课堂困难(汇集20篇)
人在奋斗的时候,总会有风风雨雨相随,难免会有许多困难。在遇到困难的时候,强者和弱者的分别就出来了。接下来要给大家提供的是写给困难的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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3412作文
1000以克服困难话题
全文共 564 字
+ 加入清单“困难像弹簧,你弱它就强,你强他就弱,”世界上往往没有战胜不了的困难,只要有信心、有毅力就一定能克服得了困难。我也克服过一次困难,下面,我就来说一说吧。
这天,我放学回家看见妈妈、爸爸不在家,就飞快地把作业做完,作业刚做好,妈妈就回家了,只见妈妈一脸疲惫。我心想:妈妈每天有一大堆家务活要干,早上和下午还要去上班工作,应该帮她把饭做了,不然妈妈该有多辛苦呀!于是,我对妈妈说:“妈妈,您今天先去休息吧,这顿饭由我来做。”妈妈惊喜地说:“哇,看来儿子长大了,懂得帮父母分担家务了嘛!”说着,妈妈便从冰箱中取出一大袋大杏仁,让我做一道自己最爱吃的糖炒杏仁。
炒菜开始了,我刚开始掌握的还不错,可这毕竟是我第一次炒菜,过了一会儿,我便有点儿紧张了,结果错把盐当成了糖,把醋当成了酱油,还不小心放了一大把香菜,不一会儿我的糖炒杏仁就变成了一团黑乎乎的硬团。我伤心极了,坐在地上抽泣了起来,妈妈听见了,从卧室里走了出来,看见了我的炒菜“成果”,对我说:“男子汉该坚强,遇到这么点小事怎么能这么快就放弃了呢?仔细看一看菜谱,认真再炒一遍吧。”我听了妈妈的话,又有了信心,把菜谱从头到尾再仔细看了一遍,马上就做出了一道喷香的糖炒杏仁,味道棒极了!爸爸、妈妈尝了也赞不绝口。
这次炒菜使我明白了一个道理:只要有决心,有毅力,无论做什么事都一定能成功。
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篇1:面对困难你笑了吗作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单人生犹如加法,当我们诞生的那天,就开始不断做着加法题,年龄不断上升,朋友日益增加,就连随之而来的困难也陡然增多……
“愚公移山”是我们耳熟能详的故事,一位老翁面对自家门前那两座不可逾越的大山,没有逃避,也没有放弃,而是做出了一个令人吃惊的选择:这位已是垂暮之年的老者毅然带领子孙后代去挖山,日复一日,年复一年。他的这种勇气,终于感动了上天,最终达成所愿。可见,所谓大山,并非想象中的那样坚不可摧,不可撼动。
面对天生的聋哑盲,海伦·凯勒选择了微笑,才有了后来的世界名著《假如给我三天光明》;面对无手无脚,力克·胡哲选择了微笑,勇于面对身体残障,创造了生命的奇迹;面对胯下之辱,当兵屡屡不受重用,韩信选择了微笑,终成开国大将……
曾经的我常觉得,我们很辛苦,每天要面对那么多烦恼与困难,现在才知作为健全的孩子,我们生活在一个幸福的国度里,困难算什么?
不是因为伟大而伟大,只是因为平凡才伟大,方法总比困难多,只要我们愿想、愿微笑,一样能创造奇迹。
罗曼·罗兰曾说过:“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”遇到困难,我们只要问自己,面对困难你笑了吗,然后微笑,幸福之门定会开启。
篇2:困难助我成长作文600字
全文共 609 字
+ 加入清单在成长的过程中会遇到许多困难,它们往往会使我更加勇取,坚强,聪明。
有一次,我在写作业时,马上就要写完了,但是最后一题却挡住了我走向终点的道路。我心想:一道题它再难又能难到那里去呢?于是,我开始思考,坐在桌子上,呆呆地,像在思考一件人生大事。终于,我想出了它的解法,就在我准备自信地在上面写的一刹那,突然,觉得这样写下对,认真想了想,的确不对,我把刚才写的一个划掉,就又重新开始思考起来。我没有气馁,心想:生活总不是一帆风顺的,总会有失败,这没什么。可过了十几分钟后,我想出了很多解法,但最后都又被我一一否定了。我有些着急了,失败了很多次,心想:这道题怎么这么难呀,这哪里是“拦路虎”,明明一群“龙”嘛。越想越难,都快想破脑筋了,可就是不行。就在我几乎绝望放弃时,我看了到光芒。我想出来了!我简直无法形容当时我的心情,我激动的跳起来。我想与所有人分享当时的快乐。为了这道题我用了四十分钟。功夫不负有心人,在我即将失望、放弃时,突然,一道成功大门发出的那耀眼的光芒照在了我的脸上,那种心情,简直无法用语言来表达。就像在一你即将坠到谷底时,有人突然把你拉了上来。
事实上,人生会经历许多次失败,发明灯炮的爱迪生在发明电灯炮时,可是经历了几千次的失败,但他没有气馁过,通过这道题,我终于明白了他失败后再来试验的信念是什么,就是勇气,是失败后不屈不挠,重新再来的精神。
困难使我“有了勇气,让我在成长路上走得更坚定,更勇敢,会更远!
篇3:关于克服困难500字
全文共 704 字
+ 加入清单小时候练习跑步,父亲常常在我腿上绑上沙袋或泥袋,于是我没跑多远,腿就像灌了铅似的,又沉又酸。
这样练习一段时间后,小腿确实强壮了许多,但我实不想坚持。而父亲总是在我想放弃时,给我讲关于负担的故事,以故事告诉我许多人生哲理。
那天,我绑好沙袋等待父亲下达任务:
“今天,跑三公里。”
“什么”?
