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介绍一种水果作文说明文西瓜【汇总19篇】

导语:1964年起,魏德友和妻子坚守在新疆毗邻边境线的一片无人区,昔日战友陆续告老还乡,边防战士一茬接着一茬,就连世世代代住在草原的牧民也都搬到了条件更好的定居点。而魏德友却选择留下来,和妻子独自生活在空旷的草原深处。下面是小编整理的一些作文素材,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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西瓜最爱的水果作文

全文共 311 字

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夏天一到,太阳的烈焰笼罩大地,热的小狗吐出舌头散热,我也热得受不了!所以,妈妈决定去买个西瓜回来消暑一下。

妈妈买了一个和篮球差不多大的西瓜,它深绿、浅绿条纹相间,就像是穿着一件波浪型条纹的外衣,但是因为身材太胖,所以衣服都快要被撑裂开来。妈妈摸摸西瓜光滑的外表,接着拿起一把菜刀,“啪搭!”切了下去,只听见“蹦!”的一声,红彤彤的果肉,就这样呈现在我的眼前,西瓜汁多的流了出来,真是让人垂涎三尺啊!

虽然西瓜里头住了好多籽,就像一张红色的脸上,长了许多的雀斑一样,但是我一点儿也不怕麻烦,闻了闻它的清香,便马上大口啃了下去,这时,西瓜汁溢满嘴里,一股甜甜的甘露,流入我的心头,感觉实在爽快啊!美味的西瓜,真是夏天最棒的水果!

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篇1:介绍一种事物作文500字说明文

全文共 589 字

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《猫》

猫咪,是猫的别称,系猫科猫属动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。猫咪有着大眼睛、小耳朵、长胡须、小圆鼻、短短腿,完美的毛色,傲娇的性格,呆萌的动作……可以说,猫是让所有女生为之喜爱的一种动物。

很多人都认为猫是个只会睡觉的大懒虫,但是科学研究发现,猫一天熟睡的时间只有四个小时。在猫的睡眠中有四分之三都只是在打盹儿,所以,看上去十六小时都在睡觉的猫其实只能睡四个小时。

猫的眼睛非常厉害,会在黑夜里发光。但是它的眼睛本身不发光,眼球后面的视网膜上有个类似反光板的物质,能把光反射出来。所以,猫的眼睛经常亮亮的。

猫是很爱干净的动物。尤其是英国短毛猫,它利用人类抚摸它时手上的油来使自己的毛丝滑柔软闪亮。它总是把自己的猫窝收拾得整齐干净,每次去便便完时总仔仔细细地把粑粑盖住。他还经常用爪子洗脸,可以恢复“胡子”这个重要器官的灵敏度。

喵星人的大脑与人类有90%的相似度。经统计,猫大脑中负责解决问题和信息的神经元数量竟有三亿个。这么看来,猫只是装傻卖萌。

很不好的一点是,猫无法尝出甜味。如果你给它一根棒棒糖,它基本都不理你,猫是所有哺乳动物中唯一尝不出甜味的动物了。

被称为“猫中贵族”的波斯猫特别懒。每天都瘫在沙发上,像团泥,还总朝你喵喵叫。但实验表明,猫掌握一种独立跟你交流的语言,如“我饿了——”“抱抱我!”

猫咪比狗灵敏,比兔可爱,难道你不喜欢这样的呆萌精灵吗?

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篇2:介绍西瓜的作文

全文共 292 字

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在这么多的水果中,你最喜欢的是什么呢?我最喜欢的就是西瓜了。

西瓜又大又圆,像一个个小足球。颜色是青绿相间的。看起来非常新鲜。

我拿水果刀,小心的从中间切开,只听“吱”的一声,我把西瓜切了两半,里面鲜红鲜红的就像一个小太阳,籽就像太阳的眼睛,仿佛在对我们笑呢!看起来真令人垂涎欲滴。

我再也忍不住了,拿起一块放到嘴边,狠狠的咬了一口,啊!甜甜的,非常可口,吃完后,心里美滋滋的。

每到夏天,每天我都会缠着妈妈买一二斤西瓜,每天晚饭后,吃西瓜成了我们家最后一道美食。

西瓜不但好吃,还可以做美容呢!我吃完西瓜后,都把皮留给妈妈,妈妈每次都心领神会地对我微笑,我心里好开心。

这就是我喜欢上吃的西瓜。

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篇3:介绍铅笔的说明文

全文共 333 字

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在我的文具盒里住着铅笔三兄弟,它们分别是铅笔、自动铅笔、导弹铅笔。它们一直默默无闻地在帮助我,今天我就让大家来认识它们。

