暑假读后感：《第七条猎狗》通用20篇

《钢铁是怎样炼成的》是一部激励万万千千的人的小说，读着这本书我们总能被主人公保尔的坚强精神所吸引，所感染。

整本书的经典语句也忘不了，保尔在瞻仰烈士公墓时，在那里，他说出了一段感人肺腑的话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说"我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。”

还有一些语句：当一个人身体健康、充满活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环仅仅把你箍起来的时候，坚强才是最光荣的事情。

生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。

一棵根深叶茂的大树，如果只折断了它的树梢，是不会枯死的。

保尔的一生就是在一生战斗，他把她的青春献给了革命事业。保尔克服重重困难，修建窄轨铁路这一场面，是留给我印象最深的一幕，而他在全身瘫痪双目失明的时候，还照样进行他的文学创作，他那种坚强的精神也是我最敬佩的。保尔就是一个典范。

通过对保尔第一个恋人“有着卑鄙的个人主义”的冬尼娅的描写更突出的表现了保尔有无产阶级革命战士崇高的美德。在这部小说中，非常具体的描写了战争和劳动的艰苦环境和人物的内心活动，体现出主人公保尔的性格特征和他的坚强的精神。通过对保尔的描写，激励着人们一步一步的前进。作者奥斯特洛夫斯基，把自己的切身感受写了进去，让保尔的形象变得鲜活，它会一直激励着我们。

世上再无任何一部小说能够和《红楼梦》一样为众多的读者痴迷，为众多的专家所研究。一座大观园，让人引发了多少联想、多少渴望。林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧是这部书的主线索，而《红楼梦》不仅仅限于此，而是更多地描绘了世间百态、风俗人情和众多小人物的辛酸。

“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这句诗来描绘林黛玉的性格是再贴近不过的了。对于黛玉而言，宝玉是她唯一喜爱的人。黛玉虽然生活得锦衣玉食，却深受寄人篱下之苦。读罢全文，就会发现黛玉对宝玉的爱是专一的，是不允许任何人插手的。

而宝玉，作为怡红公子的他，是一个“年少不知愁滋味”的贵族公子，他天资聪颖，但却视功名利禄如粪土，是一个与当时社会格格不入的人。但作者在他的身上寄托了对封建社会的不满，对理想生活的美好追求。贾宝玉身上还存在着另一个人性的闪光点;那就是对下层贫苦人们的同情，宝玉对待他的丫鬟们也没有盛气凌人的态度，而是一种平等真诚的态度。这也是相当难能可贵的。

此外，《红楼梦》中也有其他的一些人物。比如“机关算尽太聪明，反而误了卿卿性命”的王熙凤，还有精明能干、处事圆滑的薛宝钗，还有纯朴善良、幽默滑稽的刘姥姥。人间百态，各种人物都刻画得栩栩如生。

《红楼梦》中的每个人物都有自己的特点，没有绝对的好人也没有真正的坏人，这是不同与中国古代其他小说的特点。读《红楼梦》给人留下深刻印象的就是人物的肖像描写，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。”但看黛玉的眉和眼，就生动形象地勾勒出黛玉多愁善感的性情。

《红楼梦》另一个吸引人的地方就在于诗词。那首《葬花吟》中的句子“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘。”多美的意境啊!《红楼梦》中黛玉写的诗像她自己一样委婉含蓄。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，而宝钗的诗中更多的是大气，“好风凭借力，送我上青云。”

令人不禁惋惜的是《红楼梦》的作者曹雪芹并没有完成全书，而仅仅完成了前八十回。“残缺是种美”，众多的红学家们研究揭秘《红楼梦》，而我也为这本书感到惊叹。

说不尽讲不完的红楼，里面有许多值得自己学习的地方，每一句话都值得去仔细揣摩。然而这次匆匆读完，已经把我深深吸引住了。经典之所以称为经典，就在于它永恒的魅力。

暑假放假期间，我在家看了四大名著之一《西游记》，书中写了孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，后来唐僧救了他一命，然后如来佛祖让他们到西天取经。之后唐僧一一收了猪八戒、沙僧为徒，孙悟空神通广大、勇敢机智打败了很多妖怪，猪八戒虽不及孙悟空但也是个好帮手，沙僧任劳任怨地保护师傅，最后唐僧师徒经历九九八十一难取得真经。

