这一路有你相伴作文推荐20篇

成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。可见平凡才是绝大多数人的共同命运。我们与平凡相伴。

与平凡相伴作文

我家门前的小树苗被一场春雨打弯了腰。纤细的枝条被路人折断了，它只剩下了主干。光秃秃的外表一点也不耐看。

我不打算给它施肥——不指望在一个濒死的小树苗上浪费精力。

周日，天晴。上学的时间到了，在勤奋中或是虚度中，一周也并不漫长。

转眼便到了回家的日子。放学铃一响，同学们就像渴望水的鱼儿一般飞快地游走了。

走到家门口，我看到了一根及我腰的树苗。枝叶不繁茂，但抽出的嫩芽却惹人喜爱。我以为家里买了株新树苗换掉了那株光秃秃的小树苗。不曾想，这就是那颗被我嫌弃的树苗。

原来，没有人去精心照料它，它一样在汲取土壤中的养分来生长。不过一周时间，变化却如此之大。

过了几个春秋，它和我一样高了。这时那些到处寻找乐子的小朋友们“盯”上了它。他们经常来折磨“小树”，而我只是无情的旁观。果然，没多久它的枝条又被折光了，又变成了那个光秃秃的小树。我每次望向它，都觉得它在怪我为什么不制止那些伤害它的人。

没多久，我和妈妈就搬走了。它光秃秃的杵在那里，孤零零地。远远地，我又回首向老家门口望去，觉得它像又长高了些，朦胧中，好像抽出了些许嫩芽。

上个月，妈妈带我回老家。儿时老家门前的那棵“任人欺凌”的小树苗已经长成了参天大树。再也没有人能徒手扳倒它了。它强大了。哦，原来它受了那么多磨难也没低头倒下是为了长成一棵让人仰望的参天大树啊!

忽而，脑海中闪现出了许多出身不好饱经磨难却取得了巨大成就的人。周文王被拘禁在里时推演了《周易》;孔子在困穷的际遇中编写了《春秋》;屈原被流放后创编了《离骚》;左丘明掉明后开具了《国语》;孙膑被砍去了膝盖骨，编著了《兵法》;吕不韦被贬放到蜀地，有《吕氏春秋》流流传到后世上;韩非被囚禁在秦国，写下了《说难》《孤愤》。大概，他们不向命运低头就是因为心中怀揣着梦想吧……我是否平庸，我不知道。但我知道我平凡，看到了身边许许多多平凡却怀揣着梦想的人，我感慨很多。其实我们都没有轰轰烈烈的家世，我们都是平凡的普通人。像一棵树一样活着，可能没人欣赏，但却知道自己是什么，要什么，虽然平凡但却怀揣着梦想并且在为之不懈努力，我想你也会长成一棵让人敬仰的参天大树。

与平凡相伴作文

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。

为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩;为了梦想，它不愿随波逐流，享受平凡的生命;为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得的机会;为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨的结局。

我们的梦想在经历历史的沧桑，又在续写它的辉煌。

梦想伴随着成长的脚步，在我们心中慢慢建立起来。十年前，自己的想法还很稚嫩，幻想着有一天能与嫦娥共舞，和夸父赛跑，拜孙悟空为师，跟哪吒学艺……然而，有一天，看着电视上的一个阿姨，讲着一口流利的外语，微笑的脸庞流露出骄傲与自豪，这让我羡慕不已，此刻心中建立了一个新的梦想，我长大后要和她一样，当一名外交官。曾经稚嫩的想法仿佛就在瞬间，从脑海中消失。孰不知，它犹如种子一般，在心田扎根……

梦想伴随着成长的足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，四年过去了，那时已经上四年级的我，开始学习了一门新的学科-英语。它就是我一直向往的、期待的“梦”。想起来心中难免有些欢喜和激动，因为这是我实现梦想的第一步。每当闲暇时，我都会随手拿起英语书，津津有味地看起来，每当无聊时，我都会听听英语磁带，也算是锻炼听力的好方法。我喜欢和英语字母交朋友，更喜欢和它们一起玩耍，它们把我带入了英语的世界。孰不知，当年的那颗种子，早已在心田慢慢发芽……

梦想伴随着成长的步伐，在心中慢慢坚信起来。现在，我已经是一名中学生了。早已褪去了儿时的稚气，身高变高了，年级变高了，成熟了，懂事了，一切都在成长中改变，但唯一没变的是心中的那份梦想，“外交官”在我看来，依然是令我骄傲的职业.我希望有一天，自己也能站在国际的舞台上，说着流利的英语，自豪地给外国人介绍中国的文化.而我，始终朝着这个目标努力着.我坚信:付出总会有回报，总有一天，我的梦想会变成现实.孰不知，当年的那个小芽现已变成小树，早已在心田慢慢成长……

佛说:“一花一世界,一叶一春秋”.而我却要说,一梦一人生,人生因梦想点缀才五彩斑斓.泡泡只有在阳光的照耀下,才得以璀璨夺目;鲜花只有在绿叶的映衬下,才得以娇艳动人,同样,梦想只有在不懈的坚持下,才得以收获成功.

“有梦就去追”不管它多么遥远,多么困难,只要相信自己就是奇迹.坚持自己的梦想,相信我们都可以实现自己的梦想. “与其用泪水悔过今天,不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标。

成长的道路是一条曲折、坎坷的路，在路上有时我会跌倒，有时我会迷路，但这时我总会听到一个声音：“不要怕，勇敢地向前走!”于是，我擦干泪水，不再胆怯，坚定地向前走去，走向成熟——因为有你——我亲爱的妈妈。——题记

(一)

在大雨磅礴的路上，有你。

五年级时的一次考试失利，像一块巨石，重重地压在我的心上。你开完家长会回到家，我依偎在你的怀里，对你哭泣着，你对我说：“阳光总在风雨后，没有风雨也没有绚丽的彩虹，没有失败的教训也没有成功的辉煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定会名列前茅!”

