以高三生活为话题的作文题目（20篇）

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。

请你以“有你在我身后”为题作文。

(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。

跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。”

“可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。

“明明很辛苦，怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。

“他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。

“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。

“你看见那片枯叶了吗?”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说，“它就在顺流而下……”

“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补着一张破帆，屋外寒风呼啸……”每当我拿起课本阅读《穷人》一课的时候，一些往便像放电影似的，一幕幕展现在我的眼前。邻居陈阿姨的高大形象，又浮现在我的脑海之中。 "The fishermans wife Sanna sat next to the stove to make a broken sail, the cold wind outside the house ..." Whenever I picked up the textbook to read "The poor" oneDuring the class, some of them were like playing movies, and the scenes were displayed in front of my eyes.Aunt Chens tall image appeared in my mind.

那年，弟弟突然得了急病，浑身烫得像火球一样。爸爸妈妈带着弟弟来到附近的一家医院，费了好大的劲，也没有确诊，最后只好去儿童医院。为了治好弟弟的病，我含着眼泪答应独自看家。

天色渐渐暗了下来，最后一丝光线也被黑暗吞没了，夜笼罩着大地，弟弟还没回来。我独自呆在家里，感到寂寞害怕。座钟“哨哨”地敲了7下，肚子早已“咕咕”响了。“唉，要是有人陪陪我，该多好。”我自言自语地说，泪珠不由自主地掉下来。我打开电视机，无心地看着。

门“吱扭”一声开了，邻居陈阿姨轻轻地走了进来。“阿姨!”我仿佛遇到了救星似的，失声地叫了起来。陈阿姨随手关上门，和蔼地说：“饿了吧?你们家没人，嗯，走，到我家去吃晚饭吧!”我连忙推辞说：“不，不麻烦……”我的话还没说完，就被陈阿姨打断了：“这还叫‘麻烦’，邻里之问是应当互相帮助的。”我低声说：“我，我不饿。”陈阿姨略微沉思了一下，再没有说什么，又回到了自己的房间。

过了拿儿，陈阿姨端着一碗热气腾腾的鸡蛋炒饭，笑盈盈地走进来。她把饭碗放在桌子上，仍然温和地说：“快吃吧，我就知道你饿了，再不吃，我要生气了。”望着她那慈祥的脸，双手颤抖地端起碗。为了不使我感到孤单，陈阿姨还把刚满两周岁的小女儿琳琳抱了过来。就这样，我便度过了这个难忘的夜晚。

第二天，太阳刚刚露出笑脸，陈阿姨就把我的早饭做好，我饱饱地吃了一顿，像往常一样，蹦蹦跳跳地上学去了。中午，陈阿姨告诉我，爸爸打来了电话，说弟弟的病需要有人陪住，恐怕一个星期以后才能回家。不争气的眼泪又顺着的脸颊刷刷地流了下来、

陈阿姨笑着安慰我说：“有陈阿姨，你怕什么呢?”听她这么一说，我破涕为笑了。晚上，我在灯下温习功课，陈阿姨在我身旁缝衣服。我出神地望着她那双炯炯有神的眼睛和亲切的笑容，多么像我的妈妈呀!激动的泪水润湿了我的眼眶，虽然是邻居却胜似妈妈。朦胧之中，我仿佛看见妈妈坐在我身旁，正用她那最深沉、最无私的母爱温暖着我。

如今，陈阿姨已经搬进新居了，但是每当我想起那次的事，仍然热泪盈眶。陈阿姨的言行，教育我要做一个助人为乐、先人后己的人。她的高贵品质，将永远激励着我前进。

幸福，好诱人的字眼，可是，它在哪里呢? Happiness, so seductive words, but where is it?

听过这样一个故事，一只小狗问他的妈妈：“幸福在哪里?”妈妈告诉她：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗转过头，朝着自己的尾巴追啊追，却总是追不上。小狗哭了，妈妈说：“别急，孩子，只要你一直往前走，幸福就会一直跟着你”

小狗是快乐的，因为他找到了属于自己的幸福，幸福无时不刻不在我们的身边陪伴我们，可是，我不是小狗，我也没有尾巴，那么，我的幸福又在哪里呢?

赵本山说：“幸福就是遭罪”他的幸福，或许就是平平淡淡的生活，安安稳稳地，在白云黑土之间，享受生活，他的幸福，与小狗截然不同。我茫然了，突然发现，其实幸福对于每个人来说，意义不同：对母亲来说，孩子健康就是幸福;对恋人来说，每天在一起就是幸福;对于多数人来说，平平常常，就是幸福。

一下子，明白了幸福，幸福就像是小狗的尾巴，时刻陪伴，又像是在受苦，平凡无味却令人心仪。幸福，是一种体会，是心灵的感受，是生命的体验，

珍惜所拥有的，即使你并不富有，你同样会发现，自己一直都很幸福。记得生病的时候，一直在发烧，头晕晕的，没有力气，家人，朋友，时时刻刻陪伴着我，陪我打针，喂我吃药，帮我补课……那些日子里，幸福是香香的水果，甜甜的米线，美美的微笑……那一刻，明白了幸福，于是泪水从眼角划过，幸福的泪，是甜的…………

