你心目中的夏令营是怎样的(精品20篇)

这个暑假，我去参加了一个夏令营，在那里我生活地很好，但我也很想爸爸妈妈。

我觉得那里最辛苦的就是教官，他们每天睡眠不超过6小时，他们每天都陪我们做游戏，半夜两点多还起来给我们盖被。不只是这些，教官们还教了我们许多的东西，站军姿、手语操、叠军被等等。虽然有时候他们会咆哮大吼，但那也是为了我们好。

当然也有些小遗憾，第三天的时候，也就是我们打CS的时间到了，因为下雨不能玩了，校长说第四、第五天我们从早上玩到晚上！我们都说可以，谁知道第五天从寝室出来打CS再回去只用了35分钟，我们以为下午还打，明天还打，但一直都没有打，要是真的能玩两天的CS就好了。

这一次夏令营我过得很愉快，也收获了不少，真希望以后还能有机会再参加夏令营！

在暑假，我参加了南京市博物馆举办的“高能研学团”暑期夏令营，整个夏令营为时三天，活动内容丰富多彩，让我度过了一个愉快的假期。

第一天，在完成了开营仪式后，我们首先参观了“长沙窑特展”，在那里看到了许多有价值的文物；之后，我们体验了模拟考古，拿着一根木棒和一把刷子将一块石灰块里用铁做的兵马俑模型给“挖”出来并清理干净，当时我们还做了防护，戴了防护面罩。

其实，这并不简单，当挖的只剩一点石灰后，就需要喷水，让石灰变软才好挖，再用刷子将上面的石灰清理掉，整个过程非常麻烦，花了将近一个小时。所以，最后做好的时候，我感到满满的成就感。

第二天，我们穿上了汉服去参观了“宋明服饰展”，里面的服装都非常好看，讲解员阿姨还贴心地为我们介绍每一种服饰。

随后，我们画了中草药，我画的是枸杞，画得不是很好，但因为是自己亲手画的，还是很开心。

在最后一天的活动行程里，我还碰到了一位熟人，她便是在民俗博物馆工作的布贴画非遗传承人祁竞老师，果不其然下午的活动是关于布贴画的。我们先参观了“布贴画展”，里面展出的都是祁老师的作品。之后，祁老师教我们做了“朝天宫牌坊”的布贴画，布贴画的做法就是将布剪成规定的形状，然后贴起来，在祁老师的指导之下我的作品完成的又快又好。

夏令营过去半个多月了，现在想起来，这些精彩纷呈的活动，让我拥有了一个难忘的夏令营。

盼望已久的小脚丫夏令营如期而至，我也迎来了暑假中最最快乐的一段时光。

7月17号上午我怀着激动的心情，准时来到了夏令营集合点，整装出发夏令营基地。

在教官的安排下，我和伙伴们上了大巴车，教官给我们介绍了夏令营的行程、计划以及注意事项。我们坐了一个多小时的车，到达了宜兴营地。下午我们在教官的指挥下开始了训练，首先是军事化训练站军姿：立正、稍息、敬礼，……我们每个人练得都汗流浃背，站了一个多小时都没人叫累。教官一本正经地对我们说：“坚持就是胜利！”我们听了后更加认真了，站的笔直的，达到了教官的要求。除了军事化训练，还有CS枪战，水枪大战，才艺表演，采茶叶比赛，植物大战僵尸，内容丰富，游戏精彩，我和伙伴们玩得都很开心。

在这短暂且刺激的三天夏令营结束了。我不仅学会了洗衣服、叠被子，还学会了打扫卫生和整理衣服，在这里有我挥洒的汗水，有我磨练的意志，更有我茁壮成长的印迹！我希望有机会再去参加一次夏令营。

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵…”，那么“美好乡村”会因什么而更显美好呢？我右手拿笔，左手托腮，不知不觉我的思绪飞入了九霄云外……

什么人文、幸福、绿色、美丽、环保、和谐……一下子都蹦了出来，就连陶渊明笔中的《桃花源记》都跳了出来……

在我的心目中，家园应该是一个空气清新、天空明朗的地方，那儿有各种各样的植物和动物，那里的人们都有着一颗善良、淳朴、积极向上的心。

美好的乡村是幸福的。家家户户张灯结彩，马路变宽了，房子变高了，我们的小学堂换上了新装，医疗室变得更加敞亮了。小桥边，有一对父母正带着蹒跚学步的孩子，他们一遍又一遍的鼓励孩子不要怕，要往前走。小燕子从遥远的南方飞回来，来给正跳舞的朋友们唱歌。远处传来人们了劳作的声音，乡村的四周洋溢着欢声笑语。

