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走进音响世界小学六年级单元作文(热门20篇)

导语:人的第一次是不一样的,但是每个人的第一次感觉都是奇妙的。第一次旅游,第一次做饭,第一次坐飞机,第一次看见雪……下面是学游泳的作文,一起来学习下吧:接下来开学吧为同学们整理推荐了走进音响世界小学六年级单元作文优秀作文,供大家学习,希望能帮助到您。

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难忘小学生活的六年级单元

全文共 519 字

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一转眼,还有两个月就要毕业了,真应了那句话“时光如箭,日月如梭。”在这难忘小学时光里,有许多美好的回忆,也认识了许多好朋友。在开心的时候,有老师、同学们在一起分享我的快乐。在难过的时候,有老师、同学们在我的身边安慰我,让我重新变得开心起来;在遇到困难的时候,和老师、同学们在一起克服。无论什么时候我都不会感到孤单、无助,因为有老师和同学们在我的身边。和同学们在一起的时光是难忘的也是短暂的。

记得有一次,我和几个同学去公园玩,还带了一个特殊的小嘉宾——猫咪。它是一只全身雪白的猫咪。同学们看到它,都很喜欢它,争先恐后的要抱抱它,猫咪看到同学们都喜欢自己,撒娇的叫了起来。我们不知不觉间走到了游乐场看到有一个小妹妹在玩滑梯,想起了我在上一年级时和同学们在校园里玩滑梯是快乐的情景,我们一个接一个的爬上梯子,开心的滑下来······听到有同学叫我,才发现自己神游天外离他们很远了,我跑着跟上他们。我们去玩蹦蹦床忽高忽低,像鸟儿一样自由自在的飞翔在天上,下来的时候走在的上还有种“飞”的感觉。欢声笑语弥漫在整个公园里······

一段段美好的回忆使我难忘,之间的友谊也越来越深了,我一定要珍惜这短暂的几个月,更要铭记在一起度过的每一段美好的时光!

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篇1:家乡的新变化小学六年级

全文共 525 字

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小时候我家门前有一条泥泞的小路,每当一下雨,我走在那条小路上的时候,总会滑倒。这让我感到十分气愤!我小时候的家十分简陋,不下雨还好,一下雨就漏水漏得不得了。原先家乡的小河十分臭,也十分的黑。人们都不敢往哪里去。此刻我家乡的小河十分的清澈,河里也有很多的小鱼小虾。我经常到小河里去抓鱼摸虾,十分好玩。河的旁边也有很多的垂杨柳,我也经常爬到茂密的垂杨柳上方和同伴们一齐玩捉迷藏。在树上闻着清香的柳叶,让我陶醉在其中。但是我有时候爬树的时候也会摔下来,摔得我好疼好疼的。我也经常坐在小河旁边呆呆地望着小河,看着垂杨柳,总会想起一幅幅美丽的画卷。

在我小的时候,最想要的礼物就是电脑。但是以前家里很穷,买不起电脑。但是到了此刻,已经不再是幻想。家家户户都买了电脑和电视,也都盖起了新房,住进了新的小区,家乡的经济水平和生活水平大大提高了。

我小时候家乡的人十分不礼貌,动不动就打人、骂人。违法的事也十分多,也没人管。但是到了此刻,不礼貌的人少了、违法的事也少了。在公共汽车上让座的也多了起来。看,高素质的人也越来越多了。

刚想到那里,垂杨柳发出的清香让我从回忆中醒了过来。此时我以前的家乡和此刻比起来差别可真大呀!

