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初中写人写事作文优秀经典20篇

坚守“诚毅”校训,弘扬嘉庚精神,践行诚毅校训,为祖国和家乡的建设添砖加瓦吧!下面是小编整理的学习嘉庚精神作文,希望可以帮助大家!

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初中写人

全文共 731 字

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我的妈妈三十多岁了,她是一名教师。

妈妈有一头又黑又长的卷发,嘴唇红红的,脸上总是微笑着,待人和善。妈妈有一双会说话的眼睛,简直取代了嘴巴。当我做了不应该的事时,妈妈就会用生气的眼神瞄了我一眼,好像在说:“张颖,你下次不准再做这样的事情了。”当我做了令她高兴的事,妈妈就会用满意的眼神看了我几分钟,好像在说:“嗯!这次表现的不错,要再接再厉哦!”

我和妈妈的感情可好了。妈妈爱好看书,一看就着迷。记得有一回,我和妈妈在沙发上看书。一阵风吹来,我觉得太冷了想去拿一件衣服穿上,再回头看看妈妈,想妈妈一定也冷我先去给她穿上,不行,这样会打扰妈妈的,就拿一件衣服给她盖上吧。我说干就干,拿起一件衣服轻轻的走到妈妈身旁小心翼翼地把衣服盖在她的身上。妈妈像刚睡醒一样大声道:“谁?”妈妈往后一看说:“原来是你呀!你为什么要给妈妈盖上衣服?”我说:“我怕你冷啊!”妈妈笑了:“你真是妈妈贴心的小棉袄!”

妈妈关心我、爱护我,当我遇到困难时,总是帮我想办法。有一次晚上,我的试卷忘在学校带回家,今天要把错题抄在错题集上做好明天要给老师检查,怎么办?我急的哭起来。这时候,妈妈说:“做事情出了问题不要哭,哭也没有用,能解决问题吗?要想办法解决。你可以明天早点去学校,一早到那把作业做好;也可以晚上去拿试卷回来做啊。”

“可是晚上教室门关着没有钥匙啊,我也不知道那几个住校生在别的哪个教室?”“可以找班主任啊,想办法总能解决问题的。以后啊不管什么时候遇到困难,都要动脑筋,哭鼻子是没有用的,知道了吗?”我擦干眼泪说:“知道了。”后来,晚上终于把试卷拿回家把作业做好了。从那以后我也懂得了,不管遇到什么困难,着急哭鼻子是没有用的,要动脑筋才能解决问题。

我的妈妈是我的良师益友,我爱我的妈妈!

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篇1:初中写人

全文共 704 字

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一个人,他节俭朴素;有一个人,他慷慨奉献;有一个人,他深存人心;有一个人,他永远年轻;有一个人,他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒!

这个人,是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的意义。默默无闻的付出不求回报,点点滴滴的帮助给人温暖。他时时刻刻为他人着想,他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。她竭尽全力给予她所有的爱,给孩子,给老人,给战友,给所有人!就这样,在短暂的二十二个春秋里,他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒!就像太阳,给人温暖与力量却不必谁仰望。

我们朝光前行,我们学习追随雷锋同志。首先,我们要在在生活里,一点一滴中做好。我们刻苦学习;上课专心听讲,积极举手发言,专注思考,认真努力完成每项任务。老师孜孜不倦滔滔不绝的讲解,我们专心致志的学习,一点一点的茁壮成长,使自己的生命有所价值,会的多了对社会的贡献也就大了。其实,不管能力的大小我们都应该为社会奉献,就像雷锋同志。社会需要你,哪怕绵薄微不足道!我们要把每一滴热泪淌进祖国的大海,把每一滴热血洒向祖国大地!我们帮助他人:在他人有困难时伸出援助之手,在他人有需要的时候热心帮主。小到帮别人交一次作业、扫一次地、讲一道难题,大至把生的机会让给别人。只要我们对他人有所帮助,对社会有所贡献,我们的生命就有意义,我们的生命便很充实。

雷锋同志就是这么做的,他身光芒照亮人心,激励更多的人也这么做!越来越多的人们帮助他人、奉献自己。让世界充满了正能量,让世界春暖花开!

有时候,我们简单的一声问候,一抹微笑,一个动作,都会让人感到温暖。既然如此,我们为什么不这做呢?给他人温暖,给世界温暖。让雷锋精神响遍世界!

雷锋精神永放光芒,他身光芒照亮人心!

[初中写人作文10篇

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篇2:初中写人

全文共 718 字

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我的同桌长着一张不太标准的瓜子脸,粗粗的眉毛下面有着一双妩媚的闪闪的眼睛。眼睛下面有着一个小巧玲珑的“水晶”鼻子,鼻子下还长着一张樱桃小嘴,整个一“小美女”。他就是张艺

腾。

因为他的长相,可没少让我们班大多数女生嫉妒。当然,也包括我在内。而我有时就想不明白了,你说他一个大老爷们儿咋就长这么好看呢?为此我可没少欺负他。天天一看到他的脸就会对他唱

“九妹九妹,漂亮的妹妹……”

但是你别以为他的性格不怎的,因为他自恋的没天理,嘴边天天唠叨着“大胆奴才,见到本大少爷还不快快下跪”或是“看哥多帅吧!咋》羡慕嫉妒恨吧?哈哈哈哈!”看,自恋吧!不过你不要

以为他只有一身的臭毛病,他也是有优点的。

就比如说谁忘了带水卡呀啥的,他都会向你伸出“援助之手”。不过,你可别指望他向你资援笔,因为他的笔都是我给他资援的。

不过,他在学习方面也帮助我。因为数学一直以来都是我的软肋,而张“美眉”的数学一直是很不错的。所以我就经常向他问一些题呀什么的,而他总是认真的教我。就算是一道很简单的题他也

会不厌其烦的教我直到我明白了为止。而我有时也会对他有“帮助”。就比如说一道题在他给我讲会了后,我就会故意绕他,最后反而把他给绕迷糊了。

他还有一个令我想不明白的特长:吹笛子。我就想不明白了,像他这么爱动的人怎么就会规规矩矩的去学吹笛子呢,他怎么坐(站)得住呢?不过不可否认,他吹得还真不错,在校园文化节上我

总算是见识到了。令人如痴如醉,不可自拔。

而且我们两个在学习方面还可以“互补”。他教我理科知识,我教他文科知识,真是一举两得呀!

