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小学四年级生日记大全【精彩20篇】

导语:新年马上就来到了,现在也放假了,我为自己制定了新年的愿望,真希望我的愿望都能实现呢!下面是小编整理的关于新年的优秀作文,欢迎查阅。

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件难忘的事日记小学四年级

全文共 484 字

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在我的脑海中有许多令人难忘的事情,这些令人难忘的事情总是深深的印在我的脑海中,比如:我成了大队委员,我得到了老师的表扬……但是最值得我写的,也是最难忘的是运动会上的事情。

那是在三年级的时候,我第一次参加了运动会,跑女子400米,对当时的我来说,400米是很累的一件事情,但是师命不可为,在加上自己想挑战一下自我,参加了400米。女子400米比_上开始了,我们神采奕奕、精神抖擞,自信满满,耳朵竖起来,精神高度集中,我也不例外。一声枪响,我们像奔驰的骏马,只听到耳边“嗖嗖”地声音。我们的跑道是300米,就是说我们要跑一圈再跑100米。当我跑完一圈时,已经累得气喘吁吁、筋疲力尽,我的体力已经不行了,看着一个个选手超过我,我的自信全都没了,可就在这时,我们全班同学大声喊着:“顾依珂加油,顾依珂加油!”更令我感动的是平时我们班的女生声音像蚊子叫,可现在她们为我呐喊助威的声音比男生都响,太令我难忘了。就是这句话使我信心百倍,把我的累全都赶跑了。我穷追不舍终于成了第一名。

在运动会上的这件是太令我难忘了,每当我跑步跑得累时,我总会想起这件事,这句话,告诉自己不要半途而废。

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篇1:写观察日记四年级作文

全文共 315 字

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一双红亮亮的眼睛,毛茸茸的耳朵长长的,雪白的绒毛,短短的尾巴,对了,它就是我最好的朋友——小白兔。

记得有一次,我们全家在一起吃饭,我的小白兔正在吃白菜,我想:小白兔天天吃白菜,会不会吃腻了呢?接着,我就拿了一些肥肉给它吃,谁知它怎么也不肯吃,反而跑得远远的,似乎在生我的气。后来,它一会儿跑过来,一会儿跑过去,搞得家里天翻地覆,我生气地坐在沙发上想:小白兔怎么会不吃这块肥肉呢?我急忙向书架跑去查资料。我东看看,西找找,终于在《少儿百科全书》里找到了答案。原来,小白兔只吃白菜和胡萝卜呀!我最后跑去厨房拿了一点小白菜把小白兔逗了出来。看,它正吃得津津有味呢!

看来我养小动物的知识还不够,一定要知道它的生活习惯,才能把小动物喂养好。

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篇2:快乐的星期天200字小学生日记

全文共 286 字

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叮铃铃,闹钟响了,我急忙穿上衣服。妈妈说:“不要慌张,今天还不是星期一呢!”我说:“不是慌张上学,我说的是慌张去广场玩。”妈妈说:“等一会儿,再去广场看别人跳舞。”妈妈整理完衣服,就带着我和姐姐一起去广场玩,可是妈妈却说逛完超市了再去广场玩。我心里想,妈妈真不公平,就想着买东西,都不顾我们俩个。到了超市里,我看见别人卖奶的地方的阿姨给了我一杯奶,她给 我说:“可以随便品尝”我就又拿了一杯牛奶,去给姐姐了一杯牛奶,我们俩一起喝奶,喝完奶了,我也走到卖菜的地方,我的妈妈买了白菜就去付钱。随后就去了广场玩了,我又玩双杠又玩单杠,玩 的可开心了,我想:今天真是个快乐的一天。

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篇3:小学生日记我的哥哥

全文共 256 字

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我有一个哥哥,叫张高博,他现在在黄岩实验小学五(二)班读书。他长着大大的眼睛,小小的嘴巴。他数学特别好。每天下午放学,他们班老师一直拖堂拖到五点多,而放学后,许多同学抄好作业,就拿着一些作业来到哥哥身旁,向他请教数学题。因此,哥哥总是很晚回家。今天下午,我去接哥哥,看见同学拿着作业,来到哥哥座位上,说:“张高博!这题怎么做?”哥哥说:“等一下,让我先做完作业!”同学说:“好!”哥哥做好了作业,说:“让我想想,想想。哦!对了!应该这样……”说完,先把答案写在自己书上,再告诉同学。你们看,这就是我的哥哥张高博。

