好心情（最新20篇）

人物心情的描写能更好地突显人物的性格，而描写人物心情的四字词语又有哪些呢？下面就随小编一起去阅读描写人物心情四字词语，相信能带给大家帮助。

一、激动

悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 慷慨激昂 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨

二、感激

感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受

三、懊丧

垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望

四、悲痛、哀悼

心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

五、愤怒

怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍

六、欢喜

欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜

七、忧愁

愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢

八、烦乱

坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮

静静地翻着书，寻找着梦幻的景，现实的人还是会被书征服，它如同海上的暴风雨般难以抗拒，虽然它有时是那么温柔。

书的世界不止一个，我们穿梭在不同的世界里，或神秘，或激烈，或动人，或复杂，或欢乐，或悲伤书外的我们是如此的安静，却常常会把心存进了书里。

我总是不愿呆在书外而肆意闯入书的世界，但我只是静静地看着，看他们用不同的信念和方式演绎着自己的人生。

我会跟着刘备转战中原，而后俯瞰三国鼎立、群雄争霸;跟着宋江上梁山，为众英雄群起对抗朝廷却以失败告终而惋惜;跟着悟空翻山越岭，随着师徒四人前往西天，背负着正义而战;跟着林黛玉走进贾府，冷看贾、史、王、薛四大家族的没落，同情悲剧的爱情

我也会跟着伊索踏入他奇妙幻想的寓言世界，一同在浅显的文字后寻找真理;跟着克利斯多夫抨击丑恶，并看他在音乐的世界里创造完美;跟着保尔战斗，经历人生的种.种磨难，学会站着经受风雨的考验;跟着福尔摩斯探案，在扑朔迷离的案件背后寻找真相，坚信真相只有一个

无数美丽的文字在我的面前静静地流淌，却幻化出一个个不安静的故事。我用手去触碰，它们狡猾地从我的指间流走，我抓不住它们，因为书的世界里是只许安静地看的。

心情是可以改变的。平日里，我们会开心、苦闷，介于开心与苦闷之间。如果遇到苦闷的心情，我们该如何调节自己呢？

面对自己的烦恼，我们常常会把自己的思想封闭在脑海里。面对自己所遇到的问题，有时会大胆地说出来，有时会一言不发。今天，面对自己的烦恼，我只能用言语来表达。大家都有不同的方法，也许我用这种方法并不适合我的性格，但是唯独用这种方法才能有所好转。

有千万种方法可以改变心情。如：画画、写作、听歌，再不行，就和朱自清一样，去荷塘边散散心。改变心情对我来说，我习惯用运动来缓解一下，或者听歌，找人聊聊天。今天用了一种从来没有过的方法来改变自己的压抑心情。

心情由开心变成咸苦容易极了，可由苦闷变成开心却困难至极。一时的开心能解一时的苦闷。开心并不代表没有压力，也许压力就在开心之时产生了。改变心情可以根据不同的心情来选择不同的方法。压抑，苦闷只能用一时的开心来压制，而面对挫折，应该微笑面对，不要用苦闷的表情来面对。可能我们无法做到，但是，要用心去体会，也许问题就自然而然的解决了。

改变心情，在不同的场合也有不同的方法。在一个极为安静的学习环境中，只能用这种无聊而又非常容易做到的方法来调节心情。在一个极为喧哗的街道，球场，可以选择加入他们，可以一个人疯狂的跑几十个大街小巷。习惯在家里的感觉，遇到心情不好时，可以拿着篮球去球场宣泄，可以去打开电视机以缓解心情，可以找伙伴们去玩耍，而在学校，只有这么几种方法。

我们要以乐观的心态去面对任何一件事，苦闷带来的是无形的伤害。改变方法，依靠自己的个性，场合来改变，尽自己的能力去改变自己。改变心情，是我们该学习的“本领”。

1、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

2、人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

3、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

4、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

5、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

6、喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

7、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

8、抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。

9、喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。

10、皆大欢喜：皆：都。人人都高兴满意。

11、大喜若狂：高兴得几乎发狂。

12、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

13、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

14、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

15、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

16、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

17、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

18、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。

19、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

20、喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

21、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

22、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。

23、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。

24、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

25、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

26、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

27、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。

28、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。

29、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

30、心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。

31、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

32、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

33、其乐融融：形容十分欢乐、和睦。

34、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

35、欢天喜地：形容非常高兴。

36、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

37、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

38、心满意足：足：满足、满意。做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。

39、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

40、大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

41、幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。

42、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

43、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

44、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

45、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。

46、鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。

47、心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

48、乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

49、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。

50、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

一日，初中老同学聚会。席间，有人提议每人说一件大学生活中的趣事与大家一同分享。轮到我时，我只得拣一件自己在教书生涯中的小事来说。因为我没念大学，初中毕业报考了师范学校，三年之后便回到家乡当了一名普通的乡村教师。然而我的说话同样博得了大家热烈的掌声。而我呢，也融入了那份甜甜的同窗情之中，未曾感到丝毫的自卑。和老同学在一起，颇能体会那份坦诚与率真。我也从未因自己未念大学而灰颓。坦白地说，我向往大学生活，我做梦都想上大学。但既然命运这样安排，那么兢兢业业地做好自己的工作，那也算是一种对自己人生的负责，对自己生存状态的关注与升华吧。