说实话,我这个同桌真是不错。长的“美”不说吧,数学成绩也不错,还乐于助人,你是不是也想让他当你的同桌呢?

这就是我的同桌。同桌的你让我喜让我恨。

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篇3:外婆的手_初中写人的作文600字

全文共 646 字

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那双布满皱纹的手,是我见过的最为温暖的手,我对它充满了无限的感激,是它,让我长大了,从心灵上长大了。那就是我外婆的手。我想:或许,那双布满皱纹的手正是一位天使的手。

记得那是一个寒冷的冬天的夜晚,大雪纷飞,飘飘扬扬的。我缩在屋子里,待在火盆旁,可是木炭呢?只见那仅剩的木炭已经在火堆中消失了踪影,火马上也随之消失得无影无踪了。我只能缩在沙发上,家里已经没有木炭了。只有楼下的储藏室里还有一些仅剩的木炭,但要过去,则就必须穿过那已经有一尺深的积雪,爸爸妈妈已经出去买木炭了,只剩下我和外婆在家。那时,我还只有七岁,并且还患有感冒。外婆看见我缩在沙发上瑟瑟发抖的样子很是心疼,只见外婆望着那窗外的鹅毛大雪,思考了一会儿,叹了一口气,用那双布满皱纹的手摸摸我,语重心长地对我说:等我一下,我去取木炭了。我那时并不知道木炭在哪,只知道现在很冷,屋子里也有零下好几度,于是,我虚弱地哦了一下。只见外婆穿上雨鞋,出去了。外婆要去外面,屋子里都这么冷,外面肯定更冷,不行,不能让外婆出去。我想到,但是外婆已经走出了家门,而我几乎是连说话的力气都没了。外婆走了出去,我想到:外婆已经这么老了,她那双布满皱纹的手还提得起木炭吗?外婆会不会冻晕呢?我的眼睛中出现了一种闪闪发亮的液体。

好像一个世纪过去了,外婆终于回来了,只见那双雨鞋已经湿透,上面还粘着很多积雪。她用她那冻得发颤的手拿起木炭,但马上掉了下去——手实在抖得太厉害了,外婆又将木炭捡了起来,又掉了,再拿,反复了好几次,终于成功了,我的眼睛却已经湿润了。

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篇4:初中描写人与动物的作文

全文共 529 字

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我曾在银屏上看到这样一个画面:一支枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了,眼中流露出哀怜,将怀中小猴高高举起,放在树上,自己跪了下来,用手拍打自己的胸脯,意思是要杀就杀我吧,不要伤了孩子。要是你是那个猎人,你忍心开枪吗?

在精神文明日趋发达的今天,人类往往把自己的感情看得很重,常常认为动物是无感情的。其实不然,动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的,狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪,一脚踹在狗肚上,狗哀叫着走开了,但它不会记仇,过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作的东西那样不记仇恨,还在那里喊什么宽容,可笑!人类很聪明,真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情,而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时,要是一只夹子夹住了一只母熊,他不会急于捉住,而是等另一个公熊过来,往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明,聪明得有些残忍。其实,往深处想一想,动物也是地球上的主人,是地球上的“另类人”,我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们,当你们一口一口吃着动物肉的时候,有没有想到自己是在吃另类的“人肉”,人吃“人”,恐怖!请爱护动物,让它们成为你的朋友,这样的朋友不会出卖你,绝对信得过,可比真正的人类好多了。

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篇5:初中写人满分

全文共 733 字

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鲁迅是我国现代著名文学家、思想家和革命家,原名周樟寿,字豫才,后改名周树人,鲁迅是他的笔名。

鲁迅在我眼中,是坚强的人。他出生在破落的士大夫家庭,父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅体会到了世态的荒凉、人性的冷漠。他扛起家中重担,照顾亲人。

鲁迅在我眼中,是伟大的人。一九零二年赴日本学医,他因对旧社会的痛恨,想要学好医学,用医术医治国人脆弱的身体,可偶然一次学校放电影让他终身难忘:一个中国人被绑着要被砍头,而周围围观的身体强壮的中国人们表情却是那么麻木。顿时,愤怒、屈辱、悲痛像一把利剑刺痛了他的心,这时他突然醒悟:一个人即使身体再强壮,如果精神麻木,再高明的医生也拯救不了他。与其看着国人受痛,不如唤醒民众的心灵,拯救他们已被封建社会毒害的心灵。于是,鲁迅走上了文学道路。

的确,鲁迅不是知识渊博的学者,不是悬壶济世的医者,但他那犀利的文笔却能人看完后酣畅淋漓。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。

鲁迅在我眼中,是对友人、亲人亲切随和的人:对侄女周晔的“笑谈碰壁”幽默机智;对前妻朱安的体贴照顾;对恋人许广平的无微不至……

在他的作品中,塑造了一系列经典的人物形象:《呐喊》描写了旧社会不幸的人们,他们往往生活在社会最底层,被人所歧视、侮辱。像《呐喊》中“狂人”揭示了封建社会人吃人的旧观念,这是被传统束缚的人们,封建意识是蒙蔽主观的破布!《药》中夏瑜为解放大众而丧失生命,但人们给予他的却是冷漠、歧视。《孔乙己》活得卑微艰辛,他的处境、遭遇被人嘲笑,连自尊也在人们的哄笑声中击垮。

