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我的一次创意体验—剪窗花作文(汇集19篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。“心得”和“体会”是两个不同的概念,不能混在一起同时出现。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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一年级学生端午节体验作文

全文共 609 字

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每年的端午节,我们想到的都是吃粽子,可今年我们想到的是包粽子。今年我们回到了老家包粽子。我们想先做好粽子后,再给大人一个惊喜。我们采好粽叶后,洗净放在一旁;再把糯米和各种馅儿的材料准备好,开始到粽子。

我先在案板上放了几片粽叶,裹成圆锥形;然后把糯米塞进去,直到塞得满满当当为止。我做的粽子是花生以及腊肉馅儿的粽子,这是我最喜欢吃的。我本想让大家大饱口福——多吃点肉,可是在馅儿和粽子的样子之间只能二选一,哎,最后它就变成了一个身材饱满的“大胖子”。

我看着大家做的粽子又大又美观,我不禁长舒一口气。我吸取了上次的教训,又接着包第二个粽子。我按照刚才的方法做了馅个腊肉加花生粒儿的“杂交”粽子,这次看起来样子挺好的,可就在用线捆粽子快大功告成的时候,我用力过猛,线把粽子的馅儿挤出来了,糯米不停往外漏搞得满地都是。

虽然“失败”接踵而至,但我仍然继续努力做。我们把各自包好的粽子放进蒸笼,静静等待。终于,我的“小胖”出炉啦!打开蒸笼,一股热气扑面而来。“呼,呼,呼——”我立刻吹走热气,迫不及待的朝我的粽子看去。“呀,”我激动地叫道,“我的大粽子在蒸了桑拿后变得更胖了,真像个正宗的‘福棕’。”

“吃晚饭喽!”我开心地说,“大家把粽子端上来!”大人们看见端上来的香喷喷的福棕都很高兴,一个劲儿地表扬我们。爷爷拿起我包的粽子说:“这是谁包的福棕呀!又大又胖,真像一个大胖小子!”我和朋友们听了都捧腹大笑。这就是我们美好的端午节。

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篇1:写创意的高中

全文共 545 字

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我们每天都在用杯子、闹钟、椅子、汽车……这些东西,也许我们已经使用得非常熟练,有一种不耐烦的感觉,但是,如果在这些东西上加上创意,那么,他们就会摇身一变,变成艺术品,这样,当我们使用它们时,便会有一种新鲜感,还会爱不释手呢!

今天,老师就为我们上了一课富有创意的课。可不,同学们的作品闪亮登场了。

“美女杯”使我们眼前一亮,一头金光闪闪的黄发,脑门前还绑着一跟精致的麻花形带子,富有现代少女的气息。弯弯的两道眉毛既像上八字又像两道柳叶,一双炯炯有神的丹凤眼看着让人心醉,高挺的鼻子下面一张朱红色的嘴微微张开着,好像在向我们诉说着什么。如果每天能用这样的杯子喝水,一定会感到神清气爽的。

一只猫,拱起了身子好像随时准备待命去抓老鼠。一辆猫型的车,我想这辆车设计者的灵感应该来自一部电影中的主角加非猫吧。一身的皮毛白紫相间,两只耳朵压得低低的,仿佛听到了什么可疑的声音。眼睛闪着光芒,像两颗黄宝石,胡须又细又长。一条尾巴翘得老高,高得都压在了自己的身上。

空中花园是一个闹钟。为什么说它是空中花园呢?因为闹钟周围飘着几朵白云,在最顶端有几朵漂亮的花,我想那些花肯定很香。闹钟上面还有一根用挂在墙上的铁丝,所以,这肯定是一个挂钟。

有创意的艺术品需要我们仔细去欣赏,但如果我们能自己去动手做一做,那会更好。

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篇2:我的一次创意体验

全文共 484 字

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昨天,老师让我们每个同学带来一些水果,我们很好奇,纷纷讨论:老师要干什么?老师说:“明天,我们要分成四个小组,每组做一盘水果拼盘。现在我们要分组了……”我们一听,心里十分激动,生怕和与自己性别不同的人在一组。老师开始念到我们组的队员了:李嘉晨、平昌昊、汪充涛和代千翔。哇!太好啦,我们这一组的队员全是帅哥,心终于放下来啦。

今天,我们高高兴兴的拎着各种各样的水果来到教室。

我们一看:哇!变化真大呀!教室焕然一新。以前我们的桌子都是横着摆,可是,现在许多桌椅都是竖着摆的,而且老师还特意在几张桌子上铺上了保鲜膜。

开始做水果拼盘了,我们一组一个盘子,一把水果刀和一些牙签。盘子做“地基”,刀子负责整形,牙签充当连接。

我们开工了,平昌昊上来拿起小刀把香蕉切成了片片。布置在了盘子周边。我们又向老师要了一半甜瓜,让它趴在中间,看起来,有点像座城堡。我呢,切下一片桃子,在桃子圆片的周围切出锯齿形,又用刀尖在上面刻出笑脸的图案,再用一根牙签把他插在城堡上。汪允涛和代千翔剥好了几瓣橘子放在城堡周围,像一只只荡漾的小船……一会儿,“快乐城堡”就建成成了。