虽然我不曾拥有那多姿多彩的大学生活，但我对他们的谈话仍然很感兴趣。我想，既然自己不曾拥有，那就快乐地欣赏别人的拥有吧。有时欣赏也是一种拥有，分享别人的的快乐也是一种快乐。这样与别人交往就不会有压力，就不会患得患失。其实，每个人都有自己的生活方式，只要我们在生活中少点浮躁，少点追名逐利，多一份恬淡，多一份从容，保持良好的心态过属于自己的生活。那么，平淡的人生同样可以活得很精彩。

不可否认，我的人生可能会因为缺少那段梦幻般的大学生活而成为一种遗憾，但绝不会因此而变得暗淡无光。虽然我没有完美的人生，但我有美好的人生观。我同样可以骑着摩托车而拥有驾驶“宝马”的心情；抽着“长征”而品味“中华”的味道；嚼着炸土豆片而享受“肯德基”的香甜。

泰戈尔说：虽然天空没有痕迹，但我确已飞过。是的，见证天空的蔚蓝与浩渺的，不一定非得是漫天飞舞的流星、五彩纷呈的彩虹和那让人魂牵梦萦的风筝。其实，麻雀与蜜蜂那忙碌的身影同样是天空真实而美丽的记忆。

快乐是一种心情。其实快不快乐，还是自己说了算。人活着的价值不在别人眼里，而在自己心中。别人的评价不一定是真实的，客观的。因为很多时候人们总喜欢拿别人为由头说自己的事，这就难免会掺杂主观感情色彩，附加个人偏见，而只有自己的心态才能真实地体现自己的价值。活着不是为了攒聚多少物质财富，也不是为了收集自己人生档案里的零碎纸片，活着就是为了享受生活的快乐。只要自己觉得自己是快乐的，你的人生就有意义。所以，平凡的人们，我们干嘛不让自己快乐一些呢？

[快乐是一种心情作文

同学们，我们的生活多姿多彩。在大家经历的事情中往往伴随着喜、怒、哀、乐等多种心情变化。你们有没有来过心情大串烧呢？我就来过心情大串烧。

星期一，一节数学课。老师对我们说：“今天晚上数学考试，请大家做好准备。”说完不并不在意，心想：哈哈，又要数学考试了，我又可以大显身手了。而其他同学都拿出数学书复习了起来。

晚上。数学老师把试卷发了下来，我以为非常简单，便一边做一边玩，快要做完了，可是我被最后一道题难住了：4x=（2.5+4.5）—2x。我绞尽脑汁，还是想不出来，当老师说，还有十分钟，我惊慌失措，本子上的草稿越来越多，但还是算不出来。心想：这下惨了，写不出来只能空着了，快点想啊！这时，我心中闪过一个念头：是不是7=6x呢？我一算，正是！我恍然大悟，想抓住了救命稻草。我赶紧把答案写了上去。一写完就听到老师说只有二分钟了，我长呼一口气，心想：还好我福大命大，想出来了，不让就要被老师批评了。“时间到！”我赶紧把试卷交了上去。一交完试卷，我就问同学最后一题是不是1.166循环。“是的。”同学回答。“耶！”我叫道。

星期五要发试卷了，我激动不已，心里像有一只小兔子在乱跳。“王成杰九十二，毕骏哲九十七，李宇豪一百分！”同学们羡慕的目光顿时向我投来，我兴奋的拿回试卷，下课了我一蹦三尺高。

转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……

暑假结束了，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。暑假结束了应该写篇文章来记录暑假中发生的重要事情，那就是总结。

这个暑假我按计划完成了暑期作业的任务、在作文方面也有所提高并读完了四大名著、也学会了一项技能那就是做饭，只是因为时间关系并没有出去旅游。这个暑假我最大的收获是学会了做饭。

做饭可是不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒蛋都炒的不好，那可是我平时认为最简单的菜!不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺可是有很大的提高，已经可以做出一顿简单的饭菜来了。

而这个暑假我最大的遗憾是并没有按计划的那样外出旅游。本来我们计划等做完作业、学会技能、提高作文并读完了四大名著后开始旅游，也好让我的假期生活丰富多彩一些。可是，天有不测风云，台风来了。它使我们的旅游计划泡汤了，它让我们待在了家里!