鲁迅是可敬的,在一九三六年积劳成疾,病逝于上海,但他的精神永存,正如郁达夫《怀鲁迅》文中所说的“鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。”

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篇6:初中写人写事作文

全文共 650 字

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柔和的晨光中,一个美丽的背影,一头乌黑的秀发;回首莞尔,一抹甜甜的微笑,两个浅浅的酒窝。这感觉淡淡的,却又暖暖的。

时光好像回到了几年前,那时的我9岁,每天一脸的阳光灿烂,无忧无虑。

学校的墙壁需要清理,我们一人带了一块磨砂纸。卫生扫除时,所有的同学,拿出自己的“秘密武器”,开始热火朝天地在墙上“噌,噌”地打磨着。炎热的夏天,三十几度的高温下,我们好像忘记了这一切,大家有说有笑,乐此不疲地干着这项老师交付的特殊的任务。白色粉末在打磨中,混杂在空气中,不时慢慢飘下。我们好像忘记了,此时的自己,从头到脚蒙上了一层薄薄的白色粉末。

“大家先干起来了?”吕老师的声音,从走廊上传来。“呵呵,呵呵!”我们不由自主地笑了。老师拉起正在蹲着磨墙的我,“你看你这小丫头,热得出了这么多汗。这扣子都开了,也不知道。”老师轻轻地帮我系着衣服的扣子,轻轻地戳了一下我的肚子。“噢!”我不好意思地摸着自己的脑袋。

“同学们,咱们一起干吧!齐心协力,力量大嘛!”就这样,我们师生一起劳动着,说笑着……和吕老师相处的一年,我的成绩特别优秀,每学期都被评为“十佳少年”,带上大红花,受到学校的表彰。背课文,我会是最快背过的那一个;写作文,我会是写得最好的那一个;上课听讲,我会是最认真的那一个……因为师生之间这种暖暖的爱,颇为民主的氛围,浸润着我的心灵,温暖着我的心。

一幕幕,一瞬瞬,像一场虚晃而又真实的时光电影,场景的转转换换,不变的是内心暖暖的,温温润润的感受。

教师之于学生,发自真心地爱护和关怀,带来的是值得一生的回味和感动。

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篇7:以微笑为话题的初中生优秀写人作文1200字

全文共 1358 字

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春天走了,还有再来的时候;桃花落了,还有再开的时候。爷爷走了,却一去不复返。

那一年秋天我降临这个充满爱和微笑的世界。

“生了,生了,他奶奶,看长得多像我呀!多俊的模样!”爷爷微笑着说,那笑容那么慈祥,那么温暖。

“爷爷,爷爷。”第一次用那童真声音叫着爷爷。

“听见没,她叫的是我!是我哦!!乖孙女。”那笑是那么激动,那么兴奋。

“咱孙女要上学了,以后一定是个小博士。”爷爷满脸笑容,那笑是那么灿烂,那么温和。

一年级期末考试时,爷爷站在窗前微笑的对我说:“加油,我孙女是最棒的。”那笑使人产生动力,使人精力充沛。结果我考了全班第一。

窗外下着大雪,爷爷不放心,提起书包说:“走,乖孙女,爷爷送你去。”他用他那长满老茧却充满爱的大手牵着我的小手,温暖极了。我多么希望去学校的路可以长一点,再长一点,那爷爷就会牵着我的手,给我讲着牧羊小女孩的故事,是多么幸福的一件事。

“好了,学校到了,认真读书,下午放学爷爷来接你。”

“好,拉勾,拉勾上吊一百年不许变,谁变了就是小狗。”

爷爷站在校门外,我站在门后,谁都不想先离开。我脑海闪过一计,先转身,骗过爷爷,然后再转过来,爷爷也瞬间倒在地上。

“爷爷,爷爷,你醒醒,我是婷婷呀。你说过要下午要来接我,你是骗子,你是小狗,你说话不算话。”我使劲的喊,在声的哭,用力的捶。

“谁--谁说我是骗子呀!爷爷是想睡觉了,等睡醒刚好接你。”

“你这个骗子,你撒谎,有谁在地上睡觉。”

老师过来了,同学们也围过来了,班主任老师说:“婷婷,好孩子,你爷爷累了,你唱着歌哄爷爷睡觉吧。”

睡吧,睡吧,我亲爱的爷爷……”

爷爷微笑的睡着了,再也没醒,那微笑那么甜……

春天走了,还有再来的时候;桃花落了,还有再开的时候。爷爷走了,却一去不复返。

那一年秋天我降临这个充满爱和微笑的世界。

“生了,生了,他奶奶,看长得多像我呀!多俊的模样!”爷爷微笑着说,那笑容那么慈祥,那么温暖。

“爷爷,爷爷。”第一次用那童真声音叫着爷爷。

“听见没,她叫的是我!是我哦!!乖孙女。”那笑是那么激动,那么兴奋。

“咱孙女要上学了,以后一定是个小博士。”爷爷满脸笑容,那笑是那么灿烂,那么温和。

一年级期末考试时,爷爷站在窗前微笑的对我说:“加油,我孙女是最棒的。”那笑使人产生动力,使人精力充沛。结果我考了全班第一。

窗外下着大雪,爷爷不放心,提起书包说:“走,乖孙女,爷爷送你去。”他用他那长满老茧却充满爱的大手牵着我的小手,温暖极了。我多么希望去学校的路可以长一点,再长一点,那爷爷就会牵着我的手,给我讲着牧羊小女孩的故事,是多么幸福的一件事。

“好了,学校到了,认真读书,下午放学爷爷来接你。”

