我的一次创意体验—剪窗花作文（精彩20篇）

每年过年，家里都要贴对联，我便问妈妈，为什么我们自己不能写呢、妈妈说，因为我们自己写出来的不如别人写出来的好!

从那以后，我便立誓一定要写一副属于自己的春联

于是，我便开始了我的观春联行动。

我发现所有的春联都是七个字的，并且，有些字好像是固定搭配的，譬如天对地，上对下，春对秋，夏对冬……这些都是成套出现的。我发现了这个规律后，我又开始了对春联活动，读了没几遍，我便感觉有点不对劲。为什么最后一个字与上联的音差不多呢?有事，还能组成词语呢?我想到了这些问题，我便跑去问妈妈。妈妈说她也不清楚，只是好像是叫押韵。

在经过我几次修改之下，我的第一副春联出炉了。是“一家欢笑心灵美，四化春融气象新”。

我高兴地拿给我妈妈看。妈妈说还不错，不过，横批呢?我愣住了，什么横批?妈妈：“说自己好好看看去!”我偏连忙走出门，一看，呀!横批在门框上边呢!难怪自己没看到。我回屋冲妈妈笑了笑说：“妈妈，横批什么的大意的忽略掉吧!”

从那以后，我便再有灵感的时候，都写上一幅，只不过，都没有横批而已。我的上一幅好像就是“一元复苏春为首，五谷丰登勤当先”

春联，当让我的新年过得更有趣，更好玩，更……

暑假里的一天，我去了上海欢乐谷，真开心啊！

一走进欢乐谷，过山车、水上冲浪、天地双雄、大摆锤……就展现在我的眼前，看见这么多的游乐项目，我的心砰砰乱跳，兴奋得不得了，真想每个玩一遍。我玩了许多游乐项目，有可怕的，有惊险的，还有神秘的，其中，我最喜欢的是激流勇进。

激流勇进是乘船从二十六米的高处快速往下冲，又惊险又刺激。我在很远处就听到了人们的惊呼声，循着声音找去，看到人们坐在船上从高处快速冲下来，溅起的水浪有三层楼那么高。我心想，这个一定很好玩，很刺激，于是就拉着妈妈赶紧跑过去。我们先在服务台买了一次性雨衣，免得冲下来的时候淋成落汤鸡了。穿上雨衣进入等候室，哇！没想到这儿排队的人可真多啊，在我们前面有好几百人呢，这要等到什么时候啊！

过了好久，终于轮到我了，我又兴奋又紧张。小船沿着陡坡，慢慢地向上行驶，整个人都往后倒。妈妈怕高，紧紧抓着我的手，我却一点不害怕，还东张张西望望。船终于行驶到了最高点，又前进了一小段路，就“哗”地一下直往下冲，一眨眼的功夫就到下面了，紧接着，溅起的巨大水浪把我们都淋湿了，一次性雨衣根本就挡不了这巨大的冲击力。这么快的速度，让我感觉自己的心脏都要跳出来了，真是太刺激了！

这一天，我玩了很多游乐项目，走了很多路，虽然很累但很开心。明年暑假我还要来这玩，体验更刺激更惊险的游乐项目。

在学生看来，教科书是专家、名家的文章，太神秘，且高不可攀。如果教师能运用新授的写作方法写1、2篇下水文给学生以示范，那效果就大不一样了，定然会使学生产生一种新鲜感，感到运用新的写作技巧其实并不难。因此教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理，激发学生的写作热情，同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔，给学生以勤动笔的示范，还可以了解到学生习作实际，作文的重点、难点在哪里，学生最容易犯毛病的地方又在哪里。这样就能在备课与指导时更能有的放矢地进行突破。

有一个地方我生活过，在那里我体验到了生活的喜怒哀乐，体验到了生活的辛苦，以及家人们的不懈奋斗。

这个地方，它让我成长，在这里我体验到了劳动的辛苦，关于劳动的这段记忆伴随了我的整个童年，那么我是怎样进行的这次劳动的呢？我会告诉你，我是认认真真的按照劳作的流程一步一步脚踏实地去劳动的。

记得在农村上小学的时候，村里的科技并不发达，一些劳动只能靠徒手完成，家长每天天不亮就去地里劳作，当他们在田间地头不停的穿梭时，有露珠滴在他们的脖颈上，透心凉。当清晨的第一缕阳光照射在大地上时，他们已经干完了大半农活，不知不觉间他们的衣服已经被露珠打湿，然后他们回家去，换上干净的衣服去吃一顿早餐。看着疲惫的他们我的心里涌起了难言的情绪，明天我决定要和他们一同去地里劳作。我央求妈妈让我去地里，可是她却这样说：“你现在还小，不知道怎样去作这些事情，并且会弄脏你的衣服，”我说：“没关系，我不怕，我看见你们整天疲惫不堪的样子我很难过。我也想体验一下你们的劳作时的感受。”

