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1908作文
392手拉手活动书信
全文共 521 字
+ 加入清单亲爱的朋友们:
你们近来可好? 希望你们快乐无优!
我家住在我国五大淡水湖之一——巢湖。我叫杜羽焱,今年12岁,是个在校活泼在家寂寞的小姑娘。我在班上是班长,对英语有浓厚的兴趣,我擅长弹电子琴,绘画。我还是一个奢侈的女孩:笔袋里有近30支笔,平时吃水果也挑“贵”的吃。我的家乡盛产银鱼、虾米,风景也美不胜收,有充满神秘色彩的华阳洞;山峦线条柔美致极的狮子山;阳光照射下金光闪闪的东关大河。怎么样?我没吹牛吧!希望你们来这儿做客,领略我家乡的湖光山色。
我每当看见电视上山区孩子的穷苦,就泪流满面。我知道你们十分节约。一个练习本密密麻麻得写满了字,连首页和末页也写了字。你们的铅笔头已经很短很短了,可你们还坚持用。想想我自己真羞愧啊!我还听说山区的孩子们上学得翻几座大山,在山之间拉起铁索过河,下面则是滔滔江水。面对这些艰难险阻,你们毫无怨言,总是说能上学是万幸了。
我们班开展了“手拉手”活动,让我们手拉手,心连心。我希望和你们建立联系,互通信息。我可以寄给你们磁带和录音机,让你们听新闻、音乐、英语,了解外面丰富多彩的世界。我还可以送给你们内容丰富、情节精彩的课外书,和我一起学习更多的知识。
我想和你们成为好朋友,愿我们的友谊天长地久!
此致!
敬礼!
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篇1:高考英语作文指导:写信
全文共 887 字
+ 加入清单高考英语作文中经常会出现写信的题材,下面语文迷网为大家整理了一些技巧,供大家阅读。
一、题型特点
改写: 通常情况下,改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容,以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情,并且规定了一定的词数。
缩写: 这类命题通常要求学生将一篇较长的文章,缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容,并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。
续写: 这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头,要求考生根据自己的想象,将这件事情或故事写完整,使其结构完整,情节的发展自然合理。
扩写: 扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料,扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。
回信: 这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式,要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。
二、 写作 技巧
1. 认真审题,把握要求。 在审题的过程中,应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。
2. 细读材料,把握中心。 一般说来,所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。
3. 初步构思,考虑用词。 在把所握文章的中心后,形成一个基本的框架,再考虑使用恰当的词语,包括恰当的短语和句型,以充分地表达文章的内容。在用词方面,应尽可能地充分利用所学的短语或句型,还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等,这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。
4. 联词成句,组段成文。 运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,以使语句间的联系更为紧密,过渡更加自然。
篇2:给手拉手朋友的一封信
全文共 297 字
+ 加入清单徐耀华同学:
你好!从名字上我推测,你是个女孩儿吧。真巧,我也是个女孩儿。先做下自我介绍,
我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生,上五年级,今年十岁了。
你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动,每个同学都有一位“手拉手”伙伴,并给伙伴写信。大家都很高兴。我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友,和她一起学习,一起进步。老师给我们都找了手拉手的朋友,所以我想给你写信,想和你做朋友。听老师说,你们的学校在郊区,不知你们上课和生活和我们是不是一样,真想去看看呢!希望我们以后经常通信,不仅是好朋友,在学习上也互相帮助,共同进步!此
致敬礼
篇3:2024年手拉手活动书信
全文共 449 字
+ 加入清单你们好!
我是河北省的一名学生,看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情,学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红,在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习,上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习,下课骂人、打仗,年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好,最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动,要为你们捐钱捐物,让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心,中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难,八方支援,有我们在你们不要害怕,我们的心永远连在一起!
希望我们手拉手同进步,我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
篇4:给远方的小学生写信
全文共 855 字
+ 加入清单亲爱的朋友:
你好!
