座位的作业（汇集20篇）

星期天，我看见妈妈在炒菜。我对妈妈说：“妈妈，让我来学炒菜，好吗？”妈妈看着我充满信心的样子，就答应了。

首先，我往锅里放了些油，然后放入妈妈切好的葱和姜，再放入妈妈切好的肉片，我用铲子把肉片翻过来翻过去，不一会，肉片的颜色变了我按照妈妈教给我的方法，放了少许的盐和酱油。我用小火焖了一会，接着把准备好的土豆片放在锅里，跟肉片一起炒，然后就盖上了锅盖。过了两分钟，我打开锅盖，用筷子夹了一片肉看还没有熟，我又把锅盖盖上去，听妈妈说要多焖一会，味道才会进去，我在厨房转来转去，心想土豆和肉片怎么这么难熟呀，唉！平时看妈妈做饭挺容易的，怎么轮到我做饭就难呀。真是看花容易绣花难。忽然，我闻到了什么味道，正巧妈妈走过来了，把锅盖打开，已见土豆和肉片都熟了，但是有一点糊了。妈妈立刻说：“宝贝，没事的，第一次做饭，已经做的这么好了，已经不错了。”听了妈妈的话，我也没有那么悲伤了。

吃饭的时候全家人都夸我长大了，我觉得这次的饭比以前做的更好吃更香，因为这是我的劳动成果。同时也体会到妈妈每天做饭的辛苦。

作者：张家轩

这次回家老师留了许多的作业，我感觉到很困难，因为我有一些实践的作业需要父母帮忙。

我喜欢妈妈陪着我写作业，尽管每次我不写作业妈妈训我。她训我的时候，总是说：“别玩了！都快要上学了！”我都吓得颤颤发抖。

一天我对妈妈说了有一些要让妈妈帮忙，妈妈抽出了一空星期五的下午在家里陪我写作业。语文作业里，我只完成了手抄报和预习五六单元。

妈妈看了看我的作业单，和我一起先写日记。我打开电脑，带看文档，写起了老师留的关于十九大和关于父母的日记。我先写了一篇，妈妈也在身边陪伴我。经过几次修改，我的四篇日记终于完成了。

接着又该读必读书了。妈妈拿着必读书，和我读起来，每读完一篇小故事，她都会给我出一个问题。

还剩下一些数学作业，我不想写了，拿起了手机玩了起来。不一会儿，妈妈那温柔的笑脸变凶猛起来，发挥出她修炼的“狮子吼”了。“快点写作业，只剩下最后一天了！”我顿时感觉晴天霹雳，但是从妈妈的神情中我可以感觉到她还是不生气的。我拿着数学作业做到了书桌上，妈妈果然又开心地陪我写作业了。

就这样，我顺利的写完了作业。感谢妈妈陪我写作业，虽然她有时像一个“大魔头”。

啦啦啦，啦啦啦！今天沒有作業呀，沒有作業！知道我為什麽這樣興奮嗎？因为啊，今天我們班沒有作業。

我們班居然沒有作業，雖然同學們都說今天沒有作業，但我只是半疑半信。因為這一年多來，黃老師從來沒有不跟我們不布置家庭作業，大概是有什麽陰謀，因為馬上就是期中考試了，又或者是今天讓我們放松一下，然後明天把作業布置的滿天飛。或者是第二天讓我們寫一篇超級好的作文吧。

一個個奇怪的想法從我腦子裏冒出來。

午自習開始上課了，洪老師，嘰裏呱啦的說了一大堆，開始進了一點，覺得很有趣，聽著聽著就覺得沒味了。叮叮叮叮，下課了，嗯？洪老師怎麽了？怎麽布置作業？平時，只要講完課，就跟我們布置作業，讓我們做，今天反而要我們復習。

嗯，果然有陰謀。

接著，我又開始胡思亂想了。

肯定是黃老師和洪老師商量說，我們每天在學校裏做完作業，所以要等放學才去布置作業。

放學了，老師依然沒有布置作業，今天我們組掃地，黃老師要求我們打掃的幹幹凈凈的，接著，黃老師去送同學們放學去了。趁這個時間，我和劉靜瑤聊了幾天。我今天會不會有作業啊？會不會是在群裏發？應該不會，等一下問黃老師吧！

