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写同学的乐于助人的作文【推荐20篇】

在日常学习生活中,同学们的互相帮助是非洲重要的,通过帮助同学,增加彼此的友情,提升自己的乐于助人的感觉,下面是写同学的乐于助人的作文,我们一起来看看吧!

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乐于助人作文400字

全文共 383 字

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一天,二(1)班正在考试。

小明和小兰是同桌,小兰在认真地考试,因为昨天她好好复习了,所以今天试卷上的每一题她都会,小明昨天也复习了,可是没有小兰那么认真,看到一道题都不知道怎么做,他一直都在抓耳挠腮,想不出答案。

小明看见他的同桌小兰做这份试卷好像很轻松,想抄小兰的试卷,于是小明把眼睛瞄了过去,可是看不到,他又伸长了脖子,像一只长颈鹿,小明快看到答案了,可是他的同桌小兰给他了一个眼神,小明不敢再看小兰的试卷了。

过一会小兰小声地对小明说:“这是考试,同桌不能相互抄。”小明心想:这下好了,我的一百分泡汤了。

外面下起了狂风大雨,小兰打着伞来到了小明的家,小明问:“你怎么来了?”小兰说:“那题你不是不会做吗?我过来教教你。”之后小明的订正都对,小明说:“谢谢你小兰,冒着大雨来教我做这道题。”小兰说:“不用谢,同学之间就是要互相帮助的。”

小兰真是一个助人为乐的好孩子。

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篇1:乐于助人的小蚂蚁作文600字

全文共 596 字

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在一个茂密的森林里,有一个蚁穴。每天,蚂蚁们都会勤劳地工作。

有一天,一只小蚂蚁哆哆从睡梦中醒来,开始到森林里寻找食物。他穿过密密的花丛,穿过涓涓细流,到了一个长满果实的树下面。哆哆仰着头,望着又大又甜的果子,馋得直流口水,自言自语道:“多么大的果实啊!我要带到蚁穴,和大家一起分享。”他做了一辆推车,在里面装满了香甜可口的果实,想把它带回去。

他在路途中,遇到了饥饿的狮子,狮子好像几天都没吃饭了,正在寻找猎物。哆哆想跟狮子打招呼,可是他的声音太小了,无论怎样大喊,狮子都没听见。哆哆爬上了狮子的背,对他的耳朵大声说:“狮子先生,您好!”狮子听到声音,以为有猎物,便赶紧回头,四处张望。哆哆被甩在了地上,狮子发现了他,生气地说:“原来是你这个小蚂蚁,看我不踩死你。”狮子便抬起脚,向小蚂蚁身上踩,幸好小蚂蚁滚到了草丛里躲过了。

第二天,小蚂蚁哆哆跟往常一样,寻找食物。这时,他看见了狮子,狮子正躺在草地上,抱着肚子来回打滚。小蚂蚁哆哆赶紧走上前,问他:“狮子先生,您怎么了?”狮子痛苦地回答:“今天早上,我吃了一只老鼠,谁知这只老鼠打过农药,让我的肚子痛得要命。”小蚂蚁听了,连忙找来松鼠医生,松鼠医生给狮子用上药,果然狮子的肚子不痛了。狮子感激地说:“谢谢你,你不计前嫌地救我,我要对你说对不起,请做我的好朋友吧!”哆哆不好意思地说:“不客气,这是我应该做的。”

从此以后,哆哆和狮子成了好朋友。

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篇2:助人为乐的同学

全文共 412 字

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在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。在我的班里我有一位好朋友。她有一头乌黑发亮的头发,有一双炯炯有神的、小小的眼睛,在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜,还有一个大大的嘴巴,她的成绩很优秀,每一次考试都会在80分以上,她经常帮助同学们,她就是坐在我前面的同学。她有一个优点就是喜欢去帮助同学,当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。

记得有一次,老师把英语作业布置完了,我有一些不明白的问题,我就去问她:刚刚老师说的英语作业我没有听明白,你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍?她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍,我就听明白了。

