二年级写日全食的作文（推荐20篇）

小朋友们，你们做过实验吗?今天我在家里做了一项有趣的小实验就是盐水浮鸡蛋。

在做实验之前，我们要先准备一枚生鸡蛋、一个水杯、一些食盐和一双筷子。

实验开始了，我小心翼翼地把准备的材料拿出来。第一步，把杯子装约四分之三的水，第二步把鸡蛋放进装好水的水杯，然后拿出事先准备的食盐缓慢的倒入些许，最后用准备好的筷子轻轻的搅拌一会。此时，我观察发现鸡蛋还静静的躺在杯底，于是我又接着倒入一些食盐，再用筷子搅拌，使杯里的食盐慢慢的“消失”在水中。没一会功夫，神奇的一幕发生了，水杯里的鸡蛋竟然浮上来了。

这时爸爸走过来说到：“妮妮，你知道这是怎么一回事吗?”我摇头晃脑地说不知道。爸爸说，这是因为你在水中加入食盐并让它慢慢融入水中时，水杯里的水就变成了盐水，当你不断的往水杯里加入食盐时，杯里的盐水的密度在慢慢的变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度的时候，密度较小的鸡蛋就会慢慢浮上来，这就是简单的浮力原理。等你长大了，学到物理知识时，就什么都明白了。在我国的四川省遂宁市境内就有这么一个神奇的盐湖，人在盐湖中漂浮不沉，被称作“中国死海”。

听完爸爸的介绍，我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，在神奇的世界里探索更多的科学秘密。

我爱秋天的天空，它高高的，蓝蓝的。它像一块块晶莹的蓝宝石，被秋风擦拭得洁净而美丽。 I love the autumn sky, it is tall, blue.It is like a crystal -clear sapphire, wipes clean and beautiful by the autumn wind.

我爱秋天的果园，爱它硕果累累，红彤彤的苹果像一张张害羞的脸颊。橙红的柿子像一个个红灯笼押弯了枝头，一闪一闪的。金黄的离子像一个个顽皮的胖娃娃挂满枝头，正等着我们这群孩子去摘呢!

我爱秋天的田野，在广阔的池塘边，茂密的芦苇丛中闪烁着金灿灿的光芒，一阵秋风吹过，芦苇丛中的芦苇摇摇摆摆，好像在那里尽情地跳舞，欢畅。

我爱秋天金黄的落叶，它从树妈妈的怀抱中飘落下来，飘啊!飘啊!它飘到了小河边，飘到了田野里，飘到了果园里，飘到了校园里，飘到了孩子们的身边，告诉大家，“秋天来了，秋天来了!”

我爱秋天，爱它的美丽。我爱秋天，爱它清新的空气。爱它像一幅美丽的诗篇。

校园是个大花园，它的一年四季是那样的美丽。 The campus is a large garden, and its year and four are so beautiful.

春天的校园是活力十足的游乐场。看!辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。她呀，是在空中欢乐的跳舞!这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了!”好吧。

我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋;草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗?其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。

校园的夏天是一幅美丽的画卷。看!花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀!连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热!好热!”此时的校园像是一个大蒸笼。

但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。看!校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色……

校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的，看!第一场秋雨之后，调皮的硬硬的土块变成了湿土，空气格外的清凉。

校园的冬天是一个快乐的白色世界，那里每天都荡漾着笑声，看!同学们堆雪人，打雪仗，高兴极了!

我爱我的校园!更爱校园的四季!

8月19日，我和妈妈从威海平安到达了青岛，那里的环境很好，我非常喜欢。

下午，我和妈妈去了海军博物馆，奥帆赛会场等，我觉得很好玩。

第二天，我和妈妈来到了海边，我一看到青岛的海就很惊讶，这里的海浪很大，比威海的大得多，最大的有两米高。我走进海里，海水才齐到我腰的时候，海浪就可以把我的头都淹了，我只有跳起来才不会把我的头淹没，但是会被海浪冲到岸边。