我最高兴的是我的作文水平有所提高并读完了四大名著。四大名著中我最喜欢的是《红楼梦》，它讲述了封建时期官吏腐败的`现象并描述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的悲惨爱情，读完它后会有一种清心寡欲的感觉。而我发现读完《三国演义》后，我觉得曹操并不坏，只是人们把它所做的坏事夸张了。然《水浒传》给我的感觉是好汉们最后并没有好结果，我想如果继续待在梁山上或许结果会好些!这就是这个暑假中令我难忘的几件重要的事，我的暑假虽然看起来并不丰富多彩，可是对我来说却是有意义的!

有很多人喜欢歌，但是，很多人喜欢的并不是歌曲的节奏或者是华丽的辞藻，而是这首歌的旋律和歌词恰恰是你此刻的心情或者是你这段时间的释怀。

我喜欢听歌，就是喜欢听歌曲里的种种心情。歌曲根据情感分了很多很多种，我也喜欢随机播放各种歌曲，慢慢体味唱歌的人是怎样的一种心情。

记得我周末写作业不想写的时候，听的歌曲是汪峰的《存在》和《春天里》，后来暗恋上了一个男生渐渐地就喜欢上了听金莎的《爱的魔法》，再后来阅历多了，听的歌曲也杂乱了，大部分是思乡的歌曲，也有期待美好的歌曲。每次当因为走丢的人迷惘的时候，我喜欢花粥的《遥不可及的你》，歌词唱到“如果有一天我要去流浪，不是因为厌倦了家乡，不是难忍这里冬天太长，而是我终于找到了你的方向。”虽然寻找很久，仍然没有找到期待地人的方向。听到这里总是难免的悲伤。

后来我爱上了成都这个城市，也爱屋及乌地爱上了《成都》这首歌，“和我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留……成都，带不走的只有你”想起了一起在街头走过的人，想起了自己后来去成都的孤独旅行，喜欢的歌曲好像都收藏很很多回忆。

喜欢在歌曲里回忆曾经的温暖或者悲伤，喜欢歌曲里和自己相似的心情，喜欢在和自己心情一致的歌曲里慢慢释怀，然后重新开朗起来。听的可能是只有听歌人才能懂的心情。

生活中大家一定会经常没办法控制自己的心情，其实想要控制自己的心情很简单，只要心中有适合的计划就行了。

先来说一下我吧！我有时候就无法忍受别人的一些语言，所以我经常以乱发脾气来表示自己心中的不满，为了改变自己的这个坏习惯，我为自己做了一个心情表。

让我来告诉你们心情表应该怎么做吧！首先，要观察一下自己平常什么时候开心，什么时候生气等各种心情，千万别忘记写上时间哦！不过时间不需要写很多，只要写上“上午，中午，下午和晚上，还有星期几”就可以了。这样，就可以完成控制心情的第一步了。

第二步更简单，只要把你想好的心情写在上面就可以了，我写在上面的心情只有四种，分别是开心，伤心，活泼和生气。其中的开心和活泼你们可能会以为是一样的，其实活泼可比开心更快乐。

现在再教你们另一种方法吧！你们可以买一块小黑板，然后每天要做记录，那天有几次控制不住自己的心情就在上面画几个月亮，或者其它图案，只要做到一天不发脾气就可以擦一个图案，每个月都要把自己的图案记下来，下个月再重新开始，看一下有没有进步，一年下来你就会知道结果了。

10个以下的评价是，您太温柔，要活泼一点哦！10-20个的评价是，祝贺您，您的情绪控制力很好哦！。20-50个的评价是，您的情绪控制力有点儿差哦！加油吧。50个以上的评价是您有点暴燥哦，请注意一下自己的情绪。100个既以上的要注意了，你的脾气很不好哦，要温柔一点哦！

好了，现在你们应该知道要怎么做了吧！

中国自古是个农业生产大国，它有着悠久的饮食文化。古人曾说：“民以食为天。”今人又说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”这两句话充分体现了食物对人民生活的需要性。食物不仅影响了老百姓的生活，还影响了我——这个“小吃货”。

而中华五千年流传下来的美食，真的数不胜数，但我最喜欢的就属小笼包了。

又是一个星期六，我和妈妈坐公交车去吃小笼包。下了公交车，虽还有一段路程，但都是值得的。走到“杭州小笼包“门口，人群已经排成了一长列，看着那刚出笼的包子，我恨不得扒上去狠狠咬一口。

