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那一抹色彩的作文汇编19篇

冬至,愿你在寒冬腊月的天气,时时荡漾着春天般的暖意。下面是小编收集整理的那一抹色彩的作文,欢迎阅读。

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色彩作文

全文共 617 字

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人间因为有了色彩,才会褪去那么沉重的暗色;因为有了色彩,才会变得丰富多彩,而不是单纯的黑白连环画;因为有了色彩,才从冷漠变成了温柔,才使人看到了希望的曙光。

沉浸在色彩中的人类,对色彩是种什么样的看法呢?

初来乍到的婴儿,对这个世界的一切都感兴趣。他们对眨着亮晶晶的眼睛,好奇的看待这个世界,包括这个世界的色彩。大多数树叶为什么春天是绿色的,秋天就会变成黄色或者红色的呢?花儿为什么是五彩缤纷,而不是一种颜色的呢?蝴蝶为什么一身花衣,却不是暗淡的灰色呢?

长大后的人们,往往会不在意色彩带给人间的美好。色彩带给他们的,很多都会被忽略掉。繁重的工作,家庭的矛盾,常常会让他们感觉烦躁。他们,无心去欣赏美丽的色彩。

老年时期,很多人又开始欣赏起色彩。直到老了以后,他们才会感叹,原来世界上还有另一道风景。他们开始懂得观赏色彩带来的美,他们会有千万感慨。

然而,错过的最多的,是双目失明的人。失明的人,一定会很想看见美丽的色彩,想看看地球母亲的容貌。

就像海伦·凯勒,她是多么的希望,能给她三天光明。在无尽的黑暗之中,摸索着,寻找着,那充满着色彩的世界。《假如给我三天光明》这本书,就是她怀着想看见世界绚丽多彩的希望,所著的吧。希望,或许是一种奢望,难以实现。每天早上,迎接他们的还是无尽的黑暗。虽然现在有先进的科技,但是不能让每一个失明的人都可以看见色彩。

色彩,是种最纯真最自然的美,却往往被人忽略。能注意到它的,到底有多少人?挂念它的,又有多少人?

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篇1:青春的色彩初中

全文共 836 字

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青春就像一条河,它淌过了我们的青葱岁月,满载着我们的欢欣与痛苦,匆匆流去。

——题记

柔软的风儿拂过我的脸颊,耳边传来熟悉的曲调。闭目静听,是曾子岚的《青春的颜色》。阳光和着音符的节拍,在我指尖跳动,我不禁跟着哼唱起来:“花儿流着泪,会枯萎,虽然美,时光飞逝,悄然抹去了香味。”

花开花落,云卷云舒,这意境美到令人窒息。风,静静的吹来。我在思考:青春,是怎样的颜色呢?

我想,青春是彩虹的绚烂。小时候,我换过无数个梦想,那时候的我,有着一分钟热情的追梦心态,把瞬息万变的兴趣当成了梦想。所以,每当那信誓旦旦的追梦表情在我稚气未脱的脸上显示出来时,都会得到大人们齐声一笑:“这样的话,我们听你说了几十遍了哩!”如今,到了高中阶段,我的梦想有了确切的方向,逐渐定型。它是我为之奋斗的目标,是我挥洒汗水向前进的动力。因为有了梦想,我平静似水的生活才呈现出彩虹般缤纷的色彩,宛如梦幻般的美好。

我想,青春是阳光的暖色。不知从何时起,弹钢琴和摄影成了我生命的一部分。这可使我的生活发生了翻天覆地的变化。哲人说:“眼睛是心灵的窗户,是没有底色的镜头。”是啊,从那以后,我的生活就像注入了满满的阳光,温暖处处洋溢。在白天,我在镜头里发现了身边许多以前从未留意的细节美,享受着大自然给予的快乐;在夜晚,我带上耳机,静静的,独自聆听黑白琴键敲击下流出来的交响曲,心里的喜悦无以言表。

我想,青春也会有影子一样的暗淡。成长,伴着我一路走来,渐渐的,昔日的“乖乖女”如今却变成了父母的一块心病。父母的频繁念叨时常让我们发生不愉快的争吵。那段成长时期的心情就像影子一样乌黑而糟糕。父母常说:“我们真希望你快快长大,又不舍得你长大。”

青春,或许没有童年的纯净,没有老年的沉稳,但确是我们一生中最美好的时光。

青春就像一条河,匆匆流去。当我们想回头找寻它的汹涌波涛时,却只能遗憾地捕捉到它翘首离去的背影。

珍惜吧,趁青春还在时,让青春的色彩越来越灿烂,让青春的色彩把我人生的画卷涂抹得绚烂多彩,让青春的色彩永驻我心!