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篇4:小学三年级关于三八妇女节的日记

全文共 479 字

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今天是妈妈的节日,我能为妈妈做点什么呢?也许,大多数的孩子们都会送一些音乐盒,小水晶,漂亮的花……但是,花的总是妈妈的钱。

我左思右想,花妈妈的钱,还不如自己为妈妈做一些事呢。于是,我趁妈妈睡午觉的时候,偷偷的跑到花园里,左看右看。最后选中了我在以前种到现在的一朵紫罗兰,我剪下了三朵,跑回房间里,关起了门。又把我收藏已久的包装纸等东西拿了出来,准备给妈妈做上一束漂亮的鲜花。

我把包装纸摊开,一张张重叠在一起,然后拿出一本剪纸图书,看看有什么漂亮的图形。经过认真选择,我选出了一个爱心型的包装图形,我按着书上的提示,一点点,一滴滴的剪出了形状。虽然剪得不太整齐,但我没有灰心。我接着开始做起了下一步:把花枝修理好。我拿起剪刀,小心翼翼的剪掉不要的枝干……过了不久,我把三只花都修理好了。高兴地我打开心爱的箱子,从里面拿出别人给我的彩带,就开始帮花包装了。我把剪好的图纸放在最下面,再把花一根根整齐的放在中间,用彩带把它捆起来。“哇!真漂亮!”我不由自足的说。

此时,天已经暗了下来,妈妈也醒来了。我跑到妈妈的面前,拿起那一束花,大声的对妈妈说:“妈妈,节日快乐!

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篇5:我和孙悟空过一天小学四年级优秀

全文共 601 字

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一天,我正走在去奶奶家的路上。突然,一个身影从我身边飞过,我还以为是一只大鸟,不过还是好奇地回头看了一眼,呀!一看不得了,原来是降妖除魔的孙悟空呢!

不知怎么的,我一下子轻飘飘地飞起来。我飞到了孙悟空旁边,他在我耳边轻轻地说道:“我带你去斩妖除魔去!”妈呀!我知道孙悟空能上天入地、刀枪不入,我都不知道他还能猜透别人的心思呢!

孙悟空给我指了指说:“你躲在那个草丛里去。”说着我跳了下去,只见一个似曾相识的身影走了出来,不是吧,是牛魔王!孙悟空从耳朵里抽出金箍棒,牛魔王也拿出自己的宝贝武器,准备大战一场。孙悟空得意说:“你可以先斩我三刀。”牛魔王哈哈大笑:“你死定了!”牛魔王先斩出一刀,把孙悟空斩成了两半,可奇怪的是,孙悟空又合在了一起。牛魔王一惊,又斩出一刀,又把孙悟空斩成两半,孙悟空又合在了一起。牛魔王又斩出最后一刀,孙悟空又合在了一起!真是太厉害了!孙悟空眼疾手快,往牛魔王头了打了一棒。这一棒真是一个重啊!把牛魔王打得头晕眼花。最后,孙悟空把牛魔王缉拿归案,交给天神。

一会儿时间,我们到了桃林,只见几个小猴子在树上吃桃子。我和孙悟空下了云朵,也爬到树上大吃特吃。过了一会儿,孙悟空大声喊道:“子民们,把我们桃林里最甜的桃子拿来。给这一个王帮铜小朋友。”只见小猴子手上拿了一个又大又红的桃子送到我嘴边。我咬了一口,哇,那真是比棒棒糖还甜哪!我和孙悟空一起在桃林里吃了个痛快,我的肚子都要撑破了。

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篇6:我和孙悟空过一天小学四年级优秀

全文共 414 字

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我看《西游记》的时候,看着看着突然睡着了。

我看见孙悟空来了,我害怕地问:“孙悟空,你怎么来了?”我边说边发抖,孙悟空回答说:“你不用害怕,我不会伤害你的,我是来找你玩的。”我对孙悟空说:“我们明天学校有一个体育比赛的活动。”孙悟空说:“我也想去参加这个活动。”我说道:“当然可以了。”孙悟空听了一蹦三尺高,他又说道:“太好了,俺要让你们瞧瞧俺的厉害。”我又说道:“可是你这样去学校。会吓到同学和老师的。”孙悟空又说到:“这好办。”孙悟空一下子变成了一个小学生。