今天,我们个个都是小创意家。

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篇3:我的一次创意体验征文

全文共 577 字

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老师常说要多向雷锋叔叔学习,可我想来想去也没有个头绪,最后爸爸给了我一个灵感,不如学习雷锋的锐意创新。我也来搞个小发明什么的,说干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了钳子、榔头、螺丝刀等等然后把我那辆破旧的小汽车模型拿出来看看有什么可用的东西,我要利用一切可以利用的东西,相信自己我一定可以的!

首先我用螺丝刀把各个部位的螺丝拧下来,转呀转,转呀转,废了我九牛二虎之力终于把这个生了锈的螺丝给拧下来了!我把它的壳拆开发现里面有个比较大的设备,这真是个意外的收获!爸爸走来对我说:“这个是个小的发动机爸爸的摩托车上也有一个,不过比这个大好几倍它的作用是可以使某个物体旋转或发动起来的。”我心想既然有此功能那我何不做个小小电风扇玩玩,既不用花钱也可以废物利用真是一举两得啊!说干就干我剪下牙膏的硬纸片镶在了发动机上面。之后买来了一个小型号的三圈电池和两条导线。我先把电池和导线用胶布黏在一起把导线的另一头黏在发动机上面,之后由导线通了电,电风扇中的发动机获得了能量转动起来了。啊!啊!啊!我成功了,真开心。我相信当雷锋叔叔的发明成功后也一定很开心很自豪!

学习雷锋好榜样,这次的锐意创新我给了我身边的小伙伴们看了,他们都说很棒我骄傲地他们说和这就是我学习雷锋争当先锋的结果。他们也争着说:“我们也要学雷锋,当先锋。小红说我要学习他的乐于助人小磊说我要学习他的爱党爱祖国。

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篇4:体验安静作文800字

全文共 814 字

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人这一生中,有过阴云密布,也有过烈日当空;有过惊涛骇浪,也有过风平浪静;有过沸天震地,也有过万籁俱寂。可是,我们该如何从喧闹的世界里,去体验那一份安静

中国人自古以来就是安静的,在角落里,默默的,不做声的,虽不引人注目,可是却就在那里,发着光。

也许是收到这种已经融入骨子里的特性的影响吧,我自幼就喜欢安静。静静地坐一个下午,静静地看一本书,这便是我梦寐以求的生活,虽说简单,却又不平凡。就在这样的生活中,中华民族的文化,正在慢慢,慢慢地传承。

安静是什么?我一直在思考。它是一种态度,一种对生活的态度;它是一种性格,一种不张扬,只默默付出的性格;它是一种品质,一种用自己去成全他人的品质!

安静不是自卑。它是一种始于文化却又高于文化的文化。中华上下五千年,每一个炎黄子孙那沸腾的热血中,都流淌着安静。你看!当其他国家因为取得一点小成就而沾沾自喜时,中国却早已取得比这些成就更大的成就,只是没有声张罢了。

谦虚是安静的衍生品,正是因为安静,不洋洋自得,才会谦虚,不耻下问。我们深深地明白,一个人的智慧终究是不能与一群人的智慧相匹敌的。古时有门客,每当主人遇到麻烦时,众人聚在一起想对策,这样总是比主人一个人着急好得多。

中国人都教自己的女儿矜持,总是制定这样那样的规则,像什么笑不露齿,不要大声讲话,大喊大叫,不要显得自己没有教养,诸如此类。这又何尝不是安静的一种体现呢?

中国人安静,真的是安静到了骨子里,至少,在以前是这样的……

现代城市生活节奏快,所以城市才如此喧闹,甚至连偏远地区的小乡村都逐渐“热闹”了起来。

这真的,是社会的进步吗?恐怕,是现代人独有的悲哀吧……

我们能否在等待的时候,认真思考一下今天的所作所为,那样,不就能安静了吗?

我们能否在乡村的田野上,看一会儿云卷云舒,那样,不就能安静了吗?

安静,这种生活的态度,难得的性格,伟大的品质,悠久的文化,何时才能回到我们身边?

我们何时才能,在喧闹的城市的城市中,去体验那一份安静?

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篇5:欢乐谷之惊险体验作文500字

全文共 556 字

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暑假里的一天,我去了上海欢乐谷,真开心啊!

