描写孔雀的文章小学作文【优秀19篇】

我喜欢在冬日的水乡漫步，看大地在流泻着蜜一样的暖阳下静静地躺着，一如摇篮里的婴儿在母亲怀抱里安然地酣睡。放眼四望，除了田里泛青的小麦和油菜外，整个大地都被一片桔黄所包裹着。这样的时刻，感觉时光似乎也放慢了脚步。一种从未有过的的宁静、纯朴、安详如赞美诗一样在眼前流淌。踩在枯草铺就的地面，仿佛触摸到一种遥远的记忆。

江堤下的防洪林，在暖阳中显得格外柔和温顺。有几只灰不溜秋的八哥鸟在林间毫无顾忌浅呤低唱，唱响这个冬日里浪漫的情歌。有丝丝的风儿从双肩掠过，在我的耳畔低语着时光的千种风情，万般柔意。多少个秋去春来，多少个日出月落，多少个花开花谢的隐忍与执著，寂寞与守望，都被这暖暖的阳光所抚平。时光在这里过滤了一个又一个雾霾与烟尘，吞咽了一个又一个的苦涩与惆怅，最终把晴朗如春的光影展现在世人面前。

远山如黛，细草如丝，江水在时间的磨砺中依旧保持着最初的纯真，向着远方的大海一泻万里，不舍昼夜。任何的兴衰荣辱、时代变迁、愁肠百结都似乎与她无关，她只知道冬日的暖阳是她夺目的晚装，蔚蓝的天幕是她梳妆的明镜，江边的树木是她齐整的刘海。那愁肠百结、犬牙参差的江岸泥沙在她耳边讲述着来往的船只，萧萧的落木和阵阵清风所所见证的尘世生活。

防洪林后面的空旷处，有几台拖拉机在树林背后时隐时现，仿佛和路人捉迷藏，原来是勤劳的农民在抓紧晴日忙着耕整过冬的田地。有金黄的大地作背景，有暖暖的阳光来抚慰，还有不远处泛着绿意的油菜在一旁默默地陪伴，这些隆隆作响的巨无霸，干啥还感到孤单呢?况且田边的尽头，有一条窄小的沟渠，悠悠地吐着泡沫，哼着乡间的古老歌谣，在透着凉意的`清风中，泛着夕阳的微光，悄语着淌过小木桥，夕阳正在防洪林的缝隙里投来最后一瞥哩!

在这样的时刻，人在乡村任意一个角落行走，仿佛走进了如诗如画的梦境。不!是水乡冬日正梦见你和我向她走来。不信，你去问那寥廓的大地，那高远的天空，或者干脆去问那安详前行的内荆河。用不着问风荆河了，她哪有时间回答你那没完没了的提问，她正忙着在水乡大地上划出一条条优美的曲线，像一条油亮的细带的曲线，神秘、圣洁、祥和、温馨，最后欢快地流入长江，仿佛打工的儿女在岁末与年迈的母亲久别重逢。

面对这样的暖冬，所有的文字都是喑哑的，所有的笔墨都是凝滞的。无论你使用多少词汇、色彩，都无法将眼前的冬景描绘得尽善尽美，活色生香。面对着暖洋洋的冬日，人人都会像才气竭尽的江郎，没有了妙手着色的彩笔。

何须乘风归去，何必琼楼玉宇。冬日的水乡大地就是眼前的天上人间。能漫步在如此冬日暖阳中的人是幸福的，能感受到如此浪漫时光的人是幸福的。只要你在百忙之中抽空去眺望一下冬日普照下的大自然，你就会被她俘获、陶醉，感染。在这里，每个人都会情愿做一茎随风摇曳的枯草，亦或一片吟着风花雪月的落叶。

在这样美好安详的季节，身居室内无动于衷是可怜的。跟我走吧，走向野外吧，深入密林吧，即使做一棵树，一根草也是愉悦的，欢畅的。

让我们与暖冬共醉吧!

动物里有很多动物，有凶猛的老虎，又可爱的小兔子，有脖子长长的长颈鹿，但我最喜欢的是大熊猫。

它长着一对圆圆的眼睛，和黑色小毛球般的耳朵，身上披着一件黑白相间的短毛大衣，走起路来慢吞吞的，可是别看它平时动作很慢，可是有“敌人”时动作可快可敏捷了呢。

大熊猫刚出生时，跟小老鼠一样小呢，熊猫幼儿生活的时候，它们喜欢一起在树上爬来爬去，在地上玩球，喜欢趴着眼皮，伸着舌头朝人做鬼脸，还爬到树藤上荡秋千。

吃东西的时候，拿着竹子慢慢的吃，还吃得津津有味的呢！可是长大了之后，它就不爱运动了，就是喜欢趴在树上睡大觉，饿了就爬到树下去找东西吃，哎，长大的大熊猫可真的很懒啊！

它的繁殖率很低，每胎最多只能生两只小宝宝熊猫，而且幼崽刚出生时非常弱小，个头跟刚出生的小老鼠差不多，要把他们养大十分不容易，你们一定知道，现在我们国家的大熊猫的数量已经只有1000只了，所以我们要保护它们，我们更要保护好这些美丽的小生命。

感谢上天让我遇见您，在我最美好的年龄!您是我的启蒙老师，陪着我从无知的孩童一步步走向懂事的少年，您是我宁静的避风港，您帮我撑起前进的风帆，是我成长的引路人。生命中有您，何其幸运，感谢有您! Thanks to God for letting me meet you, at my best age! You are my enlightenment teacher, accompany me from the ignorant children to the sensible teenager,You are my quiet shelter, and you help me support the sails of moving forward.There is you in your life, how lucky, thank you!

