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作文说说我自己初中【精品20篇】

在意识上由模糊而转向清楚,由错误而转向正确.小编整理了让我醒悟的作文,欢迎阅读。

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为自己加油初中作文

全文共 600 字

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学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自己鼓劲,给自己信心,给自己力量,这个生存的目标在引诱他,他不气馁地寻求着出路,拼命给自己加油呐喊……最后,这个朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲,就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果,上帝是公平的,正因为如此,才让乌龟顶着自不量力的骂名,自信地接受了高傲的兔子的挑战,路途漫漫,乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉,让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触及成功。

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年,当时梵高800幅油画,700多幅素描无人问津,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断怀疑自己的能力,所以,梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功,只有他的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令人惋惜啊!为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中,变对成功眷恋不舍为牢牢把握,让我们为自己鼓劲,让我们穿越障碍,走向成功!

[为自己加油初中作文

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更多相似作文

篇1:自信的自己话题初中

全文共 1405 字

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我挺喜欢的一句话是几米说的:“不要总把自己与别人比,人各有自己的特点。做不成大树,可以做小草;做不成船长,可以做水手。最重要的是认识自己,找到自己,做最好的自己。”要做最好的自己,就必须做到自信。 I like a few meters of words: "Dont always compare yourself to others, people have their own characteristics. You cant make big trees, you can make small trees, you can make small trees, you can make small trees, you can make small trees, you can make small trees, you can make small trees, you can make small trees, you can make small trees.Grass; you cant be a captain, you can be a sailor. The most important thing is to know yourself, find yourself, and be the best yourself. "To be the best self, you must be confident.

我至今似乎从没拥有过生命的精彩。从小到现在,我都默默无闻,没有出众的才华,没有悦耳的声音,没有迷人的外表,我是一个平凡而又渺小的人。我沉默,我只是一朵默默开放的小野花,我哪能比得上那些高傲的牡丹,上天赐予他们美丽的容貌,而给我的却只有平凡。

难道我的生命真的如此卑微吗?直到有一次,不经意间,我发现石子下面长着一朵小野花,那小小的淡黄的花瓣,在周围绿叶的衬托下,朴实无华地散发着自己的光茫,没有那么刺眼,没有那么张扬,却那么温暖,像阳光一样直射你的心扉,融化了心里的坚冰。我终于明白:原来再平凡、再渺小的东西也有它的光芒,也有它生命最美丽的瞬间。这朵野花都如此自信地绽放,为什么我不能呢?

是的,万物都有生与死,要在短暂的生命中迸发最耀眼的火花,就要把握属于自己的美。我要让自己变得更开朗,用自信去面对学习和生活,不管遇到什么挫折,我都将以一个强者的姿态去面对。不管黑夜多么漫长,太阳终究会升起;不管暴风雨多么猛烈,彩虹终究会出现;不管现实多么残酷,成功终究会降临。

将勋在《美是看不见的竞争力》里说:“美一旦被比较,其实已经开始输了。对美的定义,第一是回来做自己,第二是他人不能取代。每一朵花都是如此,一位植物学家的朋友说,如果含笑香味和百合一样,那它就会被淘汰,因为它就是东施效颦,它没有找到自己存在的理由和价值。”

其实,许多人心中都曾笼罩过自卑的阴霾。如海伦·凯勒,一开始觉得又耷又哑的自己是一个废人,活在世上只会增加别人的负担。在沙利文老师的帮助下,她走出了自卑,最后成了世人的楷模。还有相信自己是命运主宰者的张海迪、在舞台上绽放异彩的人间天使邰丽华一切的一切,正如歌中所唱“相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹”。

命运不是天意注定的,不是生不逢时,而是掌握在自己的手中。自信一点儿吧,点燃心中的勇气,自信一点儿吧,扬起理想的风帆,相信自己,灿烂的前程将在脚下诞生。

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篇2:给自己一些勒痕初中作文

全文共 802 字

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漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐从耳际拂过,碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着,隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间,我惊诧于如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤弱的藤蔓之上,还能如此茁壮地成长? 走近了,我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤,还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时,恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤,当最后一根青藤离开瓜身时,我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了:原来以为青藤是瓜们成长的束缚,却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐,却不料那才是对自己的善待。 常常反感生活中的种种规矩、原则,以为它们是追求自由的桎梏,是扼杀创造力的元凶。事实上,一旦离开它们,生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此,我们很容易从放松滑向放纵,最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时,我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生,难道是对自己的善待吗? 瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住,我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想,善待自己不是简单地抛却原则,而应适当地坚持原则,寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时,及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中,坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时,拥有强大的精神后盾……这些“青藤”,可以是你的处世原则,可以是你生活中的道德准则,也可以是你不懈追求的理想。 当然,被“青藤”勒住,难免会感到伤痛,有时甚至会留下永不磨灭的伤痕,但为了成长,付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松,而是为了得到永远的快乐。 我走向瓜藤边,从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜,不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。 善待自己,就让自己勒着青藤成长,那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录,而是你光辉的青春舞步。

