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小学六年级命题作文:美丽的误会(推荐20篇)

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小学六年级优秀作文与众不同的我

全文共 694 字

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我喜欢画画、做手工、打羽毛球、篮球、游泳和拉小提琴。但我最喜欢画画,尤其喜欢画各种各样的房子。

五岁时,我对妈妈说,我想当一个名人。妈妈笑着问“哪方面的”。“一个著名的建筑师”我坚定地回答。在我的印象中,周围的房子大部分看起来一个样,它们缺乏独特的美。所以我想如果我设计房子的话,第一,要使用;第二,建筑是一种艺术,要美;第三,建筑要让居住者感觉舒服、幸福和平安。从那时起,我就痴迷于画房子:小提琴房子、望远镜房子、钢琴房子,羽毛球房子、水果房子、螺旋桨房子、萨克斯房子、马桶房子等。当画画的时候,我总是沉浸在想象中,任思想自由飞翔,我仿佛看到了我设计的房子。每画完一幅画,我会有一种成就感,急着让妈妈看,妈妈总是惊呼于它的独特。我很开心,几乎每天都能给妈妈一个惊喜。除了画画,我爱上了手工,用五颜六色的卡纸和家里不用的盒子,我画、剪、粘贴、缝,做成了塔吊,能旋转,能把东西吊上去和前后移动。在制作手动泄洪大坝时,我做了三个精致的小门,当洪水来时,把三个小门往上一拉,就可以泄洪了。投石器的制作花费较多的时间和精力,因为我没见过这种武器,只是听一个圣经故事:大卫用投石器击杀非利士人,便好奇它的威力。于是就想做一个投石器,这里我用了杠杆原理,还真能把石子投出去。

我查了一些资料,要成为一名建筑师,必须具备以下技能:创造性,这个我具备;科学的头脑,把数学和物理学好,这个我会努力做到;做一个很好的沟通者,以便于把自己的设计构想和客户有效地沟通;学一些木工知识;大学期间,去建筑公司实习。

我相信,我能设计出美丽又安全的房子。这就是我,一个会给大家创造美、带来美的男孩,一个特别的、与众不同的我。

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篇1:小学六年级变形记想象作文

全文共 741 字

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在一个深深的夜晚,我正睡觉时轰的一声!我被惊醒了,一起来发现我站立着,我慢慢睁开眼睛,发现我变成了一棵树!

好吧!我只好接受变成树的事实,在这几天里都十分平静,不过老有一些孩子来用脚踢我,我也知道了有时我也是那么烦人。

在这一个夜晚不像平常一样。在这天晚上,有个脸红得像猴屁股一样的青年,拿着酒瓶摇摇晃晃地向我走来,到了我这一阵乱吐,这我才知道他喝酒了,他吐了一阵后,还做了一个六的手势,好像在嘀咕着什么,嘀咕完之报他比之前更过分了!喝一口,吐一口,嘿,我这暴脾气能让着他?我叫起了在我这树下啃了我三天三夜的虫子兄弟说:”嘿,朋友!给我起来!在我这啃了三天三夜了,是时候该交房租了吧!去把这个人的屁股咬一口,叫他走远一点。“谁知这虫子兄弟说:”我这下班了,你去别处。“说完后它从地下挖洞大摇大摆地走了。说实话,那一天我满身臭味,从此以后再也没有虫子来啃我了。

到了春天,有一对小燕子在我树枝上搭了窝,过了几天后,它们生了一窝小燕子,但它们生完之后这燕子爸、燕子妈都忙得不得了,因为这些小燕子过了一个星期后,它们的食欲大增,所以它们的爸妈经常不在家,而在这一天,有一只老鹰飞了过来,好像要吃掉这些小燕子,我这暴脾气又上来了,再一次叫起了旁边地上的虫子朋友说:”嘿,朋友,你看那只老鹰了吗?你要是有本事把它赶走,我就让你在我的树下啃一个月,我不管。”虫子朋友说:“不行,你得让我吃二个月,因为我也有一家三口,他们这些人类一脚一全家,我们走的时候小心翼翼,所以让我在这多呆一个月,我可吃少点。”我说:“行,一言为定!”然后这只虫子朋友像火箭一样快速爬到树枝,一跃而起跳到老鹰的身上,狠狠地咬了老鹰一口,老鹰疼痛难忍飞走了。

当一棵树没什么不好的,有时开心,也有时难过,不管你成为了什么都有悲有欢。

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篇2:假文盲小学六年级

全文共 500 字

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今天,我看了漫画家华君武的作品,真是感慨万千。在写着“母子上车处”的牌子旁边,栅栏里却站许多高大、冷漠的男人,而抱着孩子的弱小的母亲却站在栅栏的外边,无奈的张望着。难道这些男人都是文盲吗?不!绝不是。他们只是无视社会公德,只图自己方便的不文明行为。

