岗位能手怎么写（20篇）

为落实上级文件精神，做到克己奉公，廉政从业，忠诚履职，结合本人工作岗位廉政风险点，本人做出以下承诺;

一、自觉遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定，不以权谋私, 认真执行党风廉政建设责任制，抓好各单位党风廉政建设和反腐倡廉工作，带好队伍。

二、严格执行宪法和法律，严格执行党的纪律，严格执行各项规章制度。

三、不以谋取私利为目的，插手和干预原煤销售及物资采购及资产处置和人员安置等事项。

四、廉洁奉公，自觉遵守党纪政纪和领导干部廉洁自律的各项要求。管好自身，带好队伍，坚决抵制和杜绝各类行贿受贿现象，做到自重、自省、自警、自励。严格控制公务接待、会议等经费支出，反对铺张浪费。

五、不任人唯亲，不营私舞弊，坚持公道正派做人，不优亲厚友，不谋取私利。发扬艰苦奋斗的优良传统，坚决不参与赌博和以公款支付的各种消费娱乐活动。

六、不以任何形式参与合资企业的经营性活动。

七、关心职工利益，积极维护职工群众的合法权益。

以上承诺，请党组织、广大党员干部和职工群众进行监督

承诺人：

X年X月X日

党的十八大报告明确提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。如何才能真正落实立德树人呢?有道是正人先正已，先要树立良好的师德，才能将立德树人的教育根本任务真正落到实处。

“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。教师不仅要做科学文化知识的传递者，更要做学生养成良好的思想品德的引导者。把立德树人作为教育的根本任务，则进一步要求教师要比以往更加注意学生良好的思想品德的养成。这就要求教师首先要树立良好的师德，只有将高尚的师德贯穿教育教学过程的始终，才能更好地引导学生养成良好的思想品德，才能真正培养出国家所需要的人。

国家长期以来注重师德师风的建设工作，先后颁布了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等。针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物的种种不良行为，今年7月14日，教育部发布了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，为师德建设划了6条红线，以促进当前师德师风建设。株洲市教育局也在放暑假前为每一位教师发了一本《师德师风读本》，旨在通过学习让教师“读有收获”，并建立健全师德师风建设工作的长效机制，立师之模范。

教师要通过学习来提升自己的师德水平。《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、国家、社会相互关系的基本准则。教师要通过学习了解规范，对照规范要求，规范自己的教育教学行为，提升自己的师德水平。前面提到的听师德报告，了解提升师德水平的方法，也是提升教师师德水平的有效途径。还有通过学习《师德师风读本》和湖南教育师德网上报道的优秀教师事迹，让每一个教师在学习、思考中学习他们高尚的师德，让教师自己的师德修养在这潜移默化过程中得到提升。

教师要提升自己的师德修养，坚持“以德服人”，教师要有崇高的品德和高尚的行为才能使学生“亲其师而信其道”，达到“以德树人”的目的。加大师德师风建设，铸造高尚的师德师风，不是目的，只是手段，是实现立德树人教育的根本任务的有效途径。

愿更多的教师都能通过各种方式自觉提升自己的师德水平，努力做好教育教学工作，为进一步实现立德树人教育的根本任务而贡献自己的力量。

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。但是我们的严是要有标准的，是要在一定范围内的，是要符合教育规律的，是要有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严要严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求要出于真诚的爱。

这一点我是深有体会的，记得去年我刚开始带一年级的时候。多年来我已习惯教高年段，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最初，我经常批评他们，时不时就气得冲着他们大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我开始从自身找原因，渐渐地我发现这样的严厉，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，再通过实际事例，给孩子们讲道理，找恰当的时机说服教育。并在班级制定行为规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，就请全体学生一起评价，说一说他错哪里，应该怎么改正?让学生换位思考，从中明辨是非、体验得失，汲取教训、规范自己。渐渐的，孩子们懂事了，学习的积极性加强了。有的家长说：孩子又怕我，又喜欢我!还有的家长说：喜欢我的教育方法，即严格，又不泯灭孩子们的天性。说孩子们跟着我学习很快乐!听着家长这样的评价，我非常高兴。其实我应该感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格——严格之中只有渗透爱的芬芳，才能成孩子们成长中不可或缺的甘露。

当然严格要求不等于惩罚学生，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

还记得刚才加工作时，我带着饱满的热情投入到教育事业中，并暗下决心，一定让我的学生学有所成。然而初为人师的我 ，有的只是一份强烈的责任感，而不懂得惩罚背后的严重危害。学生作业写得不好，我就罚他写十遍;不写作业我就罚她写二十遍;上课不认真听讲，我就罚他站着听一天课;等等等等。结果我和学生之间有了隔阂，除了上课孩子们根本就不和我交流，学生开始厌学，坏毛病更是变本加厉，经过师德思想的指导，我才明白，惩罚、体罚学生是一种错误的行为，指责和惩罚不等于教育，更不是师德的体现。亚里士多德说得好：“愚昧的惩罚是更严重的愚昧!”我的粗暴恰恰反映出我的无能、幼稚。

是师德学习让我有了转变，有了更深的思想认识。在生活我给予孩子们无微不至的关怀，教他们穿衣服、整理书包、戴口罩、戴手套……学习上我会不厌其烦地给孩子们讲解，虽然有时候讲了一次又一次，有的孩子也改了一次又一次，我还是给予他们必要的鼓励让她充满信心地再听我讲、再改，一来二去孩子在我这里真正体会到了老师的一片爱心、一片诚心，就像对妈妈一样的依恋，我看着孩子们信赖的眼神，听着孩子们亲昵的话语，品味着孩子们学会知识之后的喜悦与快乐，我心里比吃了蜜还甜。为了激励孩子们学习，我为班级买彩纸、买粘贴，给孩子们做奖品，买学具、买教具，孩子们用得开心、学得开心。是自己的爱为孩子们换取了知识，是自己的爱伴着孩子们一天天成长!