[给自己一些勒痕初中作文

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篇3:说说我自己

全文共 340 字

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我叫丘雨,是大洋小学三年级2班的学生。是这个班的班长。

我有着一双明亮的大眼睛,一对机灵的耳朵。一头乌黑的头发上扎着一个马尾辫子。

我的爱好是唱歌,音乐可以陶冶情操,让所有的烦心事都烟消云散。因而有音乐,我就会把所有的事抛到九霄云外去。

记得那是一个电闪雷鸣的夜晚,我正在欣赏音乐。这时爸爸大发雷霆起来,:“丘雨,你怎么还在听音乐,你没听见窗外的雷声啊?等一下电脑都坏了,怎么办啊?”可是爸爸在说什么,我一点也没听见。爸爸见我没动静,便生气地把我的耳机拿了下来又对我说了一遍。我火冒三丈地说:“臭爸爸,我要听音乐。”说完,就从爸爸手中拿回耳机,又津津有味的听起来。爸爸也拿我没办法。

天黑了,我进入了梦乡,看见我长大以后为人们唱歌,有许多粉丝天天围着我,我高兴地说:“我的梦想实现啦!”

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篇4:与最好的自己相遇初中

全文共 529 字

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人生的偶遇,太多的人擦身而过。可却,留住了你的影子,印在我心中你的名字祈月时,愿我们要共同走过,分享一切。

可命中只注定分离,你不能成为我心中的天使。你选择了自己的路和自己的生活方式,缘,属天定份也让步。我们只能听从它的摆布。

繁华的事物美好,已经带上了虚幻的性质,人生太多的无奈。学会,让自己流涟在美丽的梦幻里,因为,现实属于自己的不多,可预支的`选择,我们没有拥有过,爱就像美丽的花朵,昙花一现,即将凋零。想把以前的快乐通通抛弃,留下一切与你美好的回忆,谁对?谁错?已不存在。我只感谢,我们曾经相爱过,想学会用心珍惜,因为,她是如此的美丽,但,学会更多的只是无奈于放弃。

相爱是种机缘,有机会有运气更有巧合,相爱必须相知,相知,却不一定有缘相爱,更别提终守,心向一个人打开,在她面前倾诉哀肠尽洒相思泪,即使关心惦记思念即使心有灵犀,即使仍爱她,也只能是注定相爱,无缘相伴。

生活没有停止,已经没有人去一直等你,已经缘尽,只能选择分离,你已经不回头,下一世要提前学会珍惜因为没有人在原处等你,所以,只能自己不要放弃努力,生命像流水一样逝去,下世要学会好好珍惜,今生,已经一败涂地,只能独自流泪伤心,希望,让一切随风而去,因为没有人在原处等你。

我们只能听从它的摆布。

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篇5:说说我自己作文400字

全文共 466 字

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大家好,我是赵泠泷,今年8周岁了。我现在在西罗园三小学校学习,我是三年3班的一名小学生。浙江省温州市是我的故乡,那里有许多青山绿水,空气非常清新。

我是一个很清秀的女孩。淡淡的眉毛下有一双黑宝石般的眼睛,一话,眼睛都会眯成一条线。而且我的头发又黑又长长得特别快,才留了一年多时间就到腰那儿了,比妈妈的头发都长一些呢。

我还是一个很善变的女孩。在老师眼里我是一个调皮的好学生,课上只要老师提出的问题我都会举手回答,有建议或有不懂的地方下课还会跟老师交流。户外活动的时候,我是同学眼中的疯Y头。有一次我们在玩长绳,由于我玩的太入迷了,不小心被绳子拌倒了还没感觉到痛,没等同学来扶我我就站起来拍拍衣服上的土说:“没事,没事。”而我在家的时候又是妈妈眼中的“调皮鬼”,有时做完作业我会坐在客厅的沙发上看电视,如果妈妈在忙别的事,我会蹑手蹑脚走过去,“嗨!”地一声跳到妈妈背后吓妈妈一跳,有时我会把脚悄悄地伸到妈妈面前使她摔一跤……

我的爱好有很多,其中我最喜爱的是游泳,我只用了一周的时间就学会了蛙泳呢。

这就是我,一个善变的女孩,你们喜欢我吗?

