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那一抹色彩的作文(精品20篇)

冬至,愿你在寒冬腊月的天气,时时荡漾着春天般的暖意。下面是小编收集整理的那一抹色彩的作文,欢迎阅读。

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生命的色彩作文

全文共 657 字

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————题记你听过这个故事吗?有一个天真可爱的小女孩,在她3岁生日的前两天,被诊断出患有急性淋巴性白血病。此后,虽经过多次住院治疗,可她的病情始终难以控制。从4岁起,她开始学习画画。因为她最大的梦想,就是长大以后能够成为一名出色的画家。她最喜欢画童话故事里的主人公,喜欢画可爱的小动物。对于一个稚嫩的孩子来讲,也许她还不能理解死亡的威胁。于是,在与病魔抗争的过程中,只要有时间,她就会打开素描本,拿起心爱的彩笔,忍着病痛的折磨,画着脑海中所想象出的美好画面。到7岁时,小女孩已经画了8000多张彩笔画。她凡是认为画得比较好的,就让父母为她保存起来。在她幼小的心灵中,一天都不曾放弃过当画家的梦想。小女孩在于病魔抗争4年后,怀着对生命的极大渴望,走完了她7年零9个月的短暂生命。然而,她却为全世界儿童留下了8000余张美丽的彩笔画,这个小女孩叫三瓶彩子。2000年9月18日,彩子留下的绘画作品,在美国明尼苏达州的明尼阿波利斯全美骨髓病年度总会的会场中心进行了展出。所有看过彩子画作的人,都被她画里面那不懈的生存勇气和乐观向上的精神感染了,一个个都流下了眼泪。一个如此年幼的生命,竟能够以顽强的毅力,来坦然面对死亡的威胁,并为实现自己心中的梦想而不懈抗争,努力,这是一种何等灿烂的人生姿态。 其实,一个人的生命无论长短,对于整个世界来说,都是异常渺小的。而现在,我们无论身陷何种境地,或承受着多少痛苦的折磨,只要我们能够心怀希望与勇气,坦然迎接厄运的挑战,并为自己心中的梦想而奋斗,我们就会给生命留下一抹绚丽的色彩

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篇1:秋天的色彩年级

全文共 630 字

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大家都知道春天有粉色、浓绿色,夏天有红色、绿色,冬天有白色、淡蓝色,秋天也有它自己的颜色。

秋天把灰色送给了芦苇,芦苇把自己涂成了灰色,秋天又把它们带到小河边,让他们在小河边快快长大,许多游客都去摸他们柔软的小毛,小毛的里面有一粒粒像麦谷一样的小豆。

秋天来到公园的草地上,看见一棵棵银杏树直挺挺地站立在弯弯曲曲的小路上,就像两排士兵,看到这种景象,秋天就把黄色给了他们,银杏树们看见秋天给他们的颜色,赶快抹在了他们各自的身上。银杏树们收到了秋天给的颜色,非常高兴,都直直地站在小路旁。树上的叶子落下来,就像一把把金色的小扇子,人们把银杏树的叶子捡起来,当作小扇子,小朋友们用银杏树叶作成美丽的画。

秋天来到了花坛边,看见了花坛里种植了许许多多的栾树,他们就像火红的熔岩,努力地绽放,想让人们可以闻到他的芳香。秋天看见他们这么努力,于是就把鲜艳的粉色给了他们,栾树看见秋天送给他们这么鲜艳的颜色,非常开心,于是就把秋天送的粉色均匀涂抹在自己的身上,看起来更美丽了,他们也更努力地绽放了。

秋天又来到一块金黄色的草地,向前走了几步,原来是几棵高大的梧桐树,他们头上的颜色是枯萎色,马上要枯萎了,但他们还直直地站在那里,一动也不动,叶子在风中随着风翩翩起舞,就像一位位小姑娘,在风中飘着,非常美丽,于是就让他们的颜色变得鲜艳了。

秋天去了世界各地,把许许多多美丽鲜艳的色彩给了那里的花花草草,让世界各地变得勃勃生机,让人们非常喜欢那里的花草。

我们喜欢秋天,也喜欢秋天的颜色!

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篇2:假如生命没有色彩作文

全文共 508 字

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世界从来不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。生命色彩缤纷炫酷的世界向往着往往多与追求陶潜世外桃源的人多,人爱美的天性千万年不会改变,人们生活在这个美丽的世界中开心的过着自己的生活,但是倘若世界上没有了色彩,没有了赤橙红绿青蓝紫交替变换,天空没有了耀眼的彩虹,大地没有了翠绿的生机。世界显得黯然无洞,生命显得一色殆尽,只有白天与黑夜,只有黑色与白色。

单纯的色调人们无力的张望着这个世界眼中却只有无知,不知道这双眼睛该看向何方。假若生命没有色彩,人们应该如何生活,映射现代大学生每一天每一天除了在做那毫无意义的事情的时候是不是就像没有色彩的生命呢?没日没夜的做这同样的事情却无所作为。整日抱怨着生活的不公。90后被世人所谴责。那些批判与嘲笑90后的人们是否知道90后需要的是什么,不可习惯性的认知迷茫了你们自己的感知。我们不是美丽世界的孤儿,我们渴望色彩缤纷的世界。假若生命没有了色彩,90后给长辈的印象只有黑和白,不是好就是坏。文化成绩优秀者就是希望,反之则是败类。

我们这代人渴望被关注,用不同的方式展现着自己耀眼的一面。假若生命没有色彩,我们还能有什么,我们眺望着色彩降临不愿做这美丽世界的孤儿!

[假如生命没有色彩作文

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篇3:秋天的色彩初一优秀作文

全文共 404 字

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秋天是红色的。那一片片,一簇簇红叶看上去那么可爱,那么充满生机,就像夜晚的彩灯,闪烁着五光十色的光芒。啊!原来是一片火红的枫林。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”多奇妙呀!

秋天是金色的。稻谷,玉米成熟了,一片金黄。丰收的季节来到了。沉甸甸的谷穗子、玉米棒压弯了腰。一阵秋风吹来,起伏的稻浪好像波涛汹涌的大海,不时地传来一阵阵“海水翻腾”的波涛声。农民伯伯跳着丰收的舞蹈,沉浸在喜悦之中。

秋天是黄白相间的。公园里百花齐放,但最能让人百看不厌的是千姿百态的白菊,一朵朵,白得让人赞不绝口,在远处,一棵棵树上,一朵朵白中透黄的小花散发着一股诱人的清香。这就是百闻不厌的桂花。在这里能看到美丽的白菊花,能闻到黄桂花那诱人的香味,真是一种美的享受呀!

