课堂困难汇总20篇
人在奋斗的时候,总会有风风雨雨相随,难免会有许多困难。在遇到困难的时候,强者和弱者的分别就出来了。接下来要给大家提供的是写给困难的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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3236作文
1000课堂趣事小学生
全文共 588 字
+ 加入清单课,是思品课,我早早的准备好了思品书,可是呢,等得我花儿都谢了,这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了,开始翻天覆地的闹了起来:有的大声喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,则安安静静的在写作业,嗯,好样的;还有的男生呀,我都厌烦得不想说了,专门找在写作业的女生的茬,我觉得真讨厌!
唉,这教室都乱成一锅粥了,你看看,我还怎么写作业啊,特别是我后面的那个男生,李进(可以说是我最讨厌的男生),闹得最疯,纪律委员说一句,他就回一句,弄得纪律委员脸白一阵,红一阵,又不好记他的名字,因为他,太霸道了,这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯,够讨厌的。
整节思品课里,气氛一直是这样吵吵闹闹的,直到第八节课上课。
后来,我们班主任兼数学老师从办公室出来了,教师立刻安静了下来,齐刷刷的坐直了。(呵呵,够假的吧,老师一来,立马坐端正了)他扫视了一下周围,寻找到了一个目标。哈哈,又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进,你看看后面一堆的垃圾,你当卫生委员怎么不扫掉?”“这,这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了,一点都不负责任,这里这么多垃圾居然没看见,那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“……”李进没有吭声。
哈哈哈,我看到这情景更是乐死了,这讨厌的李进,骂死他,骂死他!!!
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篇1:克服困难的话题作文初中
全文共 755 字
+ 加入清单“当困难来临的时侯……”这一首歌大家肯定很熟悉了吧!每当我听到这首歌的时候,我就会想起我那个人生的转折点,因为,那次,我战胜了困难。
那是我四年级的事了,那次我不仅学会了骑自行车,还学会了无论做什么事都不能犹犹豫豫,要大胆地去尝试,并勇敢地跟困难作斗争,这样才能取得最后的成功。
那时,我刚补习回来,一回家就迫不及待地推出自行车,猛地骑上去,但还没有走一米远,我就重重地摔在坚硬的地板上,腿上还开了一朵“红花”。我咬了咬牙,心想:好痛啊!早知道我就不夸下海口说今晚要学会骑自行车了。照这样下去,学会骑自行车我不得不千疮百孔,现在打退堂鼓也来不及了!这样一来,恐怕我又要被朋友们嘲笑了,他们会说我太胆小了,只不过是摔了一跤而已,就半途而废!于是又小心翼翼地骑上去了,我现在内心很纠结,好像心里有两个小人在吵架,一个小人说:“还是大胆骑吧!不经风雨,难见彩虹,如果你不付出努力,怎么会成功呢?”令一个小人马上反驳道:“你知道个屁啊!骑自行车很危险的,你也不想想,他的腿都已经擦破皮了,如果再下去就是头破血流啦!”第一个小人听后马上回击道:“为什么你现在这么胆小,你的性格原来不是这样的啊!这样你永远都骑不了自行车!”我觉得他说得有道理,便咬咬牙坚持下去。
后来我又摔倒了几次,妈妈见我态度坚决,便传授我一招:“骑自行车要稳住平衡,两眼直视前方,两脚均衡地使用力气,控制自行车前进。”我想了想,似懂非懂地骑上了车,不一会儿又摔在了地上,另一条腿也破了一个大口子,疼痛难忍的我又有点想放弃了,可是转念一想:不经一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻香?这是先苦后甜的道理。于是我咬紧牙关,又翻身上车,继续练了起来。就这样,我经历了无数次的摔倒,终于学会骑自行车了。
很快,我就能骑着自行车到处兜风了,我边骑边自豪地喊:“我终于战胜了困难”。
篇2:我能行_我战胜了困难
全文共 414 字
+ 加入清单人生在世,困难在所难免,有些人遇到困难是一声叹气:“哎,我怎么这么倒霉!”有些人遇到困难坚强地说:“我要打败你!”要知道世界如此美丽,用美好的心灵去看世界。遇到困难不退缩,遇到挫折不躲藏。只有克服困难的人,才能取得成功。
我在刚开始学古筝时,连1在哪儿,2在哪儿都不知道。当和同学们合奏时我跟不上,我都快急哭了。回到家,妈妈托着我的手,让我一遍一遍地练。手型,坐姿,各项该注意的都得反反复复地认真练习。胳臂又酸又痛,手指也打泡了,但我咬着牙强忍着。妈妈让我记住:坚持就是胜利。我没有退缩,终于成功而完整地弹出了《孟姜女》这首曲子,而且手型,坐姿基本正确。我体验到了成功的快乐。
苏联的作家高尔基从小就失去了父母,他当过码头工,面包师,他对读书的热爱曾经遭受过别人的辱骂。一个恶主妇听到他的读书声就打他。在空闲的时候他会藏到房间里看书。最后他成了着名的作家。
同学们,遇到困难不要退缩,正如英国诗人雪莱说的:“冬天来了,春天还会远吗?”
