与众不同的成语接龙及造句汇集20篇

三国时的曹操有三个儿子，他看中了聪明的二儿子曹植，几次想立他为太子，这可惹恼大儿子曹丕，他对曹植嫉妒得牙根直痒痒。

到了公元220年，曹丕即帝位，史称魏文帝。虽然是自己当了皇帝，可他很怕曹植会有一天篡权，总想找个借口把他杀掉，以除心腹之患。这一天，曹丕想出了一个阴招。他把曹植找来，对他说：“听说你的诗写得很好。今天我要你以兄弟为题作一首诗，诗中不能出现兄弟二字，而且要在七步之内成诗，不然就以欺君之罪处死你！”

曹植眼含着热泪，还未走到七步，便满腔悲愤地吟出了著名的七步诗：

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急！

曹丕听了这首诗，不由羞得面红耳赤，放过了弟弟。曹植虽然以自己的机敏逃过一劫，但此后他一再被贬，最后四十一岁时忧郁而死。

成语“煮豆燃萁”就是从这个故事中产生的。萁，豆秸。比喻兄弟间或亲朋内的互相迫害、残杀。成语“七步之才”也是从这个故事来的，形容人思路敏捷，富有才华。

1、罚不当罪到底是处罚过重还是过轻?

2、这个案子你们在处理时罚不当罪,建议在量刑上再研究一次。

3、被告人认为法庭判得不公正,罚不当罪,有权上诉。

4、最终负全责的或者罚不当罪的总是弱者。

5、等了十几年，才等到这个贪官落网，但是罚不当罪啊。

6、赏不当功则不如无赏，罚不当罪则不如无罚。

7、监管不力，且罚不当罪。治乱需用重典。。

8、毁了别人的一生，罚不当罪。

9、罚不当罪固然不足以威慑来者,但即便用重典,难道就可以永绝后患吗?一个偶然的判例无论多么严厉,都不能替代社会机制尤其是法律机制的适时调整。

10、职务犯罪数量上升,原因固然很多,“罚不当罪”肯定是一个重要的“负激励”。

11、如果不是家访,或许徐某强奸案就罚不当罪,被害人就可能会落下终身残疾。

12、(《论语》)“德不称位,能不称官,赏不当功,罚不当罪,不祥莫大焉。

13、如果罚不当罪,罚不过罪,那刑罚的威慑力就会大打折扣,甚至丧失殆尽,通过刑罚处罚来预防犯罪的目的也将会成为泡影。

14、赏不当功,不如不赏;罚不当罪,不如不罚。

15、尽管抄袭严重,但相应的处罚确实是“罚不当罪”,往往被轻描淡写

老师是夏天的树荫，为你送来一片清凉；老师是人生中的风景，没有他们的陪伴，旅途便暗然失色；老师是你失意时，安抚你的人。在我六年的小学生涯中有三位老师让我一生难忘。

第一位就是数学老师，虽然她是数学老师，但上她上课时就像在一个故事的世界里。有时我们上课一些题目读不懂，老师就给我们讲一个个故事，在我眼里她就是"故事大王"。

第二位就是我的"女神＂语文老师，她不像别的老师，上课让人犯困，而是让人更有精神。她的声音甜蜜又慈祥，让我完全融入了书中，只想上语文课。她虽然已经当了妈妈，但是看着她，就好像她是16、17岁的大姐姐。和尤老师上课，我只有精神抖擞。

最后一位就是我们的英语老师王老师，她的英语非常好，我也很崇拜她。每次上英语课，我们都叽叽喳喳，像群小鸟，但是王老师却不在乎，她只是和蔼可亲地给我们讲一个又一个道理，现在我还记得许多。在我看来王老师就是一本中文和英文结合的＂知识大全＂。

可惜我就要毕业了，不知道在以后的日子里，能否再与这三位老师相见。

释义

想得很深，考虑得很长远。

出处

汉·班固《汉书·师丹传》。

故事

师丹，字仲公，为人廉正守道，很得皇帝的信任。

早在汉元帝时，王皇后生有一子，就是后来的汉成帝。傅昭仪也生有一子，因这孩子非常聪明，元帝很是宠爱，封他为定陶王。这定陶王虽寿命不长，倒留下了儿子；汉成帝在位20多年，却没有太子。汉成帝死后，就由定陶王的儿子继承皇位，他就是汉哀帝。

