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篮球退社申请书精选20篇

篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。下面是小编为大家整理的关于篮球退社申请书,欢迎大家的阅读。

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我与篮球结缘

全文共 389 字

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作者: 周硕康

据说我不记事时,就在床上拍小皮球啦!那时的我生性好动,在床上拍球拍不起来就在床边上往地板上拍,免不了一个跟头摔下床。

能走路时的我记吃不记打,照样拍球,在院子里拍球时,不是让球靠近我,而是我靠近球。这个毛病后来一直没改。照样被石头绊倒或从台阶上摔下来。

上了小学后,我想了篮球特色班,我原以为篮球特色班就是一味的拍球,没别的事儿。可练球的第一天,就要练球性。球性是个啥,我一开始不明白。但经过老师联系,还是会了。后来我就要练连拍时变节奏。变节奏不好练,架着胳膊拍半天球。不一会儿胳膊就开始酸痛。我就这样忍着,慢慢的就习惯了。基本功掌握好后,就开始练花样拍球。花样拍球很好练,最让人受不了的是在太阳底下晒着。练球时,汗水经常会打湿我的衣服。

在篮球特色班练了一年,什么胯下过人、倒八字、正八字等高难度动作我都会了。其他基本功更是小儿科。

我喜欢篮球,因为篮球磨练了我的意志。

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篇1:学打篮球作文700字

全文共 732 字

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今天,是我第一天去学打篮球,因为之前有点事所以耽误了六、七节课。我带着篮球和兴奋去上课了。

我来到场地上,是一个小区的篮球场,我的同学邹煜博也在那儿等我呢,听他说我们的教练姓唐,但他的脚受伤了,所以现在我们由戴教练教我们。“集合!”戴教练下令了,我们立刻从高到低站好,然后点名。点完名戴教练让我们跑了个七圈,还好我的身体在最佳状态,不然真得累成狗。休息一小会儿,教练就开始教我们运球,教练说:“低运球准备。”同学们全部半蹲下,我也半蹲着,随着一声令下,同学们都开始拍球,并且用手臂向前挡着,我也学着做这个动作,但是过了一会儿,手臂那个酸呀,我努力忍着,时间就这样过去了。教练让我们再换一个动作,交叉运球,只见教练右手拿着球往地面上一拍,球弹了起来,左手一拍右手一拍,看起来真简单呢。我左拍一下右拍一下,但球就是不听我使唤,总和我作对,它在那儿蹦来跳去。哎!没想到看起来那么简单的动作,原来做起来并不是那么容易。我努力地练着,忘记了手臂的酸痛,渐渐地我也能熟练地交叉运球了。

之后教练又教了我们胯下运球,就是在双胯下再进行交叉运球,这球总是“一去不回”,我只能完成第一下运过去,就运不回来了,我努力地练着还是做不好,这时教练告诉我们先把分解动作做好,再练持球环腿,接下来再练交叉运球,练好这些后,胯下运球就易如反掌了。我按教练教的去做,果然练得越来越熟了,但还是做得不够好,但我还会努力的。

时间过得可真快,九十分钟的课时就结束了,这是我第一天学习打篮球,虽然我打得还不好,但是通过自己的努力,学到了新的东西,心里也是美滋滋的。

整个课程下来,已经让我筋疲力尽了,因为我没有用对最有效的方法。所以做事不仅要看你有没有努力,还要看你有没有用对方法,无效的努力只会让你白费心思。

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篇2:篮球课学习笔记

全文共 723 字

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不知不觉之间,已经学习了一个学期的篮球,让自己都觉得有点不可思议。其实自己并不是非常喜欢篮球的,从大一上学期开始,自己就知道自己不会喜欢上篮球。但是,在选课的时候,我还是仍然选择了篮球,一来是因为别无选择了,呵呵,另外一个方面是在知道我们的老师是谁之后才有的,那就是,我们的老师是很仁慈的峰哥,嘿嘿~~

其实,学习了这么久的篮球,不能说一点点的感触都没有。每周一的篮球课应该算是很多人一周里难得的体育运动时间了。就像峰哥说的那样,现在的大学生多喜欢整天把自己窝在寝室里,睡觉、上网、打游戏,越来越少的人选择用体育运动来锻炼身体,增强体质了。很喜欢峰哥给我们讲许多道理,也很感动于他所讲的东西,不过更感动的应该是他的人。很多时候,感觉他不是一个苛刻的老师,而是像一个朋友一样地给予我们劝诫。感觉上有些吹捧的味道,但是,我敢发誓的是,这些话都是发自我内心的肺腑之言。在篮球课上,我收获最大的就是,我有过一位值得人尊敬的好老师。