篇3:游戏也是课堂作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单也许很多人会说玩电子游戏就是一种不务正业的行为,但我认为不是所有的电子游戏都是为消磨时光而设置,游戏里也融合着文化与知识,也是课堂。
经典游戏“赛尔号”将故事背景设置在面临能源危机的未来地球上,在游戏中,我们必须时时考虑“能源”这个问题。这款游戏,很好地将“能源危机”这个世界性问题展现在青少年面前,呼吁大家节约能源,也让更多的人树立起“能源危机”的意识。
电子游戏中的人物也常常是有血有肉的,它们不是简单冰冷的数据拼凑,也有着丰富的情感。上世纪火爆全球的电子游戏“神奇宝贝”(又名“口袋妖怪”),游戏中的主人公小智认为应该与口袋妖怪建立友谊,而不是像其他人一样只利用口袋妖怪的魔力。游戏的结局,小智成了世界上最强大的人。这个游戏也从另一个方面指出,友谊是成功必不可少的条件。
一款“我的世界”成了近年来最火热的游戏之一,很大因素在于其游戏玩法上的自由性,玩家可以通过自己在游戏中建造房屋来锻炼自己的空间想象力。据说这款游戏曾经培养出了一大批建筑工程师。
可见,适度的电子游戏也可以是课堂,它不仅能让我们增长见识,还可以提升我们的能力,让我们领悟生活中的道理。这因为如此,我们在闲暇之余,玩玩电子游戏也未尝不可,只是不能沉溺其中。
篇4:课堂作文400字
全文共 563 字
+ 加入清单又是一个大雨天,天地万物都死气沉沉,一副病蔫蔫的样子。
我叹了一口气,似乎在寻找什么东西。啊,找到了,草!
那也是一个暴雨天,狂风暴雨,万里乌云。天公不作美,顷刻之间,大雨如注,天地间模糊一片。地上白的、红的花瓣沦落风尘,跟落叶及各式垃圾一起,时而被胡乱吹起,时而被卷到一个肮脏的角落;连平时高大威武的大树,也在狂风中东摇西摆,再难保持自己优雅的姿态。
我趴在窗台上看雨。一滴水打在玻璃上,慢慢地往下走,这滴晶莹剔透的水珠掉进了窗框,我顺着它往下看,我看到了一抹绿,一抹舒畅养眼的。
啊,是草!
我仔细盯着它看,那一波一波的雨帘无情地浇着它,让它不得不一次又一地低头弯腰。终于,草彻底地被打趴在窗框上了。我不忍再看,离开了窗口。
终于,雨还是停了,不知道为什么,我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是,我跑到窗台。
啊,草竟然挺着矮小的、介于深绿与嫩绿之间身子,又立在风中了。它的立不同于香樟树的叶,香樟树的的叶虽然立着,却一个挨着一个,一个贴在一个身上,没有了草的那分坚强、独立。它的绿也不同于水杉,水杉的叶虽然也绿着,却绿得深沉,让人觉得压抑,不舒服。在暴风雨过后,还能立得如此真正,绿得如此舒畅,恐怕也只有那不起眼的草了吧?
