我渴望飞翔（优秀20篇）

一个人必须坚持这样的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否则他就不会打算探测他了。

得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。有了友谊之后，有谁不想被理解。然而事实却打了我一巴掌，让我看清楚我们所谓的友谊。因为你总是以自我为中心，从来都不会去理解别人。兴许那对你而言只是障碍，只是包袱，我总是奢望……奢望你能给我想要的……

亲情需要理解

不懂得互相理解，互相沟通的家，根本就不是家。“家家都有本难念的经”，我总是觉得我家的那本经便是不会互相理解，互相沟通。因为在这个家中，人人都不为对方想，总是把自己认为别人需要的灌输给别人。也不站在别人的立场想，不会去理解，也不想去理解，甚至认为根本就不需要这种东西。

雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后，屈指数日，毫无消息，雨果心中忐不安。决定写咨询，考虑了片刻，他提笔给版社写了这样一封信：

“雨果。”

出版社的编辑折阅后，心领神会，当即给雨果写了一封信：

“编辑。”

雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。

连编辑都可以理解雨果想要的是什么，他们是朋友？是亲人？不是，不是，他们什么都不是，只是合作的伙伴。然而你们呢？却都不理解我，不可理解的事物都是可以理解的，难到我真的比不可理解还不可理解了么？

向往鸟儿那雪白的双翼;向往与云彩亲密接触的瞬间;向往高空俯冲的刺激豪爽;向往在蔚蓝苍穹中自由翱翔。

假如我能飞翔，一定要去梦幻的桃花源——香格里拉。在那片宁静的土地上，看静谧的湖水，神奇的寺院，晶莹的雪山和繁华似海的草甸。享受那美丽，纯洁，安静，闲悠------真正将自己与自然融为一体，体味自然那美妙绝伦之处。

假如我能飞翔，一定要去生命的训练基地——塔克拉玛干大沙漠。古往今来，有诸多的探险者们在那里折戟沉沙，尸横沙海。但我仍要在这满眼金黄的沙粒中磨砺自己的性格。我要与死亡抗衡，使自己幼稚的心灵坚韧起来。古人云“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心韧性，增益其所不能”。也许只有在逆境中，我们才会有一种动力从荆棘中一次又一次爬行，向前向前!

假如我能飞翔，一定要去有着辉煌建筑的古城——北京，去体会在千年古风吹拂下，它所泱泱散发的历史气息;去观赏朝阳夕日时，那黄色琉璃所放出的熠熠光芒;去感受中华上千年皇家建筑的雄伟气魄。将古都的庄严华丽铭记心中，让明皇的霸气永存------

假如我能飞翔，一定要去藏有无尽宝藏的圣地——敦煌。白居易曾为它吟诵：“相逢切莫推辞醉，听唱阳关第四声”。在莫高窟中我们能品味到最优美的飞天，在此有一个人是必定要捉的，可惜不是好名声，百年来追随他的是滔滔不尽的骂名，这个人就是王道士。视才如命的王道士仅用几千两白银就将数万件敦煌国宝卖给了外国人士，敦煌藏经洞真是成也王道士，毁也王道士!命运如此难以捉摸，一个小人物竟开了这样残酷的玩笑。巍巍敦煌，到底还有多少谜团难以破解?也许，这就是它动人之所在吧!

假如我能飞翔，展翅高飞，飞遍整个华夏汉林，无论是天堂美景，还是文明遗泽都将深深印入脑中，在心中积淀。

小山雀长大了，离开了妈妈去练习飞翔。

它飞啊飞，飞到了树林里，停在了一棵树上。它看到树上有一只小松鼠，就问：“小松鼠，我刚才飞得好吗？”小松鼠伸出大拇指说：“你飞得太好、太美了！如果我也能像你一样在天空中自由自在地飞翔，那该有多好啊！”小山雀听了，心里乐滋滋的，拍拍翅膀，得意洋洋地飞走了。

它飞啊飞，飞到了山坡上。一只小鸡走过来，小山雀问道：“小鸡，看我飞得这么快，你羡不羡慕我有一对会飞的翅膀呀？”小鸡说：“当然羡慕啊！要是我有一对会飞的翅膀，我也可以飞上天了。”听了小鸡的话，小山雀更得意了。

小山雀飞啊飞，飞到了大江边。这时，它遇见了大雁，小山雀说：“大雁，我要到大江那边去，你敢不敢跟我比赛过江？”大雁看这只小山雀还不怎么会飞翔，就说：“小山雀，像你这样的本领，飞不到江中央就会掉下水的。”小山雀听了，生气地说：“小松鼠和小鸡都说我本领大，可你却小看我，有本事就和我比一比。”大雁没办法，只好答应了。

于是，小山雀和大雁的比赛就这样开始了。大雁估计小山雀飞到一半就会掉进江里，所以就跟在它后面慢慢地飞，果然，小山雀还没飞到江中央，就已经筋疲力尽，它一边叫着救命，一边朝江面坠落。大雁眼疾手快，一下就把小山雀接住，用自己宽大的翅膀托着，把它送回了森林，轻轻地放在地上。大雁对小山雀说：“小山雀，没有学好本领，自以为是、自高自大，是要吃大亏的！”小山雀惭愧地低下了头。

