贴春联的乐趣(最新20篇)

一个寒假，表姐约我去南召猿人山滑雪场玩。

一开始，我心里忐忑不安，因为我还没有滑过雪。表姐说：“你不用担心，只需要带上勇气和信心，其他的都交给我。”

穿戴完毕后，因为不会滑，我只能原地站着。这时表姐说：“洋洋，别怕！把你的勇气拿出来吧！我先给你示范一下。”看着表姐像小精灵似的在场上飞舞，我羡慕不已。

这时教练来到我的身旁：“先将前脚掌套住，后脚跟用力向后蹬。”教练耐心地手把手教我，一次又一次的练习、教练鼓励的话语，让我紧张的心慢慢轻松起来。很快，我可以来去自如了。

“洋洋，让我们一起滑吧！”表姐伸手过来，“接下来就拿出信心吧！”表姐的话使我信心十足，我和她在洁白的大地上翩翩起舞。

回城了，我还望着滑雪场的方向，期待着下一次成为精灵的我。

阅读有如糖果般甜蜜，有如音乐般触动人的心弦，使我忘掉一切烦恼，忘掉一切辛苦，为的就是找出书中的宝藏，随着那故事，进入一个流传已久的旧地图，找寻最后的宝盒。

生活因为阅读而喜悦、而满足，世界因为阅读而和平、而安宁，人因为阅读而善良、而知足。不管在那里阅读，对我来说都一样，一栋大豪宅，一间小草舍，一系列科学大百科，一篇绘本小故事，全部都是一模一样的，无贵贱之差。完成了学校的功课，读一本书，不管是科幻、知识、童话故事，都能消除整个上午和半个下午的疲劳！所以，它使我无法自拔，乐趣无穷。每本书都有自己存在、出现的道理，就像由莎士比亚所撰写的威尼斯商人，里面的小气鬼商人，因想致人于死地，却反而失去一半的财产，所以，提醒我们 不能有坏心眼，免得害人害己；有名的歌剧——“罗密欧与茱丽叶”，这个故事的结局，令人感到悲伤，两家仇人因而痛失爱子与爱女……由此可见，书是多么的包罗万象。

读书是最廉价、最永恒的快乐，那些悲欢离合、犹如真实一般的情节，令人着迷，在家里，多次因为看书而不肯吃饭，和爸妈硬是拖延时间，这又能怎么办？我也会因为看书而延误到睡觉时间，最后是被妈妈赶去房间的。为何我如此着迷于书中？因为书有种莫名的吸引力，令人无法抗拒，就如同树上散发着酸甜香味的小果子，让人情不自禁去触碰，而跌入里面的趣味中，忍不住 一个接一个地吃光！书是这么地吸引人，它使人满足，它使人又活力充沛，它使人又重回希望，它是这么地具有魔力，让人敞开心胸接纳它。

阅读，有如梦幻般美妙，为人播下希望种子，只用只字片语，就使人感动，使人可得安慰，使人心灵平静。阅读的滋味，像棉花糖一样甜美，像吹泡泡一样美好。阅读，也像水晶一样，闪耀着光芒。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节一到，我家的年味就从春联里弥漫开来。

腊月二十九，妈妈郑重地交给我和爸爸一个任务：在大年三十的那天早上把对联贴好。接到这个任务时，我高兴地跳了起来，因为这是我第一次贴对联。这使我第二天一大清早就把爸爸从床上叫了起来。

“贴春联，绝对很好玩，很有意思！”我心里暗暗想着。我见妈妈手里拿着对联，便像离弦的箭一样心兴致勃勃地冲了过去，从妈妈手里抢过对联。可是，我刚打开包装袋，一个难题便出现了：哪一个是上联，哪一个是下联呢？哎呀，不管了。怎么读通顺，就怎么贴呗！于是，我小声地读了起来：“五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。”嗯，挺顺口的，一定是这样的。我心里暗暗得意，这有什么，怎么能难住厉害的我。

碰巧，爸爸也不会区别上下联，他问我：“你知道哪个是上联，哪个是下联吗？”我信心满满地对爸爸说：“‘五更分两年年年称心’是上联，‘一夜连两岁岁岁如意’是下联。”爸爸看我斩钉截铁、毫不含糊地回答，就以为我真的知道。于是，我们就把“五更分两年年年称心”贴在了大门右边，“一夜连两岁岁岁如意”贴在了大门左边。贴好以后，我自信地跑过去叫妈妈过来验收。

可是，妈妈竟然才看了一眼就笑了，说：“你们两个傻瓜，贴倒了。上联的最后一个字是仄声，也就是三、四声，应该贴在右边。下联的最后一个字是平声，是一、二声，应该贴在左边。”听完妈妈的话，我和爸爸验证了一遍，原来我们刚好把春联贴倒了。从右到左上下联的顺序应该是“一夜连两岁岁岁如意，五更分两年年年称心”。我只好返工，重新贴好了春联。

看着红彤彤的春联纸，读着吉祥的春联内容，我再次感受了红红火火过大年的喜庆，心中对来年的美好祝愿油然而生。我仿佛感到春联里那份浓厚的年味，逐渐汇聚成小溪，甜蜜地流淌在心头。