我知道你收到这封信一定觉得很意外,因为你并不知道我是谁,其实我也并不知道你是谁,我们俩只是陌生人,但是我想要对你写这封信,告诉你以后的人生道路该怎样的走,并且也会给你一些我的人生见解,你们是身在大山深处的小孩子,可能没有太多的经济能到城里来学习,甚至每天都要做非常多的农活来帮爸爸妈妈赚取经济来供孩子们成长和家庭的发展。
你们不能像我们一样每天只需要好好的学习就可以了,你们也不能像我们一样每天坐在明亮和宽阔的教室里面,使用着先进的教学设备,拥有着良好的师资。你们更不能像我们一样每天回家就能拿到数码设备,有手机和电脑,你们也不能像我们一样每周六周末都出去玩,拥有一个娱乐的周六周末,可能在我们玩的时候你们也需要做一些功课来复习学到的知识,还要帮助爸爸妈妈做活种庄稼或者是放牛放羊,你们的生活比我们艰辛,也更加的朴素,更加的单调,但是我想说这是命运给我们的,但是我们也可以用自己的双手来改变,或许我们的父母已经没有办法改变这种状况,但是命运掌握在我们自己手里,我觉得坦白的讲,家里面的教学环境确实没有城市里面的教学环境要好。你一定要好好的学习,走出大山,接受更加良好的教育,并且在接受良好教育的同时,也可以拓宽自己的视野,看一看大城市是什么样子。不是所有的人生来就住在大房子里,也不是所有的人生来就能接受良好的教育和教养的抚养,但是这些如果我们只是用来抱怨,那么什么都改变不了,我们能做的就是用我们的努力和勤奋来改变现状。
在你们的生活里面应该少一点抱怨,多一点努力和勤奋,我相信山里的小孩子虽然环境没有我们好,但是他们有着更淳朴的内心和更吃苦耐劳的性格,他们从小就要担负起很多责任和重任,要一边学习一边帮助爸爸妈妈赚钱,还要做一些家务活,比城市里面的小孩子做的要更多一些。你们现在的生活可能没有城里的小孩子那么好,但是经过你们的努力,也可以过上你们理想的生活。
所以奋斗吧,如果想要走出大山,就要提高自己的能力和水平,需要开拓视野,如果想要到外面世界看一看,就要用自己的成绩和实力改变现在的状况。
篇5:高三语文作文写信介绍端午节
全文共 632 字
+ 加入清单农历五月初五,是人人都爱的端午节。
大街小巷洋溢着幸福的欢笑声。这是一个晴朗的早晨,人们急急忙忙上街买糯米、粽叶,准备包粽子,回老家的汽车更是川流不息。小贩吆喝着:“卖粽叶,糯米咯!卖粽子咯!”一棵白杨随风飘动,路边商贩笼子里小鸡也咯咯乱叫,连街角的小草都一个劲地往外钻,好不热闹。我用好奇的眼光打量着大家,街上人来人往,因为太过眼花缭乱,看一会儿眼睛就生疼。
“加油!加油!”一阵阵震耳欲聋的呼喊声从远处传来,我的大脑第一时间发出命令:去看看!跑到河对岸,我使尽浑身解数刚从人群中钻出来,就见眼前一只只龙舟,像离弦的箭一般飞了出去。
船员们一个个奋力划桨,咚咚的鼓声不绝如缕。站在船头的那个人气势非凡,穿着一件红色背心,一条黑色裤衩,举着一对红色鼓槌,一下又一下地击打着大鼓,振奋士气。一场激动人心的比赛在大家的欢呼中过去了,让人回味无穷……
记忆中的端午,必不可缺的还有包粽子,我最喜欢的是奶奶做的腊肉粽。做粽子很费时间,奶奶会提前一天把糯米泡在铁盘里,要泡7—8个小时,然后把糯米捞出来,第二天在门外晾半个小时。这个时候,我已经把奶奶交代我买的食材都买齐了。一切就绪,奶奶用手把粽叶卷成漏斗形,抓一把糯米、一小撮黄豆和一块腊肉依次放进去,最后再盖一层糯米,绑结,一个绿油油的三角粽就完成啦!放进锅里煮一个小时,捞出来放凉,打开粽叶时,便会满房飘香。
在我心中,端午总是那么热闹。龙舟呼啸而过,小贩在店门前叫卖,奶奶的粽子在我的齿间留下余香。“五月五日午,赠我一枝艾。”
篇6:书写感谢信和感谢邮件
全文共 244 字
+ 加入清单Its polite to write a "thank you" letter each time you receive a present. You can also write emails to thank people, but its still considered more "personal" to write a short letter by hand.