小学时，我们不喜英语课，因为英语老师常常拖堂。您了解情况，不惜在自己的课上抽出时间来教会我们接纳老师，发现老师与学科的闪光点，教会我们换个角度看问题。奇怪吧?从此之后，在老师的开导下，恨得彻骨的英语课，竟然变得可爱又绚烂，让我们深深爱上了它，而且爱得死心塌地。

那时的我们最喜欢您的数学课。您的课永远不会死气沉沉，您总会把学习的内容串成故事，编成顺口溜，让我们学习起来轻松自如、如鱼得水。一个个枯燥无味的字母与数字，在您的课堂上变成跃动的音符，跑出了课本，跑出了教室，跑入了我的大脑，铭刻进我的心里。

那时的我们，在其他同届学生的眼里，真就是“别人家的孩子”。您总是想尽办法让我们晨练，每周都不重样，鬼步舞、跳绳、跑步、踢毽子……让我们在学习知识的同时加强了身体的免疫力，给了我们健康的体魄，也给了我们快乐的童年生活。

有一次，我们数学小测验成绩好糟糕。那天，您是这样说的：“伟大的教育家孔子有弟子三千，可贤者只有七十二，他的优秀率也才4%，而我的优秀率都74%了，比他高出了那么多，我已经很满足了。”正是这样一位老师，教会我要乐观开朗，在迷茫痛苦时学会自我安慰。

您更注重学生的全面发展，尽自己最大的能力为我们争取每次外出活动的机会。您也多次举办读书活动，让我们在小学时就接触历史、文学、世界等多方面的知识。无数名篇佳句，没有您的推荐，如何会感动我们的心灵、给予我们智慧的启迪和坚定的信念?

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。

您陪我走过了六年的时光，告别后的日子，总会想起您，想起您的一颦一笑，想起您的一举一动，想起您，我的嘴角会不经意间微微上扬。是您让我感到快乐，让我体悟生命的美好，让我的校园生活拥有了甜甜的味道……感谢有您!

万兵是我们小区的园丁，他长了一张国字形脸，浓浓的眉毛、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和厚厚的嘴唇使他显得十分朴实憨厚。 Wanbing is the gardener of our community. He has a national character -shaped face, thick eyebrows, bright eyes, high nose bridge and thick thicknessHis lips made him look very simple and thick.

万兵来自一个偏远贫穷的农村，因为他的孩子要上初中了，但家里凑不出钱来，所以他只身来到北京打工拼命挣钱。但有一件事，让我很敬佩他。

有一次，我和万兵打完球，在回家的路上发现了一个钱包。万兵连忙走过去拣起来，打开一看，里面有2000多元现金，还有5、6张信用卡，一共大约有4000多元。我想：这么多的钱，万兵一定会都拿走，给家里寄过去。于是，我故意问：“万兵，你是不是要独吞这笔钱呀?”谁知万兵一脸严肃，回答道：“去，谁像你那么贪!待会儿我就把它交到物业去。”“他会这么做吗?”我想，“他一定是嘴上一套，做起来又是另一套，现在的人，还不都这样!”

第二天，当我再次见到万兵的时候，我问他：“钱包呢?”万兵装作一脸茫然地说：“什么钱包啊?我不知道。”我急了：“你昨天不是捡到一个吗?”万兵反驳道：“你才捡钱包了呢!”我想：万兵，你这个老奸巨滑的家伙，把钱独吞了就吞了吧，还装作一脸的不知，真是太可恶了!我又对万兵说：“一定是你把钱独吞了!”万兵平静地回答：“根本没这回事。”原来万兵竟这么狡猾，装得很憨厚，其实太可恶了，我得揭发他。但那天因为我有事，就没有去物业告他。

第三天，我下楼去玩，听见一些人正在议论万兵拾金不昧，捡了钱包交还失主还拒绝了失主的酬金。我这才知道我误会了万兵。我真想对他说声“对不起”，因为我错怪了他。

这件事以后，我明白了：再平凡的人也有闪光的一面。我们要善于发现别人闪光的一面，向他学习。

寒假的一天，天气冷的出奇，忽然从天空中缓缓的飘下了雪花。小雪花漫天都是，满满的占据了天地之间。小雪花越飘越大，不一会儿地上、树上、房子上全都变成了白茫茫的。积雪不停的变厚，就像盖了层厚厚的大棉被。

雪下了很久很久，终于停了。这时，我和我的好朋友小明和小林，迅速的穿好厚厚的棉衣，跑到了空地上。好美呀，空气中凉凉的清新味道，让我们深深的吸了一口气。我们高兴的在雪地里撒欢，互相追逐，打雪仗。不一会，我们累了，坐在雪地上，开心急了。

我看着洁白的雪，对小明和小林说：“多干净的雪呀，我们堆雪人吧!”两个朋友异口同声的说：“好，行动!”小明最有力气，开始滚起了大大的雪球，小林也不甘示弱，也在努力的滚。我四处找来了小竹筐、胡萝卜，还有做雪人大眼睛的煤块。就这么一会儿我们三个忙乎的满头大汗。

“雪人搭好啦!”我们大声的喊着，冻得红红的小脸挂着大大的笑容。雪人可漂亮了，白白的头上带着“小帽子”大大的眼睛忽闪忽闪的。我还给它戴上暖和的大围巾。真可爱!

我们快乐的笑声在天空回荡，连小鸟们都飞来飞去，和我们一起开心的玩耍。我爱冬天，我爱幸福的童年!

