我的教室200-作文优秀20篇
导语:这时阳光走进了教室,驻足在每个孩子的脸上,几十颗旋动的心,迎着阳光走来的方向飞到窗外去寻找人间的天堂。下面是小编为你整理的我的教室200-作文,希望对你有帮助!
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篇1:教室趣事作文300字
全文共 434 字
+ 加入清单“有严明的纪律,才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字,我不禁环顾四周,嗯,温暖……
最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃,鹦鹉……既给教室添了几分书香气,又不失活泼雅致。
再看看一旁那红色的三个大字:爱心角。而下面,则是一块粉色的心形板,上面挂着的全是充满感激的心:感谢……感谢……
角度再稍稍往左,咦?蓝底黑字:生物角。下面放着的全是同学们带来的植物:文竹、仙人掌……看起来好舒服!
接下来是……图书角!呵呵,这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦!有科技类的,文学创作类的,童话故事,外国名着……享受着精神粮食,也不忘别人的帮助!
还有还有,设计精美的黑板报,那一幅幅插图,一段段文字,一个个醒目的标题,足以让我们大饱眼福!
最后便是寄语队训板块,沈大侠寄语让我们铭记在心,队训的别致、排版的巧妙,竟然把小队照片沿轮廓剪下贴上,富有立体感,创意无限!
哦,不对,那不是最后,因为还有全班同学的共同努力。共同进步,遵守班训,团结一致。望着周围的同学,脸上洋溢的是永远的欢乐幸福!
篇2:小精灵来到了教室的作文400字
全文共 437 字
+ 加入清单一天,我刚刚上完数学课走出教室,突然发现一个绿油油的小绿点向我们飞来,慢慢的,它越来越大,越来越大。我们七嘴八舌,有的说它是一种树叶,有的说它是小精灵。这时,天空忽然出现了七个大字:我是一只小精灵。我们都张大了嘴巴。
我们看见它有一对透明的翅膀,一顶绿油油的帽子,那粉嘟嘟的小脸蛋,真是可爱极了。
小精灵问:“大家喜欢吃糖果吗?”大家都点了点头。小精灵说:“那我们一起去糖果世界,来一次糖果世界大冒险吧。”“好!”我们都欢呼了起来。小精灵说了一句我们听不懂的语言,我们就来到了糖果世界。
我们刚进去,眼前的景象令我们惊呆了:在糖果世界里,什么东西都是糖果做成的。草和叶子、游乐室设施都是糖果做的,就连小河也是巧克力做的。我们高兴极了,有的在草地上玩老鹰捉小鸡游戏;有的正津津有味地吃着糖果;还有的在巧克力河内游泳,累了,坐在河边吃着巧克力呢!上课铃响了,小精灵念了一句咒语,我们又回到了教室,我手上还拿着一根棒棒糖。它真是一只惹人喜欢的小精灵啊!
我们真盼望小精灵再来我们的教室里。
篇3:我的教室作文400字
全文共 397 字
+ 加入清单我的教室在通海县秀山小学涌翠楼最西边的位置,如果你走进我们的教室,一眼望去,是那么的宽敞、明亮。看!在教室的中央,是老师的讲桌,桌子整齐地摆放着课本和笔,讲桌的四周是同学们的课桌,看着这些课桌,仿佛听到了同学们那朗朗的读书声,在正东边是同学们做的黑板报,黑板报内容丰富、图案精美,是整个教室的亮点,在黑板报的上方挂着一块奖牌,上面写着“文明班”三个鲜红鲜红的大字,在奖牌的左面,是几张金光闪闪的奖状,那是同学们努力的成果。在奖状的左侧面是同学们的图书角,那儿有许许多多的图书供同学们观看。在黑板的两侧,有着大大小小的窗户,窗户上有着淡绿色的花纹看起来清新淡雅,在窗户的对面有两扇门,一扇前门,一扇后门,十分方便,在后门的右上角,有着“心声栏”三个大字,那里贴着同学们做的精美的卡片,卡片上写着自己的心声。
瞧!这就是我的教室,一件干干净净、宽敞明亮,伴随同学们朗朗读书声的教室!
啊,我爱我的教室!
