你心目中的夏令营是怎样的（推荐20篇）

每个人心目中的好老师都有着不同的标准，正如一千个人心中就有着一千个哈姆雷特。

那么，我心目中的那个好老师是什么样的呢?我得好好想一想，想一想……

恍惚中，我仿佛飞了起来，我来到了一座桥前。

真奇怪，那里怎么有那么多人在围着，而正中的那个背影，看起来是如此熟悉，高高大大的。他要干什么?周围好像有人在拉他，他怎么了，是想要跳桥吗?“扑通”他跳了下去。

他在水中游着，游向了两个孩子，他似乎要去救他们，同时，他的脸也愈发清晰了起来，咦，那不是为救两名落水少年而牺牲的疏校长吗?

他，就是我心目中的好老师?

“我这是在哪儿?”我不禁说出口来，“孩子，你是在你的记忆中呀!”“你，你是谁?”我又问，只是那声音不再响起。

带着疑问，我又开始毫无目的地飞，一路上风景迷人，原来我的记忆是如此美好。

这时，我的视线中出现了一扇窗，我来到窗前，探头望去——里边坐着一位我熟悉得不能再熟悉的老师——我小学时的班主任高老师，而高老师身旁的那个小女孩不就是我吗?只见高老师她拉起“我”的手，十分关切地问常年手冻的“我”“怎么样，今年，手好些了吗?”“好多了，老师，谢谢老师关心。”我至今还清楚地记得，虽然当时是大冬天，虽然老师的手有些冷，可那时，我却感觉自己正握着一个火炉，热流滚滚。

她，就是我心目中的好老师?

我还在继续寻找，只是，我的心中早已有了答案：所有能给学生带来温暖，能让学生一直念念不忘的老师，都是我心目中的好老师!

他们，是一座座不倒的丰碑;他们，是寒风中一朵朵傲立的腊梅;他们，如同太阳，为学生送来温暖，也为大家带来光明。

每一个人心中都有一个英雄，也许他们心目中的英雄各有千秋，可是只要是心目中的英雄，他们就一定有存在的价值，我心中也有一个英雄，也是人们熟悉的人，他就是——雷锋。

他只活了22年，可是他却做了无数的好事，却帮了无数的人，人们都常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他在每一次帮助人的时候都一直善良、热情地去帮人。

有一个故事是这样的，雷锋叔叔有一双袜子穿了十多年，补了又补，他的同志好奇地问他：“雷锋同志，你为什么不去再买一双袜子呢？”雷锋却说了一句这样感人的话：“因为我想把那些钱省下来去买一些书给孩子们，让他们有书学习。”就这样他的同志就被雷锋深深地感到了，也开始了助人为乐之旅。

雷锋叔叔是一位老师，他教会我了很多知识；雷锋叔叔是一位农民，是他在我的心田里洒下知识的种子；是他让我懂得了做人，是他我才懂得了送人玫瑰，手有余香；是他，我们才有今天这样幸福快乐的生活。

虽然这位年轻人已经不在了，可是他却永远的活在了人们的心里，雷锋精神他永远地刻在了我的心里。

让我们向我的英雄——雷锋致敬！

我在今年暑假参加了牛通社夏令营，认识了很多朋友，现在就给你们说说我们的射击大赛吧。

在老师的指导下，我们的第一届射击大赛开始了，只要射中前方动物上的红点就得一分，没射中不得分，每人只有十枪，如果比对方射中得多就可以与下一个人比，射中得少的人淘汰，得重新排队，命中数相同两人都淘汰。

还好我排在前面，一下就到我了。对手好像也是第一次打，这对我稍稍有利。我把枪拿起来，一只手拿住枪口稳定，另一只准备扣动扳机，枪托架在肩上。枪有些重，拿起来有些累，必须速战速决。

开始了！我盯住了一只大象身上的圆点，再把瞄准镜对齐，“再往上一点……太上了，不行！”因为枪实在有些重，晃晃悠悠地，根本没法瞄准，不是偏上、就是偏下。好不容易稳定下来，射击！“砰！”随着枪发出震耳欲聋的响声，我盯着大象看了很久，大象依旧若无其事地屹立着。很显然，我脱靶了。周围的同学开始发出“咯咯”的笑声，我竭尽全力安抚自己，但在随后的八枪都脱靶了之后，我有点按耐不住怒气了，但因为这只是一个游戏，所以没有把枪扔掉并怒气冲冲地走开，而是理智地决定打好最好一枪。

我放下枪，休息一下，再次举起了枪。这次我看中的是一只豹。经过前几次的射击我已经不太会因为枪重而晃动了。扛起枪，瞄准，再准一些，靠左、靠左，完美！“砰！”又是这么一声，但这枪不一样了，我射的那只豹应声而倒，耳边响起了在我听来格外悦耳的射中猎物的提醒声。欣喜若狂的我一下子跳了起来，本来怎么也没有想到会打中一枪！

虽然对手已经打中了八枪，我远不及他，但我并不沮丧，毕竟这是游戏，输赢显得并不重要。当然，并不只是因为这样，还因为我已经努力过，并坚持了，又得到了快乐，为何要沮丧呢？

这次夏令营，为了调动我们的积极性，《周报》的叔叔阿姨们把我们的66名营员分成了蓝、绿、三组。为了提高团队成员的士气，每个小组的领导老师都为自己的团队制定了口号。但这引发了一场风暴.

