我的一次创意体验—剪窗花作文（精选20篇）

如果你是一名学生，你是否为每天从家里到学校这种两点一线的生活感到无聊?如果你是一名成年人，你是否会为每天的家-单位-菜场这种三点一线的生活感到索然无味?也许你的生活需要增加一点创意，多开动脑筋，从模式化的生活中找到乐趣，甚至是机遇。

几乎所有的人都吃过方便面，可以说，它是一种人人都爱的食品，因为它省时又省力，还好吃，然而方便面的发明人安藤百吉，他是个日本人。他原本只是一个普通的小职员，和大多数人一样，他也常常为工作忙忙碌碌，甚至连吃饭的时间都没有。后来，他开动脑筋，尝试将面饼油炸之后，然后到第二天上班时用开水泡一下。这个十分有创意的想法经过他的多次尝试之后，日渐成熟，他的工作效率也得到了相当大的提高，当安藤的同事们用惊讶的目光看着他的午餐时，又一个富有创意的点子出现在他的脑海中：何不将这种速食面加以推广，然后大规模生产?经过不懈努力，最终安藤的这一创意变为现实，于是他由一名普通职员变成了富翁，他的生活也变得丰富多彩。

也许你会产生这样的疑问，安藤的成功存在一定的偶然性，并不能完全归功于他的创意，这种说法也有道理，但是，尽管如此，他的创意对于他的成功却起到了决定性的作用，并且，有创意的生活不仅能带给自己乐趣，也能带给别人快乐。

南京鼓楼广场附近有一个非常有名的英语角，每天周末晚上，都会有一大群人聚集在那里用英语交流、对话，是一个练习口语的绝佳场所。然而，英语角起初只是某所大学的大学生在忙碌的课程学习之后，突发奇想得到的创意，也就是每周末晚上在某处用英语对话交流，增加人们对英语学习的乐趣，同时提高自己的英语水平。时过境迁，也许当初将这个创意付诸实践的大学生们早已各奔东西，但是，这个创意却作为一个传统延续至今。

由此看来，不管你是什么样的人，从事何种职业，只要你富有创意，并加以行动，生活就会丰富多彩。

今天，我跟随着记者姐姐、摄影师哥哥和其他小记者们来到了新世界，开展一次体验活动。

我十分喜欢高科技，因为我想看到人类有着更大的进步！首先，我先来到了一台电视机前，因为我很好奇为什么这台电视机屏幕是弯的？我问叔叔，叔叔说：“这是曲面电视，为什么它是弯的呢？是因为人的眼球是凸出来的，它又是凹进去的。不仅有3D功能，而且还能让人看起来十分舒服哟！”哦，原来是这么一回事啊！我心里想。

接着，我又发现了一个圆形空调，咦，这个空调好奇怪呀！我问叔叔这是什么空调呀？叔叔回答我说：“这叫美的智能空调，它不仅可以讲话，还可以听懂你说话，怎么样？要不要试一试？”“好啊！”“空调，空调，我好热啊！”“主人，我已经帮您调到23度。”“哇塞，好神奇呀！”我惊奇地说。

紧接着，我来到了二楼厨房部，里面有烤箱、洗碗机、净化机等等厨房用品。因为临近午时，所以贴心的叔叔阿姨们帮我们准备好了烤肉、烤肠、水果、小吃等食物。我们一个个小记者笑得眼睛都眯成了一条线。我左手拿着烤肉，右手拿着一根烤肠，嘴边吃得油汪汪。这个老板烤箱烤得外焦里、嫩香气扑鼻，美味极了！

今天不仅学到了许多家电知识，而且还品尝到了美食，真是太有意义了，期待下一次的活动！

大清早，妈妈就叫醒了我。前一天说好了的，我要去体验一下妈妈平时的工作和生活。

准确说，我五点半就起来了。我早早的去店里弄好做水果茶的工具和面包。你别说光这些我就忙了一个小时，工具要摆放小心，面包又重有多。总之，马虎不得。

第一个客人来了，客人点了一杯香蕉牛奶。刚好只有一根香蕉，我做得很小心，因为做坏了就没了。如果接下来还有客人点香蕉牛奶怎么办？得早做准备，妈妈给我钱去买椰汁和香蕉。妈妈交代说：“你要计算，怎么买最便宜。”是的，做生意要计算成本支出的。