是啊!在现在的社会中,的确有不少这样的人。比如:在草坪里,明明立着一块牌子,上面清清楚楚的写着“不要乱踏草坪”六个大字。可是有些人还是在里面走啊,跑啊,都快把草坪里的草踩死了。还有的地方的牌子上写着“不要随地吐痰”,可是有些人还是随地吐痰,不讲文明......像这样的例子还有很多,这不正像漫画家华君武的作品里的人一样吗?

在这幅漫画里,我觉得这些男人都太自私了,都只顾自己的利益,而不管别人。这位抱着孩子的女人也太懦弱了,她应该勇敢一些,上前跟那些男人讲道理,让他们知道自己的行为是不对的,应该多为别人着想。车站管理处的人员也有不对的地方,他们在立这个牌子的时候,就应该想到会有许多假文盲在着里上车。而他们却不派人在这里管理,还让这些假文盲在这里排队。

我想,如果世界上这样的假文盲不断增加的话,那世界就完了,所以,我们应该遵守社会公德,时刻为他人着想。

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篇3:以学会生存为题的作文小学六年级

全文共 425 字

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鲁滨孙曾在荒岛上生活了二十八年,他在岛上克服了种种困难。整整二十八年,是什么力量是他经受住了各种艰难与困苦,孤独与寂寞呢?是生存。他用自己生存的本领,战胜了重重危机。由此可见,生存是一种本领。

当汤姆与贝琪被困入洞中时,他们用自己仅有的风筝线去探路,直至寻找到了出口。他们用风筝线去探寻了无数次的路,终于找到了出口,获得了解救。由此可见,生存是一种本领。

生活说简单也并不简单,说难也并不难。对于那些学会生存的人来说,易如反掌。他们能用自己平时所积累的经验和知识是困难,化险为夷,转危为安。而那些一直游手好闲的人只能被这些困难所打倒,永远战胜不了重重危机。

车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”人不能做天上的风筝,盲目无标地被线牵着走。

我认为人的生存应该要有目标。有了目标,才会有奋斗的力量。我们不应该在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我们大家要努力的奋斗,在我们的生活中学会如何生存。面对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

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篇4:人教版小学六年级下册

全文共 413 字

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星期天,我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验——“纸能托住水”,心中已动心了,准备马上做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯,一张纸。我在杯子里放了半杯水,又取了半张纸,把纸盖在玻璃杯上,马上倒了过来,“哗”一声,水全流了出来,实验失败,我有一点灰心丧气了,心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次,把杯子装满水,用纸片盖好,左手按住纸片,右手将杯子小心地举起,快速地倒转,当杯口朝下时,又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问:“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来,纸可能托住水是因为有大气压力,纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动,空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理,而且简单又有趣,身边有许多我们感觉不到的东西,只要我们仔细观察,细细品味就能发现。

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篇5:贴鼻子的六年级小学生

全文共 427 字

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我们经常在活动课上玩各种各样有趣的游戏。今天,我就向大家推荐一个很经典的游戏――贴鼻子

老师首先在黑板上画了一张可爱的脸,这个游戏的规则是先把贴鼻子同学的眼睛蒙上,再让他原地转三圈走到黑板前把鼻子贴到正确的位置就算获胜了。

游戏开始了,首先上场的是小明。他转完三圈后,立刻显得有些东倒西歪,连方向也分不清了。看着他摇摇晃晃地走到黑板那里,同学们都为他捏了一把汗,只见他最后把鼻子贴到了耳朵上,大家立刻哄堂大笑,有的笑了前俯后仰。于是,他摘下了眼罩一看自己都笑出声来了。

接下来,上场的就是我了。我胸有成足的上场了。老师帮我蒙上了眼睛,我眼前马上一片漆黑,感觉自己好像到了另一个黑暗的世界。转完圈后,我头昏脑胀。但我仍然艰难的走着。终于,我摸到了黑板,顿时悬着的心有点踏实了。接下来,我思忖了一会儿下定了决心把鼻子往一个地方一贴,霎时间,同学们捧腹大笑,我摘下眼罩一看原来位置对了但是方向反了。我沮丧地回到了座位上……

贴鼻子这个游戏就在我们的欢声笑语中度过了。

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篇6:成长的滋味小学六年级优秀

全文共 1107 字

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心中装有一个瓶子,瓶子里装了许多小石子,小石子的颜色都不同,有红、橙、黄、绿等各种颜色,代表着我成长中的酸、甜、苦、辣,就像记忆芯片,任意取一个芯片插入我的记忆中,往事重新浮现在我眼前 There is a bottle in my heart, and many small stones are installed in the bottle.With the sourness, sweetness, bitterness, and spicy growth of my growth, like a memory chip, I will use a chip to insert into my memory, and the past emerges in front of me.