美好的乡村是绿色的。村村相连，路路相通。路边是一排排挺拔的小树，金波回荡的田野倒映出一派丰收的景象，清澈见底的小河里，一群鸭子正在戏水，亭亭玉立的荷花开满了池塘，牛羊在悠闲地吃着草，孩子们正在碧绿的草坪上自由自在的放纸鸢呢。

美好的乡村是和谐的。这里住着的人们是朴实的、善良的、友好的。人们的心像是水晶做的，透明的，无暇的。农民伯伯在丰收的田地里相互忙碌着，走到哪里都能听见一阵欢快的笑声。“人人为我，我为人人”，在这里随处可见。

在我心的中美好的乡村是这样的：没有打闹，只有和谐；没有污染，只有绿色；没有灾难，只有幸福。我追逐这样的家园，我渴望这样的家园。我坚信，只要努力学习，我们心目中的“美好家园”就一定会实现……

我爱我的家乡。

父爱如山，母爱似海，老师，您对我们的爱如水似的温柔，又如山似的浑厚。老师，您在我的脑海，在我的心中，刻下了温柔的话语。老师，您在我的生活中扮演着多种角色：老师、朋友、父母……每当看到您，我都想深情地对您说：“老师，我爱您！”

老师，早点休息吧，每每深夜，您为我们批改卷子和作文，每一次看见您抱着一摞厚厚的作业进来时，我仿佛看见了您熬夜熬出的黑眼圈。老师，因为您在我们童年里唱着爱的歌谣。在我们黑暗的路上，是什么为我们照亮了布满荆棘的路？是您，老师，是您炯炯有神的目光！

老师，因为您的教导，我们的童年世界中，布满了数学奇妙的符号和语文有趣的故事。老师，您是辛勤的园丁，我们就是挺拔的小树，如果您是燃烧着的蜡烛，我们就是在烛边读书的少年，如果我们是一只雪白的小蚕，您就是给予我们食物的桑树。

老师，您在给我们浇灌知识的同时，也给我们输入着真善美，告诉我们世上一切美好的品质，让我们苍白脆弱的灵魂灌入了色彩，灌入了坚强和力量，您的出现，让我们从一个无知的幼稚儿童变成了一个讲礼貌、讲文明的优秀少年。

老师，在您的鼓舞下，我们的天空五彩斑斓，我们路上的荆棘被您消灭殆尽。老师，在此我想喊出一句：“老师，我爱您！”

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我心目中的好老师就像一盏明灯，在无边际的黑夜里，散发出光线，即使微茫，但却让迷茫的行人看到了希望。

我心目中的好老师是杨老师，她一有双大大的美眸，像小河里的水般清澈，长长的睫毛忽闪忽闪的，高高的鼻梁下面是小巧玲珑的嘴巴，笑起来如同天使般可爱，活脱脱的一个大美女，而且青春少女范儿十足。杨老师是个对学生很负责的人。记得有一次上课，老师给我们布置了任务，要求我们在30分钟内把一篇长达800字的文章背过，同学们都瞠目结舌，暗暗埋怨老师太狠心，老师一看我们一脸不情愿的样子，又说：“不能坐在凳子上背诵，要离开板凳，也可以坐在桌子上背诵，如果有同学在30分钟内完成老师布置的任务，老师会给你加分奖励。”一听这话，同学们都顿时来了精神，谁都想为小组内挣得分数，于是同学们都快马加鞭地背了起来，时间过得很快，不一会儿，三十分钟就要到了，同学们都以刘翔百米冲刺的速度跑到讲台上写下了得分的名字，最后，同学们都高兴端正地坐在了自己的位置上，可环顾四周，稳坐班级倒数排名的那几个同学仍皱着眉头焦急的背诵着，已经背过的同学都在下面小声地嘲讽着她们，老师一脸冷漠的说：“这么简单的文章都背不过，你们放学的时候都留在这里背。”同学们都捂住嘴偷笑，到了中午放学的时候，那几个同学都乖乖留在了教室里，同学本都原本以为老师去吃饭了，可是老师竟然用自己工作以外的时间来辅导他们，而且为他们带来了饭菜，耐心地和他们的父母交流孩子的学习，同学们都大吃一惊，自从这件事以后，同学们对杨老师都非常敬佩。

杨老师虽然严厉，但却无微不至地关心着我们，她就像春日里的那一束阳光，温暖地融入了我们的心田。

当人们在世俗浅薄的喧嚣中慢慢沦陷时，城信二字也就贬值了。 When people slowly fall in the worldly shallow hustle and bustle, the word city letter depreciates.

