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生活因歌声而精彩初二作文_700字 - 开学吧

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我的初二生活作文记叙文【汇编20篇】

六年的时光,六年的风雨,我们曾一起走过。小编收集了怀念小学生活作文,欢迎阅读。

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生活因歌声而精彩初二作文_700字

全文共 607 字

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“月光光,秀才郎,骑白马……”唱着这首童谣,我好像看到了那沉默了几百年的老祠堂,似乎想起了儿时和几个拖着鼻涕的小屁孩玩过家家的温馨场景。这首童谣是爷爷教我唱的,每次唱起这首歌,我仿佛就回到了我那天真的童年。

还记得,爷爷对我说:当我呀呀学语时,他就抱着我唱这首歌,那时还不懂事的我,竟也哼着唱;还记得,我每晚都是听着这首歌入睡的;记忆最深刻的是:在夏天,爷爷拿了条板凳带我到祠堂里乘凉,我们欣赏着月光,唱着这首童谣的时候,爷爷跟我讲,月光上有嫦娥、有玉兔、还有那广寒宫……我津津有味地听着,那时幼小的心灵在想,如果我变成了嫦娥,我一定不会离开爷爷……爷爷还说:这首歌包含着他对我的期望,我当时似懂非懂,直到长大后才明白:爷爷出生在动乱的年代,有着痛苦的童年,没有书读,所以他希望我长大后有出息……

思绪又被拉回到了现实,现在,我慢慢地遗忘了老祠堂,遗忘了童年,却没有遗忘那首童谣,遗忘爷爷对我的期望。

每次遇到不顺心的事,我都会唱这首歌,想起爷爷的话,重新拾起信心,向未来挑战。用这首歌擦亮我蒙尘的心灵不致麻木;用这首歌唤起我深埋心底那份细腻的情感;用这首歌驱动我前进。

唱着这首歌,我似乎看到了我的未来;似乎看见了爬满青苔、百年屹立不倒的老祠堂;似乎看见板凳上细碎的月光;似乎看见了爷爷那双深情的眼。于是我带着这首歌,带着爷爷最爱的这首歌,走向我不知会摔多少跟头的路,开始我的生活,因为我始终坚信:生活——因歌声而精彩!

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篇1:为生活着色初二

全文共 751 字

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生活是五颜六色构成的,每种颜色代表每种心情。就是因为生活五颜六色,我们的人生才可多姿多彩。

生活是红色的。红的那么热烈,红的那么灿烂。在生活中,红色带给我们志气,带给我们勇气。每一天,每一月,每一年,带着红色,在人生的道路上努力追梦,触到那明媚阳光、满天星辰。红色,装点了生活,也燃起了生活。

生活是橙色的。橙的那么温柔,橙的那么端庄。在生活中,橙色带给我们舒心的感觉。看着那橙色,生活中的某些冰点,瞬间变成点点温暖,如同握着一杯热气腾腾的牛奶,给你畅心和舒心,感到人间的温暖和静穆。橙色,装点了生活,也暖起了生活。

生活是黄色的。黄的那么稳健,黄的那么潇洒。在生活中,黄色带来的是稳健、潇洒。秋天,落下的树叶是黄色的,飘落枝头不带一点儿凄凉,而是欢乐地跳起回旋舞,跳完了,稳健地落于大地。黄色带给我们一种启示:分离时,要有牵有挂,但不必纠缠拖延。黄色,装点了生活,也稳起了生活。

生活是绿色的。绿的那么清新,绿的那么柔软。在生活中,绿色带来了新鲜、清新,也带来了力量。草、树、叶,包括各种物品,他们的本色便是绿色,装点着一角一落,释放他们本色的魅力。绿色,装点了生活,也鲜起了生活。

生活是蓝色的。蓝的那么愉快,蓝的那么广阔。在生活中,在世界里,大海、天空、山溪、湖泊,蓝的那么通透而深沉。散发着他们胸怀的广阔,释放的则是本性。

生活是紫色的。紫的那么典雅,紫的那么高贵。在生活中,紫色带给我们的则是梦幻。一切的梦幻,都用紫色点缀,走进紫色的梦,紫色的一切。

生活本是一卷白纸,但终究被我们画出了色彩斑斓。用行动,用微笑,用志气,用温暖,用朴实画出。

红色的志气,橙色的温柔,黄色的潇洒,绿色的清新,蓝色的愉快,紫色的典雅。用这些,去装点幸福、悲伤、开心、感动、激动。

一点色彩,描绘一个季节;

多点色彩,描绘整个世界。

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篇2:我的初二生活作文500字

全文共 587 字

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蛹作茧自缚,它渴望苦难,为的是破茧而出的秀丽与自豪;鹰狠心拔掉自己的羽毛,它渴望苦难,为的是重新换羽后,一飞冲天的骄傲。——题记

学习也许不是一种苦难,却是一种让人叫苦的差事。想想刚入学时的哭闹,升初中时的兴奋,如今都显得那么珍贵。天空依然一片蔚蓝,我却早已经不是那个幼稚的小孩。

几年来,不知不觉中多了些许感性与成熟。到了初二才感到初中生活远没有当初想象的完美,过去的一年里,除了认识了更多的朋友外,几乎没有留下更多的回忆。十四岁了,我还没有意识到自己已经要承担的更多。

