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手拉手的写信精选20篇

不知道大家有没有给同学写过信呢?没有没关系,下面请看小编给大家整理收集的手拉手的写信,希望大家喜欢。

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例文三:与文明手拉手共创和谐社会1200字

全文共 1437 字

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今天你笑了吗?你的微笑是校园里最美的花。今天你谢了吗?感恩的心能让我们的生活充满阳光。今天你做了吗?举手之劳会让我们拥有一个洁净的世界!当今的文明无处不在,它像绵绵细雨洒落在大地上,像阵阵清新的微风,吹进人们心中,像一缕缕阳光,让人人都感受到温暖。

文明是什么?文明是平时与人相处的亲切,是当同学有困难时热情帮助,是见到师长时的一声问好,是不小心撞到对方的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动……。我们的国家自古以来称为礼仪之邦,我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育,个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容,融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。文明不是抽象的概念,不是遥不可及的理想与追求,它会以各种形式表现在我们的社会。古代的孔融、岳飞,当代感动中国的十大人物,他们的优秀事迹,无不彰显着我们民族的文明。特别是雷锋同志,一辈子做好事,点点滴滴为人民服务的崇高行为,不正是针对“文明”一词的最好诠释么?

千百年来的文明礼仪之风传承至今,我国劳动人民历来重视道德教养与文明礼仪,具有悠久的传统美德。讲文明,懂礼仪是构建和谐社会的关键因素,正是有了优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的民族思想等方面,中华民族才创造出了灿烂的文化。

人无德不立,国无德不兴。由此可知,行为品德无论对个人,对社会,还是对整个国家,整个民族,都是何等重要!文明是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推广的崇高行为。我们从小接受文明礼仪教育,许多同学谈到文明那是不费吹灰之力就出口成章,可我们来到校园,看到地上随处丢弃的垃圾时,那之前口口声声做文明的小学生,不乱扔垃圾不就只是轻轻松松地喊口号了吗?有何作用!在社会上,有许多默默帮助别人,不求回报的“雷锋”一位名叫李双军的男同志,五十几岁了,是北京自来水集团的一名职工。李双军从1978年以来始终坚持每个月的27日到西城区二龙路和和丰盛两个社区,为十多位孤寡老人服务。被称为“老雷锋”他让我们真实的感受到了人世间的真,善,没。他的事迹看得见,摸得着,学得到,他的凡人善举证悄然改变着许许多多的人。

我们敬爱的毛主席在延安的时候,去医院看望向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛主席听了,谦和地对护士说:“对不起,小同志。”随机辞别关向应,离开了病房。毛主席没有说因为他是主席就能够不讲文明,不守纪律,而我们更应该像毛主席学习,不是吗?

我的外婆想来是一个爱打扫卫生的人,但最近她的脚因为扭到了很疼。但她看到楼梯过道上的灰尘,垃圾,没人扫忍着痛,一瘸一拐地拿着扫把把楼道里扫的干干净净,这是多么令人敬佩的一件事啊!

如上所述,文明并不抽象,古人说:“一毫之恶,劝人莫作,一毫之善,与人方便。”只要大家从小事做起,从我做起,只做好事,不做坏事,那社会的文明就会蔚然成风了。

生活就像一个善解人意的小姑娘,她迷人的微笑叫理解。它淳朴的心灵叫高尚,她做出的行为叫文明。每一个小小的细节都渗透了人与人之间互帮互助,互相尊重的精神。将自信,善良与宽厚播种在他人的心田,收获的将是你无法意想到的快乐。

我们的生活在变美好,人们的文明程度逐渐提高。而我们这一群新时代的少年当然也不能不紧跟随着社会的步伐。如果我们每天总是行色匆匆地赶自己的路,而没有学会为他人着想,我们又怎么可能在这样一个文明的时代找到自己的一席之地呢?让我们与文明手拉手心连心,争做文明小公民,共创和谐社会!

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篇1:给远方的小学生写信450字

全文共 503 字

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远方的同学:

你好!