篇7:2024年手拉手活动书信
全文共 707 字
+ 加入清单爱的麦xx同学:
您好!我是一个与你素不相识的小姑娘,叫李绮琳。今次,我想通过这次书信,与你交个朋友。
正所谓“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇,但我们情深似海,总有一天也会重逢,来交个朋友吧!
听老师说,你们那儿教学质量差,缺少课外书,对吧?别急,等咱们取得联系后,我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想:如果我的书能够圆了你的读课外书的梦,那该多好,如果我的书能够帮助你考100分,那该多好,到时候,你得了第一名难道我不为你而高兴吗?
爸爸常说,山区的孩子能吃苦耐劳,是吧?我爸爸常说,你们山区的孩子心灵手巧,是吧?我告诉你吧,其实,你是我们城市里小孩的好榜样,我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭,都很羡慕你们能常在家里露一手,但不是怕油溅就是怕烫,所以一直都学不会,你们虽然不会好多的高科技,但,你们生活能自理,比高科技管用多了。
哦,朋友,也许你是一个贫困的山区学生,也许,你是一个贫困的山区学生,也许,你们家也挺富裕的,但,友谊不分贵贱;也许,你并不拥有似花的容颜,但友谊不分美丑的;也许,你学习成绩一直不理想,但分数不是友谊的概念。同龄人,不,朋友,亲爱的朋友,在众多的人中,我为什么会选择与你书信联系呢?也许,我们心灵相通吧!我觉得,给你写信,是一种幸运,来吧!朋友,让我们挽手共进,冲过一个又一个的学习难关,成为最要好的朋友。
因第一次和你联系,你不认识我,那就让我自我介绍吧!我在沙坪二小读书,长着一双大眼睛,可不知为什么,下面总有一个眼袋,我虽然学习成绩不错,但我总想找一个能和我一起学习的好朋友,我想,我不久就会有的,也许会是你。
时间关系,长话不说了,希望你能早日回信。
祝你
学习进步
篇8:手拉手活动作文450字
全文共 749 字
+ 加入清单贫困山区的xx小朋友;
你好!
我是xx小学五一班的一名学生,叫xx。今年11岁了,我喜欢读书,喜欢练钢笔字。我有时很任性,有时很淘气。我今天借这个机会来了解你,帮助你。
你?在山区里面没有好吃的,好玩的,漂亮的衣服,美丽的学校。看看你们的学校,一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝:学习进步,天天向上!
篇9:五年级手拉手给远方朋友的一封信500字
全文共 978 字
+ 加入清单亲爱的小朋友:
你好!