王老師回來了，劉晉陽跑去問王老師有沒有作業呀？黃老師說沒有作業。

哦，棒啊！今天沒有作業。我們高興的一步三尺高。

敬爱的顾老师：

您在20XX年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

XXX

“下刀子也要写作业！”这句如天方夜谭般的话出自一位家长的口中。

对于上面的那句话“下刀子也要写作业。”使我真的不理解那位家长的“幽默”，如果真正如此，生命似乎也就没有了意义，一生是只为作业。而对于作业的实际意义，很多人没有概念，可能只是为了完成老师的要求罢了吧。作业，它如格尺帮助数学，字典帮助语文一样的去帮助我们的学习。作业，只是复习的一种形式。老师留的必走流程，它让我们记住并巩固知识，许多学生认为作业是一种烦恼，而当你真正的没有了作业你又将不知如何去做，不知干什么。因为我们已经成为了习惯，总的来说作业它是有益无害。

常有许多的学生将作业写至半夜，老师不会留你所承受不了的作业量，他们会使你可以完成，更主要的是靠自己。曾知道有一名学生作业写至12点，混混欲睡，睡眼朦胧，迷糊不清，晚上写的是语文卷，结果醒后发现写的是英文字母。也许你会笑，但并不好笑，这样不如睡觉，这种作业毫无意义。

每个中国的学生，似乎都在羡慕着外国的开放式教育。在我看来我们只是羡慕作业少，课程少。然而用至实处，即使让我们不写作业也没有自主学习的自觉性。外国已从小自己独立，而我们却相反。但我们的基础到哪儿都会有大用处。

作业，不是任务，不是使命，是你自己的意愿，你的未来，现在掌握好，未来将会由此而受益无穷！

[作业的概念400字作文

我眼中的五一是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的。我们在期中考试前，总是盼望着过五一，想着到五一假就没有老师的指责、没有大堆的作业。如果假期是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;如果假期是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面。

我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了假期，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。

正因为有了假期，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的.事情，五一节真好!

“天哪!没有作业!”“噢耶!”一阵阵震耳欲聋的呐喊从六年级三个班中传出，因为所有的老师居然没有布置作业!我一放学，就向火箭一样往家中飞奔。一到家，我把书包一甩，就坐在电视机前津津有味的看起来。从木楼上下来的妈妈看了看“惨遭虐待”的书包，，问我：“你怎么不去做作业?”我理直气壮地回答说：“这个周末没有作业!”妈妈听了，满脸怀疑，说：“马上就大考了，你们老师居然不布置作业，太离谱了吧!”我朝她撇撇嘴，嚷道：“谁知道啊!”便不理睬她了。看了一会儿电视，觉得有些无聊，就关了电视，来到木楼外的花园里。仰望天空，灰蒙蒙的，又觉得无聊透顶，随手抓了一本书便“装”了进去。

第二天一大早，我就被爸爸从被子里拖了出来。只见他喜洋洋的对我说：“幺儿，听说你没的作业，我们一起上山耍干不干?”我没精打采地回答：“随便。”于是，我们一行人便上了飞泉山。到了山上，爸爸把带来的帐篷只好，把水果放进去，然后生起火，烤起了烧烤。我和妈妈坐在帐篷中，看着爸爸烤烧烤。

一会儿，烧烤也烤好了，我们津津有味的吃着烧烤，聊着天。突然，妈妈的朋友也来了，于是他们打起了扑克牌，剩下我一个人在那里发呆，我终于明白爸爸为什么要上山了。我站起身，走出帐篷，让微风刮去我心中的烦恼;让太阳晒干我无聊的心;让白云把快乐带到我的身边;让花儿的芳香把我带到一个奇妙、快乐的世界......老师说没有作业时的快乐早已消失得无影无踪，取而代之是烦恼、无聊、疲备……

我多么盼望星期一的到来，让我远离这个无聊透顶的星期天!!!