我爱我家乡,爱家乡的善美,也爱家乡的纯洁、和真诚。

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篇2:我的世界小学六年级作文

全文共 842 字

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一个人的世界里,总是很寂寞,让人难过。我一直都在努力。在我的土地上,流着一淌透明的水,种着一朵一朵没有名字的花,它们的灵魂围着淡淡的香。还有树,很绿很高的树,一直伸向蓝天,把云刺破,一个个大大的缺口挂在那儿,对着它们可以看见另一个谁的世界。。。在我的空气里,有一种音乐叫做声音。鸟叫作的歌词,花香谱的曲子,河流伴的旋律,所有这些都变成一只只萤火虫,化作蝴蝶的翅膀,飞进每一个心灵的梦境里。我一直都没有放弃努力。可是,在我的世界里,我却找不到你来过的痕迹,闻不到属于你的气息。或许是因为,我的世界一直雨下不停,而你说过,你很怕雨。。。。很多时候,心情不好了,我选择把这样的日子和记忆变成凋落的花。在梦里把这些花儿葬在心里面。

等到它们发酵,腐烂,我学会了一个人在我的世界里轻轻地哭,然后擦干泪水,轻轻地上路。。。。幸福离开的时候,我留在了风里。星星看着我把伤心一点一滴倒进水中,然后再舀起来淋在心的表面,让它慢慢渗进去,渐渐地,心填满了苦涩的味道。.原来,心痛是这么一回事。我折断每一枝笑容灿烂的花,扔在地上,让它们与大地一起,过完它们剩下的日子。。花儿,居然笑得更加美丽。。我拼命掏着脚下的土,捧在手心里,端详着,问它是否就是我刚刚遗失的幸福。。。。把手放在地上,地面传来它心跳的声音。把耳朵贴在叶边,我感受到它呼吸的旋律。生命,总是让我没办法不觉得它是这么的神奇。我伸出我的双手,闭上眼睛,想让空气划破我的手指,把手里红红的东西留给来过我的世界的每个生命。然后,背对着他们一双双不解的眼睛,像风一样,轻轻离去。。我的生命,溶入了我的世界,而你,是否愿意,让我的世界溶进你的生命。。你是否愿意,走进我的世界,细细读懂这里的每一片叶子,每一寸土地,每一缕花香,每一个冬天,每一分绿色,每一滴雨水,每一圈梦,还有我留下的每一抹脚印。。当你离去,我的世界又会下起雨。其实,那并不是在下雨,而是我在轻轻地对你说,谢谢你来过我的世界。。。。。谢谢你让我的世界多了你的足迹。

[我的世界小学六年级作文

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篇3:小学六年级过年的

全文共 476 字

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今天过年,我早早的就起床了,穿上了新衣服,妈妈帮我扎了个漂亮的辫子。早上,我们就随便的吃了一点,然后我们大家开始各做各的事情。

外婆在厨房里忙着做年夜饭,我和妈妈一起贴对联,开始我们是用透明胶贴,可是老是掉下来,粘不住,后来外婆用面粉做成了浆糊,这样确实好多了。对联分上联和下联,可我和妈妈都不认识,妈妈说,管他呢,贴上就好了,呵呵!我们一会功夫就贴好了三副对联。忙完后,妈妈就去厨房帮外婆做饭,我跑去和美霖玩。

下午两点多钟的时候,妈妈喊我吃饭了,可是太公还迟迟不来,外婆只好去找太公了,过了好一会,他们回来了。我们连忙把菜端上桌子上,今天的菜好多啊,非常丰盛,而且都是我喜欢吃的。我正要吃的时候,外婆说:“等一会,还要放鞭炮呢。”只见外婆从房间里拿了两个大大的鞭炮,放在门口晒场的边上,妈妈和太公一起放的,外婆还烧了许多纸,说是敬祖宗,(祖宗,我想应该是死去的亲人吧)。

终于都弄好了,我都迫不及待的想吃了,我们边吃着这些好吃的菜边喝着牛奶。吃饭的时候,外婆和太公还给我包红包了,好幸福啊!吃完饭,我打了个电话给爸爸和爷爷奶奶,祝他们新年快乐!

过年真好!