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篇6:关于自己的初中作文

全文共 841 字

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月牙的影子没有伤疤,那条路才能找到家,祭祀的眼泪流的沙,世人不知蜕变的挣扎,悄悄把一切放下。―题记

罪人是罪人,因为他们不知道自己的罪过。因此,我会告诉你,我就是从自己心灵深处的囚学堂所流离出来的逃犯吗。我漫无目的却又不得不匆匆忙忙的行走,不能让最清醒的睿智将我摛住。有一次,我在夏日里行走,炎炎醒暑,太阳灼烧了我的眼。于是我走在河岸柳树下顿时感觉凉快了。一阵阵微风掠过,柳树枝轻轻抚过水面;我俯身前去微注水面,然而我的心不由的恐慌了起来词,匆匆离去踉跄时慌忙清理跌倒,膝盖渗出了血,顾不得清理伤口,我流着豆大的泪偻佝地走了。请望了那个在湖面上所看到的真实的自己吧。它使我的心莫名地撕裂,只剩下注满的疼痛才可以掩盖罪人赤裸无感的卑哀。

我也不知道,为什么罪人就会得到失语的惩罚。我也不知道,罪人为何在黑暗反反复复听到的不是自己的心跳声,而是哽咽声。握一根救命稻草,使命逼我到墙角无处可逃。或许纯净只是在最初一秒,自己苦苦追逐的完美,或许真的只是被咬了一口的奶酪,永远都是缺角的。我问自己“:你是缺角的吗?”寂静无言地回答::“不”。再问自己:“你是圣人吗?”又是一阵呼吸默答:“不”。每个罪人都有未来,每个先知都有过去,可怕的是罪人为了遮掩自己的残缺而不愿当自己了。一阵刺痛复苏了我的灵魂,麻目的意识似乎被什么温润了。

阿基米德有三句名言,你知道吗?1、给我一个支点,我就能撬起整个地球。2、尤里卡(我找到了)。3、不要动我的圆。事实上,每个人都应是先坚定自己的圆,再寻找一个支点,最后地告诉其他的人你找到了。

一直以为自己只是一个碎片,无韵律地在生命的穹苍中颤抖。现在或许我明白在我屏息得到的世界里,我就是那穹苍,至少我屏息到的一切生命都是在我里面有韵律地转动的碎片。

等我真的睁起眼睛来看,我会从每一个形象中看到我自己的形象;等我真的张开耳朵来听,我从一切的声音里听到我自己的声音。

海水挥发,蒸腾,积聚成云,飘在天空。或许,在秋天以北的某片天空,我会发现自己的意义……

[关于自己的初中作文

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篇7:把别人当作自己初中作文

全文共 657 字

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一位智者给了少年四句话,其中一句就是“把别人当成自已”。

“把别人当成自已”即在别人有危难时伸出的一只手,在别人受苦时一丝同情的眼神,也就是关爱。

社会中何尝少了关爱!从母亲的一句问候,教师的一声鼓励、朋友一丝的赞扬到捐钱给灾区人民,不都体现了关受吗?他们都有着“把别人当成自已”的精神,于是,才有了这些充满了浓浓关爱的情。

然而,生活在这样一个温暖的社会中,却有人冷若冰霜,丝毫不受感化。他们认为生活是冰冷的,没有感情,其实,正是由于他们冻上了自已的心灵,才感受不到周围的关爱。

要体验到关爱,首先要把别人当成自已,即对别人施加关爱,如果那些冷若冰霜的人首先把别人当成自已,那么,尘封的心灵就会开启,关爱的阳光就会洒满心灵,他们也就会体验到社会的温情。所以说,把别人当成自已很简单,只要开启心灵之门,对别人表现出你的关爱。

这关爱并不须多,有时只是一句话,一丝微笑,甚至是一瞥眼神,就足以感化人心。面对一车的寂静,一个司机果断地下令,让全车人看看周围的人,并对对方说“你好”,就在目光相遇的刹那,就在大家说出“你好”时,汽车中冷淡的气氛立刻活跃起来,从此,大家都熟识了。每天,有一个人未来坐车,全车的人都替他担心。这不正是一种冷漠到关爱的体现吗?可见,关爱有时很简单。

如果你是一个冷漠的人,就请把别人当成自已,让心灵变得火热赤诚;如果你是一个有爱心的人,就请继续做下去,并以此来让周围的人互相关爱、互相帮助。

“把别人当成自已”,这是一句誓言,同时也是我们应铭记于心的句子,让我们把别人当成自已,以火热赤诚之心面对每一个人。

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篇8:我们自己“编程”初中作文_其他话题1100字

全文共 1064 字

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现在,我简直是个大忙人,语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。

来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6:30之前,我就被爸爸妈妈从被窝里拉出,扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池,接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸,已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。

我们对这些补习班不是都感兴趣,有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠,也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?

