贴春联的乐趣【经典20篇】

星期天的下午，我和爸爸骑自行车去阳光学校参加小记者活动“写春联”，我们到了阳光学校，先在等候室等了10分钟左右就上四楼，我跨进写春联的教室，看见走廊上放着一幅幅红纸黑字的春联，上面写着：春风轻拂千山绿，旭日东升万里红。上一节课的小记者写好出来了，我便走了进去，墙上挂着老师写好的春联，好看极了！

活动开始了，老师先教我们写春联的意义，最早人们门上是挂桃花枝，可是渐渐桃花枝被砍完了，于是人们在红纸上画了桃花枝挂在门上，后来人们觉得画图太单调就配上了文字，又后来觉得画图太麻烦了，最后就少了图画，留下了文字，就成了现在的春联。

介绍完春联的意义，老师就教我们横、坚、撇、捺的笔画用毛笔怎么写，然后每人发了一张黄色宣纸开始练，练完一张换第二张，老师给我们五分钟练习，一节课一小时，练完写字。

开始写春联了，老师给每位小记者两张很长的对联纸，我拿起毛笔，认真地一笔一划写起来，用了十几分钟，一幅对联的一张就写好了，开始写第二张，没一会也完成了，写好后我们拿对联到阳台有阳光的地方晒了几分钟，这节课的时间也到了，我拿着对联急忙跑去楼下给爸爸看，爸爸跨我写得很好。

今天这次活动让我明白：做事情不能胆小如鼠，要大大方方地表现出你的能力来，这样才能让别人认可和欣赏你。

我从小就跟钢琴结成了伴，我离不开钢琴，就像云朵离不开蓝天，小草离不开大地，树叶离不开粗壮的树干。在暑假里，我和我的钢琴发生了一件有趣的事哦！大家快来听吧！

暑假里，外公，外婆，舅舅，舅妈和哥哥来我家玩。外公和舅舅让我弹钢琴给他们听，我不好意思弹，就说：“我不弹，过一会再弹给你们听吧！”

舅舅说：“你不弹我来弹。”

我想：“这下有好戏看了！”

舅舅一本正经地坐在钢琴椅子上，一阵胡弹，一点儿也不好听！我边尖叫边笑着说：“外公，外婆，舅妈，哥哥，爸妈，舅舅弹琴了！”

妈妈听了大笑着说了一句我听不懂的娄底话，话意似乎是：“太难听了，快别弹了吧！”

舅舅一会儿也不停止弹琴，边弹边说：“你妈妈说我弹的好听呢！”

“一点也不好听，我不懂娄底话，可是我跟我妈妈是心连心的，我不信。”我回复舅舅道。

舅舅笑呵呵地说：“真是聪明的小猪猪！”

这一天真是开心，谢谢我亲爱的钢琴，它给我们带来了不少快乐呢！

最后，我还是弹了钢琴给他们听，他们都说：“真好听，弹得不错！”我爱我的钢琴，钢琴带给我无尽的欢乐，我一定要坚持弹好钢琴的！

上联：举步昂首攀登十八盘

下联：跃马扬鞭飞越天柱峰

横批：平步青云

上联：百花争艳祖国春光好

下联：万马奔腾改革事业兴

横批：锦绣中华

上联：鱼跃鸢飞光景随时好

下联：人欢马叫春潮逐浪高

横批：平步青云

上联：腊尽春归山村添喜气

下联：牛肥马壮门户浴春风

横批：欢度佳节

上联：十亿神州共驰千里马

下联：四化建设更上一层楼

横批：喜迎新春

上联：工农携手共跨千里马

下联：干群并肩同上一层楼

横批：鹏程万里

上联：喜鹊登梅百族迎佳节

下联：金牛献瑞万里笑春风

横批：鹏程万里

上联：赤帜舞东风江山如画

下联：赤骝奔大路祖国长春

横批：万事如意

上联：喜四化征途莺歌燕舞

下联：看九州大地马叫人欢

横批：喜笑颜开

上联：快马舞东风春盈四海

下联：梅花香大地喜满九州

横批：万事如意

自从我们走进校门的那时起，我们已不知上了多少节课，学校为我们创造了知识的海洋，学校给我们架起了一座明亮的灯塔，为我们照亮走向社会的道路。我们在学校里享受着知识的甘霖，老师的无私关爱。

在这无数节课中，我印象最深的是一节科学课，虽然那节课已经过了一年多，但我还是记忆犹新。一天晚上放学时，科学老师杨老师匆匆的走进教室。郑重其事的说：“下个星期我们要做一次科学实验，请准备一个小电灯泡，一根短电线和一块电池。”