再说说我的篮球吧。因为自己一直都不是非常喜欢篮球的原因,所以好像一直都无法把它给学习好。虽然如此,我还是仍然每次课上都认真练习老师安排的项目。我篮球的专业知识可能不丰富,也可能根本无技巧可言,但是,我可以保证的是,我的态度确实一直都很端正的。无法真正地学习好篮球,所以我只有选择用这样的方式来弥补,而这样也能让我觉得于心无愧。

虽说对篮球不是非常感冒,但是平时也有认真练习,次数不多,但是心意以至。为了能练习好老师布置下来的动作,我和同学周末很早就从家里赶到学校练习。或许不能说是心力交瘁,但是自我感觉还是挺尽心的。篮球课的考试对我们许多人来说,都是一个很大的槛,所以也就都在努力地想要迈过去,也相信在峰哥的帮助下一定能迈过去!

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篇3:打篮球作文400字

全文共 397 字

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吃完晚饭,我和星哥哥一起去广场打篮球。一路上,我们有说有笑。

广场上人真多啊。有的在跳广场舞,有的在锻炼身体,还有的小朋友在溜冰。

我和哥哥开始打篮球,我右手顶着球,左手扶着球,身体往下一蹲,然后手用力向前一抛,传到了星哥哥手里。星哥哥说好球,就这样,我传给哥哥,哥哥传给我。后来我对哥哥说:“我们来找个人来玩个游戏吧。”

哥哥找啊找,找到了两个小男孩儿。

首先,我们站成一个三角形,相互传球。如果被接球的那个人没有接住球,他就要出局。等下一轮才可以玩。

游戏开始了,我先把球传给小男孩。小男孩没接住球。这次游戏他只能出局了。轮到哥哥上场了。哥哥把球抛给我。球被我接住了。然后我又把球抛给小男孩。小男孩又把球抛给哥哥。哥哥差一点就淘汰了。我真为他担心。紧接着球向我抛来。我立马双手抱住球。也是差那么一点点就被淘汰了。我们个个玩得满头大汗。

时间过得真快啊!我和哥哥也该回家了。我还约了小男孩明天继续打篮球。

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篇4:打篮球300字日记小学生

全文共 355 字

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今天,第二节的后半课,我改完错题后,就下楼打篮球,这场篮球赛,绝对精彩激烈,我充满期待。

我们分好班后,准备血拼。第一步商议战术,各有分工。我、黄文昶、王明辉一组。敌方由吕子健、王楷迪、张方泽组成。我们的战术是这样的:黄文昶投球和抢篮板,王明辉断球,我嘛,是专门防

止别人把球投进篮筐的,也就是俗称的“盖帽”!好比赛正式开始,张方泽首先把球传给吕子健,随后,吕子健拉三一计三分球,我跑上前去准备盖帽,但由于我起跳太晚,吕子健把球投了出来,结果

没投中,该抢篮了,王楷迪可谓是抢篮板的高手,就这样,他拥有一个“板神”的称号,这次,他又抢着了,一个补投没进,王明辉也在板下,正好,王明辉也在篮板,他抢着了球了,王明辉,也有一

称号“内奸”,这回他传给了黄文昶,黄文昶投进了球,经过20分钟的角逐我们大获全胜。今天太开心了。

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篇5:我学会了打篮球作文

全文共 375 字

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这学期,妈妈给我报了两个兴趣班,一个篮球一个美术。美术我很喜欢,但篮球课我却非常不想去,因为我怕热又怕累。妈妈希望我既可以锻炼身体又可以减肥,所以必须要去。

上课时刚开始是热身动作,我们在场地上跑五个来回,跑得我上气不接下气,都快累死了样的。然后做一些拉伸动作如:左脚踢右手等其他动作。做完之后我们就开始练习篮球基本动作,练习完开始学习三步跨篮,我是这样学会的——先把球向前方的地方拍一下,然后拿起球,向前走三步再跳起来,手腕往前推就可以进球了。我自己想:我经常练习一定会投中的,第一次打完球后,我的全身肌肉一直在发痛。

以后我每个星期六都去学习篮球,我的动作已经准确了,并且能三步跨篮投球成功。慢慢的我的小肚腩上的肉肉也下去了,并且还轻了几斤,我好开心啊!

