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八年级的作文我有一个想法【汇总20篇】

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八年级期末语文

全文共 630 字

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一抹橘黄色,照亮了书桌前的一方小小的天地。纸上,密密麻麻的文字,横七竖八的公式,将一天的劳累与疲惫在此蔓延,打个哈欠,伸个懒腰,唉……这分不清的法拉第与法拉利,这辨不明的加成与加聚,这背不住的《逍遥游》与《阿房赋》……算了算了,终有一天我会理解;罢了罢了,终有一天我会倒背如流……

时钟滴答,眼神迷离。忽见,身旁橘黄色的灯光下的你的脸,睡的那样的熟,如婴孩般。不知刚刚是谁还笃定地说“这次,我一定会陪你到最后”,话音似乎还萦绕在耳边,此刻的你却深深的陷入了梦乡。看着睡梦中的你的脸,忽的,心中的柔软似被触动,那感觉,如同清风掠过微雨后的蜘蛛网,轻微却又清楚……

你瘦削的脸上泛起了两朵红晕,那漂亮的一字眉在灯光下更加动人,橘黄色的柔光里的你的脸,平静,安详……此刻,仿佛整个世界都陷入了沉寂。可这一切永远也无法掩盖你的脸上,那被岁月的沉重深陷了的眼窝,被无情的黑夜墨色了的眼底……

见识过生活露骨的狰狞的人儿啊,也许只有在此刻,那遍体鳞伤的心才会得到一丝慰藉吧;也许只有在此刻,那圆滑世故的面具才会悄然滑落吧;也只有此刻,我才感知到你的柔软。

其实我们都一样还是孩子,只是岁月为你披上了成熟的外衣,生活为你戴上了世故的面具,而我,却让你拼尽最后一丝力气,扛起了坚强……思绪飘荡,多了几分惆怅。回眼,唉,依然是傻傻的分不清与辨不明。抬头看去,不觉一惊,刚刚的今天,现已变为昨天,看看熟睡中的你,还能陪你几时……

书桌前的橘黄色已褪去,窗外,万籁俱寂,听,星星眨眼的声音……

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篇1:八年级下

全文共 437 字

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今天,是我们进行期末考试的日子。我忐忑不安的来到了学校,卷子到底难不难呢?

我不幸的被分配到一(2)班考试,我哭笑不得。一年级的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排,心中仿佛十五个吊桶打水——七上八下。

休息20分钟,紧张的数学考试开始了。这张试卷看上去就没有什么难题目,只是一道作图题有些不好画。我几乎是龙飞凤舞地写好了一张试卷,看看表,才用了25分钟,这张试卷真简单。以防万一,我开始笔算检查。好险,检查出三道题,如果不改过来我可就考不到95分啦。50分钟过去了,所有人都写好了,大家开始说起话来。我们没有事情可干,就无所事事的玩儿了起来,有些人竟然无聊到玩起了弹纸球的游戏,我不得不感慨:这像是期末考试吗?终于结束了!哈哈,寒假开始了!我兴奋不已。

回到家,已经12点10分了,肚子好饿啊!

学校的学习生活过得很快,一学期过去了,一转眼间又到期末了,明天就是期末考试了。我已经准备好了,因为平时的积累的比较重要,考试前临时抱佛脚不是我的作风,那么就让我笑着迎接期末考试吧!

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篇2:昆虫记八年级学生读后感经典

全文共 906 字

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昆虫记》是一部十分吸引人的著作。这本书的作者是法布尔,他用尽毕生的精力研究昆虫世界,那份执著,那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇,充满了情趣。通过这本书,我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目。

昆虫世界是多么的奇妙。作者用那一行行生动的文字,一句句轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这本书同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性:“小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;

而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……林林总总,一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死,几乎所有的细节。我仿佛置身于现场一样,一次又一次地把我带进了昆虫的世界。多么可爱的小生命啊!让我像法布尔一样着迷它们。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出巨著《昆虫记》,为人们留下一本富含知识、趣味、美感和思想的散文宝典。他的每一天每一夜,事独的,安静的,寂寞的,艰辛的,为了研究昆虫,他几乎与世隔绝了。但是,这位感情细腻,思想深刻的天才科学家用哲学家一般的思考,艺术家一般的观察,文学家一般的叙述,为我们开启了一扇通向昆虫世界的大门。我佩服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者那独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得

《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道更多的东西。

《昆虫记》是一部严谨的科学著作,也是一部优美的文学经典,更是一部永垂不朽的昆虫史诗。

作者的精神我很受启发:我们应该有追求真理的勇气和毅力,对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,有信心,就一定可以创造出奇迹!