漫长的3个月，却可以那一个字去巧妙地概括，转眼寒假就仅仅剩下那8天了，放假前的兴奋与紧张夹杂在一起，使我的心情无法用语言来准确形容。

雨依然悠闲的下着，从家里出来，便又是另一种感觉，或许是”你”吧，带给了我新鲜。平凡的“你”，下了无数次的你，却只有一次是带给我新鲜感的。就像这临近的考试，我经历了无数次考试，却只有这一次让我不禁的害怕起来。可是面对这两样，却不能像面对“你”一样去面对考试。瞧！你下的多么快乐，冲破空气与任何阻碍“你”的障碍物，剩下的只有享受了。无色无味的“你”用声音来展现着你自己，而我呢，是要用考试的成绩来证明我自己吗？在“你”的身上我似乎看到了自己的身影。模模糊糊的，看不大清楚，但通过与“你”心灵和声音的体会，我可以用我那创造性的思维去想象“你”。

同样是雨却选择不同的时间去下，每一次的出现带个我的都不一样，然而这一次你就像是一场及时雨一样，从天而降，缓解了我的心情，找到了自信，我相信自己能用从容的兴情去面对考试。谢谢你，你的沉默寡言又一次给了我启示。

冬是那个可以概括3个月的“字”，“雨”那么就是可以带个我启示的“你”。朋友，你我之间的了解，是谁也无法可以替补的。希望下一吃你带给我的惊喜，又一次给了我启示。

秋天，一个美好的季节。各种情感都混在一起，有酸，有甜，也有苦和辣。

秋天，是一个凋谢的季节。落叶飞舞，不觉有些悲凉和伤感。看，这一片已经几乎完全枯黄了的树叶，尽管紧紧地拉着一直深爱的树枝，最后还是被秋风带走。它绝望了，在空气里打着转，像一只枯黄色的蝴蝶，在夕阳中最后一次飞行。

秋天，是思乡的季节。“何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。”刘禹锡的心如此孤单。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”在这美丽繁荣的洛阳城中，张籍也显得如此的惆怅。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”国破家亡，故园人去楼空，无能的李后主也如此感伤。同是秋风，同为游子，他们都一样的思念着故乡。

秋天，是成熟的季节。曾经稚嫩的面孔，变得更加成熟;懵懂的孩子，变得更伶俐;那个从前属于我们的集体，也渐被忘记。我们已经成熟，不再是春天的那个小娃娃。我们已经手持时间赐予我们的镰刀，在知识的麦田里收获。请不要在一时的优势中迷失，如果你不珍惜这最后一点年少时光，冬天来时，没有智慧积蓄的人会最先被竞争的压力击败。

我感谢秋，不仅因为有硕果累累，更感谢那落叶飞舞背后的人生意义。不管它是酸甜苦辣，我爱美丽的秋，爱成熟的秋。

一直都很喜欢席慕容的作品，感觉她的文字就是艺术品。《贝壳》也不例外。

《贝壳》我小学时已学过，在她的文集《幻思》中也读过。但每一次读，都会让我迸发出不一样的思想火花。日光灯照着已然合上的书本，我轻轻地沉思着：沧海桑田的变幻太快，人类所创的几千年文明也只不过是白驹过隙的一瞬。在时间面前我们实在是显得过于渺小和无助。也许地球的下一个主宰也会像今天我们拾起贝壳一样，拾起我们所留下的痕迹。我们必须体现出自己生命的厚度和价值，证明自己活过，没白来世间一遭。你看，孔子的《论语》现在还在课堂中回响；司马迁和他的《史记》一起走到了现代；毛泽东用新中国证明了他的存在；鲁迅至今还在不甘寂寞地《呐喊》……在历史的长河中，古今的先贤们用他们自己的方式创造了不朽。而我呢？我又要用什么方式来成为后人的记忆呢？我又怎样才能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西呢？席慕容在书中说：“我是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”我，只是个学生。我所能做的，就是不断的学习，吸取先人们的智慧，从而让自己的思想达到一个高度，再来实现我存在的价值。

既然上帝恩赐给了我一次生的机会，那么就让我在我有限的生命期限里，发挥出最大的热量来体现出自己生命的价值，证明自己活过，没有白来世间一遭，让我的生命燃烧起来吧！

美美的睡了一觉，第二天我们又要爬山啦。妈妈告诉我今天要去的地方有三个瀑布连在一起，叫三叠泉。开始爬山啦，我们爬了很久都没看到瀑布。我很累，跟爸爸说不想爬啦。爸爸就告诉我，要坚持，还说只要我爬上去就给我奖励。我只好牵着爸爸的手慢慢往上爬啦。后来我肚子饿啦，把妈妈带的枣子吃了个精光。终于听到水声，远远看到一个瀑布了，爸爸高兴的说：果果加油，就快到啦，我们胜利罗！。于是我拿出浑身的力气，牵着爸爸大步爬上去。终于到了，哪里果然有三个瀑布，最上面的一个最小，第二大一点，最下面那个最大。我们一边欣赏美景，爸爸一边给我们照相。后来妈妈还带我到瀑布下面的小溪里洗脚啦，溪水很凉，很舒服。

下山后，我们吃了午饭，又去了一个古代的学校，导游告诉我们，哪里就就像古代的清华北大。爸爸给我在状元桥上照相啦，还给我买了一个超大的状元铅笔，我很喜欢那只笔。

后来，我们坐车去了一个高楼里玩，爸爸告诉我那个楼叫滕王阁，是三大名楼之一，跟我们家乡的黄鹤楼一样有名。那个楼就建在长江边上，有很多台阶，一共有六层高。我爬上楼顶，和爸爸妈妈一起欣赏周围的美景，开心极啦。