那个雨天,那天地间死气沉沉的万物,还有那坚强的草,都深深印在我心上,那一刻,让我受益颇深。谁说,这不是课堂呢?
篇5:困难之时
全文共 231 字
+ 加入清单我一直觉得《下雨天》这首歌真好听。大宝不喜欢。我不想和她争论,因为我承认我们有不同的爱好。每当下雨,就莫名其妙的失落和沮丧,你会傻乎乎的抬头,希望铅灰色的天空不要再哭,不要再烦,不要再累。我总是看不清天空的背后。有时候就像蓝色一样纯净舒适;有时候太可恨了。不知道是躺在草地上还是戴上耳机无视它的悲伤。当雨水打在脸上时,雨是如此的冷,像冰一样,冷到骨子里。
万一下雨呢。
时间,停下来,让我找回我失去的。我想一直陪在她身边,从来没有,怎么知道几千年的誓言已经给了死神…
篇6:这也是课堂作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单在我们身边,有许多东西值得我们去体验,去学习。但是对我们来说,最好的课堂,便是存在于大自然的那些美好事物了。
落叶
当秋天悄悄来到我们身边,叶子像一只金黄的蝴蝶随风起舞,像金色的落雨,当叶子落在大地上时,地上边铺满了落叶,让人身临其境,仿佛置身于一片金黄的沙滩。叶子从发芽到逐渐繁茂,都离不开大树了。但他们并没有走远,而是落在大树旁边的土地上,为大树提供充足的养分。
落叶为了报答大树妈妈的哺育之恩,将自己转化成大树的营养品,连落叶都知道报恩,人也一样,也要懂得报恩。
落叶教给我,要拥有一颗感恩的心。
蚂蚁
蚂蚁是一种因为团结合作而变成了广为人知的一种微小生物。不知道你有没有听过这样一个故事,一次,森林遇到了火灾,一群蚂蚁被围困在大火之中。但是等待火力的时间越长,它们的处境就越危险,它们很快便想出了办法,于是蚂蚁们都围在一起围成一个球,然后,快速滚出火海。蚁团的外围发出“噼里啪啦”的声音,外围蚂蚁牺牲在了火海中,外围的蚂蚁奉献出了自己,保住了大多数蚂蚁的生命。
蚂蚁教给我,团结力量大,舍小我成大我。
自然就是最好的课堂,我们只有不断的体验,经历,才会在自然这个课堂中学到更多道理和真谛。
篇7:这也是课堂作文600字
全文共 668 字
+ 加入清单蝉声伴着行云流浪,江水洗去古城的浮华。轻轻踏上青石板,感受湘西凤凰古城的气息,一颗躁动的心渐渐平静。
我手举单反,记录古城的一点一滴,但每张照片总有那么一点缺憾,不是人头攒动画面不爽,就是突兀地出现一只只举着手机的手。我不愿意随波逐流,在一个幽静的巷口,我脱离了喧闹的人群,漫步于青石板铺就的巷道,呼吸着浸透古城味道的空气。我走走停停拍拍,直到我遇见了那个坐在台阶上的老妇人。
我放下相机走上前去。
她坐在自家庭院门前的青石台阶上,身边一棵开满花的树,脚边一个盛满鲜花的花篮。我望向她的脸,岁月无情地在她脸上刻下一道又一道深深的皱纹,眼里透着数不尽的沧桑,仿佛看尽人间百态,但双眸却看不到一丝一毫的波澜。那双手也布满岁月的痕迹,正在编织一个个精美的花环。这种花环在古城街头随处可见,价格不高但却要耗费很多心思。
我坐在她的身旁,好奇地问:“奶奶,这样的花环卖不了几个钱,为什么还编?”她看了我一眼,并没有停下手中的工作,淡淡地说:“价格确实不高,但我喜欢。编织花环可以让我心态更加平和,学会淡然处事。”“淡然处事?”“没错。年轻时太过冲动,在人生的大起大落中迷失了方向,后来才明白,原来很多事可以淡然处之……”在她的讲述中,我触摸到了一个新世界的大门,那扇大门叫淡然。对比自己,冲动与浮躁的确给我带来不少的麻烦,我也应该学会这份淡然。