我是北京奋斗小学五年级四班的一名小学生。我叫柴子默。我是一名寄宿生,我很喜欢寄宿生活。在寄宿生活中,我增长了自理能力,也锻炼了独力性。我们的学校非常大,也非常美丽,像个美丽的大花园。我们学校有食堂、教学楼、科技楼、宿舍楼、篮球馆、游泳馆、欢乐角以及操场。我在这个“大花园”中幸福的学习、成长着。

我们班有12名男生,18名女生。我们的班主任是郑老师,他也是我们的数学老师。我们的语文老师是我们年级的语文组长,她姓王,我们都叫她王老师。在这两位教师的教导下,我们班的学习成绩还是比较不错的。

这次写信的目的是因为,我们班想举行一个与远方小朋友“手拉手”的活动,这个活动的主要内容就是开展一次学习竞赛。首先,你们在这一个学期中要好好学习,争取在期末考试时考出好成绩,然后再把你们班的语文、数学、英语三科的平均分统计出来,并信寄给我们。还有,也请你们把平时学习优秀的同学的学习经验也告诉我们。我们也会同样把我们班的三课平均分和好的学习经验写信告诉你们。希望咱们共同进步!

请你们在收到这封信后,给我们回信。谈一下,你们学校的情况。你们也可以来到我们学校参观访问。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

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篇2:写信的四年级

全文共 437 字

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亲爱的奶奶:

您好,这是我第一次学写信,我特别想念您,所以我的第一封信是给您写的,看到我写的信您开心吗?

昨天我被妈妈批评了,我又帮了倒忙,还没有按照妈妈要求完成作业,妈妈批评完我后又教我如何懂得去感恩。

妈妈说我最应该感恩的人是您。在我准备出生那时,妈妈身体虚弱,是您照顾陪伴妈妈,我才有机会来到这个世界上,妈妈给我生命的同时也是您用母爱换来的。在我成长的道路上,您付出了那么多的心血和汗水。奶奶,谢谢您!

每天,我的生活离不开您的细心呵护,您会做不同花样的饭菜给我吃,妈妈上班的时候,您拉着我的小手接送我去上学,我身体不好也是您和妈妈细心照顾我。我还记得一次我发烧接近40度的时候,吃了医生开的药方还没降温,您用土方法,把煮好的鸡蛋剥开,拿一块纱布装银手镯和蛋白帮我刮额头,直至降温您才定下心来。

奶奶,您的爱就像是一颗感恩的种子播在我的心田里暖暖的爱。以后当您疲劳了,我要帮您按摩按摩,捶捶背,您不开心了我就给您讲个笑话,让您放松心情……

奶奶,我爱您!您对我的爱,我会永记心里。

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篇3:手拉手活动书信

全文共 614 字

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五月初,我代表六(3)中队去许镇参加“手拉手活动。当时认为:去了只要把捐款送出便万事大吉。怎料到,在许镇小学的所见所闻让我震惊。只有亲身经历才知道:同在一片蓝天下,同样是祖国的花朵,为什么有的生活在“温室”,有的却在“杂草丛”中成长。

到了那里的第一反应:脏,乱,差。那里没有美丽的塑胶操场,只有尘土飞扬的干黄泥地;那里没有一拍三丈高的比赛指定用球,只有用报纸加胶带裹成的“土球”,那里没有漂亮的黑板,只有白花花的一面“黑墙”。更可怜的是那些同学,他们受各种条件限制大多数没有好的学习习惯,对学习也不感兴趣,使得一些同学上课睡觉或东张西望。如果这种情况不及时校正,等他们以后成为家长,他们又怎样去引导自己的孩子呢?这是社会的问题,终究会影响中国发展。要想改变,我想还是要搞好学校教育。中国有13亿人口,改变这等“小事”岂不简单,难道光靠温总理一个人吗?俗话说的好:“众人拾柴火焰高”。如果每一个城里的同学都伸出双手,捧出爱心,就会容易得多了。

思来想去,还是从我做起,尽自己一份力量去帮助他们。我们不但要带去一份份爱心,更要把新的学习理念,好的学习方法,健康的娱乐方式带去。用捐款改善他们的学校环境,吸引一些好老师去教课,提高他们对学习的兴趣,让他们也体会到成功的快乐,缩短城市与农村的距离。我们在“手拉手”中互相学习,共同成长,让未来的天空更湛蓝,让祖国的花朵更鲜艳灿烂地盛开在未来的花园。