孙悟空和我一起来到学校,我和裁判说:“这位是孙悟空,他想和我一起比赛,可以吗?”裁判回答说:“可以。”

我对孙悟空说:“这是跳高的,这是跳远的,这是400米跑。”裁判哨子声一响,比赛正式开始了。孙悟空首先参加了跳远比赛,孙悟空一个筋斗云翻了过去,大家都很惊讶!接着又参加了跳高比赛,孙悟空一下子跳到天空上,比小鸟飞的还高……

叮铃铃,叮铃铃,闹钟响起来了,原来我是在做梦。

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篇7:精选写观察日记四年级作文

全文共 476 字

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我在公园的一块小石块下找到了一只很可爱的小蜗牛,我把它带回了家。

我从书上看来,蜗牛喜欢潮湿的地方,所以我就在水槽旁边放了一块塑料板,再把蜗牛给放在塑料板上。经过了我的几天观察,发现自从我把蜗牛捉来到现在,它就一直没把头探出来,都是躲在壳里睡大觉。我想:蜗牛应该是饿了。所以我就在蜗牛的旁边放了一些食物,有嫩绿的叶子,有苹果,还有一些面包屑。第二天早上起来一看,蜗牛把嫩叶吃了个精光,另外的苹果、面包屑一点都没动。这下我知道了,蜗牛原来喜欢吃新鲜的嫩叶啊!

自从这只蜗牛饱餐一顿后,它就可以把自己的身子给探出来了,我 还 发

现它爬起来先用头往前一耸,接着是把身子往前一挪,再尾巴往上一动,这只蜗牛就开始动了。蜗牛的壳是螺旋形的,像我们经常看到的棒棒糖一样、一圈一圈的。我还看到了蜗牛吃食物的样子,蜗牛有两对触角,长的触角的最顶端是它的眼睛,它先把整个身体都扑上去,用自己的粘液把树叶给粘住,再慢慢把底盘给张开,用另一对触角上的嘴巴把树叶给慢慢吃掉。

看着那么可爱的小蜗牛,我还是不忍心把它给放回公园。可是我已观察完了,最后,我还是把它放回了公园的小石头下面。

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篇8:小学生四年级日记

全文共 417 字

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“把大练习册第31页32页上的每一题抄十遍!”詹老师瞪着他那独一无二的大眼珠说道。你可别以为这是愚人节詹老师和我们开的玩笑,这可是千真万确的。因为我们在午间自修时,说废话,而且说个没完没了。当时我们听到这句话,被炸的五雷轰顶,吓得目瞪口呆,但是不得不抄,因为詹老师分明就是一只老虎,揍起人来可不得了。

大家马上开始行动起来,刚开始抄大家还精神抖擞的,而且字非常端正。抄了两节课后,再看大家——都耷拉着脑袋,显得无精打采。我呢?手抄到像抽筋了一样,后来一点知觉也没有了,所以字就像鸡脚爪子一样难看潦草。我的难兄难弟们一直在念叨:“原来的李老师多好。”“李老师不打人不罚抄,有时候家庭作业只要读一读。”“我真想李老师……”我觉得好生由李老师来教,差生应该由詹老师教,因为差生没有规矩就成不了方圆。三年级时其他班的人都很羡慕我们原来在三一班和三二班的人有这样一位和蔼可亲的好老师。

唉,想詹老师不凶,不知要等到猴年马月呀!只是今天可怜我的手啦!