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篇2:春天的色彩和声音作文

全文共 275 字

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在太空中,一个宇航员打开舱门出来了,手中还握着一面红艳艳的五星红旗。他挥了挥手,说:“请胡主席放心,请全国人民放心,我们保证完成任务。”说完,挥了挥手中的旗子。我想:既然他说了这句话,就一定会完成任务的,这句话从遥远的太空传到我的耳朵里,我十分激动。望着那红艳艳的旗子,这颜色让我知道中国人终于可以行走太空了。

从太空中看地球,地球是蔚蓝的,还有一片刺眼的太阳光,就像一片游泳池一样。这蔚蓝的颜色让我觉得我们从小就要保护自己周围的环境,从小事做起,让地球永远蔚蓝。

我觉得:我现在要好好学习,以后也可以像宇航员叔叔一样,到太空上去。

[春天色彩声音作文

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篇3:七色彩豆初一优秀作文

全文共 462 字

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在一个宁静的夜晚,我做完作业,躺在床上,渐渐地进入了甜蜜的梦乡。

我梦见妈妈递给我一个菜篮子,笑眯眯地摸着我的头跟我说:“我的宝贝女儿,你长大了,就帮妈妈买买菜吧!”我接过篮子,兴高采烈地往菜市场跑去。

买完菜后,我朝着家的方向走,一不小心被一块石头绊倒了。刚要爬起来时,突然发现地上有一粒豆子。我捡起一看,这粒豆子一共有七种颜色,惊叹着它的美丽。我走回了家,连忙跑去问妈妈:“妈妈,这是什么豆子呀,为什么会有七种颜色?”妈妈接过豆子一看,高兴地说:“孩子,这是一粒七色豆,可以帮助你实现七个愿望。”

我手里拿着七色豆出门去了。刚走不远,就看见一个小乞丐在向别人要钱,他的左手断了。我十分的可怜他,可我有什么办法呢?突然心里冒出妈妈说的话,就默默的向七色豆许了一个愿望:七彩豆,七彩豆,让这个小乞丐恢复健康吧!

等我睁开眼一看,小乞丐的左手又长了出来,身上也干净许多了。

“心韵,快起来上学啦!”妈妈再叫我,哦!原来是个梦!

我爬了起来,心里想着:助人为乐真是件开心的是呢!我今后也要做个助人为乐的孩子,尽我的能力去帮助需要帮助的人!!

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篇4:令人惊异的色彩世界作文800字

全文共 815 字

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那抹色彩,在我的心里构建了一方天地:她是八月桂上浮动的暗香,是树杈上飘飘的白衣,是田地里沉甸的谷穗,是我枕边的抽枝绿,是我心上的白月光。

——题记

我有一把色彩的琴,想要拨动那如虹的弦,恍惚间才发现弹奏的是一首古老的曲,奏者是红尘草木,听者是万物众生。

相思血泪朱颜瘦

在这粉云四溢的季节,遇见了桃花一般的丽人。那如清泉般荡漾的眼眸,那青柳般的弯眉,那红润白皙的脸庞……“人面桃花相映红”,那比桃花还艳丽的颜色,多么令人心驰神往。

可为什么,你变得如此消瘦呢?青白的脸色再无复往昔的青春,凹陷干涸的眼窝不复往日的清冽,那低垂的眉眼不复昔日的神采飞扬……这痛苦的爱恋终究蹉跎了少女的青葱年华。

多么令人惊异的色彩啊,她让一位艳丽的女子,渐渐成了憔悴的爱情牢奴。

粉桃翠竹满画楼

满眼一派荒芜的景象,四周只是一片枯黄,连河水明冽的波光,也被冻成了令人心寒的颜色,青山也被蒙上了暗淡的纱衣。

那是一点绿芽,它静静地生长着,没有声响地,吐出绿露,抽出枝丫。越来越多的同伴加入了进来,还有那些娇柔的花。它们蓬勃的热情,连冻水都消融了。青山褪下了暗淡,自然穿上了生机。

多么令人惊异的色彩啊,她让一派灰蒙的景象,悄悄成了一片如画的美景。

青丝朝暮变白头

在我的认知里,她一直是年轻有力的。她有无限的耐心,来应付我的无理取闹;有足够的力气,替我竖起遮风挡雨的伞;有健康明慧的双眼,来替我在夜间缝补衣服……更重要的,她有一头令人羡慕的青丝。

曾几何时,时光打破了调色瓶,在你脸上留下了留下了不可改变的痕迹:你白净的的脸庞,有了太阳的光辉;你明亮的双眼,漆上了暗淡的身影;你紧致的皮肤,增加了岁月的重量……更重要的,你的发丝染上了白丝。

多么令人惊异的色彩啊,她让一位年轻母亲,默默成了一位白头的老妪。

这令人惊异的色彩,围绕在我的身边,她不断地翻新,也不断地重复。

她的发现,让我的掌心长出了明月,让我眉间盛开了桃花,让我的发丝幻化成清风,更重要的,让我得到了发现新色彩的钥匙。

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篇5:小学生作文夏天的色彩

全文共 411 字

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我喜欢夏天,更喜欢夏天的色彩。夏天有各种各样的颜色:红色、黄色、绿色……我们去寻找他们吧!