太阳很大，我从市场回来时身上已满是汗水。客人消费后留下一些垃圾，需要我去收拾。这边刚刚收拾好，那边客人又来了，就这样，我忙了一个上午，早饭也没时间吃。做生意，赚的就是辛苦钱。

现在仔细想了一下，这不正是我妈妈的日常吗？早上5：00起床忙到晚上10：00。我体验了半天就吃不消，妈妈每天如此，妈妈一定更累，一定更需要休息。

我决定，在学校一定要好好学习，周末去妈妈店里帮忙，让她好好休息一下。

今天是6月1日儿童节，妈妈带着我和弟弟出去玩，因为天气的原因，在选择户外还是室内上，我们一直选择了室内游戏活动。

我们来到了一个叫做弹力空间的游乐场所，一进去，一眼望去都是好玩的项目，我跟弟弟兴奋极了！我迫不及待地选择了一个攀登的游戏项目，在攀登之前必须穿好保护装备，我选择的第一个是柱形阶梯式的攀登，一阶，两阶，三阶，但当我爬到第四阶的时候，我恐惧了，不敢再往上爬了，但是我又不敢下来，处于一个很尴尬的状态，简直是骑虎难下。但是我内心七上八下，十分忐忑。妈妈在下面一直鼓励我：“加油，宝贝，不要害怕，勇敢地迈开你的脚步！”我想：我是继续向上攀爬还是跳下去呢？最终，我还是克服不了高度的恐惧，还是跳吧。我纵身一跳却发觉：其实并不可怕，还很好玩！我决定要再玩一次，每次高一阶，最后，我爬到了最高点！很开心，很兴奋！而且，我一点也不害怕！

随后，我们还玩了很多项目，有趾压板、弹跳床、“魔鬼”滑梯等等。

其中，我感到比较好玩的是“魔鬼”滑梯。第一次玩时，我感到紧张，因为太高了，而且也很长，所以本只想去玩一次，但是弟弟很喜欢，所以我也只能陪着弟弟上去玩了一次又一次。

我跟弟弟今天玩的很开心，还学到了无论做什么事情一定要勇敢尝试，遇到困难更不要害怕，想办法去克服困难，战胜自己的恐惧心理，超越自己的极限！

一年四季，在日复一日年复一年的轮回中可能让你感到枯燥无味。但细细品来，却也可以体会出不一样的滋味，四季皆是独特的。

春是活力的。

春是一年之始，万物复苏。漫步在街上，总能看到已有几丛花早早开放，长出嫩芽，新芽嫩绿嫩绿的，卷曲着，上面还有着细细的白色绒毛，轻轻一嗅，便是各种叶子的清香，夹杂着淡淡的花香。路旁的柳树也在长长的枝条上冒出嫩绿的芽，柔柔的春风拂过，她扭动腰肢，展现出妖娆的姿态，一改冬天的僵直与沉寂。户外人们也渐渐多了起来，有晨练的、有放风筝的、有感受春天踏青出游的……到处充满了春的活力。

夏天是热情的。

夏天一扫春天的几丝含蓄，转为热情奔放。枝头的小芽，早已褪去羞涩，快速长大。随之而来的，就是各种花的绽放，夏日成了花的海洋，五彩缤纷，目不暇接。白天，迎面的热浪让你体会到它的热情，夜晚，也会有夏虫乐队与你相伴让你体会到一丝惬意。走进花园中，美丽的蝴蝶翩翩起舞，色彩斑斓的花儿一簇一簇，很是惹人眼，成片的绿色也给夏日做了背景。傍晚乘凉的人们，成群结伴的享受夏夜的美好时光。人们议论着这个夏天的热，议论着家家户户的人和事，乐此不疲。此刻他们有着夏一般的热情。

秋是悲喜交加的。

秋天天气转冷，大地上骤然增加了几分悲凉的气息。秋风萧瑟，初落片片黄叶，看见此景，心中不禁感叹时光的流逝，竟有几丝莫名的荒凉之感。而放眼农田，却是另一番景象，农民在春天播撒的希望，在秋天得到了丰厚的回报。玉米个个颗粒饱满，结结实实，挺着腰杆在田中等待着收割；土豆的茎干已经枯萎，浮在地面上，而沉甸甸的果实，早已把土地隆成一个小土坡，似乎在诉说着丰收的喜悦……。满眼秋日的萧瑟，满眼丰收的喜悦，我们在悲喜之中体会着秋的矛盾。