家长和孩子都应该拥有自己独立的空间,请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的“程序”自己编。

首先,我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”,删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”,改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳,像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”,任凭拍打,我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问,对任何学习上的问题都对答如流,脾气十分温和,总是不断地鼓励我,从不说我懒、说我笨。学习起来,我就像一叶顺流而下的小舟,一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸,当我感到疲劳的时候,“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛,会自动飞到空中,奏响美妙动听的乐曲,舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了,我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中,我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者,通过窗口来观看,再也不能做指挥员了。

老师,下堂课让家长来上课,我来介绍这个软件,讲这套程序,好吗?

本文构思巧妙。小作者以让自己编程,揭示了当前教育存在的现象——课业负担繁重,各种补习班“一一袭来”,使得孩子们在知识的海洋里被“颠”得麻木不仁。对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。读了此文,不知当爸爸,妈妈的该怎样反思。不要让孩子成为家长的机器人,还给孩子快乐、自由、幸福吧!

作者运用比喻、拟人手法,使文章语言生动、形象。如:“硬硬的外壳像一座坚固的堡垒;我就像一叶顺流而下的小舟,“魔笛程序”像一支美丽的竹笛;我像小蜗牛一样躺在壳里”等句。这些写作手法值得学习。

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篇9:初中初一英语介绍自己的作文范文

全文共 453 字

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Dear friend,

My name is Wang Lin . Now I live in Hangzhou , China. I want to find a pen pal in England. I’m now 14 years old . I speak Chinese .And I can speak a little English. I like sports ,swimming is my favorite . I also like playing the computer games . My favorite subject in school is math. I like to

go to movies with my friends. My favorite movie is Beauty and Beast . Now I live with my parents .

Can you write to me soon ?

Wang Lin

[初中初一英语介绍自己的作文

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篇10:初中作文为自己喝彩700字

全文共 736 字

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我,粗心大意,其貌不扬,大大咧咧,是个被上帝忽略的一个极其平凡的孩子。

我没有女孩子温文尔雅的举止,却有着男孩子“不拘小节”的精神;我没有女孩子的矜持,却有着男孩子的热情。白色球鞋我只要穿三天就会面目全非,做事没有规律。我问我自己:你有什么值得炫耀的地方呢?你只是路旁一束没有价值的小草,并不是一棵参天大树!没有人回答我,我只是默默地等待,

后来,时间告诉我 :小草并不是没有价值的,上帝把它造出来,它一定会有自己的亮点……它有着坚不可摧的顽强的生命力 !

这让我明白了我也有着我自己的闪光点:

我爱我的亲人和朋友们。我不爱哭,再伤心的事也不会说出来,是因为我不愿意大家陪着我一起伤心。和朋友吵架,我会主动写一封信给他,即使不是我的错,我也要尽量的挽回这份友谊,因为我知道财富并不是朋友,而朋友却是人生中最大的财富。

我希望我身边的每一个人都幸福快乐。当我看到路边乞讨的人时,我会毫不犹豫的拿出我的零花钱捐给他们,因为他们的一举一动都不得不让我怜惜。有人说他们都是骗子,不要可怜他们,可我却不这么认为,因为施舍过后,他们会真诚的祝福我说“你真是个好孩子,将来一定是个好人,好人是会有好报的。”,每每听到这样的话,即使他们是骗子,我也会感到十分欣慰,因为是他们给了我一个表达爱的机会,让我拥有了那份帮助别人的自信和力量,也更感觉这人间多了份温暖和快乐。

我驾驶着小船在生活的海洋里遨游,即使受到暴风雨的吹刮,风沙的侵蚀,我仍会在心中为自己喝彩,告诉自己,不断努力,去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸,向下一个港口驶去,而那充溢心中的信念是对自己的喝彩和鼓励:

为自己喝彩,连晚风也会逗留

为自己喝彩,苦水将变成美酒

为自己喝彩,水珠将聚成大海

我,要为自己喝彩,迎接更美好的明天!

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篇11:写给未来自己的一封信初中话题

全文共 959 字

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十八岁的我:

你好吗?

世上有人说,成长是一幅画;有人说,成长是一场暴雨……我只有十二岁,不敢乱说成长是什么。那么你,我的未来,你已经经历了中考,快要面临残酷的高考,你认为成长是什么?

虽然实在说不了成长的样子,但我不妨说说我成长的经历。你是未来的我,我经历的你都知道,但我恳求你务必,请听我说一说!