我们黄队的口号是两位领导老师制定的：在牛姆林相聚，黄队必胜。大家都在喊，心里却很尴尬。为什么这个口号这么土？相比之下，另外两个团队的口号是经过老师和团队成员讨论后制定的，这与时代潮流相当一致。听着，绿队的口号：绿野仙踪，勇往直前；绿野仙踪，一定会成功。人们把所有的童话都搬到了这里。蓝队是：天是蓝的，胜利是蓝的。看看他们的疯狂。现在我们黄队成员不服气。结果蓝队的口号是“惨死”:天是蓝的还是蓝的，胜利不是蓝的。哎，挺押韵的，于是口水战开始了。

也许蓝队的成员听到了我们“送”给他们的“新”口号，第二天就把口号改成了：蓝天、碧海、蓝色胜利。谁知道，这让他们更加尴尬。我们黄队队员“机智”，马上把口号改成“蓝天碧海，全是变态”。旁边的绿队幸灾乐祸，笑得上气不接下气。这一次，蓝队成员很生气。有人喊：“黄队，你自己的口号这么土，你拖什么！”先不说他，就看绿队能漂亮多久了。于是，经过黄蓝队员的一番讨论，绿队的新口号大模大样地出现了：“绿野仙踪，无影无踪；绿野仙踪，不要成功。”我非常生气，绿队把目光投向了我们。不甘示弱的他们终于引发了一场口号战，他们走到了一起，把三支队伍的口号改成了现在，让人捧腹大笑，结果就是“三败”。

后来因为老师的打压，口号风波暂时告一段落。

看起来有一颗好胜心和求胜欲望是好事，但是这场比赛有点变味了。我们先不要打口水战，也不要和日常行为的标准来比较。

在上周，我们举行了一个名为“绿色夏令营”的活动，此次活动的目的，是为了让同学们走出校园，去感受一下大自然的风光。在学校举行了简短的开营式后，我们就出发了。

在汽车上颠了一个小时后，我们到达了响沙湾。

一下汽车，我就看到了便利店门前有这样一句话：“这里的沙子会唱歌。”这句话引起了我的疑问：“这句话是真的吗？响沙湾是因此而得名的吗？”我带着这些疑问跟着老师走到了“夺红旗”的地方 。这个地方是一个倾斜大约六十度并且极长的坡道，“红旗”就插在上面。我看到这么陡且长的坡，身子不由得抖了一下，可是我必须爬上去。

教官一声令下，我们便开始爬了。

一开始，我慢慢地爬，可看到同学们飞一般地往上冲，我也就开始冲了。可是，不一会儿，我就没体力了。这里的沙子根本就踩不实，走一步就往下陷。此时，我的鞋里已经灌满了沙子。在走到大约一 半的时候，我都想躺在沙子里不走了。可是，我突然发现只要一停下来，身子就往下滑，我一想，还不如一口气冲上去再休息划算。于是，我又发起了一次冲锋。最后，我终于冲上去了。我俯视刚开始 爬的地方，心里好自豪！

爬上了坡，我们又要到下一个地方――沙漠艺术宫。据说，这里是一个“大气球”，这一点马上勾起我的好奇心。

我们开始向沙漠艺术宫进发。一会儿，果然一个大气球映入我的眼帘，不过它要比我们吹起来的气球结实的多。吃过午餐，我们进了沙漠艺术宫。宫里有许多照片和一个比大气球小一点的气球。我们的 “六一联欢会”就在这个小气球里举行。

当我们进入这个小一点的气球里的时候，早已经有好多同学进来了，同学们个个兴高采烈。我找到了五年级四班的位置赶快坐下来，这时，联欢会开始了。

联欢会上，给我印象最深的节目是小品《我和爸爸换角色》，它让我认识到了爸爸的重要性。

联欢会结束了，我们也该回家了。回首今天，虽然很累，但是我很快乐。不过，我今天唯一的遗憾就是没有听到“沙子”唱歌！

放暑假了!我们学校举办了一次夏令营活动，我兴致勃勃地参加了这次活动。

我们来到营地一看，啊!原来跟我们想象中的可不一样，土地坑坑洼洼的，很不平整。进入营地后，我们一个个听了下来，旁边一个教官向我们走了过来，把我们领进了小操场里，进入操场后，教官对我们说：“现在我们来练习五分钟坐姿，把你们的书包全部放在地上，赶紧坐好，不能动。”听了教官的话后，我们赶紧坐了下来，一动不动，不一会儿，我们就个个汗流浃背，但是我仍旧咬咬牙坚持了下去，这真是对我的一次毅力的考验啊!