《西游记》故事告诉我们一个道理：“功夫不负有心人”，充分体现唐僧师徒的执着、不畏艰险、勇往直前的精神，这点值得我们学习。以后做什么事情只要树立信心和勇气，经过努力，一定会成功。

中国的四大名著家喻户晓，而其中最让我难忘的就是《西游记》了，每次翻开西游记，每个人物都栩栩如生，跃然纸上，每读一遍西游记都使我记忆犹新。

《西游记》这本书中我最喜欢的就是孙悟空，他经观音菩萨点化，跟随唐僧西天取经，一路上降妖除魔，伏虎擒龙，立下无数功劳，他不辞辛苦地照顾着师傅，即使被师傅误会，在唐僧遇到危险之时依旧不计前嫌地回来救师傅。这些都是孙悟空身上值得我们学习的优点。在书中，吴承恩塑造的孙悟空形象嫉恶如仇，神通广大，面对一切妖魔鬼怪都不会畏惧，永远都是一往无前的。孙悟空为了目标不懈奋斗，为了追求自由勇往直前，一直是我学习的榜样。

所有人都有自己的学习目标，在平时的学习生活中，对于老师布置的作业和任务，我总是不能竭尽全力。记得有一次，我遇到了一道很难的数学题，做完这道题我就可以休息了，但是我一直找不到解决的办法，我皱着眉头沉思了很久，不停地在纸上写写算算，尝试了好几种解题思路都得不出答案，正巧到了可以休息的时间，我已经产生了放弃的想法。在我一度想放弃的时候，我的余光扫到了书架上的《西游记》，孙悟空不懈努力奋斗的形象跃然眼前，和西行路上九九八十一难相比，我遇到的困难又算什么呢？想到这，我又静下心来重新审题，设了两个未知数，很快就得出了正确答案，一切问题迎刃而解。

我终于战胜了困难，更加明白了一个道理：只要竭尽全力，为了目标不懈努力就一定会成功。我们需要学习孙悟空这种不懈追求的精神，在我们的学习生活中，总是有这样那样的困难阻拦在前方。孙悟空炼丹炉中被火锤炼，五指山下被压百年，相比之下我面对的困难都不是问题，我要学习孙悟空不断努力的精神，不被外界的因素影响，为了目标不断努力，就终会尝到成功的喜悦。

读了《感恩老师》这本书，我深受启发。

在这本书中，只有一篇文章我记忆很深刻。这一片文章的名字叫《谢谢您，没有放弃我》，这篇文章主要讲了一个中学生飞飞很爱上网，学习也很差，那一天数学课他在写情诗，数学老师很生气，狠狠地吵了他一顿。他就偷偷溜出教室，去了网吧，他在网吧里呆了六天，渴了就喝矿泉水，饿了就啃面包，然而就在这六天里，飞飞的班主任白老师吃不好睡不好，还带着病在全市的网吧、游戏室找他，终于在一家网吧里发现了飞飞。这时白老师已经支撑不住了，晕倒在网吧里。

白老师醒来之后，飞飞已经是泪流满面，白老师并没有责怪他，只是劝他回学校上课再也不要去网吧。后来飞飞才知道，许多老师都劝白老师放弃他，他只是一名差生，可白老师却说：“一名差学生也是学生，况且他们需要更多的关爱，需要我们的培养，我们做老师的，就应该尽我们最大的努力。”这件事发生后，校长要处分飞飞，是白老师给拦了下来，并且要求再给他一次机会，相信他会学好的。

后来飞飞考上了名牌大学，临走时，飞飞对白老师说了一句话：“谢谢您，没有放弃我。”

在以前，我虽然很体谅老师的辛苦，但我并不知道老师对我们的关怀有多么的无微不至，对我们的期望有多么的打大，现在我终于知道了老师对我们的良苦用心。

i first read this book when i was in my fifteens. and now i remember it just as well as if i had read it yesterday.

