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座位的作业【推荐20篇】

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做作业日记300字

全文共 284 字

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今天我的语文作业快写完了。

今天早晨吃过晚饭以后,我就开始写语文作业,因为这有语文这一项作业,所以我很快就会写完的,我写去开了会儿电视,心里想:再看一会儿吧!看一会儿总会没事的。所以我一直看,一个字儿都没有写。到了中午,我一个字儿都没有写,心想:妈妈回来会不会批我啊!果然,中午妈妈回来以后好好的批了我一顿,吃完饭以后,就又开始上班了。经过妈妈的教训以后,我开始很努力的写,可是还是解不了想看电视的心儿,所以我就决定写一会儿看一会儿,过了几个小时,果然我的作业就这样很快的写完了,可是还是有一点作业没有写完,所以剩下的这几天我要快点写。

今天真棒啊!我的语文作业快写完了!

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篇1:暑假第一天作业为题目的作文

全文共 312 字

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暑假第一天作业

今天早上,我起床后发现我的书桌上有一张纸条,上面写着:亲爱的女儿,今天的作业是,口算做两行,日记一篇,生活指导5页,描字一张,默写3个英语单词,古筝半小时,软笔书法一张。我一看,赶紧洗脸刷牙……

坐在书桌前,开始今天的任务。

第一项,口算两行。&ldqu;预备,开始!嗖,嗖!一行做完了,48.8秒,第二行用了33.4秒。接下来,我又陆续完成了英语、生活指导、软笔书法等。最让我头疼的是作文。开始写了,我越来越兴奋,因为我找到了灵感,马上就收尾了。

天啊!总算写完了!这真是&ldqu;要命的暑假作业啊!不过,我也明白,妈 妈这样安排终归是为了我好。我想到了书上学过的一句诗&ldqu;少壮不努力,老大徒伤悲。

加油!

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篇2:人生作业高中优秀作文800字

全文共 968 字

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十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去。姥姥以这样的方式结束了人生作业

物质极度贫瘠的岁月,端午,在童年的期盼中,总是姗姗来迟。等待中长大的日子,不知何时,青苇已隔夜盈尺。端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个清晨,姥姥推醒了还在熟睡中的我们,她说,粽子熟了。粽子是姥姥熬了半夜完成的作业。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里。

端午粽香,萦绕岁岁年年童谣,我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。一年又一年的端午,每一只粽子都是姥姥一叶一线写成的作业。姥姥一双操劳的枯手,渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头。

最后的端午,姥姥依旧忙碌,她似乎始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以忽略和忘记这个日子,唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候,还丝毫没有感觉到姥姥的端午,将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多,关于谁该谈朋友了,谁该快点结婚了,别让姥姥这么等着。大家听着,都没有在意。

端午后几日,姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床边仅仅一步之遥,却空着两手没留下老人家只言片语。

次年端午,凝重在无限哀思里,大家小心翼翼躲闪着,似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间,说到童年,那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午,就想起姥姥来。”大家顿住了,都不说话,大弟站到阳台,低头点起一支烟,妈妈肩头抽动,不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里,落在一只只秀气的青粽上。

端午,翠绿与寂静,蒹葭苍苍的古韵,带着一春濡湿的水气,简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳,青衣姗姗,不禁想起眉清目秀,淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑,初见有股矜持的冷,一身素衣隔岸浅笑低吟,柔骨而就、甜而不腻,那种感觉在常久的凝睇里埋藏,永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

娴静的汨罗江,从远古走来,走近几千年光阴。姥姥的端午始终是一年年、一页页写满呵护和慈爱的作业,姥姥用半辈子的光阴认真而辛劳地书写着这本页码厚厚的作业。姥姥的这本人生的作业,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芬芳多少年。

[人生作业高中优秀作文800字

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篇3:作业多的烦恼作文600字

全文共 563 字

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我们的数学作业一般都要做1个多时辰,远远的超过其他的科目,每天都是如此。因为我们的数学老师太喜欢布置多的作业,压得我们喘不过来气,他每天解释说:只要有作业,你们就没有时间玩,也就不会出其他的事。对,老师说的对,但每天布置一些乏味的作业对我们的学习一点帮助都没有,只是一心让我们学习,学习,在学习。在他眼里除了学习你就不能干别的事。我们每天倾诉着。哀求着。呻吟着,何时才能让我们休息啊!

又是一个星期,又是一个休息日,然而星期对于我们来说并不是福,而是祸。语文老师的布置的一些作业,我们还能吃消,但数学老师布置的作业实在让我们头痛,他觉得两天时间是完全能够完成的,语文老师的想法也是如此,可他二人的想法一交织在一起那我们可就遭殃了。老师啊,你就不能换个角度想吗!老是执着的坚信你们的信念,我们可就像掉进万丈深渊再也无出头之日。要是写不好,星期一老师就会大发雷霆,一生起气来如暴怒的狮子,饥饿的老虎,我们又不敢不完成,我们只有硬着头皮来,加班成了我们的家常便饭,办更才睡,三更就起。我们因为心里有一个信念,忍过去之后,后面就是荣华富贵,不经历风雨怎么能见彩虹,没人呢个随随便便成功,因为有这个信念,我们才坚持了一天又一天。

老师家长听我说,我们这个年级还不能承受那么多。老师你们就不能站在我们的角度体验我们的生活。

谢楼小学六年级:谢亚

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篇4:今天没作业

全文共 456 字

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“周三没有作业,我们可以好好做自己想做的事情了,真的好开心啊!”3月2日上午,一机七小四(2)班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。

在紧张的学习生活中,如果哪天没有作业,这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始,我校将每周三定为“无家庭作业日”,为孩子们减轻学业负担,还给孩子亲情陪伴的童年,引导他们全面发展。

每周三,各科老师不布置常规书写作业,让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动,放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然,这由学生根据需要和兴趣选择开展。

当然"无作业”并不代表无事可做,相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念,要在课堂上下功夫,提高课堂效率,尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合,把时间还给孩子,引导孩子们做好规划,让孩子收获与众不同的快乐。

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篇5:特殊的作业作文400字

全文共 393 字

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前几天,老师布置了一个奇特的感恩作业:回家帮爸爸、妈妈洗一次脚,或者做一件家务。我思前想后,帮爸妈洗脚还是等以后吧,这次还是帮忙洗一次碗吧。

放学回家后,我边做作业边留心着妈妈的一举一动,以前不怎么观察,今天发现妈妈做家务也很烦很累的。妈妈发觉我思想老走神,瞪了我好几次!吃完香喷喷的晚饭,我主动说:“妈妈,今天我洗碗。”在爸妈惊讶的眼神中,我捧着满叠的碗筷,颤巍巍地走到水龙头前,碰了碰冰冷的水,我不禁打了个冷颤。可是,我还是硬着头皮慢慢的把碗放到水里,放点洗洁精,拿来抹布洗了起来。我心不甘,情不愿地把手放到水里,慢吞吞地洗着碗。中途有好几次我都想放弃,因为我手刚刚放下就被冻得没了知觉,可我还是坚持了下来。

总算洗完碗了,我摸了摸冻得通红的手,想起父母每天都要洗碗,那他们的手该多冷啊,可却没听见抱怨过一句。

这次特殊的作业使我受益匪浅,以后我一定要多帮父母做家务,分担他们身上的担子!

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篇6:寒假作业之写对联作文300字

全文共 273 字

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寒假作业我写了对联。这是我第一次写对联。第一次写的时候上联前面都写得很好,可是,写倒数第二个福字的时候把示字旁写成了衣字旁,老师说:“重写吧。”我非常伤心。

第二次,上联也很好,只是福字写太小了。老师放过了我。上联是遍地祥光临福地。下联是满天喜气入华堂。下联的第一个满也写太小了,其它都很好。横批很难写,是新春祥和。第一次,新春的新字写出头了,重写。第二次,我又在纸上写了好几个新,终于写好了,可是把春写太胖了,成了胖子,重写。第三次终于写好了。我很开心,我把它贴在了我房间的门上,感觉,充满喜庆。

这次写对联,我感觉写对联难度不小。但我坚持完成了。

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篇7:作业的烦恼作文

全文共 521 字

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丁零零,丁零零’一阵阵闹铃声把我从甜蜜的梦乡中拉了出来,想想现在已经放假了,可以不用早起了,于是倒头又呼呼大睡。‘铭儿,铭儿’妈妈一声声叫我,我躺在床上赖着不肯起床,妈妈站在床边交待我今天的作业,我愣了愣说‘这么多’!

要写这么多的作业,烦都烦死了。妈妈上班前交待过‘作业做完后才可以玩’,为了能早点可以玩,只有写作业了,写着写着,楼下传来了小伙伴玩耍的打闹声,我的心痒痒的,脚不由自主地离开书桌,站在窗边望着,真想跟小伙伴们一起玩。但是没几天就要上学了,如果作业没写好就出去玩的话,被妈妈知道那后果不堪设想,看着那张怒气冲冲的脸我会感道十分害怕。我又回到书桌,默默地写起了作业。小伙伴们的打闹声越来越响,我再也做不住了,把这些作业全部抛到脑后,跟着小朋友们尽情的玩耍去了……

傍晚边,妈妈下班回来,我还浑然不知,还在尽情地玩耍。妈妈饭烧好后,我才上来吃饭,这时我才想起作业的事,怎么办?晚饭后,妈妈问起我的作业,我想这下可完了,我就一五一十地说了,妈妈一看我的作业还有一篇作文没有写好后,脸很快从大晴天变成大阴天,一声怒吼逼我进去,只好乖乖地,老老实实地写作业。

‘嘿’我们小孩可真惨啊!如果我能在一夜长大,那该多好啊!就可以没有写作业的烦恼了!

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篇8:妈妈陪我写作业

全文共 299 字

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作者:薛志浩

上周放学,我在妈妈的指导下写作业,我先写着数学的报纸,妈妈一会看看这道题对吗,一会又看看那道题对吗,提醒了好几次。我写完了后,妈妈笑着说:“浩浩能一回家就写作业,真棒!”我又把两篇日记写完,今天就算完工了。

又一天,我把另外两篇写完了,又玩一会,写一会的把抄写作业完成了,妈妈很高兴,说:“都快要把作业写完了呢!”

再一天,我在妈妈手机上找出了一个关于校庆手抄报的模板,画完了后,又找了一小段关于母校校庆的诗歌。又提了五个问题,作业就完了。妈妈的眼睛弯成了一条线说:“终于完成作业了,还剩一天就跟森森玩吧!”

妈妈陪我写作业的感觉真好,感觉作业很快就写完了,在以前,我就感觉作业好久才能写完。

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篇9:初三春天的作业必写

全文共 768 字

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白色的纱幕拉开了,春天来了。白雪皑皑的天地瞬间变成了绿意盎让的世界。春姑娘就象一个魔术师带着生机与希望来了。春姑娘一挥手冰河化了,再挥手草儿绿了、花儿开了,多神奇啊!

田野里,人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上,发动机器,一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田,有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗,远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水,抬起头,看看变得绿绿的水田,咯咯地笑了,笑声传得很远,很远……

春天放眼望去,山上有五颜六色的花儿。桃花、杏花、梨花,还有各种各样的小野花。白色的、黄色的、紫红色的。数不胜数。白色的花高洁,黄色的花淡雅,紫红色的花热烈而又深沉。好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

看见鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……,柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是壮观;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

哇!那是什么?抬头望去,天空中飘着许多风筝,各式各样,有雄壮威武的老鹰,有娇小可人的白兔,又高贵的骏马,还有小巧玲珑的燕子。千姿百态。大人孩子都出来活动了,他们朗朗的笑声,仿佛才是这世上最美的音乐。

春天,一切都是那么有活力,有生机,春天是希望的开始,美好的象征,我爱春天!

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篇10:一份有趣的作业作文300字

全文共 301 字

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有一天,老师让我们完成一份有趣作业:做一个“小制作”,明天上交。全班都欢呼了起来。

我想:“这份作业是还算有趣的。”放学了,我冲回了家,开始找材料,我决定做一个“电脑”,我先用管子连接一张白纸,然后用管子的—头按上电线,另一头安上马达,在纸上画上一条小路:一根铁条贯穿小路;铁条上安一个小人,铁条用线缠上,再在管子上安根电线,连接马达,最后我找了一个开关按上。我满心期待小制作的成功,让我能够感受创造的喜悦。

我小心翼翼地启动开关,结果马达转太快把线缠了进去。啊!这个机器报废了。

第二天,我担心极了。老师说交作业了,我只好跟老师讲了经过,老师笑了,我也笑了。尽管没有交上作业,但这也是个很棒的尝试与体验。

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篇11:与作业一起走过的日子作文

全文共 872 字

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作业,这个词相信大家都不陌生吧,应该说,大家都很熟悉,特别是我们学生党,左左右右都有作业的影子,课余时间总在和作业奋斗,可它带给我们的,又是什么呢?

想想幼儿园,每天无忧无虑,浑身无压力。作业,对当时的我们很陌生。每天窗外的鸟儿都在欢叫不停,树叶沙沙作响,一束束阳光跑进屋子,闪烁在我们稚嫩的脸上,映照着我们咧开的嘴角。

升入小学,我们背着小书包,兴奋而又忐忑地跑进教室。黑板漆黑光亮,我们的眼睛反射出教室旁高耸的松柏和崭新的操场。那时的作业很少,但我们都一笔一画,努力写好。一遍遍撕掉重写,可爱的纸篓旁散落着丢弃的废纸,前面是我们认真书写的背影。

高年级了,我们忙里偷闲地在上下学路上嬉笑玩耍,随脚踢起一粒石子,滑出一道美丽的弧线,碰撞到深棕色的粗壮树干,轻轻淹没在树下的沙坑里。作业嘛,是我们嘴上常挂的词语,“你作业做完了?”“语文作业是什么?”“唉,我跟你说,我的作业……”我们生活在作业里,却有滋有味,其实“作业”只是当时的我们为升入高年级而引以为豪的标志罢了。我们依旧在周末时不时一堆堆地做游戏,依旧在课间大嚎小叫地穿梭于各个走廊打闹。

我们成为了光荣的中学生,骄傲地背着鼓鼓的书包,匆忙赶去学校。我们大惊小怪地叫喊着,望着满桌的课本,多发感慨。阳光悄悄穿过玻璃,慢慢爬上厚厚的课本,和那粗粗的“七年级”字样。我们茫然地望着地上散落的不知是谁的试卷,又低头瞅瞅手中成打的黑白试卷和桌洞里五颜六色的练习册,咧开嘴,苦笑着,看着早已忘却的洒满欢笑的走廊和身边木讷的同学,依旧笑着,眼中却不知什么时候又噙满了泪水。

进入八年级,我们开始学会走进作业,不再把它当作一项任务,而是当作生活的递进。我们也开始望着前方的路咬牙,开始持久地呆在教室里。窗外的树叶依旧在沙沙作响,却爬上了岁月的痕迹。我们不停挥舞手中的笔,顺滑的碳素笔墨填满了试卷和我们的世界。

我们又收获了什么呢?我们在越来越多的作业里生活,从认真到敷衍再到麻木,笔水在挥洒,我们的双眼却越来越空洞。当然,我们了从作业中收获了许多。我们攻克一道道难题,也在攻克自己。作业让我们克服困难,勇于挑战。

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篇12:特别的作业_我学会了炒菜作文400字

全文共 392 字

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今天,我一大早就起来,妈妈说我长大了,应该自己做家务了,我在床上想今天吃什么。我忽然想到,我和妈妈都喜欢吃青椒土豆条,那我就做青椒土豆条。想着我就拿上钱去买菜。

我在菜市场里转了一圈,在一个卖土豆和青椒的地方停了下来,买了土豆和几个青椒。回到家中,我拿了三个像小皮球一样光滑土豆,走到自来水管前,把土豆洗的干干净净。接着我把土豆放在案板上,左手按住土豆,右手握刀把刀放在土豆上面,用力一切,土豆就从中间“一刀两断”了。接着沿着切口处将土豆一片片切开,再把土豆切成条。切土豆就大功告成了。

接下来就要炒菜了。我先打开火,热热锅,再放油,等油烧热后,把事先切好的土豆条倒进锅里,“刺啦”一声,锅里冒出白烟,我连忙用铲子翻炒,炒了十几下,再放进切好的青椒,继续翻炒,不一会儿,土豆条就变成金黄金黄的,好像穿了件金色的衣服。最后把盐等调料放进去,一盘香喷喷的青椒土豆条就炒好了。

我终于学会了炒菜。

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篇13:关于作业的作文600字

全文共 655 字

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我闭上了眼,脑子里一片空白,我不敢去设想爸爸放下我那本空白的日记本之后的事,也并不害怕,这只是不做作业的代价罢了。爸爸的脑袋快要炸掉了,这理所当然,一个平日里听话的儿子,在一个普通的暑假竟然没做一点作业,连我自己也觉得不可思议。

那个夜晚,我跪了很久,在一阵责骂声过后,一切仿佛都停止了。我们有听到窗外的蛙声,蝉鸣,没有看到天琼中满月、星光,只是感到一股奇怪的流水打湿了我的脸颊。

“快去洗澡,准备睡觉!”

爸爸是爱我的,他所做的一切都是为了我。而今天,或许只是对儿子这个暑假以来懒惰的表现做处的一个反应吧,我并不恨他,何况这还是我自己犯下的错误。

回想一下,整个暑假,我都抱着一种侥幸的心态,我觉得可以侥幸漫过爸爸,可以侥幸在上学之前补完作业,可以侥幸的度过这段时间,正如我听说过的一句话:“成功者拥有的是自信的心态,而失败者拥有的则是侥幸的心态。”句中的失败者指的就是我,一个做作业的失败者,时间的失败者。

回到老家的第一天,我便被夏日村庄的美丽所吸引住了——这儿有水中的娃,树上的蝉,牧童的笛声,伙伴的迷藏......而众多的作业无疑打击了我的兴致。“要不把作业留到明天吧,反正还有这么久呢!”就是这个愚蠢并懒惰的想法把我推向了深渊。

愉快的日子很快过去了,爸爸已经在来的路上了。这时的我不仅着急,而且害怕,亡羊补牢也为时已晚。

“唉,始终是躲不过啦。”

回到现实,虽然这个事情已过去一年,但我深深明白,在那个暑假,乃至所有生活中,快乐与痛苦是成正比的。

作业,做?不做?我想大家心里都有答案了吧?

[关于作业的作文600字

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篇14:作业风波

全文共 690 字

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郑恩延

新学期在秋风中渐行渐近,我还没尝出假期的美味,新学期的“噩运”就接踵而来。

踏着秋风,走上田垠,我怀着满怀的好心情、好记忆,走向上学的“不归路”。走着一半路程,我一拍脑袋才想起来,哎呀,暑假作文还有八面没写完呢,这可怎么办啊?我焦急地走来走去,真希望时间能回转。可是天下是没有后悔药吃的,我想:“完了,一切全完了,我真是天堂有路却不走,地狱无门自来投。”我不住自叹从前不好好学习。我的好心情一下子就灰飞烟灭了,只留下焦急和不安。我一屁股坐在地上,绝望地望着田地,望着天空,望着开心上学的朋友。

一阵风拂过脑门,我忽然灵机一动,为何不用用当年黄盖使的苦肉计呢?说干就干,我仿佛一位跳水运动员,一头扎入了泥坛之中……

过了一会儿,我才头定晴一看,发现老师正朝我这边赶来,我见了连忙哭出了声,还顺便把书包扔向了远方。准备大干一场。正当我还在盘算时,老师已经把我拉上了岸。忙问道:“没事吧孩子,不哭,不哭,哪里痛了?”

我擦干眼泪,吞吞吐吐地说:“人没事,就是……就是……”

“不就是作业嘛,没事,没事,人没受伤就好。”

我听了心中大喜,仿佛一条彩虹挂在我的心头上。散发出希望之光,正当我欢喜之时,老师的电话响了,我凑了过去一看,什么,是我妈妈打来的,完了,这真完了,我好像要大难临头了,这就连老天爷也帮不了我了?看来我终究还是栽在了老妈手中啊。我再一次陷入了绝望。但是我还是默默祈祷老妈打来的电话只是问问我到学校了没。

可是老师的脸色开始变得越来越严肃了,一打完电话就把那充满杀气的眼神投向了我,所过之处“寸草不生”。我的心一下子凉了半截,看来君要臣“死”,臣不得不“死”。老师啊,你饶了我吧!

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篇15:帮老师批改作业的作文

全文共 802 字

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我早就想当一回小老师了,帮老师批改作业,可一直没有机会,今天真走运这个愿望在下课以后竟然美梦成真了。

下午一下课,李老师就把我叫进她的办公室,指着一叠作文本,对我说:“ 老师下午要开会,没有时间改着一叠作文,你帮我带了吧!”我以为我听错了,老师拿起一本作文本,对我说:“你要把同学们写的错制造出来,对了还有错句子,另外还要写上批语。”我一听心想,这还不简单吗?凭我的能力不到半个小时就批完了。如果同学们知道是我带的作业,不羡慕我才怪呢!

第一件事先找出同学们的错句子和错别字。

改到第二本作业,我看到了陈佳慧的作业,这可是我们班写子最差的女生,还是错别字大王,全班倒数第一非她莫属。改了她的作业,第一面就找出十几个错别字,陈佳慧呀!你这是要把我累死呀,第二面要把我恶心死了,油滩, 胶布粘的大洞, 涂改液, 好不容易把她的错别字找完,这得有三四十个错别字呀!我心想老师每天都看她的作业,不得晕了。我在他的本子上写上评语,改下一本作文本。

这篇作文一翻开,一面工整的字,摆在我面前。叫人看的就舒服,我看了名字,原来是张梓含的作文,他这几面只有一个错字,忽然,我又看到一个病句,她的关联词用的不恰当,应该用“因为,所以”她用成了“虽然,但是”。我把它圈出来,在下面写上了正确的句子,并写上了评语。

忽然,我想到陈佳慧的作业没有找病句,我立刻反翻开她的作文,过了七八分钟,我把病句找完了。我嘞个去,病句哪叫一个多,要我是老师,我一定要把她的作业本烧了。

作文终于改完了,太阳也渐渐下山了,老师开会也回来了,可是我有些同学的评语还没有写。怎么办,老师推门进来了,问我评语写了没有。我弱弱的回答,没有改完。老师说“没改完就算了”,老师翻开本子又找了一些错别字和病句,原来我还是不称职啊!老师让我先回家。

走在路上,我揉着酸痛的手腕,想,老师每天那么辛苦,我一定要把学习搞好,做老师的小助手,不让老师操心,我边走边想,回到了家……

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篇16:写不完作业的滋味不好受

全文共 495 字

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作者: 郭亚硕

我有一个最大的缺点,那就是写不完作业,这个魔鬼在我的身体里呆了好几年了,很不好受

我写不完作业,从二年级一直到六年级第一周我一次也没有写完过,每次来学校都要丢一次人,老师一问谁没有写完作业,保证有我。

我心里很难受,有时候我就想:我为什么写不完呢?我写不完的原因在哪里呢?一回家我就控制不了自己,一会家我就窝在家里不出来,一直玩电脑,但是我怎么控制呢?这个问题困扰了我好几天,老师也经常为我想办法:让家长看着我写、把电脑没收了……这些办法对我怎能也不行。

写不完作业来到学校,我很紧张,害怕老师,同学们也知道了我经常写不完作业,写不完作业还给小组扣分,这样的滋味不好受,我心里也很困扰:哎!写不完作业,被同学嘲笑、嫌弃,还给小组扣分,这改不了了,家长一问随口就说写完了,瞒不过,到了学校一查,我的家长就知道了,崩溃了!怎么也改不掉。

写不完作业,即骗了家长也没有了朋友,这样的孤独不好受,这样的滋味不好受。我想改掉这个毛病,去掉这个魔鬼。

来到学校老师一检查作业就教育我,哎!我也没有办法,我也想改掉这个毛病,这样的滋味真不好受,哎!

写不完作业的滋味真不好受呀!我一定要改掉这个毛病。

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篇17:抢座位

全文共 405 字

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张浩强

一天早晨,亮亮和妈妈一起去乘公交车到奶奶家,亮亮说:“妈妈,我已经迫不及待了。”妈妈笑着说:“我知道,儿子你一定等不及了吧。”

车来了,亮亮一冲,第一个跑上了车,找了两个座位,他说:“妈妈,妈妈,这里有一个位置给您坐。”妈妈说:“我投币完了之后就来。”

忽然一位老爷爷从亮亮身旁走过,还有上车的阿姨抱着小宝宝。

妈妈见此情形,说:“老人家,这位置您坐吧。”于是老爷爷就坐了下来。

亮亮问妈妈:“为什么不坐而让这么个老爷爷坐呢?”

“老爷爷年纪大了,行动不便才让他坐的呀。”

亮亮又问为什么,妈妈耐心地说:“如果车子来个急刹车,老爷爷就摔倒了。”

“我明白了。”亮亮看了看周围,他看见一位阿姨抱着小宝宝很吃力的样子,心想:如果阿姨摔倒了,小宝宝会哭的,我得把座位让给阿姨坐。于是他对阿姨说:“阿姨,坐这里吧。”阿姨也坐了下来,说了声谢谢。

妈妈也说:“亮亮,你真棒,做了一件好事。”

下车后,亮亮和妈妈走在了去奶奶家的路上。

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篇18:无作业日随想曲作文800字

全文共 788 字

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毋庸置疑——没有作业,摆脱束缚,尽情玩乐是现代社会中学生族很久以来的梦想。富有激情和超凡想象力的孩子们,不只是在简单地描绘着无作业日之梦,他们还千方百计地努力,尝试实现自己的美好愿望。

经过学生族的“不懈努力”,终于在今朝美梦成真了——听到这个振奋人心的消息,同学们无不欢天喜地,个个都像从笼中解脱的鸟儿,迫不及待地去享受这份“来之不易”的自由。无疑,“无作业日”作为一个积极的探索值得肯定,尽管每周一天的“无作业日”并不能改变什么,但毕竟是学生自主权利回归的一个开始。

其实在我心中,我认为“无作业日”像葱花,可以适时地撒一撒,让学生张弛有度、劳逸结合,摆脱作业的束缚,充分享受课外活动带来的乐趣,减轻学习负担,在紧张的学习过程中得到缓冲,同时也让我们学会自我管理。

在享受那份美好的欢乐时,小燕子的尾巴也剪开了一段新的篇章。这个艳彩的季节万物复苏,各种生物都在不断地汲取营养,快速生长,展现出万紫千红的美景;也正因为有蓬勃的春天才有了万物生机活力。童年就像人生的春天,为玩而玩,肯定是了无生趣,毫无意义的,因为人是为了自己的希望才活着的,做自己喜欢并且有意义的事情,这才算是健康快乐地成长。其实不仅仅上课、写作业是学习,听音乐、做运动、干家务也是学习,像出去郊游、看花看草不也是一种学习,一种人生的体悟吗?成绩固然重要,但不是衡量一名学生唯一的标准,教育的目的是培养我们学生的创造性学习能力,让同学们情趣盎然地学习知识、体味快乐!希望“无作业日”能成为我们学习生活中美好的一天,能成为我们童年美好回忆的精彩片段!只要用心去品味,热爱生活,快乐就在身边,不要辜负这璀璨迷人的春天!不要虚度这来之不易的“无作业日”!

“无作业日”,学生没有作业,却带回了老师满满的期许和关怀;“无作业日”,老师片刻休整,却为孩子预备了满满的快乐和悠闲;“无作业日”让我们在快乐中感受成长,品悟人生……

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篇19:抢座位作文600字

全文共 620 字

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哼着小调,我是一只小小鸟,一蹦一跳地进了地铁站,坐地铁去上课。一心想着终于能逃出作业的魔爪,短暂的途中我可以放松一下,心里渐渐地开出了花。

不一会儿就到了站台,我开始盘算起地铁上的座位,自从上上上次坐到过一次以后,我就再也没找到过座位,越想越生气。在地铁到来之前,我便左思右想,打起小算盘了。预谋着,一会儿地铁来了我要冲在第一个,然后……。我脸上浮现出了胜利的笑容。广播打破了当时的寂静:地铁即将到站,请……我只见远处一道明亮的光照射着我,缓缓地向我靠近,我屏息凝视,透过玻璃注视着地铁。突然,一个座位在我眼前闪过,一道光,我的眼睛瞬间亮了起来。见那个车厢向前移动,我就像寻宝之人,不停地追逐着那颗逃跑的钻石。死死地盯着它,还差点撞上了柱子。我气喘如牛,如愿以偿地到达那节车厢前的第一个位置,门一开,像骏马一样奔了进去。眼看着已经胜券在握了,心里不觉地欣慰,得意洋洋。我正当差2步就要坐下时,身旁的一位胖阿姨仿佛知道我要干什么,连忙叫住我:“小朋友,等……”她话还没说完,我就揣测她一定是认为我小,想让我让座位给她坐,哼,我不会让她得逞!便先下手为强,更是大步流星般疾步冲到座位旁,一屁股砸了下去。我正暗自高兴,不过……

我的屁股怎么湿乎乎的?冰冰凉,透过裤子慢慢地湿润了我的皮肤。哇!我连忙一看,座位上怎么都是不明液体!我顿时尴尬无比,接着在上课时整整捂了两个小时湿裤子。回到家,羞愧的我都不敢向家人提起,你说我是不是聪明反被聪明误,尴尬不?

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篇20:寒假作业作文450字

全文共 437 字

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这个寒假我有一个特别的作业——写一副对联。我很高兴,因为写对联是我的拿手好戏。

妈妈带我去毛笔字老师那里写,那是最后一节课,要期末测试,恰好,期末测试是写一副对联。我拿起毛笔,认真地在黄纸上练起来,写的是“春风暖发金钱树,甘雨洗开富贵花。”老师一次一次给我改,希望我这里收笔收好一点,有的写成错别字了,有的写得太大了。我也接受了。老师认为我可以了,就让我在专门写对联的纸上开写。我一笔一划认真写起来,仿佛自己身在另一个世界,外面声音好像都听不到了,写完一个字,要再看一遍,哪里不好,再改一下。我手有点发抖,不敢下笔,很怕写错,老师走过来一看,见我还没下笔,奇怪地问我,“怎么还不开始写?等会儿就下课了,抓紧时间,不要慢吞吞的。”我回答道:“老师,不敢下笔,给我起个头吧!”老师答应了,就握着我的手写了一横,还夸我写得很好。

我回到家里,爸爸拿出透明胶,一不小心弄破了,只好用透明胶把那个破的地方补起来,粘到了门前。一贴起来,家里立刻有了过年的感觉,爸爸看着我写的对联高兴地笑了!

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