一走进欢乐谷,过山车、水上冲浪、天地双雄、大摆锤……就展现在我的眼前,看见这么多的游乐项目,我的心砰砰乱跳,兴奋得不得了,真想每个玩一遍。我玩了许多游乐项目,有可怕的,有惊险的,还有神秘的,其中,我最喜欢的是激流勇进。

激流勇进是乘船从二十六米的高处快速往下冲,又惊险又刺激。我在很远处就听到了人们的惊呼声,循着声音找去,看到人们坐在船上从高处快速冲下来,溅起的水浪有三层楼那么高。我心想,这个一定很好玩,很刺激,于是就拉着妈妈赶紧跑过去。我们先在服务台买了一次性雨衣,免得冲下来的时候淋成落汤鸡了。穿上雨衣进入等候室,哇!没想到这儿排队的人可真多啊,在我们前面有好几百人呢,这要等到什么时候啊!

过了好久,终于轮到我了,我又兴奋又紧张。小船沿着陡坡,慢慢地向上行驶,整个人都往后倒。妈妈怕高,紧紧抓着我的手,我却一点不害怕,还东张张西望望。船终于行驶到了最高点,又前进了一小段路,就“哗”地一下直往下冲,一眨眼的功夫就到下面了,紧接着,溅起的巨大水浪把我们都淋湿了,一次性雨衣根本就挡不了这巨大的冲击力。这么快的速度,让我感觉自己的心脏都要跳出来了,真是太刺激了!

这一天,我玩了很多游乐项目,走了很多路,虽然很累但很开心。明年暑假我还要来这玩,体验更刺激更惊险的游乐项目。

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篇6:体验生活乐趣作文

全文共 1629 字

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一个周末,我们在卓旗山庄举行了亲子活动,我们班有大部分人去了,还有老师。让我深深的感受到的是生活乐趣

我们开着小车在凹凸不平的小路上,显得像农村。就在我想象卓旗山庄是一个农村的时候,车已经转进卓旗山庄的门口。“哇!想不到这别有洞天耶!”我不禁赞叹起来。看着被太阳反射的波光粼粼的湖水,像宝石一样闪闪发亮。水泥路不再像刚才那样铺满黄土,而是没有一丁点黄土,油漆更像是刚刚刷上去的。走了一段小路,我们便来到了卓旗山庄内部。我们分组,我和莫丽娜、张之韵、黄晓燕、何洛瑶及各位家长是一个团队,我们在阳光明媚的上午做着事情。

上到一个黄土小坡,我们团队停在了瓦砾和柴火前。张之韵家长走到灶旁把锅掀开,便指着里面的柴灰说:“里面肯定是放柴的地方,到底怎么烧呢?要不,李伟康你和张之韵一起去偷学一下别的组是怎么做的。”我和张之韵一口答应了,跑到一组,原来,那一组是把瓦砾铺到灶的旁边,我和张之韵把这件事报告给了张之韵家长了。我们抄袭着别的组的方法,用手搭起了第一个瓦砾堆,只搭了一半,家长们很快的就发现,我们的瓦砾堆是小的在下面,而专业的人员则是大的在下面,我想:“如果是小的放在下面,上面的就没有固定性,就会塌,大的放在下面就可以固定了。”家长们大概也是这样想,经过我们的努力,终于搭好的一个像样的。莫老师说:“我们生火,把它烧红了就可以烤东西了!小朋友们去找柴吧!”我们蹦蹦跳跳的来到了柴堆旁,我们惊讶极了,映入眼帘的是一堆像小山一样的柴,我们爬上小山,再柴堆里精挑细选,我选的是一些较细的柴,而且是比较干的,因为干的才好烧。不一会儿,我们的灶台旁边就放满了柴,家长们拿着打火机,把火给点燃了,原本火是只燃烧了一根木头,我们不断的往里面加柴,火苗立刻突出千百条贪婪的舌头,无情的烧着刚加进去的木头,火变大了。

张之韵说:“我们去洗菜吧!”张之韵话音刚落,我们直奔放菜的地方。何洛瑶妈妈早一等着我们了,我们同心协力把沉重的菜抬到了洗手台,何洛瑶妈妈一手拿着生菜说:“你们看,要把整个叶片给剥下来,剥到小的叶片,就把根给剥下来。洗一下就放篮子这边。”我们遵照何洛瑶妈妈的说法,很快就把生菜给洗完了。我们返回到家长的地方,我爸爸突然说:“你们去弄两条鱼吧。”我们意外的发现了一桶装的满满鱼。好奇心驱使着我摸一下鱼,我伸进桶里,一股冰凉刺骨的海水触到了我的手指,紧接着,我摸到了滑滑的东西,我立刻缩回手,吐了吐舌头。我望着这桶浑浊的水,准备第二次尝试。我小心翼翼的再次把手伸进去,又摸到了滑滑溜溜的东西,我并没缩手,只是抓起来,就在半空中,我们看见是一条鱼,但是只有0。5秒的时间,然后继续滑落,水花四溅,溅到了我们的身上。我们咧开嘴笑了,张之韵也想尝试,便把手伸进去,可是伸到了鱼身上很快的就把手缩回来。我这次大胆点,抓着鱼头,往上提,其他同学发出赞叹声,可是还掉下去了。就在我们玩的正开心的时候,我想起了我们的使命,我说:“我们选一条鱼吧!”这句话让我们团队都愣住了,过了一会儿,才晃过头来。我们用眼睛急切的寻找,可是这浑浊的水把鱼掩藏得严严实实,我的眼睛都快碰到水了,依然看不清。我们只好“浑水摸鱼”,只要碰到一条就绝不放过,一把捉起,还是捉不到,我们就像狼到嘴的羊逃了一样生气。我们要动真格的了,一起捉住同一条鱼,捉住它的尾巴、腰、头,想逃也别想逃掉,鱼奋力挣扎着,扭动着身子,我们快要招架不住,连忙向旁边宰鱼的叔叔说:“叔叔!我们定这条鱼!”可是,那位叔叔在宰另一条鱼,我们捧着鱼放到宰鱼台上,那条鱼在宰鱼台上活蹦乱跳,叔叔一把抓这那条鱼,然后的举动让我们很惊讶,叔叔拿着钢丝刷大力敲着鱼头,发出“砰砰”的响声,我们捂住眼睛,吓得不忍直视,叔叔又用钢丝刷削着鱼鳞,鱼鳞到处乱飞,然后挖出内脏,用水冲洗。我们的任务就完成了。