首先我们来认识家族老大——木质铅笔。它穿着一身绿色衣裳,长得高高瘦瘦的,像根竹竿。它能写字,上面还有竹叶形的图案。它的优点是让我写字好看,能常被老师表扬。它的缺点是用用就秃了,不环保。

其次是自动铅笔,它的全身是用塑料做成的,很时尚,身穿一件华丽的外套,上面画着一个芭比公主在微笑着向我们打招呼。它的优点是使用方便,一按铅头就钻了出来。缺点是用力大点就容易断铅。

最后是导弹铅笔,它的铅芯是一节一节的,像导弹,排列得整整齐齐,写秃了就拔掉最前面的,把它插到最后面。优点是样式多,不用削。缺点是用得快,价格贵。

这就是我形影不离的铅笔三兄弟,我喜欢他们。

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篇4:介绍一种物品说明文500字

全文共 939 字

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在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一 。

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篇5:介绍一种水果

全文共 377 字

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橘子是一种味道酸甜可口的水果。我非常喜欢吃。

橘子形状圆圆,大有小,小的像泡泡一样大小,大的像拳头一样大小。橘子皮是橘黄色的,皮有小疙瘩,远远看上去就像一盏盏小灯笼。

剥开橘子皮,一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。

橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣犹如几个好兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里,果汁被咬出来,滋润了喉咙,咽进了肚子里,甜透了心,叫人越吃越想吃。

橘子含有丰富的糖类,维生素,苹果酸,柠檬酸、蛋白质、食物纤维以及多种矿物质等。橘子具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止咳的药效,是男女老幼、急慢性支气管以及心血管病患者的上乘水果。橘子可算全身都是宝,不仅果肉的药用价值高,皮核、筋络叶均可做药材使用。

橘子食用得当,能补益肌体。适当食用可增加食欲。橘子酸甜可口,营养丰富,深受人们喜爱。你喜欢吗?

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篇6:介绍物品的说明文

全文共 228 字

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今天我做了一个自己的收纳盒。

我的收纳盒有三个格子,可以放很多的东西。比如说:可以放小玩意、夹子、扣子。

我先要找一个精美的盒子,我立刻翻开鞋柜,经过我的精挑细选,一个盒子终于被我选中了。然后剪两个不一样长度的长方形,再用包装纸把硬纸板包起来,粘在盒子上。最后再把更漂亮的包装纸把盒子包装成美丽的收纳盒。如果你一个人认为包装的时候有点儿难的话,可以让爸爸妈妈帮助自己完成这个艰难的任务。

我这个收纳盒,既实用又精美,还很简单就可以做完这个既实用又精美的收纳盒了!

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篇7:介绍一种水果作文西瓜300字

全文共 325 字

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西瓜是我最爱吃的水果,你知道什么东西吃前是绿绿的,吃时是红红的,吃后是黑黑的吗?那就是西瓜,又大又甜的西瓜。

有一些人说,西瓜和哈密瓜差不多,但是我觉得西瓜的水分很大,哈密瓜的水分没有西瓜的大。哈密瓜的籽是在中间的,西瓜的籽是分期在果肉中的,大约有70-250个左右。我喜欢吃西瓜不仅是因为水分足,而且西瓜很甜,多吃却不会变胖,因为它的果肉里面本身就含有糖分,所以吃多了也没有关系。西瓜是很解渴的,如果你在炎热的夏天,吃上一块冰凉的西瓜,就会立马神清气爽,非常舒服。

西瓜是一种可以利尿的水果,它的营养成分也很多,比如有维生素C等。但是冰西瓜虽然好吃也不可以多吃哦,因为多吃容易肚子痛就会拉肚子了。

听了我的介绍,是不是很想吃西瓜呀!那就快去买几个吃吃吧!

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篇8:说明文的说明方法介绍

全文共 3764 字

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说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章就是说明文,它通过对实体事物的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而获得有关的知识。

一、说明文的分类:

1.事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么?]

2.事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了,为什么会这样?]

