全部记住就对了!通用20篇

( 1.) 巩固单词拼写，培养组句能力。 词汇匮乏是妨碍英语写作的最大障碍之一，有话想说，无词可写是大部分学生的苦恼。因此，我要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。如：反义词appear/disappear, crowded/uncrowded, polite/impolite/rude. 词形相似的的词except/expect, chance/change/challenge. 还以某一词为中心，写出该词的不同形式或词性，组成典型的句型，从而不断丰富词汇和句型。如拼写单词die 时，不但要写出其过去式过去分词died，而且要写出其他词性(death, dead, dying), 再分别组句，如：The old man died two years ago. He has been dead for two years. His death made his dog very sad. It is dying.又如写到易混淆的词pay, spend, cost, take 时，可以多种方式表达句意。He paid 20 yuan for the book. He spent 20 yuan on the book. He spent 20 yuan buying the book. The book cost him 20 yuan. It takes him 20 minutes to read the book every day.等等。这样,通过大量的词汇练习不仅仅能有效地积累词汇，还为组句打下了基础，同时还能训练学生的发散性思维和总结、归纳、比较的能力，为学生正确使用词句奠定了良好的基础。以上这些机械操练虽然枯燥，但很有必要，它是能力培养的基础。在词句落实的基础上，可向学生提出稍高的要求，如写出高质量的句子： What a happy family I have ! (I have a happy family.) The story is so interesting that everyone likes it.( The story is very interesting. Everyone likes it. ) He didn’t come to school, because he was ill. (He was ill. He didn’t come to school.) I am good at not only English but also math.(I am good at English and I am good at math ，too. )( 2、) 阅读背诵精彩段落，围绕单元话题设计书面表达。 阅读是写作的熟练记住每一话题的单词。熟记单词后让他们能够熟练的运用，能够把重点单词用来造句。然后熟记词组，特别是能够熟练的运用词组，能够用词组熟练造句。用词组和单词连成简单句，只要学生将句子表达清楚，语意连贯，就是一篇好的英语文章。

曾经，我大多在为丢东西而感到苦恼，我有点小心眼儿，丢了东西不再买个更好的心里便不爽，又有点铁公鸡，为了丢东西的事记个三年两年没问题，可自从那一次，我把丢三落四的毛病改掉了。

暑假，我去上海比赛，赛间我们无所事事，便报团去了蚕丝纺被场。

听完讲解，我们便要去试用。我和朋友都躺在床上玩起了手机，而大人们便在一旁试另一张床。我躺在床上，帽子挡着床板，有些不舒服，便让朋友帮我拿去。

参观完了，打出租车走了大概五六分钟后，我这个不争气的脑子终于把这顶帽子想起来了，只得又返程。本来父母是不打算去找的，因为他们和我一样，也不报有多么大的希望。但因为我太小心眼了，父母又怕我今后天天唠叨，于是就从了我。

刚从车上下来，太阳便又火辣辣地照在我们身上，我们又一次奔进了纺厂，我的心早已跳到了嗓子眼了，一路又跑向参观厅，可当得知来过两拨人后，我完全不说话了，静静地待在原地。在父母的一再劝说下，我才往回去。到了门口，正在打的，后面忽然有人拍了我一下，我猛的回过头，发现一个满头大汗的姐姐在我身后，这不正是我们的讲解员吗？她给了我一个东西，我低头一看，这不正是我们的讲解员吗？她给了我一个东西，我低头一看，这不正是我的帽子吗？我爸妈非常感激她，她说她见我们走后，床上有一顶红黑帽子，因为只有我一个人带，所以她断定是我的，就等我去拿，她还说了，这是公司的传统不必谢她。我从内心感激这位姐姐，远去的背影和她早已被汗水浸湿的衣服，我下定决心一定要改掉这个丢散落四的毛病。

她的拾金不昧，她的善良，她的真诚，深深触动了我，使我永生难忘。姐姐的背影，让我记住了你。

悠悠岁月，漫漫长路，时光是很多人的过客。然而我却相信，她一定会为我心目中的美神驻足，为我们记住她的美，她的愁！——历史将永远记住李清照。

你的美，无人知道。那时候的你没有照片，但却又满腹的文采，不似其他待字闺中的姑娘专注于女工，你饱读诗书，热爱文学，其才华与才子们有过之而不及，甚至更甚。我知道，这就是你的美。在我心中，你的美比沉鱼落雁的西施和昭君还胜三分，你每一次闭月羞花的貂蝉与贵妃，你在我心中便是那最美，无人能替代，无人能效仿，你是我心中乱世中的美神！

少女时期的你，青涩、快乐和幸福，你说“露浓花瘦，薄汗轻衣透”少女的纯真，如此美好。你遇见心上人时“却把青梅嗅”你是如此的娇羞可人。少妇时期的你尚能在窗前，吟道“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”爱情的滋味如此美好，甜蜜、思念交织在你心头。然而一场大变使这个美丽有才华的女子，饱受丧乱之痛。你背着沉重的十字架孤独的前行着，前行着。在那乱世之中你犹如一朵开不败的奇花！尽管秋风凛冽，你却依然傲然挺立枝头，竭尽一切，释放自己的清香，不被这世俗所污染！这是你的傲然你的倔强和你的才气所铸成的那一颗顽强勇敢的心，不顾一切，大步前行，哪怕前途一路荆棘，哪怕一生孤独。

你乘着一叶扁舟忧愁的望着那行进的小舟，只叹到“只恐双溪泽猛舟载不动许多愁。”你那忧郁的眼神人比黄花瘦的身子，国难、家难、婚难和学业之难，这些愁让你更加消瘦了。你寻寻觅觅最终却还是“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”在最难将息的时候，你边饮酒消愁，但晚风凄寒彻骨，这寒啊寒透了心啊！罢罢罢，你只第，怎一个愁字了得！

我知道你并不后悔这样做，就算再给你一次机会，你也依旧会选择以心抗世，以笔唤天，凭借自己的才华作出让人们无穷享受的珍作，追求人格平等，追求爱情之尊，思公卿之责，念国家大事。这便是你，这只能是你！