冲浪真是太好玩了，浪花一浪一浪的很舒服，有的浪花是连着的，跳都跳不赢。

我还在海边捉了螃蟹，他们都在石头下，我几秒钟就会抓一只，有的螃蟹还会夹我的手。

海边的沙子很细很柔软，我还挖了个坑，把我埋了起来，在海边晒太阳。

我太喜欢海边了。

元旦马上到了，学校为此举办了迎元旦晚会，各个社团都表演节目如：太极拳、拉丁舞、街舞……

节目表演开始了，全校师生都来参加了这次晚会，整个校园十分的热闹，高潮迭起，掌声不断。

第一个上场的是古诗文朗诵社团，听，他们的声音，时而缓，时而急，时而如小溪流水般缓慢，时而又如大海般浩大。在配上落落大方的动作，仿佛把整首诗的画面展现在了我们眼前：我仿佛看到了杜甫《绝句》中的两只黄鹂，还看到了杜牧《江南春》描绘的美丽江南，还看见了刘禹锡《浪淘沙》笔下的滔滔黄河。

接下来是太极拳社团的表演，他们的配乐是少林功夫歌，显示出了中国武功的气概。每个人打的全都舒展大方，动作整齐，脚踢得也都刚劲有力。动作也十分的标准。接着上器械了，其中一个人他拿着一把大刀从桌子上面翻转到下面，一下子连着转了九九八十一圈才停下来，引起了大家热烈的掌声。

接下来就是我最爱看的街舞表演了，他们着装一致。每个人跳出来的舞的风格都不一样，有的十分拘谨，有的十分自由，有的看起来跳得很随意，每个动作都给人带来一个字“帅”!动作夸张，整体上看上去十分的帅气，动作都显得淋漓尽致。

看完了这场表演，我在想：那些上台表演的同学们，他们是付出了多大的努力才换来了我们台下观众的开心和赞美，令我十分的佩服，我要给这些努力的人每人一个大大的赞。

何睿的个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤又白又嫩，眼睛小小的，鼻梁高高的。何睿非常喜欢打羽毛球，正好，我也喜欢打羽毛球。我们经常切磋球技。

一天下午，何睿在和我打羽毛球，何睿右手拿着球拍，左手拿着羽毛球，准备把羽毛球，准备把羽毛球打过来，没想到她放了一个空屁，我把球拍放下来，一边捂着肚子大笑，一边对何睿说：“你想和我打，先把球发好吧！”何睿趁着我大笑不注意时，又发来一个球，幸好，我接住了。这可把何睿气死了。于是，她拎着球拍，噘着小嘴，气呼呼地回家了。

这就是我的朋友何睿，老因为一点小事就生气，这个坏脾气可真得改改咯！

呵，好热闹啊!大街上张灯结彩，喜气洋洋;过道两旁人山人海，好不热闹。今天，可是一年一度的春节哦!

让我们去逛逛商店吧。哇噻，商店里面人声鼎沸，挤挤挨挨的人有的在专心致志地挑选物品;有的在与自己刚刚遇见的熟人打招呼;有的在为自己心仪的物品付钱;还有的正拎着大包小包，心满意足地离开商店。

今年是狗年，宠物市场的人也非同寻常的多。活泼可爱的狗狗们各有各的气质。西施狗妩媚多姿;斗牛狗威风禀禀;藏傲英姿飒爽;沙皮狗憨厚可爱;哈巴狗人见人爱。在灿烂的阳光下狗狗懒洋洋的躺在地上，有的在嬉戏打闹。看，

那只刚刚拥有主人的西施狗还真爱臭美，把主人的镜子放在地上照。这只沙皮狗才不像西施狗那样爱臭美，它此时正在享受免费的“日光浴”呢!总而言之，言而总之,狗狗们的动作可以算得上是千姿百态，稍微一个滑稽的样子便会哈哈大笑。

好,狗狗看完,商店也逛，OK,现在我要祝大家狗年吉祥,天天快乐!

今年元旦不送礼，发条短信送给你。健康快乐长伴你，幸福美满粘着你，还有我要告诉你，财神已经盯上你!10

祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现……摘要部分，以下是详细内容：

新年来了!”“新年来了!”。新年娃娃来到了人间，为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐!过上一年更比一年好的日子!

看，那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了，红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道，人们看着真是乐呵啊!那沥青小道在这个时候也仿佛变成了一条华丽的地毯，地毯的两旁开着鲜花，走在上面真有种置身仙境的感觉，世界一下子变成了个天堂!人们也纷纷在门前挂上了大红灯笼，一排排整整齐齐，红红火火，美丽极了!

听，远处传来了“新年歌”，人们听着好象陶醉了似的，不是陶醉在这歌声里，而是陶醉在了这人间仙境里啊!火红的天空，五彩的大地，喜气的灯笼，悦耳的“新年歌”，真是一派好风景啊!

