欣赏白杨树的作文（合集20篇）

其实，我发现欣赏也是一种善良！

尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重或欣赏，都是脸上一抹真诚的微笑。但有人说：尊重与欣赏看上去，好像都只是奉献给身边的人。这样说固然不对！因为，欣赏也是一种善良。

欣赏是尊重他人，同时也尊重你自己。

欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互相的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，助人之念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言："人生最美的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。

我真的发现：欣赏也是一种善良！”

说起欣赏，同学们也只是半知不解吧?欣赏是什么?欣赏，就是老音乐家对未来小提琴手的关怀与鼓励;欣赏，就是人们的一声赞美;欣赏，就是同学们敬佩的目光……生活中处处都有欣赏，它需要着人们去探索与追求。有了它，生活才会有幸福和快乐。

我欣赏魏然屹立的高山，我欣赏坚韧挺拔的松树，我欣赏坚强不屈的小草，我欣赏斗风霜傲严寒的梅花，我欣赏……

其中，我最欣赏梅花。

“墙角数枝梅，凌寒独自开……”每当吟起这首诗，脑海就像播电影似的涌出许许多多的画面……

记得那年过年，我去大舅家玩，抬头看见那在阳台上独自开放的梅花。走近一闻，浓浓的香味扑鼻而来，仔细一看，有的含苞待放，有的已开出了花朵，花蕊中有着黄色的花粉，花瓣是粉红色的，犹如一位娇滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算来年种下它，欣赏它的“花容”。

今年冬天，梅花早已开了花，我更加尽心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又给它浇了些水，它会被淹死吗?在室外的它，会不会因为天气，生长受到严重影响?

我怀着忐忑不安的心情来到阳台，它没有像我想象的那样倒下，而是坚强地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有着昨晚的雨珠，小梅花好像流着汗对我说：“你瞧，我挺过来了!”

这时，我的眼前似乎浮现出梅花与暴风骤雨对抗的画面，仿佛听见它鼓舞自己的话，我想：是啊，人不正需要这种精神吗?

停止吟诵，梅花，也许我已经欣赏你了，你的精神、品质值得我们学习!我会永远以你为榜样!

白杨树是我们这儿最常见的一种树，随处可见。但我就是喜欢它那平淡无奇的特性。

我家门前就有三株白杨树。它们的枝叶是那么茂盛。你站在它脚下看不到一丝阳光。听妈妈说，这几棵白杨树在她和爸爸结婚时就有了。每一棵都有一合抱粗。枝干呈瓦灰色，细细看来还透着青色，让人感到清新与活力。

一开春，它们便发芽了。一个个小芽苞冒出来，青里透着黄，显得十分娇媚，也特别有诗意。你看着这些小精灵，心里有说不出的喜悦。

夏天，我们这些“皮孩子”是不可能呆在电扇旁的。三个一群，五个一伙的来到这儿，做自己喜欢的游戏。玩累了，就坐在它们脚下休息一会儿，再玩。直到太阳西下才依依离开。

秋天，白杨的叶子飞舞着，扬扬洒洒地从空中落下来。我们就张开双臂，欢呼着，追逐着，笑声一直传到村外的田野里。

隆冬，一场大雪过后。它们穿上了一件硕大无朋的银色外衣，变得更有气势了。这时候，我们在这白大侠脚下，堆雪人，打雪仗。其情趣难以言表。

白杨树的木质优良，广泛用于建筑、装修、美工等行业。是我们经济建设不可缺少的材料。

我爱白杨树，更爱它那默默奉献的精神。

有人说这个世界是美好的。只有我们用慧眼去观察生活中的事物，你就会发现其中的快乐。就像季节一样，每个季节都有不同的特点。这需要我们去观察。

春天是万物复苏的开始。万物复苏柳绿花红。燕子在空中飞翔，往田野望去，一望无际的绿色。简直就是绿色的海洋，小草开始茁壮地生长。树木枝条开始重新发芽，这就是春天。

夏天是炎热火辣。太阳把大地烤的一滴水也不剩。我们就像在大火炉里面。非常的热。为什么这会有这个季节？我到今也还没想明白。这时人们都会穿的非常少，因为这夏季非常的炎热。这就像青春，那么充满热情。

