学唱歌作文【经典20篇】

想得太多，就会失去。——题记

她是枫唯一喜欢的女孩——晶。

那是一个天高云淡的秋天的周一，枫叶飘飘，但却分外普通。“晶！”她的好友慧拍了一下晶的肩膀，“今天我们逃课吧！”她小声却很坚定地说。“好！”晶想也没想便答应了。“那好，第二节课下课老地方见！”慧又一次拍了拍晶的肩膀说道。“嗯。”晶应声。在校园中，晶和慧是有名的“逃课大王”，几乎每天她们都要逃课，有时甚至一天都不见踪影，老师也拿她们没有办法。

第二节课下课，晶准时来到她们的“老地方”——学校后面的一条无人小道。那天，小道上满是枫叶，火红一片，风在飒飒歌唱。“嘿，晶！”晶转过脸一看，不是慧，而是学校有名的校草——枫！“你是枫？”她明知故问。“嗯。”他频频点头。“慧呢？”晶四处张望，但却一个人也没有。“哦，慧让我转告你，她临时有事，不能来了。”他彬彬有礼的回答。“那你呢？”晶接着问。“我只是来带个话。”他语速平缓，平静如水。“哦，知道了。”晶扭头就走，毫不回头。

枫是慧的偶像，晶见过他一面，而且经常听慧提起，自然也略知一二。不过，因为地位不同，慧与枫从未说过话，这枫什么时候认识我的？而且，他又是何时知道我的？晶十分疑惑。

从那以后，慧时时刻刻躲着晶，这对闺蜜在冥冥之中形成了一堵墙，一堵又高又厚的心墙。慧变得异常安静，学习刻苦认真，成绩名列前茅。而晶却与以前一样，整天逃课，无所事事，不学无术。

这个学期的倒数第二天，整个学校都沉浸在紧张的复习中，准备再次放手一搏，为这次的中考做准备，许多平时与晶一样的“逃课分子”也回到了课堂，临时抱佛脚，但是晶依旧选择了逃课。她来到学校后面的那条废弃的小道上，傻傻地等着慧的到来。对于她来说，慧便是她的唯一。终于在放学的时候，枫来了。“是你？”晶显得异常惊讶。“嗯。”说着，他递来了一张纸巾。晶抬头，一脸不解地看着他。“擦擦脸，全是眼泪！”他嗔怪道。说着，他蹲了下来，小心翼翼地擦拭着晶脸上的泪珠。他的脸瞬间被放大，大大的眼睛里满是担心，晶看着，愣住了。“我要转学了。”女孩小声说道。“嗯？”男孩的脸瞬间呆滞了，那只拿着纸巾的手停在半空中。“我要转学了，转到另一个城市上学，如果你跟慧很熟，请帮我转告她，谢谢。”女孩又说了一遍，然后点了一下头，径直离去。“什么时候走？”枫没有回头，站了起来，几秒钟后大声问道，声音中带着苦涩。“明天下午６点的高铁，就不来考试了。”晶冷冷地回答。“我会去的！”枫高喊。“我跟你不熟！”晶高声反驳，随后头也不回地离去。

第二天早上，晶没有去学校，这令班上的同学很是不解，晶虽然爱逃学，但这么重要的中考她没有理由不来。但是直到开考，晶都没有出现。

下午5点，枫来到指定站点，却迟迟没能看见晶。9点，他转身离去。

晶始终没有告诉枫真正的时间，因为她害怕在车站见到慧，见到泪流不止的慧，她会回心转意。其实，上午8点，她就已经离开了。

枫始终没有告诉慧——晶离开的事实，因为他知道，慧不可能来，他不想让晶伤心。其实，他早已喜欢上晶了。

慧始终没有告诉晶事情的真相，因为她明白，晶不可能相信——她与枫早已定了娃娃亲的事实，她不想让晶误会。其实，她一直很在意她。

“你们听，那是风在唱歌……”

[听风在唱歌为题目的作文

在生活中，每个人有每个人的喜好，有人喜欢跳舞，有人喜欢画画，有人喜欢武术。喜好不同，性格也自然不同。唱歌是我的最爱！

从小，我在电视上看到明星们在唱歌，我就觉得唱歌真好。因此，一颗小小的种子便在我心中萌发了。听妈妈说，我很小的时候，便对唱歌有着浓厚的兴趣。一听到歌声，我就会哼哼起来，虽然调子不准，但也哼的有摸有样。我也记得，我在幼儿园的时候，每年有活动，老师第一个想到的便是我，我会的表演有许多，但我记得最多的还是唱歌。我唱的歌，在那时候，是人人都爱听，我的嗓音格外清亮，所以那时，可是风靡一时（在幼儿园里，还有那些认识我的）。每个人一提起我，都知道我会唱歌。我十分高兴，为我良好的歌技骄傲。