篇4:小精灵来到我们教室作文600字
全文共 579 字
+ 加入清单有一天中午,我因为贪玩,忘记写《习字册》了,一想到下午不能按时交作业,我就急得愁眉不展。这时,一道耀眼的金光从教室的上空闪过,只见一个蓝胖子从天而降。
我定睛一看,呀!这不是我最喜欢的小精灵——哆啦A梦吗?
哆啦A梦看起来矮矮胖胖的,它的浑身都是蓝色的,只有胖脸蛋和大肚皮是白色的,看起来活像一个大皮球。
更可笑的是,它的手和脚都是圆滚滚的,长在那胖胖的身体上,像是小包子镶嵌在大皮球上,呆萌极了!在它的脖子上,挂着一只金色的小铃铛,随着哆啦A梦摇头晃脑,小铃铛发出“叮叮当当”的清脆响声。
在哆啦A梦的大肚皮上,有一只神奇的大口袋,它可以从这个口袋里掏出许多宝贝。
看见我着急的样子,哆啦A梦从大口袋里掏出一本《习字册》递给我,对我说:“小姐姐,别着急啦!这是写好的《习字册》,你下课拿去交给老师吧!”我高兴坏了,下课时,我得意洋洋地把《习字册》交给了老师。
没多久,老师表情严肃地把我叫进了办公室,指着《习字册》问我:“这是你自己写的作业吗?”我心虚得直冒冷汗,赶紧翻开看,只见《习字册》的左下角写着大大的哆啦A梦的名字。我只好向老师承认了错误。
晚上回到家,我刚想把哆啦A梦叫过来臭骂一顿,它就自己从天而降了。它笑着对我说:“小姐姐,别生气!我就是想通过这件事告诉你,不能总想着不劳而获,一分耕耘才能有一分收获。”嗯,我记住了。我以后再也不指望哆啦A梦帮我做作业啦!
篇5:小学美丽的教室作文
全文共 302 字
+ 加入清单如果你来到我的教室,一定会被这迷人的景象所吸引。
一眼就看到书架上挤满了书,大约都有几百本了。接着,就是我们的动物角,乌龟正在悠闲的晒太阳,小鱼可活泼了,一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北,真是“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西——”我们的“妙笔生花角”的作文可精彩啦!有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们书架顶上的植物可多了,有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰,它的叶子长长的,向下垂,像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班的后面有班级里所有人的照片,还有优秀的钢笔字,那一幅幅春天的小报栩栩如生,让人情不自禁地竖起了大拇指。
听了我的介绍,你是不是很想来我的教室参观。
篇6:未来的教室作文
全文共 459 字
+ 加入清单闪闪发光的玻璃,屋顶上开满五彩缤纷的花朵,门前绿草如茵,你一定会认为这是公园。错了,这是未来新型的教室。
未来新型的教室建筑材料,都是高科技的产品。它具有一轻,二薄,三牢固的特点,整个教室可以拆装。如果要外出郊游,就可以把教室拆开,随身携带。到了目的地,既可以装饰,又可以当玩具,真是一举两得。
教室的设计可不一般,它有防盗功能。门内有一微型电脑,它可以通过指纹来判断你是不是教室的主人。门还有一种功能,如果你按时到校,门上会出现“欢迎你!”一行字;如果你迟到了,门上会出现:“这次可以原谅你,下次别再迟到了!”教室的前后各有几扇大窗。不仅采光好,还能不断制造新鲜空气,供学生呼吸。
黑板还是在前边,不过,那时的玻璃很高级。它有两个功能,一不反光;二可以放大老师的板书,这样,后面的同学就可以看清了。椅子随时可以升高降低,根据你的身高来调整。桌子就是台电脑,桌面就是屏幕,要是不懂,你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角有摄像头,要是有谁上课捣乱,他的“光辉”形象就被拍摄下来。
这就是未来的教室,你在里面学习肯定会心情舒畅。
篇7:我的教室
全文共 321 字
+ 加入清单我是三年四班的学生,我的教室在一进校门直走从侧楼梯上去到二楼,第一个教室就是我们班了。
一进教室就看到很多桌椅,他们分为四排,每排有7张桌子,我坐在第三排最后一桌,我来到座位放下书包,首先看到的是墨绿的黑板,黑板前面有一个大讲桌,讲桌上面放着老师的书和粉笔板擦,黑板上面写着“勤奋守信,穿衣整洁。”这八个大字,字的中间有一面国旗,字的旁边有很多我们班用汗水挣来的奖状,如拔河比赛冠军,六一节目第一……我右边的墙上挂着文明公约,纪律公约等等。我的右边是很大的玻璃窗,我后面还有一黑板,你知道它是干什么用的吗?是做宣传栏用的,宣传栏上画着活泼可爱的福娃,好看极了!福娃旁边画着志愿者标志,看到志愿者标志就看到一颗颗志愿者的心。
我的教室是不是很漂亮?