“好,拉勾,拉勾上吊一百年不许变,谁变了就是小狗。”

爷爷站在校门外,我站在门后,谁都不想先离开。我脑海闪过一计,先转身,骗过爷爷,然后再转过来,爷爷也瞬间倒在地上。

“爷爷,爷爷,你醒醒,我是婷婷呀。你说过要下午要来接我,你是骗子,你是小狗,你说话不算话。”我使劲的喊,在声的哭,用力的捶。

“谁--谁说我是骗子呀!爷爷是想睡觉了,等睡醒刚好接你。”

“你这个骗子,你撒谎,有谁在地上睡觉。”

老师过来了,同学们也围过来了,班主任老师说:“婷婷,好孩子,你爷爷累了,你唱着歌哄爷爷睡觉吧。”

睡吧,睡吧,我亲爱的爷爷……”

爷爷微笑的睡着了,再也没醒,那微笑那么甜……

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篇8:描写人的初中作文

全文共 464 字

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时间过得太快了,一转眼,教练离开我们有两年至三年了,在这期间里,有了很多很多的新鲜事哦!比如:你走了以后道馆请来了新的教练,他没你负责,没你友善,又比你喜欢刁难我们,一句话说就是没你对我们好;还有我听说你在凯里办了同样的运道馆,未来表达我们对你的尊敬和敬仰,道馆还组织了人到凯里为你加油,表演可惜可惜我没能参加。对此我表示对不起!再后来道馆又换了地方了,但换不了我们在原来道馆所发生的一切。

我经常回想过去,回想你对我们的好,回想我们是多么的的不听话,还回想你对我们的严格要求每个动作!还有你和我们一切在道馆里做的每一个游戏,我每每想起,我都是用自豪的心去回忆过去,因为那是我走过最美好的时光,我有时还真希望世界上有一颗后悔药不管多少钱我都会去买,后悔当年不应该去打台球,给不应该回来后和你顶嘴让你生气。每当想起你时你的酷.帅.霸气外貌不由自主的出现在我眼前。你短短的刺李头,带着礼帽,跳着杰克逊的舞,就像杰克逊一样迷人。

我们爱你!

我可尊,可敬的教练,你现在可好,我代表全体跆拳道学员在这祝福你,祝福你的运道馆越办越好!红红火火。

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篇9:初中写人记事的

全文共 597 字

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也许浑浊的眼神带不走内心的枯竭,让最后一滴泪从深陷的眼窝滴落,流逝在迷惘的岁月。

在北京的街头,往往会见到一些天桥上的乞丐,大多都是五六十岁的老人,凄苦便成了亮丽中沉重的叹息。

路人们来来往往,乞丐的眼神中流露出乞意。岁月曾带走青春与虚荣,令壮志凌云成为沉重的叹息。

在众多老年乞丐中,惟有一个少年,穿着陈旧的校服,双腿半跪着,膝头蹭着地面,裤子上还有两个破洞,洞旁稀疏地缝着些针角,袒露出一些白线。少年的眼神望着来往的人群,仿佛眼前的景物已不存在。两片薄唇微微颤动。旁边有一张剪报,上面零零散散堆着些零钱,我是近视的,只得凑近看报纸上的字,那是几行小字,写着北京三帆中学3名学生亡父,下面是一些报道。我刚抬起头,恰与那学生四目相触,他的脸很削瘦,头发零乱而不修边幅,他就这么安详地看着我,那种眼神只有发自内心的痛楚者才拥有的,当父亡的通知压筑在摇摇欲坠的屋檐。无言、流浪是你惟一的抉择,站在人生的岔路,前途迷茫,道在何方?

四目相对,我像触电般惊愣在那儿,出于爱怜和同情,我给了他一张5元,他还是那么专注地看着我,没有感觉到5元钱的飘落,倒是我的羽毛先飘落了。

挫折有时会是一片沙漠,沙漠的无垠使你懂得去跋涉,去穿越,去抵挡,内心的枯竭,信念便是良泉。

不要为自己所遭遇的而哀叹,耳畔就会没有乌啼飘荡在梢头。

那一瞬,我的羽毛飘落,飘落在一个贫困学生的肩头。

羽毛的飘落形成白茫茫的世界,这世界里只有你和我。

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篇10:关于感恩的作文初中写人作文

全文共 1369 字

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敬爱的谢老师:

您好!

水滴感激大海,因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天,因为蓝天任它自由翱翔……我感激您,因为是您让我懂得谦虚使人进步,骄傲使人落后这个道理。

自开学以来,您就把我当作一棵小苗来培育。你鼓励您积极发言,支持我参加学校的各类活动,信任我做您的小助手……有一次单元测验,我认为我自己考得很不理想,一点自信也没有,第二节课前,您把没改完的试卷发下来,让我们同桌对调,您讲评一题,我们改一题。我不以为然。猛然抬头间,我看见投影仪上隐约闪着那熟悉的字迹,天哪,那不正是我的试卷吗?难道谢老师要用我的试卷讲评?那如果我错太多的话,岂不是洋相出大了啊……我在心里默默祈祷,祈求上天眷顾我,让我考个好成绩,不要让您失望,不要让我被同学嘲笑……

上课了,您开始讲评试卷,这一次的讲评,我简直比考试还要紧张,腿不停地发抖,双手紧握拳头,眼睛一眨也不眨的盯着大屏幕。看着我的试卷上那逐渐增加的红钩钩,我的那悬在半空中的心正一步步的接近地面,我惊奇的发现,那种紧张的感觉逐渐消失了。最后一题是这样的……您在讲台上滔滔不绝的讲着,我的脸上渐渐露出微笑,因为,我目前没有错,也就是说,我得了满分。讲评完试卷,您在我的试卷上打了一个大大的100分,我顿时心花怒放,无比的高兴,可能是我把自己的分数定得太低的缘故吧。