从此，小山雀不再像以前一样骄傲自满，变得谦虚多了。终于有一天，它真正学会了飞翔的本领，能和大雁一起飞过大江了。

心怀梦想，人生才会发光。

有人说，“多少人生的钥匙，被遗忘在了年少时”；有人说，“有花堪折直需折，莫待无花空折枝”。不难理解，人生的钥匙，青春的花实指的最年少的奋斗。唯有奋斗，方可掌握人生的钥匙，懂得人生的真谛。否则，就像把钥匙遗忘在年少。奋斗被局限在年少，便成了多少人一生的羁绊。

“欲戴皇冠，必承其重”的道理，很多人早已懂得。但相对那些只有三分钟热度的信念，发生在很多人身上的故事往往是由于“信心不够，决心不足”而失败。要知道，过去并不代表未来。同样，不能以过去的成败论未来的输赢。我们应坚持的，更应该是“脚踏实地，仰望星空”，凭借着自己的努力，坚定的信念，乐观向上的精神，执着追求的态度，去迎接属于自己的光荣与梦想。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

想要成为最好的自己，就要付出更多的努力。去成就最好的自己。下定决心，为自己创设更好的未来。给自己定下一个小目标，并朝着这个目标不懈努力，“自信人生二百年”，相信自己，每一天我都更加接近梦想。想要成就最好的自己，就不只是要“尽力而为”，更应该做到“全力以赴”，“努力到无能为力，拼搏到感动自己”，终会取得“会当临绝顶，一览众山小”的成功，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。激发自己内在的潜能，相信自己，努力拼搏，激发渴望，成就梦想。

“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么样也飞不高……”逃脱不了待在牢笼中的宿命的小鸟，就得一生都待在那凄凉的牢笼之中，守着无止尽的折磨，无法拥有自由，这是一生的遗憾，消除不了的遗憾。而我，也许就是那只逃脱不了牢笼的小鸟，我没有自由，越是这样，我就越是渴望得到自由。

自由，这是一个多么熟悉的字眼啊！可它却理我那么遥远，本以为触手可及，但是并不像那样。我渴望自由，可却觉得它理我越来越遥远——甚至对于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小时候，生活中最多的就是自由了，那时候就像一只快乐的小鸟，想飞多高就可以飞多高。而那时，却只是一个天真烂漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，爱护它。自由，从指缝中一点一点地溜走。我渐渐长大了，童年也逝去了，那只小鸟，那只代表自由的小鸟漫无目的地乱飞，却似乎知道什么，总是离我远去。上小学三年级了，父母急切地为我寻找着补习班为我补习，总是语重心长地说是为了我的未来，我听信了他们的话，乖乖地去补习，坚信父母的良苦用心。年级在升高，我觉得身上的担子在逐渐地增加。我为了自己的学习成绩可以提高，为了父母寄托在我身上的希望不落空，总是奋笔疾书，双休日被安排地满满的，这甚至压得我喘不过气来。我几度想挣脱父母的束缚，离开他们锁住我的“牢笼”，可我却力不从心。自由的小鸟在我的脑海里消失了，从我的心中飞走了。自由，对我来说印象已很模糊。我寻找着它，却让它总是悄悄溜走。自由，曾经在我手中回流，现在，从不经意间远离了我。

我渴望得到自由，离开牢笼，看到漫山遍野的映山红，看到清澈的小溪，看到浅蓝色的天空，看到外面那美丽的世界里的一切……

曾经，有这么一只鸟，他从小就受到家人和朋友们的教育：要顺风飞向更好。可他，却更喜欢逆风飞翔，就这样，他慢慢长大。

到了学习飞翔的时候，其他的鸟都顺着风向，快速地飞去，只有他，与众不同，非要逆风飞翔，他的妈妈劝他：“孩子，这是老祖宗生活的经验，不能违反的。”他的朋友也劝他：“你不要执迷不悟了，你要知道这是我们唯一可以飞翔的方式，是不能胡乱更改的。“可他，还是执意不肯。

当其他的鸟儿都学会飞翔，可他只会一点，为什么？只因他偏要逆风飞翔。慢慢地当其他鸟儿见到他时，不再劝他，只是看见他就嘲笑它傻，他却淡然一笑，依旧按他自己的意愿；他的家人也渐渐不愿与他太近，日渐疏远他，觉得他只是一直没用的鸟，他还是不为所动，依旧做着他觉得对的事。

后来，他离开了他所成长的树林，来到了一片悬崖，开始了他三年的历练。一开始，他只能在逆风下，勉强飞起，却难以移动一步；过了一段时间，他可以在逆风下飞出一段距离，虽然只有百米，但对他来说这是莫大的进步，此时，他渐渐变得强壮起来；过了三年，他已经完全掌握了逆风飞翔，可以轻而易举的在逆风之下飞出千里。

终于，他回到了自己所成长的树林，见到了曾经的家人朋友，与他们一相比，他显得十分强壮，所有鸟儿都为之侧目，见他那雄健的身躯，在狂暴的逆风下，悠然飞起，轻松超过所有顺风飞翔的鸟儿，这时的鸟儿才发觉自己曾经的观念是大错特错的。

这只鸟儿的经历好比我们的人生，在人的一生，你可以不去与困难拼搏，可以去逃避他，但，这样的人生又有何意义呢？这样庸庸碌碌，毫无乐趣的人生不过是一个傀儡的人生；如果，你尝试着去挑战那些你曾经畏惧的、逃避的困难挫折，你会发现逆风更适合飞翔。