到了小学一年级，我记得最清晰的一次就是我在六一儿童节上唱的《天路》。那时，我被老师发现有很强的歌唱才能，便被老师选中了，老师陪我抽空就练，《天路》调子很高，很难唱，但经过长时间的练习，我完成了我一年级最完美的演出！唱完以后，台下掌声一片。我为自己自豪！二年级时，老师有活动就为我争取，记得有一次，我跟老师还有一个大哥哥参加了一次很重要的活动，我们获得了一等奖。从此，唱歌成了我的最爱！从那以后，我对唱歌的兴趣更加浓厚了。

我是一个爱唱歌的女孩，唱歌带给我欢乐，带给我勇气，让我拥有了一个美丽的世界！

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

星期天上午，我和爸爸妈妈一起到宜兴新华书店买了《最清新的友爱童话》和《大树在唱歌》两本课外读物。下午一回到家，我就迫不及待地看起来了《大树在唱歌》，书中的故事深深吸引住了我。

《大树在唱歌》，写的是从前有一群小精灵，她们的歌声好听极了，可是有一天，小精灵走了。有一棵大树，他把小精灵的歌全部记住了，风一来，他就唱歌，可是不久人们为了能在家里听到大树的歌声，就把他烧掉了，从此再也听不到歌声了。有一天一个小男孩又种了一棵树，这样大家又可以听到那美妙的歌声了。

这个故事很美妙，但让我有些伤感。因为故事中的村民真是太自私了，他们拥有会唱歌的大树还不知足，为了能够在家里随时听到歌声而砍倒了大树，却永远地听不到大树的歌声了，如果不是那个纯真的小男孩保留了树苗，保住了生机，那后果真是不堪设想……

爸爸妈妈经常告诉我：大自然是人类的朋友，我们要欣赏并感激大自然的恩赐！当我们感到悲伤时，音乐和大自然可以安慰我们。当我们觉得愉快时，它们也能增加我们的喜悦。就像书中的大树，它将优美的歌声传入村里人的心中，温暖了所有人的心。在我们今天所生活的世界上，也有许多美妙的事情，这都是大自然赐给我们的礼物。我们虽然看不见赐予的人，但我们可都在享受着呢。

读了这个故事，我明白了许多道理：美好的好东西不能独自享受，要和大家一起分享，这样才能得到真正的快乐！我们平时不管做什么事情都要先想想可能会产生的后果，要学会去关心别人，不能只想到自己，要学会去关心身边的环境，用心去保护环境，保护大自然。我们要从自己做起，从小事做起，从小养成保护环境的好习惯，让我们每一个人的生活都能更美好！

“天黑了，孤独又慢慢割着，有人的心又开始疼了……你听寂寞在唱歌，轻轻的，狠狠的……悲伤越来越深刻，怎样才能够让它停呢……天黑了，像不会再天亮了，明不明天也无所谓了……”――《寂寞在唱歌》

天，黑了。她，走了。说是不再了解爸爸，不再理解妈妈……

她是被爸妈从孤儿院领养的，爸爸妈妈把这个秘密埋的很深很深，甚至瞒过了我和姐姐，所以，在她20岁生日的那天，当他们说出这个秘密的时候，你完全可以想象我们的惊讶，她说：“你们不应该欺骗我和妹妹。”整个晚上，我们都失眠了，她说她要离开，我则在一旁想心事，想这只在电影里才有的怎么会在我家发生……以后的几天，姐姐和他们不停地吵，而我只能在一边看着，看着。

于是，两天前，她走了。我没有劝她，她应该自己选择她的生活，她却告诉了我她要去的地方，和新换的手机号，

告诉我要常和她联系。后来，爸爸妈妈收到了一封信，告诉他们一切都好，有一天，她会面对这个家，和我们在一起。

就这样，房间里只剩下我一个人，拖鞋只剩下我的那一双……

天黑了，我有点儿想她，但是我没有难过，好象她明天就会回家一样……

小时侯，你问我最怕的一件事那就是唱歌，可能天生嗓子不好，五音不全，怕唱得太难听，怕别人笑话，所以在我的记忆里我的童年几乎没有歌声。

随着年龄的增长，知道了歌星，班里有些同学天天哼着那些流行歌曲，我是多么的羡慕。可是我还是张不开嘴，随后这一件事改变了我的自卑。妈妈坚持让我学钢琴，我就这样坚持了几年。上钢琴课也要唱歌，不得已只好豁出去了，老师的教导和纠正，把我着五音不全的嗓子调教得还算不错。总之是五音皆全呀，这让我找到了应有的自信，反正敢开口唱歌了，而且班上有些同学居然觉得我长得好，这让我的新起伏跌荡了一番。

