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相伴在路上作文(实用20篇)

“读书破万卷,下笔如有神。”我的每时每刻,都有书相伴。下面是小编为大家整理的相伴在路上作文。欢迎参阅。

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这一路有你相伴作文

全文共 702 字

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何佳瑾

漫漫人生路,留下我串串脚印,每每想起走过的这一路,都有爷爷和山核桃的余香。

我的故乡在一个小山村,这里盛产外表坚硬、内心松脆的山核桃,爷爷作为山核桃农守护着这个小山庄,过着平静的生活。从小到大,爷爷一直带着我,走过崎岖的山路,走过想象中金黄的麦田,走过那一片片山核桃林。

山核桃好吃与否,它的灵魂之处便是炒得好坏。距离家2公里远的山腰,那儿有专属爷爷的所谓的炒核桃机。一次次弯下腰,将布袋中的果实倒入机器,从他的眼神中看出喜悦,也许是果实个个饱满,会有大收成吧!每当他挺直弯曲的脊背,他总是先呼一口气,点开火,将手伸进成片的核桃中,来回翻。和炒茶叶不同,炒山核桃关键在于料。翻炒时放盐,撒奶油。自然不一会儿,便飘起了阵阵香气,此时的我竟情不自禁地沉醉其中,与这香气舞蹈。无数山核桃的撞击声,谱写了乐章,几乎只是一个调的曲,但仍然如此动听。

跑去牵爷爷的手,有些发烫,有些温暖,一路牵着走回家,松开手,手上也沾满香气,浓浓的香味麻醉了我的脑神经。

前一阵子,爷爷没有再给身在杭州的我送山核桃了,爷爷病了。来到医院,你无力地看着我,我看到你饱经风霜的脸,不禁哽泣。爷爷,你不就像这山核桃吗,外在坚强,内在脆弱吗?

回到老家,山上的翻炒机陈旧得起了灰尘,从邻居家买来一袋山核桃,虽然包装显得更加高大上了,但却没有爷爷的味道了。爷爷的一生守卫了山村,他与年轻人不一样,没有离乡,而是继承了老一辈人的生活方式,是一种精神,永不磨灭!

坚持不懈,即使贫穷,也要活出生活的价值与精彩;经历风雨一定会见彩虹,就想山核桃的过程与爷爷的意志。

这一路,有你陪伴,我的爷爷、山核桃和真挚的不可磨灭童年!

这一生,闻闻山核桃的余香,足矣!

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篇1:与快乐相伴初中

全文共 620 字

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暑假生活转瞬即逝,仔细回味我的暑假生活,还别有一番风味。

7月,我收获了许多:上着文化班,我在浩瀚的知识海洋里汲取营养;弹着钢琴,聆听优美而灵动的音韵,我体会到了坚持就是胜利;打着乒乓球,清脆的声响环绕着耳畔,我懂得了“生命在于运动”;走进钢琴七级的考场,我明白了“失败是成功之母”。7月,我满载而归。

让我最辛苦,但也收获最多的是弹钢琴。7月里,我每天要练3小时的钢琴。反复的练习,练得手指发麻,苦得黯然泪下,但悠扬的琴声又唤起了我坚持下去的信念。一分耕耘一分收获,7月27日的钢琴考级,我成功地考过了七级。为了这短短的几分钟的钢琴考级,我每天加班加点,刻苦练琴,坚持不懈,如今终于成功考级,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!

苦并快乐的七月就在我的坚持下,悄然而逝,美好的八月即将到来。我的心久旱逢甘霖般地滋润起来,雨后的心田开满朵朵的小花。

八月,我参加了快乐的夏令营,玩得很开心,在活动中认识了许多同学,结交了不少朋友。在阳光下挥汗如雨地肆意奔跑;在激流涌动的水面上奋力划动船桨;在绿茵茵的草地上,随着篝火舞动身姿。那种感觉,就是自由、惬意、炫美、酷爽。

我还过了我的生日,收到许多感人的祝福。和为我庆生的朋友一起玩有趣的游戏,吃香甜的蛋糕,与朋友分享那快乐的时刻,是幸福的!那天的美好、温馨历历在目,真让人意犹未尽呢!

这个暑假,我哭过,我也笑过;我厌恶过,也成功过。这个暑假,我克服了困难,收获了许多。这个暑假,正因为坚持相伴,才成功快乐!

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篇2:幸福与同伴相伴而行作文800字

全文共 887 字

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其实那天天气并不好——甚至可以说是糟糕,阴沉沉的云遮着天空,压得很低,细而朦胧的雨丝带来的冰凉让草原上的草无精打采地倒在地上,露出黏成一团的泥土。然而那一张张还略带稚气的脸上,无不洋溢着幸福,让那一瞬的记忆万分美好。

我有幸和班中如云的精英们一道,开展了利用气象气球进行探空实验的研究课题,为期一年的准备工作后,经历了难以计数的困难和失败后,终于迎来了最后的放飞。

暑假刚开始的清晨,天才刚刚开始发白,连那夏蝉都还没开始燥热的鸣叫,我们就已经准备出发了——还留着朦胧的睡意,但各个都兴奋激动。

车开出去几个小时,我们早已开始感到无聊了,这时车厢后方忽然爆出响亮爽朗的笑声,只见我们所有成员中最富幽默感的多多,正做着夸张滑稽的鬼脸。他的眼睛使劲地往外瞪着,像是要快掉出来一样,两根手指使劲地在眼眶下方拉扯,在他滚圆的脸上撤出一道道皱纹,嘴角拼命向下咧,又还非要把牙齿全都露出来一样大张着嘴。我们早已笑成一团,我笑得连肚子都酸痛了,只好趴在腿上。于是长途车行带来的枯燥乏味,在外面幸福的笑声中荡然无存。