秋天是蓝色的。下雨了,绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。雨过天晴,碧空如洗,蓝得使人心醉,一眼望去,好像是一朵朵白云给天空洗了个澡。湖水映着蓝天,也变成了蓝色。

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篇4:秋天的色彩作文600字

全文共 610 字

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我见证过春天的嫩绿,感受过夏天的火红,观赏过冬天的洁白。秋雨绵绵,漫步在乡间的小道,我轻轻地问:“秋天是什么颜色的呢?”

“秋天是金黄色的!”远处,金黄色的稻谷伸长了脖子,正热情地呼喊我。一望无际的稻田,在微风中时起时伏,好像翻滚着的一排排金色波浪。

“秋天是橙色的!”枝头,一个个橘子争先恐后地说。他们有的像忠诚的士兵,正在枝头笔直地站岗。有的像害羞的小姑娘,躲在树叶后面……,他们三个一群,五个一伙,像亲密无间的伙伴,或放声歌唱,或窃窃私语。

“秋天是绿色的!”路边,一排排“小辣椒”不服气地说。我赶紧凑过去看个仔细,这群像羊角一样的“小辣椒”,四周长有方方正正的棱角;我摸了摸,它表面还长着轻柔的绒毛,最奇怪的是,这种植物还是倒着长的!我忙向他们问好:“小秋葵们,你们好!”他们异口同声地说:“秋天真的是绿色的,不信,你问他们!”我顺着他们指的方向望去,哇!一片绿色。细长的豆角、“大肚子”葫芦和“感叹号”丝瓜……他们正在秋风的吹拂下愉快地“荡秋千”呢!

“秋天是紫色的!”脚下,一个“胖娃娃”似的茄子怯生生地拉着我的衣角。他的全身都是紫色的,油亮油亮的。一看见我看他,他浅紫色的脸一下子涨成了深紫色。

“秋天是红色的!”火红的枫叶飞舞到我面前,微笑地提醒我……

“不对,秋天是褐色的!”板栗们急不可耐地从毛茸茸的壳里“蹦”出来,大声地反驳道……

看着植物们用期盼的眼神望着我,我感慨万千地说:“原来秋天的色彩是五彩斑斓的啊!”

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篇5:有那样一抹色彩作文500字

全文共 485 字

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我们的青春是炙热的,肆意不失疯狂,叛逆不失风采,而背后总有亲情,友情,理想,叮咛鞭策着我们勇往直前,在前进的路上你将会看到一抹橙色的光。

细心敏感的大多数女孩坚持主观的幸运色“粉色”、朝气蓬勃的男孩则爱着蓝色的天空,富有活力。领略心情的过往,属于我的便是橙色。

如果我要形容父母的关心的颜色,我会静静地闭上眼美美地说:‘那是橙色啊!像糖果一样融在心里,你看不见它化为感动的瞬间,而暖意却如缕缕长丝般牵连着你和那一头。

如果我要形容初三的颜色,那充满坎坷的路途是赤橙色,整日像只迷途的(next88)青鸟在茫茫题海中找不到路口,当踏上上路的青春,当带上梦想的希望。我们充满着对未来的憧憬,带上我的橙色出发,洒下拼搏的汗水,浇灌成功的花朵。

橙色的力量是无穷的,它会永远似活泉般的流在你的心里,流过你的岁月。如果可以,它会贯穿你的生活的每一个场景;如果可以它会化作前进中的每一份力量与勇气;如果可以,它会是陪伴你征途中的每一场出发与挑战。

父母的关心是橙色的,初三的旅途是橙色,它是一种感动人心的温暖,是催人上进的力量,是积极向上的精神。

我想,带着我的橙色去奔跑,永远是最有意义的事。

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篇6:军训色彩之谜作文

全文共 1086 字

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忙碌、充实、愉快的大一生活将随军训画上圆满句号,大一生活的点点滴滴已留在甘农大美丽的校园中。7月,是个难忘的季节,亦是最快乐的季节,因为卸下了学习的“武装”,穿上军人独特的绿装吹响军训号角。军训,就是出巢的雏鹰用满腔热血在蓝天下尽情翱翔的动人姿态;就是抛锚起航的船用百般信心在茫茫大海上豪情航行的惊魂风采。不管是雏鹰还是航船,总会有挫折与困难相伴,总会有失望与痛苦并肩,将它们统统踩在脚下是我们共同的目标,而军训是通往这一目标的一条亮丽之道。

中国人民武装警察部队甘肃省总队第三支队的领导和各位教官任重道远,为农大学子训练。这个季节,色彩斑斓,我们相聚一堂,描绘出一幅农大盛景图。

绿色--蓬勃之色,为学员代言。当绿色成为军训的主流,莘莘学子身上是沉甸甸的责任,当初的那份豁达早已被抹上淡淡的妆,当初的那份神气早已被绿色染上浓浓的色彩,当初的那份热情早已被军姿偷偷地磨去。曾经可亲可敬的容颜悄然逝去,融入农大校园勃勃绿景中,这幅图景斑斓美丽。

黄色--骄阳之色,为学员代言。幕幕训练之景,被阳光征服,普照之光或是上天的恩赐,或是上天的惩罚,我不能证明。虽汗流浃背,但没理由放弃;虽有痛苦的表情,但仍要承担责任。当慢慢喜欢上这种颜色,军训的主旋律不再没腔没调,不再失音失色;当慢慢喜欢上这种味道,军训的意义不再付之东流,不再有色无光。

蓝色----天空之色,为学员代言。天之广博而容万事,地之厚宽而纳万物,军训,立于天地间搏击风雨,矢志不移 。得海洋之殊荣,天空为军训学员提供互换心情的平台。训后当苦的感觉爬上眉梢,累的感觉触动心田,望望天空,赏赏白云,心情舒缓,心胸畅怀。

肉色--皮肤之色,为学员代言。当白色与粉红色融合时,属于皮肤本色。人的一生,犹如鱼和熊掌,二者不可得兼时时发生,当白色或粉红色被阳光吸走时,只剩下淡淡残色,军训却就赐予这种无情。学员失去原本肤色却学懂了人的精气神本质,锻造了坚硬毅力,培养了自立自强能力。所以,我们应秉承“明知学海无涯,偏要竟舟苦渡;明知书山险峻,总要奋力攀登。”的精神搏击人生风雨。

