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2020给老师的一封信高二5篇 写给老师的信范文热门20篇

“红船精神”就是走在时代前列的精神,也是我们中国共产党革命精神之源。下面是小编整理的弘扬革命精神增强文化自信发言稿,欢迎阅读。

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给老师的一封信

全文共 515 字

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尊敬的黄老师

您好!

从一年级到四年级,我们已经相识四年了。

还记得我第一次走进教室时,我十分忐忑,心里想着:如果我遇到一个很凶的老师会怎么样?如果老师每天都在吼,那又会怎么样?可后来和您接触下来我才发现,您很温柔,很和善却又不失威严,对我们极其有耐心。在学习上总是孜孜不倦的教导我们,在生活中关心着我们。

每年学校都要进行校运会,三年级时,我们参加了其中一个集体项目“拔河”。在正式比赛之前,您还特意请来同学的家长来陪练,教我们拔河的技巧。比赛当天,您在旁边为我们呐喊加油,为我们打气,虽然我们拼尽了全力仍然没有取得冠军,但是您也没有指责我们,还安慰我们,很多女同学甚至感动得流下了眼泪。

时间过得飞快,转眼间我们已经到了四年级。我对学习的漫不经心让您很是苦恼,我妈妈也是对我失望透顶,但是您仍没有放弃我,还组织了手拉手活动,请学习好的同学带动我一起学习,您也每天抽出时间陪着我们,经过半个月的学习,在期末考试的时候,我的语文成绩取得的不错的成绩,这些都是您和我的“小老师”的功劳。

我想和您聊的话很多,我对您的感激之情已经不是短短一张纸能写下的了,下次我再给您说说我的暑假生活吧。

身体健康!万事如意!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇1:给中学老师的一封信

全文共 588 字

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尊敬的陈老师

您好!

我是复兴中学初167班的语文课代表,叫杭晓舟。今天,我怀着一份紧张而又激动的心情,向您倾诉一份久积心头的愿望。

陈老师,我虽然还没有进入贵校就读,但我便时常从各种报纸、杂志上读到学兄学姐们的习作,从那时起,“龙洲文学社”这个名字在我心中打下深深的烙印,一个文学梦也悄然在我心头萌生。进入学校后,我将有更多的机会接近和了解文学社。看,阅览室里,文学社员在知识海洋中遨游;演讲台上,社员们意气风发,挥斥方遒;颁奖台上,社员们脸上更有一份自与骄傲,所有这些,我被深深地吸引了。

从小学开始,我就热爱读书,也常常被书中的人物与情节打动。哈姆莱特的英勇无畏让我浮想万千,罗密欧与朱丽叶那至死不渝的爱情令我好一段时间伤心不已,忠诚的革命战士保尔·柯察金那不屈不挠、坚持到最后一刻的形象更使我终生难忘。每每朗诵起“人,最宝贵的是生命”那一段话语时,心中仿佛注入一股刚强的力量。

是的,是书给我乐趣,是书给我力量,是书丰富我的生活。我也尝试着用笔来记录、来描绘自己的生活,这些年,我写十多本厚厚的日记。在小学组织的作文竞赛中我三次获得一等奖,在全市中小学生征文活动中,我写作的《明天会更好》获得二等奖。遗憾的是,我的作文还从来没有在报刊上发表过。这也是我给您写上这封自荐信的原因之一。我知道,文学社面向全校新生招收的社员很少,但我希望您能给我机会,给我信心,给我力量!

此致

敬礼

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篇2:给老师的一封信

全文共 825 字

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尊敬的原初一(3)班老师们:

佳!我是您们的学生杨梦婷,您们也知道我不太善于言表,当面会把一些话说得乱七八糟,所以选择用写信的方式向您们说一声谢谢。 记得我刚上初中分班时,进了3班,说实话这让我挺失望的,但庆幸的是我认识了您们这样的好老师,虽然那时我的成绩只属于中下游,但王老师您还是十分信任我的能力,让我当了班长,这让我有了学习的动力,而在接下来的日子里,您更是用丰富的教学经验,使我的学习成绩上升了一个大台阶,并让我在期中考试中获得了人生中的第一个第一名。从这以后各科任老师也对我更加关注。让我更加坚定了好好学习的决心。 在与您们相处的一年里,有一件事让我记忆犹新。

一次考试中,我们班的语文成绩很糟。这让刚从学校毕业的师老师很难过,她哭了,我觉得自己很不争气也哭了。第二天,师老师给我们班每一个同学写了一封信,在给我的信中,她说:“做为班长的你,要作好“领头羊”的工作,帮助老师更好的管理班级”。这封信我一直留着,把它当作鼓舞自己学习前进的动力。

当我面对从未接触过的英语时,我胆怯了,害怕自己学不好。这时,何老师告诉我:“你们都是站在同一起跑线上的对手,只要你努力了,就一定能跑在别人的前 面”。就这样在老师的带动下我也渐渐爱上了这门学科,并且当上了英语科代表。何老师是一位负责的老师,她要求我们班晚上7:00到校,朗读课文,虽然有时我觉得挺累的,但我明白这一切都是为了让我们进入一个学习环境更好的班级。

终于,在初一下学期我以年级14名的成绩进入了一班。

我今天取得的成绩都归功于您们,因为是您们肯定了我,让我找到了自信,我知道当面向您们道谢,您们一定会说:“不用,不用,这是我们老师的职责”。但对于我来说只有谢谢能代替千言万语。

感谢您们在我成功时告诫我要冷静;感谢您们在我失败时安慰我要坚强;感谢您们教会了我好的学习方法。

我无法预知未来,所以我只能说我会在以后的日子里尽全力做到最好。

祝:

全体老师工作顺利,身体健康。

__x

20__年__月__日

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篇3:给老师的建议信

全文共 393 字

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尊敬的老师

您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对成长有害的不良书刊;

2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危险;

3、由于没在小时养成读书的习惯,许多人只机械地接受老师教的知识,自己不在课外学习。

鉴于以上3点,我们诚心诚意地向您提出以下几点建议:

1、尽快开放读书室,购买健康的书刊,添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书,已防同学们乏味;

2、让两人担当“图书管理员”,已防撕书、偷书现象发生;

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”,使我们得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。

以上建议,请您采纳,让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的,请您多多原谅。

学生:___

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篇4:老师给家长的一封信优秀

全文共 470 字

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家长

您好!