还好，很快就轮到我们了。

我和妈妈在这个水泄不通的店里找了个地儿坐了下来。我们刚坐下，一股浓浓的小笼包味扑鼻而来。近了，又近了。一盘小笼包已端在我面前，馋的我“口水直流三千尺”。终于忍不住了，顺手拿了一个热气腾腾的小笼包，咬了一口，真是香甜多汁——一股香意直顺着我的喉咙，滋润了我的心头。再咬一口，就咬到了馅。那馅更是美味可口，肉馅果真是肥而不腻，富有弹性，在我的口中像一个个俏皮的孩子不停翻滚，惹得我喜爱。最后，我一口气吃了五个包子。

妈妈见我那个样子，说：“慢点儿吃，又没人跟你抢！”

离开这家店，坐上公交车，心想：下次一定要再来！

我爱中华美食，更爱小笼包。只有小笼包才能满足我的馋性，它让我的生活更美好。

听说4月3日去春游，我高兴的不得了。

虽然不知道春游去哪里，但是我的心情非常激动。而且我希望那天天气晴朗，不冷不热，不要下雨。春游的时候我带点白开水·面包·水果······到时候我们排着整齐的队伍，向目的地出发。玩累了，老师就带领我们到阴凉的地方去野餐，老师们在一起聊天，我们在草地上玩耍，还能躺在草地上休息一会儿。欣赏四周景色，看着到处百花盛开，争奇斗艳一定很漂亮。

我真希望时间过得快点，好早点去春游！

我每天上学都要经过一片小树林。我每天最快乐的事，就是穿过这片小树林。

我一般很早就被爸爸喊起床了，总有种没有睡醒的感觉，总是迷迷糊糊的，但只要进入小树林，没有几秒，我的头脑就清醒了。我大口呼吸着林间的清甜空气，吸得越多，心情越舒畅。

这时候，我的记忆力十分强悍。我经常一进林子，就开始背晨诵材料、背语文课文、背英语单词。只需要大约10分钟，我可以把200字的一段课文，背得烂熟。牛吧?想不想破我的记录?

有时候还可以看见野兔。它以飞跃的速度，从我身边跳过去。有时我会先一惊，后缓过神来，想观察兔子的毛色以及跃起时的姿态，可兔子已经无影无踪。运气好的时候，能看见喜鹊，从我头顶掠过，还扔下两声“喳喳喳喳”。有一种水鸟很美丽，全身上下五彩斑斓，也常飞过这片树林，去村子北边的池塘那儿捕食。我最喜欢这种鸟，每次忍不住停下脚步多看一会儿，可惜至今我不知道这鸟的名字。

每当被父母责骂一顿，或和小伙伴闹别扭不开心，我就会一个人在树林里走一走，散散心，一般几分钟后，心情就好转了。我躺在草地上，任由微风挑逗小草，给我挠痒痒。我长长地舒一口气，感觉就是一个字——爽!

我热爱这条路，这片小小的林子。它们改变了我郁闷的心情，引领我走向快乐。

记得三年级的时候，老师叫我们写一篇写景作文，这可是我最不会写的一类文章了。突然，我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文书多得是。

回到家，我马上拿了几本写景作文书，阅读了很多篇，我选了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里乐滋滋的，想着老师会怎么表扬我。

到了学校，我把作文本交了上去。

过了两天，作文改完了，老师郑重的说：“写作文啊，第一，不要抄袭，如果抄作文的话，你就是很傻的人了，即使作文写得不好，也要用自己的实力写，做人最怕的是不诚实，作文最怕的就是不真实。这次作文，我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”

听完老师这番话，我就知道老师在说我，不由的脸一红，低下了头。老师公布同学们这次作文的等级，我想我的肯定会得“D”的，而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到，老师却说：“郭依涵，“A+”。”我当时惊讶极了，我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头，不敢看老师，生怕老师批评我。老师突然说：“你下课到我办公室来。”听了这句话，我心里更加不安，整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。

下课铃响了，我提心吊胆地来到办公室，老师叫我过去，她握着我的手，温柔的说：“写作文不要照抄，抄了也是白抄，你这是自己骗自己啊，不能认为得了‘A+’就很好。知道吗?”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了，不要让老师失望。好吗?”我点点头。

回家后，我重新写了一篇作文交给老师，老师说我写得很好。

我觉得老师说得很有道理，直到六年级，我还深深记着老师的话，再也没抄袭作文了。

爱默生曾在轰动世界的哲文《论美》中写道：美，一个事物之所以美，便是能"一中见多，小中见大"。可为什么同样一件事物，有人便能从中见多见大，觉得美，而有的人则不行呢?这是因为心态不同。要能在生活中发觉美的存在，首先应拥有一份美丽心情。