下午，教官带我们来到射箭场练习射箭，我们个个开不已，首先教官跟我们讲了射箭的要求，大家听得都很认真，个个跃跃欲试，摩拳擦掌。这时轮到我了，我心里还是比较紧张和害怕的，心砰砰直跳，像一只活蹦乱跳的小兔子。我鼓足了勇气。把箭射了出去。啊!真可惜，没有射中，但是我还是很高兴，因为这是我第一次射箭啊!

通过这次夏令营生活，让我感到部队的生活有苦也有乐，让我得到了锻炼，这次经历让我终身难忘!

老师，就是一盏灯，点燃了自己，却照亮了别人。

生活中，我苦苦地寻找这样的好老师。今天，我终于找到了，她就是我们的班主任兼语文老师——林英。

林老师把我们当做她自己的孩子，经常给我们讲一些人生哲理，还会和我们分享自己的人生经历。有一次，课上林老师讲述了她在另一所学校的故事，令我至今难忘……

在教我们之前，林老师并不在我们洪凝小学教学。那时她还是一所乡村小学的老师。在那里，林老师工作了五年半，然后由于工作需要，就调到了我们学校。可是，与她相处了五年多的孩子们已经和她结下了深厚的情谊。他们非常舍不得她，于是在最后一节语文课上，大家集体挽留林老师。林老师也舍不得孩子们。于是，编了一个善意的谎言：她只是外出学习一段时间，很快就会回来。同学们想念林老师，就建了个QQ群，利用闲暇和老师聊天、视频。转眼这批学生毕业了，他们也没等到亲爱的老师学习回来。后来，在一次视频聊天中，孩子们都对老师说：“林老师，其实我们都猜到了，您骗我们是怕我们耽误学习，可是我们真的等得好辛苦啊！”当林孩子们跟林老师说到这里时，忍不住哭了起来。我们听着也流泪了。林老师告诉我们，她与那批学生亲密无间，刚走的那几个月，总是想起来就难过……

林老师不仅对学生像对待自己的孩子，在家里她也是一位好妈妈。记得有一天，我们看到林老师的大拇指是青紫色的，眼睛也布满了血丝。下课时，我们便问老师怎么了？原来，她女儿昨晚发高烧昏厥抽搐，送进医院后，老师怕她咬伤自己的舌头，便一边将大拇指伸入女儿口中，一边等医生。林老师另一只手抓着被角，咬紧牙关，足足坚持了10多分钟，疼出了一身汗。而放在孩子嘴里的大拇指早已肿成了胡萝卜。直到后半夜女儿烧退了，她才趴在床边眯了一会儿。第二天第一节课，老师没顾上吃饭，就早早赶来给我们上课了。

这就是我们的林老师，一个总把学生放在心中的严师慈母，对待我们严中有爱，尽职尽责。在9月10日这个特别的日子里，我想衷心地对林老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您对我们的教诲和关爱，我们永远爱您！”

从一年级到四年级我心目中最好的老师就是教过我们3、4年级的老师就是语文李老师，我最喜欢我们现在的李老师了，因为李老师对每个人都是特别好的，除了那些捣蛋的人严厉还对学习不好的人管的严厉，其他人都很好，而且我们的老师特别的漂亮，李老师非常的年轻，看的就像20多岁的人，我们的老师长的非常好，大大的眼睛双眼皮，高高的鼻梁，红红的嘴巴，而且我最喜欢老师的容貌了。而且李老师对我们最好的就是不打我们也不骂我们，只是说一说我们不听话、光说话、捣乱、说话、卫生说我们几句，剩下的都不说我们，李老师是我最喜欢的语文老师。

有一次我们吃完晚饭的时候，老师就说：“是不是累了，那我们看会儿电视休息一下。”就这一句话就像是我妈妈说的一样，温暖极了，我希望每天都可以听到李老师说以这句话。我因为喜欢这句话是因为我们是网络班，每次吃完饭，我们都得打电脑，没有时间看电视，所以我最喜欢李老师的这一句温暖的话，所以我非常喜欢。

还有一次，我们要上课了，老师就说：“我们今天读书讲故事，我们全班都大声的喊：”行。”老师说，先讲故事，谁想讲故事，举手，没有一个人举手，就进行了第二项。我们非常开心的度过了一节快乐的时光，老师你真是大好人。

这就是我最喜欢的语文老师。

在我心目中好老师他一定是既严格要求又和蔼可亲的。在我成长过程中，有许多老师都是我心目中的好老师。在这里，我想和大家分享的就是从幼儿园开始辅导我下围棋的老师——顾老师。