篇8:老师不在教室
全文共 358 字
+ 加入清单今天,上课的时候,老师说:“我要去隔壁班听课一下,你们自己在教室里看书。”随着门“呯”一声关上,教室里就如洪水般爆发起来。
教室里干什么的都有,交头接耳聊天的,窃窃私语讨论问题的,玩卡片的,弹金币的,热闹极了,简直像菜市场一样。
我正津津有味地看书,看了一会后就觉得不耐烦了,便转身看后面的同学在干什么,原来他们在玩卡片,首先他们猜拳,谁赢了就是老大,先出牌。结果吴可赢了,他把卡放在桌子上,眼睛一闭,咬紧牙关,狠狠一拍,卡没有翻过去,哎!真可惜呀,就只差一点!毕震宇趁机反击,只见他大拇指并扣,做了个“蝴蝶”招式,用力一拍,结果翻过去了,他高兴地手舞足蹈,高兴地说:“我赢了!耶!”
这时,老师走进教室,教室里立刻变得鸦雀无声,我也转过身来,老师在黑板上写了几个大字:老师不在教室的时候。我一看,原来这就是要写的作业呀!
篇9:教室里的小精灵作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单这节课老师说是娱乐课,这时飞进来了一个金光闪闪的东西,说自己是一个小精灵。
小精灵?我们都惊讶地瞪大了眼睛,小精灵我们都只在故事书上见过。看,这个小精灵长得好可爱:一对尖尖的耳朵,一对杏仁一样大的眼睛,一对蝴蝶翅膀,还有一头金灿灿的头发。这时一个同学激动的说:“能陪我们做游戏吗?”“可以”小精灵说。
我们拉着小精灵在教室玩起了填五官游戏,有一位同学在黑板上画了三张脸,都少了一只耳朵,我们分别请两个同学和小精灵来填五官。第一个同学小红,我们用红领巾把她的眼睛给蒙起来,结果她把耳朵填到了眼睛哪儿,全班同学哈哈大笑。
第二个同学小明,他把耳朵填到了头下面,我们笑得前仰后伏。这时轮到小精灵了,小精灵填好了,我们睁开眼睛,又一次惊讶的张大了嘴巴,因为小精灵填的恰到好处。这时我们才反应过来,精灵有好多本领,它们有透视眼,这些都是它们的绝活。
这时小精灵对大家说,对不起,我得回去了,下次我还会来找你们玩的。说完便消失在空中。
篇10:小精灵来到我们教室
全文共 389 字
+ 加入清单季佳敏
你瞧,魔法精灵的俩脸圆圆的,一对修长的眉毛,一双大大的眼睛,一个小小的鼻子,还有一张樱桃小嘴。魔法精灵平时最爱穿紫色的裙子,脚上穿着一双黑色的皮鞋。她还有一对美丽宽大的翅膀,她还可以帮人实现心愿。
一次偶然的机会,她进入了我们的教室,一下子,同学们就把魔法精灵围住了,有人问:“你是谁啊?”魔法精灵回答:“我是魔法精灵,我可以帮你实现愿望。”这下,班里沸腾了,大家争先恐后的向魔法精灵说出了自己的愿望。“我想要机器人!“我想要游乐园的门票!”……魔法精灵微笑着说:“没问题,看我的。”说完她便念起了咒语:“太阳神啊,请赐予我力量吧,让大家的愿望都实现吧!”话音刚落,所有的愿望都实现了,大家都很高兴,只是,虽然大家的愿望不多,但魔法精灵的魔力还是用完了,所以,魔法精灵决定回去好好休养,下次再来。她微笑着说:“再见,我下次再来。”
说完,魔法精灵就伴随着金灿灿的阳光,消失了。
篇11:我们的教室作文500字
全文共 481 字
+ 加入清单要说什么房间在我心里是最美的,不是我的房间,而是这朴素的教室。
从学校大门一直走到立志楼前,爬四楼,左手边第二间,就是我们的教室。
教室朝南,门左边开窗。东边挂着“八礼四仪”的牌子,旁边是老师上课的小助手——黑板,它还能变身——只要把左边的黑板一拉,白板就“蹦”出来了。老师上课要展示作业、放PPT、放安全教育平台的视频……都是用到白板。
