打乒乓球的一天作文热门20篇

我是一位乒乓球爱好者。本学期开学后，经常有小伙伴找我PK，这让我更加着迷于此。

那些日子，每天下午一放学，我们几个便先后拎起书包，不约而同地冲到楼下的乒乓球台旁，展开擂台赛。而我，通常都最后一个下去。

最后一个下去的主观因素：我是王牌大将，我得压轴登场！在无敌的我削平他们之前，且让他们快活一会儿。

最后一个下去的客观因素：我，太慢了！记作业、收拾书包要老半天，快清场了我才能下楼（注：此话出自我X一样的队友，可信度只有50%）。

当我下楼向小伙伴们宣战后，他们便会轮流上来与我大战。为什么要轮流呢？哈哈！当然是全都被我刷下去啦！我用我的骚球大法，将他们一个个溜得找不着北，败得神魂颠倒，拍得晕头转向。而他们依然愿意跟我斗，B哥不来不罢休。（注：B哥是学校的安全督察员，负责每天放学后清场，发现放学不回家的同学，就会把胸前的口哨吹得“哔哔”响，劝其回家，故人称B哥。）

随着时间的流逝，我们每天坚持不懈地刻苦练习，球技越来越好。对持能力增强了，对持时间拉长了，同时也不再满足于B哥到来之前那短暂的“Happytime”了。于是，渐渐地，就算B哥来了我们也死磕到底。

在与B哥的斗争中，我们制定了两种作战方案：一是游击战，二是正面硬扛。

若我们正玩得不亦乐乎，B哥却翩翩到来之时，我们通常会选择方案一：游击战。在这里还原一个小情节：

“哔！”随着一声刺耳的哨子声，一个身材瘦高的男人走进了我们视线。只见他双手无力地下垂着，微微驼背，无精打采地撑着他那昏昏欲合的眼皮，口中叼着个黑哨子。啊！B哥来了！演员小丘高呼：“不打喽！不打喽！回家七饭喽！”随即开始装模作样地装球拍。B哥见我们挺自觉，慢悠悠地从我们身边走过。为了给我们争取更多名正言顺的收拾时间，让B哥有充足的时间走过这条笔直的走廊，演员小L（本人）大喊：“哇！你们来看这个！”顺着我手指的方向看过去，那不过是球台旁边花坛里的一堆土。小伙伴们非常配合，纷纷凑上前来看。于是，一群人像大傻子一样，盯着一堆脏兮兮的土看上半天，嘴里还不时感叹：“哇！真漂亮！”

当B哥从走廊的尽头左转消失，我们就从戏里出来了。接下来……没错，你猜对了，继续打球！

“乒乓！乒乓！”本人笑道：“哈哈，下一位挑战者！”

那段时间，小伙伴们每天最大的快乐就是放学后的“乒乒乓乓”。

“叮---叮”美妙的放学铃声响了起来，我和几个同学狂奔到体育馆。我们以打乒乓球为乐，打球让我们可以暂且抛开书本。

说到打乒乓球，还有一段历史。刚上初中时，可以说对乒乓球一窍不通，当时不管和谁打都打不过。当时哪个感觉像一桶冰水浇到了心上——凉透了。但是要让自己变强，不能改变别人，只能改变自己。我决定练！这个信念决定了现在的技术，原来感觉枯噪无味的乒乓球变得非常有趣。人生就是这样，所有事情都是开头难，做了才有更深的体会。

天天练，碰到的对手很多，而且都不一样。我发现一个问题，球技好的人，球品也好。那种心高气傲，一脸自负，一边打球还一边骂骂咧咧的人，总让人打得不舒服，和他打球可能会让人一蹶不振，大伤自尊心。而那些胜球不骄、败球不馁的人往往让人心悦诚服。

打球要调整好心态，绝对不可以耍脾气。打球一定要心平气和，不可以心浮气躁，太想赢球反而会一败涂地，因为太急了就会抢攻，而对手的招式也会看不清。输得多也要调整好心态，其实打球的真正含义在于玩得开心，而不在于分数。要赢得光明，输得磊落。赢了只说明你一次成功，不必太过高兴；输了说明自己技不如人，别人的冷言冷语要承受，不用再找借口开脱，这就是比赛。