幸福，有时也会有一点遗憾，世界上不会有十全十美的东西，喜欢在暖暖的下午，抱着玩具熊，沏一点茶水，空气中散发着柠檬的清香，在淡淡的忧伤中，看茶叶在沸水中飞舞，一个人安静的流泪，那，是宁静的幸福，那泪水，不会湮没了幸福，有时，快乐地忧伤，也是一种幸福呢……

路边跑过一只小狗，见到我，转身就跑：“跑什么呀，我又不咬你……”我嘀咕着，说真的，这只小狗，找到幸福了吗?

在每一个人的生命中，都会有那么几条路，或是遥远的漫漫长路，也或许是短短几米的小路。或许是在夏日微熹下走来，也可能是在阳春白雪中前行……，但这条路不论是如何，都在每一个人的心中留下深深的印象。

在我的生命中，有这样三条路，然而都是在我的校园里的。一条是从教学楼走向大操场的，一条是从教学楼走向食堂的，最后一条是从学校大门走到教学楼的。

第一条路，是我在小学一二年级天天走过的，因为那条路是知识和欢乐的桥梁，我经常沐浴着午后的阳光走向那片属于我们欢乐的圣地。再满载一午后的欢乐，走向知识的宝库。就这样，这条知识和快乐的长路让我走了七年，而记忆最深的那段时光还是小学一二年级的时候，因为那两年，我把爱全部奉献给那条路。

走着走着，我渐渐的长大了，上了三年级，我们就开始到食堂吃饭了，而从教学楼到食堂这几十米，不知不觉地成为了我省二生涯中忘不掉的一条路。我还记得，每当在午间阳光下往食堂走的时候，心里总会有学完一上午后的满足感和轻松。这条路，让我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。

最后一条路，是我人生中最重要的一条路。这条路走着并不轻松、不欢乐。这就是六年级时，从校门口到教学楼的那条路，秋冬季节，每天清晨都在月朗星稀的黑夜里前行，对，叫黑夜，因为天还未亮。踏着皑皑白雪走，是的，不是那种琵琶曲般的阳春白雪，而是“北风卷地白草折”中走。可是，虽然它这样恐怖，但我依旧爱它，因为那条路被我叫做“追梦路”。那段时光很累，因为我在追随上初中时的一个学霸梦，所以每天我都咬牙早起，为了早些上学。所以就日复一日的走着那条路。每当我想放弃时，那条路总会提醒我，让我不忘初衷。最后，我成功了，期末考出了一个理想的成绩。

在这三条路上，留着一串串我走过的痕迹、脚印。午后阳光下、皑皑白雪里，留下的，是我的背影。

善良让生活更美好作文

即使天再冷，只要有善良，哪怕只是一点点，都能让世界变得温暖。

那天下午，我上完课和妈妈坐地铁回家，地铁里人山人海，挤的我快喘不出气来了。好容易挤到地铁门口，我也终于能舒舒服服的喘一口气了。等了一会，地铁来了，门刚打开，我和妈妈刚想上去，后边的人像洪水一样涌来。人群带着妈妈往上走，我却被人群往下拽。我拉紧妈妈的手，希望妈妈能把我带上去。可我的力量越来越少，最后因力气不足松手了。这时我听到了关门的铃声响起，我使出全身的力气向前挤去，好不容易挤到门口，可下一秒我绝望了，车已经开走了。

我左看右看，希望能找到一个人寻求帮助。可我不敢开口，急得快要哭出来了。这时旁边有一位女士看出了我焦急的表情，就过来询问。然后我将事情从头到尾给她描述了一遍。她听了之后，让我告诉她我妈妈的电话号码，然后给我妈妈打了个电话。打完电话之后她说我妈妈让她带我到下一站找她。三分钟后我们到了站，我一眼就看到了妈妈。我跑过去保住妈妈，这时那位女士走过来：“怎么是您，您还记得我吗?”

原来她是妈妈以前的一位同事，当年她生了一场大病。业绩持续下滑，马上就要被公司开除了。就在她要放弃时，妈妈去看望了她，帮她约客户，教他写合同……后来我妈妈转去了别的公司，如果有缘再相见，她一定要报答我妈妈。

善良是世界上最美丽的东西，善良也是可以互相传递的。我们要让善良永存于我们心中，要让世界永远温暖。

很多的人都在迷茫，埋怨生活总是找不到方向，树立不了目标，于是荒废光阴，直至死亡。

鲁迅先生曾经说过，时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。仔细想想也是，人生说长不长，说短不短，有人在这几十年里做出了伟大的成功 ，赢得万人瞩目，也有人在这几十年里飘忽不定，没有他人的介入。所以生活的关键就在于拼搏，奋斗。