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篇4:《变形记》六年级单元作文500字

全文共 537 字

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我是大自然的一员,我是森林里的一棵又高又大的树。

一开始是一粒种子。随着一只鸟我被带到了一片大森林,我谢过鸟以后,进入土壤。地底一片漆黑,我什么都看不见,离地30厘米处我停了下来,每天都有不断的水给我吸收。有一天乌云密布,突然下起了一阵大雨,狂风吹打地面。我惊的不敢动,雨滴姐姐对我说:“不要怕,一会儿风和雨就停了,雨结束你们就会长得很快。”我问:“上面世界有什么?”雨滴姐姐对我说:“上面有像你一样的大树;清澈的小溪;可爱毛茸茸的兔子;每天辛苦抓虫的啄木鸟专门吃害虫,它也被称为森林的医生。”

我听了雨滴姐姐的话,对上面的世界更好奇。我向上长,突然我的头好像碰到了东西了,向上看见一块石头,他把我拦住了。他对我说:“你放弃吧!我是石头比你坚硬。”我生气地对他说:“哈哈!我会怕你,可笑!”石头对我说:“有本事就来试试。”我用头不断地往上撞,一天两天过去了,我想放弃。突然一声巨雷,雷对我说:“不可以放弃,你不想看见上面的世界吗?”一会儿雨滴姐姐说:“加油!努力!一定可以成功。”我努力往上撞,一天两天......终于我顶开石头,看见了外面的一切。

过了三年,我变成了高大的树。小孩子在大树下玩耍,大孩子在树下看书,老人在树下下棋,成人在树下面聊天,我为他们提供氧气,给他们乘凉。

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篇5:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 444 字

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我的家乡在河南省扶沟县的一个小乡村,它虽然不像北京城那样有名,但那里也有迷人的景色。

春天的家乡到处是一片万紫千红的的景色。你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面的鸟欢快的叫着,在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着一圈圈金色的光,使春天的家乡显得更加生机勃勃。

夏天的家乡,清晨,蜜蜂忙着采蜜。午后,知了在树上长鸣。夜晚,蟋蟀在草丛高歌。我家门后有个荷花池,我和小伙伴经常会去哪儿看美丽的荷花。

秋天家乡的田野里,到处是金红的果子和白花花的棉花。每当棉花一个个露出白白的笑脸时,大人们都会忙的顾不上吃饭,我和姐姐也会提着小篮子跑去帮忙。

冬天的家乡比起其他季节显得更加美丽。下雪了,雪像柳絮一样,飘落下来,美极了!雪停了,村子的屋顶上、篱笆上、木棚上,到处都覆盖着一层雪。这时我和小伙伴们在雪地里堆雪人,打雪仗,尽情的享受雪天给我们带来的快乐。

家乡的一年四季有着不同的特点,我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!

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篇6:关于英雄小学生六年级优秀

全文共 974 字

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四川凉山木里这个地名在2019年响彻整个中国,牵动整个中国人民的心。 The place name of Liangshan Muri, Sichuan sounded throughout China in 2019, affecting the hearts of the entire Chinese people.

2019年3月30日17时,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,紧急组织消防队员赶赴前线扑火。3月31日下午扑火行动中,突发森林爆燃,31名扑火人员失联。4月1日找到了,可找回来的一具具的尸体。

4月1日是愚人节,我多么希望那天的新闻报告也沉浸在愚人节的气氛中,与全国人民开了个玩笑,可这是真的,31条鲜活的生命、31名铮铮铁骨的英雄被恶魔般的大火吞噬掉。我的心揪着痛。哀伤在心中翻滚,一股灼热袭击面部,眼睛里噙满了泪水。多么可惜呀!

看着网上发出他们的照片,他们多么的年轻,浑身充满着阳刚之气。可是一场无情的大火却夺走了他们。

这场无情的大火夺走了31条好汉,也让31个家庭支离破碎,同时也牵动着千千万万人的心。我的泪水早已模糊了双眼,任凭泪滴答滴答的往下流。

看似平静的生活,其实暗波涌动。火灾、地震、暴力事件等。在我们社会上层出不穷,而我们总觉得那是新闻、报纸上、网上说的,离我们很远,其实并不是这样的,当灾难危险来临时,总有人替我们挡着,把灾难危险扛下,留给我们是祥和平静的生活。岁月静好,只是有人替我们负重前行。

