中考零分作文：期待成长(精品20篇)

下面是小编整理的北京中考零分作文，欢迎阅读。

日积月累

俗话说得好，日积月累，嗯，说的很好，是的，非常正确，因此我在日积月累中成长。

俗话说的妙，日积月累，嗯，说的很好，是的，非常正确，因此我在日积月累中成长。

俗话说的呱呱叫，日积月累，嗯，说的很好，是的，非常正确，因此我在日积月累中成长。

日积月累，我在考试中的分数越来越高，从一年级的0分，到二年级的10分，最后到六年级的60分，从一模的70分，到二模的80分，三模的90分，四模的100分，五模的110分。我希望我能继续日积月累，求求你，阅卷老师，为了我的日积月累，在中考给个120分吧！

2014年南京将成功举办国际青年奥林匹克运动会，这是全国十多亿中国人共同的期望，而作为南京这座古老而美丽城市的一员，作为东道主城市的一名学生，对于南京成功的举办青奥会，我充满了期待和自信。

我期待2014的南京是个更加充满微笑的、热情好客的城市。面对世界各地来到南京的友人，每个南京人脸上都充满自信、热情、友好的笑容。

我期待2014年的南京是个更加低碳环保、便捷的城市。大家走在宽敞干净的马路上，人人自觉维护环境卫生，遵守交通规则。城市交通四通八达，出行游玩都非常的方便

我期待2014年的南京有更多的志愿者热情地为来自四面八方的国内外朋友服务，为他们排忧解难，展示东道主的良好形象。

现在的我是一名小学四年级的学生，到了2014年青奥会来临之际，我将成为一名中学生，我期待成长，但我更要做好现在，做到爱学习，讲文明，懂礼貌，守纪律，用自己的实际行动来迎接青奥会的到来。

我要努力学习，争当青奥的志愿者，用流利的英语和外国的朋友们进行交流，让他们感受到南京人的自信和热情。

我要加强锻炼，争当青奥的志愿者，为良好的体魄为国内外游客提供最好的服务，让他们感受到南京人的青春和活力。

2014年8月16日的南京青奥会开幕式，注定是一个充满活力、让人期待的时刻!“活力青奥，青春南京”，期望南京这座城市如同青奥会一样永远充满活力!也希望自己能够伴随南京青奥会共同成长!

感觉在那一段感情中，他也并没有成长起来，他已经是那一副模样就不肯认错，也不会去低头承认自己的错误，已挽回一段关系，他以为每个人都是他的妈妈吧，每个人都应该低下头去跟他认真做一事，要珍惜他们之间的关系，他才会做出表态，所以说终究是没有在那一段关系中成长起来的人。

我觉得对于我的话，其实没有必要再去做出什么态度，让他知道我在珍惜了，毕竟第1次的时候是自己主动，我觉得不可能一直让一个女生该主动的，所以宁可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我当时可以去主动，是因为自己懂得那样子的道理，懂得说，如果自己真是一段感情的话，就一定要做出一定的行动，去珍惜那一段感情，去表达自己。

可是这样子的道理只有我懂吗，他就不懂吗?所以还是不要自我欺骗好了，那就是不爱呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很爱，真的也可以让他疯狂起来的。所以我觉得他没有在那一段感情中成长，只是因为你没有见到，对待感情非常认真，特别爱一个人的模样，是因为你不配拥有那样子的感情，你不配拥有他那样子的炽热的爱。

什么叫长大?三岁小儿生病时打针吃药，会嗷嗷大哭，而**则会处之泰然。这就是一种长大——成熟地面对问题，不畏痛苦，以正面地寻求解决之道。因此，长大是一个非常痛苦的过程，它是人在逾越一次比一次更大的痛楚之后，学会不再流泪与逃避。但是长大却值得期待，因为只有学会在问题与挫折之前不再逃避，才能积极地解决困难，取得进步。一个人需要期待长大，一个国家、一个民族同样需要期待长大。

长大意味着能成熟地运筹人生之路，处理各种难题，而首要之事是拿出正视问题的勇气与态度，迎难而上，使问题迎刃而解。这可以说是幼稚与成熟的一道分界线，也可以说是可期待的长大的一个准则。被后人津津乐道的卧薪尝胆的越王勾践也并不是生就有成大业之资，若不是其最初不听范蠡劝谏，又怎会失掉江山。但是勾践却没有消极，也没有继续刚愎自用，而是认清了失败的残局，采纳了范蠡的乞和建议，忍辱负重向吴王俯首称臣，问疾尝粪。回到越国后勾践励精图治，卧薪尝胆二十年，终成就千秋霸业。直面失败并不畏艰难地积极进取，这是一代帝王的成长之路。诚然，这是一段艰辛痛楚的过程，它是挫败之痛、损伤之痛，也有遗失颜面之痛，而长大，就是告诉自己不再怕痛。害怕与逃避并不能使痛苦减轻，反而拖累了去寻求解决之道的脚步。为了人生路上的不断进取，这样的长大必须期待。