妈妈起初不同意，但是看我态度坚决便同意我去地里劳作，我喜笑颜开，可是在路上看到别人在劳作时的样子令我大吃一惊，我看到他们蹲在地上，弯着身子，一步步的往前移动，到了地里，妈妈也开始了劳作，我学着她那劳作的样子，可是学了一会便就起来了，真的好累，可是看见她们却还在坚持着，我便上去：“问每天这样劳作着你不累吗？”她却这样说：“确实是累，但是又能怎么办呢？为了生活我们不得不去劳作。正如你一样，你在学习中也会遇到这样那样的困难，你可以选择逃避但是如果你不克服这些困难你就没有与你的同学一起学习下去的资格，所以你必须要坚持。如果你坚持到了最后，那么你就会取的成功。”

我感觉妈妈的这席话使我受益匪浅。是啊，学习就是意味着坚持，坚持就是胜利。通过这次劳动时的对话，我体验到了劳动的真谛。

今天,我无聊到了极点,热到了极点,又渴到了极点。突然,我的脑子里冒出了一个既可以解无聊,又可以解渴,解热的好法子---制作冰水。做冰水的步骤十分简单,但是,我今天做冰水最重要目的不是做而是吃!我拿出一个空的矿泉水瓶,倒满茶,最后合上盖子放进冷冻柜里。到了晚上,我打开冷冰箱,准备拿冰水时,才猛地想起自己做的棒冰来,想必老早变成冰块了。我赶紧打开冷冻柜,一看,整瓶矿泉水已经变成了原味的棒冰了!我把矿泉水瓶剪开,把这支自制的棒冰放进嘴里慢慢地吮,冰冰的,爽爽的,真的好味道!

何*睿

周末在家吃中午饭时，我对爸妈说：“今天我要把碗洗干净！”“我的小祖宗啊，你还是去玩吧，不用洗碗。”

吃完饭后，我把盘子和碗端到厨房，看着眼前要堆成山的盘子，心里的威风灭了几分，不过我还是洗了起来。

我先拿起盘子，把剩饭剩菜倒掉，又在水龙头底下冲一遍，如果还有饭粒，就拿钢丝球擦一遍，最后再用抹布沾点洗洁精，可当擦的时候，盘子就从我手中滑了出来，像一个调皮的小孩。“砰”的一声，盘子碎了。妈妈跑了过来说：“你还是别洗了吧，碗还没洗完，就全被你砸碎了啊？”“妈妈，你别小瞧人。”我说，“我不会再把盘子弄碎了。”

有了第一次的经验，就不会那么难了，过了一会，我就把碗洗完了，而且个个晶莹透亮，可我还没满足，开始洗起了锅。我把锅用水冲了一下，就开始用抹布擦锅了，锅里很快就有了许多泡泡，最后再用水冲一遍，就洗完了。

通过这次洗碗的体验，我懂得了父母的辛苦，以后我要帮父母分担事情。

去年九月，我参加了杭州图书馆和《青年时报》共同打造的“市民微剧场”启动仪式，哥哥姐姐们的精彩表演让我记忆犹新，老师们的介绍让我感受到了戏剧的迷人。没想到时隔一年不到，我竟然有机会站在台上，体验一把戏剧表演，真是太有趣了！

张彬老师带来了《用教育戏剧的方法思考》的讲座，告诉我们戏剧行动中的问题和戏剧表演中常见的题型，然后就是让我们来表演体会。第一个小片段是《问候》，在短短的对话中，几个小朋友尝试了不同场合和人物关系，演得很不错。第二个小片段是《告别》，我鼓起勇气举起了手，得到了一个表演机会。我和郭正东演完“衣服都带齐了吗？”“嗯”“记得每周给我们打电话”“噢”“放假了记得……”“我会回来的！”张老师问大家我们是什么关系，有小朋友说我们是朋友，因为郭正东用双手摇我的肩膀了，只有好朋友才会这样，还有小朋友说我们是父子，因为两人的行为很亲密。张老师顺势介绍了如何在日常生活中练习戏剧：学会观察身边的人和事，学会整理资料；培养好奇心，了解不同时空中的事件，了解表演中的必备技巧。

徐放蕾老师和张彬老师一起给我们排演了《矮爸爸》，几组小朋友和家长分别表演了三幕戏，让我们看到了一个心地善良、自尊自强的爸爸，女儿葡萄则从不懂事到敬佩爸爸。最后，我们四个小朋友被邀请上台围绕“葡萄”表演“玻璃墙”，讨论爸爸是怎样的一个人。轮到我了，我说：“虽然葡萄爸爸要钱不要命，但他为一家人的生活撑起了一片蓝天，是个好爸爸。”张老师说，这是一个开放的故事，欢迎我们续写结尾，还可以把前面几幕戏里的心理独白变成对话或行动。