您的脸上也渐渐露出了一丝微笑,问同学们:你们猜猜这是谁的试卷?是孙久雯吧!肯定是个班干部呗!同学们七嘴八舌的议论着,唯独我沉默不语。告诉你们吧,是我们班的‘王才女’王姝尹!您说这话时,洋溢着微笑,不知怎么的,我从您的语气里听出了几分自豪。我感到:我被目光包围了,那一双双眼睛似乎在对我说:王姝尹,你好厉害,我好羡慕你!,我骄傲的仰起头,就像明星一样,把下巴翘得高高的,做出胜利的手势……

我后悔了,因为我隐约望见,就是在那一刻,您脸上的微笑凝固了,我马上收回那副得意样,装作一本正经的坐好,可内心还在享受这幸福的时刻。不出我所料,您的神情顿时变得严肃了,说:得满分确实是一件好事,我也希望你们都像王姝尹学习,但即使你得满分了,也不能骄傲,毕竟‘人无完人,金无足赤’嘛,如果你骄傲了,你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样,被别人赶上。如果别人进步了,你还在原地踏步,那你就是退步。不要被一时的好成绩冲昏头脑,要戒骄戒躁……虽然当时您没有点名,但很明显,您说的就是我。话音刚落,我又成了全班的聚焦点,但这次,那一双双目光里装着的是同情和怜悯,甚至是嘲笑和讥讽。我的脸涨得通红,眼眶里已积满泪水,我忍住不让这悔恨的泪水流下,心里却在不停的自责……

现在,我已经改掉了骄傲的毛病,虽然现在你已不再教我们班了,但您的那句话总会在我耳边回响:……如果你骄傲了,你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样,被别人赶上……现在,我正在努力的做着您心目中十分优秀的王才女,这个美称就是引领我成长的动力,我会加油!加油!加油!绝不会辜负您对我的期望!

如果现在我可以为您高歌一曲,那么我愿唱一首《感恩的心》,因为这首歌中有一句歌词是这样的:感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气作我自己……是您,让我懂得了许多道理;是您,让我的成绩如雨后春笋般步步高升;更是您,让我懂得了感恩的真正含义!

祝您

身体健康

您曾经的学生:XXX

[关于感恩的作文初中写人作文

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篇11:初中生描写人物的段落

全文共 2048 字

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1、她热爱自己的教育事业,是我们的严师,她上课非常认真,每次讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边从中学到知识,她不仅经常帮助同学,还自己挑腰包帮同学买书或买小礼物或奖给我们。有人说她傻,不值得,她笑了笑,一如既往。课外时,为了提高我们的作文水平,她特地搜集并复印好作文材料给我们看,在我们的教室里,无论是图书角、无论是学习园地,还是“小练笔展示台”都凝结着她和我们一起努力的汗水,老师的鬓角又添银丝了,我们的作文水平却提高了。

2、我长着椭圆形的小脸蛋,梳着两个长长的辫子,一双大大的眼睛,一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。我的皮肤比较黑,这是爸爸遗传给我的最大特征。

3、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简直无法形容,不管谁见了,都说:“瞧这小姑娘,多漂亮!”

4、下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅!

5、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

6、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。

7、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

8、我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的短发,又高又瘦的身体,让人第一感就是帅气,阳光。

9、她长得美丽极了,乌黑光亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,再加上她那身可爱的小熊外套,看起来真的好可爱。

10、她,中等个儿,一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的,显得格外有神,高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴。你问这是谁?全班同学肯定都会异口同声的回答道:“这是我们班的多功能老师——廖晓鸿。”

11、我的弟弟叫博源,他今年两岁了,不高不矮,身子不胖也不瘦。他那苹果似的小脸蛋总是红红的,眼睛小小的就像两颗黑色的小珠子,小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴。真像一个小机灵鬼。他总是抱着我给他买的毛绒绒小老虎玩具,就连睡觉也不松手,因为他就是属虎的。

12、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

13、我的妈妈,她如五月的康乃馨一般,她朴实无华,没有美丽的外表,没有出众的才华,只是平平淡淡的样子,却拥有着一颗为子女无私奉献的心。

14、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人,直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材,白皙的面孔,精致的五官,淡棕色的及腰长发,不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。

15、我,曾是一个天真烂漫的女孩,性格却如此孤僻,也许是喜欢安静吧,静静地承受一些事,不愿与人分享。

16、一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。

17、二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同在打保镖呢。”

18、奶奶为了让上班的妈妈有更多的时间照顾我的学习和生活,她任劳任怨的把家里的家务活全包了。每天放学回家,我都可以吃到热腾腾、香喷喷的饭菜,奶奶看到我狼吞虎咽的馋样,总是笑得特别开心。我之所以长的这么高、健康,奶奶可是功劳大大的!

19、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。

20、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。

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篇12:初中写人作文我的自传300字

全文共 526 字

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我于一九九八年出生于邵阳市的一家姓宋的家里.父亲是教师,母亲是乡下人,她从小就渴望读书,因家里今年经济条件差, 读小学便辍学了.帮着外婆去田里干活,因而成为了一名女农民

我的童年是在外婆家度过的.外婆家在乡下,虽然偏僻,但风景很优美.那里有一个大草坪,那里会有许多同龄的孩子聚在一起玩耍.我也是其中一个,我们整天沾花惹草的;有是还一起干干坏事儿.比如说把人家的菜给拔几捆,去人家的果树上去摘果子吃,想摘多少有多少,那叫一个爽啊;还有时在河里撒泡尿,让鱼儿们喘不过气来;在人家凉好的衣服上撒些泥土......大错不犯,小错不断,好在那些爷爷奶奶们不和我们这群小屁孩计较,骂过一声兔崽子们就算了.真是荒唐岁月啊.虽然现在我没那么淘气了,但想想还真挺怀念的.多么有趣的童年啊.那时我还结下了许多发小;二狗,大发,玉宝,,,,,,不知道他们到哪里读书去了,还真挺想他们的

上小学是,我已经不是以前的那个我了,我把我的聪明才智放在了学习上,我的特长有许多;唱歌,跳舞,书法,演讲....还不赖吧.小学时的成绩在班上总是名列前茅,人不可能一生都成功,也会经历风雨吧,但我没有被困难打倒,而是选择了坚强.