我越来越爱打篮球了,在我的不断练习下,我相信我以后一定能参加全国大赛的,我就可以成为体育明星了。

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篇6:一个篮球的悲惨命运小学生作文

全文共 984 字

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世界上不知有多少人喜欢打篮球,虽然他们喜欢篮球,但却不爱篮球,他们不会用心去保护它。篮球就被他们这样一直折腾下去……但它的精神却一直传承下去……几个篮球在百货店里,在无声的休息着,忽然!一个男孩急匆匆地跑到店里,喊着:“老板,我要买蓝球!你这有怎样的篮球啊!”

“有贵的,也有便宜的,”老板指着一排排摆放整齐的篮球,“你看”。

而这些篮球也被这可怕的声音惊醒,每个篮球都吓出了冷汗,只希望不会被人看中,而只有一个最普通的篮球非常淡定。

“老板,我……就要……这个篮球了。”男孩看了看篮球的价钱,指着一个普普通通的篮球,委屈地说。

“兄弟们,我先走了,你们不用担心,就算他们把我弄的浑身脏也没关系,就算他们把我打死了也没关系,你们要记得!为别人付出,就算死也是很开心的,希望你们坚信这句话。”那个“相貌平平”的篮球坚定地说。

之后,男孩把篮球带回学校,篮球的悲惨命运就开始了。

男孩找了他的那群好伙伴一起打篮球,篮球就被他们“啪啪啪”地使劲打。在很远处,他们把篮球投向篮球架,“砰”!篮球被他们扔得遍体鳞伤,而他们也不管篮球的死活,继续折磨它。篮球再一次弹起,它想:不管再累也是值得的,只有能够给大家带来快乐,这些都无所谓,这!是我们篮球的使命,我们生下来就应该为人民服务。男孩们打着打着,一不小心把篮球扔进了脏脏的水坑,他们小心翼翼地把篮球拿起来,为了更好打篮球,他们找了很多沙敷在篮球上。这会,篮球变得面目全非,可它还是坚信那句话:“为别人付出,就算死也是很开心的!”他们发觉天暗了下来,过了一会就下雨了,男孩们也停止打篮球,他们把篮球带回家,可他们还没折磨够篮球,他们双手抓住桌子,两只脚还踩在篮球上,篮球痛苦得不得了,但也只能默不作声。

不幸的一天到临了……

男孩们想往常一样聚集在篮球场上,一个高个子的男孩一手抱着篮球,一手叉着腰。他们玩了大概10分钟后,在一次投篮落地时,它!“牺牲”了!它为了他们这群玩乐的男孩,牺牲了……

在我们认为,它的命运是悲惨的,可是在篮球的“心中”它的命运是幸福,是快乐。

大家都说梅花的精神是坚贞不屈、傲雪欺霜,大家都说爬山虎的精神是锲而不舍、奋发向上,大家都说桃花心木的精神是经得起考验、有毅力,而篮球的精神是什么?是为他人付出!

请大家也记住只就话:“为别人付出,就算死也是很开心的!”如果你们做不到这种大事,也可以做点小事,付出是不需要勉强的。

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篇7:篮球课作文600字

全文共 663 字

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周六的早晨,阳光明媚。我早早儿起床了,今天下午我要去李秋平篮球学校上篮球课,这让我很期待。

等啊等啊,终于到下午上课了。我来到了篮球馆,准备训练。教练是个老外,他是个经常鼓励人的老师,有时还跟我们开玩笑,所以我们都很喜欢他。

开始上课了,我们大家都站到底线集合。教练大声问道:“准备好了吗?”“准备好了!”大家齐声说。

我们先开始练习跑步、运球、投篮和走位,大家都很认真。教练看效果不错,就奖励我们打一场对抗赛,大家高兴得手舞足蹈。兴奋之余,我又有点儿担心:有两个男孩比我高,万一他们是我的对手,我能赢吗?

开始之前,教练分了一下组,每队两人。我的队友是个五、六岁的小朋友,忽闪着一双闪亮的大眼睛,像两颗水灵的葡萄。估计是个机灵的家伙。

比赛开始了,由于我们队身高不占优势,我总抢不到球,可是我紧盯着对手,猜测他的想法。在对方一次传球时,我突然上前去断球,哈哈,我抢到球啦!