每个人都快乐过,这你也是知道的。身为一个五年级的孩子,在这个多梦的年纪,我可以随时在生活的零件中找到快乐的记号。我穿梭于多彩的世界中:在学习时,从一道道题目中,找到那个令人兴奋的答案。如果一道难题被我率先解决,那更能令我沉浸在成功的喜悦中。在假期里,游山玩水,目历大千世界。偶尔,我会楞于幻想之中,我渴望成为一名文人墨客,像陶渊明一样“不为五斗米折腰”,然后归隐,“悠然现南山”,与王维一同欣赏“明月松间照,清泉石上流”,即使已“人比黄花瘦”,也要有“至今思项羽,不肯过江东”的气概。不少人都嘲笑我的梦想过于浅薄,可我却“世人笑我太愚笨,我笑世人看不穿”。当别人都在幻想世俗烟火时,我却笑着走向一边,因为真正的梦想已在“灯火阑珊处”等我了。

成长的快乐是不需要别人认可的,即使被所有人否定,只要自己心中浪平风静也能看到海阔天空。

然而你也知道,快乐与悲伤是永远的姐妹。考试,一场接着一场的考试,紧接着暴雨,一场接着一场的暴雨。说实话,我并不是成绩平稳的学生,有时考的一飞冲天,直入青云,有时又一落千丈,名落孙山。每次拿到那分数刺眼的试卷,躺在床上,冰凉的月光浸润了我那欲哭无泪的心——怎么会这样?但每次我都会迅速安慰自己:何必如此悲伤!想那曹操被诸葛亮使计大败,三次被蜀军大将追杀,居然三次哈哈大笑,如果是你,你笑的出来吗?英雄就要有“留的青山在,不怕没柴烧”那种失败后仍相希望的气魄,何谈一次小小的考试!

成长的悲伤,是不必拿放大镜去放大的,洒脱一些,看开一点,也会发现,其实没什么嘛,然后再加把劲冲刺,你说对不对?十八岁的我,你已经是一个成人了,可否告诉我,成长的密码,你有没有破译?

十八岁我,我知道你正忙着考大学,可否抽出十分钟,静下心来,读一读我的信?另外,你能不能给我回信,告诉我这个十二岁的女孩,成长的秘密,成长的经历,成长的悲欢?你有没有的答案,告诉我,成长的真谛,好吗?

六年后,见!

写信人:

20__年__月__日

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篇12:介绍自己话题作文初中

全文共 771 字

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同学们,大家好,我叫,今年岁,毕业于小学,我的性格是,我喜欢我的特长是,曾获得奖,我希望能和同学们共同度过三年的美好初中生活,谢谢大家。

我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段(或其它),也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。

我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己

我,爱古典文学。我认为,我们是龙的传人,应该继承和发扬龙的传统才是。此外,我还喜欢诗歌。因为诗能陶冶人的高尚情操。每当我心情不好时,拿出《唐诗三百首》或《宋词鉴赏》,我就会马上抛弃不快,沉浸到“举杯邀明月”的意境中去了┄┄我最爱读《红楼梦》。我为宝玉黛玉的爱情悲剧伤心,我厌恶薛宝钗,明明是她偷听了小红和坠儿的谈话,却居心叵测,把这事推到黛玉身上-——多么虚伪、多么卑鄙!你如果也有同感的话,那可真是“英雄所见略同”了!

我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!

我生性好动,是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如:足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故,我很爱笑,一笑起来,那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

这就是我,一个开朗活泼的男孩,愿为目标而付出努力的人。

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篇13:初中二年级作文接受自己接受平凡

全文共 603 字

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生活中有华罗庚,也有擦鞋工;有诸葛亮,也有臭皮匠;有爱迪生,也有卖报童。

不是每个人都能功成名就,名垂千古。也许我们的一生都是平凡、普通、默默无闻的;也许你没有明星般姣好的面容,但请接受自己,你的微笑是世界上最动人的表情;也许你没有清华大学生优异的成绩,但请接受自己,你的刻苦努力就是对父母老师最好的报答;

也许你没有令全世界仰慕的那股“悬梁刺股,挑灯夜读”的勤奋,但请你接受自己,你的一点一滴的努力都是在位祖国的建设添砖加瓦。一滴水也能折射太阳的光辉,当你真正接受自己,接受平凡,你会发现自己的价值。

当安徒生的作品屡屡受到儿童们的喜爱时,谁又能知道年幼的他为了追逐梦想屡受打击。他依然清楚的记得,那时瞧不起他的人们都用鄙视的眼来打量他,然后毫不留情地转过头,不约而同的留下一句“我劝你还是去学项有用的手艺吧!”

他站在镜子前面看着自己——一个有着小丑般大鼻和一双忧郁眼睛的笨拙男孩。但是他没有为此而放弃,而是打破了存钱罐,告别了养育他多年的妈妈,踏上了追逐梦想的不归路。终于,多年后功成名就的他没有后悔自己当初的决定。正是因为他的努力、勤奋才造就了如今的自己,他没有为自己的平凡感到惭愧而自暴自弃;面对生活,他勇敢地接受了平凡,接受了自己,从而体现了人生的价值。

当新的一天来临,对着镜子给自己一个自信的微笑吧!让我们接受自己,接受平凡,自信从容地面对生活,书写自己独特的人生!