在家长的帮助下,我们很快就可以吃饭了。我们向莫老师碰杯,庆祝我们的功劳,我们总算吃到自己做的饭来啦!

啊!我总算体会到了生活,也从生活中获得了乐趣!

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篇7:2024年天泰杯寒假征文1:我的一次创意体验

全文共 567 字

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今天,我看到了一个非常有创意的购物袋,它的外观和其他购物袋并无两样,可是袋子上的图案设计却非常有创意,它上面画的是一个跳绳的人,可这上面并没有画绳子,因为这条绳子就是购物袋上用来把袋提起来的绳子,只要把绳子垂放下来,这样子就能使本来是静静站着的人动起来,使这个袋子更美观,更受欢迎.

其实我也是个喜欢创意的人,有时闲着没事做,我总是喜欢搞一些自己没做过的东西或事情.

记得今年刚放暑假,我每天都只在家里玩,有时看看电视,有时看看书,有时又到田地里去劳动,如果闲着没事干的时候,我便在家里东搞搞,西摸摸.而且在这个暑假里我还制造了一个非常有创意的小制作,那是一个竹人,是用竹子做的,它的头很大,好像很有智慧的样子,但身子看上去却很瘦小,而且它的手脚头还可以随意扭动,摆出各种各样的造型,看上去非常有趣好玩,其实它是一个精致的笔盒,因为它的头部很大,我便可以把笔全部插在它的头顶上,就象为它插上头发一样,使它看起来更可爱,更酷些.而且它还为我省下很多时间,因为以前的笔我用完后总是顺手扔掉,第二次用的时候便要花很多时间去找,才能找到,而现在有了它,我就不用为找不到笔而伤脑筋,有了更多的学习时间,使我学到更多知识,使我更快乐.

每次我看到这个我自己认为满意的作品时,我便会非常地愉快,因为它是我亲手精心设计和制造的最有创意的作品,我非常喜欢它.

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篇8:学农体验作文900字

全文共 933 字

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11月13日上午,我和同学们一起乘坐大巴车来到萧山青少年素质教育基地。怀着好奇和喜悦的心情,我铺好床铺,开始了五天的学农生活。

第一个活动是室外拓展,当我知道拓展活动包括了一个个惊险刺激的水上、陆地闯关项目时,心里非常期待,也有信心一定能征服它们。水面的木桩上缚着几根粗绳,绳索在风中微微摇晃,使我想到了武侠小说里那些行走江湖、武功厉害的侠客,他们能用自己的功力在湖面上“凌波微步”、“水上飘”,惊得众人驻足观望,我希望自己也能像他们一样,漂亮地完成这些项目,让大家都为我喝彩!

终于轮到我了,我信心满满地跨上第一个水上木桩,这时我感受到木桩的左右摇晃,心里有点慌张害怕起来,看着前面同学一个个走完后,轻松地在观望后面同学的表现,不由得一阵紧张,觉得自己刚才是不是高估自己了?但是转念一想,没什么大不了的,与其这样担心害怕,不如咬牙走过,这样还能获得同学老师的欢呼和掌声。一个,两个,三个……,终于跨过了最后一个桩,这时我终于感受到成功的喜悦,明白了“一定要经历风雨才能见到彩虹”,突然觉得自己成长了,不再这么娇气,有了更多的勇气。

新的一天,一大早我从朦朦胧胧中醒来,一个好觉过后,心情特别好,似乎已融入农民们早睡早起的生活状态中了。朴素、勤劳、善良是农民的三大优秀特征,他们在农田里干活,和蔬菜植物、昆虫作伴,耕地对他们来说再平常不过,而对于我这个城市里来的大小姐来说是一个巨大考验。