还有一次,我在数学能力训练上有几道题我不会写,他看见我这几道题空着大概知道我是不会做,所以她就一题一题的教我,她一直很耐心的教我,一直到我会了为止。而且写出了那几道题,她才回家了。她就那么喜欢帮助别人,乐于助人,这个乐于助人的特点是不会改变的。

她一个喜欢乐于助人的人,就是我朋友。

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篇3:乐于助人的同学作文300字

全文共 336 字

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他是我附近的一个同学。他长得不是很高,身材微胖,头发很短。他不仅成绩很好,还乐于助人。他是谁?看下去就知道了。

他乐于助人,无论是在学习或别的事情上都一样。有一回,我碰到一个难题不会,就去问他。只见他在本子上列了几个算式,算完后又挠挠头,露出他正在思考时特有的表情。他自言自语地说:"嗯,分母加分子,应该是这样的..."说着说着,又列了几个算式,很快就把答案算出来了,他算好后立即教我,让我解决了问题。他可真厉害,我不由得不佩服他。

还有一次,有个同学摔倒了,他一看,急忙跑过去将那位同学扶了起来,并关心地问有没有受伤。我又一次深深的佩服他。

不过,他有点小毛病,就是他既不喜欢戴红领巾,也不喜欢束衣服。聪明的同学,你们猜到他是谁了吗?是的,他就是蔡堉。

[乐于助人的同学作文三篇

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篇4:小学生作文:我的同桌乐于助人

全文共 573 字

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一提起我的同桌,我就回想起他。他叫王嘉伟,长着一双大眼睛,戴着一副眼镜。他是一名男同学,但说话时,声音有些沙哑,像是在战场上和敌人战斗过好几天一口水也没喝的战士。

我的同桌最大的优点是关心别人,乐于助人。如果同学谁有困难求助于他,他总是热心帮助别人,比如:谁忘带什么东西,只要他有,他就会慷慨的借给别人,有时为了帮助他人,不惜自己吃亏。

有一次语文考试,老师只让拿一支笔.我的同桌写着写着,就听到坐在后面的人嘀咕道:"坏了!"他就转过头好奇地问:"怎么了?"后面的人回答说:”我的笔不下水了,可明明还有很多墨水啊!这可怎办?"他顿了顿,将自己正在答题的笔递给了他,后面的同学问他:“那你怎么办?”他急促的回答:“你先写,你写完,我再写。”说完,他拿起试卷检查起来。时间一分一秒的过去了,眼看只剩10分钟就下课,后面的同学才把笔还给他。我的同桌迅速开始答题,尽管他用尽全力,可是最后还是少答了一道五分的题,因为下课铃响了。

过了几天,试卷发下来了,他后面的同学考了一百分,成为全班第一名,而他……我小心翼翼地问他:“你后悔吗?”他坚定地回答:“不后悔,因为我在关键时刻帮助了同学。”

这类的事,在他身上不知发生过多少,他那乐于助人的精神给同学们留下了深刻的印象,所以他的人缘极佳。

这就是我的好同桌---王嘉伟,是他,让我懂得了乐于助人时,自己也快乐的道理。

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篇5:中国式现代少年应具备“乐于助人”的品质

全文共 870 字

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我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德。这之后,从金庸笔下“路见不平,拔刀相助”的胡斐大侠,到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教,都熏陶着我们纯真的心灵。这其中,最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋:“哦,必须把赶路的大嫂护送到家,现在是夜深、雨大、路远、泥泞!”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念:“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵,“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。

不是吗?当攀登香炉峰的“第二台阶”时,你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋在汽车站时,你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞;当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时,你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道,再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验,将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。

但是,面对“别人碰上麻烦事”的提问,不少青少年却抛弃了“乐于助人”,而选择了“悄悄走开”。是的,在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到,一个路人滑倒在寒风冰雪里,放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶,我还读到过很多很多这样的生活实例,但给我只是一个感觉——可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天,面对反差巨大的两份调查,我不禁再次深思:为什么我们最赞赏的品质,在需要自己身体力行时,却缩进了明哲保身的硬壳,如寒风冰雪,没有半点青春的热度?