秋天是农民伯伯最开心的。因为这个季节都要丰收啦！瓜果飘香。小朋友们也很高兴，因为这个季节有很多水果吃啊。农民伯伯在这个季节露出了最可爱的笑容。

冬天是寒风刺骨的。是四季中最冰冷的一个季节。大部分人们都不会在这个季节出门，因为实在太冷了，还得穿着厚厚的外套。冬天是毫无生机的。但却离春天不远。

我喜欢秋天，因为秋天有很多水果可以吃。小朋友们，你们最喜欢哪个季节？快来告诉我吧！

我对于梅花有一种莫名的喜欢，或许是因为白色茫茫的雪地里有一树红梅让我太震撼，或许是因为梅花那顽强的精神，总之，我欣赏梅花！

梅花，虽没有菊花的抚媚，也没有荷花娇艳的身姿，但它有一种精神深深打动着我——那就是，它不畏严寒，这象征着它顽强的生命力和意志力！我们不是也要像梅花那样吗？梅花不在温暖的春天生长，而选择在寒冬腊月里开放，这说明它不甘做温室里的小花小草，而愿意做暴风烈日下健壮的树苗！

在寒冷的冬天，其它植物不是在土里安睡避寒，就是在温室里养尊处优。而梅花却默默地把大地装扮得更美丽，却从不索取什么。

我欣赏梅花，我希望成为一个像梅花一样的人！

说起石磨，现今的年轻人是不知道的，他们没有见过，也不知道石磨是什么做成的，是做什么用的，而出生在上个世纪五六十年代的我们却对石磨有着一种特殊的感情，它记载着我们和我们上辈人乃至上上辈人的艰苦生活。

在我小时候，我家就有一盘石磨，它是由磨台、磨盘组成的。磨台自不必说，磨盘分上下两扇，中间有一磨心，下扇不动上扇动。上扇石磨有一孔，是专门往里放粮食的，下扇中间有一凸起的小圆柱，叫磨心，是依据上扇磨眼的大小凿成的。磨盘很大，很沉，一个人是推不动的，至少得两个人，推起磨来非常吃力。当时是大集体，农户家里是没有毛驴的，只能靠人来拉磨，十几岁的我就已经是推磨的主力了。

我和三哥相差两岁，几乎每周至少就得推两次磨，记得当时我家推磨磨面，一般大都是在晚上，父亲是个老革命，在村里任职，经常是早出晚归，母亲身体不好，大哥、二哥自有他们的事务，推磨的活自然就落到我和三哥的头上。当时，家里很穷，主要的粮食就是玉米，没有磨米机，所有吃的都是靠推磨磨出来的玉米碴子、玉米面。刚开始推磨的时候，一圈一圈的绕着磨道走，累是自然的，要命的是迷糊，几圈下来，我就迷糊的直吐，翻江倒海的，肠子都要吐出来了，眼泪止不住的流，好了一点，还得继续，就这样几天过去后，习惯了兜圈，也就不再迷糊呕吐了。推磨磨面，一般至少要磨上三遍。每次，我和三哥都是累得大汗淋漓，有时不得不停下来歇息一会儿再推，推完一次磨往往就到了大半夜。

推磨是力气活，很苦，很累，但也很快乐。推玉米碴子和玉米面还算比较轻松，到了年根，家家都要做粘豆包、粘火勺、大豆腐等，推水磨可实在是尤为辛苦劳累的，推磨就成了技巧活，磨出的粉面不能粗也不能太细，粗了，做成的豆包、火勺渣里渣沙，咽不下去，磨得太细没有口感，磨黏米面子时，事先要把黏米泡上几天，粘谷很黏，倒进磨眼里几乎就不往下流，于是，不得不一边推着磨一边用筷子不停地上下捅着磨眼，还得一直的添水，水流要慢，要均匀，这时候只靠我们哥俩推磨，那就不行了，大家齐上阵，俩人一组，你推一会，歇了，我再推。妈妈就负责将磨完的粘米浆装上布口袋扎口放在小灰堆上炽干，然后烀小豆，包豆包。吃着妈妈蒸出来的豆包我们的干劲更大了，做水豆腐的工艺更是复杂，我们一点点的将泡好的黄豆细细的磨出来，妈妈用豆腐包将豆浆过滤后倒在锅里，煮沸，再一瓢瓢的舀在水缸里，水缸外底部用烧的红红的火灰围起来，以免缸里的豆浆冷却，再用卤水点成块状，这水豆腐就做成了，母亲再为我们用烧糊了的辣椒，圆葱切成小段，调至好可口的酱，我们各自端着一碗美美的狂吃起来，直到撑的不能再吃了才肯罢休，还有豆腐脑，是用石膏点制而成的，嫩嫩的，滑滑的，好吃极了。过滤后的渣子也是我们的美食，母亲先将豆腐渣放在锅里，添上少许的水，再放一些切成碎片的秋天晾晒的罗卜缨子、白菜帮子，用慢火煮，待水分蒸发到一定程度，煮熟了，拌着调好的大酱，即可当饭、又可以当菜吃，芳香至极……