在懵懂的小时候,我是父母掌上的“小公主”,有什么事他们说,我照做就是了。但是,我那时有个坏习惯,那就是偷听父母讲话。有一次,我听到爸爸对妈妈说:“我们的孩子也不小了,你总是帮她做事,那她以后还怎么独立呀!”听到这话,我当时心里就想:爸爸,我一定会自己做事的。正巧,第二天下雪,妈妈说要送我去学校,我说不用了,让爸爸陪我去。

刚开始自己还在雪地里走得很好,可是后来越来越糟,一直在雪地里摔跤,我都慢慢爬起,可是最后一次,我摔倒了,用求助的眼神看着爸爸,而爸爸却严肃地站在雪地里,用鼓励的眼神望着我,那眼神仿佛在说,孩子,没事的,站起来。我明白了,我又想起爸爸对妈妈说的话,我慢慢地爬起,看到爸爸已伸出手,我也把手伸给他,他握着我的手,心里暖暖的。我懂了,爸爸的眼神还告诉我,当我遇到困难时,一定要自己克服困难,坚强爬起。

我渐渐长大了,走进校园,我在我们班上认识了很多同学。记得有一次美术课,我画画的时候,同学丽走了过来。她不小心将颜料洒在了我的画和衣服上,她连忙地我道歉:“对不起,你的衣服脏了,我帮你洗!”我生气地问她:“那样的话,就算你帮我画,我也不要。

”说着,也把我的颜料泼到了她的身上。又过了几天,我们学校体检,我吐水的时候,感觉好像吐在了什么东西上。我抬头一看,原来是丽的体检表上,我浑身直冒冷汗,心想:我上次那么对她,她会拿水吐我吗?想到这儿,我感觉太恐怖了。没想到,她却说:“没事,体检表而已,我们还是好朋友!”“好朋友”三个字如铁锤一样重重地击在我心上,我突然发现,原来我是那么的小气。但是,丽的话语,也使我明白:我们应宽容待人。

在成长的道路上,我们一步一步走过,留下了一个个脚印,在这些脚印中,我们明白了做人的道理。

成长,使我们从懵懂变得成熟了;成长,使我们从依赖变得独立了;成长,使我们从小气变得得宽容!

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篇7:美丽的秋天小学生优秀

全文共 398 字

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美丽秋天来临了,大自然悄悄换上了漂亮的秋装。 The beautiful autumn is coming, and nature has quietly changed into a beautiful autumn dress.

丰收的稻田一片金黄,树上的苹果都擦上一层红色的胭脂,紫红的葡萄又上了一层淡淡的白霜,只有苍翠的松柏仍然披着它那身绿衣裳,挺拔的站在那里眺望着远方。它像是在欣赏着秋天的美丽色彩,也好像在羡慕其它植物为庆祝丰收而换上的漂亮新装,更好像是陶醉在成熟的果实所散发的芳香气味里。

秋高气爽,北雁南飞。秋天不仅是一幅美丽的图画,更是一个瓜果飘香、五谷丰登的收获季节。秋天给人们送来了香喷喷的新稻米,甜丝丝的红苹果、紫葡萄、南果梨……美丽的秋天,给人们带来了丰收的喜悦,也给人们带来了更新的希望。它告诉人们“种瓜得瓜,种豆得豆,只有辛勤的付出才会有丰厚的收获。”

我爱美丽的秋天。

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篇8:运动会六年级小学生

全文共 636 字

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双休日,我们全校同学在沈一初举行了第18届田径运动会

星期日的上午,我们排着整齐的队伍来到了沈一初。进场仪式开始了,首先,每个代表团的同学高举着牌子进场了。接着是一、二年级的全体同学进场。等轮到我们班时,所以同学都集中精神,迈着有力的步伐。大家齐声高喊我们班的口号:“奋力拼搏,拥抱胜利!”等到全校学生都进场完毕后,开幕式开始了。首先是全体起立,升国旗,奏国歌。接着由张书记宣布“沈家门第四小学第18届田径运动会开幕。”

比赛开始了,要参加运动项目的同学要做好准备。不参加项目的同学都要坐在指定的场地上,安静地看书。10点多的时候,我参加的运动项目“垒球”要开始比赛了,我和两位同学,在家长义工的陪同下,来到参赛场地。

