初三满分作文平凡中的发现20篇

人的一生就是在发现与被发现之间度过的。

初三的学生早已没有了假期，这是我在开学时就已知道了的，但国庆小长假让我有了一点点属于自己的时间。

我不喜欢那些喧嚣繁华的商业街，爱去寻找老街里的秘密，古老的街头给人舒适宁静的感觉，而那狭窄吵闹的商业区只会让人更加的烦闷。耳朵里带着耳机，随着音乐的节奏迈着步伐，旅途中依稀可见当年这里的繁华。

突然我看到前方似乎有一家咖啡厅，我觉得不可思议，我觉得应该没有人愿意做每天不开张的生意啊！于是我加快了速度走了过去，是的，没错！那就是一家咖啡厅，但门面却不曾像我想象的那些破旧不堪，而是充满了时尚感。有一点类似于北欧风格，但黑白灰中又带有一点点抹绿色，而且小店里的每一张桌椅板凳都各有特色，组合起来真的美不胜收啊！

走进店里，老板问我喝什么，“来杯咖啡吧！”然后坐在了一个靠近窗户的座位上。

虽然这间咖啡厅不是那种尽心设计过的，但它里面的一些小细节可能连有些专业设计师也未必能想到：每一张桌子上都有一个灯，咖啡放在灯下，无疑是一种视觉的享受啊！小店里放着舒缓的钢琴曲，陪着微苦的咖啡。这一刻我突然觉得：这就是人生，苦中总是带着一点点甜，苦后甜也总会来的。

人生的道路上会有数不胜数的发现，而我总是会从每一次的发现中感悟到做人的道理，所以我会珍惜平凡生活中不平凡的发现。

老旧的箱底，一张淡黄的相片，一个长发披肩的女孩坐在江边的大石头上，任微风吹拂过白的脸胦，凌乱了发丝，激起水面泛起层层波浪，打碎了她的倒影，好恬静，好美好，我问你她是谁，你说那是你，二十年前的你，我吓了一跳

从未想过曾经的你，而今只看到岁月留下的痕迹，未曾想过曾经的你，也曾年少，鲜衣怒马;也曾无忧无羡，神采飞扬，沐浴着炫目的阳光;

或许你也曾如我一般年少轻狂;或许曾经的你也憧憬过未来;或许你也曾被不屑一顾，也曾不屑一顾过别人;或许，你也曾飞蛾扑火，为梦一拼为谁痴狂;也曾深深的被这个世界爱过;也曾十指不沾阳春水，双眸澄澈如初见……从未发觉，你也曾是白衣少年。

时间让少年长大成人，也让你的青春褪去。偶尔听见你小声嘀咕说鬓边又多了几根白发，眼角又多了一丝皱纹。一向不怎么用护肤品的你这两年开始用了，是啊，毕竟这个世界上哪一个女人不爱美呢?

又有谁愿意让岁月在自己身上留下痕迹呢?这两年，你开始看起了网络小说，起初，我又吓了一跳，你说，你以前经常看的，现在手机里看就不用去书店买了。是啊，我也爱看，我向往书中女主的生活，你也一样吧?毕竟，你也曾是现在的我啊!当年的你，未曾想过而今的生活会是这样的吧?

你所向往的书中的生活，很美好，但是，你不是书中的女主角十全十美，我更我爸更不是书中的男主角。而今如此，亦是你无悔的选择吧!一直以来，你给我的印象都是十分坚强，可以撑起半个家的模样。或许，那么小声的抱怨与青春的文字，是深藏你心中的柔软吧!

岁月依旧，斯人不复。我不知道你是否有过颠沛流离，爱恨纠缠的青春，我只知道如今的你不再有当年的热血，不再复当年的风采，如今的你只希望家人健康，生活充实;或许如今，你最大的幸福便是那句听到的：

妈!我回来了!到如今才真正发现你，也曾年少轻狂，也会有自己的心思，也怀念着青春，心里也隐着一块柔软，到如今才发现，你只是——

一位平凡而不平庸的母亲。

自从我来到这个世界，每一件事都是那么的平凡，我没有特殊的地方，没有特别有天分的地方。只因为我没能得到上天特别的眷顾。一切的一切，所有的所有，我都无法改变。但是上天没有忘记我，放弃我。

它让我生在一块浩瀚无边的大地上，从此开始了我这一生的旅程。

在他最残暴的宠物龙的生日的那一天，我离开了它的身边，来到了这世界。因为在下来前看到了龙的强大，使外表文弱的我有刚毅的精神和意志，而之所以我外表文弱是因为我坐着温驯的白羊来到这世界的。白羊的温顺和善良让我感到亲近，因此我学习白羊，由此我看上去有些文弱。

我来到一个平凡的家庭，并不富裕，但也不需为生活而过分劳累的奔波。而值得我感到幸运的是在这每个家庭只能有一个孩子的世界里，我有一个亲姐姐。也许是上天觉得欠我太多，而稍微给我的一点补偿吧。