气象气球随着氦气的充入逐渐鼓胀起来,带着实验器材飞离了我们的视线。简单的鼓掌欢呼后,我们开车赶往预测的降落地点进行回收——决定试验成败的一步。莽莽草原上是没有路的,又偏逢绵绵细雨,湿泥与草根乱糟糟地缠在一起,不一会,我们的车的后轮胎就不幸陷入了泥潭里。所有人纷纷下车,打算靠人力把车推出来。右脚刚一接触地面,就立刻被拖入小泥窝中,只好立马放下左脚,把右脚费劲地提到前面,再把左脚解救出来。好不容易挪到车后,我不禁有点害怕。组长高声给大家鼓着劲:“努力啊同志们!胜利就在前方!我们拥有无敌的人数优势!”大家被这奇怪的加油逗得咯咯直笑。终于,我方凭着数量优势取得战争胜利,顺着赶向回收地点,拿回了负载箱。

小巧的白色箱子在外面手中传递,幸福慢慢在我心底滋生,尽管外面头发上还粘着细小的雨滴,尽管外面裤脚裹上了厚厚的湿泥,尽管外面已经精疲力竭。但我们还拥有彼此,能带来幸福与信心的同伴,能引领我们走出困境的同伴。正因如此,我们才有勇气一路磕磕绊绊走来,并一直走下去,与同伴相伴,与幸福相伴。

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篇3:那些年,有你相伴

全文共 876 字

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我的座上有盏灯,无论何时,总伴着我。

回到家,锁上门,气急败环地将本子砸在书桌上,将自己摔到了床上,折腾去一阵声响。

“不就是作业没做完么,有什么大不了的,又不只有我一个人没做,大不了我不学了,还不是活受罪。”我使劲的敲打着床配以超高分贝的咆哮来宣泄不满。

自怨自艾了许久,才发现天色渐渐暗了,知道已是晚上了。伸出一只手在书桌上摸索着,准备打开台灯,却半天没有动静,而后才发现它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它,就象一个陷入淤泥的人,无法自拔。我有些歉意,赶快扶起了它。

我很喜欢它,淡绿色的色彩有着大自然般的宁静,底座是椭圆形的,厚重而沉稳,细长的灯颈象天鹅的脖子,光洁而圆润,一对雪白的灯管相依相拌,发出柔和的光芒……

我很内向,遇到事不会和任何人说,而它则完美的成为了一个忠实的听众,我感情的寄托。

而现在,他却成了我无意过错的受害者,将它扶起,打开台灯,柔和的光依旧明亮

事情经过很简单:

英语没有做完,被老师检查出来了挨了批评,本来不对,可不知怎么了,就是火大,很“潇洒”的扔下几句“豪言壮志”便扬长而去了。只留下老师铁青的脸。

虽然我已经冷静了,但依旧嘴硬,对着台灯倒苦水说,“这老师是不是有问题?没事老找我麻烦干什么,又不只有我一个人……。”台灯的光依旧柔和,好似有一双眼在看着我。我有些心虚,叹了一口气,“好吧,我知道,我好像是错了,可是我怎么去给老师交代?”挠了挠头,我问台灯,台灯谁无言,但却满含鼓励,“好吧”我下定了决心“我去给老师道歉,大不了挨顿骂就是了”。最后,老师原谅了我,

才结束了这有惊无险的闹剧。

还记得有一次为了考试周末在家复习到很晚,去楼下买了咖啡回来,才发现小区早已是万籁俱寂,有些胆小的我在小区里战战兢兢的走着,唯恐哪里会跳出“孤魂野鬼”,事实上,在我抬头仰天时,才发现最顶楼有一素光!像黑暗中的灯塔一样,我有些庆幸,才突然发现光的地方好像是家,原来,他一直在给我指明家的方向。

谢谢你,好兄弟。

有了兄弟的陪伴,我不觉得孤单;有了兄弟的陪伴,我有勇气面对困难。

夜深了,四围静寂无声,我还在奋笔疾书,唯有一座淡绿色的台灯在静静的陪伴着我。

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篇4:我希望法律相伴我们一生高中作文

全文共 1156 字

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我们从小就接受法制教育,享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律;又有多少人掉进罪恶深渊里,再也回不来了;又有多少人在面对它的时候,不选择逃避,真正地勇敢地去对待,让它相伴我们一生

“法律”这个词语好像在很小的时候就接触了。到了小学,平日里收看各类新闻,都能听到有关法律的故事。于此同时,法律这个词语似乎我渐渐地了解。到了初中,老师在政治课上再次提到。记得有一次,老师在黑板上大大地写下了“法律”这两个大字。告诉我们,何为法律,如何正确面对法律。老师说这个在现实生活中很实用,更多地了解能够增加阅历,考试的时候可能会出现相关题目,所以让我们好好听,让我们记一下笔记。面对这个似曾相识的词语,我很感兴趣。因为法律包括很多,范围也很广。就像询问老师更多的关于这方面的信息。老师却说,考试最多只考刚刚讲的那么多。记住这个就可以了。