我们有缘走在一起,并能共同陪孩子走一段路,真高兴!看着上周家长们关于要不要做读写绘?要不要写日记?作业量多不多?孩子玩的时间够不够?等问题的讨论。我想了很多,有好多话想说,今天就与大家说说,说不好的请见谅。谢谢!

我只能陪孩子走短短几年的路,说真的在孩子的人生中我算不了什么,也许等孩子大了,就忘了。就像我们自己有几人能记得小学几年的老师呢?但我想既然我和孩子有缘,我就想让孩子将来的路走得更开心,能多一点能力去应对将来发生的事。所以我尽可能地把我认为好的东西,尽力地教给孩子。而您不一样,您可以陪孩子走更远的路,您永远是孩子的父母。孩子是您的,孩子将来开心,孩子将来有出息,相是您最想要。我让孩子看书,做读写绘,下午留下读《中华经典素读本》,背《中华经典素读本》,这与体制内的考试无关;与我个人的荣誉、经济也无关。我只是想让与我有缘的孩子们气质不凡、将来不管干什么都能有所作为。也许将来孩子不记得我,我也不认识他们,但我愿在这棵小苗(孩子)成长之路上浇点水、施点肥,让这朵花将来开得更鲜艳。

写信人:___

20__年__月__日

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篇5:写给老师的一封信

全文共 1066 字

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老师

您好! 很高兴能在淯凯二年级的时候认识您。

在此之前,我们已听闻,您是一位资历相当的老师,相信在您的引导之下,淯凯会快乐并且有所收获的完成二年级的学业。>首先,容我为您介绍一下淯凯的“家”。

淯凯来自台湾,幼稚园在台湾念完,小一上学期随我们工作去了广东,下学期转战成都。我是他的妈妈(来自上海),他的爸爸是土生土长的台湾人,我们家还有一位“非常调皮”的跟屁虫妹妹(今天刚满2岁),有了这两个小宝贝,我们家算是一个幸福的“好”家庭(淯凯的形容)。>

>

爸爸的工作比较忙,常常做“空中超人”,但只要在家,小朋友的接送一般都由他完成;我在怀孕妹妹的时候辞退了工作,目前主要负责淯凯(在家我都称呼他为“哥哥”)的日常饮食及学习;思想和品行则由我们夫妻共同完成(其中妈妈为主要窗口)。>

>

爸爸的脾气有时候比较火爆,属于典型的“台湾式大男子主义者”。妈妈的脾气不甘示弱,属于典型的“上海女人”。妹妹的脾气属于“有一点公主病”。哥哥的脾气,贪玩,贪玩,还是贪玩,只要可以玩,就没有脾气。>

>常常都说,自己的孩子看不准,总觉得什么都好,我也怕形容的不准确,因此就略微说一下,他在我们面前的情况吧。>

哥哥有些没有主见,源自我们父母的强势,不过这点,我们在他小一开始慢慢的做调整中,目前感觉他的主见和想法有所突出了。平时在家,哥哥都是我的“小帮手”,这一点我从他2岁就开始培养。目前,他可以帮忙家里丢垃圾,洗碗,收衣服并整理,还常常照顾2岁的妹妹,我们的家务是按能力分配,保证每个成员都要出自己的一份力。

>

哥哥在学习方面,我目前没有盯很紧。妹妹出生前,我盯很紧,他在台湾曾荣获“全台幼稚园数学比赛二等奖”等多个比赛奖杯。由于性格太贪玩,他的成绩常是属于盯一盯就第一名,放一放就名落孙山。他曾经3天不写功课,考试不及格;盯一盯,一个月后又重回全班第一。淯凯的记忆力也算不错,从暑假开始,我每天至少为他准备3-5本书籍阅读,以保证他持续认识简体字。我对于成绩是:学习是你的,我不看你考几分,只看你错哪一题,是粗心还是不会。>

9月开学,我们家的安排:>每天接送,还是以爸爸为主。因此,老师可能常见到爸爸。(

我一个人带妹妹,成都也没什么亲戚朋友,所以时间点上,不太能接上哥哥的时间)>

哥哥回家后,我料理晚餐,陪他们阅读&玩,直至9:30分上床(哥哥自己睡小房间)。>

周末的时候以玩为主(初中以下,我们家不鼓励小朋友补习或者有压力的培训课程),阅读书籍为辅,另外我会陪淯凯自学台湾二年级教材。

如遇问题,老师可及时和爸爸讲,他会代为转达。或者在微上与我沟通

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篇6:致语文老师的一封信怎么写

全文共 676 字

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亲爱的语文教师:

您好!在这些日子里来,您常常耕耘在知识的讲台上,默默地把知识的种子撒播在我们的身上。呀!教师,自从您接管了我们之后,我明显地看见了我们的提高在不断地朝着危峰兀立的山顶前进。那是为什么呢?这就因为您有着包公断案——铁面无私的“严”。使我们在不知不觉间中提高了,我多么的感激您对我们的要求那么严格。