顾老师棋艺高超，在全国的比赛中获得过好的名次。对我们既严格又和蔼。六年的相处，我与他已经结下如同父子般的情谊。

每当我们兴冲冲地走进棋院，早到的顾老师总带着和蔼笑容坐在讲台上，和我们一一问好。课堂上，他也总带着淡淡的微笑，用幽默风趣的语言带领大家一起“乐在棋中”。

但任何人总是有“脾气”的。记得有一次上课，一位同学趁老师不注意，把前面两个同学的椅子抽调，两个同学都摔在了地上，响声惊动了顾老师，把拿出了一像木棍似的塑料棒假装要打下去，当然，打也是轻轻地用塑料棒往手上“意思”几下，做坏事的同学也就立刻安静下来。

在我的心目中，一位好老师肯定要严格要求我们。顾老师对我也特别严格，尤其是每次比赛前，他都要向提出背棋谱的要求，和蔼可亲的脸会变得严肃，让我显得有些紧张，在顾老师诲人不倦的教育下，我背了一盘又一盘的谱子，棋力也又可喜的长进。

平时讲棋时，他的备课本上总是记得满满的，一句句经典的话语离不开他努力的精神;带我外出比赛，老师就如同我的慈父，不但要照顾我的生活，还要连夜分析我比赛时的棋局，吃饭时也和我一起讨论着。因为有了老师的努力引导，我热爱上了围棋，并越下越有劲，已经是四段棋手了!老师也给我定了目标，今年冲上五段，正直成为一名国家二级运动员。我会努力的，我有一位让敬重的好老师。

好老师不一定也温柔的，也不下一定要特别严厉。一个能力学生全身心付出的都是我们的好老师。顾老师让我感受特别的深刻。

伟人，一个多么雄伟的形容词。毛泽东，几代人民敬仰的名字。他那亲切和蔼的笑颜，强壮有力的语调，使人至今为他的所作所为佩服得五体投地，他便成为了我心目中的伟人。

毛泽东是中华人民共和国缔造者之一，他是一个伟大的领袖。

我学了《毛泽东在花山》这篇课文后对毛主席更加了解了。这篇文章主要讲述了毛泽东在花山的三件动人的事情，包含了毛泽东对人民群众无比热爱，关心和人民群众打成一片的革命情怀。其中毛泽东主席出说了这样一句话令我至今记忆犹新：“我看你是把我摆在特殊位置上。”这句话体现毛泽东没有一点主席的架子可以和群众平起平坐，不贪图荣华富贵，不轻视人民群众，并且还把去西头碾米的乡亲们请了回来，把自己舍不得喝的茶水泡给乡亲们喝，还看见了群众碾米累了就主动上前帮忙。这每一件事都体现了毛泽东把乡亲们看作第一位，他那种舍己为人，默默无闻的无私奉献的情怀。他既是伟人又是普通群众。

毛泽东不愧是我心目中的伟人。

7月25日，我们一行人以车为单位，向快乐大本营——无锡出发了。

一路坐在大巴车上，边吃零食边聊天，我们兴奋不已。我看了看周围，很多人都变成了“熊猫眼”。我估计他们和我一样，是因为昨晚激动而减少了一些睡眠因子吧！

时间过得真快，我们8：40就到达了中华孝道园。

开始第一项活动---穿汉服，写家书。对于汉服的认识，我只在电视中了解。拿到这么大的一件衣服，我手足无措，折腾了好久，才找到领子。我勉强套好了衣袖，感觉自己被套在长袍中，幸好有根腰带！我把腰带系好，整理好领子，再戴上书生的帽子，活脱脱一个小书童出现在大家面前。“哈哈，忻子炀，你有点像书生！”朱辰逸说。再看穿上汉服的朱起像个白面书生，真是让人发笑。

穿完汉服我们开始写家书了。何昱晨东张西望，不知写什么好。我大笔一挥，迅速写完了家书，可美中不足的是我画得那颗黑心。哎！真是画蛇添足啊！可最有趣的是，何昱晨看看自己的家书有一块内容是空的，他就照搬照抄地把我的黑心画到了他的家书上。写完了，老师要求把家书带给父母“欣赏”，同学们哭笑不得。不过，虽然笔法粗糙，但我们的心意爸妈一定会接收到的。

到了中午，我们要过堂吃饭了。我听解讲员说，过堂要做到以下几点：

1、双手合拢，感谢劳动人民；

2、吃饭时，不能讲话；

3、吃掉所有的食物；

……

我想：当个“和尚”真不容易啊！真应该学习他们，怀着一颗虔诚的心，善待每一天。

下午我们又游玩了中华孝道园。傍晚时分，我们参加了“管子接乒乓球”的游戏。

快乐的时光总是那么短暂。太阳与我们打了声招呼，便下去了。落日的余晖洒在这片欢乐的土地上，也美美地洒进了我们这一群孩子的心里。

8月6日，是我暑假参加夏令营的日子。这天早上，天刚刚亮爸爸妈妈就和我起床了。他俩送我去机场，我们在T2站口和带队老师一起集合，8点10分飞机起飞了，我坐在窗边，看到了窗外一朵朵洁白的大云朵，离我很近很想伸手去抓住它们。