天哪!我正常连二公里都跑不到,今天竟然让我跑三公里!我想反抗,可又不敢,于是顶着头皮上阵了。
开始,随着父亲一声令下,我很快向前冲去,可没跑多远,我的腿脚发出严重的抗议,结果可想而知。
父亲走过来说:“休息一会儿,我给你讲个故事。”
他说,很久很久以前,小鸟并没有翅膀,也跟其他走兽一样。后来造物主,将名叫负担的东西捆成一捆一捆的,绑在小鸟身上,让他们背到东海。刚开始,负担很重,后来却变成了一双双有力的翅膀。造物主给小鸟们负担其实是给了小鸟们一双翅膀……”
故事讲完了,我好像若有所悟。父亲鼓励我,再重新跑一次,我的信心顿时增满,不过还是没有成功,虽然只有四十几米,但对我来说却是很长很长。我望着近在咫尺的理发店,可又好像遥不可及。我又一次感到迷茫。这时父亲走过来拍拍我的肩,又摸摸我那燥热的脸蛋鼓励道:“你做得非常棒,虽然没有成功,但你已经尽了最大的努力了,即使不是胜利者,也已经得到了精神上最大的满足,你照样是胜利者,只不过没有奖牌而已。”
“听父亲一席话,胜读十年书。”我后来知道其实按我那年龄,绑上沙袋,是不可能跑到三公里的,父亲只是想知道我有多大的决心,信心和恒心。父亲在我们小村庄了里可算的上是一位“哲学家”。
父亲让我腿绑沙袋行走,却让我明白:只有将决心、信心、恒心融为一体,才能克服负担,战胜自我,实现超越自我的力量。
篇4:最新我克服了困难的主题
全文共 789 字
+ 加入清单宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。题记 Bao Jianfeng comes from the sharpening, the fragrance of plum blossoms comes from bitter cold.Inscription
生命是首华美的乐章,喜忧交织,在成功之际又有谁能知晓背后的辛酸?人生如梦,有乌云也有阳光,经历重重困难,恍然间发现生命是根华美如诗的铉。
听,这又是谁痛喊的声音,司马迁?那个即使遭受宫形的折磨,却也依然不向权贵低头的文学家,饱受着屈辱,他以自己坚韧不拔的意志终于完成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的?史记?。渐渐地,我读懂了他,原来磨难,它催人奋进。
战火纷飞的战国又是别一番混乱,而越王勾践,他却成就功载千史的霸业。又有谁知道他成功背后的艰辛呢?即使是住草棚,即使是饱受他人的欺辱,即使是可他却从未放弃过,因为他心中一直有个信念:“我要复国”。因为他,他卧薪尝胆,经历巨大的磨练后,他终于打败吴国,成就了一代霸主的丰功伟绩,开始了他辉煌的一生。渐渐地,我读懂了他,原来挫折是一首歌,它激发人的斗志。
海伦凯勒,一个两耳失聪,双目失明的女人,她的一生波澜起伏,曾经一度自暴自弃。原以为此生就如此过去,这时,一个女人给她带来了光明,最终她终于走上了成功之路。渐渐地,我读懂了他,原来挫折是是一盏明灯,它引导人们走向黎明。
磨难是沙漠中的绿洲,滋润了拓跋者干涸的意志;磨难是黑夜中的明灯,燃起了夜行者渺茫的希翼;磨难是高山上的顶峰,树立了观光者前行的榜样。
成长之路上,或许会有很多磨难打败你,或许会有很多甜言蜜语诱惑你,或许你会知难而退,望而止步。或许这滋味是苦涩的,似咖啡一般,然而最令人流连忘返就是这滋味。因为一切风雨过后,又将迎来新生的彩虹。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”逆境催人奋进,助人成长,愿我们乘坐理想的小舟到达成功的彼岸。
篇5:生活处处是课堂作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单生活就像一个大屏幕,处处演绎着爱与善。我不由得想起了那次学校举行的民俗节,提笔写下——生活处处是课堂。
记得那是去年的一次民俗节,我们光荣的当上了志愿者。下午,我们早早来到二楼,七手八脚地戴上了帽子和口罩,就准备开始“卖”美食了。我们组卖的是三色小方糕,人气可旺了。诺!第一批兑换美食的低年级小弟弟小妹妹们如潮水般争先恐后的向我们“涌”来,把我们吓了个措手不及。几个小妹妹扎成堆围在我们的摊位旁,用稚气的声音叫道:“我买一个!我买三个!”我则手忙脚乱地将糕点递过去,又急匆匆地将民俗券放进大盆子里。只见小同学们吃的那么香,我们也笑了。买到了小方糕的小朋友们都边吃边去向自己的同学们推荐,于是不一会儿,我们的摊位前又围满了人,这次是围了个里三层外三层。我们团队分工合作,我和几个同学负责给糕点,家长志愿者则负责回收民俗券。三色小方糕以惊人的速度减少着,仿佛被洗劫过了一般,我们真担心等会儿高年级的同学不够吃。可是,糕点的人气丝毫没有减弱,来我们摊位前的人络绎不绝,一个接一个。直到高年级同学来了,我们的豆沙馅的小方糕被洗劫一空,其它两个颜色的方糕情况也好到不行。尽管大冷天,我还是出了一身汗。直到人全都走光了,我才感到身上的把衣服都弄湿了,但我丝毫不觉得难受,却像大夏天风吹过一样舒服,虽然什么都没吃,但我却感到心里甜滋滋的,因为我们为他人无偿的服务!