日暮西山,太阳的余晖洒在她脸上,为她镀上一层金色的光辉。微风吹过,卷起庭前的落花,泛起阵阵清香。我举起单反,定格了这个美丽的画面。这个闷热的午后古城巷弄那个老妇人的淡然深深地印在我的心里。
岁月尘花,这也是课堂。
篇8:课堂学习趣事多
全文共 299 字
+ 加入清单214班姚轩睿
上语文课的时候,读一课优美的课文会感到很美好,不过,美好也不要过度,不然,心都不在学习上了。
作文课大家都喜欢,你写的很好,老师就会盖上一个章,上面写着“妙笔在生花,佳作已入选”就可以入选。只要你入选了,你就可以在电脑上打出你写的那篇作文,期末会做成一本书。
体育课的时候,只要排好队,就可以自由活动,玩一些有趣的游戏。
音乐课,唱歌要用美声唱法,音不能太高,也不能太低。用乐器的时候,发出美妙的声音会得到老师的表扬。如果你的乐器发出难听的声音,老师就会批评你。在音乐课上是最有趣的,如果表现好还会奖东西吃。
你看,在课堂上学习是不是很有趣!
篇9:有关高中我心目中的语文课堂
全文共 569 字
+ 加入清单大自然的.魅力是无穷的,它对人类的启迪也是无限的。身处大自然,人的身心也是愉悦的。所以,我心中的理想课堂,定然是在大自然中进行的!
语文是我最喜欢的科目,它自然也不例外,是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说,不仅仅是老师,更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们,遇到任何问题都能随时请教他们。
课堂上使用的课本不再是我们的主要工具,大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂,积极地探索、大胆滴发言!
语文课是最有意思的!同学们组成几个小组,或是坐在湖边,或是倚在树旁,一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天,老师不时地来回转转,及时为同学们答疑解惑,有时还参与我们的讨论呢!接着,同学们围坐成一圈,分享着自己成果。
作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后,同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信,大自然往往能给人非同寻常的灵感。
有了素材、灵感,那就找一块安静的地方,席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上,汇集在纸上!
最后,同学们聚在一起,把自己的文章读给大家听,好让同学们提出修改意见,共同进步!
我们现实中的课堂,总是坐在整齐明亮的教室里,听着讲台前老师不停地讲着,同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着,课堂学习效率似乎并不高。既然如此,我们何不把课堂搬到大自然中,让我们的思维飞向天空呢?
篇10:我克服了困难作文600字左右
全文共 831 字
+ 加入清单困难乃人生生活常事,每个人都会遇到困难,不会一帆风顺,我们要战胜困难,不要惧怕困难,只要你有一颗坚强的心,什么困难都难不到你。 Difficulties are common things in life and life. Everyone will encounter difficulties and will not be smooth sailing. We must overcome difficulties.Its hard to be difficult for you.