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篇3:八年级上册语文第六单元作文

全文共 697 字

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理想是一个朦胧的词汇,穿着神圣纯洁的蓝色。在这个被物质占据的年代,越来越多的人开始疯狂地追求物质。当现实在眼前,我们就会毫不犹豫地把儿时的理想抛到脑后。我们常说,理想不能当饭吃,而现实一些,才能让自己过活。

还记得,儿时有一个美丽的理想——那就是像陶渊明一样,隐居于田园山村。累了,可以以地为席,卧躺田野;愁了,可以把酒当歌,举杯邀月;闲了,可以戏蝶耍蜂,摘花弄叶。那样诗情画意的生活赋予我出淤泥而不染,也无法染泥的幸福。

但现在,一切只是奢望罢了。我知道了,有钱的重要性;我傻傻地觉得,我终究要为钱奋斗。这种悠闲的生活,需要强大的金钱支撑,而你又需要靠工作赚钱。所以,这样的世外桃源根本不是我们这样的普通人可以生活的。我也因此,傻傻地放弃了这个理想。

殊不知,理想,是成功的翅膀。

于是,美丽的理想,最后沉沦为残酷的现实。

为了生活。是那些金钱的奴隶的理由。

为了快乐。是那些理想化的人的宣言。

我一度以为生活在这个社会的人都会放弃理想。但是,我错了。社会不乏理想化的人。

《中国达人秀》的舞台上,卢驭龙有一个理想。他想要把无线电输通全球。冒着生命危险,他现场演示输电。刺眼的电的光芒刺到了我的眼睛,也刺到了我的心。只要有一节电没输通,他就会死去。90后的卢驭龙为了理想,将生死置之度外,努力着。诠释着90后的力量。他是个感性的人,把科学看得比生命还重。

但社会需要这种感性的人,勇敢地做着造福人类的事。感性的背后,其实是大公无私。如果我们的国家,全都是理性且现实的人,那我们的国家谈何富强?

而我,不能太理想化,也不能太现实。感性且理性的活着,享受物质和精神的快乐。但如果,物质与理想不可兼得,我宁愿选择理想。

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篇4:我有一个想法三年级作文300字

全文共 325 字

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总有一些人,明明红灯亮着,他非要去闯。

一辆小轿车,明明马上要绿灯了,但他忍不了那几秒,非要闯,结果撞到了一个人。我自言自语的说:“那个人可真惨啊!”我开始想了,为什么闯红灯的人屡禁不止?归根到底还是因为惩罚力度不够,不能让他们长长记性。所以我想到了一些政策,可以帮助控制闯红灯的人数。

首先,第一条政府要行动起来,把交通秩序管好,加派人手投入管理。第二条要在红绿灯上安装摄像头,记录下闯红灯的瞬间,让他们无处可躲。第三条闯红灯要罚款,必须让他们付出闯红灯的代价。第四条我们要加强教育,教孩子遵守秩序,从小做起。现在的人压力都很大,大家每天都是行色匆匆。有的人觉得走路不危险,但是其实和开车一样危险。

最后希望大家以后多加小心,爸妈开车时要提醒他们小心哦。

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篇5:三年级我有一个想法

全文共 332 字

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最近,我在我们班发现了一个现象,就是老师上课拖堂的问题。

我觉得是因为:我们下课声音太大,老师很烦,我们的效率也很低,所以下课时我们还在上课。

可是这样,下一个老师就又会拖堂了。我有一个想法:我觉得可以让我们的班干部也管管他们,这样就可以让老师不拖堂了。

还有一个烦心事,开学之后老师让买一个记事本用来记作业。

第一天,罗依就拿来了一个有灯的本子,过了几天,又有更多人拿来了更好的本子,我觉得我可以和张蓬生一起做一个PPT来让大家明白:我们不能浪费,因为有的小学的学生连本子都买不起。

这就是我的想法。

可是我发现:我们不让老师烦,可是别的班也很烦,这时我又有了一个想法,可以告诉别的班的老师让别的班也安静点,这样别的班的老师也不烦,就也不会拖堂了。

这样老师就再也不会拖堂了!