大约10点半到达了目的地——丽江。为我们的这次10天期的夏令营活动拉开了序幕。

营地生活的每天早上和下午都要进行严格的训练，只有在晚上每天会有不同的节目。让我印象最深的是我们各自穿上自己喜欢的民族服参加晚上的篝火晚会。我穿上了我们的传统服饰，汉服。

还去了玉龙雪山，尽管老师考虑到很多原因没有让我们上山，但是远远看去，雪山上云雾缭绕，山脉连绵起伏，山下的湖水碧波荡漾真是个山清水秀的好地方！

最喜欢的还是我们营员们一起玩的“撕名牌”活动，老师和我们一起参加。这个活动可以让我和别的大孩子们有更加多的接触，我可以发现他们的优点，值得我学习的地方。让我交到了别的城市的好朋友！

转眼就到了夏令营结束的时候，这段时间唯一遗憾的是我磨破了脚，走起路来非常的疼，因为没有认真找妈妈给我带的袜子，光脚穿训练鞋参加训练所以磨破了脚，又有点发炎，没有学会更加细心的照顾好自己，有事情没有告诉老师做及时的处理，以后出门还是要多多的照顾好自己才是！

我曾经多次问过自己——夏令营是干嘛的？用来补习？用来锻炼自己？从小到大没有参加过夏令营，每年的暑假都放松的玩，可这次我参加了学校的这个夏令营。因为一开始就抵触，不得不说让我尝尽“苦头”，可要结束了，发现更多的是成长，下面给大家讲一下吧！

在这里每天不得不说很累，很多次想要放弃，但想了想，坚持了这么久，现在放弃是不是算逃兵，每次想着想着就下定决心要好好待下去。每天的作业很多，晚上要留得很晚才回去睡觉，没有手机，没有电脑，没有电视，快结束时也不知道自己是如何扛过了这漫长而又短暂的夏令营生活。

不过苦中也有乐，什么事都有两面性，苦与乐，好与坏。现在想想夏令营好像每天都是快乐而又美好的日子。在这夏令营的生活中是苦的，但也是快乐的，下午每到夕会时总有一两个家长送来西瓜，每天下午或晚上，就成了我们最幸福的时刻。老师有时好“坏”，总是写完作业让他检查了才能拿西瓜走人。可我们发现，那时写作业是速度最快效率最高的时候，也是一天下来疲惫的身体得到放松的时候。西瓜虽小但情义很深，吃着这些家长们送来的西瓜，总会想到自己的爸妈在微笑的看着自己、祝福着自己。

有时还可以看看电影，老师还会带我出去逛逛，可能更好玩的莫过于去老师办公室玩手机，每到这时便会感到一种从心而生的喜悦，因为我是个手机控，老师根据我的情况会让我玩个半个小时的样子。课外生活还是丰富多彩的，特色课会定期举行表演或者比赛。例如：篮球赛，乒乓球赛、舞蹈展示、音乐展示，还有跆拳道比赛，在这些比赛中有失败有成功，主要的是我们参与其中，乐在其中。每到这个时候，我们就会跟老师提出一些要求，老师会给我们买夜宵，有时出去吃饭，好好犒劳下自己，不过美中于足的事是要自己出钱，哈哈！现在想想也是好玩，每到想到这里脸上会情不自禁的微微一笑，这是多么的美好啊！

好与坏，什么事都有两面性，不过，放平了心态就会感觉一切美好。我从一开始的不喜欢到喜欢。从一开始认为浪费钱到觉得值了，突然感觉生活是如此美妙。用心去体会一切的事物，那么你就会幸福快乐。什么事都一样，放平心态才是王道。什么事都要想得开，要用心去发现更多美好的事物，更多有趣的事物，用良好的心态去过好那属于自己特别而又幸福的每一天。夏令营，让我在选择一次话，我还会选择参加，因为这能让我成长！感谢我的老师，感谢学校，感谢夏令营……

我喜欢诗词散文。我喜欢沉浸在徐志摩康河的柔波里，喜欢他那种宁静、和谐的文字；我喜欢岳飞的《满江红》，喜欢他那种豪气冲天、气盖山河的气势。可是，在我读过的所有篇章中给我印象最深的不是李清照的《声声慢》中的凄凉哀怨；不是黄巢写的《咏菊》中的那种不愿服输、满载的自信，而是龙应台的文字。但是，她的文章中的词句只有无尽的平凡与普通……

第一次看到龙应台的文章，给我的印象一点儿也不好！里面没有妙词佳句，没有传说中的描写的很漂亮的桃源仙境，只有一些平凡的不能再平凡的词句。当时我甚至想到过着龙应台是怎样当上“台湾文化部部长”的，她又有何德何能能被称为“华人世界最有影响力的一支笔”之称呢？心中的不屑顿时从面上表现出来，所学过有关鄙夷的词更是一个又一各的从脑海里蹦了出来，甚至与妈妈好几次建议我去欣赏龙应台的文章我都是不屑一顾。直至到有一天……