二、把握说明对象:

1.看标题

2.看首尾段

3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)

4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。)

5.事物说明文指出:被说明对象。

如《苏州园林》,说明 “ 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 ” 的特征。

事理说明文指出:说明内容。(格式:介绍了_____的____.)

如:《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于 " 海水的咸度很高 " 。

6.概括文章的说明中心:

①全文围绕什么事物或事理进行说明?

②说明了这些事物或事理的什么特征?

③从哪些方面对该事物或事理进行说明?

概括方法:说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括,语言要简明扼要。)

三、被说明事物的特征:

[一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。]

1.找原词原句。

若没有,则:

2.注意段意、中心句。

四、常见的说明方法:

为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。

A.常见的说明方法有:

1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,……另一种叫异养。”)

2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)

3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)

4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)

5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)

6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)

B.说明方法的作用:

1、举例子:具体形象的说明了……的…特点,便于读者理解。

2、分类别:条理清晰地说明了…。

3、打比方:生动形象地说明了…的…特点,增强文章的趣味性。

4、列数字:科学准确具体的说明了……的…… 特点

5、作比较:通过…和…的比较,突出了…的…特点(地位、影响等)。

6、下定义:完整、科学、准确地说明…本质特点,使之与其他事物区别开来。

7、画图表:直观形象说明了…。

8、作诠解:作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

9、摹状貌:能使说明生动形象,使文章更具可读性。

C.理解说明方法的作用(表达效果):

1.答清每种说明方法各自的表达上的作用,

2.答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容,即:表达+说明内容。

五、说明文中常用的说明顺序:文章使用什么说明顺序,要看说明的对象。

1.时间顺序。说明事物的演变发展的;

(按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。)

2.空间顺序。说明建筑物的;

(按事物的空间位置,即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。)

这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。

3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的;

(按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。)

① 从现象到本质(或从本质到现象);

② 从原因到结果(或从结果到原因);

③ 从特点到用途(或从用途到特点);

④ 从整体到部分(或从部分到整体);

⑤ 从概括到具体(或从具体到概括);

⑥从主要到次要(或从次要到主要);

六、说明文的结构:

(1)并列式:各段落层次之间的关系是并列的。

(2)连贯式:各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接。

(3)递进式:各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。各层之间的关系是递进的。

(4)总分式:这种结构大致有三种情形:总——分;分——总;总——分——总。

七、说明文的语言特点:

说明语言的特点:准确性和严密性。

中心词语/修饰、限制性词语/关联词/代词

①抓关键性的中心语,主要是抓那些运用准确的名词、动词、形容词,鉴别出它们的同义词,在语境中领悟其用语的准确性。

{恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出说明内容的重点,从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

例如:准确地使用了“……不但……而……”这一组关联词,层次清楚地说明了……的优越性。同时,用递进的句式还进一步突出了……这一实用效果。}

1.说明文语言的准确性,主要体现在:

修饰、限制性词语的运用。如:可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。

2.语言的准确和简明体现在以下几个方面:

①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

{?主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的。}

常见题型:

1. 考查全篇文章或某一段落的说明内容

题型为:本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。

①用原文回答:(要理清文章或段落的层次)。

找出全文的中心段或某段的中心句,(这往往就是问题的答案)。

②无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”:各段的说明对象,“面”:整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。

2. 考查说明方法及其作用

题型为:某段或某句用了哪种(些)说明方法?有什么作用?/说明了什么。

(要明确概念,辨清各种说明方法)。

3. 考查说明语言的准确性

题型:某个词语能否删掉?为什么?

“删掉这个词语后……”

①解释句意的变化。(先解词,说明原句意思是……)

②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明,换后(删掉)意思变为……,与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。

答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

4. 考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。

答这一类型题时一般是往前找,指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文意便是正确的答案。

5.判断文段的说明中心(说明内容):

答题方式:

1、实物说明文:说明对象+对象的特征

2、事理说明文:关于……的道理(原因、方法、原理等)

3、程序说明文: ……的操作或实验或制作的过程

说明方法及其作用分析的常用答题格式:

本句用了_______的说明方法,生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______(说明内容),使读者_____________。

6. 说明文中词语作用的认识与辨析:

题型: ××词好在哪里?

答题方式:用了“××”词,生动地/准确地,说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

7. 题型:说明文中的主观题及其解答:

(着重要表现创新意识、科学精神,体现自己的价值观)。

8. 题型:概括说明对象的特点。

①抓住文段中的段落和层次,②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。

一般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的特点。

9. 题型:段意概括。

句式:说明了……介绍了……

方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。

10. 题型:为什么不能调换段落顺序?