我开心的度过着我的童年，和别人一样。在没长大前需要父母的抚养，而我的命运也早已注定。到了该上学的年龄也自然该上学，学习知识，学习一种伟大的力量足以改变许多事情的力量。而在学校里一切也只是平凡无奇，长久如此不免让人有厌倦之感。但是命运如此，无法改变。

记忆似水流年，她已不在。

那些多年前的事情，像是不褪色的电影，一直刻在我的脑海里。

我有一个素晴姐姐，她似乎是看着我长大的，自我有记忆以来，她一直都是大人们公认的好孩子。妈妈对我说：“你啊，要向人家学习!不要老想着玩!”我点点头，脑海里浮现出姐姐对我微笑的样子，不禁一阵欣喜。

素晴姐姐是很小的时候被邻居阿姨从孤儿院领来的，她不像其他的小孩那样自闭、孤僻。她有一双清澈的眼睛和一张干净的脸庞，她的嘴角常常上扬，有带动别人一起微笑的魔力。

她很平凡，是一个乖巧、努力的女孩。可是老天却给她开了一个天大的玩笑——初三毕业体检时，她被查出患有“渐冻人症”。

她，渐渐地从一个可以活蹦乱跳的女孩变成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都会去看她，跟她说话，从她的眼睛里，往往可以看到一抹忧伤和无奈，她消瘦的脸庞也失去了曾经耀眼的光彩。但是，她从没有放弃，每天她都会坚持画画，成为一个画家一直是她的梦想。她告诉我说，每当她拿起画笔，她的身上就充满了力量。或许画画就是支撑她活下去的理由。每当她给我看她的新作时，我都会泪流满面，我知道在她的面前哭很不好，但是她的每一幅画都可以让人感受到她的坚强和那惊人的意志力，仿佛她把她的灵魂都注入了画中。

她的病恶化得很快，短短的几个月，她已经不能再像以前一样画画了，说话也变得困难，但她仍然执着地握着笔，僵硬地在纸上描绘，而线条已不再像以前那样流畅，颜色也变得不匀称，常常会融在一起，变成大块大块的污渍。看到我担心的神情，她微笑着费力地说：“别…担心……我……可以…的……”。断断续续的话使她的额头冒出了一层细密的汗，好像就连说话对她来说都是剧烈运动，那画画呢?

经过了六年被病魔的折磨，她安静地走了，那时，她22岁。在她临走时那坚定的眼神里，我知道她想要活…她如此平凡，她留下了很多很多，也教会了我很多很多……她的坚强，她的执着，她的刻苦……我想她从没离开，她一定就在身边，看着我，为我加油。

蓦然，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了文。望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，觉得自己应为它做点什么，第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。

第二天天刚亮，我就悄悄起床了。一整夜鹅毛般的大雪，把大地装成了一片亮丽，连窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我急忙推开房门，一推开门，我呆住了。一个雪娃娃立在我家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，挥舞着“大手”，咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声，我也忍不住笑了。“新年快乐!”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的鼻子突然间酸酸的，眼泪忍不住流了下来。我本想给父母亲一个——

没想到他们却————面对父母亲的笑容，我无言以对。就在那片雪地上，我拉着爸爸妈妈，深情地望了很久、很久————

记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!

父爱，是一生的财富父爱是山，呵护生命的火;父爱是火，点燃希望的灯;父爱是灯，照亮前行的路;父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。

犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声，是那么清脆，让人久久回想。

我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。

她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。

我赶忙跑去，“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。

我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。

这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：“来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。

她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：“学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。

那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。

早晨，一缕微黄的阳光射入窗内，投下斑斑点点细碎的日影。玻璃好像一盏聚光灯一般把金黄色的阳光凝聚于一点，又好似水墨画晕开的颜料，向四周撒下光芒。这如魔法般的一聚一散，好似一个调皮的孩子在拨弄阳光。我看着那份孩童般可贵的纯真。露出了满分微笑。

我是一个特别爱笑的人，因为我认为笑是情绪最直接的表达。看!那份对老人的笑：敬重+问好;看那份对朋友的笑：友好+真实;看那份对孩子的笑：快乐+亲昵。

25分微笑——孩子

孩子们总有那么多的异想天开，但他们的新奇想法好像并没有实现多少，而是犹如一根细小的银针或一滴细小的水珠沉入大海。过了多年，便沉淀在了忘记的港湾。但我十分尊重他们，而孩子更是喜欢我，一见了我就像见到了自己最爱的娃娃，先借我一个大大的拥抱。那次，一个坐在摇篮车中的孩子忽然从熟睡中醒来，大声哭闹。急的一旁的妈妈如热锅上的蚂蚁，焦头烂额。虽然素不相识，但我还是走到小朋友的身边。小朋友睁着两只纯净的大眼睛不解地看着我，泪珠还挂在眼眶边，滴溜溜的打转。我向她投来一个满分微笑，“别哭了!”小朋友的喉咙则像被塞子塞住一般，停止了抽泣，目光紧紧跟随着我离开的背影。这就是笑的魔力。

