我的教室200-作文(优秀20篇)

我们每天都在温馨和谐的书香教室里学习、活动，现在我就领你们一起来参观一下我们的教室：走进教室，首先映如眼帘的是一个偌大的讲台和一排排整齐的桌椅，讲台是金属制作的，内部存储物品的空间和讲台面积都很大，可以充分看出增强了讲课，批改作业的方便性，而那一排排整齐的现代化的桌椅一改从前的木制传统，变为铁制，显得更加坚固耐用，也方便了我们学习。

再向前走五六米，前边的一个通高2米，宽约1米的书柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有条理的摆放着全班五十多名同学捐出来的书，它不仅丰富了我们的学习生活，也令我们读书更加方便了。

接着向东行十几米左右，便看见了摆放在教室后方的令一个书柜，这个书柜的里面放的是同学们的一本本字迹工整的课堂作业。

南北两墙分别是同学们办的优秀手抄报，漂亮的画，名人的叮嘱以及读书的格言，其中“与书同行，做一个快乐的读书人也是我的座右铭”，我也一直再努力实现做一个快乐读书人的愿望，北墙上智者的话我更是牢牢铭记在心中：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之-----林则徐。

最后向前走十几步，便看到了后黑板上那主题为“金色的童年，放飞理想”的黑板报和已经满是奖状的“成功的足迹”，这便是我们那美丽的教室的最后的一道风景线了。

啊!教室，你无私公正的记录了在这里学习的每一个瞬间。是啊，教室就是我们的家，老师就是我们的妈妈!

“啪”在同学们的惊呼声中，一个鲜活的生命消失了————一只小飞蛾光荣“牺牲”了。几分钟前它还四处乱飞呢———

刚刚同学们正津津有味地听着课。突然，一个不明物体闯了进来，我定睛一看，原来是一只小飞蛾呀！外面阳光明媚，鸟儿鸣着自创的歌，这么好的天气，连消失了一个冬天的小虫子都爬出来散步，更何况是一只小飞蛾呢？

它在孙老师的头部徘徊着，我们的目光也紧紧追随着它。它好像有魔力似的，把我们都吸引了，也没有心思听老师讲课。它张开双翅，轻盈地落在墙上的作品集上，好像在阅读文章，可是它周围的同学们都吓坏了，侧着身子离它好远，仿佛它不是柔弱的飞蛾，而是一只可怕的怪兽。它对同学们的反应毫不在意，继续在作品集中游荡，它仿佛看完了一篇，从两张纸中间的空隙中钻进去，阅读下一章。

一位同学拿起一个空盒子，对着两张纸中间砸去，大家都以为它死了，扭头打算继续听老师讲课。可是，它又从纸的旁边出来，原来，那位同学砸偏了位置，它侥幸逃了出来。这只小飞蛾仿佛预感到了什么，展开双翅飞到下一个同学那儿停下来，那位同学轻轻碰了一下它，它仿佛受了惊吓，又飞到下一个它自认为安全的地方停下来。

同学们还盯着它看，想看看它接下来会做出什么事情。可是，范子辰拿起身旁的本子，大步走过去，“啪！”的一声，小飞蛾葬身在他的本子之下，他还若无其事地说：“一群没见过世面的人，不就是一只飞蛾嘛，有什么好看的。”

可怜的小飞蛾，就这样不明不白地死了。真是一入教室，成千古恨呢。

同学们来到新思作文来上课。

一进门，就看见门上有一个破洞，班长走了进来，看到门上有一个破洞，怒气冲冲并且双手叉腰说：“是谁把门打破了！”这时，就看见树妞哼着歌走进来，大惊小怪地说：“怎么了！”树妞挤了进去，一看，张大了嘴巴说：“天呐，怎么这么大个洞。”这时同学们都议论纷纷。

“是不是被足球打破的。”

“是不是有小偷。”

“这个洞好大呀！”

“谁打破了不赔钱。”

“这个人没素质。”