汉哀帝登基以后，大臣们议论说应该尊哀帝的亲祖母傅太后为定陶皇太后，哀帝的生母丁姬亦应尊为定陶皇太后。但是师丹坚决不同意。因此，结怨于傅、丁两位太后。

这件事以后不久，有人向皇帝建议改革币制，控制物价上涨，汉哀帝征求师丹的意见。师丹认为这个建议有一定道理，民贫则国弱，会引起恶性循环。但是当主管部门具体讨论这件事的时候，多数官员认为钱币发行的时间已很长了，要一下子改为龟贝，实行起来恐怕很困难。师丹听了各种意见，也觉得确有难度，决定暂不改变币制。

当时师丹年事已高，忘了将记录在案的各位大臣的议论收藏，以致记录草稿被书吏透露了出去。

傅、丁两位太后原本对师丹不满，这次抓住了攻击他的机会，就唆使族人上书给哀帝，告了师丹一状：身为朝廷重臣，却把绝密文件中的事情泄露出去，传扬到社会上，引起人心动荡，市场混乱。

哀帝接到奏告，交给朝臣讨论。给事中博士申咸、桂钦上书为师丹求情：“师丹大人腹中经略无人可比，现在有人为泄私愤竟用绝密材料事件来攻击他。师丹前后意见不一，虽然有欠深思远虑，但泄密的过错并不在师丹，用这个罪名来惩罚师丹，恐怕是不妥当的。”

汉哀帝是丁太后亲生、傅太后嫡孙，当然不能因为师丹曾是自己的老师而违反两位太后的意愿，最后作出决断：师丹没有尽心尽职，收去大司空、高乐侯印绶，罢官回家养老。

公元前597年，楚庄王亲自率领大军讨伐郑国。三个月后便攻破了郑国都城。

郑襄公出于无奈，只好*露上身，牵着一只羊向楚庄王求饶说：“我不能很好的服侍君王，令大王生气，这都是我的罪过。今后，大王让我做什么我就做什么。只要大王不灭郑国，让郑国像您的众多属国一样服侍您，这就是您的恩惠了，也是我的心愿。我大胆的说出心里话，请大王决定吧。”

楚王看到郑伯的可怜相，认为郑王可以取得百姓的信任，就下令退兵，允许郑国求和，还与郑国订立了盟约。

秦朝末年，各路起义军中有两支最大的力量，这就是刘邦和项羽的队伍。他们曾经约定，谁先攻下秦朝首都咸阳，谁就在关中一带为王。

结果，刘邦先攻破了咸阳，控制了函谷关。

项羽因此非常生气。他想我有四十万大军还没称王，你十万人马居然称王啦！于是要找刘邦决战。

项羽的一个远房叔叔项伯与刘邦的谋士张良很要好。听到这消息，他连夜告诉张良，劝他赶紧离开。张良不愿背叛刘邦，经张良介绍，刘邦热情地接待了项伯，并与项伯结为儿女亲家。项伯劝刘邦亲自去向项羽解释、道歉，以避免这场大战。

第二天，刘邦带着一百多人亲自去鸿门向项羽陪礼道歉。项羽的谋士范增劝项羽在酒宴上除掉刘邦。宴会上埋伏了一批武士，约定项羽一举杯，就立即动手。

在宴会上，刘邦对项羽态度谦卑，处处陪着小心。那项羽是个直性于，被刘邦哄得渐渐高兴起来，根本不再想杀他了。所以对范增的几次示意，都没有反应。

范增眼看没按计划进行，就把项羽的堂兄弟项庄找出来说：“项王太仁慈了。你快进去借舞剑为名，趁机杀了刘邦。”

项庄回来便到宴会上敬酒，并请求让他舞剑助兴。只见剑光闪闪，项庄越舞越靠近刘邦。项伯担心出事，对项羽说：“一人独舞，兴致不高，让我和他对舞吧！”项伯也拔剑起舞，暗暗地用自己的身体挡着刘邦，使项庄找不到下手的机会。