不管何时何地，拥有美丽的心情，世界随之改变。

当苏格拉底在雅典受最后的审判时，仍拥有着美丽心情。在那些丑恶的充满嫉妒与愤恨的市侩面前，苏格拉底却演讲着那篇不朽的辞藻华丽的申辩辞。而当陪审团不耐烦地判他死刑时，他只淡淡地笑着说："好，我去赴死，你们继续生活，谁也不知道我们之中谁更幸福，只有神知道。"一个智者，眼中永远能看到世界上美好的东西，不管周遭如何险恶。苏格拉底为雅典乃至希腊的美丽添上了浓重的一笔，而在时间面前则更显光鲜夺目。

拥有宽容与无私才能获得真正的美丽心情。

古人云："有容乃大，无欲则刚。"我们总是因为一些小事而介入恩恩怨怨，因为一些小利而卷入是是非非，最终当我们心神憔悴时才感到得不偿失。于是多一分宽容少一分私欲，这些恩怨是非皆可释然，而在这释然中你又意外地获得美丽的心情。

要善于发现生活中的美，人生才不致变得枯燥。而前提呢?"先拥有一份美好的心境"。我们与其抱怨世事的无奈，不如先改变一下自己，改变一下心情，用亚当初临世界的目光，剔除一切羁绊去观察，你一定会有惊喜。