鲁迅先生说过：“有的人死了，但他却活着。”你超越时空穿越千年，影响了一代又一代的女性，你的坚定毅然豪放洒脱，都让身一人“守着窗，独自怎生得黑！”日日漫长，独自苦等，身为女人的你却不想进经历了丧乱之痛、亡国之悲、孀居之苦、沦落之愁。i这次人佩服。

李清照你是我心目中的美神。在乱世中顽强不屈，我知道历史将会永远记住，你让人们深深体会到你站在山顶那满腔的豪情和热血，一曲天歌唱罢，你终将为王！

从没想过，墨兰的花，竟也如此漂亮！

风铃声响起，几朵含苞欲放的小花在风中轻轻摇曳着，羞答答的花蕾却是那么地充满活力。一阵清风拂过，留下一室花香。

犹记去年六月，班主任叫我上讲台领卷子，把试卷递给我的那一瞬间，他猛地抬起头，盯着我说：“xxx，你是怎么考的，才考了这么点分？”老师那锐利的目光，“刺耳"的话语深深地刺痛了我的心。

我强忍着泪水，走回座位。双眼迷茫地看着那张满是红叉的考卷，叹了叹气。我愈发对我的前途感到迷茫。

我独自一人走在回家的路上，抬头望着天空。我知道我不愿意面对失败，所以我逃避。但是这份逃避却无法帮助我摆脱内心的拷打。

回到家后，我放下书包，默默走回房间，趴在桌子上。母亲似乎早已知道了我的成绩，却不曾提及，她走到我身边，手里却拿了株盆栽植物，轻轻地放在了我的桌上，对我说：“儿子，它是墨兰，是我之前培育的，我把它送给你。”母亲说完就出去了。

我瞅瞅这不起眼的家伙，它的叶细长却很坚硬，直指向天，仿佛蕴含着无限生机。我有点烦躁，把它放在阳台阴凉的一角，不再管它。

暑假接踵而至，我们一家人外出旅游避暑，走前却忘了给阳台上的花浇水。一周后回来，阳台上一片狼藉。原本争奇斗艳的花朵们此刻都耷拉下了脑袋，酷热中，它们早已干枯，仿佛一碰就会“灰飞烟灭”。我望着它们暗自神伤。

忽然一阵清风拂过，悠悠的花香沁入心脾。顺着香气看去，竟是角落里的那株墨兰。它静静地藏在阳台的角落，两片墨绿色的叶子中间跳跃着一株淡紫色的小花，含苞未放，像刚出生的婴儿，娇嫩可人。靠着仅有的一点养分，它却如勇士一般抵住了热浪，开出了令人啧啧惊奇的花朵。

我凝望着它，几朵含苞欲放的紫色小花在风中摇曳，这株看似平凡的植物却又是多么的不平凡啊！连一株植物都如此坚强，明白坚持不懈的道理，我又何必不堪一击？

我抬头望着天空微笑，我知道，这个画面我永生都不会忘记。

风记住了花香，我记住了那株墨梅，记住了母亲的良苦用心。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

——题记

总有些英雄，他们或平凡或伟大，曾被人们扭曲，但我知道，任时间流逝，历史总会给他们一份满意的答卷。

专诸刺吴王身死而功成，荆轲刺秦王身死而功败。但专诸刺秦王吴的故事已被人们淡淡遗忘，而荆轲刺秦王的故事却被后世代代传诵，可见历史并不以成败成英雄。

荆轲因无法忍受燕太子丹的责备与不信任，仓促准备之下，便决然上路，才有了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的慷慨悲歌。一路上，他不敢回头，怕这一回头，使他想起故乡；怕这一回头，使他想起所牵挂的一切；更怕这一回，动摇了他用自己行动诠释孟子“舍生取义”的决心。他更用他的生命描绘的他的风骨——锄强扶弱，挽狂澜于即倒，救国于危亡。

易水流得尽、荆卿名不消。憾事越千年，壮士留英名。秦始皇是赢了，但历史同样记住了舍生取义的荆轲。

历史在记住荆轲这位易水边的英雄时，也同样记住了东南沿海的抗倭英雄戚继光。明朝中叶，东南沿海，倭寇为患，烧杀抢掠，无恶不做，堂堂天朝，竟无人能平定倭患。彼时，戚继光临危受命；彼时，戚家军九战连捷，扬威万里海疆，将倭寇打得溃不成军，狼狈逃窜；彼时，倭寇谈戚色变，闻风而逃，称其为“戚虎”。戚继光以其丰功伟绩，被史家浓墨重彩，大书特书，让后世引以为荣。

不是只有金戈铁马才造就英雄，默默无闻处亦显英雄本色。

25岁时，已是北大才女的攀锦诗，放弃了繁华的都市生活，选择了荒无人迹的大漠，与敦煌结下一辈子的缘分。在大漠深处，她走过莫高窟大大小小735个洞窟，在昏暗的洞窟里，她一待就是54年，一画就是54年，一守就是54年。她领衔出版的《敦煌石窟全集》第一卷，被世人称之为“精巧绝伦，佩服之至”。难以想象，这传世之作，会是一位瘦小的老太太完成的。因为她让我们看了仙女飞花……这是她的何等何功绩，让人艳羡不已。

她用50多年的执着与坚守，谱写了一个文化工作者的平凡与伟大。我们有理由相信，当人们游览莫高窟时，它能保存如此完好，这其中定有她的不朽功勋。

历史似流沙一般，它虽然淹没了英雄，但同样的也塑造了英雄。但我依旧选择相信英雄不会永远被埋没，他会在某个角落里等你去发现、去欣赏、去崇拜；他们或平凡或伟大，但他们均会用自己的事迹告诉你“英雄”二字的含意。

“从来才女果谁俦，错玉编珠万斛舟。自言人比黄花瘦，可似黄花奈晚秋。”