童年里有许许多多的乐趣，值得我们回忆，但我就偏爱读书，因为书里面有很多有乐趣的故事，深深的吸引着我。

前几天，我读了一本书叫做《水孩子》这本书讲的是一个扫烟囱的孩子汤姆，如何变成水孩子的故事，他在仙女的引导下闯荡世界，克服性格缺陷，最后长大成人。

这本书特别的好玩，因为书中故事环环相扣，一直吸引着我，所以我洗脚的时候在看，甚至上卫生间的时候也忍不住捧上书看一小会儿，里面的故事让我笑的前仰后合。就连电视上播放好玩的娱乐节目，也不能把我吸引过去。

以前，我非常讨厌读书，但自从读了这本书以后，我就发现了读书的乐趣。这本书里《重遇格兰姆期》，是我最喜欢的故事，它讲了汤姆，见到了一个老巨人，并把自己的故事告诉了他，之后他又看到了会说话的萝卜，有的甚至都裂开了。最后，汤姆来到了烟囱上看到格兰姆期卡在了烟囱上……

读书，就像一扇扇窗，只要你努力的推开它，就得学到知识，获得乐趣，这也是童年里最有意义的事了。

读书到底有什么吸引我的呢？读书不但让我的知识饱满，而俗话说：“开卷有益”，读书能让我看到各式各样令人爱不释手的文章跟故事，也让我的生活变的多彩多姿。

我曾经读书过一本叫做“稀奇古怪的书”，里面有许多我从未见识过的远古生物，真是让我大开眼界。还有一本让我摇身一变，成为鸟类的专家的书—鸟的世界，不但有可爱的金丝雀，身体庞大而干练的老鹰，聪明“绝顶”的秃鹰，以及洁白无瑕的白鹭鸶，令我赞叹不已！

“恐龙之谜”让我认识了早我好个世纪存在的大朋友，肉食性的暴龙，能翱翔于天际的翼龙，这些书都让我深刻体会到世界的无奇不有，也满足了我那无可救药的好奇心。

读书是一件让我感到乐味无穷的事情，而有些涉及不当资讯的刊物，我们也应该勇于拒绝，以免混淆自己的正确价值观，扭曲了健全的人格发展，我最引以自豪的就是我会挑选有益身心的好书，并沉浸在读书里大半天。

读书不但让我的生活变得多采多姿，让我渡过美好的时光，多去吸收书里的智慧，也能让我们受益匪浅，我爱读书，读书让我精彩的度过每一天。

暑假已远离我们而去，可假期中经历过的有些事至今仍难以释怀。

暑假的前半期显得有点忙碌，既要完成任科老师布置的家庭作业，又要搞一些假期实践活动。后半期倒空闲多了，要么看看电视，要么睡睡懒觉，反倒觉得无聊极了。偶尔见妈妈在做一份粘球的活，觉得好奇，便站在一旁观赏。只见妈妈坐在一条小方凳上，前面放着一张小圆桌，桌子上摆着一只通电的精致小容器，容器里已溶化了的胶水在不断地冒着白气，左边堆放着切得整整齐齐的细铁丝，右边一只无环的篮子里放着满满一篮圣诞球。妈妈拿起一根细铁丝，在容器里飞快地一蘸，一提，一旋，铁丝的顶端霎时隆起了一个“水晶球”，妈妈顺手拿起一颗银色的圣诞球，将“水晶球”飞快地插入圣诞球的小孔，整个动作如行云流水般顺畅，没有丝毫停顿，没有丝毫浪费。我站着一愣一愣的，简直有点看呆了。浆糊很快冷却，一个“冰糖葫芦”就做成了。据说，这样的“冰糖葫芦”值2分钱。看着看着，我的手也痒痒的了，便试着做起来。妈妈警告说：“要小心，别烫着手！”“啊哟！好疼！”妈妈的话音还没落，我就被烫着了。幸好并不严重，还可以做。开始并不顺利，慢慢地就熟练起来。一个，两个，三个……我一下子做了二十多个。妈妈夸我聪明，一学就会。我的“尾巴”快要翘到天上去了。

就这样，我和妈妈每天起早摸黑地干了二十多天。收获倒是蛮丰的，不但挣到了一些零用钱，而且学到了一门技术，享受了劳动的快乐，也充实了暑假生活。真是一举多得，何乐而不为呢？