长大了，离开了家也就告别了石磨，高科技的飞速发展更，石磨也早已经从屋子里被扔到了某一个角落里，退出了历史舞台。

偶然在朋友圈里看到老物件的石磙子，让我顿时记起了我家的石磨，让我顿时想起了我和三哥一圈圈在磨道上艰难地行进，石磨，磨出了岁月的年轮，也磨出了我们辛劳而快乐的童年……

这一天，我和妈妈在公园里散步。

走了一圈之后，我突然看到一颗高大的杨树，就兴奋地问妈妈：“妈妈，这不是我小时候种的小树苗吗？才过七年，她就长得这么大高！”我又接着说：“这原来是一片石头地，小杨树能长这么高真不容易。”

妈妈的眼中满是感动，她抚摸着我的头，对我说：“儿子真细心，世上的万物都是有生命的，努力就可以收获哦！”

我听了，非常开心地说：“妈妈，你看这棵杨树又高又壮，就像一根大大的柱子，叶子这么茂密翠绿，好像一个圆圆的翡翠球。以后，我要多抽时间来看它！”妈妈微笑地点了点头。

我和妈妈恋恋不舍地离开了这棵杨树，在微风中，它“沙沙”作响，似乎在向我告别，也似乎在与滋养它的那片土地畅谈。风声，“呼呼”地响，与树叶拍打的声音合成一曲美妙的乐曲，在我耳边久久萦绕……

天气渐渐转暖，妈妈带我去公园欣赏春光。

我坐在岸边的椅子上。河边有一望无际的杨树和柳树。当你仔细看时，它们已经长出了小嫩芽。湿地上的草也不愿意从松软的春土里冒出来。突然，一阵微风吹过，突然草随风不由自主地摇摆起来，仿佛在说：“啊，我终于出来了！多美的春天！”这时，河水也微微泛起涟漪，在阳光下闪闪发光。突然听到“唧唧”的声音，我就被迷住了。抬头一看，原来是几只燕子，黑色的羽毛，小小的嘴巴，剪刀一样的尾巴。柳叶是用燕子的尾巴剪下来的。

多美的春天啊！我喜欢生机勃勃的春天

有人喜欢粗壮矮小的柳树，有人喜欢坚硬挺拔的松树，还有人喜欢高贵美丽的梧桐树，而我却喜欢光滑笔直的杨树。

杨树的根直插地下，听老师说杨树长得多高，杨树的根就插的多深。杨树之所以插得那么深，是因为杨树要把地下的养分，分给整个树的茎、叶。你看，杨树多像个妈妈呀!杨树的茎是笔直的直插云霄，非常光滑，可杨树的树皮却是凹凸不平，像一个年轻小姑娘长了满脸的青春痘一样。在我的心目中杨树的皮就像一位大哥哥一样在保护着他的小弟弟——杨树的内部。杨树的小叶子是心行的，杨树既不像松树的叶子十分坚硬，让人看了就毛骨悚然，又不像柳树的叶子毛茸茸的。而杨树的叶子是很光滑的，就像刚出生婴儿的小手掌一样，可爱极了。杨树的用途很广泛。我们日常生活中到饭店吃饭用的方便筷子，还有我们用的火柴也是杨树做的，还包括我们现在用的纸张、木板和一些日常的家具等等都是杨树做的。而且杨树的树皮还能做药呢。杨树还有一个最大特点就是杨树可以保护水土，不让水土流失，如果山坡上种满了杨树，还可以防止泥石流。杨树不仅用途很广泛，而且杨树还有一种高贵的精神。每当我看见杨树那高大的身躯，就会想起当年革命时期的老前辈们，他们就像杨树一样，顽强地和敌人们拼搏着。还有妈妈，是妈妈把我抚养长大，供我上学。同样还有老师和医生，是老师把知识传送给我们。是医生为我们看病。