北边是“水仙子”——水生植物的家,有碧绿的绿萝,还未开花的风信子和含苞待放的杜鹃花。还有我们56张灿烂的笑脸。
西边是我们2010年刚入学时的照片,个个活泼可爱,个性十足。再就是我们精心布置的“安全健康伴我行”主题的黑板报,上面有同学制做的手抄报,美丽的艺术作品和同学们的佳作,别有风采。
南边是我们每天下课玩耍的走廊。
教室中间是我们的课桌椅,再前面一点是讲台,我们每天学习的地方。这时我的耳畔回响起了老师讲课声,我们回答问题的声音,眼前浮现出我们认真听课,踊跃举手发言,专心读书、积极做题的场景,老师正在专心讲课,认真批改作业的场景。
我爱这充满书香味的房间,我爱这好似母亲的房间,我爱这好似家的房间。我爱你,朴素又独一无二的教室。
篇12:我的教室作文200字
全文共 430 字
+ 加入清单教室,是学生学习的场地,是老师传授知识的地方,是大家共渡难关的地方,而我们的教室是干净、整洁的。
走到我们的教室门口,可以看到醒目的七三班班牌,这就是我所在的班级,向里面走就可以看见我们的多媒体,这里是老师讲课必不可少的配件,这个可以省去写字的功夫,但有时还是要写的,可还是很轻松,再看看那雪白的墙壁,那雪的颜色,使人头脑清醒,也可以更保护自己的眼睛,接下来就是那面光荣的流动红旗挂在我们班中,那是我们用集体的力量得来的,现在还未失去它,黑板,虽然有了多媒体,但黑板还是必不可少的,黑板上点点印记,是老师的心血,抬头望,是14盏电灯挂在上面,晚上,电灯就像另一个太阳;照我们,使我们好好学习,再然后看,是3张奖状挂在上面,那是上次运动会上得到的,每每看到它,就有了学习的动力,争取下一个得到一个学习奖,再然后就是下面的黑板报了,那是我们班板报同学的功劳,使我们每次都名列前茅。
这就是我的教室,也是我们的教室,美丽吗?
河南宏力学校初一:胡向光
[我的教室作文200字
篇13:教室一角
全文共 410 字
+ 加入清单柳渊
我们的教室有很多特别的地方,卫生角、作品展示角等,但我认为最特别、最有意义的是龙虎榜。我们班有19人,这19个人要在学习、纪律等方面进行评比,老师会把胜出者的照片贴上去。每个人都想把自己的照片贴上去,但是必须要用自己的行动才能实现,俗话说得好,“一份耕耘,一份收获。”你不耕耘怎么会有收获?所以,这不光促进了我们的学习,也让我们的荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶,争先恐后。每天的学习气氛特别浓厚。有一次,我的一篇文章《我和书的故事》得了优,老师把它当做范文点评,同学们各抒己见,王晋的评价:“文章有血有肉”,王杰的评价是:“文章的故事情节幽默、生动”。同学们你一言我一语,气氛热烈。王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的“优”,就为我争得了上龙虎榜的机会,同学们都为我喝彩。别的同学也都发奋读书、写作……要超越我,就这样,同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。
我喜欢我们班的龙虎榜,它监督我克己自律,激励我惜时进取。
篇14:我们的教室
全文共 847 字
+ 加入清单这个教室是我这个暑假才进来上课的,虽然相处的时间并不是很长,但却有说不清的亲切感。