是的,可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑;任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为,人类文明的灿烂花朵就从这里凋败,人类社会的基石就从这里销蚀。

同学们,种种美德点燃着我们青春的热血,从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大,让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。

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篇6:乐于助人的同学作文500字

全文共 477 字

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她,是一个阳光、向上,成绩非常优秀的女孩,可是她在生活中还有一个优点是——乐于助人!

我和她是同学,也是好朋友。她的作文在班上是数一数二的,如果让我的作文和她比,那可简直是相差千里之外,老师说我的语言积累非常贫乏,要多看书。所以我非常羡慕她,也把它当成了一个榜样,常常打电话请教她。

我记得有一次,写一篇作文,我回到家左思右想,翻前赴后,脑袋里还是一片空白,突然我灵机一动,想起了鲁佳欣,赶紧拨通了她的电话,“喂,老鲁啊,我遇到了难题,想问一下你。”我慢慢的说。“什么事,是作文吗?”鲁佳欣说。我太高兴了连忙说“知我者,老鲁也!”“我不知道作文怎么写。”“你写什么。”我拿着笔,她说一点我记一点,10分钟、20分钟、30分钟,我都有些着急了,可她还说的有滋有味。经过鲁佳欣的指导,一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。“我太感谢你了。”“你的作业做完了吗?”“还没有”…………我听见她的声音,只觉得心里一热,一股暖流涌上心头!

她现在越来越出名,是大家学习的榜样,什么英语比赛,作文演讲都有她。可谁也不知道他还有乐于助人的一面,她就是阳光女孩------鲁xx。

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篇7:学雷锋作文100字乐于助人的爸爸

全文共 202 字

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早上,我和爸爸吃完早餐就出发去关岭。快要到关岭的路上,有一个和爸爸一样骑着摩托车的叔叔问:“请问去兴义怎么走”。爸爸说;你先跟着我走,到出国留学网加油站的前面我给你讲。一会儿,到了加油站的前面了。爸爸说:“一直顺着这条路走到高述公路,然后,有一个牌子上面写着有兴义和安顺。”问路的叔叔听到后,他谢谢过爸爸。爸爸说:“不用谢。”

看了这件事情,我要向爸爸学习坐一个爱帮助别人助人为乐的孩子。

[雷锋的作文一百字

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篇8:一个助人为乐的好同学

全文共 374 字

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我们班上有个同学叫王莹。她长着一双大大的眼睛,小小的鼻子,还有一双大大的嘴巴和一条乌黑发亮的小辫子。

有一次,在放学回家的路上,她看见一位奶妈背着一袋米吃力地在路上走着,王莹急忙跑过去,说:”老奶奶,让我来帮你吧。“说着, 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶妈高兴得真夸她:”真是个好孩子!“还有一次,在下午放学的时候,天下起了倾盆大雨,很多同学都在学校的走廊里等着走不了。这时,王莹的奶奶来接她了。王莹把奶奶送给自己的伞借给了其它同学,自己和姐姐共着伞走了。回到家时,雨水把王莹的半边身子都淋湿了。

王莹就是这样,不计得失的帮助别人。有次班上有个同学打架,摔地桌子角上,头上撞了个大窟窿,鲜血直流。还是王莹,在很多看热闹的同学里第一个站了出来,跑到办公室报告了老师,并和老师一起把那个受伤的同学送进了医院。

你们说,王莹是不是一个助人为乐的好同学?

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篇9:乐于助人的好朋友小学作文

全文共 456 字

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我有一个乐于助人的好朋友,大家都知道她的名字,她叫王靖祎。

有一次,我在体育课上玩羽毛球的时候。不知怎么回事。只感觉大拇指上一阵刺痛,在一旁的王靖祎看我痛苦的样子。便走过来问道:“冯敏怎么了?没事吧?”我说:“我的大拇指痛!”只见这时,血流了出来。

于是,王靖祎把我送到了卫生室。校医为我清理了伤口。还贴上了创口贴,并说:“伤口千万别碰到水!”