一开始,由别的班级的运动员仍垒球,每名运动员有三次机会,并且取三次中最高的成绩。等轮到我时,我使出了全身的力气,向前抛出去,只扔了10多米,和前几名运动员相差了很多。我觉得很失望,虽然在“垒球”项目中没有得奖,但我期待下次的项目中能一展身手。

到了下午,我参加的比赛项目是4乘100。听老师说,要是在这个项目中得第一的话,可以双倍加分。我是第三棒,虽然不是最关键的一棒,但是如果掉棒的话,会影响最后一棒的同学。

比赛开始了,裁判员老师一发令,我班的金豪康飞快地跑了出去,把棒交给了祝志豪,祝志豪把棒给了我。我全力以赴地向前跑,把棒交给了谭金龙。谭金龙像离弦的箭一样冲了出去,跑向终点,遥遥领先,我们欢呼起来“胜利了。”

一场精彩的运动会在同学们的欢笑声中结束了!

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篇9:落叶也美丽小学六年级

全文共 644 字

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叶的离去,是风的遗弃,还是树的不挽留?在这阵阵凄凉中,落叶划出了一道道美的痕迹。

--题记

秋日黄昏,残阳如血。

漫步在林间小路上,看着那落叶一只只飞倦了的蝶,在风儿的陪伴下悄然离去,在那离开的一瞬结束了与树的告别。望着这美景,我心中的股股激流喷涌而出。

这叶儿,在离开树的那一瞬间,没有悲伤,也没有呻吟,只有默默的飘然而去,在落地的那一暖,留下永恒的微笑。

这叶儿呀,就这样默默的为大树奉献了一生。春天,鸟儿在这里栖息,为你歌唱,风儿也来为你嘻戏,轻抚着你的脸颊;夏天,你为大家撑起一片阴凉,小孩子们在你下面,嘻戏玩耍,而现在你却要离开,但我看不到一丝怨言。

就这样,你头也不回的离开了枝头,因为你知道,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”对吗?虽然你已离去,但不久之后,在你曾经呆过的地方,还会有一片新绿再长出了,是把。

人们都说落叶是无情的,是凄凉的,是悲伤的,但此刻,我却看到了一种真正的美丽

我弯下腰去,双手小心翼翼的捧起一片落叶,我忽然感觉到落叶还没有死,我仿佛还能感受到它的体温,还能清晰的看到它那跳动的脉搏。啊,它还没有死。它正用一种新的方式来继续曾经的美,就算死也要投进根的怀抱。

我回到家中,小心翼翼把那片落叶装裱起来,放在桌上,时刻激励着我,虽然在桌上,它不是最值钱的,但它确是最珍贵的。

其实有些人,不正像这落叶吗?为了祖国这棵大树默默奉献着自己,虽然有些人还瞧不起他们,但他们才是最美的。

后记:风儿继续舞着,叶儿,继续飘着,仍旧在空中划出一道道完美的弧度,继续绽放它们真正的美丽。

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篇10:美丽的秋天小学三年级的

全文共 883 字

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呼唤着,呼唤着,西风来了,秋天的声音近了。一切都可以丰收了,各种花草树木和其他的杂交水稻都换了新装。花开起来了,草变得淡黄了,稻子也都快可以收割了。 calls, calls, the west wind comes, the sound of autumn is approaching.Everything can be harvested, all kinds of flowers and trees and other hybrid rice have been changed.The flowers bloom, the grass becomes pale yellow, and the rice can be harvested.

路边的野花越来越多了,蓝的、黄的、粉的、紫的……田野里,花园里,草坪里,放眼望去,看到的好像是一副“美丽的秋景画”!

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没注意时,它已经悄悄的把秋天的大门打开了。秋天的雨,藏着非常好闻的气息。梨,香香的,菠萝,甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多的味道,让我为之陶醉而痴迷。它们真淘气,都躲在小雨滴里,不知道是怎么的,还是害羞了吗?不敢出来了。小朋友的脚,常被那香气所勾住。秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌,给小朋友的是一首欢乐的`歌。

看,蓝天上飞着排成一个“人”字的大雁们,已经南飞了。大雁南飞,意味着什么?他们一起呼吁着:秋天来了!秋天来了!我们要去“宝地”过冬了,亲爱的人们,再见了!人们懂了,他们明白了大雁们的意思,也和他们一样,穿厚了衣服,准备过冬了!

秋天到了,也就是丰收的时节到了,人们会像是条件反射似的去收割已经成熟了的粮食和水果等。大家脸上都露出了笑脸。

啊!如此美的风景,让我回忆起来了二年级上册语文课本里的:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”杜牧都如此爱秋天,我们怎么会不爱呢?