夕阳西下,我们踏着晚霞走在回家的路上。生活处处是课堂,这堂课不言而喻的告诉我们:生命是有限的,为他人服务是无限的!
篇6:这也是课堂作文700字
全文共 747 字
+ 加入清单“上课,起立!”“同学们好!”“老师您好!”这几句问候语在同学们心中可谓是耳熟能详信口拈来了,有的人会认为没有这几句标准用语就不算是真正的课堂,而我却要说不一定,因为我就经历了那么一场“特别”的课堂。
“今天天气真好啊!”我做完了所有作业,如释重负,一蹦一跳地从“牢笼”---我的房间中逃了出来,打开电视,开始了我的轻松愉悦的电视时间。我漫不经心地挨个儿地调着频道,突然,我的目光被一条广告吸引住了。成龙!我忍不住叫了出来,要知道成龙可是我最喜爱的武打明星呢!只见在他身边站着一只威猛健硕的犀牛,咦,怎么身上散发着银色的光?我心中感到疑惑不解。再定睛一看,这只犀牛面部带着凶光,好像有人欠了它一笔钱似的,头上的角像似两把利刃泛着一闪一闪的白光。“啊!”我又叫了一声,那犀牛竟解体了,瞬间变成了一把吧斧头、箭矛、小刀,以及一支支让人毛骨悚然的手枪和机枪。这时,成龙叔叔神情严肃地说:“如果你想买一支犀牛角,那你就等于买了一支枪来杀死犀牛,一把斧子来将犀牛的头砍下,一支长矛来将完整的犀牛角挑出犀牛头。希望大家记住:没有买卖,就没有伤害!”我听完后,心里震撼了,眼睛随着湿润了。
我想起了一幅漫画。一个小朋友非常喜爱野生动物,拒绝一切野生动物制品和伤害野生动物的行为。一位阿姨说:“小明,把这瓶虎骨酒和犀牛角带给你爸。”“不带。这是野生动物制品!”一位叔叔说:“小明,你不是喜欢野生动物吗,这本野生动物画册给你。”“不要。野生动物制品!”这个小小的漫画中其实也带着引人深思的深刻问题。难道我们人类真的没有错吗?
动物是我们的朋友,请不要伤害它们!这看似普通的广告并不普通,没有冗长的文字,没有繁杂的数据,也没有标准问候用语,可这也是课堂,它给我上了一节让我永生难忘的课!请记住:“没有买卖,就没有伤害!”
篇7:灯塔大课堂第十三课榜样致敬老英雄观后感心得
全文共 2197 字
+ 加入清单贫穷落后的帽子立即摘下,漫山遍野的庄稼和绿油油的桑叶
果树在广阔的土地上,孕育着生气和期望。“能为老百姓做点实事,是件幸福事。”杨帆谦虚地说。作为__壮族自治区党委政法委派出的扶贫干部,两年来,他的脚步踏遍了穷山恶水的每一个角落,解决了乡亲们许多期盼,也迎得了乡亲们沉甸甸的尊敬。
“心力一致使,再换新乾坤。”两年来,杨帆通过法律扶贫 励志扶贫 产业扶贫 就业扶贫
教育扶贫以及一系列扶持政策,“输血”和“造血”双管齐下,取得明显的工作成效。
精准扶贫,带领乡亲走向幸福彼岸
杨帆帮扶的果布村位于安宁乡中部,距离市区48公里,属深度贫困村,被靖西市列入今年备选预脱贫村,全村下辖8个自然屯,17个村民小组,人均耕地面积仅0.57亩。
如何让乡亲们过上好日子?初到伊始,杨帆开始深思这个问题。要从根本上解决果布村贫困问题,走好建成全面小康的“新长征路”,“精准扶贫”是必定之选。
“让党旗插在最需要的地方。”杨帆向上级党组织汇报了自己的想法,基层党组织必须建起来,充分发挥党员的先锋模范作用。组织上肯定了他的想法。
在杨帆的推动下,党组织定期组织党员干部参加“三会一课”和 学习党的方针
政策和村组织建设,以“星级化”管理为抓手,强化村党总支部班子建设,以“脱贫攻坚先锋行”“农贫村解”为目的搭建平台,发挥基层党组织引领作用,为打赢脱贫攻坚战提供强有力的组织保障。
调查了解是要害。杨帆在村民中大走访,了解乡亲们真实的想法,寻求脱贫最佳方法。在果布村百布屯开展精准帮扶“三方”见面活动,20多名帮扶干部与60多户贫困户
脱贫户和党员群众聚集在一起,大家面对面的进行交流 讲解脱贫致富的产业发展思路。
争取多种投资项目大力改善基础设施
修篮球场 修戏台 修路 搞灌溉 弄太阳能照明 凑资助学,扬帆忙得不亦乐乎,在他的奔走帮扶上,果不村的基础设施有了极大的改善。
“事情再小,也要办好!”近2年来,杨帆真心帮扶,为乡亲们解决了一桩又一桩好事。
去年12月,杨帆在西见屯入户走访中有户贫困户家中男主人去年因病过世,母女俩为先天性白内障,生活艰辛困苦。
看着孤儿寡妇无助的样子,杨帆心里久久不能平静。回到村里,当晚杨帆就在单位党总支群里发了封求助信,把情况进行了说明,立即得到了来自本单位的积极响应,不到一天的时间就已经筹款近6000元,由单位领导亲自入户进行慰问,近期正向有关部门呼吁反映此情,期望能早日解决母女的眼疾。
大浓屯贫困户农梅安的爱人于2年前病逝,丢下一位79岁的老母亲和现正在__农业学院就读的儿子。
为了帮助她的家庭,解决些实际艰难,杨帆联系了一位爱心企业家赋予她儿子学业资助款5000元。
农梅安开始走出了生活的阴影。她想建标准化生态养殖小区,缺少资金。杨帆及时协调当地银行贷款5万元,并组织专家到现场指导建生态养猪厂。她天天起早贪黑的忙碌着,打猪草