爱心需要去传播,我愿做一颗传播的火种。

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篇4:写信给爸爸妈妈作文

全文共 1413 字

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请原谅不孝的儿子这么久才给你们写这封早就应该写的家信,几次提笔预书,可不知道该怎样书写儿子那错综复杂的心绪,不是没话说,是想说的太多,好久了,我都不知道爸爸妈妈的身体怎样,也不知道你们是否快乐,我只是知道没有你们在我身边的日子,我的生活一片狼籍,对月思乡,在夜里用枕巾檫试了无数次双眼,看着星空,思念就象那漫天繁星,朵朵点点,闪烁在空寂的夜空,写给爸爸妈妈的作文。爸爸一定会说我没出息,妈妈一定会说我不坚强,可你们根本不理解孩子那种你念家的痛苦,真的,离家的日子很苦,离家的日子,很难受。

爸爸妈妈,孩子离开你们已经快一年了,我觉得我张大了,我学会了自立,自强,自己照顾自己,学会了把父母的爱珍藏,学会了在失落的时候如何排解自己的情绪,学会了在想家的日子打开母亲写给我的每一封信,看着上面那写充满关心的话语,充满对儿子担心的思绪,还有那信筏上几滴干涸的泪痕,儿子就会再一次鼓励自己,我要进步,我的进步就是爸爸妈妈最大的快乐,呵呵,你们说我是不是张大了。

爸爸妈妈,你们知道儿子在外面最担心的是什么吗?妈妈和爸爸工作不在一起,彼此不能互相照顾,儿子又在外面,没有我在家里帮助妈妈料理体力活,没有我在家里帮助爸爸整理家务,我一想到这些,心里就有说不出的难受,就象刀割一样,爸爸,我何时才能补偿你的辛劳,妈妈,我何时才能偿还我给您积压的苦债。

不孝的儿子也许用这一生也偿还不了欠下你们的债,我只能用几句并不起作用的话语来传达我内心的忏悟,母亲你的健康是儿子最在乎的,父亲,你的幸福是儿子最关心的,儿子用在多的行动也无法表达我内心的热火,用在多的言语也烘托不出对你们的爱,儿子有你们,幸福,你们有儿子,不知是否骄傲。

今天,儿子怀着十分激动的心情给你们写信,不是哭诉,不是诉苦,是儿子这一年来真实的感情诉说,一年来,为了儿子的学业,你们没日没夜,岁月在你们脸上刻满了伤痕,缕缕白发象我诉说着岁月的流逝,看到你们那双踌躇的手,我就按耐不住思想

的神经,你们太辛苦了,可又没有别的办法,我只能用努力来报答。

妈妈,你的身体总是容易受风寒,你要多加注意啊,爸爸,你的胃病是要注意饮食的,没有我在身边的日子,我真害怕你们不注意自己,所以,为了儿子在外面不担心,为了儿子在外面能够不加顾虑,儿子恳请你们照顾好自己的身体。

好了,我不多说了,再多的话语也表达不完我内心的话语,就此收笔,希望儿子的着封家书能够带去一些安尉和放心给你们。

身体安康。

王蓉有很多好听的歌,但我只喜欢这首――《爸爸妈妈》。

它有着悠扬的旋律,有点古典的韵味,听起来很是悦耳。

它吸引我的地方,不单在于它的旋律,它的歌词的内涵也是我喜欢它的地方。虽然有人说说得出理由的爱不是真爱,但是没有理由的爱也不一定是真的。

它里面对妈妈和爸爸说的话,都是我这个为人子女想对自己父母说的。那些字就如刀刻一般,字字落在心坎里,是点点滴滴的疼。想起自己从小到大的表现,想起从以前的乖巧到现在的叛逆,也不知道是什么让我变成这个样子。我一直在问自己,只可惜我一直没有得到答案。也许是心中的那个梦想吧,也许是本性使然。

妈妈是最爱我们的人。她对自己的儿女可以说是无微不至的,有求必应啊。而我们总是很理所当然地接受了。一切就这么的自然。妈妈也不让我们感谢,我们对她说谢谢的时候,她会板着脸孔对你说:“都是自家人,说什么客气话呀,真是该打。”但请放心,妈妈永远是下不了手的。而这时,我们也只能将感动留在心里,对她报以一笑。

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篇5:写信给老师的作文_人物作文400字

全文共 349 字

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亲爱的贾老师

您好!