打开多彩的记忆窗口，我小时候生活在农村的有趣场景如在眼前，感谢大自然赋予，四季里都有玩的乐趣，给我印象最深的是“四捉”。

春天捉蝴蝶过去，我们那儿春天蝴蝶特别多，田野上，草丛里，山坡间各种花竞相开放，吸引各种各样的蝴蝶来此翩翩起舞，可以说是“花的世界，蝶的海洋”。这就为我们一群小伙伴带来了无穷的快乐。我们捉蝴蝶的方式近乎残忍，一般多是拿有很多枝的树条，见到蝴蝶就是狂追乱打、乱拍，不是把翅膀打坏，就是打死。偶尔也会耐着性子，等待蝴蝶在花间嬉戏落稳，看彩翼忽张忽合，收敛翅膀，才小心翼翼伸出小手去捉。等捉到后，我们会雀跃地跳到空地上，任蝴蝶扑打着翅膀，任彩色的鳞片沾满手心。这时心也会跟着狂跳，生怕蝴蝶飞了。因为蝴蝶的美丽，我们也会把翅膀完整、颜色漂亮、个头大的制成标本收藏起来，时常拿出来欣赏一番，陶醉一会儿，或在别人面前炫耀一番，自豪一会儿。

夏天捉蝈蝈

家乡蝈蝈比较多，房前屋后，田野、树林、草滩，夏季里到处都能听到蝈蝈的叫声，持续的鸣唱把夏天吵得一天比一天热。尽管如此，我们还是愿意顶着烈日把蝈蝈请到家里来。蝈蝈的种类很多，有带刀的，我们管它叫“大叫驴”，但它叫的并不响，至今我也不知道为什么叫这个名。叫得最响、最欢、最久的是“火蝈蝈”，它身体通红，真像火，它也是最难捉的，如果谁有一个火蝈蝈，那老自豪了。最好捉的是“绿豆”，一身草绿色，叫得时间比较长，但最傻，也最好捉。有时人来到它跟前，还浑然不觉，忘情高歌。还有“草蝈蝈”，鸣叫起来十分难听，声音短促，但很机灵，捉起来也很费劲，有时就得把整个草压倒才能捉住，因此捉蝈蝈是要讲究技巧。捉到蝈蝈后，我们会求大人编蝈蝈笼。那时候大人们都会用小麦秸编制精巧的蝈蝈笼，编好把蝈蝈放进去，不时的喂些菜叶、南瓜花、角瓜花什么的，蝈蝈会鸣叫很长时间，直到把夏天吵过去。

秋天捉迷藏

秋天，我们一群小伙伴就盼望着天黑，等晚饭后，就会一起玩捉迷藏。一般都是在有月光的时候，一玩就是大半夜。捉迷藏的地点多选在场院里，那里堆放着各种庄稼，一垛一跺的像城楼，还有打过场的作物秸秆，一堆一堆的像山丘，便于躲藏，那里是最好的战场。捉迷藏开始时，要手心手背选出谁是找人者，剩下的都跑去藏好。大家藏好后，便有人喊“开始找”，于是找人者便会寻寻觅觅四处连吓，再找，被找到的人会跟着找人者，同时提醒其他人注意，会喊“猫猫藏严了，老虎来到门前了”，一个劲地喊个不停。我一般情况下都会隐蔽得非常好，让找人者费劲心思，有时怎么找不到，这时我会自己走出来，接着再玩下把。有一次，我把自己藏在打过的稻草垛里，找人者怎么也找不到，几次甚至踩到我。最后，还是到别的地方去找，离我越来越远，最后我居然睡着了，一直睡到第二天天亮，人们开始打场了。好在天还不冷，如果是冬天后果就不堪设想了。简单的捉迷藏游戏让我们度过了一个又一个秋天。

冬天捉麻雀

冬天下过雪，麻雀觅时比较困难，因此这时比较好捉麻雀，而且这时麻雀也是比较肥、比较好吃的时候。尤其烧麻雀，特别香，是纯绿色食品，现在想起来还溜口水呢。麻雀俗名家雀，性情多疑，诡诈，我们叫它“老家贼”。家雀只有小孩子拳头般大小，深褐色，飞来时成群结伙，黑压压的一片，落满树的枝头，压的树枝乱颤，稍加休息，便去分头觅食。我们那时调侃“村花为扫帚梅，村鸟叫老家贼”。“老家贼”比较让村民烦恼，因为它们与村民争夺粮食。因此，人人奋起而打之。小孩子们自然把捉麻雀当成了主业，用弹弓打、用笼子滚，用拨拉杆打、下拍子拍、下沾网沾等。我们白天则是下夹子，晒场麻雀最多，成群成群的，我们找来虫子，放在夹子上，把夹子埋好，就老远老远地躲开，等待麻雀落到晒场上，等麻雀再起飞时，我们就会争先恐后的向晒场跑去，我们知道那一定是夹到麻雀了，有时非常幸运一次会夹到十几个。晚上，我们会跑到生产队大仓库里或马厩里去，用网兜麻雀，有时一次能逮几十个；有时我们也会到房檐下、房梁下，用手电筒照着，或是掏，或是用弹弓打，或是用钎子扎，一晚收获颇丰，自然会美美地饱餐一顿夜宵。

一年一度的春节临近了。我和妈妈在家忙个不停。突然，一阵刺耳的电话铃响了。我拿起话筒。哦，原来是外公打来的电话，他让我去他家写春联。我笑了笑，问：“妈妈，人家都买春联，外公为什么要写呢？”妈妈说：“外公让你写，一定有他的原因吧！去了不就知道了吗？”