我顿时不解。很明显,法律对于我们来说只是种形式,至于其他,能够真正实践的寥寥无几。

还有很多触犯了法律的人。其中有些人在做错了之后,才知道自己触犯了法律,于是产生了恐惧的心理。面对现实,选择退缩;面对当下,选择逃避。面对命运,遗忘了自己曾有的一颗纯正过的心灵。选择退缩,选择逃避,并不是说他们懦弱。只是他们潜意识中的第一意识是如此。就是想要逃。逃得远远的,不让警方抓到。如果他们这次成功了,那么他们还会有下一次的犯罪行动,还会有下一次的侥幸心理。选择逃避选择侥幸或许是可以保护自己。保护自己的恐惧,保护自己的不安,保护自己的无知,保护自己的心情。可是他们不知道,一旦久了自己就会习惯它,依赖它。直至自己在潜移默化里接受了这样的心理就是他们真实的面孔。是他们不可缺少的一部分。他们其实也知道,只是不去那么想罢了。他们曾经也许并不是真正想要犯罪的,直至最后,一切的一切打败了他们。他们遗忘了自己曾拥有过一颗纯正的心灵,抛弃了过往的所有,直到天网恢恢疏而不漏,在派出所中痛恨自己。可到那时,早已悔之晚矣。

我想,人们对于法律的态度更要关注些。法律是伴随我们一生的。我们要更好地了解它,尊重它,不仅仅是一种形式,我们需要注重它,面对它,而不是逃避。

中国有13亿人口。一个很大的灾难除以这个数字会变得很微不足道,一个很小的问题乘以十三亿会变成一个很大的灾难。同样的,一份很小的注重乘以十三亿来说会是很大的一种支持。拿法律来说,如果我们大家都能够注重它,那么法律这个理念不会像如今一样不深入人心,不会毫无意义。我希望,法律不仅仅是一种形式,也不仅仅是一个只需要扯着嗓子把法律喊在嘴边的口号。而是一种理念,一种信仰,一个可以付之行动的实践行动。我真切地希望人们能真正意识到法律的重要性。好好地进行我们作为国家的公民所应具备的最基本的也是最美好的素质。

[我希望法律相伴我们一生高中作文

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篇5:与书相伴

全文共 548 字

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,是我的父母。爸爸妈妈是我的生身父母,书是我的精神父母。父母给了我身体,书塑造了我灵魂。父母给了我衣物,为了让我温暖;给了我食物,为了让我填饱肚子;给了我房屋,为我遮风挡雨,给了我如安全港湾的家。但是,如果没有知识,没有书的陪伴,一个再有健康体魄的人,都不是一个健全的人,不是一个脱俗高雅的人。为了成为一个健全的人,我要与书相伴

书,是我的老师,他不用鞭子抽打我,不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科,跨越了国界,跨越了时代。当我们离开了老师,离开了学校,回到家,还有授于我们知识的老师,那就是书。为了拥有丰富的知识,我要与书相伴。

书,是我的力量。在拳击场上,是强壮的体魄打败对手。在战场上,是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。书,是一种最强大的无形力量。培根说过:“除了书之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量,我要与书相伴。

书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代,父母都忙事业,这么大的房子里,只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子,走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐,我要与书相伴。

书是我的精神父母,是我永恒的老师,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不读书!我要与书相伴直到永远!

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篇6:一路上有你相伴作文

全文共 725 字

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在人生的道路上,遇到挫折是难免的,不过有了挫折的相伴,才不会觉得孤单。

在我刚开始玩篮球时,感觉这项运动好简单。可当真正的去玩时,可又觉得没有那么简单,可我却,被篮球所深深吸引,自己找来和一群和自己一样不会玩篮球的朋友在那练,练到自我感觉良好时。和其他的会玩篮球的人玩儿,结果我们还是被吊着他,感觉被他们当成掌中的玩物一样,任由他们怎样,在那时我感觉练了这么长的时间,像白费了一样,突然心由生长了,一个不想玩的念头。可是看他们又想玩。就这样,我有好一段时间没有玩篮球,想了好一段时间,就在某一个周一的上午,有一节70分钟的体育课,课上老师叫我们练八字运球。我看见了有一些同学玩篮球,在他们手上就像平时吃饭用的筷子一样,如鱼得水,门门是道。我看见了这一些人,我心里不想玩的念头又生长了。所以我每次老师说篮球得八字运球测试的时候,我都是最后一个,而且每一次都不过,老师看见我以后就找了我谈话,问我为什么每一次都运不过,我小声的说,生怕被发现什么?老是让我大声的说,然后就大声的说,我觉得篮球没意思,别人玩的时候老是输。然后老师用教育的口气对我说,篮球正在参加,只要玩的开心就行,输赢无所谓,遇到了挫折就要想办法改变,不要逃避,把挫折看成激励自己的作用,在那时,看老师突然觉得他不是教体育的,而是教政治的,只不过通过这句老师对我说的话,把挫折看成陪伴的一个人,就像是,班主任的那句话,把挫折看成是你的朋友,在我们成长的道路上,有了它才会使我们更加成长。就像化学课催化剂一样,这样我们心态变得好多了,篮球也便成了我的爱好了,当我有空时就会拿篮球玩一会儿。

所以挫折并没有那么可怕,只要我们从另一个角度去看待它,它才会成为你成长中的催化剂。

有‘你’一路相伴,真好。

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篇7:与书相伴作文

全文共 495 字

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翻开的扉页,缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。书将我的生活变得美好、变得幸福。