我在生活中就会遇到许多困难,让我来教教大家怎样战胜困难吧!哈哈,终于到周末了,可以放开玩了!咳一想到作业情绪就低落了,老师说周末回去要先把作业写完,我想到就不高兴,也只得乖乖回寝室写作业,刚回寝室,慢慢地打开书包,拿出作业开始做了,哎呀,这道题不会做,那道题也不会做,我脑袋都要爆炸了,我心里一直不平静,急得像热锅上的蚂蚁,做不来怎么办呀!我躺在床上心想:“这作业迟早都会做完,要不先去打会儿篮球,放松放松”。
我双手双脚都很支持这个观点,想着就拿着篮球去操场了,打了许久,我汗流浃背地跑了回来,冲了一身热水澡,擦干了身体再次拿起题来做,呀!刚才不会做的题怎么全都会做了,我心里喜出望外,非常地高兴,我知道了战胜困难要找准方法。
还有一次,我刚刚来这所学校的时候,老师直接将我定为了纪律委员,当时因为我还是新生,还没有培养出良好的人际关系,生怕得罪了别人,每天教室里闹哄哄的,我常常为这事而烦恼,天天闷闷不乐,一天老师看见我坐在位子上很不高兴,并前来询问,我把事情告诉了老师,老师和颜悦色地对我说:“在班级上,一定要管理起来,把自己的威性拿出来,不要害怕搞不好人际关系,我想如果你正直的话,同学们一定会喜欢你。”
我听了这句话,我深受感悟,我一下子战胜了困难,认识了自己。我知道了如果自己解决不了的问题可以寻求帮助,寻求建议。
在生活中有着许多困难等着我们去战胜,而我将一往无前!
篇11:战胜困难
全文共 248 字
+ 加入清单三年级二班潘伟
一天,姐姐从超市给我买了一辆遥控汽车,我看见姐姐手上拿了一辆赛车,于是我飞快的跑过去一把拿到了赛车,我就跑回了家。
一到家我就赶紧跑到房间里,坐在床上,我就开始玩赛车了,可是我玩着玩着就没电了,于是我想,应该有两个电池,我打开箱子一看结果没有,我想是我跑得太快了电池是不是掉出去了,我顺着原来的路跑过去,可是还是没有找到,于是我打开我的玩具箱一看,我看见了我以前的赛车,我终于想到了办法,我把旧的电池放到赛车里,我看见赛车有电了,我终于战胜了困难。
我知道了遇见困难要努力,必须想办法。
篇12:写给困难的一封信
全文共 485 字
+ 加入清单我们的人生丰富多彩,有许多的难关,等待着我们去一个个开启,它们就像一个个放肆的挑战者,等着我们去战胜它们,战胜困难。
记得在上三、四年级的时候,在学习上一遇到稍难一点的问题,我都会对它们置之不理,总是问妈妈,把答案随便一抄就觉得万事大吉了,但是后来不知怎么被妈妈知道了,她非常严厉不留情面地批评了我,当时我就哭了,但我明白了一件事:不能总骑在父母的肩上,摘取幸福的劳动果实。不是吗?我们要靠自己的努力去思索,动脑筋,自己的劳动所得,相信会别具一般风味的,我一定会战胜了学习上的困难。
在我更小的时候,在还没有学会走路时,经常跌倒,眼前的一切历历在目,妈妈并没有向别人家母亲那样,看到自己家的孩子跌倒了,马上马上跑上去,把自己的孩子轻轻扶起来,替孩子拍打去衣上的尘土,妈妈对我的跌倒就如同视而不见,而是一旁大声的叫我的名子,让我自己重新站立起来,朝着自己的目标继续迸发,从不停下来,就算自己在一次意外中跌倒了,也一定要自己努力的重新站起来。我战胜了生活中的困难,我也战胜了自己。
生活中的种.种困难都是未知的,我们要用一棵充满智慧的大脑去观察、去思考、去认真打败战胜一切的困难。
篇13:那一次我战胜了困难作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单记得我八岁的时候,有一次,吃完晚饭,我便下楼和伙伴们玩去了,后来天很黑了,我不得不上楼回家睡觉去了。
我家住在五楼,楼道中漆黑一片,我怎么也不敢进去,心急如焚,想着:这下该怎么办啊!我这么怕楼道里有什么妖魔鬼怪或者坏人。我不敢进去,但一定要进去,我被急得哇哇大哭,泪水直刷刷地往下流,我想:哭是没有用的,我一定要进去。我刚把脚放进楼道里,就发现里边有一个黑影,我吓得急忙地跳了出来。
我抬头仰望天空,看看泪水能不能再回到我的眼眶,这时,我看见了满天灿烂的小星星。它们正朝我一闪一闪地眨眼,好像在鼓励我上去。我想“这么小的星星晚上都敢到外面来,我为何不能回到家里。我皱紧眉头,镇静了下来,我鼓起勇气,走到了楼道里,发现刚才的黑影不过是一辆自行车,这使我的勇气倍增,我每上一层都会看一看外面的小星星,上到第二层的时候,小星星为我加油,告诉我只要再上三楼就能到家了,我脚步轻轻地,不敢发出一点声音,虽然有小星星的鼓励,但是我还是有一点害怕,上到第三层时,我看到了一个圆圆的月亮,月光把楼道里照的亮堂堂的,我再也不怕了,向着家门飞奔而上,我终于战胜了困难。
那一次,星星和月亮帮助我战胜了困难,它们就是到家的希望!