谁都不是生来要当挡箭牌的。可危险来临时,如果我们都不管不顾,自顾自己的生命,自己的亲人。那么殃及的将是我们整个人类了。所以,在这时候,总有一些人挺身而出,或许是信仰,使命,责任让他们担此大任。在灾难危险来临时,他们不是在工作,而是用命在赌,每次执行任务,都是站在生与死的边缘。我想他们也恐惧、也害怕,最主要的是不舍,舍不得儿女那一声奶声奶气的“爸爸”;舍不得妻子离别时那温柔而又不舍的眼神;舍不得父母用乡音那一声呼唤的乳名;舍不得余生……但他们不去,谁去呀?穿上那身威武的军装,就要担此大任,为了人民的生命,人民的利益,为了那一个温馨的家庭。

他们不畏生死,与大火作战;跟一场场的余震斗争;与歹徒较量……

呼一声“英雄”轻之又轻,他们用生命为我们铸造了和平盛世,让我们如何感激他们?英雄,一路走好,我会永远记住你们!

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篇7:六年级小学生两分钟自我介绍

全文共 518 字

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我叫杨淑洁,就读于章丘市实验小学六年级一班。

我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的,像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我.

我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐……

我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己XX了八角钱。作文

我有很多的缺点。比如:张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的"太"字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。

不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。作文

由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:"老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。

我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。

好了,介绍到这里,你认识我了吗?

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篇8:小学六年级傅雷家书读书笔记

全文共 333 字

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由于经历和水平有限,我知道自己并未对这本书和傅先生有所深刻的理解。但是还是忍不住在此对之表达我的崇敬之意。书的最前边是楼适夷写的一段序,在看完整本书后再来看,最前边几句话令人发省:一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂,尽管有时会遭受到意想不到的磨难、污辱、迫害,陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光不能永远掩灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。

以前或者说前段时间我常常会在社会现实面前发出一种犹豫感,同时更害怕自己会有一天迷失,会坚守不住那个本真的自己,而近来的一些事和傅雷家书里的高尚让我开始确定内心的想法,一定要坚持那些正确的东西,一定要始终保持一颗纯洁的心,不管会发生什么不管未来会怎么样,最重要的就是要坚守自己、坚守本真。

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篇9:关于小学六年级的

全文共 273 字

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自从我接触到了作文库以后,我看见首页上有许多奖品,有苹果手机,电子琴,我都很心动。但最让我心动的还是那苹果手机了,我喜欢玩,更喜欢苹果手机。我想,帅帅的苹果手机佩帅帅的人才最时尚。

在首页上,我看见苹果手机的笔头就是我喜欢的苹果手类型的,我很想要他,尽管我现在才那么点钱,我相信我一定会买下那支苹果手机的。我相信,他一定会是我的。好货不便宜,便宜没好货。苹果手机一定是非常好的。我看着他,仿佛找到了自己的知己。他正在召唤我,我一定会把他拿到手。

不管几年,我想一天一块,365天就365元。那么一年就足够了。我马上就要拿到你了,等着我,我的苹果手机!

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篇10:端午节作文小学六年级

全文共 373 字

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端午节的早上,我一边吃粽子,一边看电视。正巧,我看到有一个节目是赛龙舟。这时,妈妈对我说:“你明白赛龙舟、吃粽子的来历吗?”我说:“明白呀!相传龙舟竞赛是为了捞救投进汩罗江而死的爱国大诗人屈原。把粽子投进江河,是让鱼、虾、蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。”妈妈听了高兴地说:“我儿子懂得真多。”奶奶见我们谈得这么开心,凑上来说:“你们明白吗?端午又称“重五”,许多习俗也与“五”这个数字联系在一齐。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。”“这倒是蛮好玩的。”我和妈妈一齐说道。

吃过晚饭,爸爸、妈妈和我去散步。一路上,我都念着端午节的儿歌:“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”念着念着,爸爸、妈妈也加入其中了。

啊!端午节的学问可真多。

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篇11:《多彩的活动》六年级单元作文

全文共 570 字

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早就听说中国红壤农业博览园风景美、是江西蔬菜水果的实验基地,3月29日这天,小主人报组织我们去那儿植树。