25分微笑——同学

同学间的相处总是十分融洽。“这道题怎么做?”我正指着一道题向同学请教。同学也愉快的当起了我的老师。在她的细致讲解下，我终于参透了其中的奥妙。于是我拿起书，朝她投了一个微笑，道声：“thank you!”这微笑的结构是：感谢+尊重。朋友也回了一个微笑，这微笑的结构便变成了：接受+不客气。这就是笑的魅力。

25分微笑——老人

老年人总渴望被重视。这不，家里来了两位老人，可爷爷奶奶都没在家。我的脑子就像断了片，语言顿时忘了怎么组织。只支支吾吾的说了一句：“来了，喝水吗?”之后便是长长的微笑。这微笑的结构又发生了变化：歉意+尊敬。老人们执意要走，我连忙送了出去，连拖鞋都忘了换。当我扭头走的时候，听见了两个老人小声说：“你看人家小孩懂事，回家得叫孙子学学。”这就是笑的功力。

已经攒了75分微笑，最后25分呢?

25分微笑——自己

人是需要鼓励的。在高兴的时候，给自己一个开心微笑;在伤心的时候，给自己一个安慰微笑;在成功的时候，给自己一个赞扬微笑;在失败的时候，给自己一个鼓励微笑。给自己微笑，做最好的自己。

25乘4的微笑，带来25乘4的快乐。从现在起，展示你的满分微笑，找到你的满分快乐吧!

时间流逝，带走了什么，又送来了什么?我的记忆是一片模糊，或许因时 间而渲染了色彩，将边界线模糊成灰白。无论经历了什么，得失与否，我都不曾

后悔。对照记忆，我庆幸我所经历过的一切。——题记

怎样确定自己来过，是否能证明自己存在，唯有记忆可寻。

童年，是五彩斑斓的，我记忆里最灿烂的一片，那时候我得到的最多。我 曾穿着格布长裙，攀上枝桠采下松塔，我光着脚丫，溜儿到小沟去摸泥鳅。那时

候还认不得许多人，只记得大家都在身边，那时候最无忧、无滤，小小少年，不 懂城府，最是一生烂漫时。仿佛对于孩子来说，生活是一颗巨大的糖，只有无限 甘蜜。

少年，那时我们还未到青少年段，只能勉强称为稍大一点儿的儿童罢了。 大约是什么年纪，我们脱下年幼的外衣，坦然面对困难的呢?那大概是少年吧。

还未成长，却叫嚣大孩们的小小少年。心智越挫越勇，茁壮发芽的少年，已不会 贪恋父母亲的怀抱，蹦跳的自己走路了。也许对少年来说，生活是个百宝箱，想

办法打开便会有各种各样的惊喜。还不知道为何转眼间又到青春期的少年少女， 我该怎样安排好呢?

它是最漫长，最淌沉的时代。当我们一心想张开翅膀，挣脱束缚，开创自 己的规则的时候，这个时期最无奈。焦虑、急躁、开心、伤感、烦恼、感激、骄

傲，情绪像一盆打翻的调色盘，混乱在一起，失去了最初的颜色，又不清楚了最 初的感情。

计较得失，不想吃亏，更不愿失去——

我们盲目的冲撞四周，像盲了的昆虫一般，没有方向，到最后也不明白我 们追寻着的、看过的到底是什么。可是它又是最短暂，最美好，最充满希望的。

也许回首过去，我们羞涩、胆怯，但现在我们勇敢、坚定。对照回忆，我 们可能并没有真正收获什么，但也并未失去。如果想要，我们仍可大胆去追求，

也许这就是青春的意义。

回忆带来的并不只有遗憾，还有勇气，让我们往前是最珍贵的勇气。因为

他我们最后长大。它给予我们任何物质代替不了的精神食粮，那也是我们一生中最珍贵的东西。

记忆无价。

曾经，我苦苦寻觅，美究竟在何方？在城市的大街小巷？在乡村的田间地头？在荒野的峰巅沟壑？……原来最美的风景竟是在我们的校园。

清晨伴随着美好的阳光，我们匆匆走进教室，我坐在座位上，看着讲台上，黑板粉笔摸着白色的痕迹，那白色的痕迹让我们懂得了越来越多的知识，讲台上，一个熟悉的背影，正握着粉笔麻利的挥动着写下一个个或熟悉或陌生的题目，转过身，用一丝幽默，一丝微笑讲解着一道道练习……一切只因为是本质，一切却又充满着温馨，美丽。美丽就是这样，我在寻找她，她却又不在，不寻觅时，她却与你偶然相见，她的美讲台上、黑板前体现的淋漓尽致。

傍晚，她站在校门口，此时，夕阳的余晖洒在她的身上，给她镶上了一道金边，让她的身影熠熠生辉。看着身边的景色，不知不觉，突然为这美丽的风景所吸引，她依然用目光，微笑欢送着我们，没有了她在讲课时的热情，看着她疲惫的神情，一时间竟有说不出的感动，在心头堵着，怪怪的，涩涩的。