您对我们学习是多么的尽心尽责呀!您经常跟我们讲纪律,要我们好好学习,要我们跟其他班比提高,比成绩,在课余时间的空隙要学会找事做;并且还要求我们要坚持每一天写写日记,多看些有益的课外书,提高作文水平和扩展课外知识,使自我变成一个“见多识广、博学多才的学生”;不仅仅如此,您还时时刻刻地抓住我们的“鸡脚”,罚我们写作文,在罚作文的同时,既能够提高写作水平,有能够把我们的“鸡脚”逐一改掉,真是一举两得。渐渐地,渐渐地,我越来越发现,学习上学好了,成绩直线上升了。

似乎,我眼前像是浮现出,在一个黑漆漆的晚上,明亮的办公室仍有一个身影在晃动着。咦?那不就是您吗?您还在认认真真、一丝不苟地批改着作业、在整理着学校内务的事情。这时,我不禁为您感到辛酸,您白天辛勤耕耘在讲台上,黑夜却伏在桌子上兢兢业业地写着教案……

教师,我要恳切地告诉您:“您献身于教育事业,努力地搞好工作,为栽培我们不知有多辛苦,我十分感激您。可是,您也要顾着自我的身体,不要再熬到三更半夜了。已经不早了,更何况爸爸都催我睡觉了,是呀!一年一度的教师节有到来了,祝亲爱的薛教师在这完美的日子里过得开心、玩得愉快!”

祝:

身体健康!工作愉快!日日欢乐!

您的学生:__

20__年__月__日

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篇7:最新写给老师的一封信作文

全文共 455 字

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尊敬的朱老师

您好!

光阴似箭,日月如梭呀!转眼间,我们又将升到四年级了,快要到开学的时候,您告诉我们,以后不再是我们班的班主任了,您不再会和我们相处一朝一夕。报名那天,我把这个消息的告诉了同学,同学们议论纷纷,为什么朱老师不当我们班的班主任了。大家好舍不得您啊!您是我的启蒙老师,我知道自己肯定不是您心目中最好的学生,但您却是我心目中最好的老师,您对我的教诲,我将牢记在心。

记得有一次,我的头被同学打了一个好大的包包。朱老师,您知道后,马上带我到医院去,给我买了药,还不时的问我“疼不疼了?”。您对我的关心和照顾,真像妈妈一样。

再过几天,就是教师节了,我在这里祝您教师节快乐!老师您幸苦了。

朱老师,您就像祖国的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,不让我们受到伤害,让我们茁壮的成长。让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。我们就像一粒花种一样,长出了嫩芽,以后,我们将要为人们献出美丽的色彩,为人们献出新鲜的空气,为人们献出美丽的景色!啊!有了您才会有这个美丽的世界!

祝您身体健康,万事如意!

此致

敬礼!

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篇8:给老师的一封信

全文共 1733 字

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尊敬的老师

您们好!

我们是姚浩宇(小名小宇)的爸爸妈妈。小男生姚浩宇即将进入3之3幼儿园学习和生活了,作为家长我们感到非常欣慰与荣幸!为了能帮助姚浩宇尽快适应幼儿园的生活,顺利度过焦虑期,我们决定写这封,介绍小宇的一些性格特点、身体体质、兴趣爱好等,以便老师能够尽快了解他。

一.基本资料

姓名:姚浩宇 小名:小宇 出生年月日:2010年10月30日

顺产,母乳和奶粉混合喂养,辅食添加过早导致现在是过敏性体质。平时奶奶陪伴较多爸爸妈妈平时上班,早晚会陪伴玩。故隔代育儿的优缺点在他身上都有体现。

小宇上过几次亲子课,有金宝贝和创智的,总体感觉,小宇对陌生环境适应较快,对幼儿园的生活比较期待

,多鼓励的话变现会很积极,和大人交往有点慢热,和小朋友交往会主动。

二.性格特征

1. 性格开朗,好动,会主动分享。在熟悉的人面前活泼、淘气,愿意主动表达自己的想法;

但他也是个有点敏感的孩子,如果与小伙伴发生冲突可能会生气躲到一边,或是语言发泄说“我不跟你玩了”。有时脾气急躁,坚持自己的某些行为或是想法哪怕他确实是错的,我们一般是在明确告知此行为不对的原则下冷处理。

2. 表现欲强,有过2次舞台表演经历,较喜欢鼓励; 开心的时候会唱歌跳舞甚至亢奋,亢奋的时候会不受控制,激将法作用不太明显(当然视情况而定)。

3. 喜欢玩沙、玩水、听故事、打枪游戏,专注力一般,玩拼图积木画画 ,感兴趣的话可以玩一段时间。

4. 不太爱惜玩具。

三.语言能力

说话比较早,可以清楚地表达自己的意愿,个别发音不太清晰。求知欲强,喜欢问“为什么”,偶尔会蹦出书里的词汇或是广告语。会讲简单的故事,会唱儿歌,会数数,能认识10以内的数字和简单的汉字,其它的文字知识没有刻意教过。

四.运动能力

运动力较强,最喜欢奔跑、滑梯、蹦跳、爬杆,不喜欢荡秋千。精细方面,拼图、贴画 不够耐心。

五.饮食习惯

1.自己可以用勺子或是筷子吃饭,但吃饭时玩心较重。

2.主食 :最喜欢吃面,也喜欢吃米饭很喜欢喝汤;喜欢吃虾、鱼、肉,吃大部分蔬菜(算不上喜欢需要鼓励)不吃丝瓜、茄子。

3.水果:极爱水果且不分种类,在家会每天吃2种以上的水果。

4,喝水,不算爱喝,但在家会督促喝每天3大杯;

5,爱吃零食:我们限制不健康的零食,偶尔也会吃,所以导致他看到零食或饮料会很馋。

六.自理能力

1. 大小便能告知大人,小便自行扒裤子,大便会需要大人帮忙,不会自己擦屁股,裤子提不好。

2. 午睡前会 比较难比较亢奋,安静氛围入睡需5~10分钟不等,一般会睡2~3小时;

3.

睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了,而且某某比较听话,这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实,被子经常从身上滑落,希望老师多照料!

4.

穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了,但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服,上衣不会脱,会脱裤子。所以,也是要老师操心的,我们日后也会慢慢训练她自理能力。

5 可以自己洗漱但质量不高,洗手喜欢抠香皂玩水。

七.特别请求

1.小宇的身体是过敏性湿热体质,从2岁起每年秋冬季及春季 易发过敏性支气管炎,对尘螨过敏。且由于他是个爱动的孩子,运动后极 和睡着后 半小时内

及容易出汗,故恳请老师给予关注 勤换垫背,希望随着他自身抵抗力的逐渐增强,在老师和家长的悉心照料下,宝宝愈加健壮。

2. 小宇是湿热型体质 会便秘 请督促每天多喝开水。

2解决问题能力方面:遇到麻烦问题会自恼“怎么回事,我怎么弄不好”,有时甚至会摔东西。关于这点我们也做过很多耐心引导,成效不大,希望老师能在这方面给予关注合理的引导。

3

和小伙伴的交往关系:由于小宇之前玩伴有个10岁左右的男孩,两个会喜欢玩警察之类游戏,也会突然蒙住对方眼睛。我担心他类此举动用在其他同龄小伙伴身上会让对方误解他有攻击性。或是他表达友好的方式不对,请老师再次方便给予引导。不胜感激!

最后,选择3之3,把小宇交给几位老师,我们想法就是想把它放到一个安全快乐的集体里,在自信、自立的的快乐环境中健康成长,让他自由成长,热爱生活保持他对事物一贯的好奇心,增强他发现、解决问题的能力。就拜托老师们费心了,在这个“新生”的阶段,我们希望和老师保持积极沟通,尽量帮助小宇早早适应他幸福的幼儿园生活。

此 致

敬礼

姚浩宇爸爸妈妈

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篇9:最新写给我未来老师一封信

全文共 495 字

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尊敬的老师

你好!

在没多久以后我也将看到您。尽管我还不知道您的教学风格如何,但我想您一定是一位不同寻常而且好似慈母般出色的教师。

课上,大家肯定会不知道疲倦。每每您立在讲台上用您那颇具带磁的声线有情感的朗读文章时,总是令大家宛如细致的春风沁人肺腑;当您朗读诗歌时,大家好像畅游在作家打造出的美好情景;当您诵读到激动人心的语段时,大家的心便会随着绷紧。四十分钟的课堂教学,总感觉过得很快。每一节课,您都是会为大家开启专业知识的大门,为大家呈现新奇美好的景色,令人深感丰富。

课后练习,您便会把每一位学生当做自身的小孩一样对待,一旦哪一个学生碰到困难时外伸援助之手。您那和蔼中显出的严苛,鞭策中含有的激励,肯定让学生把您作为妈妈。

日常生活,您则是学生们亲密无间的盆友。班级每一个同学们的状况您都了然于胸。因此,针对每一个学生碰到的难题,您基本上都能在第一时间找到合乎学生特性的解决方案。尽管我们与您的年纪有差距,但仍与大家玩游戏、拉家常。大家也会把知心话说让你听,期待从您那获得指导和协助。

总得来说,言而总而言之,您一定是位受人拥戴的优秀老师!

祝你桃李满天下!

未来的学生:商舒琪

20__年7月6日

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篇10:关于老师致家长的一封信大全

全文共 1024 字

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亲爱的家长朋友:

您好!

和您打交道一年多了,一直以来,您一如既往的理解、配合和支持我的工作,我深表谢意。这次给您写想和您探讨以下两个的问题:

一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。

学生进入二年级后,在求实这片沃土上,虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡,但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化,近阶段来,部分学生太在意自己的形象,甚至出现在课堂上对着照镜子,用手反复整理发型现象,课下大声喧哗,以期引起别人的注意,自习课不够专注,作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段,想想我们不也曾年少轻狂吗?所以一方面我们没有必要谈虎色变,焦虑生气,一方面要做正确的引导,相信每个孩子都能成为一个积极阳光,健康向上的优秀学生,当然,我说的优秀更侧重于心理的健康,我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人,其次才是教育孩子成才,将来到社会上,孩子们都能成为一个合格的社会公民吗?所以,请家长们在家也细心观察,及时发现问题,及时和老师沟通,加强家校合作,共同解决孩子的问题。

二、关于生活、学习中的细节问题。

昨天早上,我们开了一个段会,段会的主题就是“做好最后的百分之一”,实际上,孩子们在学校做得已经很好了,不管是学校领导还是班主任,不管是生活老师还是餐厅管理员,对于他们安排的工作,孩子们都尽心的去做了百分之九十九,只是因为时间或者贪玩或者习惯等原因而没有把最后的百分之一做好,真是功亏一篑。接下来我们又开了一个班会,主题是“做最好的自己”。我先让几个同学谈谈自己的理想,谈谈自己将来想从事什么样的职业,孩子们兴高采烈,有的说要做律师,有的说要做医生,有的要做企业老总……

我接着又问孩子,从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点,然后从中找出要想做好一项工作共同的特点,孩子们很快就找到答案,那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”,我又郑重的告诉孩子们,老师绝不是忽悠你们,不信,这次回家,你们和自己的家长交流一下,看看家长的答案是什么。

为此,我设计了三个简单的问题,家长朋友,您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行,请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下,为了孩子,让我们共同努力!