一大早我就赶到了集合地点,时间就像一只老蜗牛,一点儿也不急地向前爬去。盼呀盼呀,最终,我们等到了教师的出发指令。

到达了博览园,一下车,大家合影之后,就开始分头行动了!讲解员是李博士,他让我们边看边听,茂密的茶园,在绿油油的茶树之间挺立着一棵棵樟树,美丽极了!前方的落山含笑,花朵正在对着我们频频点头呢!一户人家家里还种了枇杷树,那小巧玲珑的枇杷树,可真可爱,它们矮矮的,长得多像七个小矮人一样。

不知走了多久,我们来到了智慧大棚,之所以叫做智慧大棚,是因为它能够按照蔬菜水果所需要的气候,来调节温度和湿度。我们在里面吃了顿午饭,还领取了一株嫩绿的小树苗儿。李博士带我们来到了一片宽阔的土地上,他告诉我们,这种小树苗儿叫做八月桂,并教我们植八月桂的步骤,先用铲子铲大约20厘米土坑,再放上小树苗儿,把土盖上,再用脚踩踏实,一棵小树苗儿就种好啦!

听完了讲解,我和小组成员就忙了起来,三人铲土,两人浇水,按教师说的那样,连种了五棵小树苗儿,教师也连连赞扬我们种得好!种完了树后,我们就拿出了一根丝带,然后我写上“邱欣昀,祝你和我幸福、平安!”这几个字系在树苗上,代表着小树苗儿,会在我的祝福下成长……

期望小树苗儿在专业人员的培育下更美,更茁壮!

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篇12:对国庆节的小学六年级重要写作日记

全文共 647 字

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今天是一年一度的国庆节,是我们伟大的祖国母亲的生日,这一天里,举国上下都在欢庆这个节日。不管是谁,在这一天里都应放了假,而在这一天里又应怎加了一些见识吧!在放假的这一天里我和爸爸妈妈去了丰都鬼城。

丰都鬼城是一座靠山面水的古城,春秋时节称“巴子别都”。传说这里是人死以后归属的地方。这里古木参天,寺庙矗立,在庞大的阴曹地府里有仙道,释,儒,诸神众鬼盘踞各庙,各司其职从苛刑严法统治的幽灵世界。分别为阎王殿,鬼门关,阴阳界,十八层地狱,奈何桥,黄泉路,望乡台等。奈何桥边有一个简介说奈何桥有名试金桥,右边为健康桥,左边为财富桥,意思就是健健康康,升官发财。传说走过去的人就能健康平安和升官发财。传说进了门有过三关才能证明自己是一个善良的人,否则就会被恶鬼撩神缠身。还有生前是一个善良的人的话就可以平安的从桥上走过,如果生前做过许多坏事就会被污浊的波涛中的铜蛇铁狗狂咬。

鬼门关是进入鬼国后的必经之路,这是人死后进入这里的第二个关卡,两旁有十八个鬼王和门小鬼把守。森严壁垒,像铜铁一般不可破。无论那个亡魂来到这里都要接受检查,看是否有这个通行证,这个通行证就是路引。它是人死后来到阴曹地府的凭证。在这张长三次,宽二次的黄纸上印有”为丰都天子阎罗大帝发给路引和天下人,必备此引,方能到丰都地府转世上天,上面还盖有“阎王爷城隍爷丰都县太爷”三枚印章。凡是人死之后,即烧掉它,亡魂就拿着它到鬼门关,经查验无讹后,方能入关。

鬼城丰都以悠久的历史,独特的文化类函,神奇的传说,秀美的风光展现了它的独特价值和魅力。

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篇13:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

全文共 255 字

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他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,明亮的眼睛,宽宽的肩膀,他长得高高壮壮,是我的好朋友。

他热爱运动,我经常在操场上看到他奔跑的身影,我在班里经常和他合作,比如:做暑假作业展,一起做海报参加贸易节,他还是劳动委员,他也热爱劳动,他是我们班的大力士。

他热爱班级,有很强的集体主义精神,在二年级跳长绳的时候,他主动承担起了甩绳的责任,我们每天坚持训练,甩得他手臂都酸了,他还在坚持,最后,我们获得了胜利。

他就是这样一个男生,一个爱学习,爱劳动,团结同学,有集体主义精神的人。

同学们,和你们说了这么多,猜猜他是谁吧!