妈妈，在大雨磅礴的时候，你就是一阵风，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失败的痛苦和悲伤，吹来了成功的信心和希望。

(二)

在阳光灿烂的路上，有你。

小学的毕业考试上，我以优异的成绩为小学生涯画上了圆满的句号。当我手舞足蹈地把成绩单摆在你面前时，你却轻描淡写地说：“考的不错，继续努力。”你的眼神告诉我：不要停止你的追求，以后的路还有很长，只有持之以恒，才能战无不胜。

妈妈，在阳光灿烂的时候，你是一把伞，遮住温暖但刺眼的阳光，遮住让人骄傲急躁的成功，带来清凉的镇静。

因为有你，我不再焦虑，不再恐惧;

因为有你，我克服困难，勇往直前;

因为有你，我成长的路上才会开满鲜花，洒满阳光!

你，犹如清水出芙蓉，天然去雕饰，让我垂延三尺；你，宛如广寒宫下凡的嫦娥仙子，沉鱼落雁，让我含情脉脉；你，好如孟春飞扬的依依细柳，婀娜多姿，让我爱不释手。你，让我充满丰富的情感和思想，带给我无限的欢乐与热情，使我充满希冀与遐想。

书，依稀记得孩提时路过书店，与你邂逅。崭新的，光滑的，整洁的你；带有的清淡的书香味，好似甘甜的仙露的你；沁人心脾。顿时间，一种涣然一新的末名感觉油然而生。就这样匆匆的一面，我立下了个鸿鹄之志：我要读遍天下书，识遍天下字。

上学后，我与书见面的机会就多了。与书为友，与书为伴，与书为鉴。读名着，看小说，颂五经。在在奥斯特洛夫斯基的陪伴下，我读懂了《钢铁是怎样练成的》中人生那份刚毅；在施耐庵的陪伴下，我领略了《水浒传》中英雄那份义薄云天；在孔夫子的陪伴下，我明白了《论语》中事实求是的学习态度。书，让我了解了人生百态，了解世间的真善美，教会我辨别是是非非。

初一时，我与书更是行影不离。一花一世界，一书一人生。有书的地方自然留下我的脚印。书中自由黄金屋，书中自由颜如玉，书中自由千钟黍。读诗词歌赋，我怜悯那思夫心切，无奈下发出“怎一个愁字了得”的面比黄花瘦的易安居士，是世间造就了这位“物是人非事事休，欲语泪先流”的柔女子；我感伤那悲国思国，不禁感叹“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的李煜，是命运造就了这位“别是一般滋味在心头”的亡国君主；我欣赏那不与世俗同流和污，不为五斗米向乡里小人折腰的陶潜，是世间造就了这位“采菊东篱下，悠然见南山山”的忙农夫。书，丰富我的精神生活；书，填补我的知识空白；书，让我回顾历史，展望未来。

书，装饰我的生活，升华我的思想，点缀我的人生。书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品；书，是人类的主打歌。

书，你是我的朋友。我要与书相伴。

音乐，对于我这个五音不全的人来说是最不愿面对的事了。可国家却发布了新政策，把音乐列入了中考范围内，这仿佛就像在针对我这种人而增设的。

音乐，这一门艺术即令我气愤又叫我羡慕。气就气在我五音不全，唱歌总会被人笑话，羡慕就在看到那些唱歌水平高的人，随时随地就能哼出一段优美的小曲。正是有了这种驱使，让我闯入了音乐的世界。

拿起手机、平板电脑，打开酷狗音乐，就到了我的音乐时间。随手点一首老歌《朋友》便让我沉浸在其中，“这些年，一个人，风也过，雨也走……”这音乐有些凄凉，但又十分激荡。朋友一起走过天涯海角，不管风风雨雨，一起走下去。这歌声与这情景完美相融，这完美的演绎都是歌手长年累月练出来的，它似乎激励着我，使我对音乐有了好感。我继续听下去，发觉老歌大多比较缓慢，抒情。现在的歌曲就不一样了，节奏轻快，充满着快乐气息。

听着听着，我就会不自觉地唱起来……，“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”随之，手与脚也参与进来，挥挥手，拍拍手，跺跺脚，再打个响指，一切总是那么有节奏。虽然我唱得不是很好，但还是挺满足的，终于可以放声把歌唱出来了。有时我就自己哼哼歌曲的旋律，有时我就与妈妈开始男女合唱，有时我还自己吊吊嗓子，不过那都成了噪音……总之，我觉得我的音乐细胞在慢慢地萌发着。

现在，妈妈又给我报了个吉他兴趣班，主要目的就是让我提升一下音乐。我学的是民谣吉他，是弹唱的。弹我还可以，唱就戳中了“致命点”，为了能唱好歌，我可花了很大工夫。每次唱时，我都会用手机录下来，然后播放出来自己听，但时不时就会被这“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老师那过关时，总会担心老师说我唱歌太难听。不管怎样，做最好的自己，用自己最动听的声音去唱就行了。

如今，音乐与我相伴，我与音乐已是好朋友。

无论什么时候，你都是我的依靠，只要想起你，就有快乐在心间。

——题记

“叮铃铃”一阵清脆悦耳的自行车铃声穿过嘈杂的人声传到我耳中，把我拉进记忆的大门。

一二年级时，起床总是很费力，你想尽办法叫我起床，我却干脆把头藏进被子里，身子缩成一团，紧紧地抓着被子，把自己包裹在暖暖的被窝里。等我好不容易掀开被子，揉揉惺忪的睡眼，渐渐清醒过来时，已是日上三竿，阳光洒满卧室里每个角落，我抬起眼，看一眼墙上的钟表，心里咯噔一声，一个鲤鱼打挺，从床上蹦起来，飞快地洗漱，扒几口米饭，就一边催促你快些，一边穿自己的衣服。路上我不停地催促着骑车的你：“快些，再快些……”这时，你虽然责备我起床太晚了，但骑的速度也加快了不少。这时，尽管快迟到，但也因有你的陪伴，而舒心了不少。放学回家的路上，太阳还露着半边脸，我坐你自行车后座上，双手紧紧地搂着你，一边看着慢慢后退的风景，一边向你倾诉今天的烦恼，讲述今天的乐趣，你就像我的晴天娃娃，倾听我的烦恼，给我带来无穷的快乐。