还记得读古文时，向教师询问“尾生之约”的故事，教师讲解后，我们却不约而同笑起来。老师脸色略变，没笑也没说什么，只轻轻叹一口气。瞬间大家的笑声有了停顿，那声叹息里分明隐藏着些许苦涩，也许几千年来的读书人在关于“诚信”的问题上，都只能留下一声叹息。

诚信真就变得如此卑微了吗!我不信。在漫漫人海中，点一盏心灯，开始寻觅诚信。其实，不是所有的诚信都流失在人心的沙漠里。诚信依然在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽。你看……

诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑。

诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手。诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后，看到他脸上的粲然一笑。

诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。

诚信无处不在，无时不在。失去诚信，便失去创业根本，失去做人资格。1999年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉。事件发生后，东芝对美国用户实行经济陪偿，对东南亚用户却一拖再拖，妄图轻描淡写敷衍了事。这种“给美国人美金，给中国人补丁”的做法引起社会各界的强烈不满，结果是东芝销售额暴跌，从此无法在东南亚市场上立足。

难道这还不足以说明诚信的重要性么?话说回来，人生苦短，更当以诚为本。再聪明的人最多也只能蒙人几十年。然后，所有的伪装、心机都将在时间面前萎缩一个不堪回首的笑话。终将如雪泥鸿爪，慢慢无痕。要想从平凡中闪出辉煌，只能坚持诚信的原则。别忘了，我们为人一场也不过几十年光阴，与其庸庸碌碌虚度人生，哪如坦荡荡，气昂昂，捧一颗诚心，做一次真人?那么，纵然是短短的一瞬，也会因它真实的美丽而灿烂一生了吗?

“交友须带三分侠气，做人应有一片诚心。”“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。”古老的诗句中蕴含着耐人寻味的深理。只要心诚，石头也会开出花来，让我们紧握这些箴言，相信，并且期待……

我们放好了行李，来到大礼堂集合。

江教官拿出，两块大席子和一条小被子，教我们叠方块被教官叠好后，真相一块方方正正的豆腐，我们佩服极了！我们开始叠自己的小被子啦！这时教官对着我们叠不好被子的吼，谁要是叠不好，晚上就没有被子盖。我们都有点害怕，开始了万分认真的叠被子，可是我的被子又大又松又软，特别难叠，在这紧要关头一个摄影师朝着我使劲的拍照，使我浑身上下不自在。终于在我的努力下，我把方块被叠好了。

中午，教练让我们来到礼堂，依次站在餐桌旁，闻着饭菜香，我们笔挺的站着，因为我们得听教官的指挥，一个男生沉不住气动一下，教官就罚了我们做了20个俯卧撑，又有几个同学不服气，所以我们又被罚站了一个小时才开饭，最后教练告诉我们，一个团队的重性，要有团队精神和一荣具一荣一损具损道理。

下午，我们得下水塘捉鱼，让我们的晚饭增加一道菜。教练让大家沉住气，动作慢一点，别惊吓到了鱼，我深吸一口气，潜入水底，静静地等着鱼上钩，我憋了很久，快憋不住的时候，正好一条鱼游过来，我趁机用力一抓，功夫不负有心人，我终于抓住了一条鱼，我兴奋的不得了。

晚上是我们的篝火晚会，我们一起唱呀一起跳呀，玩的不亦乐乎。

今天上午的军训内容主要是巩固练习。有了前两日的经验，同学们动作更加规范、步伐愈发整齐、口号喊的更加响亮了。教官于是奖励我们休息，并教我们唱歌儿。然而，由于连日来奋力喊口号的原因，在众人殷切的目光下，我们可爱的教官一开口就破音了。“教官，您嗓子不行啦，喝点水再唱吧！”有同学热心提议。教官洒脱地说：“没事儿，你们好好学就行！”又接着唱起来。待我们学的差不多时，他已经声音嘶哑，但仍坚持喊着口令。在这样强烈的坚毅不拔的力量感染下，我也不断提醒自己规范自己的动作。

再说说今天的重头戏“军体拳”吧。一套拳法下来，各种动作看得我们眼花缭乱，暗暗咂舌。刚开始起手的动作相对简单，大家的状态还都不错。越往后拳法越是复杂，许多连贯性的动作需要费心琢磨并反复练习才能完成。就这样反反复复，一遍又一遍地不断练习，我终于掌握了拳法的前半部分，还真是不容易啊！“功夫不负有心人”，等晚上回家我再多观察练习，应该能够打出一套漂亮的军体拳了。