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篇6:八年级作文

全文共 823 字

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在迷惘中悄悄度过最宝贵的青春,时光的流逝让人充满了怀念,充满的遐思。

人生若只如初见,这句话让我浮想联翩。它是《木兰词》的开篇,但是它给人的感觉更像是终结。言有尽而意无穷,正是其魅力所在,诗歌的艺术所在。多少次我浅吟它,希望能在寂寞中寻找一丝的安慰,心灵的抚慰,希望事情完美如初。但是这终是一个幻想,所有的事物都是在变化发展前进的,一切都无法改变。

我是在高一分班时看到纳兰的词的,迷上了他的词,也迷上了他。真的,象是在围在一张巨大的网里怎样也逃离不出来。渐渐地日子一天天过去,先前苦心背诵的兰词也遗忘多数。改用纳兰词的一句话的语序就是:只道当时是寻常。感觉他的话正中人的要害,总是在遗忘与失去时才只道珍惜,总是在所有的一切将烟消云散时才想到它最初的美好,总是在茫然中无声地度过美好的岁月。

时常思念离去的人和那些不时出现在视角里的陌生人,感觉他们是那样的近又是那样的遥远,咫尺天涯这个成语也就脱口而出。其实他们只是过客而已,没有一个是真正意义上的朋友。还记得有个女生给我说过:朋友只是生命中的过客,命运的点缀,帮助你的人,有时候真的是不需要的。我静静地沉思过,充满了疑惑,接着她不再是我的朋友,我明白了她的话的意图,但是一直以来我都不能明白那些文字真正要代表的。因为我始终坚信真实情感可以使一切变得美好。

看一些关于青春的文字,总觉得自己太过苍老,憔悴。无知地断送了很多,却也什么都没有得到,一切都无法挽回,岁月中充满了太多遗憾,太多惋惜。看着席慕容的诗歌“青春是本太仓促的书”,看着辛弃疾的词“少年不识愁滋味”总感觉自己在青春的岁月太过放肆和张狂,而本身是没有资本投入的,终究也不会有什么辉煌的硕果。

有人说我长得很成熟,思想也成熟了,但是除非真得认真起来,否则总是脱不了一身孩子气。我觉得是有几分恰当,我希望自己永远不要变化,保持原来的自我,让所有的人看到我都觉得我就是我。而不要吟咏出“人生若只如初见”。

本真模样,青春模样,如今只作十六年前梦一场。

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篇7:八年级《追风筝的人》读书笔记

全文共 835 字

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活着,不能不委曲求全。但是绝对不能为了活着才委曲求全。那些老去的岁月,点点滴滴,历历在目,原本以为过往皆浮云,不料那都是罪恶的开始,是阿米尔想抹也抹不去的,可怕的过往。

“哈桑没有反抗,甚至没有呻吟。他稍稍转过头,我瞥见他的脸庞,那逆来顺受的神情。之前我也见过这种神色,这种羔羊的神色,我随即明白:这是哈桑最后一次为我牺牲。”不知道看到这一幕大家是什么感受,我知道阿米尔心里不好受,可是他没有站在正义的一面,他就这样眼睁睁的看着从小一起长大的伙伴哈桑受欺辱甚至事后还嫌弃哈桑,在大多数人眼里是嫌弃,厌恶阿米尔的,毕竟哈桑是为了他才如此。可是正如阿米尔所想,他站出来又有什么用?他是胆小,是懦弱,可是现实就是这个样子,当善良袖手旁观时,就成全了邪恶的胜利。

有谁知道风华背后的沉重,又有谁能感受微笑背后的眼泪。世上没有鬼怪,不,阿米尔认为他就是鬼怪。笑话,万般皆是命,半点不由人。如果再给他一次机会他会不顾一切地去重新找回那个曾经的自己吗?答案是肯定的,时间是岁月在人身上留下的印记,而邪恶是恶魔在人心上留下的烙印,无论过了多久,记忆是不会骗人的,从前的痕迹,以为风吹云散,却不料,一点两点的,只要轻轻拨弄,它就哗啦啦的奔涌出来。所以,朋友们,你们要珍惜当下,不要让自己后悔。

我们最喜欢给自己找很多的理由去解释自己的懦弱,总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言,总是去掩饰自己内心的恐惧,总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是有一天,我们不得不坦然面对那些罪恶,给自己心灵救赎。其实犯错并不可怕,可怕的是犯了错而不知悔改。世界很大,可以包容你所犯下的错误,但是你必须对得起自己的良心。墨写的谎言掩盖不了血的事实,所以为了将来不后悔,追随内心是你唯一的法宝。

读了这本书我明白了一切的事情都要转机,上帝在为你关上一道门的同时,必定会为你打开一扇窗。朋友们,如果命运是世界上最烂的编剧,那么就请你争取做人生最好的演员,去相信只要你努力了,一切皆有可能。未来很长,可以改变的就一点都不可怕!