班长望着新仔说：“我走的时候还是好好的。”这时东东插话说：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再说上次他不也把玻璃打碎了吗。”顿时，教室炸开了锅。有的说是新仔，有的来说是东东，还有的说是小巨人。这时从外面挤进来一个小巨人，最后这个洞是小巨人打碎的。

教室是我们学习的地方，它对我们来说很重要。

未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮，四周都是窗，教室里的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯，既明亮又护眼。四面墙壁上贴满具有触摸感应功能的白瓷片，每当老师上课讲什么内容，它都能显示出来，便于更加生动形象的讲课，激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字，只需用手指在触摸屏幕上写字，就能立刻显示出来。这样既方便又环保又干净，教室里再也不会被粉笔灰污染了。

末来的教室肯定装上了“智能空调”，它可以根据天气的变化调节室内的温度。天气热的时侯“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风；天气冷的时候，“智能空调”能吸走凉风，呼出热风，既使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提醒大家一下“智能空调”上装有太阳能，不用花一分钱去付电费哦！

“小学生正姿椅”可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，调整戓提示小朋友坐直，在这样的教室里，坐在这样功能独特的桌椅上写字，真是一种享受。

怎么样？未来的教室不错吧！我相信，在不久的将来它一定会实现的。

今天下午，我和妈妈带着手工做的贴画高高兴兴的来到学校，我们要把教室布置的美美的。

到了学校，我发现我们班的新教室又高了一层。陶睿杰，左琳琳，潘子萱，杨思航他们已经到了，一个暑假没见面，我们都高兴的不得了。在妈妈的带领下，我们开始布置教室。我们小孩帮助妈妈们贴双面胶，妈妈们负责把贴好胶布的画布置到黑板上，这样分工合作，我们很快就布置好了教室，大张老师还在黑板上写了文章，一会教室就焕然一新。有几位妈妈买回来一盆又一盆的鲜花绿植，摆在教室里，漂亮极了，让教室飘满了花香。

这次布置教室让我知道了，一个团队要相互帮助，团结合作，这样做事情就会又快又好!

星期六，早上的太阳光像金子一样洒下来，同学们都去新思作文上课。

教室门口有好多人，他们议论纷纷。“谁把门打坏了？”“不知道。”“是小偷吗？”“是有人把门砸坏了吗？”……

这时，铁面无私的班长走了进来，看了看门口的大洞，说道：“是谁把门打坏了！快出来，快出来！不然，我去告诉老师，让老师惩罚他（她）吧！”班上鸦雀无声。

班长问新仔：“是你打破的吗？”“不是。不过我是最晚走的，而且我走的时候还好好的呢！”

东东这时插话了：“可能是小巨人，上次还不是他把窗户打破了吗？”“有可能，但无证据。”“我看到他打篮球打到很晚。”

这时，小巨人挤了进来，看了看洞，说：“对不起，是我打篮球时一不小心把门打出了一个大洞。”这一句话，像在人群里炸开了锅似的。

原来呀，是小巨人打篮球时把门打破的呀！

这时，小巨人说：“我来修门好吧！”于是，小巨人找来一把锤子、钉子和木板，马上修好了。他这时又说：“对不起，我再也不会打破门了。”

在未来，高科技永远是那么神奇，在未来，会有一种教室先说它的外观，是绝对不亚于现在我们的教室。先过来看看你就明白了。

这里的教室，在外面来看，你是看不出和平常的教室有什么两样。可是，再走近一瞧，好像进入了草原中。我们睡在青草上，享受着美丽的日光，这样的美丽可不要被迷住了哟。其实我们主要是学习的，要在美丽的环境中学习够有创意吧!