从此我就喜欢上了唱歌，我也像同学们一样，天天哼着小调，就连扫地，劳动都在唱歌。洗澡时，卫生间里都会回荡我的歌声，我把那个小小的房间，也当成了练歌房，写作业时，心情好时，哥也不会离口呀。所以我们家天天像在开演唱会一样，可是爸爸妈妈也没什么意见，每次还说我有明星的风范呢，妈妈有时还跟我学唱歌呢，我终于可以自由自在的唱歌了。

小时侯，我渴望唱歌，哪怕只是唱给自己听，长大后，我渴望歌唱，哪怕只有几个人欣赏我。现在我渴望唱歌，希望站在属于自己的舞台上大声的歌唱，我希望有人能欣赏我的声音。我渴望飞向音乐的殿堂，那只属于我的天地，我渴望像鸟儿一样自由自在的的歌唱，不受束缚，我渴望保留我纯净的声音唱歌给人们听。也许我唱得并不是很好。只要有人欣赏，那我就有唱歌的欲望，唱歌对我来说是休息，每天身心疲惫的我，只要唱几句，就会很舒坦，唱歌对我来说是消气，每次生气的只要唱几句，就会雨过天晴。

我渴望唱歌给所有人听，听到属于我的声音，属于我的歌。

有一天，妈妈说要给我报声乐班，我问妈妈：“学这个有什么用呢?”妈妈说：“用处可大了，你学会了就知道了!”

定好的时间到了，我信心满满地去学唱歌。我觉得自己唱得不错，没想到发声老师就挑出了一堆毛病。于是老师先让我从吸声吐气开始不断练习，并要我回家也要练。第二节课学运用气息，第三节课又练了声音……我辛辛苦苦地练，但每当有成果的时候，比如老师说我气息运用的越来越好，声音越来越好听时，我心里就甜甜的。只学了一个星期，我的歌声就在班里威震八方啦!

到现在，我已经开始学第四个学期了。我不但歌声甜美，而且读课文发音也标准，感情也丰富，英语口语也好极了!我终于知道了唱歌的好处了!

“你的歌声能绷裂我的神经，你的歌声，能把十八层大楼炸飞!”哈哈，这句顺口溜是我对姐姐歌声的评价。虽说夸张了点，但是我相信你听完我的诉说以后一定会深有同感的。

我有一个表姐，她喜爱，不，酷爱唱歌。她的梦想是当一名歌手。可她五音不全，一首在明星嘴里唱得悦耳动听的歌曲，到她嘴里就没调了。不过，她是一个脾气倔犟的人。越是做不到，她就偏要做，这一做呀，可把我做苦了呢!

姐姐每一次练完一首新歌，总要跑到我面前，先满脸堆笑，在向我大大夸耀自己的歌声一番，最后再哄我当她的“忠实粉丝”。不知道忠实粉丝是什么了吧!我来告诉你，就是姐姐唱完一首歌以后就装出一副崇拜的样子，大喊：“姐姐你最棒!”当然，是崇拜得“心不甘情不愿”得啦!哈哈!

瞧，又来了!“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”一听这声音，我连忙躲到沙发后面，捂着耳朵。姐姐的房门“咚”的一声开了，姐姐从门里探出头来。突然，目光停留在在沙发上看报纸的爸爸身上，姐姐连忙跑出来，做到爸爸上边，奶声奶气的说：“叔叔，您是世界上最懂艺术的人了，我练了首歌，您听听吧，求您了!”爸爸那禁得起这番夸耀呀，忙跟着姐姐回房间听歌去了。我见姐姐走了，连忙站了起来，心想：“哈哈，幸好姐姐没发现我，真是老天保佑呀!不过这个爸爸也真是傻的可爱，被姐姐牵着鼻子走，不过也应该让爸爸听听从姐姐那副乌鸦嗓子里头唱出来的歌了!”只听房间里传出“咿咿呀呀”的声音，接着，爸爸捂着耳朵从房间里逃出来。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈……”

姐姐爱好唱歌的精神是值得表扬的，梦想是当一名歌手也是值得鼓励的。可是当歌手也要有天分嘛!像这样五音不全唱歌连调也找不到，怎么能当歌手呢?