到了外公家，我有些生气，说：“外公，你也太节约了吧！买几幅春联都舍不得！如今哪有人写春联的！”外公不但不生气，反而和蔼地说：“外公不是买不起春联，也不是舍不得。你要知道，春联是祖国文化的瑰宝，渊源而流长，怎能失传呢？我叫你来写是让你记住这门传统文化。”听了外公的一席话，我明白了他的良苦用心——要让我发扬春联文化的传统。

外公给我搬来了桌子，妈妈帮我裁纸，我找来几张旧报纸，练了一下笔。由于我从七岁就开始练书法，虽说写的字不说十分完美，但写出来的春联可以称得上“横平竖直”、“有板有眼”，总之贴出去不会让人指手划脚的。外公家是开小超市的，我对外公说：“你创作一副春联，我也创作一副。”外公略停顿了一下，脱口而出：“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”我笑了笑，说：“太老土了！这副春联早已经家喻户晓了。看我的，来个新鲜的。”我想了许久，终于一字一顿地说：“货真价实惠万家，礼貌待客暖人心”，横批是“经营有方”。外公看了我写的这副春联，连声夸道：“字写得不错，而且内容也好，说出了开店的经营之道。”听了爷爷的夸奖，我心里甜蜜蜜的。

在我写春联的时候，外公家周围的邻居也来了，纷纷夸赞我。外公激动地说：“写春联也是继承和弘扬祖国文化呀！”

对！小朋友们，让我们拿起笔，为继承和繁荣春联文化而努力吧！

寒假里的2月1日，我参加了“小记者写春联送春联”的活动。

那天，寒风刺骨，天气非常不好，但我们还是准时到了活动现场。这时，准备工作已经做好。活动开始了！我们摊开红纸，挥毫泼墨。有的引经据典、有备而来，有的临场发挥、个性原创，书写内容或洒脱灵动、或欢喜吉庆，楷书、隶书、行书、草书纷纷登场。一会儿，我就写好了一副春联：“红梅铮骨傲雪，桃李笑颜迎春”。“这副春联写的真好啊！”一位在现场欣赏的老爷爷对着我刚写的春联竖起了大拇指。听了这话，我心里就像刚吃了蜂蜜一样甜，不过我还是谦虚地说：“谢谢，其实我写的还不算好。”“哎呀，你已经写得很好啦！要不这副春联就送给我吧！”“好啊！”又过了一会儿，一位大姐姐看中了我写的春联，老师还让我和大姐姐拿着春联拍了照片呢！老师将我们写的一幅幅墨迹未干的春联挂了起来，这样就吸引了更多的路人驻足围观。

“咔擦！咔擦！”还有记者在拍照呢！有一位小记者竟然用左手写字，而且写得非常好，俨然成了现场的“小明星”，许多市民纷纷邀请他帮他们写春联。我看着羡慕极了，暗暗地下定了决心：一定要好好学习书法。

不知不觉中，活动已接近尾声了。我觉得这是个非常有意义的活动，因为通过这次活动我不仅锻炼了自己，还和妈妈看到了学习书法三年来的成果。我一定要好好学习书法，争取获得更多的成绩！

今天是大年三十，我刚从被窝里爬起来，就像拖桌子一样，被妈妈拖到了车上。我在车上蒙蒙胧胧感觉到有点颠簸，哦，原来来到了姥姥家。

姥姥在拖地，姥爷要贴春联了，我想想，自己还没贴过春联呢！姥爷好像看出了我的心思，因为，他正在喊我帮忙呢。“钰鑫，过来，你也贴一下春联，感受感受过年的气氛，别整天眼睛盯了电视上。”“哦。”姥爷怎么知道我整天在家看电视？一定是妈妈告诉他的！哼，不让我看电视。不过，贴春联也挺好的，我从没贴过嘛！“钰鑫，你知道为什么大年三十贴春联吗？”“不知道。”“每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛，懂了吧？”“哦，懂了。姥爷，我来帮您吧！”我用面糊糊了一墙，再和姥爷一起把春联小心翼翼地贴上去。“大功告成！”我自豪地说道。

“哦？是吗？”姥爷指向西屋。“不用俩门都贴吧？”我满怀期待地问。“就是俩门都贴。”姥爷笑嘻嘻地说。我只好听天由命了。我没好气嘟囔着：“都是一家，为啥要贴俩呀？”没想到这么小声姥爷都能听到：“这你就不懂了吧？春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”，“郁垒”二神名，来驱鬼避邪。每逢春节，人们总要用新桃符替换旧挑符。王安石的“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”这句诗句，说的就是这件事。”“哦！”说着，对联也贴好了。

我又看着那倒过来的福字，不解地望着姥爷。姥爷心领神会，解释到：“古代有个人，他不识字，因为过年了，所以他就请教书先生来给他写一幅对联。可是，教书先生怕他把对联儿贴倒了，于是就给他写了一张大大的福字。他果然把福字给贴倒了，来他家玩儿的小孩儿都说”大爷，福倒了”，他也笑着说”福到了好啊，福到了好啊！”

“哦，我明白了。”