不经历风雨，怎能见彩虹？这句话毫不含糊，辉煌是人人都向往的，但是背后的辛酸确实无穷无尽的，没有艰苦的磨练，怎能创造美好的未来？一点点小挫折就把你给****了，还谈什么人生。不要再迷茫了，不要再埋怨了，趁现在大好的光阴，为人生增添靓丽的风采吧。

现实生活中，学生经常抱怨作业很多，学习压力太大，总是有着一堆堆的借口来掩饰成绩的缺漏，却经常在半夜熬夜玩电子游戏，看小说，导致第二天精神疲惫，无心听课。这是应该做的吗？家长与老师用心良苦的教育你，你却辜负他们的用心，失败也是必然的，成功是留给那些有准备，有奋进创新的人们的，如果你不进取，那你就注定被社会淘汰。

现在网络上很多人都在说就业压力大，工作难找，还有工资待遇等等问题。仔细观察发表评论的大多都是些文凭不高的青年男女，很多人都会同情他们。去忽略了细节，假如他们在读书时努力奋斗，还会在像现在这样苦苦哀求吗？地球不会因为你可怜就停止转动，一切的一切都要靠自己来完成，靠奋斗去实现，我们不是傀儡，是有思想的人类，不要被虚幻的游戏，影音给蒙蔽了双眼，把精力都放在拼搏上，成功就离你不远了。

是不是有所感悟？那就树立好目标吧。

[生活就应该充满阳光高三学生作文

这个寒假里，你们都做了什么好玩又有趣的事呢?包饺子，放鞭炮还是挂灯笼?可是，我却有一个更新奇的玩法。 What are you doing in this winter vacation?Essence

回家过年时，我们买了许多糖果，其中有一种叫做乌梅糖的糖果。我尝了一下真是酸死了。我边吃糖果边写寒假的作业。突然我来了灵感：我和弟弟一起做题，谁做错了谁就吃那酸的掉牙的乌梅糖。

说干就干，我三下五除二就挑了一盘子的乌梅糖。弟弟让妈妈出题，不一会儿题就出好了，弟弟和我并排坐在椅子上，同时拿起笔，刚准备开始写弟弟就说“哈哈!你肯定赢不了我!”我也不甘示弱“来吧，你当我怕你呀!”随着妈妈一声令下，我便开始飞速写起来，弟弟也加快了速度。

“呵，终于完了!”我高兴地喊到，我的声音还没有落地弟弟我宣布已经完成了。还说“此时说胜负还太早，还是看结果吧!”我说“谁怕谁啊?”而此时妈妈正在火速批改我俩的题。

“我赢了!”我欢呼到，而这时弟弟却沮丧地哭了起来。毕竟他还小，我递给他手帕，他擦了擦眼泪，将一颗裹着红色糖果的糖放入口中。没过一会儿就听见“嗷”的一声，原来他把糖吐了出来，嘴里还不停地说“酸死了，我不要吃了!”我跑过来安慰他说“姐姐陪你一起吃好吗?”只见他高兴地点点头。于是，我和弟弟共同吃了这酸又甜的糖果。

哈哈，我第一次觉得自己的乌梅糖甜甜地，我笑了弟弟也笑了。

过年了，我的趣事分享完了，那吃剩下的糖被我包了起来，每当看到这彩色的糖果就会想到弟弟，想到这有趣的事，心里就会甜甜的

这就是我过年时的趣事，怎么样，有趣吧!

人生道路荆刺丛生、泥泞坎坷。正如毕淑敏所说的：“你可能没有爱情、没有自由、没有健康、没有金钱，但我们必须有个好心情。”

唐代文学家柳宗元别贬到永州后，没有自暴自弃，能及时调节好自己的心情，带着愉快的心情游山玩水，领略自然、体验自然、欣赏自然，并写下许多的山水游记。

“不经一翻寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”这道出了生活的真谛，人生总会遇到种.种风雨，正如同生活中我们总会遇到种.种不同挫折。不同的人面对挫折的态度不同。有人选择迎难而上，决心战胜它，打倒它;可有人选择放弃，垂头丧气，一蹶不振。不同的选择体现着面对困难的不同心情。

选择面对是积极、乐观的心情;选择放弃，是消极、低沉的心情。然而，古往今来的成功者，大都是在挫折中站起来的，他们以积极、乐观的心态困服困难、战胜困难，从而锻造坚强的意志和乐观面对挫折的态度。所以说：“无论遇到什么困难、挫折、只要我们以乐观的心情去面对、去征服，所谓的困难都会变得美丽、变得平凡、变得琐碎。”

如果说生活是流泪的蜡烛，那么乐观便是跳跃的火苗;如果说生活是日出日落，那么乐观便是太阳周边的霞光，如果说人生是一棵树，那么乐观便是树上的累累果实;如果说人生是一座山，那么乐观就是绕山的无限春光。