[人物唱歌的作文

每当夏日当空的时候，蝉都会在树上放声高歌，那声音“吱——”“吱——”地叫个不停，听起来并不是十分动听悦耳，反而觉得刺耳难听。

暑假的时候，不管走到哪，远处、近处，到处都能听到“吱——”“吱——”蝉的鸣叫声，真是让人心烦。一天，我看见一只蝉掉到了地上，走近看了看它，原以为是受伤了，再定睛一看，原来这只蝉已经死了。我把它带回了家，准备看看它那让人感到心烦气躁的声音，到底是从它身上的哪个部位发出来的，我想研究研究。

我正仔细看着这只蝉，发现蝉翅膀的下方隐隐约约有三个小孔，并看到小孔上有三片小黄膜，我想：“这三个小黄膜是不是蝉唱歌的重要部位呢？”之后我找到了有关蝉的资料，这一资料来自“法布尔”的《昆虫记》，看到书上有这样几句话：“蝉的歌声，是由这三个孔（俗称：小音箱、大音箱），慢慢地呼出气体，再加上蝉翅膀飞快地振动，产生了那十分沙哑的叫声。此外，如切除‘音箱’，并非蝉无法发声了，只是声音会变得十分奇怪，更加难听。”

这就是我发现蝉的歌唱秘密！

在今年的九月份，我读了一本书，名叫《笑猫日记之会唱歌的猫》。它是由著名女作家杨红樱女士所写。书中主要描述了在翩翩黄叶飘落的时候，一个小小的愿望，开始在二丫（小猫）的心里悄悄生长。为了帮助买报的聋哑老人，二丫拜鹩哥为师，不分昼夜的练习说人话。终于有一天，人们惊喜的发现，这城市里有只会说话的猫。圣诞夜降临了。圣诞老人来到了二丫的梦里，带她走进了一间陌生的病房。不久，每天深夜，那病房里便会传来《鲁冰花》那凄美的旋律，难道是天使在唱歌？

二丫经过了努力，终于学会了说人话。没错，“不经历风雨，怎能见彩虹”。只有努力，你才能获得成功。就像俞敏洪高考一样，知道吗？虽然是俞敏洪创建了新东方，但他刚开始英语是很差的，他的第一次高考英语只考了33分，非常差。但他经过了努力，在第二次时进步了，但是也只有55分。在第三次时，俞敏洪报了一个补习班，他一有空余时间，就在背单词，复习。终于他在第三次考试时考了93分！俞敏洪他并不是天资聪颖，他也是经过后天努力获得最终成功的。

爱迪生曾说过：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。虽然没有任何人反抗灵感为我们带来的一切，但大家肯定，只要你付出了，就会有回报和收获。

古人说过：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花为何会在严寒中傲然绽放？那就是因为梅花一直在努力的盛开，不畏严寒。只要努力，你就会成功！

我学会了唱歌作文500字 一年级的时候，我很佩服那些歌唱家，而且也想长大当一名歌唱家。于是，我央求爸爸给了报了声乐班。 一个春光明媚的下午，我来到了音乐教室，看见一个胖胖的、戴着眼镜的老师，他让我和他一起坐在钢琴椅子上，亲切地问我：“你真的想成为歌唱家吗？”我使劲的点点头。老师又说：“想学会唱歌，首先要学会吊嗓子，贾老师轻轻地弹起钢琴“123454321”，一边串音符从贾老师的嘴里蹦了出来。我惊讶地看着贾老师，因为那些音符在贾老师的嘴里立刻变得又响亮又悦耳，我羡慕极了。我也忍不住开始唱起来：“123454321”。可不是吗？我唱得实在是太糟糕了，调都跑到喜马拉雅山去了，搞得几个好事的小孩纷纷趴到窗台上看。我刚刚火热的心情像被泼了一盆冷水似的，马上熄灭了。贾老师对我说：“不要紧，慢慢来。”我用鼻子用力吸了一口气，又唱了出来：“123454321”，这次竞然唱地既流利又好听。后来，音乐教室里常常传出我“啊啊”吊嗓子的声音，功夫不负有心人，慢慢地，我能轻松地唱出一首完整的歌曲了。我又不懈地练习，又能唱出更加好听的有难度的歌来，那些小孩再也不敢嘲笑我了，贾老师也非常欣赏我。 “走在乡间的小路上”优美的歌声从考级的教室里传了出来，我考了五级，我成功了！在亲人们的祝福声中，我又努力地向那个美好的愿望—歌唱家前进着。