不知不觉两个小时过去了，在快乐中体验戏剧表演，在戏剧表演中收获快乐，真是一次难忘而有趣的活动！

今天，姥姥带我去参加了社区举办的“感恩有我”，寒假体验营活动。

到了那里，有个文文老师先跟我们讲了弟子规的由来，弟子规教育我们怎么孝敬父母和怎么帮父母做事情。然后，我们开始做饼干小屋了，老师发给我们每人一个围裙、一只手套、一个糖胶和一袋饼干。接着老师开始教我们怎么做饼干小屋，老师先让我们把最大的那块正方形饼干拿出来，然后教师又让拿出两块饼干，教师说这两个是两两相对的，还有两块带三角形的饼干是另一个方向的两两相对，老师让我们用糖胶把它们中间的缝隙粘上，这样房子就不会塌了。这事说起来很容易，做起来可还真难啊！我做了好几回房子都塌了，后来我总结了经验找出了规律，就是把四周都抹上胶，这样饼干屋真的搭了。我对房子又进行了装饰，我往上面洒了些白糖，就像在饼干屋上下了一层雪，小房子变得更漂亮了。看着我的劳动成果，我心里别提有多高兴了。老师也夸我做得好，老师为我们每个做好的小朋友发了一个寒假礼物。

今天，我特别高兴，因为在这次活动中，我不仅学到了本领，还得到了礼物。

今天早晨，大家早早地就到校了，阳光也出奇得明媚，因为今天是个特殊的日子——春游。我们六年级活动的地点是在大关山青少年素质教育基地。大家兴致勃勃地来到了这里，对新环境充满了好奇，想玩个痛快。

但当我们来到大关山青少年素质教育基地时，却发现并没有我们想象中的那么简单。一开始，先是那儿的工作人员来介绍野炊的几点注意事项，接着便让我们去领米、菜、水、调料以及大锅子。组里的组长让男同学去找柴火、干叶，让女同学洗净锅子，往锅里倒米、菜、水、以及调料。之后做的事就让我感觉异常激动了——煮饭。

放好了柴火，点火的时间就该到了。可迟迟不见点火的人来，几个同学开玩笑地说：“有够原始的，难道要我们钻木取火吗？”就在这时，葛老师变魔术似的摸出了一只打火机，笑道：“哈，用这个！”点了火，大家就拼命加柴火，但火就似乎跟大家做对似的，越烧越不旺。这时，葛老师又像个大救星一样降临在我们身旁，告诉我们要让火烧得旺，必须要把柴火交叉着放，使里面有氧气。接着，他又帮我们烧了一会儿，转身离去了。大概又过了15分钟，大家火给灭了，准备开吃。这时，葛老师又拿着相机跑了过来要给我们这隆重的一刻拍照，身旁的同学还逗笑着说：“开锅仪式正式开始！”吃着自己辛辛苦苦烧出来的饭，好吃得不得了，真是好有成就感。

这使我悟出了一个人生的真谛：只有勤劳动手，才能丰衣足食。

之后，我们还去玩了定向运动，深有感触，我们也玩得很开心。就这样，我们的这趟春游之旅就结束了……

今天，我“失明”了。

我从走道摸回教室，“好痛！”是什么在我前面？我用手一摸，原来，是一面墙。接着，我摸到了水，我把手继续往下摸，哎呀！原来是摸到了同学的脸，顿时我手忙脚乱起来。

我走着走着，狠狠的摔了一跤，全班同学哄堂大笑。我懵了好一会儿，才弄明白为什么摔跤了，原来是一个同学把脚伸出来把我给绊倒了。我爬起来继续走，突然，我感觉找到了自己的座位，于是我欢快地坐了下去。只听见一声“啊”的尖叫，全班同学又是一片哄堂大笑，原来我坐到了一位同学的身上。

“抱歉。”说完，我继续摸我的座位。经过艰难的摸索，我终于走到了位置上。完成任务后，我重见了天日。

事情其实是这样的，今天老师让我们体验了一把盲人的生活。我是最后一个体验的，现在我知道了五官对于人来说是多么的重要。我很庆幸，我有一个健康的体魄，我要好好地爱护我健康的身体。

今天我体会到了盲人的不方便，以后我要好好学习，尽心尽力的用实际行动帮助盲人。（公众号：芒果作文之家）

每当暑假来临，我都会来到乡下外公家里住一段时间，在这里，我有着别样的体验，每年如此

喂，小子，今年去外公家你准备怎么过？难道还是天天抱着我的笔记本电脑玩游戏、写作文？对眼睛不好哦！老爸边看着他那天天啃不完的杂志，边问我。

我也不知道，在那里吃不好我不在意，就是太无聊了，我跟乡下的孩子一点共同语言都没有，唉！我也只能这样回答。句句真话。

爸爸的眼睛依然没离开书本：你这孩子，这次，你必须好好体验乡下的生活。我可不想再浪费笔记本的电了！说着离开了座位。

不带笔记本电脑，那我怎么活呀！我晕眩在床上。

在火车上郁闷了一夜，又在汽车上颠簸了一上午，终于下了车。一看，舅舅正在村口等着我们哪，他远远的向我们招手，并带着胶东半岛特有的口音喊道：这边，等你们一上午了！

一上午？在如此骄阳下等了一上午？我霎时被乡下人的朴实与热情所震撼。来到外公家中，我们好好的聚了餐，我郁闷的心情好了一大半。

来到农村，我没了电脑的陪伴，也没了昔日的铁哥们儿，必须给自己找点乐子，不然不得郁闷死？李凌霄，快帮我洗洗衣服！是妈妈的喊声。洗衣服？这就是我的别样乡村之旅的第一件快乐的事吧？我有点兴奋。