所以说生活中，乐观处处都是，在乎与你是否善于把握、善于捕捉而矣。

我们的生活，因有了这乐观的人，才充满了乐趣;我们的生活，因有了这乐观的人，才显得美丽;我们的生活，因有了这乐观的人才显大得和谐和安定。

光阴似箭，六年的光阴一转眼就过去了，在六年的时间里对于每一位同学都会有着美好的回忆。在六年的日子里，有成功的欢笑，有受伤时的眼泪，有老师的淳淳教诲，有同学们的关心照顾……数也数不清，而这一切马上就要画上句号。再过几个星期就要毕业了。我们将要离开朝夕相处六年的同学们，离开熟悉的校园，离开我亲爱的老师。去一个陌生的环境，认识新朋友。

现在，脑海里还浮现着同学们操场上奔跑的身影，教室里朗朗的读书声，下课后同学们的欢声笑语，校园的一草一木。想起刚刚跨进小学的大门时，自己还是一个一无所知的小孩，到现在，已经成了一个懂事的小学生，这些都是老师的功劳，是老师叫我们认识了真善美，让我们遨游在知识的海洋，学会去关心别人，帮助别人。而现在就要离开他们，开始不舍起来。

毕业让同学们伤心又高兴。

高兴的是进入初中，又可以交到新的朋友，学到新的知识，增加自己的知识面.

俗话说：天下无不散的筵席，总有散的时候，让我们迎接一个崭新的开始。

不知是谁说的：“心之大以成其大”，过去我对它的解释是：心有多大，成功的机率就有多高。后来才明白这个解释太过苍白。“心”实则指的是一种态度，当然欲成其大的关键在于态度如何。我的观点便是：乐观、积极且谦逊、淡然的心态才能引领人们走向成功。 I dont know who said: "The big heart is big".EssenceLater, I realized that this explanation was too pale."Heart" actually refers to an attitude. Of course, the key to becoming big is how attitude is.My point of view is: optimism, positive and humble, and indifferent mentality can lead people to success.

一个人若以此心态面对生活、荣辱、挫折，则必受成功恩泽。

1955年，钱学森由国外回归祖国，他的智慧众人皆知。就是美国海军司令都称：“我宁可把他枪毙了也不愿他回中国，要知道他一个人至少可以抵得上五个师!”但钱学森并不以此为傲，反之以谦逊的态度向他人学习自己所需的东西并为祖国军事作出了重大的贡献。然而，即便是军事上的荣誉也不能使他动摇，他淡然荣辱的心态将他的一生画上了一个传奇的感叹号!

谭盾是国际知名的小提琴家，年轻时，他与一位黑人在美国相遇，两人萍水相逢，处境凄凉，便一同在银行门前拉提琴以此维持生计。不久后谭盾便离开了此地去找寻更好的生活方式。直到后来他们再次相遇，黑人依旧在那家银行门前拉琴，黑人问谭盾现居何处，谭盾告知一著名音乐厅，黑人忙问：“那音乐厅门前也很容易拉琴赚钱吗?”事实上谭盾也已顾不上多加解释，因为二者心态所决定的高度无法持同。黑人安于现状、不思进取的心态让他与拥有积极进取心态的谭盾产生了巨大的隔阂。当然，我们也因此更加确定了乐观、积极的态度是成功路上的基石。

对于高考，向来各持一见。面对高考的压力，有的人选择淡然、乐观，有的人则碍于消沉、激进。这似乎都是常有的事，人有万千，心理思绪更是如洋不见其广。我们也时常听闻，某某高三学生因心理压力而选择轻生。这已司空见惯，但它却暴露了一个问题，心态上的消沉会使人不断地向深渊坠落，只有沉着、淡然的人才能成为最后的赢家，至少他不用赔上宝贵的性命。

心态尚且令一个人如此，那一个国家是否也许如此“心态”呢?回答当然是肯定的。

一个国家欲强盛，积极的政治方针是必然的，毕竟只有不断前进才能不落他后。中国这样一个巨大的发展中国家正以它乐观、积极的“心态”挤进世界前列。不可否认，这种“心态”不是决定性因素，但同理它却是成功不可或缺的因素。有如此心态会使成功之路更加舒坦，寻觅成功咫尺之间。

“心之大以成其大”，理解其含义后便明白一个人乃至一个国家的心态往往影响着它的命运和前途。如何养成良好的心态，懂得在积极与淡然之间的拿捏，则全凭阁下的智慧了。

每个人都有理想，有的人理想是幼稚的，有的人理想是当做儿戏看待，有的人理想是长大了保国卫效。而我的理想是为国家作出贡献。我的理想是当一位科学家。

我要发明一个万能的机器人，什么事都能做，也能听我的。这个机器人还不用充电，只需要抚摸一下它的小脑袋，它就能量爆发。在你无聊的时候，机器人会和你玩;在你不开心的时候，它就会陪你一起不开心;在你做作业遇到难题时，它会帮你解答。你想看电视的时候，它还会放电视剧给你看，它还会为了你的眼睛着想，把护眼模式打开。你不懂的课文，它还会帮你讲解。