1.红色

夏天是红色的。你瞧!果园里那一棵棵樱桃树上挂满了一颗颗颜色红艳艳的樱桃,像无数滴快掉下来的被染红的小水珠。

再向西瓜地里看啊!一个个又大又圆的西瓜被太阳晒得裂开了缝隙,露出了火红火红的瓜囊,像小朋友们红通通的笑脸。

2.绿色

夏天是绿色的。烈日当空,当那耀眼的阳光撒满大地的时候,当人们遮阳和乘凉的是那伸着碧绿的枝叶、手拉着手的高大而挺拔的树。骄阳似火时,人们喜欢走在树阴底下,而忍受强烈的阳光的却是它——大树。当阵雨来到时,为人们遮风挡雨的也是它——大树。阵雨过后,它显得更加鲜绿了。

3.粉色

夏天是粉色的。清澈的河面上铺上了一片片大伞似的荷叶。荷叶中间插满了一朵朵粉嘟嘟的荷花,张开花瓣,像几位亭亭玉立的公主穿着粉红色的裙子在荷塘中笔直地站立着。

我爱夏天的色彩。夏天的色彩丰富多彩。因为它,我更喜欢夏天了。

[小学生作文夏天的色彩

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篇6:指导学生加强文章的思辨色彩

全文共 492 字

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1、由此及彼想开去。读完命题,不妨想一想,现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处,若能快速准确地举出两三个典型事例,第一步就做好了。当然,为了避免形似而神不似,我们可以把话题材料的内容(或命题内容要点)进行分解,若各小点对应相似,整体必然神合。要注意的是,不应站在单一角度选择同类材料。多角度联想,扩充材料的涵盖面,为揭示问题实质作好量的准备。

2、透过表面看实质。有些学生文章中列举很多材料,但只下一个结论,这是不够的,还必须有分析。这里的分析是指要注意事物之间的因果关系,即探求事物内部原因与结果之间的关系。判断一篇文章的思辨性,往往是看作者的因果分析是否能使人折服,分析是否揭示了问题产生的根源,并对事物的发展趋势有一定的预测性。

3、多问一个为什么。写作时,当得出某个结论时,不妨再想一下,产生这个结论的原因,那么问题分析也就向前推进了一步,当然也就显示了深刻透彻的文章特点。

总之,作为一名高中生,尤其是高三的学生,应该具备较强的思辨能力,写议论文时要知道在思辨中立意构思,只有学生在作文中不再出现“片面性”、“幼稚化”的思想观点与思想方法。我们的作文教学才算颇有成效。

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篇7:挥挥手中的笔发现色彩改变了作文

全文共 709 字

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失去的东西并不意味着不曾拥有,得到的东西并不一定会再失去!

想冷静的思考一件事,想默默得呆在某个脚落。但是一切的切却不如愿。

不想再次放众自己,让自己身灵再次受到一点点伤害。但找不任何理由要摆拖一切

不适合,最近心情特别糟。东倒西歪的生活实在让人难受,但没有人告诉我,我到底还能做什么?事情总要做,人情总要还,但是显然现在的我己经是有力不知往哪使。

真得很真心实意想把业务做好,但是方向盘总要自己琢磨着。

真得很想让自己忙起来,真想学多一点,但是冷静的寂气,让我无法透气。等待,等待,不曾走开…好像无人知道我的气息。(傻傻的,呆呆的…)

当我一夜夜在床彻夜未眠时,当我想笑笑不起时,当我心情垂落时…不停得在寻找答案,我到底怎么了?我是在干什么,发生了什么事?……想不开…解不了……

最终压到快要爆发那一刻,似乎永远不想说话沉默……似乎想静静的呆在那头,黑暗世界使我忘了自我掩盖自己的不是(内心的伤处),来化解自己内心的痛。(黑暗固然不可怕,可怕的是心也黑了,在光明中看到的却是全部的黑暗…)

时间可以停止一切又怎么样…3……时间可以改变一切又怎样,发生的事情还是发生了……一切都不能重头再来了……我的心你又慬几层…留下的只是见证物,失去的是遗憾物。该何去何从不明白。

曾经只能是曾经,度过的每一天里都在想想不通的事,想不明的事,想知道的事,但还是迷迷糊糊就过去了。其实答案只有自己知道……

不曾伤心过,不曾留泪过。,不曾失望过……只为那一刹那间暂时保留着。那甜甜的微笑…那憨厚的大笑,那纯真的傻笑…曾经的生活是那么的松服,曾经的一切是那么甜美…“好想好想念你。”……可惜一切都不存在了…那一张张脸孔如今却依依惜别……想起来真是黯然伤神……

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篇8:总有一种色彩属于我

全文共 646 字

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青春,是丰富多彩的,每个人都有自己情有独钟的一种色彩,红的热情,绿的生机,黄的灿烂……而深幽的蓝才是属于我的色彩。