作为您的学生,我虽然不知道您的家乡在哪,但我告诉您,我的家乡是桐城。那里有很多美味小吃,也有一些名胜古迹,还有著名的“桐城派”。接下来,我给您介绍一下。

我先给您介绍“桐城派”。“桐城派”始于清代,它的创始人是姚鼐,是一位非常著名的散文家。

我的家乡不仅有名人,还有名胜古迹。其中六尺巷最著名。那里的两排大树长得很茂盛,是个夏天乘凉的好去处。这时不仅景色美丽,还有一个传说:张宰相和领居由于两家中间相隔太窄,不便行走,最后宰相让出了三尺,领居家也让也了三尺。于是,这里就成为了六尺巷!

桐城不仅有这些,还有美食,比如:豆干包、丰糕……我认为最好吃的还要数豆干包,它虽然是个普通的包了,可却很美味,令人回味无穷!

怎么样,您心动了吗?那不赶快到我的家乡来吧!

最后,祝您身体健康,工作顺心!

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篇6:手拉手活动

全文共 339 字

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我们学校组织了一次手拉手活动。我十分好奇,便参加了这次活动。在一天上午,我们去了那儿,我被那儿孩子们的热情而感动;被他们对我们的重视而感动;被他们的真挚而感动!在那个偏远的山区,每个人的收入都是那么的少,但是他们为了我们的到来,竟然乘汽车来欢迎我们,每个人手上都拿着一束鲜花,送给我们。我被他们的热情打动了,眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校,看着他们那简单的教学工具,情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的援助之手啊!长大后,我一定要帮助那些贫困的人们,让他们拥有一个好的学校,让他们融入社会这个温暖的大家庭。我不禁心生感慨,有好多人还在过着花天酒地的生活,他们还不知道世间还有这可怜的人们。我希望这些人能够真心悔改,去帮助那些可怜的人,救济他们,让他们能过美好个生活!

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篇7:手拉手活动小学五年级作文

全文共 763 字

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我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:董颖楚

[手拉手活动小学五年级作文

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篇8:四年级写信

全文共 408 字

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亲爱的妈妈:

您好!

感谢您在每一分每一秒都伴随在我身边,对我细心的呵护与关心。感谢您在我的童年里撒下欢乐,每时每刻都在为我着想。感谢您为我做的一切,让我健康快乐的成长。

我永远不会忘记您那柔顺的头发,闪闪发亮的眼睛,高高的鼻梁,淡红的嘴唇,那个样子真美啊!

我心里有好多话要对你说,但我唯一记得的就是我那一次发烧……我记得那一次发烧的时候,总就是反胃,很难受,您辛辛苦苦做好可口饭菜,好不容易喂我吃了一碗饭,我躺了一下,又全部吐了出来,您又喂我吃了一小碗的面条,我就睡着了。深夜二点,我又吐了一回,您把床擦了一下,又喂我喝了点药就睡了。凌晨六点,您又把我带到医院打针、买药……我深深地体会到您的辛苦和操劳啊

亲爱的妈妈,如果您就是土地,我就就是被您栽培的一棵小树。如果您就是大海,我就就是海里游着的小鱼。如果您就是蓝天,我就就是在天上自由翱翔的小鸟。如果您就是大树,我就就是那树上一片小小的树叶……妈妈,我在这里先感谢您了。

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篇9:四年级作文写信给哥哥

全文共 621 字

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亲爱的哥哥

你好!几个月没见了,我非常想你。

哥哥今天我要把我最喜欢的一个地方介绍给你,那就是我们老师家的小院。

顺着咱村的小学一直往北走,你会看到临街的一堵墙上有一幅漂亮的风景画——清晨下起的蒙蒙细雨在阳光的照耀下早已升腾为迷蒙的云雾包围着大地上的高山流水,站在门口的老师犹如神话中的孙悟空腾云驾雾一般似的飘飘欲仙……看着看着,我仿佛也变成了一个翩翩起舞的仙子,感觉好美好美……这就是我们老师的家。