我爱杨树，更爱像杨树一样的人。

每个人都有每个人的优点，每个孩子都有每个孩子的长处，成绩不是衡量孩子的唯一标准，不是所有的孩子都能当“学霸”，其实也不是所有的“学渣”都一无是处！

我的孩子也很一般，谈不上优秀，但我不觉得这有多么丢人，我的孩子虽然话不多，但他乐意帮助同学，也很守信用，昨天最后一天考试，中午我准备骑车送他，他说要自己骑自行车，因为他和某某同学约好了，我让他跟我走他坚决不走，说不骑自行车在廊桥等同学就失约了，我说那好吧，但一定不能迟到。在他的概念里，能知道做人要讲诚信，这一点做妈妈要为他点赞！做任何事都要先做人，把人做好了，我不担心他以后在社会上的生存能力。

孩子昨天下午考完试回到家，和我说：“妈妈，我想去看看储老师和戴老师！”我说：“好，哪天有空我带你一起去看望两位恩师！”虽然他表达能力欠佳，作文写得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通过努力和环境来改变的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！记得在今年的毕业答谢会上，当时有储老师、戴老师和江老师，刚开始我让他去和三位老师合影，怎么说都不去，因为性格关系，孩子不喜欢用我要求的方式去爱老师，后来我说你端着饮料和我一道去陪老师喝一杯，然后立马起身跟着我去了，我提前告诉他要给老师鞠个躬，老师为了你们付出的都是青春和汗水，他说我心里明白，虽然那晚没和老师合影，但都分别向老师深深的鞠了一躬！不管他用什么样的方式，只要孩子心里懂得感恩老师就好，所以我也不强求和老师合影了！

不管是“学霸”还是“学渣”，做父母的一定不能片面看待问题，懂得欣赏自己的孩子，也要懂得发现他或她的优点，每个孩子的天赋真的不一样，不是所有孩子都能当“学霸”！

“黄杨与冬青，郁郁自成列；其根贯石罅，横逸相纠结。”虽然没有冬青与山间小道，但这句诗却能很贴切地描绘出校园里路旁的景象。绿油油的一株株黄杨，整齐地码出一道矮矮的城墙，像一条翡翠腰带系在绿化带上。它们的枝交互错杂，叶繁密茂盛，让人竟分不清哪一片叶属于哪一株黄杨。

黄杨对它所处的位置很不挑剔，别的植物能长，它能长；别的植物长不了，它也能长。因为这一点，低矮的黄杨被挤到了贴近路的两旁。但也正是因为这一点，我每次行走在校园里，都被它们所吸引。

黄杨的叶子小而圆，呈绿色，而且一年四季都是绿色，细心留神才能发现这些绿的不同：春天，万物复苏，黄杨也拼命地长，努力舒展开柔嫩淡绿的新叶；夏天，绿树成荫，虽不能为校园添一抹浓荫，黄杨也尽自己的一份力，用已经变得繁密墨绿的厚叶，为流浪的小猫小狗搭起临时的家（我曾亲眼见过松林书院的黄杨里有猫窜出来）；到了深秋，各种树开始落叶，黄杨则努力保持它泛黄的老叶不掉落；寒冬，它和比它高的青松一同与冷风作斗争，只是有些叶已蜷缩枯萎，但黄杨不在乎——毕竟来年春天新叶又会长出来！一年四季都在拼搏，这是怎样一种生命的动力，灵魂的驱使！恰如青春的热血，挥洒在校园里。

它们是灌木，生来低矮，长得慢，所以别称“千年矮”。可这并不能限制它无限的生命力！我曾见过对黄杨的修建，园艺工人们拿着大型剪具，伴随着嗡嗡声，把黄杨修建得方方正正。我当时暗想，何时黄杨才能再长得枝繁叶茂。不料第二天再经过它们时，已有坚挺向上的新叶萌出。不光要战胜自然的力量，还要克服人为的修剪。黄杨没有退缩过，只是努力地迸出新叶，展示着生命与青春的力量。

上学的路上，去操场的路上，去食堂的路上，放学的路上，与朋友们欢快地聊天嬉笑。黄杨陪着我们，它们的叶朝上，仿佛注视着我们；它们的枝紧密交织，仿佛也在欢快地低语。黄杨与我们真的很像！原来吸引我的不仅是黄杨美的绿色，更是它坚韧努力的性格。它们顽强的生命力，和富有生命力的青春不是很像吗？黄杨都拼尽全力地保持叶绿，青春年少的我们不更应该努力吗？