我渴望穿越到古代，如果我是个平民，那我就把我们现在的一些科学技术传授给他们。让那些没有食物的人们能够吃饱。能发财，能过上好日子。

如果我是个文官，那我就以现在对古代的兴旺的方法流传下来，让那些平民不再造反，不再死人，不再让他们抢夺他人的财务。

如果我是个武将，那我就以现在的军规管教他们，以岳家军；‘冻死不拆屋，饿死不虏掠’感化他们的血性。

如果我是个大丞，那我就以古代名君的方法来管理下属，让他们不再目中无人的为所欲为，不再收红包为他人办坏事，不在欺压老百姓，让他们为老百姓办好事。

我渴望穿越到古代，改变他们当时的教学方法，改变他们的封建思想，改变他们闭封锁国不接受外国科技的思想。

我渴望穿越到古代，见一见古代的英雄，将军，学者。

我渴望穿越到古代，和秦始皇说一说话，交流一下治国的方法。和蒙古汗国的国王交谈。和清王朝的皇上交流。让他们开放海域，与外国人互通有无。加速我国自身的文化，科技的发展。

我们现在的环境已经严重恶化，地球的气温也在升高，生态圈中的动物，植物已经被破坏了。也许大家和我一样渴望回到古代，因为那里的环境优美。生态圈中的动，植物也没有被破坏。

我渴望回到古代，回到那个时代，回到以前那个优美的环境。

我一直渴望着，有一天我将得到一双洁白而浩大的羽翼，承载着自信，带着我自由飞翔，挣脱了那束缚。如此飞，一路直上，寻到心里的那片蔚蓝。

自卑。它多少次曾阻挠我攀上成功的巅峰。此刻我仍因它，瘫在桌子上垂头丧气。

思绪回溯至上节课。

“起立！”班长的喊声解开了又一节课的序幕。“上节课我布置的附加题，请问有哪位同学做出来了？”老师推了推鼻梁上的眼睛，问道。

我举起手后，向四周看了一眼。辛佳于也举起了手。她是与我旗鼓相当的佼佼者。老师点了她把解题过程写到黑板上。一会，她放下了粉笔，拍了拍袖子，自豪地回到了座位上。同学们立刻争先恐后地询问者这道题的思路。

此时我们组的另一个同学盯着我说道：“你刚才不是也举手了吗？给我讲讲。”“啊？”我愣了一下，下意识地去看作业本上的答案，跟黑板上的答案截然不同。

“我应该是……做错了吧。”良久我挤出了一句话。“这样啊。”那人用失望的语气说。

“咚咚咚。”老师敲了敲黑板，教室顿时安静了下来。“黑板上的这道题，”老师顿了顿，说道，“思路完全是错误的。”老师话音刚落，顿时下面议论纷纷。

“莫不是我做对了？”我生出一丝幻想。不过立刻打消了这个念头。“怎么可能呢，她跟我势均力敌，她都做不出来，那我就更做不出来了。”想罢，我甩了甩头。

此时，老师叫住了我：“刚才你也举手了，把你的答案说一下吧。”刚才问我题的同学也悄悄地嘟囔：“对啊，你不是跟她的答案不一样吗？说不定你的才是对的。”

我涨红了脸。也不知沉默了多久，一番挣扎我还是艰难地开口：“老师，我的答案与她的是一样的。”老师惋惜地让我坐下，随即公布了正确答案。看到答案，我的头立刻“轰”的一声炸了开。

明明我做的是对的！可我还是没敢说。我懊恼极了。

“又是这样！你能不能别那么自卑？”下课后，我捶着桌子叹息着。一抬头，看见辛佳于站到了我的面前。

她面色冷冷的，说道：“你一个好学生，明明做对了题却不敢说，这算什么？你会让我误解你是在同情我。”我急忙否认。突然，她挤眉弄眼地跟我说：“你要是不想这么认为，这一次的附加题，由你上去做。”

“啊？”我不是太情愿。但最后被她软硬兼施，硬着头皮说试试看。

“说不定这次我真的能找到自信呢。”我望了望窗外。一树的残叶正摇曳着，向我绽开了毫无保留的笑靥。

走在四月的春光中，我却感受不到一丝温暖。

“马上就要中考了，你才知道紧张，早干什么去了？”妈妈的话依然回响在耳畔。

似乎我所有的努力都得不到回报，所有的付出在作业本上的红叉叉前都显得苍白。无奈与彷徨让我感到冰冷刺骨。

前面聚集的一大群人吸引了我的注意，于是我抹了抹眼角，挤出一个微笑，走上前去。

一只蝶蛹正在人群正中央的树枝上，进行着她的蜕变。看起来这是破茧的最后关头，蝴翼的末端已经从蝶蛹的下方挤了出来，似乎还在因痛苦而微微颤动，五分钟，十分钟，她似乎并没有成功的从蛹中出来，但是她仍旧在不停地挣扎着，想要挣脱蛹的束缚。

时间还在流逝着。

越来越多的人失望的转身离去，站在我旁边的一位老人摇了摇头说；”怕是不成了。”我还在目不转睛的盯着，心中怀着一种说不清楚的期待。

蝴蝶的挣扎已经十分微弱，隔很长时间才稍稍动一下。突然，蝶蛹一次猛烈的颤动，一下子映亮了我的双眼，扫落了我眼睛里的阴霾。蝴蝶舒展开了它的翅膀！橘红与黛黑的花纹优雅的交错着，因为刚从茧里出来，似乎还带着一种湿漉漉的光泽，正一下一下骄傲的抖动着。