哈哈，做实验可是我的强项，到现在，大大小小的实验我做的数不胜数。虽然历程有一点坎坷，但是我有信心，就一定能成功的。不经历风雨怎能见彩虹？

周末我在家里认真的准备材料，可是我把整个家都翻遍了，还是没有找到电灯泡。没办法，只能到我大姑家找了，费了九牛二虎之力，我终于到了大姑家，借了电灯泡。

盼星星，盼月亮，终于盼到了科学课。那天，我早早的来到了学校。上课了，杨老师先让我们把电线绕着灯泡底下的壳绕3圈，然后再把电线的另一端靠上电池。

谁知那电线比泥鳅还滑，我灵机一动，从口袋里拿出了面巾纸裹在了手上，终于完成了第一步，然后我又把另一端靠上了电池。

嗯？怎么还不亮？我毕恭毕敬的请来了我们班的科学顾问杨老师，杨老师先仔细的观察了一遍，然后耐心的对我说：“你看，要把电线绕到它的凹下去的地方才行。”

我又重试了一遍，嘿！果然行，电灯亮了起来，我高兴地欢呼起来，把全班同学都吓了一大跳。至今那个电灯还挂在我的床头，留着做纪念。

这节课真有趣！

我没有理由不好好读书。

我出生在一个很普通的农民家中，从小妈妈就对我说：“妞妞，你没有理由不好好读书。”那时，我不知道那句话中蕴含着多少层意思。我听妈妈的话，读了很多书，在那个年龄来说，我读的书已经不少了。渐渐地，我长大了，我不想让妈妈的话一直束缚着我，我忘记了书，忘记了去看我最好的“朋友”，却仍然记得那时读书的味道。

我喜欢读小说，从酸品到甜。读科幻小说，尤其让我兴奋。像《海底两万里》的叙述，仿佛就是一场梦，但它会带着你走进这个世界，让你的心跟着它的发展起伏跌落，虽然心惊胆颤，却仍忍不住想要靠近。跟随作者，用心去体会作者的快乐，悲伤，无奈……这时，你会发现，读书不仅增长知识，而且非常有趣，因为，酸已变成了你心底的甜。

我喜欢读史书，从苦品到甜。说实话，我很讨厌读史书，很枯燥，我记不住人物、时间、事件……因此，我的历史成绩很不好。暑假时，姐姐借来《清朝那些事儿》，让我读一读，我却因为是史书，不愿意去读，放在了一边。后来我看到了《神秘消失的古国》，我抱着消遣的心态去看，看到一半，觉得也挺有趣，虽然记得不牢，却也不会和别人交流时成为一个张口结舌的人。虽然在我读史书的过程中有一点苦，不过，在读完之后，却有一种说不出来的成就感，苦尽甘来的甜，让我回味无穷！

这些感觉，都是在以前读书时感受到的。现在，每当我看着父亲粗糙如柴温暖的双手，挑起那么多东西，我的心都碎了；每当我看着母亲额上的皱纹，丝丝的白发，为了我又操了多少心，我的心都碎了。我没有理由不好好读书，为了祖国，为了家人，更为了我自己！

春联给千家万户带来了喜庆，我特别喜爱，今年我将又与它重逢了。

春节这天，大街小巷到处响起了喜庆的爆竹声。人们穿上醒目喜庆的大红色新衣服，到处热热闹闹。在新年前的一天，我也时时刻刻惦挂着明天的热闹。

早上，我被喧闹的人声和热闹的街市吸引起来。换上鲜艳的新衣服就一家人出发去爷爷家拜年，把个个亲戚都拜访了一遍。亲戚也客气欢迎。拜完年我们并不是无所事事，而是各个默契互相帮忙。

奶奶、妈妈开始去市场买菜，准备餐前工作，而叔叔、阿姨去打扫卫生，我和爸爸就担任去贴春联这个艰巨的任务。

新年当然要除旧迎新，我们要把旧春联撕下来，我一听就迫不及待直接就撕，可随知并没有我想得这么简单，撕到后面还撕不下来。我爸说：“熙仔，你傻，这样怎么撕得下，用铁铲啊！”我恍然大悟，匆忙跑回屋里拿起铁铲，刷刷就一大片。可后面的双面胶是牢牢撕不下来，我想可以用水攻啊！我一大桶水咔咔几声，再一铲就干干净净。

有人认为，读书是一种折磨，没有趣味、枯燥乏味。我却要说：“读书，让我们乐趣无穷。”书，是快乐的源泉，趣味的起点。

读书博古通今

读书，使我们进入时空遂道，穿梭于千年。只有进入书中的世界，我们才会知晓历史的兴衰过程，才会明白王朝的兴起与衰落的真相；只有进入书中的世界，我们才会感知李白的豪情，杜甫的忧叹，李清照的愁容；只有进入书中的世界，我们才会了解人类飞天之梦的历程，入水乡之梦的渐进，探索宇宙的深入；只有进入书中的世界，我们才会感受到自然的多姿多彩，感受到智慧的无穷无尽。