接着我快速地运球到篮下,准备投篮,但是却有人防守。我眼睛咕噜一转,想到了一招:那就是做假动作!我往左晃了一下,防守队员果然被我骗了,他也往左移动了。我马上向右跑去,对方重心来不及调整过来,一屁股坐在了地上。我接着一个三步上篮,进了!我和队友齐声欢呼:“耶!”教练也用不熟练的中文赞道:“好球!”

接着,我和队友们又配合着进了不少球,最终,我们队以13比5取胜了!教练先把奖状发给了毕业的老学员,然后让大家围成一圈,欢呼着这场比赛胜利者的名字,表示祝贺。我高兴极了,听着大家欢呼着我的名字,真是激动人心呢!

这真是一堂有趣的篮球课啊!以后我一定会好好练习,更加努力的!

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篇8:打篮球作文300字

全文共 336 字

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今天上午第三节课,我们班上的男篮球队员与121班的篮球队员进行了一次激烈的比赛。

“嘘——”裁判一声令下,个子高大的唐佳健用手一挥,球传到了廖宸蔚手里,他转过身,奋力投向瞄准好的目标——篮球架。球在空中形成了一条美丽的弧线,我们都屏住了呼吸,“哐当——”’球进了!球进了!”我们欢呼雀跃,高兴地手舞足蹈,这还只是开始。接下来,121班的队员就死死地堵住我们队的主力,可这并难不倒我们,他们灵活的一钻,一闪,又重回了“战线",和”战友“们一起拼搏啦!

蒋修齐是我们队的主力,个子虽然不是很高,但是很灵活,在人群中穿梭,不一会儿,他就来到了篮球架前,他微微一笑,向前投去,大家都盯着那个球——直到——”耶!球进了!”

球赛还在激烈地比拼着,当然,最后我们以0:10的比分赢得了胜利。

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篇9:那节令人感动的篮球课作文600字

全文共 1001 字

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十几个篮球紧贴在它们身后的篮球架上,呆呆的,似乎从来不曾动弹过。也难怪,空气中满是蚊子飞过的燥热,连一丝热乎的风都寻不见,自然它们也就静下来了。

“咻——”一声哨子响,开始上课了。老师开始示范投篮的技术动作,那篮球被老师轻握在大而有力的掌上,将胳膊肘轻缓卡在90度处,标准的90度就像是用量角器精心良好的,手掌也顺势弯曲,紧接着把球用万分之一牛顿的力一推,篮球飞着托马斯全旋跃上篮框,而后慵懒地坠下来。所有动作一气呵成,连贯地让我有些难以置信。

那篮球一次次地飞过我的脑海,像是被精心剪辑过的动作大片一样,我沉浸在这其中。“马上到咱俩,好紧张啊。”被眼前的同学一说,我才反应过来:现在要轮!流!练习!

前面几个高个子男生都轻而易举地抛出了篮球,篮框也乖巧地接住了球。我在后面看得一愣一愣的,手心里微微冒冷汗。体委把球抛给我,这球绝对和秦岭一样和太白山头一样重,我连举起它都有些难。我用左手把紧张到发软的胳膊肘扳倒90度,再生硬的把手腕弯曲到90度。眼望着白板篮筐,猛一推,篮球飞了出去,像只软乎乎的面团,连篮框的网都没够到,“很争气”地滚到了场外。我心里那股子哑巴吃黄连的滋味儿复杂到了极点,伤心中夹杂着羞愧,尴尬中掺杂着焦虑……

我一度认为自己就是可怕的“篮球黑洞杀手”,想到自己投篮的窘态被同学们笑话,此刻头皮上的头发感觉都竖起来了。而且,就连我的好朋友都投进去了,尽管不太规范。哎!我神情暗淡地接过球,准备第二次投“面团”。这时老师把手放在我的篮球上,叫我停下,强调了那两个90度和起跳的屈膝,让我看准盯着一个点,专心地把球向那个点推去。手腕发力,用大臂带动小臂,眼中划过一道亮光,一投,没有中,但接近了。体委把球再次抛给我,跟我说不用紧张,身后的一些同学也纷纷出谋划策——投篮的技巧。屏息凝神,聒噪的世界变得安静了,窒息的空气变得湿润了,赤热的阳光变的低调了。全神贯注,球不偏不倚地跃入篮筐中。

投中了!天助我也!