作业，一种新型毒品，常见于学校补习班等。它促使多少学渣跳楼自杀未遂，又驱使多少学生失去了自由的玩耍时间，已被联合国定为三级危害毒品。为了呼吁全世界人民行动起来，在二二二二年，联合国特将十二月二十二日设为世界无作业日。

与此同时，作业中的特殊分支——试卷也被禁止了，只能通过“电子问卷”的形式考试，这又是一个振奋人心的好消息。

至今离世界无作业日成立仅过去五小时，但已有两百二十三个国家通过了《二百二十二号无作业协议》，迈入了全新的、完美的无作业时代。

“耶！”全国的无数学生都心潮澎湃，热血沸腾。他们梦寐以求的愿望终于实现了，这么多年以来，他们盼星星、盼月亮，终于等到了这一天。全国的学生们都在街上游行欢庆，交警忙得焦烂额，场面一度失控。

因为没有了作业，无数学生都只需完成《课堂作业本》，学业压力小了许多。探险家、科学家、数学家、运动员，在新时代涌现……学生们的课余生活十分空闲，许多自学成才的名人纷纷出现，让一些原本还不愿意签订协议的国家也加入了签订协议的行列。世界的文明达到了前所未有的高度，没有人吸烟，没有人破坏环境，有的只是更加丰富多彩的生活和更加先进、让人方便的发明。伽马座阿尔法7，萨冈一71，狮子座a3……各种适合人类生活的星球纷纷被从作业中解放的人类开发，全世界人口密集问题也得到了充分的解决……

看！这就是没有作业的时代！二二二二年十二月二十二日，这个日子将会永远留在世界人民的心中，解除作业，拯救世界！

唉，最近学校里的老大不是老师，也不是校园小霸王，而是——作业。

现在呀，课堂作业很多，每次下课，没几个人会在玩，大部分老师都会布置作业，一下课就得写。不小心分了心，看了一下书，说了一会儿话，作业就完成不了，后果可想而知。总之，课间下课，能玩的机会特别少，基本上大家都在苦苦地写着那枯燥无味的作业。

别以为这“作业老大”专门在学校里发威，在家里，我们也会惨遭它的袭击。学校里布置的家庭作业格外的多，语文数学英语，加起来就像山一般重，如果你四点开始写作业，不到六点半你别想写完。

好不容易有一天学校布置的作业格外少，只花半小时就搞定了。正准备出去玩时，妈妈来了，问：“作业写完了?”我答：“对，今天作业好少，我要去玩一会儿。”刚准备走，妈妈拦住了我说：“我们家不是还有一套试卷吗?正愁你没时间做。今天正好有时间，做一下试卷。”说着就把我拉回房间，我只好又开始做试卷。

一张试卷做完了，才五点半，还可以看下电视。我刚拿上遥控器，爸爸又来了：“有时间下下围棋，你都好久没练过了，把学的那点都给忘了。”我只好又去下棋。

经过几番折腾，八点半了，我才终于能休息会儿了。

下次学校还是多布置点作业吧，至少七点就可以休息了。

唉，作业老大，我哪儿招惹你了?求你饶过我吧，让我放松一下吧!

三尺来高的讲台上，严厉的老师拉开了那风箱般的喉咙，尽管沙哑却依旧那般铿锵有力。整个课堂，似一幅黑白相间的线条勾勒图，显得惆怅与单调。老师的目光落在了我身上，缓缓地吐出一句：“XXX，你的作业呢”我一听，犹如惊弓之鸟，“唰”地站起来，支支吾吾的说：“我……我忘在家里了。”

老师的神情变严肃了，他将信将疑地说：“是不是没交，就说忘带了，啊?”我知道纸是包不住火的，很快就会被识破的。我急得像一只热锅上的蚂蚁团团转。

我看着老师的神情越来越严肃。我镇定地说：“老师，我真的没有骗你。”“真的?”老师用怀疑的眼神看着我。“嗯，真的。”我急忙说。

老师好像是相信我了说：“明天上学的时候别忘记带来了”，虽然骗过了老师，但是我的内心非常的羞愧和自责，我不该撒谎，我保证今后一定做一个不说谎的好孩子。

每年的正月十五就是我国的传统节日——元宵佳节，今天就来说说元宵佳节的一些花絮吧。

元宵佳节是一个有别于其他节日的节日，它既要吃节日的食物，又要搞节日的活动，而且还要搞得轰轰烈烈，称得上是一个别具一格的日子。

说起元宵佳节的食品，大家首先想到的是汤圆。圆圆的汤圆看起来就像一颗颗洁白的玉珠，里面嵌满了黑黑的芝麻糊，吃起来又香又甜。只要一到元宵佳节，全家人就会坐在一起开开心心地吃汤圆。吃汤圆是象征着一家人能在新的一年里都能团团圆圆、平平安安地生活。