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篇14:多彩的活动六年级上册第二单元作文

全文共 753 字

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横幅、呼喊,挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。

经过三轮比拼,我们班战胜了其他班,成功以B组第一名的成绩进入决赛,准备和五班争夺篮球赛冠军。

5月27日,一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌,有的拿着彩带,还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。

比赛开始了,然而我们班一直处于下风。时间一点点过去,大家都紧张得不行。只要我们班一有机会,我们就会大喊“加油”。

在比赛快要结束时,我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候,球传到了李子予手上。他拿着球,深呼吸,举球,投篮。球,在空中划了一道漂亮的弧线。

“这么远,怎么可能进啊!”我不敢看,紧张地闭上了双眼。突然,震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起,有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希,用力地抓着我的胳膊,尖叫着:“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓,呐喊着,为我们的英雄喝彩!

胜利的天平在向我们倾斜,此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到,我们刚刚投入一个三分球不久,五班就成功地组织了一次反击,扳回2分。这时比赛只剩下30秒,我们还落后1分。我们班的队员没有放弃,他们又发起了进攻,但是……最终比分定格在11:12,我们以1分败北,与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌,默默不语。

在随后的颁奖仪式上,队长的发言,让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强,祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败,教会我们的不仅仅是失败本身,而恰恰是如何对待失败。五班,等着!终有一天,我们会打败你们!”

五班,下一次再战!

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篇15:介绍中国的世界文化遗产小学作文600字

全文共 643 字

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暑假里的一天,我和妈妈跟随亲子夏令营来到了古代帝王的宫殿——故宫,饱览了故宫之丽。

游览故宫之前,我们就阅读了朋朋哥哥写给孩子们的《宫?城》。书中阐述了许多历史和故事,其中印象深的有一段是花了大幅篇章描述了故宫的排水系统。最近北京下过大雨,也有新闻报道说百年故宫竟不积水,这让我感到十分疑惑。于是,我带着好多疑问来到了故宫。

我们在文化导师小松哥哥的带领下进入了故宫。一进午门,展现在眼前的是一座座气势宏伟的宫殿。蓝的天白的云,下面是黄色的屋顶,红色的柱子,中间加上过渡色蓝绿彩绘,冷暖色调相互辉映,这么美的画面真的震憾心灵。

故宫不仅具有观赏性,还具备实用性。紫禁城的护城河——金水河,它不仅有防敌、消防的作用,还能泄洪。我最想看的是各宫殿须弥座上的昂头向外的“螭首”。在太和殿的广场上,我近距离观察了,螭首嘴中有一个小洞,可以喷出多余的积水。流到太和殿广场上的雨水,再根据地势变化,流向台基下的券洞,最终经券洞通过明沟暗渠,排到护城河里,这样一来故宫再也不怕大水了。但是为什么这些螭首上的小洞就这么大小,大点不是排水更快吗?我想再回过头去看看《宫?城》,能不能找到答案。

除了这些,在互动游戏中我回答了角楼的作用。我还看到了龙凤呈祥的交泰殿,最具东北特色的坤宁宫,具有十只脊兽的太和殿,在御花园留了影……还有许多各具特色的宫殿,我们没来得及细看,也给我这次故宫之行留下了小小的遗憾。

每个人眼里的故宫都不一样,同一个人不同时间看到的故宫又不一样。有机会我会再游故宫,到那时又会是怎样的感觉呢。

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篇16:成长的烦恼小学六年级学生

全文共 647 字

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在每个人的成长过程中,都难免会有着各种各样的烦恼。而我的烦恼是什么呢?就是学业上所给予我的犹如大山一样的沉重的压力。