pride and prejudice is a chefdoeuvre.

my first impression of this story was from screen.

its long long ago, maybe before i can read english books. i dont remember which movie edition i had seen. but i was impressed by the music, the scenery and the costume. i was very favor of a section of music in its balls. its pretty brisk, liked a wonderful song of a bird. regarding to the characters, i liked elizabeth, the heroine,though i didnt think shes beautiful. but shes smart. however, i didnt pay much attention to the plot. i thought its so long that it made me impatient and bored. by now, i havent read the whole story in english or its chinese version, either. i owe it to my prejudice.

初看《明朝那些事》是在大二时，一次偶然的机会让我有幸拥有了这本书，当时并不知道这本书在史书界已经掀起了一阵热潮，于是不带任何感情色彩的开始了与一段历史的邂逅。

出乎意外的，这段历史并不像想象中的枯燥晦涩，在作者笔下，大明朝的那些往事仿佛被重新赋予了生命，鲜活的展现在我们眼前：从明朝开国皇帝朱元璋的身世讲起，他如何一步步走上起义的道路，如何运筹帷幄、决战群雄，登上皇位后又是如何排除异己，力保大明江山……在这条主线的牵引下，与之有关的人物逐一登场亮相，权臣或隐士，忠贞或奸佞，那些过往都在作者的笔下娓娓道来，让后世的我们或惺惺相惜，或扼腕感叹。

合上这本书，最大的感受就是原来历史也可以这么精彩!不得不佩服作者的独特风格：诙谐的语言，客观的评价，丰富的背景介绍和心理描写，让那些距离我们数百年的历史人物如此血肉丰满的出现在我们眼前，透过作者的视线，我们仿佛真的置身于那个金戈铁马的时代，看到昏暗烛光下的朱元璋在紧缩眉头，听到黑暗中的馋臣在窃窃私语，一转身，声声震耳欲聋的“吾皇万岁，万岁，万万岁”便从那座宏伟遥远的朝堂上远远传来……于是，我们一路跟随作者的脚步，直面大明朝三百年的兴衰荣辱。

作者说，他从小就喜欢读历史，但很多史书艰深晦涩，没有一定的史学积淀很难读懂，这也就造成了很多当代人对历史缺乏兴趣，他从小的梦想就是写一本所有人都能看的懂的历史书，他是这么想的，也真的做到了。整本书引经据典，一气呵成，虽采用轻松、幽默的语言增加其可读性，但所有的故事都有理有据，可以看出作者对于这段历史的了解和喜爱。书中作者总是简明客观的对人物进行评价，不带任何个人色彩，让每个人读完之后都有一段自己心目中的明朝历史，或爱或憎，或喜或悲，那些往事虽已在历史的长河中湮灭，但却永存于后世的.心中，对于那些古人，是否也是一种欣慰。

好书就是能让人看完之后，回味良久，在微暗的灯光下看完这本书，重重的呼一口气，把自己从那段历史中拉回现实，可目光望向窗外无尽的夜幕时，怎的又仿佛听到了那段历史的低低咏唱。

古今中外，英雄故事、历史悠久的古典小说、优美的诗章、神秘的科幻小说等书籍数不胜数.

特别喜欢看那些引人入胜的经典。它把我带到那个世界，仿佛我就生活在大师们身边，看着他们的一举一动，听着她倾诉心事，看透她的内心，让我在那里。

最近看了一本书—— 《小天使海蒂》。小海蒂的命运很不幸。当她还是一个哭泣的婴儿时，她失去了她最亲密的父母。在与月经伶猴属生活了五年后，月经找到了一份相当好的工作，没有时间照顾海蒂，所以她不得不把她送给她的祖父，3354叔叔。阿鲁姆大叔是个不合群的人，从不喜欢和外界接触。大家都很担心海蒂，但从来没想过会过得这么和谐。但是美好的时光并不遥远。海蒂在月经期间被带到富兰克林去照顾克拉拉小姐，克拉拉小姐在一个有声望的富裕家庭里是残疾人。因为太思念家乡，所以梦游。这家人不得不把她送回她梦想中的家乡.