帮妈妈提着篮子，我们来到了一条小溪旁。

在这里洗衣服？我更兴奋了。

妈妈朝我点点头。我把篮子给她，妈妈坐在一块石头上，双手把衣服浸在河水里。而我早到一边玩儿去了。多么清澈的小溪啊！明净、透亮，流水声悦耳动听，我静静的感受着，捧起来，清凉到心底，舒服！河边绿草如茵，古木参天，凭着我对树的了解，这该是水曲柳吧，清秀古朴，一个字：那是相当的美！我美得连字数都数不清了，当然忘记了帮妈妈干活，在吗妈的催促下，我从树上跳下来，开始洗衣服。

妈妈叫我把衣服放在水中的石头上，我欣然答应了，用力搓衣服，让水从指尖流过，感受着，我闭上了眼睛

喂，别美了，走喽。随着妈妈的一句话，乡村之旅的第一件事完美结束，我对乡村生活有些期待了，多么美好！

头几天的时光在劳动中度过，无论是与爸爸一起挖野菜，与外公一起收玉米，还是随着小杨哥哥下海捞海蜇，我都很快乐，但我意识到，我该有个朋友了，在乡下住的朋友。我相信，我一定会与他好好沟通的！

也许那里是我的幸运地点，我在那体验了乡村生活第一件美好的事，也在那里交到了我在乡下的第一个朋友。

这一天，我出来散散步，不知不觉来到了这里，看到有个人在爬树，我的直觉告诉我，他就是我一心要找的那个人。

喂，你好，你在干什么哪？我问道，并上下打量他，他与我差不多大，黝黑的皮肤，有着乡村孩子特有的气息——野！

我在练爬树！

我们交个朋友好吗？我是从城里来的，想有个好朋友！我恳切地说。

好啊，我叫虎子，你呢？

我叫李凌霄，pleased to meet you!我脱口一句英语。

？他抛给我一脸疑惑。

是认识你很高兴的意思。呵呵。

此后我们在乡下形影不离，他教我滚铁环、上树，我们很快乐。特别是那一次，他骄傲地领我参观他爸爸的螃蟹养殖场，我们在那里尽情地捉螃蟹，一次次在泥湾里摔倒、爬起，再摔再爬，浑身是泥为止。

快乐的时光总是短暂的，乡下生活终于结束了，我该回去了，在那里我可以与我的铁哥们儿踢球、看电视，也很快乐，可我为什么有些悲伤呢？我依依不舍地告别了大家，走在路上不时回头，深情凝望我的家人与朋友，但泪水并没流下来，我胸中氤氲着对未来的希望。

火车上，我正计划着2008年还要去，我要为舅舅看店，让虎子听听我的MP3，多得些奖让外公高兴高兴，让爸爸知道，他的儿子在乡下不是只会玩电脑，他的儿子在乡下的体验中学会了许多美好的东西——善良、勤劳、勇敢、朴实还交了个好朋友。

下一次体验乡下生活，我又会学到什么呢？

山间的碎石小路在脚下清脆地响着。“要不要坐滑道上山？”爸爸指着前面，倚在一棵古柏上的牌子，转头来问我。

此时正是在初春的红螺山上，太阳刚刚起床，樱花粉嫩的花苞上，露珠晶莹。父亲曾向我讲过这里的特色——滑道，坐在小车上，望着大好春光，想必很美吧。

我陷入犹豫，不禁忆起班里的那次春游来。

同是这样的一个明媚的初春早上，一大批人马浩浩荡荡地从香山景区售票口走进来，带头的老师在索道的起点旁停下来，“同学们，我们一会儿分成两组，一组坐缆车上山，一组走上去。”

同学们都开始纷纷议论起来。我的眼前顿时浮现起山路的样子来，那一级一级的台阶，好像永远也走不到尽头。火热的阳光，酸痛的双腿，深重的呼吸。于是不由地打了退堂鼓。穿过几位同学，他们都在议论着，有人出言不逊：“爬山就爬山嘛，像香山这么矮，半个小时就爬上去了。”有人面露难色，“还是不爬了吧，做缆车也不错。”终于找到几个“志同道合”的同学，然后便一起来到了等候的地方，一辆缆车从另一个方向缓缓下降，迎面而来，在尽头处转了个弯，接着，载上了我和两个女生，被车顶的挂钩牵引着，我们渐高，渐高。

我看到广阔的天空上云在飞翔，却不如在林荫路上一线天的明亮。我看到远处山的怀抱里明镜似的湖，却没看到它发出的点点金光。我与同学闲聊的声音，也总没有山间虫鸣和一声声向上的鼓励声悦耳……