冬是冰清玉洁的。

冬天，天气更冷了，寒风吹过，树枝上早已是光秃秃的，而花草早已不见了踪影。冬天缺少了春夏的生机与活力。但冬却是冰清玉洁的少女。雪一下，整个冬天的世界都转换了色调，便有了这独一无二的纯洁。天上纷纷扬扬的下着，雪花左飘右摆，显出动它的调皮劲。落到房顶上、落到车上、落到树枝上、落在大地上……没有多久，变成了银装素裹的世界。孩子们蠢蠢欲动，迫不及待的跑出家门。雪之软、雪之白，雪之广，净化着一切，包容着一切，身处其中，心静了，城市静了，世界静了。只有满眼的纯洁，满世界的冰清。

四季以独特的气息存在着，置身于四季中，体验着四季的变化，虽各不相同，却独具魅力！

为了锻炼我，妈妈把我送到5天体验种植的冬令营，让我去体验劳动。

我怀着轻松的心情来到营地，心中暗想：“不就是种花种草吗？又不是没干过，太简单了。”

营地里面的种植工具很齐全，样样具备。我跟着教练进入空地，教练从墙上取下一把约三尺高的铲子，边操作边讲解。只见他把铲子插进土中，用脚一蹬，再把铲子一翻，地上就出现了一个坑。原来这么容易啊！我学着教练的样子，把铲子插入土中，可不管怎么用力，我都无法把铲子深深地插入土中，铲子就好像被粘在了浅浅的地面。我向教练求助，教练一脚下去，铲子就完全埋在了土里。我再次接过铲子，用尽全身的力气去翻土，可是铲子依然纹丝不动。看到同学们都努力地挖，我下定决心一定要把土翻出来。我把身体的重心全部用到手中的铲子上，终于把土翻出来，“啪”一声，翻出来的土全都弹落在了我的裤子上。看着挖好的坑和脏裤子，我苦笑了一声，暗想：“这事儿真是看着容易做着难啊！”

我无奈地开始了播种。教练给了我几颗种子，我把它们一股脑地放进了土里，可风轻轻一吹，种子就跳出了坑，跟着风乱跑。我迅速跑向种子，两只手向地上一盖——没抓住！我毫不气馁，继续往前跑，用手去扑，费了好大劲，才抓住种子。我高兴地回到自己挖的土坑前，蹲下身，认认真真地把种子一粒一粒地放入土中。我放好了种子，用双手拨土想把坑填平。突然我摸到了一个滑滑的东西。我迅速把手缩了回来，定睛一看是只蚯蚓，我大叫一声。教练跑来询问，我的喉咙像被塞住了，只能用手去指。教练看到了，便用一张纸衬着，捡起这只不请自来的家伙扔掉，转身安慰我。过了好一会儿，我才平静下来。

挖好了坑，撒完了种，就差浇水了，我跑到水龙头前提起水壶去接水，“哗啦”水壶装满了水，我提了提还挺沉，摇摇晃晃地回到坑边，细心地浇灌。沾上水的土变成了泥，不时地溅到了我的裤腿上。这回，我的裤子真成泥裤子了，可是我已经全然不顾了，我沉浸在劳动的喜悦中。

时光飞逝，5天的种植体验过去了，我对劳动的体会也更加深刻了。

似乎还没曾体验，初一已成为回忆。似乎没曾留意，时间就悄悄溜走，似乎没有察觉，我已进入初二的学习。

假如我们是铁板，那初一的生活就如同铁板在火中加热，现在是锤炼的时候了。

刚进入新的教室，面对新同学，心里自然有一些不习惯，面对更大的学习压力，我们也有些觉得喘不过气。但是，随着过去的一个月，我们已相互认识，相互扶持，在学习上，我们不再只会抱怨，而是学会了去接受一切，面对一切，我感觉得到，我们都长大了，不再孩子气了。

现在的下午第四节课并不是自习课了，一般情况下都在上课。没了这近四十分钟的自习课，我晚上回家做的功课就会相对的多一些，学到十点多也是常有的事情，虽然一开始不习惯，但从我渐渐地融入了初二的学习中就习惯了，觉得没以前那样累了。我十分明白，初二是至关重要的一年，无论如何我都不会对自己松懈。

初二的学习，我遇到的问题也不少，比如数学题不太懂之类的事，这时的我不再只会遇到难题就请教别人，而是尽量的靠自己拼命地去做。通过自己的努力取得成功是别样的感觉，这和让别人来完成一件事是不一样的，我珍惜每一次的成功，同时我也吸取失败的教训，争取下一次做的更出色。