今天过的真愉快，没想到贴春联还能贴出这么多的知识，先前只知道是贴上就行了，却不知道有这么多知识呢！

上联：展智施能雄心共创千秋业；下联：扬鞭跃马矢志同奔万里程

上联：展宏图九州英才扬鞭跃马；下联：创伟业四海豪杰破浪飞舟

上联：跃马扬鞭四化征途奔万马；下联：扬帆契浪一江春水涌千帆

上联：玉宇澄清花香鸟语升平世；下联：金瓯永固马叫人欢幸福春

上联：雨润三春披红戴绿千山舞；下联：旗飘四化跃马扬鞭万众忙

上联：银蛇归去盛赞人间春色美；下联：金马奔来争夸祖国气象新

上联：小龙辞岁好凭妙手书鹏赋；下联：骏马迎春当显雄才唱大风

上联：为国争辉万马齐奔改革路；下联：给民造福千帆竞发富春江

上联：蛇舞取胜除暴安良政局稳；下联：马到成功兴益除弊国力强

上联：千帆竞发几经风雨几经浪；下联：万马奔腾一路凯歌一路春

上联：气贯长虹四化征途催战马；下联：志凌霄汉十亿英雄唱新歌

上联：柳拂春风马蹄得意奔新路；下联：云蒸丽日喜鹊登枝报福音

上联：丽日蓝天万树繁花争早放；下联：阳关大道千骑骏马着先鞭

上联：乐辞鼠岁处处丰收人人乐；下联：歌颂牛年家家富裕户户歌

上联：老马识途奋驾长车奔富路；下联：银蛇献岁昭苏万物舞东风

上联：老骥伏枥退休续谱夕阳曲；下联：苍松傲雪余生再唱春牛歌

上联：快马加鞭协力同心跟党走；下联：葵花吐蕊栉风沐雨向阳开

上联：旧岁蛰蛇蛇舞青山山愈秀；下联：新春跃马马奔大路路更宽

上联：金戈铁马三军猛士戍边邑；下联：伟业殊勋一代精英振国威

上联：继往开来蹄声似鼓惊天地；下联：兴邦强国志气如虹展画图

上联：继往开来世纪春光无限好；下联：承前启后神州骏马有奔头

上联：花红柳绿河山壮丽门庭秀；下联：民富国强龙马奔腾世纪新

上联：改革开放神州巨变真无比；下联：奋发图强骏马奔腾大有为

上联：凤舞龙腾腾龙兴国创新业；下联：人欢马跃跃马扬鞭赴前程

上联：大地回春锦绣河山添异彩；下联：征途跃马英雄儿女着先鞭

上联：策马争春马跃猪年加马力；下联：驾龙追日龙腾龙国振龙威

上联：爆竹一声喜送巳蛇留庶绩；下联：华灯万盏欣迎午马展嘉猷

今天，我早早地写完了作业，就开始了我的写春联旅途。

准备好笔墨纸砚，系上围裙，铺开红联纸，现在要写的是“一帆风顺年年好，万事如意步步高。”横批：万象更新。先拿来大红的春联纸，拿笔蘸墨，先写“一”字起笔，顿笔，回锋……平时练习都是在毛边纸上写，这一次却是要在红联纸上写，心里不免有些紧张，写出来的字大小不一。妈妈看出了我的心思，在一旁鼓励我，让我像平日里练习那样认真对待每一个字。听完妈妈的话，在心里给自己壮胆，接下来每个字我写得越来越轻松自如。

我一个字接着一个字地写下去，不到几分钟，一幅对联就写好了。认真一看，嗯，还不错，间隔均匀、笔画顺畅、铿锵有力。有的写出来龙飞凤舞、张牙舞爪；有的写出来蚕头燕尾、一波三折；还有的写出来方方正正、抑扬顿挫。不到两小时，我就已经写了十幅对联了，最后家人把我的春联都贴了起来。看着我写的春联，心里得意极了。忽然我发现每副红对联的上面都有一小节白联？妈妈告诉我，这通红的春联，他可是隐藏着一个故事的：明朝嘉靖41年，莆田遭受倭寇攻陷，直到戚继光入闽抗倭后才取得大捷。百姓们纷纷回到家中，掩埋尸体，收拾家园，家家户户互相探望伤亡情况，贴白联以示哀悼。可是白联又与春节的气氛难以融合，于是他们就用红色盖住白色。在上面留下一段小白色。表示余下的哀悼。因此又引发出白额春联这一特殊的对联。

莆田的春联还有这么一层深刻的含义啊！

我们在社会中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。其实学会承担责任，它是一种乐趣。

“你们这抬的是什么呀？”我看着五个男生抬着几箱东西，疑惑地问道。“这是老师叫我去领来的学生奶。”其中一个男生答道。我点了点头，然后看到教室里的同学们都虎视眈眈。我心想我现在让他们把学生奶都领走，老师事后会不会表扬我呢？犹豫片刻后，年仅九岁的我就拿出了班长的架子，对着下面说道：“现在大家把这些都领下去。”话刚说完，他们就蜂拥而至，不一会，几个箱子就空空如也了。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。老师进来了，看到讲台的一片狼藉，一脸平静地问：“谁叫你们拿走的？”众人都齐刷刷地看着我。我只好站起来，轻轻地点了点头，但我不敢抬起头来，因为我意识到了事情好像并不是我想象的那样，只听见老师的声音在头顶处响起：“下课到我办公室来一趟。先坐下吧。”我坐下之后，翻到老师所指定的页码……