在我刚刚翻开它时,父亲就叫我品味它,品味书中 会当凌绝顶,一览众山小 的青山,品味书中 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 的神奇,品味书中 海内存知己,天涯若比邻 的豁达,品味书中 大漠孤烟直,长河落日圆 的壮阔,品味书中 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 的唯美,品味秦时的明月、汉时的雄关,品味唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。

慢慢的,我开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅;从格林童话的城堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福,人们心中渴望幸福的那颗心得以充实。

渐渐的,我脱离了幼小稚嫩的身躯,长大了,我便开始迷恋文学史上灿烂的明珠: 四大名着 。

最初,我爱读吴承恩的《西游记》,希望能像孙悟空一样神通广大,像猪八戒一样憨厚、朴实,想沙悟净一样勤劳、肯干,向唐僧一样善良、纯朴。

书已经和我融为一体了,我离不开书籍。 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 ,属于我同在,我愿一直与书相伴、与书同行。

[与书相伴作文

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篇8:与书相伴的日子

全文共 911 字

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总是很喜欢搬上把小椅子,捧上一本书,沏上一杯香茶,坐在树下静静地品茶,静静地读书。风静静的,树静静的,淡淡的茶香,浓浓的书韵,在树下氤氲……

《灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻

小时候,最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻,忍受着继母虐待的女孩儿,竟然如此幸运,在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰,月亮一样温柔似水的眼眸,太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而又不可思议,弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有,可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。

“宋词”——水晶一般的婉约大气

稍大之后,我不可收拾地爱上了中国古典文学。 “宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑着我。她是一个奇女子,在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得戚戚惨惨;在乱世中争渡,争渡,到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。梧桐冷雨,成就了词苑中一株婉约的奇葩——李清照。

他,爱情的曲折,仕途的失意,政治漩涡的挣扎,使他注定了颠沛流离。他也曾想去推开他紧闭的仕途之门,怎奈官场容不下这生性豪放的他啊!于是他舍弃功名,与明月同饮,吟“把酒问青天”,与浪涛共舞,唱“大江东去浪淘尽”,成就了这“千古风流人物”——苏轼。无数宋词作品,让我体味了词学的韵味。

《红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪

到了多愁善感的年纪,看什么都像抹上了一层灰色。黛玉,便成了我书中的知己。初读红楼,不满于她永远只会写些小女子的泪,整日“愁锁眉头”,叹“花水易逝”。可她是个让我爱而不能,舍却心碎的女子,于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪,这次,我好像才真切看到了那泪里的真。那泪,必是有一番凝结的过程;那泪中,是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问,曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感,这才是本书情感的温床,一个悲剧的完美体现,是红楼的一首短暂却又深情的悲歌。正是红楼,陪伴了我最盲目的岁月。以泪温拭愁绪;以悲柔掩苦情。

从晶莹浪漫到纷华柔美,书给予了我灵动的想像。

从活泼可爱的童话到经典浓重的小说,书给予了我飘逸的思考。

书,给予我的,是悠远漫长的,正如那杯品不尽的香茗……

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篇9:遨游书海与书相伴_小学五年级作文

全文共 552 字

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高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”,书给予我们知识,书使我们心灵的成长。瞧!你们看这些小读者一个个在“雅趣漂流书屋”那专注、开心的神情。

每当课余时间,同学们心中总是向往着雅趣漂流书屋,如果你从这经过,这里就一定会人满为患。热爱书的同学心满意足了,他们一定是这雅趣漂流书屋的常客,每当有空之际,在万籁俱寂的四周,他们总会捧着一本书坐在椅子,全神贯注地看着那本书,谁都不愿打破这沉寂,连一个针掉地上也听得见。

瞧!雅趣漂流书屋的书琳琅满目,同学都眼花缭乱,不知该选哪一本,唯有《成绩单》这本书同学们最为爱不释手。这本书的女主角天才诺拉在她五年级的考试中故意考差,希望自己的同学史蒂芬不要以为自己没考好,其实诺拉是天才IQ188。诺拉跟我们同年,“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还得等以后再说!”有些读者觉得自己跟书中的史蒂芬一样因为考试没考好而失去自信,同是天涯沦落人呀。当小读者津津有味地看完了这本书时,他带着知识、自信、开心地离开了。

书带给人们的是心灵的灌溉;是心灵的填补;书会给我们生活添加许多乐趣;书中能让我们收获许多知识;书是我们最好的心理老师,他能使我们陶冶性情……

同学们,快来加入雅趣漂流书屋的行列吧,让我们一起灌溉心灵树,让我们一起收获知识!

[遨游书海与书相伴_小学五年级作文

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篇10:与诗词相伴作文800字

全文共 1009 字

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从小,我便痴迷于诗的世界。那一首首或隽永或慷慨或婉约的诗,那一篇篇或清新或激昂或深情的词,一次次触动着我的心弦。我想,今生,我算是与诗词结上了缘,就让这些经典成为我每个夜晚的枕,伴我入眠,陪我长大。

我听见汨罗江边屈原正在长叹:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒!”该是有多么痛心,让他怀揣着梦想投身汨罗江;该是有多么决绝,让他对他所深爱的国家毫无眷恋。一代爱国诗人成了“诗魂”,留给世界最后一声悲愤的呐喊,在中国几千年的文化史上写下最悲壮的一幕。