深幽的蓝,就如大海的颜色。大海远看是宁静的,近看是波涛涌起的,大海它深不见底,它里面包含了太多太多的秘密。我爱大海,因为它的包容性,它广大的胸襟是我所要学习的。而大海,蓝色的外表看似平凡,却有深蓝的海底,当我潜入水下才发现由珊瑚礁砌出海洋的“内心”,是那样自然的美。海也与人相似,心灵美才是真正的美。深幽的蓝如大海容纳万物,内含着美,这是属于我的色彩。

深幽的蓝,又如雨后天空的色彩。天空那么高,那么远,而在被雨洗刷过后,又显得那么洁净。天空蓝的,是那么的“单纯”。思想过度的复杂,会使人觉得劳累,而单纯会让人更用心去体会生活的美好。深幽的蓝,如洗尽铅华,无云朵点缀的天空,单纯、宁静,这是属于我的色彩。

深幽的蓝,也像我对青春梦想的追求。梦想带着色彩,它是蓝色的,它不如红色那么炫丽耀眼,而是如天空那样宁静,如海洋般平凡的梦想。我不会去盲目追求那太过远大的理想,而是要有蓝色所显出的冷静去面对追求青春梦想中所存在的困难。

蓝是属于我的色彩,蓝代表了一种宁静致远的心态,蓝也是一种高远的追求。我体会着蓝色的深幽、包容、,我感悟着蓝色的高远、纯净。我想融入蓝色,梦想的蓝色、青春的蓝色……当然,学习也要有蓝色,心如止水才能更好的体会、吸收到知识的精华。

蓝色,不如白色那么素雅,却有自己的典雅,不如黄色的炫眼,却有沉着,低调。有一种色彩属于我,它是深幽的蓝,也许它普通,但我依旧沉醉于它。

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篇9:春天的色彩

全文共 391 字

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春光明媚,春风吹拂,窗外的树枝上,长满了嫩嫩的叶子,我突发奇想,春天是什么颜色呢?

我来到大自然中找答案,前面一团火红,那是什么?我快步走了过去,哦,原来是映山红,它们竞相开放,把游人的脸都映红了。再看旁边,桃花也盛开了,露出粉红色的笑脸。还有大朵大朵的茶花,红艳艳,娇艳欲滴,哦,春天是红色的!

昨天下过雨的草地还湿漉漉的,随处可见那绿色的小草。它们拼命生长来赴春天之约,小湖边上垂柳绿了,绿的那么清新,柔和,放眼看远处,都是一片新绿,绿得发光,绿得新鲜。哦!原来春天是绿色的!

我来到田野里,放眼望去,一片金黄,油菜花怒放了,在春风中,它们涌起金黄色的波涛,散发着淡淡的清香,吸引无数的蜜蜂。哦!春天是金黄色的!

农家小院,房前屋后,到处都是雪白的梨花和杏花,白得那么娇嫩,像天边的霞云。哦,春天也是白色的!

我终于明白勒,春天是红色的,绿色的,金黄的,白色的……春天五颜六色,绚丽多彩!

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篇10:秋天的色彩高分作文

全文共 414 字

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秋天是红色的。那一片片,一簇簇红叶看上去那么可爱,那么充满生机,就像夜晚的彩灯,闪烁着五光十色的光芒。啊!原来是一片火红的枫林。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”多奇妙呀!

秋天是金色的。稻谷,玉米成熟了,一片金黄。丰收的季节来到了。沉甸甸的谷穗子、玉米棒压弯了腰。一阵秋风吹来,起伏的稻浪好像波涛汹涌的大海,不时地传来一阵阵“海水翻腾”的波涛声。农民伯伯跳着丰收的舞蹈,沉浸在喜悦之中。

秋天是黄白相间的。公园里百花齐放,但最能让人百看不厌的是千姿百态的白菊,一朵朵,白得让人赞不绝口,在远处,一棵棵树上,一朵朵白中透黄的小花散发着一股诱人的清香。这就是百闻不厌的桂花。在这里能看到美丽的白菊花,能闻到黄桂花那诱人的香味,真是一种美的享受呀!

秋天是蓝色的。下雨了,绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。雨过天晴,碧空如洗,蓝得使人心醉,一眼望去,好像是一朵朵白云给天空洗了个澡。湖水映着蓝天,也变成了蓝色。

[秋天的色彩高分作文

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篇11:路色彩一路爱作文1000字

全文共 972 字

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回忆深处,小路上一大一小,一高一矮,渐行渐远……

初春,细雨落在地上发出清脆的声音,水滴从小路两旁树丛的树叶上缓缓流下,晶莹剔透,在小水洼中溅出水花。我肥嘟嘟的小手被母亲紧握着,母亲牵着我走在小路中央。路旁的小树都发出了新芽,嫩绿的长在树的最顶端。“这真神奇啊,小树儿又长出新芽了。”母亲看着好奇的我,说:“春天是个充满生机的季节,小树们都会重新发芽最后长成苍天大树就像每天成长的你一样。”母亲身后一棵棵上浅下深的树似一颗颗翡翠绿得笼罩了整个小路,母亲的黑发被微风轻轻掠过显得母亲更加美丽了。母亲笑着对刚上小学的我说:“你要像小树儿一样茁壮成长。一路缥缈碧绿,一路期望。