张良看到这种情况，赶忙出去对刘邦的武将樊哙说：“现在项庄舞剑，他的用意就是要杀沛公啊！”樊哙一听，立即拿起武器，闯到宴会上。

在张良、樊哙的保护下，刘邦终于借机离开宴会，安全地回到自己的军营。

这就是历史上有名的“鸿门宴”的故事。后来张良说的“今者项庄舞剑，其意常在沛公也”演化成了“项庄舞剑，意在沛公”的成语。“沛”本是地名，刘邦曾在那里作过官，所以沛公指刘邦。这个成语用来比喻行动或言语隐约针对某一个人。

【注音】rén shén gòng fèn

【典故】肆行暴虐，人神共愤，法令不容。

《旧唐书·于柚传》

【释义】人和神都愤恨。形容民愤极大。

【用法】作谓语、定语；指极为愤怒

【近义词】民怨沸腾

【押韵词】熏风解愠、一方之任、更仆难尽、峥嵘轩峻、内外交困、抱才而困、低眉倒运、报仇雪恨、霞姿月韵、出纳之吝、......

【成语故事】唐朝时期，湖州刺史于頔重修西湖灌溉工程，让百姓受益匪浅。他任苏州刺史时下令拆除神庙，破除迷信。他的政绩卓著，为人比较专横，死后唐宪宗赐号“厉”。他的儿子请唐穆宗改“厉”为“思”，太常博士王彦威说他肆行暴虐，人神共愤，法令不容。

【成语举例】恶已贯盈，人神共愤。

明·许仲琳《封神演义》第八十回

【成语】：舍我其谁

【拼音】：shě wǒ qí shuí

【解释】：舍：除了。除了我还有哪一个?形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。

【成语故事】：

孟子想到齐国施展自己的雄图大志，也很希望齐国君王能像历史上的商汤和周武王那样有作为。他到齐国后，齐王很高兴，并且任用了他。但孟子总感到不理想，于是决定离开齐国。但他在离开时，心里又是矛盾着的，很想齐王能亲自出面来挽留他。后来，尽管齐王也亲自到孟子住处见了面，但只是寒暄寒暄而已，并没有表示要真正留他。孟子出京城临淄到齐国西南部的昼地后，住了3天才走。途中有人问孟子为什么这样慢腾腾地，孟子说，我自认为还是太快了呢。我想齐王也许能最终改变态度，把我召回去。齐王如果用我，何止齐国的老百姓得到太平，全天下的老百姓都能够得到太平。在回归的路上，又有一个名叫充虞的人问孟子，说：“老夫子现在好象很不愉快的样子，从前我听您说过：“君子不怨天，不尤人。”孟子回答道：“彼一时，此一时嘛。每过500年必定有位圣君出现，而这当中也必定会有命世之才出来。从周朝到现在，已经过去700余年了。论年头，早超过(500年)了;而以时势的发展来考察之，则现在正该是出圣君贤臣的时候了。老天爷如果想使天下太平，那么当今之世，除了我，还有谁呢?我有何不愉快的呢?”

释义

“季子投师”讽刺了盲目推崇、幼稚可笑之人。

出处

此典出自《权子·吾师》。

故事

商季子特别爱好道学，他带着很多盘缠，游学四方，只要碰上戴黄帽子的道士，便会施礼求教。

一个狡诈的骗子为了谋取他的旅资，就骗他说：“我是一个得了真传的道士，只要你跟着我云游，我就传授给你。”于是季子便真诚地跟着骗子走了。骗子一直没有找到下手的机会，而季子又不时催促他传道。

一天，两人来到江边，骗子一见机会来了，就骗他说：“道就在这儿了！”季子忙问：“在哪儿？”骗子说：“就在这条船的桅杆顶端，你只要亲自爬上去就能得到了。”季子把钱袋放在桅杆下，急忙抓住桅杆往上爬，骗子在下面连声催喊道：“上！上！”季子爬到桅杆的顶端，无法再往上爬了，恍然大悟，抱着桅杆高兴地欢呼：“得道了！得道了！”骗子乘机拿着钱袋逃走了。

季子从桅杆上下来后，依然欢跃不止。旁观的人说：“傻瓜，那是个骗子，早把你的钱拿走了！”季子说：“那是我师傅，这也是他在教我啊！”