不要在此流连，关于“雪集”，我会在一部长篇小说里再次对你说起，非常的详细。下面，请你注意那条狗。那条瞎眼的狗，在雪地上追逐野兔。我在本文开篇时为这条狗下了一个定语：莽撞。其所以莽撞，是因为瞎眼;正因为盲目，所以就莽撞。其实它追逐着的，仅仅是野兔的气味和声音。但它最终总是能一口咬住野兔子。使我想起了德国作家聚斯金德的小说《香水》，那里边有一个怪人，通过对气味的了解，比所有的人都更加深刻地了解了这个世界。日本的盲音乐家宫城道雄写道：“失去了光之后，在我的面前却展现出无限复杂的音的世界，充分地弥补了我因为不能接触颜色造成的孤寂。”这位天才还听到了声音的颜色，他说音和色密不可分，有白色的声音，黑色的声音，红色的声音，黄色的声音，等等，也许还有一个天才，能听出声音的气味来。

就不去西南方向的沼泽地了吧?也不去东北方向的大河入海处了吧?那儿的沙滩上有着硕果累累的葡萄园。也不去逐个地游览高密东北乡版图上那些大小村镇了吧?那儿的历史上曾经有过的烧酒大锅、染布的作坊、孵小鸡的暖房、训老鹰的老人、纺线的老妇、熟皮子的工匠、谈鬼的书场等等等等都沉积在历史的岩层中，跑不了的。请看，那条莽撞的狗把野兔子咬住了，叼着，献给它的主人，高寿的门老头儿。他已经九十九岁。他的房屋坐落在高密东北乡最东南的边缘上，孤零零的。出了他的门，往前走两步，便是一道奇怪的墙壁，墙里是我们的家乡，墙外是别人的土地。

门老头儿身材高大，年轻时也许是个了不起的汉子。他的故事至今还在高密东北乡流传。我最亲近他捉鬼的故事。说他赶集回来，遇到一个鬼，是个女鬼，要他背着走。他就背着她走。到了村头时鬼要下来，他不理睬，一直将那个鬼背到了家中。他将那个女鬼背到家中，放下一看，原来是个……这个孤独的老人，曾经给一个大名鼎鼎的人物当过马夫。据说他还是共产党员。从我记事起，他就住在远离我们村子的地方。小时候我经常吃到他托人捎来的兔子肉或是野鸟的肉。他用一种红梗的野草煮野物，肉味于是鲜美无比，宛如动听的音乐，至今还缭绕在我的唇边耳畔。但别人找不到这种草。前几年，听村子里的老人说，门老头儿到处收集酒瓶子，问他收了干什么，他也不说。终于发现他在用废旧的酒瓶子垒一道把高密东北乡和外界分割开来的墙。但这道墙刚刚砌了二十米，老头儿就坐在墙根上，无疾而终了。

这道墙是由几十万只酒瓶子砌成，瓶口一律向着北。只要是刮起北风，几十万只酒瓶子就会发出声音各异的呼啸，这些声音汇合在一起，便成了亘古未有的音乐。在北风呼啸的夜晚，我们躺在被窝里，听着来自东南方向变幻莫测、五彩缤纷、五味杂陈的声音，眼睛里往往饱含着泪水，心中常怀着对祖先的崇拜，对大自然的敬畏，对未来的憧憬，对神的感谢。

你什么都可以忘记，但不要忘记这道墙发出的声音。因为它是大自然的声音，是鬼与神的合唱。

会唱歌的墙昨天倒了，千万只碎的玻璃瓶子，在雨水中闪烁清冷的光芒继续歌唱，但较之以前的高唱，现在已经是雨中的低吟了。值得庆幸的是，那高唱，那低吟，都渗透到了我们高密东北乡人的灵魂里，并且会世代流传着的。

这几个月，我看了几本有趣的书，我最喜欢的是《会唱歌的猫》。

这本书不仅仅是内容有趣，故事背景也很有意思。

这本书是一本非常励志的书，讲的是笑猫的二女儿——二Ｙ，她是一只乖巧的小猫，她还未成年就有同情的情怀，为了帮助一个聋哑老人，他拜一只八哥为师，每天没日没夜地练习说人话，最后成为老人的“录音机”，也是人们的最爱。后来，圣诞老人给了她一个礼物——机会，让她在那间病房里帮助一个女孩——依依唤醒妈妈，为了帮她，二Ｙ又向八哥学唱《鲁冰花》，后来啊！八哥要二Ｙ测一下唱得怎样，二Ｙ坚持唱太久了，唱不出来，八哥就不收她了。但是，二Ｙ没放弃，一直练，练到和那个女孩一样后才休息。