总之，经过多年的班主任工作，我终于体会到了爱和严应该是统一的，严生于爱，爱寓于严，爱而不纵，严而不凶。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，让我们在润物无声中教化学生，努力做一名有智慧的教师!

星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！

在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。

开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。

妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！

1、营销部经理1名：男女不限，25-38岁，开朗大方，形象好，擅长与客户沟通，懂营销策划,有两年以上酒店同岗位工作经验。

2、餐饮部副经理1名：男女不限，年龄25-40岁，形象好，中专以上学历，精通餐饮业务，有星级酒店同岗位两年以上工作经验。

3、餐饮部楼面主管2名：女，年龄22-30岁，身高1.58米以上，中专以上学历，有星级酒店同岗位两年以上工作经验。

4、美工1名：男女不限，22-30岁，大专以上学历，能熟练运用Photoshop、CorelDraw等软件进行设计，有一定的美术字基础，能绘制手工海报，熟悉会场布置。

5、前台收银员2名：男女不限，28岁以下，女性身高1.60米以上，男性身高1.70米以上，中专以上学历，形象好气质佳，普通话标准，会基本电脑操作。

6、茶艺师2名：女，年龄20-28岁，形象好气质佳，身高1.60米以上，中专以上学历，普通话标准，性格开朗、热情，有2年以上茶艺工作经验。

7、房务中心文员1名：女，年龄28岁以下，身高1.58米以上，中专以上学历，形象好气质佳，普通话标准，声音甜美，电脑操作熟练。

8、行李生2名：男女不限，年龄28岁以下，男性身高1.72米以上，女性身高1.63米以上，中专以上学历，形象好，普通话标准，性格开朗、热情。

9、保安员2名：男，28岁以下，身高1.72-1.80米，初中以上学历，诚实正直，退伍军人优先考虑。

10、餐厅&客房服务员若干名：男女不限，年龄18-40岁，初中以上学历，男性身高1.65米以上，女性身高1.58米以上，形象好。

11、勤杂工2名：女性，年龄30-45岁，初中文化，身体健康、勤劳肯干。

一个高高瘦瘦的身材，一双黑而亮的眼睛，再配上一身帅气的运动服，他就是我们班的跑步能手—杨斌。

杨斌天生一双大长腿，弹跳力非常好，同学们都称他为“飞毛腿”。不过每当我们夸他时，他总是害羞似的逃走。

称杨斌为“飞毛腿”，可是名副其实。有一次，四8班的薛圣儒来找他PK，我自告奋勇来当裁判。在全班同学的见证下，我刚喊一声“开始”，杨斌就以迅雷不及掩耳之势跑了出去，结果薛圣儒惨败，从此，“飞毛腿”的名气更响了。

不久，学校举行了跑步比赛，杨斌在100米赛跑中大显身手，跑出了15。9的好成绩。夺得了第一名。我们向他表示祝贺时，他却谦虚地说：“我还要再继续努力！”

杨斌真不愧为我们班的长跑能手！

什么是幸福?每个人可能因为感受、体会、理解的差异，答案会千差万别，各有不同。

微信上有人对教师工作戏称有多种多样，颇有趣味。“白加黑”—— 白天上课，晚上备课改作;“非常6+1”——一周工作外加周末培训;“无法无天”——没有劳动法，没有休息天。再联想前几日在网上看到的一条顺口溜：满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪;从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对;一时一刻不敢离位，下班不休还要开会;仰望青天欲哭无泪，唉!当教师真累!无疑，做教师是辛苦的，但做一个教师，工作着何尝不是一种幸福?这种幸福是一种来源于内心深处的感触。今年秋天聆听的多场优秀教师的先进事迹报告会更是让我明白：工作着是美丽的，做教师，何尝不是一种幸福?

有一种幸福是追求

柯桥区中心幼儿园园长陈宴老师——浙江省最年轻的幼教特级教师，她那不服输的性格，不退缩的脚步，不停歇的追求造就了工作中一波波的幸福积累。江西19年的青春年少，桐乡19年的工作辉煌，绍兴2年的再创新高。她以“既然选择了，就绝不放弃”的理念，选择自己喜欢的，喜欢自己选择的，做好当下的每一件事，沉下去，静下来，与教师和孩子一起成长。在教师节亲自书写的贺卡，交流了彼此深深的理解和浓浓的祝福;幼儿园桌椅、窗帘等的亲自选择，体现了她大处着眼、小事着手的工作作风;每周的课堂现场观摩、每学期的家长会、家长访谈，家长义工、助教沙龙，体现了她用心、用情、专业、专注的工作态度。陈宴园长“快乐游戏，幸福生活”的办园理念，在把柯桥区中心幼儿园打造成温馨家园、快乐学园、游戏乐园的同时，也把她自己一个人的梦想变成了一群人的追求，这何尝不是一种幸福?高山追求巍峨，才有可能吸引更多的游客;大海追求无垠，才可能激起更大的涟漪，才更壮观;太阳追求热量，才有了光明。人只有不断追求，不断完善自己，才能体现生活的价值。追求也是一种美，一种无形中的幸福……