其实生活和做人也是这样，做事学习都要由坏到好，从不会到会，从一窍不通到融会贯通，一步一步都要走稳。做事要讲究方法，否则会事倍功半。与人交际要随机应变，所谓“识时务者为俊杰“。不可一味坚持自己的立场，到头来吃亏的是自己。

做人是慢慢积累经验的，经验在哪儿，就在你的旁边。

[生活中的道理作文八篇

一上课，老师就带来了兵乓球。它是橙橘色的，非常健康。于是，老师又拿出了一个“生病”的兵乓球。它的肚子“凹凸”了，看起来好像它得了“腹痛”。我们应该怎么治疗它呢？大家都很纳闷。

同学们各抒己见，该怎么治疗白兵乓球的“腹痛”。有的同学说：“只要把兵乓球放在沸腾的开水里泡一会儿拿出来，兵乓球的“腹痛”就治好了。”有的同学说：“把生病的兵乓球放开水里泡一会儿在放到冷水里兵乓球的“腹痛”就治好了。”还有的同学说“把兵乓球放微波炉里热一下兵乓球的“腹痛”就治好了。”不过我还是支持我的方法，因为我觉得热胀冷缩。

“叮铃铃”上课了，老师端出了一杯水，那水上飘着一大片蒸气，好像蒸汽姑娘想把热量带走呢，我们一看就知道了那杯水是热水。老师用尺子把兵乓球压在热水里，不过兵乓球在反抗老师，老师把它压下去，它就浮上来，好像小宝宝被开水烫到了要离开这个地方，过了还一会儿，老师把兵乓球治好了“腹痛”了。

这节课我们学习了热胀冷缩的知识，并把白兵乓球治好了“腹痛”。原来，兵乓球里有许多气体小分子这些气体小分子一碰到热水那些气体小分子就受不了，把白兵乓球“凹凸”的地方顶了出来，啊！这堂课真是两全其美呀！

我开始学打乒乓球了。

打乒乓球刚开始只能向墙上打，因为没有乒乓球台。我刚开始只能打一两个，接球接到第三个就接不住了，球好像怕我的球拍_它一样，真奇怪。为什么别人能打好?也许多练几回就会打了?我增加了每天打的次数。我

发现，接球的同时不能只向高处打，要在向高处打的同时，将球向前打，而且不能将球打得太高。因为打得太高，再抬头找球时球就跑了。并且用力不能太大。因为力大了，球就会速度很快，并向低处跑。我的球打得个数越

来越多，可能是我发现了方法并加强了练习吧。我最多那回竟然打了一千零五个!_第六百多个时，手已经开始疼了，可想停都难。打完后，我的手呈握拍形。过了一分钟，才能动一动。

我学打乒乓球很快吧!

最近，我们小队举行了一次精彩有趣的“乒乓球比赛”。

只见其他小队派出了他们的乒乓球高手，我们一起抬头挺胸，斗志昂扬地走向了乒乓球案旁。小黄球在案子上蹦来蹦去，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，像一只停不下来的小兔子。对手们全神贯注地盯着球，无论跑到哪儿，都能迅速接住，看得我心里紧张极了，心想：再这样下去，我们要是输了可怎么办呢？

过了一会儿，终于到我上场了，队员们都带着期望的眼神看着我，我的心里想：一定要赢了这场比赛！我鼓足了勇气，握紧手中的拍子，准备比赛。

比赛在队员们的助威声中开始了，本来还有点儿害怕，但我听见了队员们对我的喝彩声和一阵阵激烈的掌声，我的信心又增强了！刚开始时，对方队员和我谁也不肯让谁，因为我觉得只有我努力了才能对得起队员们的喝彩和加油！

比赛越来越激烈了，我的耳边不断地回荡着“加油！”“加油！”的声音，对方队员也开始着急起来，立刻变得没有了方寸，慢慢的处于弱势，我看准了机会，握紧了球拍，给了他最后一击。只听“耶！我们赢了！”比赛随之结束，我获得了胜利！我的队员也开心地为我鼓掌！我高兴地蹦了起来！