最后，我们去了一个很大的广场，哪里有一个很高的纪念碑。我们在哪里休息了一下，天就慢慢黑下来。吃过晚饭，我们就坐上回杭州的火车，高兴的回家啦。

大熊猫是我国的国宝，属于哺乳动物，爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉。

大熊猫体态丰满、四肢粗壮、头圆尾短、毛色奇特，有一双又黑又圆的眼睛。瞧，它的眼睛上似乎还戴着一副八字形的墨镜。头部和身体的毛色黑白相间，走起路来摇摇摆摆，非常惹人喜爱。

大熊猫是中国特有的物种，主要栖息在山腹洼地、河谷阶地等，喜欢生活在海拔2600—3500米的茂密竹林里，因为那里常年云雾缭绕、空气稀薄，气温低于20℃，并且竹林生长的非常好、隐蔽条件良好，食物和水资源都很丰富。

大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数是在睡梦中度过。大熊猫睡觉的时候喜欢平躺、侧躺、伸展等。你瞧，它的样子多么可爱呀！它们非常的灵活，能够用胖嘟嘟的身体摆成各种各样的姿势。它们吃饱了就会嬉戏，有时还会下到山谷，把竹子当作玩具，玩得不亦乐乎。大熊猫通常很温顺，很少攻击其它动物。

大熊猫是友谊的使者，是我们国家的骄傲，我们要保护大熊猫。

我的爸爸叫张旭，刚过完四十岁生日，身高1米78，体格健壮，衣着讲究，我最喜欢爸爸穿西装的样子，显得特别的帅气，一看就是一个标标准准的共产党员的形象。

我的爸爸很幽默，有一天，爸爸把我搂在怀里，笑眯眯地说：“我的小宝贝，我好爱你呀，你就是我的天使！”爸爸亲了亲我，接着问我：“宝贝，知道天使是什么吗？”我说：“当然知道啦，天使就是天上下来的使者。”爸爸笑嘻嘻地说：“呵呵，错了，“天屎”就是从天上掉下来的“屎”吗！”看着爸爸一脸的坏笑，我气冲冲地说：“屎是臭的，你的宝宝是香的，怎么能比呢！”

我的爸爸也很乐于助人，在我五岁的一天，爸爸妈妈和我去上街，走到了行宫商厦的时候，忽然刮起了一阵大风，树枝乱摆，地上的纸片和灰尘都卷到了空中。有一位老奶奶正推着自行车向前走着，车篓里的存折被风刮到了空中，老奶奶赶快伸手去抓，可是风太大，手提袋又被刮到了马路对面，爸爸看见了，赶快跑了过去，把存折捡起来，还给了老奶奶，老奶奶感激地说：“谢谢你呀，年轻人！”爸爸笑着说：“不用谢，举手之劳吗！”。

虽然爸爸幽默、乐于助人，但是他对我的要求却特别严格。一天下午，我端着一杯果汁，边走边喝，手一抖，果汁不但撒了一地，衣服也弄脏了。爸爸看到了，火冒三丈，瞪着我说：“看看你，干什么事情都这么毛毛糙糙，连喝个果汁也洒得到处都是，再这样，下次就不给你买果汁了！”我吓了一跳，连忙向爸爸道歉。爸爸说：“以后记住，不管干什么事情，都要小心，不能马虎，否则做什么事情都会一塌糊涂的。”

怎么样，这就是我的爸爸，一个既热心又好玩又严厉的爸爸，我爱我的爸爸！

大家好，我叫陈小雯，今年九岁，在某小学读书，大家应该猜到了吧！我读三年级，如果想进一步了解我，请认真看一看下面的介绍吧。

我有一双大大的眼睛，浓黑的眉毛，我的脸蛋圆圆的，鼻子扁扁的，我的耳朵有点大，记得曾经有位同学说我的耳朵像猪八戒的耳朵，当时我很生气，但很好处一想，耳朵大那听话不就更清楚吗？我就不再生气了，我的嘴巴虽小，但我有一副美丽的嗓子，说起话来又响亮又动听。

我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球，羽毛球，玩滑轮，骑自行车，每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次，我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球，我跟爸爸比赛，我总是输，我说：“爸爸，换妈妈打吧。”因为我知道，妈妈不会打乒乓球，果然，换妈妈后，我就成了大羸家。

我是一个听话，爱劳动的好孩子。平时在家里，我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子；帮爸爸妈妈清洁房间，帮妹妹洗衣服。我总是得到家人的表扬，我很自豪。

我字写得不漂亮，总是把一个字分成两半来写，就像把一个孩子分成了两半，总是受到妈妈的批评，这就是我的缺点，我一定要把它改正过来。

告诉你们吧！可千万别告诉别人，我小时候很爱美，那时我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生气，于是，每餐吃饭时我吃得很少，后来果真变瘦了，可妈妈说我要是每餐再吃这么少，就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白了，妈妈说得有道理，我再也不会这样做了。

看，这就是我！一个爱运动、一个听话爱劳动、一个爱美的我。

★在众多的水果当中，你知道我是喜欢吃什么吗？也许你会说：是苹果。对了，我就是爱吃苹果。

苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透了。只要你剥掉皮，就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉，果肉又甜又脆，让你吃了一口，一定还想吃完苹果上所有的果肉，真叫人越吃越爱吃。苹果有各种各样的吃法，说也说不完。但我最爱吃是却只有苹果汁一种。先把苹果对分成两份，再放到水果窄汁机里去，最后再按窄汁按扭。不到一分钟，香甜的苹果汁就窄成了。想吃它的时候就拿来杯子，杯口要对准窄汁机的小洞口，再把出水按扭一按，苹果汁就会乖乖的流进杯子，最后还要把出水按扭抬起来。夏天，还可以在里边放上几块冰糖或冰块，又凉又甜又香的。