种玉米 种桑 养母猪,今年以来,农梅安出售生猪收入4万多元,养蚕收入两千多元。
如此能干也为她赢得了“女汉子”的称号。
法律扶贫,“引进活水”大力发展经济
杨帆走屯入户,用脚丈量着这里的山山水水,也力所能及普法。通过身边人讲身边事的方式,
杨帆着力总结推广“法律扶贫”中涌现的先进典型,以模范力量带动“法律扶贫”向纵深发展。
农村留守妇女
留守儿童和留守老人群体,是杨帆一直关注的焦点。如何让他们生活得更好,更有质量?杨帆经与村两委商议,上报乡政府,即得到了上级组织的大力支持,在果布村打造阳光服务,建立村级综合服务中心。同时,利用公共服务平台,代理代办政府各部门延伸到村里的公共事务,为村民提供社保
就业 教育 卫生 文体和法律等便民 惠民服务。
在走访中,杨帆发明有不少贫困户和农户家的孩子没有上户口,没有享受到0-3公里边境补助,问其原因,才知大部分孩子是超生的,需交大笔罚款到乡计生委,才可上户口。
了解此情况后,杨帆经与乡府主要领导汇报 沟通,原则上同意先让农户上户口,享受有关惠民待遇,再按计生法有关规定执行。
“凡需要化解纠纷的一律上门组织调解。”在杨帆的帮助下,村民们学法守法。
驻守了近2年时间,杨帆和村两委通过挖掘当地资源,引进市场活水,让少数习惯了“等靠要”的贫困懒汉,也“跳起来摘桃子”,变成了勤快的经济作物和养殖承包户。
——发展烤烟产业,果布村今年已尝试种植烟草60亩,村集体经济可获得烟草专卖局奖励1万元,通过土地流转的模式和__烟草专卖局的技术指导和资金扶持,力争再扩种200亩,增加村集体经济收入约3万元。
——继续发展养蚕建设,为进一步做好做强做优桑蚕产业,提高桑农种植 养殖收入,增强村集体经济发展实力,
靖西市政府和鑫晟公司已在弄金屯共同投资265万元左右,建立种养分离示范基地,新建产房占非基本农田19亩。
由鑫晟茧丝绸公司+村集体经济+养蚕能手+贫困户+非贫困户入股组建,实行种养分离,收购桑枝条叶,每亩桑收益在3000元至5000元左右。将推动建立配套种养分离的标准化高产优质桑园2500亩,带动全村农户参与种桑养蚕,去年卖鲜茧约4万斤,村集体经济收入1.2万元,今年上半年已卖鲜茧5.8万斤,村集体经济收入1.74万元,村民对未来产业发展之路充满美好憧憬。
努力盛开幸福花。目前,全村已脱贫115户487人,未脱贫105户,431人,贫困发生率从29.34%降为13.77%。2018年,扶贫驻村工作队计划帮扶脱贫68户297人,贫困发生率降为4%。(完)
篇8:课堂反思的
全文共 489 字
+ 加入清单这是一堂作文指导课,语文教学中,作文教学最难,作文教学中,作文指导课最难出彩。因作文指导课要讲授必要的理论知识,学生听起来常有昏昏欲睡的现象。
设计这一节课时,我通过《儒林外史》中严监生的故事调动了学生的学习兴趣,基本上解决了讲授枯燥理论引不起学生的兴趣的问题。
在讲课的过程中,我结合我的小课题,把教学环节分为了五个主要的层次,由易到难,由理论到实践,讲练结合,基本上达到了预期的目的。在提问的过程式中,我也注意到了学生的差距,把学生分为几个层次来回答问题,使好中差生都能有表现的机会,都能有所收获。
“教学就是一门缺憾的艺术”,我的这节课也有许多缺点,现在想来,主要有以下几个方面:
1.教师在讲课的过程中有些紧张,故事讲的不够精彩,没能吸引学生的学习举。
2.学生的积极性调动的不够到位,学生的学习气氛不够热烈,回答问题时不够踊跃。
3.限于学生的作文水平和领悟能力,本节课还有许多学生并没有参与到活动中来。
4.教师对于学生的引导不够到位。比如在大显身手这一环节,教师应在学生定作之前对刘翔的姿势、动作、神态等给予必要的提示,这样学生的写作难度就会降低,学生的写作就会更加的容易些了。
篇9:人生大课堂作文450字
全文共 475 字
+ 加入清单英国哲学家培根曾说过:美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。我特别喜欢这句话。
在一个阳光明媚的早晨,我彻底领悟了这句话的真谛!那天,我独自一个人在街上走着,呼吸着新鲜的空气,心里有种说不出的欢愉。
准备去上学的我,走在马路上。突然,我听见一阵木棍敲打地面的“啪嗒”声,我循声望去,看见一位年过五旬的盲伯伯。他手拿拐扙,不停地在他黑暗的世界中摸索着光明大道。没过多久,他的脸上就充满了失望。盲伯伯尝试向前走,可是来来往往的车辆太多,嘈杂声把他吓住了。这时候,一位年轻的小伙子赶紧跑过来,带着最纯洁、最善良和最美的微笑面对着盲伯伯,并且紧紧握住盲伯伯的手,和蔼地说:“老伯伯,您是要过马路吗?我扶您你过去吧!”盲伯伯的脸上渐露微笑,说:“好!谢谢你!年轻人。”盲伯伯似乎被感动得说不出话。
年轻人扶着盲伯伯过了马路,看着他们渐渐远去的背影,我对年轻人肃然起敬。年轻人给我上了一节深刻的人生哲理课。是啊,只要人人献出一点爱,世界将会更美好。我将以这年轻人为榜样,争做新时代的美德好少年!