夜色，在疲惫的神色中蕴藏，依然是那么平凡，却又从不缺席，这样的美虽辛苦，但是她美的自然。那天晚上，因为打扫卫生，被留下来的是全校走的最晚的人，我刚要走，却发现办公室的的灯光在黑暗中依然明亮，顺光探去，我发现老师在灯光下批改着作业，笔尖流利的滑着，在一本本作业本上留下一道道红色的印迹，一会露出会心的微笑，一会又微皱眉头，灯光下，她的身影被勾勒上优美的轮廓，那么平凡，没有刻意打扮，也没有艳丽的妆容。但却是那么美丽，她的美是默默无闻，润物无声。

罗素说：生活中不缺少美，只是缺少美的发现。而今天，在我们的校园，我发现了一道世间最美的风景：那就是我们老师忙碌的身影！

盛夏，一场大雨把大地洗得滴翠流油。天空更清朗，一碧无际的蓝天给人带来一种爽快的心境。安静了一个暑假的校园此刻显得格外洁净、明媚，一片金黄色的阳光斜斜地投射下来，树叶娇绿，如同翡翠，有韵律似的滴下水珠。雨后的小虫啾声阵阵，让校园恢复勃勃生机。一间简朴的会议室里，二十几位老师在校长的带领下，集体研讨学习教育方略与案例选编《攻玉之石》。书本发到每位老师手中，没有鲜艳醒目的封面包装，没有吸人眼球的新颖标题。漫不经心的我猜想，那内容定是冗长，浮夸的功绩炫耀，丝毫也引不起兴趣。挨过漫长的两个小时，与此书仅照面之缘。

晚上，我躺在床上，百无聊赖之际，拿起此书，随手翻翻，信眼看看，心不禁一震，不知不觉中竟通读全书，虽脖酸眼胀，却浑然不知。书中没有华丽的辞藻，扣人心弦的情节，但看得我时而面露忧色，叹息连连，时而感由心生，喜极而泣。书中一个个生动的教育案例，分明是一盏盏明灯，照耀在我们前行的路上;分明是一面面镜子，给我们启迪和借鉴。此后，我常想，为人师者，就应该像书中的教师一样，善于发现、挖掘学生们心灵中潜在的美。因为你对美的发现，不仅关乎自己的幸福，还关乎你的学生们的幸福。你会发现那些淘气学生的聪明与可爱吗?你会发现那些学习成绩较差的学生对参加劳动的热情吗?你会发现那些少言寡语的学生在沉默中活跃的思想吗?

你会发现那些进城务工子弟坚定的理想与远大的抱负吗?看来，较于美的发现，我还差之甚远。参加工作十多年来，第一次觉得自己为人师，愧为师，自鸣得意的那一套教育学生的论调清晰地浮现在脑海，竟让自己面红耳赤。

记得那年，我教五年级语文。班上转来一名男同学，肥头大耳，目光呆滞。初步印象：先天性智障儿童。课堂上，无论你老师讲得如何精彩，他面无表情，不做小动作，也不举手回答问题;课外，同学们笑啊跳啊，他静静地坐在座位上，不说不闹，老实得可怕。而我竟然有点欣慰，除了成绩差，起码不调皮捣蛋，省心省力。半个学期下来，他像一个隐形人似的存在于教室后面的角落，从没和同学交流，也不和老师谈心。直到有一天，我巡视学生午餐情况时，发现他特能吃，盛了三次饭，添了两次菜，那“埋头苦干”的样子和被舔得精光的饭盘，在我看来，竟是那么刺眼。于是，我一改常态，关心起他来，得知他家庭条件差，心里不由得感叹，先天的智障外加些许自卑造就这样一个木讷的儿童，而父母还花心思送到全寄宿学校，他们该是抱着多大的期盼啊!每天下午，我独留他一人在办公室，为他补课，给他讲张海迪的故事，只为不让他父母伤心。此后，他变得更沉默，但令人欣慰的是，成绩总算提高了，作文也进步很大。其中一篇关于“为了父母要努力学习”的作文，正合符我平时拿来激励他的论调，当天在讲评课上，我把他的这篇作文拿到班上朗读，表扬他的进步。茶余饭后，我常在同事面前炫耀：“儒子可教也!”直到今天，我才猛然省悟，自己曾多么残忍地伤害了一颗纯真的童心啊!试想，早就被老

师认定为差生，智障，怎么快乐得起来呢?自认为是一个负责的老师，可只知道抓成绩，而忽略了孩子身上平凡的美。怎么就没有早点发现他在吃饭中不挑食，不浪费的美呢?怎么就没有早点在作文中发现他孝敬父母的美呢?我想;如果自己能于平凡中发现他真正的美，此刻，他也会像其他已毕业的孩子一样，给我打电话“王老师，身体还好吗?”可见，师者，慎为师!