祝您阖家幸福快乐!

附问题:

1、不管您家庭条件多好,孩子是否应该努力学习?

2、不管您家庭条件多好,孩子是否应该对自己的言行严格要求?

3、用您的亲身经历和体验告诉孩子,努力学习,严格要求自己的言行,对孩子将来走向社会是否有好处?

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篇11:最新致语文老师的一封信

全文共 793 字

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老师

您认为九月份课堂教学不如己意,有太多的遗憾和不足,征求我对您的语文课堂的意见,我的意见是:十分喜欢您的课。

还记着第一次您给我们授课时只教给了我们五句诗,我清晰地记得:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来欲穷千里目,更上一层楼,您开学第一课的设计激起了我对语文课堂的极大兴趣。

还记得您在给我们讲《湖心亭看雪》时,讲到舟子喃喃曰:莫说相公痴,更有痴似公者。就张岱是否痴,您讲到了三个方面,讲痴的第二种意思:痴颠,无意中您加进去的一个小动作使得许多同学都捧腹大笑,全教室一片哗然,课堂气氛非常热烈,但您却只是嘴角微微上扬,鱼尾纹稍稍聚拢,若无其事地继续进行课文的生动讲解,仿佛把我们逗笑的另有其人,而其人与你并不相识。

每次讲到作者的情感的时候,往往从您的神态中看出您与作者的极为协调的共鸣。您却在一些古文课的小结时,不无遗憾地说今天的PPT没有设计好,今天时间紧张我没有讲出作者想要表达的感觉。举个例子来说,欧阳修的《醉翁亭记》,就如前面所说的,您总认为自己总是没讲出欧阳修的思想感情,但是从你的讲课过程中,我们仿佛已经成为欧阳修的知音。其实您的课后反思对我这种以前有些自以为是的人来说,无疑是一记响亮的耳光和无声的讽刺。这个月,我从语文课上最大的收获就是:让自己沉下来静下来,因为知识的海洋还很广阔。

在课上,你总是将自己刻画成为一个文学生手。但其实从关注了您的的公众号后,我略读你的文章一二,从字里行间,我也能感到您在语言方面造诣颇深。您总能将一些别人以为平常的生活用自己稳健而又朴实的笔墨记录下来。在您的心里有一个大水缸,您默默地将生活点滴的水收集起来,无声无息地滋养着每一个您遇到的学生。

总之,今年的九月份,在您的语文课上,我发现语文在您这儿其实别有洞天,我记得您的话,欲穷千里,更上一层楼,我仍需继续磨我的宝剑,它终有一日要亮出有力而锋利的白芒!

您的学生:__

20__年__月__日

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篇12:写给老师的一封信幽默

全文共 1676 字

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亲爱的柯老师

首先俺要说明,叫您一声“亲爱的”,完全是一种礼貌性称呼,因为您既不可亲,也不可爱,就像当年邱吉尔给希特勒写,也称“亲爱的”,是一个道理。

柯阿姨,首先要感谢您担任超女的评委,您的出现,使超女由“无聊秀”、“美女秀”升华为情景喜剧,如果黑楠叔叔不是那么纯天然的猥琐而且比您矮上一米左右,也许还能变成带三角恋爱的琼瑶剧呢。

柯老师,俺知道您一向毁人不倦,会指责俺这么小的年纪,怎么能看超女这样的“成人秀”呢?很多参赛的JJ都穿的缺衣少布,狂抛媚眼,会促使俺过早步入青春期。不过,俺本着超女节目“想看就看,只看长得漂亮”的宗旨,豁出去了,谁让这是电视里唯一有人真唱的文艺节目呢?

柯老师,你知道吗?你是最“棒”的。俺的意思是,您是最像个“棒子”的评委,您的大棒横扫一切,尤其唱功好的选手,都被您打晕菜了,您尤其擅长用您的美声“狮子吼功”,就像那个有双重人格的“金毛狮王”谢逊一样,将内力稍弱的超女JJ们震得伏地求饶。

柯老师,让俺念着手中的小纸板告诉您:“你在这次比赛中,找到了适合自己的路线,你终于找到了,属于自己的一片天。”俺知道,在台湾,您的“星”途并不平坦,空有一副好嗓子,名气却总是二三流,您唯一能让大众记住的那首《爱我》,是一首赤果果的《二奶之歌》:“爱我,有了你我变得好富有。。。爱我,没有你我变得好贫穷。。。”当然,这不怪您,只怪写歌的人满脑子二奶情结,但谁让您这么高的音乐素养,又会弹钢琴,却自己写不出什么好歌呢?您瞧人黑楠叔叔。。。对了,黑楠叔叔又整过什么巨作来着?他一定没有什么巨作,因为他穷得每天只穿那一件老头衫。

柯老师,回到您的新事业上吧,您认准了适合做一个众矢之的,所以您就做了众矢之的。您千万不要以为众矢之的只是一个靶子,“矢”在古代汉语里是排泄物的意思。您真的和toilet里的石头一样呢。您在前一周(决赛十五进十)

用“狮子吼功”和张靓影JJ比拼内力,张JJ车轮大战后,险些被您害得喊破了嗓子,您因此收集了很多“矢”,下水道都堵上了,本以为您会顾及脸面,重新做人,结果您在上周(十二进十)联合黑楠叔叔和夏青奶奶一起,继续给张JJ穿小鞋,“你生病了吗,发烧了吗”,您忘了问“拉肚子了吗?偏头痛吗”,就差做个张JJ的小布人往她身上扎针了。说实话,张JJ性情中人,现在见了您和黑叔叔就会头晕目眩想吐,所以下回不用再问了,肯定有不良生理反应的。众目睽睽之下,您脸不变色心不跳地祭起屠龙刀,偶兴奋地发现超女节目在您的加盟下又发展成了武侠剧和恐怖片。