我是一名来自xx县的小女孩,今年12岁,在xx县实验小学六年级一班读书。我嘛,一头乌黑的长发,一张樱桃小嘴,一脸标志的五官,白皙的皮肤。我这次写信的目的是为了让我们手拉着手,真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥。
这次开展“手拉手”活动,就由我来做你的导游,领略一下我家乡的美景以及风味小吃。我的家乡有许许多多旅游胜地。比如说:古宇湖、云顶寨、古牌坊……就说古牌坊吧!大小古牌坊一共有17座,素有“立体史书”之称。其中主要的13座呈念珠状,坐北向南“一”字排列,位于巴蜀古驿隆昌县城南北两端的驿道中央!而且每个牌坊上都刻有文字,例如有:节孝坊、功德坊、百孝坊、贞洁坊……这些牌坊的历史也非常悠久呢,是明弘治九年(公元1496年)至清光绪十三年(公元1887年)间“奉旨”建造,距今已有五百余年历史了!古牌坊中,有不计其数的古玩店、玉器店以及食品店等等,令人看得眼花缭乱、目不暇接!慢步牌坊中,犹如回到了古代,街上的行人,牌坊中的店铺,这一切的一切,都令人能够感受到古时候的气息。对了,还有一样东西忘记介绍了,这可是必不可少的呢!这就是古牌坊后城门旁边的“书”了!这是一本用石头雕刻的大书,这本书里记载了古牌坊的悠久历史以及牌坊的种类!领略完了雄伟的古牌坊,该介绍介绍我家乡的特色小吃了!你可别看我的家乡小,但名小吃却不少!第一个要给你介绍的,就是我们隆昌人家喻户晓的--羊肉汤。羊肉汤最大的特点就是色泽光亮、呈乳白色、汤质优美、营养丰富、不膻不腥,味道鲜美异常。而且羊肉汤还有医治病痛的功能。据《本草纲目》记载:羊肉具有“暖中补虚,开胃健力,滋肾气,养肝明目,健脾健胃、补肺助气”等功效。因此,常吃羊肉可以去湿气、避寒冷、暖心胃、补元阳,对提高人的身体素质及抗病能力十分有益。所以才有了“冬吃羊肉赛人参,春夏秋食亦强身。”这句俗语。这就是隆昌最出名的羊肉汤。当然,除此之外,隆昌的风味小吃还有很多,例如凉面就是其中之一。凉面长而细,酸而辣,再加上浓郁的汤汁,那种味道是无法用语言来形容的。吃完之后,回味一下嘴里的感觉,似乎辣味辣开了你嘴里的每个味蕾,在翻腾,在滚动。如果以后你有机会来到隆昌,我一定带你游览隆昌每一个名胜古迹,带你吃遍隆昌大小美食,让你大饱口福。
如果你对我这个“手拉手”活动感兴趣的话,就马上回信告诉我吧!
祝
学习进步
天天开心
篇10:写信作文200字给老师的一封信
全文共 203 字
+ 加入清单尊敬的老师:
您好!我是您教过的一个学生,我即将要离开我的母校了。因此,我向您提出于以下的建议:一.下课时,有个别个同学和其他的同学疯疯打打的,又有的同学是在打架和讲脏话,还有的同学甚至瞒着老师偷偷的去学校附近的小卖部里买零食等。二.大多的同学都很不讲卫生,他们有的还把自己用了的纸巾随手扔在地上,却没人去把纸巾捡起来,让人看了都觉得恶心。我认为现在就应该帮助他们改掉坏习惯。祝老师身体健康,工作顺利
您的学生
篇11:手拉手活动心得体会
全文共 1571 字
+ 加入清单1月16号看到李镇西研究会的一条消息:好教师愿意做大手,帮助小手成长,他们是杨富志、黄建军、张学勇、谢华……有愿意自觉成长的80、90后老师,请主动和他们联系。看到消息我很激动,真是太好了,这样就有机会和心中敬仰的老师走得进一些。但同时又怀疑这是不是真的,这个消息来得太突然,就像从天而降一样。但是,我毫不犹豫地去找心中的大手的QQ,当时心情激动,报着一定能成功的心态去发消息,也不顾及后果和失败,也没去想这样会不会冒昧。
“你好谢老师”片刻之后,一个微笑的表情发过来。我更是激动,看来这是真的,接着华姐就问道,我参加研究会多少年,我是哪年的,最后,华姐发来消息:呵呵,好的,那就大手和小手行动。牵手成功,没想到幸福来得那么突然。华姐如此爽快的答应了,她也不想想,我这个小手是什么水平,会给她带来多少困难,她又将付出多少时间。
而华姐,在研究会中都这样称呼她,她是很有名气的老师了。