又过了一节课,我的手指好多了!可是到了吃饭的点儿了,我拿好了饭,我想洗勺子时。想起了校医的话。于是,我心想:谁能帮我起勺子呢?正在我想时,王靖祎走了过来,她看见我愣住了。悄悄的地拍了一下我,吓了我一大跳。她问:“我想什么呢?那么入神?”我说:“我在想我的手指不能碰到水,谁能帮我洗勺子!”她说:“原来这是啊!我来帮你洗!不过你要跟我一起去!”我说:“好的!”我们来到了水池旁,王靖祎洗勺子时,用手细细的搓,无论勺子还是勺柄都不放过。不一会儿,勺子洗完了,她递给了我,我说了一声:“谢谢你,有你真好!”

这就是一个乐于助人的王靖祎,也是我最好的朋友。

[乐于助人的好朋友小学作文

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篇10:乐于助人

全文共 601 字

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开头:虽说天气不错,可是,在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事:

星期六的下午,我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子,一位老爷爷上了车,虽然说当时人不算多,但是已经没有座位了。这时司机发话了:“谁能给老人家让个座?”话说完了,一个人都没有起来让座。当然了,在这个炎热的下午,谁会浪费这个宝贵的座位呢?这时,一位小姑娘站起来,拉着老爷爷的手说:“老爷爷,您坐我的位置吧!”只见这个小姑娘肩上背着书包,胸前戴着鲜艳的红领巾,看样子也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话十分感动,他坐在位置上,对小姑娘说:“谢谢你,小姑娘。”“不用谢,老爷爷,我是一名少先队员,这是一名少先队员应该做的事情。”说完,还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话,大家都为自己的行为感到羞愧,纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了,十分感动,连忙对大家说“谢谢”,大家不但向小姑娘投去赞许的目光,还接连不断地为她鼓掌喝彩。

到站了,我下了车,那位小姑娘也下了车,我前脚刚进补习班,他后脚就跟进来了。一问才知道,她也是来这补习的,真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事,便迫不及待地问她:“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的?”他笑着对我说:“原因只有一个:助人为乐。”

对,善待他人就等于善待自己,就让个座而已,没什么大不了的,关键在于你有没有这个助人为乐的心。直到现在,这件事还在我的脑海深处不时浮现,当我人生的指路人!

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篇11:乐于助人的爸爸

全文共 548 字

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我的爸爸很爱管闲事,这不又开始了。

“这是谁家的衣服啊?”爸爸挨家挨户地问,跑到房顶才知道,“你们把衣服放好,过一会儿就要下大雨了,被大风吹跑可找不到了。”

我的爸爸一米八的个子,弯弯的眉毛像两只小船,眉毛下面有一双很小的眼睛,笑起来就眯成了一条缝,高高的鼻子上架着一副眼镜,还有一张能说会道的嘴巴。爸爸很少买衣服,妈妈经常说:“你爸啊,不买就不花钱,一买就几千多。”当然,爸爸最大的特点还是喜欢管闲事。

每天中午,爸爸回来给我们做饭,但他不是没吃。就是吃一半就走了,因为我们的邻居每天都会吵一次架。

这不又开始了。“我每次都给你们做饭、洗袜子、拖地、刷碗,你居然还不把衣服洗洗?”“我每次上班那么累,回来还给你洗衣服!”爸爸走了过来,我跟着爸爸。“停——”爸爸边说,边打了个停的手势,“你们每天都吵架,有什么用,衣服它能自己洗吗?就算你太累太忙,也要关心一下你的妻子吧?她做饭,拖地,哪样没给你做,你却这样说她。”爸爸一边说,一边把叔叔拉过来说悄悄话。

下午,爸爸请了半天假,开车带着叔叔出去了,我和妹妹留在家照顾阿姨。到了四点钟,门开了,一台洗衣机被爸爸和叔叔搬了回来。原来爸爸问叔叔他们家有没有洗衣机,叔叔摇摇头,爸爸就和叔叔商量买一台。