[初中二年级作文接受自己 接受平凡

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篇14:我想对自己说

全文共 596 字

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自己喝彩每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景,有些人往往感叹自己的平庸,妒羡别人的优秀。其实,何必?鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,无法否定多数人价值。只要真真正正生活,活出一个真真实实的自我。那么,即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己喝彩。

也许你是一只锻烧失败,一面世就遭冷遇的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质,则泥胚变为瓷器的时候,你的生命已在烈火中变得灼人而美丽,你应为此而欣慰。

也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。丑陋不堪并且平凡无奇,在沧海桑田的变迁中,被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪,因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪,站成了属于你自己的独立的姿态,不随意倒下也不黯然消失,便是你内在的价值。

也许你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋风撩起的落叶,只是一张被人不经意揉皱了白纸,只是一片悠悠的云彩,只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而自我安慰,你仍然可以为自己喝彩。

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篇15:为自己感动初中

全文共 831 字

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感动是沁人心脾的甘泉,感动是熏人欲醉的春风,记忆中那些美丽的一瞬,就像一些飘不落的日子,在我脑海里萦绕,在梦里闪现,感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。

自己感动,因为对成功的信念;被自己感动,因为付出后的收获;被自己感动,因为对困难的坚持…………

当我踏上那鲜红的跑道,我的心就一直忐忑不安,是因为自己参加的是1500米长跑,也更因为自己在上场比赛就不幸负伤的腿。“要不就别去啦,还是找人帮你跑吧!”对于老师,同学关心的询问及提议我都拒绝啦,不是因为我叛逆,而已因为我想要证明我自己,即是当来到场上任带有一丝不安。

望着发令员手中举起的发令枪,咬一咬牙,心想豁出去啦!伴随着那清脆的枪声,我奋力冲了出去。起始,感觉状态不错,所保持的节奏非常好,当然我也一路领先。 渐渐的,虽然以感到有些吃力,呼吸也变得愈加急促,但我依旧保持着较大的领先优势。不好!我在心里暗暗叫苦,当我跑到第三圈时,右腿开始变得疼痛起来,并且疼痛感就如决提的洪水一般连绵不断的涌来,我险些就要倒在赛场上了。面对着这剧烈的疼痛的折磨,我几乎想要放弃啦。但有一股声音传入了我的耳帘,知道我的心里,噢!那是同学们在为我加油,加油声此起彼伏,就像一股振奋人心的热泉,流入了我的心房。“我不能就这样轻易地倒下,即是不能拿到第一,我也要继续坚持;即是疼痛的折磨在剧烈,我也要继续坚持。这不仅仅是为了给那些在为我加油助威的同学一个满意的答卷,也更是为我自己完成一次意志的考验。”想到这,我把心一横,继续奔跑在赛道上。

即是被其他选手超越,即是那痛感愈加剧烈,我以不再在意,因为我知道,我如今不再是只仅仅参与了眼前的这一场比赛,我更在参与一场自我超越的比赛。

当跑到最后一圈时我已落在了后面,但这一切已不再是重点。因为我在比赛中坚持了,并坚持到了最后。虽然我没有得到比赛的第一,而我得到了另一个第一,我成功超越了自我!感动是沁人心脾的甘泉,感动是熏人欲醉的春风……如今我的记忆中也有了一次感动,那是一次被自己的感动!

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篇16:说说我自己作文500字

全文共 574 字

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突然想说我自己,可又不知说些什么。就请听我随便说说吧。

我是默默,朋友们叫我默默小baby,确切地说,默默已经14岁,渐渐出落成了大baby了。其实以前我叫沫沫,我非常喜欢这个名字,它是我的笔名。也许是因为我不大爱说话的缘故,大家都叫我“沫沫(默默)无语”。我心血来潮,就把“沫沫”改成了“默默”,哈哈,有点意思吧!

默默既不是美女,也不是才女。

照照镜子,只能说还比较中看,但算不上多漂亮。我的眼睛,左眼双眼皮,右眼单眼皮,真有点奇怪。我最满意自己的部位是我的额头,因为我的额头鼓鼓的,很好看。(*^__^*) 嘻嘻……

要说才女,我肯定算不上。我好像没什么特长。小学时,我是全学校的作文小天王,我猜想我们学校也许把我的那些作文都当作档案保留下来了。可是那是以前的事了,现在我的写作水平已经退步很多了。哎!其他我也没有什么特长。学过电子琴,后来又不学了。还在一年级暑假里练了两个月的书法,后来也放弃了。悲哀啊!

虽然默默我无才无貌,但我确实是个好女孩(别人都这么说)。我活泼明朗,像春天里含苞吐蕾的花骨朵儿,又热情幽默,身边的朋友都很喜欢我。

就在前天,我第二次走进了小荷这个世界,重新注册了。我相信在这里,我会提高我的写作水平,并且交到许多好朋友。

顺便向你,紫色小天女问声好,你是我在小荷的第一个朋友,也是第一个看我作文的人。谢谢你,我们会成为好朋友的!

