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围绕友善的作文【实用20篇】

学会友善待人。对他人友善,不把小矛盾放在心上,不责怪他人。下面是小编整理的诚信友善书信作文,欢迎阅读!

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围绕中心意思写一个字作文500字

全文共 538 字

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《悔》

午后阳光正好,我站在走廊上,手上拿着一份校长的邮件,嘴角轻扬,“嘿嘿!”我坏坏一笑,双手上下用力一扯,“嘶”一声,邮件应声被分成两半。

这下闯了大祸!班里立马轰动了起来,同学们纷纷围住我,问:“你为什么撕校长的邮件?”当时我还小,只是自豪地拍了拍胸膛,骄傲地朝同学们宣布:“怕什么?不就是一个邮件吗?我是不是很勇敢?”“好厉害啊!”大伙纷纷朝我竖起拇指。

放学回到家里,我又骄傲地把碎成两半的邮件拿给弟弟看。弟弟也十分兴奋,仿佛举起了胜利的旗帜拿着邮件到处跑。一会儿,妈妈发现了弟弟手上的邮件,她拿了过来,起初疑惑,但当她看到邮件上的收信人名字时,脸色霎时变了。

妈妈的脸都扭曲了,手指紧紧地捏着信的两端,呼吸声不同于往常,牙齿咬得“咯咯”响,瞪得如银铃般的眼睛一直凝视着邮件:“你给我过来!”这句话像天上打下了一道雷,劈中了正在玩耍的我。我吓了一跳,挪着步子向妈妈走去。

妈妈的目光像一道刺眼的光,让我无法直视她。她气得肺都炸了,狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的错误,写了一份检讨书,第二天上交给校长并真诚地向他道歉了。我态度诚恳,校长接受了我的道歉,并警告我不许有下次。校长那严厉又慈爱的眼神,我不会忘记的。

这个勇敢,让我悔极了,也让我懂得做正直勇于承担的人,那才是勇敢。

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篇1:友善让人如此美丽作文500字

全文共 552 字

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“人之初,性本善”从小爸爸妈妈就教我三字经,那时候我不懂得其中的意思;现在慢慢的懂了,这句三字经中渗透了一点点友善,有了友善一切都会变得亲近和谐!

现在是一个文明和谐的社会,当然也有极少的不友善的人,通过不友善更加让我有机会去认真思考关于友善的含义。

记得有一天,我从舞蹈学校回家的公交车上遇到了一件非常不友善的事。在不拥挤的公交车上,上来一位老爷爷,不知道他为什么不刷卡,也不出车费,从前门上来就直接坐到了我的后面;这时候开车司机大声吼道:“哎!那老嗲嗲,要交钱啊!”这时候那老爷爷不高兴了,好像很没面子一样,也大声的吼道:“谁说我不出钱,我站都没站稳,你就开车了”……就这样二人就互相指责对方,那个老爷爷的口水都喷到我脸和头发上,让我很不愉快,那司机的大声音,让整车的人都很不愉快!司机和老爷爷互相不友善,如果他们能够互相友善,互相体谅,一切都会变得亲近和谐!

这件事让我深深的懂得有理不在声高,生活当中我早晨遇到了同学,老师,熟人我会微笑着说早上好。看到身边的人受伤了或者难过的时候,我会给予友善的安慰。和不太懂事弟弟妹妹玩耍的时候,我会耐心的和他们讲道理或者尽量让着他们。生活中的待人处事就像照镜子一样,只有你友善的对待别人,别人才会友善的对待你。愤怒和暴力让人只会越变越丑,温和,友善让人越来越美丽

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篇2:诚信友善伴我成长

全文共 926 字

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人生是一场包罗万象、富含哲理的考场。它的一道道题目,都像甘甜的乳汁哺育着我们,教育着我们如何做人。有些人想拿高分,但他们不愿付出艰辛,经受不住那份磨砺,于是他们开始欺骗、弄虚作假把社会搞得“乌烟瘴气、民不聊生”。有些人付出了那份艰辛,即使他们“考得不太好”也问心无愧,因为他们真诚的对待了“考试”。

为了搞好“各科”的成绩,人们艰苦创业,辛勤工作。为家庭忙碌,为生活奔波,用爱心于成绩、用满腔热情,来证明这一生不曾枉活,因而等待他们的将是美丽的鲜花于雷鸣的掌声。

有些人也想拿高分,但是他们却害怕艰苦的锻炼和生活的考验,庸庸碌碌、糊里糊涂地走完了他们的一生。

有些人表面看似大好人,而背地里却做着见不得光的事。“爬格子”经不起退稿的挫折,干脆抄来别人的文章,写上自己的名字,便成了自己的“杰作”;有权势的玩弄手中的公章,开后门、营私利,依仗自己的权势欺压穷苦老百姓;不法厂家生产假冒伪劣食品、发虚假广告,这些“垃圾”食品进入腹中后,便开始发挥它的“作用”,把人搞得不是上吐下泻,就是“生不如死”,而他们却若无其事的从中牟取暴利;不法分子,贩卖,使得一些家庭支离破碎,走上犯罪的道路;一些“不务正业”的儿童,结识了一群“狐朋”在偏僻的小胡同里“打劫”,而他们的父母知道后,仍置之不理;甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到处装可怜,用他们的人格和未来作代价以换取善良人的同情,乘机“敲诈”……