篇14:遇到困难不放弃作文300字
全文共 289 字
+ 加入清单他神情落寞,独自走在小径上,穿过熙熙攘攘的人群,心中有一丝恍惚,接二连三的失败让他从无比自信到自卑多疑,对这浮萍般无法掌握的命运,他的心中有种无法言说的迷茫。
路上刚下过一场暴雨,路边的树歪歪斜斜,甚至有断落的树枝阻挡了去路。他喃喃自语了几句,却仍是无奈,毕竟如今诸事不顺。
绕过这条熟悉的小径,他沿着河边走,只见河面上漂浮着碧绿的浮萍,暴雨似乎对它毫无影响。看着这碧绿明净的浮萍,他心中升起一种莫明的情感,霎时,云退雾散,豁然开朗。
暴风雨虽能摧毁扎根于地下的大树,却拿浮萍无奈何,只是因为浮萍能够随遇而安,不自我放弃!
篇15:我的课堂我做主作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单“课堂”这个词貌似永远和老师会画上等号。的确,在大多数人的印象中,课堂专属于老师,课堂就是老师的代名词,学生只是学生,永远不能主导课堂。
但是,在今天,我们说:“不。”
为什么?
因为现在,教室里教书育人的早已不是私塾里那样古板的老先生,再也不是死气沉沉的教学状态。因为现在,有问题我们可以大胆提问,用自己的思维去理解,以自己的方式去诠释,真正打破了禁锢的思维,放飞了属于我们的思想。
课文赏析,语句分析,因为这打破旧思维的新的课堂,新的教学方式让我们对此理解更深刻,更为容易地记住了那些课文理解。
其实,对“我的课堂我做主”这个概念来说,自己来自主课堂学习,就是它所包含的意义。我们这样打破是突破的学习、思维的方式,更是大大提高了我们的学习质量,让我们更好、更快地去了解、渗透课文,做题也会更快,准确率也会更高。对于那些难懂的知识点我们要虚心求学,认真地听讲,这样才能更容易地把握,以不至于下一次对这种题型的题目还觉得陌生,无从下手。
而对于老师来讲,教学生重要的不是那些需要死记硬背的知识,而是灵活多变的学习方式,让学生们整理规划好知识点,引导学生们去探究,换句话说,就是把课堂的主动权交给学生,让他们“自己的课堂自己做主”,调动学生们的学习兴致,学生们只要对学习有了兴趣,那么学习起来便会事半功倍,何乐而不为?
正如“我的课堂我做主,我的人生我把握”这句话所表达的意义一样,今天,我们做主了我们的课堂,那么,明天,我们便把握了我们的漫漫人生路!同学们,让我们行动起来,自主我们的课堂,自主我们的人生!
篇16:有趣的课堂游戏小学
全文共 284 字
+ 加入清单今天,冯老师高高兴兴地走进教室,脸上带着神秘的微笑,走上讲台,放下手中的东西,看着我们说:“今天我们来玩游戏”
第一轮,冯老师叫了三位同学,一个人写了“小明”,一个人写了“在火星”,一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的句子是:小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。
第二轮,冯老师说:“第一组写人物,第二组写时间,第三组写在干什么,第四组写在哪里。我写的是:”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的词连成的句子是:”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是:”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。
上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。
篇17:3我克服了困难的话题
全文共 708 字
+ 加入清单也许你战胜了失败,也许你战胜了恐惧。而我却战胜了困难。 Maybe you defeat the failure, maybe you defeat the fear.But I overcome difficulties.