秋天像美丽的天使,给人们带来丰收的喜悦;

秋天像优美的山水,给人们一种清凉的感觉;

秋天像一把利剑,帮人们收获秋天成熟的果实!

我爱秋天!

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篇11:美丽的西湖小学生

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人们都说:“桂林山水甲天下”,那么我就认为“西湖风光乙天下”。 People all say, "Guilin landscape world world", then I think "West Lake Scenery Betta".

今年暑假,我们一家人到杭州旅游,来到了西湖的岸边。我们一家四口坐在小船上,悠闲地欣赏着西湖美丽的风景。我看见过波澜壮阔的长江,玩赏过水平如镜的漓江,却从来没看见过西湖这样美丽的湖水。西湖的湖水真静啊,静得就像一面未经打磨的铜镜;西湖的湖水真清啊,清得可以看见水底自由自在的小鱼儿在快活地游水、嬉戏玩耍;西湖的水真绿啊,绿得像一块碧玉。

接着,我们来到了“曲院荷风”,那里盛开着许许多多娇艳的荷花。我观赏过池塘里含苞待放的荷花,欣赏过著名画家笔下亭亭玉立的荷花,却从没见过西湖这样嫩蕊凝珠的荷花。“曲院荷风”里的荷花真多呀,多得让人目不暇接,静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的。

把整个湖面遮的严严实实的;荷花的颜色真艳呀,绿叶丛中一枝枝荷花亭亭玉立,好似娇羞的少女,微微含笑;荷花的姿势真是千姿百态:有的像害羞的小姑娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着那湛蓝的天空;有的像娟秀的仙女正对着平静的湖面,细心地梳妆打扮。

然后我们顺着小路,走到了西湖的草坪边。我游目过一望无际的草原,鸟瞰过碧草如茵的山坡,却从没见过西湖这样美丽的草坪。一株株小草铺成了翠色欲流的绿毯;一朵朵鲜花将绿毯点缀得五彩缤纷;一棵棵大树郁郁苍苍,为游人撑起一片阴凉的绿地。

湖水碧波荡漾,荷花仪态万千,草坪淡雅怡然。一阵微风吹来,湖面泛起一道道水纹,在灿烂阳光的照耀下,湖水微波粼粼;荷叶在随风摇曳,荷花的的阵阵清香泌人心脾;岸边的垂柳舞起柔软的枝条,在微风中翩翩起舞。啊!西湖真美啊!

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篇12:什么也美丽半命题作文

全文共 511 字

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不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。

我有一个很要好的邻居,叫小超,以前还小的时候,我们整天都待在一起,有好吃的一起吃,有好玩的一起玩,若是被不认识我们的人见了,都会异口同声地说:“你们是亲兄弟吧!”的确,在我们的心里,都早已把对方当作是自己的亲兄弟了。

小学时候,我和他在同一个班。还记得有一次,我们数学考试的时候,考试前,老师再三叮嘱要把作图工具带来。考试时,我才发现我没有拿作图工具。我想:如果这时候再去拿,老师肯定会大发雷霆的,还是算了。向别人借吧。我又不好意思,怎么办?怎么办?正当焦急万分之时,小超把尺子递给了我,悄悄地说:“借你。”没想到老师的耳朵这么灵,一点点声音都听得到。结果把小超叫了出去进行了一番教育,虽然只是小声教育,但是我看到老师严肃的眼神,就知道我们这次闯大祸了。我觉得我太对不起小超了,都是我害了他。我以为小超回到教室后会对我很生气,没想到他回到教室后,不单对我做了个“Yeah”的手势,还说:“没事,下次可一定要记得带尺子了。”这让我很惊讶。我想:他可能是为了不让我担心,才这样的吧。

现在进入初中,我们见面的机会越来越少,即使这样,我们之间也不会改变,我们之间的友情依然美丽!