王艺颖

听着悦耳的歌，唱着听的曲子，开开心心的来到山清水秀的永利山庄，开始了一次与众不同的烧烤秋游。

首先，我们来到滑梯前面集合，拍了一张集体照，大家摆着不同的POSE，很可爱。

向前走，我们便来到了一个古风式的长廊，你们猜猜，来这儿干嘛？哈哈！这就是我们本次秋游的主题—烧烤！全班分为7个组，自由组合，老师分配好每个组的位置，每组挑好想要烧烤的食材，大家就迫不及待的跑向自己组烧烤的位置了。

接下来是烧烤时间，每个组都有一位家长帮助协助我们一起烧烤，大家轮流着自己动手烧烤，放上自己喜欢的口味，个个都忙的不亦乐乎。老师们每个组轮着过来，大家把自己亲手烧烤好的串串争先恐后的拿给老师，嘴里还喊着：“老师、老师，我的这串味道好，咸了？淡？……”，在这个瞬间，老师变成了美食评论架了，呵呵！

突然一个大蛋糕出现在我们的眼帘中，咦？今天有人生日？大家喊着：“谁生日呀？”原来是我一年级的同桌傅裕。全班同学一起唱起了生日歌，在全班同学的祝福声中，傅裕许完愿望，吹灭蜡烛，开始切蛋糕分给大家。

时间，似一艘小船，要漂洋过海，一不留神，一分一秒的过去，很快，本次秋游接近尾声，大家有些有意未尽。

一次与众不同的烧烤秋游，给全班同学带来了无数的欢声笑语，也让我们体验了一番自己亲自动手的烧烤体验，会永远的留在大家心中！

◎ 因其"大人气"，使我们看来更是一层层滋味，越看越有味；有几处不十分懂；当时也就不求甚解，等到看得体会到其中含意时，不禁大乐。

◎ 值得重视的是，大多数学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

◎ 皇帝及军机处碰到这类案件，实在可以说是不求甚解的，起先在神经过敏里怀疑，继则便强词夺理，凌迟处死或秋后处决而拉倒。

◎ 这一句话如果不以具体事实证明，学生怎会明白！至多只是让学生像鹦鹉学舌一样，做不求甚解的强记。

◎ 可是她掌着一大家，不能尽使性子，所以每到这几天，她对柜上和家中的事一概走马观花、不求甚解，过得去毛骡就过得去马，一切等她平和后再理不迟。

◎ 我拔下草让中文系的一一识别出来，，中文系的学生就乐呵呵说，吾等皆好读书不求甚解者

◎陶渊明"好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。"

出处宋·陆游《老学庵笔记》

赵元镇丞相与谪朱崖，病亟，自书铭旌：身骑箕，尾归天上，气作 山河壮本朝。

释义

比喻人的豪迈之气如同高山大河。

故事

南宋大臣赵鼎出身贫寒，四岁就失去父亲，在母亲抚养和 教育下成长。他二十一岁考中进士，当官时敢于批评权贵，受到宰相 吴敏赏识，被调到都城开封任职。1125年冬，北方的金国出兵南侵。次年秋攻陷太原，严重地威胁 到宋朝的安全。昏庸懦弱的宋钦宗惊慌失措，赶紧召集文武大臣商 议对策。一些贪生怕死的大臣，主张割让土地向金国求和。赵鼎与这些 大臣的看法不同。他说：祖先留下来的国土，怎能拱手送给别人?望 陛下千万不要考虑这种意见!可是，钦宗非常惧伯金兵，决心屈膝投降，把大好山河割让。金 军使者来谈判时，要求把黄河以北的土地全部割让给金国，钦宗不 敢违抗，竟答应了金军提出的要求。但是，金国统治者并不满足，他们命令部队继续甫下。这年底， 金兵抵达开封城下。胆小如鼠的钦宗不等金军攻破，就亲自到金军 营中乞求投降。不久，金兵统帅扣留了钦宗，让部下进城掠夺，然后把钦宗和他 的父亲徽宗当作俘虏，连同搜刮到的大量金银财宝，一起返回金国。 北宋王朝就此灭亡。不久，钦宗的弟弟康王赵构在南京建立了南末王朝，史称宋高 祖。宋高祖即位初期，起用了一批主战派的大臣，赵鼎也在其中。曾经担任过宰相的秦桧，是主和派的头目，因结党专权而被罢 职。赵鼎对他很警惕，曾经向人表示过，此人如果得志，我门就没有 立足之地。不料、后来秦桧又一次被任命为宰相。他知道高宗只想偏安江 南而不真心抗金，便竭力唆使高宗与全国讲和。赵鼎对他自然反对。