在我们教室的正前方,是一块很长很大的黑板。四周镶着铝合金。从远处看它的颜色是黑色的。但你走进一看,却是墨绿色的,好像一块变色板。黑板上写着老师苍劲有力的文字,把我们带进了知识海洋,让我们学到更多的东西。是啊!老师是多么辛苦啊!他把他所有的知识传授给了我们,就像辛勤的园丁培育我们这些花花草草,而黑板就是见证。见证着这老师的辛苦、努力。在黑板上有两盏灯,这两盏灯可是大功臣阿,它用它的力量照亮了整个黑板,让我们能更加清楚地看黑板学东西。在灯的上面有一行蓝色的字,这一行字十分醒目,是:蓝天飞过活泼的小鸟枝头长出美丽的花苞。这句话我读的不是很懂,好像是描写春天的。我的理解是:小鸟和花苞指的就是我们。第一句话的意思大约是我们在以后的日子里大展拳脚,争取做好每一件事。第二句就是希望我们以后有出息。
在黑板前面就是一个讲台。看到这个讲台我感触很深,因为它让我想起了很多:作文课之前,同学们争先恐后地抢本子,看自己作文的等级。上作文课时,它的上面放着许多东西,粉笔、作业本、书……上奥数课时,同学们一个一个得送作业上讲台给老师改。这个讲台为我们付出了很多,我们应该感谢它。
在我们教室后面有几扇窗户。几张桌子上堆着一些东西。
在我们教室两旁的墙上有许多“涂鸦”,这都是一些不听话的学生的恶作剧,应该好好批评他们。在右边墙上有一面钟,这个钟的功劳也很大,它让我们知道上下课的时间,督促我们抓紧时间写作业,不浪费一分一秒的时间。它让我想到了一句谚语:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
在教室中间,总共有22张桌子。每两个桌子拼在一起。一排坐8个人,分两边。这种桌子算得上是多功能桌子,里面是电子琴,上面可以写作业。这个桌子是多边形的,米黄色的。我坐在右边这排第三行左数第三个,这个位子记录了我一个星期多的点点滴滴。我在这张桌子上写过作业,吃过东西,看过书……我十分喜欢这个位子。
啊!这个教室虽然称不上是特别好的教室,但我却很喜欢它。
篇15:我们的教室说明文
全文共 582 字
+ 加入清单看,那就是我们的教室!
进入门里,首先映入眼帘的是图书柜。那一排排大大小小的图书真可谓五花八门,令人眼花缭乱。有“名人名言”、“人生感悟”、“探索宝藏”、“动物大全”……每天,同学们都可以欣赏到自己喜欢的书,体会名家成功的经验,感受人生之可贵,真是妙趣无穷。
接着,便是白下衬蓝的墙壁。往上一瞧,嗬!一个栏目象放电影一样展现在面前。有五彩缤纷的“彩虹桥”,一幅幅图画有彩蝶飘飘,有冰封雪冷,有湖光山色,有杨柳依依,画得惟妙惟肖。还有“精彩大课堂”。自从2008年汶川大地震以后,同学们便用主题为“让我们牵手爱”的手抄报表达自己的情感,同情安慰一起倾泄于笔下。
再往右就是革命烈士和成功人士的画像与名言。他们深受人们敬佩。有革命家孙中山、文学家歌德、中国铁路专家詹天佑、清末爱国英雄林则徐等等。他们的话语被我们反复诵读并为之赞叹。
前面黑板上面有鲜红的“敢于创新,自成特色”8个大字,在阳光下,由浅入深格外醒目。后黑板上也有几个绘图板块。靠边的是大科学家爱因斯坦的故事,画得很逼真感人,看时有如身临其境,激发我们为科学献身的热情。还有“艺海拾贝”和“孩子的心声”。再往右看,是笑话二则,令人忍俊不禁前仰后合。最左边是紧贴教材内容的“纯朴”一栏,非常有教育意义。
教室内一排排美观整齐的桌椅,一扇扇明亮的窗户,让我们倍感清新舒适。这就是我们学习成长的环境。
瞧,我们的教室多美呀!