你在做作业的时候，它会在一旁监督你，还时不时给你端一杯水来，端一盘水果。遇到难题时，他会在一旁鼓励你，你绝望时，它会像一位老师在黑板上讲这道题的答案。他还会出类似的题让你做，看你理解这道题的怎么做没。如果它讲过的题，你做错的话，它和蔼的表情会马上变成生气的表情。

像爸爸带着拳打脚踢的模样，还会切换模型变成妈妈，在一旁唠叨，还带着手舞足蹈的动作……假如你要出去旅行，“北京、上海、成都……”任你选一个地方。它会变成一架飞机载你去;你想坐车去，它就会变成一辆跑车载你去;你想做地铁去，它就会变成地铁载你去;你想去海洋里玩，它就会变成一个潜水廷带你去遨游……

如果你在宽广的森林里，迷失了路，只要喊一声"机器人"，机器人就会迅速跑过来。带你走出这个宽广的森林里。在途中没有电，不要着急，镇定下来，看说明书，然后给机器人充电。只要有这个机器人，就是你生活中的一部分。有这个机器人，就等于拥有全世界!

(一)请以“为自己点赞”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如诚信、执着、坚持等)，将题目补充完整，然后作文。

(2)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(二)请以“有一种力量叫____”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如诚信、执着、坚持等)，将题目补充完整，然后作文。

(2)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

我的童年，是多好的字眼，但我的童年已经寥寥无几，这已经在我手中失去的太多太多!每天埋头堆在书堆里的我。这才默默的想着童年的快乐时光。 My childhood, how good is it, but my childhood is very small, this is too much in my hands! I buried my head every day in the book in the book.Me in the pile.Then I silently thought about the happy childhood.

我小时候，一个天真可笑的我常跟爷爷去玩。在一个阳光明媚的一天，我和爷爷去耕田，来到田边，爷爷在卖力的干活，我却翘着二郎腿坐在一块石头上。不过一会儿，夜夜做下来休息，只是刚坐下，就“噜噜”的打着鼻鼾睡着了。

我看着爷爷迷茫的眼睛，于是我想到了有个好办法，给爷爷画眼镜，我拿出爷爷衣兜里的大水笔。我先在爷爷的眼睛旁边画了两个不大不小的圆圈。“哎呀!”我一不小心把圆圈画小了，我本想用吐沫槎一下，可是却怕爷爷被我吵醒了，于是我继续画，在鼻梁中间画一条横线，然后在两腮上一点的部位画两条曲线。

“好了，眼镜画好了!”我看着爷爷呆呆的样子忍不住笑起来，笑得像乞丐接绣球——笑弯肚子，爷爷这下被我吵醒了，爷爷看我这嘚瑟的样子就知道我是黄鼠狼拜年——不安好心，于是爷爷追问到底，爷爷于是出接招-----挠痒痒，这下，我不得船到桥头-——不顺也得顺，爷爷听完我的话，他摸摸额头上的笔水。就大声的说道：“你这个臭丫头，你别跑!”

就这样，的快乐的一下午。童年真是好，童年是我人生中不可缺一的阳光。想到这的时候，我不禁头涔涔而泪潸潸!

“失败是成功之母”，这是每一位失败者用来安慰自己的话。他们都知道，尽管这次失败了，下一次绝不放过。本来，这句话无可厚非，今天笔者却想借题发挥。 "Failure is the mother of success", which is used by each loser to comfort himself.They all know that although this fails, they will never let go.Originally, this sentence is understandable, but today I want to play the problem.

每一位有远大理想的人，在前进的道路上，并不是一帆风顺的，而是几经坎坷的，经历着多少的风和雨的袭击。虽然会出现一些例外：在前进的道路上始终是放绿灯的，即青云直上、飞黄腾达的人，但这只是极少数，不过也值得谈一下。

辨证地说，如果这些人不具备内因，包括才能、举止、谈吐、应变，以及适当的外因，包括所遇的人、所处的时间和人们对其信赖程度，是不可能青云直上、飞黄腾达的。一句话，这些人只有在具备天时、地利、人和，以及自己的内因以后，才能达到。

假如一个人不具备这些条件中的任一个条件，他/她都可能碰壁，有时甚至被碰得头破血流、不可收拾。所以要想成功，就要从失败中吸取教训，改变世界观和自己的行为。

每个人并不是都能从失败中吸取经验教训，并且不一定吸取到应该吸取的教训上。有时，因为总结得不恰当而起反作用。例如，学生在失败后，如果不认真找到自己的缺点并下决心改掉这些缺点，不但不使自己的成绩上升，相反会促使自己的成绩下降，以至于不可收拾。

一个人如果失败了，不要对别人这样说：哦，这次我失败了，但失败是成功之母，我还有争取的可能。只是引用这么一句格言来表达自己的决心，是不可取的。若果这样，那么就会出现很多次失败也不会成功的现象。由此看来，人在失败后是否找到了不足，主要在于其谦虚言谈和实际行动。

对于“失败是成功之母”，每个人应持正确的态度，即失败就是在客观现实中，可以想象得到的事和动作成为错误的观点、行为、举止、言谈和动机。而成功就是经过或不经过失败之后，自发而成所取得的成就。也就是说，失败(或受到挫折)是取得成功的前导，只有吸取经验教训，改正缺点才是成功的必要条件，且是充要条件。

在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。 In my life, I will meet many people. They hurriedly pass through my life and become a scene in my heart, black and white or color. They are just my life.Passenger.But you, mother, but the watcher of my life.