有一种幸福是执着

鲁迅中学城南校区的蒋爱娟老师给我们讲了三个动人的故事：“心痛” 的故事、“快乐”的故事、“宽容而坚持”的故事。在她那声情并茂的叙述中，我从一个“天真管人”的小女人到一个“理性管心”的大女人转变过程中感受到她的执着，在她从“天真地想管好每一个人”到“理性管理整个班级的心” 的历程中感受到她的提升，在她“关注学生个体发展”的一路感受到她的坚持与艰辛。她所经历的管理工作——如救火兵似的劳心劳力，想面面俱到，结果是面面俱“倒”，“摁下葫芦起了瓢”，就是我们教学生活中某些片段的真实写照。但也正是因为她的执着、坚持，天真管人——心痛，走到了理性管心——快乐。那种被学生误解时的痛苦，被家长责骂时的羞辱，被疲惫折磨时的痛苦，最终被学生学有所成时的快乐、家长温馨的一句感谢以及工作中的点滴收获所代替。教育是农业而不是工业——虽然宽容、坚持、等待漫长，但花开花落终有时。我们终能等到，所以我们要坚持!你瞧，执着着不就是一种幸福吗?

有一种幸福是挑战

一个人最大的敌人，其实不是别人，而是自己。一个人要想成功，就必须在面对困难时不畏缩、不逃避，时刻勇于挑战自我。我们要靠自己的坚持和毅力战胜困难获得成功，而成功是最幸福的。柯桥中学的孙国标老师就是这样一位在挑战中不断体会到幸福的老师。优胜劣汰的竞赛机制，逼迫孙老师挑灯夜战。做过的辅导题堆积如山，渐渐地“聪明绝顶”，但他在和学生甘苦与共的挑战中感受到了幸福。竞赛题目高深难，找不到同伴探索，自己孤独地求索着，但在解题成功的那一刻体会到了幸福。三年中，多少次艰辛的辅导，多少个周末的忙碌，多少份假期的孤独——这些遗憾，都在获知得奖的那一刻，都在与家人一起分享成功的那一刻，烟消云散了。有目标的挑战，有期望的挑战，这就是一种幸福的人生。因挑战、忙碌而收获的丰硕果实不就赋予了人生精彩的幸福吗?

分享了各位先进教师种种幸福的同时，我深知，在我工作的那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗滴;那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。对于当初选择教师这份职业，我无怨无悔。我感觉教书育人，为国家培养德才兼备的栋梁之材，是我一生的幸福。那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们会长久地拥有年轻的光芒，青春的朝气;我们能骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵;我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师，就是一个幸福的人。

当老师，我幸福!我幸福，因为我是老师!

若是要评选钓鱼能手这个奖项，我必会为我的爸爸投上一票，我爸爸钓鱼技术可不是吹的。

我的爸爸有一双黑得像涂了墨一般的眼睛。深邃而敏捷，不时泛起睿智的光芒。古铜色的皮肤上贴着高高的鼻梁。他还有一双有力而灵巧的双手。爸爸身着洁白的衬衫，蓝色的牛仔裤。怎么看都像一个不凡人物。只要一谈起我的爸爸，左邻右舍的乡亲们都会竖起大拇指啧啧赞叹：“你的爸爸神了！无论是大鱼小鱼，都逃不过你爸那高超的钓鱼技术！”怎么个高超的钓鱼技术呢？莫急，听我娓娓道来。

有一次我们去水库那里钓鱼。当时天气不怎么好，狂风嗖嗖地刮着劲草，水面泛起一道又一道的波澜。许多钓鱼的人都在唉声叹气，抱怨着天气为何那么坏？可是爸爸却没有。他选了一个水草和乱石较多水流缓和的地方，安静地坐下来在鱼钩上套上一只蜾蛳。向远处抛，然后静静地等待。不一会儿，鱼线“嗖嗖”地发出声音，爸爸嘴角一扬。那条鱼使劲地拍打着水，我兴奋地大叫：“上钩了，上钩了！”眼看大鱼已上钩，爸爸用他那强劲有力的手陪着大鱼慢慢地耗着转圈。大概过了十几分钟后，大鱼已经没有什么力气了，爸爸用手猛地一拉，再用网子一套。哇！一条肥美的大青鱼就上来了。那动作真是敏捷又快速。强劲而有力。唯恐那些大叔叔们都听不见。称了一下，哇！17。5斤重的大青鱼，一群人围了上来，惊讶地发出赞叹声。羡慕极了！他们还不时向爸爸请教钓鱼的技巧。