长大不仅为个人所期待，一个国家、一个民族也同样期待长大。我们的国家和民族就正在经历一个成长的过程。这个过程并不是一帆风顺，而会发生各种问题。2008年的三鹿毒奶粉事件让人不禁质疑，我们社会主义的市场机制到底存在了哪些漏洞;2010年广州亚运会成功举办背后的财政赤字足以让人反思中国在国际化中为了打响城市品牌而忽略的社会民生;2011年长江中下游的旱涝更是在警戒我们为了发展经济而付出的生态环境代价。这些问题并不是中国独有的，世界各个国家都在发生，但是解决问题的能力却有高下，而解决问题的首要就是敢于正视问题!在挫折和问题面前，一个成熟的民族会反思自己的不足，而不是怨艾地逃避或嬉皮笑脸地装不在乎。这一个成长过程当然会很痛。承认自己的失败与错误会很痛，痛定思痛后的挥利剑、斩毒瘤也会很痛，而长大就是要站在解决问题的进取高度，逾越这些疼痛。为了整个民族的生存和发展，这样的长大必须期待。

长大就是从幼稚走向成熟。成熟的表现之一就是解决问题的能力，而面对问题的态度则是解决问题的先决条件。能正视问题，进而深刻地自省，才是真正的长大。尽管总会经历疼痛，但为了破茧成蝶，我们期待长大。对个人如此，对国家和民族更是如此。

爷爷送给我的老鱼缸漏了。

那个老式的球形玻璃鱼缸，算得上“老古董”了，其特别之处在于底部镶了个十分古雅的铜质底座，显得格外结实、稳靠，爷爷说他的爷爷就用这鱼缸养过小金鱼呢!或许正因为“年纪”大了，这老宝贝开始漏水了。

初时只在缸底发现几滴水珠，我也没太在意。渐渐水越渗越多，我这才仔细察看，发现缸底与铜底座交界处有个针眼大小的缝隙。焊接?没工具;速干胶?粘不住;我灵机一动，找了点棉絮用针塞进去压紧，嘿，堵住了!看看缸中几尾红鱼怡然游弋绿藻间，还浑然不知本人帮它们修好了老房子呢!

下午，我正做功课，忽然听见妈妈惊呼：“啊呀，这缸怎么漏了那么多水!”我赶紧跑去看，坏了!只见一条细细的水柱由缸底汩汩流下，可怜的鱼儿正困在残余的一洼儿水里打挺呢!原来不堵漏还好，我这一堵反把那小裂缝撑大了，硬塞进去的棉絮成了鱼缸“伤口”的引流条!我觉得这老古董要彻底退休了，妈妈提议拿到街口的铜器店去修修看。

“对啊，怎么把周老伯给忘了!”在我看来这世上就没有什么能难住周老伯的，他既能把一块铜片锤揲得纸片般薄，打制成各式精巧的器具，又能修理种种稀奇古怪的物件，我的八音钟就是他给焊好的。

我们带着鱼缸到了铜器店，老伯不在，看铺的小徒弟问清缘由，满不在乎地说：“这点子小事情，不劳师傅动手，我给你解决了!”他熟练地拿刮刀沿着鱼缸底座一转，剔出一道缝来，再用根细长的针筒把玻璃胶注满、封好，端详片刻，说：“好了!捧回去，等胶水干!”

我小心地用双手托着缸底，高兴地对妈妈说：“补好了!真是难者不会，会者不难啊!”妈妈也夸果然名师出高徒。

依“高徒”嘱咐把老鱼缸放阴凉处静置一宿，翌日早上我兴冲冲地捧起缸子察看，不料，“咔”一声，那古雅、沉重的铜底座一下子跟“老朋友”分裂开来。我愣愣地看着手里的玻璃缸，这才看清缸底部有几道冰花状的裂纹——敢情这缸子早漏了，那铜底座是特意粘补上去的!不知怎么的，注入缝中的玻璃胶没干，反而把原先的旧胶溶开了……大家都有点儿哭笑不得：看来这老古董的“病”还就是不能找“新郎中”!

几天后，周老伯回来了。他摸摸缸子，又看看底座，笑了：“这缸底早年涂的是鱼鳔胶，时间久了，发脆，让你们这又捅又刮的，又进了水，哪能不掉呢!”他扭头批评徒弟：“不明就里、拿起就蛮干怎么行呢!修补什么也得像医生似的，先弄清病情，才能对症下药哇!”老伯嘟囔着，戴上花镜，先用热水泡洗了鱼缸和铜座面上的残胶，又摸出一个极小的弧形刨刮器，把残余的碎屑细细地刮净……最后用风筒吹干水气……这才挑了一种透明的胶水涂到底座上，往鱼缸底部一粘——“修好了!保你再用100年不漏!”

等在一旁的爷爷接过修整如初的老鱼缸，满意地赞道：“老师傅手艺高!”我心里不由得感叹：为堵上这么个小小的漏洞，不仅要有慧眼，还得有巧手和耐心啊!

从嗷嗷待哺到牙牙学语，从欢蹦乱跳，无忧无虑，又到青春年华，逐渐成熟。我们便这样一点一点地成长起来。 From waiting to feed to dental language, from joy, carefree, to youth, gradually mature.We grew up little by little.