一会儿，它静静地趴在树枝上，刚才的挣扎让她筋疲力尽，她可能需要休息，以积聚飞向蓝天的力量。

欢喜在瞬间荡漾开来。我不由的笑出了声。这正是我一直在等待的。

仰起头，灿烂的阳光洒在身上，温暖了我略显冷寂的心。

让我们一起去飞吧！在那永无止境的空茫里，尝试痛苦的深深煎熬，然后破茧而出，体味拼搏过后的美满和幸福。

我终于知道，经历磨难之后，我会飞翔得更美，更高。

你可曾体会过站在山顶，眺望远方的畅快？你可曾体会过，翱翔云端风从耳边吹过的惬意？你可曾体会过飞在天空，战胜暴风雨后的快意？

人人都想飞得更高，而我想飞的更远。可能我前进的道路荆棘密布被乌云遮挡；可能我渴望飞翔向往自由的心被人讥讽嘲笑；可能我在旅途中无人相伴只能与影子相依。但，我渴望飞翔！

信念·飞翔

一次次前行的道路被荆棘乱石阻碍，一片片梦想的天空被乌云遮挡，心里总会生出一起疲倦与失望。或许我在飞的过程中会遇到挫折丧失信心，但我要学会把丢失的信心找回来！在沙漠迷失了三天的人是如何成功走出困境，因为他心中有活下去的信念。而天空的心脏有我向往的真相，我会用信念飞翔！

勇气·飞翔

“目标这么高你能实现吗？”，“就你竟还妄想飞翔”。讥讽与嘲笑，旁人从不赞同，而情理也不容，但我坚持飞翔受伤都不觉得痛！穷追自己的梦，不管旁人怎么说，亦不及我为梦想那么勇。沿途红灯再红，无人可挡我路，纵使万马千军都直冲，我没有很强的实力但我有飞的英勇！凤凰经历烈火之考验涅槃重生，是因为它有经历烈火的勇气。而我会一直在梦想的天空飞翔，就算跌倒也要勇敢站起来。我会用勇敢飞翔！

坚韧·飞翔

梦想的道路是孤独的，而飞行的道路也同样孤独，无人陪伴，形单影只，内心亦有说不出的苦楚与寂寞。志不坚者，难以忍耐，前功尽弃。而志坚者，则功名之柱也。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜，即使路上没人陪伴，我仍可以坚韧战胜孤独的内心。坚韧之美最能折射出希望所在，绝绵处成就飞珠溅玉。我会用坚韧飞翔！

我渴望飞翔，只有站在山峰的时候，才能欣赏到远处的风景；只有打败暴风雨翱翔云端，才能看到雨过天晴彩虹的妩媚。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，斗志不衰而精神乐观，坚韧不拔而拥有勇气，历尽千难万阻，终会有钻石般璀璨，成就黄金的靓丽，飞向梦想的天空！

人来人往的闹市，留不住向往山水的扁舟；乌云密布的天空，挡不住渴望飞翔的脚步。我渴望飞翔！

总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来！

带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于又到了新的起跑线上。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可变得色彩斑斓！

青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去呵护，它更需要用我们的勇气和自信去充实。当我们背上行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来叙写和添色。

人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支持，生命就可以变的坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不屑一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念把崎岖的道路变成一条平坦大道，我们要学会珍惜现在的一切，要在风雨雷电中成长，在惊涛骇浪中奋进，我相信美丽的生命，是一团熊熊烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

在生活中，我们也许面对“坎坷”与“快乐”。青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要用心灵去深深的体验和感悟，用理想去选择和造就自己。人生就像通往理想的台阶，每上一步，都会留下不同的印迹。

让我们打开美好的心灵，让理想在他乡飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用理想去奏响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿！理想就像那勤奋着织就的水墨画，智慧着开拓的一片天空，劳动者用汗水养育的一朵花，执着者用凡心炼就的一片歌声……

[飞翔吧梦想_初一作文

每个人的童年应该都是丰富多彩的，每一个孩童的心中都有着五彩的梦。但童年，一个幼稚的年龄，又是那么容易逃走，稍纵即逝……

今天，我去幼儿园接表弟，许多小弟弟小妹妹牵着父母的手从校门走出来。看着他们兴奋的样子，又紧紧地攥着父母的手，我顿时想起了我的童年。对啊，自己小时候也是这样调皮，那么幼稚，那么可爱，可如今的我已经是一个六年级学生了，再也没法找回自己的童真了。我不禁感到一点遗憾。

走进幼儿园，更多的小孩子鱼贯而出，我的心灵像得到了洗涤，感觉清洁美好，同时那遗失童真的落寞也就更加显而易见地写在脸上。

表弟呢？我到处寻找表弟那张脸，那张同样童真的脸。突然，我眼前一亮，只见表弟从滑梯上滑了下来，那张灿若桃花的脸立刻使我感到了童年的幸福。我不想急着接他回家，在旁边安静地注视着他。啊，那是一张怎样的脸啊，在阳光的照射下异常可爱。只见他一会儿钻出山洞，从洞的另一头“突”地钻了出来，又立马跑向别处去玩了，那步伐小而轻盈。记得我读幼儿园的时候，也是那么放纵着自己。那一刻，有一行清泪从我脸颊上滑落。