还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。

我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢?

走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?

到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了……

后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。

是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……

那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗?

亲情这是留在我心底的一幅，爱的风景……

快乐，一个十分通俗的词汇，可在纷华的世界中，又有几人发现过快乐，留意过快乐呢?在这几个月的初中生活中，我发现，他就在我们身边，和我们玩着捉迷藏。 Happy, a very popular vocabulary, but in the glorious world, several people have found happiness, pay attention to happiness? In the past few months?In junior high school life, I found that he was around us and played with us.

记得入学教育的时候，我们都看着别人谋生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的，天南地北地侃来侃去，我想，这“中学遇故知”，算得上是快乐吧!我懂了，有朋友就是快乐的。

在定向越野的时候，我们本来一直遥遥，可在最后一关的时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程，我笑了。那时，我懂了，努力了就是快乐的。

学科竞赛颁奖之后，成绩在班里名列前茅，一个个奖品收入囊中，同学们投来羡慕的目光，心里说不出的美。我懂了，被人认可就是快乐。

运动会上，运动员挥汗如雨，全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸，跳跃者身轻如燕，似乎从非洲跳到了美洲，似乎越过了世界上的峰，助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音，让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子，我乐了。我懂了，支持他人，是快乐的。

期中考试之后，排名又前进了。我乐了。我懂了，进步是快乐的。

现在，我懂了，我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力过后流淌的汗水里，在被人认可的笑容里，在支持他人的喊声中，在你进步时踩出的脚印里，我的初中生活。

百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，把挫折转变成生活中绚丽的一笔。

霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他获得了自然科学的奖金，顺利就读牛津大学。学业毕业后，他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。命运似乎十分垂青于这个有志青年，然而世事弄人，不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。医生对此病束手无策，面对日益恶化的病情，他没有倒下，而是坚强地从挫折中站起来，勇敢地面对这次不幸，化挫折为力量，全身心地投入研究当中。霍金并没有在挫折面前放大自己的痛苦，没有迷失于挫折的痛苦中，没有将自己的人生放任成一部无声的黑白电影，而在挫折中奋起，在挫折中思进，在挫折中将生活演绎成色彩缤纷的“巨著”。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”诗仙李白在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。面对挫折他放怀山水，挥洒诗篇，于挫折中成就他“诗仙”千古飘逸的浪漫情怀！

其实我们的生活又何尝不是这样的呢？挫折如同空气充溢着我们的人生，是在挫折中死亡，还是在挫折中爆发，都源于我们对生活的信念，坚守一分勇气，坚守一分执著，坚守一分豁达，战胜挫折，定会让我们的生活更美好。

我想起了这样一句话：“我不愿祝你一路顺风，因为没有风浪的人生是乏味的。能在苦涩后迎来甘甜才是值得我们细细去品味的人生！”

战胜挫折，让我们的生活拥有成就；

战胜挫折，让我们的生活拥有情趣；

战胜挫折，让我们的生活更美好！

我的课余生活1

我的课余生活丰富有趣，在课余生活中，我得到了很多收获。

课余，我喜欢和小朋友们一起做游戏、打乒乓球、学骑自行车、做家务、学英语、画画。

我最大的爱好就是画画了。小的时候我特别爱画画，什么人物、动物、白雪公主呀，我都能画出来。开始画画的时候，我用一层薄纸蒙在书上描绘，之后我开始自己设计卡通里的人物。现在我的书架上还放着一层厚厚的画，这全部都是我在音飞绘画班学习时画的。

要说有趣，剪纸的时候我剪了一个鲨鱼帽，后面还披着头发呢！我把做好的鲨鱼帽给妈妈、爸爸看，他们立刻说：“贝宁，你做的什么呀？太好笑了。”我说：“这是创艺品，所以才这么好笑的。”妈妈说：“贝宁，你都可以创作自己的东西啦！你真的很棒！”

绘画给我的课余生活带来了不少快乐，成了我的生活中不可缺少的一部分。

我的课余生活2

我的课余生活丰富多彩，有自行车，滑板车，看书，跳绳，踢踺子，颠球，但是我最擅长的是自行车。

自行车是我的强项，我即能一只手骑也能两只手骑，而且骑的很快，像猴子一样。我两只手骑最好了，我总是双手握住车把手，两眼望着前方，只顾着骑，脑子里不想别的事情。我一只手起也比较在行，一只手骑和两只手骑其实差不多，只要掌握两只手骑的方法，一只手骑就没有什么问题了，要小心的是不要歪歪扭扭的，不然的话就要摔倒的。我有一次就摔到了，好痛的哩！还好我穿的是长裤，摔的不是很厉害，只摔破了一点皮。如果穿裙子的话，一定摔了个皮开肉绽！