下次上学再见到路边黄杨对你微笑时，想想它们正在为它们的青春燃烧不灭的火，你也该有种斗志昂扬的冲动，接下来的一天伴随青春独有的不服输的任性，永不言弃！

今天我期盼的写字课终于到了。但当这节课结束的时候，我有点失望，因为我写得一塌糊涂。不过，同桌对我写的还满意，这是对我作品的欣赏？不管怎样，这样的结果对我来说也足够了，我以忧转乐。

欣赏是一种理解的沟通，但包含了信任和肯定；欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更加健康成长。

欣赏是对他人的尊重，被别人欣赏是对自己的肯定，无人欣赏是最大的不幸。否则不会让孟浩然发出：“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”的叹息了！

生命要懂得欣赏，更要懂得欣赏别人。只有这样，我们才能领悟到世界种种奇观。

用童心欣赏自然，用爱心欣赏他人，用信心欣赏自己，美妙的乐章就会悄悄出现，幸福的生活就会到来。

有幸写到林肯，定要说说他的一生。

早年的林肯出言尖刻且耐不住性子，甚至到了与人决斗的地步。但他是个孝子，后来他接受了父亲的批评，学会了让步，总是避免与别人冲突。按他的话说：“宁可给一条狗让路，也比与它冲突而被咬一口好。如果被咬伤了，即使把狗杀了也无济于事，得不偿失。”

我从他的这句话中懂得了许多：退一步海阔天空，只要大家保持礼让，许多纷争是可以避免的。

后来，一位自命不凡的同事见林肯身材瘦小，但腿长，便不无讥讽地问他：“一个人的两条腿应该有多长？”

林肯沉稳地回答：“我认为至少应该碰到地面。”

林肯得体的让步，不仅避免了无端的争议，不使对方陷入尴尬，还显示了自己的大度，直至现在仍被引为美谈。

中年的林肯当上总统之后仍不忘记礼让，甚至将礼让与他的执政融合在一起。

当时美国有个大隐患——白人歧视黑人，这将美国搞得十分混乱，林肯当上总统后，大力帮助黑人摆脱被压迫的困境，这使得北方很多奴隶主地主十分不满，他们甚至在北方聚集军队举兵反抗。面对这样的形势林肯依旧选择礼让，直至起义军直逼着首都华盛顿，他才下令防守，装备简陋的武装分子如何能与政府军抗衡？他们只得乖乖投降。按道理，这些武装分子都应是死罪，可林肯再次让步，一律放回，这个做法使林肯大获人心。

可是，后来一些可恨的暴徒杀害了这个礼让一生的伟人，但杀不死的是他有价值的一生。

这就是林肯——我最欣赏的一个人。

“有的人死了，他还活着。”是啊！林肯死了，但他的品质——礼让活着。

——后记

这世界谁都渴望一把钥匙，或许，你就是那一把钥匙，有一把锁在等待着你！或许，你是一把锁，在等待那一把神奇的钥匙！正如谁都渴望被人理解。被人理解，就像在无助时别人伸给你的有力臂膀；被人理解，犹如在你心灵饥渴时为你注入的一缕清泉，当你渴望别人理解时，你可曾想过首先去理解别人？

伫立山谷，你只有主动呼唤才能得到空旷而悠远的回声；身处闹市，你只有心装他人才能在熙来攘往的人群中避免磕碰。别人理解你，就像缕缕清风佛面，带给你的是一种惬意与清爽；你理解别人，好比花朵次第开放，给别人的是一派美丽和妖娆。

有一位花匠在院子里种了一棵葡萄，夏末秋初，葡萄个个晶莹饱满令人垂涎欲滴，他便摘了一些给邻居品尝。当他送给一位商人时，商人一边尝一边说：“的确不错！多少钱一斤？我多买些。”花匠觉得自己的好意被亵渎了，便又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠觉得自己的良好心愿被侮辱了，便又把葡萄送给一位少妇，她诚惶诚恐，而她的丈夫则在一旁警惕……

花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误解？

一番好心因为不被理解而使花匠失望、痛苦，他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图，怎能不让人心有不爽？如果你是这个好心的花匠，心里会是什么滋味？因此，在与人交往中，我们一定要以推己及人的心胸；多给他人一些理解；多做一些换位思考；辩证地去分析问题。这样，就会少一些误解；多一些理解；少一些伤害，多一些美好。