篇16:当老师不在教室的时候作文600字
全文共 659 字
+ 加入清单窗外一直在下雨。说真的,上语文课,老师不在教室的时候,真有点不习惯。何况此刻,我面前的白纸还有练习题纲,只是今天的第三份了……
星期五的早读课,语文老师脚步轻盈地走进教室,笑着说:老师们要去英桥镇二中听课,同学们自习……
上课了,面对三份练习,我已黔驴枝穷啦!所有学过的知识,之类的作法全用尽了。想不到我这个文学爱好的人,也有紧咬笔头,腹内空空得一天。其实我认识什么?做什么我也不知道。这个语文老师,看起来是那么善良,谁知道竟比我们班主任还厉害!虽然她不在教室,她都要布置一点作业。哼,整整三份练习提纲了她却仍毫不留情的布置练习。我狠狠地咽下这口气,告诫自己:“冷静些,诚恳些,弄僵了,可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起来,校草地上积了一大滩一大滩的水,天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中,我却听见有谁用手机在放“小虎队”的歌:“好喜欢看你,坦白的眼眸,一片蔚蓝的晴空……”
也许就因为这,今天老师不在教室,同学们:有讲话的,有大吵大闹的,有睡觉的,还有打架的。所以我严肃的对自己说:“我今天要遵守纪律,要做到最好,做到自主学习。愿所有同学和我一样。”
我苦思了一番,艰难地在做三份练习题纲上做了起来……
梅花香自苦寒来,我的努力没有白费,我把练习提纲完成了,就在我沾沾自喜的时候,不想平地又起风波。
这节,我从外边进来,意外的发现我还有习题没做。是我粗心大意忘了这件事,“功夫不负有心人”,经过十来分钟,我终于完成了。
老师不在教室的时候,我学会了自主学习,遵守纪律,因此,我对自己说以后的每一节课,都要像这节课一样,或许更好。
篇17:4我们的教室
全文共 379 字
+ 加入清单我们的教室非常美丽。那读书园地、放飞心情、知识栏、图书角、芳草地……布置得赏心悦目。
我最喜欢得是我们教室后面的读书园地。园地的顶上,有几个大字----让我们享受学习的乐趣。园地分有三个栏目--《真我风采》、《好书推荐》、《我努力我出色》。《真我风采》上写着许多同学的优秀作文,还有美丽的字迹。《好书推荐》上都有许多书的内容,有同学读书后的收获。《我努力我出色》的上面有着我们七个读书小组的比赛和分数,同学们读的书本数,写的文章篇数、最佳的作文,多在这里展示。
我还喜欢教室右边的书架。书架上有《安徒生童话》,《格林童话》……这些书都非常好看,是我们大家你一本我一本捐的。下课时,同学们常常向图书管理员借书。看完了,大家又从家里拿来。捐一本,看百本,我们班级的图书架陈了学校的三星级书架。书架旁的“图书是人类智慧的源泉”,成了我们人人皆知的名言。
我爱我们的教室。
篇18:教室里有趣的一件事作文300字
全文共 317 字
+ 加入清单在我的教室里,发生过许多有趣、难忘的事,但是最有趣的一件事还是这件事。
有一次,上语文课,老师要请一些人上去写正确答案。我们都争先恐后地举起手,生怕老师不叫自己。老师请了一部分同学上去后,我们就在座位上坐端正。
而这时,唐明同学写错了一个字,拿起黑板擦,擦掉写错的字。他擦好后,不知如何是好。老师对他说:“把黑板擦放到那个小孔。”老师边说边用手指着。唐明突然弯下腰,在地上走动。老师觉得很奇怪,就问他:“唐明,你在干什么?”谁知唐明竟然这样回答:“我在地上找那个小孔。”听了他说的那句话,我们顿时爆笑起来。有得捧腹大笑,有得笑得前仰后合……总之,大家都在笑。后来,唐明也知道了真正的意思,只好回到座位。
这件事情不仅很有趣,还让我永生难忘。
篇19:教室一幕初二作文
全文共 1010 字
+ 加入清单“人”字一撇一捺,一笔写付出,一笔写收获。有时想想,该踏踏实实、认认真真做点自己该做的事,无关其他。 ——题记
塑胶跑道像着了火一样,仿佛置身烈焰中,这天儿是怎么了?不到六月,就热成这样。五圈,对于别人而言,不过小菜一碟,而我却不亚于跑了一场马拉松。
谢天谢地,我还活着。最令我骄傲的莫过于我还能拖动千斤重的双腿,只是我的臀部一触到教室座位,整个儿就瘫软了,任凭别人如何嬉戏打闹,吃喝玩乐……
突然一声“督导队来啦”,瞬间教室石化了。“开工!”还是机灵鬼淡定。大家手忙脚乱,精诚团结,抓起地上的纸屑、零食包装袋、啃了半个的鸡腿、果皮、易拉罐……“放哪儿呀?”嘴边还有没吃完的冰激凌、口香糖……“笨蛋!往易罐里塞!”机灵鬼点子就是多。待到督导队进来,大家早已将大腹便便的易拉罐往桌底下一放,正襟危坐,万事大吉!