我就是一个天真活泼.聪明伶俐多才多艺的宋映辉,你愿意和我做朋友吗?

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篇13:永不老去的你初中优秀写人作文

全文共 1095 字

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你常说:“等你长大了,我也就老了。”

在我最初的记忆里,你是和算盘联系在一起的。每天吃过晚饭,你总是拿出一个大算盘,坐在灯下给我检查算术。每每这个时候,我就坐在一边安静地看。那时的你在我的心目中是不老的:一头乌黑的头发,闪闪发亮,全都齐整地向脑后梳去。我总会恶作剧地把它们拨散、打乱,拨散、打乱。你明亮的眼睛倒映着我的淘气。除了眼角有鱼尾纹,其他的都十分完美。尽管头低着,背始终挺得直直的,修长的手指灵活地拨动着算珠,发出十分悦耳的“噼噼啪啪”的响声。我羡慕地看着你高大挺拔的背影,不服气地说:“爸爸,我以后一定长得比你高。”你听了总是呵呵直笑:“是的,等咱们小鑫长大比爸爸高了,我也就老了。”

爸爸也会老吗?我疑惑着。那时候,我还不明白这句话的意思。

再大一点,也就是现在。我读了一些书,人却变得有些莫名其妙起来,以为有了“举翅不回顾,随风四散飞”的能耐。于是我开始刻意地疏远你,还带着点轻视。我可以长时间地与朋友侃大山、“煲电话粥”,却不愿意和你多说一句话。我甚至在你给我指点的时候刻薄地回敬:“你的观点已经落伍了,爸爸,你已经老了,老了。”那时我常常提起这句话。你却只是怔了怔,嘴里反复叨念着:“是你长大了!是你长大了!……”

是我长大了吗?也许是。尽管我要在你再三地催促下才去洗碗,还要故意打碎几个;或是极不情愿地拖地板。每当这时,你总是接过东西说:“我来吧。”然而此时此刻,我倒也生不出以前那种因为可以偷懒暗喜的念头来了,却又不好意思再把“东西”夺回来,只好站在一边呆呆地看。那时,我心目中“爸爸不老”的童话似乎开始破灭了:你那乌黑亮丽的头发变得灰白斑驳,明亮的眼睛被浑浊侵蚀,眼角的鱼尾纹已经变成了深深的小沟,笔直的背也有些驼了……一种悲哀从心中涌了出来,这一切是谁造成的呢?为谁呢?

我忽然有些明白爸爸说的那句话了“等你长大了,我也就老了”,我忽然清楚地意识到了。

你来学校接我,我远远地望见你倚在一根电线杆上,裹着件厚厚的皮夹克,戴着那顶落满了灰的帽子。已是阳春三月,你却还是一副严冬的样子。

在回家的路上,你十分自然地牵着我。那手,皲裂的,冰凉的,我的心猛地揪住了:这就是爸爸的手吗?那曾经托着我的小腿的有力的手,那曾经拨动着算珠灵活的手呢?……我歪过头去看你,却无意间发现自己和你长得齐肩高了。多么奇妙的事,几年前,我还需仰着头和你说话……

于是,我又想起你和我说的那句话了,“等你长大了,我也就老了。”

也许我一辈子都不会忘记这一句话。

不,爸爸,你永远都不老。

尽管你的容颜一天天地老去,但在我的心目中,你永远不会老。--因为我正在一天天地长大,我正焕发着你的青春,我正是你生命的延续啊!

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篇14:初中优秀写人写事

全文共 528 字

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幸福无限蔓延,只因遇见了你。——题记

这世界太匆忙,是多少的拥挤,我们的相遇是如昙花一现的美丽却拥有着永恒的陪伴。当没你的那种感觉眼前是一片迷雾,一身寂寥,心灵没有了依靠,那会是我永远忘不了的痛。只贪恋你的笑,我便会忘了痛的味道,无尽的烦恼会消失在你的笑容里,你的微笑时嘴角的轮廓,是最甜腻的糖果。我们十指紧扣缠绕,在月光下奔跑,这种甜甜涩涩再多一秒就好,我发现我已经习惯了这种味道。在我心里,你就是我最坚强的依靠。我们两个人手一牵,连命运都可以改变,无论风雨如何捉弄,远路有多颠簸,终会找到属于我们的天空。

你对我的好,就像一团火焰在烧的温暖,我怎么可以忘记。我什么都不想要,你对我好就好。你就如我左半边的翅膀,天空再大再远,和你并肩我就敢闯,如果没有你,我宁愿不要飞翔,有了你我才不怕寂寞。如果说我的心情犹如天气冷暖不确定,那你会把爱铺成蓝天,让我一抬头就可以看得到,你把心烧成火焰,让怕黑的我拥着温暖入眠,闭上双眼,就梦到孩子般笑脸的你。

如果当生命就此结束的时候,回忆在和时间赛跑,总是赢不了,寂寞侵蚀了孤独,我的心将会有太多的痛无法弥补,只好偷偷抱着回忆哭。我们下辈子能否在三生石旁相见?如果可以我愿意做一笔交易让我能保留着有和你曾经幸福的画面的记忆。

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篇15:初中写人

全文共 831 字

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在我的六年小学生涯中,我碰到过很多我喜爱的老师,比如:“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师……但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师——温老师、钱老师。