被别人理解是一种幸福，理解别人是一种高尚，能够折射出你的道德素养；让你在人际交往中散发出无穷的魅力。一个善于理解学生的老师，总是能够受到学生的爱戴；一个善于理解老师的学生，也总能够得到老师的器重。在这里，理解就是改善师生关系的一种良方。在班级里，你对同学在某些情境下的言行多一些理解，同学就会对你多一份信任和感激。在这里，理解就是一把钥匙，在你向同学打开心门的同时，你也能够看到同学掩藏于心的风景。在家里，你理解父母的生活、经济乃至心理压力，父母就会感觉到一种温情盈溢在胸，从而更加关爱你，对你学习、交友、心理多一些理解。在这里，理解是让亲情更浓、使亲子关系更和谐的黏合剂。

理解是慈悲者盛开在心灵的花朵，美丽了自己，也给别人带来了怡心之美。理解是睿智者紧握在手中的钥匙，打开了心门，也为自己减轻了碰壁之痛。

现代社会，人们的交往非常频繁，而在这样一个多元的社会中，人与人之间存在着巨大差异，心与心之间横亘着看不见的墙，有许多人成了心灵世界里的孤独猎手，有一些人在拥挤的人群中感觉到了窒息和挤压感，有许多人觉得心灵是一片沙漠，看不到生活的亮色……只有理解，才能消除隔阂与歧见；只有理解，才能让心灵的压抑感得到释放。只有理解，才能走向沟通和团结。

不要光渴望别人理解你，你也要主动理解别人。主动给别人以理解，就像为心灵盛开美丽，纯净，热烈而馨香四益的花朵。这种馨香，不仅会感染别人，也能够陶醉自己。

那一年，我十九岁。

当我独自一人背着行李，拎着那个在初中用了多年的小木箱，走向大山深处一所学校的时候，从此便有了山村教师的开始。

学校门前树丫上挂着用后壁铁管做的钟，此时用浑厚的声音老远就欢迎我了。因此钟和我的声音此起彼伏，日复一日，年复一年，就这样我变成了那粗大山榆树上的另一口钟。

在大部分时间里，学校只有我一个人住校，放学后，孩子们都回家了，剩下我一人忙着做饭，备课，批作业，有时侍弄菜园，日子就这样周而复始地悄悄流动着，只有那铁钟一丝不苟得用声音把时间切断，然后一丝一丝带走，没有半点 痕迹。那山榆树不知长了多少年，把一间教室遮了大半，那截铁管也不只挂了多少年，绣黑的铁丝已嵌进树干深处，我也不得不想，我会在这里呆多久，这一生是否这样一直到头？

难捱寂寞的我变得急燥起来，放弃的想法一直困扰我，难以自拔。可是每每看到那几十双渴求知识的眼睛，那份责任又悄然的爬山我心头，使我永久不能忘怀。记得有一次我病愈后走进教室，孩子们在讲台上堆满了野花,野果子，黑板上歪歪斜斜地写着：祝老师身体硬棒！看着山里孩子最坦诚的表白，年轻的心忽而驿动着。

孩子们回家后，我常在门口看远山，白云，小河，也时常看书。星期天或雨天，孩子们到校不齐，我便给他们读诗歌，散文，小说。。。。。。我知道他们不会懂得太多，我尽量的读慢，讲简单。孩子们总爱听，我想，他们是听懂了，班上二十几个孩子，冬天瑟缩一团，让人想起农家的母鸡和小鸡。看着他们不合身的成人衣衫，就知道他们的父母远在他乡打工，家境都很贫寒。。。。。。一到上课时，每件衣服有又重新在水里裹了一遍，但没人会在意的。因为每一片污渍就是一份欢乐的痕迹。就是一份不易注释的成长的印记。

谁都不会想到，就是与孩子的朝夕相处中，我竟坚实而平静的奠定了人生基础，走好了人生的第一步。当我看到我的学生从竞赛场上凯旋归来，那张张镀金的获奖证书。。。。。。此时我由衷地感到我收获的是一个沉甸甸，金灿灿的秋，在山里的岁月里，我自学完全部的高中课程，空旷的大自然也让我的灵感应运而生，我那些发表的通讯，诗歌，散文无不侵染着山的灵气。