童年啊！花一般的时节，但又那么短暂，真想把它留下，而不要折叠进沉甸甸的书包，只在这个时候才翻出来，透着那缕清新。

有人想当救死扶伤的“白衣天使”；有人想当舍己为人的警察；有人想当默默无闻的清洁工；有人想当……而我想当一位培育小学生的“园丁”——小学教师。

如果你问我为什么想当教师，并且还是小学教师，那我就得来一篇“长篇大论”了。

大家都知道，现在的社会竞争太激烈了，许多家长都希望自己的孩子考好的初中，是吧？可就是这“望子成龙，望女成凤”的心理，导致了现在的大多数孩子们都没有真正幸福快乐的童年，只会死记硬背知识，不会灵活应用。那些学校当然不会选择死记硬背的孩子，这样，好学校没考上，就连孩子的美好的童年也被剥夺了，不划算呀，不划算。

这种没有快乐童年的孩子，没有情感，自然不会有怜悯之心，长大后，很有可能成为一个残忍的人，乱砍滥伐、随意杀生，不明白父母的一片苦心，老师的苦口婆心，那时候，后悔也来不及了。

如果我当上了小学教师，我不会像现在的教师一样，简单地向学生传授知识。我会让孩子们一起去发现，一起去感受，一起去思考，一起去投入大自然的怀抱，甚至一起做作业！即使是写作文，也得写出新花样：孩子们一起写作文！像接力赛一样，你写一段，我写一段，让孩子们爱上写作文！

但是仅有这些是不够的，我想，当一校之长是更好的选择！我一定要建植物园、动物园、花园、果园……应有尽有。当然了，动物都是些金鱼、乌龟等一些小动物，没有攻击性的，不然，伤着同学就不好了。

在果园里，种植着各式各样的水果，春夏秋冬，数不胜数。到了相应的季节，果子熟了，摘下来吃，一定很美味！

伙伴们，你们说，我说的对吗？

在人的心灵深处，有许许多多的渴望。例如，渴望得到一件盼望已久的东西;一件反复做的事不成功，渴望成功的到来;渴望得到好朋友的宽容;渴望……而我呢?我也有犹如地上沙子般多的渴望，但我最渴望的是——长大。

我渴望长大!小时候，在家里我总不能做主。现在，初中的我还不能自己做主。每做一件事，都要征求长辈的意见，一旦这件事我拿定主意去做的时候，总会被责骂道：“这件事谁让你做主意的?你还是个初中生，很多事情不能自己做主，要征求大人的意见。”我总是想，我都已经是初中生了，很多事情可以自己做主。思想品德书也教我们：要独立自主，自己的事情自己做。难道自主不是一种独立吗?我渴望长大!我渴望变成大人，能够自己做主，做一个独立的人。

我渴望长大!现在，我还在读书，还是一只被关在笼子里的小鸟，也是一只翅膀还不丰满的小鸟。我在笼子里望着外面的世界，真想自己是一只强壮的小鸟，有一天可以冲破笼子，飞向长大的天空。

我渴望长大!我要实现我远大的梦想：去当一名服装设计师，为更多的人设计与众不同的衣服;去环游世界各地，去见识更多的事物，学习更多的知识;穿上太空衣在月球上留下脚印……这些，都是我的梦想，是我长大才能实现的梦想。可是我的梦想现在只是一种渴望，一种望着窗外世界的渴望，只要我不断努力，我相信我的渴望一定会实现的!

我渴望长大，去做我想做的事;我渴望长大，去实现我的梦想;我渴望长大。

在一位富翁的别墅里，狗妈妈生了三只狗仔，主人分别取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔刚生下来，主人就给它们穿上华丽的衣服：漂亮的裤子和帅气的鞋子。三兄弟看见主人对自己这么好，禁不住在小区的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋。看它们这模样，脚趾头都要翘到天上去了。有一天，嘟嘟看见小区外面的流浪狗们互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它却只能在床上玩那些无聊的玩具，在小区里转悠，主人不允许它们出小区，怕弄脏衣服。嘟嘟开始渴望着外面的世界。

终于有一次，它趁主人不注意，绕到了一个假山后面，然后快速地跑出了小区，奔向了广阔的田野。流浪狗们一开始不接纳它，总是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但后来还是和它成为好朋友了。嘟嘟学着在垃圾堆里找吃的，在小河里洗澡，过的非常快乐。可是有一天，它实在是找不到东西吃，禁不住回到了主人的小区门口，看到毛毛、多多悠闲地在里面散步，主人一手拿着报纸，一手紧抓着拴住毛毛和多多的链子，它再回头看，流浪狗们正在为争一块发霉的面包大打出手，还看见一只大狗刨出一块脏兮兮的蛋挞而沾沾自喜，并吃的津津有味。

它犹豫着，是回到小区，过这种锦衣玉食的被拴着链子的生活，还是和流浪狗们争抢垃圾桶。这时，多多和毛毛发现了嘟嘟，汪汪得叫了起来。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然没有认出来，因为嘟嘟身上太脏了，已经和流浪狗们无异了。主人拉着多多和毛毛朝别墅走去。嘟嘟叫了两声，最后，它扭转身，毫不犹豫地奔向了自由的原野！

[渴望自由的小狗嘟嘟作文

每当我抬起头来，仰望这飘着几丝白云的天空时，总觉得没有什么能够比这更美丽，更广阔的了。深吸一口气，啊，真爽，凉凉的飞在我的脸颊吹过，啊，好舒服哇!我似乎已经依赖于这种生活，无忧无虑。