谢华,四川泸县二中外国语实验学校语文学科中心主任,李镇西研究会副会长,第一届“中国李镇西式好教师”,语文湿地[谢华专栏]作者。《中国教师报》评选的“最美女教师”,《中学语文教学参考》封面人物。“爱的教育”是行动指南,“阳光阅读与行云写作”是课堂教学风格,“感恩生活,高洁前行”是生活质地。
我眼中的华姐却是这样的,高洁优雅、美丽动人,她那动人的眼睛总是散发出爱和思考的光芒。更为敬仰的是她的为人,她心地善良,为别人想得多,为自己想得少。走进她的博客,那浓浓的爱扑面而来。“人类因为爱而温暖,教育因为爱而精彩。”“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。---鲁迅”她博客里的文字把这一切展现得淋漓尽致。我在初次与她的交谈中,就感受到了华姐的善良,对别人无私的帮助。华姐学识丰厚,能说会写,她的学生也是广泛阅读,有较高的写作水平。她关爱学生,写得一手漂亮的好字。使得同为语文老师的我汗颜,仰慕不已。
经过多年的漂泊,环境的影响,再加上自身能力的欠缺,一直就消磨着大好的时光。有一天,我突然不再想过这平淡而无意义的生活。我想过一种幸福而完整的教育生活。我也想让我的学生也拥有幸福而快乐的学习生活。而我原本能给的就不够,于是我自身需要成长。我开始阅读教育方面的书籍。而一个人的成长的步伐是很慢的,正如李镇西研究会里常说的那句话一样,“一个人的成长,可以走得很快;一群人的成长可以走得更远。”童喜喜的《寻找生命的红杉林》更是让我感触很深。
成年人的成长,常受环境的局限,作为教师也不例外。寻找到成年人成长的规律,探索出成年人成长的捷径,至关重要。
就像北美红杉一样。
北美红杉是浅根型植物。按照常理来说,越高的树需要扎越深的根,否则,木秀于林风必摧之,越高的树越容易被大风连根拔起。
可北美红杉有个最大的特点:它们都是成群结队地并肩生长。一棵又一棵的北美红杉,在地下以树根彼此携手,连结为一张巨大而牢固的网,面积可达上千顷。再猛烈的狂风暴雨,也无法掀起整片土地。这样彼此依靠、扶助,北美红杉成就了令人神往的高度:它是世界上最高大的树种,成长非常迅速;长成后高达60至100米,挺拔修长高耸入云,成为一道令人赞叹的风景。
草木如此,人类亦然。对教师而言,找到自己生命中的那片红杉林,尤为重要。
我向往着,期待着,生命中的那片美丽的红杉林。
成长是发自内心的,心之所向,自己要踏着铿锵的步伐一步一步地往前走。不用畏惧路上的荆棘与坎坷。因为在我们迷茫的时候,有书籍和大手为我们指明方向。我们自己要努力,一路上,有大手的激励和无形的力量那就够了。
今天早上,又收到华姐的消息:小手已经在行动,关注同名谢华成长。在群里,我还是喜欢做华姐,大手小手直接称呼就可以,不用称呼师傅。于是我开始称谢老师为华姐,写着写着,就觉得亲切了。
以上文字也算是我对此次活动的回应吧。不过,这仅仅是个开始。我们要跟着大手往前走。
篇12:给老师写感谢信作文
全文共 1035 字
+ 加入清单亲爱的xx老师:
你好!
是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!
是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!
是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!
您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献,降临人世来传播文化的精髓,输送思想的养料。
曾记得在月光皎洁的夜晚,漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着,只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。
这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!
漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大,您培育了一个个精英,时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪 皎皎,覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年。
斗转星移,世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩。
它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜,也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。
您的每一次问候,每一次帮助,每一次关怀,都深深铭刻在我们的记忆里。
即使是暴雨来袭,即使是黄沙卷起,也带不走那颗感恩的心,那份真诚的、肃穆的敬意!
老师您是否看到那摇上树梢的月儿,它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福:愿您天天有鲜花相伴,夜夜有星辰共随,也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐!
此致
敬礼!
您的学生xxx
x月x日
篇13:写信给奶奶作文500字
全文共 681 字
+ 加入清单亲爱的奶奶:
您好!
奶奶,你在家乡过的好吗?奶奶您知道吗?自从我和爸爸妈妈来到城市后,我时时刻刻都在惦记着您,想念着您。
我至今都不会忘记是奶奶教会了我第一首童谣,是奶奶教会了我第一次写自己的名字,是奶奶教会了我第一次喊爸爸、妈妈,是奶奶教会了我做人的道理……是奶奶,一切的一切我学会的一切都是奶奶教我的。奶奶,每次在我的梦乡中都会梦到您,梦到您坐在一张矮矮小小的椅子上,而我则靠在你的身旁,我们一起望着那恬静的天空,我们一起数这那无论如何都数不清的星星,您总是讲天国的故事给我听,每次我总是听的很入迷。我总是觉的您的知识很广泛。奶奶你的笑容总是让我感到无比的心安,所以我喜欢看到奶奶的笑容。渐渐的、渐渐的……我长大了,奶奶你总是唠叨我,我觉的您太过敏感了。直至有一次,我认为您是对的,那一次,我上学前,你告诉我,让我小心点,不要边走边看书,可是我没有听您的话,后来,我被单车撞伤了,我清清楚楚的看见,清清楚楚的记得您的表情变的严肃起来了,那时,您是生气了吗?现在我也很后悔当时没有听您的话,因为在被自行车伤到的地方留下了痕迹。果然现在我才知道“不听老人言,吃亏在眼前”这句话是对的。奶奶您还记得吗?你做的烤饼是最好吃的了,那时,我总是缠着您,让你给我做烤饼,那个味道我现在依然还记在脑海中。城市里的烤饼那儿比的上您做的呢?
奶奶现在不知道何时才能在见您一面。我每时每刻都怀念着您,怀念着以前我们一起数星星的日子、怀念着你做的烤饼、怀念着您的每一句话、怀念着你做的每一件事情。
奶奶我很感谢您,您给予了我一个美好的童年,也给予了我一个美好的回忆。
您的孙子:xxx
x月x日
篇14:小学生手拉手活动
全文共 480 字
+ 加入清单我家有一个大大的“动物园”,是人类组成的,你肯定猜不出来是怎么回事吧!
你看!有一只“小马”在吃蔬菜呢!哈哈!那是我。我是一个活泼好动的小女孩,整天喜欢爬上爬下。妈妈说:“你不应该属马呀,应该属猴子。”这时我就会撒娇似的说:“不嘛!我跑起来不像一匹‘小飞马’吗?”这话我可没吹牛,在去年的运动会中,我还跑了八百米第一呢!你要是不信可以来我们家看看,人证物证都在哟!
“路文赫多吃饭呀!别忘了吃钙片、别大声叫……”你们听——我们家这个“老龙女”又开始唱《妈妈唠叨之歌了》。哎!是不是天下所有属龙的母亲都是这样呢?
老爸是一位军人,他在工作岗位上勤勤恳恳,真是一头老黄牛,可是老爸一回家就被妈妈说:“这头老黄牛怎么不吃草专吃肉呢?”