成长是一种历程。当我们睁着好奇的眼睛，幸运地来到这个世界上，我们便开始成长。从无知到有知、从天真到深切，我们编写着讲不完的故事。回忆起来或许有不少故事我们觉得可笑，但是，正是这许多的可笑才充实了我们的知识，使我们懂得了“知识就是力量”。

成长是一种美丽。成长的美就在于我们不断地吐故纳新，就在于它的新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊、灿烂的笑容和丰收的硕果。我们成长着，我们成长的历史是以一种生活方式代替着另一种生活方式，立足于一种成熟走向另一种成熟。

成长的历程中有花也有果，更多的还是含苞未放的.蕾。我们的父母、老师看到我们绽放时的美好，脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。

成长还是一种升华。当一个人由三岁小孩成长为有知识、有理想的青年，自卑自贱便升华为自立和自强。成长的过程就是将软弱升华为刚强，将平淡升华为壮丽。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。成长起来的我们便会以报效祖国为最高理想，努力进取，使国家早日富强。

我们是青年学生，正处于成长的旺季。让我们在成长中激励自己，乘风破浪，勇往直前!我相信，只有真正成长起来的人才是21世纪的人!

“花有重开时，人无再少年”，是的，“黑发不知勤学早，白首空悔读书迟”。只有奋发进取，我们才能青春无悔，才能够“更上一层楼”，才能够吸纳天地间浩然正气，创造明天的辉煌!

笑死人的中考零分作文之国庆日

今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。

按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。

出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。

我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。

接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。

到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。

饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。

汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。

火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存[不准骂人]妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏後，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。

不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。

啊!这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。

笑死人的中考零分作文之懂得分享

自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。

于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该“懂得分享”。

“分享”的前提在于“沟通”!

美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出，“每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”——

其一，开放区：“自己看得到，别人也看得到”的那一面;

其二，隐藏区：“自己看得到，别人看不到”的那一面;

其三，盲目区：“别人看得到、自己看不到”的那一面;

其四，封闭区：“自己和别人都看不到”的那一面。

研究成果表明：“真正而有效的沟通，只能在开放区內进行，因为在此域内，双方交流的资讯是可以共享的，沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中，很多沟通者对彼此都不很了解，很无奈地进入了封闭区，沟通的效果就可想而知了。”

“沟通”的程度决定了“分享”的程度。

“浅人得其浅，深人得其深：一题在手，小学生能写，中学生能写，大学生能写，教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。

当然，“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。

我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀，在工作中“分享”技巧抑或方法，是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”，商战为“你死我活”的环境里，不“懂得分享”情有可原，系“见蛟龙”。

我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的优点“促进信息开放与共享，产生互为参照的共同点，是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来，那么就会成为一项没有意义的实践”，系“见蛟龙”。

俗话说：“上山打老虎，老虎打不着，逮个小松鼠。”

呵呵，应试教育体制下，学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题，能“逮个小松鼠”也着实不错了。

有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。

窃以为，“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也!

要“懂得”，越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦，那实在是一种崇高的哲思境界。

当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力”喋喋不休时，其实我们正在说一些正确的废话。

眼下有一句时髦语：“共享(即“分享”)改革成果。”

一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的文化底蕴”的人，理该看到的是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏!

改革既然已到“深水区”，不“见蛟龙”者，大抵乃认知的低能儿。

懂得“懂得分享”的难处，大约属“懂得”的极致——

“自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”，作为公民隐私权，正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力，肆意变相“放大”，让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。

德国诗人歌德曾说：“能分享他人的痛苦的，是人;能分享他人的快乐的，是神。”

斯言不妨改成：“能分享他人的快乐的，是人;能分享他人的痛苦的，是神。

导语：读书伴我们成长，读书见证我们的成熟!下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

我们都知道“书，是人类进步的阶梯;”我们感受过“读书破万卷，下笔如有神;”我们体会了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋;”因为书中的为人处事、因为书中的体会感悟才令我们成长，我们与书密不可分。

读书，我明白了坚持不懈。在《鲁滨孙漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。

读书，我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔。柯察金在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我!

读书，我学会了知恩图报。《爱的教育》这一书记叙了人间多姿多彩的爱与回报，有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱，亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现，令我体会了父母老师的辛酸，也令我学会了感恩师长，《爱的教育》使我一生受益匪浅。

因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多;读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟!

也经常说一个人在不断的成长，到底什么才是成长?是你学会了唱歌，跳舞，或者某种才艺?还是你熟悉的学习到了一门外语?还是学会了爱因斯坦的相对论，所以你才说你成长了? also often says that a person is growing up, what is the growth? Do you learn to sing, dance, or some kind of talent? Or are you familiar with it and learned that you have learned to learn from it.A foreign language? Still learned Einsteins theory of relativity, so you said that you have grown up?