爸爸不但技术高超，而且什么问题都难不倒他。

有一次，我和爸爸一起去水库里钓鱼，我一想起上次爸爸钓的大青鱼，不免心中痒痒，想自己尝试一下，我好奇地问爸爸：“现在正值夏季，可是我想钓一条大鲫鱼。这该怎么办呢？”爸爸一听，嘴边泛起一丝奇妙的微笑，显然这个问题可难不倒他。爸爸耐心地讲解说：“夏日炎炎，气温爬升快，尤以11点至16点时，气温水温非常高。虽然鲫鱼能在32°C水温和0℃水温下均能生存。但鲫鱼其实并不喜欢高温天气，所以我们出行垂钓最好选择早晚天气较凉爽之时，这时温度不太高，恰好是鱼摄食欲望最高的时候，对中鱼率略有增加。钓鱼的地点最好选择下风口处，水中溶氧多食物丰富，鲫鱼喜欢栖息觅食，也是比较好的钓点。夏季鲫鱼的钓饵以素饵为佳，也可用面团，米饭，红薯粒和蚕豆粉等。”我心中听了，不禁暗暗佩服。我按照爸爸的方法，选了一个下风口处，准备了面团，向水中抛去。等了大约20几分钟，鱼漂慢慢上浮。我惊讶地问爸爸：“咦，这是什么回事？"爸爸略带开心地说：“无须担心，这是一条小鲫鱼上钩了。”果真有一条小鲫鱼上钩了，我学着爸爸的样子慢慢地往岸边拉。在用网子一捞。我当时的心情简直无法形容，也为有这样一个技艺高超的爸爸感到骄傲。

这就是我的爸爸，他是一位技艺高超，乐于助人名副其实的钓鱼高手，什么钓鱼问题都难不倒他？听完了我的介绍，你们觉得这个钓鱼能手是否非他莫属呢？

要是说我们班谁能被称为“写字小能手”，那就要数我们班的未来书法家——小琳了！

小林有着白白的瓜子脸，细细的眉毛，又大又黑的眼睛，长得很是清秀，她不但长得眉清目秀，写字也写的很秀气。小琳从三年级起就一直坚持每天练字，使她每次硬笔书法比赛都会获得一等奖，又因写字好看而被老师选为在黑板上布置家庭作业的人。

有一次，在一节写字课上，同学们都在专心致志地写着写字本，小琳第一个写完。老师看了她的写字本后，不停的称赞她：“写的真好，很漂亮！”老师把小琳的写字本投影出来，让同学们欣赏。同学们看了之后，个个都惊呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心里不由惊叹：“写的很大方，真的很漂亮！”小琳写的字工工整整，落落大方，没有一个错字，笔画舒展，笔锋圆润，结构工整，笔势活泼、潇洒，无拘无束，风格娟秀多姿，真是如龙飞腾，似凤飞舞哇！在她的笔下，一个个字成了一个个活泼可爱的小精灵，看着她的字，我好像走进了一个精灵王国。瞧，这些精灵正向你招手呢！好像在说：“快来参加我们精灵王国的派对吧！”老师夸她说：“可以当个书法家了！”小琳听了谦虚的说：“没有这么好啦！”说完，她又拿出写字本，埋下头去练字，沉浸在书法的世界里。我知道，她的成功来自于勤奋。

她，让我懂得了高尔基的那句话：“天才出于勤奋”，她就是名副其实的“写字小能手”——小琳。

[我们班的写字能手作文400字

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的；嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了？”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话？”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的？”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊！”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢？”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

[我们班的书法小能手作文900字

我的小岗位工作是英语课代表，每天帮助英语老师收齐作业。

刚开始，我以为这份工作非常简单，只要让每组的组长收齐作业后交给我，然后我再交给英语老师就好了。但是，等到我真正开始做了这份工作后，我才发现它这并不像我一开始想象的那么简单。收作业的时候，组长们会不断地对我说：“某某同学还没有做完，某某同学忘记带来学校了……”，这样的状况使我不能收齐作业，令我又急又烦。这样我才意识到，我太小看了自己的小岗位工作了。

后来，我从刘隽希那儿学到了一条“妙计”，某个组长交齐一组作业后，我就从本子上划掉这个组，没做的或者没带来的，就把他（她）的学号记在本子上。这样我就不会像“无头苍蝇”一样搞不清楚谁没交作业了。

今后，我会更加细心更加迅速地完成我的值日生工作。

——李铠文

五一劳动节马上就要到了，学校组织我们每个班开展劳动小能手比赛。

这个星期五我们班举行了叠衣服、晾衣服比赛。同学们听到比赛预告，在家里认真练习、积极实践，争取提高自己的成绩，获得好的名次。首先进行的是叠衣服比赛，同学们按袁老师教的方法熟练地叠起了衣服，经过比赛，我们选出了叠得快、叠得好两个第一名，分别是王安乔、蒋亦恬。接下来就是晾衣服比赛，同学们迫不及待、跃跃欲试，袁老师一声令下，最快的前三名纷纷跑上讲台，把衣裤晾在晾衣杆上，居然又是王安乔第一。王安乔同学被评为我们班的劳动小能手。

我们爱劳动，我们最棒!