我的姥爷属兔子,但不过他没有长耳朵也没有短尾巴。姥姥说姥爷总得红眼病,后来我才知道姥姥爷是羡慕别人家有车,我长大以后一定会帮他完成这个愿望。
“快关灯,怎么又没关灯!”你肯定猜出来了吧!对了,她就我属老鼠的姥姥,也是我们家最“怕光”的一位了,妈妈说姥姥是在节约能源。
这就是我们的家,我爱我的家,更爱家我们家的生肖手拉手。
[手拉手活动作文4篇
篇15:给台湾小朋友写信作文
全文共 717 字
+ 加入清单你们好!我是来自中国大陆的朋友。你们知道,香港、澳门分别于1977、1999年回到了祖国的怀抱,可是,我们就相隔一条小小的海峡,却只能遥遥相望,不能团聚!我相信你们也很希望回到祖国大陆吧!我也一样。好了,让我给你们介绍如今祖国大陆灿烂的景象吧!
随着社会的发展,人们的生活水平提高了,到处都是欣欣向荣的景象。尤其是农村,变化可大了!一条条崭新的大道取代了从前泥泞的小路;一座座高楼大厦代替了以前的小木屋。公路上车水马龙,像一条彩色的小河在流动;商店的商品琳琅(linglang)满目,使人眼花缭乱;过去的“垃圾城”现在成了绿化带,花坛里种着花草树木,散发出阵阵清香,使人心情愉快,流连忘返。到了节日就更热闹了!文化广场里人流如织,人们闲耍着,充分享受着这闲暇时光;人们的欢笑声、小贩的叫卖声,汽车的嘟嘟声,混合在一起,像在奏一首美妙动听的进行曲。人们家里换上了彩色电视机、电冰箱、VCD、电饭锅……闲着的时候,青年人们去唱卡拉OK呀、打棒球呀……老人们散步,下下棋,聊聊天。我们的日子呀真像是,芝麻开花——节节高。除了这翻天覆地的变化外,我们的祖国研制的“神州十号”载人火箭成功升天,20xx年奥运会在北京承办,旅游项目的开发也非常有特色……现在,人们已过上日新月异的小康生活啦!听说,你们的家乡是祖国的第一宝岛,等以后有机会,我一定去台湾看看的。
台湾的小朋友们,让我们建起一座心灵之桥,一起为两岸的统一大业携手共进,共同创造美好的明天!我们坚信沟通两岸的和平桥一定会早日建造起来!到那时,让我们一起手拉手游长城,手挽手观日月潭……我坚信那一天很快就会到来的!
祝
幸福快乐、学习进步!
你们的同胞:王传庆
20xx年7月2日
篇16:手拉手,送温暖优秀
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+ 加入清单每一条道路,拥有无数的小道;每一片星空,拥有无尽的星辰; 每一份温暖,拥有许许多多的手相连。手拉手,心连心,爱相连,送 温暖! “红领巾手拉手送温暖”活动是全团开展的“真情助困进万 家”活动的重要组成部分。日前全国少工委专门发出通知,要求各级 少先队组织重点为需要帮助的进城务工就业农民子女和农村留守少 年儿童送去关怀和温暖。通知要求做好“六个一”,即帮助生活有困难的少年儿童结交一个“手拉手”小伙伴, 动员“手拉手”小伙伴互赠一张新年问候卡 ,倡导有条件的少先队员邀请生活困难的“手拉手”小伙伴到自己家中过一天寒假生活, 动员留守少年儿童给父母写 一封信,倡导各级少先队组织为生活困难的少年儿童举办一次冬令 营,为生活困难的少年儿童组织一次迎新春活动。 手拉手,送温暖,让我们所有的小朋友互相帮助,让大家一起共 同成长。
篇17:好朋友手拉手的作文
全文共 413 字
+ 加入清单每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年,其中少不了的是童年的好朋友。
我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。张悦璇用五颜六色的头花扎了一个麻花辫,就像无数朵鲜花开满头,一双水汪汪的大眼睛像宝石一样亮,在小巧玲珑的鼻子和樱桃小嘴的映衬下,显得更加光彩照人。
张悦璇很大方。有一次,我去她家玩。她正在玩轮滑,左一滑,右一滑,显得轻松飘逸。我一看就觉得很好玩。于是她毫不犹豫地送了我一双轮滑鞋。我感激地说:太谢谢你了!张悦璇说:不客气,我来教你滑吧。于是,张悦璇就一步一步的教我学轮滑。一开始,我总是忘了弯腿。她没有说你自己练或你真笨这样的活,而是和颜悦色地对我说:别着急,注意弯腿,背手。然后又给我做示范。最后,我终于在她的指导下学会了轮滑的基本动作。这时,我觉得她仿佛就像善良的仙女,心灵美的就像她头上的鲜花。
她就是我的小伙伴,一个大方,乐于助人的小姑娘。我们的友谊也会像花儿一样绽放。
[好朋友手拉手的作文
篇18:写信四年级作文400字
全文共 512 字
+ 加入清单亲爱的妈妈:
您好!