味道好不好，尝尝就知道。当你向别介绍苹果汁好吃的时候一定会这样说。

★这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的雀斑；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。咔哧一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出咚咚咚的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。

★哎呀，这是在哪里？怎么连墙都是水果做的？哦，明白了，原来那墙上的门牌写着：水果王国呢！我跨进这水果王国门槛，只见一个苹果士兵站在我前面挡住了我的去路。他露出威风凛凛的样子冲着我说：你要是能说出三种以上生在树上的水果，我就放你进去。我支支吾吾地说不出话来，反问道：你知道吗？你要是连这都不知道，那还守什么门。苹果士兵气得把答案告诉了我，我就顺势答道：那我也是这样想的，你还不赶快给我开门？他心不甘情不愿地打开了门。我进去一看，哇！好美的城堡，只见一个可爱的榴莲向我跑来，要我替她改正错误，行！我满口答应了，苹果长在地里。错！所有水果都长在树上。错！梨子长在树上。对！她说：恭喜你全都答对了！其实我是有意考你的。说完，就把我推到了国王的面前。

国王说：你脑子不错，你现在马上到那座山上，把那两个被魔法变坏的水果找回来，还要把那个女巫给我降伏。啊？我可不愿意。不愿意也得去！我被国王的两个梨子手下给抬了出去，然后他们又把我扔到了那座山的山顶，我怎么也下不来，后来硬着头皮去找女巫和那两个被魔法变坏的水果。啊？有两个杏子守卫在门口。我心想：这就是那两个被魔法变坏的水果吧？于是，我急忙向前跑去，走近一看，原来是两件杏子图案的衣服。这时大门打开了，两个大西瓜把我挡住，干吗？干吗？你到底想干吗？我不能让你进去破坏女巫的大好计划。你们就是被施了魔法的水果吧？我们是自愿跟着女巫的，别说的那么难听。自愿？当然，跟着女巫有前途。你？你？你？……你们怎么能这样？真是丢脸。你们难道就不愧对自己的国家吗？我们哪来有什么国家？！我说了一大堆话……他们就是不让我进去。对峙了一会儿，我就趁他们眯起眼睛快要打盹的时候像火箭一般的速度跑了进去，这些笨蛋大西瓜还以为我回去了呢。

啊，这就是女巫呀！她长得那么难看，眼睛像用火烧过的木材、牙齿像老虎的大虎牙，多么可怕！她感觉到了我的入侵，把我抓了起来，想吃掉我，我急忙说：你不能吃我，吃了我你会减少一百年的寿命。我不相信。她用凶猛的眼神盯着我。这时候，我下意识地抓起她桌上的炸弹，使劲地向她扔去。轰，轰……炸弹不但没把她炸死，反倒使她变得更厉害了。原来这个炸弹是她研究的一个秘密武器。我绝望地尖叫了一声：不！……

我睁眼一看，才知道刚才是在做梦呀。

★咦，今天爸爸不在家，好耶好耶！我高兴地一蹦三尺高，立刻狂奔到书房苹果苹果，我来了……望着高出我半个头的书桌，我兴奋地踮起脚，伸手探前：苹果，咦，怎么抓不到？哼，你这个臭苹果，跟我玩躲猫猫，你快给我过来，我要把你吃掉，听到了没有？！呜呜呜，不管不管，苹果苹果，你往前站一点好不好，这样我就可以拿到你了！我，我去搬椅子！哎哟，我哪有这么大的力气嘛！怎么办怎么办？对了对了，一休哥哥是这样想出办法的，哈哈

我坐在地上，学起一休小和尚的姿势……咚，咚，咚嘿嘿，有办法喽，苹果苹果，你们等着瞧吧！我把书桌一边的抽屉打开：这个开开，对！这个，这个，这个都开开，我要上了哦！我摆足了一个要向上爬的姿势：我爬，我爬，我爬爬爬，好累人啊！我费了九牛二虎之力爬上书桌，抱住俩苹果；不许动，你们已经被我逮捕了，赶快投降！耶，我胜利了！我好聪明，哈哈！

★我喜欢吃水果，称得上是一名响当当的吃水果大王了。水果品种繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等……但我最喜欢的是山东盛产的苹果，因为它给我留下了深刻的印象。

记得小时候，有一次，妈妈买了五六个红彤彤的大苹果。我拿了一个红苹果洗后，摸摸它那光滑的红衣裳，又闻闻它，一股清香扑鼻而来，我恨不得狼狼地咬它一口。

苹果圆圆的，和柑桔一样大小，遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果，绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的领地。最后苹果熟透了，变得红黄相间。没熟透的苹果，咬上一口，又酸又涩，难吃极了。熟透了，就甜丝丝的，叫人越吃越爱吃。

听说，苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处，没坏处喔！

★哎，又该整理一下抽屉了。心里抱怨着。刚抽出一张白纸，一个苹果忽然掉了下来，吓了我一跳。咦，这里怎么有一个苹果。心里真是纳闷。可是我把它捡起来一看，原来被咬过了一个缺口的苹果，缺口周围已经泛黄。

不知怎么地，看着那只缺口的苹果，思绪便不知不觉地展开了。

缺口的苹果，使我联想到了我们可爱的地球。它默默无闻地奉献着，养育着我们人类，可是我们没有知恩图报，贪婪地吮吸着营养：一池池碧波荡漾的清水，被人搅得混浊不堪；一块块肥沃的土地，被人搅成了荒凉的沙漠……地球，就这样被我们咬了一口又一口，就这样成一个缺口的苹果。