篇10:课堂惊魂续写400字
全文共 439 字
+ 加入清单上课的时候,我们班爬进了一只很大的蜘蛛,比手掌还大呢。
这只蜘蛛刚踏进门,就被坐在门口的刘伯伦发现了,以刘伯伦的实力,一定可以将它搞定。可是他没有,他想这下可以吓唬一些胆小的女生,就偷偷地放走了它。
那只蜘蛛一直潜藏在地上,忽然,爬上了周密的书包。周密面色顿时变得煞白,从书包里抽出最大的数学书本,左挥挥右挥挥。蜘蛛凭借蛛丝,腾飞到了金凡鹤的桌子上。这时老师出现了,对金凡鹤说:“别怕,快闪到一边,让为来!”金凡鹤一听,赶紧离席,内心像被魔鬼追着似的。
老师也一时间没有更好的办法,忽然,半路杀出个林一凡,他拿起拖把乱舞,一不小心挥到了金凡鹤,金凡鹤露出一种无辜的笑容。
蜘蛛不知道是被吓到了,还是感到无趣了,不追金凡鹤。反而朝着那些躲在角落里的女生进发。女生尖叫声引来了别的班的人,不怕的男生说:“想看热闹吗?先买票。”
这时候,老师带着一名体育老师来了,那体育老师熟练地拿起抹布,往蜘蛛上罩下去,一把抓住,扔到了垃圾桶里。
篇11:这也是课堂
全文共 737 字
+ 加入清单高一(6)班孙烨
人总是在学习中成长,而生活本就是张白纸,因为不同课堂的加入,使它成为一幅丰富多彩的图画。不经意间你会发现,这也是课堂。
生活也是课堂
又是一个周末,我同父母一起去巷口的茶馆喝茶。走进茶馆,就看见一群人围在庭院中间。探头一看,一个高瘦的身影站在人群中间;宽扁的额头,细长的眉毛,外加一双深邃乌黑的眼睛。我穿过人群走到前排,一口纯正的京腔传入我的耳朵。
“话说孙悟空三打白骨精之后”他边挥着手里的扇子边说着;身边的人群越围越多。他讲一会,就端起一旁的茶杯抿一口,随之整理一下他的长褂,又挥着扇子讲起来。看着围观的人渐渐增多,他往前台瞟了瞟,从身后拿出一个帽子,开口道:“欲知后事如何,各位,嘿嘿。”围观的人群见状,纷纷离开,只有他一个人站在庭院中间。他端起茶杯,将剩余的茶水一饮而尽,随后离开了茶馆。
生活也许就是这么残酷,人们往往会对涉及自己利益的事变得分外小心。在利益取舍下,取往往比舍更重要。这件事之后,我常常会想,取真的比舍更重要吗?如何当人群离去后,有一个人能够舍出一点钱,那么他得到的可能比他舍去的还要多吧!这也是课堂
艺术交流也是课堂
我随着人群,进入大厅,四周仿佛被浓浓的艺术气息笼罩。人们自觉排队,进入演奏厅。帷幕拉开,一位身穿黑色燕尾服的男子站在舞台中央。他微微俯身鞠躬后走向身后的钢琴前坐下。窃窃私语的观众席也随之安静。随着手指在琴键上的跳跃,层次分明的乐曲在演奏厅里环绕。人们也享受其中。
突然,一个不和谐的声音扰乱了整个乐曲,演奏者的身子微微颤抖,观众席不约而同的响起了掌声。曲子结束后,演奏者走向舞台中央,深深地鞠了一躬,在观众席上的掌声中离开。
海纳百川,有容乃大。学会包容别人,在某种程度上也是尊重自己。这也是课堂。
不经意间你会发现,这也是课堂。
篇12:这也是课堂作文600字
全文共 668 字
+ 加入清单蝉声伴着行云流浪,江水洗去古城的浮华。轻轻踏上青石板,感受湘西凤凰古城的气息,一颗躁动的心渐渐平静。
我手举单反,记录古城的一点一滴,但每张照片总有那么一点缺憾,不是人头攒动画面不爽,就是突兀地出现一只只举着手机的手。我不愿意随波逐流,在一个幽静的巷口,我脱离了喧闹的人群,漫步于青石板铺就的巷道,呼吸着浸透古城味道的空气。我走走停停拍拍,直到我遇见了那个坐在台阶上的老妇人。
我放下相机走上前去。
她坐在自家庭院门前的青石台阶上,身边一棵开满花的树,脚边一个盛满鲜花的花篮。我望向她的脸,岁月无情地在她脸上刻下一道又一道深深的皱纹,眼里透着数不尽的沧桑,仿佛看尽人间百态,但双眸却看不到一丝一毫的波澜。那双手也布满岁月的痕迹,正在编织一个个精美的花环。这种花环在古城街头随处可见,价格不高但却要耗费很多心思。
我坐在她的身旁,好奇地问:“奶奶,这样的花环卖不了几个钱,为什么还编?”她看了我一眼,并没有停下手中的工作,淡淡地说:“价格确实不高,但我喜欢。编织花环可以让我心态更加平和,学会淡然处事。”“淡然处事?”“没错。年轻时太过冲动,在人生的大起大落中迷失了方向,后来才明白,原来很多事可以淡然处之……”在她的讲述中,我触摸到了一个新世界的大门,那扇大门叫淡然。对比自己,冲动与浮躁的确给我带来不少的麻烦,我也应该学会这份淡然。
日暮西山,太阳的余晖洒在她脸上,为她镀上一层金色的光辉。微风吹过,卷起庭前的落花,泛起阵阵清香。我举起单反,定格了这个美丽的画面。这个闷热的午后古城巷弄那个老妇人的淡然深深地印在我的心里。
岁月尘花,这也是课堂。
篇13:有关克服困难作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单遇到困难时要学会淡定,冷静下来想克服困难的办法。比如:向路人求助,有手机的也可以打电话给爸爸妈妈。