我们正坐在草地上时，这时老师走了过来，顿时，我们的眼前出现了本课的课件。其实这是三维的，但是，它可以用到现实生活中的。瞧，这个班正在上课，我们走了进去。可是，学生和老师他们根本就看不见我们。这是为什么呢?这是因为我们进入以后，一种特殊玻璃吧我们和学生们隔开了。但是，我们能看见他们，但他们看不见我们。这样就避免了学生看见坦克的老师就紧张的心理。

您现在是不是会有一种问题不明白呢?那就是为什么一个教室会变得这么大呢?其实，当时的科学家，已懂得把教室压缩。而人进去就变小的原理。另外，当时的粉笔与先在的“粉笔”已完全不同“粉笔”已是一种不污染环境，让老师更加轻松的电子“粉笔”。甚至还有机器老师、高级课桌……

在未来许多东西还要我们的大脑、双手、智慧去创造。

去吧!未来的我们，一起来创造更加美丽的未来!

我去过三中很多的教室，倘若让我谈谈印象，我觉得九班教室是一个典范，因此谁如果要参观我校的教室，九班教室就不该错过。

在九班教室的各个地方，眼前总是一副生机盎然的图画。为达到这个目的，我们讲究桌椅的布局，讲究花草植物的映衬，讲究前墙后窗的呼应。总之，一切一切都要构成充满生气的布局。

在九班的教室，桌椅摆放整齐，每三列为一大组，分居于教室南、中、北。其间有两人横身之宽的走廊，我们在这整齐的桌椅之间分小组配合学习，桌面上的蓝桌布是贴心的家长给买的，也给我们教室增添了浓墨重彩的一笔。

教室里花草长势正旺，一进门就放了两盆绿莹莹的吸毒王，使深褐色的门，变得富有生机。花草摆放几乎不讲究对称，有的一枝独秀地站在窗台上，有的三俩汇聚于门边上。有的四五簇拥在柜顶上，这些绿油油的植物，无一不让单调枯燥的门、窗台和单色的柜门充满生机。

教室中最“亮”的一面墙，上面贴挂着一张张作品，是以皇甫同学书法作品为中心，左边门口处挂着有关班级秩序、有小组加分的标准，有班委的名字与职责，有值日分组的人员，有画板报的人员。前半部分是各个小组合作绘制的有效的思维导图；中间的书法作品，笔酣墨饱、繁简相搭透着古香古色的气息；后半部分是这一次书法比赛的获奖作品，古诗文交相呼应，有一种别样的生机。靠近后门是一大片的奖状，这是我们班集体的荣誉。

参观教室时必然会注意到后面的黑板报，同学们自己题诗填词、图画的栩栩如生，九班级才子如云呢。这一期是以感恩为主题的黑板报，一如既往的标新立异。教室极少使用彩绘，墙壁上面是白的，而下面是淡淡的绿色，整体的色调充满盎然生机。

可以说的当然不止以上这些，欢迎您亲自到九班来参观！

大家都知道，当老师在教室的时候，教室里是鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音都可以听得一清二楚。可大家知道我们班老师不在教室时，我们班是怎样的吗？那就让我向你们细细道来吧！

那天下午的美术课，美术老师因为有事来晚了，同学们都高兴极了。我们班的作怪王——伍展琪一听这个“喜讯”，是一蹦三尺高，大摇大摆走向讲台。随后，他“哼哼”了两声，摆出了一副班主任的架子，他翻了个白眼，又变成了一个细声细语的“小姑娘”，又开始模仿我们的班长大人——马清扬了，马清扬气急败坏地从讲台上拿了支戒尺，随即就被“马大人”赶下讲台了。

我们班的都是笑话大王——吴业成登上了讲台，来给我们讲笑话了。他摆了个手势，同学们都安静了，他突然大叫一声：“请问……”我们大家被吓了个半死，他坏笑着问：“班上最帅的人是谁？”同学们异口同声地说：“诸睿琪！”而他却无可奈何地摇了摇头，突然，有个同学大叫道：“你！”吴业成笑着说：“对，对，我就是班草。”

正当我们班同学笑得忘乎所以的时候，美术老师正向我们慢慢靠近。

这时，我们班人送外号“房奶奶的房子涵走上讲台，大叫：“谁定了《科学大众》的快……”我想：怎么没有声音了。原来“房奶奶”的那一吼，着实把老师吓了一跳，老师走进了教室，“房奶奶”才停住了声，“房奶奶”小声嘀咕道：“快来拿……”