烈日将小路烤至红热,路旁五彩冰纷的花朵正旺盛地开着,我想去摘下一朵却被母亲制止了。母亲说每一样东西都有生命,摘下它便是夺取了它的生命。阳光从树叶缝中钻过,金光闪闪地,小路上静的只听见知了在开的演唱会。母亲撑开伞,对在阳光下“发光”的我说:“快到伞下来,不要被晒伤了,阳光它虽温暖却也能让人受伤。”一路炽热朱红,一路关心教育。

小路旁的一切都由绿色变为的橙色,那两人的背影却依旧还在。夕阳西下,我们的影子被拉得长,放学后母亲来接我又走在这条小路上。天边不想落下的余晖和淡蓝、深蓝交替的天空编织成了晚霞,一道金,一道黄,一道蓝像孩子们用画笔在纸上挥舞的遐想。母亲将我的书包背在自己的肩上,这让我轻松了许多。我喜欢在洋洋洒洒的落叶雨中转圈,还伴随着桂花的香味,像是花香和落叶都围绕在我身边,母亲看着我开心的样子也微笑着,枯黄的落叶在母亲柔顺的长发间多了几分美丽,这画面真像是泛黄的旧照。“孩子,落叶像停息的蝴蝶,你便像飞舞的蝴蝶,你真美!”一路橙黄桔绿,一路花香,一路欢笑。

那一年冰灾,雪花无情地飘落想一个调皮的孩子落在母亲的发丝上,母亲帮我系好围巾,用她那有温度的手牵着我走在上小学的那条小路上。母亲从树叶上剥下一块冰,冰上印着树叶的纹路,在母亲的手中美极了,小路被覆盖上了一层白雪,雪上留下一大一小的脚印,上校车前,母亲用她那温暖的手抚摸我冻得通红的脸,说:“在学校不要感冒了,多喝热水,照顾好自己。”一路洁白梨花,一路贴心关

那条路是我上小学的必经之路,母亲说走那条路会近一些,那条路留下了我与母亲的回忆,也带给我了许多欢乐,四季的色彩又如世外桃源。一路色彩,一路爱!

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篇12:感悟色彩与生命

全文共 791 字

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时光匆匆飞逝,往事如烟!如果我们用心去体会,去审视,你会发现我们所走过的岁月都是由各种各样绚丽的色彩编织而成的。

人生就像一个扩大了的调色盘。在这里,赤橙黄绿青蓝紫,调出了生活的风风雨雨,也调出了灿烂的阳光;调出了幽谷的鸣泉,也调出了飞溅的瀑布;调出了春的明媚活泼,亦调出了秋的风高气爽。在惊叹于大自然这个造物主的伟大之时,我们同样惊叹于生命厚重的色彩!

然而,我们的生命就如调色盘一样无时不刻不在进行着选择和尝试。往往平常的两种颜色一次适当的调配,都将闪出美和智慧的光芒。当然,在这一次次的选择和尝试中,我们的人生色彩也一次次的增多,维系着它的神秘,我们每个人都是大自然中聪慧的精灵,都善于运用我们的眼睛去发现,去填充生命中的一切空白!

当我们呱呱坠地,我们便看到了无垠的天空,于是我们的眼中和心里便多了一份蓝,一份和谐恬静,一份澄澈清明……

当我们发现老师和父母的第一根白发的时候,我们儿时丰富多彩的生命长卷中便添上一点白,一点淳朴圣洁,一点清新爽快……

当我们看到父爱这棵茂盛的大树时,我们认识到了绿色,认识了生命的葱茏,认识了爱的生机勃勃……

当我们看到如瀑布般飞洒的藤萝时,我们接触了紫色,接触了年青的岁月,接触了生命的活力……

当我们看到随风而落的满树秋叶,我们读懂了黄色,读懂了落叶归根的情怀,读懂了岁月催人老的无奈……

终于,我们又一次接触到了白色,那不再是师长头上的秘密,而是冬日里飘扬的白雪,在周围的一片寂静中留下妙曼的舞姿,带着和谐和平静。于是,我们看到了天堂中的灯火,闪耀着各种我们所熟知的色彩,这时的我们,认识的不只是白,而是生命的永恒,超越时间的留恋和升华!

经历过如此长的时间,我们终于在用我们的绳梯和灵魂凝成的生命色盘中,调出了我们想要的多姿多彩,回头想想,原本只是冷暖色系而已,但正是简单的冷暖色系的调配,才组成了数不尽的色彩,那不正是我们人生中最宝贵的一份财富吗?

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篇13:我眼中的色彩作文800字

全文共 668 字

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舞动生命的画笔,绘出斑斓的人生。

——题记

每个人都是画家。每个人都在用相同的调色板调出专属于自己的别样色彩

我;亦在挥动着画笔……

红·激情

红色,使人血液沸腾,激情四射。红色是国旗的颜色,使人不由自主地想起抗日时期的革命先烈抛头颅、洒热血!用自己的生命换来了祖国的统一。如今我们正值青春年少的大好年华,正如毛主席所说的:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。指点江山,激扬文字;粪土当年万户侯。”

拾起生命的画笔,为人生添上一笔激情的红色!