然而在紧张的学习中也不缺快乐的影子，刚刚结束的校运会让我们放松了一把，看着运动员矫健的身影，我们呐喊助威，取得胜利时我们欢呼雀跃，我感觉得到，我们整个班级已融为一体。

其实压力大的时候好想放弃，但是一想到自己要创下优秀成绩时就打消了这一个念头，接着投入到学习中去了，我想勇敢前进，我要勇创佳绩。

初二的生活压力一定大，我要努力克服一切困难，永不言败，让花样的青春飞扬在校园中！

大家好!我是一个爱旅行的小男生，每次和爸爸妈妈出去旅行时总是为穿什么鞋而发愁，因为如果带一双鞋的话，不能应对不同的天气，带的多的话又比较占用旅行箱的空间，所以我设想了一种神奇的鞋，我给它起了一个名字叫“神”鞋，它的功能有很多，比如说可以折叠，可以自动识别周围的环境、自动调节灯光等多项神奇的功能。

每一个穿鞋的人，首先要考虑鞋的舒适性，“神”鞋采用的是一种新型材料，具有超轻的特性，不论大人、小孩穿上，长时间的走路也不会感觉到累，这种鞋不仅轻盈，而且还不占空间，如果不穿的时候可以折叠起来，就算下一次穿上它，也不会影响它的美观，为旅行提供了很多的方便!

每当我过马路的时候，总是非常的紧张，因为要看左右来的车辆，妈妈总是担心我的安全，现在穿上这种“神”鞋就会大大的提升小朋友们过马路的安全!当我们小学生在过马路时，“神”鞋会自动识别当前所处的环境，鞋底上的雷达会判断周围是否有来往车辆，如果在行走的过程中有车辆驶过来，“神”鞋会启动报警装置，发出警报声和发光，警报声是提醒行走的我们注意有车辆驶过来，发光是为了提醒开车的司机，注意前方的行人，注意减速慢行，这样不仅提醒了行人也提醒了司机，让大家在过马路的时候都要注意安全!“神”鞋的这项功能也非常适合老年人和盲人，希望这种鞋能给行人带来更多的安全性，避免发生交通事故!

旅行的人们，总会遇到不同的天气，有晴朗的天气，也有恶劣的天气，也会遇到不同的路面，有平坦的公路，也有陡峭的山路，更有湿滑的结冰路。当我们遇到这些复杂的天气和路面时，“神”鞋就会发挥它神奇的功能，当我们去沙漠时，鞋子就会自动启动防下陷模式;当我们爬山路时，鞋子就会自动启动为登山鞋模式;当我们走在冰面上时，鞋子就会自动启动为防滑鞋模式，而且在登山或者在冰面上行走时如果遇到雨雪天气，这双鞋会同时启动防水、调节冷热的装置，让行走者不会因为湿滑或寒冷、炎热而难受了!

当我们穿着这双神奇的鞋去商场、超市时，面对品种繁多的商品，我们有时会走来走去却找不到我们想要的商品，这时候你只要对“神”鞋发出一个指令，它就会带着你找到你想要的商品所在的区域，这个大大节省了我们的购物时间哟!在晚饭后我们和爸爸妈妈一起去散步时，如果走到比较暗的地方，这时“神”鞋就会发出柔和的光，防止我们在散步的时候发生意外!这种鞋不需要充电，它的鞋表面有几块能量板，只要有光线就可以自动吸取能量，所以白天的时候可以穿上它，夜晚就可以穿上它快乐的行走了!

这就是我的创意，希望在不久的将来能够有这样一双神奇的鞋让我们的生活变得更美好!