读书品味生活

书，可以使我们足不出户，却可以知天下之事，看天下之景。当我们翻开书，读到李白的《行路难》中“金樽青酒斗十千，玉盘珍馐值万钱”时，我们可以感受到当时朝廷生活的奢靡，想象到造成老百姓痛苦的根源所在；读到杜甫的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的赞叹时，我们仿佛也看到了泰山的雄伟壮观；当我们读到岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我们难道不为边塞景色所倾倒吗？当我们读到王维出塞时所见的“大漠孤烟直，长河落日圆”时，难道没有感受到那雄浑壮美的边塞奇景吗？

读书陶冶情操

书，读之陶冶情操，修养情趣；置之，则情操低俗，情感放纵。书，就像一位智慧的长者，指引着我们前行。当我们进入书中品读到陶渊明的：“衣沾不足惜，但使愿无违”时，难道我们就没有受到一点熏陶吗？当读到王勃的“海内存知己，天涯若比邻”时，难道我们对待友情就没有一点真诚吗？当读到刘禹锡的“斯是陋室，惟吾德馨”时，难道我们还在为自己的衣食住行而与他人攀比吗？书，让我们在宁静中致远，在感悟中升华。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中有着无限趣味，让我们一起来在书的海洋里遨游，享受书中的趣味吧！

一丛丛，一簇簇，一阵阵清香随风飘过，我沉浸在花的海洋中。种花养花是我最大的乐趣。

我家小花园里的花都是我种的，奶奶曾说过：“女孩要静心，必须学种花。”一次，妈妈让我去喂金鱼。看着周围无人，我偷偷溜进小花园。刚好是美妙的春天，鸟儿的歌声使得万物复苏，百花齐放。我不禁心中一痒，摸了摸口袋中的凤仙花种，不由得拿了出来，播在肥沃的土壤中，左瞧瞧右看看，把凹凸的土弄平，又用花瓶浇了水，直到看不出一点痕迹，到“无暇”的地步才肯心满意足地离去。

一天天过去了，种子开始探出绿脑袋，伸展开绿手臂。我每天都趁喂鱼时溜进小花园，为我精心栽种的凤仙撒上一点肥料，浇上一点水，哪怕有一点小小的变化也能让我欣喜若狂。

终于，盼着蓝色的希望，我等来了余晖下那一抹艳丽的花。凤仙花为了报答我，竟开了三株！一株株都色彩明艳，是纯红色，像红色的大水滴，美丽极了。远远望去，也是一个小花园，富丽堂皇的杜丹，清香溢满的玫瑰花……所有艳丽的话，都簇拥着那一朵鲜艳的凤仙。我给它取了一个名字，叫做“余晖的梦”。因为那天，红红的余晖撒满了我的心怀……

我爱种花，也爱赏花。花的芬芳总带给我无限的快乐……

雷小转

我们的生活中，有许许多多的乐趣。打羽毛球，打乒乓球，跳高，跳远，而我最大的乐趣就是跳绳。

一天，阳光明媚，我和同学们相约在体育场进行跳绳比赛。

我们拿出了各自准备下跳绳，还选定了一个裁判员。比赛快开始了，我们手握绳柄，两腿扎地，随时准备着比赛的开始。

裁判员一声哨响，绳子飞快的甩了起来，犹如条条的彩龙在飞舞，绕起来时就像一个圆一样，而且绳子就像流星一样一闪而过，相当的快。无数条的绳子甩在地上。发出“啪一啪一啪”的声响，弄得地上尘土飞扬。跳的时候，手跟着转动，腿也在跳来跳去，就像在玩蹦蹦床一样。我们在一起玩跳绳，非常的快乐！

我喜欢跳绳，其乐无穷！

今天的作文课与众不同，因为我们去了文峰大世界抓娃娃。

顾老师带着我们一队学生浩浩荡荡地“闯”进了商场。哇！这里的装修金碧辉煌，一排排商品琳琅满目，各式各样。顾老师带着我们到了七楼。哇！七楼好安静！我们看到了许多珠子，油画，还有翠绿的植物，娇艳的花朵。不过最显眼的还是那五彩缤纷的抓娃娃机。

顾老师给了我们五个硬币，我们立刻满面笑容的向四面八方散开，去抓那引人注目的娃娃了。娃娃也有许多种，有可爱的小猫，有胖乎乎的企鹅，还有调皮的考拉……我已经被这些萌萌哒的娃娃们萌化了心，我眼睛都转不动了，就忍不住投了一个硬币，去抓小猫咪，投进去的那一刻，机器发出了一阵音乐声，开始啦！我现在特别激动，全身汗毛都立了起来。我深吸一口气，操控摇杆，机器手摇摇晃晃地到了右边，我又操控它往后，唉？好像差不多了吧？我看了看位置，会不会抓空了？会抓到吗？天灵灵，地灵灵，太上老君保我抓到娃娃！我使劲儿拍了按钮一下，机器手缓缓下降……离娃娃有10厘米……5厘米……怎么还没下去啊！能不能快点啊？我不禁焦急起来，而旁边的观众们不停地为我鼓劲儿：“还差一点儿！”“肯定能抓到！”“加油！努力！”……而我目不转睛地盯着娃娃和机器手。嘿！机器手抓到“目标娃娃”了！我上蹿下跳，心跳加快了一倍，哎！没抓到，我扭头沮丧地走了。可惜啊可惜！