黄·无私

黄色,使人很自然地就想到了秋季那一株株枯萎的草木。那逝去的生机;不免让人心生一丝淡淡地忧愁。但转念一想,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”写的是那一花一草一木的无私奉献精神。于是心中不再忧愁。用自己的消失来滋润后代;使后代绽放出更加蓬勃的生机!

拾起生命的画笔,为人生添上一笔无私的黄色

蓝·包容

蓝色,使人瞬间就想到了无边无际‘波涛汹涌的大海。大海往往象征着博大的胸襟。《三国演义》中吴国大都督周瑜,雄姿英发。但心胸狭窄,不能容人,十分妒忌比自己强的诸葛亮。最后被诸葛亮三气而亡。只留下一句“既生瑜,何生亮。”引发后人无数感叹……做人,心胸要宽广,能包纳万物,如大海一般的辽阔!

拾起生命的画笔,为人生添上一笔包容的蓝色。

红、黄、蓝,是色彩的三原色,亦是人生的三原色。

只要拥有了人生的三原色,就可以调出所有的色彩。

人生的三原色,你拥有了吗?如果你的答案是肯定的,那么就让我们一起舞动生命的画笔,调出独家的色彩,绘成斑斓的人生画卷……

生命五彩斑斓,人生多姿多彩!

啊!这就是我眼中的色彩!

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篇14:我喜欢的一种色彩作文500字

全文共 529 字

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如果知道我名字的人,一定知道我喜欢什么色彩——丽红,红字出头,当然喜欢红色啦。

小时候,我曾偎依在母亲怀里,天真地问:“妈妈,你为什么把我的名字取个‘红’字呢?”妈妈抚摸着我的头发:“因为啊,人家新娘子都穿红色,红色就是幸福的象征,妈妈希望你一生都幸福啊。”于是,我对红色有了一点了解,它代表着幸福生活。也从那以后,我对红色有了一种特殊的感情。

我喜欢红色,它没有黑色的古板;我喜欢红色,它没有白色的单调;我喜欢红色,它没有黄色的孤傲。

我喜欢红色,也许是因为我的名字,但更多的是因为她。

她是我小学的一位老师,特别喜欢红色,总穿红色上衣。由于年少无知,我常常在她的课堂上讲话。在一次课堂上,我跟同桌讲废话,她见了飘然而来,问了一个问题,我答出来了,她又问同桌一个问题,同桌答不出来,于是她要我放学后找她。

一进入她的宿舍,就好似来到红的世界:被子是红的,桌子是红的,她身上是红艳艳的套裙。至于那天她对我说什么,我大都忘记了,只记得一句:“你学习好,应该用来帮助你的同学,而不是影响他们,你应该以红色独有的热情帮助别人。”……红,是的,红。我走远了,偶尔回头一看,红色的身影依然站在宿舍门前。

红,那么的耀眼,更重要的是她的热情。它可以熔化冰块,给人以温暖,我喜欢红色。

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篇15:春天的色彩高三作文

全文共 809 字

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我的家乡是一个充满生机,充满活跃的小村子。大地苏醒万物复苏,沉睡已久的春姐姐茫然睁开她那双美丽动人的眼睛。

阳光明媚,温跟的阳光洒在一望无际的田野上,照耀着千姿百态的生物。大雁归来,鸟儿在茂盛的大树上欢快的唱这歌。大地

倾听者。春风妹妹也赶来了,春风妹妹深深的吻着大地,不一会儿,大地更绿,花儿更艳。然而,柳树哥哥恋上了春风妹妹似的,陶醉在春风妹妹的怀里,如醉如痴。

村民们忙碌着,一边哼着欢快的小曲,一边悠闲的种着菜,看那阿姨们聊得多开心呀!发出咯咯的笑声。

春天,百花争艳,姹紫嫣红,百花齐放。孩子们在这温柔的春天姐姐的陪伴下在清澈见底的小溪里尽情的嬉戏,孩子们不是我泼你就是你泼我,不是我拍你就是你弄我。脸上露出灿烂的微笑。清凉的水拍打在他们白里透红的小脸蛋上。本来安静的小溪,变得热闹非凡,充满了欢乐声。溅起那优美的涟漪。

荔枝树上的嫩芽急切的冒了出来,深深地伸了懒腰。是那样幼嫩,那样的柔软,还长着红红的小小叶子。让人看了便喜爱上了她那优美是姿态。它深深地吸了一口新鲜的空气。它对这世界微笑着。

人们微笑着扛着锄头,担着担子来到了菜地,小狗也悠闲的得跟在后面,东看西看的,好像就是为了来欣赏这春天而来的。小溪也来凑热闹了,那清脆潺潺的流水声,为春天演奏一篇优美动听的乐章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿来迎接春天的到来。