我迷恋绣口一吐就是半个盛唐的李白。你看,黄鹤楼中,一向豪放不羁的李白望着好友乘坐的帆船渐行渐远,这一别可能就是一辈子,不觉悲从中来,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,是他目送友人远行,心中默默的祝愿。当听见好友王昌龄被贬龙标,远在千里之外的李白愁从心起。遥望天上皎皎明月,只能将一腔担忧与关切托与她,让轻风与明月能替自己捎去那份牵挂。我读到的李白,不仅仅只是会彰显浪漫主义之风的诗仙,也是一个心忧天下,友情至上的平凡之人。

我看见贬至黄州的苏轼,夜半无心睡眠,欣然于如积水般澄澈透明的月色,与同样被贬的友人张怀民一起庭院中赏月,感叹“但少闲人如吾两人者耳”,赏月的欣喜,漫步的悠闲,被贬谪的悲凉,旷达的胸襟,皆在这寥寥几字之中。乐观的东坡,大笔一挥,写下“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,每每读到此句,我都会肃然起敬。

我佩服伟大领袖毛主席,那份慷慨豪迈,前无古人,后无来者。“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,这是青年时代的毛泽东;“敌军围困万千重,我自岿然不动”,这是红军时代的毛泽东;“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,这是长征时期的毛泽东;“四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。要扫除一切害虫,全无敌”,这是晚年的毛泽东。而在我心中,最美不过“数风流人物,还看今朝!”

我也喜欢悠然自得的陶渊明,喜欢一代词帝李煜;我还喜欢文武双全的辛弃疾,喜欢清新婉约的李清照……我想,我喜欢的,应该是所有关于诗词的美好。

今生有梦,诗词为枕。

在诗词的世界里,我寻到了前世的自己。多少次梦回大唐,与李白对饮,与杜甫交心;多少次神游大宋,与苏轼赏月,与王安石博弈……

我喜欢坐在窗前,迎着月光,手捧一卷诗词,默默地看,静静地品。有人说读书可以改变人的容颜,那么读诗词改变的应该是人的气质。那种从举手投足,一颦一笑中显露出的温文尔雅,眉目间晃动着的浅浅阳光,岁月与诗词会给我最好的答案。

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篇11:初一作文与书相伴700字

全文共 693 字

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花儿红了几度,树叶绿了几回,与书相伴。十四岁的我徜徉于青春的殿堂,有挫折,有泪水,有胜利,有欢喜。但因为有了你的陪伴,我面对困难不低头,因为你告诉我擦干泪水再去搏,风雨过后的彩虹最绚丽。我面对胜利不骄傲,因为你告诉我,玫瑰带刺,骄傲后必是失败。你是书,我的好朋友,因为有了你,世界才充满着奇迹。

儿时的我就喜欢与你在一起,为灰姑娘的变化而惊喜着,为白雪公主的遭遇哭泣着,为匹诺曹的长鼻子哀叹着,为皮皮找到了爸爸欢呼着。我像一只快乐的小鱼,在童话这片汪洋中游戏着,吐出一串串幻想的泡泡,摆动着那对还不成熟的尾翼。

长大后,明白童话虽美好但是虚幻的,不会真有什么巫师把我领到某片怪异的森林中,但我依旧与书相伴,中学生作文《与书相伴》。在卡夫卡的书里我看到一位穿着灰色大衣的中年人在异国积雪的街道上踽踽而行,似乎在寻找着什么;在钱钟书的书里我看到乐观的学者在桌前引经据典,厚厚的镜片后面闪烁着睿智的光彩;在张爱铃的书里我看到雍容的少妇盘着精巧的髻,袭着一身华丽的旗袍,在上海滩辉煌的灯光下顾影自怜……,我为他们感动、嗟叹。与你相伴,我像一只雏鹰,羽翼未丰,翅膀还软,但我依旧在不停地飞,即使飞过的弧线不完美,我也品尝了欢欣。

与你相伴,我开始了自己的旅途,在喷洒着浪漫的巴黎喷泉旁,在美国闹哄哄的黑人区,在战火弥漫的前沿阵地,在晨光熹微的山冈上,我和盖茨一起微笑,和奥列佛一起哭泣,和斯嘉丽一起呐喊,和简一起哀叹……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小马,在辽阔的草原上奔驰着,证明着自己。

与你在一起的日子,我少了孤独多了快乐,少了泪水多了欢笑。我看明了世态炎凉,学会了为人处事,与你在一起,真好!

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篇12:幸福与诚实相伴而行作文700字

全文共 702 字

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财富,知识让人幸福诚实的人会拥有这些,而且会收获的更多。经自己劳动后得到的成果才最丰硕。

一次数学测验,老师不在,教师安静得掉根针都听得到。半节课闪过,几道难题勾住了大家,引出了心魔。串座位,对答案,抄袭的现象层出不穷。我在嘈杂的环境中,不仅大脑慢了下来,心也痒痒的,我看了看旁边空着的座位,上面是刚刚“完成”的卷子。我的手缓慢又急躁的申了过去,拿到了试卷,却又连忙将手抽开,坚定了心中的信念,“这不是属于我的东西。”手颤抖着,一笔一顿地写了下来,心中不断地重复着,“我要考好,一定要。”这执着,固执却又再次动摇了我。