无色--温雨之色,为学员代言。雨是什么颜色?白色,黄色,蓝色,红色都不是,是无色。天气酷热难耐,若有蒙蒙细雨相伴,相信会有很多感动涌上心头,当一丝丝细雨汇成清泉注入心田,默默流淌,军训别有一般滋味。细细品味军训色彩,全然不知了去向,其实已跟着军训的步伐征战了。

人生,一个从生到死的旅行,诠释出人性的魅力。军训,旅行途中的一抹独特风景,那些定视风云的人,独自与青山依偎,与绿水相伴,错过心灵深处色彩。

色彩之谜,一种无色的军训,一种无色的人生。

[军训色彩之谜作文

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篇7:童年的色彩

全文共 954 字

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又一年的秋天到了。

处处是金黄的一片,秋天是丰收的季节,农民伯伯下地收稻,果农叔叔忙着采摘果实,每一个角落都充满生机,充满了收获。逢到这时候,我便又不由自主地想到倪老师。 倪老师教我们语文课。

她个子高挑,一头披肩发,乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜,最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方,什么时候,总是出口成章,那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。

上课时,倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时,倪老师的语气像涓涓细流,缓缓涌现;当读到生动有趣的叙事文章,倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色,逗得大家哈哈大笑;每当读到祖国历史上英雄壮举的文章,倪老师的语气如波浪翻滚的海水,铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文,总会引来同学们的掌声,让我们更加深刻地理解课文。

倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台,她喜欢在课上提问,与我们一起讨论,让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整,倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦,并大声、激动地说:"好!真棒!"这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确,不够完善,倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学,亲切地说:"是这样吗?想想,没关系,再想想!"好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发,增加他们的信心。每堂课,我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中

不过,在我们眼中,倪老师不仅是课堂上严厉的老师,还是我们眼中的大朋友。

下课时,倪老师那严肃的面孔消失了,取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑,跟我们讲一些做人的道理,这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时,我总是站在她身旁,觉得她并不是一位年过半百的老教师,而像是一位同我们一样的活泼少年。

我又一次站在倪老师的身旁,发现倪老师又多了几根白发,心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师,对于工作是那样极端负责任,有着那么执着的追求,是那么地坚强不动摇,我们一个个活泼的少年,又该如何呢?

倪老师是那么地热爱工作,那么热爱学生,对我们是那么负责任,作为一个学生,我们何偿不好好报答倪老师呢?

现在,我总在心里默默感谢倪老师,因为是倪老师让我收获快乐,收获知识,是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩,是倪老师让我的人生更加精彩纷呈

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篇8:我眼中的色彩作文800字

全文共 782 字

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在这天地之间,所有多种多样的颜色拼凑成了这个美丽的世界,而每个人眼中的世界,又都是不一样的色。

——小引

在细丝般的春雨中,万物在生长。一切都欣欣然张开了眼。看着垂柳的枯枝上冒出嫩绿的芽儿,看着小草迫不及待地从泥土里钻出来,看着花苞一点点地绽开……一切都洋溢着希望,一切都洋溢着对未来的向往。顷刻间眼前的世界变得绿油油的。突然,一个稚气的声音闯入了我的耳畔。“妈妈,世界是什么颜色的?”只见那位母亲俯下身,亲切而温柔的说:“看到那是什么颜色了吗?是绿色的。”小女孩似懂非懂地点了点头,是的,世界不正是这代表希望与未来的绿色吗?而人类的全部智慧就是,等待与希望。没有希望,还有什么世界可言呢?

午后温暖的阳光透过水晶般明亮的玻璃映入了教室里。我抱着书走过,偶然间听到一段故事,一位老师激动地讲着一名士兵为了民众的安全,冒着生命的危险引开敌人的故事。在老师时起时落的声音中,小女孩幼稚的问题浮现在我的脑海中。我眼中那个原本绿色的世界被血一般的红色浸泡了。是的,是红色的,红色是生命的本色,而正是生命,塑造了整个世界!

晚上,一弯明月静卧空中,在那个特殊的日子里,一场天灾,带走了多少人宝贵的生命。我眼中闪着盈盈的泪水,脑海中闪过一幅幅冰冷血腥的画面:一幢幢房屋早已倒在地上化为残垣断壁,一个个人在死亡与生存的车站徘徊。多少孩子从此没有了亲人,没有了昔日的伙伴。这世界蒙上一片黑色,一片冷酷、代表死亡的黑色。可这是对的,当一切事物进行生的轮回时,死亡就在这里等他,生与死是不可避免的。而世界不正在真理中存在吗?

直至今日我才发现,是许许多多不一样的色彩构成了这个美好的世界。它,是绿色,代表着未来的希望;它,是红色,代表着怒放的生命;它,是黑色,代表着生命的轮回……而这个世界被形形色色塑造得这样完美,这样无缺……

在这个多彩的世界中有着丰富的旅途,而在这完美的色彩中,尽情绽放吧!

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篇9:色彩是精魂的见证高三作文

全文共 836 字

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“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。”缓缓流动的历史长河淘尽了千古人物,每一个伟岸的灵魂都流动着一种色彩,有的绚丽夺目,有的清淡自如,一样的让人须仰视才见。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”当荆轲踏上了刺秦之路离开家乡时,他没有动摇,抱着一颗视死如归的侠义心;当图尽匕现遭遇失败时,他没有畏惧,流下了一滴红色的英雄泪。他是红色的,对燕太子丹赤胆忠心,成就了他红色的碎败犹荣的英雄魂灵。

“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”想当年力士为他脱靴,贵妃为他磨墨,受到万般宠爱的他饮酒赋诗,可当他看清当权者真正的图谋时,便毅然决然地选择了离开,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。诗仙李太白是橙色的,他那飘逸的文字,深刻的感情就像那橙色在纸上表现的绚丽而多姿,清丽而爽快。

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”汩罗江边的风吹起屈原缭乱的青丝,微风散发着他香草的气味,那样的受人尊敬、爱戴,站在那里的他是那样的从容、坚定,没有一丝畏惧,因为他已无法挽救失败的局面,无法再去说服怀王,在他纵身一跃的瞬间,天空划下一道流星。他是淡蓝色的,世人皆醉,惟斯人独醒,世人皆浊,惟斯人独清,淡蓝如他,高洁而美好。