这就是我的课余生活，我最擅长的骑自行车！

我的课余生活3

我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧！

有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧！""好！”爸爸妈妈异口同声地回答。

我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的颜色是黄色。游戏开始了，我先走，妈妈再走……经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。

下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下跳棋！

我的课余生活4

我不但每天学习，而且还有丰富多彩的课余生活。我的课余生活有：滑冰、跑步、跳绳、打羽毛球、打篮球……

就说打篮球吧！每天傍晚我都要找几个好朋友来打篮球，我们是分成两组来抢球，第一局我们输了；第二局他们来了个投球，我们也不甘示弱接住了球，来了个投球，他们输了；第三局又是我们赢了，这种感觉真的很爽。结束后我们都十分开心，心里感觉真的很轻松，仿佛一切烦恼都抛到九霄云外。

每天晚上我都要下棋，让我体会到下棋的无穷魅力。

课余生活让我从中学到了知识，锻炼了身体，课余生活真是其乐无穷啊！

我的课余生活5

我的课余生活可丰富了，有骑车、滑滑板、爬山等等，我就来说说爬山吧！

今天我们全家一起去爬山，我来到山脚下，抬头一看：陡峭的石阶一头落在我的脚下，一头搭在看不见的高处，像天梯一样。我对爷爷说：“我们回家吧！”爷爷说：“还没爬就回家？！你爸爸还在上面等呢，你要是爬不动就在山下等我们。”这话我可不爱听了，瞧不起我嘛！再说爸爸那么胖都能爬上去，还比我爬的快，哼！等着瞧……

我终于到了峰顶，低头一看，惊呆了，这里的景色这么美：又高又壮的大树郁郁葱葱，弯弯曲曲的山泉水像玉带一样，树上可爱的小鸟唱着欢快的歌，茂密的树林里露出铁佛寺橙色的屋顶，在太阳的照耀下，熠熠生辉，山下登山的人，现在看上去是那么的小，小的都像蚂蚁一样了。

站在山顶，我感觉美丽极了，是我平时所没见过的，我感觉累极了，但我真的很开心，因为我爬上了峰顶，还知道了坚持就能战胜困难，知道了努力就能见到美丽！

我的课余生活6

我的课余生活丰富多彩，我可以练琴、跳舞、画画、读书……但我最喜欢的还是学骑自行车。

记得刚刚开始学骑自行车的时候，我手握紧车把，双脚在地上却只打颤，妈妈鼓励我说：“孩子，别怕，你一定会学会的！”听了妈妈的话，心想：为了不辜负妈妈的期望，我豁出去了。我左脚踏在蹬子上，用力一蹬，右脚立即抬起，还没等我把右脚抬上车身，车子就像被风吹着的小树，左摇右晃，我没法掌握它的平衡，立即又把右脚放到了地上，着实的捏了一把冷汗，吸了一口凉气，说：“吓死我了！”妈妈语重心长地说：“没事，要勇敢，接着练！”在妈妈的再次鼓舞之下，我刻苦练习，翻了一个又一个的跟头，弄的身上青一块，紫一块的。这时我又叫苦连天，妈妈只好在后面扶着我，我在前面用力的蹬着车蹬子。这样不知不觉得我会骑了！妈妈扶着的双手不知什么时候松开了，我竟然一点儿都没有觉察到。我还总以为是妈妈在后面扶着我呢！妈妈在后面喊：“慢点儿骑！”这时我回头一看，妈妈还站在原地没动，我真不敢相信我自己会骑自行车了！我踏着脚蹬子，车轮在迅速运转，我唱着歌儿，感觉自己仿佛生了翅膀就要飞起来似的。那感觉真叫爽啊！

我爱课余生活，它是我生活中不可缺少的部分。

德国学者威尔科克斯说过：“当生活像一首歌那样轻松流畅时，笑颜常开乃平常易事;而在一切事都不妙时仍能保持微笑的人，才活得更有价值。” German scholar Wilkax said: "When life is as easy as a song, laughter is often easy to do;People who can still be smiling when they are not good are more valuable. "

也许你会问了，“一切事都不妙时仍能保持微笑。”这是一种什么样的精神?

这就是乐观主义的精神!