三四年级时，我起床再也不费力，喊我起床时，总是一鼓作气地掀开被子，跳下床。早晨上学的路上也多了一份悠闲，我们穿过公园去上学，你骑着车，我在你身边奔跑着。放学后，骑到上坡路时，我会在你身后推着自行车，好让你骑的轻松些，你总会夸我长大了。

五六年级，我们都匆忙起来，你忙工作，我忙学习，自此这条路上缺少了你和你“叮铃”的自行车，只剩下我一个人在这条路上匆匆地走着。没有了下雨天，我给你打伞遮雨的温馨，只剩下我一个人举伞在雨中行走的孤独；没有了飘雪天，我在你身旁为你护驾的温暖，只剩下我一个人缩在羽绒服里行走的寒冷；没有了夏日里我躲在你影子下的清凉，只剩下我一个人背着沉重的书包在烈日下的酷热……

现在，你又可以陪我上学回家了，妈妈，谢谢你的陪伴，我会好好珍藏这段美好时光。

长路漫漫，风雨兼程，母爱为伴，永无困难。

劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。

《平凡的世界》的作者是路遥。当代作家。路遥的小说多是农村题材，担又不局限于农村生活的描写和城市“交叉地带”发生的人和事。特别是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。

《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，邓小平上台执政带来了改革开放。

里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。

这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

然而，就如萨迦格言所说的，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗

暗红的秋叶在风中翩然下落，打着旋儿……侵染着这秋。

清晨，在一曲《秋日思雨》中渐渐清醒，朦胧中望向窗外，朝阳深一道浅一道为《秋叶飘落》这图布下了韵美的背景。赏画中消退了所有的睡意，深呼口气，使劲眨巴眨巴眼睛，携着书包走出电梯，期待着接下来与秋叶的相逢。

刚出楼道，便有秋风吹过，拂在脸上凉飕飕的，秋叶也在这风中于我擦肩而过。略张开双臂，试图拥抱这散落的秋叶，眯眼望天，心儿澄澈的不得了。秋意愈浓，秋叶愈散，我变愈幸福。

路上，车很少，静谧地让人踏实，安逸。侧耳静听有落叶落地之瞬的沙沙作响声。叶子已久翩然的落下，滑出条条曲线，随之去亲吻大地，这叶子仿佛总也落不玩，像草原的羊群随处可见，瞧，此时它正无拘无束地走动呢！有人说秋叶是折了翼的蝶，其实不然，它更像是不受拘束，迫于涌入泥地的蝴蝶，凭着对秋的情有独钟，又何尝不能这样理解？双手呈捧的姿势，等待迎接秋叶的到来。任它落到掌心里，看它柔而灵动的身躯，怎忍心破了它这股独特的美。接过一片银杏叶，虽已干枯，却依旧黄的发亮，丝丝叶脉清晰可见，由内而外的渗透着秋天独有的赤黄。捧着它，静静体会着仅在秋天才有的别一番幸福，这感觉让你内心平静如潭，快步走去。

午后有了和煦的阳光，照的落叶闪闪发亮。下楼来到操场期待与你再度相逢，去感受你，将自己的全部融在你的气息中。场地上嬉闹的人无数，她们在你的衬托下多了比以往的活力，偶见少女蹲在地上精心挑拣着树叶，同我一样感受着秋叶轻缓而持久的幸福。此刻的我，正坐在大树脚下，靠着树杆，静视着场中的一切，包括你。心平静的像一泓百年沉寂的湖，忽然间，秋风吹起，这时你便为秋天上演了一幅叹为观止的画卷，千万树叶一齐在空中淋漓尽致地飞舞，金黄一片。静坐在树下的我，便身临其境，犹如看万只金蝶戏舞的大剧。每每这时，场上都会有人停下手中的事为你感叹。我在你的装点下也添了几分美丽，即使不及你的万分之一，但仍有说不出的幸福。

我知道，你的几节每年仅一次，而这仅有的一年一次又是那么短暂。这便越发让我珍惜你，在你仅有的时间尽全力感受你，亲吻你，并幸福着。

树下，一个少年，正静静的等你呢！……

我是渺小的，如水滴;我是伟大的，能穿透坚硬的石头。

我是卑微的，如小草;我是高贵的，能侵透生命的诗意。

我是沉默的，如石子;我是重要的，能撑起通天的长路。我是平凡的，但我又不平凡。

以前，我总是认为自己很平凡。我长得不漂亮，我的成绩不是很好，我没有什么特长，什么琴、棋、书、画，我更是“十窍通了九窍——一窍不通”……不仅我平凡，连我的父母、家庭也一样平凡，让我总觉得自己什么都不如别人。“‘有其父(母)，必有其子(女)’自己的父母都是平凡的人，怎么可能生出不平凡的女儿呢?”我一直都这样认为，也是这个想法让我沉沦在自卑当中。

然而，是父亲的一席话点醒了我，让我告别了自卑的日子。记得父亲曾经是这样说的：“……每个人一生下来时都是平凡的，只有最平凡最辛勤的付出，才能成就不平凡的人生。但是并非只有要向那些伟人、名人一样成功出名才叫“不平凡”，只要你做自己快乐的事，为人民服务，为社会做贡献的事，尽管是细微的小事，你也是不平凡的……”。

自从我听了父亲这番语重心长的话后，我变了，我不再是从前那个自卑的女孩，我开朗起来了。我敢于去和那些曾被我认为是“不平凡的人”交谈，我敢于大胆地发表自己的议论，我敢于……我跨出了自卑门栏的第一步，同时我也第一次感到自己的不平凡，因为我已经战胜了自卑。

在往后的日子里，我不再是从前那个孤单的女孩，由于我的热情、活泼、有上进心，乐于助人，让大家都接受了我。在交谈中，又让他们知道了我的阅读广阔、课外知识广、视野广阔。有时他们还称赞道：“士别三日，即更刮目相待”。我看到这些连我自己都吃惊的变化，让我又一次感到不平凡。