从小，我就十分好动。总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做成一个精致的小手工。正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一个不折不扣的迷。

小时候，喜欢看‘铠甲勇士’这部动画片，更喜欢那里面的铠甲，特别想要一个。第二天，妈妈带回了一大箱的盒装的小零食(因为我和妈妈都喜欢吃零食)。对我来说，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

可是，妈妈却一态反常的不让我拆开盒子，这使我纳闷极了。下午，妈妈出门办事，我偷偷的溜进妈妈的房间里，打开箱子把所有的零食都倒出来。然后找来剪刀和胶带，把他们放在一边。

接着，我就开始做手工了。我先把大箱子从中间剪开，拿一个纸板给它固定住，成了一个铠甲的“身子”。然后用几个小箱子黏在一块，成了一条“机械”手臂。紧接着，我把一个小盒子的中间，挖出一个小长方形，并把它黏在“机械”手臂的一头上。然后我又仿照这个方法，又做了一个“机械”手臂。

我接着又做了一个手臂，又用一个半的盒子做了一个“鞋子”，并把它们黏在一块。我又做了一个“机械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一块黏在一块。就成了一个“铠甲”了。我坐在地上，端详着我的“铠甲”，心里充满了自豪感……

妈妈回来了，他看见我用零食盒子，做了一个可穿戴的“铠甲勇士”，哭笑不得的告诉我：“这是我的同事托我帮她买的，你让我跟同事怎么交代呀!”妈妈只好又白买了一箱零食，送跟人家。

哦!我爱手工制作，正是这些经历，使我成了一个不折不扣的迷。手工制作带给了我快乐……

3月11日，我参加了一期萧山日报小记者的“小小理财家，城市生存大挑战”活动。

早上九点，我们先在萧山日报九楼听了叔叔的财商知识启蒙，然后根据名单分成5个小组。大家领到了100元的启动资金、一些售卖物品和今天的任务书。我们要分别赶到旺角城和恒隆广场，完成一定的任务，还要在规定时间回到出发地点。我们小组是第3组，大家都报名了自己喜欢的职务，我负责管钱。

我们队的5个人商量后，决定先步行到地铁站，坐地铁去旺角城。我们一边走一边就开始寻找目标开始卖我们的物品，路上、地铁站我们四处推销我们的餐巾纸，我们的收获还是不错的。然后，我们坐地铁来到旺角城，后决定先到大润发去采购一些纸巾和多肉来卖。东西买好后，我们继续寻找销售的目标，努力赚钱。中午大家一起来到了我们任务点——套圈。这个任务还是有点难的，我们组好不容易才过关。中午我们去吃午饭，按照规定要了八菜一汤。我们都挑选了最便宜的菜，还是花去了我们94元。大家都辛苦了一个上午，肚子早就饿扁了，一个个都狼吞虎咽的，很快就吃完了。吃过中午，我们出发去恒隆广场。在哈根达斯我们歇息了一下，并免费喝了柠檬水，感觉真是爽。休息后我们继续赚钱。

虽然这一天，我们走了很多的路，也非常的辛苦。但是通过这一天的锻炼，我学会了团队合作，学会了顾全大局，学会了节省钱，知道父母赚钱的辛苦。总之，今天的坚持，我就是最棒的！希望小记者能多搞几次这样的活动，我要多参加！

每月底拿到水电单，总是出乎预料，那惊人的数字让我们全家总是大吃一惊——一个月用水20吨，一个月用电200度。但惊讶之后，我们在接下来的日子里用水用电却依然不管不顾。

时间就这样地过去了。突然有一天，我在观看新闻联播时讲到今年的上海世博倡导市民“低碳生活”，便对这充满了好奇心。仔细一听，我明白了，其实就是在生活细节上注重节能减耗……我便不由自主的想起了我们家那些水电单，我的脑子忽然灵机一动，暗想：我们家何不试试低碳生活?看看维持了一星期后是什么情况。

这天我用我的“超级大喇叭”来广播宣传了。经过我的三寸不烂之舌的解说后，爸妈都一一点头答应了。首先我带头提倡：“除了做作业必须开灯之外，做其余的事情都要靠窗外的光束来相助。”“这怎么行，为了节约，也太苛刻自己了，不行!”我见爸妈俩人头摇得像个拨浪鼓，笑着补充说：“我试过了，我们家厨房窗户大，窗外的光束照射进来都可以清楚地看到室内的所有，吃饭时，还会上演一桌浪漫的“烛光晚餐”，岂不美哉!”经我这么一鼓吹爸妈一致举手赞同。

我的想法刚说完，妈妈也提出了建议：“我们洗手时龙头下放只脸盆，洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水水娃娃有偷偷逃出来的机会，这样一来脸盆里的水聚集多了可以拖地擦地板、浇花、冲马桶……我们就又节约了水资源啦。”但我又担心爸爸会不会做好，他可是我们家的“费水高手”呀!但偷眼看爸爸，他并不做声，说明他同意了。每次看见爸爸进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头拧紧，我很开心，我希望 “低碳家庭”会做的更棒!