于是，秦桧经常在高宗面前说赵鼎的坏话，使高宗对他逐渐失去信 任。后来，高宗终于将他贬到外地去当官。赵鼎离京时，秦桧假惺惺地为他送行。但赵鼎并不领情，只是轻 蔑地瞧了他一眼，拱拱手就走了。为此，秦桧更加忌恨赵鼎，将他越 调越远，最后贬谪到朱崖。 赵鼎在朱崖住了三年，熟人都不敢去看望他，生活非常困苦。秦 桧知道他的处境后，认为他活得不可能长久，便嘱咐地方官每月向 自己呈报他是否还活着。赵鼎六十二岁那年，终于患了重病。临死前，他把儿子叫到床 前，悲愤他说道：秦桧非要置我于死地。我不死，他可能会对你们下 毒手；我死了，才可不再连累你们!说罢，他叫儿子取来一面铭旌，在上面书写了一行字。它的意思 是：我身骑箕、尾两座星宿回归上天，我的气概像高山大河那样雄壮 豪迈地存在于本朝。几天后，赵鼎不食而死。

我玩过许许多多的游戏，可最让我难忘的是一个小游戏——趣味猜成语，如果你不知道的话，那就来和我一起参加这个游戏吧！

今天下午，作文班的张老师说带我们去广场参加一个小游戏，我们整个屋子都沸腾起来了。到了广场，老师向我们说明了游戏规则：每四个人一组，在每人背后贴上一张纸条，上面写着一个字，你要保护着自己身后的字不被别人看到，但是你也要想方设法通过看别人身后的字来猜出自己身后的字，如“万马奔腾”，你要去看另外三个人的字来猜出自己的字。等老师介绍完后，我们觉得很有趣，便玩了起来。

我觉得最精彩的一组玩家是蔡世尚那组。你看，蔡世尚因为衣服的帽子大而盖住了整个字，所以占了优势，只见她用手捂着帽子满广场跑，但你不要以为她只会跑，这不，她偷偷地“飘”到王嘉艺的背后，拿开了她捂在身后的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意时，王嘉艺猛地意识到发生了什么，便一溜烟地跑了，只见郭彤偷偷掀开她的帽子，“千”字出现了，但他却被蔡世尚追得满广场跑。

经过几轮“搏斗”，该我了，老师贴好后，我便用手捂着身后，去偷看别人的。这时我看到一位女生在发呆，便偷偷地跑过去看到了她后面的字--“暗”，这时，我觉得身后有脚步声，便猛地一转身，我身后的那位同学吓了一跳，我立刻跑到她身后看到了“柳”字，一个成语在我心中出现了--“柳暗花明”，但还有一个同学的字我没有看到，便立刻跑到她后面，掀开了她的帽子--“明”，我一看到这个字，便飞到老师身边说出了我的字--“花”，我赢了！

在这个游戏中，我明白了遇事要时刻保持沉着冷静，善于随机应变，这样才能取得最后的胜利。

苏章是东汉时扶风人。

他当冀州刺史时,与属下清河郡太守是同窗好友。有一次,苏章巡察到了清河郡,查知郡守贪赃枉法,而且证据确凿。晚上苏章请清河郡守来吃晚饭。席间,郡守见苏章和他叙述往日的情谊,渐渐地将紧张的心情放下了,说:“人人头上都只有一个青天,而我却有两个。”苏章说:“今天喝酒,全是私交;明天办案,却是公事,这是不能混为一谈的。”第二天在公堂上,苏章在历数了清河郡守的罪行后,依法将他免职了。

“感戴二天”比喻对他人的帮助感激不尽。

(出自《后汉书·苏章传》)

感戴二天的意思是:形容那些把人从危险、艰难、疾病当中挽救出来的人。

【注音】chuán shén xiě zhào

【出处】顾长康画人，或数年不点目精（睛）。人问其故，顾曰：‘四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中’  南朝·宋·刘义庆《世说新语·巧艺》

【解释】传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。

【用法】作宾语、定语；指十分逼真

【结构】偏正式

【近义词】传神阿堵

【同韵词】当面一套，背后一套、花丽狐哨、回眸一笑、眉飞眼笑、抓乖弄俏、独行其道、母慈子孝、九关虎豹、亡国之道、父慈子孝、......