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篇9:暑假小学生日记

全文共 453 字

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今天,胡畔爸爸准备带我、大雄、胡畔和胡畔爸爸一些同事一起去烧烤、野餐。

一早乘着胡畔爸爸的车到了目的地,下车才走了二三步,毛毛细雨就从天空上洒落下来,胡畔爸爸说﹕“下雨了,看来室外活动去不了了。”我们一下子不开心起来,胡畔爸爸又说﹕“我们去没雨的地方玩。”于是带我们去玩了碰碰车、划船,还吃了冰棒。雨停了,我们可以去室外玩了。我们一起去滑冰,但是我第一次穿四轮的溜冰鞋,所以我穿好溜冰鞋,刚一站起来就是一跤,大雄想过来扶我,但他溜的速度太快了,到我跟前没刹住,自己也差点摔跤。后来我扶着栏杆慢慢走了一圈,觉得溜不起来,就默默的换好鞋,坐边上看他们玩。胡畔爸爸的同事里有一位外国人,他溜的很好,休息的时候,我跟他说:“Hello

nice to meet you。my name is Zhang Ting Yu

Hui。"可能是我说的不标准,他有点听不懂,犹豫了一会,他对我说:“Hello。”溜完冰,我们又去吃大龙虾,大龙虾很辣,我不能吃辣,最后胡畔爸爸给我点了一份凉面。

出去玩真好。尤其是跟我的好朋友们一起!

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篇10:生活万花筒小学四年级作文

全文共 651 字

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我的生活是多彩的。有喜有怒,有哭有笑,就像一个奇妙的万花筒,有着多姿多彩的图案。

快乐当然是万花筒中必不可少的。有一天晚上我帮妈妈洗碗,我把每个碗都挤满泡泡,使劲的擦来擦去。泡泡发出“啵,啵,啵”的破裂声,碗发出“叮,叮,叮”的撞击声,仿佛在说“游游,你太棒了,我们为你喝彩!”我快乐的洗了一个又一个碗,直到把一水池的碗都洗完了。爸爸妈妈说我长大了,懂事了。我很自豪。这便是我生活万花筒中的快乐花。

万花筒中也有伤心花。有一次我语文考试只考了93分,因为卷子没作文,所以班上有一个满分。要知道在平时,我和这个同学的成绩可是不相上下的呀。连一个学习比较差的同学都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑脸的问我:“你考得怎么样呀?”我没有理他。他再问我:“你多少分呀?”眼泪马上不争气地从我眼里流了出来。他知道我考得不好,便没再追问我。晚上我把试卷交给妈妈签字。看到我难过的样子,她轻轻的捏了捏我的脸说:“一次没考好又怎么样呢?更何况还是90分以上呢!”可是那次考试的失误,老师失望的眼神至今还记在心中。

万花筒中也有勤奋花。在平时的作业中,我坚持每一次都一笔一画将字写好看,在周末的时候有时还练练字。妈妈叫我再接再厉,并说我的习惯很好。果然我的好习惯派上了用场。学校举行书法比赛,虽然我没有上过书法班,可是因为我的努力,我还是获得了班级一等奖,学校二等奖。这可是让我高兴坏了。我竟然打败了许多参加过书法培训班的同学。因此我的生活万花筒中又长出了一朵勤奋花

生活就是这样,有喜怒哀乐,有酸甜苦辣,就像一个缤纷多彩的万花筒。

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篇11:小学生四年级写信

全文共 427 字

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亲爱的爸爸妈妈:

你们好,爸爸妈妈你们辛苦了,我每天都看见爸爸妈妈在工作,其实妈妈就是最辛苦的,妈妈每天早上都要早起,您给我们做早饭,在做完早饭后还要把我和小弟叫起床,洗脸刷牙梳头,然后安排我们的早餐饮食之后还要送我们上学,天天如此,岁月反复。可爱的妈妈您辛苦了。

在说说老爸,亲爱的爸爸同时也就是勤劳的爸爸,你每天忙于工作,披星戴月的操劳和奋斗着,与你相聚玩耍的时间就只有晚上。为了我们的生活真就是付出太多太多了,在我心里勤劳憨厚的你就就是一棵参天的大树,给了我和家人最大的庇荫和甘露。

在这里我想说一句爸爸妈妈你们辛苦了。谢谢你们辛苦的呵护,在你们的呵护下我和弟弟无忧无虑的成长。你们为我们创造了温暖的家,丰衣足食的环境,我爱你们!请您们放心我今后一定会努力学习,作一个让老师喜欢,让你们放心的好学生。也请你们注意自己的身体,累的时候请跟我说,我愿意为你们捶背揉肩;活多的时候也请跟我说,我愿意为你们分担家务。好了就说这些吧,我会用我对你们的爱付诸于行动。