缺口的苹果，又使我想到了那残酷的战争。还记得那一幕幕的惨象吗？硝烟弥漫，没有完好的房屋，一片荒凉，一片片的土地就像被烤焦了似的。也许这只是表象，但你还记得孩子们那呆滞迷茫的眼神吗？也许他们被吓坏了，但他们永远会记得这一幕，他们也许是缺口的苹果，即使有再好的工匠也不能使他们恢复本来的童真了，更可怕的是他们也许会充满对这个世界和人类的无比愤慨甚是仇恨。

咬过的痕迹依旧清晰可辨，这就像受伤的皮肤留下的疤痕一般，挥之不去。我想这就是自然界生物的共性吧！

人的生活也固然如此，有成功的喜悦，有失败的泪水。但你的哀愁，你的烦恼，你的隐痛将像烙印一般，在你的生活长河里留下抹不掉的痕迹。生活，总归如此，也许它永远都不可能是一个丰韵饱满的苹果，因为，每一个缺口都使它留下不能磨灭的痕迹。

缺口的苹果，给人太多的遐想，勾起人们无限的哀愁，你也许还会想得更多吧！

扔了吧，都坏了。一个同学走了过来。可是真的扔得掉吗？

一个缺口的苹果！

★秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样。有的苹果像圆形的闹钟。苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。

[小学生作文描写苹果的好段片段

第1篇友情作文250字

你——扬起性情的风帆轻航于心灵的边缘寻觅天地间纯厚的友谊那里有你耐人寻味的故事熔化你无情挫败的苦闷那时……你便化为清风中屡屡的华光点燃青春,点缀朦胧 芬芳于浩瀚的蓝海你稚气,却纯真你懵懂,却执着稚嫩的双足跨过荆棘的丛林那里有你蓝色的憧憬等待你亲临采撷朋友——牵起纤弱的小手宣誓不变的信念未来便是你最真切的感悟当风再一次融入真情带你走进感动轻声言语细缀耳畔你便拥有拥抱自然的情怀看吧——起风的日子你破茧而出觅见了晨曦中永恒的祝福语

第2篇友情作文250字

自从那天同时跨出小学的大门，注定我们要各奔前程。那时的离别已成回忆，但我们仍记忆犹新。翻开那本精致的回忆录，里面却记载着陈旧的酸甜苦辣。回首一位位故友，就仿佛在回味一段段浓浓的友情。凝望那本泛黄的相册，里面留下了那丝丝粲然的微笑。回首一位位故友，就仿佛在深思一段段含蓄的友情。传递封封友情的信，陈老的友情不会消失。延续友情的寿命，带来的是永恒的友情。友情，永恒，永恒，友情。永恒地去做友情的使者，它会给你带来一段永恒的友情！

第3篇友情作文250字

无处可去的寂寞心情。要分手了，虽然我有勇气承受。分别之后，一瞬间又有了失落的感觉。啊，朝夕相处的伙伴啊！忽然只剩下孤零零的我。时间再风中流逝，云霞带来清晨的信息。虽然已经分离，如果还能再次遇见。啊！想哭的时候尽情的哭吧！渴望友情，渴望纯真的友情。心灵深处的希望和梦想常伴我左右。银色的寒冬，因为有你才变的充满活力。想重新挽回你那被风吹散的心。冰封的冰雪已融化。炎热的夏天快来吧。友情就像下课的铃声，永远我也望不了……Do You Remeber……Do You Remeber……

第4篇友情作文250字

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们,从毕业这一天起,便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历…

第5篇友情作文250字

猛的袭向我，却又和我擦身而过；多少个白昼，多少个夜晚，自己躲在角落悄悄的擦试着眼角的泪珠；这是为什么？听到自己最好的朋友对自己的不信任，心中如刀割；外表如此的坚强，内心，却是如此的软弱；外表装作不在乎，可是，还是忍不住暗自伤心．-------总有一天我会找到真正的友情，没有怀疑，只有无比的信任．

第6篇友情作文250字

友情

还记得你曾经说过的话，你说我们的友情永存。但，为什么，却又不算数。

我对你说：“你会仅存我们的友谊吗？”你说：“会的，我一定会的，走，去玩。”天真的我并不知那仅仅只是一句应付的话，就这样一天一天的过着，当噩梦到来的时候却没察觉得到。

5年级快分班时，你对我说：今天就要通知谁在哪一班了，别哭了，我会仅存我们之间的友谊的。

我一直坚信着我们的友情会长存，但是，我错了，我从一开始就错了，当我看见你从我身旁经过时，你竟然没有注视我一眼。

但愿所有的人都不要有我一样的遭遇。

第7篇友情作文250字

朋友是琴，

演奏一生的美妙，

朋友是茶，

品位一世的清香，

朋友是笔，

写出一生一世的幸福和快乐，

朋友是歌，

唱出一辈子的温馨。

人生中有了友谊，

就不会感到孤独，

日子就会变得丰富多彩。

因为友谊是梦的编者，

它在人生中绽放亮丽的青春，

释放迷人的芬芳。

友谊是最圣洁的灵物，

她既会在同性中生根、发芽，

也会在异性中开花结果。

有了理解，友谊才能长驻；

有了友谊，

生命才有价值。

让我们发出理解之光。

第8篇友情作文250字

当我和同学分别时我才领悟了友情的含义

那是一个炎热的暑假，我和同学来到学校玩，我一不小心把胳膊摔破了，我哭了，我的同学跑来安慰我，其中有一个同学看见了立即从口袋里拿出一个手帕来把我的伤口包了起来，同学们慢慢把我扶起来带我去水池边把伤口冲洗干净，把手帕掀开一看，血都快要把手帕的一面染红了，同学们慌了起来，有个同学穿着裙子，她把自己的裙子撕烂一节，沾点水，一点一点的把我伤口上的灰尘和血迹擦干净，然后我们一起回家了。