柯老师,您的唱功真的very very very very very

Good。俺村师资力量薄弱,俺十岁了才刚开始学英语,但知道英语里,有很多词都可以替代very

good。比如e_cellent、fabulous、fantastic、magnificent、splendid,如果这些词对您来说太拗口,哪怕用great或者super也足以表达了。您唱歌大概是很专业,羞辱人也很专业,有个赛区进十强的比赛中,一位又漂亮又会唱歌的JJ落选的原因是唱歌时带出了呼吸声,您指出了缺点,very

very good,但您又用嘲笑的方式模仿“大喘气”说了两句。OK,傻子都明白您的意思了,漂亮JJ站在台上,笑容凝结在她的眼中,这时,俺本以为您可以SHUT

UP了,结果令人发指的事发生了,您“大喘气”的嘲笑式发言滔滔不绝,三次、四次、五次,漂亮JJ的美腿已经开始颤抖。太残酷了,偶想。

更残酷的是,您还在继续嘲笑。六次、七次、八次。冯小刚的贺岁片,没完没了。

BTW,Mariah Carey、林亿莲、邓丽君和李谷一唱歌的时候都有呼吸音,当年所谓“泣声唱法”,大伙儿都呼哧呼哧的。

柯老师,决赛开始后,您有选择性地对被淘汰的JJ非常大方。至今为止,您已经送了一个戒指和一副耳环,您还特地指出那耳环是真钻,不像黑楠叔叔戴的那个是假货。偶知道您这种非理性行为,是为了挽回您在大众心目中的高大全形象。但是,亡羊补首饰,驴嘴嘴不对马屁屁,失落的已经失落,只希望您今后做人再厚道些。

此痔

敬痢

一个被您逼得早熟的小学生

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篇13:关于老师致家长的一封信

全文共 598 字

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尊敬的家长

首先感谢诸位家长长期以来对我校教育教学工作的支持和帮忙。我们共同的期望您的孩子——我们的学生,能够健康快乐的成长,将来成为德、智、体、美、劳全面发展的人。孩子的成长是要靠家长、学校及全社会的共同教育来完成的,为了教育好我们的孩子,按学校要求期望您能配合学校做到以下几个方面。

1、帮忙您的孩子制定学习和生活计划,安排好每一天的学习、生活和活动,努力做到自觉遵守计划;

2、做一个讲礼貌、讲道德的小学生,不管在家、在校、在社区、在楼道、在广场,都要讲公德,做完美环境的保卫者。

3、孝敬父母长辈,听从长辈的教诲,帮忙父母做力所能及的事情。

4、家长鼓励孩子多读好书,和孩子一齐读书,共同成长。

5、要学会持续好周围的环境。珍惜别人的劳动成果。不随地吐痰、乱扔垃圾、不践踏草坪。

6、公共设施是大家的,并不是我们个人所有的。因此,教育孩子做到爱护公共设施,看到他人破坏公共设施,我们应及时制止。

7、学生在没有家长陪同状况下,不许到广场等公共场所去玩,以免引起安全问题。

8、严禁到不该去的场所玩耍,如:门球场、网球场及建筑工地。

9、教育孩子按时上、下学,以免发生危险。(早6:45,中午12:45之前不许到校。)家长有事或看孩子,尽可能安排在周六和周日,平时有特殊状况看孩子,务必经领导批准。

教育好子女是家长——您应尽的职责,望各位家长能够协助学校共同教育好您的孩子。

赵光农场小学

20__年__月__日

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篇14:写给老师的一封信优秀

全文共 699 字

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尊敬的孔老师

您好!

不知道您的身体现在好些了没有。我跟您学习了四年,非常感谢您不知教会了我们许多道理。

四年里我们经历了什么?从一年级,我们还是什么都不懂的孩子,您开始手把手地培养我们,班级里开展了许多活动,读书分享会、中国魂课程……这些都需要精心准备,花费许多时间。二年级时,我虽然不在国内,但是每次家长义工在群里发活动照片,我都会看,一看到照片,我就特别想有一双翅膀可以马上飞回来,和你们一起参与活动。三年级,我从美国回来了,课程也更紧张了,每次讲课文都要PPT,一做就是几十页。您每天加班,为我们准备活动,消耗很多精力。到了三年级下学期,您因身体原因不再当班主任了,于是我们的班会课就由张老师上了,虽然不喜欢写作文,但是我总觉得没有您给我们开班会,班级里就少了一番趣味。到了四年级,您通过运动,身上的病少了很多,所以又开始忙碌了起来。

小学过了一半了,您又跟我们讲了念和人生目标……之前,我害怕失败,不敢参加任何活动,自从您讲了《三天就像一辈子》和鼓励我去演讲之后,我不再害怕失败,反而要感谢它,只有失败才能让我们知道自己的不足。最值得回忆的是成长的过程,成功与失败只是成长路上的必经之路,成功固然可喜,失败也并不可悲,没什么大不了的,接着挑战自己。

时间不等人,我们从顽皮的小孩子到懂得许多道理的大孩子,这一路上少不了您为我们遮风挡雨,也少不了您给我们设下的种.种挑战。在我们的成长之路上,您给我们种下了一颗种子,想让它茁壮成长,最后开出鲜艳的花朵。但您不可能一直陪伴到它开花,不过现在它可能已经发芽了,后期就需要我们给它浇水、施肥,精心呵护。

祝您

身体健康,工作顺利!