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篇13:桂花小学六年级

全文共 527 字

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金秋十月,桂花竞相开放,空气里弥漫着迷人的芬芳,沁人心脾。

远远望去,那一簇簇黄色的小花,就像星星在向我们眨眼睛,又仿佛绿叶丛中点缀着碎金。多么小的花啊,一朵朵紧紧靠在一起,然而相隔数米,便能闻到怡人的香气。

走近看,桂花树的叶子翠绿,特别茂盛。桂花在树叶之间,显得那么不起眼,花瓣很细小,花瓣中间,是一粒粒仅米粒般大小的淡黄色花芯。那花密密麻麻,一簇连着一簇。

一阵风吹过,那一棵棵婆娑的桂花树也随着风摇曳起来了。在风中的桂花就好似金色的蝴蝶,又好似金色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,地上就像铺了一层金色的沙子。风中弥漫着桂花的香味,芳香中还带着一丝甜意,让人忍不住要深深吸上一口。

桂花树虽平凡但同时也很伟大。虽然它没有榕树粗壮,也没有康乃馨娇柔优雅,也没有玫瑰浪漫温馨,更没有荷花出淤泥而不染。但它们枝丫简洁而不复杂,生着暗绿的小叶片,它们历经几秋,只为盛开一簇接着一簇的黄色小花,把香味传遍天下,传到每个人的心里。

由桂花我不禁想到《爱之链》里的乔依。他就是默默帮助着别人而不求回报。其实,像这样的人还有很多,他们都像桂花一样十分平凡却又做着不平凡的事,他们总是默默奉献着,却又不求回报。

桂花虽小,花香却浓,令人陶醉,我愿做桂花那样美好的人!

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篇14:二年级美丽的校园小学生话题

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我的学校十分美丽,到处都是一片生机勃勃的景象。 My school is very beautiful, there is a vibrant scene everywhere.

一进入校门,一眼就能看见那金色的菊花。它那淡淡的金黄色的花瓣,黄如金,细如丝,末端略微弯曲,像一根根嫩嫩的豆芽,又像节日天空中盛开的烟火。微风吹来,花朵轻轻摇曳,好像在欢迎我们的到来。在它旁边是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一样收紧,像一个腼腆的小孩。

紧挨着的是一条绿化带。苍翠而挺拔的松树屹立在路两边,好像一位正威严站立的战士一样守卫着学校。旁边就是几棵海棠和五角枫。每当秋风吹来,它们的叶子就簌簌落落的飘落下来,那叶子好似金色的小鸟,在空中自由飞翔,然后又落到地上。树上的叶子哗哗作响,好像在欢迎我们来到校园,这条小路虽然宽不到一丈,长不到一百米。

但每天却有多少的人走过这条路呢?无论在炎热的夏日,还是冬天凛冽的寒风,它总是默默地坚守自己的岗位,支撑着同学们前进的脚步,指引着同学们前进的方向。望者这落叶铺满的绿化带,我心里想:我们亲爱的老师不正是这条小路吗?他们默默无闻地传授我们知识,帮助我们前进,把我们领进了知识的海洋。他们是多么高尚啊!

过了绿化带,再往前走,就是学校的操场。阳光下的操场平坦、洁净,翠绿的色彩,使人不由自主地向导那绿色的草坪。翠绿色的操场,朱红的跑道,青灰色的地砖,在明媚的阳光的照耀下,组成了一副色彩绚丽的图景。星期一早晨,我们在这里举行庄严的升旗仪式。

雄壮的国歌声、优美的校歌声在操场上空久久回荡。在体育课上举行比赛时,同学们的加油声,叫喊声,欢呼声此起彼伏。午饭后,同学们就来到操场上,做各种各样的游戏。同学们的欢歌笑语,更使操场充满了生机。上课时,操场十分平静,就像一池恬静的湖水。

在那时,操场好像在倾听我们朗朗的书声。一到下课,我们这些顽皮的“小鸭子”纷纷来到操场嬉戏。这时的操场又是一片欢腾。平静的气氛马上就被打破了,取代它的是一片片欢声笑语,一张张快乐的脸在操场上来回移动,使操场一片欣欣向荣的景象。

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篇15:晨练小学六年级

全文共 334 字

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星期天清晨,空气非常新鲜,有很多人去公园晨练,有白发苍苍的老人,有身强体壮的年轻人,还有活泼可爱的小朋友。有的老奶奶在舞扇子,一会儿折起来,一会儿又展开来,好象蝴蝶在飞舞呢!有的老奶奶舞太极剑,好象花木兰在奋勇杀敌呢!有的老爷爷打太极拳,一会儿向左转,一会儿向右转,把人的眼睛也看花了。年轻人有的百米赛跑,你看,他们有的头仰面朝天,还有的看着地面,好象在为自己加油。有的年轻人拉铁环,他们使出吃奶的力气拉来拉去,真好玩。再来看看我们小朋友吧,他们有的做早操,有的玩单、双杠,小明做早操,一会儿踢踢腿,一会儿弯弯腰,小刚玩单杠,翻跟头。玩双杠也可以练习倒立,还有的小朋友玩荡秋千,一会儿荡过来,一会儿荡过去,真好玩。晨练不仅锻炼身体还能减肥,所以,我每天早晨都出来晨练。