小孩们摘回来新鲜的菜叶逗得鸡鸭们活蹦乱跳。那个调皮的男孩坏坏地把菜叶放在鸡鸭们的面前,鸡鸭们看到新鲜的菜叶喜出望外,正想冲上去吃掉那美味的菜叶,可是,就在那时那个男孩坏坏地把菜叶“叟”的一声收了回去,而那些鸡鸭们打了一场空。而那些孩子却只着鸡鸭们哈哈大笑起来。鸡鸭们好像对嘲笑它们的孩子说道:哼!我不吃了不行吗?”便失落地走回圈里的中间去。孩子们逗着鸭子哈哈大笑着。此时的村子充满欢乐,充满幸福。真是让人久久不能忘怀啊!

这真是一幅生机勃勃的乡村画卷。这大地好比如从天而降刚出生的娃娃,从都到尾都是新的。

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篇16:春天的色彩四年级作文

全文共 377 字

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春姑娘带着温暖翩翩而来,他张开双臂,舞者纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争奇斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:“春天来啦!”

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,轻声地唤醒着大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。

你看那春天的天空,为什么五颜六色?原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒地飘舞着,多么令人心旷神怡啊!

大地欢笑了。麦苗生机勃勃的生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶,粉红的桃花连接着雪白的杏花,在山谷间、田陌间竞相开放,香气扑鼻。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。

春天为什么这么丰富多彩?因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是因为稚气的孩子们天真地打扮着,是因为的地默默地孕育着······

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篇17:青春的色彩八年级作文600字

全文共 710 字

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像水一样流逝的,是时间。如水的时间,任性地溜走,不给人后悔的机会。

于是,我们只能眼睁睁的看着时间一分一秒的溜走,却又,不能做什么。

大概,这就是许多人虚度光阴的重要原因吧!

我想抓住水,可是,水却早已从指缝间滑过,只留下水的痕迹;我想抓住时间,可是,时间也在不知不觉中溜走,只留下岁月的痕迹。

回想起自我的这十几年,得到了很多,可失去的,也不少。在学校,会对着自我的课桌发呆;在家,会坐在电视机前消耗时光。这样虚度光阴,却不明白时间早已在不知不觉中溜走。有时候一天下来,都不明白自我到底干了什么。想明白了,自我什么都没学到,就爬起来看一下书,也算是个自我一个安慰。

有时候我在想,人活着到底是为了什么?我觉得,是为了自我心中那个梦。也为了爱。可是,让时间像水一样流失,不仅仅辜负了自我,也辜负了所有对你有期望的人。在此我要向大家阐述,我有个不良习惯,当不想学习或很无聊的时候,我就会搬张椅子,坐在自来水龙头前,把开关拧到最大,静静的看着流逝的水发呆。看够了以后,我才会安静下来做事。

因为,这样,我也是在告诫自我,时间就如流水一样溜走,无可挽回,我不能再这样浪费时间了。于是,我就能安心学习了。

我明白这不是个好习惯,所以我下决心要改。也要学会把握时间。

时间是个任性的精灵,她会从你眼前跳过,从你身边走过,从你指尖滑过……想把她留住,她却不给你留他的机会。

我们还能怎样呢?只能让自我慢慢地学会掌握时间,不要让她一次又一次的无声息的溜走,却又不明白该做什么。

分分秒秒,年年月月,流逝的青春,我们难道不应当珍惜吗?

不要等到,失去了,才说后悔。

像水一样滑过的,是时间。抓不住,改不了。

仅有,珍惜。也只能,珍惜。

因为流逝的青春,已无法挽回。

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篇18:生活和友谊是共同的色彩优秀作文

全文共 563 字

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生活不是绚丽的,它只有一种颜色。生活又是绚丽的,它包涵所有的颜色。有一天,生活给你一份喜悦,那鲜艳的色彩就会从天上降落下来,把你染成五颜六色,别人一看就明白你的心。因为颜色把你的脸染成了红色。真美,你的脸上在微微颤动;又一天,生活给你一份困难,那暗淡的色彩就会从地上冒上来,把你磨成乌七八黑的,他人一看就了解你的想法。因为颜色把你的身体磨成了灰色,难看,你的脸上有阵阵愁云。

一天,我在回家的路上看见了你。

你正在磨灭那个人勃勃的信念,他哭了,他很难过而你却在旁边偷偷的笑,我很生气,你看了,便朝我走来,我顿是手慌脚乱,赶忙里去,你却跟着我,你一步一步将我推进黑暗,使我找不到一份温馨,我开始绝望,同学看出了我的心思,对我说:什么事大不了,我帮助你,于是我振作了起来,我坚持相信我一定能战胜黑暗,我负出了行动,哦,那天我笑了,因为我已经走出困境,在也不是一片黑暗而是一片光明。

其实生活中,你应该多去看一看别人的心思,如果你仅仅看出他的心思,而眼看着他走上绝路,这样你怎么可能获的友谊?患难见真情,为人之友,在他有困难的时候,你怎么能不管他,使他身陷绝境,如果你都不帮助他,还有谁帮助他呢?