推开大门,往里一看,啊,好美呀!里面有一块小菜园,生长着番茄、黄瓜,还有豆角。番茄苗被绳子绑在了架子上,豆角也不除外,她们随着架子在向上爬,像一位位出浴的少女在展现着她们柔美的舞姿,黄瓜则顺着一根根丝线向上攀登,有一根顽皮的黄瓜藤已经悄悄地爬到了窗玻璃前,在探头探脑地向屋里张望,它那个细细的小黄瓜正在我的头顶上得意洋洋地摇晃着。啊,它的毅力真大呀!我也要学习它这种勇往直前,百折不挠的精神。

此时你要是抬头往上一瞧,定会发现一棵枝丫四面伸展的枣树,绿叶间挂满了一颗颗绿色的果实,直让人垂涎欲滴,

可惜还没熟,要不,就能摘下来吃了。

枣树下,鸟笼里的两只小鸟正和他们脚底下的一只狗妈妈闲聊,大概他们也在交流育儿经验吧!

哥哥,听我这样说,你想来吗?哎,可惜你的腿骨折了,不能回来。要不然,你也一定会和我一起来拜访我们老师吧,来看看老师家可爱的小院,逗逗那个淘气的小黄瓜。哥哥,希望你早点回来……

祝你早日康复,学习进步!

想你的妹妹:汇汇

20XX年9月15日

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篇10:给圣诞老人写信

全文共 571 字

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圣诞老人

您好!

我叫林晨祎,是一名快上五年级的小学生。您一定记得我,因为每个小朋友都是您爱护的“宝贝”。更别说我是您的忠实“粉丝”了。

每年您到我家给我送礼物,一定会看见在我房间的床头有您大大的“光辉形象”日夜守护着我。他头上带着三角形的红色帽子,帽沿是白色的,浓密的胡须长长的,洁白如雪,身上穿着一件红色的棉袄,肩上驮着一个红色的大袋子,腰上系着宽大的皮带,脚上穿着皮靴,笑眯眯地看着我,样子很慈祥,很和蔼。我有时候还会给他修剪胡须呢!圣诞节到了,我会在房间挂上有您形象的节日灯,一闪一闪地照亮我的睡房,也是我盼着您快来的忐忑心情。

这个暑假我在外婆家写作业,天气很热,但我过得还挺休闲的。和弟弟妹妹们玩一些幼稚的游戏,一起吃牛排吃披萨,还去看了我一直很想看的3D电影,去游泳馆游了泳。暑假生活可是很丰富多彩的哦!您在国外过得好吗?圣诞小精灵们都玩得开心吧!想起您,我想起了冬天,想起了和小伙伴们一起堆雪人的情景。大家先一起堆两个雪球,一个大,一个小,再把大的放下面,小的放上面,在小雪球上插一根胡萝卜,做雪人的尖鼻子,再按上两个黑纽扣当眼睛,然后在雪人身边靠上一把扫帚。一个俏皮可爱的雪人就做好了。尽管手脚冻得发麻,但那快乐的时光是我每年都热切盼望的。

冬天快点来吧,您快点来吧!和我一起堆雪人!

祝您:

身体健康!

想您的xxx

20xx年8月23日

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篇11:手拉手活动作文

全文共 560 字

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今天一大早,我们一行50名小记者踏上了载满爱心和温暖的大汽车,前往南乐县杨村乡看望留守儿童。

经过一小时的车程,终于到达了目的地。汽车径直开往留守儿童学校。下了车,我们来到一间很大的会议室,里面坐满了等候我们的留守儿童,我们排成一排坐在了他们的后面。我的帮扶对象叫仝玉灿,在睢杨村小学三年级上学,和我年龄一样大。她的爸爸妈妈在外地打工,他由爷爷奶奶照顾。刚见到她的时候,她有些腼腆,问她一句她就回答一句。我们交换了信息卡片,并送她了一本书和一些学习 用品。