人们穿上了自己的新衣服，脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户，互相祝福，好不喜庆。

然而，在这欢庆的日子里，每个人都是这样的无忧无虑吗?新年娃娃看到，许多在灾患中幸存下来的可怜的人们，并不像其他人一样有吃有喝，还有新衣服，他们仍旧生活在饥寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的泪，这泪滴飘洒到了那些贫穷的灾患地区，转眼，灾民们也过上了美好的生活，他们的脸上不再有忧愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可爱的笑容，悄悄离开了。

新年娃娃为新年送上了一份宝贵的礼物，不仅是美好的祝福，还有灾民们美好的生活。它走了，但它的祝福永远留在了人们心中。“给，永远比拿快乐。”只要人人都献出一点爱，伸出自己友爱的双手去帮助那些需要帮助的人们，那么世界一定会处处都充满欢笑，幸福与光明!

曾几何时，满怀理想的我们因多少次犹豫，而与理想失之交臂，犹豫，就像绊脚绳，不过不必哀恨，很快把它解开。

清朗的夏夜，我独坐在房间内，完成的老师布置的作业，又是一道选择题，仔细阅读题目，再判断选项，排除法也用了，最后只剩下两个选项，我在这两个之间犹豫不决，想了半天也没有得出个所以然，当时间在静悄悄的夜里流逝时，我已急躁不宁，怎么也没有想出来，背后已湿了一大片。在我急躁的片刻，姐姐走了进来，温和地对我说;“怎么?又遇到什么困难了?”不待我回答，她已向前一步看到了我的题目。“选择题又在犹豫呐。”我点了点头，姐姐对我微微一笑说：“其实没有什么好犹豫的，我们要从题目的根源想起，而不只是判断它表面已知的条件，再来选择。”我似懂非懂的点了点头。姐姐继续说到：“不只是选择题需这样，人生也是如此，当摆在你面前的有两条路，而你却犹豫不决，踯躅不前，那你就失去了一次选择的机会，好处自然也减少。”这次我终于明白了姐姐说这番话的意图了，她希望我不要在原地踏步，人生没有选择，便没有进步。

我按照姐姐的步骤，寻找根源，终于，我锁定了其中一个选项，毫不犹豫地填了上去。此后，我便不再犹豫了。

也许人生要面临很多选择，也许他们犹豫了，也许他们已徘徊不前了，但你不会，因为你已经明白果断的好处，明白犹豫的不足，明白了前方正有你所追求的一切美好事物。

生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。 Life is sometimes like comics. Some people play different roles in different scenes, with different performances, and often make you overwhelmed.I have such a "weird" teacher.

他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的“怪”老师。

我们的语文老师是一位老教师了，是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。有一次，我们正在上品德课(他也教我们班品德)，原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯……

因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪?

我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们许多“平凡”的同学有了职位。

他常说：“人，在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“老师，您都那么大年纪了，还天天带着我们做事，不累吗?”老师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种.种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理能力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪?

这就是我们的“怪”老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位“怪”老师。

今天，冬爷爷感冒了，它感觉身体很冷，还不断地打喷嚏。于是，它抖了抖身子，天上开始下起了雪花儿。

那雪似鹅毛一般，纷纷飘落下来。雪落在了大地上，大地立刻变成了柔软的温床;雪落在了马路上，立刻变成了白地毯，让人不忍踩下去。路上的积雪足有5公分厚，一脚踩上去，发出“咯吱咯吱”的声音;雪落在了车顶上，车顶上立刻出现了一把保护伞;雪落在了水池里，雪花儿慢慢与水融为一体;

空中漫天飞舞的雪花儿就像千万只白蝴蝶，真是美妙极了!它们穿着六角形的白色衣服，仿佛一位位医道高深的医生，原来它们在为冬爷爷寻找感冒良药来了。

元旦到了，这天我与朋友们一起度过了一个非常开心的元旦节。

元旦节这天的天气还不错，虽然依旧寒冷，但是天空中的阳光将笼罩着大地许久的阴霾散去了些。所以这一天里，我与朋友相约着一起去游玩。

我们来了一座小山下，这座山是我们这儿很有名的一座山，山上的枫叶虽然枯萎了很多，但是枝头上还舒展小许火红的枫叶。在今天这个好日子里，枫树上的枫叶俨然成了两中完全不同的精神面貌。一种是已经枯萎的，无精打采的挂在枝头，并且在地上也飘落了不少，给人一种无奈的伤感;一种是精神满满的，像是小伙子般，在迎接着今天的阳光。