“结庐在人境,而无车马喧”他一手持酒杯,一手采菊花,悠闲自在。闷时,作诗解闷,聊以自趣;累时,五柳树下,斟饮美酒。“好一个不为五斗米而折腰”的陶渊明,他的生命充满绿色,既是天原的自然的颜色,又是他修适闲趣的生命的颜色。

“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,一首《示儿》表现了陆游一腔爱国之情。他虽病卧床铺,却不忘“铁马冰河入梦来”的沙场;他虽身住茅屋,却有着“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。他是紫色的,深沉而稳重,满腹豪情,紫色如他,内在而沉稳。

历史的车轮隆隆作响,每一位英雄人物走过,都在白练上留下了一道色彩,或灿烂、或淡雅、或奔放、或深沉。色彩是绚丽多姿的,因而每一段历史都是动人心魄、催人泪下的,正是一道道变幻无穷的色彩见证了人类的精魂

[色彩是精魂的见证高三作文

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篇10:母爱的色彩作文600字

全文共 752 字

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学过物理的学生,应该都知道光的“三原色”。其实,我的母爱也可理解成三种颜色,这就是“母爱的三原色”。

绿色,是一个生机勃勃的颜色,代表着春意盎然的大自然,象征着万物复苏的明媚阳光;绿色,也是我妈妈的一个独特的色彩。我妈很勤快,洗衣做饭,拖扫擦倒,无事不干,凡事都要完美。就像那春天的“女绿巨人”,播下包含生命的绿色种子,勤劳而又朴实。妈妈每次洗完澡,穿上睡衣,就显露出了她那微胖的“体态美”,我总是忍不住抱住她那油桶一般的大肚肚,充满了阳光的味道。她那抱枕一般的肚子,承载了我无数童年时的美好回忆。

红色,一个热烈的颜色,就像那高雅亮丽、婀娜多姿的玫瑰,带着尖锐密布的“利刺”。下面,我来对大家讲一下那个埋藏的秘密,2011年9月21日下午3点51分刚到,待同学们纷纷出了校门,而我却在订正那份试卷。妈妈察觉到了不对劲的地方,一口气爬到了3楼,问了老师什么原因,“喏,这份试卷订正了好多时间都没好,上课看来不专心”。“好,我知道了”!老妈一把拽住了试卷,把它撕的七零八落。回到家,我只能咽下一肚子的泪水,满脸委曲地用胶带纸“玩拼图游戏”。

蓝色,是我认为最美的颜色,就像是平静无垠的大海,那么神奇,那么美妙,又那少的深不可测。那一年春天,我和邻居家的伙伴闹翻了,然后我们就在小区草坪上“厮杀”,沙场无友情,打得我手臂上有多处抓痕,他也“元气大伤”,头上中了我的“两条杠”,起了老大一个包。这时,老妈见状过来,我本以为她会为我严惩对手,但她却安慰了邻居伙伴,责骂起我来。上了楼,我还怒气未消,她悄悄对我说:“小聪,我这是为你好”。接着,她便为我安抚心灵。母爱,就像这大海表面波涛汹涌,其实是微波拍细沙。

母爱,让我难以捉摸,它就像那三种颜色,三色合一,即是平淡无奇、又独一无二的母爱的色彩。

[母爱的色彩作文600字

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篇11:生命的色彩八年级

全文共 1034 字

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也许我走错路了,本来要去鲜花盛开的地方,可是,却到了这儿,这儿五彩缤纷,却让我想起很多很多的过往:我出生时是生命的绿色;初遇母亲时是温馨的粉色;母亲死亡时是冰冷的黑色;父亲离开时是落寞的灰色……

开始·新生·绿色

出来了,我出来了,当第一束阳光洒向我时,我有一丝心动,三个月来,我一直在蛹里呆着,在那暗无天日的地方呆着,可我知道,我是一个新生命……绿色的生命,新生命……

初遇 ·母亲·粉色

完全适应了光线过后,我看见了她,她是我的母亲,一只金黄色的蝴蝶。现在,她正在看她的孩子,笑得很甜,很甜,那是一种充满爱的笑。……母亲的微笑是爱,当然,也是爱把我的世界也染成了粉色的……

母亲·死亡·黑色

这一天,雨下得很大很大,但是,母亲却来了,难道她不知道蝴蝶是不能在雨天行动的吗?过了一会,她全身淋湿了,落在我身旁。我小心翼翼的用手轻轻推了一下母亲的手,好湿,好冰冷……母亲死了,我的世界也暗了,黑了……

初遇·父亲·灰色

第一次看见父亲时是在母亲死后,他来了,看见母亲那具冰冷的尸体倒在地上,便深深的叹了一口气,离开了。离开时那金色的身影显得发灰,衬得他那样落寞,那样落寞……父亲,得给我带来的印象只是无尽的灰色……

蛹·改变·浅黄

现在的我已经在蛹里了,我能感觉到我的身体正在发生巨大的改变。我在一次不经意间回头时,发现,我变了,我的背上出现了两块突起来的地方,那是翅膀,浅黄色的,我,好激动,好激动……浅黄色所代表的是希望的颜色,也是我心中的翅膀的颜色……

破壳·疼痛·蓝色

要破壳了,一阵又一阵疼痛向我袭来,我知道,我必须冲出去,不然,我会死的会死的。褐色的蛹破了个洞,加油,还差一点,还差一点,被卡住了?被卡住了!用力呀,不然要死的,就用力呀!快了,快了。好!出来了!迎接我的便是一片蔚蓝的天空……蓝色,我的天空,成长的天空……

金色·美丽·金色

当把我的我的翅膀展开时,我好开心,回头看看,好美好漂亮。一对金色的翅膀,下方有两个圆点,黑的。飞到空中,再次回头一看,哇!好一只金色的蝴蝶……金色,我翅膀的颜色,也是活力的颜色……

现在·死亡·褐色

这一天,雨下得很大很大

,我很累很累,可是我知道,只要一停下来,便会被雨滴打到。可是我太累了,我终于倒下了。我知道我逃不过死亡了,逃不过了,绝望得闭上了眼……一片褐色淹没了我,我知道,我也经死了……

作为蝶,我的生命中拥有过绿色,粉色,黑色,灰色,淡黄,蓝色,金色,褐色……我生活在五彩缤纷的世界,我的一生充满色彩!当然,大家的生命也都是五彩缤纷的!