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篇8:八年级期末

全文共 694 字

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冬天心里不下雪

在荒凉的大西北,有一个很穷很穷的小山村,那里的孩子没上过学,更不知道“学校”二字是什么意思。

然而那年冬天,一切都变了。一天从城里来了位老师,她说愿意把她的一切奉献给这些淳朴、可爱的孩子。教室是一间濒临倒塌的土房子,纸糊的窗户,冬天的寒风很容易灌进来,但是,学校还是开学了。

第一天孩子们早早的背着书包坐到了教室里,显得异常兴奋,叽叽喳喳地谈论着,体验着上学的滋味。但老师的目光却落在了正中央的一个女孩身上,别的同学桌子上都有一只笔,一个本子和一本书,而她却只有一本书,上课她总是低着头。

“可心,你怕老师吗?”“……我……我……我怕”她的脸像熟透的苹果,声音几乎听不到,“为什么?”老师摸着她枯黄的头发柔声的问,“他们都看不起我,嫌我穷,也不愿意和我玩……”她的脸更红了,“老师不讨厌你,只要你上课时能把头抬起来,老师就喜欢你。”“真的?!”可心的眼睛亮了一下,黄瘦的脸上那双漆黑的眸子里满是惊喜的泪水。

从此可心变了,她上课再也不低着头了,总是积极、勇敢的回答问题,课下总能听到她甜甜的笑声。在零下几十度的天气里,那间小屋永远是夏天,充满了朗朗的读书声和清脆的歌声。

世界总是变化多端,沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又将降临在她柔弱的身上。那天小可心一路呜咽地跑到老师那里,进门就跪下了,“老师,爸爸不让我上学了,他说女孩子上学没用,还不如早早嫁出去……”望着泪流满面的可心,老师震惊了,“天下哪有这样的父亲!”在她不断地劝说下小可心终于回到了“久别”的学校。

幼小的心灵又一次被老师的爱感化了,黑暗一次次被老师点亮,望着窗外飞舞的雪花,孩子的心里却燃烧着一把烈火。

那年的冬天没下雪。

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篇9:八年级上册语文第六单元作文

全文共 751 字

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从幼儿园开始,我们的心里或多或少都有对老师的思念。但不管老师长什么样,他都是那个孩子心目中理想的完美老师。而我很幸运,因为我的理想老师出现在我的生活中。

她教的科目是英语。对我来说,我认为英语既无聊又难。以后再怎么努力,也学不好。

她是我父亲邀请我去度假的英语家教。因为我的英语很糟糕,所以我不得不补上以前的课程。开始上课的时候,她没有其他老师忙。反而是她先和我说的,可能是因为她从她父亲那里得知我是个怕老师的孩子。同时,潜意识里,我也抗拒老师,拒绝和老师交流。在和她的交流中,我发现不是每个老师都是高人一等的,不是每个老师都是凶狠的,不是每个老师都是封建的,旧思想都在他脑子里。我逐渐接受她为朋友。她教会了我什么是真正的导师。

她的教学方式也不同于其他老师。以前的老师都是临时抱佛脚,我几乎每天都头晕。她不是每天都讲很多知识,而是一遍又一遍地讲。当然不是盲目做的。她先根据知识点设置问题,然后找出我的错题,给我讲解,再把我的错题反映到另一个问题中,然后再纠正错误。背单词的时候,也是这么递进的。

她是一个长直发的女老师。因为累,她的头发没有那么黑。她从不化妆,衣着朴素大方,给人一种亲切的感觉。他性格温和幽默。她有时候会跟我说她在学校的学生:有的学习好,有的学习差,有的听话,有的调皮……但是不管她说什么样的学生,脸上的笑容还是灿烂的,这个灿烂代表了两个字:幸福。可能她很爱自己的工作,也很爱自己的学生,所以无论在教学中遇到什么困难,她总是面带微笑,让大家看到她的快乐。

他告诉我,虽然她只教了几年,但她总是时不时地想,当她是他们的老师时,她的学生会不会来看她,围着她,和她说话。如果是这样,她说她会有一种桃李满天下的感觉。

她和蔼可亲,学识渊博,没有阶级,美丽大方,热爱自己的事业和学生。她是我心中理想的老师。

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篇10:《八年级让我更坚强》

全文共 1062 字

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眼泪是脆弱的,是湿润的,它晕在纸上,疼在心底。初二之后,眼泪是无形的,它藏在杂乱无章的草稿纸里,躲在耳机单曲循环的歌里。或许眼泪的另一种陪伴方式,总是隐约地在初二、在烦恼的时候鼓励我:“坚强地走下去。”

好像上了初二,雨天总比晴天少,阴天总比晴天多。就像挣扎于书海里的我一般,皱紧眉头,郁郁寡欢,在心情低到尘埃的时候,只是泪珠点点,连我自己都难以察觉。

星期三和往常一样灰沉沉。满是主科的课表注定今晚的作业终不易解脱。三两口吞下晚饭,校卡碰撞着,随着脚步声上楼梯、进教室。长长的走廊里轻轻回荡着喘息声,我习惯性抬头望望夕阳,却发现,厚厚的乌云层里,月亮早已失了兴致。我低头叹息,迫不得已回到堆满教材的座位里,比月亮还疲惫、厌倦。