明天继续加油！FIGHTING！

我心目中的好老师，就是我的班主任——彭老师。

他是一位男老师，长得胖胖的，个子高高的。我的印象里，他的知识是最渊博的，没有人能与他一争高下。是他，为我打开了知识的大门；是他，为我铺上了一条知识的路；是他，把无知的我领进了知识的海洋。

假如我是船，那老师就是灯塔，时刻照耀着我；假如我是种子，老师就是雨露，滋润着我。老师，是您的谆谆教诲，时刻鼓励着我；是你深情的目光，时刻领导着我；是您，让我学会了成长；是您，让我懂得了感恩。老师，您教会我的不仅是知识，还有做人的道理。

有时，您是一位慈祥的母亲，一直呵护着我们；有时，您又像一位严厉的父亲，时刻教育我们不能懈怠。

上课时，老师如同严厉的父亲，看不得任何同学学习不专心，他把知识一点一滴传授给我们；下课，老师化身慈祥的母亲，陪我们玩各式各样的游戏，让我们开心。工作时，老师就像一台精密的仪器，经他检阅过的作业不会有半点差错。

生活中，他对我们悉心照顾。谁有个头疼脑热，老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。

这就是，我心目中最好的老师——彭老师，一位让人敬，让人爱的好老师。彭老师，我爱您！

这次游学温州夏令营中，我们来到了瑞安东源村，它是中国首个活字印刷文化村。

在那里，我们知道了活字印刷在20xx年十月，经联合国教文组织委托国际上两个全文评审机构对申报材料进行评估，给予中国活字印刷术高度的评价和肯定。

“活字印刷，应列入联合国教科文组织，急需保护的非物质文化遗产名录”讲解员说道，该项文化遗产需要在全世界范围得以传承，因为它丰富了世界文明，是中国值得骄傲的文化成就。中国的“活字印刷术”的发明真正推动全世界的进步。

第二天，农耕之旅和磨豆浆的经历也让我印象深刻。第二天一大早，我们来到未成年社会实践基地，先是磨豆浆，李老师先给我们讲解怎样使用磨盘，而后着手实践磨豆子。开始磨豆子了，磨完的人去加水和豆子。

终于轮到我去磨豆子了。在老师的帮助下，我顺利地完成了这个任务，然后去加水了，新鲜的豆浆散发出淡淡的清香让人陶醉。中午喝着自己磨的豆浆和吃着养殖猪王的猪，真是太爽了！

紧接着农耕开始了，我们戴上斗笠，扛上锄头像个农夫似的来到农田。我们先挖土，再把种子放入，盖上土就完成了。

经过这两天的“社会历练”，我们变得更“强壮”了。

每年夏天，我都会到爸爸的部队度过一个快乐的暑假，但这次暑假格外不同。在我久久的盼望下，迎来了首届“雏鹰展翅，火箭腾飞”军营夏令营活动。

“我……们……要……军……训……啦！”我们这群小小兵们怎能不为之欢呼？军训一共有5天，每天军训内容都安排得很充实。第一天上午举行了一个隆重的入营仪式，下午观看威武的擒敌拳和军体拳，参观直属队内务。令我印象最深的是军营里叠得整整齐齐像豆腐块一样的被子，我觉得这太不可思议了。

接下来进行的是队列训练，我们要根据各种口令做动作，其中有整齐报数、稍息、立正、敬礼和礼毕，当然还有三大步伐行进与立定。这要求我们既要自己动作做到位，又要跟小伙伴密切配合，做到整齐划一。我们这些小小兵们，神情专注地聆听，有模有样地做着动作，还真有点军人的风范呢！

最刺激的要属瞄靶训练。我们列队来到瞄耙训练场，刚好看见几名解放军叔叔正趴在垫子上，手持各种枪支，正在专注地瞄耙呢！他们全然不顾烈日有多毒辣，也似乎没有看见我们的到来。我看着看着就入了迷，差点被石子绊倒。教官往我手里塞了一把枪，并嘱咐我：“这是真枪哦！”“真枪啊！想想都惊险刺激！”我又惊又喜。我从教官的介绍中得知，这是把八一杠一自动步枪。仔细端详这把枪，枪口、弹夹和枪托是黑色的，其余部分全是棕色的，制作精巧。教官告诉我们：“做到三点一线后就开始瞄耙了，小战友们，每四个人一组轮流瞄耙。”等啊等，终于轮到我体验了。我先走到垫子前，趴下，使出九牛二虎之力把枪抬起来。烈日炎炎，炽热的太阳烧烤着我们。不一会儿，我们就汗流浃背、满头大汗的。我始终坚持抬着枪，睁一只眼闭一只眼在瞄准靶心。等我感觉瞄准得差不多了，心里默默地数“1、2、3”。我按动了扳机，只听“砰”’的一声。我兴奋不已：“我成功啦！我会开枪啦！”。再看其他的小兵们也都欢呼起来！好一个大快人心的训练，不只是因为我们摸到了真枪，更重要的是我们体验到了叔叔们平时训练的辛苦。在火辣辣的太阳下，他们不怕吃苦的精神给我们印下了深刻的印象。