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篇12:以色彩为话题的写作方法

全文共 3550 字

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写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述,小编收集了以色彩话题的作文写作方法,欢迎阅读。

一、话题设计

红橙黄绿青蓝紫,是彩虹的颜色;桃红柳绿花儿笑,是春天的颜色;大树苍翠又葱绿,是夏天的颜色;金黄遍地秋收望,是秋天的颜色;皑皑白雪铺满地,是冬天的颜色。颜色是季节的服饰,是生命的体现。颜色也是人生理想的再现。不同的季节,不同的生命,不同的人生,不同的颜色。色彩,可以是一种生活元素,也可以是一种生活内容,还可以是一种生活追求……请以“色彩”为话题,写一篇作文。

要求:1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于600字。

审题:

作文题由材料、话题和要求三部分组成。

材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生活、人生联系在一起,告诉我们,生活离不开色彩,色彩是生活中的重要组成部分,我们要追求多姿多彩的人生,或追求某种色彩的人生。

而“色彩”一词看似普通,实际上内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是:①颜色;②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义,指具体的颜色,如红、黄、蓝、白、黑等;②为比喻义或象征义,如人的某种品质,某物的民族色彩、时代色彩等。那么,考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开,而在本义上做文章则是其次了。

二、写作指导:

(一)从某种具体的色彩出发来立意:

1、“我”喜欢某种颜色及理由

从具体的颜色入题,引出其比喻义或象征义,来写自己对生活的理解与面对生活的态度,把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。

如,喜欢红色------因为红色热情而温暖,给予人如火一样的激情,使人感到生活是美好的,光明的,从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目,让人热血沸腾,象征着火热的青春,激情燃烧的岁月,活力四射的青春年华,它给了“我”力量与信念,让“我”更富有青春的激情,燃起奋斗的欲望,从而不断挑战自我,创造奇迹。

如,喜欢蓝色------蓝色天空,广阔高远;蓝色大海,宽广包容。蓝色给予人沉静与理智,使人像蓝天、大海那样,既有宽广的胸怀,又有宏远的气魄。

此类立意在写作中容易写肤浅,建议运用象征手法,把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写,进一步揭示其象征意义,从而表达自己的人生追求。

2、把某种颜色同人的品质联系在一起

从具体的颜色入手,在揭示其象征意义时,把它和人的品质联系在一起,来歌颂人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质,进而写这种品质在社会、时代中的重要作用,呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中,可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,把自己对生命意义的理解作具体的诠释。如——

白色:清白,纯洁,高洁的象征。屈原的一生是追求白色的一生,白色是他的颜色。在那个斑驳陆离的时代,他是那样的清高。披发行吟,形容枯槁,白袖飘飘游于江畔。举世皆浊,而他独清,“终不能变心而从俗”。他是时代的先行者,看透政治黑暗,宁可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀,“安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎”?于是不甘与之俱黑的屈原选择了死亡,“伏清白以死直兮”,汨罗江的清流收纳了他,于是那白衣随着他高洁的灵魂徜徉在天上、人间。“宁可粉身碎骨也不肯同流合污”,屈原洁白的生命之色是那样的高洁。今天中华传统美德中正有他的精髓。

红色:可联想到丹心,象征着忠诚。

文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了对朝廷的无比忠诚。

岳飞的生命是红色的。当年的汤阴少年,一杆红缨,扫遍南北,历经“三十功名尘与土”的磨难,那红一丝没变。他用自己的生命洒下满江的红色——浓重的红。

文天祥、岳飞鲜红的生命之色,正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的一个强烈音符。

(二)从“多彩”出发立意:

1、自然界多彩,人类社会某领域的发展要多元。

自然界是五彩斑斓的,正是这斑斓的色彩,才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的多元化发展,才能促使其繁荣进步,多姿多彩,而不至于风格单一,缺乏生机与活力。

这里,某领域可具体化。如:

(1)建筑风格的多样化并存,可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体,奏出一曲优美动人的建筑交响乐,反映时代的变革与进步。

(2)服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁,折射出物质生活水平的提高,人们思想观念的变化,反映了时代的进步,社会的包容。

(3)思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派,提倡“百花齐放,百家争鸣”。

温柔的树叶在微风中用绿色来装点大地,绵延的云朵在阳光下用白色来陪衬蓝天,无际的大海在波涛汹涌中用蓝色来表达自己的深邃……自然界就是由这多种色彩构成的。生活亦是如此,生活本身就是七色板。色彩单一是贫瘠,五彩斑斓才是生活的本质。自然容纳多种色彩,社会包容多种思想。因此,我们在思想、文化等诸多领域也应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派,提倡“百花齐放,百家争鸣”。先秦文化的繁盛在于思想自由,诸子百家,异彩纷呈;欧洲的文艺复兴首先是解放了思想,尊重个性,倡导多元化,因而才诞生了达.芬奇、但丁等一批巨匠,使思想、文化、艺术多姿多彩,魅力无穷。

2、让心灵充满七彩阳光,努力为自己的生命调制亮丽的色彩。

有些人遭遇了挫折、不幸,于是心灵的天空满是灰色的阴霾,没有亮色。亲爱的朋友,我要告诉你:如果你嫌秋太萧条,抹一笔春的绿色带给它生气;如果你嫌冬太肃杀,勾一笔夏的粉红,带给它热情和欢快;如果你面临困境,请把“山重水复疑无路”的灰暗,调成“柳暗花明又一村”的明快,把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。让心灵充满七彩阳光,努力为自己的生命调制出亮丽的色彩吧!