我的工作是一名小小的卷笔员。所以，我每天中午都要把在教室里共用笔筒里粗的笔和断的笔卷一卷下午继续用。因为卷笔的时候，卷笔刀在桌子上面，会留下一小块一小块黑色印子，不容易被擦干净。所以每次卷的时候，我都会在下面垫张报纸。

我的工作很简单，先拿出一支粗的笔或者拿出一支断的笔，然后把笔放在卷笔刀里面，一圈一圈的转动起来，很快一支笔就卷好了。虽然是小事，可我做得很开心，很开心。我能为班级和同学们做件小事，觉得自己是个有用的人。

——陈甜柔

也许很多人认为体育这一类的东西都是男生比女生强，但是在我们班不一样，我们班有一个公认的体育女强人，她就是王梦洲。

王梦洲长得不高但几乎每个运动项目都精通，什么跳绳啊，踢毽啊，跑步啊，样样不在话下。就是因为这样，每次学校开运动会，我们同学就都推荐她去。

有一年冬运会，王梦洲参加了跳绳踢毽和长跑全部三个项目，比赛前她信心满满的样子让我知道：她要一展身手了。果然，她给我们的惊喜一个接着一个。先是在跳绳比赛上，她狂跳双飞和踏水，毫无争议地获得了冠军。接着是踢毽子的比赛，她踢的那个毽子像着了魔似的，好像王梦洲想踢到哪里就踢到哪里，从不会掉下来，就算是掉下来了，她也会以迅雷不及掩耳的速度把毽子捡回来接着踢。最后是长跑，由于长跑不是王梦洲的强项，但她仍然奋力一搏，也取得了不错的名次。比赛结束后，王梦洲以跳绳踢毽双料冠军，获得了“十佳体育小明星”的称号，也为班级争了光。

还有一次体育课，老师说要进行排球考试，必须掂满30个，这时候很多同学都在议论：“哇，要30个，这么多呀。”可是王梦洲却神态自若。分开练习后，王梦洲是第一个去考试的女生，这不由得让我们全班女生都转过头去看，想看看这个体育女强人到底能掂几个。没想到，王梦洲从开始以后就再也没停过，脚几乎也没动过，要不是老师叫停，估计她还真的停不下来了。

怎么样，王梦洲这个体育女强人名副其实吧？

“哇！这是谁做的花，这么栩栩如生！”一位同学叫了起来。听到她的喊声，周围的同学都聚拢了过来。他们都看着眼前的这朵花，赞叹着。

这是一朵清新的百合，绿色的枝干，粉红的花瓣尾端微微弯曲。黄色的细蕊，随着观看者的呼吸轻颤。这花活脱脱的像个含羞带怯的小姑娘。哈哈，这朵受同学们称赞的百合花，正是我这个折纸小能手折的。

说起折纸，我从小就非常喜欢。四五岁的时候，我经常拿家里的废纸来折东西。到爸爸店里，我也常常拿店里的废账单来折。但那时候，我都是乱折的，折出来都是一些不知名的东西。直到有一次，一位阿姨看见我在折纸，就说教我折青蛙。她教我折的青蛙用手指轻轻一按，还会跳，非常有趣，从此我更加爱上了折纸。上了小学，有手工课，我学会了更多的折纸本领。有时我还上百度搜索，照着百度上的方法一步步跟着折，学会了很多新花样，蝴蝶、篮子、小鸟、猪、马……

我实在太喜欢折纸了，因此还发生不少有趣的事。记得在一次折纸过程中，我折了一个篮子。我想把篮子和篮柄粘在一起，就去拿固体胶。没想到，太黏了，把食指和拇指粘在了一起。我急了，心想：完了完了，这要是分不开了，我怎么吃饭啊？我十分着急地叫妈妈，妈妈开玩笑地说：“你的手分不开了。”结果，被妈妈说得我心一急，用力一搓，两个手指就分开了。哈哈，虚惊一场！

回顾我的折纸历程，从一个什么都不会的折纸新手到现在这个折纸小能手，兴趣在其中起了很大的作用。看来，兴趣是最大的老师，这话，一点都没错！

每当看到一架架风筝，欢声笑语便在耳边飘扬。每当看到那一丝丝随着风筝而加长的细线，我的美好憧憬，就在心中荡漾。那一个个高速旋转着的飞轮，更是使我充满了梦想。那一根根竹蔑，那一块块尼龙布，铸就了他的坚定的梦想——风筝的梦想，那一滴滴汗水，一次次艰辛的挑战，更是塑造了他的目标。

他，就是迎宾广场，众人皆知的“放风筝能手”——胡爷爷。

胡爷爷已经年过半百了，但是有精气神，却丝毫不减当年。那一双高高的鼻梁，红红的脸庞。略微发福的肚子，还有一双炯炯有神的大眼睛，无论怎么看都超不过五十岁挂零。但是，鬓角的白发说明了他真实的年龄，他已经七十五岁了。但是他做了起风筝来可谓是游刃有余，青黑的小燕，百丈余的蜈蚣，都不在话下。而他的放飞技术，更是让人啧啧赞叹。

每到周末，他哪都会带我去广场放风筝。仰望天空，一只只色彩斑斓，形状各异的风筝稳稳的飘着。飞的最高的，还得数胡爷爷的风筝。他的风筝是一只逼真的小鸟的造型，那只小鸟翱翔在蓝天之上，围着白云盘旋着，就算是刮在大的风也丝毫不影响它的飞行。

我走过去，对他说：“爷爷，你能控制这只小鸟的飞行高度吗？”“那当然，没问题！”只见他一抖手中的线盘，风筝就“倏”的上升了好几十米，却还是那么稳当。一阵大风刮来，旁边的人忙急着收线，而他却不慌不忙，边向前走边拉线，风筝就稳稳的下来了。我不禁冒出了一个疑问：爷爷难道是在用魔法吗？想让它上升，它就上升，想让它下降，它就下降。一个普通的老人，能有这么神奇吗？