不知何时，谁在对我说话，他对我说：“你自由吗?”“自由.”我很快的回答了他，语气中带有几分神气。“你错了。”“为什么，请回答我。”她的声音随着一阵风飘走了，我听不到他的回答，也不知道此时应该怎么做。我只是坐在台阶上望着天空发呆，发呆中，我看见小麻雀在树梢唱歌，两只小麻雀在天空飞翔着，他们落在电线上，有落在了远处的屋顶上，渐渐的，离我远去，直到消失在我的视线里。哦，我恍然大悟，“我知道了!我知道了!我要飞翔，我要飞!”我大声喊叫着，似乎已经嘶声竭力了，可我就是飞不起来，怎么也飞不起来，我伤心的低下了头任眼泪流淌，泪水落在了地上，聚集起来成了一面镜子，我在那儿看到了自己，我明白了，我要努力。

为了能够飞翔，我经历着各种困难，尽管身体受伤，可我还是向前走着。通往成功和喜悦的路上布满了荆棘，就如西天取经一般，要经过九九八十一道难关，才会取到真经。我不怕，我勇敢的来面对着一切，一步一个脚印，踏踏实实的向前走着。流了汗，拂袖而挥，流了血，用手捂住继续向前走。努力，加油，我给自己不断地鼓劲，为了那美丽广阔的天空!想到这里，我心中有了更大的动力，这些动力将化成力量，促使我快点向前走，连我自己都迫不及待了。

一天，两天，一个月，两个月，时间过得真快，连我自己都忘记了自己还在努力地向前走。不知什么时候，我听到有人对我说：“你飞的真高!”“什么，飞?”我感到疑惑。扭头一看，我的翅膀在不停地扇动着，向下望去，大树，屋顶，一切都是那么渺小。我的心里充满了激情与欢乐。抬起头来，向上看，虽然天空里我还是很远，但我一直都会努力的，努力向上飞!

我，一直渴望飞翔的鸟，一直想要飞的更高的鸟。

小鸟可以在天空中飞翔，鱼儿可以在水中畅游，蜜蜂可以在花丛中穿梭，唯独我，只能在知识的海洋中获得快乐。我渴望自由！

周一到周五，我每天都只能去学校上学，很少能自由自在地在操场上奔跑。好不容易熬到周末了，学校解放了，我还是要去补习或是在家里写作业，可没趣了。终于有一次，我在周六就把作业写完了，就硬着头皮跟妈妈说：“妈，我把作业写完了，能出去玩了吗？”“玩玩玩，你就知道玩，除了玩你还会干什么，过几天你就要单元测试了，你科学那么差，还不赶紧复习！作业写完了，我再给你多布置几道附加题。”

听了妈妈的一番话，我皱起了眉头，心里想着：为什么，我写完作业了你还要逼着我？唉，真是搞不明白。

“还愣着干嘛！快去呀！”妈妈又催促了。

“哦！知道了！”我只好不情愿地走进了房间。

自由就像一把打开黄金大门的钥匙，虽然我不能在玩乐中获得快乐，但我可以在知识的殿堂中获取。

希望真正的自由大门早些开启，我渴望自由。

书，是人类进步的阶梯。

——题记

从没有那样一本书让我深深痴迷，从没有那样一个人物让我记忆犹新，从没有那样的精神使我热血沸腾，读你的感觉让我充满力量，像飞翔在天空上的鹰。

《钢铁是怎样炼成的》这本书已深深影响了我，仿佛渗到骨血中。一个不屈不挠，勇敢无畏的战士，在枪林弹雨，硝烟弥漫的战场上奋勇杀敌，在战友倒下后的你仍不畏艰险，抹掉热泪迎难而上。我猜，你的心是用铁做的，你的血是神留给你的。然而，我错了。你只是有常人无法忍受的坚强意志，铮铮铁骨。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅的话用在你身上一点儿也不显得突兀。面对战友，你可以倾尽温情，敞开心扉；面对敌人，你只有冰冷的枪口，尖利的锋芒去迎接。一个多面的你让我迷茫了，究竟哪个是真的你？

还记得在晚风中，你与战友拥着坐在火堆旁，火光描摹着你的容颜，你眸中不灭的光芒像火焰般璀璨，仿佛夜中的明灯，照亮了革命蹒跚前进的道路。你低低地念着，像一个个动听的音符从口中跳脱而出，你的笑你的声，你的不屈于命运而抗争的精神感染了每一个人。我想，你为何能那样乐观呢？

在狂风暴雨下，你依然能笑得那样坚强；在敌人的炮火围剿下，你从容不迫。我想，是天使降临人间了吗？可谁又懂，那灿烂的微笑下藏着一颗怎样苍凉悲壮的心。我知道，能读懂你的人真的太少了。