【年代】古代

【成语故事】晋朝时期，顾长康画人像十分有名，有的画了几年不点上眼睛。有人问他原因，顾长康说：“四肢身体的美丑，本与神韵无关，要想人像画得传神，关键在于这眼睛上。”

1. 他常常独具只眼地发表与众不同的意见。

2. 这位画家的风格古朴典雅，与众不同。

3. 由于长相与众不同，这只可怜的小鸭子常常受到其他同伴的捉弄。

4. 鲜明的主题定位能使一个主题乐园脱颖而出，与众不同。

5. 我将要把工作做得与众不同。

6. 从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。

7. 我明白你的意思，那就是她，她与众不同。

8. 在那些人中，有一个与众不同。

9. 他们做这种蠢事以让自己感觉与众不同。

10. 最好的夫妻，最棒的孩子与众不同的生活。

11. 她的穿着因为与众不同,所以很引人注目。

12. 我意思是你刚赢了一场与众不同的比赛。

13. 时髦的女孩喜欢穿与众不同的服装。

14. 他们是一支与众不同的军队。

15. 一直以来，他都有些与众不同。

【成语释义】

拳拳：紧握不舍，引伸为恳切；服膺：铭记心中。形容恳切地牢记不忘。

【成语出处】

西汉 戴圣《礼记 中庸》：“回之为人也，择乎中庸，得一善则拳拳服膺，而弗失之矣。”

【感情色彩】

中性

【成语结构】

偏正式成语

【成语用法】

偏正式；作谓语；形容恳切地牢记

【产生年代】

古代成语

成语例句

回之为人也，择乎中庸，得一善，则拳拳服膺而不失之矣。（唐 韩愈《禘祫议》）

相关成语

面面圆到 浩浩荡荡 夸夸而谈 扬扬自得 纷纷籍籍 蹇蹇匪躬 纷纷扬扬 咄咄怪事 忽忽不乐

英语释义

lay [take] it to heart in all reverence；

adhere to ... faithfully；

have a sincere belief in ...；

keep firmly in the mind

三国的时候，孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷，没有机会上学，读的书很少，所以学识浅薄，见识也不广。

有一次，孙权对吕蒙说：“你现在担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了”

孙权听了，开导说：“我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠吗?只不过希望你你粗略地阅读，了解历史就够了。你说军务繁多，没有时间，谁能比得上我(事务多)?我还经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书。

后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说：“以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，跟你谈话后才知道你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的那个阿蒙了。”

吕蒙笑笑，说道：“君子分别几天，就要用新的眼光看待。兄长你为什么看到事物的变化这么晚呢!”?”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他非常重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也非常赏识，非常佩服。

后来，孙权赞扬吕蒙时说道：“天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习，自强不息呢?一个人有了富贵荣华之后，更要看重节义，认真学习，不断加强自身的修养，而不能沉溺于财富之中，这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊!”

这就是“孙权劝学”的故事。成语“吴下阿蒙”、“刮目相待”由此故事而来。“吴下阿蒙”泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。成语中“阿蒙”比喻学识浅陋的人。“非复吴下阿蒙”，指应该刮目相待、用新眼光来看待事物。刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。

1、梁咏琪在金像奖颁奖礼当晚穿上袭桃红色晚装，被指心广体胖，梁咏琪即向记者撒娇，表示早前和朋友去美国玩，过程非常开心，自己也肥了不少，同时透露最近忙筹备广东碟，自己会兼任监制，压力非常大。