当我的小海蒂因为太想念家乡而生病的时候，我仿佛为这个可怜的孩子感到难过，我多么想来到她身边，把她带走，让她和爷爷在一起。

当她和克拉拉成为朋友时，我真的为他们简单的友谊感到高兴。当克拉拉奇迹般地康复时，我似乎和他们一样快乐和兴奋。当阿鲁姆大叔变得平易近人，和蔼可亲，几乎所有的镇民都亲近他的时候，我真的要感谢小海蒂，因为她用可爱纯真的性格感染了阿鲁姆大叔。

这真是一本好书。希望大家都能有一颗海蒂一样善良可爱的心！

殷健灵阿姨笔下的《不一样的暑假》中的主人公就过着一个让我无比羡慕的暑假。

这本书讲述了居住在上海的小轩，在暑假时来到了南京郊外的亲戚家，与容容结为了好朋友。在这里，小轩感觉到了这里与大城市里有着不一样的田园风光、农舍牛羊，还有一群小朋友们。他们在田野中尽情奔跑，一起钓虾，一起领棒冰。在这里，小轩身处一个完全不一样的世界，快乐无比。暑假结束了，小轩也即将离开，回到上海。他期待着明年还能回到这里……

在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴们地玩闹争吵和好中，在日头晒出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一样的颜色。这个夏天，催生了容容和轩轩的很多故事。我多么想要小轩的那种快乐无比的暑假啊!而我的暑假，是多么的可悲啊!我每一天的时间都挤得满满的，连空余的时间都没有，都别说玩了，都是偶尔才能玩几分钟而已。我每天的日程安排是这样的：每天一早，我就要去补习了，回到家之后，还要做家庭作业，中午要弹3小时钢琴，晚上还要做学校的暑假作业。每天一早，我要去补习，回到家后，还要做家庭作业，那都是因为我还有短短的一年时间，就要小学升中考，所以我要争分夺秒，努力学习，用尽我平生的力气，考上我心目中的理想学校。每天我要弹3小时钢琴，那都是因为我即将要面对的是钢琴七级的考试。

在孩子们的世界里，每一次的相遇、每一段的经历、每一回的道别都让他们觉得：真的，真的不一样了——大概这就是成长吧!

我读了《感恩老师》这本书，其中有一个故事让我特别的感动，故事的名字叫《能给与就不贫穷》。

故事的大体内容是这样的：教师节到了，有很多人都争先恐后的来给老师送礼物，有的送鲜花，有的送贺卡，还有的送千纸鹤，只有一个小女孩在画纸上画了一双鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上写着：“老师，这双写是给您穿的。”字迹这样弯弯曲曲的，一看就是小女孩写的，教师节就这样慢慢结束了。

一天，老师正在批改作文的时候，才明白那个女同学画一双鞋给他。因为别的老师都穿着皮鞋，只有我们班的老师穿的是布鞋，以后有钱一定给她买一双皮鞋，所以送给她一双自己画的鞋。可是老师看见小女孩穿的也是一双布鞋，而且四边都裂开了。老师对小女孩说：“你爸爸是干什么的?”小女孩说：“在家里，下岗了。”老师说：“你妈妈呢?”小女孩说：“不知道，我妈妈走了。”于是老师从抽屉里那了一双新鞋给小女孩穿，让她感受到这双鞋的分量。小女孩问老师：“您家穷吗?”老师说：“不穷。”老师问小女孩家穷吗?小女孩说：“同学都说我家穷。”老师来到教室，同学们都问老师为什么穿布鞋?有的说好看，有的说透气。老师说是一种习惯，舒适，有益健康。

后来老师告诉学生们：“脚上穿着布鞋心里却装着别人，这才是让老师感到幸福的!只有富有才能给予别人，能给予就不贫穷。”