我喜欢坐在教室靠窗的位置,一抬头就能看到天空,看到天空一片蔚蓝,云朵飘动,偶尔会有几只鸟飞过,就会想到生活的幸福,然后又会卸下沉重的思想,为自己的生活努力拼搏!或许是枯燥的学习生活,让我喜欢上了这片干净的天。已经养成了一个习惯,每一天到校园,就会看看天空,自己头顶上的巴掌大的天似乎已经是我的了。

“初中的关键是初二,中考的成败与初二的努力关系甚大。”就是因为这些话,让本就应充满活力的初二学生背上多了一个包袱,相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。在应试教育的重压下,同学之间的竞争让人喘但是气来。但是我就应学会适应,学会享受这种竞争,也许这就是“苦难”,我也要学会渴望苦难。

我厌恶下雨,却因为喜欢雨水打在伞上的声音而理解了下雨;我厌恶学习,却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学习。这一切看似矛盾,我却乐在其中……

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篇3:生活中的感动初二作文题目

全文共 799 字

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“把握生命的每一次感动,和心爱的朋友热情相拥,让真心的话和开心的泪,在的心里流动……” "Grasp every movement of life, embrace enthusiastically with your beloved friend, let the true words and happy tears flow in your heart ..."

这是很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词,尽管唱得不怎么好,可每一次唱的时候,的心里便充满着感动。

在的生活中,让人感动的东西实在太多太多,一支朴实的曲子,一首悲壮的诗歌,一个淡淡的问候,一个淡淡的微笑,一次无言的挥手,一个蹒跚的背影……都会让人感动不已。

很喜欢老人的一首小诗,“花儿,人们只羡慕于它开时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这是一首形象鲜明的哲理诗,每每读来,总给人思索,让人感动。

一个生活朴素的老人,临终前捐出了他一生的全部积储;一个身居高位的政治家,亲临一处寒舍,和一位衣衫褴褛的老人促膝谈心;一个倔强而高傲的人,突然站在的面前向诚恳地道歉;一个天真的孩子,送上来遗失的一块钱,这都会让感动。

当遇到坏人是,那个平时弱不禁风的妇女挺身而出,用他单薄的身躯保护着这位朋友;当落魂的时候,那个曾被认为是仇敌的人却紧紧握住冰凉的双手,给鼓励;在风雨交加的`人生路上,却总有一些好心人为撑起遮风挡雨的伞;在寒冷的严冬,别人给送来的棉衣和炭;在寂寞的时候,大海的浩瀚,草原的辽阔,星空的无垠,这些,又怎么不令感动。

读一本好书,会让感动;结识一位好友,会让感动;遭遇一场逢凶化吉的变故会让感动;历尽艰难险阻,终达目的地,赢得胜利让感动……

情到深处自会感动,无论这种感动是有泪,还是无泪,是动容还是动心,它都是人们对生活的一种理解,一种领悟。

亲爱的朋友,把握住生命里的每一次感动,珍惜生命中的每一次感动。

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篇4:生活中的平凡初二话题

全文共 903 字

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美丽,不是伟大的专利,平凡中,一样可以有别样的美丽。 Beauty, not a great patent, ordinary, can also have different kinds of beauty.

在喧嚣的城市,人来人往,没有人会注意到在马路边,有一块小小的面包正在悄悄地移动着。仔细看才发现,一群小蚂蚁正在努力地搬运着这小小的面包块。面对比它们自身大几十倍的庞然大物它们毫无畏惧,它们只知道,前方的巢穴中,还有许多需要它们养育的蚂蚁。蚁巢是一个分工明确的地方,它们既然成为了负责寻找食物的蚂蚁,就必须承担起这份重大的责任。它们很平凡,甚至在一个小小的蚁巢中都不能脱颖而出。它们用自己的汗水养育了蚁巢中的所有蚂蚁,它们虽然平凡,可是它们有勇于承担责任的美丽。

在寂静的荒漠,人烟稀少,没有人会知道在戈壁上,有一排排白杨树正在随风摇曳。那正是默默无闻的守卫在祖国边疆的白杨树。它们面对大漠的风沙,毫不畏惧,反而迎着风沙,去与之抗衡,它们在维护着祖国的安全,它们是守卫在祖国边疆的一线的斗士!它们的枝叶向上挺立,展现了它们的奋发向上的精神。它们不一定高大,但它们每长高一寸,都是经过日积月累而形成的。它们用自己的身躯为祖国守卫边疆,用自己的精神向世人展现中华精神!它们虽然平凡,可是它们有坚强不屈的美丽。

在偏僻的山村,人迹罕至,只有一座座小小的房子,坐落在山间。在半山腰上,有一所小学,传出朗朗的读书声。在这里,也许只有几位老师,在教着十几个孩子。孩子们是多么渴望山外的世界,可是,他们只有渴望。在祖国的大地上,有无数个这样的学校。

老师们都是来自祖国各地的志愿者,他们很多人放弃了城市的生活,放弃了高薪的职业,只为了来到山村,给更多的孩子带去知识的甘霖。他们的名字叫乡村教师,他们将自己的汗水洒在了山村学校的讲台上,他们将自己的青春都奉献给了山村孩子们的未来。一个又一个的山村的孩子们走出了山村,走向城市;一个有一个的大学生走进了山村,离开了城市。每个人都有自己的理想,乡村教师的理想格外的伟大!他们虽然平凡,可是他们有乐于奉献的美丽。

我们都是平凡的,可我们又都是美丽的。平凡中,也可以有别样的美丽!