据我了解,这些留守儿童的父母大都在外地打工,多数是和爷爷奶奶住在一起的,学习成绩大多数也不太好,他们很孤独,有什么不开心的事,也没人诉说。相比之下,我们就幸福多了。每天都有爸爸妈妈陪伴着、关心着、宠爱着,偶尔还可以在他们面前撒撒娇。所以,我们要帮助他们,让他们不再孤独,给他们带去快乐,让他们也要像我们一样幸福。我们这些小记者有的表演唱歌,有的讲笑话,有的表演乐器。我和我们班的几个同学也为他们表演了一个节目。

时间过得真快,离别的时候,我对仝玉灿说:“以后我们就是好朋友了,如果你有什么不开心的事或需要帮助的,一定要告诉我,我会竭尽全力帮助你的。”她笑着点了点头。我们依依不舍的离开了我们的新朋友。

同学们,行动起来吧!手拉手,爱相传,让我们的爱温暖那些需要帮助的人。

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篇12:手拉手献爱心

全文共 860 字

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人世间处处充满爱,长辈的关爱,父母的疼爱,同学的友爱……这一切常常令我们感动不已。而有一种爱的意义却更伟大,那就是向自己不认识的人献出自己的爱。最近,学校搞了一次“向山区小朋友献爱心”的募捐活动,同学们都争先恐后地表达了自己的爱心。星期五下午,我带着平时省吃俭用攒下来的五十元钱来到了学校。

只见已经有好多同学在纷纷把钱递进募捐箱。你五元,他十元,张张纸票,块块硬币如同一块块闪光的金子,凝聚着同学们的份份爱心。你瞧,平时最爱买零食的胡振宇来了,他把手里握着的一张五元钱币郑重地放进募捐箱,还高兴地说:“今天我没买零食,捐款比买零食更有意义!”同学们听了,向他投来赞许的目光。

我也把我存放了多时的五十元钱塞进了募捐箱。周围同学不禁惊讶地张大了嘴巴,七嘴八舌地议论开来:“你好富有啊!”、“你这么大方!”、“你这么有钱啊?”……“不,不,不”我解释道,“我不富有,可比我穷的人还很多;我没有钱,但比我需要帮助的人更多。”一旁的老师朝我竖起了大拇指。“老、老师,我也来捐款了。”一位同学心急火燎地跑来,上气不接下气地喊道。谁呀?这么急!原来是我们班有名的“吝啬鬼——谷雨”。“他能捐多少钱?”

我们都在怀疑。说起谷雨,你可不了解,他无论什么事都那么抠门,书包又旧又脏,硬不换个新的;开了口的文具袋里不是缺铅笔就是少钢笔,他也舍不得买齐全;夏天从来不买饮料,整天带着一瓶白开水……如此小气的他也会捐款吗?

没想到他掏出一个小纸包,“叮叮当当”倒出一小堆硬币,在阳光的照耀下显得格外闪亮。我们这才明白,谷雨平时节俭,关键时刻却很大方。看着这一枚枚闪光的钱币,同学们不禁对谷雨刮目相看!来捐款的同学越来越多,募捐箱也越来越满。虽然我们的力量是微不足道的,但有句歌词唱得好:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。望着这热闹的场面,我的眼前仿佛出现了这样一幅图景:一个个山区的孩子背着崭新的书包走向学校,原本破旧的校舍变成了青砖红瓦的新房。

孩子们坐在这宽敞明亮的教室里,脸上洋溢着幸福的笑容。窗外的阳光灿烂夺目,小鸟的歌声清脆悦耳……

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篇13:手拉手共成长作文800字

全文共 780 字

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寒冷的冬天悄然而至,昨天我还在单衣蹦跳,今天裹进了厚厚羽绒服。

温度下降的速度呈现直线,盼望着的雪迹也随之到来。早晨醒来,到处白茫茫的一片,屋顶上、树叶上都是雪的盛装。

雪天,无处可去,翻开相册,十年前,那个小女孩,牵着一个大男人厚厚的手掌。一顶红色的小帽子,一副戴着棕色波形花纹的小手套,黄色的大衣。像个不畏惧寒冷的小战士,驰骋在沙场上,奋勇斗雪。大男人慈爱的眼神几乎能融化白雪……

可是,现在不一样了,有了个更讨嗲的你。

你那婴儿肥的脸,大大的眼睛,还有呆萌的摇摆走路腔调……我还能说什么呢?我只能完败!