这几天我突然发现，由于天冷冰箱里的东西不多，要知道冰箱储物如果达不到80%就特别浪费电源，我眼珠子咕噜一转，想出了妙招：废物利用。于是，我就拿起不再使用的堆积如山的硬纸板、牛奶箱，把它们做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种各类的标签后，分类去整理冰箱。不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，简直焕然一新，像脱胎换骨似的。这样，既帮助了我们，又节省了电源，真是一举两得的好办法呀!

一星期并非漫长无比，也总有个头儿，经过这段时间的“低碳生活”，我觉得这种生活环境充满了环保的气息，充满了创意，充满了欢笑，我喜欢“低碳生活”!

今年暑假，妈妈带我和姐姐去南宁成长湾儿童独立世界玩，让我体验了一回成长的乐趣。

成长湾儿童独立世界是专为3至12岁儿童设计的、由儿童自主管理的“小城市”，成长湾场馆内涵盖了30多个体验店，设有职业体验、灾难体验、科技体验、体育体验、军事体验、嘉年华体验六大体验区。在成长湾体验店里，我们可以独立自主地进行多种职业体验，有趣又好玩。当天，我选择了甜点师、消防员、护婴师、挤奶师、快递员五种工作体验，每完成一种工作可以拿到15元的工资，总工资到150元就可以获得一个小礼物。

在体验的五种工作中，我最喜欢的是甜点师和快递员。因为我特别喜欢美食，所以我最先体验了甜点师的工作，甜点师可以做出各种各样、美味可口的点心。我选择了制作冰淇淋，认真听了甜点老师讲解冰淇淋的做法后，我就开始自己动手做冰淇淋了。做法其实很简单，首先从饮水机里打来200毫升的水放入溶器中，其次把原味的冰淇淋粉用勺子放入溶器中，用料5勺，开始搅拌，搅拌均匀后把溶器用保鲜膜盖上，放到冰箱冷冻。30分钟后，将溶器从冰箱里拿出，配上果酱、水果、饼干，美味的冰淇淋就完成了。

体验完了制作冰淇淋，我来到了快递体验店，开始体验快递员的工作。在快递体验店里，老师首先给我们讲了关于快递员的知识与儿童成长湾的地形，再从货柜里面拿了10个快递，放到桌子上让我们看快递上面的地址并且记住地址，然后就可以去送快递了。我送的是牧场和甜点店的快递，按照地址，不到半个小时我就完成了送快递的任务，得到了老师的表扬。

体验了甜点师、快递员后，我还体验了消防员、护婴师和挤奶师，时间过得真快，一天就这样结束了，我恋恋不舍地离开了成长湾儿童独立世界。通过各种工作的体验，让我体验到了快乐，也理解了父母工作的辛苦。

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 God is fair and embarrassing. He only gives everyone once, so we must cherish it.The relationship between traffic safety in life is very close to us, it is like our friends.Every day and night, we are standing next to us, educate us, and persuade us.

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“氨我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子真可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交-警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢?

孩子是社会未来的接-班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交-警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交-警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。

说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧!

今天一上课，我就兴高采烈地走进教室，因为今天又有我喜欢的课—劳技课。开始上课了，丁老师说：“我们来做袖珍小汽艇。”我们迫不及待地做起汽艇来，我先将牙膏盒的盖剪下来，再把牙膏盒长的那一面各剪出个一样大小的三角形，然后又用双面胶把旁边的长方形合到中间的三角形上，这样小汽艇的头就做好了。我又开始做中央部份了，这下可把我给难住了。老师教我们做，可我偏不听，光固自己做，结果把后部给剪破了，但我并不放弃，我想：我不是带两个吗?我可以用另一个牙膏盒啊!

于是我盒出小牙膏盒送到丁老师那儿说：“丁老师，您帮我剪一下好吗?”老师把牙膏盒插了一个大洞，然后沿着外围剪了下来。你们知道我在干啥吗?我要把小牙膏盒放进大牙膏盒里，这样不就可以了吗?下面我来做椅子，我拿来碎片拆来拆去，不一会儿两个椅子就出现在我眼帘了。可麻烦又来了，椅子怎么也贴不上，我想了又想，终于想出了一个好办法—把两面胶贴在外面，果然成功了!