——题记

立于湖畔，一席翠烟衫，散花水雾绿草，发乌黑如泉，化黑眸韵律其间，如花事般绚烂的一生，将会被历史永远的铭记。

藕花深处惊鸥鹭

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”日暮共斜阳，翠水薄烟纱，易安女子，泛舟藕花深处。

湖畔，垂柳依依，湖心，荷语切切。乘着酒兴，悠闲而又随意，小舟载着女儿家的嬉笑声，渐渐划入藕花深处，划出一阕词的清香，萦绕着平仄的韵脚。夏日黄昏中，雾色脆笑，穿过时间的帐幔，落于溪亭泉，溅起点点水花。不远处，被欸乃声惊起的几只白鹭振翅而起，追着月光飞去。看着白鹭远去的身影，女子的目光投向紫蓝色的苍穹。“做一只自由自在的白鹭好吗？或者，就做一株冰清玉洁的月下清荷？”正所谓“少年情怀自是得”。

生在四面荷花三面柳的泉城，泉清风荷柳韵孕育了这样一般荷韵的你。如一株婉约的清荷，将一世情愁化作荷蕊的幽香，在苍茫浩瀚的历史长河中独自美丽的绽放。

一种相思两闲愁

“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”如花美眷，似水流年，世间离别，也无可奈何。

荷已残，香已消，凉秋至。独自泛一叶兰舟，荷风微摆的裙角，散落一地相思情。乱世，将有情人分隔两地，但永远割不断缠绕心上的相思。心间绵绵的离愁，诉说对爱情的坚守。在舟首，翘首盼郎归，如雾里看花，看不透，剪不断。执笔落花，碾一泓雅墨，填半卷清词，轻吟渐行渐远的身影，押韵了离别后的伤感，描罘罳下的倩影，述花逝别离后的伤感。

叹息吹不走满腔郁郁的失落，泪水冲不尽心上厚厚的蒙尘。丝丝愁情，萦绕在婉约细腻的字句中，才情流露，尽致淋漓，绽放出水墨美丽的淡花。

试问忧愁几人懂

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”深秋菊花残，惨淡梧桐叶，颠沛流离，物是人非。

心已残碎，被黑暗乱世所伤。笑容依旧如温香萦绕，但有掩盖不住的凄美。纤弱无骨之手，娇弱无力之躯，演绎得令人刻骨铭心。已然不是女儿家的闲愁，那种空落的悲凄，又岂是一个愁字说尽的。那一笺失色感伤的诗行爬满了浓郁的心房，只剩下一抹心酸的晶莹之花。

是谁的思绪，曾在天涯一端守望着清愁若许的孤单？醉卧在噬骨冰冷的佳期如梦，用半杯残酒念往昔尘缘如烟，湮灭昨日欢颜成了水月空流连。是谁的心事，曾在流水一方飘零着暗香盈袖的惆怅？摇曳着千丝万缕的一地柔情，用泪水也无法挽回依稀的依恋，换不来风雨共蹁跹？

当初的清丽少女只剩遥远的一个背影，当依旧不变的是那满腹才华，浇灌的是少时早已盛开的那朵美丽的花。易安居士，你用你绝世的孤独，在文化长河上跳了一支震撼人心的独舞，你已被世人传颂了千年，但未来也将被历史所铭记。

每个人的一生都会经历许多事情，有的像流星，只在生命的长河瞬间划过；有的却可以在你脑海留下永恒的记忆。

在十一月这个烟雨蒙蒙的月份里，就在那个下雨天，我摔伤了脚，无奈，一瘸一拐地参加了期中考试。一放学，父亲早已站在雨幕中等我了。

“您怎么不打伞？”我问。

“吃吧。”父亲塞给我一个面包，不回答。急匆匆把我拉上了车。

我嚼着面包，与父亲来到了医院。

挂号；排队。终于排到我了。

我把裤腿挽起，指着膝盖。我还没说怎么摔的，父亲抢先地说了起来，侧过头看父亲，满脸的焦急又不失镇定。双眼布满血丝，哦，父亲准是又熬夜了。

腿上缠上了厚厚的纱布，弯不得，稍一抬，又是钻心的疼痛。

回到家，父亲去停车了，而我却呆呆地站在楼梯口。“要怎么上啊？”我抬起没受伤右脚，像小孩子一样，只用一只脚一步一步地爬着楼梯。

爸爸马上赶来了，“来来来，你的脚不能动！”还没说完就把我伏在背上了。趴在父样背上，他的毛衣被雨水打得湿漉漉的，冷冷的。我有点不情愿地乖乖趴着。稍一抬头，看到了父亲头上几缕白发，我的心颤抖了一下。呵，好久都没有这样趴在父样肩头了，那时小时候父亲的肩膀是我游乐的天堂。“骑马”、“滑梯”……童年时父亲的肩膀简直无所不能，高兴的，伤心的，父亲的肩膀都陪我一一度过。如今，我慢慢长大，再也不是那个天真无知的小女孩了；而父亲也渐渐老去，皱纹毫不留情地定居在他的脸上，白发也悄悄爬上两鬓——父亲老了。

趴在父亲肩上，倾听父亲低沉的脚步声，感受那粗粗的喘气声，我的心颤栗了。

二楼、三楼……我不禁在心底默默数着，似乎父亲的每一步，都踏在我心上，无一不给我莫大的震撼。

五楼、六楼，到了！父亲轻轻把我放在沙发上，又马上跑进厨房里给我做饭。

六层楼，不到五分钟的时间，对我来说却是漫长得像一个世纪。在父亲肩膀上，我想了很多。

父亲的肩膀，是深沉父爱的代名词，“父爱如山”的最好诠释！

永远记住这一天，记住这段没有对话却充满父爱的文章，没有色彩却丰富美丽的图画。

冬天的到来，寒冷也遍布大街小巷。但冬日里的太阳却往往更加明媚，为人们带来温暖，而你的细心，更像太阳，温暖着我，让我不能忘记。

作为朋友，你总能细心地记住每一个日子。在我生日时，你总能送出第一份礼物，擅长手工的你会折星星，千纸鹤，会画动漫人物，会捏粘土。几乎每隔一段时间你都会送我一些你亲手折的东西，我总会夸赞一番，因为，我从那些精致的手工品中看出了你的细心。

记得那次，我生日，下课后，我一如既往地收拾课本拿出新书，突然一个精美的盒子映入我的眼帘。里面是一些糖，本以为是你在商店买了一盒奶糖扔进了我桌斗里仔细一看，那上面精美的花纹是你用纸，胶带和笔画出来的，盒子周围有牛皮纸贴的祝福语，盒子底部还有你画的卡通人物。我心中充满了感动，仿佛有无数句的感谢要对你说，我们的友谊像盒子中的星星发着光。