豁然开朗,我的心房“哗啦”一下拉开了窗帘,一扫灰尘与阴霾。

须臾,先是听到一两声掌声,再是四五声,尔后愈来愈响,心一震,许许多多的感受交织在我的心里。自豪中夹杂着激动,喜悦里饱含着感动。可能只有亲身经历了,才会知道和懂得,那初次战胜挫折时,大家为你祝贺的激动与感动吧!

“谢谢!”我转过身来,迈着轻快的步子回到队尾。

……

下课了,篮球们又得乖乖地回去了,静静地倚在那里,等待着下一节课的同学们……

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篇10:爱打篮球的我作文500字

全文共 537 字

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每个星期五,我都会跟同学在操场上打篮球,每次都会打一个小时以上。有一次,我看到别人投进了三分球,我很羡慕,心想,要是我也可以投进三分钟的话,那我以后就是篮球场上的厉害人物了。于是,我找人陪我练,可是没人陪我练,我只好自己练,足足练了两个小时才回家。刚开始,我连篮框都碰不到,慢慢地,我差一点点就可以进三分球了,我心里挺高兴的。

有一天,我和同学们约好一起打比赛,只有五个人,同学说:“三打二吧!”于是,我和另一个同学一组,另外三个人一组。一场看起来不是那么公平的比赛开始了。我抢到了球,传给了队友,又马上冲到篮板底下,队友把球传回给我,我一转身就投进了,得了两分。

第二回合,对方传球,我们没有防守好,他们也有了得分的机会,我们打平了。接下来我们打了好久都没有进球,大家都跑得挺累的。突然,对方看准时机,又进了两分,我们落后了。对方为了守住战果,一直挡着我,把我围住不让我进攻。我心里想:“叫你围我,我就直接投三分好了!”

我的眼睛准确地瞄准篮框,双手一抛,球飞了出去,别人都惊呆了,说:“投三分球?”大家都死死地盯着篮框。奇迹出现了,球进了,球进了,我们队得了三分!我和队友击掌庆祝,互相鼓励!

这一次的三分球给了我很大的鼓励,从此我更加努力地学习篮球了。

这就是我,一个篮球少年。

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篇11:精彩的校园篮球比赛

全文共 431 字

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在一个秋高气爽的星期一,我们大家期待已久的篮球运动会终于来临了。我们年级每个班选出了二十名同学参加比赛,我们班的运动员有:敖澎博、陈弘企、严艺、唐国荣……还有我。

比赛就要开始了,我的心跳加快,生怕自己把球运掉了浪费时间。“比赛现在开始,预备—跑”体育老师挥动手中的小旗,喊道。

我们班第一个出发的是敖澎博,他飞快地运完了球,把球传到了陈弘企手中,接着是严艺、秦磊……该我上场了,我小心翼翼地拍着球,尽量加快步伐向前跑去,我用手稳稳地控制着球,一次也没有将球掉出场外,我很快完成了运接。

这时我们班已经落到了第三名。只剩下最后一名同学—唐国荣没有出场了,比赛到了最关键的时候,唐国荣是我们最后的“王牌”,就在其他班最后一名同学已经跑出一小段距离的时候,唐国荣终于出场了。

唐国荣一开始就跑得很快,我们在旁边大声地给唐国荣加油鼓劲,唐国荣听到加油声,越发加快了步伐,飞快地冲过了终点线。

我们赢了!用时五分二十九秒,获得了年级第二名。比赛结束后,我们就高高兴兴地回到了教室。

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篇12:篮球绕桩

全文共 247 字

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吴新晨

上周,我们学校举行了秋季运动会。有许许多多的运动项目,我参加了篮球绕桩和沙包两项运动比赛。

赛前,我和同学们一起练习。周四下午,篮球绕桩比赛开始了,轮到我比赛的时候,中间突然失误丢了球,心想完蛋了,我没有机会获得奖牌为班级争光了,但是我还是很努力地控球绕桩,尽快以好的成绩结束比赛,结果以10:59的速度完成比赛,最终获得了第三名,赢得了铜牌,我的好兄弟赢得了金牌。虽然我的强项没有拿到第一,但是我还是很开心的,因为第一名也是我们班的。以后我要多加练习,比赛中尽量减少失误,争取为班级争光。