我环顾了一下四周，发现朱欣怡正在抓娃娃。只见她摸出一个硬币，自信地投了进去。朱欣悦眉头一皱，一本正经地抓起娃娃来，眼睛聚精会神地盯着娃娃和机器手，一只手操控着摇杆，终于她下定决心，用九牛二虎之力拍了一下，啊！抓住了！机器手抓着娃娃，慢慢上升，可是，到了最顶上，那机器手突然震了一下，哎呀，煮熟的鸭子飞走了！这时，有一阵声音传过来：“顾老师！我抓到了！”啊！是张爱宁！她高举着娃娃，兴高采烈地向顾老师跑来。哇！好厉害啊！怎么抓到的？我一定向她请教请教！

虽然抓娃娃结束了，但心中那份欢乐还留在我的心间，久久不愿离开。

人生中的乐趣数不清，我们发现乐趣可以和同学交流中，可以在和同学有们的嬉戏中，也可以在读书中，唯独我在弹琴中发现了无限乐趣。

从三岁半那年中的某一天，我听见妈妈在和一个阿姨打电话：喂，好的，我一会就把她送过去。我的好奇心就控制不住了，拉着妈妈的手就问要带我去哪，妈妈只回了我一句话：一会儿你就知道了。于是我便和妈妈骑着小电驴行驶在路上，最终到达了一间音乐教室，里面放了弹琴和电子琴。我心里当时又开心又激动，跑过去又摸又看又玩的。妈妈便在一旁与那个阿姨说话，时间久之，才知道那个阿姨其实是我的“老干妈”我与琴缘也就从这亲开始了，妈妈不久之后，还给我买了一架钢琴，我寿天才精心的练。

随着年龄的增长，我也不断长大，发现弹琴成为了我的一个发泄工具，在生气的时候便会使劲敲打钢琴，发出极大的躁音，父母好像也发现了我的这一问题，他和老师交流一下，在一个周末带我去听了场音乐会。坐在场下，我听着台上的演奏者的琴声，有的像小桥流水、有的像花朵开放、有的像怒放的光芝……听见我情不自禁地问道爸爸妈妈，我真的能弹成这样吗？他们的回答让我重拾起了这份信心，每天一有时间便开始练琴了。为了增加我的胆量，老师也让我参加了几次比赛，使我更有信心。也在这之中，我渐渐发现了弹琴的乐趣。也在这之中，不断地寻找好的方法和好的目标，让自己更加努力。现在的我也不再会对着钢琴发脾气了，在心情不好时，可以我一首要静曲子、静静演奏下来，让自己的心平静下来。

生活中的乐趣千万种，我只不过只发现了其中的一种而己。弹琴真的很有乐趣。

学习在我们小学生眼中是一件多么痛苦又无可奈何的事情，我想说的是学习是一个先苦后甜的过程，只要你找对方法，收获希望，一定能体会到其中的乐趣的。

“weather天气，气象；rainy阴雨的……”每天早上六点半叫醒我的不是闹钟，而是爸爸那日渐熟练的标准英式发音，听到爸爸的声音后，我迅速从床上爬起来，洗脸刷牙，然后开始背英语，妈妈把饭做好的时候，我已经把老师教过的单词和课文掌握的差不多了，所以每次英语考试我都能轻轻松松考个满意的成绩。

记得刚上三年级的时候，第一次接触英语，老师教的我完全记不住，急的满头大汗，心里暗叫：“完了完了，考试怎么办？”，爸爸知道了我的这个情况后，他给老师打了个电话，老师建议我们在手机上下载纳米盒，每天早晚跟着读至少半个小时，爸爸怕我坚持不下来，无论再忙，他每天都陪我学英语，我们先把当天老师教过的熟背，然后再预习明天要学的知识，第二天早上重复前一天晚上的，后来期中考试的时候，我的英语考了一百分，我可高兴了，就这样，学好英语的方法被我找到了，学习英语的兴趣也被培养出来了，并且是“一举两得”，爸爸说“艺多不压身”，在陪伴我的过程中，他也爱上了学英语，学习劲头比我还足。

现在我五年级了，我们王老师是一位非常认真负责的好老师，她的课生动有趣，更加引燃了我内心对英语的热情，我已经不需要跟着手机读了，放学后读三五遍就会了，这样又节约了不少时间。

通过这件事，也让我收获了一个好习惯，“心态积极，充满自信”，同学们，当你在学习上遇到困难的时候，不要躲，不要怕，寻找正确的学习方法，一天，一月，一年，持之以恒，“世上无难事只怕有心人”，然后，让我们享受学习带来的乐趣吧！