还记得那是开学没几天，学校食堂由配餐制度变成了打卡制。可因为我是走读生，早上学校开门时，食堂早已开门了15分钟，每天早上，当我在食堂，每个窗口前早已排满了人。四处张望连座位也没有，你过了几天后对我说：“要不然你把饭卡给我，我帮你买完后等你。”这么多人，还是别麻烦你了。我心想。于是，我对你说：“没事，你每天帮我买太麻烦了，我自己早点来。”你却拿走我的饭卡，笑着说：“我们是朋友，就应该互相帮助。”之后，每天早上，我总是能在门口看见你四处张望的身影和你身旁的空位。

本以为，我们的友谊可以一直持续下去。可不久后，你却告诉我你要去另一个学校读书，我有些失落，你却笑着说：“海内存知己，天涯若比邻。”我看到你的笑容豁然开朗。

总是很细心的你。总是帮助我的你，总是笑着安慰我的你在我记忆中留下了永远的记忆。你的细心，我不会忘记！

秦王扫六合，虎视何雄哉。

秦始皇是我国第一位封建帝王，他建立了中国历史上的第一个统一的封建王朝。他的一生有功也有过。有人说：“他的功大于过，值得万人敬仰。”也有人说：“他的过大于功，是一位十足的暴君昏君。”可是不管怎么样这都是后人对他的评价，而他的存在，推动了历史的发展，而我们应该选择记住他。

秦始皇年仅十三岁就登上了皇位，将整个国家的治理都压在他一人肩上。他变法革新广纳人才，采取合理措施，在战国诸侯中储蓄力量，开展兼并战争。依次攻取韩、赵、魏、楚、燕、齐建立了统一的国家。《过秦论》中统一的描写。“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”简短的一句描写，却展示了吞并六国的英雄气概。

在六国的统一后，秦始皇采取一系列措施，统一文字，以小篆为主。并让李斯等人用小篆书写统一的文本并向全国推行。统一度量衡，向全国发放统一的度量衡，将各诸侯流行的形状、大小、重量、单位不一的度量衡统一起来。修筑驰道，建设以咸阳为中心的水陆交通，修建了水陆两种交通，使得交通四通八达。修筑长城抵御匈奴，成就了震惊中外的长城。这些都能说明秦始皇的功劳是巨大的。

但是，人无完人，金无足赤。人有功就会有过，更何况是一国之君呢。他作为一个专制统治着，加强中央集权，尤其是为了加强文化上的专制而采取了残忍的方式“焚书坑儒”。而后大兴土木，修建长城，阿房宫，骊山陵墓。而至民生沸腾，沉重的税赋，繁重的兵役和徭役，都给人们带来了极大的灾难，这也使得他从此背上了暴君的称号。

回顾这一切来看，没有他的霸气统一，何时我们的社会才能发展起来，没有长城多少百姓匈奴杀害。没有他修筑驰道，连接长江和珠江两大水系，开辟关中漕运航道，怎样才能灌溉了几百万亩农田，发展生产。他的过错远不及他的功绩，我们为何不看看以为“完璧”的伟人的一生，片面的截取，只会看到一种极端。

总的来说，秦始皇一生五十年，他开创了中国第一个的多民族国家，成为了一位夹杂着批评和欣赏的“千古一帝”当你站在巍峨的长城上，眺望我们的大好河山，仿佛看到历史的变迁，听到了战国时期的历史回响，踩在石板路上，你会想到埋在地下的恺恺白骨，听到他们的哀鸣，它在为屹立东方的文明古国做出了巨大的贡献，同时也印证了一代明君的光芒。

漫步在乾陵，感受着风的低语，轻抚无字碑上的花纹，它仿佛对我诉说着什么……

那年，她十四，因美貌出众被召入宫中，封为才人，赐号“武媚”。她的才气纵然得到了太宗的赞赏，但并未得到太宗的宠爱。宫中的日子一天天的过去了，始终无法得到太宗宠爱的她慢慢没有了得宠的希望，但同时，身处皇权之下的她也慢慢认识到了权利的重要，心中的欲望开始滋生。十二年一晃而过，二十六岁的她尚还留有些许少女时期的姿态，太宗的身子却已变得衰弱，她已预料到没有子嗣的她在太宗病逝后的结局：出家为尼，但她终究是不甘的，她的一生还有那么长，她不能就这样在青灯古佛旁了此一生！终于，在太宗病重期间，她结识了太子李治，这个能给她另一个选择的男子。

很快，太宗去世，她随众多没有子嗣的妃嫔入感业寺为尼，寺庙的空旷静谧似乎使她变得淡然，但谁也不知道在那平静的面孔下埋藏着的，是一颗始终向着皇权中心的心，她还在静静的等待，等她的阿治来接她回宫。一年后，李治来了，但不是为了接她，而是为了祭奠太宗周年忌日来感业寺进香，也许她有因此难过，但这一丝难过很快被欲望所掩埋。稍加收拾一番后出了房门，顺理成章地，她与李治相遇了，互诉相思之情，但李治还是没有将她带回宫。这时，她开始有些恐慌了，她担心自己再也回不到宫中了，但没多久，李治又来了，她的心也随之放了下来。一年后，她终于等来了召她入宫的圣旨，彼时她已怀有身孕。

聪明如她，她知道自己能够顺利入宫是因为王皇后的支持，而王皇后这样做也不过是想着让自己和萧淑妃两败俱伤。她按照王皇后的想法和萧淑妃争斗，不过连着王皇后也被她斗了下去。不过三年时间，她便从唐太宗身边一个小小的才人变成了高高在上的昭仪，这其中有多少勾心斗角谁也数不清。她开始对于争宠感到疲倦，她不想再靠着宠爱获得那点微薄的权利，彼时李治的懦弱无能如一把火，点燃了她的欲望，于是她变得更加狠心并默默地开始关心朝政。事情如她所愿地发展，她成为了武后并垂帘听政，她的狠心和她在朝政上的出色处理将她一步步推向权利巅峰，打破封建的枷锁，成为一代女皇。可惜作为一名打破封建规则的女子，她在民间的声望并不高，想来无字碑包含着的也是她深深地无奈吧！