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篇13:和老师打篮球

全文共 435 字

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还记得和老师篮球的经历,那天,中午午睡的时候,吴纪晨跑到寝室叫我和牛泽硕到操场上去,干什么呢?我在心里冒出了一个小问号,到操场上了,我才知道,原来是和老师打篮球,啊,真希望没有我,我不要上,也不希望上,果真没有我,就吴纪晨上,我就在一旁观看,徐老师穿的是高根鞋,所以我跟徐老师换了鞋,我穿老师的高跟鞋,老师穿我的运动鞋打比赛,过了才不到十分钟,牛泽硕就回教室了,可能是太无聊了吧!

心血来潮,我竟突然上场打比赛了,啊!我好不愿意上啊,我都坐在地上起不愿起来了,上场的时候我都不知道我和谁一帮,只知道我和吴纪晨一帮,传错了人可就糟了,打比赛的时候我还要我守薛老师,薛老师手往上一伸球就投出去了,我想跳起来当住球,可是我跳起来都不如薛老师的手往上伸的高,根本挡不下来,气死我了,而且,对我也有点不公平,那一对有四个老师,而我们这一队只有两个老师和两个学生,不过我还算好了,我还投个几个球,可惜都没有进,有点倒霉。不过今天中午和老师打的真的很快乐,真的好像再和老师打一次篮球。

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篇14:篮球朱描写朋友的作文

全文共 592 字

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篮球朱,不瞒您说,她可是咱们班的篮球专业户。她每次打球的时候总穿着一套运动服,一双运动鞋,清爽的马尾,看着就有型。 有一回,我就亲眼见了她高超的篮球技术。 那天我和她进行投篮比赛,把球运到罚球线再……

篮球朱,不瞒您说,她可是咱们班的篮球专业户。她每次打球的时候总穿着一套运动服,一双运动鞋,清爽的马尾,看着就有型。

有一回,我就亲眼见了她高超的篮球技术。

那天我和她进行投篮比赛,把球运到罚球线再投篮,投中者胜若两人打平则用时短者胜。“三二一,开始!”她以闪电般的速度“飞”出了起跑线。迈动着她的大长腿,把球慢慢地拍到自己胸前的高度。可就在她快跑到罚球线时,她被绊了一下,她的脸上露出了惊恐的表情。可就在那千钧一发的时刻,她迈出了另一条腿,把手伸出来做出准备拍球的动作,她竟只打了个踉跄,又好好地把球拍到自己胸前的高度,好像什么事都没发生,脸上重新露出了自信的表情。

她跑到了罚球线,定了定神。这分明就是想以准确度来制胜!她十指紧扣球,把手慢慢太起,眼睛一动不动瞄准着篮筐。然后双脚起跳,用手臂带动手腕的力把球投出。只听“啪”一声,她投了个空心篮!

我有点不甘心,就在后面推她一把。可她好像后面也长了眼睛,一转身闪开了。我打了个踉跄,撒腿就跑。她在后面紧追不舍:“嘿嘿,想干啥?看我抓住你!”

我不禁感叹:唉,她实在太厉害了,我真是自叹不如了。

这就是篮球专业户——篮球朱。

[篮球朱描写朋友的作文

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篇15:篮球的自述作文500字

全文共 467 字

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大家好,我是篮球,是主人八岁生日时他爸爸送给他的。主人非常喜欢我。

我身披一件橙色的衣服,布满在我身上的,还有几条黑色线。

我非常好动,总喜欢跳来跳去的,直到没气了。不过主人主人知道我这个爱好,所以会经常帮我充满。我记得有一次,主人带我出去玩,一不小心,我就被扎破了,主人发现后,很心疼我,马上把我带回家,先帮我补好伤口,等了一会儿后又帮我充满了气。充满气后我马上又变得生龙活虎了,高兴地跟着主人一起出去玩耍去了!