早上的第一节课是数学课,可是对于我来说,数学课却是相当可怕而且又难熬的科目。课上,黑板上那些不停晃动的阿拉伯数字一直在搅动,搅得我大脑一片空白,可是,看到讲台上的老师是那样激动而且辛苦地讲解着,我的心里又是一阵愧疚,为什么我不能安心地认真地听老师的讲课呢?我的心如同在油锅边沿游走的蚂蚁,一方面渴望知识甘泉的滋润,一方面在期盼着下课的铃声快点打响,那么,我就可以暂时“脱离苦海”了。“3,2,1,零……”一阵“悦耳”的“音乐铃”响起来了,我跟着同学们冲出教室,突然觉得那时的空气都是特别新鲜的,可心中又好像失落了什么。我总感觉下课时间是那么的短暂,正当我们玩得起劲的时候,上课的铃声很快地又打响了。

一个星期就这样过去了,最期盼的日子终于来临了!星期六的早上,我和同学约好要一起出去郊游,所以,那天我起了个大早,正当我开开心心地整理小行囊准备出门的时候,身后响起了我那个时候最不愿听到的声音:“去哪?补习班不去啦?妈妈刚好不容易给你联系好的。”“妈妈,能让我玩一天吗?就一天,行吗?”“不行,不愧对今天的人,时间会对你微笑;丢失今天的人,时间会给你烦恼。快去!没得商量。”“可我不愧对今天,虽然也许时间会对我微笑,但学习却会给我烦恼的。”我心里愤愤地想着,没敢开口顶撞妈妈,只得重新背起书包,乖乖地跟着妈妈去补习班了。

在成长路上,我真的很想知道我的“周末”和“快乐”到底都哪去了?

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篇17:关于坚持的小学六年级

全文共 223 字

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今天,妈妈带我去了龙泉湖,让我选一个陶艺作品涂色。

我选中了一个娃娃样子的笔筒。开始涂色喽!首先,我把娃娃的脸涂好;第二,再把娃娃的头发涂好;第三,把娃娃的帽子涂好。就在这时,坐在我对面的两位大姐姐一不小心把颜色挤到了我的娃娃上,怎么办呢?脸、眼睛、头发、嘴可一个都不能少。啊!想到了,不如先用白色涂一层,然后再用帽子上的玫红色涂一层。哈!成功了!我大叫起来。

终于完成了,看着我的陶艺作品,我忽然有一种成功感,妈妈也夸奖我说“坚持就是胜利,加油!”

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篇18:我们眼中的缤纷世界小学生三年级

全文共 616 字

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闷热的夏季,走近了;知了的鸣叫,走近了;绚丽的阳光曝晒的大地,走近了。滋润在夏季中的我,又会是怎样的呢?

走进家中的小河,灿烂的阳光照射在河面上,如同一面平静的镜子照射着天生丽质的我。双手伸到冰凉的小河中,无形的水从手中溜去,摸不着看不清。捧上一把握在手心中,冰冰凉凉的。一阵水花溅起,三个伙五个群的小孩跳入了河中,脚踩中水中的石头非常细滑。

我跳出水面深吸一口气,再次潜入凉爽的河水中,身体似乎被一群淘气的小孩抚摸着,无形中头发蓬然散落漂浮着,变得轻盈。再次浮出水面已是傍晚,仍然闷热,一滴滴水顺着走过的痕迹,渐渐消失于远方……原本湿溚溚的衣服,回到家中时早已如初时的样子,蓬松松的,被微风吹浮着!

“回来了,终于可以休息一会了!”我自言自语着。夏季的燥热使人忍不住想多吃几根雪糕。触碰的冰棒的那一刻仿佛身处在一个凄凉的森林之中,耳边传来“呼呼”的风声,时而舒缓,时而急促。我沉静在那片满是野草的田野上,走一步停一步,望着一片碧绿的草地,好想扑在上面,抚摸杂草,让它为我鼓掌激励。手中的雪糕在我的揉搓中变成一小块一小块的,咬上一口在嘴中慢慢融化。吃了一根接着一根,雪糕顺着下唇往下流,用手一抹,黏黏的纸巾一擦全沾在了手指上。树上的知了“知知”地叫着,好像为我歌唱,伴随着夕阳从东边降到了西边,渐渐消失于地球的水平线上,抹去了一天中的欢乐!