你的学生:

20_年_月_日

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篇15:致数学老师的一封信满分

全文共 628 字

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敬爱的老师

您好!

作为数学课代表的我,今天一定要向老师您反映一个问题了。首先,老师您一直都是认真负责的,对班上的同学们也都很关心。在您的带领之下,我班的数学成绩得到了明显进步。这一点,老师我们都很感激您。并且老师您的上课方式也都很独特幽默,这更加让班上不少原本不喜欢数学的同学都爱上了数学,所以说数学老师,您是很有魅力。

但是,我也有有一个小小的建议对老师您说,这不仅是我个人的建议,也是全班所有同学都想提出的一个建议。老师,我们希望您日后将每日的课后作业留少一些。我们会认真的对待您交代给我们的任何一道题目,也会认认真真的去完成。只是老师希望您能够谅解我们,每天我们的课后作业不仅有数学,还有其他科目,像语文、英语等等。所以,我们都希望老师您能够体谅我们一下。

作为数学课代表的我,每天晚自习在收同学们的数学作业时,总会感到吃力。我知道同学们都在认真的做着,只是在速度上不尽相同,更何况,我们还有其他的作业也都要完成。老师希望以后您在布置课后作业的时候,您能够减少几道题目。我相,这之后班上的同学们会更加认真的投入到作业中,将作业中的每一题中的知识点都吃透。

数学老师,这是我们对您提出的一点小建议,我们很荣幸老师您来教我班的数学。您或许不知道,当这一学期,我们知道是您来教我班数学的时候,我们班上的同学有多么的激动。毕竟数学老师您的大名在学校里可是如雷贯耳的,多少班级里的同学都希望您能教他们班的数学。如今,您在教我班的数学,这是我班的荣幸。

写信人:

日期:

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篇16:老师致家长的一封信

全文共 1685 字

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尊敬的学生家长

您好!首先衷心感谢您们一年来对学校教育教学工作的关心、理解与支持。

年光似鸟翩翩飞,世事如棋局局新。一个充满快乐,富有情趣的暑假悄然而至。在各位家长的大力支持和努力配合下,在老师的不倦的教诲和辛勤耕耘下,您的孩子在德、智、体诸方面都得到了锻炼和提高,取得了进步。充分展示了学校教育和家庭教育相结合的巨大成果。

一、“为人师表诲而不倦,替国树才教必有方”。为了把孩子培养成一流的学生,我们努力打造一批一流的教师:20__-20__学年我校又先后有黄庆锋老师荣获“全国中等职业学校德育先进工作者”、林雄彪老师获厦门市“职业教育振兴奖”及牟宗云老师获集美区“教育先进工作者”荣誉称号。根据海峡西岸经济区发展的需要,学校立足培养一技多能的复合型人才,注重实验课、实践课和课堂教学的有机结合,用心参加省、市职业技能大赛,以赛促学,以赛促教,并取得良好的效果,在今年全省职业技能竞赛省属校选拔赛中,我校获图形图像设计一等奖,电子装配二等奖。同事,学校全面施行毕业生“双证”上岗,即毕业证书与职业技能鉴定证书,真正到达学一技之长的培养目标。

二、在学生管理工作方面,坚持以“育人为本,德育为先”的宗旨,对学生全面施行军事化管理,严格按照部队《三大条例》(纪律、内务、队列)要求;比赛式的学习成绩考核制度,团体排行制的晨跑规定,军营化的宿舍管理方式,培养学生们认真的学习态度,强烈的处事职责感,以及独立自主的生活习惯和团队合作精神;统一的着装,棱角分明的“豆腐块”叠被,排列整齐的书籍,口杯、牙刷、毛巾、水桶等用品摆放有序的盥洗室和一丝不苟的卫生环境,在品质学习和学习生活上努力养成军人的良好的毅志品质,加强爱国主义教育和团结协作的群众主义教育。

三、团委和学生会用心开展丰富多彩的校园文化生活。校园篮球联赛、十佳歌手赛,第九届文化艺术闭幕晚会暨08级毕业晚会如火如荼,校园和谐、生动、活泼。两千多名学生在不同的舞台展现自己的专业特长,技能技巧和学习成果,学生得到了充分的锻炼,也赢得了社会的高度评价。

四、实习工作。我们将更加用心贯彻教育部关于中等职业学校的教育改革精神,即第一年学基础,第二年学技能,第三年顶岗实习就业方针。用心为实习学生带给良好的实习条件,让学校成为学生强大的后盾,如期完成实习任务走上工作岗位。我们正用心地为__级学生带给更好的实习就业岗位,把7月份定为他们的实习推荐月。

五、继续教育工作。我校一向为学生的继续教育做了超多的工作,提高学生的文化水平,力争学生在中专毕业的同时能再拿到大专或更高的文凭,能成为一专多能的新型技术人才,为今后的工作、学习和生活打下良好的基础而努力。今年,我校与华侨大学、厦门理工学院、福建工程学院、福建息学院、福建广播电视大学等多所高校联办,在我校设立继续教育教学点,透过全日制学习、函授、自考等方式,让学生透过努力,足不出校就能够拿到大专、本科学历,带给了良好的升学环境。