显然这些都不是实实在在的成长，真正的成长是价值观你有了新的提升。人的命运就会发生质的变化，而价值观是由很多信念构成的，你有梦想，有理想，你会有很多很多信念，而这些信念就是你的价值观，你渴望成为科学家，但在成为科学家之前，你要有和别人不一样的想法，有超乎寻常的胆量，有天马行空的想象。

对于人生来说，成长是最重要的，我其实没有资格去评论人生，我只是经过了这短短的十几年的时间，对于过去，更标准的说，是对于童年——那些美好的事情，伤心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是对于未来我有这非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至会有一些害怕，人生的路上是不是都会有失败，可是，我不喜欢失败，也不想有失败，我只能比别人多付出一点，比别人多努力一点。

其实过去的就让它过去吧，如今我在辛苦的度过学习生涯······但是一切事情的最后，又会有多少希望，我只希望我可以好好把握现在，而将来，它一直都是一个未知数。

你有多久没有看过那翠绿的小草在生长，你有多久没有看到夕阳升落的情景，你又多久没有听到过鸟儿在欢声歌唱，你又有多久没有倾听大自然的声音。

多久没有来留意夕阳下断瓦残亘也有荒凉之美。

那嫩绿的草啊!在石头缝里，仍然可以茁壮成长，你有没有考虑过，它为何能够如此自强不息，你也迷茫过，我想如果小草也跟人人一样的生命的话，它会说些什么?

而这些你都没有想过。

成长是一种奇妙的声音，人人都在成长，藏在每个角落发出自己的声音，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。

成长有谁听?

是路旁的小草，他们在听。绿绿嫩嫩的小草摇摆着身干，伸展着腰肢，好像在告诉我“我们听到了”!是的，昨日，我无所顾忌地将小草一棵棵、一片片地踩在脚下，听不到他们的呻吟，看不到他们的愤怒，却自以为很“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫在草地上。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼，而不再伸出双脚。于是小草向我招呼，你成长的`声音是充满爱的。

成长有谁听?

在空旷的校园，他们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我发出的能把世界都扰乱的尖叫。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直至把老师引出来喝我，才把一串串回音收走。而今天，已出落实成一个文质彬彬的小女孩儿的我漫步校园时，少了昔日的吼叫却多了琅琅的读书声。于是校园露出了一抺笑，你成长的声音包含了一份成熟的韵味。

成长有谁听?

成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否真正长大。

听听自己成长的声音吧!别让别人告诉你怎样成长，而应从声音中摸索出自己成长的过程，这更有助于你的继续成长。

成长，需要你自己去听，而且，有你自己已足矣。

书，让心灵走向光明。 book to make the soul go light.

我曾经以为书的价值就只在于看看，看完了就可以扔掉，因此，我看书经常是囫囵吞枣，因为外面的花花世界远比书吸引力大多了。我总是耐不住性子下来看书，老妈也常说我看书是猴子屁股坐不住，走马观花记不住。因此，我也没觉得书有什么值得收藏和可读之处。

可直到我二年级的时候，我才发现书有多么重要。那时，我生病了，在家休息，无聊得简直到了极点，没有老师和同学的陪伴，爸爸、妈妈又要忙着上班，又要忙着照顾我，没空一直陪着我。第一次觉得他们的唠叨是人间最美的声音。百般无聊中，我随手拿了本不知放在家多久没看的书——《神秘的女老师》看起来，心想：就当打发打发时间也好啊。

没想到，当我静下心来读书时，竟举得书是这样的奇妙，看着看着，我渐渐地走进了书中，感觉竟然似乎能触摸到书中人物的形象，感受到他们的喜怒哀乐，看着看着，我忘却了周遭的一切，忘却了病痛，甚至忘记了时间真是太神奇了!我看得津津有味、如痴如醉，以至连妈妈来到我床边都不知道。直到我把半本书看完了才发现妈妈站在我旁边，正笑眯眯地看着我。她告诉我，刚才她看我看书入了迷，就试着叫我吃药，谁知我竟没有察觉。看我看得这么认真，没舍得打扰我。塞翁失马，焉知非福，这次生病让我落下了一些功课，但却让我第一次感受到书的魅力。

现在我天天看书，休息的时候，无聊的时候，写完作业的时候，我总要捧起一本书津津有味地读起来。我看完一本书的时候，总嚷嚷着要买书，订书时我也要订个许多本。这似乎成了我的一种习惯。我对书的痴迷一发不可收拾，以至于有时闹起了一些笑话。

记得有一次，我拿着一本书《查理九世》边走边看，书中精彩的内容不断吸引我，我目不转睛地盯着书，却不料前面有一根电线杆，“啪”的一声，把我拉回了世界，顿时，眼冒金星，晕头转向，而我的爱书也撕坏了一大半，我那个心疼呀!不顾一切疼痛，飞一般地跑回了家，小心翼翼的，像一个科学家在挖着即将要出土的文物似的，小心翼翼地用透明胶把书粘好了。

“书是人类智慧的结晶，读一本好书就如同在和一位高尚的人谈话。”这句名言说的一点也不错。在读一本好书时，我们也会耳濡目染地受到一些好的影响。读书也可以陶冶情操，增长知识，可以开阔人的视野，书，让心灵走向光明。所以，读书吧，让书为你照亮前行的方向;爱书吧，让书成为你的良师益友。