我又给小汽艇做了一个正方形来当马达，唉呀忘带牙签了。我看到有人在画画，我又想出了一个好办法，我拿起铅笔插在马达上，终于小汽艇完成了，我把小汽艇放进水中，小汽艇竟然没湿，而且漂了起来，我大叫：“太好了，太好了，我成功啦!

”望着漂动的小汽艇，我开心地笑了起来。放学了我唱着歌儿跑回家，我觉得今天的脚步特别轻松，我的心就更加高兴了!

人心齐，泰山移。

——题记

那天一早，我们来到了围头战地渔村，换上军装，庄严宣誓，成为一名英姿飒爽、威风凛凛的小战士。

当天，让我印象最深的是创意沙雕。刚开始，我们各做各的，没有任何沟通。一抬头，才发现把金门岛模型做得七零八乱的。我看了一眼其他组的作品，都很漂亮，“怎么办，明明我们都很认真，可做出来的作品怎么这么丑？”我急得直跺脚。这时，李凯大喊：“大家快停下来，我们应该试着合作，时间都快到了，我们先把这些东西都填平吧！”我忙不迭地点头：“可以，可以！”我带头以最快的速度把坑给填平，大伙儿也纷纷行动了起来。

短暂的商讨之后，我们迅速填坑堆山，我一边关心我方阵营，一边关注对手动态。“我负责堆山，李凯你去找些花花草草来装饰，还有你们一起帮他把树再堆得漂亮一些！”众人手脚麻利地把沙滩的一些贝壳点缀其中。然而就在我们快要完成时，时间到了，我们的作品还是未能达到最好，与第一名失之交臂，心中虽有些遗憾，但却莫名畅快！

叮铃铃，叮咚，清脆而欢快的铃声在不停催促着无精打采的同学们。我像一只可爱的小白兔飞快地奔向妈妈。见到妈妈我一言不发不动声色地走了。

弟弟边走边问：“哥哥，你为什么不说话呀？”我连忙用手指着校园，可弟弟什么也不明白。气得我真想要一蹦三千尺了。

到了家，匆忙的妈妈气喘吁吁地问："儿子，今天要不要吃黄瓜呀？”我轻轻地点了头，妈妈觉得我不想吃，可怕的妈妈立刻跑到可怜的我面前，源源不断说起菜的益处，我左抵右挡，依然招架不住。在我无可奈何的时候，一不留神点了一下头，好不容易让这像川流不息的河流的语句停止下来。

写作业的时候，弟弟跑过来又问：“二十加十七等于多少？”我正想说出答案，老师的话马上像水珠一样掉进水里那么快浮现在我的脑海里。我写答案给他看，他也看不懂，气得我使劲跺跺脚。

我终于知道当哑巴的感受了。

“做成了，做成了!”我望着手中那精致的沙包，心中无比地高兴。我望着手中那精致的沙包，心中无比地高兴。

我做沙包时先找来一块大一点儿的布，再拿出了剪刀、针、线、沙子。这些东西准备就绪，就可以制作了。我先用剪刀把布剪成两块大约1平方分米大的形状，再拿起针，拿起线学着妈妈的样子，把线头舔舔，就往针孔里钻。可是，线头却像一只小蚂蚁，不肯钻进拿细小的洞，于是，我深吸一口气，，屏住呼吸，终于把线头穿了进去，赶忙在线的另一头打上一个结。

然后，我拿起两块布一起缝，可是，针就像一条到处乱窜的蚯蚓，不扎在我指定的位置，反而扎在我的手指上，发生了“流血事件”，可我咬紧牙关忍着。三条边缝好了，我把沙子装进去，又把最后一条边缝好，一个沙包就做好了。我踢了几下，非常合适。但是灰尘太多了。我想：我再给它做件“衣服”，这样，灰就可以减少了。我想到这儿，立即拿起针缝，这次，我的手不但没被扎到，动作反而越来越熟练。我把三条边缝好，再把刚才做的沙包放进去，又把口子缝好，一件沙包的“衣服”就做好了。我踢了几下，灰尘少了。我高兴的叫了起来。