大家听到爬山这两个字，脑海里是否立刻呈现出一个感觉““累”？这回我体验到了爬山的真正乐趣。

我和我妈还有我的朋友，一起开车，开了整整几个多小时才到达目的地。我们买完票，进入了景点，我望着那延伸到天空的台阶，犹如挂在天空的一根银丝，我光看看就已经害怕了。我心想，既然来都来了就不能放弃。我一定要登上山顶。

我们边走边看看风景，我妈有时以台阶为背景自拍了起来，有时还拉上我们合拍，我抬头仰望天空，白云一片接着一片，一阵微风吹过，那一阵微风就像母亲的手抚摸着我的额头，很是舒服，这风景，每个人仿佛都不愿意离开了，可山总是要爬的，于是我们又踏上了旅程。

我们继续往上爬，谁知那山越来越难爬，他们都往上嬉戏着走着，大人们体力本来就比小孩强，我的一个朋友是练跑步的，一个是练篮球的，只剩下我一个体力不好的，我坚持了下来，但不一会儿我的双腿如同灌了铅，脚步愈发变得沉重。我终于精疲力尽了。一屁股坐在了台阶上，我妈发现我在下面后，跑了下来，来关心我，我说不想再爬了，我妈不乐意了，对我说：你都走了那么多路了，就那点路你都坚持不下来？如果你真的走不下去，可以自己坐在这，如果这样的话，你永远都登不上这座山，我相信你也不想做一个半途而废的人。我想了想，我站了起来跟上了队伍，我的妈妈看到了很是欣慰，我们又走了几分钟，忽然，我一脚踩空，一阵剧烈的痛苦贯彻着我的身体，原来是扭到脚了，并且手被划了一道扣子，大腿跌出了一大块青，我停了下来，真的走不下去了，但是我望着他们奋力登山的背影，我在心里对自己说：“你不是立志登上高峰吗？怎能在这儿就半途而废呢”我立马站了起来，跟了上去，终于，我到达了山顶。最后我并没有放弃，因为我知道只有坚持坚持再坚持，才能取得成功。

后来我明白了，一个人无论做什么事，都要一直做下去，如果半途而废，便什么事也做不成。

导语：春风洋溢你，家人关心你，爱情滋润你，财神系着你，朋友忠于你，我这祝福你，幸运之星永远照着你。祝猪年大吉大利！接下来小编整理了猪年四字春联，文章希望大家喜欢！

一元复始；万象更新。

一声爆响；万里春回。

人登寿域；世跻春台。

人臻五福；花满三春。

人游化日；天与长春。

人增寿纪；天转阳和。

九州国泰；六合春新。

九州永泰；四季长春。

三江春水；五岳青松。

三江生色；四海呈祥。

三山生色；五湖呈祥。

与山同静；随地皆春。

山间明月；江上春风。

山川添秀；大地回春。

山川毓秀；松柏长春。

山河似锦；岁月更新。

千峰月色；五湖春光。

门迎百福；户纳千祥。

天开长乐；人到恒春。

天开文运；人喜春暘。

天开化宇；人在春台。

天涯月色；芳草春晖。

开门纳福；举步迎春。

日上花梢；莺穿柳带。

日薰春杏；风送腊梅。

风光胜旧；岁月更新。

风迎新岁；雪兆丰年。

风调雨顺；国盛人和。

风和日丽；人杰地灵。

牛耕绿野；虎啸青山。

风光胜旧；岁序更新。

风调雨顺；国泰民安。

风和日丽；人杰地灵。

长空溢彩；大地流金。

六畜兴旺；五谷丰登。

术有专攻；业精于勤。

龙吟国瑞；虎啸年丰。

龙吟虎啸；腊尽春归。

龙腾虎跃；水啸山吟。

龙飞凤舞；月满春盈。

龙兴华夏；燕舞阳春。

东风解冻；春日载阳。

四时吉庆；八节安康。

四时为柄；万象皆春。

白雪融腊；红梅赋诗。

冬迎梅至；春伴燕归。

兰芳春日；桂馥秋风。

民生有幸；国运无疆。

百顺为福；六合同春。

百事可乐；万象更新。

岁且更始；时乃日新。

岁通盛世；人肇华年。

岁当盛世；人逢华年。

岁丰人寿；春和景明。

光饰竹径；影透花荫。

年逢大有；日过小康。

年年大吉；岁岁有余。

年年如意；岁岁平安。

年丰人寿；景泰春和。

年年如意；处处春风。

华灯飞彩；喜爆放红。

华灯飞彩；喜炮迎春。

江山永固；日月长恒。

江山不老；神州永春。

江山壮伟；桃李芬芳。

庆云兆日；芳草迎春。

阳春召我；淑气宜人。

阳春烟景；锦绣文章。

红楼旭日；绿柳芳春。

红插山花；绿眠芳草。

红梅点点；春意融融。

红梅吐蕊；绿竹催春。

花明柳暗；山复水重。

花开富贵；竹报平安。

花迎喜气；鸟唱春光。

花香四季；月满一轮。

怀同霁月；量洽春风。

时和景奉；雪瑞花奇。

时和世泰；人寿年丰。

时和世泰；物阜民安。

财源茂盛；人寿年丰。

鸢飞鱼跃；燕语莺啼。

抬头见彩；动手生财。

抬头见喜；举步生风。

今天是春节，家家户户洋溢着欢乐的笑声，今天是除夕，吃完中饭，我和爸爸就开始贴对联了。

首先我们把旧对联拿下来，表示去旧迎新，我和爸爸抓住对联用力地往下一撕“哗啦啦”旧对联就掉了下来，接着，又把门框上的小纸片一点一点地撕下来，再用湿抹布将门框擦干净。