离下课不到十分钟,而我还有三道题没有做完,我的心中滚烫,手心不断地冒汗,头皮发痒。眼光一移,瞟到了那张试卷上,心中的那句“我一定要考好”让我的手像是一只木偶一样,被一根看不见的线操控着。拿起卷子移了过来,我的头脑在此刻飞速旋转,映出了许多画面,先是老师的赞扬,同学的掌声,父母的认可。使我的手加快了速度,卷子眼看就要翻过来了。脑海中又是一组画面,那是老师的哀叹,同学的议论,与父母的失望。我的额头渗出了汗水,咬紧牙关,一闭眼,就把卷子扔回了那个座位,无人知晓,再拿出稿纸,飞速的计算着……下课铃到来前的三分钟,我的卷子就完成了。心中大快:“我有能力,我能做到,没有依靠别人是对的。”

成绩下来后,形形色色的分数先来了,出乎意料的是,我得了满分。有同学说:“人品爆发呀,取得谁的经啊?”我一笑,指了指头和左胸心脏的位置说:“听了她们的。”

那一刻,我获得荣誉,获得了自己的认可,重要的不是这场考试,而是我获得了诚实的优良品质。它会伴随着我的人生,有了它,我走在人生道路上,路旁永远会开满鲜花。

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篇13:感谢有你相伴作文

全文共 843 字

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在广阔的宇宙,在苍茫的天空,我们是渺小的,甚至我们是无知的。但在忙忙碌碌的穿梭的人群中,在高楼林立的交错的城市里,我们又是幸运的,因为这里总有那么一群人会为了你而矗立许久,只为给你带来些许的温暖。人生的道路是一条只有起点的而没有终点的路,当你遭遇过了阻扰,承受了打击,经历了挫折,抵抗了岁月的侵蚀,一个脱胎换骨的你是否还能记得当初你稚嫩的向往,它或许可笑但却真实、单纯。当你努力向前奔跑的时候你是否也能稍许的停下脚步,多回过头看看那些在一路上帮助过你的人,他们如今可好,他们如今是否也像当初的你一样需要一个温暖的拥抱。

三年前的我是个初出茅庐的大学生,带着对金融业一点点的认识和一个伟大的抱负冲进了南浔银行。来到这里我知道了工作的不易,知道了工作不仅仅是需要梦想支撑,还需要巨大的努力,需要一颗坚强的心,但来到这里也让我知道了同事们的温暖。转眼三年过去了,我很庆幸成为这个大家庭中的一员。同事们的服务意识和奉献精神深深感染着我,让我在潜移默化中与他们一起学习、成长和进步。在这里,客户就像我们的亲人,都会收到热情的接待,耐心的服务,同事们从不会厚此薄彼。客户的对我们一次次的称赞是对我们服务最好的肯定。是他们让我懂得最平凡的事情同样可以展现最崇高的精神,得到群众的最高褒奖。因为同事们的善良和敬业,让我在这个大家庭里倍受温暖。在这个家里我们团结合作,真诚相待,互相帮助,互相鼓励,共同成长。我们彼此为对方的成功而庆贺,生活上遇到了难题。

我们能彼此相互倾诉,几句安慰的话语,几句化开心结的语言,会使我们茅塞顿开,心情变得豁然开朗。每一位同事的生日我们都不会忘,都会有鲜花和满满的祝福献上,这是多么大的幸运和幸福。

有了这么一群可爱的同事,我的生活多了一层特殊的意义。作为南银人,我要学会感恩,我要感谢客户,感谢优质的客户对我的支持,感谢刁蛮的客户让我更坚强。感谢同事,感谢他们在我忙碌的工作之余给予的关心,带来的欢笑。感谢领导,感谢他们对我的工作的关心、指点和信任,让我更快的成长。

谢谢你们!

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篇14:感谢有你相伴作文

全文共 783 字

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宁静深沉的夜晚,听着点点滴滴充满回忆的歌曲,每一个音符无不激起对曾经的留恋,看着窗外的繁星,仔细一想,有你相伴的日子已过去三年之久。

放学的铃声响起,收拾书包之余,想着我那不堪入目的成绩。背上书包,快步走着,一步步向教室外走去。“哎,没事吧你!”正当我闷闷不乐时,你突然从后面叫住我,所有的烦恼和不快都被你的声音冲走。“还在想你的成绩啊。”你对我说,“这只是一次失误嘛,别不高兴了。”“可我这次真的考得太差了。”想想成绩,不悦又涌上心头。“唉,你这样就觉得考得太差了,我就比你高几分,还是正常发挥,你让我怎么办呀!”听着你的话,我忍不住笑了出来,心里也不再去想那成绩了。然后我们便想往常一样,一起走出校门。一路上,我们笑声不断,但又有谁能想到,我们在一起的时间在一点点流逝,我们正一步步走向分离。

无论以前的时光有多么美丽,也早已是过去三年之久的事了……

三年后的我们,被不同的学校远远地分隔,你我之间也不怎么再联系。但我相信,我们的感情绝不会被彼此的距离所隔断,我们都固执地保留着心中那份稚嫩的情感,只因我们曾经共同度过的美丽的时光。也许你我都在新学校找到了另一个知己,但最了解我的人依然就只有你。短暂的分离不代表不会再聚。我固执地相信……

一天,我走在灯火通明的街道上,突然被一声呼唤叫停了脚步,原来是我们以前的同学,听说你们在同一个班,真羡慕啊。我和她在路上聊了起来,聊起了以前的事。“突然想起来,她对我说过……”“她说什么了?”一听见“她”我十分激动。我们的同学看见我这样,笑得都说不出话了。在我的催促下,她终于说道:“她说她很想你。”毫无疑问,这对我来说是世界上最好的消息。原来你也像我想念你一般想念我,我不再是孤身一人,有你的牵挂伴随着我,我们一直在一起!