我与朋友们走进了这座小山，里面的人很多，人们的脸上都是喜悦的。我与朋友们一起悠悠地爬完了这座山，领略了一路上被我们常日里忽视的风光。当我与朋友从山上下来了后，这一天已经过去了一大半。

当晚上来临的时候，我们全部走守在电视机前，正津津有味的瞧着电视上的元旦联欢晚会。每一年的元旦晚会，我们都会观看，看着这些精彩的表演，听着这些优美的歌声，我与朋友们一起点评着每一个节目最让我们欢喜的地方，不过每个人都有各自的看法。所以我们经常在争论着，将自己认为的那一个节目的所有优点都一一列举出来，就是为了说服对方，可往往我们都无法说服对方。但不管怎么样，这都是一段开心的回忆。

当电视上的元旦联欢晚会结束了后，我们也就到了要睡觉的时候，朋友们相继回了各自的家。而我这时与爸爸妈妈们又谈论起明天的事来。快乐的元旦节过去了，我们要用自己最最美丽的一面来迎接明天，迎接未来的每一天。

我们家有一个“小书虫”，为什么叫他“小书虫”呢?因为他酷爱读书，所以大家都叫他“小书虫”，现在我给你讲一讲他的故事吧。

小时候他就已经和书分不开了，妈妈讲的《狼来了》是他的启蒙故事。七岁时，他看了人生中的第一本“大书”――《格林童话》，里面那有趣的故事情节、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就这样慢慢地他与书结伴长大。在他身上因为读书还发生过许多有趣的事呢!

有一次，他在公交车上看《窗边的豆豆》这本书看得痴迷，一时忘了下车，当他看完这本书正回味着书中的情节时，猛然发现他早已错过了应下的车站，司机师傅已经开过了三站，于是他赶紧在下一站下车，然后飞奔回家。

还有一次，“小书虫”的妈妈出去办事，让他看着锅里的米饭，他漫不经心地哦了一声。过了十几分钟，厨房里传来一股糊味儿，他拿着书赶紧跑进厨房，立刻关上锅，可是已经来不及了，饭已经糊了。正在这时他突然想到以前看过的书中讲到：如果米饭糊了，放上两三根葱，再放点牛奶就不会那么糊了，他按照书上的方法来，一试还真管用，而且米饭比之前更香了!妈妈回来后闻见厨房的香味，百思不得其解地问道：“今天的米饭怎么这么香啊?”听到妈妈的疑问，“小书虫”偷偷地笑了。

怎么样“小书虫”这个称号对他名副其实吧!想知道这个小书虫是谁吗?远在天边，近在眼前这个小书虫就是我呀!

这就是我和读书时发生的故事，怎么样?很不错吧。我想你也一定有十分有趣的读书经历吧，说来让我听听吧!

金质的风声在收获的欢愉中继续吹拂着泱泱华夏。岁月的火焰再次把福祉带给古老的东方，带给亚西亚着片神气的国土，我的祖国。

流连于我亲爱的祖国，流连于日新月异的壮美画卷，我倾听着驻足于时内的家园中那一代又一代歌者发出的深情咏唱。

南湖红船，毅然起航，载满民族的希望，高悬真理的明灯，让一粒进步的种子悄然搏动，那样坚定地催生了黑夜的饿黎明!

星星之火，撩原神州，一豆星火，点燃漆黑之夜，拎起万点光明，汇成世间最浩瀚的气魄，荡漾于华夏的山川，沉积于古老民族的不屈灵魂!

万里长征，铁流西进，那是一条红色的飘带，悲壮的行程谱写了大智大勇，让地球上所有的人们因这支坚执的队伍而认识了一个国度崛起的前奏。

陕北大地，铸就希望;一孔孔昏暗的窑洞，一首首自强的奋进之歌，引领人民团结一致，众志成城，抗击外辱，卫我家园，扛起万千劲舞的旗帜!

改革开放，沧桑巨变，时代的巨轮劈风斩浪，勇敢的劳动者用血汗铸炼智慧和信念，共迎冬的沉蓄，春的翠绿，夏的明丽，秋的金黄!

今天，我们迎来了祖国光辉诞辰的五十六周年的又一个花季。此刻，我多想喊一声：我亲爱的祖国，叫一声慈祥的母亲，我的性情与泪水一齐奔涌，让我茁壮成您博大的生命中最微小的江海边的那粒沙，浅池中的那滴水，城市中的那朵花，沙漠中的那丛绿，缀饰你八万里云天，九万里大地!