接着就是贴对联了。先分开横幅和左右联。爸爸拿出左联，在桌上摊平，在对联的四周均匀地涂上浆糊。然后，他小心翼翼地轻轻地在门框上按平压紧。过了一会儿，焕然一新地对联挂在了门框的两旁，我摇头晃脑地念起来，平安如意步步高，人和家顺年年好，横幅是一帆风顺。

当然，还少不了贴“幅”字。我正想把“福”字端端正正地贴在门中央，爸爸却摇了摇头说:“不行这样不行，一般都喜欢把“福”倒着贴。”“什么”我丈二和尚摸不着头脑，爸爸轻轻地刮了一下我的鼻子说：“不懂了吧，把“福”倒着贴谐音着福气到了。”我哈哈大笑，原来古代人也这么有趣啊!和我一样是个别字大王。

贴春联是我们的传统习俗，代表在新的一年里辞旧迎新，日子过得越来越好，我看着对联有一种说不出的喜悦，给大家增加了一份喜悦，明年我一定要好好学习，天天向上。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。这是文人古人对于读书的意义。其实，书中却是有许多许多的乐趣，我就很喜欢读书，无论是什么历史研究的、文学经典、神话传说、还有就是一些奇怪的书籍，像《山海经》等这些上古书籍，我也是时常读一读的。

我喜欢读书是因为读书能带给我很多的乐趣，书里的内容可以让我深入其中，让我感受到当时人物的感受，也能让我感受到当时环境是是那么样子的，读书能让我置身于书中的世界，摒弃现实世界，书中的世界是美好的，因为写书的人毕竟是对于美好生活的向往。

我最喜欢的一本书就是讲述陶渊明的自传，书中讲述了陶渊明的一生，他做过官，也曾经人前显贵，可是后来他与当时的官场格格不入，“不为五斗米折腰”所以离开官场，自己过起了田园生活，也正是陶渊明这样的人生经历，才有了后来的“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，我很欣赏他，我也希望能像他一样，过上那样的日子，以及他对于生活的态度。可是当今社会不允许。

《山海经》也是我喜欢的一本书，好多人都读不懂它，因为书里边记载了许多的上古年间的事情，在当今看来，里边的东西不复存在，其实这是一部讲述历史的书籍，当然里边也有编造的成分，但是还有许多的信息是值得我们采用的，包括里边的一些地理位置，在目前看来是十分准确的，可以看得出古人的智慧。

读书不仅可以增长我们的知识量，还可以丰富我们的生活，陶冶我们的情操，简直是一举两得的事情，何乐而不为呢？

自从在我校举办的庆元旦活动上看到了我班同学杨梦轩和胡振鹏的书法表演后，我心里就冒出了一个念头：今年过年，我们家门上不要贴印刷的春联，我要自己写！

我把这个想法告诉了爸爸。爸爸既不支持，也不反对，只是告诉我：“那你要好好练习毛笔字，写好了就可以贴在门上。”我高兴地点了点头，并让爸爸带我去买红纸，爸爸答应了。

第二天，爸爸带着我来到了一家文具店，买了一幅专门用来写春联的红纸。爸爸对我说：“这可只买了一幅红纸，你要好好写，不然就贴不成了。”我点了点头，回家的路上，我把红纸像宝贝似的捧在手心里，美滋滋地想象着我写出来的春联的样子和伙伴们看到我写的春联后惊奇的目光……

一回到家，我就迫不及待的把红纸从包装袋里取出来，放在桌上细细端详。我发现春联上有一些龙和凤组成的圆形，横批有四个，上联和下联都各有七个。刚好一个字占一个圆形。端详完了红纸，我把它放在一旁，拿出了毛笔、墨汁和宣纸，准备练习毛笔字。我提着笔，想：今年是鸡年，春联上应该有“鸡”这个字，我就练习写“鸡”字吧。于是，我写了几个“鸡”字，结果却大吃一惊，手里的毛笔好似不听使唤，写出来的字歪歪扭扭，根本不像去年写的字了。我吃惊地想：李悦琪呀李悦琪，你写的毛笔字怎么变成这样了？这种字怎么能贴在门上呢？还要再多多练习练习。于是，我又提起笔，坐稳，沉住气，练习了好几页的“鸡”字。看着宣纸上的字迹越来越熟练，终于觉得满意了一些。接着，爸爸在手机上给我找了一幅春联，上联是“春晨旭日雄鸡唱”，下联是“杨柳轻风乳燕飞”，横批是“喜迎新春”。在宣纸上练习了几遍这幅春联后，我便决定开始在红纸上写了。