答题方式:不能调换;原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。

答:森林能够有效的净化空气和降低噪声。

10. 题型:发散创新:就……谈一点看法或设想;或拟标语。

技法指导:结合实际,结合原文,根据知识库存,发散思维,大胆想象。

11. 题型:给文段补充一个过渡句:

主要是结合上段的内容来考虑,方法是抓住上段说明的内容,以设问句的形式提出“为什么会(要)……呢?”这就能自然地引出下文了。

12. 题型:问前后的内容(所介绍的对象)是否矛盾:

从内容和角度这两方面思考,就能说出是否矛盾了。

13. 题型:根据说明的内容,怎样理清选文的思路:

技法指导:首先要对每一段的内容了解,并能对其进行归纳和概括,然后,再对每一段的内容进行比较分析,理清其行文思路,结构特点(因为有的是采用总分式,有的是总分总式,还有的又是分总式),就能说出其思路了。

14. 题型:在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,这有何作用:

答题方式:开头:①引出说明的对象。

段中:②增强说明文的生动性。

③使说明的事物更准确。

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篇9:介绍荔枝的说明文500字

全文共 640 字

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苏轼曰:“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。”我不以为然,今天的我们,早已可以不用做岭南人,却都能吃上荔枝了。但对于从未谋面的荔枝树,我还是好奇的。

在广东的那几天,我们去了从化,这是中国的荔枝之乡。但现实总不如想象那么美好,我们去的时节不对,大部分的荔枝都被摘走了,只剩下为数不多的几串,而且荔枝树很高,荔枝又长在高处,很让人有望洋兴叹之感。更让人郁闷的是,地下很潮湿,泥泞难行,身边还有那一只只大蚊子,我穿着短裤,哪怕涂了风油精,但腿上还是被咬出了很多包,正应了“岭南蛊毒千山雾”之说,这绝对是一个神秘而可怕的地方。

但荔枝毕竟还是美味的,更何况刚从树上摘下,没有被防腐剂沾染过,别有一番清新之口感。我还第一次注意到荔枝其实分成两种,一种是外表刺刺的,一种是外皮没刺的。没刺的这种个头略小,但味道更佳,我吃起来完全停不下来,不过妈妈怕我上火,担心地让我悠着点。带我们的当地人呵呵地笑着,指点我们看荔枝树的附近一种叫黄皮的植物。顾名思义,这种植物的皮是黄的,个头很小,水分也很多,而且特别酸。不过,当地人告诉我们,黄皮的作用可大了,它是凉性植物,正好用来中和荔枝、桂圆的热性,因此吃多了荔枝,只要再吃黄皮就不会上火了。

大家都感慨:大自然真是很有意思,热性植物的旁边就有凉性植物,毒药的附近必有解药。妈妈说:“这不就是阴阳相克,和谐相长嘛。”

我再想起苏轼的那句“不辞长做岭南人”,想到要想吃到纯净、新鲜的好荔枝而且又不愁上火,还真的要“长做岭南人”哦!果然,大自然才是最高明的缔造者啊!

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篇10:西瓜的说明文

全文共 544 字

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一提到西瓜,相信大家都不陌生,但是,你们明白西瓜的具体信息吗?就让我来告诉你吧!

属葫芦科,原产是非洲。西瓜是一种双子叶的开花植物,形状很像藤蔓,叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果,为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果,是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部分为发达的胎座。果实外皮光滑,呈绿色或黄色,有漂亮有花纹,果瓤多汁为红色或黄色,罕见的还有白色呢!

西瓜品种很多,以用途不一样,主要分为三类:普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。

中国是现今世界上最大的西瓜产地,但关于西瓜的由来,至今说法不一。

有的介绍说:“西瓜在神农尝百草时发现的,原名叫作稀瓜,意思就是水多肉稀的瓜,但之后传着传着就变成了西瓜。

另一种说法是西瓜并非源于中国,于西域传来,故名西瓜。

西瓜不但好吃,还有很多用处呢!