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篇5:有一种美丽叫热爱生活初二作文_自然作文900字

全文共 823 字

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长存于心的美不需要浓妆艳抹,宛若薄纱轻拂,却让人永铭心间。

自从老家村里的大礼堂建成后,成群的孩子们都往那跑,不管风霜雨雪,总之那楼里总会被孩子们口上吐着的白气吼得热呼呼的,叫人一走进会堂就会先想着摘下长围巾和毛手套。

那里最热闹的就是孩子们呆的图书室,刚换上的新木桌还有油漆的味道,书架上摆满了村民自发捐赠的各种图书,花花绿绿的,各式各样的书都有。村里的孩子们一旦见了书,就会安静下来,那红得如抹了胭脂的小脸上两只大眼一动不动,聚精会神盯着书本,小手还时不时想揉平压皱的书角。

那次回到老家,见到这么多小朋友在图书室里静静地看书,让我十分感动,所以我每次回老家,都带些自己看过的书捐放在图书室。奶奶告诉我,那些孩子们大多是留守儿童,父母都是出了远门,一年到头就过年时才回家一次,孩子们虽然小,可都学会干农活了。家里一般都没有课外书,所以村里的图书室是孩子们最喜欢的地方。

对我印象特别深的是有一个总是坐在角落里总是穿着红衣服的小女孩,她总是低着头,认真地看着书,似乎故意不让我们看到她的脸。有一次,我小心翼翼地走过去,轻声跟她打招呼。她才抬起头——那白嫩的脸上有一块硬币大小的黑色的胎记,那双清澈的眼睛里藏着紧张、不安和自卑。我抓住她的小手,紧紧握着。“她是隔壁王大娘的孙女,母亲嫌她,在她小时候就离开了,父亲也外出打工挣钱了,她家里穷,穿不暖,住旧房”,奶奶一脸心疼地看着这个小女孩。我盯着她的脸,微微地叹了一口气。

前段日子我又回了趟老家,特意将自己心爱的几样玩具带给了她。小女孩似乎比以前开心多了,她拉着我的手说“我奶奶帮我找好了学校,我要上小学了,我可喜欢看书了”。看着她一脸的自豪感,我也明白了她总是往图书室跑的原因了。

我的心一颤,也似乎被什么电了一下。看着她虽然不怎么漂亮的脸却绽放着美丽的笑容,我忽然觉得她是多么美。生活对她苛刻,而她却越发活得精彩。

看着那一个个孩子陆续到图书室,我浑身轻松。因为我眼中的一切是那么美丽,这种美丽叫热爱生活。

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篇6:初二寒假生活日记优秀

全文共 803 字

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我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活:年夜饭中的笑声、雪地上的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些都让我们难以忘记,连睡觉的时候这些情景都还浮现在我那甜美的梦乡里。

早上,街上熙熙攘攘,繁华热闹。空气中散发着鞭炮的huǒ药味,都让人喘不过气来,人人都穿着节日服装,个个喜气洋洋,微笑满面。大街上那些卖水果的早已来到摊位,拿出最新鲜、可口的水果,不信就听我来慢慢介绍,有黄橙橙的橘子、城固青皮的甘蔗、银白色的地瓜……小孩子们也跟着大人早早起来,在街上走街串巷,东摸摸,西瞧瞧,好不热闹啊!他们也很活泼啊,有的戴着面具,拿着木qiāng在人群中挤来挤去;有的还成群结队的去商店买木刀、鞭炮;有的去买一些五颜六色的气球,拿回去装饰家里。“舞狮来了,舞狮来了!”一个小孩大喊着,街上的孩子们听见了,顾不得自己在干吗,一窝蜂地拥过去,我和哥哥也跟着人山人海的人群参与了进去。

“咚咚”锣鼓敲响了,只见“狮子”把两爪在地上按了按,往上猛的一扑,老艺人手中的彩球迅速地传到了另一只手上,“狮子”似乎不甘心,又扑了上来,老艺人已迅雷不及掩饰的速度传到了右侧,又往左一引,一会儿又向右,来回滚着,累得我们的“狮子”气喘吁吁,伸出了“舌头”。但是老艺人一刻也不肯停息,发出两声不知道的声音,“狮子”这下也精神起来了,去抓老艺人手中的彩球。人们也为这精彩的表演喝彩。一旁的锣鼓手,听见了雷鸣般的掌声,憋足了劲,重重地敲在鼓上,锣梆子、鼓锤子像雨点般落在鼓面上、鼓皮上,霎时锣鼓声、鞭炮声、掌声、喝彩声交织成一首欢快的歌曲,让世界的万物来唱响。我们都沉浸在这个快乐、有趣的上午。

让这一页记忆永远留在我们的心里,留在上苍的心里,留在世界万物的心里。给我们、上苍、世界万物永远快乐下去。让老天爷每天都微笑着面对我们,让即将死去的人,面带着微笑,没有任何遗愿的离开这片美丽的土地,离开她最亲近的家人,到美丽的天堂去享福。我代表所有的万物祈祷……