在最后一天举行结营仪式上，我还获得了“最佳小标兵”荣誉称号，我很自豪！这真是一次令人难忘的军营夏令营啊！

如果你发现我们班的同学在听到一阵脚步声过后，以迅雷不及掩耳之势的神速坐好，那肯定就是我们班级的数学老师——隋老师，闪亮登场了！

隋老师走起路来像一阵风，尖尖的瓜子脸上架着一副黑色的方框眼睛，但即使再深沉的颜色也掩盖不住她那犀利的眼神。她总是把嘴巴抿的紧紧的，不苟言笑。进了班级，脚步声又快了许多，那波浪般的头发随风飘扬起来。她把包往桌子上一甩，用手推推眼睛，站在讲台上，就开始上课。

我们隋老师早已练就了“千里眼”和“顺风耳”的好功夫。当你上课溜号时，隋老师就会使出她的绝招“弹指神功”！不等那个同学反应过来，粉笔头就已经发起了进攻，百发百中，没有一点的偏差。“收拾”完毕后，她又潇洒地转过身去板书，你以为这下子就自由了吗？不，那你就大错特错了。这时，隋老师就用她的“顺风耳”，“谁的文具盒在那儿响？我让你们动了吗？”“谁的书在哗啦啦响？我让你们翻了吗？”

有一次，我经过隋老师的办公室，隋老师叫住我，让我把作业抱回班级，我被眼前的情景给怔住了，一摞摞厚厚的作业本整整齐齐地摆放在桌子上。一个个干净、利落的红色对号和仔细认真的圈圈点点先后映入我的眼帘。我的脑海中不禁又浮现出了那个整日趴在办公桌上，舍不得浪费喝一口水时间的，埋头为我们批改作业的隋老师……

我心目中的好老师——隋老师，对学生严慈相济，对工作一丝不苟。

如果有人问：“你心目中的英雄是？”我会不假思索地回答：“邱少云。”

邱少云1926年出生于四川省铜梁县少云镇，他是中国人民志愿军的战斗英雄。英勇牺牲后，被中国共产党追认为“模范青年团员”的称号。

在抗美援朝的时候，邱少云战队接到了一项艰巨的任务：在发起总攻击的前一天夜里，他们需要埋伏在敌人阵地的前沿。每个人从头到尾都得插上野草，伪装得像山坡上的草一样，显露不出一点儿痕迹。

到了第二天中午的时候，敌人突然向战士们潜伏的地方无目的的发射导弹，有一颗炮弹就落在邱少云的腿旁。火势渐渐蔓延到身上，他眉头紧皱，脸绷得紧紧的，涨得红彤彤。他咬紧牙关，却仍一动不动。邱少云坚持了二十几分钟，全身被大火覆盖。他心想：不行，我绝不能动，如果我动了，整大部队的人都会牺牲！火啊！任凭你烧得多旺，我都会坚持下去的。就这样，火足足烧了将近半小时，邱少云叔叔英勇牺牲。

等到黄昏之时，敌人已坚信我方没有潜伏在那儿，逐渐放下警觉心。此时总攻时间到，冲锋号角响起，大部队直接拿着冲锋枪，腰间挂满了子弹，边喊：“为邱少云同志报仇雪恨，冲啊！”

就这样，邱少云放弃了自救，为了部队的胜利，宁愿牺牲自我，他的英勇无畏，舍生取义的爱国精神，值得我们学习。

夏令营的第一天，老师为了让大家相互认识，就给我们分好队，还让我们取小队名。我和小红、小丽、小刚和小冯一组。我们也取好了小队名：彩虹小队。我们五人相互认识，很快就融为一体了。

大家相互认识之后，老师就对我们说：“既然大家都认识了，那么我们就来玩一个游戏，无敌风火轮。”我们听了，个个都迷惑不解：“什么意思啊?”老师微笑着解释说：“其实这是个团队游戏。我会给每个小队发十张报纸，要用双面胶把所有报纸连起来，做成一个封闭的大圆环。大圆环立起来以后，你们每个小组的五个人都得站在里面，踩在大圆环上一起向前走，这样大圆环就滚动起来，看谁最先到达终点。注意，你们在走动的过程中，不能让大圆环破掉哦。”