美术老师告诉了班主任，这下可有我们受的了……

我们教室里有一个最吸引人的地方——图书角。

图书角里书的种类繁多，有童话书，历史书，冒险故事书，笑话书……大家最喜欢的是《趣味作文》书。《趣味作文》每一期上的作文都是总编们从那些写作小能手的作品中精挑细选出来的，每一篇作文都妙趣横生，令人爱不释手。

每每到了下课时间，我们班的“小阅读迷”们总会去图书角选取自己想看的图书或是画报，来享受和填充那些美好的课余时间。同学宁雨就是一个很好的例子，下课铃声响起的那一瞬间，她就会飞快地跑向图书角，拿起想看的书就开始读，而在图书角的那些图书们，仿佛已经习惯了宁雨的频频到访，他们静静地立在书架上，陪着宁雨看书，也期待着宁雨下次挑选他们来看，那画面真美丽。

图书角不但受同学们的喜爱，同时也获得了老师们的青睐。每次我们做功课时，老师都会轻轻地打开图书柜，拿出厚厚的历史书，静静地品读。

图书角，是你让我们钟情阅读，是你让我们收获知识，是你让书香飘满校园。

今天早上，我起床有些迟了。可能是昨天晚上练舞时间长，练得太累了的原因吧，我急匆匆地跑向学校。

到了教室门口，听见同学们哈哈大笑的声音。我真庆幸自己没有迟到啊！要搁在平时，我们教室里早就传出琅琅的读书声了！

我推开了教室门，好家伙，这眼前发生的一幕让我笑得前仰后合。你猜这么着？

语文老师跟同学们正在驱赶一个“小野人”——一只迷路以后蹿进教室的大黄蜂！

我急忙坐到的自己的位置上，怕老师看见也怕同学们看见。

我估计他们也看不见我——

语文老师一边嗫嚅着，一边躲避着这只到处乱蹿的调皮“小野人”。

同学们更是忙活。这边的几个正急急忙忙地躲避着“小野人”热情的拥抱；那边的几个则惊恐万状，怕“小野人”攻击他们；还有的同学七嘴八舌、叽叽喳喳地对“小野人”议论纷纷。

而这个“小野人”却不顾同学们的嫌弃，仍然在教室里到处乱蹿，教室里就炸了锅、翻了天。

班长跑过去把门打开，大家一起把“小野人”赶了出去，教室里终于安静了。

忽然，趁我们没有防备，“小野人”又飞了回来，真是对我们恋恋不舍呀！

“小野人”又开始在教室里乱蹿。这次，大家选择了静观其变，眼珠子和脑袋瓜子一起随着“小野人”的舞步旋转。

我多么希望它能多呆一会儿啊，我刚刚清醒了，正想着，“小野人”却再次飞走了，教室里又恢复了安静。

唉，“小野人”你什么时候能再次光临我们的教室呀！

“师容熙——”

呦，“小野人”还知道我的名字呢？

“你好像迟到了吧！”语文老师敲着桌子说。

有人说，家是我们最温馨的港湾，人人都有一个家，但我觉得我还拥有另一个特别的“家”，那就是我们的101班教室。

踏进青山中学大门，从教学楼的右边楼梯往上走到第四层时，向右拐的第一间，那便是我们的教室。我们的教室长8。42米，宽6。12米，高大约4。2米。一走进教室，就会给人一种舒适的感觉。37张桌椅整齐地排放着，分成4个小组。课桌前是一张讲台桌，它长1。16米，宽0。54米，上面放着两三盒粉笔，一瓶胶水和一个文件夹。因为岁月的无情，它已不再像以前那么的“美丽”了，有些支架散了，油漆也脱落了。同学们为了恢复它以往的光彩，给它“打扮”了一番，贴上了精美的包装纸，此时，它又容光焕发了。