虽然比赛结束了，但通过这次乒乓球比赛使我明白了：无论做什么事都要有信心！

”姨妈，快点，我们在这个桌子上打吧，你先发球。“暑假里，妈妈给我报了乒乓球特长班，我还真有点上瘾了。这不，今天下午没事，我和姨妈约好一起去打球。

眨眼间，白色的小球被发了过来，由于没准备好，球蹭着我的拍子弹飞了。该我发球，我把球一抛，拍子一打，糟了，打住姨妈鼻子了。sorry!我没打好，我歉意地说道。姨妈心平气和地说道：”

你看，球发歪了吧。首先，你发球方法不对，应该先把球抛起来，趁它没落台时打;再有，你握拍手型不对，跟我学，右手伸出数字八，握拍。“我认真地看着。这时，球又发过来了，我可是准备好了

，一个正手接过去，姨妈一个挡，球又来了，我一个反手打过去了，姨妈又一个正手打过来。你来我往的，我的手心渐渐出汗了，生怕一个接不住，心里还在默默地想着教练的话：稳、平、压。

咳!一盘球打下来，姨妈直夸我棒呢!

因近期的疫情严重，为了不给国家添乱，所以我们不能出门，今天下午便在家里玩起了打乒乓球。

可是家里没有乒乓球台怎么办呢？我看了看房间，目光落在了茶几上，有了，这不就是一个很好的乒乓球台吗？我和妈妈搬开了茶几上全部的东西，爸爸便拿来了一些橘子放在中间摆成一排，当着网格。

首先开始的是我和妈妈的对决，刚开始的时候都不好控制球，不是力气大了球落空，就是力气小了球过不了线，几个来回下来我便急躁起来。站在一旁的爸爸看见了便给我示范着，耐心的指导着，后来球也变得越来越听话了。

经过了一下午的练习，慢慢地我们已经掌握了在茶几上打乒乓球的技巧。

虽然在家里的茶几上打乒乓球，不如在外面的乒乓球台上打的得劲。但有爸爸妈妈的陪伴，我仍然玩的很开心！

我的课余生活丰富多彩，有画画、读书、游泳、滑板、打乒乓球……

其中我最喜欢打乒乓球了，开始老师让我们掂球，可我连续掂了好几次都没掂成，反而是球把我搞的晕头转向，我想：练掂球好难呀!老师仿佛看出了我的心思，就走过来，对我说：“别灰心，我给你做个示范。”这时，我听了老师的话，改变了放弃的念头，我开始加倍的练习，别人练一遍，我就十遍，别人学一分钟，我就学一小时。就这样一直练下去，我的乒乓球技术高了很多，连老师都刮目相看呢!

看来做一件事不付出汗水是不行的，这一学期我打算把乒乓球练好，给我的爸爸妈妈看，他们一定说我的球技提高了很多!

今天，我要去打乒乓球，这是我第一次去练习打乒乓球，我很兴奋。

一进门，老师拉我去台球那边，一开始我对这项运动还不熟悉，显得手忙脚乱。老师说，不要急，熟悉了球性就好了。老师先教我们发球。只见老师把球给抛到空中，那一瞬间老师拿拍子一挥，球像

风一样射了出去。真是太厉害了。我都看呆了。

接下来是我自己练习了。我把球抛上去，立刻用拍子一挥，结果打偏了球都没有打到。老师叫我不要着急，慢慢来。我又一次把球抛向上空，又慢了一步。我急得满脸通红。又试了几次都失败了，我

几乎要失去信心了。这时候老师亲切地对我说，你的姿势不对，力度把握的也不好。老师又给我讲了一些诀窍，并且还给我又示范了几次。轮到我了，这一次我把握的非常好，打出了一个漂亮的发球，

我成功了，老师还夸奖了我呢。

通过这次打乒乓球的经历，我意识到不管做什么事情都要有耐心，都要非常用心的去做才能把事情给做好。现在我已经学会了打乒乓球，以后我要更加努力的练习。要成为一个像为国争光的奥运选手

一样厉害。

在星期六晚8点的时候，我们家的家庭乒乓球赛准时开始!我们以办公桌当球桌，晾衣杆当网，比赛规定，跟我打的时候，不能扣球、削球、发旋转球(因为这些我都不会，也接不住)，只能普普通通地打弹弹球。第一场我和老爸“开战”。第一个球就打得难分难解，只见乒乓球在桌面上来回飞舞，令人眼花缭乱。最后由于我用力过猛，回球出界。