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篇16:桂花小学六年级

全文共 639 字

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漫步在桂花树下,我仔细地打量着桂花树。只见那树干高大挺拔,灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢!用手一摸,树皮显得特别粗糙,桠枝密集而坚硬,树冠像一把碧绿的大伞,又像一个挺立着的站岗的士兵,在那里忠于职守。

远处看去,满树树叶是碧绿的,仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看,树叶是椭圆的,叶脉都清清楚楚地显现出来,像人的血管,能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸,叶子硬硬的,表面光光的,还沾满了灰尘,每片叶子的边缘上有很多小刺,如果我们不注意,就会把手指扎破。一簇簇,一串串金黄色的桂花,和小米粒差不多大小,像一颗颗金黄色的小芝麻,一朵朵黄色的小花有四片花瓣,把花蕊包得紧紧的,像怕别人碰它似的。凑近一闻,一股浓浓的香气扑鼻而来,沁人心脾,总想一下把桂花的香味闻个够。

我走到桂花树下,一阵秋风吹来,树上的桂花都纷纷飘落下来,香气扑鼻,像夏夜里闪闪发光的星星,这时,我情不自禁的大声喊:“哇!下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花雨洒了一地,仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯;走在上面软软的,香香的;舒服极了。听大人们说:“家乡的人用落下来的桂花做了枕头。他们把落下来的桂花扫在一起,然后用簸箕把桂花里的细树枝选出来,丢了,最后把桂花晒干,装在枕头里,又香又软,而且还有明目的作用呢!”桂花除了做枕头明目外,也可以做食品用。总之,桂花的用处有许多许多。这让我想起了一句诗:“人闲桂花落,鸟鸣山更幽。”金秋十月,开着那金色的桂花,十里飘香,给秋天带来了香,给大自然带来了美。

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篇17:美丽的夏天小学生话题

全文共 599 字

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我的家在山区,我从小就和山生活在一齐。我爱山上的树木竹林,野花香草:我爱山涧的泠泠泉水。我更爱山区一年四季不断变幻的风景。而尤其使我心旷神怡的是富有特征的夏季。真是“风光不与四时同”啊!

还在春天的时候,山里的一切就被春风染过变成绿的世界。到了夏天,那绿变得更深更浓。山上的树木更显得茂密,郁郁葱葱。那满山满岭的新竹,修长青翠。农户的门前屋后,满是春天开花的果树。异常是黄梅,从卵形叶子下露出青果,看一眼,就会逗得人直咽口水;吃一口,酸透了!到了仲夏,市面上就会有我们这送去的青黄梅子买了。还有葡萄。到了夏末成熟的时候,我们那里家家户户都有出售。

夏季,我们那里不仅仅是果的世界,还是鸟的乐园。全身黑色的八哥,歌喉婉转的黄莺,山区特有的野鸡、斑鸠,还有猫头鹰,都是山外人少见的!山区的树很多,好供它们歇息,而夏季正是它们活动频繁的时候。夏日夜晚,如果听到猫头鹰“咯咯咯”的悲叫,请不必害怕,那是它们开始一天的工作——捕食老鼠了。

俗话说“高山有好水”这话可一点也不假。我们一年四季都喝泉水,水异常清,无一点杂质,味道异常纯正、清凉。在夏季,泉水更加清纯,凉丝丝的,比喝冰水还要舒服。人们用竹子做成竹笕,把山里的泉水几弯几拐接到屋里。我们用的可是地道的“自来水”呢!

夏季,有人说它是“火爆爆”的季节,个性太强,不喜欢它。而山区的夏季却别有一番风韵,给山区人民添加了幸福好期望。我爱夏季,我爱我们山区的夏季。

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篇18:关于坚持的小学六年级

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今天,妈妈带我去了龙泉湖,让我选一个陶艺作品涂色。

我选中了一个娃娃样子的笔筒。开始涂色喽!首先,我把娃娃的脸涂好;第二,再把娃娃的头发涂好;第三,把娃娃的帽子涂好。就在这时,坐在我对面的两位大姐姐一不小心把颜色挤到了我的娃娃上,怎么办呢?脸、眼睛、头发、嘴可一个都不能少。啊!想到了,不如先用白色涂一层,然后再用帽子上的玫红色涂一层。哈!成功了!我大叫起来。

终于完成了,看着我的陶艺作品,我忽然有一种成功感,妈妈也夸奖我说“坚持就是胜利,加油!”