讲台桌前是块黑板，它长4。1米，宽1。3米，是墨绿色的，像块草坪，翠绿欲滴，为教室增添了盎然春意。老师们每天在这上面写写画画的。它就像知识的宝库一样需要我们用金钥匙去打开，它就像知识的海洋汇入了老师们辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。五星红旗的两边分别写着：祖国利益，高于一切。这两排字的左上角和右上角分别挂着一个时钟和一个语音器。

教室的后面也有块像草坪的大黑板。别的班级都是出板报，而我们班比较新颖。则是将同学们平时的绘画作品啦，书法作品啦，作文啦张贴至此，令同学们赏析和借鉴。

教室四周的墙的上半身是雪白的，这样屋里显得很明亮，而下半身则“穿着”淡绿色的“墙裙”，上完课后，能使同学们的眼睛舒服点。这样白绿相间的搭配，给人一种洁白和素雅的感觉。右边的墙面上的前后分别挂有一块宣传栏和一块荣誉栏。后面的荣誉栏里有四张在同学们的齐心协力、共同努力下捧回来的的奖状。荣誉栏左下角整齐地摆放着一些清洁工具。我们班级和卫生区每天的整洁可都是它们的功劳呀！

在教室的正上方的白色天花板上，两条贯穿于每个班的梁上都安装着几支日光灯。这样的设计为教室的每个角落都能提供光明，也点亮了我们未来的光明。

这就是我的第二个家——101班教室。我爱它，因为它是我们学习、生活的地方；我爱它，因为它是我们快乐的天堂。

一天清晨，校园里静悄悄的，小东第一个来到了学校，他大口呼吸着新鲜的空气，兴冲冲地来到了教室门口。小东拿出钥匙，刚要开门，忽然听到教室里传来此起彼伏的说话声，是谁在说悄悄话呢？小东吃了一惊：门儿明明是锁着的，怎么会有说话声？难道进了小偷？想到这儿，小东立刻屏息凝神，大气也不敢出，蹑手蹑脚地趴在门缝儿往里瞧，随时准备撒开脚丫去报告校长。

奇怪了，教室里一个人影也没有，难道穿了隐身衣？小东瞪大眼睛，像扫描仪一样把教室扫了一遍又一遍。忽然，一个细细的声音传入了小东的耳膜：“唉，为什么我的主人偏偏是坏男孩小东。”小东一愣，继续听下去，只听另一个粗粗的声音说：“我们是同病相怜啊！”说着长长地叹了一口气。细声音接着说：“他上课时，不认真听讲，老是拿着铅笔在我的脸上扎洞，扎了一个小洞又扎一个小洞，我那个痛呀！呜呜…。可怜我那如花似玉、光滑无比的脸，现在变得粗糙不平，好像长满了雀斑，呜呜……”粗声音更加委屈，他哽咽着说：“还说呢，他天天坐在我宽厚的背上，屁股像扎了针一样扭来扭去，把我蹭得奇痒无比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”

小东听了，心里直打鼓，明白了，原来是自己的桌子和椅子在对话呢！他的好奇劲儿被勾上来了，把耳朵贴在门上，安安静静地听了下去。桌子说：“小主人有时心情不好就踢我的腿，你看，我的腿上被踢得青一块紫一块，油漆都掉了！”椅子说：“我更倒霉了，上次他值日时，不知道为什么和小朋友吵架，一气之下，一脚把我踹出一丈多远！我‘砰’的一声撞到墙上，摔得我鼻青脸肿，螺丝钉也不知飞到哪儿去了，瞧，我现在站也站不稳，快成残废了……”椅子说完，伤心地低声哭泣起来。过了一会儿，桌子轻轻地说：“我真羡慕前面佳佳同学的桌子，它可真有福气啊，每天被佳佳用小桌布罩着，桌兜里也清理得干干净净！本来我们一块儿从工厂来到这里，人家现在还光亮如新，哪像我，全身伤痕累累，桌兜里还堆满了废纸和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么这么命苦啊！”