星期日的中午,我来到了作文班,作文老师对我们说:“今天我们玩一个词语接龙的游戏。”同学们都傻了,老师好像看出了我们的心思说:“这个游戏的规则是:一个同学说一个词,另一各同学依次往下接,如果没说上来,就给五秒的时间,如果时间超了就被淘汰。”这一下同学们才长出了一口气,有的兴高采烈,有的垂头丧气,也有的胸有成竹。可是我却暗暗着急:我平时词语学的少,如果被淘汰了,同学们一定会嘲笑我的。
正在我想的时候,比赛已经开始了,第一轮是从李博开始说词,之后下一个同学接,他们接的都很棒,到我了,我眉头紧锁可就是想不起来,突然想起一个词接上,这才勉强地过去了。
第二轮开始了。这次是从杨泽开始说,下面的同学虽然接的有点困难,但还是全说对了。又到我说得了,这次我可是真的想不起来了,没接上的这个词就像一块大石头砸在了我的心上,沉甸甸的,糟了,时间到了,我被淘汰了下来。我沮丧极了,不知道怎么听完这节课的。
回到家,妈妈看到我垂头丧气的样子,问:“怎么了?今天不高兴啊?”“今天我们玩了词语接龙游戏,我第二轮就被淘汰了。”我小声说。妈妈笑着说:“没关系,困难就像弹簧,看你强不强,你强他就弱,你弱他就强。”听完妈妈的话,我心里暗暗下定决心:以后一定要多看书积累词。
这样过了一段时间,词语接龙的游戏又一次举行了,我信心十足,几轮过去了,我都说对了词,最后得了冠军。
其实困难并不可怕,只要你有信心,有勇气就一定会战胜它。
篇18:这也是课堂作文500字
全文共 495 字
+ 加入清单记得有一次,我和哥哥到海边玩,捉到了一只小蟹。没想到这只小蟹竟给我上了一堂课。
小蟹长得扁扁的,八只长腿均匀地分布在身子两侧,一双大螯像两把剪刀一样,锋利无比。好一副威风的样子!我用玻璃缸给小蟹安了一个家,还特意放了几块大卵石供它玩耍。我每天拿一些肉沫给它吃。渐渐地,我和小蟹熟悉了起来。
一天,我在做一张数学卷子。最后的一道奥数题难住了我。听说,这只“拦路虎”连全级数学最拔尖的同学都无法战胜,更何况我呢!我想:这么难的题目,还是放弃吧。我把卷子放回了书包。
这时,一阵声音引起了我的注意。原来声响来自小蟹缸。是一块大卵石压住了小蟹的食物。它正费劲地试着搬动石块。我轻蔑地想:这怎么可能,你这不是自找苦吃吗?可小蟹并不泄气,它费了九牛二虎之力,用大螯顶、用力推,反反复复,终于把大石块推翻了。我吃惊地望着小蟹,恍然大悟:世上无难事,只怕有心人!连小蟹都本能地为了一个目标而坚持不懈,而我呢?于是我重新拿出卷子,绞尽脑汁,继续思考那道奥数题。终于,我找到了解题思路……
“世上无难事,只怕有心人!”世界上没有什么办不到的事情,只要肯下决心去做,任何困难都能克服。这就是小蟹给我上的别有深意的一堂课。
篇19:这也是课堂作文700字
全文共 722 字
+ 加入清单曾经历过12年春夏秋冬变化的我,也没有想到会有这样意想不到的到来。“活到老,学到老”这句名言,也许可以改成“活在哪,学到哪”。课堂不仅在学校中,同样也在大自然里。
春天
太阳刚探出头,东方的天空中已有一丝丝淡红,鸟儿开始鸣叫,朱自清《春》所说:“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,呼朋引伴,高兴起来了,卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,与清风流水应和着。”是啊,春天是万物复苏生机勃勃的。小草在春季里也快速生长。走出家门,就会嗅到青草的花香。我抚摸着路边的小草,欢快的踩着石头路飞奔到春天的怀抱中。