籽壳及西瓜皮制成的“西瓜霜”专供药用,可治口疮、口疳,牙疳,喉蛾(急性咽喉炎),及一切喉症。

而西瓜果肉有着清热解暑、解烦渴、利小便、解酒毒等功效,能够用来治一切热症、暑热烦渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔发炎、酒醉。

西瓜皮是用来治肾炎水肿、肝病黄疸、糖尿病。

西瓜子有着清肺润肺功效,和中止渴、助消化,可治吐血、久嗽。籽壳用来治肠风下血、血痢。

我讲到此刻,你们对西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜哟!

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篇11:介绍梨的说明文600字

全文共 741 字

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对那就是梨!我最喜欢吃梨了,因为它肉脆汁多,酸甜可口美味极了!

梨,主要品种有秋子梨、白梨、沙梨、洋梨四种。秋子梨长在华北及东北各省,果实是圆形或扁圆形。优良品种有:北京的京白梨、辽宁的南果梨等。白梨主要长在华北地区,果实是倒卵形的。优良品种如:河北的鸭梨、雪花梨、秋白梨、蜜梨,山西的油梨,山东莱阳的慈梨。沙梨生长在长江流域和淮河流域,果实似圆形,果皮是绿色或褐色,著名品种有:安徽的砀山梨等。洋梨在山东烟台与辽宁大连栽培较多,果实是瓢形或圆形,熟后的果肉脆嫩多汁,石细胞少,香味浓。

梨里面包含着及多种维生素,如:富含糖、蛋白质、脂肪、碳水化合物等,对人体有许多帮助。梨能做梨干、梨脯、梨膏、梨汁、梨罐头等,也可用来酿酒、制醋。梨果还有医用价值,可助消化、润肺清心,消痰止咳、退热、解毒疮的功效,还有利尿、润便的作用。梨木细致,软硬适度,是雕刻印章和高级家具的原料。

梨长得像葫芦,上小下大,皮很薄,肉多汁多,黄花梨是黄色的,洗完,咬一口皮,像糖进如嘴里,如吃了蜜,再咬一口肉,清凉爽口,和润喉糖有一样的作用,你吃一个梨相当于吃降火冲剂,药物和水果你比较愿意吃哪一样?我的回答是水果。

有一次,我喉咙痒痒的,总是打喷嚏,妈妈给买了梨,“妈妈,吃梨干什么?还没有药好。”“那我去给你买药。”“不要!还是梨好,药太苦了!”妈妈去洗了梨,“一位阿姨交过我:拿生梨1个,然后洗干净连皮切碎,在加冰糖蒸熟吃。或是将梨去掉顶,再挖核,然后放入3克川贝母、10克冰糖,一起放入碗内慢慢炖,等梨炖熟,喝汤吃梨,连服2~3天,疗效尤佳。”“你看你,满嘴都是水!”过了两三天,我一直在吃,最后好了。

梨即“百果之宗”。因其鲜嫩多汁,酸甜适口,所以又有“天然矿泉水”之称。

梨好吃,又有那么多的作用,你喜欢梨吗?

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篇12:俄语介绍性说明文:Нашуниверситет

全文共 2050 字

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Наш университет

[写作构思]

(1) Институт известен в мире.

(2) О том, кто зесь раотает или учится."

(3) Сооружения в институте

(4) Люовь к институту

Наш институт - Харинский политехнический институт - является оним из веущих вузов Китая, Он известен не только в стране, но и во всем мире.

Наш институт ыл основан в 1920 г. Он готовит, в основном, инженеров, препоавателей ля вузов и неохоимых специалистов ля развития нароного хозяйства. Зесь раотают 5 тысяч препоавателей и учатся 20 тысяч стуентов, аспирантов и окторантов. Ежегоно приезжают сюа учиться вес ольше и ольше иностранных стуентов.

原文俄语阅读辅导:介绍说明文:Нашуниверситет

В институте построены ученые корпуса, в которых помешаются ауитории, лекционные залы и каинеты. А ряом с главным корпусом нахоится новая красивая илиотека, это моё люимое место ля самостоятельных занятий. В институте ещё есть много уоных, стуенческих ощежитии и современный спортивный комплекс , при котором имеются спортивный зал , площаки и ассейн.

Институт ля нас но только место учеы, но и ольшой красивыйса. В нём много зелени и цветов , везе чисто и аккуратно. Я люлю его кажый уголок. Всё в нём: и ученые корпуса, и красивая илиотека и спортивный зал, нам лизко и мило. Как приятно в свооное время гулять по институтскому вору или сиеть на скамейках , люоваться всем прекрасным.