语文的灵魂是人文理念，人文理念的核心是以人为本，以人为本的要义是生命意识。假如有一天语文远离了人文的内蕴——生命意识，那么语文将沦落为“婢女”。

有谁愿意做“婢女”?于是在语文“本纪”抑或“世家”的“皇帝新装”里发出了一个“天真的声音”：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”一位小学生读了很多成年人耳熟能详的著名文学家朱自清的名篇《匆匆》，竟然在作文中写道：“中国打仗时，有许多爱国烈士，他们为国献身，但是，朱自清重病在身，宁可饿死也不要美国人的‘救济粮’，很多人都说他有骨气，但是我却觉得这样做一点意义都没有。如果说不吃不喝，宁可饿死，可以换来别人一句‘有骨气’，我就觉得朱自清死得轻于鸿毛。生命第一，这是我们老说的一句话，为什么有人宁可饿死，也不吃眼前的粮食呢。都说进攻是最好的防御，但是我认为不会防御，就无法进攻，打仗就是要有强劲的力量，你连饭都不吃，连枪都拿不动，怎么能……”

逻辑上有点“幼稚”，外加对历史背景的无知，不理解“不食嗟来之食”的阶级斗争的政治内蕴，使这段文字在一定程度上让人啼笑皆非。然而，其把时间与生命链接且冲破意识形态执著桎梏的读后感，不要说那些无病呻吟的同龄人望尘莫及，即便时下的有些语文专家，可能也会难以“望衡对宇”。

倘若一个声音高喊着：“说这话是要负责任的!”那么我就会撕去最后一片遮羞布高喊着：“不是‘可能’，而是绝对!”请看2006年杭州中考作文题：“著名导演张艺谋18岁时迷上了摄影，可在当时连吃饭都困难，哪有钱买照相机学摄影呢?于是，他瞒着家人，偷偷跑到城里去卖血，一连去了5个月，终于攒够了买一架照相机的钱。凭着那架照相机给他带来的艺术积累，他考入了北京电影学院摄影系……可以这样说，是那架照相机或者那段卖血的经历，给了他特殊的人生经验，鼓励他不断挑战逆境，走上了成功之路，实现了人生价值。但当人们把羡慕的目光投向成功人士名利光环的时候，往往忽视了他们成功的秘诀。请以‘成功的秘诀’为话题……”

一个人拉板车、掏大粪、捡垃圾……再苦再累都无可厚非，“吃得苦中苦，方做人上人”。而“卖血，一连去了5个月”，那是对生命的漠视与戕害。笔者天生驽钝，怎么也无法在如此现象里抽取这般本质。一定要触发，只能联想到“文革”的罪孽，眼下教育产业化的恶果，甚至是河南的因买血所出现的“爱滋病村”……假如我们的语文教育专家(能担负中考命题任务的，还应该不是一般的专家，肯定有特级教师的冠冕)的语境下的话题能够成立，那么，去年一个考取某重点大学却无力交纳巨额学费，在网上发帖“卖身求助学”的女孩，一旦她“他日若得凌云志”，耻辱的经历大约亦能与“成功的秘诀”勉强或者说“羞羞答答”挂上号吧?

人是什么?首先是一个生命体。生命意识，天赋人权，自古而然。“明月几时有，把酒问青天”，苏轼对有限的人生异常珍惜，史载他曾尝试过坐禅，服药，练瑜珈，炼内丹外丹、阴丹阳丹，这些方法是否科学值得商榷，可无不表现他对生命的爱恋却是事实。苏轼的“贪生怕死”，避免“一不怕苦，二不怕死”的高尚的标语口号不论，似可理解为他对生命的热爱和尊重。鲁迅先生说：“小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。”不是人的人是骇人听闻的。据说，少时苏轼与朋友章敦同作山中游，偶见一独木横跨沟壑，章敦欲打赌过桥，苏轼不愿拿生命作儿戏，章敦则独自铤而走险，苏轼不禁感叹道：“章兄来日定能杀人!”嗣后，两人政治见解相异，各事其主，热衷王安石“法家”或曰改革路线的章敦排斥异端果然杀伐凶残毫不宽容。一个不珍惜自己生命的人，大抵是不会珍惜他人生命的。看来语文的人文教育真乃任重道远，是从本原上构建和谐社会的关键举措。

语文教育根据人的生命的本性，尊重生命的价值，促进生命的发展是“人间正道”。惟其如此，初中语文新课程所选录的许多文章均不同程度上蕴含着对生命意识的体验与思考。比如七年级(上、下)中的《生命 生命》、《紫藤萝瀑布》、《伟大的悲剧》、《荒岛余生》、《真正的英雄》，八年级(上)中的《杜甫诗三首》，九年级(上)中的《故乡》、《孤独之旅》、《陈涉世家》等。这些课文均从不同角度折射出生命的灿烂光辉，如何扬积极弃消极，培养学生对生命意识的感性体悟和对生命价值的理性思索，是语文人文教育的重要任务。可惜的是我们的语文教材的良苦用心对一些语文教育专家来说却是“对‘牛’弹琴”，有益积极幻化于无聊的消极之中，渺小的生命虚化成一种伟大的教唆。

远离人文的语文必然成为“婢女”;“婢女”者，工具也。视语文为为单纯的语言工具，造就了手不堪笔的中国特色的“作文界”。这一界别的最大特点是颠覆，准确地表述是玷污华夏民族“文以载道”的传统。

时下年轻学子自毁生命与毁人生命的非人文事件不绝于耳，远离人文的语文到底应不应该负责任?不跳出应试利益集团的小圈子，不但无法客观地回答这个问题，还会成为一种集体无意识，堂而王之无视生命意识的“2006年杭州中考作文题”即属明证!