如果有人问我世上什么是永恒,我会坚定地说是我们之间的友谊!

漫漫长路,有你相伴,也就不再孤单。

感谢有你相伴。

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篇15:感谢有你相伴作文600字

全文共 970 字

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天气真热啊!太阳公公吃着辣椒,“呼”地一声吐得满地。知了“知了知了”地提着意见,小狗也跟着吐出了舌头……但这丝毫没有动摇我的心。一大早,我们就跟着老师去沙家浜度过两天愉快的夏令营。

一上车,我才想起了一件很重要的事情:我忘记吃晕车药了。要知道,平常我坐车20几分钟就吃不消了,可是今天,我们的车子开到沙家浜要1个多小时嘞!怎么办,怎么办?我不免开始担忧了:如果同学们看到我吐得满地都是,会不会讨厌我、笑话我呢?他们还会不会和我做好朋友,会不会……我还没来得及想完,“噢”地一声,早上吃的粥全都呕在地上了,有的甚至还呕在了恬恬的身上。

“老师,小炜她呕吐了!”小明着急地向老师汇报。

“怎么了,怎么了!”周围的同学都把目光向我投来,那不是厌恶的目光、嘲笑的目光,而是关切的目光,那目光,就像缕缕春风,温暖着我的心。

这时,我才想起恬恬身上有我呕吐的渣儿,我正想用餐巾纸擦干净,没想到恬恬她拿起她漂亮的小兔手帕,擦了一下我的嘴。要知道,这块手帕对她来说很重要,有时候,她自己也舍不得用,可是今天她却……

“谢谢,谢谢你,恬恬!”此时,没有什么我能说出来,只有“谢谢”。

在去沙家浜的车上,同学们把我呕的扫掉,老师不停地安慰和关心我,使我感觉使我感到了浓浓的爱和幸福。

到了沙家浜,我原以为这下可以太平了,没事了。可是不幸的事情又发生了。

我们去玩“跋山涉水”的时候,我因为各种原因,脚扭了。虽然是轻伤,但也很痛的,更重要的是,我从小就是在糖水里养大的,于是,我哇哇大哭了起来。老师闻声过来了,她扶起来我,一边询问我怎么了,一边给我擦眼泪……

第二天,天气好像没有原来那么热了,它散发出来的光很柔和、很温暖。我们去了国防教育基地好人射击训练场。射击训练场上有很多好玩的游戏,看着同学们一个个都玩得兴高采烈的。而我,是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌词“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞却飞也飞不高”。谁让我脚扭了啊!

这时,好朋友恬恬满头大汗地跑过来:“小炜,你的脚扭了,不好玩,我扶着你吧。我们去玩荡秋千!”于是恬恬耐心地扶着我,一步一步,走向幸福的港湾—秋千。

在秋千上,我和恬恬谈着理想、谈着生活。此时此刻的我觉得有朋友真是太幸福了,为了陪我,我的好朋友恬恬宁愿失去玩耍的时间。尽管我脚扭了,很痛苦……

我感动了,眼泪不听话地流了出来。一路感动,直到永远……

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篇16:有你相伴真好作文600字

全文共 655 字

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看着身边的那个大玩具箱,我不禁叹了口气:这些曾经爱不释手的家伙现在早已是盖满灰尘,结满蜘蛛网了吧?

慢慢打开箱子,双手轻轻抚上了你们,你们也曾陪我度过了一个快乐的童年啊。

魔幻陀螺,我们也好久不见了,我还带着你去和别人比赛过呢。嘿,那把大剑!我将你挥舞了七八年,你最终还是孤独地插在这箱子的角落。哦,我的车子们!十二个兄弟都还在吧?我还记得你这辆蓝色的是跑得最快的。我的步枪!终于又见到你了!我扛着你,参加了大大小小十来次“战斗”,怎么你也落到这地步了?

我的直升机啊,想必是这里边最昂贵的吧。你在我家客厅盘旋,度过了四五个春秋。我将你放在书柜顶部,似乎只要充了电,你仍能随时转起螺旋桨飞上天空!

看见那橙色的身影,我又不禁一震,是你吗?学习机?我把你翻出来仔细地看,装上电池你肯定还会报出一个个词语。你来我家做客时,我才两三岁,奶奶带着你,来到了我家。此后几年中,每当我有空,就翻箱倒柜地找你,插入一张张卡片学习卡片上的新词。你还记得吧!

……

后来,我童年收藏着的那些玩意儿,好多不知何处去了,只有那永恒的回忆还留在我脑海里。现在,我仅存的没有变得老旧的朋友,只剩一辆自行车了。每逢节假日,我都会带它去溜达一圈,好让它的零件磨合得更好。但这辆自行车是我的新朋友,我的老朋友全都在纸箱里了。我亲爱的玩具!我不会忘记你陪伴我的点点滴滴,正是你,给予了我一个在作业之外的快乐童年!

时光一去不复返,伴随着我的长大,玩具啊,我们迟早会说再见,但是,有你陪伴着的童年将会永存于我的记忆中,成为我一生的最美好。

有你相伴的童年,真好!