当我拿起耙子,走进泥土地,心里很好奇他们是怎么种菜、松土、施肥的?种好菜有哪些秘诀?怎么辨别蔬菜品种……老师的声音把我拉回到现实中:“你们首先要从基本常识、基本技能学起,只有一次次地实践和思考,才能总结出经验。”我站在松软的泥土上,挥动耙子,没过一会儿,手臂和腰酸得不行,感觉腰直不起,手已用不上力了,心想:看似简单的活,做起来并没有想象这么简单,农民为了有好收成,得付出多少汗水啊!我一定要坚持把这这块土地整完,像他们一样,肯吃苦,不求回报。

一块地、两块地、三块地……终于,我们把所的地都整理完了,回头看看自己劳动过的土地,心里觉得有些神圣,不希望任何人破坏,也好像真正理解了“这片土地是神圣”的含义。

五天的学农生活对我而言弥足珍贵,给了我不一样的生活体验,也让我更珍惜现在的生活。

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篇9:磁悬浮体验记作文400字

全文共 432 字

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上周六,爸爸妈妈带我去上海体验磁悬浮列车。我们首先坐地铁2号线到龙阳路站,那里有磁悬浮列车的站点。磁悬浮车票分为单程票和往返票,分别是50元和80元。不满1、3米的儿童免票。我们很幸运,只等了一会列车就进站了。磁悬浮列车的车身和地铁很像,但是要比地铁短,只有五节车厢。进到车厢后,妈妈帮我挑了一个靠窗的座位。车窗很大很明亮,坐在窗边,窗外的景色一览无余,美景尽收眼底。

过了一会,列车缓缓开动了。爸爸让我看车厢前段显示屏显示的速度。只见数字一直在上升,10km/h……100km/h……200km/h,最终稳定在300km/h。但是我坐在车里,并未觉得车子因为速度的上升而有颠簸,仍然很平稳,只是可以从窗外变换的越来越快的风景感觉到速度的变化。

几分钟过后,我感觉车速好像慢下来了。我问爸爸:“为什么列车好像慢了?”爸爸说:“因为我们要到站了。你猜,我们用了多少分钟?”我摇摇头。爸爸说:“8分钟。如果乘坐地铁差不多要1个小时呢!”听了爸爸的话,我觉得磁悬浮真神奇!

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篇10:创意串珠大赛

全文共 585 字

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柳霁宸

又逢周五,真是一个令人高兴的日子,因为下午我们将上一堂别开生面的科技课—创意串珠大赛

这次科技课的准备材料很特殊,是学校发给我们每一名同学的颜色各异形状不同的小珠珠。我们要把这些小珠珠串起来,比一比谁更有创意。下午1:30分,帮助我们拍照留念的两位同学妈妈准时到达,没等老师说开始,大家就已经迫不及待地动起手来。有的同学在认真地串着小珠珠;有的同学到处借自己所需要的珠珠;有的同学则在请教别人串珠子的方法……现场十分热闹。学校领导孙书记也亲临现场,看到我们认真串珠子的劲头,高兴地直点头,赞扬我们的动手能力,祝福我们有新的收获。

怎样串出一个与众不同的作品呢?我苦思冥想。先用最小的白珠子串在绳中间的地方,打一结就成了一个圆形,再用线从中间跨过去,串上一个苹果形状的珠子,接下来难倒我了,于是我用了两个珠珠的学费,请教了杨宸,向他学手艺。将绳子两边各串一个珠珠,再取一个大珠珠,绳的两边交叉从孔里穿过。不一会儿,一个立体大手链就呈现在我的面前。老师选择了两组串好的,分发了奖品,我是其中一员,用钢丝串纽扣,纽扣十分精美,同学们都急忙动起手来,生怕自己的纽扣被别人抢走……。

由于时间问题,同学们大都没有完成作品,但大家都收获到了快乐,而且动手能力和想象力也得到了提高。不过这次的比赛只是每个人创作出个体的作品,期待下一次我们能以小组为单位,集体创造出一个精美的饰品来!

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篇11:巧手坊体验活动作文450字

全文共 450 字

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10月25日下午1点钟,我们按着俞老师事先给我们分好的小组,排着整齐的队伍,来到了学校为我们精心准备的巧手坊教室上课。当俞老师把巧手坊的门打开时,大家就按着小组走了进去,找到了教我们做东西的两位妈妈。

我们这次巧手坊,不仅可以自己带美食,还要现场做汤圆和饺子。我们小组轮到做饺子,我们先把一次性桌布铺在桌上,然后我们组的两位妈妈,把事先准备好的面团分给了五位坐在左边的男生,我就是其中的一位,我很开心。然后,两位妈妈又拿出了五根小一些的擀面杖,分给了我们这几位男生。

终于开始活动了,我们组的5个人负责擀饺子皮,剩下的6个人负责包饺子。我先把面团用手压得又圆又扁,然后用擀面杖的一头压着面皮擀,等到擀得和平时的饺子皮差不多了,再转一下,继续擀……擀着擀着,忽然学会了一种方法,就是一边转一边擀,擀出来的皮子又薄又好,我真高兴。

等大家都做完以后,开始煮饺子了。在妈妈们的帮助下,我们的饺子终于出锅了,我吃着自己亲手擀得饺子皮,真香啊!