世人的传唱使武后的形象变得狠辣阴暗，有人说她六亲不认狠心弑子，却不知那时她心里的痛，有人说她利用高宗只为得到无上的权利，可谁知那她的野心是被时势逼出来的。我们谁也没有资格责骂武后，更不应该将她的功绩抛至脑后，她应该被历史记住。

历史的长河，源远流长。其中不乏文人墨客，智勇双全之士。而我却只记住了其中的你。

一个长寿的庸人跟一个短命的英雄相比，你更想成为哪一种人呢？时间与历史给了我答案。你最终还是选择了后者。

即使你只活了36年，但世人却想了你一千多年。

你年少时就表现出惊人的远见，当时的你，不过15岁。却成了孙家的座上宾。而后，你随怀有一腔热血的孙策平定江东，年仅23岁的你官至中郎将。

吴中老将程普因你提拔太快而与你不和，可终了还是被你的品德和才能折服，留下了“与公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉”的赞美话语。可见你的才能与品德是如此之高，这也让世人让历史记住了你。

而后，孙策出猎时遇刺身亡，孙权继位。再后来，曹操兴中国之兵南下攻荆州，与吴军隔江而望。吴中大乱，朝庭之上恐慌的气氛逐渐蔓延开来。以至于富庶祥和的东吴大地上，一时间阴云密布，人心惶惶。更有甚者已经出逃各地。而在朝庭上，与孙权同心的，恐怕仅有鲁肃与你了吧。

后来，孙权下定决心，于是拔刀斫前奏案，以表决心。于是你率领三万前锋直抵长江，首战告捷，但你的脸上却全无喜色，只有一脸的沉重，你知道曹操的真实兵力，如今胜利，恐怕是曹操暂避锋芒而已，真正的战斗就要来临了。

曹操自知士兵不习水战，于是将上千船舰连在一起，形成一座水上浮岛。但他却没想到，失败的种子开始发芽了。

最后，老将黄盖用苦肉计骗过疑人一生的曹操。参天大火在孔明的东南风下烧得曹操败走华容道，而在你的眼中虽有一丝喜色，但更多的是凝重，你明白东吴又将迎来一位料事如神、足智多谋的对手——孔明。

事实也确是如此，但你没想到的是你竟是死的如此之早，你还没有替东吴或者是说替你自己击败这个对手。直到死时，你发出了“既生瑜，何生亮”的沉重叹息。你的死，曾令多少人为之痛哭流涕，叹惜。

你让历史、让世人如何不记得你——周瑜！

太阳在蔚蓝的天空中发出万道金光，天气格外好，可是我的心情却好像遭到了晴天霹雳一般，一直愁眉苦脸的······

就在数学课上，数学老师叫全班同学做数学书上的课堂作业，大家看了看都认为很简单，纷纷翻开了数学本，自信满满地奋笔疾书，但前提是必须改正完昨天家庭作业的错误，我就是家庭作业有错误的其中一员，等我修正完毕后，有许多的同学都已经完成了课堂作业，这不得不让我有了些紧迫感，这才马马虎虎地把课堂作业潦潦草草地写完了，就在我准备把作业拿去给数学老师批改，这才发现我做错了一道题，急忙转过身走下讲台拿笔修改时，却被吴老师一声叫住了，我回过头去，数学老师皱着眉头凶巴巴地对我说：“十遍。”我疑惑地看着数学老师，“把作业抄写十遍”，数学老师不耐烦地解释道“明知道自己做错了题，还笑，回去，抄十遍。”我很不服气，心想：我天生一副笑嘻嘻的模样，这叫天生开朗，怎么一到你这里就是不严肃，还要受到惩罚，真是的。

突然，我不知是从哪儿里来的勇气，居然对着数学老师说：“我没有因为做错题就笑。”这时全班同学都用眼睛在对我说着“你完蛋了”这几个字，的确，数学老师彻底被我激怒了，用那震耳欲聋的声音对我说：“那你这是责怪我错怪你咯，那请同学们评评理，你到底笑没有笑!······”我的脸一下子变得通红、炽热起来，真想找个洞钻进去，我实在忍不住了，眼泪在眼眶里打转最后从脸颊上滑落下来，这下数学老师就像一头没捉到小羊的大灰狼，十分可怕：“你还要哭是不是，唉，你们都不准去安慰她，回去。”这下我哭得更厉害了，更不知所措，“你，下课后到我办公室来一趟。”数学老师十分严肃的对我怒吼道。

在办公室里，数学老师告诉我，做人就要踏实不能马虎，以后不准与老师犟嘴，课堂是严肃的地方，开朗也要选对地方，不能不分场合时间地胡乱开朗，这样只会弄巧成拙······从办公室回来以后，我终于理解了老师，也知道了自己错误的地方。

天空还是依然耀眼，但今天的我与昨天的我心态不同，我告诉自己要坚强，永远记住这个深刻的错误。不要让昨天的泪水打湿了今天的阳光。

离十二月十三日也已有三天，公祭日的种种教育还历历在目，我知道有些事我们不能忘记，团校、班主任，都在给我们进行爱国主义教育，让我们不要忘记南京的那段历史。在看教学视频的时候，大家都很沉重，一言不发。但是之后呢，所有人也跟往常一样，该做什么就做什么，继续着那日复一日的生活。

也许只是不想一直沉浸于历史带给我们的哀痛中吧，也行是觉得不断提及显得做作吧，但是这一天过去了就当过去了，好像只有这一天是属于南京的纪念，而其余的日子没有资格一样。然而这一天终已过去，人们还是继续着自己的生活，也是，几十年前的一次屠杀，与他们现在的生活，没有关系，眼前的事情才是最重要的。

但是历史终将不会忘记，那段沉重的日子，那一段地狱般杀戮震惊世界的日子，那段被网民询问与自己有何相干的日子，那段被张纯如女士记录下来告知世界的悲惨的日子，不会被忘记。的确我们这些人能为那段时光做的事太少太少了，我们只能拿出一年中的一天来缅怀，只能偶然臆想到那草芥人命的场景，只能渐渐淡忘那段曾经深深刻入民族血肉的记忆。