原文 俄语阅读辅导:介绍性说明文:Нашуниверситет

Я люлю наш институт и очень горжусь им. Хочется , чтоы он становился ещё олее красивым.

[点评]

本文层次分明清晰。首先点出学校名称,地位,接下来从比较正式的角度介绍学校培养方向及教师,学生等情况,然后分别从学校设施及自然环境方面来介绍,最后发出由衷地感叹。全面衔接自然,过渡合理易于考生模仿。

[常用词汇及语句]

1) Нашему институту уже. . . лет.

我们学校已有……年的历史。

2) В институте. . . факультеты.

学校里有……系。

3) На разных факультетах учатся тысячи стуентов, аспирантов и стажёров- иностранцев .

在各系学习的一共有学生几千名本科生,研究生,外国进修生。

4) В институте раотают известные профессора и опытные препоаватели.

学校里工作着着名的教授和有经验的老师。

5) Наш институт нахоится на окраине гороа, в очень красивом месте.

原文 俄语阅读辅导:介绍性说明文:Нашуниверситет

学校位于郊外一个十分美丽的地方。

6) Наш институт готовит специалистов и препоавателей ля вузов.

我们学校培养专家和大学老师。

7) Стуенты прохоят много ученых преметов.

学生们学习很多课程。

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篇13:描写水果西瓜的

全文共 435 字

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今天,我请来的是夏天的解暑佳品——西瓜先生。

西瓜先生穿着深绿和浅绿相交着的西装,它的西装的颜色可真特别呀!轻轻切开,你就会发现它帅气的西装里面还穿着一件黄白的衬衣,衬衣里面藏着红红的果肉,还镶嵌着一颗颗黑色的纽扣。如果在炎热的夏天,咬上一口,味道甜甜的,果汁瞬间流到嘴里,那感觉棒极了!它的小弟是黄瓤西瓜先生,个头和橄榄球差不多大,里面的瓜瓤是黄色的,不过吃起来也是一样的美味。

西瓜是我非常喜欢的水果之一,每次妈妈把它买来,我和弟弟都像看到宝贝一样,迫不及待的想要咬上一口。妈妈总是切成一块一块的,摆成满满一盘,不一会就被我们痛痛快快的装进了肚子里面,只剩白白的瓜皮寂寞的躺在盘子里了。那感觉,都快让我满足的飞起来了!

有的人还会进行种西瓜比赛,你知道吗?目前世界上最大的西瓜,大约有一只手臂一样长。不过它不能吃,因为它的瓤已经成了白色的了!还有的人会把它雕成各种瓜雕,千姿百态,栩栩如生。看到这些“变形西瓜”,我真的是大吃一惊啊!

听到这些,你也一定和我一样垂涎三尺了吧?

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篇14:介绍一种事物说明文作文500字

全文共 482 字

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竖琴海豹

竖琴海豹被美国BBC纪录片誉为“世界上最可爱的动物”之一,十分讨人喜爱。

成年的竖琴海豹体长1。7米,体重约为130公斤,相当于两个成年人。它两眼靠近中部,身体很壮,像个大巨人。背上有许多黑色鞍纹,爪子呈黑色,活像一把大提琴。

刚出生的竖琴海豹全身覆盖白色胎毛,就像一个毛绒绒的玩具,半个月后,胎毛会渐渐脱落,新长出来的毛为银灰色,慢慢地长出黑色斑点。

初生幼体喜欢在浮冰上玩耍,一会儿在浮冰上蹭来蹭去,好像在抚摸着自己柔软的背。一会儿眯起眼睛,懒洋洋地享受阳光。

竖琴海豹以鳕鱼、鲱鱼为食,它会潜入水里4--13分钟,然后上来休息。

竖琴海豹睡觉时有一种超能力:它为了提防天敌,会把自己的大脑改为“待机”状态,使大脑一半进入休息状态,一半依然像士兵似的保持清醒和警觉,所以竖琴海豹虽然表面上很可爱,其实内心十分胆小、警惕。这种特殊功能让它逃脱了无数次天敌的袭击。