那一天我很无聊，就只好在家中随便翻出一本书来混时间。不一会儿，便翻出龙应台的一本《目送》，心中满是不屑。正准备把它随手扔回去的时候心中却想起了妈妈那几次不断的劝导，心中不免被勾起了好奇心，最后我在好奇心的诱惑下打开了书随便翻到一篇名为《雨儿》的文章，只是多看了几行字还并不认真，可后来我便被深深地吸引住，并被龙应台的文字所折服。《雨儿》这篇文写章的是龙应台的得老年痴呆症的母亲，她用平淡的文字却描述了一篇有趣的文章。紧接着我对她的文章接触地越来越多，对她的崇拜也越来越多。她的文章中写出了一种带有智慧与人生哲理的感觉，如：《目送》中的“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场只不过意味，你和他的缘分就是今生今世不断地目送着他的背影渐行渐远，而且他用背影默默地告诉你：不必追！”或是“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走！”她使用的语言很平凡普通，但却描写的很细腻，一点点用质朴温暖的句子轻扣着人们的心，这也是龙应台的文章最吸引我的地方。

人生、生活也是这样。做简简单单的事，过简简单单的生活。一些总喜欢把事情想复杂的人爱去寻找简单，可是，简单并不在天边，而在我们的身边，在蓦然回首的灯火阑珊处！

这就是我心目中的龙应台。一个敢说敢为、心系国运的人；一个面对着亲情、友情、爱情时，而变得拥有万丈柔情的人；一个对生活充满希望的人！

我的班主任是朱老师。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身体，笑起来时总是很温柔。但是她发起火来时也很可怕。

我最喜欢朱老师写得字。她在黑板上写的字就仿佛是从书上跳下来的。她不仅自己的字写得好看，也要求我们的字必须认认真真写，写漂亮。我记得朱老师常说的一句话：踏踏实实做事，认认真真写字。写字时一定要静下心来，一笔一划。我们是中国人，要写好中国字。

可是我没写字都很快，想着写完就可以出去玩。所以写的字总是歪歪扭扭的。记得有一次的写字比赛我只得了C等。看到成绩时我既难受又害怕。我想这次朱老师肯定会狠狠批评我了。果然，一下课朱老师就把我叫到讲台旁。我低着头等待朱老师的批评。没想到，朱老师并没有批评我，她轻轻地对我说：“涵宁，其实你的字可以写得很漂亮。只要写字的时候不要着急，一笔一划慢慢写，相信你可以写得更好。”听了朱老师的话，我羞愧极了。从那时起，我就下决心要好好写字。现在我的字越写越好，这次的写字比赛，我获得了A等。这是我努力的结果，也是朱老师鼓励的结果。

朱老师不仅关心我们的学习还关心我们的身体。记得有一次我中暑了。朱老师马上就给我倒水，找来中暑的药让我吃。还给我扇扇子。过了一会，我就感觉好多了。

这就是我的老师，我最爱的老师。

今年6月25日，学校组织同学们去夏令营，第一天去重庆野生动物世界。我们在那里看见了鸸鹋、长颈鹿、袋鼠、老虎……而且，导游还给我们讲了每个动物的介绍，我觉得每个动物的介绍都很有趣！

最可笑的是我们进入虎区的时候，看见了一辆旧车，有些老虎跑到车顶上晒太阳，还有些老虎跑到车里去了呢，就像老虎“开车”，我们看得哈哈大笑！

夏令营第二天，我们去茶山竹海玩，那里的山路很陡峭，很多同学都摔了跤，还哭了，可是我没有哭。走到半山腰的时候，我们看见竹林里有许多睡床，我们在那里休息了一会儿，我觉得睡在那里很舒服！休息了一会，就走了。

爬到山顶上时，大家都觉得很累了，下山时，我们也不想走了，但是我们还是坚持着下山。吃饭时，我吃了满满一碗！

天上的白云挡住了阳光，天气瞬间阴沉了下来，正在练习绝招的“染”心情也阴沉了下来。他今天要参与一场足球大战，十分抗打的“染”自愿放弃前锋的四号球衣，默默地打起了右边卫，这个位置正需要“染”这样的沉稳大师来担任。

对方使用无影脚先声发球，“嘉”接到了球，正一步步稳步突进。我方的“耀”使出一招“秋风扫落叶”，却被“嘉”使出的“凌波微步”轻松过掉。接下来“嘉”又使出“无影脚”，速度快得惊人。“姜”从左边赶来，可速度没有跟上“嘉”。