“比赛开始!”老师一声令下，我们四个小组马上开始动手做起“风火轮”来。小丽显然是一个很有能力的组织者：“雨航，你负责把每张报纸竖着对折起来。小红，你负责剪胶带。小刚和小冯，你们两个负责把报纸粘起来。”一张报纸很薄，踩在上面稍不注意就会踩破它。小丽要求先把报纸对折后再粘起来，这样就不容易踩破了。我不由得佩服她想得周到吃苦的夏令营作文吃苦的夏令营作文。似乎小丽没有给自己安排任务。但是，她绝对是最忙的一个人。她一安排好任务，就马上跟我一起折起报纸来。然后，她又帮小红剪胶带。她手不停，嘴也不停，督促我们动作要快。当在连第7张报纸时，小红、小丽和我也加入到了粘报纸的“队伍”中。人多力量大，眨眼间，“风火轮”就完成了!

我们高兴地看到，我们小组是第一个完成“风火轮”的。不过，这还只是“万里长征的第一步”。我们不敢懈怠，小心翼翼地拿着“风火轮”快速地来到老师指定的起跑点，立起来并站了进去。小冯和我个头儿最矮，我们两个分别就站在第一个和最后一个。

我们以前都没有玩过这个游戏。但我们很快达成一致意见。由小冯负责喊口号：“1，2，1——1，2，1……”，我们跟着他的步子一起向前走，不能太快也不能太慢。每走一步，我们举过头顶的双手就向前移动连接着的报纸圆环。“风火轮”动起来了!真好玩!我们好兴奋，但又非常紧张地走动着。小丽也在不停地提醒我们的步调不能乱。

当我们第一个到达终点时，另一个小组紧随其后也到了。我们险胜!我们高兴地跳起来，欢呼着……

这是我经历的第一个夏令营，它让我第一次真正体会到团队精神的可贵。我要把这种团队精神发挥到今后的学习生活中去。夏令营的第一天，我感觉收获了很多……

每个人的心目中都有一个好老师，而我心目中的好老师是我们的语文老师。

我们的语文老师也就是我们的班主任是一个既幽默又严肃的好老师。我们语文老师是一个男老师，眼睛大大的，鼻子不大也不小，耳朵大大。我的语文老师姓丁，我们都叫他丁老师。

记得那是一个冬天的早晨，我一起床就觉得头晕脑胀的。跑操之前我对丁老师说：“丁老师，我头晕。”丁老师摸了摸我的头，和蔼可亲的对我说：“你的头不是很烫，不过，你还是去医务室看看，先量一量体温告诉我。”于是，丁老师就找了一个女生说：“你陪她去看看病吧。”那个女生就轻慢慢的扶着我去了医院。一进医院，人特别的多。终于到我了，我找医务室的老师要了体温表，量了量体温，让医务室的老师看了看老师说：“你发烧了，39度2。”那个女生把我扶进了教室。回到教室我对丁老师说：“老师我发烧39度2。”老师说：“你先回宿舍睡觉吧，我等会儿给你爸妈打电话，让他们接你。”我的回到宿舍，躺在床上睡着了。过了好久，老师来楼上叫我说：“你爸爸妈妈在楼下等你呢。”我收拾好后，就和老师下楼了，爸爸妈妈把我接走了。

回家后，好几天我没有去上学，老师还给我爸爸妈妈打电话，问我爸爸妈妈我的病好了没。

这就是我心目中最好的丁老师。

今天是夏令营第一天，早起驱车赶来镇江，刚进入营地就被这儿的山清水秀深深陶醉，不得不说山水乐学，实至名归。

匆匆安顿好行李就迎来了第一次的入营会。老实说，初来乍到就被这位幽默风趣，经验十足的乐老师所吸引。下午的课程也是不得不让人在佩服之余又深受教育，似从中淘得颗颗黄金。

学堂的正中央摆放着一幅酷似经文的字样，左起写着《人生一零八将》，起初我不以为然，哪知……

课程从“思考”开始，这两个字大有学问，试问人生来做何事不需思考，所有的问题都是思考得来的，课中提及六大思考：why、how、Who、what、when、where。

其中why和how最具有价值，又疑从何而谈，因为这二者相结合就简单的构成了事情的发展。

以前写作文总是为题目而苦恼，今天我似乎懂了，作文的标题是问题之源，而所有围绕标题提出的问题都应该只想同一个目标，那就是文章的中心思想，我记得乐老师课上打过一个生动的比方：找中心思想就如枪射击子弹，每一发都要打中靶心，也就是目标，如果脱靶了，那就gameover。这是第一颗黄金。