第一球就因我的失败而告终。第二球，我加快了回球的速度，在我的一步步紧逼下，老爸回球失败。妈妈连连夸赞我,说“宝贝，你又进步了!”第三球，我不得不说我很幸运。我一不小心把球打偏了，我想：“完了，这一球肯定输了!除非能擦边……”正当我这样想的时候，那球就像一只听话的小狗，乖乖的往边上擦……最后，我以24：22获胜了!第二场，我和老妈“开战”。第一个球，老妈一会儿快，一会儿慢，搞得我不知所措。随后，球落地了。第一个球，我输了

。第二个球，我决心要抢回一分，就努力打。打了好几个回合，我终于赢了。第三个球，老妈回得球竟然擦到了网，第三个球我没接到，老妈又得分了。最后，老妈以21：19获胜!我虽然输了，但是没关系!输了还可以继续努力嘛!爸爸妈妈一边赞扬我一边鼓励我：“宝贝，你已经很不错了!加油!你会表现得更好!”第三场是老爸和老妈“开战”。高手的对决，真令人期待啊!老爸非常狡猾，发球的时候，他叫了一声“起飞”，结果老妈接飞了，原来老爸发了一个会转的球。第一个球，老爸赢了。老妈也不甘示弱，连连扣球得分，比分交替上升。最后，还是老爸技高一筹，以21：19获胜!今晚真快乐呀!我们不仅了解了彼此的实力，也增加了彼此之间的感情!

周末，我上完兴趣班，飞快地跑回家，只听见“啪”的一声，我回头一看，呀！乒乓球被我踩瘪了一点，糟了，这可是妈妈刚给我买的呀！

妈妈下班一回家，我就把这件事告诉了妈妈。我说完后，准备接受“竹笋炒肉丝”，可妈妈并没有让我好好享受一下这番“美味”，而是亲切地拍了拍我的肩，故作神秘地对我说：“我有一个好办法，你瞧好了！”好办法？难道还可以复原吗？我半信半疑。

妈妈把我领到了厨房，她先拿来了锅，放了一些自来水，开了火。我站在一旁，看的我一点头绪也没有，心想：“妈妈为什么这么做呢？难道这就是妈妈说得好办法吗？”我正疑惑着，水不知不觉地烧开了，妈妈将被我踩瘪了的乒乓球放进了锅里，妈妈见我神情有点“游离”了，便为我揭开了其中的秘密：“其实这使用了热胀冷缩的原理，相信你们科学课上老师也讲过吧！”我一拍脑袋，懊恼地说：“哎呀，我怎么没有想到呢！”在我们聊天的时间里，乒乓球也奇迹般的复原了。

这件事让我深深地体会到，真是生活中处处有隐藏着学问啊！

凭借张怡宁的超强的防御能力以3：1拿下了宝贵的一分。 第三局

王楠VS王越古王越古拼的很凶，王楠以她的技术全面大赛经验丰富没有给王越古留下任何机会，3：0完胜王越古，从而给女团拿到了第二分。 第四局

张怡宁披挂上阵和李佳薇决战张怡宁以她的综合能力，特别是相持能力吹响了反攻号角，逆转李佳薇取胜。

看完比赛后，我想了很多。随着无机胶水的诞生，作为中国在乒乓球技术的发展上中国之所以领先，一是有一批专业的研究人员天天在研究，并无偿的把研究成果转化成训练手段;二是长期一批高手群集中训练。这项比赛给我们带来了欢乐，更多的也是一种震憾。深深地感到我们的祖国是多么的强大。当站在最高领奖台上那一刻她们是那么的光彩照人、笑容是那么的阳光灿烂。真为她们感到光荣而自豪。眼前的一切是多么的来之不易。可想而知背后付出了多少艰辛的劳动和汗水。