这次活动不但提高了我们的动手能力,还让我们学会合作,学会分享,更加团结。

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篇12:创意剥桔作文400字

全文共 425 字

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又是一个愉快的星期二,上周,陈老师让我们今天带桔子。干什么呢?吃桔子?看桔子?玩桔子?写桔子?我的好奇心已经被陈老师激发了。

终于,等到了作文课,陈老师说出了答案:创意剥桔。我还没想到怎么个剥桔法,陈老师就先让我们看了几张用桔子皮做的东西的图片,我看后目瞪口呆,上面有用桔子皮做的章鱼、可爱的大象、呆萌的毛毛虫……,真神奇。

终于,可以自己开始动手了!我想了又想,准备做一只小蜗牛。我先开始剥,“呀!”我大叫,小蜗牛的尾巴被我扯坏了,幸好,我还有一个桔子。

有了上面的教训,我小心多了,生怕又失败了。我先用笔画出小蜗牛的身体,以防扯坏了,再沿着笔画的线一小点,一小点的撕。最后,我又向别人借来剪刀,又季度小心的剪出了小蜗牛的两只小小的眼睛。啦,啦,做好了,可是我总觉得缺点儿什么?哦,对了,小蜗牛还没有眼睛呢,于是,我给它点上了眼睛。

哦耶,好了,现在,我仿佛看到了一只可爱的蜗牛正在湿湿的草地上寻找食物呢。

现在桔子也不是桔子,它在我们手中就是一个个小精灵。

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篇13:以我的军训体验七年级话题

全文共 1045 字

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温暖的阳光倾洒在我身上,收起炽灼,暖暖的。潜藏在心里已久的感受,最终抑制不住,如海潮般通通的涌了出来…… The warm sunlight pour on me, put away the burning, warm.The long -awaited feeling hidden in my heart couldnt restrain it, and it came out like a tide ...

军训生活给我的人生留下了一抹红光,日子虽短,却受益匪浅。在军训的日子里,我们不再是学生,我们只是军人。那里只存在服从,没有权利说不或者抵抗。

回想起来,站军姿让我充满了痛苦与无奈。那神采奕奕的双眼,那往后张的双肩,那挺起的胸膛还有那绝不能动摇的双腿虽然向我展现了军人的飒爽英姿,但若要自己体验并且站的时间久,双腿会发抖,膝盖会发酸,脚底下如一团火在不停的燃烧,被熏烤着,发出噼里啪啦的声音。背、腰、肩如冰柱扎一般疼痛与麻木,感到生不如死。而汗水如子弹般,拍打着我的脸,射得我面目全非。痛苦与无奈直往心里装,只有一路撑着。泪水在眼眶里翻滚这,拼命忍着,这种感受,很苦。

最基本的站军姿把我刺得遍体鳞伤,但是班里没有一个人倒下,他们都能坚持住,我为什么不能?我一直鼓励自己,不能让自己倒下,半途而废是耻辱,而坚持就是胜利。最终,我如愿以偿了。

在训练场上,我们学习了7项内容。如:稍息与立正,蹲下与起立,敬礼与礼毕,齐步走等动作看起来简单,学起来难。做每个动作既要整齐划一,又要注意牌面。这可考验我们的团结了,绝不可以掉以轻心或我行我素。教官用沙哑的声音反反复复教我们动作,严肃认真给我们讲诉他们当兵的坎坷经历,在他们身上,我找不到“辛苦”这个词语,不禁对他们肃然起敬。吃得苦中苦,方为人上人。军训是一个磨炼我们意志的过程,教会我们坚持与忍耐,只有品味那酸甜苦辣的军训生活,才能有所收获。而在其中,也有无穷的快乐。

那整齐有序的步伐,昂首挺胸的气魄,嘹亮恢弘的声音,无一不是我们的收获,我感受到了团结的欢乐。在病倒时,同学的扶持与递来的水壶,我体验到了友谊的真挚。在休息期间,同学大胆的表演,赢得了掌声与微笑,我锻炼到了胆量。这一切,都是快乐而美妙的。苦与累也随歌声飘去了。

其实,军训就像是初中三年战斗前的预演。当中我们有着欢乐、帮助与成功,也有着痛苦、委屈与失败。无论怎样,只要我们坚持不懈,永不言败,才能在3年后的高考中换来一声“无悔”。