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篇7:童年生活初二作文

全文共 541 字

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每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

三年级暑假的时候,我和哥哥我们两家人一起回老家,吃过饭后,大人们围在一起闲聊,我和哥哥插不上嘴,闲的没事做,就拿着弹弓一起去河边玩。

河边有许许多多奇形怪状的小石子,清凉的河水在阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒。我们站在河边,哥哥拿出弹弓,在地上捡起一块石头,放在橡皮筋上,使劲往后拉,然后松手,石头就别投到河中央了。我一时兴起,把弹弓从哥哥手里一把夺过来,我也捡起一块石子,学着哥哥的样子,但我害怕石子会砸到手,所以不敢把橡皮筋拉太远,只能投个三四米。哥哥看了看我投的距离,轻蔑的摇了摇头。我索性把弹弓推给哥哥,意思就是说:有本事你扔一个呀!哥哥毫不在意地拿起弹弓,随便选一块石头,把橡皮筋往后拉,再猛然松手,这次哥哥竟然投到了河对岸。哥哥还转过头挑衅的看了我一眼。这次,我气急了,在地上拿一块石子,把橡皮筋用力拉,我这可是使出了吃奶的劲。终于,我投的比哥哥还远,我高兴得都跳起来了。连哥哥也对我刮目相看。

或许这件事已经被岁月埋葬很久了,久到连哥哥也不记得了,但却深深刻在我的脑海中,令我回味无穷。

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篇8:生活是本书初二作文

全文共 716 字

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无数次的驻足,无数次的徘徊,随着我的人生阅历不断充实,终于,我发现:生活教会了我很多,生活是一本书。

生活的书中有坚强的字句。炎炎夏日,路旁的狗也懒懒地吐着舌头,我在草地上尽享这一季的旖旎风光。不经意间,我发现不远处的一块大石头上有什么在动。还是活的,好奇心促使我将镜头拉近,原来是一只生命垂危的蚂蚱,它的身体被人用细细的枝条从脑到尾,像串肉串一样捅了进去,露出黄绿色的黏液,它的腿机械地伸直,又弯曲,想尽余生之力将枝条抽出,我被这弱小的生命伟大坚强的举动震撼。轻轻地将枝条抽出,让它踏上归乡的遥遥之路……生活的书教会我坚强,让我面对满城风沙无所畏惧,勇往直前。

生活的书中有乐观的标点。宁静的农家小院,蜂飞碟舞,我家和邻居开始了一顿丰盛的午餐。“今天天气真好!”老王侃侃而谈,宛如一朵绽放的菊花。当他笑谈自己肝癌的病情时,我被他的乐观震撼了。一个平凡的人,在面对死神无数次地向他挥手,依然能够监守住心中的信念,让希望之花傲然绽放。生活的书教会我乐观,让我在风雨中屹立不倒,风雨兼程。

生活的书中有勇敢的段落,肃静的医院中响起了震耳的哭声,是谁?打破了本该有的宁静?循着声源追踪,发现有一个小男孩,正因惧怕打针而号啕大哭。“宝贝不怕!宝贝最勇敢……”温柔的妈妈轻轻地说,孩子听后,慢慢揩干眼泪,缓缓伸出小手,一时间,冰冷的药液渗入他的肌肤,我却看到了他的坚毅和勇敢。万物之灵的最初形态都充满了人格的高尚与生命的睿智,不得不令人感慨万分,生活的书教会我勇敢,让我在每一次抉择中勇敢选择,让成功向我走来。

生活的书中有……

时光荏苒了光辉,暗淡了年华,任流年的思绪泼上干涸的记忆,荡开涟漪,露出霓虹,在无数的感动中我懂得了,生活是一本太珍贵的书。

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篇9:让生活充满爱初二作文

全文共 629 字

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生活中,我们需要一颗爱心,需要一种爱滋生着大地,这样我们的世界才会变得更加和谐,美好。

——题记

轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干每当听到这动人的旋律,我的心里便感到很温暖。爱,这个令人陶醉的字眼。它能创造出五彩缤纷的世界,可以把仇恨变为宽容,可以把冷漠变为亲切。

我记的看过一则小故事,这个故事是这样的:有一根女孩叫青果,她本来是一名公费的留学生,但在一场车祸中,她的头部受到了重创。但是,她的家里不是很富裕,拿不出那么多的钱来给她做手术。一天,她的妈妈听说有一场蹦极,只有赢家,可以获得奖金。她的妈妈决定去挑战。她的心脏不好,血压也高,还有致命的恐高症。

在她去参加比赛时她说只要能换回孩子的一条命,就算搭上这条老命也值。当她说出这句话时。主持人留下的眼泪。他号召了各地区的人们为这个女孩捐钱。终于,钱攒够了。女孩可以做手术了。这个例子充分的说明了世界每个角落里都充满了爱。

记得有一次,我在坐公交车的时候一不小心把钱给弄丢了。外面正下着大雪。如果不坐公交车回家,我就得在大雪中走一个多小时才能回家。正当我进退两难时。有一位大姐姐向我伸出了援助之手。我心里感到很温暖。正当我说谢谢时,她却下了车。那时,我是多么想对她说一句谢谢你。在这件是中我也看见了爱的影子。