听到这里，小东再也坚持不住了，他“腾”地站起来，麻利地打开门锁，三步并作两步走到自己的座位前。教室里顿时鸦雀无声，就像刚刚没有发生过任何事情一样。小东抓起抹布，把桌子擦得一尘不染，又拿来垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股脑地倒了进去，随后，他快步跑到门卫杨爷爷那儿，找来了锤子、钳子和螺丝钉，把自己的凳子牢牢地固定好了。

阳光洒进了教室，这里显得特别明亮，小东不好意思地看着自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地说：“对……对不起，以后我再也不欺负你们了！桌子小姐，明天我就把小桌布带来，椅子老弟，如果我再坐不稳，你就让我摔个屁股墩儿，只是以后千万别在教室里说我的悄悄话了，行吗？”教室里的桌子和椅子听见了，全都哈哈大笑起来，小东挠着脑袋站在那里，脸更红了……

我们的教室既整洁又宽敞。

一进教室，首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅，早上，它和我们一起早读；上课时，它陪我们一起学习；开心时，它陪着我们一起欢笑；伤心时，它默默地给我们鼓励……它是我们最忠实的伙伴，形影不离的好朋友。

在座位上抬头一看，那就是在东面的黑板，老师每天都在它上面辛勤地耕耘，而我们就收获了丰富的知识。在黑板上方，还有多媒体屏幕供我们更好地学习。在黑板的旁边，还有布告栏，上面有课程表、值日表、作息时间表和大课间安排表。

在教室的北边，有几扇明亮的大窗户，教室里的光亮几乎都从它那里传播过来。窗户的下面是一排书柜，书柜上摆着同学们带来的植物和课外书。那一盆盆植物绿油油的，散发出阵阵清香。书非常多，差不多已经排到窗台的一半了，平时我们一有时间，就到那儿去借阅。

在西面，有一块大展板，上面有老师推荐同学们看的好书，有展出的作业本让大学学习，有这一期小奖状最多的小明星们的照片。

瞧，这就是我每天快乐学习的地方。

我们的教室在二楼科学教室以东，深绿色的门，白色的墙和淡黄色的课桌椅，构成了教室给我的最初印象。它每天伴着我们一起上课、玩耍。

春天，教室窗边的一棵梧桐树披上了一层新绿。那时候，连阳光照进来都带着一点儿绿色。我们坐在教室里，还有凉爽的风拂过同学们的脸颊。

每天早晨，教室里会传出朗朗的读书声；每天上课，我们都安静地坐在教室里；每天傍晚放学前，我们拿起扫（next88）把，把教室打扫干净，让它好好休息一会儿。

那天下雨了，走廊上很滑，可教室里却很舒服，我们就在教室里画画或看书。那天，我们一直待在教室里，仿佛教室就是一个妈妈，整天看护着同学们。

雨停了，我们跑下楼，坐在木头椅上，回看教室，那玻璃上反射着明亮的太阳光，让人心情也明亮起来。

我喜欢我们的学校，喜欢那年年岁岁伴着我们上课和玩耍的教室。我的童年在那里！

大家好，我叫于牧石，大家想拥有一个应有尽有的大教室吗？那就跟我来吧，我带大家去新教室参观参观。

这就是我们的教室，没有黑板，课桌上全是电脑，只要老师坐在办公室给同学们讲课，同学们就都能看见。如果你考试的时候，看别人的电脑就会报警，而且红灯一直闪亮着，让你再也不好意思偷看别人的了。

说到老师的办公室，那我就告诉你们未来的办公室是什么样的，里面有一台电脑和一个机器人，老师说什么它都会做。如果老师要检查作业，就说查作业，机器人就会用它头上的触角，把作业插在电脑里，不到一秒就查完了，对错一目了然。