3、平凡人的人生同样可以是多彩的,我们要努力调制出属于自己的人生色彩,用自己的双手调出生活的色彩,用青春的彩笔描绘我们生命的华章。(为个性着色)

有些人认为自己太平凡、太普通了,没有出众的外表,没有傲人的才华,没有让人艳羡的职业,觉得自己的生活平淡无奇,缺少色彩。其实,平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责,全心投入,同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友等都是这样的普通人。

4、用心感受多彩的生活,不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的美。生活中有冷色,更有暖色,有暗淡的影子,更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美,感受生活的多彩与芬芳。

5、写随着年龄的增长,生活中的色彩即乐趣越来越趋于单调,进而探寻生活的本来色彩。

(三)反向立意:不要给生命着色,要保持自己的本来色彩,活出真我风采。

一杯清水,来自高山,没有任何色彩。然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失去本来的纯净,而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。一个人,刚一出生,就如一张白纸,洁白无瑕。在这个物欲横流的世界,我们不要与世俗同流合污,而应坚持自己纯洁的操守,保持自己的本色,活出真我的风采。

当然,在立意上是可以“色彩纷呈”的。

三、写作注意问题:

1、注意材料对话题的限制作用。

在话题作文中,材料与话题的关系主要有四种:①材料引出话题。②材料解释话题。③材料限制话题。④材料拓展话题。同时这四种关系并不是单独在起作用,在很多题目中,可能是几种关系同时存在。本次作文题目,材料限制话题的作用比较明显。正如前面分析时所说,材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生活、人生联系在一起。而通过写大自然山水的色彩变化,来谈环境污染问题,就没有吃透命题者的意图,没有注意材料对话题的限制,没把“色彩”与生活、人生联系起来,有打“擦边球”之嫌。

2、选择合适的文体,量体裁衣。

本作文不太适合写记叙文,而更适合写说理或抒情的散文。如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物,还要扣住“色彩”来记叙事件,这是很难操作的。

3、表述上要紧扣话题来突出主题,而不要偏离话题。

“为了自己的人生追求,他刻苦努力,终成我国著名的数学家,人生绽放出绚丽的色彩。”这句话没能紧扣话题“色彩”,而是转移到突出“人生追求”上了。可改为:“为了给自己的生命着上五彩的颜色,他刻苦努力,不懈追求,终成我国著名的数学家,人生绽放出绚丽的色彩。”

很多时候,学生能做到扣主题,却在扣话题上不能到位,不能实现主题与话题的完美“接轨”。一般情况下,开篇与结尾都要做“主题与话题接轨”的表述,分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证。

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篇13:大自然的色彩作文

全文共 1175 字

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自然风云变幻,喜怒无常,我常常问自己:奇妙的大自然到底会是什么颜色呢?

季节告诉我:大自然同人一样,是会变脸色的。

大自然是绿色的。

初春到来,万物复苏,冰雪融化,大地上又显出了勃勃生机。春姑娘轻柔地撒下了第一场春雨。那雨丝真细呀,牛毛一般的,一根一根轻轻地飘到地上,浸入土里,滋润着早已干涸的土地。不一会儿,地上早已张开的小嘴全都闭好了,大概是喝足了水而满意了吧。眺望大地,漫山遍野全是嫩绿色。小草们全都长出嫩芽,努力地向上挺,像是在比谁更高似的;柳枝上也长出了嫩芽,短短的,细细的,一丝一丝的,微风拂来,它便飘舞着,伴着微风的节奏,那细细的叶子一动一动地飘着,像在向大家招手似的。地上的花儿们也不甘落后,一朵一朵的,小得可爱,星星点点一般,给初春增添了一份朴素但有生机的颜色。

大自然是红色的。

夏天到来,大地进入繁盛时期。小树们不再那么娇气了,个个都长得高高大大的,枝干上布满了深绿的叶片,看起来多么有力啊!小草们终于长出了高个子,仿佛还不满足,想要再长高点,与大树哥哥们比比高矮似的。花儿们也越来越多了,聚拢在一起,争奇斗艳,便显得斑驳陆离,非常美丽。再看那池塘里的荷花,有含苞待放的,也有已伸展出迷人身姿,正在尽情开放的。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,荷的品质,是纯洁而高贵的。放眼望去,和煦的阳光下,粼粼的水波中,那荷花像是一颗颗粉红的星星,镶嵌在池塘里,点缀在荷叶间,那么优雅,那么高洁,并散发着一股股诱人的清香,真真的“香远益清”!

大自然是金色的。

秋天到来了,那树上渐渐枯黄树叶,在秋风中,在天幕下,轻歌曼舞着,像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞着。远处,山坡上,有一片红得像火的东西,那是枫叶,是具有顽强生命力的枫叶。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”大概就是描写的这番美丽的景象吧!菊花开了,红的、黄的、白的……五彩斑斓,摇曳多姿。苹果园里,棵棵果树上都结满了丰硕肥大的果实,红的、黄的,都散发着淡淡的果香,让人馋涎欲滴,忍不住想要摘一个尝尝!农民们遥看一望无际的果园,他们那饱经日晒雨淋的脸膛上,流露出金灿烂的笑容。

大自然也雪白色的。

冬天来了,漫漫飞舞的雪花像个调皮的小精灵,到处乱跑,落在树枝上、落在屋檐上、落在池塘里……一夜之间,大地被它染得无比洁白,找不出一点杂色。环顾大地,到处是白茫茫的,到处是玉树琼枝,像是天使打造的水晶宫里一般,和谐、安详而静谧。雪娃娃堆起来了,显得无比单纯和美丽。腊梅花儿开出来了,和着洁白的雪花,更显出它的高洁。“梅花香自苦寒来”,没错,在寒冬,万物已休眠,唯有梅花依然散发芳香,让赏花者沉醉,更给大自然增添色彩和生机。

我终于明白了,大自然的颜色会随着时间的变化而变化,是丰富多彩的,是美丽无比的。用心去欣赏大自然吧,你会发现大自然的四季都在创造着无穷的美的色彩;拥抱大自然吧,她能愉悦你的性灵,美化你的生活!

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篇14:青春的色彩作文

全文共 950 字

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青春,在某些人的眼里,是鲜艳的红色,象征着烈火般的意志;而对另一些人来说,它是幽邃的紫色,充满了神秘和好奇;但对我而言,青春是充满了生机的绿色。

在过去的我眼中,世界的色彩只是两种,那就是黑与白。我找不到自己的人生目标,找不到前进的方向,甚至找不到自己人生的意义。所以我对任何事情都没有兴趣,觉得世界单调至极,无论大人们在我面前描绘出生活中有多少的乐趣,我都毫无感觉,有时甚至会在心中不以为然地暗自嘲讽,从未把大人们的话当一回事。

直到今年寒假,我去了我妈妈家。在那边,我依然我行我素地不进行任何活动,每天都不出家门,只用手机、电脑来消磨时间。在我回家的前一天下午,我自己一个人呆在家里看电视。我在转换电台的时候,无意间看到了一幅图片:一个来自贫困地区的小女孩,坐在一张木桌前,睁着她的大眼睛,但眼神去有些空洞无神。图片旁边还有一行小字:我想上学!看到这幅图片的一瞬间,我感觉心灵被深深地震动了。那个小女孩,她的眼神与我对生活的感觉是那么的像。但她是因为无法上学,没有知识而茫然;我却是因为找不到目标而迷茫。我还可以上学,她却只能渴望,相比之下,我是多么幸福啊!