新学期姗姗而来，有了《攻玉之石》的引航，我的心像明镜似的，我不是最好的，但我会给学生最好的。这一学期，我教三年级语文，上完一篇课文，学生们就积极地把作业本交到我的办公桌上，批改一摞又一摞的作业，眼皮不由自主得跳动起来，班上那几个“调皮鬼”作业马虎得很，还有几个“小懒汉”压根没交作业，我顿时有点气恼，放下笔，起身走出办公室，来到走廊调节情绪。蓦地，几个熟悉的身影闯入我的视线，操场上，那站在树底下的，不正是班上的几个“调皮蛋”吗?只见他们低着头，蹑手蹑脚地在捕捉什么，那专注的样子似乎忘记了周围的一切。这几天天气骤凉，还下着小雨，他们不怕淋湿吗?他们不怕弄脏鞋袜吗?，虽然与我相隔几十米远，但他们那憨态可鞠，自得其乐的样子让我心中一阵感动。“抓住了!”其中一个眉飞色舞地捧着一个小不点儿，兴奋地跑，几个人簇拥着他，一起往教室里跑，大概是想和更多的同学一起分享喜悦吧!望着他们的背影，竟是如此美丽，我不由得静立沉思，原来孩子的快乐就是这么简单!知识可以从书本中采摘和学习，技能可以在训练中熟悉和掌握，对孩子而言，感受到那份快乐才是最重要的。孩子因快乐而美丽，教师因

发现美丽而快乐。想到这里，我的心不烦了，我庆幸《攻玉之石》擦亮了我的双眼，让我不仅看到自然中无处不在的美，还看到了生命中平凡的美。

人类灵魂的工程师们，平凡的美在于发现，发现在于心情，用我们的发现来快乐每一个孩子吧!平凡的美在于挖掘，挖掘在于博爱，用我们的挖掘去温暖每一个孩子吧!

红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。

现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。” 工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找快乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。

人生不是完美的。很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。

我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。他们视平凡的教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。他们“日出而作，日落而息”，日复一日，年复一年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。身处其中，你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得，快乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。

但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收敛自己身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。

我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。

柏拉图说：“征服自己是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越” 让我们首先战胜自己，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。

更多热门文章：

小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。

一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。

我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。

我立即就震惊了，我竟然没有注意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表情。从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索……

一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的行人，只会感叹可怜;也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人，只会默默注视;也许当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来如果我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。

做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。

窗外的麻雀，在风雨中筑巢，那来之不易，使它懂得了珍惜;河里的小鱼，在激烈中向前，那艰苦磨难，使它懂得了珍惜。那我们呢?何时才能珍惜? The sparrow outside the window is built in the wind and rain, which is not easy to cherish it;Truth makes it cherish.What about us? When can we cherish it?

那是一缸五色斑斓的鱼。乌黑的水泡眼，鼓着两只大眼睛，纤细的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里轻轻抖动着，让那流水也为它伴舞;娇小迷人的绣球，红白相间的身子在水中荡起一道道彩虹，红嘴一张一合，头上的绣球也在微笑着，激起无数晶莹的水珠;还有那“鱼中仙后”孔雀鱼、火焰般燃烧着的招财鱼……

小小的我爱极了这缸鱼。把那花片般的鱼食轻撒下去，那无数一张一合的小嘴立刻拥上来，鱼头顶着鱼头，鱼尾接着鱼尾，水面上飞上了一层艳丽的流动彩虹。不少鱼儿甩着大尾巴“飞”出水面，从我手里抢过一片未撒下的鱼食又落下，鱼尾激起的水花飞扑上来，沾在手指上，冰凉凉的。哟，鱼缸上映出的，是谁的笑脸?笑得那么开心。

不久，我厌倦了，厌倦了去喂那些鱼。隔了两天，小小的我依旧用手指去逗着它们，手移到哪儿，鱼跟到哪儿。再后来，我已不再接近那个鱼缸，一点也没发现，鱼儿们已一点一点地消瘦下去，游起来也无精打采了。

不久，一条鱼死了，接二连三的，所有的鱼都死了。我哭得稀里哗啦，眼泪、鼻涕糊满了脸，撒下大把的鱼食，鱼儿们，起来吧!我再也不会不喂你们了!我的眼前，满是鱼儿们华丽的身影，为什么失去了，才知道它们的好，才要珍惜?

生命就只有一次，就像鱼儿，死了就不会再复生。当它活着时，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。

珍惜身边的人吧!让他们为你而开心;珍惜自己的生命吧!让“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧!它们都有生存的权力!这一次，我懂得了珍惜!