而这第二颗黄金则份量更重——文章的内容。还是从思考开始，天气，人物，地点，时间，内容，都值得思考。要敢于，善于问“why”

用不同的角度，不同的方向去写同一件人或事，会有更好的诠释。

这些由“why”所得的问题再消化，整理，最后就构成了文章的主要内容，这个时候要注意分好层次以避免文章杂乱无章，像流水账。

既然“why”是主要，就必然有次要“how”，这是文章的细节，是更加细腻的情感分线，这些描写感悟具备了，文章就更加精彩。所以这二者的主次关系掌握了，文章的内容就丰富了。

这最后一颗黄金必然是重量级了，那就是上文提及的《人生一零八将》扑克，这绝不是水浒传里的人物，而是关于人生价值的一百零八个关键词。要想让文章锦上添花就必然要升华，其实任何一件事都拥有属于它的一百零八将，一篇好的文章，不光要有外表的修饰，有事实的叙述，更要有所感悟，小则见大，从平凡的小事中都能反映出深刻的意义，而把这些运用到文章中去，文章就会有血有肉了。因此，今后的日子里，不管是学习还是生活，我都会多加思考，多寻找其中的一百零八将，生活就不再显得麻木，人生就不会碌碌无为。

短短的一个下午，真真是大浪里淘黄金，难上加难但是受益终身。

由衷的期待接下来的学习玩耍，感恩！

诸葛亮，181年至234年，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。

作为名著《三国演义》中的风云人物，诸葛亮这个名字可谓是家喻户晓。诸葛亮，是智慧的化身，我认为他是智者中的豪杰，上知天文，下知地理，精通兵法，文武双全，这就是所谓“近乎完美”的人吧！

不说诸葛亮那出奇制胜的招法，光是他对天气精准的掐算，对人性细致的揣摩，就让我感到无比惊奇。

对于天气，诸葛亮能够做到把时间也算准，那时没有探测天气的仪器，靠着自己对星象的细致入微的观察，诸葛亮能像天气预报员一样准确地预报天气。“草船借箭”这个故事和出自诸葛亮口中的“万事俱备，只欠东风”有力地证明了这一点。

再说对人性的揣摩，诸葛亮对自己人和敌人都是知人知心。俗话说得好，“知己知彼，百战不殆”，军中又有这样一个丞相，何愁不胜？

而且诸葛亮用自己的智慧和才华辅佐刘备打下江山又鞠躬不傲，做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，我非常崇拜这个忠臣。

在历史的长河，许多人随着时光流逝，但诸葛亮，他代表的忠实与智慧却永不褪色！

长城是一条腾飞的巨龙，巍然屹立在华夏大地上。它，是中国劳动人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。

孩提时代，我总喜欢听奶奶讲故事。感受那战火纷飞岁月的泪水与辛酸、壮志与豪情。每每讲到长城，我总会情不自禁地感叹：感叹那孟姜女哭倒长城的悲壮，感叹我们祖先的智慧与伟大……心中涌起一种莫名的情感，不由对他们肃然起敬。我常幻想着长城的模样：蜿蜒曲折、延袤万里。

上学了，随着知识面的扩大，我心中的那个长城渐渐清晰。课本上的一幅幅图片，总能引起我的深思。在老师的熏陶下，我心中萌发出一个强烈的念头：登长城！“不到长城非好汉！”

寒假，我如愿来到了北京，登上了日思夜想的长城。放眼望去，长城犹如一条巨龙跃于群山之上，气势磅礴，我的心为之震撼。脚下的每一块砖，是多少古代劳动人民用生命铺就的。一幅幅历史的画卷展现在眼前：狼烟直上云霄，将士们身披铠甲，手握长矛，监视着敌情；周幽王烽火戏诸侯，最终成为亡国之君；孟姜女望见夫君的尸骨，惊天动地的哀鸣……历史的风起云涌顿时在眼前浮现。风，飒飒地歌唱，吹乱了我的头发。心中，似乎充实了许多。

长城，是华夏精神的载体。作为新世纪接班人的我们，应传承起这种精神，为建设发展祖国出一份力，筑起我们心中的长城！

每个人的心目中都有一个最重要的人，一般来说都认为爸爸妈妈是自己心目中最重要的人。可是，我却认为，在我心目中最重要的人是我的爷爷。因为爷爷从我刚一出生后就开始陪伴我，直到现在依然是一样的无怨无悔。