小二Ｙ的精神非常值得我们学习，是啊！你努力，你付出，是会有收获的。俗话说：“一份耕耘，一份收获。”就是要苦练，坚持，才会有那一份收获，我记得二Ｙ练说人话时，嗓子都练哑了，可最后深受人们的信任和爱戴。

我也一样，我们舞蹈班的同学们也是经过不断练习才有了小金钟全球总决赛金奖，而昨天我们又去比赛了，虽然是银奖，但我们是有付出的，我上周放弃了补习班，去中心和那帮同学练习去了！

看！这就是这本书为什么励志，就是告诉我们要坚持不懈地去练习去锻炼自己的梦想，种瓜得瓜，种豆得豆，我们也不能嘴上说，实际不做，我们要坚持做下去，台上一分钟，台下十年功，让那些汗水和泪水印在我们坚持的相册里吧！

我是“一只爱唱歌的小杜鹃”。我今年10岁了，是金东区澧浦小学二年级（4）班的学生，担任班长一职，平时协助老师管理好班级，与同学们和睦相处，好好学习、天天向上！

我平时爱好广泛，会唱歌、跳拉丁、看各类书籍、练书法、画画、剪纸……但是我最大的爱好是唱歌，一有空我就打开手机QQ音乐自学里面的歌曲，英文的、韩文的、粤语歌、中文歌，只要觉得是自己喜欢的歌我都能自如地跟上节奏，情不自禁地唱出来！家里人每次看到我唱的那么动听入神，都夸我唱的不错，称呼我为“小杜鹃”。我真是开心极了！

我有很多优点，比如成绩优秀，综合能力强，心底善良，爱帮助同学……当然也有不足之处。虽然平时成绩不错，也经常会犯一些小错误，粗心大意，没有仔细检查完成的作业。每每这个时候我都非常伤心，下定决心一定要改掉粗心大意这个坏习惯，做一只优秀快乐的“小杜鹃”！

这就是我，一只爱唱歌的“小杜鹃”！

要说我的课余生活呀，四个字——丰富多彩。说起玩儿呀，我什么都会，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜欢的还是唱歌。

从小，我就伴着爸爸的歌声长大，受到爸爸的影响，对唱歌十分感兴趣，渐渐地爱上了唱歌。爸爸就把我送到声乐班学唱歌。我高高兴兴地来到声乐班，声乐老师让我自选一首歌唱，唱完了，老师对我说：“你的声音太小了，还跑调。”我吓坏了，以为老师不收我，老师却笑着对爸爸说：“只要肯学，她会改正的。”我连忙说：“我一定会学好的。”老师说：“那我就收下你了。”就这样，我开始学唱歌。

现在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也梦想当个歌唱家。平时我每天起床都要唱一遍歌，唱着唱着，我唱歌不跑调了，声音也大了，小伙伴一听到我唱歌就高兴。最让我难忘的事是今年六一儿童节我参加唱歌比赛，我唱的是《火苗》，我刚开始唱的时候有点紧张，再唱的时候就大声了，等唱到“你的爱就像火苗……”我特别投入，引来台下观众阵阵掌声，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

每个周末我都要唱几遍歌曲，家里来了客人我也唱给他们听，客人总是啧啧称赞，这时，我的心情就像浪花一样欢腾，我更爱唱歌了。

唱歌，给了我全新的世界，给了我无穷的乐趣。我喜欢唱歌。

今天，我和妈妈在阳台上收衣服。突然，从厨房里传来一阵急促的鸣笛声“嘀——嘀”，我好奇地问：“妈妈是什么东西在响？”妈妈连忙说：“傻妞，是新买的水壶在唱歌，壶里的水烧开了，赶紧去把火关掉。”我立马跑到厨房就把火关了。

但是我非常奇怪的是，为什么水烧开时，水壶会发出一阵一阵的响声呢？

我立刻跑去问妈妈，妈妈不紧不慢地说：“水在沸腾时，会有大量的水蒸气涌出，而水壶盖上装有一个‘叫盖壶’的装置，里面有一个可以产生共振的‘共振腔’，当水蒸气通过时，会发生共振，类似笛子，哨子的发声原理，发生了声音。但在水没有沸腾时，涌出的水蒸气量很小，不足以产生共鸣，所以只有水在沸腾时，水壶才会鸣叫。”