右手握着踩了油门的笔,左手的面包片跟着晃动。我埋头写作业,却略显烦躁,总留着只耳朵听广播里的歌声。指针牵着时针兜兜转转,广播也停了。看着自己桌上摊着的似乎永远写不完的数学练习,再看看其他同学合上一本又一本练习,我也只能是焦急得无可奈何,及时止住鼻间的酸意。

晚读过后的晚自习,我又开始在草稿本上扫弦般计算难题。书桌上散落的橡皮屑和逐渐褪色的几何图终得不到正确答案的认可。教室里,同学们的头也都往作业一边倾斜,齐刷刷作文https://Www.azuowen.Com/地书写着烦恼与焦急。当下课铃声响起,数学课代表熟悉的命令矗立在片片叹息中。手心里的汗捂得笔也热乎乎的。我盼着组长走慢些,让我再思索半刻。终于,在泪眼朦胧之中,空着的题目随我远去。

好不容易能回被窝里抛弃一天的烦恼,昏黑的睡眼间,一阵阵啜泣声传到耳畔。

我静静地爬下楼梯,下铺的哭泣声便清晰入耳。枕头的湿度刻骨铭心,我也暂时忘了在教室的沉重的身心。我默不作声,只是轻轻拍打她的肩膀,此刻的询问只是多余的伤害。她坐起来,约莫十分钟,便开始道出她心里的难受与无助,字字句句诉说着脆弱和孤独。即便是泪眼模糊,我还是抱住她,任凭她的眼泪肆意挥洒。脆弱的心碎落一地,泪水便是最合适的创可贴,小心翼翼拼接起来,重新恢复,变得坚强。从嘴里淌出的句句安慰与鼓励,让彼此在令人失望的学习生活中重新捡起勇气。

黑夜重重之中,我竟难以分辨滴在肩膀上的是谁的泪珠。但心里燃起重新的希望与信心之火,点亮了初二前行的道路。

爬上楼梯,窗外灯火明亮,心里的迷惘不知去向,却是披上坚强的铠甲。远方的光亮迷人,所以很难抵达;正是如此,路上定会尝尽黑暗波折。有些时候,脆弱并不是意味着泪水,而是跌倒之后丧尽信心不再前进。愿我们彼此坚强,互相勉励,直抵心里的那抹光亮,照亮前行的道路。

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篇11:八年级作文

全文共 357 字

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一天天的长大,却不知我的梦在何方。每天的日子里,总是重复着不愿思考的一切一切。

时光流逝,一天一天从我的笔尖,嘴角,身体边流过。仍不知我的目的地在何方。梦,我多想抓住你。

——题记

初二的生活,有人说是枯燥的,有人说是丰富的,但是又有什么人知道是没有目的地的。也许你并不明白,但是将来的日子里会知道的。

我,一个成绩在学校名列前茅的学生,但真的要我谈谈我的梦想是什么时,我却无言以对。我曾经想过我的未来,一个有名的建筑师,一个威名赫赫的数学家,科学家。但这终归是想象的。

梦想,我又何尝不想抓住你,但你在那里,我又怎样抓住你呢?

小时候,不明白总把“梦”和“梦想”弄混淆。长大了,却还是一样。并不是我的问题,是因为事实如此,梦想总归是美好的,我希望拥有它,也希望能够实现它。这也是梦想吧。

我的梦,我相信我会知道你在哪并抓住你。

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篇12:我有一个想法三年级作文精选

全文共 335 字

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本周是我们301班值周。周三早上一来学校,我放下书包,看见我们班有人在炫耀自己的红包(今天校门口可以领取新年红包,很多同学都去拿了),我就问他们:“现在已经7点45分了,你们不去值周吗?”我忘记他们怎么回答的,然后我就跑去值周了。

我管的班级是401班,他们班的纪律还不错,可是那教室的钟慢了5分钟,我回教室时就已经上课了,迟到了一小会儿。谢老师说我没回来之前有人在炫耀自己拿到的红包,所以教室里很吵,据说管我们班郭谨源同学说自己失忆了,哈哈。

怎样做一个合格的值周生?(1)7点55分管好班级回教室,坐在自己座位上不要吵。(2)管理班级时要站直,不能东走走西走走,不能和管理隔壁班的人说话。(3)不能晚到校。因为迟到就管不成班级了,甚至上课也会迟到。我觉得我全部都做到了。