说到元宵佳节有什么活动，人们肯定会想起闹灯会、猜灯谜。先说说灯会吧，闹灯会时，这场面可别说有多壮观了！熙熙攘攘的人群都聚集在一起，热闹非凡，人们提着形态各异的灯笼在大街上，在人群中不停地穿梭，那些造型别致的灯笼在灯光的照耀下，显得更加的迷人。

在闹灯会中，人们还会猜起灯谜。那些写有谜语问题的纸条高高地挂在墙上或者树上，只要有人猜对了，就可以拿着猜对的纸条去领奖。各种各样的奖品令人们笑颜逐开，尤其是那些孩子们个个都不愿意回家了！

元宵佳节真是一个我们国家传统的、有意义的节日，也是我们国家的一种历史文化，让我们都来保护它，把这个传统节日子子孙孙延续下去。

看到了一条微博，某高校的寒假作业竟然是一款游戏。是不是很不可思议呢，我刚看到这条新闻的时候我心里在想是这个学校疯了吗，怎么可能是一项游戏，也怀疑这条消息的真实性，后来我仔细看了一下，原来是高校老师联合开发的一款游戏，每个关卡都与知识点有关，想要通过一关必要要答对题目，题目也由简单到难。想答对题目那就要背熟知识点。

这项作业真的挺有创意的，作业也由纸质作业发展到高科技了，闯关的同时还会带来胜利的喜悦，也辛苦了这些老师，为这些老师的责任心和创新点个赞。

不免会想到自己的作业，作业君从学前班就一直陪伴我们左右，现在补习班很多，即使是学前班，但是在我上学的年代并没有这些。当时我们的作业就是一些穿衣整洁，剪手指甲，帮爸妈做力所能及的事之类的。小学的作业印象还是比较深刻的，和初中有相似的地方，都是会有三本作业本，上面会写着"寒假作业"或"暑假作业"的字样，是语文，数学，英语的题目。还记得当时我最讨厌的就是写数学题了，因为其他两本不用计算，多数题目都有答案，而数学没有答案，只能自己一点一点写。

高中的假期也相对较短，作业主要以卷子为主，不只是数学英语语文这几科了，我是学文的，还有历史政治地理相应的作业，每次放假卷子大概有一摞，绝对不夸张，尤其是高三的时候。

对作业的态度也是不一样的，小时候只有写完作业爸妈才让看电视，而长大了自己必须要写作业的，不然开学交不上去，作业君一直变化着，但是却会一直陪伴着我们，只是形式不同，如果是以创新的形式，类似游戏之类的，作业的完成质量应该会高一些吧。

我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。

我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 教训，改正错误

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同学的关爱是甜蜜的，温暖的……可有时它就像调皮的小孩子，还十分喜爱捉迷藏呢！

升入三年级后的第一节语文课上，老师要求必须用水笔写作业，我感到非常不适应，总是写错别字。所以，不知不觉就浪费了很多纸张。当我费劲力气，小心翼翼终于书面整洁地把作业写完后，却由于我写完太迟，老师已经不批改作业了，而是让先写完的同学当一次小老师，帮老师批改作业。

哎！没有办法呀！我只好把作业本交给了大组长于航。只见他拿着我的作业本，紧紧盯着每一个字，表情十分严肃，没多大一会儿功夫，他就发现了我的一个错字，紧接着又是第二个、第三个、第四个……看到这样的情景，我的头上直冒冷汗，心里恨恨的，恨不得走上前去，瞪他两眼呢！