相反你本身，也因拥有美丽心情，而美丽在别人眼中。

寡欢  忧戚  沉闷  压抑  忧虑  沉郁  忧闷  忧伤  郁闷  抑郁

如丧考妣  忧愁苦恼  烦躁不安  殊深轸念  芝焚蕙叹  泣涕如雨

愁云惨雾  黍离之悲  剥床以肤  愁眉锁眼  心中快快  剥床及肤

泣不成声  非常忧烦  悲痛辛酸  五内俱裂  义愤填膺  愁肠百结

怨天尤人  捶胸跌脚  感到愁闷  悲哀不已  消释烦忧  鳌愤龙愁

痛定思痛  黯然销魂  心痛欲绝  垂头丧气  悲哀哽咽  肝胆俱裂

悲戚伤感  愁眉打结  风木之悲  烦闷不安  面带愁容  带着忧戚

不胜其烦  慢易生忧  愁肠百折  肚心若裂  心事重重  声泪俱下

默默发愁  愁云笼罩  无肠可断  满腹愁肠  牵肠挂肚  愁云锁眉

忧深思远  心情悲痛  满脸愁云  玉惨花愁  丧明之痛  雨泣云愁

悲哀痛苦  寸心如割  寻死觅活  悲秋倍增  怆恨伤怀  愁肠九转

万箭穿心  心中抑郁  千愁百虑  忧愁担心  日坐愁城  凄入肝脾

罔极之哀  忧虑害怕  愁云满脸  悲天悯人  闷闷不乐  心如刀割

悲愤交加  心乱如麻  寂寞凄凉  哀哀父母  长吁短叹  满面愁容

闲愁万种  摧心剖肝  乐极生悲  悲痛难捺  铁佛伤心  感到忧惧

泪如雨下  闷头愁脑  排忧解难  裂心撕胆  坐立不安  九回肠断

悲悲切切  吞声忍泪  哭天抹泪  抑郁烦闷  伤心扯肺  忧愁伤感

郁郁不乐  悲伤叹息  心如刀绞  废书而叹  唉声叹气  哀感天地

心情是一种内心感情状态的外在表现，那大家学过哪些成语是用来形容心情的呢？下面是小编带来的形容心情四字词语内容，希望大家喜欢。

1. 沾泥絮：沾上泥土的柳絮不再飞扬。比喻人心情孤寂，不因外界影响而动心。

2. 不汲汲于富贵：汲汲：心情急切。不迫切追求富贵。指人清高，安于清贫生活。

3. 寡言少语：言语很少。形容性格内向，不善言辞。也形容心情沉闷，不爱讲话。

4. 恍然自失：自失：好像自己失去了什么。形容猛然醒悟后的迷惘惜恋的的心情。

5. 汲汲皇皇：汲汲：急切的样子;皇皇：惶恐不安的样子。心情急切，举止匆忙。

6. 平心而论：平心：心情平和，不动感情;论：评论。平心静气地给予客观评价。

7. 神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

8. 喜则气缓：气缓：心气舒缓或和达。喜能使人精神兴奋，心情和达，气机通利。

9. 心焦如火：内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

10. 一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

11. 忧形于色：形：表现。忧虑的心情在脸上表现出来。形容抑制不住内心的忧虑。

12. 满腹牢骚：牢骚：抑郁不平之感。一肚子的牢骚。形容心情极为抑郁，很不得意。

13. 心奓体泰：奓：通“侈”，放逸;泰：安泰。指养尊处优者心情放逸而身体舒泰。

14. 悠然自得：悠然：安闲舒适的样子;自得：内心得意。形容神态悠闲心情舒适。

15. 悲愧交集：愧：羞惭;交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

16. 莼羹鲈脍：莼：莼菜;脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。

17. 天际归舟：亲人乘舟自天边返回。形容企盼亲人归来的殷切心情。

18. 昼慨宵悲：慨：慨叹。白天慨叹，夜晚悲戚。形容心情十分烦闷。

19. 坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

20. 安心乐意：原指心情安宁，情绪愉快。后多指内心情愿，十分愉快。

21. 春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

22. 大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

23. 寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。

24. 热汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

25. 人琴俱逝：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

26. 悲欢合散：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。

27. 闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

28. 面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。

29. 屏气慑息：暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。

30. 人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

31. 若释重负：形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。

32. 万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。

33. 意慵心懒：慵懒：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。同“意懒心慵”。

34. 眼不交睫：睫：眼睫毛。眼睛一眨也不眨。形容心情不安而长夜不眠。

35. 倚庐之望：靠着家门向远处眺望。形容父母盼望子女归来的迫切心情。

36. 澹泊寡欲：澹泊：恬淡;寡：少;欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。

37. 开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。

38. 闷闷不悦：闷闷：心情不舒畅，心烦;悦：愉悦。形容心情烦闷不快活。

39. 内紧外松：指政策的收紧与放宽或指人的心情，即内心紧张，态度镇静。

40. 惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好像丢掉了什么东西似的。

41. 百爪挠心：像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。

42. 不情不绪：情绪：心情，心境。无情无绪。指感情上没有依托，情绪不佳。

43. 称心快意：遇事如意，心情舒畅。称心：恰合心愿。快意：心情爽快舒适。

44. 夺眶而出：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动。

45. 临危不乱：临：面临;危：危险;乱：慌乱，紊乱。指面临危险心情不慌乱。

46. 槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。

47. 汗下如流：汗水像小溪一样往下淌。形容极其羞愧的心情。也形容汗水出得特别多。

48. 人琴俱亡：俱：全，都;亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

49. 竦然起敬：竦然：肃敬的样子;起敬：产生尊敬的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

50. 肃然起敬：肃然：恭敬的样子;起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

回忆起往事，那可真不少，喜怒哀乐样样都有。先说说喜这方面吧。

欣喜若狂，在一年级的时候，有一次期末考试，我先跟我妈妈说到货好了，如果我考了双百（两个一百），就带我去麦当劳，外带两个航模飞机。没想到凭着我自己的努力，我还真把双百给考回来了。我还记着我美滋滋地吃那靠双百赢过来的麦当劳时的“感受”：“考好了就有奖励”！可惜以后我一次也没考过双百了。

怒发冲冠，在一次美术课上，我的彩笔被一位同学恶意摔坏盖子，把我给气坏了，但他的解释是“我不是故意的”，我那时真想揍他一顿，好在我忍住了。

哀声叹气，有一次，还是期末考试，我考了99.5，

拿卷子来一看，原来是让我默春晓这首诗，结果最后两句都写的是“花落知多少”。我差点晕倒，数学我考100。离双百只差一步之遥。回家以后哀声叹气，不能拿双百的大奖了。

津津乐道，小时候的事只有一件我还津津乐道。以前在秦皇岛，那种纸制的圆卡是非常受一、二年级的学生喜爱的，我几乎天天下楼和邻居家的小孩“比试”由于熟能生巧，我和一位姓李的“同志”打卡技术在学校并列第一。有一次我和一个同学玩儿卡，把他刚买的卡片全给赢过来了。结果他居然跑到老师那里去告状，不过在我的印象里老师也没有说我。