以前一节课对于我来说是十分漫长的，可是这一节课却如一把利箭，“嗖”地一下就过去了。下课了，我跟老师进了办公室之后，老师在坐下来之前，先环顾了一下整个办公室，等确定没有其他人，才坐下来语重心长地对我说：“今天这件事你觉得你做错了吗？”我嗯了一声，她又问：“你知道你错在哪里吗？”我说：“我不应该自作主张，没有征得你的同意，就私自地让他们把学生奶领走了。”“不，这不是重点。”她一脸严肃地说道：“是你有没有想过事情的后果呢？轻则学生们当中有的会多拿，重则不小心谁把谁撞倒了，又被其他人踩伤了呢，那后果由谁来承担呢？你身为一班之长，应该要明白什么事情该做，什么事不该做，更应该具有责任心，明白了吗？”我似懂非懂地点了点头。

直到现在，我才彻底明白老师话中的意思：承担责任，是要付出代价的，例如时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但在付出低价的同时，还会得到回报，例如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能等。当然，更重要的是培养了自己的责任心。

所以，我认为，承担责任也是一种乐趣。

冬，寒风无情地肆虐着，犹如猛虎般的咆哮，野狼似的哭号。我倒吸了一口凉气，跟着老师开始了寒冬里的徒步之旅，寒风像刀子般在我的脸上刮过。

走在小区里，不时地可以看到几个环卫工人在清理垃圾，修剪枝条。他们的脸上都泛着红晕，呼吸间宛如吞云吐雾。一顶厚厚的棉帽为他们抵御着部分的寒意，几缕发丝随风飘摇，那一双粗糙干裂的手更是不堪入目。我从心底生出了一丝抱怨：外面寒风凛冽，放着温暖的房间不待却出来受罪，真不知道老师怎么想的。

出了小区，放眼望去一派萧瑟之感，满目荒凉。几声凄厉的鸟鸣打破了肃杀之气，伴着寒风不难让人产生凄凉的感觉。

这时，老师让我们看一看路旁的湖泊。我眼前一亮，波光粼粼的湖面仿佛洒下了碎金子般，水面微漾让人如临仙境一般，这勾起了我心中隐约的悸动。我不觉加快脚步去发现冬日里的美，身子也慢慢热起来。

远处，一片枯柳林映入眼帘。它们的枝干上刻着一条条一片片的裂痕，这是它们饱受岁月和风雨折磨后的伤痕。一根根枯枝如枯黄的皮包骨头的手指，向上苍祈求着春天。寒风中，我又慢下了脚步，这严寒连柔美的柳树都能扼杀，还有何美可寻？

但是，当我抬头向上看时，在蓝天白云的映衬下我发现了众多枯枝中的一点新绿，探出了几片嫩绿的脑袋，弯曲着，蜷缩着，但它们任然吮吸着阳光，茁壮成长去迎接自己的春天。我被深深的震撼了，寒风呼啸，冷意刺骨，但它们不惧怕，以顽强的生命力示人。而我连在寒风中走路的勇气都没有。我明白了：面对困难不退缩，勇往直前才能彰显自己的活力。这何尝不是美，一种精神上的美。

一路上，总能看见一些全副武装的跑者，他们脸上都洋溢着快乐，寒冷并不能阻挡他们的步伐，制止他们寻找乐趣的心。我们向他们打招呼，他们都以一个微笑回答，满满的快乐感油然而生。

冬，不再是如此寒冷，风，不再是咆哮哭号，一抹暖阳洒在身上，惬意十足。徒步之旅不再是无聊，发现美也是有乐趣的。

大年初一上早吃完饺子，我和几位同学出去玩儿，看到家家户户门口都贴上了崭新的春联，我突然想起了李老师对我们讲的有关对联的知识：“对联可是一门大学问呢！一副好的对联应该对仗工整，动中有静，诗中有画，观联知人，赏联知心……”于是我提议，大家挨门挨户积累春联，评春联，看谁家的春联最大气，最有文采。

“你们看，这副春联：‘岁增岁岁岁风光好，年复年年年气象新。’太棒了！‘岁’对‘年’、‘岁岁’对‘年年’、‘风光’对‘气象’，它们各组词义相近，词性相同，对仗工整。真是好对子。”王世博滔滔不绝地说。王浩随声附和：“对，对，你的评论也很精彩！”我的心里不由的暗暗佩服我们班“作文大王”——王世博的口才和文采。