成长，一个多么抽象的词语呀，我们理解的成长多是生理上的长大，可是现在我明白了，成长，不仅限于生理哦! Growing up, how abstract words, we understand that the growth is mostly physiological, but now I understand that growth is not limited to physiology!

我以前就有一个要快速地成长，曾几次穿着爸妈的裤子，上衣等等，可每次换来的都是一片大笑，所以我是多么想赶快成长呀!

有一次，同学来我家玩，搞得家里是一塌糊涂，床像老人的脸，全是“皱纹“，桌子上是只咬了几口的苹果……刚把同学送走，才发现家里弄得这么乱，不禁叹了口气：“幸好妈妈不在家。”可又想想，妈妈很快就要回来了，为了不让妈妈K，我决定好好打扫一下。

我来到床前，看了看使我俩玩得开心的蹦床，叹了口气，我先把枕头放到一边，拿着床单左抖抖，右抖抖，刚把这儿抖平整了，那边又皱了起来，情况十分尴尬，接着我又拿出晾衣服的秆子给床来了顿“暴打“就这样抖一会儿打一会儿，终于把床这一难关给搞定了。

我又走到了桌子前，苹果只咬了几口就扔在桌子上，装有奶茶的杯子也已倒下，奶茶呢，就可想而知，我现在才发现，我真的是好浪费呀!我拿出抹布，不过抹布的味却始终缠着我的鼻子，我先把桌子上的奶茶给擦干净了，不过奶茶之香与抹布之臭合而为一的味道，我至今未忘，苹果呢，我使出吃奶的劲，来了个“一掷“，苹果飞流直下三千尺，一下来到楼下垃圾桶边。

……我现在才知道，打扫并不是那么轻松，是很辛苦的。妈妈正好回来了，见此情景，不禁欣慰地笑了……

其实成长就不要穿大人的衣服，成长是多为爸妈减轻负担，还有不能浪费哟!

小时候期待父母从外地回来能给我们带上喜欢的礼物，上学了期待着自己能有一个好成绩，成人了期待自己有份好工作。有了期待才有了前进的动力。

现在的我早已没有小时侯的那种渴望，好像现在也没有什么期待。不过小时候倒是有很多无法忘怀的是。

大家还记得很小的时候有部动画叫做铁胆火车侠吗?记得吧，里面的主人公是个什么号，搞忘了。对于现在的孩子那部动画就相当于阿凡达了吧。强烈的好奇心促使我想要一个火车下的模型，于是那天我就鼓起勇气跟妈妈说了。

“妈妈，给我买一个铁胆火车侠的玩具好不好啊?”

“……”当是妈妈就没有说话，我又说：“行不行?”还是没有说话。当时我的心里就想：肯定是逃避，哎，看来是没什么希望了。于是呢也就离开了。

现在想起那时候上学是件多么快乐的事啊，作业少得可怜，每天都要去外面跑的大汗淋漓，然后回来舒服的洗个澡，躺在床上，期待着明天的到来。现在呢，就是眼睛一闭一睁一天就过去了。

周末转眼就过去了，又要上学了，星期天那天晚上，突然接到了一个电话，妈妈说她不会来吃饭了。我哦了一声，心想肯定又去打麻将了……不管了，今天就我一个人睡吧!

闭上眼睛，铁胆火车侠的影子就浮现在我的脑海里，也许是我的第一个梦想吧!也不知道什么时候就睡着了……

第二天早晨，我发现家里就只剩我一个人了，怎么回事啊，妈妈昨天晚上没回来?等到我穿衣服时，看见了桌子上明晃晃的摆着一组铁胆火车侠玩具。我觉得欣慰的是，我的期待变为了显示，有一个追求的过程，才会期待一个美好的人生。

每个人都将要经过成长的阶段。从婴儿到周岁，从周岁到青春前期……有的人说成长是酸的，有的人说是甜的，有的人说是苦的，还有的人说是酸甜苦辣的。我觉得以上都不是，我觉得是快乐的。 Everyone will pass the growth stage.From babies to years old, from age to early youth ... Some people say that they grow sour, some people say they are sweet, some people say they are bitter, and others say they are sweet and bitter.I dont think the above, I think it is happy.