在我们的生活中处处需要爱,爱就像调味料一样,使生活充满了滋味;爱就像一盏灯一样,使黑暗的生活充满了光亮。让我们把爱种在我们的心间,让我们把爱传递到世界的每一个角落中,让生活充满爱。

[让生活充满爱初二作文

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篇10:我的初二寒假生活作文900字

全文共 885 字

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今年的寒假来得特别早,令我感到雀跃不已,因为在这一段假期中,我可以拥有和平时完全不同的生活,随性安排自己的生活作息。

喜爱弹钢琴的我由于平时十分忙碌,除了练习老师指定的曲子外,并没有多余的时间弹奏自己喜爱的作品,因此放寒假的第一天早晨,我就迫不及待的打开琴盖,任由我弹奏的旋律一串串的在屋内四处奔跑,最后充满了屋子的每个角落。加上今年的冬天格外的寒冷,根本不想离开温暖的屋子,所以只要一有闲暇,我就坐在钢琴前尽情探索巴哈及莫扎特那由各种音符组成的美妙世界,沉浸在如梦般的乐章中。

此外,我也安排了一些平时想做却没时间实践的事。我们全家人利用三天的时间开车到位于台中东势的名胜,大雪山森林游乐区享受天然的森林浴,大量吸收对人体有益的芬多精。站在足足有八百九十多岁的巨大神木前,不但让我感受到大自然具有韧性的一面,更让我体会人类的渺小,看着年长的神木依然长满茂密的枝叶,迎风低声吟唱,真让我感慨一些不懂得爱惜生命的人们,连一棵大树都明白要弯下树干抵挡强风,还有什么是我们无法克服的呢?

当然,该玩的玩过了,该休息的也休息了,再来就是要重拾书本,找回阅读的习惯。因为即使是寒假,适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假,妈妈总会带我去书店选购书籍,不论是历史、伟人、小说、文学作品……等,都是我喜爱的种类,阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样,总是令我爱不释手,非得一口气把它看完不可。其实,我觉得书本是知识的来源,尤其是某些发人深省的文学作品,可以使我沉淀心灵,静下来思考,藉此让心中的眼睛睁开苏醒。

或许,有些人认为寒假应该是毫无压力的假期,不过我觉得,寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期,但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期,那么试问,以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢?所以,人必须保持在充满思考、力求进步的状态,才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。

转眼间,寒假已进入过去了一半,半个月都和家人相处在一起,使我不禁想念起同学及老师的笑容。而我相信,经过这些日子的休息,新的学期里我更能凝聚所有的心力,力求更好的表现。

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篇11:发现生活中的道理_初二记事作文

全文共 896 字

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雄鹰搏击长空,风雨交加时,勇往直前;蚂蚁搬运食物,泰山压顶时,毫不退缩;腊梅炎寒绽放,冰天雪地里,芳香四溢。生活中,处处都让我感受到“奋斗”。

“唉呀,妈妈,我又要写作业了,真烦人,就不能休息一会儿吗?”我又为了作业太多而叫苦连天了。“你不写作业想干嘛呀,现在不努力学习,不奋斗,将来怎么办?”“哦,mygod”这句话听了有几千遍了。我坐在窗边,望着窗外的几个老人正坐在树下聊天,几个孩子蹦蹦跳跳不知在玩些什么。阳光明媚,那灿烂的阳光散满大地,暖和和的。“真羡慕他们,那么宁静,快活!”我由衷地想着,“好想快快活活地玩呀!”我正托着腮望着窗外发呆,盘算着出去玩的事儿,毕竟是寒假。这时,妈妈走进来了,不知不觉,她早已站在我身边。妈妈似乎明白了什么,用温柔的语气,笑着对我说,“小静,要不我带你去外婆家玩几天吧!不用带上作业,尽情地玩。”我全体都震悚起来(因为太兴奋)“哇!妈妈你太好了,万岁!”

车窗外依然是晴朗的天儿,我们踏上了去外婆家的路。明媚的阳光正如我轻松的心情。似乎连冬天都不寒冷了。到了外婆家,第一天,我的兴致可以用“特级”来形容。外婆家的小黄(小狗)高兴地向我摇着毛绒绒的尾巴。我和外婆一起坐在园里聊天,好不舒适,好像小时候一样,忘记了作业,书本。第二天起床,已经十点多了,“哇,真放肆,睡了这么久!”一整天,都没什么事儿。轻松是轻松,可是感到有些空虚。于是我就去隔壁李奶奶家玩儿。一个上午,便这么打发了,我问李奶奶,“您每天什么事也不做感觉好吗?”“好啥呀,俺羡慕你们年轻人,俺一把年纪,搞不好哪天就走了。”听了李奶奶的话,我的心里有些酸涩,又仿佛明白了什么。第三天,日子却还是那样平淡,外婆没事干干活儿,家里安安静静。然而我的心早已厌倦了,厌倦了这盼望以久的安逸和快活。

第四天,妈妈便带着我回去了。到了小区里,我又看见了几个老人在树下聊天,脸上布满了皱纹。然而这一次,却不再羡慕了。

“老骥伏枥,志在千里”,纵使需要那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡,年轻人更该做的却是奋斗,只有坚持不懈的奋斗,人生才有价值,生命才不空虚。这便是我从生活中发现的。