看着旁边的窄道上有同学正奋力向前走着，向上攀登着，不禁有些羡慕，因为他们正在体验，而我们选择放弃。

缆车忽忽悠悠，已驶入了终点的亭子，走了下来，等了很久，才看到有同学陆陆续续地到了山顶，开始向我们抱怨路途的艰辛，向我们讲述沿途的故事，我隐隐感到，这语句间，有成就与幸福的味道，因为体验。

那片灿烂的阳光里，一张张滴着汗水却溢着快乐的脸透过时光，向我传来。母亲又在问我了：“要不要去试试？”

在一片询问的目光中，我不再犹豫。

山路就在脚下延伸，我要让它看到汗水背后的我的成长，和成长背后体验的可贵。

山顶所在的高处，一座小亭静静立在那里，旁边有一抹亮丽的粉红色。

桃花，是不是在盛开呢？

琴，棋，书，画中琴指古琴，它是“四艺之首”。今天，我们来谈谈古琴的制作。

一，选材。好的材料是古琴质量的关键。古琴有两大结构：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板与底板的通音质要好。

二，做面板。不同样式的古琴做工也不同。先用模具在板材上画出古琴的平面几何图，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。

三，做底板。在底板挖两个传音孔，刻空轸池。

四，粘合底板与面板。用特胶把底板与面板粘起来，晾一天左右。

五，刮灰胎。用松楗油调配上瓦灰，鹿角霜后，均匀涂在古琴全身，晾个一周左右。然后用砂纸包上木头刮琴身。

六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要说明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎时露出琴板的部分。

七，安装附件。将轸子，承露，岳山，琴徽，冠角，龙龈，雁足安在制定位置。

八，上漆。用松楗油调配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾个一周左右。

九，上弦。将琴弦上在岳山上，再系到雁足上。

十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲吕调(正调)定弦。

6月7日，天上飘着淅淅沥沥的小雨，这样的天气并没有影响我激动的心情。我校组织了一个特别有意义的活动——七年级优秀学生进军营体验兵生活。我也是优秀学生中的一员，有幸参加了这次期待已久的活动。

我们31名优秀学生和几位学校领导及班主任一行，乘车奔向魂牵梦绕的军营，因为我们进入初中后首先举行了军事化训练，给我们军训的教官就是这个部队的，所以很期待到部队参观、学习。我们刚踏进部队的防区，部队军官已经站在门口迎接我们了，十几名战士为我们展示了“防暴演练”，被他们整齐划一的动作和如雷的呐喊声给镇住了，我心里闪出了三个字“好帅啊！”

这不是端午节快到了吗？学校也准备了礼物来慰问日夜守卫人民安全的部队官兵。首先，我们全体学生齐唱了军训时教官教给我们的军歌——《强军战歌》，虽然唱的不算太好，但这首歌包含了我们对他们的崇拜和敬仰，唱出了全体学生的心声“国要强我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良。不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场！”接下来在闫老师的主持下，由学校领导给部队官兵赠送了鲜花、锦旗和端午节粽子。希望他们喜欢，也祝所有的官兵节日快乐、安康！

在观看了战士们日常队形队列训练后，我们来到了部队官兵的寝室。进门之前，我特意观察了“门”；因为我家的门缝可脏了，全是灰尘。没想到这儿的门缝干干净净的，我故意用手一摸，一点儿灰尘都没有，我真是太佩服这些战士了，连这么小的地方都擦拭的干干净净。进入寝室，马上被井井有条的物品惊呆了！瞧！床上的被子，简直就是一块块儿“绿豆腐”，有棱有角，像是工艺品。回想起自己叠的被子，那真是一个“囧”字。整齐的被子上放着战士的军帽，军帽上的红色五角星格外引人注目。教官给我们演示了一遍叠“豆腐块”的过程，边演示边讲解，同学们都聚精会神的观看着，很怕丢落了某一个细节，我们把叠被子的每一个动作、步骤都记到了脑子里。之后，我们开始分组练习，根据教官教的步骤，一步一步的费了好大的劲，累的同学们脑门儿上都渗出了汗珠，终于我们有了自己的成果。每一个同学都欣赏着自己亲自动手叠的“豆腐块”，心想：“我们叠的也不赖啊！”我的心里也是美滋滋的，这是我叠过的最最整齐的被子了。以后，我每天都要这么做，并且要把被子叠的更好。

最后，我们在部队官兵的带领下参观了他们的阵地，只不过可惜的是没有见到他们的武器装备，听说是大部队带着武器装备到外面执行任务去了。不过，闫主任说了，等到大部队回来了，我们再来一次。嗯！到那时我们就能看到部队的武器装备了，好期待哦！为了不让我们太过遗憾，部队领导把我们带到了官兵教室，让我们观看了武器装备训练时的视频资料。看到在训练过程中战士们一令一动，动作干净利落；靠着几名战士的团结协作把导弹装到了发射车上。可见，建立一个优秀的团队，团结互助是非常重要的。

很快，一天的参观、学习就要结束了。在离开军营的路上，几名男生在议论着：长大也要当兵，当好兵！我听了，心里暗暗在想：我们作为二十一世纪的少年，是新时代的少年，肩上肩负着祖国的未来，作为初中生，我们要更加发奋读书，长大后为祖国出一份力。把我们的国家建设的更加繁荣，昌盛！

【例文一】我的一次创意体验作文

古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味!

曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。

我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊!

于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!

真的，我们要记住噢!

【例文二】我的一次创意体验作文

你是否听说过《花婆婆》的故事?有一个小女孩，跟爷爷住在海边。小女孩答应爷爷，长大后要做一件让世界变得更美丽的事;后来，她买了很多花种子，每天出门去撒种子，大家都称她是怪婆婆。直到整个小镇都开满了美丽的鲁冰花，大家才改口称她为“花婆婆”。4月24日，《花婆婆》的翻译者，把儿童文学像种子一样传播的“花婆婆”——

方素珍老师，与琅小师生共同分享了绘本制作与阅读的乐趣。方素珍，台湾宜兰人，儿童文学作家。长期从事童诗童话及绘本故事创作、翻译，编写语文教科书，创意阅读推广等，著有《妈妈心妈妈树》、《我有友情要出租》、《一只猪开博客》、《是谁嗯嗯在我的头上》等。绘本作为一种重要的儿童文学样式，是绘画和文字相结合的艺术形式，长期阅读能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大作用。在当天的讲座中，方老师首先拿出了几本有创意的绘本，有的像盛开的鲜花，有的书小巧的纸袋，有的还是立体的。孩子们首次见到这么多平日里难得一见的奇特绘本，非常兴奋，啧啧称奇。方老师以《小珍珠送信》为例向大家介绍绘本的制作过程：先要给绘画家讲故事;再和绘画家确定人物的造型;接着画草图(分镜图)，最后作家给画家在细节上提出修改意见。通常一本绘本写故事要十年，画绘本要三、四年。

一本好的绘本，是需要作者和画家之间无数次磨合才能出精品，只有保持童心的人，才能站在孩子的角度去挑剔图画，只有这样才能写出优秀的作品。方素珍老师还饶有兴趣地教师生们体验了一页书、八格书、魔法书等创意绘本小书的制作。在场的老师和学生纷纷拿起早已准备好的彩纸、剪刀、水彩笔等工具，按照方老师讲述的步骤，发挥自己的奇思妙想，编写出一本本形式各异、诙谐幽默的绘本，大家看了忍俊不禁。

一个半小时的讲座不知不觉过去了，与会的老师和同学们意犹未尽。方老师睿智幽默的语言、深入浅出的讲授、精彩绘本的制作，赢得了在场师生的阵阵掌声。

阳春三月，在西湖畔的省博物馆的文澜阁，墨香四溢，体验了一把“活字印刷”的乐趣。

闻名于世的中国古代四大发明：造纸术、活字印刷术、火药、指南针。是中华民族的骄傲，为世界文明发展做出了贡献。今天，来体验的就是“活字印刷术”。

我从资料上知道了，活字印刷术发明于北宋，是平民科学家毕升发明的。活字印刷术的出现，极大改善了文化的传播，让中华文明发扬光大，是了不起的发明创造。

在文澜阁，我看到桌子上摆放着：一盒字模、纸、墨、宣纸。指导乐老师先给我们讲解了活字印刷术的要领：摆放顺序、字模间均匀放置。把字模轻轻扣放在桌子上，拿起一个字模，嗯，有点重！乐老师说，字模是铅质的，经久耐用、方便。不过，有个缺点是不环保。

开始把字模摆进字模盒里，这一步很关键。字模上的字是凸字反文，按照古人的习惯，字自右至左，从上而下，所以，字模安放要反方向进行。字模间用小木片固定，需要留空时放置小铁片。设计很精巧，一板字模安放好后，应该刚刚好，如果有多余或少了什么，那肯定装错了，印刷效果不好。在码好字模后，均匀涂上油墨，用滚筒在纸上匀速滚动。反转纸张，一板精心码好的“三字经”跃然纸上！

想想，几千年的中国历史，浩若繁星的文字，正因有了活字印刷，不朽的文化才传播到每一个角落。首功当属，那些码字的人们！

体验活字印刷，回味历史风韵，学习实践兼得，收获满满！

有许多人认为成功的定义是出人头地、考上名校、事业有成、获取财富……不同的人对成功有不同的理解，而我认为成功不一定是一些惊天动地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，无论结果怎样都是成功的。比如说当好一名班干部就是成功的事。 出处:作文

记得二年级的时候，我就下定决心，一定要成为我们班的班长。很快竞选班长的日子来了，“现在你们谁想当班长可以上台发表言论了。”老师说。在大家的辩论下，轮到我了，我毫不犹豫地推举了自己，顿时班里鸦雀无声。不一会儿，下面的同学开始窃窃私语。经过紧张的角逐，最成功地晋级为班长，这是我人生成功的第一步。我老师给了我一个星期的试用期。于是我也负起班长的责任。早晨我总是第一个到学校看看班里的卫生情况，考勤情况。中午也是如此。下午放学我总是最后一个走，看看班里的门窗是否关好，门是否锁好。每逢自习课，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地仅仅有条。很快一个星期过去了，老师要“验收”了，我又一次成功地坐稳了班长这个职位。