老家，门前，空地上，有着一群不起眼的黑色蚂蚁……

地上多了些食物残渣，不一会儿就勾来了一群美食爱好者——蚂蚁。它们小小的身躯，可以托起比自身大两或三倍的食物，可真是像我一样为了吃不怕遭累的大吃货哈哈哈。

看！十来只个头差不多的蚂蚁正在触碰触角，传递信息呢！它们一定是在思考着如何把身边的这块巨大无比的饼干碎片搬运到蚁穴，孝敬给伟大、美丽的蚁后。十几只蚂蚁讨论完后，迅速围到饼干四周，用力抬起，却发现，人手不够了，力气不够大，抬不起饼干，需要请求支援，请求支援！于是一只蚂蚁去拉后援了……一波蚂蚁援速赶来，它们紧紧围住饼干，饼干的上面还趴着几只个头偏小的蚂蚁，这几只悠闲的小蚂蚁看似一点儿作用也没有，但是，我却认为它们是在指示方向哩！“左！错了错了！往左呀！往右！快点啊！小心别撞到了！加油……”一大批的蚂蚁部落，并没有因为数量多的缘故而出现紊乱。它们仍然有条不紊地，整整齐齐的向一个方向走去，尽管速度并没有很快，但是它们做到了。Theydidit！蚂蚁们是如此的团结，如此的友爱，如此的聪明机灵，如此的有灵性。

所以，千万别看蚂蚁的身子这么小，实际它可是很聪明的，懂得用触角交流，团结，还能认路，你可别小看了蚂蚁一族噢。

看来，只要你静下心来，就连在家门前都能够有所发现，有所收获，这并不难，有时候就是这样，自己在平凡中的发现，往往会有更多的乐趣。这正不就是一种探索和寻找乐趣的过程吗？

万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母?——题记

这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁

慈母手中线，女儿身上衣

天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水?寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读初中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。

起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢?”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢?”

看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地

从脸颊上滴落下来

临行絮絮叨，意恐迟迟归

不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。

“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。

看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”

“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗?”爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有

空就回来看看爸爸妈妈。”

谁言寸草心，报得三春晖

“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念?

亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”

有个女孩,总是静静地坐在窗前,倾听蝉鸣,仰望蓝天白云,俯嗅花香.对于生活,她似乎已不再留恋，她只希望能永远和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤单，似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。外表看似坚强的她，其实有一颗脆弱的心，她经不起一点点挫折，她再也无法忍受上苍对她的考验了。 朋友一个熟悉而又陌生的名字，她有朋友吗?或许有，可又好象没有，她每次都是一个人，她的心里话总憋得她喘不过气来，好象有一块重石狠狠地压在她的身上。她多想让别人听听她的心声啊!可是有这个人的存在吗?

当她孤单的时候，她多么希望有一个人陪伴她，让她忘掉所有的不快乐，以前至少还有她的亲人，可现在呢?她已步入了初中生活，还会有这个人吗?生活带给了她太多的不便，学习带给了她太多的压力，一切一切都带给了她太多的无助，她的脑袋快要爆炸了，精神也即将崩溃。在这个时刻，要是有人陪伴着她，与她共度难关，迎接美好的明天，对她来说，是多么幸福的一件事啊! 幻想是美好的，但现实毕竟是残酷的。幻想终究会破灭，它不是真正属于我们的。希望终究会灭空，它是无情的，它不会因为你的需求，而让你美梦成真。她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友，可是又有谁能听懂她的心声呢? 噼里啪啦豆大的雨珠落在窗户上，它们是在怜悯她吗?花儿已不再跳舞，只是一味地低着头，它们是在为她伤心吗?小草有气无力的，它们是在为她哭泣吗?此时此刻的她，只能望着窗外发呆，让大自然倾听她的心声。可大自然已不美了，天不蓝了，树不绿了，水不清了，她也不再活泼了一切都没有童年的美好了，这都是长大惹的祸。

上帝啊，派遣美丽的天使来倾听她的心声吧!她真的好可怜!

我从小就喜欢积木，不是因为组装起来有多么酷炫霸气，不是因为过程之中的挑战性有多么刺激，更不是因为按说明书完成后的微妙感觉。我从始至终只喜欢它可以随意拼接、创新。

那是我六年级时的一个平凡的星期六一次随意组装的发现。

望向才刚完成的巡洋战舰模型，我又不顾满头大汗和无力的双手，把它拆开。

在家里，在雪白的地板上，无数的积木堆成了一座小土丘，虽然也想玩电脑，但我的内心呼唤着我，牵扯着我，强拉着我，把我拖进了那堆满了积木的，不属于其他任何一个人的战场。我的对手，就是说明书上固定的模型；我的武器，就是用双手不断进行新的创造；我的战斗方式，就是挣脱固定的束缚。只有这样，才会有光，笼罩在我前行的路上，才会有胜利的机会。

家长外出，头上顶着三盏白色的，不太亮的灯，寂静的夜里不断传来“嗯——梆、卡，呼——”的声音，我眼神专注地凝视手中的新奇的，奇形怪状的，缺少什么的，由积木组成的玩意儿，另一只手则在零件的海中搜寻着，名为“创新”的零件。

无论双手有多无力，无论作业还有多少，我都会没事找事的在脑中搜寻创意，然后一次又一次地修改、加工、变形、合成、最后完成它，但不会有多久它就会被一个新的想法代替，会被赋予一个新的灵魂。

我开始可怜那些只知道按千篇一律的说明书来拼装的人，生搬硬套他人的方法，而自己脑袋中一片空白的可怜家伙，这是我这一次组装中平凡的发现。说平凡的发现，其实每一个发现，只要是有关于创新的，都注定是不平凡的。呵呵，平凡中的不平凡的发现，真是一个意味深长的句子。是啊，人们就是这样，无论走上多么困难的道路，都一定会走出一条新的道路。创新的意义，不就在这里吗？

每个人都必须经过漫长的岁月，每个人都有自己的成长收获。 Everyone must go through a long years, and everyone has their own growth gains.