“困难是指明灯，照亮了前进的方向，坎坷只是成功的必经之路。”胡爷爷的“放飞路”可不是那么一帆风顺的。

几年前，因为工厂倒闭，胡爷爷被迫摆地摊卖风筝。那时的人们还不会放风筝，他的风筝生意也不怎么好。他的妻子想了一个办法，让他为人们表演怎样放风筝。刚开始，他也摸不清门道，每到大风时，风筝总是不听话的往树上挂，或是被风吹走。因此他亏了很多一笔钱。算了吧！算了吧！有一段时间，他依然照着以前的方法卖风筝，但是极不畅销。最后他一狠心，专门拿出来十架风筝练习放飞。他的老伴儿也在一旁鼓励：“通往胜利的彼岸往往是艰难的，你不能被眼前的困难所打垮啊！”对！

接下来的日子，他白天观察别人怎样放飞风筝，晚上就捧起一本科学书，看看怎么样才能控制好风筝的方向，和放飞技巧……日复一日，他的放飞技术越来越高。去公园的人们，看到那风筝随风飘扬，一个个都开始动心了。他的生意从原来的名不见经传，到现在的远近皆知，证实了一点：他凭着顽强的毅力，和钢铁般的意志，成功了！

现在的胡爷爷，已经成为了放飞能手！他放弃了那个风筝摊位，聚集起许多老年人，教他们怎样放风筝，大家都本着一个宗旨：我运动，我快乐！

就是这位年过半百的老人，让人们有了运动的信心，更懂得了运动带给人们的好处！

从最初的整理稿件到一字一句的斟酌酝酿，我从中感受到了一份充实和一种精神的力量，这将成为我人生道路上的一笔宝贵财富。今天借助这个平台，我将结合自身实际，用一颗真诚的心来和大家共同分享自己对“建文明华容，做知识女性”这一主题的理解。

仿佛白驹过隙，弹指之一挥间，回到家乡工作已经有半年时间了，说长不长，说短不短的这半年时间里，我从一个懵懂无知刚毕业的女大学生迅速转变角色，融入到华容大学生村官的队伍中，成为家乡新农村建设的一名光荣的基层工作者。回首往日的点点滴滴，我的内心百感交集，千般滋味齐聚心头，这真是一段叫人难以忘怀，感慨万千的时光啊。

还记得那是一个阳光明媚的日子，当乡镇领导热情洋溢地把我从市委党校接回任职村场的时候，之前培训时的慷慨激昂与热血沸腾突然一下子降落到了谷底。环顾周围清冷孤寂的农村环境，我开始怀疑自己放弃在大城市优越的教师工作，毅然决然辞职回家要建设自己家乡的选择。这就是我即将工作三年，为之奉献青春、挥洒热血的地方吗？在这样基础设施都相当落后的地方，我能够施展自己的才华吗？我可以找准自己的人生定位与价值吗？

带着种种疑问，怀着对家乡的热爱我还是勉强安顿了下来。乡镇与村场的生活孤单而寂寥，作为一个二十出头的年轻人，周边没有大城市的灯红酒绿，歌舞升平，只有一亩亩的稻田与棉海，只有青蛙与蟋蟀在夜半无人时的浅吟低唱，我的心里充满了困惑、浮躁、抱怨与不安。日子一天一天从指缝间溜走。秋天来了，窗外一地金黄，我却颗粒无收；冬天来了，凄冷的办公室独我一人辗转难眠，没有电视电脑与空调，甚至连一个可以说说心里话的人都没有。此时此刻，欲哭无泪，我的心里打起了退堂鼓，想到了辞职。

终于，我怀着沉重的心情敲开了领导办公室的大门。领导神色凝重地看了看我，递给我一堆书，只语重心长的说了一句：“看过这些你会找到答案的”。

我将信将疑地回到自己的办公室，像干渴的禾苗渴望雨水一样一头扎进了书海里，迫切地去寻找自己汲汲以求的答案。

我读到了李昌平的《我向总理说实话》这本书，他那一句“中国农村真穷，农民真苦，农业真危险”像一把尖刀深深的刺痛了正处于建设中国农村这个最基层岗位上的我。

我读到了《苦难辉煌》，从中国共产党血雨腥风的奋斗史中，领悟到了苦难其实是一种磨难，它孕育着卓越的辉煌。

慢慢的，我感受到了阅读的乐趣，我开始以破万卷的毅力与恒心，加强对政治理论、政策法规、文史知识、农村实用技术等等的学习。通过博览群书，汲取书籍中的营养与精髓，体味其中的微言大义，我终于慢慢的在无序与纷乱的世界里理出一条头绪来。古人说：“艰难困苦，玉汝于成”越是艰难的生活，复杂的环境，就越是要耐得住寂寞，守得住清贫，抗的住诱惑，经得起考验，就越要坚定自己的人生选择。温总理说“读书不仅给人力量，而且给人以安全感和幸福感”。是的，大量的阅读不仅丰富了我的内心，还平和了我的心态，让我充实富足，我的思想日益成熟，工作更是渐入佳境。

当我把心思放到如饥似渴的学习与踏踏实实的工作上时，我终于明白，原来疲惫是一种享受，它让我无暇空虚；忙碌是一种幸福，它让我没有时间体味痛苦；奔波是一种快乐，它让我真实的感受酸甜苦辣的生活。