督导队员们的眼睛分明出卖了他们的心:满分。几十双眼睛目送他们的离去,仿佛有多么的不舍。机灵鬼迫不及待地邀功,申请了专利——“微型垃圾桶”。大家的情绪也格外高昂,仿佛在庆祝自己的节日,纷纷展示自己的杰作,顺便将用坏的笔芯、裂了口的三角板,甚至铅笔屑,一股脑儿往里装。
调皮鬼转动着狡猾的眼睛,站在高高的椅子上,“不如来个投篮比赛!”“那规则呢?”马上有人附和。“坐在位子上,往垃圾筒投,进去的算赢。”教室沸腾了,男生们纷纷大显身手,场面热烈得很。卫生角却惨不忍睹:易拉罐重重摔在地板上,垃圾散落一地,残墨残汁飞溅,口香糖粘着纸屑停在墙角,果皮趴在筒边沿……
我嗤之以鼻,什么素质,还初中生呢!
一节课过去了,在高温的推波助澜下,角落散发出一股恶臭。我不禁抱怨:怎么也没人处理?怎么都不闻不问?不可思议!
又一节过去了,忽然听到苍蝇的声音。果然,一只、两只……角落里的苍蝇正举行宴会呢!我不禁怒火冲天:你们还真坐得住!
“那你呢?”是我的同桌,好友,知己。
我震住了。是啊!我自己呢?自以为清高得很,以为自己不为恶就是善类,就可以趾高气昂地指责、抱怨,却不知纵容本身就是恶行。既成事实,只知一味抱怨,何尝不是道德低下?
反观炎炎烈日、雾霾重重、黄河断流……我们是不是可以做点什么?应该做点什么!
点评:“不以恶小而为之”“事不关己高高挂起”,作者恪守这些信条,通过对同学藏垃圾、扔垃圾的细致描写,表现出作者对同学不文明行为的谴责,可自己内心却没认识到“短处”,自己也是其中一员。最后通过同桌的一句“点醒”,终于认识到自己的不足,难能可贵。
篇20:我的教室作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单崇文楼四楼第二个教室,就是我们的五(5)班了,教室朝南,一面鲜艳的五星红旗悬挂在东墙上,激励着我们要好好学习,将来报效祖国。
红旗下方就是那四面墨绿色的黑板了,被老师利用它传授知识,可别小看了这几面很呆板的黑板这里头啊!这里头可真是暗藏玄机呢!只要用手把中间的两个黑板向外拉,好家伙,里面竟藏了一个大电视!在黑板旁边有六张光彩夺目的奖状,这些奖状是我们用汗水换来的。每当看见这些奖状,我就不禁想起了同学们为了能获奖,而拼尽全力坚持不懈的情景。在黑板左侧能看见一个书架上面摆放着整整齐齐、丰富多彩的书籍。这里仿佛是知识的天堂,下课时,总能看到同学们倚着书架,津津有味地看书时的样子。
在教室后面有一面巨大的黑板报,黑板报图文并茂,只见上面的字迹工整隽秀,一只小猪活灵活现,像是在和我们招手问好呢!黑板报旁边是展示栏,这里不仅有同学们精美绝伦的绘画作品、苍劲有力的硬笔书法,还有令人啧啧赞叹的作文——同学们多才多艺,数都数不清!
再一个就是我们的老朋友—课桌了,这个课桌功能可大了,夏天可以舒舒服服地趴在上面睡觉,自习的时候可以在上面看书、写作业或是画画,想干啥都行。
整个教室看上去宽敞明亮,窗明几净,十分温馨!