“那关火后，水壶还会继续唱歌吗？”我马上问，“你试试呗！”。我迅速跑到厨房，揭开壶盖，打开煤罩阀门，随着熊熊燃烧的大火，壶里的水在翻滚，可是没听见歌声。我立马盖上壶盖，壶盖在轻微振动，一阵“嘀——嘀”的歌声从壶里冒出来，响亮急促，给整个家带来紧张气氛。唱了两分钟，我把火关掉，壶里发出“滋——滋”的声音，壶盖依然在振动，“嘀——嘀”的歌声又一次从壶里冒出来，可是歌声越来越小，随后消失。我百思不得其解，又去问“大百科”妈妈，妈妈说：“当你关了火，壶里的水不会马上停止沸腾，水壶里的压力出不去，会在一段时间内处于饱和蒸汽状态，因此在短时间内，水会继续沸腾，但火关了，涌出的水蒸气量不足以产生共鸣，所以水壶不会唱歌了”

我茅塞顿开，我查阅书籍，我还了解到，在许多球类比赛中，裁判员吹的哨子发出的声音也是物体振动所产生的，吹口哨是气流通过口腔时产生振动，而发出声波。还有笛子、小号等很多乐器，也都是靠气流发声的。

生活中你会有许多的发现，如果你多去了解，多去发现，你就会从中学到很多的知识，从中发现许多乐趣。生活中的秘密还有好多，等着我们慢慢去发现去学习！

我叫赵紫旻，今年九岁，在读三年级下册，我样子很帅，身高1米30胖乎乎的脸蛋上有一双明亮的眼睛，尖尖的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。还有一双大大的耳朵。怎么样，我帅吧！

我是一个勇敢的小男孩，有一次，我独自走在放学的路上，忽然，传来了一阵大叫声。我急忙跑过去一看，原来是一名高年级的同学正在向一个小朋友要钱。‘住手”我连忙阻止他。他转过头，看我比他小，就板着脸对我喝诉道：’快走一边去，别管闲事！“”你不能向别人要钱！你还是不是男子汉？”我心里虽然很害怕，但我还是鼓起了勇气。正当我们吵得不可开交时，小朋友的爸爸跑过来了，高年级同学吓的拔腿就跑。这位叔叔对我说：”谢谢你！”“路见不平，拔刀相助，更何况这是小菜一碟，不用谢！”

我平时很爱唱歌。又一次，爸爸对我说：‘你在这玩电脑，别吵我睡觉。“谁知，过了一会儿，我情不自禁的哼起了歌，把爸爸吵醒了。平时，我都要哼着歌进入梦乡。

这就是我，一个既勇敢又喜欢唱歌的男孩儿，你愿意和我交朋友吗？

[这就是我爱唱歌的我作文

有一个古老而美丽的传说，在遥远的天堂里，住着一个掌管天地万物的上帝和一群纯洁的爱天使。每天，上帝都会派一部分爱天使到人间歌唱，为人类带去无限美好和欢乐。

“上帝爷爷，为什么我还不能晋级成为真正的爱天使？真正的爱天使都有金色的光芒，而我却只有银色的！”见习爱天使嘟着小嘴，不满地质问上帝爷爷。

“孩子，要成为真正的爱天使可不是什么容易的事。爱天使不仅仅是天使，他还是爱的化身。只要心中有爱，你就能成为真正的爱天使。”上帝露出慈祥的笑脸，语重心长地说。

可是，见习爱天使还是有点迷惑：“上帝爷爷，我不明白，到底怎样心中才会有爱呢？不是只要学会了《天使之歌》，就能成为真正的爱天使的吗？”上帝爷爷笑了：“可爱的孩子啊，这些是要靠你自己去领会才会了解的。记住，拥有爱并不完全等于领会爱的真谛，虽然现在你不明白，但是总有一天你会明白的。”上帝苍老的身影化作一道圣洁的光芒消失在空气里金碧辉煌的大厅里只留下空荡荡的回音。

“……要靠自己去领会才能了解。”

“……”

“拥有爱并不完全等于领会爱的真谛……”

从那天起，见习爱天使不再偷懒，每天清晨都早早地去花园练习《天使之歌》。“Love you！Be your angle forever……”悠扬的歌声充满整个天堂，带给天使们温馨与幸福。但她的光芒依然是一成不变的银色。直到有一天——

夜晚的十字路口，车灯闪耀，一个小男孩横穿马路时，忽然迎面飞奔而来一辆汽车，眼看就要撞上小男孩。顿时四周的人们惊慌失措。眼前一道耀眼的银光闪过，小男孩被推倒在路旁。但从天堂逃出来玩的见习爱天使却被车撞到，翅膀折断了，金色的血液顺着洁白的羽毛留下，同时周身的光芒也从银色变成了金色。她终于晋级为真正的爱天使了！

“Love you！Be your angle forever……”《天使之歌》在人间荡漾……

“妈妈，，刚才我看见天使了！”

“真的吗？”