“这副春联太妙了！”语文小状元张伟一脸的惊喜。我们扭头望着右面一大户人家的巨幅对联，仔细欣赏起来：“经济繁荣处处常奔千里马，人民幸福家家更上一层楼。”哇塞！果然够气派，三层小楼红砖蓝瓦，巍然屹立，大门敞开着，庭院里小轿车，运输车停着好几辆，这是我们村的致富带头人王自强的家。近几年，他响应国家的号召，搞养殖，跑运输，年收入上百万，而且带动着其他人也跟着富了起来。

走过一家又一家，看过一副又一副，被我们评为最佳春联的是：“俭朴同栽理想树，勤劳共育幸福花。”原因是这副春联不仅对仗严谨，而且运用了比喻手法，在我们眼中展现出一幅艰苦创业，勤劳致富的画面。被我们评为最差的春联是“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财”的春联，大伙认为这家人太贪了，四季之福他全要，四方之财他全搂，好像除了他以外，任何人都不应该有福有财似的。

这次评春联活动，不仅使我们领略到了新春佳节的祥和气氛，增长了知识，还使我看到了人的不同内心，真是收获不小啊！

趣由心生，是呀！只要放松身心，生活哪里没有乐趣呢？

我喜欢安静，一般不喜欢去热闹的地方，一天，一次上台的机会打破了我的沉静。

锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。喧闹声、音响声、摩托车声打成一今天是个好日子，隔壁的商店今天开业了。为招揽生意，搭建了一个舞台，请来演员表演。主持人为了能与台下的人互动起来，以奖励杯子的方式来鼓励人们上台表演，场下无人响应，就在这时，妈妈推我上了台。我站在台边，感到无比尴尬。我绷着紧张的心情，走向后台中央，瞬间感觉舞台这么大，走了这么久还没到中间。主持人看到我便欢喜迎来：“小姑娘，表演什么啊？”我带着颤抖而无力的声音说：“我唱歌！”顿时我面红耳赤。主持人看到我这么害怕，于是热情地说：“大家来点掌声好不好？”语音刚落，一阵响烈的掌握随之而来。这使我的勇气大增。“小苹果。”我向主持人示意，伴奏开始了，我放下心中的种种错杂的心情，沉浸在音乐中，因为时间有限，只唱了一段，唱完后，我感到无比满足，得到一阵响亮的掌声。我大步走下舞台。主持人给了我两个杯子。我非常高兴，我高兴的不是因为得到奖品，而是因为我战胜了自己。

回到家，我把两个杯子贴上“挑战自我”四个字，小心地摆在桌子中间，认作纪念，同时并许下愿望：“愿我以后能变得更加自信。”

当我垂头丧气的时候，看着杯子上面的字，我会信心满满，对明天充满期待。

暑假中，又是一次同样庆祝台会，这次我没有犹豫，昂首挺胸，勇敢迈向舞台，得到的同样是热烈的掌声。

以前的我认为这样的场合只是庆祝，没有什么乐趣可言，但是我发现我错了，它是一个挑战自我的平台，是一个趣在挑战，乐在享受的平台。

我不禁感叹道“原来这里也充满乐趣啊！”

龚子涵

星期日的上午，万里无云。我们班的同学跟老师一起到月亮湖山庄摘草莓。我们坐在车上，有的同学兴高采烈，有的同学无比兴奋，同学激动极了！经过了半个小时的车程，终于到达目的地。

我们来到了草莓园，看到了一片片的绿叶，有些草莓躲在叶子下面，好像在睡觉，也有的草莓两个挤在一起，好像两个好朋友在聊天。我左看看，右看看，心想：我到底吃哪个草莓呢？我找了一个又红又大的草莓，还是尖尖的头，像个小水滴一样，一口咬下去，真甜呀！我继续寻找目标，不一会儿，我就摘了满满的一筐。看着自己亲手摘的草莓，我的心里可有成就感了，别提心里有多高兴了！

之后，我们来到光秃秃的草坪上，老师给我们每一个人发了一棵菜苗，我先在地上挖了一个洞，把秧苗移入坑里，再给它浇点水，就完成了。我看了看别人栽的秧苗，再看看我自己种的，心想：我的树苗是最好的，要是树苗能说话，那该多好啊！

今天的活动真精彩，希望下次还有这样的活动！

小时候，我的玩具并不多，记忆中的玩具都是装在一个桶里的，而这里面只有一种类型的玩具——积木。

从我记事开始，那桶里便装满了积木，玩法也在那时都记住了。

长大后，你也许会认为：像积木这种玩具，早该过时了。其实不然，对于小孩子来说，那是自由创造的世界。会“飞”的汽车？没问题！坚固的堡垒？没问题！有“生命”的人？还是没问题。可以说，什么汽车，人偶等玩具，根本比不过一桶积木。

随便找几个积木，搭起来，只要够像，说这是什么别人都信。搭辆车，搭个人，不会动怎么办？那就自给自足，用手抓住它们，要走，要飞，由你操控。

有时别人家的孩子来了，那就更有趣了！建起堡垒，互扔积木，看谁的堡垒先倒。倒出积木，夺取材料建自己的作品，完事了，还找大人比较。有时建完作品后，我与对方会来场“搏斗”：对方驾车冲过来，我飞出翅膀飞上天，对方也飞上来追击，我逃跑，对方穷追不舍，我突然调转，朝他冲过去，对方躲闪不及，“啪”！我们撞在了一起……当然，这只是拿着作品玩耍而已，不过我们充分的想象力已经让我俩变成了手中的作品。