后来我离开了那儿的大山，只身走进师范学院，毕业后走进了镇小，但心里总惦记着山里。并始终认为是大山让我找到青春，找到了自己该走的路。真的，我不悔那段山里的岁月！

大树欣赏蓝天的壮阔，不断挺拔，使众人青睐，诗人懂得欣赏自然，陶冶情操，谱成古今传诵的诗歌，我们懂得欣赏诗中画，给予心灵的升华，品中华文化的博大精深。

欣赏小草，领悟小草的坚韧，顽强；欣赏山峰，领会山峰的巍峨，挺拔；欣赏大海，崇拜大海的汹涌，宽容；欣赏苍鹰，理解苍鹰的放弃、开创；欣赏太阳，体会太阳的无私，温暖；欣赏风，懂得风的欢乐；欣赏雨，感悟雨的滋润；欣赏雪，赞叹雪得宁静；欣赏雾，幻想雾的浪漫；欣赏春天，品味春天的万物复苏与生机；欣赏夏天，感叹夏天的热烈与狂野；欣赏秋天，感受秋天的萧瑟高阔与落寞；欣赏冬天，思考冬天的洒脱温柔与冷酷。

欣赏自然，欣赏自然天工，欣赏生活，欣赏生活情趣。

欣赏蜡烛，从蜡烛中懂得了什么是无私的奉献，什么是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；欣赏镜子，从镜子中懂得了微笑面对生活并不是一件坏事；欣赏梅，从梅中懂得了超凡脱俗的美才是真正的美；欣赏音乐，以音乐中懂得激越。

从欣赏中感悟，从感悟中懂得，懂得欣赏才会懂得珍惜；懂得欣赏才会懂得理解；懂得欣赏才会懂得抒发自身情感。

欣赏旭日清风的抚慰，茂林修竹的环抱，鸟语花香的清新，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可涤荡？

我最欣赏的六一节目，那就是，我自己的啦。这可能是因为自己在我六一节上表演的单口相声上努力过，所以才觉得我的单口相声好吧。

在六一文艺汇演中，我是第五个表演的，所以我的准备思考时间不多。我在上场前心里就很紧张，不过我也暗示自己：拼了，反正这也是为班级争光，有不丢脸。我多次告诉自己不要紧张，要放松。纬二路放松，我还打起了“太极”。太极是什么呢？根据我同学说的，太极就是一个圆，中间分一线，这边是我的，那边是你的。谁知我练了一遍又一遍的太极也不管用，还是阻止不了我的紧张。

在上台前几分钟，我心中有种说不出的感觉，好像很闷，甚至因为心跳的太快胸都有点疼，且随着我紧张的变大也开始变重。轮到我上台了，我真的必须豁出去了。在场上，我开始说了，当时我看着正前方的老师们和同学们，我心里有种平静的感觉，觉得这一切很美好，很快乐，很圆满，很成功。一切紧张被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快乐的土壤里，我努力地表演着，认真地说着。

演完了，我匆匆跑下台。正好看见了我的表姑，她说：“延航，我给你照下来了，这次表演的挺好啊！”我也对自己表演较满意。当我回到我的班级就坐后，我心里有说不出的轻松，好像一切到为我变得软绵绵的。从紧张到轻松，从失败到成功，原来是如此的简单。

在这个六一，我锻炼了自己，收获的不仅仅是快乐，还有我成长需要的元素。我最欣赏自己的节目，不是我夸我演得比别的同学好，而是深深地感悟到只要付出爱付出汗水和努力的东西就值得珍惜，值得自己当宝贝欣赏珍存！真心期待下一个六一的到来！

大海吸取小河的渊泉，所以它变得宽阔；大地接受泥土的馈赠，所以它变得无垠；天空得到白云的援助，所以它变得浩瀚。人生在世我们要学会宽容。

没有齐桓公的宽容，管仲不为齐桓公效力，何来齐桓公这个霸主；没有唐太宗的宽容，魏征不为唐太宗效力，何来贞观之治；没有刘备的宽容，诸葛亮退隐山林，又何来三足鼎立的局面。

学会宽容，用诚挚的心去感受，去宽容别人吧！你将会感受到宰相肚里能撑船的豪迈，人生就是一个充满曲折的路程，谁拥有了宽容，谁就能驱逐人生道路的虚伪与自私。

上帝在创造人的时候，就赋予了人宽容的性格，在上帝看来，谁具备了宽容之心，谁就是上帝。

传说，很久以前，牛是最凶猛的动物，是食肉动物，又一次，一头牛碰见了佛祖，佛祖对他说：“我的孩子啊！请不要再这么霸道了，我赐予你犀利的牛角，健壮的蹄子不是让你来称霸的。”牛说：“你肯让我吃你的肉，我便改邪归正。”佛祖说：“罢了，我不下地狱，谁下地狱，说着就让****叼着自己的肉给牛吃。”虎毒不食子，牛感动地流下了眼泪。从此牛不再吃肉，而改为吃草，以弥补自己的罪恶。可见，宽容是一种伟大的力量，能够穿透人们的心灵，祛除心灵的污秽。