竖琴海豹通常一胎生一个,在妈妈保护下成长。

人们很喜欢海豹的皮毛,于是任意捕猎,被世界联合国认证为世界红色濒危保护动物,这么可爱的动物可能很快就要在地球上消失了。让我们行动起来,为它们创造一个美好的家园。

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篇15:介绍动物的说明文

全文共 518 字

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我家那只小白兔是爸爸在大年初二的时候给我买的,由于它白白的,所以我给它取名叫“小白”。

小白很可爱,它毛茸茸的,浑身雪白,耳朵长长的,摸起来很舒服,里面是粉红色的,只要听到一点点细微的声音,就会立刻竖起来,当确定无危险后,便耷拉下耳朵,继续津津有味地吃起它的青菜。它的眼睛像两颗红宝石,但并非大红色,而是淡一些,像粉红色,它的鼻子呈粉红色的三角形,两旁边还各长了三根白胡须,三瓣嘴总是动个不停,四条有力的腿总是蹦来蹦去,可爱极了。

这家伙的脾气可不小,只要把它一关进小笼子,它就会乱蹦乱跳,只有把它放进大箱子里,才会安歇。又过了一会儿,它张了张嘴,或许是饿了吧!这时,戏弄它的时机来了。我拿了一根胡萝卜在它眼前晃一晃,等它上钩了,就上升到箱子的顶部。这时,它会努力地向上爬,并用后面两条腿像人一样站起来,用前面两条腿使劲地够着,终于够到了,它使劲抓住萝卜,拼命往下拖,费尽了九牛二虎之力,才把萝卜拖下来。接着,它就开始享受美味了,只见它用两只前爪把萝卜抱紧,生怕被别人抢走似的,然后以最快的速度把萝卜啃个精光。

以后,它只要看见我就迫不及待地迎上来,妈妈总是打趣道:“知道只有你给它吃的,所以最欢迎你了!”我们都笑起来。

我喜欢我的小白,你呢?

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篇16:介绍中国文化遗产说明文素材

全文共 418 字

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到了西安,你会想到什么呢?钟鼓楼、羊肉馍当然还有兵马俑啦!今天我就去了兵马俑博物馆。

兵马俑都是泥巴、陶片做的吗?当然不是!他们身上原本颜色艳丽,不过因为出土时技术不行,不到一分钟就氧化了,实在可惜!但二号坑出现了奇迹:在一只跪射将军俑背后留着淡淡的红色,保存很不易!

自从出土到今天,没有一个兵马俑神色一模一样,可谓古人的脑洞大开!

所有兵马俑的手都呈空心拳式,为什么会这样呢?考古学家推断,兵马俑的手里应该都拿有兵器,而这些兵器是木头做的,因为年代久远,已经全部腐化了,如果兵器还存在,我们还能一览秦王朝的兵器呢!

特别的还有兵马俑三号坑,因为这里的兵马俑手里拿着礼仪制度的兵器,所以考古学家推测这儿应该是指挥部。那儿特别小,只有五百二十平方米,在指挥部的正前方还有指挥用的四马一车,给我们呈现了秦王朝完整的指挥部形象。

秦王朝时,兵马俑能做得这样活灵活现,可想当时的科技、艺术的发达。中国作为千年文明古国,当之无愧!我为我是中华子孙而骄傲!

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篇17:介绍水果香蕉的作文说明文

全文共 428 字

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星期二到了,中午,老师给我们发美味又好吃的香蕉吃。

香蕉的颜色金黄金黄的,形状弯弯的,像在小河里的小船,也像半空中的月芽。还像农民伯伯割草时手里挥舞的镰刀,还像小弟弟和小妹妹开心时微笑的笑脸。香蕉皮被我们打开的时候,里面的瓤是白白的。这时,我们就能发现香蕉的皮里面也是白的,皮非常非常的薄。我们再把香蕉的瓤拿出来,香蕉片就像章鱼一样,我们不能把香蕉的皮随随便便的扔到地上,要把香蕉皮放进垃圾箱里。香蕉的瓤又甜又好吃,像弯弯的香蕉糖。

香蕉来源于欧洲。据说女生最喜欢吃香蕉了,因为女人吃香蕉会减肥。香蕉也是十大水果的第三名水果,香蕉大哥。

有一次,我随地扔香蕉皮绊倒了张心平。我看见了,连忙跑过去把张心平给扶了起来,我说:“对不起张心平,没摔着吧。”张心平说:“没关系,我没有事。”我把香蕉皮拿了起来,扔进了垃圾箱里面。爸爸妈妈给我香蕉的时候,我就会想到第一次吃香蕉的时候和我用香蕉皮给张心平给滑倒的一个小故事。