我本是一个不太乐观的女孩。所以，我走过岁月痕迹更多的是沉默的眼眸，悲欢的心态和缺乏自信的.个性。朋友总说我喜欢沉默，喜欢独自一人在一个角落静静地想着什么，喜欢过份的压抑。我不知道，不知道朋友们为什么会比我过得快乐、开心，而我却过得那么痛苦。

直到有一天，我把我心中的想法告诉了爸爸。爸爸听后，沉默了。我想，也许他也不知道吧!可是，当爸爸说出那一番话时，我受到了极大的震动。

秋天，在悲观者眼里是落叶萧瑟，一片凄凉;而在乐观者眼里则是硕果满枝，一片丰收的喜悦。一个悲观的人，总是先被自己打败，然后被生活打败;而一个乐观的人，总是先战胜自己，然后再战胜生活!总之，用一个悲观者的目光看世界，人生就必然是悲惨、暗淡的;而用一个乐观者的目光看世界，人生则是绚丽多彩、辉煌灿烂的。

爸爸的这番话让我想了很久很久，如今终于猜透。正如美国华盛顿所说过的一句话：一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。

现在，我已不再是以前那个悲观的女孩了，那个女孩已死。而如今站在你们面前的会是一个全新的我。充满阳光的女孩，会带给你们一个阳光般的世界，让我们一起在这阳光照射的大地上，张开双臂，去感受阳光，感受那份乐观向上的精神吧!

现在，我要站在高山上欢呼：“是乐观让我充满阳光，而我，会让阳光照射在世界的每一个角落。”

雷锋,一个家喻户晓的人物,用他那平凡而可敬的事迹感染、激励了一代又一代的热血青年.雷锋,这两个字不单是表示名字的字眼,已成为了一种崇高精神和品质的代名词.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.”雷锋叔叔用他的生命与行动诠释了这句话的真正含义.

虽然雷锋叔叔不在了,但是雷锋叔叔将无私的爱注入到每一个中国人的灵魂中,将闪光的精神永远留在了世上,激励着我们.

她,是一位特别的女孩,正值如花似玉的年纪,二十岁的青春定格在天等志愿服务的路上,青春虽短暂,但她带着闪光而逝.王珺,是一位安徽女孩,志愿去天等麻风村去照顾麻风病康复院的老人,用自己全部的爱心去关怀所有的老人,在这过程中,不小心失足跌进山沟,因重伤抢救无效而死亡.她,为了消除麻风病的歧视献出了最宝贵的青春..“珺珺就是阿婆的‘孙女’.我再也见不到小珺珺了,阿婆宁愿换你走.”天等麻风村的一位阿婆饱含热泪说道.“再见,亲爱的爸爸妈妈,再见老师们,同学们,各位朋友们,以及许多未曾谋面的好心人.谢谢你们对我的关爱,使我在去天堂的路上不会感到孤单寂寞.爱我,思念我,就继续我未做完的事吧.”这是王珺qq的最后一条个性签名.

在浏阳,也有着这么一个“活雷锋”,被人们亲切地称为“最美邻居”.三年前,杨昌海在家门口遭遇车祸致残,他的邻居刘瑞英用瘦小的身躯扛起照顾残疾邻居的重任,一扛就是3年,为了照顾残疾邻居已经倾尽了所有,她还与她的小女儿每天都不辞辛苦帮杨昌海做康复训练,尽管每次都累得上气不接下气.刘瑞英与她的一家将邻里之间“不是亲人胜似亲人”的关系演绎得格外动人.

在我们生活中,出现了许许多多的“雷锋”,他们是雷锋精神的传承者和践行者,但是,他们也是生活中的普通人,在各自平凡的生活中默默地做着平凡的小事,但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象.

[生活中的雷锋话题作文

为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢? applauding for others is a kind of wisdom, a kind of everyones style, a personality cultivationWhat about the ladder?

为别人喝彩要真心诚意，否则它只是一种手段，一种发泄的方式。当它成为一种手段时，人性的光辉不见了，当它只是用来发泄时，人生的价值迷茫了。当一个人以讽刺嘲笑他人作为突出自己的手段，以诋毁、谩骂他人作为自己成功途中的利剑时，他与成功背道而驰了。

为别人喝彩是建立在对别人充分肯定的基础上的，肯定了他人，也就有了充实自己的欲望，这就成为一种激励，促使自己不断地向着美好事物前进。真正懂得为别人喝彩的人更应该明白“见贤思齐”，这样他从每一次喝彩中都得到一种激励，明白一个道理，吸收一份营养。这样的点滴终将会聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加丰富，更加透彻，更加通悟。

为别人喝彩是全方位、多方式的，为别人喝彩不只为别人精彩的掌声。失败者同样值得喝彩，飞蛾投烛的悲壮值得喝彩，羝羊触藩的执着同样值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改变。我们的眼神中流露出对悲剧英雄的肯定，他们冰冷的心会感到一些温存、欣慰。再看看我们自己，我们从失败者的身上学到了更多的东西。

为别人喝彩是成功的需要，不懂得为别人喝彩的人不可能不失败，夜朗亡国是必然趋势，大清的战败亦绝非偶然，他们不懂得为别人喝彩，不懂得向别人学习，一味地自大，一味地固步自封怎能不败?当一个人不再欣赏食物，厌倦进食，等待快乐阅读网他的只有死亡：一个人不再赞叹美景，厌烦多彩，留给他的也只有空虚。

为别人喝彩吧!让世界多些笑声，多些掌声，让自己多些新鲜的血液，永葆朝气。