爸爸几乎每一天都处理一两件“闲事”,我喜欢这样乐于助人的爸爸。

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篇12:乐于助人的我作文450字

全文共 476 字

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我有一头乌黑发亮的头发,一双亮晶晶的眼眼,还有一张小巧玲珑的嘴巴。我不仅爱学习,还乐于助人

记得有一次,我乘车回家里做作业。突然,有一位白发苍白,拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交车。

后来,老奶奶的眼睛一看,没有一个给她让坐。我看了看那位白发苍苍,拿着一把拐仗的老奶奶,心想:那一位老奶奶年纪都怎么大了,还弯下腰,她这样子腰肯定觉得很酸,而且其它人有的都不让坐,有的睡觉,有的玩手机;有的太故意不起来,算了,我的位置给那位老奶奶坐吧。我连忙站了起来,对那位老奶奶说:“老奶奶,您的年纪都这么大了,我的位置给您坐吧。”老奶奶一时笑了起来,对我说:“谢谢你小朋友,好心人可真多。”于是,我就扶那位老奶奶到我那个位置。

公交车上所有人都被我感动了。公交车的司机对我们公交车上的所有人,包括我说:“大家都要向这位小朋友学习。”公交车的人一听司机说的那句话,纷纷表示赞同!

回到家里,我把今天在公交车上的事情一五一十告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈开心地对我说:“你真是个乐于助人的好孩子,等一下去逛街帮你买你最喜欢的玩具。”我听了,高兴得一蹦三尺高。

这就是我——乐于助人的我。

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篇13:乐于助人的新同学

全文共 704 字

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踏进中学的大门,我认识了许多新同学,他们有的幽默,有的大方,还有的乐于助人,其中给我印象最深刻的是乐于助人的新同学。

她有着一头长发,水灵灵的大眼睛,她的脸上总是挂着微笑,她非常的乐于助人,你要是不信,快瞧:星期一下午,考试的时候,我写着写着水笔没水了,我的心一下子提到了嗓子眼里,不由的想:这下惨了,才写了一半就没水了,到时候肯定要考差了,哎!我顿时急得像热锅的蚂蚁,坐立不安。我偷偷抬头望望我周围的人,他们都在埋头苦写。于是,我压低了嗓门向同学借笔,可是他却没听见,就在我急得团团转时,一根水笔已在我面前,我猛得抬头,啊,原来是她呀!她微笑着并点点头便又回去写卷子,我心里充满了感激,当下课铃响起时,我刚好写完卷子,我走到她面前感激地说:“谢谢你!”而她笑着说:“小事一桩,同学之间就应该互相帮助吗?”

她不仅仅帮助自己认识的人,还帮助自己不认识的人:星期天的上午,她在花园里散步,看见一个小妹妹手里拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地边走边吃,一不留神踩着了一块石头,重重的摔在地上,钻心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路过的人一个个都不肯帮忙,她毫不犹豫地走过去把小妹妹扶了来,轻轻地帮她拍去灰尘,并对小妹妹说:“别哭了,乖,姐姐给你买棉花糖,带你去看脚好吗?”小妹妹听了,抽噎地说:“谢……谢你”她把小女孩背上去医院,走了一小半路,她已经累的直喘气。汗水不断的往下滴,过了20分钟后,总于到了医院,治好病后,给她小妹妹买了一袋棉花糖,又送她回家,这时,小妹妹是家长为了感谢她,要送她一袋糖,她却拒绝了,说:“没事,我只是尽是的本能。”

她深深地影响了也使我变得乐于助人,不求回报,当然,我的新改变都归功于我的乐于助人新同学。

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篇14:一个乐于助人的人

全文共 254 字

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在我们身边有设身处地的替人着想,有勤奋专注的人,还有助人为乐的人。