读完这本书让我明白了我们要时刻要为他人着想，有一颗热情的心，只有帮助别人，自己才是富有的。

第一次捧起那本散发着淡淡墨香的《红楼梦》时，有种前所未有的满足感，想把它彻底看明白。

故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。

尽管看过了，但是书中有的描述还是演员不能及的，还是被书中所描述的传奇故事所吸引。居然描写的那么好，其中的一些经典场景当然让我难忘。如，黛玉葬花、湘云醉卧、晴雯撕扇、宝钗扑蝶、宝玉挨打等等。

我最喜欢黛玉葬花这个场景了。这个场景不仅把林黛玉的性情描绘得栩栩如生，而且也为读者刻画了一个自爱自怜喜爱花的一个林黛玉。林黛玉是很爱惜花的，觉得花落以后埋在土里最干净，也可以看出林黛玉对于美与他人有不同的独特见解，她也写了葬花吟，以花喻自己，把贾府及整个封建的社会比做污浊，她不甘沉灭，又无力摆脱封建恶势力。怜花就是怜自己，她看到鲜花的凋零就仿佛看到了自己的将来。这首葬花吟也是其中最凄美的诗歌之一。

林黛玉在贾府中，虽有宝玉的照顾，贾母的疼爱，但按照当时的礼教观念，毕竟是外孙，寄人篱下的滋味还是有的，父母双亡，无人做主，孤苦一人，又兼其性格的悲观，总觉风刀霜剑严相逼，自怜之心常在，见落花而感身世，不觉满目凄凉。

贾宝玉与林黛玉的爱情看了很让人心疼，但是事实就是如此，他们最后并没有在一起。但是，我相信他们一定会更幸福的，他们会彼此记得对方，记住他们凄美动人的故事。其实爱情就是很短暂的，至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，，他是她生命中最美的回忆，是唯一。

总之，这本书给我带来了很多，不仅仅是阅读上的满足，也使我进一步了解了当时的封建社会，还是比较有收获的。

自从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我解开了心中的谜团!

本书讲的是主人公保尔·柯察金瘫痪依坚持写作。可天有不测风云，保尔·柯察金失明了。他却依然不放弃写作，最终他成功了。

我非常佩服他，他在困难面前不低头，不放弃理想。双目失明对于一个人是一种严重的打击，可他在逆境中逢生，终于实现了自己的理想。

而我是一个害怕困难的人，比如：我经常发誓要好好学习，打败难题。可在难题面前，总是举手投降，节节败退。可自从看了这一本书，我打算重新做人。

从这本书中我明白：遇到困难不能举手投降，要勇敢地面对，要坚持不懈。不管在成功的道路中遇到什么样的困难都要击败它，成为胜利者。

最近，我读了一本书，《三国演义》，其中，令我最敬佩的人物要数诸葛亮了。

诸葛亮，字孔明，号称卧龙先生。他自从被刘备三顾茅庐请出山门后，便与刘备共同商讨国家大事，成为刘备的军师。诸葛亮雄才大略，帮助刘备打了不少胜仗。其中，最精彩的要数诸葛亮草船借箭了。当时，周瑜一直很嫉恨诸葛亮比他高明，总是千方百计地想要谋害诸葛亮，于是便借请诸葛亮商量军情，故意为难他，说：“现在军中急缺十万枝箭，请先生快快造来。”诸葛亮何等胆识，他毫不惧怕，反说：“三天，够吗？”周瑜万万没想到诸葛亮会如此信口开河，心想死定了，赶忙说：“你立个军令状吧！倘若违反，军法处置！”诸葛亮哈哈大笑，立下了军令状。

而后，诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上安排了三十名士兵。前两天按兵不动，到了第三天，江面上雾气腾腾，大风东去，诸葛亮带领船队往曹营驶去。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵挡。不一刻，草船被射满了箭，满载十万多枝箭荣归军营。读到这，我仿佛看到了周瑜目瞪口呆，但又心悦诚服的样子。不由得暗暗赞叹诸葛先生的足智多谋。

《三国演义》不愧是我国四大名著之一，她的文学魅力无时不在震撼着我。使我受益匪浅，建议大家都去读一读。

《西游记》是我国的四大名著之一，我看了这本书感触很深。唐僧师徒四个人在去西天取经的路上碰到了很多妖魔鬼怪，经历了九九八十一难，他们共同努力，最终在西天如来佛祖那里取得了真经。