由此看来友情是多么高尚，是无价的

第9篇友情作文250字

友情不同于

亲情，爱情，

师生情，父子情。

它是神秘而又独一无二的情感。

彼此之间，

最遥远的距离，便是最近的距离。

反之，

最近的距离，

便是最遥远的距离。

尽管彼此，

吵吵闹闹，矛矛盾盾，

也无法摧残情谊。

友谊，

无论多疯狂的谣言，

也坚不可摧。

友情，

双方倾诉苦衷。

朋友不仅分享快乐，

也分担痛苦。

朋友之间无所隐瞒，

朋友是诉苦的对象。

真正的朋友是不分你我的。

今天，我们去春游。我和妈妈、妹妹、乐乐、婶婶。出了矿区大院，往东走，走过一片麦田，走过一片果园，又来到去年教师带我们来过的小土山。小土山变小了。

我们在果园里挖野菜。春天最先长出来的原来是这些芨芨草。柳树还没有发芽，果树也是光秃秃的，就只有地上的小草长得满处都是。这边一颗，那边一丛，绿油油的，真可爱。

果树刚刚剪了枝，地上有一堆儿一堆儿的树枝。我们玩累了，就坐在上面，后来干脆躺在上面。真舒服呵！我们一会儿一块儿躺在一堆树枝上，一会儿一人躺在一堆树枝上。

野菜有满满一大袋了，快到中午了，我们慢慢地走回家。

放假了，我们到大昌去玩，看见黎超在骑自行车，我很好奇也想去骑自行车，因为在这里只有我一个人不会起自行车。就叫姐姐教我，姐姐说“想要学会骑自行车就要有可平衡能力，不怕摔。”姐姐在后面推我在前面骑可我总会偏骑不好。有一次我和姐姐认识了一个好朋友名字叫陈捷。她们叫我们骑自行车到桥上去玩，我们答应了。一起去玩，到了那里我自己一人在练习骑自行车。我骑了好久都没学会，我叫她们教我骑自行车。陈捷叫她们一起推我叫我一直想到她们一直在推我就可以了。

我开始骑了她们一直在推我，我害怕自己会摔下来，就往后看，一看就没看到她们就一下子摔下来了，姐姐对我说“不要往后看，也不要往下看，看前方就可以了，弄好方向盘，心里想着我们在后面推就可以了。又来了一次，我骑着往下看了一眼一下子又摔下来了，原来姐姐说的是对的。

这一次我保证不会摔下来，我又开始起了，骑着骑着前面有一个石头我没在意一下子又把自己摔下来了。我对自己没有信心了，姐姐鼓励了我，我又自己骑这一次，我没有看后面，也没有看下面，我自己把方向盘撑好，我没有像到姐姐一直没推全是我自己一人骑的。

我终于自己学会骑自行车了。

我有一个“收藏夹”——我的日记本里面收藏着我的童年故事。童年故事里有甜也有苦，欢乐的故事大家一定听过不少，今天就给大家看看我收藏的苦吧!

作业之苦

作业，作业，还是作业。每天上学上完一节课，老师就命令到把作业本发下去，完成下一篇作业。有的同学去玩，有的在做作业。为什么叫作业呢?就是要我们这些做学生的把它完成，反正是要完成的.，没做完之前去玩也玩不安心，被老师看见了还得挨骂。有时候作业比较多，我们都唉声叹气的说——命苦啊。学校里的作业还不算很多，最多的那就是家庭作业啦。平常的时候，家庭作业中我最怕的就是俗称“字魔”的作文了，只要写作文我就头痛，就算绞尽脑汁也想不出写什么好。苦啊，苦啊，真苦啊!

考试之苦

考试，考试，又是考试。考试是极为惊心动魄的的一件事，有时它像个恶魔非常凶恶，有时它像母亲一般温柔。每当考试，同学们都急得像热锅上的蚂蚁。如果考不好，家长和老师如同恶魔一样凶恶，劈头盖脸的骂声。如果考得好，家长和老师像母亲般的温柔，或许还会有奖励。对我来说数学有些可怕，不是说不会做，就是太马虎，连二年级的计算都会写错，马虎是考试中最可怕的，最冤枉的。倒霉，倒霉，真倒霉。

做操之苦

早上做操，上课做操，中午还是做操。在做第三套广播体操比赛前的准备，老师拼命要我们训练，做不好还要扣分，累得汗流浃背，真称得上所谓的“魔鬼训练”。

老师要我们一小组一小组做，连很细小的动作都要吧我们揪出来，应该怎样做，稍微扭一下重做，那节踢腿运动，我们的脚总是不整齐，你左脚，我右脚。连续重做了七遍，我们做的真腿都软了，有时候做不好还要一个人做。还好俗话说的好，只要功夫深，铁杵磨成针，我们得了第一。可训练真的很苦啊!

这些都是我成长经历中的苦，随着我慢慢长大，虽然这些苦也算不上什么，可当时真的很苦啊!

不知是从何时恋爱朦胧，于它漂泊的身躯中寻找心灵的感动，感动它在完美与落寞中寻求最佳的平衡点。我悄悄拾起触动的心灵，决定不让它受到远古浪潮的冲刷。 I do n’t know when it is hazy, looking for the soul in its wandering body, and moved it to seek the best balance in perfect and loneliness.I quietly picked up the touching soul and decided not to let it be washed by the ancient wave.