[发现生活中的道理_初二记事作文

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篇12:暑假的生活800字记叙文

全文共 980 字

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暑假要结束了。有了开始,当然就有结束。开学了,我就升入初三了,时光飞逝,光阴如梭啊……我们总是要成长,慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了,真好。

开学了,我要学习更多的东西,更多地认识这个世界,更好地认识这个社会,一切既有趣又好玩,但是同时有好多作业,好多看不完的书。但是上学还是很好的,喜欢开学,喜欢在学校和同学们一起学习,一起玩……

知了也睡了,安静地睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着,享受着……回忆着,回忆着……

那天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成,反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。

那天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

知了也睡了,安静地睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着,享受着……回忆着,回忆着……

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篇13:生活需要挫折八年级初二话题

全文共 880 字

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挫折是试金石,挫折是试风标!它可以使人变的高大,变的坚强,也可以教人振作,教人奋进,教人警醒,教人超越。所以我要说:“生活因挫折而精彩。” frustration is the goldstone, setbacks are test bans! It can make people tall, strong, Teach people to surpass.So I want to say, "Life is wonderful due to frustration."

挫折不能避免,凡成功者,都与挫折进行过无数次交锋。发明家爱迪生在发明电灯的过程中,失败了1200多次,终于取得了成就。当他受到别人的嘲笑时,他乐观地说,我并不认为自己是失败的,因为我发现了1200多种不能作为灯丝的材料。前苏联英雄奥斯特洛夫斯基,忍受着双目失明和四肢瘫痪带来的巨大痛苦,经过和病魔的顽强搏斗,终于完成了两部文学巨著,而支持他的就是永不熄灭的青春活力和为党和无产阶级作贡献的强烈愿望。由此可见,挫折教会了人积极乐观地人生态度,使人的生活更加精彩。

挫折教人反省,古代文学家司马迁,因李凌一案而官场失意,但他没有被打垮,反而成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的传世之作。蒲松龄一生梦想为官可最终没有如意,但他及时反省,及时调整人生航向。俗话说:“朝闻道,夕死可也。”如果他不能及时省悟,便不会有后世留芳的《聊斋志异》问世,他的大名也不会永载史册。

美国最伟大的总统林肯曾有两次经商失败,两次竞选议员失利的经历。但他最终还是得到成功女神的垂青,成为美国历与华盛顿齐名的伟人。试想,如果不是他在遇到挫折时的及时省悟,及时易撤,那他可能连成功的门都摸不着。从挫折中反省,从挫折中获得成功经验,就能从挫折中进一步超越。

“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始到金”正如列别捷克所言:“平静的湖水练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。历,文学上,科技上的灿烂辉煌不正是来自于挫折吗?帮挫折当做一次学习的机会吧,那你就是在迈向目标路上意外获得了一份财富。

生命因挫折而精彩,生活亦因挫折而精彩。

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篇14:我的初二生活作文600字

全文共 593 字

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初一匆匆过去,我们踏入了初二,不知不觉又离中考近了一步,初二的学习应比初一更加努力,对自己的要求也应更上一个层次。

开学的第一天,杜老师就提出了三个词:执着、坚持、专业。而我恰恰在这几个方面做的并不好。

执着,就是心中有目标,有方向,并且朝着目标不断努力,从不停歇。而我在初一时定了目标,却总是达不到,从而造成自己的目标一降再降,要求越来越低。我距离做到执着还有很大差距,希望在初二的学习生活中,我可以离它更近一步。

坚持,就是为了完成一件事或达到某个目标永不放弃,而不是半途而废。在初一养成的好习惯在以后还要坚持下去,而那些做的不好的或是放弃的,也要进行反思,亡羊补牢。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我相信,只要我将这些好习惯点点滴滴的汇聚起来,终有一天我可以做到“坚持”二字。

专业,就是用一颗最真诚,最专注的心来面对眼前最重要的事。而我们目前最重要的就是学习。面对学习,我们不仅要勤奋、努力,更要有一份责任心,学习时,要全身心地投入,做到百分百的专注,这样,才算得上一个“专业”的学生。在有些时候,我还不能做到百分百的专注,以后我会时时提醒自己,努力做到“专业”。

这次英语和语文入学考试都很糟糕,其中的原因也有一部分是我没有做到杜老师所讲的这三个词。我在初二的学习生活中,一定会牢记“执着,坚持,专业”六字。

新学期,我会让自己的心沉静下来,时时自省,坚守那一份承诺,不辜负。

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篇15:我的初二生活作文600字

全文共 611 字

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夜雨霏霏,柔风袅袅,抚拍屋檐。寻觅间,风韵于凄迷雨丝中飘逸;循进中,香茗于朦胧雨夜中飘散。

这一周很浮躁,接连“收获”了三张黄条,在足球比赛中我们早已被罚下场,我们有重视第一张黄条么,没有。那么第二张黄条下来,为什么又“毕恭毕敬”地拿了第三张呢?难道在适当的场合管住自己很难吗,坚持几分钟就会全身难受吗?真的应当好好想想。

“浮躁”这词在我身上有所体现,课外书不能坚持,坚持了也没写读后感,有时也草草了事,一目十行,看了个大概,没深入体会。少做或不做课外题的后果从这次考试上反映出了,做题还是没认真钻研,靠着临时的小聪明,总认为考试时只要细心,添对辅助线,脑子多转转就能做出来,但事实并非如此。还是需要靠平时的积累,多做题目,开拓视野,学会添加辅助线,用上所有条件,做题时要细心,相信成功是属于自己的。