首先，我要向唐僧学习，他一心向佛，有坚定的信仰。我现在是少先队员，以后努力成为一名共产党员，我相信在党的领导下，我们的祖国会变得越来越强大。

其次，我要向孙悟空学习，他时时刻刻保护他的师傅。我现在有了妹妹，我也要保护好她。

然后，我要向猪八戒学习他的团队精神，我们二四班是个集体，多做有利于集体的事情。

最后，我要向沙和尚学习，他服从命令，我也要听老师和爸爸妈妈的话，好好学习天天向上。

这就是我的一点心得体会，我以后要看更多的书。

读了《祖国在我心中》这本书，我心中涌起一股自豪之情。

我们的祖国历史悠久，文化发达，五千年的历史长河，颗颗都是璀璨的人类文明之珠，耀眼夺目，博大的哲学思想，鬼斧神工的艺术作品，新奇独特的创造智慧，表达了高度的华夏文明。我们的祖国真伟大!

祖国这片古老的土地千百年来造就了我们民族至高的美和至深的爱。四大发明使她辉煌灿烂;人民解放军英勇奋战，为她撒热血;无数的科学家﹑艺术家﹑文学家毫无保留地献出自己的智慧﹑才华，付出艰辛的劳动。

现在，中国的航天科技非常发达。神舟五号的发射圆了我国的飞天梦想，嫦娥奔月已经不再是神话;再到神舟六号顺利返回，神舟七号中的翟志刚顺利出舱。这一个又一个激动人心的场面，再次证明了中国的强大。

08年以来，我国遭受了历史上罕见的两大自然灾害。一是南方冰雪，二是汶川地震。但人们很快发现，从灾区到全国，从前方到后方，从出力到出钱，到处都是一方有难，八方支援的生动场面。这是一幅万众一心﹑众志成城的画卷，也是一幅令世界震惊并对中国刮目相看的画卷。

第29届奥运会的成功举办，使每一个中国人都深感自豪。我们不仅向世人证明了中国的体育实力和世界影响力，而且也体现出中国的经济实力和国际地位。奥运会上中国健儿的出色表现和51枚金牌的好成绩让每一个中国人都觉得骄傲。

我爱我的祖国!我祝愿我的祖国越来越强大!越来越国富民强。

这几天，我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。

《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。

《三国演义》里表现关羽的方法也极简单：“面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的`忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，他的所做所为给后人留下很深的印象。

读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了深刻的印象。

我们先说说傅雷先生，第一次听说这个名字以为他是外国人，可他是我国著名文学翻译家和和艺术评论家，看来我真是孤陋寡闻这么著名人的我都不知道！

一开始听说《傅雷家书》的时候，就特别想看，就买了一本，可是里面的内容让我感到枯燥乏味，只是傅雷夫妇写给他们的孩子傅聪和傅敏的书信而已，没有什么吸引人眼球的部分。但是只要你仔细看傅雷先生及夫人所写的书信内容你会发现书信中包含着傅雷先生及夫人对两个孩子深厚的爱。

傅雷先生的教子方法独特，用书信的方式教育远方的儿子，当然中间透露出傅雷先生对自己孩子的牵挂和爱。无论是做人还是做事，傅雷先生总是耐心在书信的指导孩子：把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情。或许有的人认为这是一种唠叨，这不是唠叨，这是爱，是无私的父爱，是不求会好的父爱。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了，父爱在无形中教你如何坚强、自立。

离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊！“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷先生在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。

傅雷先生对儿子孜孜不倦的教诲，是许多家长的好榜样。但我不希望家长不要只学傅雷先生的一个“打”字，那样光打孩子只会给孩子带来无尽的痛苦，要是“打”会有乐观的结果，那么孩子们还有什么生活的余地。我只希望家长能用平和的口气和的口和自己的孩子好好谈谈。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！

父爱是一座灯塔，远航时指引我们冲破迷雾找到正确的道路。父爱犹如母爱，是无言的付出，他默默的关注孩子的的一切，防止孩子迷失在远方。傅雷先生就是父爱的代表，濯洗我们的心灵。