只要你对他好,给他信心,给他掌声,他一定能冲出黑暗,他生活一定又会色彩斑斓,你说呢?生活的颜色,是友谊的颜色。

[生活和友谊是共同的色彩优秀作文

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篇19:生命的色彩学生优秀

全文共 1634 字

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今晚闲静,独坐阳台,观社区浓妆彩舞、灯光璀璨、火树银花,一派迎春纳福的气氛;今夜闲思,几种不同的生命现象让我空怀感叹彻夜难眠。每个人都必须经历生老病死这个程序,每个生命阶段都有其鲜明色彩相伴。然而,最近亲历过三种生命现象,让我处于无助、无奈、尴尬的境地。

养老是当今社会关注的焦点,老龄化的自然趋势,4:2:1家庭结构比例的负重担忧,医保福利、养老保险不平衡、不完善,社会制度不健全、不合理、不规范,形成了养老无保障的社会形态。谁来养老?依靠子女显然不现实,依靠政府需要条件,依靠自己需要雄厚的经济支撑。虽然政府提倡以居家养老为主,开办各种养老机构,以政府、社会、民间共同发展为遵旨,促成一条走人市场化的运作模式,和经济发展程序一致,让人们自觉接受这种理念,可是现实的状况是:这样一大群老弱病残得由多少人来护理照顾,这些人从哪里去找,80、90、2000后有百分之40是独生子女,多数是两胎,他们都是时代和社会的宠儿,谁愿意放弃理想和追求去伺候那些老弱病残?这样一来,担子自然就落到50、60、70后了,可是50后都是爷子辈的人,有很大一部分人的状况不容乐观,让他们照顾那些需要照顾的人有点难为情;那60和70后就责无旁贷了,然而,这两个年龄段正是一个家庭的中坚力量,承前启后,发展的关键性阶段,让他们去护理需要护理的人同样面临艰难的抉择。所以养老是个社会综合性难题,更是一项人性化的系统工程。一个社会的文明程度,从养老便可获悉。

近来有幸接触三位不同老者,他们都生活在不同的区域。其一生活在养老院;其二居家养老;其三在农村无助养老。在养老院生活有多个层次可以选择,少则3000多则多。这位大爷已经93岁,属于上中等层面,大约在8000左右,可是他生活的并不愉快。他向我透露了一点家底:他膝下有一男三女,儿子有28年未曾见面,没有通过电话,他的死活仿佛与儿子没有关系;三女27年没有消息,死活不明;二女17年没有来往;大女儿倒是见过,父亲的事她不管,让养老院全权代理,一直没有看望过他。他偷偷地哭,经常彻夜难眠,为了证实这一点,他把大女儿的电话告诉我,我拔了4次才叫通,一提她父亲的名字对方就打断说:“父亲的事我不管,有什么事找我哥去“。随后挂断。据大爷讲,这是他最想见的人,他念念不忘大女儿的恩情。是老人的问题还是孩子们的问题?为什么血缘关系这样冰冷?温度如何消失?这是大爷最敏感的心病我不愿触摸。居家养老倒是符合多数人的思维习惯,可是一提到用人照顾这个话题,都有一脸的怨色。前两天拜访了一位老者两口,他们住在小区3楼,因病都需专人照顾,几个月合适的人一直未找到。大娘说 :”嗨,这里的人眼真高,硬做保洁不做保姆,没办法,只能让大女婿代劳了,可这又不是长久之计。倒是来了个退休教师,我们都不敢用。“这两口子的经济条件很好,为什么用人如此困难?其实大娘所说正是社会矛盾无法避免的焦点,全国的形势一样。就在同一天,我回村拜见了本家叔叔和婶婶,他们同样处在非常悲凉的境地。儿子在外地还没有退休,过节回来看望住上几天,全由妹妹照顾,可是她又要干繁重的农活培养孩子上学,那有那么多的精力来照顾,人瘦体弱,累的不成样子。为了照顾方便,她把二老接到自己的院子,又遭到婆家人的白眼。二老已经不能自理,没有良好的医疗条件作保障,没有专人照顾作依靠,生命随时处在危险之中,起码的尊严和无奈被人为的剥夺了。我的心很悲凉但无助,紧紧握住叔叔的手,四眼相对热泪盈眶。

农村、城镇,职工、农民,正式、临时,生命在同一片蓝天下享受不平等待遇。三种不同的生命现象有一个共同话题:物质有保障,其余有差别;养老院缺精神寄托,不知道财产谁来继承;居家和农村都缺乏实用的人选,三方最大的缺憾 还是医疗条件不能满足,让人们时刻担心着被疾病耽搁的危险。谁都怕死,不治之症神仙难救。但应该想到,人类的终极奋斗目标是希望延长寿命、提高存在的质量,能做到的为何要随意放弃呢,或许这个问题有点沉重,可是看到这些色彩不能不想。

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