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篇17:有你一路相伴作文600字

全文共 565 字

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如今的我是一个圆,父亲便成了一条线,我倚着父亲的脊梁向前迈进。谢谢,一路有你,谢谢,你一路为我遮风挡雨。

——题记

深夜里,月色朦胧,一片寂静。那两排树,在黑暗中向远方一直延伸。我依旧背着书包,缓缓地走着,低头踢着路边的石子,耳边满是风吹树叶的响动。树上的叶子已经凋零,落在漆黑的柏油路上,踩在上面,发出刺耳的“吱吱”声。

北风阵列,刺骨的寒风刮在人脸颊上,像刀割似得,我不禁打了个寒战,缩缩头。“索性就走慢些吧,晚些回家……人心叵测啊,现在影子也不愿跟着我了……”。我仔细寻找着在马路上飞驰的汽车,竟找不到那抹熟悉的车影。那一刻,我觉得自己像被人抛弃了的“流浪儿”,没人疼,没人爱。冷意从头到脚袭遍了我的全身。

算了,甭找了,我心中暗想。正当我的泪水要从红红的眼眶中往外涌时,远处汽车的远光灯照在我身上——是爸爸!我激动地跳起来,止住了马上要汹涌而出的泪水。那熟悉的灯光照在我身上,仿佛是一种温暖的光芒,瞬时间温暖了我的全身,使我冰冷的心逐渐复苏过来……

原来,父亲一直伴我左右,从不曾离开。幼时的我是一个点,父亲就像一个圆,他包围着我,呵护我成长;如今的我是一个圆,父亲便成了一条线,我倚着父亲的脊梁向前迈进;将来我也会成为一个圆,父亲就变成了一个点,在我心中永远最重要。

有你一路相伴,真好。原来,还有人深爱着我,原来,我从没被谁忘记。

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篇18:身边文化相伴作文600字

全文共 579 字

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中秋佳节夜,皎皎月光射入窗前,高山青青、溪水潺潺,院中一家人在谈笑风生。自古人们就认为圆是完美,是团圆,而一家人围坐在一起赏月更诠释了浓浓情意。

现在,同样是中秋夜,老人做好饭菜,急切地等着儿女回来,希望今年能和儿女吃上一顿团圆饭,而随着时间的消逝,来了一个对于儿女无关紧要的电话:我还有事,你们先吃。凉风袭来,吹冷了饭菜,也吹冷了老人的心。月亮依旧那么圆,但在老人心中,又多了一份遗憾,也无暇赏月了。对于儿女来说:一顿中秋饭可以换来更的前程,但以后想起来必定会有一丝悔意。正如《天堂的午餐》里的那样,父母逝去时,才懂得亲情的珍贵。

还有很多传统文化在我们身边,比如说传统节日还有民俗。历史的车轮滚滚向前,回首过往,时代的变化和更替并没有阻碍文化的传承,但为什么让人们遗忘了本来的蕴意?钱财和成功让人丧失了本性,让人忽略了亲情的重要。

中秋节只是其中一个代表。由于爱以来文化的影响和人的从众心理,人们开始推崇西方文化,比如说圣诞节,有人甚至说让中医返回民间,全部用西医。这并没有错,但是我们应该弘扬中国文化,同时接受外来知识。这是中国五千年文明的结晶,我们不应该就这么糟蹋。

当外来文化霸占我们整个中国时,挽救也来不及了。当我们有能力时,我们就应该传承和发扬中国文化。别让这成为一个遗憾。中国文化博大精深,失传不仅是我们的损失,更是中国的损失。不要等失去才懂得珍惜。

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篇19:那些年有你相伴

全文共 582 字

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自从识字以来,书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。

长大后,四大名著,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟,体会红楼梦中的世态炎凉,细评西游记中的种种奇事,惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止,爱不释手。

每每读书之际,我总会浮想联翩,仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密,不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉,难以言喻。

进入初中后,渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀,高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳,此乃对金老先生作品的概括,亦为金迷的十四字箴言,无人不知,无人不晓。奇与妙的结合,融成我心中的最爱。

鲁迅,一位著名的作家。在我读初一的的时候,也悄然迈进我的书世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前,尤其是那独特的鲁式写法,更加令我拍案叫绝。深奥,鲁迅文章的代名词。

读好书,好读书。开卷必定有益,闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的,有书相伴的日子是快乐的。无书则虚,失书则悲。书,伴我度过每个朝阳。

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篇20:以青春与诗歌相伴为题的作文

全文共 956 字

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诵读这个词大家都非常熟悉,但是在诵读和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书,摒勿视。蔽聪明,坏心志”。在诵读时也有这样的讲究,“读书法,有三道。心眼口,信皆要”。

我的青春就是从诵读开始的。

在上一年级的时候,爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》,还给我找了一位教我诵读的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候,崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小,只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂诵读课就这样开始了。

在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋,细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛,说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时,崔老师说:“老师先给你讲一下为什么要鞠躬,一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了,接下来我们就开始学习诵读。崔老师说:”诵读有几个要点。

1、要先洗手,目的是要保持书本的整洁。

2、要静坐一会儿,目的是去除好动的毛病。

3、诵读还要做到《弟子规》的“凡道字,重且舒。

勿急疾,勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在诵读的时候要口齿清晰,咬字要清楚不要太快,更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我诵读《弟子规》,直到读熟为止。诵读完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在,虽然有的时候还会浮躁,但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

那时,崔老师还跟我讲过,《弟子规》原名叫《训蒙文》,是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编,编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍,其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事,来诵读。就没有不成功的事情。

就这样,我少年时代就养成了良好的诵读习惯。后来,由于离开了崔老师,诵读的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔,后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少,我现在悔悟了,决心继续坚持学习诵读。争取让经典诵读伴随我的一生。

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