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篇12:小学生四年级作文清明

全文共 487 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我被清明节送来的悲伤刷凉了。

“扬扬,我们去给太奶奶扫墓,那么一会儿你就要待在车上,别下来,好吗?”爸爸一边清理东西一边说道。

“嗯!”我点点头。

“文儿,走啦!”外婆提着一个用柳条编成的篮子对妈妈说。

我和妈妈、爸爸、外婆、外公都钻进了车里。

车子驶向了一个陡峭的山坡上,那里几乎都干瘪的野土,也有许多枯黄的杂草,上面竖着一块墓碑。

爸爸妈妈们下车了,我坐在车上,望向窗外。

外婆先跪下来,又端来一盘酱猪肉,一盘青团,摆在碑前,低着头:“妈,我们给你送吃的了。”说完,慢慢地站起来,走到了一边,脸上默默的跑下了两滴银白色的泪珠。风呼啸,好像把外婆的泪凝固了。

外公也走上前,手中握着一个酒杯,露出一丝苦涩的笑,好像是从悲伤中挤出的一丝笑。他皱了皱眉头,抿抿嘴:“妈,我也来了,你不是最喜欢喝梅子酒吗?也有一年没喝了吧!我带了一瓶给你尝,要是……”外公欲言又止,抹抹脸,走到一边去了。

我坐在车上,心好像被清明送来的悲伤刷凉了。

妈妈和爸爸也磕了三头,眼中好像都亮晶晶的。

大家都上车了,回去了。

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我被清明送来的悲伤刷凉了……

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篇13:关于下雨天的小学生日记200字

全文共 287 字

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201X月X日 星期X 晴

雨还在下着。

吃过晚饭,坐在电脑前,听着流行歌曲,不由感到心里乏闷。望着窗外的雨,想对着天大叫几声。

雨啊,下了三天了,也不知道受了谁的惩罚,整天像林黛玉一样哭哭啼啼。

真是气人啊,昨天去上素描课本来是晴的,过了不一会天公就开始发怒了,下起雨来,越下越大。我没有带伞,心里很不舒服。豆大的雨点打在我的身上。我慢慢地往前走,任雨落在我身上。到了素描班,雨又奇怪得不下了……

莫名其妙地,雨就这么断断续续下了三天,弄得我心里直发毛,心情也随着天气变得暴躁了。

我指望着天能晴,可天意不如人意啊……

我要祈祷……不要再下雨了!

给我一个好天气吧,这样我才会露出笑容的!

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篇14:小学生日记写作方法指导

全文共 2028 字

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日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日写作方法指导,欢迎阅读。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定,也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事,养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容,觉得该记、想记,就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时,我组织学生们进行了扳手腕的游戏,他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛:男女生对抗赛(男生个子矮小,女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来,教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的,有提前猜输赢的,更有呐喊助威的。比赛一结束,我马上让学生们把情景记下来,作为写作素材。结果是学生人人都想写,人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便,最容易将口头语言变为书面语言,也能进行各种文体训练。但是如果天天写,学生就会厌烦。因此,可以把写作形式改一改:

随文练笔--每学完一篇课文后,让学生动笔写写学后的感受与心得,心里想什么就写什么。当然不能要求太高,几十字、一两百字都可以,只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流,然后全班交流,让学生互相学习。

只有让学生敢于表达,善于表达,有话则长,无话则短,这样的练笔才是活生生的,有血有肉的,有价值的。因此,每学完一篇课文,我都要求学生写写,把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组,每组四人,其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记,每天一人写,写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议,星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究,自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产",小组成员都很珍惜,写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后,经过大家评议要是觉得不好,往往还会自觉地重新写,这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记,既能取长补短,又能培养团队精神,大家互相学习,共同提高。这一活动还可以家校互动,请家长参与其中,对孩子既是鼓舞,又是激励。

此外,新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天,学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识,而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此,结合这类阅读,可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师,首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量,通过具体的课文内容来创设具体情景,从而唤起学生的生活经验和情感体验,激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写,如《小珊迪》一课,补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写,如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写,如学习《送孟浩然之广陵》时,可让学生扩写。