香蕉像很多种东西,又非常好吃世界上我最喜欢吃香蕉了。

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篇18:西瓜说明文

全文共 521 字

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在我喜欢吃的水果中有这么一样水果使我很爱吃,听到它的名字我的口水就垂流三千尺,它就是让人流连忘返的水果——西瓜,相信很多人吃过西瓜,也爱喜欢西瓜。西瓜那红彤彤的果肉看着颜色就嘴痒,因为嘴已经迫不及待的想去尝一尝,特别是爱吃西瓜的人家,一个冬天没吃西瓜,如果他们家上街去买西瓜可能会买上5、6个,因为嘴已经忍不住了,迫不及待的想变成一只虫子把西瓜钻一个小洞进去,把所有果肉吃个干干净净一点小剩着的果肉都得吃掉,因为西瓜的味道相信在每个人的脑海中都会留下甜美的印象。多吃西瓜有助于消化,但是如果西瓜吃得太多,那样会导致流鼻血,这是因为西瓜里的一种物质可以让心室的温度上升血液就会沸腾,当沸腾到一定温度的时候,鼻子的有些损伤处就会受不了,自然就导致了流鼻血,但是西瓜的好处在于它丰富的维生素和胡萝卜素,还有蛋白质,所以人们爱吃西瓜就不足为奇了。

西瓜的特点也很多,比如:春天的西瓜没有夏天的西瓜好吃,夏天的西瓜的瓜子里只有少数的是黄的,多数是黑色的,但春天的西瓜的瓜子几乎都是黄色的,一个瓜中差不多只有5、6颗是黑色而其它是黄色的瓜子,这是为什么?

不过大家以后要注意:不要挑食,还有不要爱吃一样水果就天天吃这样水果,如果这样一直这样吃下去会有副作用。

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篇19:有关赵州桥的说明文介绍

全文共 823 字

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赵州桥又称“安济桥”,在石家庄东南约四十多公里赵县城南2.5公里处,它横跨洨水南北两岸,建于隋朝大业元年至十一年(605-616),由匠师李春监造.距今已有1300多年的历史.因桥体全部用石料建成,俗称“大石桥”.

赵州桥结构新奇,造型美观,全长50.82米,宽9.6米,跨度为37.37米,是一座由28道独立拱券组成的单孔弧形大桥.在大桥洞顶左 右两边拱肩里,各砌有两个圆形小拱,用以加速排洪,减少桥身重量,节省石料,这在建桥史上是个创举.桥面两边的栏板望柱,雕有各种精美图案,刀法苍劲,造型生动.在结构上,弧形平拱和敞肩小拱给人一种巨身轻灵、跃跃欲飞的动感.线条刚劲之中见柔和,隐重之中显轻灵,雄伟之中含隽永.在主拱顶上雕有龙头的龙门石一块,八瓣莲花的仰天石点缀于桥侧.这些雕像,寄寓着大桥不受水害,长存永安的愿望.赵州桥在中外桥梁史上占有十分重要的地位,对我国后代的桥梁建筑有着深远的影响.

赵州桥最大的科学贡献,则在于它的“敞肩拱”的创造,为世界桥梁史上的首创.在大拱的两肩,砌了四个并列的小孔,既增大流水通道,节省石料,减轻桥身重量,又利于小拱对大拱的被动压力,增强了桥身的稳定性.这就有力地保证了安济桥在1400多年的历史中,经受住无数次洪水冲击,8次大地震摇撼,以及车辆重压,至今仍巍然挺立在河之上.

赵州桥“敞肩拱”的运用,实为世界桥梁史上的首创.1883年,法国在亚哥河上修建的安顿尼特铁路桥,揭开欧洲建造大跨度敞肩拱桥的序幕,但它比安济桥晚了1400年.西方学者承认,安济桥敞肩拱建筑,成了现代许多钢筋混凝土桥梁的祖先,开了一代桥风.

赵州桥以其非凡的特色,被誉为“天下第一桥”、“世界奇迹”.1961年3月4日,赵州桥被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位.1991年9月4日,又被美国土木工程师学会选定取为第十二个“国际土木工程里程碑”,并在桥北端东侧建造了“国际土木工程历史古迹”铜牌纪念碑,遐迩闻名,甲于天下.

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