有时我站在镜前细细端详自己，虽然我仍然是那个相貌平平、成绩不出众的女孩。但是我拥有别人没有的优点，我对班级，对社会也是有用的，这部就是我的不平凡吗?记得《简爱》的一句话：“我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂走进坟墓时，我们都一样的。”是啊，放飞心情，扬起自信的风帆，我们就会感到自己的不平凡。

不需自谦，对着不完美的自己，我明白了：“平凡的人生不一定平凡，快乐的人生不一定快乐。只有最平凡最辛勤的付出，最终才会得到快乐的果实，感受到：我，不平凡。”

它是一片平凡的树叶。只是为花朵做陪衬，只是为大树做陪衬。春去秋来，就走完了自己的一生。但它却不因此而讨厌自己，也不因自己的渺小而感到卑微，而是喜爱着自己在大自然所扮演的角色！

平凡的树叶与平凡相伴，但它的平凡是不平凡！

春天。一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的来临使它犹为美丽。在大树上，通过日复一日，年复一年，春雨的滋润下，顽强的冲破大树妈妈那坚硬的树干，长出一点点的绿苗，给人以清新，以恬淡的感觉。树叶的到来使这棵大树增添了光彩，但人们却不曾关注它们。因为映入眼帘的是高大挺拔，宏伟壮观的大树，忽略了树叶的存在。

夏天。夏天是炎热的代表。大地就如同一个大蒸笼，把树叶们蒸了又蒸，现在由淡绿色变成了深绿色，这样的树叶是犹为的成熟，人们也是受不了的，时常在大树下盛阴，而这般阴凉的，是树叶的付出。它们张开手，团结一致，躺在树枝上，跟火辣辣的太阳抵抗，它们却从不畏惧，从未放弃。因为它们是为人们做贡献的，长出来就是奉献于大自然。但人们却不曾关注它们，因为在人们身旁的是一池的莲花。香远益清，亭亭净植。莲花那清幽的香气和妖艳的花朵，使人们忽略的树叶的存在。

秋天。该到树叶结束生命旅途的时候了，我看见了一片树叶被秋风打落在空中。秋风与它共舞，旋落而下。宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，像是为了这个重要的仪式，做最后的告别。拥抱着泥土，结束了一生。它们的奉献是为了下一代能够更好的生活。它的身躯变成了肥料，但它的精神，同予者何人呢？人们都在忙碌于收获果实，而忽略了树叶的存在。因为树叶是如此的平凡啊！

泰戈尔说过："花的事业是甜美的，果实的事业是尊敬的，但还是让我默默献身在阴影里做叶的事业吧。"

平凡的它拥有着不平凡的一生，你不需要光彩夺目，轰轰烈烈的走完一生。与平凡相伴，让你远离世俗的喧哗，让你找回最初的心理灵，因为在平凡中才能找到真正的自己，寻找真正的人生价值。

与平凡相伴吧，你的人生将会不平凡！

幸福这一宽泛的字眼在我看来一直不甚清楚，似乎在我们之间总隔着一层细纱，始终难以逾越，而当我走的愈加切近，才发现，这融在时光里的幸福一直与难以言说的亲情相伴而行。

回忆儿童时期，我的眼前总会展开这样一幅画面，我与父亲母亲相依着前行，父亲宽大的手掌温暖着我，母亲慈爱的笑容被阳光映衬的分外安详。我感受着幸福的温度，时间似乎长久地停留在了那温柔的爱意中。

母亲的病来的太过突然。

我依然记得在那段灰暗的日子里，每次去病房探望母亲，看着她逐渐稀落的头发，看着她似乎一夜之间憔悴的脸，我无法抑制地哭了，而她只是轻抚我的背，带着嘴角勉强挤出的弧度。我于是格外珍惜这不易得的时光，总是在病床旁的坐椅上待很久，很久病房里没什么出奇的色彩，只是单调的白色，间断有护士进来询问母亲的状况，顺带着说“您女儿真好啊，一直陪着。”有时候连母亲也困惑为什么我坐得这样久，让我早些回家，我不作回答，只是小心翼翼地将母亲的轮廓勾勒在脑海里，看她静默，看她吃饭，看她眉宇间不经意露出的苦痛，我并没有对她说，只是这样陪在身旁，竟成了那时唯一的幸福，唯一的宽慰。我是多么希望能将母亲的身影留住，又是多么恐惧这身影的消逝。

后来母亲的手术很成功，便回到家里，她的黑发一天天浓密起来，虽然身子依然虚弱。我时常看她与社区的老人打太极拳，似乎那个活力的母亲又回来了。

忙于学习的间隙，当母亲穿好大衣，正欲出门时，我总是要求一同前去，于是和母亲漫步于秋日落叶覆盖的小径上，轻轻地挽着她，看秋风将她的发丝吹的些许凌乱，然后将挡住眉眼的拨到一旁，那正显出母亲溢出的笑意。我痴痴的望着这笑脸，红叶在她身后飞舞成翩翩的毛羽。犹记得母亲病重时也常对我笑，而现在与那时又是怎样的不同啊，转而又想，或许当时我迟迟不肯离开就为的是此刻的欣喜了吧。我低着头同母亲一起走着，前面的路很长，似乎望不到尽头。母亲的脚步迟缓，我便和她一起慢了下来，我愈加紧握母亲的手，萌生出一个念头。我希望陪伴在母亲身边，见证她余下的岁月，直到白发落满母亲的肩膀，直到不知不觉我也逐渐老去。

这时候，我才意识到，这缓慢的步伐中，这秋日浅淡的阳光中，早已流着幸福的暖意了。

又是一年丰收时，爷爷的果园里黄澄澄的杏，仿佛灯笼般挂在树上，照耀着金灿灿的杏树地，也照耀着人们喜悦的笑脸。每当这时，都是农民们收获幸福的时刻，但其实这幸福也与汗水相伴而行。

要想得到金灿灿的“灯笼”，就要先等它成熟之后，自己落在地上，再将其捡起。弯腰、低头、伸手，别看就是这么几个简单动作，一连干上几个小时，谁也撑不住。每年都是爷爷奶奶独自干完好几亩地的活儿。就在去年，我们全家终于腾出功夫一起出动，去帮爷爷捡杏。