时间飞逝，当我再一次碰积木的时候，我已经上六年级了。表妹在一旁搭着自己的积木，还要我跟她比赛谁搭得更好，当我搭得比她好时，她就生气地讲：“下次不给你玩了！”宛如当年的我。

周六的傍晚，爸爸妈妈带我来到了著名的渔港——沈家门。我们沿着海岸边散步，空气中不时飘过来一股特有的鱼腥味，我觉得那儿的风景对我来说很新奇。

瞧，海面上的渔船，里三层外三层地排着，好多大船停在海中央，离岸边还有好多距离。我问爸爸，那些大船为什么不停在岸边呢？爸爸说：“大船很重，吃水要很深的，不能随随便便找个地方停，搞不好要搁浅。适合停大船的码头又很小，只能停几条船。”我还是觉得很纳闷，大船上的船员如何上岸呢？这时，我忽然发现旁边有几条小船慢慢地向大船靠拢，其中一个人从小船上提了好多菜和其他物品快速地跳到大船上。等那个人上了大船以后，小船迅速地驶开了。我明白了，原来那些穿梭于大船与码头之间的小渔船是给大船运送船员和物资的。

看着看着，我忽然又发现了一个很有意思的现象：每条小船边缘都密密麻麻地绑着许许多多橡胶轮胎。爸爸告诉我说：“这样是为了可以保护船体，也为安全起见，因为那些橡胶轮胎可以起到一个缓冲作用。”哦，原来是这样啊。

看来，我今天还挺有收获的。

1月30日星期日__阴

明天就是春节了。下午的时候，家家户户都忙着贴对联。爸爸让我帮他贴对联，我爽快地答应了。

爸爸让我把对联拿到院子里，他自己端来了浆糊。妈妈把浆糊抹到了对联的背面，然后爸爸把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩，就说：“妈妈，我来抹浆糊吧”妈妈说：“好啊!”我担心粘不牢，往对联的.背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不停地往下掉，对联也变得不听爸爸的话了，乱粘，有的地方还被扯烂了。贴出来的对联，皱巴巴的，一点也不平整，很难看。妈妈说：“浆糊抹得太多了，只在边上点几下就行了。”在妈妈指点下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联上面粘好，然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开，对联就平整地粘在墙上了。我们就用这种方法很快贴好了对联。

看着那张不平整的对联，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀!

看着试卷上的分数，我不由得发了呆，又只考了这么点分，该怎样回去跟父母交代？这可是一个难题，想起以前多么快乐，取得高分，老师夸奖我，那是多么美好的时光啊！

聪明哥哥，你在哪？到了今天，怎么还没找到你？记忆妹妹，你在何方，为何处处寻找你，都没有你的影子，聪明、记忆你们回来吧！让我不再担心一次又一次的考试，想了又想，当初是我不对，不该抛弃了你们，选择了贪玩一家，我后悔了，但我知道，这世界上没有后悔药，一旦失去，就再也不能回头了，我好怀恋我们合作的时候，互相帮助，团结一致，破除一个个难题，取得最终的胜利。

时间走的那样快，一转眼，我已经是六年级的大姐姐了！对于那时的我，差别还很远，自由自在，不用在乎成绩的多少，但那次事件我还是记忆忧新。

在二年级时，我的成绩并不是很好，在一次数学考试前，我很紧张，全身都很不舒服，什么题都想不起来，我可着急了！开始考试了，听着试卷的“哗哗”声，我的心更是不安，笔在微微地抖动，看着试卷上的一道道题，不是那么难，慢慢的做着，我的心放松了，记忆妹妹帮助了我，打开记忆箱，把里面的知识都放出来，我突然觉得题都是很简单，在心中暗暗为自己唱着快乐歌，在心中为自己高兴，终于做了几道题，一道复杂的体形出现在我的眼前，一下就不知道该怎么做，多亏聪明哥哥帮了我的忙，我先慢慢的回忆，在草稿上写出算式，顿时，觉得这道题不难了，我放宽了心，不再担心会错什么题，过了十几分钟，收卷了，当我把卷子放在收卷人手中时，我那颗悬着的心终于落了下来。

三天过去了，成绩单出来了，我的两只手紧握在一起，“田鹏，96分，”我太激动了，我终于打破了80分的阶段，拿卷子时，我几乎是跳着上去的。

聪明，记忆你们都还记得吗？那是多么快乐的事情啊！回家后，妈妈奖励我，我多么开心，你们也多么快乐啊！

可到了六年级最关键的时候，我却忘了，忘了以前我们合作的美好时光，我爱上了贪玩，学习也下降了，你们也离我远去，你们知道我有多伤心啊！

聪明，记忆，问你们一句：“如果我上课认真听讲，努力学习，你们还会回到我身边来吗？ ”