祖国啊!请看，有多少黑头发，黑眼睛，黄皮肤的龙的传人，舞动坚强的臂膀，朋举成林，击节高歌，用毕生的血泪为你打造现实与未来!

今天是农历八月十五日，是中秋节，这是一个团圆的日子。晚上爸爸回来了，我们一家人围在一起，开了一个中秋月亮晚会。

我今晚没有看到月亮，就画了一个又大又圆的月亮，正在甜甜地对我们微笑。接着，我表演了一个绝招，用来对付爸爸的。然后，我又弹了一首钢琴曲，弹完后，大家鼓起了掌。这时爸爸情不自禁地朗诵起来："床前明月光，疑是地上霜....."爸爸背完后，我也不甘示弱，背起了《古朗月行》："小时不识月...."接着妈妈轻轻地唱了起来："八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀....."妈妈唱完后，我们津津有味地吃起了月饼，我发现月饼上还有字呢!月饼有椰蓉味的、有百果的、有豆沙的....各种各样，好吃极了。

后来，我们又唱歌，跳舞，讲故事，吃东西，好开心!

不知不觉，一个愉快的晚上过去了。

暑假过去了，同学们全部都长的高高的，像一个个巨人似的。可我却总是那么一丁点---不满一米六。

就是因为矮，所以我的位置总在“前茅”。在教室里，我坐在第一排的第二位，上体育课我排在男生的第五位，看身后自己搞出一个头的同学，心里挺不是滋味，常想自己有朝一日可以排在最后。

我觉得妈妈很偏心，把我生得那么矮，却给了妹妹一个高高的个子。比我小两岁的妹妹比我还搞那么一点。有一次，舅妈来我家对我说：“哟小翠块比哥哥高了。”我听很生气很想打人，就硬邦邦地回答：“我妹妹高一点。”啊，是吗?我看妹妹都快高你一个头了吧!

为增高身体，我听人说打篮球能增高身体，我就坚持星期六，日每天早上去打一会儿球，我也厚着脸皮穿梭在球场上。满场都是巨人，我在他们中钻来钻去，还怕被他们踩扁。

这件事就是我的烦恼，我的烦恼到现在都没有解出来。

我有一个非常要好的朋友，他的名字叫张瀚文。

他个头不高，长得白白胖胖的，一头乌黑浓密的短发就像一把大刷子一样，一双炯炯有神的眼睛，看上去很精神。他对人特别有礼貌，每天脸上总是挂着开心的笑容。他一笑就会露出了两行雪白又整齐的牙齿，特别是中间那两颗像兔牙一样又宽又大的门牙，显得特别可爱。

他很喜欢运动，跳绳、跑步都是他的强项。我们课间经常一起做游戏，一起写字，一起读课外书。

他是我们班的开心果，也是我的好朋友。

记得有一年冬天，我和小伙伴们一起练滑雪。我双手握住滑雪棒，因为是第一次滑雪，难免有一点紧张和恐惧。这时，慈祥的妈妈向我走来，她用亲切的语言对我说：“孩子，不要怕，有妈妈在。妈妈会看着你的，保护你的。”我心中的紧张和恐惧慢慢消失了，开始大胆地尝试了。

我爬上了一个较小滑雪坡，开始滑雪了。看着妈妈鼓励的眼神，我鼓起勇气，慢慢地往下滑，竟然没摔着了。因为心里一直有一个声音对我说：“不要怕，有妈妈在。”尝到了滑雪的甜头，于是我开始挑战大一点的雪坡。心想：刚刚那个小雪坡轻而易举就拿下了，大一点的应该也很容易吧!爬上坡顶一看，哇，真高啊。可是我没有退缩，而是纵身飞过，可这个雪坡实在是太大了，我摔在了雪堆里。妈妈看见了，急忙跑过来，抱起了我。紧张地检查我有没有受伤，边检查边问：“儿子，有没有觉得哪里痛?有没有头晕，有没有哪里觉得不舒服……”在妈妈喋喋不休的话语里，我感受到了母亲浓浓的爱。看着妈妈这样关心我，我想起了小时候经常唱的一首童谣：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”是啊，有这样一位好妈妈，怎么会感觉不幸福呢?