公鸡还未睡醒，我就已经顶着两个“熊猫眼”上路了。等我们走到杏树地，太阳的脸都已经露出一半儿了。我迫不及待地扎进杏树地，赶紧弯下腰去捡杏。说来也奇怪，刚捡了十几分钟，我的手心里就已经开始出汗了，腰酸背痛的感觉更是浸透了全身。我忍不住停下了手中的活儿，靠在一块大石头上喘着粗气。

这一歇就不知过了多久，眼看着太阳一点儿一点儿爬到了我们头上，我又重新开始了工作，然而只干了一小会儿，我的额头上就密密麻麻地冒出了汗珠。

太阳此时正好位于最高点，它毫不收敛地释放着自己的光芒。我很快就变得汗流浃背了，豆大的汗珠不断地从头上滚落，融进了青山中的这一抹金黄。我再一看爷爷，原来爷爷的上衣早就已经湿透了。

刹那间，我仿佛明白了些什么：原来成功和幸福是从汗水中换来的呀。我望着爷爷那一丝不苟的干活的背影，不由得继续弯下腰，默默地捡拾着这一大片金黄。

随着太阳慢慢地隐去，金黄的杏树地也终于黯淡了些。我们将捡来的杏一股脑倒在院子里，大家沉浸在黄杏那朴素而又淡雅的清香中，我们每个人都倍感幸福。幸福总是与汗水相伴而行，幸福是果实，而这种子，正是汗水。

与梦想相伴，人生不会孤寂，只会无限精彩。——题记

天空，对于小鸟来说即是梦想，振翅高飞兮游远方。大海，对于小溪来说即是梦想，浪花奔腾兮流四方。春天，对于花儿来说即是梦想，姹紫嫣红兮显靓妆。成功，对于人生来说即是梦想，奋力追求兮永不忘。

梦想是何等的重要啊！

失去了梦想，就如同于丧失了前进的动力和灵魂，人必然会似秋日的花儿一样日渐枯败，精神全无；拥有了梦想，就好比冬夜里寻得了一盏明灯，既能照明方向，又能给予温暖，人肯定会像春光照耀下的花儿活力四射，神采飞扬。人生亦是如此，如若缺少了梦想的滋润和相伴，便会从此枯寂，只能剩下无尽的哀叹和乏味……

与梦想相伴的人生，是幸福的，没有缺憾的。现任阿里巴巴集团总裁马云先生，开始创业时，可以说举步维艰、困难重重，中途曾经还一度面临公司倒闭的危机，他四处奔波力图拯救这一境况，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，通过自己惊人的毅力和不怕失败的勇气最终获得了创业的成功，所以才有了今天的淘宝、支付宝、蚂蚁花呗等便捷的支付软件的出现，人们的消费生活因此更加便利。试想，如果当初马云创业艰难时放弃一直以来的梦想，还有今天的一切吗？答案是肯定的：绝对不会。我想，正是由于马云创业路上一直有梦想相伴，他才有了非凡的毅力和勇气，带领着整个团队不断向前进军，最终成就了现在的自己，也造就了一番伟大的事业，赢得了人生的美好和幸福。

当然，生活中许许多多的人并不是这样。有些人走着走着，就忘记了当初出发的方向和目标，从此便浑浑噩噩，虚度光阴，一事无成，到头来只会抱怨时运不济，命运多舛，这样的人是可悲的。

钱钟书先生笔下的方鸿渐便是如此，用赵新梅的话——“他是个毫无用处的人”。方鸿渐一生毫无理想，留学欧洲却只想混个文聘，不思进取。生活中，却抱着得过且过的精神法则度日，丝毫没有细致规划。爱情中，他却像个任人摆布滑稽的小丑，只会逆来顺受，不懂经营和计划，所以他的人生结局注定以悲剧性的“钟声”收场。可见，人生的道路上，任何阶段都不能缺少梦想的相伴，因为有时梦想就像我们的良师益友，在我们迷茫无助的时候给我们真诚地提供各种建议；有时梦想就像一针及时的强心剂，在我们缺乏奋斗动力的时候给我们提供不竭的能量；有时梦想还像一位精神的伴侣，在我们孤独寂寞的时候能慰藉我们脆弱的心灵。梦想的力量不能小觑，无可限量。人生的道路上，我们不仅要做一名梦想的宣传者和播种者，更要做一名梦想的坚守者和耕耘者。

与梦想相伴，人生不会枯寂，只会无限精彩。与梦想相伴，人生不会乏味，只会无尽乐趣。

假如我是一只鸟，我愿意振臂高飞，勇敢地与梦想相伴，追寻人生的快乐。

假如我是一条小溪，我愿意日夜兼程流淌不息，坚定地与梦想相伴，拓写人生的宽广。假如我是一朵无名的小花，我愿意迎着阳光四季开放，自信地与梦想相伴，抒写人生的诗章。

幸福是匿藏在生活缝隙因而感到调皮的影子，人们因而感慨幸福遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都能聆听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。

夕阳的余晖斜斜地溜进屋子，半开的门内传来熟悉的饭菜香，卸下一身疲倦推开门，照例喊上一声：“我回来了!”家里依旧是那样温馨的滋味，妈妈忙碌的身影在厨房与餐桌间来回穿梭，她嘴角挂着微笑，打量着一桌精美的饭菜，那五颜六色的果然是我最爱的面条加蛋。弟弟正和爸爸兴致勃勃地讲述着今天在学校里的趣事，那得意劲早已上了眉梢。

以往，我都是在妈妈再三的催促下出来吃饭，今天我却高高兴兴早早地坐在餐桌前等着吃饭，因为吃的是我最喜欢的东西!我看着碗里诱人的面条和金黄金黄的荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起来。一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我的嘴里，就像猪八戒吃人生果，还没来得及细细品尝，就到了我的肚子里!我一眼又盯上了妈妈碗里那诱人的荷包蛋，可我又不好意思向妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐在桌旁的妈妈好像一下就看穿了我的心思，和蔼地对我说：“女儿是不是还想吃荷包蛋?妈妈的也给你吃吧，我不爱吃荷包蛋。”“不行，不行，你做家务做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢?”我虽然这么说着，可还是目不转睛盯着妈妈的碗里的蛋，不住地咽口水。“今天妈妈肚子有一点不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。”妈妈的话还没说完，蛋就到了我的碗里。但我知道妈妈并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有的父母对自己的子女的爱都是无私的，妈妈对我的爱也是一样的。