温老师长着一双炯炯有神的大眼睛,平时也总是以严肃的面孔出现,全班只要看见她皱皱眉头,就知道该安静了。但老师也不是总挂“苦瓜脸”,当老师一开心,笑起来,可灿烂了,就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些,在我们刚刚踏入六年级时,她是这么跟我们说的:“同学们,你们刚从五年级上来,我很欢迎。你们跟了我,首先要弄明白,我是严于律己的一个人,也许会有很多困难等着你们,但是你们一定要记住:阳光总在风雨后!”我经温老师的栽培,当上了副班长。我很害怕,但同时也很庆幸,我很害怕——老师对我们太严格了,以至于无法“抵抗”这种严格。我庆幸——自从有了温老师的严格要求,我养成了极度强烈的责任感,也培养了我的管理能力,提高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了,也无数次的向老师道歉,请求她原谅我。最让我感受最深的话——阳光总在风雨后!这句话本身就是一个坚定不移的真理,我也相信在温老师的鼓励和教导下,我相信我会更出色!

而钱老师呢,长得偏瘦,平易近人的脸上显出他艰苦教书育人才子的气质,体现出了一个语文老师特有的气质与风格。他平时跟我们打成一片,我亲切的称他为“干爹”,他也风趣的称我为“干儿子”,课堂外,我们就是良师益友,但是在课堂上,他可严着呢,一旦有同学不认真听讲、开小差,老师则会用讽刺似的语言来提醒某些人,好让他们回过神,认真听讲,有时还会采用“抄”这样的小惩罚。另外,钱老师还鼓励我写作,发表作文,并且还十分关心我的语文成绩,不断地为我加油打气,增强我的想象能力,以至于写出更棒、更优秀的作文。我感觉同语文老师相处非常的轻松,慈祥中带着严格,严格中带着体贴,这就是我最喜爱的钱老师。

小学即将毕业了,我将进入学业中的第二步阶梯——初中。我有太多的不舍,我会带着这两位我最喜爱的老师给我的淳淳教诲,更上一层楼!

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篇16:初中写人作文700字

全文共 856 字

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初中写人作文700字-先仰后扬,希望这篇文章对您有

平凡中带有一个特色,这就是我的爷爷。

人物特写:

我的爷爷中等个儿,皮肤黝黑,额头上深深的皱纹让他看起来饱经风霜。他的手粗短有力,每到冬天,手上就会出现一道道裂口,纵横交错,让人看了触目惊心。

爷爷是平凡的人,干的也是平凡的工作:农忙时种田,农闲时帮建筑工程队打工。那天,我到爷爷工作的工地附近玩,爷爷正在运水泥,他的手上衣服上都沾满了泥浆,豆大的汗珠从额上滚滚滑落。突然,爷爷扔下手中的推车,向一边跑去,只见一个工人坐在一堆砖头上抱着腿“嗷嗷”直叫,爷爷二话不说,扶起他往医院赶去。我想:“爷爷又不是建筑工地的负责人,多管什么闲事?送这个人去医院,今天一天的工资可又泡汤了。哎!我爷爷可真傻!”

可后来发生的一件事,彻底改变了我的看法。

后扬部分:

一天晚上,爷爷回到家,就在屋里皱着眉踱来踱去,不知为什么事烦恼着。吃饭时,他几次欲言又止,一直到饭吃好了,爷爷才鼓起勇气开了口:“邻居老王家的儿子要结婚了,今天老王开口想问问借点钱,我不好意思回绝,就答应了。”说完后,爷爷的脸涨的通红,就像有一个做错了事的孩子。因为他知道奶奶身体不好,叔叔也有病,家里的开支很大,并没有多余地钱去借给别人。大家听了爷爷的话,都安静下来。爷爷看了看大家的表现,眼神黯淡下来,这件事也就不了了之了。

去年除夕夜,邻居王爷爷来到我家,递给爷爷一个厚厚的信封,感激地对爷爷说:“老陈啊,谢谢你的这笔钱,可帮了我一个大忙啊!”我们一听,大吃一惊:“爷爷哪来的钱呢?”等王爷爷走了,爷爷才说出来实情。原来奶奶和叔叔身体不好,所以家里存着一笔钱,留待急用。爷爷就是把这笔钱拿出来借给了王爷爷。奶奶不由责备爷爷:“你也太放心了,他家经济情况不好,你也不怕借给他,他无力偿还。再说,这钱放在银行里,一年还有好几百块钱的利息呢。”

爷爷淡淡一笑,说:“我们都是老邻居了,他还骗我不成?再说,人家儿子结婚,这是人生大事,能帮还是帮上一把好。”

这个就是呼应标题-先仰后扬:

这就是我的爷爷,一个忠厚、朴实、刚强的男人!

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篇17:初中写人

全文共 554 字

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说起刘厚华,在我们班可谓是无人不知,无人不晓啊!他这人最大的特点就是“胖”圆滚滚的大肚子成为了他的代名词,肥嘟嘟的脸上有一双小而有神的眼睛,可是一笑起来却眯成了一条缝。

他还是我们班的“笑星”每次我们都能被他逗得哈哈大笑。不是我们笑点低,而是不论一件多么平淡无趣的事情,经他这么一说——阴阳怪调的声音,滑稽可笑的动作,让你想不笑都难。记得有一次,历史老师在黑板上简略地画了一幅中国地图,

指着一处地方问我们:“这是什么?”还未待我们反应过来,他就大声说道:“鸡爪”。说完他还呵呵的笑了两声,自作多情的向大家显示他的聪明才智。顿时,班里就像炸开了锅似的,课堂的每一个角落都充斥着欢笑声。

他还十分自恋。有的时候他迟到了,不但一丝羞耻感没有,反而还走着猫步,走到座位上时还甩了一下头。有时在大课间时,刘厚华还在到处走着猫步,做出任何耍酷的动作,每当我们喊他时,他总是回答道:“不要叫我刘厚华,要叫我大帅哥。”呵,真让人受不了。

看了上文,如果你认为他是属于那种上课调皮捣蛋,自恋,爱迟到……那种学生的话,那你可就大错特错了。刘厚华成绩还非常好,上课认真听讲,还可以正确流利回答老师提出的问题。因此老师们对他是“既爱又恨”呢!