这就是我的往事中的冰山一角，剩下的下次再说。

[让我心情各异的往事_300字作文

1、愁眉锁眼  握手言欢  打牙犯嘴  笑里藏刀  老羞成怒  眉语目笑  泣血稽颡

2、见诮大方  迁怒于人  冲冠发怒  鬼哭神号  怒目而视  啼天哭地  传为笑柄

3、息怒停瞋  追欢卖笑  发植穿冠  云悲海思  擂天倒地  痛哭流涕  卖笑追欢

4、猿悲鹤怨  言笑自若  熏风解愠  触目恸心  神号鬼哭  忽忽不乐  哭天抹泪

5、载笑载言  一笑了事  众怒难任  嬉笑怒骂  忿然作色  乐极则悲  目眦尽裂

6、椎心泣血  五内俱崩  春山如笑  掩口失声  其乐融融  破颜微笑  毛发倒竖

7、惨淡经营  散灰扃户  疾言厉色  无情无彩  横眉怒目  春风满面  受宠若惊

8、弯腰捧腹  沾沾自喜  回眸一笑  讪牙闲嗑  语笑喧阗  可发一噱  怒发冲冠

9、酒酣耳热  悲声载道  拈花微笑  怒气冲天  以忍为阍  抱头大哭  嘻皮笑脸

10、横眉吐气  横眉冷目  喜上眉梢  付之一笑  脸红筋涨  鬼哭神愁  呼天唤地

11、惨不忍闻  鬼哭天愁  抑郁寡欢  心痒难挠  喑噁叱咤  万念俱灰  戟指嚼舌

12、人莫予毒  亲痛仇快  鸟哭猿啼  积羞成怒  鬼哭狼嗥  掩口葫芦  见哭兴悲

13、郁郁寡欢  涕泗交流  怫然不悦  金刚怒目  眼笑眉飞  植发穿冠  狼号鬼哭

14、破涕成笑  悲愤填膺  买笑追欢  不值一笑  人琴两亡  发怒冲冠  鳌愤龙愁

15、惨绿少年  长歌当哭  怒目相视  忿火中烧  众怒难犯  愁眉不展  鲜衣良马

16、窝火憋气  对牛弹琴  怒火中烧  七情六欲  疾言遽色  黯然失色  瞋目扼腕

17、瞋目切齿  泣麟悲凤  丧明之痛  涕泗滂沱  烘堂大笑  曾不惨然  言笑晏晏

18、悲观厌世  插科打诨  梨花带雨  伤心欲绝  发怒穿冠  相视而笑  一颦一笑

19、横眉冷眼  强颜欢笑  悲痛欲绝  涎脸涎皮  黯然销魂  怆地呼天  手舞足蹈

20、抽抽搭搭  鬼泣神嚎  敛色屏气  聊以解嘲  悦目娱心  发上冲冠  雷嗔电怒

21、柳眉剔竖  宜喜宜嗔  批逆龙鳞  鲜车怒马  鬼哭狼嚎  胁肩谄笑  日坐愁城

22、千金买笑  发踊冲冠  伤心惨目  干卿底事  抱头痛哭  令人喷饭  行号卧泣

23、愁肠百结  望帝啼鹃  怒目切齿  嗤之以鼻  笑面夜叉  破涕为笑  怡然自乐

24、鹊笑鸠舞  敛容屏气  嗔目切齿  令人发指  买笑寻欢  同浴讥裸  悲歌易水

25、不值一哂  先笑后号  人琴俱逝  一笑千金  鬼抓狼嚎  哭哭啼啼  若丧考妣

26、泣下如雨  火冒三尺  变脸变色  泪流满面  疾首痛心  捋袖揎拳  万念俱恢

27、一笑了之  遗笑大方  藏怒宿怨  目光如炬  眦裂发指  疾言倨色  惊喜若狂

28、抱璞泣血  哭丧着脸  室怒市色  欢声雷动  地塌天荒  脸红筋暴  昼吟宵哭

29、鼓舞欢欣  嫣然一笑  冲冠怒发  雾惨云愁  鬼哭神嚎  横眉瞪眼  眉飞眼笑

30、贵人多忘  泪如雨下  笑比河清  柳眉倒竖  莺声燕语  欲哭无泪  横眉努目

31、无精打彩  泪如泉滴  一笑一颦  谈笑自如  冷嘲热骂  勃然大怒

高一那年，我们终于有英语课了。学英语，是我由来已久的心愿，因为姐姐老在我面前显摆，有时，她朝我咕噜一句就咯咯地笑，坏笑。那时我就想学英语。

我喜欢上英语课。但我越来越不喜欢英语老师。有一次，我问她，good和nice有什么不同，她想了一会儿，什么也没说就走了。类似的情况时有发生。高三下学期，我们班来了新英语老师，男老师，很帅，而且名字很好听，向往。向老师讲课很生动，他能用一个单词说出很多句子，甚至小故事，很幽默搞笑的那种。课下我想起来就想笑，笑着笑着就把英语单词记牢了。向老师经常在课堂上提问我，每次我都对答如流。那天，向老师讲love的用法，不知道为什么，我的心突然跳了一下，脸也有点热。我开始偷偷打量向老师:浓黑的眉毛，笔挺的鼻子，微尖的下巴上趴着两撇小胡须，真好看，尤其他的眼神，仿佛永远带电作业，我都不敢直视呢。正胡思乱想着，向老师突然叫我，让我用1ove说一句话。我站起来就说，“Iloveyou.”这时，向老师的脸红了，教室里充斥着同学们想笑又不敢笑的噗噗嗤嗤的声音。课后听同学说，向老师一连叫了我好几遍我才听见。那天放学后，向老师把我叫到办公室，他说，“你今天造的句子不错，可是……”我躲开向老师的眼神，“老师，我……”我终于鼓起勇气，呜噜出嘴边的“Iloveyou.”这时，向老师背过脸，对着窗外望了一会儿，又回过头来望着我说，“谢谢你的love，让我们把它放到心底，并一起为它努力，好吗?”我点点头，高兴的眼泪都出来了。从那以后，为了我和向老师心底里的“love”，我更加努力学习英语。有一次，向老师带我去市里参加英语比赛，因为晕场，不到半场我就出来了。一直等在门外的向老师走过来，望着我，轻轻拍着胸口说，“Iloveyou”。像一抹清凉剂涂抹额头，又像一缕春风吹拂心湖，我即时神清目爽，信心百倍地返回赛场。