天空阴沉得不能再暗，两边白杨树的叶子落下了一大半，可是“染”依然没有轻举妄动，依然坚守右边，在最前方的“宇”急得冲回来。“嘉”以迅雷不及掩耳之势冲到了中后卫的前面。过了中后卫“杰”就真的没有人能挡得住“嘉”了。这时，“嘉”使出一招“蜻蜓点水”，带着球从“杰”腿下穿过又使出“凌波微步”，快到连影子都追不上人。“染”一个箭步冲上来，而此时“嘉”的前面只有守门员“江”了，真是过五关斩六将啊!必须抓住来之不易的好机会。“染”使出了“佛山无影脚”，在“嘉”使出绝技“致命虎啸”之时，“嘉”的身后出现了一只黄黑相间的大老虎，样子十分凶猛。“江”吓得不敢动弹，都快逃出球门外。但他也使出“绝对防御”，准备硬接下这一球。

电光石火之间，“染”挡住了“嘉”的身前，用自己的心脏挡住了闪着金光的足球。

刹那间，天空更灰蒙蒙了，风刮得更大，快下雨了，太阳仿佛被猛虎吞掉，一片死黑，“染”倒在了地上。

最后，这一球守住了，“染”被担架抬下场。之后，“染”的队友像打了鸡血一样。接连发动快攻，在球赛最后几分钟，将球传给了前锋“宇”。“宇”使出浑身解数，一个“倒挂金钩”，将球踢了进去，欢呼声阵阵，他们赢了，6：0，赢得十分体面。

阳光出来了，“染”也已经康复，但那场比赛值得所有人铭记于心。

这个暑假的7月1日，我有幸参加了永安市2019老少牵手夏令营活动。夏令营为期五天（7月1日到7月5日）当然五天中安排了许许多多活动。

第一天上午，来自永安市所有小学的100名学生都在我们巴溪湾小学的学术报告厅礼堂相聚，举行了开营仪式……接下来大家来到操场上观看由市科技举办的青少年航空航天模型表演。各种各样的航模准备起飞。在他们飞向蓝天的那一刻，我想：这次的活动一定非常有意义……

最让我难忘的是第三天前往贡川的研学活动。我带着兴奋的心情上了巴士。一路上我们欢歌笑语。很快就到了目的地，虽然还没下车，但一条古老的城墙就已出现在我眼前。城墙上长满了青苔，一节一节的，每节中间都有个方形的洞，我在想这是用来抵御外敌的吗？不一会儿下了车，我们步行先后参观了陈氏大祠堂，正顺庙，笋帮公栈等地……参观笋帮公栈时，我看见里面的桌子上放着一面镜子和一个瓶子。心想那是做什么用的呢？我非常疑惑？这时候那个导游似乎看懂了我的意思。导游介绍说，这是之前卖笋的人要把笋通过水运运到别出卖，瓶镜就代表风平浪静。这时候的我才恍然大悟。

这次夏令营，我学到了很多，见识了很多，我喜欢这次活动。

圣人道大能亦博，学者所得皆秋毫。虽传古未有孔子，蠛蠓何足知天高。恒魋武叔不量力，欲挠一草摇蟠。颜回已自不可测，至死钻仰忘身劳。

坚强如他

少年丧父，中年丧妻，老年丧子……所有的苦难都如人生道上的绊脚石阻碍着他的前进，但是他却丝毫没有退缩，在他心中，个人的苦难比起道义又算得了什么。他就这样奋斗着，周游列国，希望君主能采纳他的思想，可事与愿违，所有的君主都否定了他，他依旧不放弃，他就这样疲倦且倔强地坚持着，渴望在未知的土壤里长成参天大树。

宽容如他

己所不欲，勿施于人。在如此混乱的世道中，他一直主张着"仁政"，维系着社会的和谐和人性的平衡。在他的眼中，没有贵与贱，没有富与贫，有的只是老者，少者和朋友。己欲立而立人，系己欲达而达人，在孔子眼中，所谓的"仁人"即是成就自我，帮助他人，取得成功的人。孔子这宽阔博大的心胸，令世人为之敬佩。

严师如他

孔子是中国古代文化的象征，是私学的创始人，更是我国教育史上第一个将毕生精力贡给教育事业的人。

孔子一生以"朝闻道夕，夕死可矣"作为精神追求，但他却一生不得志，于是把志道和宏道的希望寄托在弟子身上。他教育他的学生：人能弘道，非道弘人。而他的学生也颇有体会，如曾参说：士不可以弘毅，任重而道远。孔子将他毕生所学传授给弟子，并将他的教育目的转化为学生的学习目的，故能培养"七十二贤人"。

"敏而好学，不耻下问""知之为知之，不知为不知，是知也。"孔子一生虚心好学，实事求是，不把向地位低于自己的人请教为耻，故能学富五车。他这样做，同样也要求弟子这样做，并且他的教育思想也给了我很多启迪。当我困惑时，我会及时请教同学，老师；当我做错一件事时，我会及时改正；当我学习了新知识点后，我会及时温习。

孔子是一位贤人，他的名言让我看清了太多，明白了太多。他给了无数人启迪，给了无数人希望。他的主张现为亚洲大多数国家所沿用，我不禁为孔子而感到骄傲。他是中华五千年文化名人中的最璀璨的一颗明星，更是中华五千年文化中的先师！

夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同……

春天的风永远都带着一丝温暖，一种特殊的味道，春风吹在脸上已没有了严冬的寒风那样的刺脸，而是载满了各种花的气息和初春的希望。看着天上的白云，我沉浸在那段记忆中。

那天，和今天的天气一样晴朗，蓝天白云，是北京为数不多的蓝天，我穿着学校蓝白相间的棉校服，背着装满了作业的大书包，走进了校门，经过了一个寒假，“我又回来了。”

我冲着天空大喊，边喊边傻笑。走进班级，看到了一张张熟悉的面孔，我的心不知为什么安定了许多，一个假期过去，一个多月没见，同学们都非常兴奋。“呦，你怎么剪头了，丑死了。”“一个假期不见，胖了不少呀！”同学们相互吐槽，乐得都肚子痛。啪啪啪，随着三声拍手声，班级里终于恢复了往日的安静。我们班主任刘老师带了一个胖胖的老师走进来，原来这位老师就是教我们杯子舞的老师。我们都兴奋地围着他转，像蜜蜂争先恐后地采蜜一样。“好了，好了，大家先坐好，我给大家放一个视频，大家先照着视频学。”随着视频播放结束，教室里一下炸开了锅。“啊，我会，我会，我来教你们！”一些同学自告奋勇地说。李姐是我和小影影的小老师，看着同学们一个一个都学会了，我和小影影有些着急了。“没事没事，慢慢来。”李姐笑着说。杯子舞有两套动作，看着很简单，但做起来就些难度了。“好，第一个动作你们做得非常好！”李姐鼓励道。随着李姐的鼓励，我们的动作越来越熟练。拍手，拿杯子，左手掌击杯顶，右手持杯，杯底击地，右手持杯身，左手抓杯底，右手击地，左手持杯，练习了几个回合，我们终于掌握了其中的技巧和节奏。

最后，我们班和其他班进行了杯子舞的比赛，随着“准备，开始”的口令，同学们集中注意力，熟练的顾及不熟练的，不熟练的竭尽全力地跟上熟练的节奏。相同的节奏，整齐的动作，随着美妙的音乐，我们沉浸在哒哒哒的鼓点中。翻、扣、传、击掌……我们整齐划一的动作精准的和着音乐的节奏，让老师们看得眼花缭乱，他们在一旁不禁赞叹起来。不错，我们班在这次比赛中又取得了第一的好成绩！当班长上台领奖时，她说：“这个奖杯，不属于一个人，它属于我们四班，这个有着25人的大家庭。”是啊，团结就胜利！

杯子舞，它不仅让现场所有人都沉浸在轻松愉快的节奏中，它也像一滴滴的春雨，叮叮咚咚地洒进了我的心房，浇灌着我心中的春天。

每当有人问我我心目中的好老师是什么样子的，在我的脑海里马上会出现这样的身影：二十几岁，高挑的身材，乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛。她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——张老师。

张老师虽然年轻，但却像母亲一样呵护、关心着我们。

记得在一次体育课上，我们班在练习迎面接力比赛。在轮到我跑的时候因为太着急，一不小心就和地面来了个“亲嘴”。正巧被路过操场的张老师看见了，他急忙跑过扶起我，问我哪里受伤了，我用呜咽的声音说：“脚和手都很痛”。老师马上将我的裤腿挽起，一看擦掉了一块皮，老师二话不说的就抱起我往学校的医务室跑去。直到学校的医务人员将我的伤口包扎好，说没什么事的时候，老师眉间的乌云才慢慢散去，并再三的叮嘱我一定不要沾水，也不要去碰它，这时我的心里暖暖的。一天两天过去了，我的伤口也渐渐的好了，但是老师当时着急的神情就像腿上留下的淡淡的印记久久不能忘记。

别看平时张老师对我们呵护有加，但当我们犯错误的时候张老师则会严厉的批评我们。

平时我是一个非常听话的孩子，但在一次语文课上，我和同桌在讲小话，被张老师锐利的眼睛看见了，他对我微笑了一下，我下意识的认识到自己错了。可没过几分钟，我又和同桌讲起来了，这一次张老师不是对我微笑了，而是用严厉的声音叫我站起来，问我：“你知道老师为什么叫你站起来吗？”我说：“知道，因为我上课讲话”。接着老师讲了上课讲小话对学习的影响。虽然老师没有狠狠的批评我，但我深深的知道自己做错。从那以后，我上课再也没有讲小话了。

有人把教师比作红烛，燃烧自己，着亮别人，也有人把教师比作天上最明亮的星星，但在我的心目中张教师就是我们的第二个妈妈。因为她给了我父母般的疼爱，让我在学校这个大集体快乐的生活，教会了我很多知识以及做人的道理，在这里我想大声的说一句：“老师，我爱您”。