在我正失神的时候,伯伯回来了。他看了我一眼,说:“你要不要出去走走?不要每天都呆在家里,这样不好。你还是出去和妈妈一块散会步吧。”我答应了一声,然后便出门了。走在小区的街道上,我却不知道该往何处去找妈妈,只得到处乱走,一边走,一边寻找。小区的景色十分美丽,到处有或高大、或低矮、或粗壮、或纤细的树木。道路四周都是草坪,时值春季,枢密上都覆盖了一层碧绿的叶子草坪上尽是翠绿的小草,洋溢着浓浓的春意。看得久了,我感觉心灵都仿佛被洗涤了一般。走着走着,我终于看到了妈妈,她正带着弟弟散步。我快步走了过去,和她们一起走。走了一会,妈妈笑着说:“你的确应该出来看看外面的景象,也要多锻炼了。你看着外面景色多好,总比闷在电脑房里好多了吧?”我点了点头表示同意,眼睛里一直充满着那满地的绿色,我感觉它仿佛在我心中种下了一枚绿色的种子,照亮了我的世界。我暗自决定:“以后一定要多出来走走多看看外面的景象。也许……生活并没我想象的那么无聊。”从此以后,我一定会改变自己,让自己的世界充满生机,充满绿色,充满青春的活力!

我的青春由我来做主,青春的色彩将永不凋谢!

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篇15:生活的色彩

全文共 480 字

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我们每个人都有一个属于自己的舞台,在社会中我们扮演着不同的角色。我们时常会感到自己的情绪会有多种多样的变化,没错,这正是生活所给我们带来的色彩

太阳像往常一样悄无声息从东方缓缓升起,它那火红颜色将预示着一天的希望又将带着我们走下去。在我们的眼里,火红是一个象征着希望颜色,它代表着祥和与吉祥,不由让人心潮澎湃。我匆匆吃过早饭出门。想必会有人问我那么急去干呀?我要去看一看那昨夜被露水打湿的草儿。我欣赏着那令人心旷神怡的新绿,时间仿佛在那一刻静止。一阵微风拂过,草儿们纷纷向我招手问好。啊,你是否在生活中发现过这独特的美。

我带着一份愉悦离开,再回去的路上却发生了一件不如意的事:正当在路边细细的品味这份美的时候,一辆汽车从我身旁疾驰而过,在车后的黄尘欢快的跳起了舞。用他们的快乐换来的却是我的不开心,但我相信他们不是有意的,只是好心做了坏事罢了。

看到了吗?这多是生活在为我们在舞台的伴奏。是一位拥有神奇魔力的画家,在为我们的天空会上一道道的色彩。让我们一起去发现生活中还有哪些色彩。我们不要为一些不重要的伤心去叹息。带上属于自己的生活色彩,带上微笑,想明天进发。

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篇16:梦的色彩作文

全文共 737 字

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,多么美丽的字眼啊!我们每个人都有各种各样的梦,这些多彩的梦带领我们去遨游、去感受生活的美好。

我从小就做着这样一个梦,我在大海里嬉戏,在大海里玩耍,倾听大自然的声音。所以,每当我伤心难过的时候,我就想去看海,因为我相信,它的胸襟那么宽广,一定可以包容我的委屈;当我有开心的事情的时候,我也想去看海,因为我想让它一起来分享我的喜悦。

在暑假里的一天里,我的梦终于实现了,我和我亲爱的家人一起去我最喜欢的地方——海边。

在海边,我见到了气势磅礴、一望无际的碧海和多种多样的海洋生物,我感觉,我就像在参观海洋博物馆一样,一切都是那么新鲜,让好奇的我,忍不住去了解一番。

站在岸边,海风习习的吹在我的脸上,调皮的掀起我的衣带。我和姐姐在岸边追逐打闹,阳光暖暖的洒在我们的身上。

我看见海里的人们穿着泳衣,就像正在嬉戏的鱼儿一样,让我跃跃欲试,忍不住想要下去大展身手。

在水里,浪花拍打在我的脸上。我就想,要是能在大海里游泳该多么的好啊!于是我在爸爸的帮助下学习游泳。可是我没想到,我在水里扑腾了很久都没学会。我的信心受到了打击,爸爸看到我这个样子,鼓励我说“没事,刚开始都这样,加油,你会成功的。"有了爸爸的鼓励,我信心有一点一点的增加了。但遗憾的是我还是没有学会。

太阳渐渐下沉,我感到了一股凉意,我开始向岸边走去。可是我看见水里的人们都在游泳,有经不住诱惑又下去了。这次我可是做了十足的准备——带着游泳圈。我下定了决心,这次我一定要学会,经过了无数次的试验,我发现我学会了一点点。我把这个消息告诉了爸爸,爸爸很高兴的说,恭喜你,成功了。

要回家了,我站在岸边看了看大海,这个包含了我的快乐和委屈的地方,我想我一辈子都不会忘记。

如果说梦必须有一种颜色,那就是我最喜欢的颜色,蓝色,大海的颜色!

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篇17:青春的色彩

全文共 751 字

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爬山吧!我对自己说,我看了看眼前并不高耸的小山,下定了决心。

说是一座山,其实不过是一个比两层楼房略高一些的小山坡,这座小时候被我攀登过很多次的小山,在我步入小学的大门以来已经将近7年没有爬过了。现在的我相比一起的放荡不羁已经有了很大的改变,我再也没有那样的热情去谋求物质以外的享受了,我今天忽然想找回那久违的情感,所以,我毅然跨上了登山的第一步。

上山的小路上杂草丛生,郁郁葱葱的树木簇拥在路的两旁,似乎在欢迎着我这个多年不见的老朋友,一块块树皮微笑着欢迎着我,我也微笑着回应它们,舒畅的心情充满了我的全身,山上清新的空气温柔的抚摩着我的脸,我每一个毛孔都舒服的张开着,尽情的呼吸着这足以让人像吸毒一样迷恋上它的空气,这短短几十米的登顶小路,我却走了近一个小时。