当一个人失去了尊严之后，他就失去了一切。

《尊严的含金量》这篇文章，讲述了沃尔逊小镇发生的一件极为普通的事情。小镇上来了一群流亡者，当他们见到食物的时候，大都把尊严抛到了脑后。只有一个人例外，他要求镇长让他干一些活，干完之后再吃食物。而这个能够保留并维护自己尊严的人，就是石油大王哈默。

哈默在最贫困的时候，仍旧有自己的尊严，并维护好自己的尊严，不去吃别人因怜悯而施舍的食物，要用劳动去得到，因为他坚信“只有付出才能得到”。对任何事情，他从来都不应付，他认真去做，因此生活也回报了他，让他在二十年后成为石油大王。一个人失去尊严时，还有什么值得留恋，值得回顾呢?所以，人失去了尊严，也就失去了他所拥有的一切。

曾经有一个类似的故事，也讲述了这样的道理。一个只有一条胳膊的乞丐，来到一户人家乞讨。女主人让他搬砖，并许诺只要他把这堆砖从房前搬到屋后，就给他20元钱，使他明白了只要依靠自己的劳动，哪怕只有一条胳膊也能有尊严的活着。结果，独臂乞丐在若干年后成了一家公司的老板。这个故事同样是令人沉思的，从表面看，乞丐搬到屋后的是一堆砖，而他搬回的却是自己的尊严啊!这个故事证实了这样一个道理：“一个人，不管现在你是多么卑微、低贱，只要你拥有人生最宝贵的尊严，便拥有了无价的财产。”

人，生活在世界上，应该维护并拥有不可丧失的尊严。那些向高官送礼、说好话的人，为了利益，丧失了尊严。受贿的人，看似高贵实则没有尊严，他们没有经过劳动便得到了下级官员的“礼物”，用人民或选民赋予的权力换取个人利益，去做一些丧心的事，终不会有好的结果。在他们得到金钱的同时，也就失去了自己宝贵的东西……

把握好自己的未来，守住人生的尊严，切记，不要丧失人生最宝贵的财富。

读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中的描述，我的心中泛起了一阵阵波澜。

《昆虫记》是一本描述昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的主角，同类来了就让开，异类来了就赶跑它；迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。

看完这本书后，我对这几句描述遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它以前为了自我和后代们在那里单枪匹马地辛勤工作，每一天都干得筋疲力尽，一向到此刻才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。

它已经不能再做母亲了，但是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候，它为了自我的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自我最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗?她们为了自我的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，但是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。

我再将书中的资料与我们生活中所发生的事情一比较，才发现，原先昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了?之后我才明白，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢?因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。

《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。

暑假读《魅力课堂》一书，最让我有感触的就是把握教学形式一辑中“好问题驱动教学”一章，因为这是作为新教师的我在课堂上实际遇到的问题。

由于缺乏经验，我们在备课时往往笼统地写：讨论什么什么问题，但却甚少思考如何表述这个问题。比如在上木材这一课时，我想让同学们交流木制家具的优点，于是我直接问他们：木制家具有什么优点?孩子们倒也是动了一番脑筋思考并说出了木材的一些特点，但却没有孩子提及易加工这个优点。绕了半天，只能由我说出。课后我反复思考，若想让孩子们想到易加工这一点，我不妨带一些精美的木制雕像，将他们与普通的铁片作比较，孩子们可能更容易理解。

或许这就是《魅力课堂》一书中说的将问题置于现象之中。书中说“各种现象一旦进入我们的视野，就会成为思考的对象，这也是人类认知发展和知识积累的基本过程。教师的任务是有选择地、高质量地向学生呈现各种现象，激发学生的思考。”自然学科的一个特点就是知识源于生活，要向一些平日里司空见惯的事物问为什么?作为教师，我们不能凭空抛出这些个问题，最好能将现象重现于学生面前，让学生在现象中寻找问题的答案。