宽容，是人生的一泓泉水，洗涤内心的污点；宽容，是人生的一缕细风，拂去内心的阴霾；宽容，是人生的一抹阴绿，遮盖人世间的污浊；宽容，是一棵参天大树，抵住阳光的侵袭；宽容，是一抹绿草，释放出清新的空气。

倾听宽容的回声，回味宽容的真谛，体会宽容的精华，你会发现，世界原来如此美好多彩。

学会宽容吧，驰骋在宽容的跑道里，享受着宽容，你将心旷神怡。

宽容他人，就是善待自己，让我们学会宽容，领跑世界吧！

人的一生因宽容而精神，学会宽容吧，那样我们就能找到属于自己的一方净土！

考试,自古就有,从隋唐至明清的一千多年中,中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国,中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。

初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期,无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书,当考试成绩公布的那天,有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实,又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中,这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们,但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么?因为他们的成绩确实不怎么好,无法用成绩单扣响高等学府的大门,只好去普通学校学习,再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例,在上海师范大学数学系读书的田某,由于英语四级未通过,一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生,但在上海十二中学半年实习中,却得到校方高度评价,工作投入,肯动脑,能力强,给学生以亲切感,感染力强,被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员,这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗?不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢?有些用人单位只看学位、成绩,到头来被聘的是“一本理论大典”,毫无动手与人际交往能力,又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们,在清末外国分争中国的谈判中,有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢?

我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准,在以后的考试科目中,除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”,还应有“能力”这一门,把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准,用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”,并作为重要标准记入成绩单,以便选拔人才之用。

希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性,为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来,因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握,必定向能力测评为标准的新考试制度迈进,在这其中获胜的才是真正的胜利者。

考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。

但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？

若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。

不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。

其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。

[以考试为题目的作文欣赏

我家门前有棵不知道是什么种类的树，它绿油油的像朵大蘑菇，有时在楼顶看，小小的，真忍不住跳下去吃一口。

这棵大树真高大啊，我一跳，只能摸到1／5。这棵大树真秀丽啊，绿油油的如同漓江江水一样绿，丝毫没有枯黄之意。这棵大树真美啊，风一吹来，树叶摇来摆去的，像一个婀娜多姿的少女在翩翩起舞，小鸟的歌声，和树叶的沙沙声给她伴奏，多么美丽的舞蹈啊。

这棵大树作用很多啊，因为它在我家前面，它就像个空气过滤器，净化空气中的二氧化碳，灰尘，让我们呼吸到这些清新空气，有时大雨来临，它像一个小型蓄水库，把这些雨水转化成养分，不会让水浸泡着大路。

俗话说大树底下可乘凉，一到晚上，老人，小孩，都会聚集在这。老人在打太极，小孩在大树底下玩躲猫猫呢！

在我的印象里有许多我欣赏的人，但是我欣赏的目录里第一页就是我的同学——乔雨柔。到底是什么让她值得我这么欣赏呢？你们一起来看看吧。

她跳舞很好，今年轮到我们三年级选大队委了，王丹老师让我们先选出四位候选人，再在班级里选出两位大队干部候选人。班主任老师让四位候选人各表演一个节目，其中，乔雨柔表演的是爵士舞。随着音乐的节奏，乔雨柔跳得很流畅，没有一个动作是错的。她优美的的表演在一片掌声中结束了。康老师赞许的说：“跳的真不错，很有音乐的美感。”投票开始了，乔雨柔以21票的票数进入了候选人，她的舞蹈的确很不错啊？令人欣赏！

她不但舞跳得好，成绩也很优秀。她的学习很认真，她上课只要老师一提问题，她就举手回答。

下课了，同学们都跑出去玩了，可是唯有她在教室里认真读书。老师经常表扬她，她的成绩也很好，同学们也喜欢她，她在班级里非常受人欢迎。

她的品行也很好，每当别人摔跤的时候，她就会上前关切的问：“疼不疼啊？”，你一定会感受到话语里的温暖。

我欣赏这个同学，我为能有这个优秀的朋友而自豪！