不要太自以为是,其实用来玩的时间,别人都用来学习,你在原地徘徊之时,别人正努力追赶,考试不要求临时抱佛脚就会取得好成绩,每天巩固,日复一日,年复一年,加深自己对知识的印象,再加上理解,学会预习和复习,当天的疑难杂症当天解决,绝不拖到明天,错题积极整理,不懂就问,认真对待每门科目,定好目标,向着它努力前进。

期中近在咫尺,不能整天浑浑噩噩,再过一日算一日了,找个目标,激励自己,找回初一时的动力,化失落为力量,让每一天都充满竞争与活力,在管好自己的情况下管好自己的组员,只有先改变自己的态度,才能改变人生的高度,期中考,加油!

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篇16:有关酸甜苦辣辛的初二生活的作文

全文共 644 字

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百川东到海,何时复西归。

少壮不努力,老大徒伤悲。

——《长歌行》

初二一班都是以学习为主的,而且我相信我们语文老师说过的一句话:“大考大玩,小考小玩,不考不玩。”如果平时不努力学习,考试前不管怎么学,都是不可能一夜之间就全部都会了的,“养兵千日,用兵一时”平时的努力是不会白费了的,反倒是平时不努力,到时候恐怕就要“临阵磨枪”了。

初二的学习虽然是刻苦的,但初二的课外活动却是多姿多彩的。

到了初二,我们周六日可以帮助父母做一些力所能及的家务活;到户外或是公园广场做做运动,跳绳、踢毽子、打羽毛球等等;也可以和同学一起去超市、服装店买一些日用品和衣服;还可以和同学一起去帮助孤寡老人,去孤儿院配小朋友们玩,奉献自己的一片爱心。但是,这些活动的前提是要做完家庭作业,可是,初二的家庭作业却是那么的繁重!

初二的家庭作业做得快一些的同学一般可以在一个半小时左右写完,但写得慢的同学一般要写两三个小时,甚至更长。学校一般最后一节课会是自习课,学生可以在自习课上写一些家庭作业,但有些同学不懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这个道理,在自习课上玩耍,自然而然的就与别的同学拉开了进度,从而加重了到家中的作业任务。一般在课上有认真写作业的同学,在家里用不了半个小时就可以写完了,所以要珍惜每一分每一秒,能够在学校做完的,就尽量要在学校做完。

初二的学习是刻苦的,初二的课外活动是多姿多彩的,初二的家庭作业是繁重的,初二的生活酸甜苦辣辛,样样都有的。相信自己就一定可以成功。

[有关酸甜苦辣辛的初二生活的作文

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篇17:初二作文低碳的生活

全文共 614 字

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随着时代的发展,人们的生活越来越富裕了,但在新世纪初,人类也付出了沉痛的代价:全球变暖。

大量的废气排放,使南极上方的臭氧层被破坏,出现一个大洞。极地冰川加速融化,严重影响了南、北两极生物的生活。没有了大气层的保护,使全球变暖……,这样下去,地球迟早会被毁灭!

怎么办?只有自己才能拯救自己!挽救地球要靠减少工业污染,要国家来推动。当然对我们每个地球人来说,更要从我做起,倡导低碳生活,减少对大气层的污染。

低碳要从身边做起:从现在开始,少买一件衣服,就能减少至少2.5千克的碳排放;少开车,多骑车或多乘公车,都能减少碳排放量;多吃素,因为多吃肉,造成的碳排放量也非常多;买房后不过度装修,也能减少二氧化碳的排放……

这些都是减少排放的常识。在我家,也悄悄兴起了低碳生活。

夏日的夜晚总是那样炎热,家家户户都要开空调,我们家也不例外。一次雷雨过后,已是深夜了。全家人都进了卧室。妈妈没把空调打开,而是把门窗都打开了。我不明白,就问妈妈。妈妈回答说:“夏天只要下过雨之后,天气就会变得很凉爽,比空调还高效。这还能做到低碳环保呢!”我恍然大悟,也默默地把低碳的理念记在我的心里。一次,我看见爸爸倒垃圾时,用了四、五只塑料袋,就马上跑过去制止他说:“少用塑料袋,也能减少对地球的污染。”爸爸点点头,连声称是。哈哈!你看,我也成了“低碳小卫士”了。

其实,低碳生活与你、我、大家都息息相关啊!让我们一起行动起来,减少碳排放,共同保护我们的地球母亲!