滋润的夏季中,河水滋润了凉爽,雪糕滋润了触感,夏季的绚丽映在了多彩的生活中,一天比一天漫长,欢乐!

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篇19:2024小学六年级环保主题班会《世界地球日,让我们一起爱护地球》

全文共 3357 字

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一、班会目的:

1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境;

3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;

二、班会准备:

1、召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

3、确定扮演角色,排练小品。(准备好小品演出道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)

三、班会程序:

(一)各小队汇报人数;

(二)全体起立,出旗敬礼;

(三)唱队歌;

(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙);

(五) 活动过程:

1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。

主持人乙:离不开海洋,离不开江河。

甲:离不开山岗,离不开森林。

乙:离不开草原,离不开土地。

甲:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保连着你我他》的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。

2、甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

乙:绿是植物放射的生命之光。

甲:绿色保佑着山,有了绿色,山才有生机。

乙:绿色保佑着水,有了绿色,水才清澈。

甲:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……

乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲:在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。

3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗? 乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

柳 树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

松 树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。

竹 子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树:我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

乙:小树啊小树,你们真是我们人类的好朋友!

甲:小树啊小树,加把劲,我们一起快快长,早日为国立功劳。

4、甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。

乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新……

甲:是什么原因使我们的母亲得这么重的病?

乙:是环境污染。同学们,看!地球母亲来了。

(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

“医生”:你怎么啦?

“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧! (医生为地球仔细诊断)

“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?

“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!

“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?

甲:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会) 甲:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。

乙:是啊,保护环境对于人类来说太重要了。

5、甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?

(让学生讨论,得出结论)

◆节约用水

水 是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水 资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

◆节约用电

在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:

1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等。

◆少使用塑料制品

现在我们使用的塑料包装袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有:

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不随手乱扔塑料包装物。

4、尽量购买用纸包装的物品。

5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

◆不使用一次性筷子

我们每天使用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中,尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不使用一次性竹木筷。

◆拒绝使用含汞的干电池

在我们平时使用的干电池中,含有对环境及健康有很大威胁的汞,一次性电池中往往含有大量的汞,而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意:

1、不使用含汞的干电池,尽量使用可充电电池。

2、不要随手丢弃用过的废电池,最好能将用过的电池集中起来,送到处理厂。

◆保护校园内的花草树木

校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到:

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆节约粮食

粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是环保。

6、甲:通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

乙:让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽家园。

甲:如果我们看到破坏环境的行为,该怎么做?

(四人小组讨论,派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识,积极宣传,使每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献;还有的表示,从现在做起,从身边做起,为保护环境尽自己的一份力量。……

7、甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,

乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,

乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,

乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙齐:对着太阳我们自豪地说:"红领巾是大地的美容师!"

甲:无论你走到天涯海角,

乙:无论你穿过千山万水,

甲乙齐:最终我们还会在此相会,因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧!请听大合唱《热爱地球妈妈》。

甲乙齐:最后,我们衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈,因为环保连着你我他。

8、班主任总结班会情况,并提出要求。

(六)呼号、退旗;

(七)主持人宣布班会结束。

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篇20:人教版小学六年级下册

全文共 413 字

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星期天,我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验——“纸能托住水”,心中已动心了,准备马上做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯,一张纸。我在杯子里放了半杯水,又取了半张纸,把纸盖在玻璃杯上,马上倒了过来,“哗”一声,水全流了出来,实验失败,我有一点灰心丧气了,心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次,把杯子装满水,用纸片盖好,左手按住纸片,右手将杯子小心地举起,快速地倒转,当杯口朝下时,又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问:“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来,纸可能托住水是因为有大气压力,纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动,空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理,而且简单又有趣,身边有许多我们感觉不到的东西,只要我们仔细观察,细细品味就能发现。

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