我经常把这个沙包带到学校来，与同学们分享这快乐的时光。每当我大沙包时，做沙包时的情景就回浮现在我眼前。

今天，我们一起去了妇儿中心体验了一些安全项目。其中，我最喜欢的是模拟地震这一项。

来到地震体验区，我和其他九个同学走上了地震平台。老师说：“我们马上就要开始体验了。”我站到平台的栏杆边，双手抓紧，双腿分开。突然，平台开始剧烈的晃动，发出“轰隆隆”的巨响，我们被吓了一跳，开始大声尖叫。我碰到了腿，我的好朋友碰到腰。震动停止了几秒钟，我把手松开，喘着粗气，没想到平台又开始剧烈晃动，我一下子没站稳，险些摔倒。我赶快回到原位，心想：刚才，震动只是暂停，马上又开始了。刚才只是差点摔倒，如果真的发生了地震，暂停时离开了躲藏地，那可是生命不保了！想到这里，我紧紧地握住栏杆，生怕出什么差错。

体验结束了，我知道了：一旦发生紧急突发情况，不要惊慌，要随机应变，赶快按照正确的方法逃生。

前几天，爸爸问我们信息课干什么，我说：“现在是在演示文稿里制作幻灯片。”爸爸一听，连连点头。于是，他给了我一个任务：在PPT演示文稿里做几张幻灯片给他看一看。

星期六，我趁着没事，先进入PPT演示文稿制作软件，我先设好四张幻灯片，并做好背景。插入四幅图的标题与剪贴画。不一会儿，四张幻灯片的主要内容就这样设置完毕了。

可是，幻灯片至少还要能动一下，怎么弄?我想了想，对了，自定义动画。我单击自定义动画中的添加效果，让剪贴画动起来。“现在总算完成了。”我长叹一口气。我又来观看一下放映效果，可是，它就是没有我想象中的那样完美。我沉思片刻，哦!原来还没有幻灯片切换，这样一来，放完一张就停了。找到毛病后，我立即改正，可结果让我还是不满意：光图片动，怎么不能让字也动起来?于是我又在字上添加效果。再次放映时，令我十分满意，我欢呼起来，连忙去喊爸爸来观看。见到我的幻灯片，爸爸赞不绝口，可他又对我说：“怎么没有音乐呢?”我一听也觉得没有音乐是个缺憾。我又下载了几首好听的音乐放在幻灯片里试了试，效果果然不错，爸爸也点头微笑。

星期天，外婆到我家来玩，见到我做的幻灯片，不禁竖起大拇指说：“朱鸿绪真聪明!”我心里美滋滋的。

学校为了让我们锻炼身体，体验不同的社会实践，这周，我们小组举行了活动，这次的小组活动跟以往可不一样。我们这次的活动呢是投篮。我对这次的活动充满了期待，因为，在这之前，我从来没有怎么碰过篮球，希望能抓住这次机会，对篮球有更多的了解。

到达目的地以后，教练先是训练篮球队的队员们，我们先在旁边观看。看着他们的姿势可标准了，我非常羡慕，心里暗暗下定决心，等会儿一定要好好练习，希望也能做得这么标准。教练告诉我们，女生和男生的投球方式不一样，女生的投球方式就是把手掌张开，成八字形，紧紧地握在篮球上，放在胸前。双脚与肩同宽，右脚比左脚多迈出半步。起跳的时候，把球瞄准球框丢出去就完成了。

教练让我们训练完正确姿势后，接着就开始投球比赛了，每个人有十次投球的机会，看谁投进篮筐的次数多谁就胜。比赛顺序先是邓婷、邹伊接着才到我。快轮到我的时候，我非常紧张，心怦怦直跳，生怕自己一个都投不进去。轮到我上场了，我的手心直冒汗，心想：放松、放松，只要能投进一个就好了。可那球总是不听使唤，我一往上投，那球就是不进篮筐，像一个调皮的小孩获得自由似的，一头撞在栏板上，然后又一蹦一跳地在地板上跳跃。有一次眼看都已经都已经投进框里了，它又在旁边转了两圈儿又掉出来了。很快，十次机会用光了，我一个球都没有投进去，我十分懊丧想着：为什么别人都能那么轻松地投进去，我却总是找不到方向呢？看着知瑾一跳，一扔，又是一个完美的球，我羡慕不已。不过，我还是激励自己，以后要多练习，相信总有一天，我也能投一个完美的球。

最后就是运球游戏了，大家围成一个圈，中间站一个人，就是所谓的“鬼”，可我在别人丢给我球的时候居然摔倒了，裤子还划了一道痕，真是倒霉呀！

这次的小组活动很有趣，虽然在这过程中，我完成得并不顺利，但是有了这次体验，我学到了很多。期待下一次的小组活动。

随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。

我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。

捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。

完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。

这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。