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篇18:初二语文作文的记叙文

全文共 537 字

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1、抓紧自己的方向盘,初二是最危险的时期,尤其是下半学期,所以我要把握自己,遵循“近朱者赤,近墨者黑“的交友原则。并且控制自己上网,看电视的时间,努力做到不沉溺于此。

2、加强自己在文科上面的成绩:尤其是语文基础,作文和英语单词,语法,3A背诵。做到《同手同脚》原则。在作文上多下功夫,改变自己华丽的文风,注重记叙文的细节描写,尽量做到文章即使是编的,写得要让人感觉是真的这种境界,控制自己的语言。在背诵方面放弃“差不多“原则,做到精准,倒背如流。

3、保持自己在理科方面的优势对于科学和数学加强竞赛方面的训练,并且对于难题能够勤思考,多练习,提升自己的水平。

4、尽量超越钟湖栅。

5、开始学习篮球和游泳,为中考做准备,并且加强体育锻炼,改变自己体质,为学习垫下坚实的基础。

6、改变自己的性格,改变同学们说我娘娘腔的看法,努力地让同学们接受全新的我。

7、继续做好班长工作。

8、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

9、严格遵守此计划

这,就是我的新学期计划,我会做到以上这些。等着吧,所有的人,我—姚清波,会变得更加完美的。

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篇19:今天的生活欢乐_写人记叙文

全文共 803 字

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“瑶瑶!你外婆呢?”姑妈一进门就惊诧地问。“外婆出去了,我去找外婆!”我答道。俗话说“人山人海,找人就跟海底捞针。”这句话说得一点也没错,我在小区像没头苍蝇乱撞。可谁想得到,我前脚跟出去,外婆后门进来,现在正跟姑妈有说有笑呢!我却在人声鼎沸的大街上“头晕脑涨”。这么多人,我到哪去找吗?我心想着。不如去溜达溜达,这么快回去,还落个偷懒的“美誉”。我狡猾地笑笑,一头钻进超市。“啦啦啦!我满载收获地迈进家门。外婆和姑妈都把视线转移到我身上,我觉得浑身不自在。外婆盯着我手上的“货色”,马上反应过来,我察言观色,见事情不妙,对外婆说:“我是出去找你,然后顺便买了点这个!”外婆讽刺地说:“当初是谁吵着要减肥唉?”刚说完,我们都已经哈哈大笑起来,外公在熟睡中都被“笑”醒了……

姑妈要回家的时候,被外婆拉到房间唠叨了一番后,她出来是双手各拎一大袋土产。又被外公拉到客厅里,介绍自己近来的毛笔作品,左手拿着一帖宣纸。姑妈好不容易穿鞋准备出门,被大袋小包地挤不出去,那样子像一只笨熊准备爬树的样子。我们都不禁捧腹大笑。过了一会儿,我们把窘样改了过来,终于把难堪的气氛纠正了。帮姑妈“排忧解难”……

姑妈出去已经有个把钟头了,外婆对外公说:“我买点菜!”说着,只听“哐当”一声,门上锁了。“叮铃铃!”紧接着一阵阵催促的铃声响了起来,我不耐烦地跑去开门。“外婆,你怎么这么快就回来了!”我正惊奇地问着。可那不是外婆,是姑妈!她气喘吁吁,眉头紧闭着。喝了一杯开水之后,姑妈才说正事:“我忘记那钥匙了!”我紧张的心情一下子松了下来,我差点晕过去了,就是这种微不足道的小事啊?我不服气,厉色地说:“我以为出什么大事了呢,原来是这种芝麻小事!”外公和姑妈看着我那严肃的样子,都忍不住笑了起来。外婆一进门,听见里面一阵阵笑声,理所当然地和我们一起嘿嘿啦……

生活中,一件件令人快乐的事,是要你仔细发现的,希望你的生活中也能充满欢声笑语!

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篇20:生活需要感恩初二作文

全文共 822 字

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感恩“投桃报李”“礼尚往来”是人们日常交往中常用的语言。朋友间的友谊普遍存在着受恩于施恩的现象,即友谊的双方在感情上,精神上,物质上和能量上的互酬。唐代诗人王梵志说:“负(受)恩必须酬,施恩慎勿色”。

受恩的一定要懂得感恩,感恩也是我国人民一贯推崇的传统美德。感恩使我们的世界更加美好,我们要学会感恩。学会感恩,让我们的明天更美好。战国时,魏国的信陵君赵平原君为好朋友。

秦军大败赵军于长平,进围邯郸。信陵君姐姐是赵胜夫人,也处于围城之内,多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次劝说魏王,却无法说服,只好孤注一掷,带着门下的宾客,共约车骑百余乘,奔赴战场,誓与赵国共生死。又假借魏王命令取代晋鄙,解邯郸之围。

成千古佳话。意大利一女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠后,她面对沙漠跪下来。有记者问为什么时,她极为真诚地说:“我不认为我征服了沙漠,我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确,人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界,人没有征服它的能力。女探险家正是怀着感恩之情才得以穿越。然而,某些人却丧失了感恩之心,为世人唾弃。

湖北19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子,承诺4年内每人每年资助1000到3000元不等。入学前,总工会要求他们抽空给资助者写封信汇报一下学习生活状况。但是一年多来有三分之二的人未给资助者写信,让资助者心里很不是滋味。结果部分女企业家“不愿再资助无情贫困生”,结果22名贫困大学生中只有17人再度获得资助,共获善款4.5万元。

中国妇女报报道的“女嫌母丑”的事。一些大学生不仅不懂得理解父母,且对别人的帮助也显得有些麻木。这些议论也许是以偏骇全,即使如此,也足以振聋发聩:等到道德沦丧到人们见怪不怪、麻木不仁时,恐怕灾难就要临头了。对于他们,他们失去了感恩之心,也就是是忘了本。

感恩,就是感激生活,善待人生。正如文立芳所说:“感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德修养。

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