记得那时候我才十岁,在一个周六的下午,我和妈妈一起去商店购物。我和妈妈来到一个卖服装的店里,妈妈正在帮爸爸挑一件外套。妈妈一边挑一边说:“不行!这件看起来太老土了!不行!这件太短了!不行!这件穿起来不舒服!”我听着妈妈的话,听得都会背了。我便望了望四周,看看有什么有趣的东西。这时,我看见了一家很大很大的玩具店,我的眼睛已经被这家玩具店给吸引了。我用可怜的目光看着妈妈,说:“妈妈!我可以去那边的玩具店看看吗?”妈妈果断的说:“得等我帮你爸爸挑完衣服后再去!”我心想:“等到妈妈帮爸爸挑完衣服后,恐怕太阳公公都要下班了吧,反正玩具店就在对面,妈妈要回家的时候一定会看到我的。于是,我趁妈妈不注意。一溜烟,跑到了玩具店里,看着这玲琅满目的东西,我的心只想着这些玩具。时间慢慢地流逝,妈妈衣服也选完了。这时,我在玩具店里等不到妈妈,于是我来到那间买衣服的店里,还是看不到妈妈。我紧张了起来,一边找一边想:“如果我找不到妈妈怎么办?”我找啊找,觉得我不能慌张,我得冷静下来。记得妈妈告诉我如果迷路了可以去向路人借手机打电话给她,于是我找了一个姐姐,向她借了手机打给了妈妈。谢天谢地,妈妈终于接了。妈妈找到我后,抱住我。对我说:“你可把我吓死了!”
通过这件事,我明白了:遇到困难时要冷静,懂得向人求助。
篇14:有趣的课堂游戏小学
全文共 284 字
+ 加入清单今天,冯老师高高兴兴地走进教室,脸上带着神秘的微笑,走上讲台,放下手中的东西,看着我们说:“今天我们来玩游戏”
第一轮,冯老师叫了三位同学,一个人写了“小明”,一个人写了“在火星”,一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的句子是:小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。
第二轮,冯老师说:“第一组写人物,第二组写时间,第三组写在干什么,第四组写在哪里。我写的是:”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的词连成的句子是:”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是:”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。
上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。
篇15:大学课堂里的幼儿园老师作文1000字
全文共 1032 字
+ 加入清单每天清晨,看到孩子背起书包,迎着秋日和煦的阳光,蹦蹦跳跳地走进校园,我就不由得回想起自己的学生时代,想起每一位曾辛勤教导过我的可爱可敬的老师。这其中,有一位幼儿园退休老师,她在大学里给我们上了特殊的一课,让我一直难以忘怀。
那是我在山东大学读硕士期间,英语口语课由外籍老师担任。在开始的一个多月中,一个美国小伙子每周给我们上两堂课,可突然有一天,我们的课中止了。后来传出消息说,小伙子因为课时太多,报酬又少辞职了,而学校并没有多余的外籍老师可以担任这门课程。我们正在为失去这一宝贵的练习口语的机会而失望时,一天,教务老师领来了一对美国老夫妇。他们大约都已过花甲之年,十分慈祥可亲,还抱着很多花花绿绿的图片。他们用简单的英语向我们自我介绍,他们夫妇是美国人,丈夫是山大化学系的外籍专家,(后来我们才知道,他曾因功绩卓著,在白宫接受过老布什总统的表彰),夫人退休前是幼儿园老师。知道因为他们同胞的原因我们耽误了课程,感到很抱歉,因此他们夫妇特地用业余时间来为我们无偿补课。听到这里,我们都呆住了。为弥补一个他们素不相识的人的草率行为给我们造成的不便,这对老夫妇心甘情愿地辗转两个校区,为四个班、一百多名研究生上整整一个学期的免费口语课!课堂里顿时变得鸦雀无声。
接下来的教学更让我们感动。因为是第一次上课,他们不知道我们的口语水平,因此,还特地分成两个阶段来上课:夫人带来了她在美国幼儿园使用的英语卡片,还穿上了她为圣诞节特制的、带着发光小彩灯的衣服,给我们绘声绘色地讲了圣诞节的故事。同学们都会心地笑了,虽然这样上课对我们的口语提高用处不大,但是我们都知道,她花费了多少心思,多想给我们带来快乐和知识!讲完故事后,她已经累得气喘吁吁。随后,丈夫走上讲台,用较快的语速向我们提问。这其中,每当他需要向我们分发图片或收取作业时,他的夫人总是快速地在教室中穿梭忙碌,脸上一直洋溢着和蔼的笑容。一节课在不知不觉中结束了,这时候夫妇两人携手登上讲台,告诉我们,因为身体原因,夫人必须回国疗养,因此,以后的课她就不能来了,但是丈夫是一定会把我们的课上完才回国的,希望我们能够好好学习。当时,我们感动得什么都说不出来,只能以热烈的掌声来表达我们的感激!