我们每个人都得与成长中的挫折、失败等作斗争，结果有些人落荒而逃，没有勇气去战败这些恶魔。

我觉得我这十三个春秋没有浑浑噩噩的度过，至少我有自己的成长收获。

一般我们面对那些失败就会想方设法的逃避。不!我们不能做缩头乌龟。我们要勇敢的面对，因为“躲得过初一，躲不过十五。”你这次逃避了。你下次，下下次······呢?你不会一辈子都当那个缩头乌龟吧!你要相信自己，相信自己能做到。永远切记：失败是成功之母!

在这些年，我明白了：我们人类有许多东西不可失去，例如：智慧、信誉、自信但我觉得自我的身体不可失去，一旦失去了，那你的金钱、信誉、智慧······还有何益。你的健康是第一，为了我们有一个好身体，请多锻炼，不要多吃肉食，不要吃垃圾食品，要吃一些对身体有益的事物。

人生有许多坎坷，我们一旦看到了自己的错误，就不去改正，让这个恶魔一直伴随我们左右，是我们的“恶魔守护神。”是他控制着你，不让你改正吗?不!是你自己缺乏自信，没有勇气去与他做永久的战斗。

人人都会遇到错误，不把你遇到错误，而是怕你被错误打败之后，不敢再站起来去打败他。我们要勇敢地去面对错误，并且要改正错误。

人的成长收获是一本无法写完的大书，里面都是深奥的知识，需要我们开动自己的大脑才能明白其中的奥妙。让我们做一个生活中的有心人，把自己的成长收获日积月累，积少成多，集成一座金字塔吧!

我爱秋天，更爱朗园的秋天。

一般的秋天，是萧瑟的、昏暗的、凄凉的，而金泰丝路花城朗园的秋天是金黄的，是火红的，是幽绿的，是五彩缤纷的，因此显得格外迷人。

一出楼门，一棵梧桐树映入我的眼帘，黄、绿两者搭配出一种不可言说的美。往前走，遇见一棵高大挺拔的树，我走上前，摸了摸树干，上面很粗糙，有一种历经岁月的沧桑的感觉。头顶上的蓝天格外的蓝，地下的绿草也分外的绿。它们互相映衬、互相陪伴，直到永远。

远远地，我就盯上了七号楼前的一片金黄，那是一棵银杏，它金黄金黄的树叶，让人想到一大群黄蝴蝶，一大片一大片地伏在树上，风一吹，就惊着了。呼一声，就全飞走了，却落在了绿草地上，像一朵朵花，美美的，美美的开放了。老人在树下聊天儿，孩子们在树下玩儿，银铃般的笑声在院子里飘荡。偶尔的，年轻妈妈们推着的婴儿车里，传来一两声哭，但那妈妈抱起孩子，手指那一树金黄：”宝贝，不哭，看，黄蝴蝶!“孩子抬起头，看着这棵银杏树，看着这把金黄的大伞，就不哭了，竟然笑了!

再往前走，有一棵树又吸引了我。凝重这个词在冬天经常被用到。它的树皮只有一半，另外一半有个大洞可以看到里面，里面的米白色的木皮，一缕一缕地，白佳欣用树枝戳了戳，木皮纷纷掉落，我用手沾了一点树皮，闻了闻，有种清香的气味。它的洞是怎么来的?它曾经受到了怎样的创伤?它又经历了怎样的磨难?可是它竟然活过来了，而且另一半已经焕发出了勃勃的生机!站在它面前，不由得肃然起敬。我开始彻底喜欢秋了，喜欢朗园的秋。

朗园的秋很独特，没有春天的妩媚，夏天的粗犷，冬天的冷漠。它像一幅五彩缤纷的画，黄的、绿的、红的、灰的、白的、黑的……让人不由自主的爱上它;它像一首歌，时而高昂、时而低落、时而婉转、时而悠扬……让人不由自主的想吟咏它。我爱秋，我爱朗园的秋!

又是夏季，又是雨天，烦闷感又围绕在身边，不期盼的考试又来到，讨厌的家长会又要经历一次，什么都显得那么不自在，总觉得一切繁华被阴霾笼罩，只留下无尽的飘渺与苍凉…… It is summer, and it is rainy, and the feeling of boredom is around.It seems so uncomfortable, I always feel that everything is shrouded in haze, leaving only endless misty and desolate ...