我跟主人的故事还有很多呢!我的主人经常与他的爸爸去篮球场锻炼。一个风和日丽的星期天,主人和他爸爸妈妈,还有其他亲人把我带到了小区的篮球场。来到篮球场后,他爸爸决定和小主人PK一场,小主人接受了爸爸的战书,规则是:投中后就可以接着投下一个球,直到不中为止,但是小主人的爸爸不能站在黄线以内,否则算犯规,主人加一分,主人的爸爸欣然接受了。

最后,主人的爸爸只投了10个,而主人却投中了20个,所以主人胜出了。主人高兴地拍了我几下,唱着歌就回家了。

嘿嘿!怎么样,我的主人是个灌篮高手吧!以后我一定还要为主人加油,让他赢得更多的比赛。

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篇16:我与篮球的不解之缘作文500字

全文共 524 字

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这是开学后第一个周末,中午吃完饭,我抓起电话约小邰去广场玩,定好15分钟后集合,随后,我迅速收拾好,准备出发。

还未到约定地点,远远就看到皮肤略黑,身材高挑的小邰,当我走近时,见到她手里还抱着一个与她相伴而来的篮球时,吓得倒退了三步,说道:“我们不会要玩篮球吧?”只见她对我露出了一个挑战式的笑,我本来就对篮球有些惧怕,那是因为小时候玩篮球误伤到了自己,造成了心理阴影,每当看着这完全不受控制的篮球,就好像随时都可能砸到我,顿时就胆战心惊,可架不住小邰的一再挑战,经过一番内心的思想斗争,我还是和她一起走向了篮球场地。

在小邰的指导下,我纵身一跃,抛出了一条完美的弧线,可惜,差了点火候,并没有投进,小邰看见我失落的神色在旁边说:“没事的,我都练了好长时间了,多投几次就好了。”她边说边给我做了一个示范动作,随着一个漂亮的弧度——球进了,我顿时满脸崇拜。于是再次鼓足勇气,充满信心地学着小邰的样子再投篮,就这样,我们练习了一个下午,累得我腰酸背痛,腿脚抽筋。虽然在这次反复地练习中,我只投进了三个,但对我来说已是意义非凡!

从此,我与篮球结下了不解之缘,闲暇时,总会和小邰去切磋球技,现在已大有长进。

看来做任何事情,只要克服畏惧,坚持不懈,总会有所收获。

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篇17:篮球比赛作文500字

全文共 496 字

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回忆下午那场篮球比赛

汗,放肆地从身上直奔而下,篮球的蹦跳声和赛场边观众的狂吼声使我豪情为之燃烧。

一个箭步冲上去,纵身跃起,篮球的湿润触感让我精神为之一振。和我同时跳起的还有一位七班的后卫,不得不说他那高超的对抗能力令我为之叹服,不过,我也不会轻易认输。

他的手比我先碰到球,空中的强烈撞击使我慢了一拍。他的嘴角扬起一丝得意的微笑,仿佛已经看到了胜利的曙光,但下一刻,“嗵”的一声,我一掐手,将球从他还未抓紧的手中打落。球快速落下,接球,传球。我作为一名后卫,这是必须具有的技能。

球在空中划出一道长影,恰好被林雨翔敏捷之手接住了。他的手指刚触碰到球,脚下就做出反应,以闪电轰鸣之势疾驰向前。球在他手中翻转跳跃,像跟他融为一体一般。“拦路虎”也不简单,他用强壮的身躯硬挡林宇翔,虽然被冲刺之力狠狠撞退两步,却有效的被林雨翔的常贯一气喝成之势削弱了几分。林雨翔见作势不好,敌对的其他人即将到来,不可再做拖延,球便快速舞动,虎虎生风。脚下虚作势将“拦路虎”甩在后面,再一个三步上篮,球帅气进筐。

虽然比赛的最终结果不尽如人意,但重要的是我们全体队员用心拼尽全力。期待下一轮的豪情对战,加油吧,五年六班!

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篇18:看篮球比赛

全文共 501 字

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篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛,我们班的同学就争先恐后地报了名,搞得这一阵子兴起了一股篮球热,一下课,都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢!

比赛马上就要进行了,“运动员”们都在进行热身锻炼,气氛十分紧张。瞧,对员们在那窃窃私语呢,仔细听,原来是在讨论怎样打配合呢!赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿,二班的人说:“你们班保输!”我们班也不甘示弱地说:“才怪,到时候看了结果再说,你们不要太过于自信了!”