也许我们认为历史自然会记住南京大屠杀，而不是我们。现在的状况实在无法评价，每个人都娇贵得很，每个人都拥有过度膨胀的人权，显然自己比过去惨死的人更重要。看来在情理上，每个人都需要忏悔，但没有人会去做。从南京大屠杀的民族记忆反应出来的，也许是我们这代人的教育不足吧，至少我所接触到的现实告诉我，没有几个人真正体会到、感受到、理解到那段时光的无助与耻辱。现在有正义感的人，更多所表现出来的是无奈而不是忿恨。

南京大屠杀，历史铭记的日子，人民真正记住的却很少，大多都只是知道，耳闻，怜悯。没有共鸣，也不会舍得给予自己的痛心，我们大都是这样的。将这指责理所当然的抛给历史来记住，我们则继续自己的生活，平民应该过的生活，而不是去染手这些好似无意义对自己没有利益的事情。我们认为勿忘国耻不是给安心过日子的平民老百姓的愤慨，中国人农耕的历史使得性情如大地般无波无澜，忘记疼痛的日子的速度十分迅速，继续投入自己平常的生活，期望着这种平静生活不会离去得太快。民族尊严，必要时跟着大众一同愤慨一下便也罢了。

人民希望，历史将帮助他们记住南京大屠杀，好帮他们省了记住的劳心费力。

人的一生中难忘的事很多，事情发生的那一天便也被我们铭记住。有许多记忆随着时间的推移难免会被淡化走的，而留下来被记住的势必就成了最珍贵的了。

我会始终记住的一天，是在我即将中考的某天晚上，那天晚自习放学老师拖堂，回来已经很晚了，我蹑手蹑脚的尽量不打扰到爸妈回到房间，谁知关门的时候还是吵醒了妈妈，她打开我房间的门睡眼惺忪的问我，饿吗?我从书包里掏出厚厚的一本参考资料说不饿，回来的路上买了点吃的，你快去睡吧。她停了片刻就转回身去了，我安静的掏出习题开始做模拟题，大约过了一个多小时，妈妈突然又走过来，悄悄的放下一杯牛奶在我的桌子上，我猛一抬头对上妈妈疲惫的眼睛，我说：“你快去睡觉吧，上了一天的班别再跟我这里熬夜了。”她轻轻的笑说没事，快把牛奶喝了，每天熬这么久怕你身体吃不消。我嘟囔着：“都说要你快去睡了，早知道你有冲牛奶的工夫不如让你给我做份蛋炒饭吃呢。”妈妈刚转过身没走多远，听到我嘟囔的声音忽又回过头来问：“你刚刚说什么?我没听清，牛奶怎么啦?”我不耐烦的把她推出门去说：“没什么没什么啦快出去吧!”然后我赌气般的关上门。

写了一会儿作业，肚子果然咕咕的叫了起来，都怪自己不该撒谎，老师拖堂这么晚哪来得及吃东西，一杯牛奶下肚也无济于事，无奈之下只好再蹑手蹑脚的走出去看看厨房里有没有吃的东西。路过妈妈的卧室时看见屋子里的灯还亮着，难道妈妈还没睡?转身看厨房里的灯居然也是开着的，我疑惑的走进厨房，只见妈妈正将系在腰上的围裙解掉，看见我进来又对我笑笑说：“怎么，饿啦?蛋炒饭已经做好啦，快趁热吃吧!”

我鼻子一酸，眼泪差点涌出眼眶。

这件微小的事一直被我铭记很久，妈妈那种深沉的关怀让我分外感动，同时也为自己的骄横无理自责，我想我是会记住这一天的，记住母亲对我的爱。

《红楼梦》是中国古典四大名著之首。它能在千百年来历史长河得冲刷下不被埋没而被洗刷得愈加璀璨夺目，相信一定有着它自己独特的魅力吧？为这，我阅读了《红楼梦》。在今天这个正式的场合，我想感谢自己阅读了《红楼梦》，感谢《红楼梦》送给我这个浅薄读者的一些“礼物”。

阅读完了《红楼梦》，我最喜欢的人物便是林黛玉，在我看来她是最具中国古代美女、才女双特征的人物。黛玉无疑是美的，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”，这段描写实在太过于精彩。黛玉含羞带怯，含情脉脉的形象就从此住进了所有红楼读者的心。然而更让我倾心的是她的“咏絮才”，私以为黛玉是十二钗中最富文采的女子，她在大观园中“一枝独秀”，而最富盛名的《葬花吟》唱进所有伤情之人的心中。感谢《红楼梦》让我遇见林黛玉，她让我知道一个有才情的女子是如此别具一格的美丽，让我明白腹有诗书气自华的高贵。

第二个有着深刻印象的，无疑是熠熠生辉的王熙凤了。我本人是不喜她的，她太狠太强硬，但正如脂砚斋所评价的“爱熙凤，恨熙凤，不见熙凤想熙凤”，王熙凤是不会被忽视的。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这样一个娇媚可人的神仙妃子，却是真正的“脂粉堆里的英雄”。王熙凤干练果断，八面玲珑，她的心思真是细如牛毛，工作能力也是万里挑一的强。以一弱女子之力将容、宁二府上上下下都管治得井井有条，事无巨细一一记在心里，人际交往能力红楼中她称第一没人敢称第二。我要感谢《红楼梦》，让我遇见这位女强人，让我明白唯有有真才实能才能谋其职位，唯有自己强大才能掌握自己的命运。

最后，我想感谢《红楼梦》让我走进了那个男尊女卑，黑暗腐朽的封建社会。在那个社会，女子无才便是德；在那个社会，仗势可以杀人；在那个社会，达官贵人在庭院中腐烂，平民百姓在田野间气尽；在那个社会，两个相爱的人无法相守一生因为父母之命，媒妁之言；在那个社会，寒窗苦读十年只为一朝看尽长安花……回首那段黑暗时光，我不能不感谢《红楼梦》记下了那时的社会，让我学会知足，学会珍惜，学会感恩，学会热爱生命。更让我感谢现在的和平安定，让我能尽情追逐梦想。