很快到了三年级，随着年龄的增长，我越发有点管不住他们了，他们变得很要强。不过我也有绝招——“狮吼功”，我非要用绝招才能使他们安静下来，这时我发现他们是吃硬怕软的人。随后，我顺藤摸瓜掌握了他们的习惯，这对后面的工作打下坚实的基础。记得在一次地方课一位新老师给我们上课，她非常温柔，班里顿时成了“菜市场”，我又发威了，班里立刻从“菜市场”变回了“图书馆”。这又是我成功的第二步。

时间总是转瞬即逝的，由于老师和同学们对我的信任，到了五年级我任然是班长。同学们依然吵闹不停，但不像三年级那么幼稚，调皮了。我依旧热爱着我们班。

今天，我终于尝到了成功的滋味，在这里我要大声呐喊：“我成功了，我终于成功了。”

在整理书桌时，我发现了一张独特的照片。仔细端详着这张照片，我想起了第一次坐地铁的场景，那是一次令我印象最深刻的体验。

那天，阳光明媚，万里无云，胜日使我更加兴奋和迫不及待。我手忙脚乱地收拾行装，打了个响指，头也不回地说：“LETS GO!”便甩下妈姐二人蜗牛组，自己先单飞了。

当她们遇见苦苦等待的我，我已经怨气满槽，都快爆表了，但我还是咽了下去，假装没事的向前走去。

我们一路小跑，顺利赶上了128路的公交车。到了吕厝站，我快速下车，一眼望去，顿时一脸懵:哪里有地铁口啊!

老妈咨询了三个人，可能问到的刚好也是外地人吧!有的回答说：“不太清楚，应该在附近吧”!当我怀疑是否坐错站的时候，突然看见了远处的地铁门。我两眼瞪圆，直奔到斑马线，欣喜地往地铁口走去。

地铁口引人注目的是现代化的“屋檐”，它用砖砌成，刷上了橙色的油漆，看起来就像是屋檐一样，我来不及多看两眼，就赶着去看地铁到底是长啥样的。

走过灯火通明的地下通道，来到自动售票机前，买了票，过了安检，再下一层电梯，我们正谈笑间，远处传来了一阵“吼吼”的声音，这声音越来越近，很显然，一辆高大上的地铁车慢慢驶来。

地铁车稳稳地停在我面前，门自动开了，我带着浓浓的好奇心踏入了车厢，我仔仔细细的观察着，看着车厢内的装饰，不禁感叹，它真是让我大开眼界，我更是连一点蛛丝马迹都不肯放过的左顾右盼，也忘记找个座位坐下了。

地铁的设计真是高大上，连门的开关也是计时的，快关门的时候，门上的黄灯就会亮，以警示人们不要被门夹到了：它的活动范围宽阔，座位比较长，一排可以坐五六个人，车厢也很多，这样就避免人群的拥挤了......地铁里的高科技设计不计其数，我就不一一介绍了。

我刚想找个座位坐下时，却听到清脆而标准的三种声音(普通话，闽南语，英文)：“中山公园到了……”我看了看手表，才十分钟就到目的地了，真是佩服地铁的神之速啊!

第一次坐地铁的经历，让我开拓了眼界，也了解了很多新知识，感叹高科技为我们的生活增添了许多色彩。随着社会的发展，相信我们的大中国能建设得更加美丽，更加强大!

昨天，学校给我们三年级学生布置了一项特别的作业——孕妈的体验。先让大家准备五斤的大米或玉米等东西，缝在布里，自制孕布袋，然后绑到胸前，体验一天当孕妈的感受。

第二天，我早早起床，拿着准备好的孕布袋，固定在肚子前，使劲晃了晃，感觉挺好，区区一个孕妇袋能奈我何！完全不在话下。就这样，我带着孕布袋开始了一天的学习生活。

自从我穿上孕布袋那一刻开始，就注定这一天与众不同，还没出门呢，烦恼就接踵而至。平时轻而易举就能穿的鞋，今天怎么这么难穿？原来是孕布袋挡住了视线，使我蹲也不是坐也不是，我干脆把脚翘起来，才把鞋穿上。随后，我快速下楼，到了楼下，我才感觉体力消耗比平时大，我真想把这包袱给甩掉，可是一想：“不行，那我这一天岂不是徒劳无功？我倒想体会一下它到底能奈我何，我要坚持下去。”

到了学校，看到同学们个个挺着大肚子，又好玩，又好笑，特别是体育课上的跑步环节，同学们的肚子一颤一颤的，就像个小兔子似的，刚开始个个还生龙活虎，可是跑着跑着，同学们有的整理孕布袋，有的双手托着孕布袋，等跑完步，个个都累得气喘吁吁，完全失去了平时的朝气蓬勃劲。