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篇13:我有一个想法学生

全文共 492 字

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最近,我发现我们校园追跑打闹的现象个性多,很多小朋友都没有意识到追跑打闹的危害。

我身边就发生了这种追跑打闹的意外。有一次,小冯和小洋在走廊上追跑,小冯不留意推了小洋一下,小洋摔倒了,之后我才明白小洋手臂骨折了。还有一次,小思在去卫生间的路上,被几个正在玩空踢足球的男生绊倒了,磕掉了一块牙,小思的牙此刻都没好。

经过这两件事我有了一个想法,把校园走廊,教室的墙和地板都"盖”上一种不容易脏,摸上去硬,摔上去软的垫子,这样小朋友摔了也不会受伤。还能够发明一种栏杆,栏杆里装了电子芯片,当它感知到两个小朋友要撞到一齐时,它就会伸出柔软的触手,自动把两个小朋友隔开,就不会受伤了。

我还有一个想法,就是组建一个安全知识小分队,宣传安全知识,让同学们意识到追跑打闹的危害,比如说在楼梯间打闹会磕到自己,不仅仅在校园里面,外面也一样,如里在马路上追跑打闹就更危险了,很有可能被车撞到。

第一个想法需要高科技的支持,我此刻还没有实现的潜力,需要好好学习,长大争取去实现它。我期望,第二个安全宣传小分队的想法能实现,透过向大家宣传安全知识,让同学之间多点儿保护,少一点儿伤害,让我们像小树一样,平安长大!

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篇14:八年级写武当山的游记

全文共 621 字

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今天早上,我和爸爸妈妈去爬武当山

我们来到山门口,见牌坊上刻着三个朱红色的大字——武当山。买了票,坐上公共汽车,环山盘旋而上。讲解员告诉我们,武当山是我国闻名的道教圣地,全中国十大避暑胜地,武当拳的发源地。

我们又经过关帝庙、太子坡、紫霄宫,就到了乌鸦岭停车场。下了车,我们爬上南岩,看见房间里有一只背石碑的大乌龟,它宽3米,长3。5米,高3米,背上的石碑高4米。我想,这乌龟和西游记里的乌龟一样大,它一定是从通天河里跑出来的吧!天乙真庆宫石殿镶嵌在峭壁之间,有“楼阁飞空”之势。龙头香直悬峭壁之上,据说龙头香是祈福之地,为皇上专用。我想,古人真伟大,居然能在悬崖峭壁之间建造如此美丽、壮观的建筑。

游罢南岩,我们开始爬天柱峰,天柱峰海拔1612米,被誉为“一柱擎天”。我们经过榔梅祠、四座塔,就到了百步梯。百步梯非常陡峭,几乎是垂直的。我边走边数,一共163步,并非100步。我们经过朝天宫,一直往上爬了二个小时,妈妈说:“我们快要到金顶了!”。我一听,兴奋得加快步子向上冲,不一会儿,金顶便呈现在我们眼前。

金顶位于天柱峰之巅,据说,金顶是用金砖做的,摸一摸金砖,就会有好运。金顶在阳光的照耀下,金光灿灿,富丽堂皇,尽显皇家威严。极目远眺,七十二峰、三十六岩尽收眼底。奇峰耸立、白云缭绕、直插云霄,犹如清虚仙境。我们真的上天宫啦!

我依依不舍的离开金顶,从后山下山。后山山谷深幽、山路崎岖、鸟语花香、昆虫啾鸣、泉水叮咚,仿佛世外桃源。

武当山真美!

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篇15:三年级我有一个想法作文250字

全文共 213 字

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我家小区里有很多人养了狗,这些狗有的大有的小,小的只有两个巴掌那么大,大的比我还要高。但是,有些养狗的人不会用狗链把狗拴住,而是让狗自己跑,导致有的人被咬伤,还有的小朋友在玩的过程中被吓哭。还有的狗会随地大小便,特别到了夏天的时候,导致小区里非常难闻,破坏了小区的环境。

我觉得养狗的人们应该把自己家的狗管好,给它们拴上狗链子,出门遛狗的时候带上垃圾袋,不让它们乱咬人和随地大小便。只有大家一起行动起来,才能让小区的环境更美好!