很多年过去了,每当我听到有人说英语时,我总能想起那个只给我上过一次课、讲过一个故事,衣服上的灯泡一闪一闪的美国幼儿园退休教师,我真想亲口告诉她:“谢谢您,是您让我知道,普天下所有的老师都有一颗爱护学生的心,都有不计回报的奉献精神!”
篇16:关于课堂趣事500字
全文共 430 字
+ 加入清单星期三,我们上了一节别开生面的语文活动课。这堂课有趣极了。
我们谈了有关玉米的好处,同学七嘴八舌地议论起来。然后,老师发话了,说:“同学们,咱们举行一场比赛。”同学们一听要比赛都兴奋不已。
比赛开始了,老师拿出三个玉米摆在桌子上,说:“第一轮咱们掰玉米。”同学们马上选了我班的几个“大力士”,这几个“大力士”目不转睛地看着玉米,都选出了自己要的那一个,生怕别人拿走似的。老师一喊“准备,开始”,话音一落,他们用力地掰起来,我们还没来得极看清楚,只听“啪”的一声,比赛结束了。老师排出了第一名、第二名、第三名,我们组得了第三名,非常失落。
第二轮开始了,我们举行了剥玉米粒的比赛。我们选出我们小组最有耐心的人参加比赛。老师一喊“准备,开始”。选手们就开始了,他们都不甘示弱,争分夺秒,我们看到选手们的手在不停地动,有的人身子也跟着动,玉米粒掉下来的啪啪声充满了整个教室,大概五六分钟以后比赛结束了,同学们都深深的吸了一口气。
真是一堂有趣的课,它给我们班带来了很多笑声。
篇17:快乐的课堂作文
全文共 679 字
+ 加入清单今天下午第一节课,也是我们大家期盼的一节课:表演《渔夫的故事》。我扮演的是渔父,另一个同学扮演魔鬼,还有两个读旁白。
上课铃响了,老师走进教室,我们把桌子拉开,形成一个大场地。
表演开始了,我拿着“胆瓶”“渔网”和“大海”表演起了渔夫的角色,他们在旁白,我在做动作,大家看了哄堂大笑,好一阵子才平息。嘿!~刚刚平息了,“魔鬼”以一个搞笑的方式从“胆瓶”里出来,全班笑得更厉害了,连我们的班主任也笑得上气不接下气,笑得脸都胀红了,看到大家这么高兴,我们演的更加带劲了,使《渔夫的故事》变成搞笑剧。
又是一阵一阵的大笑,一直没有停息,为什么呢?哦,原来是两个旁白在读魔鬼手像...魔鬼突然插话大叫:所罗门阿,别杀我,我可不敢再违背您的命令了!我假装很害怕,站稳了,双脚发抖,声音颤抖,以表示害怕,便颤抖边说:魔魔魔魔鬼!!!~~所所所罗罗门已经已经已经死死死了一千八八八八百年了,你你你你是怎怎怎么钻到这个个胆瓶里里里里的?”“渔夫阿,准备受死吧!”我大叫:妈妈呀!哈哈哈哈哈哈,又笑。在两个旁白读那特别长的一段的时候(魔鬼追杀),魔鬼猛扑过来,我见状赶紧跑,在他们读的时候,只有两个声音,一个就是持续不断的哈哈大笑,一个就是旁白,笑声淹没了旁白的读声,那是很正常的。这时,旁白大笑,朗读声一下子就没有了,但是老师说过旁白是不能笑的,不过我和魔鬼那个连滚带爬追赶的情景一想起来我都想大笑。。。慢慢的,我们的表演结束了,笑声仁未停止,我们也开怀大笑,那时候,是我们最快乐的笑声,笑声里充满了童年生活的乐趣,难忘的一节课,使我在这里写了下来,希望永久保存着这份珍贵的快乐。
篇18:生活也是课堂作文800字
全文共 920 字
+ 加入清单“好!”“可以!”“一言为定?”“一言为定!”
我和她是好朋友,但她说她跑得快,我说我跑得快。我就和她比赛——看谁跑得更快!她输了,就要承认:我跑得比她快,她就是没有我厉害!
嘿!她?哼,她不可能赢的!不谈她的胖腿胖胳膊,就光那肥乎乎的大肚皮,就要有一千克重。再加上大胖脸、粗得像长筒似的粗腿、以及跟我大腿一样粗的胳膊……哼,就她?胖乎乎的,怎么可能比得过我呢?!
一天,两天……离约定的比赛时间越来越近了。
我每天都十分悠闲——不用比了,准是我赢嘛!你看看她,跑起来——不,光光是慢慢走路,脸上的大肥肉也会像果冻似的颤颤悠悠,摇个不停。她再怎么努力,都不可能比过我的!更何况,本就跑不动的她,身上还“挂”着一大串儿肥肉呢!