到了放学的时候，同学们慢条斯理地走着，再也不像平时那样打打闹闹了。回到家，我马不停蹄地写完作业，拖着疲惫的身躯，赶紧上床睡觉，可是翻来覆去怎么也睡不着。平躺吧，孕布袋压的我喘不过气来，总之睡个觉都这么辛苦，难怪妈妈们平时做什么事都小心翼翼地，生怕有个闪失，那要一个不小心岂不一失足成千古恨了。

这次的体验是我真正体会到妈妈的辛苦，我要更加孝敬我的妈妈。

开心，开心，真开心！为了开拓我们的视野，培养我们的兴趣，锻炼我们的动手能力，今天学校组织我们去青少年活动中心参观，体验。

一进中心大楼，哇！这儿可真高真大呀！因为我从小就对飞机汽车感兴趣，所以我毫不犹豫的和几个同学一起奔向了航模体验室。一进来，我就被屋顶挂着的各种飞机模型吸引了。我仔细的观察着，原来这些模型是按照飞机的发展历程摆设的。第一架飞机，严格的说它不能称之为飞机，它是一个人形，手臂上还插满了羽毛，它表达了人们一开始对飞上天空的向往。接着是一架“双翼“飞机，机头前是一个超大的螺弦桨，我一下就看出这是莱特兄弟经历了几百次才发明出来的人类历史上第一架飞机。还有喷气机，滑翔机，直升机~~看到这我不禁想起曾经看过的一句话，人只要有梦想，并且为这肯付出努力，梦想一定会实现。

体验室的正中心是一张很大的桌子，桌子的中间是一个环形的赛车跑道，它弯弯曲曲的，还有一座立交桥。我正看的出神，活动中心的老师进来了，他把手藏在身后，神秘说：“你们猜猜我的手上是什么”？我们东猜西猜答不出来。他笑着把手举起来，我们定睛一看，原来是一辆黑色的小汽车。我“切”了一声，心想，这种车我家少说也有十几个。“你们可别小瞧它，它可是神速的，我来让你们开开眼。”说完，老师按了下开关，车轮飞快的转动起来，小车发出了“轰轰”声。老师刚把它放上跑道，它就像离弦的箭一样，“嗖”的一下就窜了出去。一百多米长的跑道，它只用了二十几秒就回到了终点。我们看得目瞪口呆。“你们想不想也拥有这样的一辆车呢？”我们齐声答到“想”。老师拿出一堆零件说：“那你们就团结合作，依靠智慧拼出属于你们自已的汽车。我们这下来了劲，分工合作。我一边看图纸一边指挥，钱宇辰负责拼装，周天宇帮忙找零件，经过我们的一番努力，一辆小车大功告成，我们笑开了花。陶艺，机器人，电子积木，地震馆等体验教室里，也传出了阵阵欢声明笑语。

欢乐的时间总是过的很快，我们依依不舍的离开了活动中心。通过这次难忘的参观体验，我的脑海里有了强烈的愿望，那就是要从树立科技意识，爱科学，学科学，长大更好地为祖国服务，为人类服务。

面前是一盆盆花花绿绿的蔬果，散发出清香诱人的气息。寿司竹筒端端正正的摊开在桌上。米饭发出一股特有的甜香，等待已久的同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试。

这期的成果发表会改成了制作寿司，这让平常热爱美食的“吃货”同学们兴奋不已。我洗净了手，早已准备好了材料，等待老师的指导。

我按着大屏幕上的制作流程，先将浑身是刺的黄瓜，脱去了深绿色的外衣，又将它淡绿色的身体切成了细细的长条，放进了盘子了。案板上留下了一摊淡绿色的汁水，渗进木板里，将木板的一块变为棕色。

佐料除了黄瓜，还有胡萝卜、肉松等。都被我一一处理好，放在盘子里。

我带着透明的一次性手套，在竹筒上铺上一层海苔，用手抓起一把米饭在海苔上均匀地铺了一层，再把作料搅拌均匀又铺上一层

没等我做完，那边早已笑声朗朗。不禁回头看去：范一鸣将刚刚卷成筒状的、还未切割的寿司，如同吃麦饺筒一般大口咀嚼。他抓着寿司，他口的嚼着金黄的肉松、雪白的米饭、淡绿的黄瓜扑簌簌地往下落，落了一地，地上狼藉一片。

老师连忙拿来手机，咔嚓一下，记录下了这有趣的一刻。

活动进行到一半，糟糕的事情发生了——“断粮”了。全班立刻惊慌失措、大呼小叫。同学们故意拖着长腔“没饭啦——啦——”老师只好去隔壁饭店买粮(煮熟的米饭)。

买回来的饭颜色微黄，并没有同学们家里带来的那样好，没办法，将就着用呗!

寿司卷成形了以后，同学们便把它切成片状，开始分享。第一批寿司味道极好，米饭香甜软糯，第二批微微有些逊色。“给你吃。”“还行。”“是很好吃!”同学们微笑着，相互品尝各自的劳动成果分享喜悦，每个人脸上都洋溢着收货与喜悦。

教室里满是食物的气息，还有无尽的快乐与浓浓的友情。