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篇16:八年级作文

全文共 540 字

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时光转逝,不知不觉使我从孩童般的天真烂漫,逐渐走向了少女时代的成熟。这一瞬间的到来,让我真正的改变了许多。什么是幸福;什么是痛楚;什么是拥有;什么是失去;什么是珍惜;什么是虚度……或许在这四年的路途中是幸福的,因为四年后的成功伴随着我;或许在这四年的路途中是心酸的,因为四年中虚度了己所拥有的青春年华;或许在这四年的路途中是艰辛的,因为这四年中留下了心血和汗水。无论四年后的成与败,无论四年后的迷茫,无论四年后的失去,无论四年后的虚度,无论……无论结果是什么但我艰信:曾经的我付出。因为人生有你而精彩,在精彩的背后是汗水是泪水……或许,曾经的你站在遥远的天方国,站在一个放飞理想的国度,静静地许下过三个心愿。或许这三个心愿只有你自己知道,因为这所谓是你的永恒,是你不懈的追求……记得你曾经说过,在那个理想的国度中只有曾经的怀念,没有遗失的美好,只有幸福,没有痛楚。在那个理想的国度中,超越是你前进的动力。有了超越,才能够驰骋理想之马,挥鞭从此启程。只有敢于超越的人才会真正的发觉:是不是回忆就是淡淡的柠檬草,心酸里又有芳香的味道,曾以为自己是全世界,但那天好遥远,绕一圈,才发现,自己会有更远的地平线……四年后的梦想;四年后的约定;四年后的人生起跑线:我来了!

加油!四年后的人生!

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篇17:1期考八年级

全文共 731 字

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放学,在下雨,茫茫雨中,我在漫步,无数的画面……

放眼望去,雨色笼罩着大路,变得模糊不清。雨水摊在路上,似乎成了水路,水路里面有石头,不小心我摔倒了。水里面映出了一张张试卷,试卷里写着一个大大的数字,而数少的卑微……雨慢慢的下大了,粒粒雨水打落在漫坐水中的我,风不知何时到来的,吹着满身湿透的我,包括我的心。雨里夹着风,我的心变得冰凉了,冰凉得让我麻痹了,无力站起来。阵阵风吹来,水面荡漾着,好像皱纹般,好熟悉的皱纹,细看纹线,形成了“起来”二字风徐徐吹来,吹到身上,心暖和了起来,慢慢的脚变得灵活了,水面的“起来”消失了

家中。母亲坐在门口择菜,仰头看见我回来了,神速般的扫视我的全身上下,再低下头,嘴里不知讲些什么……我慢吞吞的回到房中,泪不知为何猛流不止,大概是房间太温暖了吧。窗外的风雨大了,时不时的吹进来,似乎想让我在麻痹。而此时,母亲悄无声息的走进来,慢慢地关上房门,没有丝毫的回头之意。呆坐在那的我,变的冷静了下来,泪水也止住了,风雨也停了。擦擦泪水,笑笑。

此时熟悉的音乐响起来:“我越挫越勇我永远不退缩,不要先看我别问我有几两重,风再冻,雨再猛,我会站着像英雄,脚踏一阵风,肩上扛着一条龙,就算难过也不痛,把伤心的碎片包一包带走……”我走出房门,电视放着音乐,母亲在煮菜。走出家门,望向对面一座座大山,由于雨色的原因,使山看起来很深沉。但,也不难看出树很茂盛。

当我回到家中,音乐仍放着,母亲在吃饭,我打开煲盖,看见煲里有一碟菜,我最喜欢吃的。我把饭菜拿回房中,泪再次落下来,这次不同的是母亲走了进来,手里还拿着儿时的奖状,放到桌面上,并拍了拍我的肩膀,顷刻万千种心情在心里涌现了出来。

深夜,静静地,静得只听见音乐还在那唱着

雨虽仍在下,但我的泪不再流。

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篇18:《我的老师》八年级作文800字

全文共 618 字

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徐老师是我们班的班主任,也是我的语文老师。她的个子中等,身体微胖,一头黑红色的头发,喜欢扎马尾辫,显得很精神。她的眉毛细长细长的,眼睛炯炯有神,甚至可以用眼睛说话。她还有一个高鼻梁,一个不大不小的嘴巴,美丽极了!

徐老师对我们很严格负责。有一次,徐老师让我们工工整整的写文章。我就认认真真开始写,写的手都酸了,“终于写完了。”我甩甩胳膊自言自语道。我看着我写的字觉得可以过关,就交给了老师。过了一会儿,老师叫起了我,我的心忐忑不安地跳了起来。“可千万别让我重新写啊,不然那得写多少啊!”果然,徐老师用信任和鼓励的目光对我说:“你可以写得再好一点,就重新再写一遍吧。”我回到座位上,我心想:这么好看的字还要重新写,怎么写呀?真懒得再写了。后来想了想,老师说得对,徐老师这么相信我,我一定能写好!说着我又工工整整地写了起来。这一次我写的比上一次好多了,果然过了关!我心里很高兴!

我们的徐老师讲课文也特别有意思。她每次讲课文的时候都会联想到许多故事,有的时候还会比划一些动作,有趣极了!总是把课堂气氛带得热闹起来,我听徐老师讲课的时候总是十分愉悦的!