我的爷爷虽已年届七旬，个头也不算太高，但是，他做事特别干练，精力旺盛，精神矍铄，为了培养我从无怨言。

使我最难忘的一件事是：有一天早晨，爷爷奶奶抱着我去早市，就在爷爷抱着我走时，一脚踩在人行道上的下水井盖上，突然，下水井盖一下子就翻了过来，瞬间我们两人掉落下去。在我还不知道怎么回事时，爷爷紧紧地抱着我一下子窜上来，把我举出地面。可是，井盖返回来时却把爷爷的双腿给磕破了。这时，奶奶发现了我们，急忙跑过去把我抱起来，在路人的帮助下，把我爷爷也拉了上来，这时，爷爷的双腿被磕破好几块，流了好多血，我却安然无恙。

还记得有一次，是在我小的时候发生的事。有一天，我想让妈妈带我到楼下去玩，当我走到妈妈跟前给妈妈说时，妈妈却没好气地说：“没时间，你自己去玩吧。”我又撒娇地说：“你就陪我玩会吧。”我妈二话没说，直接把我踢到一边去了。我爷爷看见了，怒气冲冲地说：“你不陪孩子去玩就不去吧，说个实在没时间，你自己去一边玩不就好了吗，干嘛那样踢孩子啊！”说罢，爷爷就带着我出去玩了。后来，妈妈向我和爷爷道了歉。

在我的心目中，凡是有利于我健康成长的事情，不管是在生活上、学习上，爷爷都是义无反顾的照顾我、帮助我。送我去上课外班、参加培训，从不管路途多远，天气如何，都是风雨无阻地骑着电动车去接送我。只要是有利于我的学习和成长，不管是买学习用品，还是外出参观培训，爷爷都毫不吝啬地支持我。爷爷的知识非常渊博，什么都懂、都会，琴棋书画样样都会，真是心灵手巧的“万能”爷爷。爷爷平常特别喜欢读书看报，爱写作，所写文章经常在各类报刊上发表。在爷爷的影响下，我也喜欢上了写作，一年中，我写的文章在各类报纸上发表了16篇，我所写的《一封家书——写给爸爸妈妈的一封信》荣获河北省首届神尔杯一等奖，真可谓对我是一个很大的激励。从我懂事起，爷爷对于我提出的问题，总是耐心细致地给我解释，使我懂得了好多知识和做人的道理。在我的心目中，爷爷是我最重要的人。

我长大以后，也要向爷爷一样做一个负责任的人。

小区里有个小操场，暑假里我和小伙伴们常常在此踢球。那天，我像往常一样去和朋友们踢球，没想到这次的对手竟然有两人是我们小学足球校队的队员!能代表学校，他俩的球技一定很高超!赛前，校队的那两人还故意挑衅我们，说：“哈哈，就你们那水平，想打过我们，再过一万年吧!”我们心里都很生气，暗下决心，这场球赛必须赢!

比赛开始了，我方先发球，“校队”的球技确实高超，在他们的逼抢下，我方队员传球出现失误，把球传偏了，球滚到了“校队”的脚下。只见他左脚轻轻一拨，右脚再往左一扣，接着右脚一抬，就将球轻轻送进门了。进球之后，他还冲我们做了个鬼脸，似乎在嘲笑我们，这使我们更加气愤了。

我方继续发球，我们不停地传球，不停地跑动。球传到了我脚下，校队俩人迎面冲来抢球。这时，我留意到队友在对方门前朝我做了个手势，我心领神会，把球一挑，球飞向天空，犹如一条白色的弧线，正好落在我队友脚下。队友大脚抽射，足球像闪电一样冲进了球门，我们追平了比分了!

时间一分一秒过去了，比赛进入了胶着状态。这时，“校队”加强进攻，向我方球门发起冲锋。我和队友左右夹击，奋力将球截下。球传到我脚下，我带着球向前冲去。这时，另一位“校队”向我堵来。我急中生智，想起爸爸教的绝招。我先假装往左走，果不其然，校队那人也跟了上来，我暗自窃喜：嘿嘿，中计了!我用右脚把球往回一拉，接着改变方向，把球向右一带，眼看要把校队甩开了。没想到，校队那人一怔，竟然又马上跟了上来。我瞥见他跟近了，看准时机再向左一扣，把校队的完全甩在了身后。剩下的时间不多了，我毫不犹豫，抬起右脚，将球向球门大力抽射过去，球像一头猛虎一样扑向球门。“球进了!”我的队友们大声叫道。“我们赢了!我们赢了!”我和队员齐声欢呼着，手舞足蹈起来。

我们赢了!这场夏日的足球赛虽然小，却让我明白一个道理，不轻易认输，拼搏到最后一刻就有可能取得胜利!