父母常教导我长大后要努力出众，做人中之凤，小时，我只知点点头，好让父母高兴，但人终会长大，学会思考，所以我时常自问自己，真的一定要比别人出彩吗?一定要让众人仰慕吗?又或者家财万贯?我想不一定的吧，在我的眼里社会犹如一汪湖水，而众人便是那一滴滴渺小得快要隐形的水珠，缺一不可，更无法比较。

当然也有人觉得既然来世上一趟，不留些什么也难免遗憾，倒不如轰轰烈烈地过完，何必甘为平庸?我想一般这样说的人不会有什么大作为，因为那些备受瞩目的痛苦，他还未理解，至于痛苦是什么?我觉得答案并不是唯一的，举个例子而言，如若你是个当红明星。

所有人都在关注你的一举一动，探查你不愿想起的过往与伤疤，天没亮就有狗仔在门口监视你，记者采访你，刁难你，你还觉得这样的生活会幸福?会快乐?会给你的人生添上多彩的颜色?我觉得你的答案是否定的，其实平凡换种角度来讲，何尝不是一种别样的幸福呢?至少你有他们所没有的快乐，自由，真实……

记得自己一个儿时玩伴说过这样的一句话，她说：“对于我们来说，幸福便是能一起玩，一起谈天，做最好的朋友吧。”幸福对我们来说无非是简单的一些小事中的快乐罢了，所以平凡与幸福是同步的，千万不要因为平凡而苦恼，要不然幸福只会与你渐行渐远。

我有收集小物品的习惯，钮扣、玻璃球、糖果纸、拉链头之类的，不要小瞧这些平凡的东西，他们可给我带来了不少的趣味，就单是纽扣便有不小的作用，伤心时，我总会拾起蓝色的纽扣，轻轻摆好，静静地看着，与他们讲诉自己的心情，那一串的蓝好似一条淡雅的蓝飘带将不安的心慢慢抚平。有些时候我更多的是将他们当作值得诉说的好朋友，而不是一件玩物，即使他们多么平凡，我依旧可以体会到他们带给我的幸福……

平淡过一生，其实也是幸福的一种，只是我们都将利益看得太重，想得到关注想到疯狂，所以才对平凡的幸福感到不屑，但到了最后往往是这种幸福陪伴着我们终身。

有一段时间，班上许多同学都开始养蜗牛。不要看我是个胆小的女生，但我是很喜欢小动物的，自然也托人给我捎了只给我。

我把那只小蜗牛放入了精美的礼盒中，趴在桌子上静静地看着它。它爬来爬去，爬到后来竟“罢工”了，我拿木棍戳它，但它“宁死不屈”，就是不肯离开它的“房屋”。我想：它是渴了呢？还是饿了呢？还是害怕呢？

于是，我静静地离开了它，但是它依然纹丝不动。我想！应该是它饿坏了吧！我跑到菜园，摘了几片绿油油的大白菜。我把白菜放在蜗牛前面。过了一会儿，蜗牛像是闻见了菜香，慢吞吞地从壳里钻出来，然后大口大口地咬着白菜，真是有滋有味！Stop！这个蜗牛的嘴怎么这样大呀？我特别惊奇。因为我发现它的嘴巴比它的身体宽，这真有趣。

我把蜗牛放到桌子上，发现后面有一条“白线”尾随着它，这是什么呢？我拿手摸了摸，觉得黏乎乎的，闻了闻，一点异味也没有。这是不是蜗牛爬行留下来的呢？我想：黏液有助于小动物爬行，那这个是不是黏液呢？我查询了电脑，发现那真是黏液。蜗牛体下有吸盘，可以吸住地面，这些黏液就是吸盘排出来的。

一天过去了，第二天我来看望蜗牛时，发现蜗牛壳的入口有一层壳，蜗牛在里面“呼呼”地睡大觉。我本想让它多睡一会儿，但转念一想，一个鬼点子冒出来了。我端来了一碗水，放到盒子里，那蜗牛立马出来了，我捂嘴直笑。晚上，我又带着疑问再次“拜访”了电脑。找出那层硬壳是蜗牛为了防御，以免有人伤害它。看来蜗牛还懂得保护它呀。

平凡的生活真是处处充满了发现。有所作为的人一定会有一双观察的眼睛，我也要细心观察，争取有所发现。

好生差生的区别在于何处?好生――学习好;差生――学习差。难道区别尽此而已吗，大概不是吧!

恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧!我试着从几个方面来考虑这个问题，为此我采访了一些人……

好生：差生学习差，跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间，不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验，更大的原因是与他们过多的.接触会把自己的要求放低更有甚者学坏，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛!

差生：好生他们学习好，品德好，得老师赏识，才懒得理我。我也就“物以类聚”地跟那些差生一起玩吧!退一步说，老师基本上不让好生跟我玩，怕我把他们带坏。真是的，不就是脑子有点慢吗?上课我很积极但老师都不理我，哎……

老师：差生也就那样了，再教也不学，就由他去吧!好生不一样，有潜力，可以培养。就像好苗子能长成大树一样。