虽然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是妈妈的爱却永远印在我的心海里。

午后的天气阳光灿烂，我迎着彩霞踏余辉回家。就在羊肠而上的小坡上。一对蹒跚老夫妇慢行与小道之上。挡住了回家的路。我见道路被当，心中不免有些着急，恼怒他们的慢，可后来我发现我错了！老婆婆的身体较好，但老爷爷看上去却病态缠身。老婆婆总小心的扶着老爷爷照顾着他。虽然对于上了年纪的人来说有些困难但他却还依旧那么努力，疲劳的脸上绽放出幸福的花。

他们在坡上行的很慢很慢，老奶奶掺着老爷爷一边小心的看路一边小心的看着爷爷。老奶奶就是爷爷的指路明灯，因为来奶奶存在爷爷平安的走过去，迎来了幸福与安乐。

我耐心的走在后面不敢去打扰俩老人，去打扰那份幸福！幸福如此简单如此平淡！

春天的阳光透过零零落落的树叶，洒在小路上，也洒在我身上。阳光暖暖的，温和极了。四季的阳光各有不同，我想什么时候的阳光最富有感情呢？应该是夏季所拥有的炎热的阳光吧。我的思绪，便透过那稀疏的树叶，飘向去年的夏天。

那年夏天，我骑车上学，发生了一个小意外。一片沙地下面有块石头，我直冲上去。却没有“安然通过”，车头歪向一边，整个车身晃了两下，连人带车一起倒地。我爬起来时，摸摸下巴，满手血迹。我在几位老人的帮助下，向马路对面的一个家属院走去。我唯一能做的只有给妈妈打了个电话，然后踱来踱去开始等待。

等了好长时间，妈妈才风尘仆仆地赶过来了。我看看妈妈，她头上还有细细密密的汗珠，嘴里喘着粗气，脸红红的，像是被冬天的风吹过一样。妈妈把车子一立，马上向我奔来。看到我这个样子，不禁有些难过。她先是十分着急的问我到底怎么样，然后又语无伦次地向那些老人们道谢，接着马不停蹄的带我走向旁边的人民医院。

去了医院，医生说我下巴要缝三针。我缝针时，妈妈在外面看着，不知为何，也许是心疼，就那样哭了。缝好针，我坚持要去学校，妈妈说：“那我送送你吧。”反正学校离医院也比较近，妈妈也太容易担心，我就答应了。

走在去学校的小道上，我问妈妈：“怎么你来的那么慢啊？”妈妈叹口气，说：“越着急越出问题，一路上车链子掉了三回，真是‘关键时刻掉链子’！”“哦。那刚刚我缝针，我都不哭你怎么还哭啊？”“哪个妈妈不心疼自己的孩子啊？”妈妈腼腆的笑了笑，反问道。我也笑了笑，低头不语，因为不知该说些什么。只是心中的酸涩，微微泛起。

过了一会儿，我抬头看看妈妈，发现妈妈也正慈爱的看着我。我也不禁想到小学时，妈妈经常推着车子，我在旁边跳着、走着。但现在和那时不同了，不同的是我推上了车子，不同的是我长大了，不同的是妈妈变老了。可相同的是，你对我的关爱之心没有变，相同的是，我仍与你相伴。在我遇到困难时，你永远会在我身边，安抚我，鼓励我，还会默默为我难过。在你的帮助下，我一次又一次走过艰难与坎坷。现在抬头望望天空，阳光好温暖，好灿烂。阳光雕琢了妈妈的面庞，妈妈好高雅，好美丽。

妈妈，与你相伴，太棒了！

有人说，眼睛是心灵的窗户。但是，书又何尝不是心灵与外界的一扇窗户？当我们全心全意地去阅读一本书时，不正像与一位挚友敞开心扉的交谈吗？今天，我就要来讲讲我与这位“挚友”的故事。

在我还是一个无知孩童的时候，我的妈妈就为我播下了阅读的种子。后来，这粒小小的种子就在我的心中慢慢长大，发了芽，开了花。

当我接触到我国的四大名著时，第一个走进我视野的就是《三国演义》。

记得那天我做完作业已经很晚了，可偏偏又特别想知道《三国演义》中刘备三顾茅庐的结果。怎么办呢？算了，不管了，先看会儿吧！果然，不一会，妈妈就开始在房间里“咆哮”了：“喂，你还开着灯干嘛？还不快关灯睡觉！”“哦！好，马上，我看完这一页！”……可是，不知“马上”了多久我依旧认真读着书。妈妈不耐烦了，直接过来把我手中的书夺过去，扔到书桌上，利落地关灯关门，回去睡觉。

我还没反映过来，但妈妈早就不见了人影儿。没办法，只得睡觉了！

可是，想睡着并不那么简单！一闭眼，我的脑子里就全是《三国演义》的情节。桌上有书却不能读，唉！这感觉，真是“生不如死！”

到了半夜我实在是心痒痒了，一下子爬起来准备继续读。我轻手轻脚地走到书桌前，但又不敢开灯，所以就点了一根蜡烛放在心爱的收藏版灯匣里。

虽然光线昏暗，但丝毫影响不了我阅读，反而有了种“秉烛夜读”的乐趣。

过了很久，我还是敌不过困意，抱着心爱的书，沉沉睡去……

三更有梦书作枕，抱着心爱的书，一定会做个好梦！

后来，我明白：与其说书是心灵的窗户，不如说书是生命的窗户。书带着我游遍了世间千百年来的胜景，为何还不算我的挚友？与书为伴，定终身受益。

星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯随着身旁的手提伴唱机引吭高歌，虽然驻足观赏的人不多，但他仍然拿着麦克风，自信又大方的唱着百年老歌，又摇又摆的。我和爸爸从旁边经过，只是很短的时间，但我却被他那自得其乐的神情所感染，原来快乐就是这么简单，它不需要华丽的舞台，更不需要花大把大把的钞票!你只要用心去体会，就会发现快乐随时在你身旁!