有人说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们徐老师每天都很辛苦。她每天都要改堆积如山的作业,每天都要说比我们多几倍的话,很多次嗓子都哑了还要坚持上课,我们都看在了眼里、记在了心里。我觉得我们徐老师真的很辛苦!

这就是我们的徐老师,我们最爱的老师!我们也一定要好好学习,不辜负徐老师对我们的期望!

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篇19:老房子八年级满分作文

全文共 724 字

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岁月如刀,归心似箭。转眼间从一个朦胧的小孩长成了一个七尺男儿,天真无邪的面孔再也难出现在我的面庞了,也许时间能够改变很多,唯独改变不了的确实那最初的那份纯纯的记忆。

我是一个九零后的皮孩子,物质从来不缺,精神文化也在一天天的丰富,越来越喜欢读书,又一次我看了一篇文章里面有一棵高大的梧桐树,让我记忆起了那在我脑海深处的纯真回忆。我大概从三岁到九岁一直在那个老房子里吧。院子里有两棵树一颗长着甜美果实的无花果树和一棵高大能够撑起一片绿荫的梧桐树,暑假院落里一些小鸟眼睛瞪大了等待着无花果的成熟它们总是第一个尝尝鲜,只是它们尝完以后我就没什么吃的了。大概有现在说的就是一个小吃货吧。梧桐树下好乘凉这道是一个真理,下过雨后整个院子里都弥漫着一种泥土与一串红花的香味,雨大时雨水若是冲下几个无花果那泥土都散发着一阵阵香甜,想想那时候的味道就充满了怀念。

老房子那棵梧桐那个无花果那些陪伴着我童年的人们啊!你们在哪啊?

我只能一个人在键盘上不停地敲击不停地寻找着我那终将逝去的青春,也许啊我的生活没有真正的灿烂一把,过的或许有些许的平淡拆除掉的老房子啊,我的回忆啊你们都随着我那颗在过去的心静了下来,也许一生不会灿烂几把,没有现象中的大成功,或许有点平庸的度过一生。至少我的童年伴随着那香甜的泥土气息与那两棵我最爱的树和我挚爱的亲人们在哪里画下了一个据点。

旧城改造老房子拆了,虽然在原本的地方又安下了一个小窝,可是那两颗我爱的树不在了,那两个我爱的人老了,那两个我爱的人散了。就让那些高兴地不高兴地最后都深深地埋进了我那青涩童年的纯真回忆里,昂起头走向那个新的世界吧!我也去灿烂一把吧!让我的童年重现我的身体,让光明普照我的心扉,让那两棵树静静地睡在我的心田里吧。

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篇20:我有一个想法的

全文共 623 字

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妈妈是一个穿着十分讲究的“时尚达人”,在家里,她总是引领时尚新潮流,家人的穿着打扮都要跟着她的思路走。而我恰好有些不一样,我追求的是“另类”的个性特色。

一天,阳光明媚,莺歌燕舞,正是出游的好天气,我作为一个“多动症晚期患者”,自然不会在家待着。于是,我拉拢哥哥和妹妹和我站在同一条战线上,鼓动他们陪我一起出去。他俩也真给我面子,爽快地答应了。爸爸看着我们壮大了的队伍,二话不说也加入进来。妈妈看着我们,无语地摇了摇头,说:“真拿你们没办法,快去换衣服吧!”

我穿了一件长款卫衣,觉得特别显腿长,但是一向挑剔的老妈,连忙摇头,直说难看,我极不情愿地脱掉。很快我又有了主意,穿了一条阔腿裤和一件T恤,十分“减龄”,但老妈还是不喜欢。当时我的“小宇宙”就快爆炸了,但我还是忍住了。爸爸和哥哥已经在车上等得不耐烦了。我灵机一动,唱着歌,蹦跳着去换衣服,我把奶奶的花裤子和绿外套拿出来穿上,照了照镜子,满意地笑了。我一出去就把老妈吓了一跳,她还以为是谁呢,看着我问:“你确定要穿这身衣服出去?”我说:“怎么了,我觉得挺好看的,比我所有的衣服都好看。”老妈一脸嫌弃地说:“如果你穿这身衣服,那就在家里待着吧,我嫌带你出去丢脸。”我赶忙挽着妈妈,一个劲儿地承认错误。见老妈脸色有所缓和,我换上了第二次穿的那套衣服。事实上,我的选择是对的,出去好多人都说我穿这身衣服好看。

坚持自己最初的想法,尽管不是所有人都会认同,甚至自己最亲近的人,但这才是真正的自己,不是吗?

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