那年高考，我的英语成绩全班第一。班主任说，我们班的英语成绩全年级第一。

毕业茶话会上，我无心和同学说笑，心湖里浮泛着一个声音。我目不转睛地盯着门口，我从来没那么急切地想见到向老师，我想对他大声喊:I1oveyou!哪怕向老师脸红，哪怕同学们哂笑。可直到曲终人散，灯火阑珊里也没有向老师的影子。有同学告诉我，向老师结婚去了。同学还说，为了高考，向老师推迟了婚期，为此，他未婚妻很不高兴呢。

后来我有时想，向老师所以推迟婚期，除了怕耽搁同学们的高考，他还担心别的什么吗?比如，一个女孩心灵的纯洁和脆弱，还有她的前程。每当想起这些，心底里的声音便一遍遍在耳边回响:Iloveyou……

1、窗外的阳光洒进来，给这一切镀上了一层淡金色。

2、春天的阳光总是很写意，给人一种温暖清新的感觉

3、简单的音节。不是空气。不是色彩。不是味道也不是血液里的细胞。不是赤橙黄与暗紫的阳光。不是起伏的山和下陷的谷。不是紧紧贴着身的上衣。不是头发和睫毛。不是情绪。懊悔的情绪。无奈的情绪。酸楚而柔软的情绪涌上来，淹没了自己。

4、愿你是阳光，明媚不忧伤。

5、旋律依旧，情怀已远。徒留一缕忧伤，飘散在曾经的眸中。奚落的残片，拾起关于你的记忆。在梦里那样熟悉，低头、念吟。一抹阳光，一如既往

6、经历过黑暗，才有对光明的渴望；经历过风雨，才懂得阳光的温暖；经历过沧桑，才拥有温柔的内心；经历人生最好的成长。

7、生活很美好，我扬起阳光下微笑的脸，宁静而又坚韧。

8、俄国贵妇入，她们大概是普罗米修斯用被他在高加索找到的大冰块和从朱比特那里偷来的太阳光创造出来的??她们无比精妙，无比聪慧，是亚洲人和欧洲人这两种天性的奇妙结合，也是世界主义的好奇和与生俱来的慵懒的水乳交融。

9、一场雨过后我的心和躯体也随着万物一起被润湿过，那一抹刺眼的阳光的到来我的真期盼，原来世界真的很美好。

10、你是空气但是好闻，胜过了空气；你是阳光，但是却能照进半夜里。

11、不是我坚强,只是不想把自己的伤口暴露在阳光下!

12、走过了很多的春夏秋冬，见过了太多了大事小事，唯有坦然面对时候才会看到希望就在眼前。一辈子，好短。真的需要好好的疼自己，你的世界，有了自己的那束阳光才更加的耀眼。

13、我从不相信一眼万年，但时间定格的那一瞬，阳光描绘出了你所有的美好

14、不再阳光下的爱情，不是真正的爱情！

15、我想要的未来，有房子住，不用多大，最好窗外有阳光；早晚有酸奶，一天能吃上苹果，有锅给我煮汤，偶尔能逛逛公园，一年能陪爸妈几次；有工作，有本，有单反，有书看，有歌听；朋友偶尔奔过来聚一起，偶尔能到处走走，有这样，就很幸福了。

心情对每个人而言都是至关重要的，好心情可以让你做起事来事半功倍、有如神助;而坏心情则反其道而行之。

每当我拿到批好的试卷，看到那不如人意的分数时，总会暗自伤神。但不消片刻，我就会重振精神，把自己错的题大致看一遍，找出原因，为下次考试提起勇气。其实这也是一种心情的表现，不让恶劣的心情侵犯自己，同时也是对好心情的保护。和那些看到分数只知叫苦、失落的学生比起来，我可以毫不谦虚地说“我有个好心情”!

美国科学家法拉第年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱多方求治也不见效，后来一位名医给他进行检查。医生没有给他开药方，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打民医。”

这就说明了好心情的重要性。

心情的好坏也可以从一个人的行为举止轻易地表露出来。拥有好心情的人，无论是从做事的态度还是脸部的表情都是积极和愉悦的，他们的笑声都带着爽朗与真诚。面对自己的心，我可以毫不畏惧地说“我有个好心情”!

让我们成为拥有好心情的人吧!好心情对于我们来说是百利而无一害的。