从小到大，我生长在一个幸福的家庭，每天不愁吃穿，过着快乐的日子，这让我感到非常满足。还记得以前爸妈带我去游乐园玩云霄飞车、咖啡杯、摩天轮......，那种刺激又兴奋的感觉，至今还让我印象深刻。吃牛排也是我最爱的快乐时光，刚煎好的牛排端上桌时，上面淋着酸酸辣辣的调味酱，让我口水直流，真想马上大快朵颐，一咬下去，鲜嫩的肉汁顺着嘴角流下，这种滋味真让我念念不忘!爸爸也常常花很多时间，教我写书法、画图……，所以我也是很多比赛的常胜军，甚至得到了“得奖机器”的封号，每当从校长手中接过奖状的那一刻，我的心情真是高兴到了极点。

古人常说：“知足常乐”、“行善最乐”、“助人为快乐之本”……，快乐的方法有很多，当别人有危险或急难的时候，适时的伸出援手，帮助别人解决困难，问题解决了，看到别人快乐的样子，自己也跟着快乐了起来。如果大家都能知足，社会就没有那么多欠债的卡奴、为非作歹的坏人，他们就是因为贪心不满足，想得到更多的财富，并用不当的手法，让别人受苦受害，结果自己也不快乐!

其实快乐无所不在，用心的去感受生活当中每一段过程，并随时保持一颗乐观开朗的心，如此才能永远和快乐共舞!

在一个人的成长道路中，必须要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到别人的尊重，同时你也成为一个有素养的人。文明美德就像水，滋润我们的心田，使我们感到很温暖、很舒服，同时也让我们离不开它。

在我小的时候，爸爸妈妈就教育我，遇到认识的人就要向他们打招呼。而我也这样做了，因此每个人都说我是一个懂礼貌的孩子。当我要读小学的时候，爸爸就对我说：“小妹，你就要上学了，你要记住，看到老师要主动问好，和同学们也要友好相处，知道吗?”“嗯。”我开心的点了点头。到了学校，我按照爸爸对我的嘱咐去做，因此我得到了老师的表扬和同学们的友情。因为我懂礼貌，尊敬师长与同学友好相处，所以才会有很多人喜欢我，愿意和我做朋友。虽然这只是生活中的一些小事，但是通过不断地积累小事，那些小事会使你获益匪浅。不过，还是会有一些人把一些点滴小事给忽略掉。例如，乱扔垃圾，随地吐痰……

在家乡，只要走在路上，我就能看到许多人随地扔垃圾或者随地吐痰，对于他们来说这好像是很正常的事。因为那些路人看到这些举动也没有去制止，反而自己也那样做。久而久之，那些不注重自身素养的人必定不会得到别人的尊重，反而引起别人的反感。正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这些小事积累起来将会决定你的一生：是成为一个没有素质的人呢?还是成为一个讲文明，有素养的人。而我选择了后者，可能是从小就受父母的影响吧，父母经常教我们要懂礼貌，要敬老爱幼，诚实守信等等。

奶奶是用实际行动来教我们的。有一次，我和奶奶一起出去逛街买东西。突然我看见了几个读六年级的学生在勒索一个一年级的小学生。此时，我只想事不关己，置之不理。可是，就在这时，奶奶走了过去，对他们说：“你们在干什么?”其中一个六年级的学生笑了笑说：“没什么，这个小孩不懂事，刮坏了我们的车，我们正在‘教育’他。”奶奶说：“不要这样子做，他还是一个小孩，你们要原谅他。他刮坏的车，我来赔偿你们，行么?”那些人连忙挥了挥手，说：“不用了，我们原谅他了。”说完之后，他们就匆忙地走了。此时，我不禁为我的想法而羞愧，虽然我懂礼貌，但是我却没有一颗热心助人的心。奶奶用行动证明了作为一个有修养，讲文明的人来说，不仅要懂礼貌，还要懂得热心助人。

虽然是生活中的点滴小事，但却给了我一个启示：让文明美德与我们相随，我们将成为真正懂礼仪、有修养的人。

[成长道路有文明美德相伴中学生作文

当新年的钟声一响，我们便迎来了新年，感受着新的四季带给我们的喜怒哀乐，在新的四季里成长至成熟。

总觉得四季构成了一个圆，走过一圈，就是一个轮回，就是走过了一年，我们又长大了一岁。很庆幸，我们生活在温带，可以亲身感受到多姿多彩的四季，在四季之中，学会了乐观、积极、收获及沉思。

春代表着乐观，或许因为她时接力赛跑的第一棒，但她不急不躁，满脸笑容，不时滴下几滴春雨，“润物细无声”；不时吹起一阵春风，“春风不度玉门关”。她让人们看到了希望，于是人们的心便放开了些，乐观豁达起来。

夏是热烈的，她充满激情，豪迈奔放，她的速度比春快多了，雷厉风行。她爽快，有了气便发泄一通，电闪雷鸣，狂风骤雨，暴风雨过后，却依然是艳阳天。它带给人们的是速度，让人不能停歇，于是便积极踊跃起来。

秋，她似乎集合着多种姿态。在诗人眼里，她是忧伤的，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。但在农民眼里，她是收获的号角，她一来，收获便来了，所以，人们便乐呵呵地去忙着收获了。