她呢,从早到晚,我看见她的时候基本都在跑,跑得满头大汗,气喘如牛,跑得上气不接下气,都不肯停下来。
“嘿,你?还是算了吧!你跑不过我的!”我悠闲地躺在地上,眯起眼,晒起了太阳,“放弃吧!”“不!”她固执地摇了摇头,继续在跑道上慢腾腾地跑。
过了几分钟,我瞄了一眼才跑了半圈的她,突然站起,“呼”地,就已经跑到了她前面了:“不死心?”
“不死心!”她仍固执地摇了摇头,“我会赢的!”
一天又一天,她每天都像一只大胖狗,奔跑在棕红的跑道上。一天又一天,她每天都像一只辛勤的胖蜜蜂,飞舞在棕色的跑道上。我总是望着她慢吞吞的身影,摇摇头:哎,真固执。
比赛的时间,到了。
我和她一齐走到了跑道前。
“预备——跑!”
“呼!”我飞一般冲了出去。
她慢腾腾地追着我,只能呼吸我扬起的灰尘,“望尘莫及”。
我瞄了她一眼:“追不上吧?”我轻松地飞奔在最前面。风“呼呼”地吹,树“哗哗”地响,草“沙沙”地摇——真快乐!我又转头望了她一眼:“哈哈!我志在必得啦!”我开心地哼起了小曲儿,但又跑了半圈,就开始有些吃力了。我往后望了一眼——什么?她已经离我不远了?!我咬咬牙,又往前冲了冲,但没一会儿,速度又渐渐地慢了下来。
我“呼呼”地喘气,速度也更慢了。加油!她赶上我了!别停啊!快跑!我为自己加油鼓劲,你一定要赢!
我梗起脖子,又一次尝试努力向前跑,却跑不动了。
我眼睁睁地看着她跑过终点,欢呼,跳跃……
生活给我上了一堂课——成功、胜利,只会留给那些努力、有准备的人。
篇19:我克服了困难作文400字
全文共 371 字
+ 加入清单每个人都会碰到许许多多的困难,当然,我也有。
那时我才七岁,也就是三年前。有一天,妈妈对我说:“孩子,你己经七岁了,该学会自己睡觉了,姐姐走了,你就可以睡她的房间了。”
“不要,不要!”我大声说:“万一地震了怎么办,万一有鬼怎么办?”
“不会地震的,而且世上根本就没有鬼!”
“但是我怕黑!”
“那就你先睡觉,让爸爸回来的时候帮你关灯。”
“不要!我就是不要一个人睡觉!”
妈妈有些生气了,我觉得妈妈是因为我很胆小才生气的。她把我拉进姐姐的房间,把门锁了,让我一个人在房间里睡觉,我心里很害怕,我哭了。哭了一会儿,我心里想:不行!我不能哭,我一定要做一个有勇气的小姑娘!我立刻停止了眼泪,用被子把自己包起来,睡着了。
第二天早上,我发现门没锁,高兴地跑出去大叫起来,“我成功了!我可以一个人睡觉了!”
通过那一次的事情,我知道了只要有勇气,困难就可以消失不见!
篇20:课堂趣事话题
全文共 740 字
+ 加入清单“哈哈哈”又是一阵爽朗的笑声,今天的这节课怎么有些不同寻常?老师手里拿着一个用布包起来的东西,里面究竟是什么?同学们瞪着眼睛,迫不及待地想一探究竟。
“今天,老师带来了一个新朋友”“新朋友?”话音未落,同学们便疑惑起来,这个老师口中的“新朋友”到底是谁?老师望着我们,嘴角突然上扬,揭开了“新朋友”神秘的面纱。
“哇”原来,老师所说的“新朋友”就是它一块砖头。同学们好奇地盯着这个“丑家伙”:只见它全身上下赭红色的,竖里面有一掌长,横里面有一根手指那么宽,表面上坑坑洼洼的,掂起来足足有三斤重。老师继续介绍道:“我这位新朋友力气可大了,谁都吹不动它,不信,谁上来试试?”听了老师的话,同学们都按捺不住好奇心,争先恐后地举起手,想与这个“丑家伙”一分胜负。
我们班的“大力士”朱闻迪成了第一个吃螃蟹的幸运儿。老师把这块砖头竖着立在了桌子上。朱闻迪有力地扎着马步,脚下仿佛生了根似的,只见他挽起衣袖,鼓着腮帮子,猛地吹了一口气。“呼”可这个“丑家伙”却毫不畏惧,依旧巍然屹立在桌面上,一动也不动。再看朱闻迪,脸涨得通红,不好意思地摸着头,走下了讲台。
连班里的“大力士”都吹不倒它,同学们的信心削减了一大半,虽然后来陆续有人上去尝试,但都以失败告终。
老师见同学们一副“摸不着头脑”的样子,便亲自示范,揭开了谜底。只见老师拿了一本书,立在了“丑家伙”的面前,把它遮得严严实实的。然后深吸一口气,“呼”同学们都半信半疑:能行吗?奇迹发生了!老师这轻轻一吹,前面的书倒了,并压在了“丑家伙”的身上,只听重重的一声,“丑家伙”便被老师吹倒在了桌面上。同学们顿时惊叹一声,然后又开怀大笑起来,“哈哈哈”“这么容易,哈哈”教室里回荡着同学们的欢声笑语。
看来,遇到困难是不能只“强攻”,更要学会“智取”啊!