六、不断完善国家资助金管理制度。落实党中央、国务院的关怀,对在校学生每人750元/学期的补助,专款专用。本学期已向全校学生发放。请家长们向您的孩子查实。

暑假来临了。期望家长督促学生遵纪守法,注意交通安全,讲究礼貌礼貌。不吸烟、不酗酒、不赌博,不私自下河(海)游泳,不到中专学生不该去的场所,不同不正派的人员接触往来。期望家长敦促学生看书学习,努力学习新的文化科学知识。合理的安排和利用时间,过一个有好处的,有收获的,有心得体会的假期。并及时督促您的孩子准时返校。真诚地期望您来信、来电、来访,对我校的工作提出意见和推荐,帮忙我们改善工作。

当前,我们学校正在举全校之力,做好今年的秋季招生工作,今年的招生目标是1000名,此刻招生工作已经全面启动。作为学校大家庭的一员,期望您能用心参与学校的招生工作。现附上学校今年招生简章一份,请把您身边有就读意向的应、往届初中毕业生推荐到学校就读,学校将为推荐新生到校注册的学生、家长给予必须数额的爱校奖励。招生相关事宜能够与班主任联系,也可拨打学校招生办咨询,联系电话:……

顺祝

夏祺

_____

20__年__月__日

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篇17:写给中学老师的一封信

全文共 483 字

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敬爱的初中老师

您好!

神秘的初中殿堂的大门已不再遥远,我仿佛看见他在向我招手,向我摆出各种新的关卡。

小学升初中,对我来说可是一个巨大的挑战,这是一个高高的栏,我现在正抬脚跨到一半,越是抬、越是紧张,因为跨过去,才能冲到前面,跨不过去,那不好意思,拜拜了。就像乾卦说的九四,跃龙门,越上去,飞龙在天了,没越上,会摔得很惨很惨。

我之所以难以越过这道栏,是因为我集许多致命缺点于一身:马虎、懒散、上进心不强、怕苦。我现在正下定决心要把这些缺点攻克掉,改为优点,让以后的学习生活更加愉快、充实。不过,如果我旧病重犯,劳驾您帮我一把,让我把这些毛病斩草除根!

不过,我也不希望您是那种“三天一小考、五天一大考,把人都‘烤焦’的那种老师,也不希望你是“考考考老师的法宝、分分分学生的命根”的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验,但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习,有的甚至为考试而学习!我希望你上课不要像传说中放电影,讲完、东西一收、走人。而是耐心地为我们讲解,给我们点出思路,不要让我们为单纯的提高成绩而学习,作为一个领导者,将我们领入知识的海洋。

身体健康、桃李满天下

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篇18:家长给老师的一封信

全文共 390 字

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尊敬的__

您们好!

我是__

段__

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,

“老师相你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。

二是上一年级时,孩子不小心把校讯通给丢了,苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。

的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。

__

20__

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篇19:圣诞节送给英语老师的一封信

全文共 1859 字

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Dear teacher,

Time flies, sun and moon, now I have been in the sixth grade, looking back at those who have given us care and care of the teacher, they are still as kind. [] Teacher, you are a hard gardener, tirelessly cultivating the flowers of the motherland; Teacher, you are the disseminator of knowledge, to pass new knowledge to us; Teacher, you are like chalk, sacrifice themselves, to leave us knowledge, you are how great ah!

Teacher, without your careful cultivation, I could not have become a man of knowledge. You gave me the future. You want your students to be "better than blue" and have a bright future. Teacher, you regardless of their own fatigue to give us the day class, in the evening to prepare lesson plans, correcting homework, the rest of the time is very few. We students are ashamed of ourselves. As the saying goes, the profession of a teacher lies in "burning oneself, illuminating others", which is the so called contribution of every teacher to students.

Teacher, you are like an umbrella, in our need to you, you are always fearless to stand in front of us, for us shelter; When the weather is cold, you tell us to wrap up warmly so that we wont catch cold. When we cant do a certain problem, you will patiently explain to us, until we understand; When we need comfort, you always use the kind tone to comfort us?

Teacher, you are like the star in my heart. Winter to spring, although I have grown up, but the star is still in my heart shining bright, purify my heart, help me to find the secret of confidence and success, help me to find the truth.

Ah, teacher! You were our second parent, and For those few weeks, I felt your kindness and your comfort. The teachers love, like a warm current, always warm my heart, the teachers love, like a blazing flame to illuminate my learning future, I will never forget.

advance

Salute!

Student:

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篇20:四年级写给幼儿园老师的一封信

全文共 487 字

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亲爱的黄老师

您好!

光阴似箭,岁月如梭,时间如细沙在指缝间溜走,不知不觉,我已经离开幼儿园四年了。当时的我比您矮一条腿,还是一个什么都不懂的小男孩,但现在我已经是一个四年级的大孩子了。

还记得当初我刚到幼儿园,不认识一个朋友,别的同学都在外面玩耍,而我却呆呆地坐在教室里不知所措。是您发现了忐忑不安的我,是您聚集了同学一起与我玩耍,是您在我不知道如何玩时一步步地教我玩,是您告诉我与朋友的相处之道。我能在幼儿园交到第一个朋友,您功不可没呢!那时我看到别人都有自己的朋友,于是我鼓起勇气,走到一个小朋友面前,战战兢兢地对他说:“我可以和你做朋友吗?”说完后,我的心怦怦直跳,好像心要从嘴里跳出来似的,我期待地看着他,但是他却没有反应,正当我想放弃时,是您走过来,在一旁帮助我,我才交到了第一个形影不离的朋友。

还有一次,我和朋友赌气,是您和颜悦色地安慰我,可当初我不懂事,顶撞了您,您没有生气,一直面带微笑地安慰我,和我讲道理,后来我才和朋友和好。

谢谢您,黄老师。谢谢您在我摔倒时扶起我,谢谢您在我遇到困难时帮助我,谢谢您在我伤心时安慰我。

祝:

身体健康!工作顺利!

您的学生:廖知韬

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