创造潜力,人人都有,关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验,积极创设环境,营造氛围,热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高,对于小学生习作来说,能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平,把他们自己的见闻、感受和想象写出来,内容具体,感情真实就可以了。所以,应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标,在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现,将会极大地激发学生的"表现"热情,为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节,它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点:

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式,悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法,针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作,就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外,还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况,必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起,让学生对比评价;也可交换日记,让学生间相互评价。此外,鼓励学生把习作带回去,让家长参与评价,掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短,更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中,都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端,注重鼓励和引导,使学生在每一次评价中受益,提高表达、评价能力,从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处,沟通了师生的心灵,让学生在其中快乐的成长,享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽,用爱心和学生一起聆听"花开的声音",期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

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篇15:以生日为主题英语作文小学

全文共 622 字

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It was October 12th yesterday. My friends held a birthday party for me. In

the morning, they came to my home early, and they brought many presents for me.

I liked them very much. I invited them to the KTV, we sang songs, danced and

played games. About 5:30 p.m., we went my home. My mother had cooked a delicious

dinner for us. After dinner, we watched TV and at about 8:30 p.m. we ate

birthday cake. There were fifteen candles on my birthday cake. I made a silent

wish, and then I blew the candles out in one breath. I had an interesting

birthday party. We had a good time in the party. I was so grateful to what they

did for me.

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篇16:生活万花筒小学四年级作文

全文共 342 字

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“呼呼呼,呼呼呼……”是什么声音呢?原来是同学们在吹泡泡。

同学们都用吸管沾了沾泡泡水,轻轻一吹,〝呼!〞所有色彩斑斓的泡泡都像彩色的蝴蝶一样往上飞翔。你们快看,那泡泡真是千姿百态:有的连成一大串,像烧烤;有的堆在一起,像葡萄;还有的〝巨大无比〞,像毛球……看着天空飘着五颜六色的泡泡,多么美丽啊!

泡泡们非常调皮,不好好飞到天空中,还非要飞到其他地方:它们有的随风飞得高高的,飞到树上,装饰大树,像一棵棵圣诞树彩灯;有时不往上飞,一不小心掉落到草丛中,躲在草丛里,仿佛在笑呵呵地说呼:〝哈……你来找我呀!〞有的落在地上,困得睁不开眼睛,好像在说:〝太困了不想再往上飞了。〞你说他们调不调皮呢?

我出神地看着满天满地的泡泡,忽然觉得自己仿佛就是一个泡泡,飞向大树小树,把它们装点得格外美丽。

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篇17:萤火虫——小学生日记

全文共 265 字

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8月20日 雷阵雨

今天从黄昏开始,就有闪电打雷。突然,一声雷,把我家的电闸给关上了,看着电视突然黑屏,吓得我打了个激灵。

到了晚上,天公不做美,下起了大雨。天空时不时被闪电给照亮,我呆在房间里,翻来覆去,有一些焦虑。猛地抬头,我看见点点星光出现在天花板上。我赶紧坐起,按开了灯。原来是一只可爱的萤火虫来我家避雨来了。于是我忘记了所有烦恼和害怕,与萤火虫玩了起来。直到它累的趴下来,我也困了,于是我们就这样开心的睡下。

第二天早晨,萤火虫不见了,可能是半夜雨停了,它也要回家了。毕竟一个晚上,它的家人也会想它。

我希望,将来还可以看见它。

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篇18:小学生四年级学校日记400字

全文共 456 字

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校园生活永远是美好的,也永远是温馨的,可其中也包含了许多无奈。

在这个竞争激励的社会中,这个高手如云的学校中,我们总是要向前进的,总怕一个不留神就被别人挤到了后面,总是担心自我哪里还需要改善,哪里还需要二进步,这一切的一切把我们包围了,我们不再有那么多的时光去阅读文章,不再有那么多的时光去玩耍,也不再有做实验的时光。然而,代替一切的,都是学习,我们总在学习中徘徊着,总是担心着的。

可学校生活也是美好的,我们在学校里学会了abc,学会了123,学会了一撇一捺,好朋友也是校园的一张。他们一张张甜美的笑脸,一句安慰的话,让我们在任何时候都是充满活力的。让我们在任何时候都是充满活力的,在委屈时候他们安慰的话,总能让我们心里暖暖的。在无聊的时候,他们搞笑的话,总能使我们哈哈大笑。在开心的时候,他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候,课间生活更是有意思,做游戏的做游戏,看书的看书,晒太阳的晒太阳。我们总是有事做,好像忘了繁忙的学习置身于无忧无虑的课间生活。

期盼着,期盼着明天,相信风雨之后会有彩虹,让我们共同加油!