夏天
它,是经常使人们讨厌的季节。但细心的你,是否观察到,当酡红的太阳照耀你的头顶,你的颈脖会在不经意间钻出细细的汗珠,它可以帮助你排除体内垃圾,让身体健康。夏天的烈日炎炎能使你精神振奋,拼搏前进。它,让我懂得了拼搏。
秋天
当秋悄悄入侵大地,叶子更像一只只金黄的蝴蝶随风飞舞,像金色的风,也像金色的雨。它们的生命虽然短暂,却将自己落入大地,给大树妈妈、给新叶们提供营养。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,落叶也知报恩,人要拥有一颗感恩的心。秋天,是丰收的季节,能让果实的甜润,滋润到你的心灵,桂花树的芬芳,也使人神清气爽。秋天,让我懂得了付出才有收获,人要有一颗感恩的心。
冬天
白皑皑的大雪降临人间,它将城市空气里的污染,全部裹在了自己的衣服里,却将整洁、干净默默的留给了大地和人间。这也是一种奉献精神。雪花的样子大大小小、形态各异,各有各的美丽,它们不去仿照它人,展现出自己的魅力。冬天,让我懂得了奉献与自信。
这些,仅仅是季节教给我的,在自然的课堂里,我还会学到很多,很多……大自然,是最精彩的课堂,只要你拥有应有的谦虚求教的精神,你就能感受大自然对你的帮助。
篇20:快乐的课堂作文
全文共 845 字
+ 加入清单今天,老师像往常一样走了进来,说道:“昨天因为有很多同学期中考试,今天就给大家放松一下,做一个小游戏。”
一听说老师要和大家做游戏,我们大家欢呼雀跃,高兴得一蹦三尺高。
老师问:“请问,老师给大家带来的是什么游戏?”
同学们有的说:“是游戏机!”
“恭喜你,答错了。”老师哈哈大笑。
有的说:“是你编出来的游戏。”
“恭喜你又答错了。”
还有的说:“游戏就是游戏”。
“恭喜你,还是答错了。”这个游戏是‘梅花梅花开几朵。’”老师笑着说。
游戏的规则是这样的:
一、大家手拉手围成一个圆圈,按顺时针方向旋转。老师来喊:“梅花梅花开几朵……”
二、当老师喊出:“开×朵的时候,就要在自己身边寻找梅花(伙伴)。”
三、当梅花数量没有达到老师所说的数字,即被淘汰,上来表演一个节目(古诗,唱歌、跳舞)。
听完老师的规则后,我兴奋又紧张。一听说被淘汰者上台表
演一个节目,我心里更紧张了。
我们把桌子移往后面,教室的活动区域看起来就更大。于是,我们手牵手围成了一个圆圈。老师宣布:“游戏正式开始!”
不一会儿,老师的声音开始扩大,我的心里非常害怕,生怕自己会落单。当老师喊出“三朵”,我和我的同桌赵广、陈威、子墨,紧紧地抱在了一起。突然,发现我们有四个人,我绝对不想被淘汰。当老师喊最后一声时,我头上直冒冷汗,就在这危机之中,我推出了林子墨。她孤零零地躲在墙角,悄悄地掉下了眼泪。
老师连忙跑过去安慰道:“子墨,没事,这不过是一个小游戏。”
其实我也知道不能欺负女生的,因为男生要保护女生。
现在最最激动人心,紧张激烈的第二轮比赛开始了。在转圈的时
候,我的五脏六腑都快跳出来了,和同学们紧紧缩在一起。当老师喊出“五朵”,我和陈威跑到了四个人的那一组。仔细一数,呀!有六个人!我转眼一看,有一组有三个人,我算了算,2加3等于五,刚好达到5朵,我和陈威向那边飞跑。
比赛终于结束了。我总算没被淘汰,好想再玩一次呀!实在是太好玩啦!
这个游戏告诉我们:要眼光六路,耳听八方。