我也终于明白，作为大学生村官，虽然位卑权轻，却同样可以用自己的追求、智慧和汗水在农村这个广阔的天地展示当代青年的风采，华容1642平方公里广袤的土地就是我勇敢追逐梦想的绚丽舞台。

我由衷的感到欣慰，我是一名最靠近真情最接近真实最贴近生活的基层工作者；我由衷的感到骄傲，我是一名喜爱泛舟于书海的新时代大学生，那飘着墨香的美丽方块字引领我走进智慧的殿堂，使我的人生受益无穷；我由衷的感到无比自豪，我是一名爱好阅读的女大学生村官，作为世界的另一半，我崇尚知识，赞美理想，正一步一个脚印，秉承着做新时代知识女性的崇高理念，默默的地建设着我可爱的家乡。

不一样的工作，一样的伟大；一样的青春，不一样的美丽。让我们都来做一个学习型、知识型的时代新女性吧！立足本职岗位，励精图治，大家携手共进，让我们共创华容更加文明、富强的美好明天。

再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，不过近些时间他道德出了点问题。

我们班是一个朝气蓬勃，积极向上的团结班级，在我们班里，有一些能手。

他们个个都有绝活！

首先说的是我们班的：跑步能手，那家伙，跑的相当的快。什么都不说了，就说上次运动会，他用出了全身的力气，哗的一下冲到了终点。他就是：曾彪！

再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，不过近些时间他道德出了点问题，所以他就不是班长了。不过他在学习上还是第一。他就是：李炎函。

然后是课外知识能手，这家伙，那可是上知天文，下知地理，还知历史。说什么抗日啊，三国啊，宇宙啊，只要说出主题，他都能说出相关的东西。他就是：谭英东。

这就是我们班上的能手，还有许多能手我就不说了，希望你们能更好地了解我们班级。

[我们班的能手作文300字

说起小能人，我们班可谓高手云集，有能让花鸟鱼虫从纸上蹦出来的绘画高手，有脑筋转得比电脑还快的数学天才。今天，我要隆重向大家介绍一位二胡小能手。你听，悠扬的二胡曲传来了……

我们班正在举行迎新年联欢会，讲台上坐着的就是二胡小能手叶雨露，她正动情地演奏着二胡名曲《二泉映月》呢！叶雨露乌黑的长发扎成一条马尾辫，随着音乐在脑后轻轻地摆动，脸上的表情别提多陶醉了，一双不大的眼睛上浓密的睫毛忽闪忽闪的，透出一股机灵气。你看，她一手紧握琴轴，纤细的手指不停地变换着位置；另一只手拿着琴弓，柔和地左右移动。优美的旋律从二胡中倾泻而出，溢满了整个教室，沁入了我们的心田。那悠扬的乐曲忽高忽低，时快时慢，同学们的心似乎也跟随着叶雨露演奏的乐曲在一条千回百转的小溪中徜徉，时而顺着溪水缓缓流淌，时而随着小鱼跃出水面，突然又遇到了瀑布，从悬崖上一跃而下，酣畅淋漓。一曲结束，大家都还沉浸在乐曲之中，过了好一会儿，才想起要鼓掌，接着，教室里爆发出了经久不息的掌声。

无论是学校的文艺会演，还是市里的音乐比赛，叶雨露都会积极参加，听过她拉二胡的人无一不拍手叫好。别看她年纪小，叶雨露学习二胡已经有五年了。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”每天晚上做完作业，无论多累，叶雨露都会专心致志地练一个小时二胡，而且从不间断。听叶雨露说，她现在正抓紧时间刻苦练习，准备考取二胡十级证书。正是因为叶雨露对二胡的热爱以及她的刻苦练习，叶雨露获得了江苏省少年儿童二胡比赛金奖！真是让人羡慕得流口水呀！

怎么样？叶雨露厉害吧？相信听了我的介绍你一定会情不自禁地为她竖起大拇指的！

弹指一挥间，20XX年过去了。我们将迎接崭新而充满希望的20XX年。

回首不平凡的20XX，我们取得了同样不平凡的成绩。在骨科四病区全体医护人员的共同努力下，我们不仅保质保量的完成了年度的护理工作，同样也为医院在等级医院复评中取得优异成绩贡献了自己的一份力量。

去年，我病区共收治1666例病人，出院病人人数达1751人，治疗护理一级护理病人2040人次，实施手术1556例，其中关节置换术600例，关节镜手术303例。高强度的工作之下，我们仍然在护理安全、病区质量管理、护理技术操作质量、急救物品管理质量、基础护理质量、一级护理质量、责任制整体护理质量、护理文书书写质量、护士培训和绩效考核、护理教学等方面都超过了预定质量标准，并且各个方面仍在不断进行评估评价，都在不断改进和完善中。

沉稳用心的工作态度，会取得高水平的工作质量，同样也会换来病人的高满意度。我病区全年共发放并收回调查表1400份，全年病人满意率达99。92%！让患者满意将始终是我们工作努力的方向。

埋头苦干、不求闻达于诸侯的工作精神，也让我们在盛腾龙年里不知不觉地斩获了许多荣誉：护理组获“全军优质护理示范病房”，医院优秀教学单位，医院迎春晚会舞蹈第一名等集体荣耀。并且获得了校优秀护士长、校优秀护士等各种个人评优评奖24人次，我病区还成立了“骨质疏松治疗基地”，以后也将竭诚为患者朋友们服务。