在一次练习考试的时候,我正在写考试题的时候,写着写着钢笔突然之间写不出了,我以为是钢笔水路堵了,心想很简单就处理,便不很担忧。我把钢笔拧下来进行检查问题,才发现没有水了,我想让同桌看一下,但是看着同桌写的那么快,不敢打扰同桌做题,这时我就像热锅上蚂蚁的。这时同桌突然被一道题难住了,他让我帮忙给他看看,当时我在专心致志看题的时候,我确不知同桌已经把我的钢笔处理好了。当时我的内心就非常的敬佩我的助人为乐的同桌。

我的同桌这就是一个乐于助人的人。

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篇15:乐于助人的新同学

全文共 797 字

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进入初中,见到许多陌生的面孔,认识了许多新同学;唯独让我印象深刻的是小雨。

记得星期五的那天,放学了同学都陆陆续续的走了,而弱小的我也在这不起眼的人群中,骑着自行车往回赶。骑着骑着总感觉车胎里有什么,不瞧不知道,一瞧吓一跳,轮胎里竟然扎了一个又长又粗的钉子,这时下着大雨,路上人来人往,可是没有一个是我认识的,我心急如焚,正准备打的士。的士这个说不载,那个说要回家吃饭,平时不打车时,司机一大堆,现在打车了竟没有一辆,真是气死人了。

我一边抱怨着一边走着,“徐佳源”这时耳边响起了一个熟悉而又温和的声音,回头一看,原来是一个班的同学——小雨,“怎么呢”她问道;“不知是哪个缺德的人路上放些钉子,我一不小心便压着了”我说。小雨说:“要不你骑我的车,我帮你推着车吧”“不了,不了,我骑了你的车你怎么办”我说,“你瞧,我比你高体力又好,而且我还获得跑步冠军呢,今天趁这个机会让你看看我的才艺”她说道。我似信非信的正在想时,她便下了车把我推到她的车子旁边说:“还想什么呀,快上车子!”于是我便骑上了她的车。

还不赖,她推车跑的速度可真快,一边跑着,一边和我交流着班上的趣事。不知过了多久,她脸上已经满是汗水了,我连忙下车说:“小雨,看你累得着满头是汗水”。“没事,没事,我不累”她说;“你都成这样了,还不累,不行你骑车我来跑吧”我说。咦我想到了一个新法子,她用借的气筒将我车打满气便催着我上车,刚上车她便拉住我的手说:“快骑,一会儿我来拉你,”我俩便都使劲向前冲,可是不一会,我的胎里面的气似乎快放完了,她猛地拉起我的手将我向前一拉,这样我骑到了她的前面。她又使劲往前赶,又推了我一把……

就这样骑了一阵,不知不觉小雨就到家了。正当我准备沮丧的推着自己的车回家时,她又用手一把拦住了我说“给,骑我的车子回家,我帮你把车修好。下午咱俩再换车”。

瞧,这就是乐于助人的小雨,通过这件事我俩的关系越来越好友谊也增近了。

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篇16:乐于助人的小学作文

全文共 468 字

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有一次,我们在一起玩,我突然发现自己的自行车钥匙不见了,我把书包翻了个遍,口袋掏了个空,也没找着,我急得哭了起来,俞舒阳看见了,就跑了过来,问清了事情后,就劝我说:“好了,别哭了,我们到你刚才玩的操场上去找找。”一同去帮我找的还有秦榛、尹靓、陈洁,可是我们几个人找了好半天,还是没找到。我们几个人停下来商量,还会在哪儿呢?突然,俞舒阳灵机一动说:“会不会在你的车子上呢?”我们跑到停车的地方一看,果然钥匙在我的自行车上呢,我高兴得一连说了几声谢谢,这就是我们班的俞舒阳。

记得还有一次,季节有一道数学题不会做,便去问俞舒阳,俞舒阳看了看题目就讲解给俞舒阳听,季节听了后还是不懂,就想直接抄答案,俞舒阳诚恳地说:“我如果告诉了你答案,下次考试时遇到这种题,你总不可能跑来问我吧。”季节听了点了点头,好似明白了什么,俞舒阳又一次耐心地讲解给季节听,在俞舒阳的帮助下,季节终于明白了这道题。由于季节勤学好问,学习成绩有了很大的进步,现在都当上了组长。