但是我们也要看到目前中国队内还存在的一些战术技术上的不足之处。

一个很明显的现象是中国队的队员们反手的威胁不大。在这里我并不是想说反手比正手重要，我想说的是队员们的反手技术应该再丰富一些，战术上再多一点攻击性、多一点变化。正手能够解决问题，这当然很好，但是在某些场合下，反手被对方压制的时候，反手的技术运用带来的恐怕不仅仅是多了一套战术，更多的是牵制对手的落点和战术部署，丰富自身的得分点。二是中国队步法问题。即使是大角度侧身后仍然能够回扑到正手的大角度进攻。这样的场景我没有经常在中国队的运动员身上看到，对此非常非常遗憾。这种步法保证能够运动员们可以全台正手进攻，攻击性和威胁性是显而易见的，

虽然也会带来快速体力消耗和命中率的问题，但是这种积极的态度和战术正是乒乓球魅力所在然而，目前中国乒乓球发展态势也面临着一些不可避免的问题。其中最严重的莫过于中国队一枝独秀，让人们失去了观看比赛的兴趣，使国外球员失去了继续战斗下去的乐趣和动力。

杨子宸

我的拿手好戏是乒乓球。

在我一年级的时候，爱打乒乓球的爸爸经常跟我打乒乓球，因为那时我没有学过乒乓球，并且还特别小，连怎样握拍都不会，每次都被爸爸“吊打”，常常屡败屡战，但一个球都没有赢过。

有着“好胜心”的我，当然不服气，就在一年级的寒假，我到濮阳市英才乒乓球俱乐部开始了我的学艺之路。刚开始学反手的时候，因为动作不规范，还被老师吵了一顿。在学了几个星期反手之后，终于又教了新动作——正手攻球，也就是我们乒乓球课上教的那一种动作。记得刚学的时候，我紧张得到了极点，双腿双手发抖，刚站那没一秒，我的头发全湿了，手心出汗，心跳加速，但在我的不懈努力下，我学会了搓球、拉球等多种技巧，也在几年前打赢了爸爸几个球。

在乒乓球课上，我一直认为没多大用处，因为早在几年前我就学完了，看见同学那僵硬、不协调的动作，就像看见了刚学乒乓球的我，但现在每节课都是先复习一下上次学的内容，就去打球了。在对打中，我的优势就体现了出来。我的一个发球可能没学过的或学过的同学都接不住，例如，我给张家宇发了一个球，球已经过去并落地上了，他都没反应过来，还皱着眉一脸茫然地看着我。我给赵宇轩发的一个比较刁钻的球，因为他的球技比较好，这一招是我偷偷学来的，就是发一个球，看似是往右边打来的，但球一个落地又往左边飞去，当赵宇轩伸出球拍想打过来的时候，球又往左边飞去，他只好瞪着眼睛用惊讶的表情看着球飞去，然后竖着大拇指对我说：“佩服！佩服！”吃一堑，长一智。第二次我给他发的时候，他早已经在左边等着我的球了。

在八班里跟我是乒乓球同学的有很多，例如，卞乙博、寇冠宇、刘鑫阳。曾经我是寇冠宇手下败将，经常被他的快球打得落花流水，但现在我学会了拉球，只要他发快球给我，我就会以更快的速度回敬他。卞乙博在以前是我见到的第一个以左手打球的人，所以我对他的印象很深刻：在以前我常常成为他的手下败将，经常搓球搓的离网一丢丢，然后又弹了回来。但不知什么原因，他突然不学了，导致他搓球已经不行了，只能用正、反手与我们打球。刘鑫阳在以前也十分的厉害，经常把我打得摸不着北。

其他台找我ＰＫ的也有很多，如师云帆、张盛涵、李勇博、葛书宇，但最终的结果都是被我ＫＯ。

I love ping-pong。

生动有趣的作文课正在进行着，只听老师一声令下，游戏开始了。小付用眼睛狠狠地盯着乒乓球，只见他一手扶着吸管的下边，一手扶着吸管的口，用吸管紧紧的把乒乓球吸住，他的腮帮瘪的像一个老人一样，但他以他强大的肺活量把球运给了小崔，我暗暗夸他：他好厉害呀！一传二，二传三，很快传到了我的好朋友小张，小张用出了自己的洪荒之力，把球传给了小月，可在半路上遭到了“攻击”球一下子就掉了下来，发出“乒乓乒乓”的响声，好像在说：“快点救我，我不要掉在地上！”小张没有气馁，继续把球放进杯子里，在次用力吸，可还是没有成功。眼看时间马上就要到了，小月着急的说：“小张让我来试试吧！”我听了小悦的话想：上次你可卡在这里了，你确定吗？我嘀嘀咕咕地说出了想法，小月看了看我，给了我一个眼神，那是坚定的眼神看了这个眼神，我点了点头，表示相信她的样子。