此外，我病区在护理科研方面又上新台阶。20XX年我病区护理组在国家统计源期刊发表论文11篇，参编专著《野战救护技术》1部，申请国家新型实用专利1项。

诚然，我们尚存许多不足，这需要大家共同努力去提升去改变，但是我们坚信：骨科四病区会和医院其它科室、部门一同开创更为辉煌的明天。

蛇舞九州处处新，花蝶共赏三春景。祝愿大家在蛇年里工作顺利，阖家幸福！

熙熙攘攘的现代社会里，心灵不停地被孤独与迷茫、失落与压抑、焦虑与恐惧所吞噬，总是感叹人在江湖身不由己，一颗漂泊不定的心总是让人感到无所适从。究竟是这个世界太喧闹，还是自己的心太吵?心灵该放何处?今年是我教书的第10个年头，有过激情燃烧的岁月，也有过迷茫：我还能把书教好吗?我还热爱教书吗?暑期的师德培训上，我遇到了一心扑在农村教育的施祖扬校长，为学生呕心沥血的鲁亚华老师，深夜陪孩子熟睡后还挑灯备课的赵雪朋老师，扎根绍兴从不迟到早退的汪清国老师，勇挑重担的许建英校长，美丽教师们以自己的切身经历给我们上了生动的一课：心安“教育”，就能知足常乐，就能让学生、自己感受到幸福。

正如鲁老师在处理学生问题时说的，安心，其实一点都不难理解，它很平凡，很实在，就是让我们把内心安定下来。对于我们教师而言，就是要把心安定在教育上，静心教书，潜心育人。也许有时我们会抱怨现在的孩子不好教了，不听话了，但与其他形形色色的人来说，我们老师面对的是思想一片纯洁的，充满希望的一群人，他们对未来充满渴望，充满希望。面对着这么可爱的孩子，我们首先要做的是，把心安在教育上。心安了，全然宁静的那一刻即知即见内心的花团锦簇，教育的幸福便不再遥远。

止乱散心，心安“责任”

“百年大计，教育为本。”要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”记得有学生这样对我们老师说：“所有的学生都像是春天里的花朵，只不过开花的时间因人而异。”这句话曾深深地感动了我，作为教师，也许有时我们不经意间放弃的，那不只是一个学生，而是一片希望。还记得，有一部电影叫《一个都不能少》中，那位才初中毕业的代课教师，在那样的一所农村小学，虽然她水平有限，甚至不太会教书，但是却明白自己的责任，并坚持到最后，感动了所有学生，也感动了银屏外的我们。如果说这位代课老师只是银幕上的人物，那么在台上的美丽教师则用自己的实际行动诠释了何谓“责任”。施祖扬校长，无论是刚踏上工作岗位，还是作为平水的教育总支书记，心里惦记的首先就是学校，就是那些农村的苦命娃。当我惊叹与我同龄的赵雪朋老师、鲁亚华老师所获得的一个又一个国家级荣誉时，更为牺牲小我而全身心投入教育的责任心而感动。

秉正收心，心安“师德”

“教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。”作为一名学生，也许他学业上的缺陷并不一定影响他的一生，而道德、人格上的缺陷可能贻害他一辈子。而影响学生道德品质最深得，恰恰是他的教师。我们不能要求每一位学生都能够长大成才，但至少，我们要求他们，都能够踏实做人。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模,甚至是学生父母的替身。所以，教书育人、为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要求。

来自异乡的汪清国老师，始终奋战在钱清中学教书的第一线，一周要上30节课，却从不抱怨;从教几十年，却从不迟到一节课，从未请过一天假;教学质量全县领先，面对别的学校的橄榄枝，却扎根于绍兴，扎根于钱清中学。我想正是因为汪老师的言传身教，作为生源并不突出的钱清中学的政治成绩才能在全县领先。

静心潜心，心安“教育”

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。用现代话来说就是：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标”。诸葛亮对于宁静与淡泊作了如此意味深长的诠释，令人慨叹不已，而这不就是我们对教师这个职业的最好诠释吗?既然选择了教师这个职业，就应该远离世俗、远离喧嚣、淡泊名利!我们应该把教师作为一项事业，而不是养家户口的职业。这些美丽教师为了辅导学生，往往牺牲自己的休息时间，备课、上课、批改作业，管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感、刺激感。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的热爱。这一份热爱，必须建立在对事业的执着追求上，而要做到执着，必须宁其神，静其心，静下心来做其事。

这个世界上太多的职业，但是只有教师面对的是最纯真的儿童，他们就像一张白纸，我们在上面画什么就会是什么，因此，教师干的是一个良心活，为了孩子们的未来，我们的职业不单单是养家户口的一种手段，而是我们倾其一生要做的事业。这就需要我们学会宁静，守住一颗宁静的心。

都说教师是“人类灵魂的工程师”，以前，人们称呼我们“教师匠”，但时代赋予我们教师更加神圣的任务，这不再只是一份简单的工作，而是一份事业，值得我们去关注，用心去完善。时代在变,教师面对的群体的特征也在不断变化，但是为培养一代代与社会有用的人的心不会变。 克制情绪，调整心态，带着一份从容与淡定，用心做教育，让自己成为一个身心健全的人，让自己成为一个富有爱心、有责任感的教师，让自己成为学生品行、人格、学识等方面的“偶像”。把心安在教育上，远离喧嚣，释然凝望，不亦乐乎。