刘厚华,具有着双重性格的他,是我们生活中一道亮丽的风景线,是我们枯燥无味的学习生活多了几分乐趣。

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篇18:初中写人满分

全文共 740 字

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一双水汪汪的眼睛,一张樱桃似的小嘴,一个小小的鼻子,一对浓浓密密的眉毛,她就是我们班的聂文芳,她学习成绩优秀,基本上每个学期都是三好标兵。

她不但学习好,也乐于助于呢!让我来跟你说说她的“光荣事情”吧!

有一天,我在小树林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒了,我不在意的从她身边经过,嘴里还唱着欢快的歌。过了一会儿,我看见一个人向小朋友跑过去,我定睛一看,那不就是我信班的聂文芳吗?我看见她拍了拍那个小朋友的裤腿说:“下次看见这些大哥哥大姐姐躲远点。”“好”小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑开了。聂文芳脸上露出了一种开心的笑容,但不是哈哈大笑,是一种帮助别人的快乐,我突然想起了妈妈对我说的一句话:帮助别人,就是帮助自己。聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。

她不但乐于助人,还喜欢帮助同学,有一天,我到教室刚坐下,我就看见林珊珊从门口走进来,坐在自己的坐位上,过了一会儿,她就开始在柜子里找东西,左摸摸,右摸摸,然后,我看她自言自语说::“我的铅笔怎么不见了呢?”说完她又开始在柜子里左翻右找,然后我看见林珊珊向马思琪跑过去说:“借一支铅笔好吗?”“不行呀,我只有一支铅笔。”马思琪说。林珊珊然后又向张心怡跑去说:“借我一只笔好吗?我的铅笔不见了。”张心怡为难的说:“不行,我也只有一只了。”我心想:她问了那么多的人都不借她,她下一个应该是问我了。我刚想完,她就跑过来了,满头大汗的说:“借我一只笔好吗?我的笔不见了,快点要上课了。”“我有两支笔,但我不会借你的。”接着她又向聂文芳跑去说:“聂文芳借我一支铅笔好吗?”“好呀,不过你不要把笔掉了哦”聂文芳说。林珊珊说完谢谢然后就走了,我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。

通过这二则聂文芳乐于助人的事情,让我明白了对待别人和同学宽容大方。

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篇19:初中写人

全文共 995 字

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刚刚开学的时候,袁老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解,因为如果这样随我们的话,很可能让我出现懒散的现象。不过,在之后的道路上,我的看法被我自己否决了。

第一节课,同学们神采奕奕,只要老师已提出问题,就有一大片的同学们举起手来回答,反而弄得老师有点不适应。遇到难题的时候,同学们立刻运用座位的便捷,马上展开讨论,连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的张老师说我回答问题快、准、好,可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊,对于这位新老师的管理方法,让我开始有点敬佩了。

时间一天一天的过去,我们大家的生活也更加融洽,不过在这些背后也有一些不愉快的事情。

比如:班长在管理班级的时候,有一位外地的同学不服从管理,跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化,便马上放轻语气,好好的说,可这位外地同学不但不领情,还开始辱骂班长。班长又恨又气,马上跑去告诉袁老师。袁老师叫班长自己先回去,说待会她过来,可我们一直等到上课,袁老师才来。袁老师一来,全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。

老师说:“大家都是凭借着缘分才能聚到一起,分到一个班的,但有些同学不珍惜这些缘分,还要吵架,特别是刚才和班长吵架的那位同学,班长辛苦的管理班级,是为了我们大家的学习成绩,不是针对你个人,当然班长也有责任。我想,我特地要在这放学的时候讲,是想让你们自己好好反省反省,现在也差不多了,你们自己说说吧,应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语,“这样吧,我们换个角度,班长说说外地同学当时为什么会那么发火,为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你,为什么要跟你吵。”

通过这件事后,我对袁老师另眼相看。以前,我虽然敬佩袁老师,可我以为袁老师只是一个“土老冒”,没想到袁老师不但是英语高手,还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事,我对袁老师是彻底的服了,也彻底的开始认真听讲袁老师的每一个命令,认真完成老师布置给我的任务。

陈老师,您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!陈老师,是我初中阶段的一位老师,也是我初中阶段最最最尊敬、敬爱的老师!

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篇20:初中写人作文:夸夸我的老师

全文共 655 字

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有人说,老师是天上最亮的北斗星,为学生指明了前进的方向;有人说,老师像一座通向知识海岸的长桥;有人说,老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。正是您,支撑起我们21世纪的“花朵”的脊梁!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。-----老师的爱,天下最伟大。

老师,我敬佩您!看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,却不能掂量出这中间蕴藏着多少辛勤的汗水,只知道这是您对教育事业的无私奉献。如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是昏暗天空中迷失方向的小鸭子,每当我失去方向时,只要一看见您耀眼的光芒,就能让我找到回家的路。您为我们付出了多少心血?我无法忘记您,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个看不见尽头的世界,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清。老师,你教我们要勇于与失败做斗争,不要被失败困惑,是啊,成功与失败是相反的,如果不经历失败,那怎样尝得到成功的快乐呢?

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

老师,您把最美的笑容留给我们,把自己的伤心,难过藏在心里!老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

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