军训,在我初中生涯中唱起了第一首歌——净心曲。

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篇14:初二环保创意作文

全文共 763 字

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节约用水是人人都懂得的道理,可是人们却常常熟视无睹,忽略了这个问题。因为人们的不重视,已导致大部分地区缺水。我们这江南鱼米之乡,有那么多甘甜的水,人们往往更不珍惜水资源!这让我想到了一篇童话故事《剪瀑布的女巫》:文中的人们一点也不珍惜水。一个女巫走了过来,她有一把剪刀,能把水剪成美丽的衣服。

人们提着一桶一桶的水让女巫剪成绫罗绸缎。城市里的水慢慢枯竭,人们后悔极了:都快死了,还要漂亮衣服干什么?可能是他们的真诚感动了上帝,奇迹发生了!所有用水剪成的衣服都开始溶化,又有水哩!从此以后,一切又归于平静,只是人们开始珍惜水了,大概是亲身经历了以后,知道了这个道理的真正的含义。俗话说吃一堑,长一智嘛。故事讲到这里,你有何感想。是的,我们西北地区和华北地区都严重缺水。尤其甘肃,宁夏地区,能让孩子喝上一口净水,洗上一次澡,是那些母亲的奢望!世上的水加起来好比一杯水,但大部分是海水,只有一勺是淡水,又有许多是冰山,很难溶化,只有一滴是能使用的,只有一滴!人类还在盲目地排放污水,污染水资源,我很难过。太湖蓝藻就是个很有代表性的例子。

由于工业和生活污水排放,引发了蓝藻大爆发,而且连日干旱,导致太湖水位下降三点二八英尺多,所以很快就引起了泛浮现象,太湖底下的脏东西都浮了上来,水面上一层层绿色的物质让人看了直恶心。太湖水被污染了,造成了虾,螺蛳等水生物死亡,后果不堪设想。太湖三白已经吃不到了,只有人工伺养的三白。太湖水污染后,严重危害了老百姓的饮食起居,自来水全部发臭,变味。矿泉水和纯净水都被抢购一空,人人出门戴口罩,不然就有一股难闻的味道,真讨厌!事实证明,不仅要节约用水,还要保持水的清洁,减少排放污水。人们啊,节约水吧,保护环境吧!利在当代,功在千秋啊!不要让悲剧重演,再小的力量也是一种支持!让我们携手,共创美好的明天!

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篇15:难忘的体验作文700字

全文共 737 字

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7月8日妈妈带我去永康,裘一展爸爸带着我们把车开到太平村的吕氏文化中心。这里看上去不像是一所学校,而像一座古庙。

我们带着好奇的心里,走进一个小门,里面很宽敞,有走廊、座椅、一间间的屋子,还有戏台呢。妈妈把我们集合到一起,这时我才知道来这里做什么。我们来这里是和其他的小朋友一起学习、生活的,因为这些小朋友的爸爸妈妈没时间陪伴他们学习,浙师大的哥哥姐姐来陪他们,我们这9个小朋友是来看看他们的学习、生活的。我们和哥哥姐姐们在一起一天一夜,这一天的时间里发生了许多有趣的令人难忘的事。

我先来说说我们住的地方——寝室。寝室在一楼,有3个教室那么大,里面摆满了一张张上下铺的床,我觉得像《不一样的卡梅拉》里的小鸡舍一样。我们一到寝室就跳到床上,叽叽喳喳地讲个不停,有时候我们4个男生躲到被窝里挤挤你、推推我,有时卷起被子演被子小人,有时我们两个人睡在同一个被子里,像两只小老鼠一样探出脑袋东看看、西看看。不过,夜里杨轶天流鼻血了,我们急忙跳起来,像一只小兔子一样活蹦乱跳的冲出大门去找大人。

在那里,我觉得让我骄傲的事情是我们参加了朗诵比赛。我们9个人在台上整整齐齐地朗诵了《增广贤文》,背到了第61页,许多人为我们鼓掌,我们好开心。在那里,我们没有爸爸妈妈的陪伴,自己睡觉、叠被子、整理床铺,每餐自己排队吃饭、洗碗,自己到教室上课、与同学一起做游戏,我觉得自己好棒好棒。

一天的时间里,我们不仅学了数独、折纸、五步拳,还玩了运水游戏、无声猜字游戏和指引盲人走路游戏。我最喜欢的是盲人走路游戏,因为这个游戏我们被分成3组在比赛,我们小黄人组得了第一名。我学得最好的是五步拳,是一个光头伯伯教的,他打的拳好像武松打虎时的样子,手模仿老虎的爪子,很好玩。我还学会了见面打招呼用“阿弥陀佛”。

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篇16:体验田园生活作文350字

全文共 355 字

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今天,阳光明媚。学校的老师们带我们去学校的田园试验点去体验

我们到了学校的实验点,只见蔬菜大棚一座座,镶嵌在绿色的庄稼大田里。很快,我们便开始了工作,我们都是把树枝插进土里,然后手一撬就可以翻出一片土来,当我们累得腰酸背痛时,终于挖了一个大坑,接着把种子撒了进去,感觉如释重负一样。