妈妈的海深如大海，妈妈的爱清亮如溪。这就是天底下最伟大的爱——母爱。我的妈妈在千千万万的母亲中是最平凡的，但在我心中是最伟大的。

老师是天空，让我们自由翱翔;老师是大地，让我们尽情奔跑;老师是蜡烛，照亮我们的的心房;老师是星星，为我们指点方向。 The teacher is the sky, let us fly freely; the teacher is the earth, let us run as much as possible; the teacher is a candle, illuminating our atrium; the teacher is the stars, for us, for usGuide direction.

“叮铃铃”，上课了。只见您走进教室，拿起一根长长的粉笔，“唰唰”写出今天要学的课文标题。“谁能概括一下本文内容?”我信心满满地第一个举了手。听了我的答案，有的同学用细细碎碎的声音说：“错了错了!”我以为您会把我训斥一顿，谁知您用温和的口气帮我纠正答案。老师，您对谁都是如此，“答错了没关系，只要敢于回答，你就是最棒的!”

为了培养我们对写作的兴趣，您花了不少心思。有一次上课，您叫我们利用一条横线或者一个圆，创造一幅画。然后借机开导我们，“一种最基础的图形，就能加工成如此美妙的图画。我相信，每一幅画都有相应的故事。既然有那么多故事可写，还怕没有写作素材吗?

现在，我给每个小组发一张纸，上面只有一个字。请同学们轮流加工，把它变成一段话。比一比哪个组写得美!”我们都乐在其中，争分夺秒地写着，而却没有体会到老师的用心良苦。在校园里，同学之间少不了磕磕绊绊。有的受伤了，有的闹矛盾。您总是站出来，去关心，去劝解。

鸟儿要感谢天空，是它让鸟儿自由翱翔;花儿要感谢雨露，是它滋润着花儿长大。我们要感谢老师，是她用爱的阳光哺育我们成长!父母给了我们躯体，老师给了我们灵魂。老师培育着我们这些祖国的花骨朵，直到它绽放。老师啊，没有春的耕耘，哪来的荷香十里?是您，让我们读懂世界上一切美好的事物，是您，让我们感受到大自然的美，是您，带我们走进知识的殿堂!教师节快到了，我只想真诚地对您说：“老师，教师节快乐!”

秋天的郊外真美呀! The suburbs in autumn are so beautiful!

蓝天一碧如洗，像一块被擦洗过的蓝宝石。在这块巨大的宝石上面，点缀着几朵轻悠悠的白云，不停地变幻着形状：一会儿是可爱的小白兔，一会儿是奔腾的骏马，一会儿又变成凶猛的老鹰……排列成行的大雁在白云间展翅翱翔，给蓝天带来无限的生机。

大地上，弯弯的小河如同一条透明的蓝绸欢快地流淌，一群群鱼儿在清澈的河水里追逐嬉戏。两岸，一排排挺拔的树木仿佛在练习站姿，葱翠的小草、不知名的野花在太阳公公的照耀下展开了可爱的笑脸。惹人喜爱的小白兔在草丛里蹦蹦跳跳，好像在捉迷藏;色彩斑斓的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，忙个不停。

一切都是那么美好，令人沉醉!

今天老师神秘兮兮地带着一个箱子走进教室，说：“同学们，今天我们来玩触摸小实验。”

规则是大家先选出一位体验官，然后蒙上眼。老师拿出神秘道具，让体验官摸一摸，猜测里面是什么东西。体验要开始了，老师说：“现在我们要挑选两位体验官，你们谁来?”话一落，只见同学们争先恐后地说：“我!我我我!让我来，老师。”

选好体验官后，老师拿出物品，先是让体验官在脸上碰了碰，然后又在鼻子上点了点。第一组的体验官毫不犹豫地说出了答案，只听“对啦”一声，一组的同学们兴高采烈，二组的体验官想了大半天后才犹犹豫豫地说：“海绵?”“不对!”只见二组的同学着急地抓着桌子，恨不得上去代替他。这时体验官也着急了，然后才说：“毛笔?”“对啦!”二组同学险胜了。

第二轮开始了，体验官们这次好像都没答对，观察员们着急了，生怕自己输给对方。一组的体验官说：“老师能摸吗?”“当然不行!”看着他们还没有说出答案，我特别着急，心想：老师呀!让我上去行不行啊!我知道答案呀!最后，老师让他俩摸了摸道具，随后他俩异口同声地回答：“气球，装水的气球!”“对啦!”两人这才放下心来，同学们也松了一口气。

通过这次小实验，我明白了：手是人类的第二大脑，上面有那么多的感应器，真是太神奇了。