小月走到小张的位置，把吸管放在乒乓球的上面，用力吸着，我暗暗祈祷：小月一定会成功的！我相信你，加油！小月忐忑不安地把乒乓球吸了上来，但他怕乒乓球掉下去，就把手放在了吸管上可他这一放，可坏了事，乒乓球一下子就掉了下去。小月的反应很快见到乒乓球掉了下去。在乒乓球跳起来的那一瞬间，她一下子就抓住了乒乓球，做出一个酷酷的姿势，我不禁惊呼：“哇！”小月还是继续的失败，但她没有气馁，一次次的失败，一次次的重来，小月似乎知道了是哪里出了问题。他再次尝试，可这一次不一样了，他的手没有放在吸管上，我看了恍然大悟：对，因为他的手一直抖，所以……小月好聪明啊！就在那一刻，小月成功的把球放进了小张的杯子里。我们见到这一刻有的欢呼起来，有的甚至跳了起来，最后经过他们的不懈努力，他们进了一个球，那个球是多么的来之不易呀！

就这样，有趣的课堂在我们的欢声笑语中结束了。今天让我有了很大的收获，我不但玩了一个从未玩过的游戏，还知道了一个道理：只要你坚持不懈，就一定会成功！

上课了，王老师面带笑容地对同学们说：“今天我们做一个小实验。”说着，她从讲台桌上拿起一根铁丝，铁丝上吊着两根线，两根线距离是5厘米。两根线的底部各系着两个乒乓球。王老师说：“谁能把乒乓球吹到两边去？”同学们纷纷举手，王老师先叫一个力气最小的郭华同学到讲台桌前面试一试。只见他鼓足了气使劲一吹，乒乓球没有到两边去，却往中间跑。哎！郭华劲太小，“我们来试试！我们来试试！”教室里沸腾起来了。同学们一边说着，一边高高地举起手。王老师叫“大力士”景跃同学来试试。只见他迈着稳健的步子来到讲台前，定睛看了看乒乓球，然后往后退了一步，猛吸一口气，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，向前一迈腿，“扑”得一声，一股气从嘴里喷出来，冲向小小的乒乓球。“好大的劲呀！”我情不自禁地说。可是，那乒乓球好像跟他作对似的，不住两边去，径直向中间跑。同学们都愣住了，这是怎么回事呢？

这时，班里有名的小博士谢辉站起来说：“这是因为嘴吹出来的气流快，压力小，周围的气流慢，压力大，周围的气流把乒乓球压到中间去。所以乒乓球不往两边去，往里跑。”同学们听了他的话连连点头。

多么有趣的小实验呀！我从中又懂得了一个科学道理。

〔评语〕写人叙事离不开写人物的动作。本文写的是一次小实验——吹乒乓球。全文略写了郭华同学吹乒乓球的姿态，详写了景跃同学的动作：“往后退了一步”，“猛吸一口气”，“腮帮子鼓鼓的”，“向前一迈腿”，寥寥几笔，使人物形象显得真切。开头交待小实验的做法，结尾点明做实验的目的，首尾圆合，中心明确。 [Comment] Written people are inseparable from the action of writing characters.This article wrote a small experiment -blowing table tennis.The full text wrote the posture of Guo Huas blow table tennis, and wrote the movement of Jing Yue in detail: "I took a step back", "take a breath", "the cheeks are bulging", "go forward with a leg", "A few strokes make the character image really true.At the beginning, the approach of small experiments, the purpose of the end of the end, the first tail is round, the center is clear.