“真的！我真的看见了，她还救了我呢！”

“那宝贝长大后也做一个善良的天使好不好？”

“好！”

……

“原来你是我最想留住的幸运……”哎！隔壁层楼的屋顶上又有人在唱歌，歌声虽然很动听，可他天天只唱一首歌——《小幸运》。

在我家的隔壁层楼的屋顶上，每到昏黄时刻，总有一个人在唱歌，小区里的人都在暗地里骂他“神经病”。直到那一天，他出事了。

“砰”只听物体自由落地地闷响声，过了大约十分钟，隐隐约约地传来几声哭泣声。我急忙下了楼，“啊！”一个男人倒在了血泊中，身旁有一个中年女人，刚才我所听到的哭泣声，就是她发出的。“我苦命的儿啊！”那个中年女人哭了一声，向我们讲述起她儿子的故事。

她的儿子结婚了七年，有一个五岁的女儿，生得珠圆玉润。夫妻一直很和谐，七年来没有吵过一次架。那个屋顶，就是她儿子向他妻子求婚成功的地方。而《小幸运》，就是她儿子向他妻子唱的第一首情歌。

可是，恶运还是降临在这个完美的家。那一年，他的女儿刚满四岁，一家人来到阳台上给他们的女儿过生日。他女儿没有注意到脚下的西瓜皮，一脚滑了出去，就在这危急的时候，他的妻子冲了过去，一把拉住他的女儿，往里一甩，可她自己，却滑了出去，摔得很远，很远……

妻子身亡，女儿进了医院，这一系列的打击使这个顶天立地的大男人变得如此沮丧。他熬过了前一年，却再也承受不住了，最终，他选择了轻生……

所以，事情并不是你所看见的那样，一个众人认为的“神经病”，竟有如此一段让人伤心的经历。

“啊！我终于会唱动听的歌曲了！”森林里，一只小乌鸦在经过小仙女喂它喝了一口蓝颜色的魔法水之后，惊奇得发现自己嗓子清亮了许多，于是它大叫起来。

小乌鸦想让森林里所有的动物都听见它动听的歌声，就扇动翅膀向天空飞去，它一边唱一边飞，大家都听到了这动听的歌声，但是都以为这是百灵鸟为它们准备的一个小节目。每天，小乌鸦都会为森林的小动物唱歌，但是小动物们一直离乌鸦远远的，都误以为歌声是百灵鸟或者小黄莺为它们唱的。

一天一天又一天地过去了，又到了一年一度的森林音乐会。这是乌鸦最渴望的梦想，最期盼的舞台。但是，每一次去参加比赛，它再卖力地演唱都会被别的动物嘲笑讥讽。今天，小乌鸦信心满满地站上了舞台，它的歌声让小动物们对最近耳边婉转动听的歌声来源恍然大悟，所以这一次的冠军当然是小乌鸦了！

站在冠军的领奖台上，小乌鸦回忆起以前。有一次在树上唱着歌，忽然小松鼠，小狐狸和小土鼠经过。听到了就嘲笑乌鸦说：“你的歌那么难听，还唱什么啊？”他们说完就走了。而现在，它们都特别卖力在为小乌鸦鼓掌，小乌鸦心里也原谅了它们。

小乌鸦还是每天为森林的小动物们唱歌，小动物们也越来越喜欢其貌不扬但是热心为大家歌唱的小乌鸦了。

最近，妈妈在新华书店给我买了一本《笑猫日记——会唱歌的猫》，我非常喜欢。《笑猫日记》一共有16套。主人公是一只猫，他是世界上唯一会笑的猫，他的名字是笑猫。《笑猫日记》讲述的是在笑猫身边发生的事。

这本书是讲述了一只叫二丫的小猫，二丫和它的妈妈虎皮猫一样，是一只高贵优雅的猫，同时，它也是一只非常有爱心的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时，为了帮助一个卖报的聋哑老人，二丫就决心开始学人话。它每天都不分昼夜的练习，每天都要连上几千、几万遍，把嗓子都练哑了，但它仍然没有放弃。在不分昼夜的练习下，它终于学会了人话，帮助老人卖出了许多的报纸。在圣诞节那一天，圣诞老人带它进入了一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美丽的女人。车祸发生时，她将自己的孩子抱在怀里，自己却变成了植物人。她的孩子依依每天下午都会为她唱她最喜欢的歌《鲁冰花》。小女孩的举动感动了二丫，它学会了这首歌。在每个深夜里，这间病房中都回荡着这首凄美的《鲁冰花》。在百合花绽开的那一天，“睡美人”终于醒了过来……