我拿出红纸，决定先写横批。把横批放在桌子中央，提起笔，蘸墨，坐端，我的心“砰砰”直跳。我把毛笔慢慢地往下放，笔尖挨着了纸，便小心翼翼地写起来。顿笔，行笔，收笔；顿笔，行笔，收笔……哎呀，不好，“喜”字写得太大了！没事没事，稳住，再写第二个字……就这样，横批很快地写完了。我把它小心翼翼地捧起来，放在地板上晾干。接着，我又拿出上联放在桌子上，然后放松，又开始写下联。这回我没有刚才那么紧张了，就像和平时一样在宣纸上练习毛笔字似的。

很快，我把上联和下联也写完了。我把它们都放在地板上晾干。爸爸妈妈看到了我写的春联，都夸我写得好，我心里美滋滋的。不过，我也看出了我写的春联中的一些小毛病。于是，我暗暗下定决心：一定要要好好练习毛笔字，争取下次写出来的春联字迹更加美观，漂亮！

近日在报纸上看到一则消息，为何中国为数学大国而数学家却寥寥无几。是啊，中国人是在意数学却不把数学当作乐趣。

被誉为中国语言之父的赵元任先生告诉女儿，自己研究语言学是为了好玩儿，这也反映出他能在语言学领域取得巨大成就的原因，以乐趣对待工作，或许能让工作变得更简单。

诚然，以乐趣对待工作，这是对工作最好的诠释，如今的我们在学业上找不到乐趣，被迫的学，往往在考不好时怨天尤人，不改变对学习的观念，不把学业当作乐趣，是不会在学习上飞黄腾达的。

古有言曰：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”读书固然重要，但首先要培养自己阅读的兴趣，然后以乐趣相待。

既然乐趣如此重要，那么乐趣何处可寻呢？想要发现美，就要有一双发现美的眼睛，乐趣亦然。每个人在工作或者学习时，都能够在心中常有转瞬即逝的乐趣，这些乐趣总是不期而遇又匆匆不辞而别，但他们不知道乐趣是什么？我们要做的便是抓住这些仅有的乐趣，将其扩大，并广泛运用于工作中。

雪莱曾说：诗，使万物而变得可爱。因为诗歌使他获得乐趣与享受，他才能爱诗更爱万物。君可观近日的诗词大会，他们把学习诗歌背诵唐宋诗词作为乐趣，跨越时间的羁绊，让自己沉迷，陶醉于传统文化的熏陶中，岂不乐哉！