这就是我们的教室，如果大家想要这样的教室，就刻苦学习天天向上，才能研究发明出这样的教室，大家一定要记住我的话。

想知道23世纪的教室是什么样的吧？那么就跟我来吧！

但是没有什么本子啊？没有关系，你只要按一下黄色键，桌子就变成了一个液晶视屏，你可以用任何东西在上面写字了。但是没有书包啊？不用急，你只用安下蓝色键，一个装学习用品的抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。那个时候没有家庭作业，老师只用给你一个点读机，你只需要把今天学习的内容输入点读机，它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容。

未来的教室是电脑操作的，老师的讲台上有一个通讯器，只要是谁最后出去，对着通讯器说一声“关闭”，门窗就会自己关闭。但是通讯器如何放回去呢？别担心，每个门上都有一个绿色按钮，只要一按它，就会出现一个装东西的地方。你只用把通讯器放进去，然后再按蓝色按钮，它就会自行缩回，并且出现一个机器人抓手，把通讯器抓回来。那么如何进教室呢？你只用在任何门上输入密码，门就会自行打开。

未来的教室里还有一个机器人老师。日、美、英、法，以及各国的语言，他都会说。机器人老师一心一意地教育我们，让我们每个人成材。

怎么样，我讲的还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

我的教室位于我校的第一教学楼正后方，而且我的教室所在的教学楼旁边还有一个小商店。这个教室里有很多很多学生，大家都会互相帮助。

我们教室十分漂亮，因为每天上午和下午都有人打扫。每天早上同学们都会早早的到学校来跟着带读的人读书，下午同学们都会早15分钟过来教室里看书。下课时，有些同学会在教室周围玩，还有些同学会在教室里看书，写作业，我们这个教室有前后两块黑板，前面是课堂用的，而后面则是出黑板报用的。前面还有老师的讲台，这个教室里一个卫生角，一个图书角，还有一个手抄报处。

在这个教室中，我最喜欢图书角和放手抄报的地方，因为图书角可以让我们更多看更多的书，有更多的知识。可以让我们学到很多东西，而手抄报处，可以让我们看到同学们的作品，同学们也可以从中获取更多的有用的知识。

我的这个教室十分漂亮，同学们也互相帮助，这样的教室是不是很好呢？

今天语文课，申自然在教室窗台上看见一只小蜘蛛。爬来爬去，申自然害怕极了，拼命地尖叫，脸儿徒然变成灰黄，仿佛魔鬼抓住他似的，他吓得俩腿像弹棉花似的不住打颤。看得出，申自然的心跳得很快，随着心的跳动，他感觉自己的身体直往上升，仿佛是要飘到空中去。这时，坐在他前面的蔡子艾镇定地站了起来，双手一“扑”，就把蜘蛛轻轻地按在窗台上，她平静地对同桌说“拿纸巾来！”她同桌马上递来了纸巾，可蜘蛛还想做垂死挣扎，左一闪，右一躲，一下子跑到地上去了。蔡子艾不紧不慢地蹲下身子，轻轻一抓，蜘蛛落入罗网。蜘蛛使出吃奶的劲儿挣扎，可无济于事，最后只能认命了。

下午，陈老师对我们说：“我查了查资料，怕昆虫的人是有昆虫恐惧症的人，这种人必须多去了解昆虫，接触昆虫，最好在家里养一些，久了就不会怕了。申自然，你可以试试啊！”“不！坚决不要！那样我会天天做恶梦的。”申自然大叫起来，这一叫非同小可，把陈老师和全班同学吓了一跳……看得出来，他依然心有余悸！

怕昆虫，让我们认识了另一个申自然！

“人”字一撇一捺，一笔写付出，一笔写收获。有时想想，该踏踏实实、认认真真做点自己该做的事，无关其他。 ——题记

塑胶跑道像着了火一样，仿佛置身烈焰中，这天儿是怎么了？不到六月，就热成这样。五圈，对于别人而言，不过小菜一碟，而我却不亚于跑了一场马拉松。

谢天谢地，我还活着。最令我骄傲的莫过于我还能拖动千斤重的双腿，只是我的臀部一触到教室座位，整个儿就瘫软了，任凭别人如何嬉戏打闹，吃喝玩乐……

突然一声“督导队来啦”，瞬间教室石化了。“开工！”还是机灵鬼淡定。大家手忙脚乱，精诚团结，抓起地上的纸屑、零食包装袋、啃了半个的鸡腿、果皮、易拉罐……“放哪儿呀？”嘴边还有没吃完的冰激凌、口香糖……“笨蛋！往易罐里塞！”机灵鬼点子就是多。待到督导队进来，大家早已将大腹便便的易拉罐往桌底下一放，正襟危坐，万事大吉！