俞舒阳帮助别人的事还很多,我就不一一列举了……

这就是我们班乐于助人的俞舒阳,我一定要向她学习。

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篇17:乐于助人的我

全文共 263 字

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别看我相貌平凡,还戴着一副眼镜,但我很乐于助人

有一次我在武汉坐公交车,看见有的人没有座位,我就准备把我的座位让给两位老人,可是我站起来只能给一位老师让座,还有一位老人怎么办呢?我让妈妈也起来给老人让座。

有一天,我们上课的时侯要抄写作业,抄在本子上,我的同桌没有带本子,我借给了他一线纸。

有一回,有一名同学在玩耍的时侯受了点伤,我听说后,马上跑过去把她慢慢地扶起来,问她的伤势。安慰她。

李逊卿生病了,不能来上课,我特意把我妈妈的电话号码给她,让她在家给我打电话,我可以告诉她上课的内容和老师布置的家庭作业。

这就是乐于助人的我。

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篇18:乐于助人的班长

全文共 501 字

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我们班的班长刘琪是个乐于助人的好学生。他的皮肤是小麦色,一双明亮的眼睛,鼻子高挺着,一张小嘴能说会道,那灿烂的笑容总是挂在他的嘴边。

刘琪可热心啦!记得有一次上音乐课前,我们排着整齐的队伍在音乐专用教室门前等候上课。这时,我突然感到一阵难受,紧接着胃里的食物一下子从我的嘴里喷吐出来。天哪,我呕吐了!走廊上空顿时飘着一股酸臭味,同学们有的喊道:“难闻死了!”有的捂住口鼻说道:“快躲开!”周围的同学纷纷远离我,听了他们的话语让我感到更难过了。此时,老师走了过来,从他的眼神中,我看出老师十分着急。他担心我的身体,还要马上准备给同学们上课。此刻,一个响亮又粗哑的声音突然冒了出来:“老师,请让我帮吴亦慧处理呕吐物吧!”“嗯,好!”老师答道。说完,刘琪赶忙跑到我身边来,搀扶着我去洗手间做一下处理。

他帮我把身上的呕吐物清理干净后,又把我搀扶到座位上,问我:“要不要回教室休息呀?”我立刻说:“不用,不用的。”他又赶忙从教室里拿来拖把与簸箕,先把呕吐物扫进簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干净净。当时,只觉得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同学们也向他投去了赞赏的目光。

刘琪,一个乐于助人的好学生,我要夸夸他!

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篇19:关于乐于助人的作文200字

全文共 245 字

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瞧,镜子里忽然冒出一个机灵活泼的小女孩。一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石,一双半圆形的眉毛像一个月牙儿,一张不大不小的嘴巴,一笑就露出两排洁白的牙齿。这就是三年五班的郑琪。

我是一个爱做好事的小女孩。有一次,天空忽然乌云密布下起了倾盆大雨,同学们都穿着雨衣走进教室,把雨衣挂在窗户上,但是,雨衣掉了下来,下课铃声响了,经过的同学都踩到了雨衣,我连忙走过去,把雨衣挂在了窗户上。虽然把小手弄得又湿又脏,可心里甜滋滋的。老师看到了,不停的称赞。

这就是我,我是一个乐于助人的好孩子,你愿意和我做朋友吗?

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篇20:美德作文:乐于助人是一种美德

全文共 1498 字

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但桑娜坐着一动不动。

“你怎么了?你不愿意吗?你怎么了,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。“桑拿拉开长子”

映入眼帘的也正是正在熟睡的西蒙的那两个孩子,小毛头长的很小,头只有洋娃娃那么大,脸圆圆的、红红的,像只大苹果。渔夫看到他们睡得那么甜蜜,别提多乐了,急忙转过身,问:“喂!桑娜,你怎么不早告诉我啊!”