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篇17:我为自己点个赞初中一年级作文

全文共 910 字

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身处在数学实验班,对数学也就多了一份热情。数学是充满奥秘的,也是包蕴快乐的,我们因探究出成果而快乐,又在这种快乐的推动下更加带劲地去探究。一次数学课本上,老师笑容可掬的说:“同学们,给你们出一道经典数学题,看看谁先做出来。”说完立刻龙飞凤舞的的写起来,题目如下:求证世界上任意六个人中,一定有三个人互相认识,否则就有三个人互相不认识(认识是互相的)。

我们都傻眼了,太抽象了,我环视四周:有人抓耳挠腮,不知从何入手;有人一脸苦相,无所适从;还有人不停地拨弄着衣服的拉锁,十分茫然地望着黑板上的题,无可奈何的摇摇头。老师依旧微笑着。10分钟过去了,没人做出来。我们不约而同的看看老师,老师说:“当遇到困难时,你需要冷静的思考一下问题出在哪儿?为什么没有思路?把所有学过的方法思考都用上不怕失败,义无反顾。同学们可以讨论一下。”嗡嗡嗡的说话声响了起来。我在草稿纸上涂涂画画,心里盘算着:跟数学有关系吗?同桌突然兴奋的喊起来:“我有思路了!把六个人看成六个点,认识的连实线,不认识的连虚线”我连忙问他:“然后呢?”

“然后,然后……我就不知道了。”“唆!”我好失望。不过经过他这么一嚷嚷,我对自己的想法有了信心。同学们七嘴八舌的议论着,有人竟然觉得这道题和拉姆塞定理有关系,我抓紧时间按同桌的方法做,画了几个图后,我猛然发现:再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生,我高声喊道:“老师,我做出来了!”班里顿时鸦雀无声,同学们用惊奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老师投来的鼓励目光脱口而出:前面的思路和我的同桌一样,现在考虑由一个点出发的五条线段,它们之中必有三条同为实线或虚线,挑出来。

在考虑这三条线段对应的三个点,若这三点之间均匀实线或虚线,则证毕。若两种线均存在,则必有两点与先前考虑的那一个点之间两两连实线或虚线,证毕。最后,老师走向讲台,严肃地说道:“同学们,学会全方位,多角度的思考,然后去探索出解决之道,这才是数学的真谛。”我明白了,老师从头至尾的笑容里包含着对我们的希望和鼓励。

我坚信,在数学这条充满奥秘与挑战的道路上,我会永远探究,我会永远快乐下去!所以,我为自己的这点精神点个赞。

[我为自己点个赞初中一年级作文

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篇18:说说我自己作文

全文共 778 字

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这么久我都没有和你好好谈心了,现在心情有些不太好才来找你,你会不会责怪我呢?没关系,这些话我无论如何还是要对你

这些天,我碰到了很多让我成长的人,经历了很多难以想象的事儿,心情很是复杂。可是我不愿意让别人知道,所以只能说给你,另一个我自己!

你一定不知道,很多时候我都想让你出在我来帮我独当一面,可是却寻不到你的身影。当我受了委屈时,我多么想让你出来帮我讨回公道,可是却发现我只能一个人默默落泪。我真的很需要你,无时无刻想要你的陪伴!

最近我在交一个朋友,我觉得她这个人还不错,会是我生命中重要的人。结果却发现她只把我当成她生活中的工具,呼之即来,挥之即去的。我真的很愤怒,为何她会如此对我。现在我想明白了,永远不要奢望别人会对你好,那些所谓的朋友,会在你出人头地的时候簇拥你,会在你无能落魄的时候使唤你。所以别把自己看得太重要,只有你在别人眼里存在才是最重要的。可这些你一定都看出来了,可是为什么不提醒我,总是让我受了伤,才让我明白。

那段日子我决定要去参加我是演说家的节目,结果遭到了周围好多人的嘲笑,于是我就放弃了。当时的你什么话都没说。结果后来我听说,很多像我一样的普通人都去了,而且还获了奖。当时我真的很后悔,为什么自己那么不坚定,为了自己想要的都不能大胆去争取。那个时候的你也不在线,没有来支持我,认可我。

现在我明白了,为了我想要的幸福,我必须义无反顾,就算碰的头破血流,也不会再犹豫。我要让自己知道,没有退路才是最好的出路。但是我也不会贪恋太多,一切刚好就可以。我知道羽翼被太多欲望牵绊着,到头只能原地踏步,只能是无尽的挣扎。我会放下杂念,回归本心,成就我自己。

这些也许听起来有些锋芒毕露,有些不可思议,但是我希望能得到你的理解和支持。

骨子里的我,请别再看着我受伤了。你的出现是我的晴天,你的鼓舞是我的未来。当我需要你的时候,你可不可以如期而至?