2、心广体胖的老板，满面春风地迎上来，拉大家进店休息。

3、敬老院里的老人们心广体胖；过着逍遥自在的日子。

4、敬老院里的老人们个个心广体胖，逍遥自在。

5、‘目所视，手所指，其严乎!’富润屋，德润身，心广体胖。

6、“目所视，手所指，其严乎!”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

7、人要学会事事淡定，那样才会心广体胖！

8、心广体胖的人总给人以稳重可靠的安全感。

9、这时我无端有些感慨，心里想，大家现在都说"灾官""灾官"，殊不知"心广体胖"的还不在少呢。

10、他肥头大耳的样子，看就知道是心广体胖！

11、进入中年后，我在不知不觉中心广体胖起来了。

12、这时我无端有些感慨，心里想，大家现在都说“灾官”“灾官”，殊不知“心广体胖”的还不在少呢。鲁迅。

13、由此可以看出，在古代思想文化中，"心广体胖"不是般的养生，而是高尚的以德养生。古人崇德，把德行看作为人风范，以德养生被推崇到了极高的位置。

14、心广体胖的人，大都是宽容的人！

15、老人家心广体胖，无忧无虑。

我有一个习惯就是爱冒险，不知怎么，我什么事都不怕。

小时候，我就有一个小名“小淘气”，这名对我来说挺合适的。因为我小时候曾被摔伤，烫伤，砍伤，都是淘气造成的，到现在还记忆犹新。

其实，我这个人处事还不错，我多数时候是诚实的，偶尔也会撒谎，我曾被诚实挨了一顿打。记得有一次，我在教室里做作业，刚好有位别的同学也在，我做起后没有收拾就跑出了教室外，谁知那个同学就拿起我的作业去抄，第二天早上放学，老师就把我俩叫到办公室，训问我们，两个人都在沉默，摸不透老师为什么叫我俩。终于，老师气冲冲把作业丢给我俩，作业本上竟然两人都错在一个题上，而且全班没有第三者，当时，在情急之下我给了那个同学一拳。一句话也没有讲就跑出了教室，老师又把我叫进来，问我作业是谁抄谁的。我说：“当时，我做起作业就跑出了教室，你说谁抄谁的”。那个同学无话可说，可老师还是打了我一顿。我觉得还是挺值的。

我的脾气也是挺暴躁，特别对于家人，我经常对妈妈发火，可过后，想想又不对，但有时也不能抑制。一次，我向妈妈问起手摔伤的事，她总是面带笑容说：“当时，你五岁，在楼上抓蜂蜜吃，一不小心就摔下来了，算好有毯子，要不然一定会更伤。”我看了一眼伤，只见麻麻的一片，我顿时对妈妈大叫起来“你为什么不看住我，不让我吃蜂蜜。”因为当时你抓蜂蜜，让蜂蜜落在了地毯上，我要忙着弄掉啊！我也叫你不要再吃，但你只是答应，并不停止吃啊！我又跑出了家门。

我是不是挺与众不同，对比一下，跟你有什么分别吧！

人生就是一棵大树，而自信就好比在树下提供营养的土壤，给人生提供动力。而我，也曾受过自信的恩惠。

记得一次，学校里举办一次演讲比赛，每一个班里都需派一名学生参加，老师在班里说起此事，同学们都争先恐后的报名，我想：这些人也真是太傻了，演讲，谁去啊？得不了奖还不够丢人的。老师的眼光转了一周，停在了我这里，说：“就你吧，给你一个锻炼的机会，让你锻炼一下自己。”我说：“啊？，让我去？我平时不爱说话，怎么能够让我去那？能不能换一个人啊”

无奈的是，老师不管怎样也不会改变让我去的决定。那么无奈之下，我只能好好的准备这一次比赛了。在比赛场上。看着别人胸有成竹的样子，收放自如的演讲，我一下后悔了。当初为什么不在和老师说一下，坚决不去那？这一下可好，我什么也不会。我拿什么去和他们一起竞争啊！我完全陷入了迷茫，我应该怎么办。我第一次明白了张皇失措这一个词的意思了。

不知在什么时候，老师静静地站在我的身旁。她仿佛看出了我那种不安。看着我就我说：“现在，你已经没有什么时间紧张了，现在你只有自信的面对。你要相信自己，只要你有自信就一定会发挥的很好，你已经做了充足的准备了，不要不相信自己，不轻言放弃。”

老师的一席话让我陷入了沉思。自古以来的英雄都以自信而获得辉煌的战绩，从而闻名于世。我已经做好了准备，为什么不勇敢的面对，至少要去尝试一下吧，而不是在这打“退堂鼓”。

想到这里，我之前的紧张与不安也全部都消失了。我勇敢的走向演讲台。结果就不必多说了。也是很不错了。台下的同学都为我鼓掌，为我喝彩，为我的自信而开心地笑着。这一刹那我明白了自信的力量

苍鹰因为有了自信而搏击长空，鲨鱼因为有了自信才能畅游海底1王者因为有自信而拥有了地位。我因为有了自信而是自己进步！