桑娜虽然很高兴丈夫能跟自己想到了一块儿,但心里别提多忧愁了,他抬头看看床上七个熟睡的小家伙,对渔夫说:“哎!这真叫我左右为难啊!我知道你也是个通情达理的人,但你天天大海上捞鱼,时时身临险境啊!咱们的生活多么苦涩啊,咱到底该不该收养他们,我这拿不定主意。”

妻子的一番话使丈夫心如刀绞,别提多痛苦啦。她擦了擦眼泪,对妻子说:“咱的邻居西蒙,以前没少帮咱,她有难咱能袖手旁观吗?真的不能!以后我们带他们兄弟一定不对差的。明天我多多干活,来维持这个家,上帝会保佑我们的,我们不会终生受贫穷的”

“只是咱家境贫寒给他们吃什么啊,他们还这么小,应该是吃奶的时候啊!他们要受了苦咱的罪孽大啊”

妻子的一番话使丈夫陷入了沉思,好半天才说出一句话:“我会想办法的!你放心吧。边说着便轻轻地拍了拍桑拿的肩膀”

当!当!当!古老的钟摆沙哑的敲了三下,像是在提醒她们什么。……桑娜突然想起来了西蒙,便结结巴巴的对丈夫说:“你……知道……吗?咱们……邻居……西……蒙家没人,她……的尸体无人收拾。”桑娜忐忑不安的说完了,要知道,渔夫一天到晚、起早贪黑的打渔,哪有时间帮别人收尸了。

可渔夫却皱了皱眉头,说:“嗯!是个问题,人死了无人收尸怎么行,你放心,这是我明天一早就办妥。” 当……当……当,古老的钟声沙哑的敲了五下,天渐渐破晓,淡青色的天空上镶嵌着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。慢慢的、慢慢的,一层白色的渐渐地化成了一片薄纱,像一只轻轻地手拨开了她的面纱,让早霞羞红了他的脸。

天亮了,渔夫很早就起来了,他和妻子一起来到西蒙家门口,他们推开了门,便吆喝邻居们把尸体抬出来。

可谁也没有想到,邻居们不但谁也没有愿意帮忙的,而且还纷纷的议论了起来。“哎!你看!这家人真是吃饱了撑的,自己家的条件又不好,再去管别人家的事,这不是无事生非、自讨苦吃吗?”邻居们边说着一边纷纷离开了。

渔夫听到他们的议论,一方面怒气填胸(因为看到邻居们看到西蒙家有难而却袖手旁观),另一方面,便是忧心忡忡(因为自己收养了西蒙的那两个孩子,还不知邻居们怎么议论)。渔夫心想:“不管怎么样,都不能因噎废食。”

于是,渔夫语重心长的安慰一旁正在哽咽的妻子:“桑娜,不要紧的,我们要相信好心有好报啊。这样做不会错的。”

“嗯!我知道,我们开始安葬西蒙吧!”

“嗯!好!我们开始行动吧。我自己去坟地就好了,你快回去看孩子吧!”丈夫边说边把西蒙托在了背上,从屋里拿了点黑面包,便向坟地走去。

安葬好西蒙后,渔夫扑通一下跪在了西蒙的坟前,默默地说:“西蒙啊!你安息吧,你这一走啊…就撇下那两个苦命的娃啊,哥能怎么办啊?唉!虽然我们家现在家境贫寒、穷困潦倒,但你也知道,哥我心肠太软弱。眼看两个孤儿不能活,我怎么能袖手旁观啊?西蒙啊!你就安息吧!虽然说我无能守本分,但我有信心一定能把他们抚养成人你要保佑他们健健康康的成长啊,以后,我要把它当成亲儿子对待,等他们懂事以后,我也一样会让桑娜交他们苦用功的,你嫂子是个有文化的人,我不行,我是个大老粗。西蒙,你安息吧!”

说完,渔夫艰难的站了起来,满怀沉痛的离开了。渔夫边走边沉思:那些邻居们为什么说我们多管闲事啊?如果人人都献出一点爱,世界将会多么美好啊。哎!这个世界这是让人难懂,但我坚信:“助人为乐是一种美德。”

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