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篇19:美丽的冬天来了的小学生

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秋姑娘拿着颜料盒走了,冬姐姐迈着轻盈的步伐来了,他用魔法棒一挥,整个大地就变成银装素裹啦! Girl Qiu walked away with a pigment box, and Sister Dong came with a light step.La!

天空万里无云,大雪纷飞,大雁已经飞向南方了。偶尔也有一两声鸟儿叫,时不时一声声鸟叫,似乎在说:冬天来了,冬天来了,整个田野已经白雪皑皑,稻根金黄金黄的,也有几片田绿油油的,种了许多蔬菜:葱,大蒜,大白菜,小白菜,萝卜……

真佩服他们不怕寒风,不怕大雪,像战士一样站着。

大街上,人们全副武装,戴着大帽子,戴着大口罩,围着厚围巾,穿着棉袄和棉裤,把身上裹得严严实实,找不出一丁点缝隙。路上除了上班的人和上学的小孩,其他人要不在家里看电视,玩手机,要不在家烤着火暖暖身子,要不什么事也不干,躺在床上呼呼大睡。哎!只有我们小学生苦啰,顶着漫天飞舞的大雪,来到学校读书。

公园里,寒气袭人,大雪纷飞。一阵刺骨的寒风凉嗖嗖的吹来,人们把衣服裹得更紧了,大风似大刀般吹来,刮在人们脸上。手上,似乎要把人刮红似的。大树像一个光杆司令,枝干被风吹的摇摇晃晃,像一个人拿着皮鞭在空中抽打着,如果风再大些就可以打到人了!许多花儿都凋谢了,而只有勇敢的战士——腊梅,顶着刺骨的寒风开着,可香了,便让我想起一句古诗:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

学校里那就热闹啦!上课时,教室里传来琅琅书声,同学们在认真的读书;一下课,同学们像箭一样射了出去,在田径场玩耍:堆大雪人,打雪仗,扔雪球……

小何早已结冰,调皮的鱼儿在水中游来游去,许多小朋友在上面滑旱冰,玩的可开心了!还有些人在冰上砸了一个大洞,拿着钓鱼竿,哼着自编的小曲钓鱼,不时钓上来几条大鱼。

冬天,是一首动人的诗,是一首旋律优美的歌,更是一幅多彩美丽的画!我爱冬天!

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篇20:美丽的家乡小学生主题

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听,那远处火车的汽笛声;人们在耕作时的汗滴下来的声音;小孩们个个身上抹着泥巴互相嬉闹的声音。没错,这就是我的家乡

我出生在河南周口的一处小村子里,那里有山有水,风景如画,是个美丽的地方。

冬天,所有的事物都被雪娃娃亲吻遍,露出洁白的底色。寒冷的北风把池塘冻得像块蓝宝石,冻得野鸡不敢乱跑,恶狗不敢出门。这时就让我们这群孩子王有机可趁了:穿上暖和的衣物,出门拿着棍子去抓野鸡,打恶狗。而后被主人高声呵斥,“哗啦”一声全散开了,银铃般的笑声传向远方;而主人只能眼睁睁地看着我们跑掉,生气却又无可奈何。当然,我们还可以堆雪人,打雪仗,放鞭炮……到处充满笑声,快乐的情绪在村子里蔓延。

春天来了,所有的生物像是约好了似的,欣欣然张开了眼。池塘开始解冻了,鱼儿们蹿到近水面,吐起了泡泡,光秃秃的枝丫上冒出了几片嫩叶,山上开始泛出新绿色……到处生机勃勃,生命的气息在村子里穿梭。孩子们在湿软的泥地里蹦跶,一点儿也不为弄脏的小脸儿发愁。

夏天一转眼就到了,蝉儿飞到早已茂密的树上,鸟儿也早已搬回他们旧时的家。到处都响着鸟儿清亮的歌声和蝉儿时高时低的伴奏。人们热得受不了了,脱掉了春日的旧赏,穿上了鲜亮的短衫。花儿们也感到夏天那似火的热情,伸了个懒腰,在众人前将裙摆再展开得大些,似乎想和人们比比谁更鲜亮。到处五彩缤纷,到处万紫千红。

秋婆婆总担心乡亲们耐不住热,迫不及待地赶来了。凉爽的秋风轻柔地扫去枯黄的叶子,月亮在秋天那蓝宝石般的星空显得皎洁如斯。池塘边的青蛙为纺织娘打着节拍,到处都有萤火虫一闪一闪的微光,宁静笼罩在村子上空,安了农人们的丰收梦。

我的家乡,谈不上四季如春,也谈不上富可敌国,但我喜欢这儿,喜欢这里冬季的洁白,春天的新绿,夏日的缤纷,秋夜的宁静……我喜欢这里。

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