这又让我联想到在上“橡胶”一课时，我们请学生说说橡胶的特点。但如果光提出这个问题，学生可能一时摸不着头脑，但如果给他们呈现一些橡胶制品，比如橡胶手套、各种球类、有橡胶包裹柄的老虎钳时孩子们马上就会豁然开朗，联想到橡胶有防水、耐磨、有弹性、是绝缘体等特点。

在赵希斌老师的书中我也了解到一些提问的误区。基本都是新老师容易犯的错误。比如为了提问而提问，学生被当作道具。很多时候，为了课堂效果，老师们总爱提一些学生早已知道且没有意义的问题。“老师根本不在意学生回答什么，学生及其思考被当作道具，而且在后续的教学中根本也用不到。”这样的问题大可被删去。又有学生面对老师的提问不知所措或不为所动的现象。赵老师也为我们分析了原因。概括地讲有三个原因，一是问题不知所云，二是问题链条太长，三是问题太琐碎。我想，作为教师，首先一定要把问题讲明，给学生一个思考的方向。这需要教师在备课时反复琢磨提问方式及内容，设身处地以学生的角度思考。其次，在提出多个相关问题时，一定要注意“点题”。也许教师的备课应该也如作文一般，抓住中心思想，给学生设疑，激发他们的学习兴趣，时不时地点一下整堂课的主要内容，既要利用问题锻炼孩子们的发散思维，又要注意将他们拉回课堂的关键点。

赵希斌老师的《魅力课堂》一书中尚有许多值得我学习的地方，如如何引生入“胜”，如何打比方、举例子、作比较，如何让学生动起来。我想这些都需要在日后的教学中且学且教，多反思，多实践，让自己快快成长!

《秘密花园》这本书的名字充满了神秘感，在好奇心的驱使下我迫不及待的想要知道花园里到底有什么秘密，于是我一口气读完了这本书。

《秘密花园》这本书的主人公是一位6岁的小女孩名叫玛丽。她出生在一个富有的家庭，有一位漂亮的母亲。但是由于从小过分的宠爱，养成了玛丽暴躁、任性的性格。在一场霍乱中，她的父母亲以及佣人全部死亡了。她由于害怕一直躲在自己的房间中才幸免于难。之后她被送到了舅舅克兰文先生那里。克兰文先生因为无法面对妻子的死，而变得抑郁古怪，封锁了妻子生前最喜欢的花园和家中上百间的房子。玛丽在这里无意之中发现了秘密花园的钥匙，她决定让这个花园充满活气，在迪肯的帮助下他们开始动手种植花木。在玛丽的帮助下，柯林少爷(克兰文的儿子)也从脾气暴躁，孤僻多病变成了一位健康的充满自信的少年，他们一起动手唤醒了沉睡多年的秘密花园。同时被一起唤醒的还有克兰文先生。

大自然的力量是强大的。通过与大自然的接触，让自私暴躁的玛丽变成了一个活泼开朗的孩子。也让柯林少爷重新恢复了健康。

这本书传递的是一种积极向上的正能量。人生不如意的事就如满天的繁星一般，如果一遇到挫折就郁郁寡欢，那么这个人一生也不会快乐起来，遇到挫折我们应该向书中的玛丽一样勇敢的去面对。例如桌子上有半杯牛奶，悲观的人可能会唉声叹气的说：“真倒霉，只剩下半杯牛奶了，”乐观的人则可能会微笑说：“太好了，我还有半杯牛奶”同样的境遇，心态不同，人生的轨迹恐怕也不同。

同时，成人比孩子更容易忽视快乐，甚至漠视快乐。文中的克兰文先生在爱妻过世后，埋掉了花园的钥匙，想以此来阻断对爱妻的思念。快乐是人生之本，人如果没有了快乐就如同行尸走肉一般，没有了快乐就没有了成功的喜悦，没有了失败的泪水，没有了失去后的珍惜，没有了一切情感。花园在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又在快乐中开启，多么富有戏剧性的转变!

读完《秘密花园》这本书后，我懂得了让自己快乐起来我们无法改变整个世界，但我们至少能够改变自己，要记住让自己快乐起来!