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篇19:观察蜘蛛小学生日记作文

全文共 537 字

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今天是周末,我和爸爸妈妈去外婆家玩耍。外婆家在苍山,我可喜欢那里了。一到外婆家,我就直接奔向后院。突然,眼尖的我有了一个重大的发现:在一个墙角处有一只蜘蛛

我仔细一瞧,好大一只蜘蛛啊!只见它全身黑乎乎的,头很小,腿又细又长,肚子又大又圆。看上去很笨,可是他在网上行动的时候,却很灵活。

我想,蜘蛛怎么捕捉食物呢?我一下子来了兴趣,站在后院仔细观察了起来。啊,原来是有人主动送上门来呀!你看,一只小小的飞虫碰到了网上,一下子就被网住了。黑蜘蛛飞快地向小虫扑过去,立即把它收为囊中之物。不一会儿,一只鲁莽的飞蛾碰到了蜘蛛网,拼命地挣扎着。蜘蛛一点也不客气,马上从尾部抽出丝,去缠飞蛾。我心里想:蜘蛛的本领可真大。

下午的时候,我又去看“黑蜘蛛大虾”。嘿,还在网上呢!它躲在网中间,一动不动,而外面下起了蒙蒙细雨,妈妈告诉我,“蜘蛛在等待食物,天气潮湿,小飞虫会飞低一点,会一不小心就飞到了蜘蛛网里,如果蜘蛛网破了,蜘蛛就会重新织网。”

别看蜘蛛其貌不扬,其实啊,它不仅会捉虫,还会预报天气,比如要下雨了,蜘蛛会不知去向,空荡荡的网中连个踪影都没有,如果不下雨,蜘蛛就会待在网里等着小飞虫来。我自言自语地说:“蜘蛛不仅会吃掉害虫,还会全心全意地为我们人民服务。”

[观察蜘蛛小学生日记作文

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篇20:小学生四年级日记

全文共 559 字

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昨天,重庆出现了500年一遇的日全食,我们一家买好观测工具,早早的就来到了我们小区的桥上。准备观看这次的日全食。

8:09分,透过观测工具,我看到此时月亮的东边缘已接触到太阳的圆面,太阳的左下方一点点地被吞没,太阳缺了一道小口。月亮继续运行,太阳圆面被月亮遮掩的部分逐渐增大,光度也暗淡了下来。缺口越来越大,就像月亮一样弯,又像是一块被咬了一大口的大圆饼,难怪古时候的人们把日食叫做“天狗吃日”。说到“天狗吃日”,我就想到外婆给我讲的“天狗吃日”的故事。传说古时候天上有一条恶狗,因十分痛恨玉帝,就窜到天庭去找玉帝算账。它在天上找不到玉帝,就去追赶太阳,想将太阳吞吃了,让天上人间变成一片黑暗。这只恶狗没日没夜地追呀追,它追到太阳,就将太阳一口吞了下去。不过这只恶狗,最怕锣鼓、燃放爆竹,人们为了挽救太阳,就在日全食时,敲响锣鼓救日,“天狗”就会被吓得把太阳吐出来,于是,民间就有了日全食。

9:13分,太阳被月亮遮挡着只剩下一丝线那么细了。“唐悦,快看,贝利珠快出来了。”爸爸激动地说。突然,天一下子黑了,在月面的东边缘出现一弧像钻石般的光芒,而太阳的西边缘也发出一串发光的亮点,像夺目的珍珠高高地悬挂在漆黑的天空中,这两种景象就是报纸上所说的钻石环和贝利珠。不过,它们很快就消失了。人群看到这一景象,欢呼着,非常激动。

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