督导队员们的眼睛分明出卖了他们的心：满分。几十双眼睛目送他们的离去，仿佛有多么的不舍。机灵鬼迫不及待地邀功，申请了专利——“微型垃圾桶”。大家的情绪也格外高昂，仿佛在庆祝自己的节日，纷纷展示自己的杰作，顺便将用坏的笔芯、裂了口的三角板，甚至铅笔屑，一股脑儿往里装。

调皮鬼转动着狡猾的眼睛，站在高高的椅子上，“不如来个投篮比赛！”“那规则呢？”马上有人附和。“坐在位子上，往垃圾筒投，进去的算赢。”教室沸腾了，男生们纷纷大显身手，场面热烈得很。卫生角却惨不忍睹：易拉罐重重摔在地板上，垃圾散落一地，残墨残汁飞溅，口香糖粘着纸屑停在墙角，果皮趴在筒边沿……

我嗤之以鼻，什么素质，还初中生呢！

一节课过去了，在高温的推波助澜下，角落散发出一股恶臭。我不禁抱怨：怎么也没人处理？怎么都不闻不问？不可思议！

又一节过去了，忽然听到苍蝇的声音。果然，一只、两只……角落里的苍蝇正举行宴会呢！我不禁怒火冲天：你们还真坐得住！

“那你呢？”是我的同桌，好友，知己。

我震住了。是啊！我自己呢？自以为清高得很，以为自己不为恶就是善类，就可以趾高气昂地指责、抱怨，却不知纵容本身就是恶行。既成事实，只知一味抱怨，何尝不是道德低下？

反观炎炎烈日、雾霾重重、黄河断流……我们是不是可以做点什么？应该做点什么！

点评：“不以恶小而为之”“事不关己高高挂起”，作者恪守这些信条，通过对同学藏垃圾、扔垃圾的细致描写，表现出作者对同学不文明行为的谴责，可自己内心却没认识到“短处”，自己也是其中一员。最后通过同桌的一句“点醒”，终于认识到自己的不足，难能可贵。

刘天辰

有一天，我跟同学们正在食堂吃午饭，忽然，从食堂门飞进来一个美食精灵。他的眼睛是一对甜甜圈里镶嵌着两颗珍珠，头发是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻梁很高，鼻子下面有一张贪吃的嘴巴。别看它平时嘴巴很小，可每次吃起美食来却狼吞虎咽，张的比谁都大。他的肚子大得像吹满了的气球一样，不知道里面装了多少好吃的东西，腿是两根蛋筒冰淇淋。

美食精灵飞到我们的餐桌前，发现很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜欢吃胡萝卜、有的不喜欢吃西兰花……美食精灵心想：我必须要帮助他们改掉挑食的坏毛病，让小朋友们爱上吃饭！于是，美食精灵飞到他们的头顶，挥舞着魔法棒，顿时同学们的餐盘里的食物都变得异常美味，他们都忍不住大口大口地把自己面前的饭菜吃得光光的，连汤也喝得一滴不剩。吃完，大家都打着饱嗝满意地摸着圆滚滚的肚皮笑了。

同学们都很感谢美食精灵给自己带来如此美味可口的食物。美食精灵也开心地笑了，他对小朋友们说：“每一种食物都有它的美味和营养，小朋友们不要挑食，要从不同的食物里吸收不同的营养，才能健康成长哟！祝你们都有一个好胃口！”说完美食精灵飞出了食堂，回到自己的星球上去了。