青春的歌总让我有无言的颤动，那一行行娟秀的汉字会让我遥想到文明的.墨香。那草长莺飞的暖春会给我以生命的冲动。那层层枯叶下覆盖的千万精灵让我感动生命轮回的节奏，遥远而动听。

我歆羡鸟儿拥有自己的天地，于无声中寻求自然之音，它把广博天际集于一双翅羽之间。朦胧的阳光透过紧密的枝叶，透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭小鸟去静悟它的奥秘。澎湃的心总挽留不住外表的激情，在溅起的阵阵浪花中，我感到了眼泪的无言，我追寻的是沉默中的感动，而泪是袒露的硕果。

感动之于心，犹水之如花。当天空不再蔚蓝，当高山不再巍峨，我拿什么拯救受伤的魂。花儿会为水的无私而感动的释放清香，流水会因高山的坚强而沉吟歌唱。不曾学会装饰的我们会不会将奇幻的梦境写满脸上，在广博的天地之间坦然微笑。

心灵的触动源于万物的有情。一颗星的流逝会让我有奇妙的幻想，一根草的生长会让我驻足观望，一次阳光的挥洒会让我感到生命的延续。一次心灵的感动折射出本质的美丽，生命的轮回演绎了多少山盟海誓，多少海枯石烂。

朦胧的山，朦胧的景，迷离了我的双眼。万物的有形瞬间变为虚渺的无形，在身体里舞动，在思想里速写，在生命中前行。我爱山，爱它的有形，爱它的雄浑，但我更爱它“横看成岭侧成峰”的无形;我爱水，爱它敲击成的乐谱，爱它顽强的体魄，但我更欣赏它容纳万物的无形之体;我爱感动，感动于有形有情的人世万物，感动于虚无飘渺的自然之体，更感动于万物的本质真情。

于是我学会了释放，我抛弃小心呵护的心，让飘举与朦胧的世态里……

秋高气爽，枫林尽染。微风送来幽幽的桂花香，甜甜的，那是大自然送来的暗号，悄悄地告诉你：秋天来了。 autumn is high and refreshing.The breeze sent the fragrance of osmanthus, sweet, that is the secret code sent by nature, and quietly tells you: autumn is here.

和秋天一起来的还有我们的传统节日——重阳节。每到重阳节，我们都会有一项活动——去敬老院慰问老人。在去敬老院的路上，我问老师为什么要在今天开展敬老的活动。老师告诉我，《易经》中把九定为阳数，九月九日，两九相重，故曰“重阳”;而九在数字中又是最大数，所以赋予生命长久、健康长寿的寓意。原来如此，听了老师的解释，我恍然大悟。

步行来到敬老院，简单的仪式之后，就开始了我们的慰问节目表演。舞蹈、相声、唱歌……我们的节目都还带着一丝稚气，可是老人们每一个节目都看得认真、开心。这让我们觉得自己就是舞台上光芒四射的大明星，于是，我们的表演就更卖力、投入了。

表演完节目，我们把带来的水果、饼干送给老人，然后给老人们捶背。我们让老人们坐好，不靠在后面，尽管我们还小，却都怕力气太大了，连连问老人重不重，轻不轻。捶着背，说着话，老人们和我们常常不约而同地会心一笑，这一笑，让我们不觉得疲累，心里都是幸福的感觉。

活动很快结束了，临别前我们握着老人们的手，虽然也不知道该对他们说些什么，可我们都努力将内心的情感透过紧紧握着的双手，还有温暖的笑容传递给他们。老人们的手，经历岁月的磨砺，苍老而又粗糙。可是，他们的手都是温暖的，那温暖也通过手心传递到了我们的心里，让我们的心里也暖暖的，我们的笑容也因此更加灿烂!

步行返校的路上，我们都很兴奋，都说明年的重阳节还要来看望老人们。老师听到后，意味深长地说了一句话——关心老人不仅仅是重阳节的事情。兴奋的我们听了这句话，陷入了思考：是啊，尊敬老人是我们中华民族的传统美德，我们爱老、敬老更要体现在生活中的点点滴滴。

描写，严格地说，它是一种表达方式，而不是一种文章类型。可是，美国语文却把它作为单独的类别，作为写作专题，训练学生如何写作“描写”。同样，在写作专题训练前面有这样的引导语：

描写是用词语绘制的画面，它可以帮助读者去看，去听，去品味，去感觉，去闻一闻你正在写的东西。在你自己做描写之前，先以学生的作文为示范。

如何进行描写？教材提出指导要点：

好的开头告诉人们要描写的东西。好的描写包括表示感觉的词语，如：大的，小的，高的，短的，矮的，黄的，灰的，等等。好的描写使用细节。

这是对一年级学生描写表达方式的训练提出的要求。不同年级的描写要求在程度上有一定的差异，比如四年级的描写要求就比一年级略高：

好的开始句告诉读者将要描写什么；准确、生动的词语在读者脑中构建心理画面；按照时间、空间和重要性来安排细节先后；感觉词语能帮助读者想象描写的画面；结尾概括描写的内容。

五年级的描写要求比四年级又会略有提高：

开头交待要描写的内容；形象化的描述让读者想象它看起来、听起来、闻起来、尝一尝、摸一摸是怎样的；比喻手法的运用使读者心里产生清晰的画面；按照时间、空间或重要程度的顺序安排细节；结尾总括全文。

这种对描写表达方式的写作训练一直持续到高中阶段。可见，他们把具体细致的描写当成一种踏实的文风，当成写好作品的关键元素来强调。