叮铃铃，下课了，我和好朋友一起去打乒乓球。因为我不会打乒乓球，所以一上来乒乓球就飞了。当我再把乒乓球捡来时，乒乓球就有凹陷了。

我突然想到老师讲过热胀冷缩，所以，回到教室，我拿出我的水杯，倒上半杯热水，然后把已经凹陷的乒乓球放进去，接着用钢笔把凹陷处接近热水，最后等上5～10秒，乒乓球就和原来一模一样，真是太神奇了。

这用了什么原理呢？我想了半天也没有想到。回到家，我放下书包就到电脑旁，上网查阅。原来，乒乓球凹陷复原是利用了热胀冷缩的原理，因为乒乓球遇到热水，里面气体的温度会升高，气体运动速度会加快，体积就会变大，所以和原来一模一样。

我又做了一次试验，我把乒乓球故意凹陷，把乒乓球放进冷水里，可乒乓球怎么也膨胀不起来了。

生活处处有科学，只要我们认真观察，就能发现科学的奥秘，生活不是没有科学，而是缺少发现科学的眼睛。

指导老师李纪伟

从今天开始，我每天都要去学play ping pang。今天是第一天，我早早地就来到了乒乓球”聚乐“部。

一进”聚乐“部，我就看见了三个宽敞的球场，教练把我带到第二个球场。第二球场里有三张球桌，其中一张是装有特殊设备的球桌，一边是普通的，另一边围着网，下面有台机器是用来收集打过来的乒乓球的。

教练首先教我握球拍，我学着他的样子，拇指和食指夹住拍面，其它手指垫在手柄下面。接着教练教我摆个姿势，他告诉我要两腿分开，左脚靠前，右手向右伸，不要向前后倒，重心在前。我都摆好了，教练又抬起我的手

靠近左眉毛，又放下，又抬起，让我多练习。过了一会儿，他又来检查了，说我的肘部抬起时腰部没有弯。这几个动作看似简单，却练了很长时间。

终于教练让我打球了，打球可不是什么易事。我刚摆好姿势，教练就说我脚分得太开，手肘抬起时腰部没弯。没打几个球，教练又说我打出一个球时手肘抬起打完球腰部又直了。

休息了一下，我又去学。教练叫我放松，要用前臂打球。可我一想到接球，又抬起了手肘。就这么练一会儿，休息一会儿，我决定不管球了，只要球一扔过来，我就收拢手肘，轻轻地把球拍对齐左眉。果然不出所料，教练

连说”好球“。

学会了一个动作令我很高兴，我相信以后进步就更快了。等我学会play ping

pang，一定要和老爸较量较量。如果你也想乒乓无敌，”揍扁“高手的话，跟我一起来学吧。

一个乒乓球静静地躺在我的抽屉里。每当我看到它时，就放佛看见那天我和传淋比赛吹乒乓球时的情景，放佛听见一阵阵欢呼声回荡在教室里。

记得那一天，上课铃响了。我们边说边笑地走进教室，何老师满面春风地等着我们。看见桌上的水杯和兵乓球，大家产生了疑问。刘越问道：“老师，为什么要把水杯和乒乓球放在桌上呢？”何老师说：“今天我们来举行乒乓球大赛。”

游戏的规则是这样的，每一组各派一名队员相互切磋，先吹到最后一个杯子的就获胜。

比赛开始了，我们队派出了刘越来应战，而他们派出了王刚。只见他们弯下腰，低下头，盯着乒乓球，凑近杯子边，深吸了一口气，使出吃奶的力气吹。哈哈哈，王刚的乒乓球因为用力过度而掉到了地上，我们赢了。经过了几轮比拼，我们占了上风。

终于到我PK传淋了，我弯下腰，低下头，把脸贴近杯子上，深吸一口气，猛地一吹，乒乓球像一个调皮的孩子跳到了水里。传淋的球就像一位伤兵，停在那里一动不动的。我乘胜追击，再次一吹，乒乓球使出了“轻功水上漂”直接跑到了终点。而传淋呢？他还停留在起点。

通过这次活动我明白了做任何事都要脚踏实地，不能投机取巧。

不用说，我今天照常去学乒乓球。

教练还是先抓着我的手复习了下动作，然后让我自己在一旁练习。过了一会儿，我开始打球。教练站在网后，把一只乒乓球打了过来。我看见球弹了起来，就挥拍打过去，结果角度不对，球从侧面飞了出去。第二次，我尽