可第二天上课的时候，由于我的作业经过于航的监督，重写了一遍后，没有一个错别字，就受到了老师的表扬。那一刻，我的心里真是乐开了花。哦！这个表扬可还真得感谢于航呢！

我忽然间发现，同学的关爱不正顽皮地藏在改作业的严肃认真里吗？

辅导教师：王金娣

敬爱的顾老师：

您给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

“佳宜，妈妈给你一个特殊的作业。”我一听就问：“什么作业？”

“妈妈今天要到温州开同学会，晚上才能回来，可是家里只有我一个大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就给你带，你觉得行吗？”

我觉得带妹妹就小菜一碟，就说：“放心吧，我会照顾好妹妹的。”

我的妹妹才9个月大，要给她做面条吃。我还把妹妹哄睡着了，再把她放到我房间里，我把门关上，我在写作业，妹妹在睡觉。

妹妹睡了两个小时才醒，我把她的尿布包给换了，再把妹妹抱起来，坐在沙发上，给她玩玩具，然后我也坐在沙发上看电视，看着看着我就睡着了，没想到妹妹也睡着了。

妈妈回来了，把妹妹抱到床上，拿了一条被子出来，盖在我身上。

原来带孩子是一件很不容易的事情，妈妈把我从小带到大，一定很不容易，我以后再也不惹妈妈生气了。

今天的语文作业是复习拼音，这点对我倒不难。就是写字有点问题，对字的结构掌握不好，写得也慢，没办法，慢慢来吧。还是写数字比较拿手，很快就完成了。

美术课上次的作业发下来了：我比。。。高，还打了个五角星。妈妈对我在课堂上能画完还能上好颜色表示惊讶。其实，就是画里面的小男孩是同桌许佳骅帮忙画的，我不善长画人物的。谢谢许佳骅了。

上次发下的作业，做我身边的变化小报。爸爸打了个草稿，没有照片的用积木搭再拍照，比如：龙川北路拓宽、上中路高架，亏他想出来的。这下我起劲了，拿出了城市交通毯准备建设了。爸爸说了，不一定要用，我就生气了：“气死我了，老是说我做得不对，也不说我做得对的地方！”那等我睡觉了你再搭吧。后来妈妈对我说，我们一起来找找小恐龙的优点吧，说了好多我好的地方，我才不生气了。本来么，就是应该多鼓励我的。

作业是每个小学生的噩梦，它不仅占据了我们的时间，还使一些学生厌烦学习。学习本该是件开心的事儿，可作业一来捣乱，就是件令人厌烦的事了。

作业一、作业二、作业三、作业四……作业，作业，还是作业！满脑子的作业，更让我们讨厌学习了。到了周末，每个科目的老师都会来布置作业，大多的老师都会这么说：“这次的作业不多，只有三项……”可每个老师布置三项作业，加起来可就有很多项作业了呀！一放学，回到家，迎接自己的不是丰盛的晚餐，而是那一句句严厉的话语：“赶紧去做作业，要不然就别想吃饭！”想想自己劳累地学习了一天，还不能休息，不做作业的话，又担心作业太多做不完，只好忍着性子，乖乖地做作业了。

作业多是一个噩梦，奇葩的作业才是关键。有的老师布置作业时，不妨还会多加上一项作业：抄写课文1遍，或抄写小学生守则2遍。这些看似对我们没有用处的“奇葩”作业，时常会出现在黑板上，当我们底下传来一声声抱怨时，老师的理由大概是：你们上课太吵了，必须罚抄，这没办法。听了之后，我们感到百般无奈，只好怨天尤人了，被迫抄写。

不过这还没完，作业的第三个噩梦——睡觉前突然想起老师口头布置的作业，赶紧起来做作业。

还记得有一次，当我做完了老师写在黑板上的作业时，心中一阵感叹：终于把作业做完了，畅快！我心满意足地刷牙洗脸，准备上床睡觉时，这才想起老师还口头布置了一项作业，自己还没做。刚躺下床的我，立刻又从床上爬起来，做起了作业。作业，我真讨厌你，可你又会让我的学习从中得到提高，让我增长知识，真是想说爱你不容易。

现在，我只想做一份数量不多、有意义、能提升自己学习能力的作业。作业，你能让我相信你吗？

今天本是一个很平常的一天。已经放学了，我们正在等待老师给我们班布置家庭作业。可下面的一件事可以说是让我们大为惊讶：只见语文老师大步走进教室，拿起粉笔在黑板上写了六个大家：今天没有作业！

顿时，教室里炸开了锅。大家都在庆祝、欢呼。有的人还爬到桌子上摆手，似乎还想吹小号来增加喜庆的气氛。许多同学三个一群、五个一伙，互相商量着有这宝贵的机会中干些什么。我也开始幻想这美好的晚上到底干什么——

首先，要先汇报爸爸妈妈这个好消息。之后就不管那么多了，赶紧冲到电脑前，打开游戏。一定要玩到六点半吃饭，到少要玩三个游戏。一定要吩咐妈妈多炒几个好菜，美美享用。还要在跳舞机上多跳几下，再放出音乐，疯狂地看书。看到8点，立刻打开我的电脑E盘，看一个电影，嘴巴还吃着巧克力。看完电影，再翻翻报纸、玩玩手机，然后上床睡觉。这将是多么的美好啊！

“快排路队啊！”我一下子从幻想中“蹦”了出来，心想：“对呀，赶紧回家才能玩得更痛快呀！”于是马上抓起书包，跑出教室门，连撞到了门也没有管。真希望快一点回到家里，这样便可以开始疯玩了！

这几天，要期中考试了，各科老师布置的作业非常多。前天，语文老师发了两套卷子，每套三张，加起来是六张卷子，而且全是两面的，正在我抱怨作业怎么那么多时。数学老师又来了，她发了一套卷子，还布置了复习以前所有的卷子。这时，科学老师又来了，他又布置了一篇观后感，最少八百字。

放学了，正当我们一个个背着重如泰山的书包准备回家时，语文老师又气喘嘘嘘地跑过来说：“还有，今天回去把所有的考试卷子看一遍。”

天啦!这就是今天的作业吗?我差一点瘫倒在地。

我走在回家的路上，脚像灌满了铅一样沉重，我一边走，一边想：“今天的作业太多了!老师啊老师，你不想让我活啊!”

回到家，我鞋子一脱，书包一扔，把所有的作业拿出来，就赶紧开始做。这时，我妈妈回来了，站在门口叫我开门，我没好气地说：“自己开!我来不及了。”妈妈只好自己开门了。

过了一会儿，该吃饭了，我狼吞虎咽的几下把饭吃完了，然后又去接着做作业，一直做到十二点才做完，那时，我已经筋疲力尽了，我把书包刚收拾好，正准备睡觉时，妈妈突然说：“回来，还没写毛笔字。”我哀求地说：“妈!饶了我吧，我实在不行了!”妈妈严肃地说：“不行，必须写!”

没办法，我只好硬着头皮去写，这时，我的眼皮只打架，呵欠连天，写到很晚才睡。

那天晚上，我觉得当学生真辛苦啊!

今天，是星期一,我迈着高兴的步伐来到学校。

到了学校，我来到教室，正准备把作业交给组长时。哎呀!不好，摘抄第二则我只写了大半篇，这我焦急的左看看右瞧瞧东走走西走走，心想：这下可遭殃了，组长要告诉老师，哎!谁让我自己没把作业写完呢，还是接受事实吧。时，组长来了，组长说：“周余尧，快交作业。”我焦急的走上前，悄悄地对组长说：“张秋敏，昨天的摘抄我只写了大半篇，还剩七八排没写，你别告诉老师行吗?”“不行，如果我不告诉老师，我就要被批评，还有，如果我不告诉老师，也对你有害处。”张秋敏说。这时我的心都提到嗓子眼了，我吞吞吐吐地说：“那好吧，去告诉老师，不过我自己去说。”“好。”组长说。过了一会儿，老师来了，张秋敏说：“去说呀。”于是我鼓起勇气地走上前去说：“唐老师，我这篇摘抄还剩七八排没写，我可以补起吗?”“好。”唐老师不但没罚写，还让我补起，这时，我的心才平静下来，我赶忙坐到座位上，把摘抄补起，交给了组长，组长问：“是唐老师叫你补起的吗?”“是的。”“我要去问老师的哦!”组长说。“去问吧。”我得意地说。

我再也不这样了，晚上就要把作业检查好，不然，那样的滋味不好受，我也受不了了。