你,你,你,你把我的好吃的都吃了;你把我的书本上画满你的水彩;你还把爸爸妈妈抢走了,唉!原本他们可都是只宠我一个的哦!

“姐姐!”你总是把这个我推脱不了的称号强制扣到我的头上。还傻傻地过来拉拉我的手:“姐姐,姐姐,陪我玩嘛!”那声音童稚里满是软软的天真,就算我想拒绝,可嘴巴里吐出的总是:“好的,好的!”我是有多不争气,明明委屈你抢了本该全部是我的爱,我还屁颠屁颠陪你玩。老爸说:“这就叫手足情深!”

“姐姐,我要吃烤肉肉,兹拉兹拉的烤肉!”你又来忽闪忽闪的瞪眼看着我了。

“外面下大雪呢!等天好了……”

你的小嘴角向下瘪下去,瘪下去。

“好了,好了!姐姐马上给你买啊!到家还兹拉兹拉的啊!”

我难道就是这样成为你的奴隶了么?

“你是最好的姐姐,你是巴拉巴拉小魔仙!”你笑得那叫一个甜啊!又踮起脚尖,凑到我脸上,好吧!一个吻就印在了我的腮帮子上。

话说,你刚吃了什么,搞我一脸油……

兹拉兹拉的烤肉到家了,那孜然的香味牵着你的鼻子都快掉下来了。你一串,我一串,你一串我一串……

“姐姐,走路累了,多一串!”你那嘟嘟肥的小手从自己的烤肉串堆里拿出一串,放到我手里。

我明白了,你就是用这样的糖衣炮弹俘虏我的,我也心甘情愿被你俘虏一辈子吧!

我家的小天使!请你跟好我,我们一起手拉手成长

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篇14:二年级英语作文:写信习作

全文共 200 字

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Dear Miss Mao,

Hi, I am Shi Qi. I like playing pingpong and reading books. My father likes playing pingpong, too. My mother likes watching TV and playing computer games.What is your hobby?

Yours, Shi Qi

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篇15:写信四年级

全文共 276 字

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亲爱的王雯煊:

您好!

周末你在家干什么呢?爸爸说这个周末带我去一个神秘的地方,你要来吗?爸爸告诉我那里面有许许多多好玩的,你不来肯定会错过一次特别大的机会,所以,我诚恳地邀请你来,要是你来了我会很开心的。

还记得上一次我们去的秘密花园吗?那里有许多好玩的,但这次会比上次更好玩的,比如过山车,碰碰车,还有各种地方的小吃,比如:网红小兔子耳朵,网红流沙文具盒,古风扇子,美丽的迪士尼公主裙子,还有小女孩穿的高跟鞋……

这么多好玩的,你真不想来吗?要是你不来就真的错过好机会了,会后悔的。

我都说了这么多了,你是不是特别想来呢?我等着你哦!

祝你:天天快乐,好运不断

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篇16:2024年手拉手活动书信

全文共 727 字

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我是黄河路小学五(3)班的一名学生,叫候xx。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

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篇17:四年级作文写信给哥哥

全文共 699 字

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亲爱的哥哥

你过得怎么样?你知道在你外出拼搏的这些年,敦煌发生了很多变化!我相信你不会忘记你的故乡吧,多回家看看!

如果说穿梭奔腾于高山峡谷的万里长江是一首雄浑的交响乐曲,那么静卧在河西古道的敦煌无疑是一步气势恢宏的历史长卷;如果说蜿蜒盘旋于崇山峻岭之间的万里长城是一条腾飞的巨龙,那么沉睡在丝绸之路上的敦煌无疑是一条跃动的艺术长廊。哥,你感受的了吗?