一瞬间，2021年就快要过完了，我就要12岁了。

我成长快乐的事情有许多。

每年春节，爸爸都会给我买很多很多鞭炮，每一天我都会跟哥哥姐姐一起放鞭炮。每一年放一次鞭炮，买一个人都会增大一岁，也一年比一年懂事的多，一年比一年调皮的多……每一次和哥哥姐姐们放鞭炮，我都会给很多好吃的，玩的给他们，然后再一起放鞭炮，放到三更半夜也不肯睡。

清明节的时候，亲戚们都来了，哥哥姐姐们又来了，我心里超开心，赶紧给哥哥姐姐说：“我们玩去，”我们玩过很多游戏，如行幼稚的老鹰捉小鸡，捉迷藏，闭上眼睛抓人……

周末的时候，我为找来哥哥，来我家，然后，去找一些我们班的同学、朋友，去学校，玩全员加速中，打乒乓球，打羽毛球。开始学打乒乓球的时候，我把乒乓球当作羽毛球打，每次我都打到我哥。后来他叫我怎么发球，接球，他说：“打乒乓球要比打羽毛球，用力轻一些，不要太用力。”“奥，我知道了。”我说。我是了一次不行，两次不行……无数次，我终于学会了，我对哥哥说：“哥，我终于学会了，太不容易了。”“我们来比比。”哥哥说。我只赢了一局，其余的都是他赢。谁输了谁就叫对方一声“师傅”。

现在，我周末的时候，有时间，我也会找哥哥玩。玩游戏玩，我们喜欢玩的游戏，一起升段，一起掉段，一起增加技术。

成长流过泪，流过汗，摔跤过，这些都是成长的经历。我觉得我的成长经历是快乐的。

总有一种期待，伴我成长。

——题记

时光是忠实的雕刻家，它为我们刻下岁月的变迁。是啊，日出日落，花开花谢。在父母的期待中，我们已经长大成人。于是，记忆如同洪水般占据了思绪：

七岁：似懂非懂

刚刚步入学堂的年纪，只记得父母在耳边轻轻絮语：“孩子，好好学习，这是我们的期待！”现在想想，那时的自己天真得无可救药，那个年纪，父母的话是圣旨。于是小小的我开始明白期待，似懂非懂，只是拼命地学习。看见父母的喜悦，看见父母的期待已满足，我似懂非懂，却真真实实地笑了。在期待中，我不再是儿童，不再拥有那金色的童年，而是插着梦想的翅膀，飞向另一种生命。

十岁：险些失去

或许那是梦的力量吧，学习成绩提高的我恋上了绘画。我想用画表达心中的一切。于是，一发不可收拾：上课画、下课画；在家画、在校画。以至学习一落千丈，年少无知的我，不知道什么是适可而止，却分明望见了父母的泪水，望见了期待与我渐行渐远。过去的人生，如烟似雾，会消会散。我的耳畔又响起了那句：“孩子，好好学习，那是我们的期待！”曾几何时，我忘却了尘封在左心房某个角落的它。于是，压力、动力一下子灌注全身。我奋起直追，终于告别了那中下游的年代。总有一种期待，它伴我成长，将昔日迷茫的我唤醒，我的人生又开辟出一片新天地……

十三岁：后知后觉

年龄增长，赋予我思考的力量，给予我看清世界的慧眼。现在才发现，学习对于我，多么的重要。后知后觉，反应迟钝的我，才发现父母的期待，是爱。父母的引导，使我在竞争日益强大、对手日益增多的学校，有了立足之地。才发现，期待不是束缚，而是一种动力。看清了父母的期待，看清了人生的道路。后知后觉，才知道，总有一种期待，伴我成长，它会守护我的梦，会引领我飞翔。

记忆潮落，时光为我刻下了期待。父母的期待，在时光的沙滩上，是永不褪色的一抹朱红，它告诉我：

总有一种期待，伴我成长！

[期待中成长作文

转眼又一个春夏秋冬。

不知不觉，离开了那个让我有许多不愉快的回忆的地方。

初三，是一个忙碌的学期。我看着身边的朋友一个个开始认真学习，不禁哑然失笑。转头回过身，发现了我们的英语小组长——小洁。说实话，我对她这个人十分的讨厌。忍不住说了一句“我最讨厌英语组长”这句话刚刚好让她路过我的座位时听见。小洁狠狠地瞪了我一眼，“艹。”“艹你妹啊。”我也嚣张至极的回应了一句。小洁心有不甘地走了出去，那时我的心里十分得瑟就像是打了胜站的公鸡。

星期五下完晚自习，我呆在图书馆一个人无聊的翻着书。忽然之间小洁带着一些人冲向我的面前，我疑惑的抬起头，还没有开口就已经被截断。“想不到你对张瑞这么痴情啊。"

张瑞，很熟悉的名字。他是我以前喜欢的男生，不过现在对于我来说简直恶心至极。

“没有想到你为了他，竟然这么痴情。不过她是不会喜欢你的”小洁用一种打量的目光看着我。当时心里非常不爽，即使我已经不喜欢他我还是回应“你怎么知道?”“因为他只能喜欢我”然后小洁带着人走了。我心里十分烦乱也没有心情看书就走出图书馆却看见小洁拿着我的书包走，我快步枪回书包心中的愤怒让我口不择言“你等着我一定告诉班主任让她开除你。看一看谁才笑到最后。贱人。”然后她打了我一巴掌。