想来，这“一把辛酸泪，满纸荒唐言”能够艳压古今，让历史铭记，不无它的道理。《红楼梦》是一部巨著，我要感谢自己翻开了第一页，今后我也将继续阅读下去，领略文学之美。历史应将记住《红楼梦》，更应该感谢《红楼梦》！

记得三年级的一天，我高高兴兴地沐浴着早晨的阳光来到了学校。

当我站在班级门口，只见老师正在给同学们上课，见到我狠狠地瞪了我一眼，不耐烦地说：“你怎么周一就迟到？愣着干嘛，还不快点儿进来！”我低着头灰头土脸地小跑到座位上坐了下来。这一整节课下来我都闷闷不乐，心里反复纠结，恨不得今天压根儿就没有来过学校。

第二节课是数学课，老师已经站在讲台上了，我的课桌上却仍然摆放着上一节课的课本。时间过得很快，第二节课眼看就要结束了，只听一声“杨小天，这题你来回答。“我急忙从早上迟到的事情中把自己拔出来，努力把注意力转移回来，我匆匆翻开数学课本好不容易找到了题目，我突然发现这个知识点我从来没有接触过，脑子里一片空白，一滴豆大的汗水滴落到我的书本上。我站在哪里，一脸茫然，老师让另一个同学回答，接着又问我：”所以，这道题目应该怎么推？“我仍然站在那儿，呆呆地望着老师，老师见状示意我坐了下来，继续讲题。这时，全部同学都看向我这里，我心里突然觉得委屈极了，不争气的眼泪落了下来。

下课后，数学老师走到我身边，问我有没有听懂，我摇了摇头，老师于是拿着我的课本，乃馨地给我讲题。下午第二节课仍然是数学课，我积极举手回答问题，老师笑了，我也笑了。

时间虽然已经过去了一年，我仍然时常能记得那堂课老师的笑容，那笑容给予了我力量，让我在学习中更加自觉地努力。虽然老师现在已经不教我了，但是那一天我将永远铭记在心。

每一天，我们都平凡地度过，在忙碌中寻找快乐，从而衍生出许多积极的感想。那些过去的过不去的都将过去，但是有些日子，我将永远铭记。

小长假后的第一天，我头望向窗外灰蒙蒙的天空，阴凉的天气伴随着久违的毛毛细雨，刚才还的蓝天，怎么一下子变成这样，下一节课在技术楼，可这路该怎么走?我望着篮球场上坑坑洼洼的水塘，心情低落至极点。

然却也无奈，只得硬着头皮走在雨中，不知何时，手中拿着的书早已遮过额头，挡去微弱的小雨。正当烦燥时，忽然从篮球场上传来一阵阵爽朗的笑声。周围的同学都惊呼，下雨了，怎么还在这露天打篮球，不怕感冒么。自然，这些疑问只能是疑问，淹没在那些笑声中。

不由自主地，慢下了脚步，对这些在雨天打篮球的同学多了一份好奇。一边缓缓地走，一边仔细地看着他们精湛的球技，传球、扣球，动作一气呵成，再与同伴来一个击掌。在他们眼中，似乎没有学习的烦恼，也不在乎这低沉的天气，只有那一个篮球才能引起他们的兴趣。在雨中玩耍的他们，脸上永远带着灿烂的微笑，在那天真眸子的衬托下，只看得见豁达与乐观。

他们，是那样平凡，却也如辰星般闪耀，在他们身上，我似乎看到了自己曾经的影子，那样不畏任何而追求自己为所想要的勇气，那样付出所有只求不会后悔的信念，可现在呢，在现实的压迫下，打开后备的降落伞，渐渐地，曾经的理想最终变为梦想，遥远地令人绝望。

但是每个人总会这自己的坎坷，在经历过那些挫折后，总会让曾经的自己变得触手可及。我似乎又燃起了希望，带着满腔的勇气和信念，飞向曾经的理想。

我想，我会永远铭记，在一个阴沉的雨天，一群豁达的人们给我带来的强大的希望，让我充满勇气，继续前进。

感谢这一天。

历史的长河在时间的推动下缓缓流动，既不像瀑布一般万里一泻，也不像死水一般沉寂。但在这微妙之中却有着非同一般的“布朗运动”，看似无规律的历史却描绘出了一幅幅高低起伏的画面。

我们的美好生活正处在新的历史篇目中，在“和平与发展”的指导下，感恩变得至关重要。有的人感恩于自己的父母，有的人感恩于自己的恩师，还有的人感恩于其他对自己有着非同意义的人等等。而我却感恩于历史的上一篇！

历史的上一篇？那是什么？在历史的长河之中，那些开创我们美好生活的上世纪的一群，不！全世界为名族而战的革命家，这是值得我去感恩的。如果说没有俄国的十月革命，或许就没有中国的共产主义；没有了共产主义或许就没有了中国的共产党；没有共产党意味着我们将没有现在所拥有的一切。也许正是这样的“蝴蝶效应”的可怕之处吧！

那么我们将怎么样去感恩历史的上一页呢？感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

感恩于在世的任何事物，那便是在感恩历史，感恩在历史的上一页，这也是最简单的方法了。感恩于那些给予我们知识的恩师们；给予我们的生命的父母；感恩生活中的点点滴滴吧！

既然要感谢，付出行动吧！感恩，不只是感谢这么简单，它包括了你所付出的行动。感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

现在让我们去感恩历史的上一页吧！历史也将会记住我们这一页。

被称为美国人之父的富兰克林，一生功绩卓绝，这与他的一次拜访不无关系。

一次，富兰克林到一位前辈家拜访。一进门，他的头就狠狠地撞在了门框上，疼得他一边不住地用手揉搓，一边看着比正常标准低矮的门。出来迎接他的前辈看到他这副样子，笑笑说：

“很痛吧?可是，这将是你今天来访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时时刻刻记住‘低头’。这也是我要教你的事情，不要忘记了”