在往日里,每天看见您忙碌的背影,不停地脚步,却从没喊过一次累。而我却不懂事,经常埋怨你。今天,在此借老师布置了写一封信,我要发自内心的感谢您。
那是一个寒冷的冬天,寒风一阵阵吹着。街上的行人都赶着回家,而我们这些小学生,却要上课。我背着书包,来到学校,上英语课。寒风一阵阵吹着,冷的我发抖。这时,一个身影出现在我面前,我抬头一看,是您,是您。你手上拿着一双手套,高兴地说:“天气太冷了,快戴上”。说完之后,你把手套给了我,戴上手套,我感觉无比温暖。
您为我做过的事,从来都没抱怨过我。当我一想去给你写信,却有千言万语。
还有一次,您到超市买了很多五花肉。您把五花肉炒了,我闻到五花肉的香味,不知不觉留下了很多口水。五花肉炒好了,我快速地吃了起来。吃着吃着,于是我的目光注意到了您,您待在一旁。我问你怎么不吃五花肉,您说不喜欢吃。我吃完之后,我进房间里写作业时,发现手很油,出来洗手时,看见您正津津有味地吃着我剩下地五花肉。我好好望着你,发现你美丽的手,变得丑而难看。
感谢您,妈妈,妈妈,就是因为有您,所以,才让我来到这世界;妈妈,就是因为有您,才会有我今天的成就;妈妈,三八节快到了,祝您节日快乐。
祝您万事如意。
篇19:关于给同学写信的
全文共 442 字
+ 加入清单***同学:
你好!好久没见了!我们想念你!去年暑假我们在南京的聚福园认识了,今年寒假我想请你来我的坚信盐城做客.我的家乡座落在黄海边上,是个风景优美如画的水乡.
我们盐城有两个自然保护区,一个是大丰市的麋鹿保护区,大丰有一望无际的滩涂,那里生活着珍惜保护动物麋鹿,麋鹿又称”四不像”.头似马,蹄似牛,角似鹿,尾似驴,全身灰褐色.另外一个是射阳县,在海边有一个丹顶鹤保护区,’丹顶鹤”也是珍贵的国家保护动物.
在盐城市区有一个陆公祠,他是为了纪念南宋末年南宋丞相陆秀夫而建立的祠堂,陆秀夫为了救小皇帝躲避元军的追杀而投海自尽而壮烈牺牲.
我的家乡也是一个革命老区,家乡的人民为了推翻反动统治,为了赶走日本侵略者,为了建立新中国而出生入死,英勇战斗,立下了不朽的功勋.后代人为了纪念老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩,特建立了新四军纪念馆,以供世世带带瞻仰纪念.
我爱我的家乡,而且现在的家乡被勤劳的盐城人民建设的越来越美好,越来越漂亮!我真切的邀请你来盐城做客.
祝你生活愉快,学习进步!
你的好朋友: