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有一种声音范文【20篇】

声如洪钟:洪:大。形容说话或歌唱的声音洪亮,如同敲击大钟似的。下面是小编收集整理的有一种声音范文,希望对您有所帮助!

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关于声音的

全文共 737 字

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中华诗词,历史悠久,渊远流长。中华诗词之声,美好洒脱,跌宕起伏,古朴典雅,字里行间饱满着真情实感。特别是当它与雨声交织在一起时,更是妙不可言。

“晓看红湿处,花重锦官城。”昨夜,春雨踏着轻快的步伐,唤醒了沉睡中的春天,锦官城中繁华似锦,春意盎然。这个夜晚,春雨轻轻地抚了抚小草的发梢,小草便钻出土里,用力地抖了抖全身的泥土,它绿得如此可爱、羞涩;春雨又顽皮地与杨柳说起悄悄话,对杨柳轻轻诉说着春天的美好,杨柳随后就长出小小嫩嫩的绿芽;春雨又轻轻地亲吻了一下花儿的脸颊,顿时花儿的脸就红了,绽放出美丽的花瓣。这夜,红了樱桃,绿了芭蕉。沉睡已久的春天,在诗圣杜甫笔下如同精灵的春雨的呼唤声中,呈现出一幅万紫千红的绚丽景象,唱出了春日复苏的欢快之声。

“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”诗人王维在渭城朝雨,客舍青青中与友人惜惜相别,为友人送上了一碗离别的酒,劝他饮尽,毕竟之后就再没有故人与它相伴,共同饮酒抒怀了。雨中的路,尘土不扬,两旁的柳树,青翠挺拔。王维也对友人道出心声,希望友人在微微细雨中,在充满伤感的离别中,不要忘记回来的路,不要忘记远方还有人在等待着与他重逢。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”那日,下起瓢泼大雨,而苏轼正冒着风雨不慌不忙地赶路。彼时,他正是官场失意之时,可他并不灰心,面对倾盆大雨,直言有谁怕?人生之路纵然曲折,可他宠辱不惊,淡然地走过风风雨雨,走向阳春三月。“归去,也无风雨也无晴。”不管外界环境如何?他始终乐观淡然,不悲不喜,吟出的总是从容冷静,一路坦荡,旷达乐观之声。

诗词之声绚若繁花,静若流水,其间蕴含着无数人生哲理,陶冶着我们的情操,滋润着我们的心灵,带我们走遍人生之路,看见人生之景,悟彻人生之理。

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篇1:大自然的声音

全文共 361 字

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肖智杰

自然有许多美妙的声音

爸爸就是一个超级棒的指挥家。厨房是个音乐厅,当爸爸拿起锅炒菜倒油时,锅里“沙,沙,沙”的响起来,音乐奏响起来了。当他拿起锅打开水龙头接水时,水娃娃“哗啦啦”地溜进锅里了,声音“嗖嗖嗖”地响,变成了交响曲。当爸爸拿起锅翻炒着,加点佐料后,香喷喷的菜迎面扑来,铲子乒乒乓乓唱起歌来,爸爸的心情特别好,他唱起动听的歌来,站在旁边的我仿佛自己沐浴在美妙的歌声中。哇,上菜了,香喷喷的,当我津津有味地吃上几口时,那是多么美好的时刻啊!

晚饭过后,妈妈在厨房里洗刷,筷子在水里不停地摇动,它们就像在打架子鼓,好听极了。水娃娃帮碗筷洗过澡后被送进消毒柜消毒,消毒柜“滴滴滴”地叫起来了,时间表不停地闪烁着,灯光伴着音乐,厨房瞬间变得更加整洁,更加绚丽多彩!

你们喜欢我家的厨房吗?它的声音是不是特别特别美妙呢?

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篇2:声音作文250字

全文共 277 字

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每天早上我都会被一声声美妙而又动听的声音从梦境中叫醒,那便是妈妈一声声爱的呼唤。

每天我都会听见妈妈的声音。妈妈总是慈祥地对我说:“我最怕你这个乖女儿不见了!”记得那一次,我在芜湖方特玩,那里人山人海,排队都要排很长的队,我和妈妈走散了。妈妈急忙问工作人员广播室在哪?妈妈在得知广播室的位置后,飞快地跑到那里,大声地喊道:“胡月异,胡月异你在哪儿?”我听见了广播声,内心十分感动,连忙跑到广播室,妈妈看见我就说:“你没事就好,你没事就好…………”我看到慢慢悄悄地流下了眼泪,我也惭愧的低下了头。

我知道那美妙的声音是妈妈对我的爱和关怀,我会把这份爱记在心田。

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篇3:以风的声音话题

全文共 621 字

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自然界的有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风,也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时,我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读,那可和赶集没什么两样,东边吹风,西边起浪,那可真是一个热闹。上课时,有时鸦雀无声,有时人声鼎沸。当老师提问时,大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时,整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动,大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现,在四年级下册的“开学典礼”上,我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时,全班同学倍感“光荣”,大家不约而同地低下了头,像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己,都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人,在同学们齐心协力的努力下,终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时,书声郎朗,就算没有老师也很自觉;上课时,师生共鸣,老师讲解时,大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时,你争我抢地举手回答问题,有时还进行PK,选出最优秀的参赛者;写作业时,仔细思考,认真作答;活动时积极参与。这一年,全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言:差劲的班风会过江千尺浪,良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

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篇4:听见的声音作文

全文共 771 字

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我们习惯了用眼睛来张望世界,你有没有想过用你的耳朵来聆听世界呢?我想,那肯定别有一番风趣吧?

家中温暖的声音

清晨的第一缕阳光打扰了我的美梦,照在耳边,暖暖的。

“嗞、嗞、嗞”,一如往日,我听到了妈妈在厨房为我和爸爸准备早餐的声音,鼻尖飘过一阵阵清香。我睁开双眼,像往常一样,站在门口静静地看着妈妈忙碌的身影。

这时候,爸爸的卧室传来一阵阵呼噜声。妈妈回头看到站在门口的我,笑了。阳光洒在妈妈的脸上,真的好美……

我的嘴角轻轻扬起一抹微笑:如果时间能够定格在此,就好了。

路上喧闹的声音

吃过早饭,我独自走在去学校的路上。

路过一个小广场,晨练的爷爷奶奶们正伴着音乐的节拍舒活筋骨。走在车水马龙的街道上,各种声音充斥着耳膜,声音格外嘈杂:有汽车的鸣笛声,小商贩的叫卖声,路人的聊天谈话声,当然还有各种不一样的脚步声,匆忙急促。

我想赶紧逃离这种喧闹,所以快步往学校走去。

校园希望的声音

踏进校园的第一步,首先闯进耳朵的是一阵阵朗朗读书声。

走进教室便听见组长在大声喊“交作业”的催促声,伴随着同学们埋头写字的“沙沙”声,还有几位同学在追逐打闹。这一切,都在上课铃响起时安静下来了。

大自然清新的声音

其实,世界上最动听的声音,莫过于大自然中的声音,只要我们用心聆听,一定大有收获。

听,花开了,它轻轻地绽放,还伴随着阵阵清香。

小蜜蜂们“嗡嗡嗡”地飞到花蕊里,吮吸着香甜的花蜜,兴高采烈的它们把翅膀扇动的更快了,更欢了。

“哗哗哗”小溪欢快地流动着,唱着欢乐的曲子。小鸟在溪边的树上应和着溪流,唱着婉转的歌儿。

“呼呼呼”风儿又调皮地跟云朵玩了,它呼出来气息温暖地吹拂着我的脸颊。

“滴答滴答”下起了小雨,这首歌最美了,因为小雨点落在屋檐上,落在树叶上,落在雨伞上,落在小路上,都会奏出不同的声响,融汇在如一首交响乐那样美妙。

听,时间在流逝,我仿佛听到了它正悄悄离去的脚步声……

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篇5:秋的声音三年级作文

全文共 489 字

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秋,在我的印象中是非常短暂的。似乎还未曾注意,叶就黄了,落了;好像未曾留心,小草就枯了。我喜欢阅览秋的景色,更爱听秋的声音

拿黑墨水画张画,不涂色,是无论如何都不可能令人觉得五彩缤纷的。而秋却是五彩缤纷的,就算是落叶,也有属于它独特的一面。

走在村间的小道上,秋风吹过街旁的树,叶间发出“萧萧”声,好像在和秋风一起奔跑、玩耍。顿时,几片黄叶乘着秋风落到地上,如同客机在降落。枫叶红了,“霜叶红于二月花”真是名不虚传。银杏叶黄了,如金黄的扇子般。地上,银杏叶形成了金色地毯,真实中总会存在几处“虚无”。

桂花更加美丽了,它们发出的声音告诉我们,它们在举办比美大赛呢!

隔壁家的奶奶非常喜欢桂花,看到桂花那美丽无比的模样,开心地笑了。此时,在田地里收庄稼的农民伯伯看到自己的劳动成果开心极了。他们的笑声传来形成一首《笑声交响曲》。

走到小溪边,只见几个小孩在扔石头。“咚咚”的声音好像游泳健将在跳水。

听听,秋的声音,让原本清冷的世界添加了几分温暖。静静地,秋来了,又如静静地,它走了。每当跟秋做朋友的小草告诉我“秋走了”,便只能再等一年。但我仍在那里快乐地等待着,等着明年这时候的再次见面。

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篇6:大自然的声音作文500字

全文共 526 字

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自然,就像一位杰出的音乐家,创造着一首首优美动听的交响曲。

来到大山脚下,举目远眺,映入眼帘的是一片翠绿的树林。走到半山腰,一路伴随着绿叶的“沙沙——沙沙”声,风儿的“呼呼——呼呼”声,让我的心情格外美丽。过了一会儿,天空突然变得阴沉起来,乌云仿佛把大山变成了童话里的古堡。“轰隆隆——轰隆隆”,不好要下雨了,我快步穿过幽暗的树林来到山顶。

在山顶的岩洞躲过倾盆的大雨后,阳光透过云彩的缝隙照射在滴水的树叶上,反射成一道道彩色的光晕。空气中弥漫着泥土混合着青草的芳香,那一刻,一种幸福的感觉油然而生。知了也懒洋洋地趴在树上唱个不停“知了一一知了”,它身旁的彩色蝴蝶也为这美妙的歌声翩翩起舞。

我继续往前走。瞧,小鸟在树上快乐地吃着小虫子,他们的叫声多么动听,“叽叽——喳喳”,小河“哗哗——哗哗”地流着,它们为幽静的森林增添了一首欢快的曲子。

远处,另一条小路的半山腰,一只慌不择路的野鸡大声叫着“咯咯——咯咯”,原来它是被动作敏捷、喵喵叫的小野猫玩命地追赶,一个追一个跑,场面非常激烈。无意中发现了一丛随风摇摆的野花,一群“嗡嗡——嗡嗡”叫的小蜜蜂正争先恐后地围着花采蜜,那声音仿佛一首赞美劳动的交响乐。

大自然的声音真是太美妙了,让我们用心聆听、回味无穷。

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篇7:牵动我内心的声音作文500字

全文共 538 字

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呐喊声,读书声,大自然中各种鸟兽虫鱼的声音,交汇成了我们所听到的世界。但是,我们可否远离喧嚣,去倾听时间的声音呢?

都说“时光匆匆,岁月无痕。”但是我相信,有。如果想聆听时间的流去,那么请来到个安静的地方吧,心无杂念,轻闭双眼,很快你就能听见时间的脚步:石壁间一滴滴欢快落下的水珠;蝈蝈有节奏地拉起它低沉的小提琴。再仔细点,你会听见手臂上手表的秒针“咔咔”地记录着时间的踪迹。哦,这些美妙的音乐是多么细微又多么安详。这些埋没在嘈杂生活中的乐曲,有时是多么轻柔地敲击着我们的心弦。

朋友,你是否在欢庆之余,感受到了时间的回响,让你体会到了时间匆匆而过的忧伤?伙伴,你可在风雨过后,意识到时光在弹奏它的琴弦,让你的不快在柔和中一扫而光?自己啊,你可在随意之中,察觉了时间的步伐,让你突然肃然起敬?

有时,这个细小似乎微不足道的声音,在引领着我的内心,向前走去。时光的声音,从未放大,它只给有准备,有真心的人听。时间的声音,在促使我向前,在提醒着我:时间的步伐虽慢,但是一去不复返。正值青春年华的我,是选择把握时机,还是选择放任而去?时间不等人,时间这一步的声音永远只播放一遍,我应该追逐时光,跟上它匆匆的步伐。

“咔咔咔”闹钟的声音在我耳边回响,我又提起笔准备给时间的声音做个美丽的痕迹。

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篇8:那声音常在我心田作文800字

全文共 722 字

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各种声音充斥着这个世界,无论是动听的、欢乐的、悲痛的,还是吵闹的,它们都荡漾在许多人的记忆里,穿梭于时光里,沉浸在岁月中。虽然它转瞬即逝,但那声音,却常常萦绕于耳边,常在我心田里回荡。

声音定格了许多美好的瞬间,它绕过指尖,跨过脚跟,穿过树梢,最终停留在树桩上,在树桩上添上了一圈又一圈的年轮。

那是去年的冬天。

水墨将早晨天空勾勒成朦朦胧胧的灰色,云朵藏到了天空的尽头,若隐若现。树木低着头,在雾中悄悄地随风摇摆。鸟儿在树边徘徊着,天空还时不时发出低沉的吼叫:“轰隆隆、轰隆隆……”

红色的教学楼里,回荡着我们抑扬顿挫的晨读声。

“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水与栀子花的气息……”

“轰隆隆、轰隆隆……”天空中又发出了低沉的响声,在大家的读书声中显得很不协调。“轰隆隆!”这时天空又怒吼了一声。许多同学浑身一哆嗦,停止了晨读,教学楼里刹那间安静了不少。霎时间,走廊上挤满了人,大家似乎都在等待着什么,许多人都趴在栏杆上往外面伸出双手。一秒、两秒、三秒……时间一点一滴的过去,大家所等待的东西似乎还没有到来。

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响起,所有人都失望地回到教室。

天色越发阴沉,就像狰狞的魔鬼,仿佛一下子就能吃掉天空中若隐若现的太阳。

一等到下课铃声响起,大家又冲出教室。这时,天空不负众望地“哗啦”一声,雨倾盆而下。原本寂静的校园一下子沸腾了起来,欢笑声、谈笑声、奔跑着的脚步声与淅淅沥沥的雨声掺杂在一块,一切都是如此欢乐。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

曾经同学们的谈笑声,去年冬天那个异常欢乐的日子的雨声、雷声,就此永远定格在了岁月中,定格在了一圈又一圈的年轮上。它时常萦绕在我心间,久久不能忘怀。那声音,常在我心田。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

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篇9:听,那风的声音

全文共 409 字

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吴康鑫

我总爱躺在草坪上,山坡上,听那声音。听风吹入树林,飘入山谷,也灌进我的耳朵。

他总是猛地从我身边跑过,拍打着我的身体,一股力量顿时周流全身。那种感觉无论是热的还是冷的,都有一种呼呼的声音,有时像音乐,有时像妈妈的低吟,有时像愤怒的吼叫,在我耳边回响。

每天早晨,拉开窗帘,让美丽的阳光洒进来。打开窗户,让一缕清风飘进我的房间——明亮、清凉。中午,我蹦着走进风的怀抱,暖暖的风拥抱了我的全身,将我紧紧裹住,好舒服!下午,爸爸驾车带我们来到山上,山风吹进我的口、眼、耳、鼻,沁人心脾!到山顶上,冷风吹过,让我直想大喊:“会当凌绝顶,一览众山小。”

风总是有意无意地从我身边经过,而我也总是有意无意地长舒一口气。

风吹着,我拿出的各种小东西;风吹着,我的小玩具发出阵阵响声;风吹着,我的音乐就开始了。听见了吗?那风的音乐一刻不停地灌进我的耳朵,冲撞我的耳膜。这风、这云、这野花,真的让人沉醉。

风有音乐,多么动听,多么美好!

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篇10:留在心底的声音中考作文600字

全文共 632 字

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每次骑单车,我的脑海里常常浮现出妈妈温柔地鼓励:“加油,你一定能行!”

那是一个阳光明媚的早晨,树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着,微风轻轻地从我耳旁吹过。

我推着新买的自行车来到了植物园广场,远远看见一个熟悉的身影踩着溜冰鞋在广场上飞快地滑来滑去。是张泽诚,看着他优美的身姿,我自信满满地跨上了自行车,我双手紧紧地握着车把,车子歪歪扭扭地向张泽诚奔去。“哼,骑车也不难嘛。”我想着。我用力蹬了几下,自行车猛地向前冲去。“呀!不好!”突然我看见前方有块石头,我赶紧一个急刹,龙头猛地一摆,我感觉好像一个巨大的力量在我背上狠狠地推了一把,一下子就从车上飞了起来,“扑通”重重地摔在了地上。我用力撑起身子,手上传来一阵剧痛。“呀!”手上划破了一条长长的伤口,鲜血从伤口缓缓地流了出来。我既沮丧又伤心,“呜呜”地哭了起来。

张泽诚看到了这一幕,在不远处幸灾乐祸地笑了起来。“哈哈哈!你真笨!水平太差了!”他说话的声音像老牛拉破车,笑声像万把锯子在锯木头,听在我耳里像乌鸦的叫声一样难听。

我又气又痛,浑身像散了架一样根本站不起来。正在这时,一双温暖的大手把我扶了起来。“没关系。加油!你一定能行!”妈妈温柔的声音在我耳畔响起。听到妈妈的鼓励,我仿佛又充满了力气。我简单地拿手帕包扎了一下伤口,咬紧牙关又坚强地骑上了自行车。慢慢地,一圈又一圈,我越来越熟练,我终于学会骑车了。张泽诚羡慕地看着我飞快地骑行,也不禁鼓起掌来。

每当我遇到困难,心底就会响起妈妈温柔的声音:“加油!你一定能行!”

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篇11:听见什么的声音作文

全文共 623 字

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曾经在一篇文章中读到过,花苞的绽放,正是花心的破碎和凋零。即便是开得再繁盛绚烂为无数人所称颂,一朵花终究是逃不过衰败的结局。那既然会凋谢,花儿为什么还要不顾一切地费尽周折而盛开呢?

近来的学校生活令我烦恼苦闷,几个班干部为了为数不多的优秀名额展开激烈的竞争。明知自己并无太大选上的可能,却又不甘就如此轻易放弃,斟酌再三,不知该如何抉择。苦闷地趴在桌上,忽而瞥见身旁瓶中的几株百合,不经意间已悄然绽放。凝神静心,我仿佛听见有丝帛撕裂的声响,花边缓缓张开一个小口,舒展紧闭的花瓣,那是只有用心才能听得到的声音。因为在这声音里,有强有力冲破叶片束缚的坚强,也有新生命诞辰的喜悦。生命中最为绚烂的时刻,历经周折后点缀着她光彩傲人的身姿,在这生命的一角骤然绽放。我仿佛听见了,花叶中的每个细胞,都在尽情呼吸。

每一朵花都有盛开的时光,不畏凋谢,那是因为花谢时的痛苦迟早会过去,而花开的美丽却能源远流长,永远被人铭记。花开花谢,这就是一种不畏失败的乐观精神。我们有时会为了一个奋斗目标始终不渝,结果也许是一场空,但是,每一件事最为精彩的不是最终的过程,而是为之拼搏的结果。

我不再纠结于是否参与竞选,无论结局是喜是悲,最为重要的仍旧是过程,为目标而努力,享受过程,从中获益,或许是这次竞选的最终主旨。

你若盛开,清风自来,每一朵花都是蝴蝶眼中最美的珍宝,或许无人欣赏那断崖边的野草野花,但它们倾尽全力的盛放就是证明自己的最好方式。

那一刻,我听见了自己心底花开的声音。

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篇12:留在心底的声音河南中考作文600字

全文共 886 字

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雨滴落进池塘发出一声声脆响,谱成曲雨戏荷叶之歌;纤细的秒针一圈圈旋转,转出了唯美的光之韵律;笛音婉转悠扬,传入云霄,拂动着游子的心弦。只是,再美的声音都比不过心底那铿锵的鼓舞:“加油吧,我与你同在!”

还记得那个夏天,我们曾在一起拼搏,一起幻想我们渺茫的未来,那时的我们是形影不离的友人,我在的地方必须有你的身影。偌大的教室,灼热的阳光,悠然的花香,时间在此定格,连我们也一同被嵌进了那唯美的画面。笔尖飞快地在纸上游走,写下一段深情的文字,笔的款款深情挡不住流走的时光,留不住失去的年华,唯有你在我孤独、沮丧的时候,轻轻在我耳畔低语:“加油吧,我与你同在!”

那次,我被试卷的熏香迷了头脑,屋子里弥漫着灼热的空气,一个个昏昏欲睡的眼睛里倒映出了对试卷的彷徨,我们相隔两岸,相视一笑,仿佛扫清了所有的烦恼,可最后事与愿违,布满在试卷上的嫣红的字迹往往能直击我们的心底,我趴在桌子上小声啜泣,你轻轻拍了拍我的肩,轻轻耳语:“加油,我与你同在。”我有些嗔怪的说:“难不成你还要与我同分,同卷啊”你神秘的笑了笑,用手比了一个数字,我终于破涕而笑,原来这真是与我同在啊。

阳光微醺,樱花的香气在空旷寂寥的操场上弥漫,连同明媚的光线一起微微摇曳,我们肩并肩在操场上奔跑着,胳膊跟着节奏悠然摆动在空中划出两道优美的孤线,那时的你额头已经渗出细密的汗珠,顶着灼热的太阳你依旧在我耳畔低语:“加油吧我与你同在!”此后,我除了那句铿锵的鼓舞,记住了你与我并肩作战的执着,还记住了那个午后浓稠得化不开的光线和馨香。

后来,樱花凋零,余香褪尽,一场考试,散了一个夏天。而那铿锵的鼓舞,坚定的声音,随时光旋转,却驻进了我的心底——“加油吧,我与你同在!”

时光微微凉,在那个丰盈的季节,记忆被定格。时光,停下,又走了,交叠的故事依然一串一串,旧事发着光,闭上眼睛那声音就在我心底回荡:“加油吧,我与你同在!”

金色的阳光,空旷的街道,空气残留的樱花的余香承载着我的欢喜,我的憧憬。光阴荏苒,时光流逝,今天的你还好吗?你是否知道,你那低低的耳语,如洪钟大吕,常在我心田彻响,鼓舞着我向前:“加油吧,我与你同在!”

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篇13:聆听怀念的声音作文500字

全文共 536 字

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暮霭沉沉楚天阔,房里边的照片,我们笑得很甜。相片永远把她留在我的身边,而记忆永远把她的声音回荡在我的脑海里,牵引着我心中的一丝一动。

她曾教我唱的歌曲,是一首《月光光》的深情,是一首《落雨大》的纯净。古屋的院子里,故事平淡但当中有她。她阐述着南音,为我打开歌喉,唱响了柔情的牵动我心地缠绵。她的声音,是我怀念的那句“月亮代表我的心”。

她曾讲过的故事,是她说:不要让世界去适应你而要让自己去适应世界,你终究会欣然接受时间在地球上走动的速度。是她说:要像李密一样不再让茕茕孑立,形影相吊的母亲以及空巢老人孤苦伶仃,要“以孝治天下”,孝父母、敬老人、抚恤孤寡。是她说:她会像巨人一样背负我的压力,让我一直风和日丽。她的声音,是我怀念的那句“奶奶永远爱你”。

她曾许诺的言语,是一碗馄饨,是我淋过最大的雨,是她烈日下的不回头,是越看见海阔天空越是遗憾没有她分享我感动的思绪,是分不清究竟是她的天空总是蓝色,还是只有我的海洋如此。可惜故事太长,过往有她听我讲,如今只有风听。哪怕仅一次,也无法再听到了吗?她的声音,萦绕耳际的,她的声音。

可否用她的名字,和我姓氏,成就这故事的音圈。如果没有她,我的一生,只会在烟雾朦胧中,度过觥筹交错的夜晚。而她的声音,仅在我的怀念里,却尽在我的生命里。

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篇14:我喜欢的一种声音作文500字

全文共 510 字

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生活中的声音有很多。有噪音,有音乐,还有大自然的声音,而我最喜欢的是海风声。

海风吹到脸上,凉快极了。听着“呼呼呼”的海风声,让我想起了在暑假时去的鼓浪屿。在码头等船时,人山人海,非常挤。不仅仅挤,还很热,这样的情况使我烦躁不安。“呼呼呼”海风声从我身边掠过,既让我感到凉爽了,又让我恢复了之前热情奔放的心情。

船来了!大家肆无忌惮的大声叫喊,挥手的、跺脚的,兴奋不已。上了船,船开了,海风声一路陪伴着我到达了鼓浪屿,现在想想还真是回味无穷啊!可是海风给我留下的不仅仅是快乐回忆,也给我留下了胆怯、

那时的情景我还历历在目。记得二年级时,伯伯带我们一起去大海游泳。因为我那时还小,还不会游泳,所以我是带着永圈游的。玩了一会儿,我们都累了,所以伯伯就带我们上岸。我们一个拉着一个人的泳圈向岸上走。就在这时,一阵海风夹着海浪就朝可我们扑来。我一不小心,脚下一滑就掉到海里,幸好伯伯发现了我,及时把我救了上来,我在海里呛到了海水。上岸后,心里还是有点后怕。这时,又一阵海风吹了过来,“呼呼呼”好像风姑娘在唱歌安慰我,我的情绪渐渐恢复了。

这就是我为什么喜欢海风声的原因,海风声能让我心情愉悦,也可以安慰我担惊受怕的心情。我喜欢海风声!

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篇15:关于声音的作文600字

全文共 670 字

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声音,许是那小泉叮咚,泠泠作响;也许是万物沉眠,不知是哪只冒失的鸟儿,惊叫了一声,吵醒了万物;或是“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”;也可以,是你闷头不语时,好友逗笑你的一声怪叫……

种种声音,皆是自然之语,人情世故。

一天清晨,万物皆在沉睡,在偷懒,便恼走了春姑娘,于是处处黯淡,毫无生色。不知是哪只鸟儿被吵醒了,它饿的不行,又找不到食物,恼怒地“叽喳”了一声,这一声,吵醒了喜鹊,喜鹊性子大,嗓门也大,找着那只鸟儿便开始吵,这可不得了,越来越多的鸟儿被吵醒,都在“叽叽喳喳”,你不让我,我不让你的;接着,青蛙们也被吵醒了,一个个跳出了坑,又“呱呱”地跳进了池塘;声音之大,传到了山上的熊洞里,然后熊们也不耐烦了,首先发出了一声熊啸。这下,全世界都被吵醒了,不耐烦地抱怨着,暴躁得以至于看谁都不爽。一会儿,春姑娘被引来了,看到这幅景象,还以为是都在愉快的聊天呢!开心地洒下了春的种子,刹那间,泉水叮咚,春风沙沙,杨柳与春花共舞,万物看到如此,个个都展开了笑颜了,停止了争吵,而是高兴地聊着天,谈论着漫长冬眠中那些缤纷多彩的梦。

又有一个傍晚,那时乌云密布,秋风萧瑟,路边树叶昏黄,天气糟透了。有网瘾的孩子拿着不及格的试卷回到家中,害怕得不敢说话,家中是家务繁重的老妈,抽烟嗜酒的老爸,还有一个玩着小汽车的鼻涕虫弟弟,整个家寂静无声,似乎找不到丝毫温暖。突然,弟弟不小心磕到了脑袋,哇哇大哭,引得老妈连忙丢了扫把,老爸扔了烟酒,孩子悄悄地藏起了手机,都跑过去查看,查看这安慰那的,整个家又喧嚣起来,又温馨起来。

若无音,世无色彩;若无声,冷暖不知。

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篇16:三年级写元旦的声音的日记

全文共 260 字

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2020年已经离我们远去了,2021年的第一缕阳光亮起来了!

今年的元旦可真热闹!大街上人山人海,喜气洋洋,张灯结彩。一些人提着大包小包去走亲访友,去拜年叙旧;一些人围在一起,有说有笑,笑声此起彼伏,一些人穿着漂亮的衣服,在悠闲地散步。节日的彩灯把广场照耀得如白昼一般明亮。家家户户都挂着大红灯笼,家家都打扫得彻底,一尘不染。

到了晚上,礼花怒放,鞭炮齐声。劈劈啪啪的鞭炮声络绎不绝。在什么地方都能听到人们的欢声笑语。一家人坐在桌前吃年夜饭,显得亲意浓浓,其乐融融。

在说笑声、鞭炮声、欢笑声中,一个元旦节就这样幸福地度过了。

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篇17:那声音,常在心田叙事文600字

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在世界上,有各种声音。有大自然发出的声音,有山谷泉水清脆的声音,有农民在田地中耕作的声音,有火箭发射的声音……这些声音有的令人心旷神怡,有的令人感激不尽,有的令人振奋不已。常在我心田的声音只有一种,那便是山谷中泉水的声音。

暑假期间,我跟我的家人一起到山中游玩,在山中见到了泉水,两旁的石头在泉水的抚摸下竟然有了光泽,树木也在泉水中长得格外美丽。

我在泉水边捡起一块石头,放在耳边聆听它的声音,接着又将它轻轻地放在水中。这时,我的眼前被一片黑影占领。原来是一群小鱼苗在水中开开心心地玩耍着。小鱼苗们逆流而上,你追我赶。饿了,吃点食。突然,我听到了“唔唔啊唔”的声音,顺着声音望去,我看到了对面的一个野生的大猴子。游客们拿起带的零食纷纷朝它投去。它不一会儿就把这些食物吃完了。游客们笑了起来。水哗哗流的声音,游客们笑的声音,猴子唔唔叫的声音,交织在一起,我就想去泉水的源头看看。

我来到泉水的源头,明白了原来泉水是从岩缝中几片淘气的岩层水汇集而成的。这里水流动的声音,清脆而又响亮,好似在唱歌一般。水底清澈,一些水草在这里建立起了自己的生命国度。我又欣赏了水中的水草,可爱的小鱼苗,水旁边的树木和光鲜亮丽的石头。这不仅使我想起,如果没有了这片泉水,石头,树木,鱼苗,猴子,水草将会是什么样子。

我带着这大自然的声音回到了家。我认为这次游玩风景很美丽,但那声音更美丽。泉水在山谷中欢快的声音,至今还流淌在我心田中。

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篇18:听,梦的声音作文400字

全文共 375 字

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,何尝不是人内心深处的愿望?

聆听梦的声音,它那么美好,令人向往、痴迷。

走近她,她婀娜的身姿,舞动出一曲曲曼妙的舞蹈,使你留恋。她似一朵纯洁娇小的白玫瑰花瓣,飘落……漾起条条波纹。宛若沐星的芙蓉,在月光下绽出笑容。梦,多少人渴望得到她呀!

许多人徜徉梦中,拒绝现实,因为她的美她的柔。梦之韵,使他们陶醉。

走进她,发现梦中的一切都是假象,那是自己最渴望的事。梦中得到了,现实中却失望了。

一名音乐家在梦中听到了一曲旋律,醒后将其谱成曲。许多人听完这个故事,觉得可以信任梦了,可是那只是那个音乐家,并非你我……

走尽她,梦,是你的愿望,是你的梦想,只要在现实中加把劲儿,说不定能听到那熟悉的梦之韵,为你而响起。

听,仍是那梦之韵,忽高忽低,或抑或扬,是清脆,是沉重……

望着窗外的那盆花儿,我常想入非非,在梦中,那盆花儿变作我的幻想,在梦中浮现。

渐渐地,梦醒了……

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篇19:听风的声音作文450字

全文共 442 字

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,它的声音很轻很轻,但是,我们不管走到哪,都能听见它的声音。那么,你听见了吗?它已经开始嘲笑你了。

在一个夜晚,一个风雨交加的夜晚,你就会听见风的声音。“咔咔咔,咔咔咔”,窗户被风吹得大叫,“咚咚咚,咚咚咚”,被风儿带来的雨珠敲打着窗户,那声音,像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。这时,风告诉我,它现在唱的,是恐惧。

在一个白天,一个天气晴朗的白天,你就会听见风的声音。“哗哗哗,哗哗哗”,树叶在风里唱着歌,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,正在树花间采蜜的蜜蜂不满地抱怨着,那声音,像是一曲曲天仙唱的歌,一首“光明之歌”。这时,风又告诉我,它这个时候唱的歌,是快乐。

在一个黄昏,一个满天金黄的时间,你同样会听见风的声音。“铃铃铃,铃铃铃”,风铃小声、清脆的声音唱着,“铃、叮、铃、叮”,成串的贝壳和海螺像是在为风铃伴奏。那美妙的声音,是风的声音。这时,风悄悄地告诉我,它唱的是……

风,也有声音,你听见了吗?如果,你告诉我没有,那,风,可瞧不起你了吧!因为,在你身旁,可能一切的美妙声音都是它在唱歌。

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篇20:那声音常在心田作文600字

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声音,不知怎地,我始终不能忘记,每当我遇到困难时,都会想到老师用她那温柔的声音对我说的话。那声音,是那么的温柔,又是那么的亲切。像是一股温暖的泉水,洒在我的心田

那声音,已经陪伴了我很多年。从小学一年级开始,那声音就时常地回荡在我的耳畔。那声音,源自于我小学的语文老师。她同时也是我们的班主任。在我们遇到困难的时候,她总是用温柔的声音对我们说:“加油,你可以做到!”

记得在小学四年级的时候,我们进行了四年级第一次语文考试。对于第一次语文考试,我有一点紧张,于是,我便好好复习,以便可以考好。到了考试那一天,我早早的来到学校,做考试前的准备。考试开始了,我拿到卷子后立刻答题。考试时间很长,足足有两节课,我用了一节课再加上二十分钟就写完了。我便开始检查,当我检查到阅读题时,我便遇到到了不能确定答案的题。正当我思考如何做答的时候,下课铃响了,我顿时一慌,就改成了另一种答案。我就这样把卷子交了上去。

第二天发卷,老师一个人一个人叫着去领卷子。我当时比考试还要紧张。“王博琪”,我听到一个响亮的声音叫我。我便立刻走到讲台前去领卷子,我走到老师的面前,老师便对我说:“95分!”紧接着,一个温柔的声音传到了我的耳朵里,“加油,你可以做到!满分已经离你不远了。”那声音,是多么的温柔,又是多么的亲切。它就像一股温暖的泉水,涌进了我的心里,又洒到了我的心田!

虽说到了四年级下学期的时候,语文老师调走了,但我仍记着那句话,记得更清楚的还是她那温柔的声音,它们就像一棵棵小草一样,一直在我的心田里生长着。

那声音,常在我心田,直到现在,永远永远……

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