富兰克林把这次拜访看成最大的收获，牢牢忘记住了前辈的教导，并把它列入他一生的生活准则之中。

启示：谦虚谨慎是做人的美德。一个成熟的人，有成就的人，必备此种品格，宜低头、忍让，而非自高自大。这也许是许多成功人士之美德。

[六年级的哲理故事

江水东逝，拍打岸边码头。奎阁上，眺望伟人家乡。逝者如斯，不舍昼夜。历史滚滚，转眼把昨日变古，今日便只留下遗憾怀念。你转身离开时，不知为何伤感呢？殊不知家乡水就与您再不相见……

那日，您在渠江旁，欲写岁月荣光。

今日，我留恋江水，细看岁月流淌。

您知道吗？当你决定远离祖国父母之邦时，历史早已改变。谁都知道这条路艰险，但你勇敢地挑起了这重担。您也曾怀恋，回头时，却看见祖国的凋零，你怀着痛离开了。南海上，落日的余晖散在您的身上，眺望北方，心中发誓“此去西洋求学，只为寻求革命变政之法唯图家国复兴”，您的目光闪耀了群星！

法国的羊角包，俄罗斯的烈酒都无法将您挽留，您在黑暗中仰望星空，只低声呢喃着乡愁……

一捧红土是您最珍贵的怀恋，那日您抱着它回家，回到了那个动乱纷飞的祖国。漫漫长路的艰险离别由不得您伤感，您无怨无悔、勇往直前，那些人曾与您并肩，从未说过再见，却不知道在何处安眠。已模糊的画面，却让你坚守着最初的誓言，这是您留给明天的答卷。

当您在大别山上，俯视中国时，您知道，自己已将年轻时共赴国难的誓言实现，可是无尽的磨难把您的信仰越擦越亮，长夜孤悬，月缺又圆。百年的纷乱屈辱，即将终结。

新中国成立时您是怎样的心情呢？那是多年的追求和梦想实现的刹那啊！无数曾与您并肩的同志离您远去，在新中国成立时，您是怎样的悲痛者和幸福者？您知道这一切来之不易，你为国家复兴四处奔走，献言献策。当风暴来临时，您诠释了什么是忠诚于国，忠诚为民。

风暴，只能让您越飞越高！

在党和国家生死存亡的关键时刻，您挺身而出、拨乱反正，并承受着巨大的压力，结合中国的国情做出了“对内改革，对外开放”的决定。您凭着巨大的政治勇气和智慧，改变了中国这艘“巨轮”的航向，奠定了中国经济社会快速发展的基础。

您老了，祖国年轻了。

当您在天安门上，微笑着向下面国庆游行的学生挥手时，出现的“小平您好”字样和欢呼，我知道，您一定感到了幸福，这是人民对您深深的爱啊！这也是莘莘学子对您的感恩，我便是其中一员！

您带着紫荆花的遗憾离开了我们。您说您是中华民族的儿子，若您真的在天有灵，那就再请您疲倦而又伟大的灵魂看看香港的紫荆花吧，看看中国的繁荣吧，看看人民的笑颜吧，那是您毕生的追求啊！您是否看到了今天？

“我们唱着东方红当家作主站起来，我们唱着春天的故事改革开放富起来……”您感到我们对您的怀念，感恩了吗？继往开来的领路人正带领我们走进一个崭新的未来！

您那一辈的奉献，使我们幸福并感激着，请您安息吧。我们将书写我们对于未来的答卷，勇往直前，不后悔，不放弃！我们也会改革未来，将“硬骨头”“深水区”斗争改革到底！让中华复兴成为我们这代人的使命和承诺！

千年渠江流水，百年奎阁白塔。离家九十八年载，是否还能记住渠江水的滋味？是否还能感到石龟上游戏的勇敢？您曾经在岸边思索？我抬头望去，您正在那里向我们挥手微笑呢。“时代的设计师”，让您的灵魄魂归故里吧，飞上天空仔细看看您所牵挂思念的家乡变成了什么模样。今日，我在渠江边怀念并感恩，向您离去的背影，再道一声“小平您好”！

上课认真听了没，作业认真做了吗？应该记住的都记住了吗？妈妈的唠叨又环绕耳畔，又渐渐隐去了。可应该记住四字却仍在我心头逗留，令我不能理解：到底什么才是人们口中频繁出现的应该记住的东西呢？

捎上疑惑，我的眼前出现了这样真实的一幕：

一位母亲牵着孩子缓缓从幼儿园中走出。母亲问孩子：你今天应该记住的都记住了吗？记住了。孩子拖着长音道。母亲点点头，表示认可了。

望着这一幕，我愣住了，不禁想问：这孩子真的记住了所谓应该记住的东西吗？并且，这位母亲所述应该记住的又是指什么？她了解什么是这孩子应该记住的吗？详细的情况我不了解，但我相信，她们都没有理解应该记住的含义。甚至，这母亲与孩子口中的应该记得的都不是同件东西。

在我们的学习、生活中，英文单词与课文常是让我们背得头疼的东西。可当我无意中听见一曲英文歌并喜欢这英文歌时，我仅听了两遍便将其牢牢记住。故，在我眼中，我们真正想记住的，对于其感兴趣的，便是我们能够记住也是会记住的。当然，这也是我认为我们应该记住的。

家长、老师、同学对于我们应该记住的东西含义理解往往不一。就好似老师总是认为你理应记住他那一科目中的重点与法则。可在家长眼中，作为学生应该记住的便是能让自己在考试中百分百得高分的东西。

但思想的殿堂是久不上锁的，学生作为自己思想的负责人，自然会把握住掌控自己记忆的机会，家长老师的话会听进去些，可我们也会有自己独个儿的记忆天地，记住开心事儿，喜爱的歌儿，美丽的画儿这些看似无意义的东西却是孩子眼中应该记住的东西。

我想妈妈口中的应该记住的便是老师上课教的内容知识了吧。这便是她想让我、想要我记住的。而我喜爱的英文歌，某些课文则是我自己想让自己记住的，是我口中应该记住的。

生活中，也许，许多人都对你说过应该记住可这些出自形形色色人口中的应该记住的却是各不相同。但对你而言，你的应该记住的就是你想要记住的，也是你一定可以记住的，因为若你想记住，你已在无形中记住了它。

该记住的都记住了吗？妈妈的唠叨经久不衰，又来到了耳边。

记住了！我豁然开朗，爽快地回答。

[应该记住800字作文