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篇19:有关主宰命运的初中生作文:主宰自己的命运

全文共 683 字

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习惯于每天用眼睛看东西,用耳朵听声音,用嘴巴与人交谈的我们,并不觉得这一切的可贵。

但是,如果一个人又聋、又盲、又哑,那这样的生命是多么灰暗而寂寞啊!

面对这样的不幸,我们是认命地活下去,独自吞咽生命的苦果,还是整日怨天尤人,愤世嫉俗?应该说这两种人生态度都是悲观的。可是我们不能否认的是:绝大多数人遇到这样的生命困境,往往会失去奋斗的勇气,只是被动地接受一切。

然而,也有人并不如此。海伦·凯勒就是这样一个人。

《假如给我三天光明》一书中的主人公海伦·凯勒,在出生十九个月后,因为生病,失去了宝贵的听力和视力。她的发声器官虽然没有受损,却无法接受到学习与模仿的刺激,所以不会说话,变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿。

幸好她出生在富贵人家,父母并没抛弃她,他们为她找了一位优秀的老师—安妮·莎利文小姐。莎利文老师不仅打开了海伦的心灵之窗,更改变了她的一生。从只会用手语表示意思到可以独立阅读至用口与人交流,海伦付出了比同龄人多几倍,甚至几十倍的努力。也正是因为这样,她在20世纪初期,顺利地美国哈佛大学得克利夫学院毕业。后来,海伦·凯勒竟成为出色的演说家,而且出版了许多着作。

读完这本书后,我深刻地认识到:一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗精神。平时,有些人总以为条件差、困难多等作为没有取得成绩的理由,但是,和海伦比,这些困难多么微不足道啊!一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标,就会有无穷的力量,就不会被客观原因所束缚,就能够创造条件,主宰自己命运。正如海伦小时侯定下的目标:我要上大学,我要上哈佛大学。

我要有我自己的目标,我要主宰自己的命运!

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篇20:说说我自己

全文共 922 字

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我叫李腾潇,现在快9周岁了。我的身高是1.44米,黑黑的寸发,大大的耳朵。我的脸又方又正,我长着一个又红又小的小嘴巴,在小嘴巴的右边还长着一个(俏皮的)喝酒窝;浓浓的眉毛下,我还有着一双明亮的大眼睛,长长的两排(向上卷曲着的)眼睫毛,很多人我的眼睫毛像布娃娃的眼睫毛;我的脚非常长,我的体重是68斤。见过我爸爸和我的人,都说我和爸爸特别相似,说我好象就是爸爸的复制品。

我的爱好很多:写字、长跑、打乒乓球、画画、玩耍、写博客等等。其中,打乒乓球、写字、写博客的技术最高。我打乒乓球每次都能打着,(这句写的不完美,建议修改为:我打乒乓球时间不长,但张老师说我进步最快,说我很用心;)写字,我写得漂漂亮亮、认认真真的;写博客,我在老师和妈妈的鼓励下,我已经写了110篇了,有很多文章被校讯通推荐,在班里还被评上“博客之星”,我要争取做我们班里的第一个真正的“博客之星”。

我的特点很多:喜欢运动、打雪仗、学习、看书……我每天在家看书能看一个半小时。每天无论多晚,我都要读书,有时是妈妈给我读,更多的时候是我自己读;打雪仗只能在冬天玩,这几天我一直玩,真开心!我的学习非常好,门门功课好成绩,现在我还当上班里 “文明小标兵”“语文课代表”“管电脑”,妈妈一直在告诉我:不要骄傲,要在班里多做好事,起个好头!我把妈妈的话牢牢记在心里,我一定会继续努力的,争取做个更棒更好的好孩子!

我忘了告诉大家了,我还有非常重要的特点:特别喜爱车。如:宝马、奔驰、奥迪、劳斯莱斯、沃尔沃、法拉利、林肯……这些名车我都见过,我的爸爸给我买了很多《爱车一族》的书,上面各类名车都有。

去年过春节,叔叔送我一辆红色的法拉利跑车模型。外观非常好看,也非常壮观,我很喜欢。现在在路上,几乎没有我不认识的车。

告诉你,我这个本领是我爸爸教给我的,只要小车从我眼前一过,(或是一看车的轮胎中间的标志),我就知道是什么品牌的车,(大概)多少钱,多大排量,我都知道。

我有很多理想:我想当一名飞行员,还想当个高级汽车工程师,研究出更好的、更新型的汽车。

我的优点非常多,当然也有缺点。爸爸妈妈一直告诉我:有错就改,只要态度好,还是好孩子。

来吧,我们一起学习吧!这就是我,一个活泼、调皮、机灵的我!

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