敦煌,你看到这两个字,相信哥一定会和我一样,马上想到咱美丽的沙山——鸣沙山敦煌城南的鸣沙山,那是自然利用金黄的流沙别出心裁的塑造。古往今来,都以山泉共处,沙水共生的奇观著称于世。鸣沙山,因沙动有声得名,垄垄沙山相斜,远看连绵起伏如同巨龙蜿蜒,又似海涛翻涌,甚为壮观,沙粒如遇摩擦振动,便会殷殷发声,轻若丝珠。月牙泉处于鸣沙山怀抱之中,因酷似一弯新月得名,古称“沙井”。千百年来沙山环泉而不被掩埋,不浊不枯,称为罕见景色。

鸣沙山,月牙泉是大漠戈壁中的一对孪生姐妹,“山以灵而故名,水以神而益秀”。令人不禁感叹,遐想万千。却有鸣沙山怡性,月牙泉洗心之感。不然敦煌怎能令游人们如此的心驰神往呢?

哥,你知道吗?敦煌西大桥下那脏乱不堪的河坝已近变成了风景优美的党河风情线,党河从中穿过,河里的鱼,时而呆立不动,时而寻觅食物,时而玩耍嬉戏。岸边的情侣,时而手拉手一起散步,时而坐在河边聊天,时而有嬉戏玩耍!看,敦煌人民的生活多美好啊!

无论是以前,还是现在的敦煌,都是优美无比的,但是人们的环保意识也更强了,大街上,商场中,超市这些公共场所都干净无比!

回家看看吧!哥,敦煌是件瑰宝,是柄奇葩。是中华文明一页锦绣的华章。

此致

敬礼

20XX年8月22日

你的妹妹:许晓莉

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篇18:给远方的小学生写信

全文共 421 字

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亲爱的小真:

你好!我是你的朋友康源。

听说你梳着个妹头,像块西瓜皮贴在你额头上似的,一阵微风吹来,你的头发就随风摇来摆去,像个窗帘在随风飘动。

你是多么希望自己的头发长得很长啊!长到什么样子呢?你在头发上系些鱼饵,然后将它垂入水中,都可以钓鱼了呢!什么,钓大鱼?大鱼也可以钓,你得拉住自己的头发,使劲往后拉,大鱼一会儿再水中翻转,一会儿在水中练“后空翻”、“立蜻蜓”,一会儿又露出水面,甩出一串串水珠。不过,这都是无用功,你的头发死死地钩住了大鱼的嘴巴,它迟早会被你拉上来,晚上,你就有鲜美的鱼肉可吃了。

可是,这么长的头发,拖着它走路也不方便呀!摔倒了怎么办呢?我想了个好办法,把它烫起来就可以了。瞧,满头的头发变成了小树林,小鸟过来做窝,那小鸟窝呀,像个发卡一样,嵌在头发上,别提有多漂亮了。小露珠也跑过来,手拉着手,在你头发上跳舞,像黑头发戴上了一个王冠一样,多好看呀!

祝你头发越长越长,还要回信哦!

此致

敬礼

你的朋友:康源

20xx.10.19

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篇19:手拉手活动

全文共 737 字

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我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

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篇20:写信四年级作文

全文共 419 字

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亲爱的外婆:

您好!

外婆,我们已经有好久没见面了,我好挂念您,您在德庆过得好吗?天气变冷了,记得穿多点衣服。您知道吗?我们肇庆被评为了“全国文明城市”哦!在离我家不远有个好玩的城东公园,今天,我来给您介绍一下这个好玩又美丽的城东公园吧!

城东公园里有许多好吃的好玩的,好吃的,在南边的门口,有个小卖部,有棉花糖,奶茶……往里面走有一些适合老年人运动的器材。有双杠,有单杠,铁梯子,跳石级……

再往前走有许多机动游戏,首先映入眼帘的是高高在上的摩天轮,荡来荡去的海盗船,还有360度转动的旋转木马,其中玩的是阴森恐怖的“鬼屋”,因为里面有“鬼”,既刺激又好玩。我为什么喜欢玩呢?因为走着走着就突然冒出来一只“鬼”满脸狰狞,血盆大口,眼睛幽深,舌长及腹,指甲细长,走路左摇右摆,恐怖极了。但是,您不用怕,其实这些所谓的“鬼”都是人办的。

外婆,听了我的介绍,您是不是也想来玩呢?欢迎您的到来,您来了我一定会做您的“小导游”哦!

祝:

身体健康!万事如意!

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