量按昨天学的动作做，奇怪了，这球怎么又打偏了?每个球都打得不好，真是活见鬼了。教练总是叫我往前推，还抓着我的手做动作，我尽力学了，就是打不准。

我仔细观察别人是怎么打的，跟着做动作，确定能做准确后，又练了一次。这次我像别人一样做了，可还是打不好，真实怪事，我模仿得那么像了，怎么还不行?教练又抓起我的手打起，嘴里说：”往前推一点。“我明白

了，要往前推一点，才能使球打向前方，不然往左收的力量会把球打出球桌的左边。

终于工夫不负有心人，我的情况好了一些。我收前臂时往前拐了个弯，果然打到了网里。但是做准确动作是很难的，我还是出错的机会要多，如果每次都能做准动作，该有多好啊!

轮到真正的打球了，我们在一张普通的球桌前排队。有个同学特别厉害，每个球都能接住，而且能不偏不倚地打到教练面前。这场战斗持续了好久，轮到我了，教练发了个球，我尽力按照标准动作来做，回了个漂亮的球。

第二次运气好像不太好，球落在了拍子的左边，我把拍子往左移，可我忘记了往前推，球偏了。

找到了灵感的根，我就会突飞猛进，现在要做的就是多练习这个动作，保持做的标准，我相信我离胜利已经不远了。

今天我们的教室多了一位不速之客，一个乒乓球。只见它凹凸不平伤痕累累，搞得面目全非。看着它的样子，好像在哭诉道：“呜呜呜，主人把我弄坏了，还把我扔进了垃圾箱，请你们救救我，我想找回往日的光彩”。

我们想了几个方法：1、钻孔充气进去，但被否决了。2、挤压它，可我们费了九牛二虎之力才将它治好，但留下了伤疤。我们实在想不到方法了，看着乒乓球无助的圆脸，我叹了一口气。它好像又在说：“呜呜呜，我是不是无药可救了？”

突然，我们的老师出场了，她拿出一杯凉水，说：“这杯水可是有魔力的噢！”我们将乒乓球放入杯中，可过了好一会不见动静。老师说：“其实我拿的不是有魔力的那种。”说着，老师又拿来了一杯水，我发现上面多了一股烟。老师把球放入，不过两秒钟，球就迅速变圆了。

“想知道是怎么回事吗？”老师说。我用一双好奇的眼睛盯着老师，直点着头。

老师说：“球里是有空气的，而空气里有水份离子，遇热时，它就会迅速分裂，而球的体积就会变大，它就撑起来了。”哦！原来如此，小小的乒乓球竟藏着科学知识呢！

怎么样，也许你觉得只有科学家才能做的实验，但其实只要你细心观察，生活就处处是科学，科学就在你身边。

今天下午，我们班在班主任的安排下，去了乒乓球室打乒乓球。大家脸上一直洋溢着快乐的笑容。

今天的体活课时间，我和几位老搭档幸运地抢到了一张乒乓球台，一场激烈的乒乓球大赛就此拉开了序幕……

第一场比赛是“乒乓新少”梁方怡挑战“乒乓大将”王敏玲。一上场“新少”就连输两球，但她毫不气馁。只见她把球往上一抛，球拍轻轻一擦，小球飞快地闪了过去，在对方的球桌边一碰，落到了地上。“好一个擦边球。”彤彤不禁拍着手掌连声叫好。王敏玲更不愧是“乒乓大将”，她的球打得更猛，更灵活了，有时轻轻地送个短球，有时用力猛地扣去。“新少”一会儿跑到左，一会儿蹦到右，手忙脚乱地应对着，渐渐就招架不住了。这场“大将”——王敏玲获胜。

第二场，是我挑战擂主王敏玲。首先我发球。我右手将球高高抛起，左手以迅雷不及掩耳之势将球打了过去。王敏玲胸有成竹地送了回来。我马上往后退了几步，左手向右拉，猛地向前扣去，那球像一个白色的流星在球桌上划出一道美丽的弧线。我以为这球赢定了，正想欢呼。哪晓得，王敏玲用一个高吊球打了过来，结果来了一场持久仗。最终，我因体力不支输了比赛。

虽说我输了比赛，但我们还是很开心。喝彩声、欢笑声永远是课堂上的主旋律！