兴趣是圆上一点，既是起点，亦是终点，以兴趣对待工作，工作以乐趣汇报之。这样的生活不是很美妙？

人生十有八九之不顺，而人生的希冀就存在于那一二上，所以我们要用充满兴趣的一二来工作，使这一二变得更厚实。

神州巨变，世纪更新。

人勤物阜，国泰民安。

三通国瑞，两制人祥。

三通国瑞，两制邦兴。

三星拱户，四柱擎天。

三阳开泰，两岸连心。

山河似锦，岁月更新。

山欢水笑，物阜民康。

风光胜旧，岁月更新。

山青水秀，地利人和。

东风化雨，政策归心。

新年初气，古国雄风。

春光满面，瑞气盈门。

小康在望，大业敢攀。

百花齐放，四海同春。

心存四化，手绣三春。

欣逢盛世，喜庆新年。

行臻康泰，志展宏图。

雄文五卷，伟业千秋。

一国两制，同舟共荣。

云霞锦绣，道路康庄。

着眼四化，立足本职。

凤鸣盛世，龙有传人。

喜辞旧岁，笑迎新春。

人勤春早，物阜年丰。

神州巨变，祖国腾飞。

时和世泰，人寿年丰。

同奔四化，共赏百花。

同奔四化，共奉一心。

万民有庆，百族共中。

万民有庆，四海皆春。

十分春色，万里鹏程。

桃李争艳，春色满园。

天增岁月，春满京城。

同创大业，共绘鸿图。

同迎盛纪，共贺新春。

团结治国，实干兴邦。

万方有吉，四季呈祥。

五星永耀，四化长兴。

百花齐放，万木争春。

喜登新纪，乐步锦程。

日上花梢，莺穿柳带。

日薰春杏，风送腊梅。

三江生色，四海呈祥。

山川毓秀，松柏长春。

山间明月，江上春风。

光饰竹径，影透花荫。

岁且更始，时乃日新。

乾坤正气，日月光华。

抬头见彩，动手生财。

龙飞蛇舞，燕语莺歌。

丙辉瑞应，子庶丰登。

丙名世德，子夜凯旋。

丙年春满，子夜灯红。

丙年凤仪，子夜钟鸣。

丙年兴旺，子民腾欢。

子年人瑞，丙岁春温。

一堂春色，七巧良缘。

子孙奋发，丙火辉煌。

唐虞盛世，天地长春。

天开长乐，人到恒春。

天开文运，人喜春暘。

天涯月色，芳草春晖。

香飘四季，春满九州。

祥云捧日，玉树临风。

一帆风顺，四季平安。

时和景奉，雪瑞花奇。

龙兴华夏，燕舞阳春。

花开富贵，竹报平安。

花香四季，月满一轮。

花迎喜气，鸟唱春光。

怀同霁月，量洽春风。

惠风和畅，化日舒长。

江山永固，日月长恒。

九州国泰，六合春新。

腊梅报喜，飞雪迎春。

人登寿域，世跻春台。

龙腾虎跃，水啸山吟。

群鸥戏水，众鹤游天。

龙吟国瑞，虎啸年丰。

绿柳吐絮，白杨飞花。

民生有幸，国运无疆。

年丰人寿，景泰春和。

年年如意，处处春风。

牛耕绿野，虎啸青山。

千峰月色，五湖春光。

一年开始，百业兴隆。

兰芳春日，桂馥秋风。

子夜为鼠，丑时属牛。

生活多姿多彩，乐趣也无穷无尽。只要是热爱生活的人，总是能发现其中乐趣。而我的乐趣则是打羽毛球，虽然我不是十分在行，但是我还是把它当成生活中的一种乐趣，只要能赢，我就高兴。

什么东西都不是生来就会的，就算是再聪明的人不学习也不行。羽毛球也是这样。第一次学时，感觉还挺神奇，渐渐的，就觉得枯燥了起来，总是捡球，不是发不起来，就是打了一下两下就掉在地上，有些不想学了。后来，看爸爸很轻松的打起了羽毛球，我的兴致又一次提了起来，毕竟，不付出怎么能得到回报？这样坚持下来，终于学会了这个运动。

不过，我学是学会了，但是长时间不打，只会忘得一干二净，又恢复到原来不会打的状态。所以我常常去打羽毛球，

打的多了，就发现了一些赢别人的技巧：先假装要发球，等对手后退时飞快向前跑，然后发一个近球，打对手一个措手不及，很容易得分。靠着技巧，打赢的次数多了，自然也就喜爱上这个运动。

打羽毛球的时候，要提起十二分的心，注意对手每一个进攻。这时，就会全身心投入其中，忘记所有的烦恼和忧愁，但时间长了，就会感觉十分疲劳，所以，我总是打一会就休息一会，等热汗散去了后再打，如此循环，打了几场后，感觉好像全身毛孔都在大口呼吸，浑身舒坦极了。

有时候遇见比较厉害的对手，我就会一直和他打下去，宁可腰酸腿疼，热汗直流，直到他把我打败或我把他打败后，彼此都筋疲力尽，才肯罢休，这不仅是精神上的愉悦，也是对自己毅力的一种磨炼。

当然，也有伤心的时候。有一次和别人打羽毛球，连输了好几场，心情已经十分沮丧，没想到在回家的路上还扭伤了脚，疼得我直掉眼泪，贴上膏药的几天里，心情十分糟糕，又后悔、又生气。

有喜有忧、有笑有泪，既需坚持、又要掌握技巧，既能调节身心，又对人的意志是一种磨炼，这就是打羽毛球的乐趣。

除夕之夜的一场大雪，给人们带来了欣喜。虎年初一，人们纷纷走出家门，他们有的堆雪人，有的拍雪景，给人们带来了欢乐祥和的新年第一天。

下午，天空又下起了蒙蒙细雨，给人们一种很凄冷的感觉。到处白茫茫的，只有我们家门前的红梅给雪地增添了几分艳丽的色彩。忽然，我想起：今年的春联还没写呢！不如趁现在，自创一副春联！

说干就干，看着窗外的景色，我在纸上顺手写下对联，上联为：春雨绵绵润大地，下联则：红梅朵朵俊江山。横批：万象更新。

读了几遍，感觉俊字好像在这用得不恰当，想换成美字，感觉好了许多。猛然想起“秀美”这个词语，又把美字换成另一个“绣”，感觉更有诗意，更有情趣了。

春雨绵绵润大地中的“大地”一词并不能表现出春天的美丽景色，但是春雨带来的却是万物复苏的景象。不如改成“万物”一词，不但是读起来仍朗朗上口，而且表现出了春天那种生机勃勃的景象。

现在对联成了：春雨绵绵润万物，红梅朵朵绣江山。横批：万象更新。

我挺得意地拿给姐姐看，姐姐说朵朵两字用得太俗气，而且不能显示出春雨绵绵的景象。可以换成点点，会给人感觉有若隐若现、蒙蒙胧胧的景象。就能表现出春雨这个大背景了！

折腾了半天的春联终于写好了，我越看越得意，想象着春联被贴起来时的情景，我心中美滋滋的。