星期一我们被叫到办公室。“据说你们两个在星期五晚上打架。”班主任坐在椅子上看着我和她。她说是我主动拉住小洁狠狠给了她一个巴掌小洁因为反射性才给我一个巴掌。旁边还有一个同学也是星期五和她在一起的人也这么说。然后班主任似笑非笑的看着我，我一口气把当天发生的事情说清楚。步可否认。然后小洁说“你自己又能好到哪里去你还问张瑞在我和你之间同时落水回救谁”然后，我不记得了我只知道班主任说了一句“你知不知道你这句话让我恶心的吃不下饭。”

浑浑噩噩回到班里。然后班主任来了他说“现在不是流行甄嬛传啊，张瑞以后有女生问你这种就谁的问题你就回答来者不拒。”全班哄堂大笑。我只记得那时候我独来独往身边只有班主任那不断讽刺的笑容。那大概是我最凄凉的日子。

班主任你可知那时我对你的仰慕。你的管理班级教学的优秀，还有你幽默的言语在这一刻我只剩下对你的恨。是的，当初啊那个令你恶心的问题是我问的那又怎样。你凭什么可以讽刺我。然后把我扁的一文不值。

从那以后，初三就是我心口的伤疤。

蓦然回首，发现我已渐渐长大，不知什么时候起，曾几何时，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解这个季节所蕴藏的丰富内涵，但我明白，长大意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! I looked back and found that I had gradually grown up. I dont know when I got up, only when we grew up at that time, we could fly higher and farther.At this time, when I really wanted to face it, I suddenly felt an inexplicable hand.I am worried whether I can fully understand the rich connotation contained in this season, but I understand that growing up means responsibility.Maybe growth itself is a responsibility!

不觉中我度过岁的花季，经曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的换之间，我感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。

成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我知道，当现实无法改变时，我要适时地改变自己，但是我还总爱同现实讨价还价，因为我深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我学会了发现，学会了珍惜，对于我心中那些解不开的小小的结，我学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我知道，只要洒脱地过身，就能寻找到新的美丽的风景。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切，给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

下面是小编整理的天津往届中考零分作文：大姐我也帮不了你，欢迎阅读。

作文要求：

当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查，有70。8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：

我是一名女生，小学成绩教好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力和加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力，要没胡思乱想，要没打瞌睡，极少交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头痛，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了!

甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。

一位考生是这样写的：

大姐，实在对不起，咱俩情况差不多，我也帮不了你。(完)

结果，只能给“零”分。

我们的成长是一件快乐的过程，不要把它看的多么困难，鲁迅有一句话说的好：儿童的情形，便是将来的命运。

鲁迅的话让我铭记，还有很多名人的话，我也读过，理解过，我就是在成长中记忆着他们的教诲，把它当做我成长的期待。

我的成长就是这样的，有人说，长大了一点也不好，因为要自己挣钱养活自己，但是我不这么认为，因为我们不但要养活自己，我们还要养活奶奶、爷爷、爸爸、妈妈，在自己挣钱的过程中，也可以长点见识，学到更多的生存本领，学到别人更多的优点。

我把成长看得非常简单，可是有些人把成长看得非常艰难，说：“成长需要很多的精力和脑筋。”我说：“那是一种锻炼，人生成长的历练。”他又说：“我没有那么多的精力。”我对他完全丧失了信心，但是我一定要去锻炼。

成长的过程固然没有，但是最后的还是沃纳的那句话：人生在世，儿童时代是最美好的。还有高尔基的话：我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活的条件。

我看到了自己成长中乐趣事，感受到了人生的美好，我还要去观察，发现更多的乐趣，创造更多的属于自己的快乐，实现我人生旅途的美好愿望。

人生就好比一个玻璃瓶，只有我们不断往里添加各种颜色，我们的生活才会丰富，多彩。 Life is like a glass bottle. Only when we continue to add various colors, our lives will be rich and colorful.

十四年前的某一家医院里：“快看!快看!出来了!出来了!是个女娃娃!”“给我看看，给我看看。看着小鼻子小嘴儿，太可爱了!”“咦!这刚出生的小孩咋长这样，真丑。”“你刚出生那会儿，不也是那么丑?”……

十年前在家里：“爸爸，妈妈，今天老师表扬我了，老师说我很乖。”“宝宝真棒!走!妈妈给你买吃好吃的去。”“嗯。”于是，我牵着爸爸妈妈的手，在玻璃瓶中加了点温暖的橙色。

六年前的某一节体育课上：“我们比赛吧!”“好啊，比什么?”“800米跑。”“可以。”“我当裁判!我当裁判!预备……

四年前在图书馆里：“……

一年前来到新的环境时：“你……

半年前在家中：“家里有好多气球，有什么用呢?……

一个星期前在朋友家和朋友一起复习备考时，我的玻璃瓶中出现了一片紧张的紫色。

……

拿出记忆中的玻璃瓶，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫……

可这只是我们成长路上的一部分，我们还需要更多的色彩来填充它，不是吗?