耀眼的阳光照射在小路的尽头,我虽然有些留恋着被树木过滤过的空气,但我仍然跨出了这舒适的天堂。去接受骄阳的洗礼。

出了小路,就是平坦的山顶,山顶铺着柔软的金黄色稻草,我躺了下去,呼吸着泥土散发出的浑浊的空气,把头靠在一旁的小树上,感受着生命的气息。

太阳把少有的温柔撒在我身上,使我从外到里都是暖洋洋的,我观察着山顶上底矮的灌木,我想他们也和我一样在接受青春的洗礼吧!那他们一定比我强,我曾无数次抱怨生命的单调,可他们却在如此千篇一律的环境中生存的如此快乐。

忽然,蔚蓝的天空中飞过了一群大雁,它们也在为生命而努力,“万类霜天竞自由”,各种生物都在为自己的目标奋斗,可我,作为一个人,是不是更应该努力追逐自己的梦想呢?我质问自己。

我站起身,拍拍身上的灰尘,我眺望了一下山的另一边,惊奇的发现,山的那一边竟如此之高,与旁边的众山环绕着一个水库,晶莹的湖水与碧绿的山色遥相呼应,构成了一副绝妙的山水画。

我想:雍容的蓝色加上灵动的绿色,这就是青春的颜色吧。

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篇18:我眼中的色彩

全文共 791 字

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从小体弱多病的我,隔三岔五地就要进次医院。无形中,白色已然成了我生命中不可或缺的一部分,那白色的院墙,那一袭袭白色的长大褂和那一张张被白色大口罩蒙罩着的脸,是我幼儿时期最可怕的记忆。

听母亲说,小时侯,附近几家医院的儿科医生都认识我,每次看见我都会说:“怎么,又想我了?来看看我?”尽管那声音和蔼慈祥,但那一身白色却让我感到窒息。

我想每个人童年时看到护士拿着针筒的样子都会忍不住失声大哭,更不用说我这个“老病号”了。因为医生和护士都身着白大褂,以至于我形成了条件反射,一见到白色的东西或身穿白色衣服人就会嚎啕大哭。

听说以前我死活都不肯去剪头发,父母把我硬拽到理发店门口,我就会头也不回拼命往回跑,这对于我这个一向及其依赖父母的孩子来说是很反常的。父母对我为什么不肯进理发店百思不得其解,后来才知道,原来是因为那个理发师穿的是白色的衣服,才导致了我这种对我而言近乎疯狂的行为。

随着年龄的增长,我对白色的恐惧却有增无减。看到电视里,人死后,就用一块白布盖上,然后就送进了令人感到窒息的 “太平间”。 我没有想到,生命竟如此脆弱,生与死的距离,竟只有那几毫米的白布的距离。

童年的一切记忆,让我对白色的感觉变成沉重。

可不知何时,我对白色充满了敬畏之情。也许是SARS爆发的那一年吧。似乎是一夜之间,这个魔鬼悄悄地逼近我们,人人谈“SARS”色变。可是,我们的白衣天使们,却毫无畏惧地站在医疗第一线,挽救了多少脆弱的生命。5。12地震发生的第一时间,抗震救灾的大军中,那一抹白色又成了一道亮丽的风景线,他们凭着崇高的责任感、无私的奉献精神和顽强的毅力把一个又一个鲜活的生命从死神的手中拉了回来;谱写了一篇又一篇感人的乐章。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的中华民族的传统美德在这些穿着白大褂的天使身上得到传承,并把它发扬光大。

白色,一种纯洁的颜色,一种肃穆的颜色,一种我眼中最圣洁的色彩

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篇19:风的色彩作文

全文共 570 字

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假如有颜色,那么它会是绿色的!绿色代表生命,呼的一阵风吹过,小草儿破土而出了,花儿渐渐的开放,到处五彩缤纷的是花的海洋。小鸟飞上那高高的树梢娇声歌唱,优美的歌声令人不能忘怀。人们穿上好看的春装,走在街上,嘴角带着温暖的微笑。

假如风有颜色,那么它会是红色的!红色代表火热,呼的一阵风吹过,满池的莲花开了,蜻蜓悠闲的飞来飞去,蜻蜓点水似的一上一下,意境美极了!树儿茂盛了,到处可见绿树成荫的大树,鸟儿在树上游戏,人们在树下乘凉。小河边,人们穿上轻巧的泳衣在河里如鱼得水,在心中洋溢的是一份愉悦!

假如风有颜色,那么它会是金色的!金色代表丰收,呼的一阵风吹过,我眼前浮现出一片金色的稻谷,旁的人脸上展现着欢乐的笑容,今年又有一个好收成。果园里,大人小孩都手持竹篙打树上的果子,津津有味的吃着。山上的枫叶红了,孩子们调皮的捧起落叶撒向天空,温馨的快乐留在了人们心底!

假如风有颜色,那么它会是白色的!白色代表纯洁,呼的一阵风吹过,天上飘起了鹅毛般的大雪,晶莹剔透,美轮美奂的积雪令人陶醉。墙角的梅花傲立在寒风中,让我不禁想到中华民族五千年来那些有气节的英雄们,他们不正是拥有梅花的秉性吗?无论风欺雪压,他们从不低头折节,这不就是中国的民族魂吗?

写到这里,我停下笔,因为我忽的想到风是五彩的,它是四季的颜色,那是一种奇怪的颜色,名叫快乐!

[风的色彩作文

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篇20:春天的色彩

全文共 322 字

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春姑娘和我玩捉迷藏,于是,我一大早就出门了。我走到庭院里,看见柳枝上长出了翠绿色的嫩叶,一阵风吹来,柳条随风摆动,好像在向我挥手。我高兴地跑过去,大声的说:”春姑娘,我找到你了!“春姑娘听到我的声音,又飞走了。

我来到花坛边,发现粉色的樱花,白色的广玉兰,红色的玫瑰……竞相开放,好像在比美。我又叫道:”春姑娘,别躲了,快出来吧!“可是,春姑娘又飞走了。

我又来到小河边,仔细一看,冰融化了,蓝天倒映在水里,把河水映蓝了,我再次大叫:”快出来吧,春姑娘,我找到你了!“”唉,你胜利了,真聪明。“春姑娘那黑亮亮的大眼睛快乐地眨了眨,”明年我们再玩,那时你一定找不到我。“

还没等我回答,春姑娘就走了。不过我相信,明年我还能胜利,还能看到更多春天色彩

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