一切都准备好之后，便要迎来寂静沉默的冬了。她不多话，不多姿，只是默默的完成她的任务，下一场瑞雪，瑞雪兆丰年。

春夏秋冬，四季轮回，给自然献上了一道道不同的靓丽风景。有了四季的相伴，我们还愁没有乐趣吗？

小时候，“六一”就是“快乐”的同义词。

而且，似乎总是一年中最短的一天。

可以暂时忘记烦人的课业，放肆地看电视，打游戏；

跑到离家老远的废弃工厂，进行所谓的“探险”，然后灰头土脸但心满意足的回家，被一顿数落；

和小伙伴们下棋，输了的去买小豆冰棍儿，结果吃的直拉肚子；

碰巧遇到星期天的话，爸妈也不会象往常一样辛苦地加班，而是带着我到处游逛。游乐场，动物园，天文馆……晚上回家的路上，我时常会美滋滋地睡着。

时光荏苒，记忆却从未封存。每当日历走到这一页，那些快乐的影子，便毫不吝惜地跳出来，和我做无声对话。

于是，惹的我又去翻老照片……

我喜欢幻想，所以我的生活才充满了快乐的源泉，我常常走进一出，去尽情享受和幻想着其中的一切。

荡舟湖边，我时常想象，我是湖边一棵小小的芦苇，虽然我没有杨柳的舞动飞絮时的柔美与与缠绵，没有雪云的云彩飘动时的洒脱，也没有艳丽鲜花所散发出的醉人的香味，但是，我很快乐。

漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐，看者调皮的小星星围着月儿眨眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，我很快乐。

放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由翱翔的小鸟。我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我喜欢在阳光里嬉戏，在白云间徘徊，我为我能自由得活着而快乐。

……

虽然我很渺小，但是我能为能与快乐相伴永久而倍感舒切。朋友，敞开你的心扉，去拥抱快乐，愿你能与快乐相伴永久！

说不清从什么时候起，自己就对语文情有独钟。也许是从高声吟诵“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”时起，也许是从听讲《古代英雄的石像》时起，也许是从第一次拿作文竞赛奖状时起，也许是从得毛笔书法校园比赛奖品时起……真的，都有可能。

我怎能不喜欢语文呢？不管是哪个读书阶段，最能让我手不释卷的就是语文书。 在我眼里，语文包罗万象、图文并茂、激情洋溢、活力四射。那冷冰冰的数学怎能与它相比，那板着脸教化人的政治怎能与它相比，那把人弄得晕头转向的地理怎能与它相比，那有着让我崩溃的大事年表的历史怎能与它相比，那满布着错综复杂的电路图的物理怎能与它相比，尤其是那写满故弄玄虚的化学方程式的化学简直就是灾难之源，你说，这些科目怎能与它相比？

教过我的老师也不少了，可一旦展开记忆大搜索，音容笑貌宛在眼前的竟几乎都是语文老师。那总是把“英雄”读成“庸雄”的小学语文老师，那写得一手隽秀的蝇头小楷的初中语文老师，那扬言“他称第二，谁敢称第一”的高中语文老师，那讲课不用讲稿侃侃而谈三天挑不出错的大学语文老师……他们有的土头土脑，不修边幅；有的一袭旧装，目光炯炯；有的西装革履，文质彬彬；有的夹克挎包，风尘仆仆。他们有的出口成章，儒雅潇洒；有的妙语连珠，风趣幽默。他们有的冷峻犀利，有的热情洋溢；有的感性率真，有的从容沉稳……有人说，语文老师是最富个性、最具感性的人，谁说不是呢？

读书时的我应该算是乖学生，我一贯胆小如鼠，不太敢做逾矩的事，但我也曾在课堂上偷偷的画历史老师的“扣扣头”，也曾私下在地理老师发的讲义、练习卷上涂鸦，也曾在自习课时溜到后山读泰戈尔的《沉船》，更是在理化课上苦闷万状等候下课。但是，上天明鉴，语文课上，我从来都是认认真真的。我认认真真地做笔记，认认真真地读课文，认认真真地发言，我迎着老师的视线，我几乎是每位语文老师的忠实粉丝，无论同学们的看法如何，我总能从他们身上找到优点，对语文老师我的态度一贯都是理解宽容敬畏有加的。很多语文课我如今还是记忆犹新：限时作文课，“逼”得你文思敏捷；即兴辩论课，“诱”使你伶牙俐齿；模拟表演课，引得你开怀大笑；听读听写课，迫使你屏气凝神……在我看来，语文课是最美的课，它闪烁着智慧的光芒，流动着真挚的情感，是一首最有血性的歌，你可以哭可以笑；可以悲可以喜；可以唱可以诵；可以静可以动，一切由我而起，一切因文而生。

我爱语文课，爱一切与它有关的活动。激昂慷慨的演讲，逻辑严密的辩论，生动形象的故事会，清新自由的野外采风，深入细致的社会调查，文学社团的以文会友……我爱语文，我爱生活。

但我也曾一度痛恨语文，高考落榜回家时，我收起了我所有的书，尤其是文学书。我觉得它害人不浅，它就像邪教一样左右了我的灵魂。落榜的打击让我想到了很多，我想到了中国数千年中“文人”治天下的无能与软弱，我想到了“问以经济策，茫然无所如”的万千孔乙己似的腐儒，我想到了无数留下经典名著却穷愁潦倒一生的所谓大师，我也想到了和我一样耽于文学荒废学业的失意青年们……我满意于自己的觉醒，决定不再受它的荼毒，安心在家从事劳动，或学一门技术安身立命。但是，事实表明，我大错特错了。两年的劳动，两年的蜗居，两年的远离书本，远离文学，非但没有让我崛起，反倒让我更加沉沦，那时的我过得非常的苦，我在晚上寂静无人时便会躲在被子里狂躁的哭，为自己像片落叶被风吹得飘零的命运而哭，为自己被命运抛在一个无人的角落而悲。

拯救我的是我曾一度痴迷又一度痛恨的语文。两年后，我重新踏上求学之路，毕业后我又走进了语文课堂，重新拿起了语文书。不过，我的身份由学生变成了老师，我的位置由课桌转到了讲台。我觉得很有意思，看着课堂里的学生，我曾一度产生错觉，恍若隔世。如今，我在语文课堂里已经站了整整二十年，我将我的荣辱、我的悲欢紧紧和语文教学系在一起。我感谢语文，是它让我重新赢得了人生，重新找回了自信。没有它，我将什么都不是。

二十年的不离不弃，我与语文教学成了莫逆之交。为了感谢这位老友，为了不给这位老友脸上抹黑，我决定继续努力。中国文化博大精深，中国文学源远流长。我将读更多的书，行更远的路，写更美的文字，上更好的课，去影响更多的人。