越过土地与庄稼的埫沟,我们又要体验拔蒜台的乐趣了。首先,我们几个单独作战,看到蒜苗中夹着蒜台就会迫不及待地拔下来。任心悦与黄悦然都拔了一大把了,可我还是做不到刚柔结合,所以才拔了三根。然后我们还参观了大棚,里面长着豆角,菜花,油菜,白菜等等,真是数不胜数。

通过今天的活动,我懂得了两个道理,一个是有机会多去乡下,不然在城里会五谷不分和四肢不勤;第二个我觉得农民们都好辛苦呀!我们真该珍惜他们的劳动果实,做一个不浪费粮食的好孩子。

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篇17:打工体验作文500字

全文共 503 字

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暑假已经不知不觉已经过了两个多星期了。但是由于我磨磨唧唧,拖拖拉拉的坏习惯,导致完成作业的速度很不理想。于是爸爸就让我去体验一下打工的艰辛。

今天酷暑难当,骄阳似火。一去公司的路上,我注意到很多行人都带着遮阳伞和帽子。一路上我即兴奋又担心会不会太难太累了。正在想着的时候不知不觉到了蛋糕店。

刚到店里没多久,派件叔叔帮我选了一个最近的地址,我和爸爸要把蛋糕送到中山公园附近的一个健身房里。火辣辣的太阳把车坐都晒热了,坐上去就烫屁股,路上热风一阵阵吹过来,外面真热啊,三公里的距离我都感觉不舒服,可一走进健身房里却一点也不热,站在那的空调前,一阵冷风吹过,非常凉爽,仿佛夏天已经过去了。

送完了第一单,我们回到了蛋糕店。妈妈教我去给袋子封口。于是我就封起了袋子。刚休息一下我又和爸爸去送第二单,那是在桃浦路的一个小区。在去的路上我还看见很多送外卖的叔叔,他们都热的满头大汗。晒的黑黑的,路上爸爸给我聊了很多,如果我现在的年龄不好好学习,将来就会吃很多苦。一天的任务没有完成我就受不了了,我跟爸爸要求还是回家写作业吧。爸爸送我回家,一进门空调的凉风就吹过来,还是在家看书学习舒服。

我知道了,比起打工,学习轻松太多了。

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篇18:体验聋哑人作文500字

全文共 559 字

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今天,老师布置了一个有趣的作业——体验聋哑人一个小时。听到这个消息,班里就开始讨论了。有的同学觉得难度很大,有的同学满不在乎,还有的同学当场就演绎起来,我认为这件事没什么难度,因为我胸有成竹。

放学回家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈决定让全家一起配合我。

我开始写作业,写英语的时候发现英语本子写完了,就想让妈妈帮我出去买,可我不能讲话,只好用嘴型告诉她。可我“说”了几遍,妈妈还是没听明白,我真想大喊:我要买英语本!正当我愁眉不展的时候,妈妈拿了一本子和一支笔,想让我写下来,可我听不见,反而把妈妈急坏了。最后,还是妈妈聪明,在纸上写下:你想说什么?写下来。我一看,便在上面写下:我英语本子用完了,想请你帮忙出去买一下。妈妈看了,点了点头……第一个小任务大功告成!

一会快晚饭时间了了,奶奶问我想吃什么,我用嘴型告诉她:我要吃红烧肉,可奶奶却看成:我要吃苦瓜。于是晚餐上出现了一道苦瓜。我生气的用嘴型告诉她:我不是要苦瓜,我要红烧肉!可奶奶却理解为:我要吃好多的苦瓜。于是——我碗里的苦瓜堆积如山,让我哭笑不得……这时全家人哈哈大笑,原来他们是故意作弄我的,让我体验到聋哑人的艰辛。

这次体验聋哑人,让我真实感受到了聋哑人的不便。所以,我们要关心聋哑人,我们要尊重聋哑人!在日常生活中碰到聋哑人,我们要提供他们力所能及的方便。

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篇19:我的一次创意体验征文

全文共 314 字

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今天晚上,妈妈带我去新步步高制作饼干。我叹息道:“唉!”可我又想到:马上就有好吃的。

我们进入了魔力趣味烘焙体验馆。首先,阿姨给我们拿来了奶油、面粉、蛋黄,让我们和面。我们使劲揉、捏,把它捏得四分五裂。然后又变得焕然一新了。啊!面粉、奶油、蛋黄,变成了一个圆溜溜、金黄色的球。马上要起动第二程序了,好期待呀!我现在要把球杆平来,在上面印上可爱的图案。比如:笨笨的小猪、可口的冰淇凌、勇敢的士兵……接下来,我要给饼干们变一个神奇的魔术。用彩色果酱给它们添上颜色。饼干倾刻之间都变得五彩缤纷。心想:马上就有可口美味的饼干了。烤熟了的饼干真香!拿在手里爱不释手。冷了之后,吃一块,味道甜甜的、酸酸的。真好吃!

制作饼真有趣,我下次还要来。

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