刘校长刚一吹口哨,我们班的啦啦队立刻沸腾起来了:“三班加油!三班加油!”二班的啦啦队也不甘示弱:“二班加油!二班加油!”声音一层盖过一层,此起彼伏。吴鹏飞一不小心,到手的球让吕航员给抢走了,吕航员传球给朱昱,朱昱一个扣球,居然打出一个漂亮的三分球!“耶,耶!YES!”人们发出一阵欢呼声。瞧,二班的人终于又抢到球了,但又被吕航员拦走了,他三步并作两步,带球突破防守,直跑到栏板前,又投中了一个两分球。还有代梦玲,虽然是女生,可场上表现毫不逊色,她的防守很牢固,她把陈慧珊盯得毫无办法,无计可施。

最后,我们班终于胜了,三班的同学蹦的蹦,跳的跳,吕航员大叫“胜了,胜了,我们胜了”操场上一片沸腾。

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篇19:一次篮球比赛作文500字

全文共 557 字

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学校组织了“女子篮球三对三”。我们班的篮球基础很好,顺利地进入了第二阶段交叉赛。

5月13日下午就要一次定胜负,A1对B2和决一、二名了。

光阴似箭,到了3:40,我们一班要和三班A1对B2,B组有4个班,三班竟然得到了第二名,难道他们班还有篮球很厉害的人吗?

比赛开始了。三班的丁欣琪与一班的王雨萱开始了发球,持球权在三班手上,三班的丁欣琪想持球上篮,王雨萱一个箭步冲到了丁欣琪身边,一个黑心掏月,把球从丁欣琪手中一下子抢过来,迅速出了三分后,连贯地来了一个三步上篮,球在篮筐边上“咕噜咕哩”转了几圈后,掉了进去,我们一般的同学大声欢呼。王欣月接住了王雨萱投起的球,接着投起了球。这球不但没有投进,而且这样是犯规,投进球也是不算分,反而给对手球权。王雨萱接住了王欣月没投进的球,迅速的投球,这球没有进。我接到篮板球继续投,也没有进,球被三班的另一位队员抢到,结果被那位队员运了出去,我们又得到了一次发球的机会。

我去发球,接到球后迅速传给了王雨萱,一个三步上篮,“万岁!又进球了。”我们欢呼起来。

A1对B2的比赛结束了,我们要面临的是决一、二名的比赛,这将决定了班级的荣誉。

只听得裁判一声令下,王雨萱像一头沉睡了几千年的龙,一下子醒了过来,在球场上拼搏。

我们班以10:1、5:0、2:0、5:2的成绩成为了全年级第一名。

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篇20:我的拿手好戏打篮球

全文共 680 字

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溢梵

每个人都有自己的拿手好戏,是唱歌,跳舞;或是画画,书法;还是游泳,跑步?我的拿手好戏就是打篮球。你们觉得打篮球没什么用,反而容易受伤,那我就告诉你打篮球的好处吧!

记得五年级过暑假的时候,在家里看手机的我无意间看到了一个《这就是灌篮》的节目。我怀着好奇心点进了这个节目,才知道这原来是一个打篮球的节目,我被节目里的健壮的运动员和他们帅气的球技吸引住了,于是我立志一定要学会打篮球。

刚开始练习打篮球的时候,我没有去接受专业的训练,而是自己买了一个球在小区里学运球。到开学时,我已经学会不少运球动作了,也开始学会了投篮,上篮,走位。

每当星期五下午放学,我都会和同学们一起到体育馆打球。每次打球时,旁边可围着不少观众。每次进攻时,我都会指引队友们向敌军的篮筐进攻,每一次漂亮的传球,进球,旁边的观众都会拍手叫好。

我最喜欢的还是“干拔三分球”。体育课时,老师都会让我们打篮球,而这时,篮球场周围都会围满着人。目光一起投向篮球场,仿佛期待着看谁能给他们表演一波球投。看到眼前的景象,我都会拿起一个篮球走到三分线外,调整好呼吸后,原地干拔跳起后投篮,每次球在蓝天下滑出一道漂亮的弧线后再进入篮筐。这时间同学们都会大声叫好,甚至有些同学说“帅呆了!”

打篮球不仅能使我身体健康,还能让我恢复心情呢!当我考试考砸时,我都会打起篮球,似乎所有的烦恼都会从这个世界上消失了。每当我流下一滴滴的汗水,我都会觉得很满足。我立志要用篮球打出一片天地!

体育老师曾说过:“学体育是最累的!”打篮球的过程告诉我,的确如此,但练体育也是快乐的,充实的!台上一分钟,台下十年功。学习也不是这样吗?

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