当你卧病在床时，无尽的忧伤和疾病围绕着你，你有多恨自己的身体为何这样不争气，还没有为党为人民多做一点事怎么就能倒下呢？但其实，你为人民付出了太多太多，过多的事务早已把你累垮，你只是在凭借着自己顽强的意志，坚持在工作岗位上。多少的抱负，多少的梦想又被现实无情的扼杀。曾经意气风发的少年郎，如今在病床上老泪纵横，感慨唏嘘，每次午夜梦回，总会想起挥毫笔墨的苍劲有力，指点江山的自信张扬，埋于桌案的不眠之夜。拳拳赤子之心、满腔革命热血被苦涩所吞噬。你也有无助脆弱的时候，你渴望有人把你从泥沼中拉出来，重获光明，你多么希望这一切不幸只是一场噩梦，梦醒了，就又能投入到为人类的解放而斗争中去，你多想找一个突破点，去结束这一切，获得解脱。所以，你控制不住的举起手枪，对着自己的脑门。那曾经专用来击毙敌人的冰冷手枪啊！你也没想到会有一天，曾经叱咤疆场的英勇战士也会懦弱的逃避现实，就这样匆匆结束自己的生命。

读到这里，心被狠狠地撞击了一下，泪水止不住的漫过眼眶，映湿胸膛。无数的怜惜、不甘、悲痛，一起涌上心头。心，慢慢收紧，不知为何，开始紧张、恐惧。保尔，我为你的命运感到悲叹，亦为你顽强的精神感到钦佩，更为你想结束一切而感到心疼。你知道我有多想让你坚持下去吗？却又希望你解脱获得自由。可能你永远也不会知道，下一个世纪也会有人读着你的故事，为你的命运而流泪，为你一切的一切未能实现的理想而心酸惆怅。

但你比我想象中要坚强，你告诉了我答案——一切为人类的解放而斗争，个人的荣辱得失就不那么重要了。你手持笔墨，化作锋利的剑刃，继续向敌人作斗争，我似乎能看到斑驳墙壁上投下的倾斜身影，厚厚的灰尘挤满了桌角，凄凉的月色映入你疲惫不堪的面容却仍熠熠发光的双眸。多想跨越时空，穿入那散发着油墨书香的课本来到你身边，抚平你皱紧的眉头和道道皱纹。终于，我读懂了你，你并非真的铁血无情，只是有更重要的使命。多面的你，演绎了生命的奇迹。因为有更高的追求和灵魂的向往，所以能坚强乐观。你不是神，亦不是天使，只是普普通通的五个字——保尔▪柯察金。

读你的感觉使我充满力量，你像高空盘旋的鹰，勇敢拼搏，永不放弃。何时我能像你那般做个无畏生死的鹰。读你的感觉像飞翔。

如果你问我的理想是什么，我一定会充满期望，斩钉截铁地回答你：“我的理想是人类灵魂的工程师。”是什么理想？你会百思不得其解，是春蚕，蜡烛，是栽培祖国花朵的园丁——老师。

小时候

刚迈进小学这个门槛，刚走进陌生的教室，刚看到一张张不熟悉的笑脸，我却一眼把目光锁定在讲台和黑板。我不知道这是什么玩意儿，只异常兴奋的瞧着瞧那，拿着讲台上的教棍，敲了又敲。忽然，一个身影出现在门口，沸腾的教室马上变得鸦雀无声。咦？是谁？她一进来一身黑制服就映入眼帘，如妈妈温柔般的风拂在我的心上。顿时，老师这个职业如同有一股神圣般的魔力，把我的心给牵走了。此时此刻，相当“孩子王”的决心也蠢蠢欲动。在我的心中不知不觉的破土而出长出新芽来。

现在

每次放学，我大都最后一个走，为什么呢？为的就是在放学后过过当老师的瘾。我左顾右盼，只见只有好朋友杨漪琪了，便蹑手蹑脚地站在讲台，一手拿粉笔，一手拿教棍，装模作样地在黑板上写了起来，然后严肃地敲打着讲台，说着：“杨漪琪，这段话你来读一遍。”“啊啊！？杨漪琪被这突如其来的话吓了一跳，半天再找声音的 老师，不仅给了我知识，还教育我做人的道理。相信有一天，我一定能成为一名老师，让孩子们在我的培育下茁壮成长。

[以飞翔吧我的理想为题的作文

很小的时候，我家阳台上有一架金黄的大秋千，我总喜欢抱着最心爱的小布猴，坐在上面荡着双腿，望着天空尽情遐想。天上的白云悠悠，它们会飘到哪里去呢？我想象自己坐在一朵柔软的白云上，累了就躺在上面睡一觉，饿了就吃一小片云朵。白云飘呀飘，飘过大海，飘过高山，把我载到了一个神秘的国度，那是一个玩具王国，所有的玩具都是活的，我每天与他们一起玩耍，过上了无忧无虑的生活……“李嘉逸，你的小脑瓜里又在想什么呢？”妈妈的声音把我唤醒。“妈妈，我想乘着白云去旅行。”“小傻瓜，白云怎么能乘呢，会掉下来的呀。”妈妈慈爱地摸了摸我的脑袋。而我呢，早已一头扎进自己的想象世界去了。

春天，听着婉转的鸟鸣声，我想象自己是一只小鸟，张开翅膀，头顶蓝天，尽情地翱翔着，我想飞高就飞高，想飞低就飞低，时而飞上窗台，看看屋里的人在做些什么，时而落在树梢，一展动人的歌喉。夏天，舔着手中的冰棍，我想象自己是大海里的一条鱼儿，在浪花里与同伴嬉戏，玩累了就潜下水去，穿梭于奇形怪状的珊瑚之间寻找食物。秋天，望着漫天飞舞的落叶，我想象自己是风儿，追逐着一片小小的落叶到很远很远。每次在他快要落地时，又忽的把他吹起。最终，我把它平安的送到地面，看着他在大地母亲的怀抱里沉沉睡去，化作泥土。冬天，在温暖的被窝里读着童话，我想象自己是一个小精灵，飞到卖火柴的小姐姐身边，为她送去食物和温暖。想象着她幸福的表情，我甜甜地进入了梦乡。（原创投稿 ）

春去秋来，一晃便是许多年。阳台的秋千不知何时已经掉光了漆，只剩下斑驳的铁架，我也在不知不觉中长大了。我的床边不再是童话绘本，而是一摞一摞的辅导书。皓月当空，阳台上少了一个看星星的小身影，房间的灯却总是亮到很晚。曾经我最喜爱的小布猴，也不知被丢在了哪个角落。我告别了纯真的童年，也渐渐遗忘了那些美好的想象。

阳光明媚的一天，我在房间看书，清脆的童音就这样猝不及防地传入耳中：“妈妈，你看天上的云朵好可爱啊，像一只只小绵羊！我想乘着白云去旅行。”我拿书的手顿了一下，乘着白云去旅行，多么有趣的想象啊！曾几何时，在悠悠的白云下，我也说过这样的话，可如今白云依旧，我却因年龄的增长，学业的繁忙而逐渐遗失了那份美好，这是让人多么难过的事！

男孩蹦跳的脚步声渐渐远去，我的内心却久久难以平静。无意间一低头，我看见书上有这么一句话：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，它概括了世界上的一切，推动了进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦。啊，原来想象力不仅代表着美好，童真，还有如此重要的作用！我第一次对想象力有了新的认识，并决定找回属于我的那份想象力。

早晨醒来，听着外面的花鸟虫鸣，我想象着它们在举行盛大的派对。画画时，握着画笔，我想象纸上绘满了人间美景。我有时会盯着一棵小草看半天，想象它的成长过程。独自一人坐在小院里唱歌时，我想象院里的花草树木，鸟儿虫儿都是我忠实的听众……慢慢的，我发现，想象力又回到了我的生活中，并且无处不在。学习时，它让我插上了飞翔的翅膀；遇到困难时，他化为我前行的动力；迷茫的时候，它为我指出光明的道路。我们的生活需要想象，我感谢想象力，它让我的生活变得有趣，美好，也给我带来了无限的灵感。

一个金色的午后，我坐在门前的小板凳上晒太阳。阳光暖洋洋地洒下来，抬起头，我又看见了蓝的天，白的云。那一刻，我仿佛真的长出了翅膀，随白云一起翱翔在想象的天空。飞翔吧，白云！飞翔吧，想象力！

“放风筝喽！”随着李老师的话音，我们像小鸟一样迫不及待地冲出车门。

今天，我校六年级师生乘车来到新市政府对面的一片绿地放风筝。哇！放风筝的同学真多呀！那一只只风筝有的像一条龙，拖着一条彩色的尾巴，扭动着；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展开斑斓的翅膀……各种各样，千姿百态。

我也拿出了自己的风筝，看着这只笑盈盈的福娃妮妮风筝，我不禁想起上午做风筝的场景，一位来自风筝博物馆的年轻老师站在讲台上，在她身旁是一大堆风筝“骨架”，她为我们悉心讲解了做风筝的方法，并总结出了三个基本要领：1、骨架要贴牢。2、涂色要均匀。3、尾巴粘贴的位置要适中。可是，我们都目不转睛地盯着风筝，生怕风筝被外星人抢走，呵呵。终于发风筝了，我都顾不上传风筝给其他同学马上取出风筝的“面”并拿出准备好的蜡笔小心翼翼地开始上色，不一会儿，我就涂好了。接着，我又贴好骨架，穿好引线，可我并没有给风筝贴尾巴，因为我想看看没有尾巴的风筝会不会飞……这时，周静怡在李老师的帮助下风筝放得好高，和那条足足有两百多米长的龙风筝放得差不多高。咦？那个黑点是什么？仔细一看，原来是只六角板鹞，细细听“呜呜”的声音多有节奏！我也学着李老师的模样：用一只手先将风筝托起，另一只手慢慢放线，并快速地向前跑动，风筝迎风而飞，越飞越高，我可高兴了。

我的风筝没有尾巴所以总是在天上转圈，好不容易安定下来，一阵风吹过，又来了一个鲤鱼跳龙门，这一跳可闹大了，我的风筝和周静怡风筝搞到了一起，不好，又有一只风筝也来“凑热闹”可真是火上浇油啊！我急了，一个劲地往下扯，可是怎么扯风筝们都不愿意分开，反而线越搞越乱，风渐渐的小了，风筝们才好不容易降落下来，我看见那搞得有麻花般大小的结，愣住了，那位男同学不管三七二十一“咔咔”硬是把那线咬断了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好无损的线居然从结中抽出，我欣喜若狂，并吸取教训找了一块人比叫少的地方重新开始放风筝，我的风筝在天空中飞翔，我的心有也坐上了风筝，我仿佛看见了各种各样的风筝在我身边，那只巨大的板鹞，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一个小板栗哨子……

一阵大风吹来，我的风筝一头栽了下来，这时李老师走来，语重心长地对我说：风筝不能没有尾巴，因为风筝的尾巴可以起到平衡和稳定作用，所以一定要贴尾巴的。说罢，我和李老师一起精心修复我的风筝，不一会儿，我的风筝又可以重返蓝天了。

今天，风筝与我心飞翔在蓝天，明天，南通与风筝腾飞在世纪！