他们也有可能获得鲜花和掌声,但一切都是那么短暂。因为生活是最公正的,一切欺骗行为,一切投机取巧都会真相大白,从而受到公正的裁决。有那么一天,当他们的“光环”消失了,手中的鲜花凋谢了,愤怒的斥责声代替了雷鸣般的掌声,一切的一切将变得暗淡无光,他们终将为自己所犯的罪过而付出惨痛的代价。

人生的试题是深奥绵长的,生活的考试是严峻艰苦的。成功的路上铺满荆棘,我们只有披荆斩棘,才能获得高分。或许你一生一直处在荆棘丛中,或许一切只是在默无声中进行。真诚是互助的能源,也许因为你的真诚会让地球变得更加美好;也许因为你的真诚会让社会更加光明;也许因为你的真诚会让家庭更加和睦,社会变得更加和谐。你的人生可以没有一时显达,没有一刻辉煌,然而生活可以没有灿烂,但是却不能失去真诚。

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篇3:关于友善的日记300字

全文共 322 字

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朋友里,有啰嗦的,有助人为乐的,而让我觉得打球李海,学习好的王铭乐,却也友善过人。

记得那是一个星期五的下午,我们大家照例来到后操场打球,王铭乐因为值日,需要一会才能来打球,所以我们就先开打,一会儿,他值日完来打球。我们打球的时候,因对方的主力防守王铭乐,我这里当然空虚,我喊:“传球!”然后以绝对优势拿下这一局;第二局时,对方突然发力,将这一局拿下;第三句时,规定3个球决胜负,斗争很激烈,我放好不容易拿到了一分对方就以获得两分了,场面十分紧张,可王铭乐一不小心将球投出界外,而我在发球时,一个不小心,砸在了他的眼上,瞬间红肿,接连几天没理我,我去道歉,他却说们关系,我俩还是好哥们。

我决定,效仿王铭乐的这种行为,做一个友爱同学、友善别人的人。

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篇4:诚信与友善

全文共 467 字

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今天晚上,我们一家去地下停车场开车。正准备开车门的时候,爸爸踢到了一个东西。捡起来一看,是一个像语文课本那么大的小布包,鼓鼓的。打开拉链一看,里面都是钱和卡。

“捡到钱包,就交给保安叔叔吧。”我毫不犹豫地说。

“赶紧先找找里面有没有失主的联系方式。”妈妈接过爸爸递来的钱包,仔细查看里面的东西。钱包有一沓现金,至少有2000多元呢,还有很多各种各样的卡,有银行卡、购物卡、充值卡,还有一张身份证和市民卡,但是没找到任何联系方式。怎么办呢?“还是交给警察吧,他们应该更容易找到失主。”爸爸妈妈说,我也觉得这是个不错的主意。

我们立即开车去了附近的派出所,把捡到的钱包交给了值班的警察阿姨。阿姨听了我们讲的情况,赞许地说“谢谢你们,像你们这样拾金不昧的好人真的很难得。”听了这话,我觉得非常开心,但我觉得这么做是应该的。警察阿姨很快联系上了身份证上的人,她就是钱包的主人。

我们的微信朋友知道这件事后,都称赞这件事充满了正能量,说我们一家是“雷锋之家”。我感到既开心又自豪,因为我们做到了诚信友善,还帮助了别人。我要将这样的正能量一直保持下去。

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篇5:育友善之花建和谐校园的征文

全文共 679 字

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同学间的友谊依靠的是真诚二字。真诚的人能广结良缘,友善的人也能团结大家。可是真诚的人未必友善,友善也不一定会真诚。下面分开描述。

真诚,一个人心灵的信仰,透过话语将真实的一面表现出来,给大家最全面的自我,社会中的人需要真诚,“假摔”致使讹诈。一场闹剧就此发生,结果让好心的人伤了心。心术不正的人得逞。那些恶作剧的人不应为此解释吗。你们欠社会,欠大家一个说法,一个公道。当然了,对于熟视无睹的过路人,我想也没什么不对,事不关己,就应该高高挂起。难不成我会自找麻烦,喂自己吃下苦果,可笑。再说,真诚这个词已经在现在社会不那么真实。职场你想要真诚,酒吧一些娱乐场所你也许找得到仅有的几份真诚。顿悟吧,慧眼识真,辨别真相,你才能做到所谓的真诚。真诚的挚友友善来和大家见面了。

友善,很好的词语对于面带微笑,生活快乐的人来讲。上司的友善直接带来下属的称赞,同学的友善给大家带来的满心欢笑。相反的,阴暗的人也不在少数,法轮功,已经在大家视线中很少存在,我第一次对这个词有感触是在小学听到《新闻联播》说道天安门自焚事件(可怜的人,愤慨的下场)。邪恶的思想注入她的脑内,就此一桩惨案“降临”,试问,就不想想你的一生断送于此,甘心吗?你家人的感受,你考虑过吗?你给整个社会带来什么样的负能量,你担心过吗?可悲,可叹。一个好端端的生命因那些(个)心理阴暗的人的话葬送。话锋一转,真正内心友好,善良的人心里的澄净,对外物的一些自己的想法,我无从体会。只愿那些内心真正友善的人平安相伴。

真诚与友善,像一块断了的彼此互斥磁石,不能融合。它们需要一块铁石,这个“铁石”就是大家心中善的良知。

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篇6:访问友善江苏人作文

全文共 715 字

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今天早上,我从妈妈和林老师的对话中得知:我的同学陈轩家失火了!我十分担心这场火势大不大,陈轩和他的家人有没有事,就去问妈妈。妈妈说:“没有人受伤,但是东西都烧没了,不过他们虽然没有了房子,却被一位好心肠的奶奶收留了。”我心想:人没事就行,真是万幸!随后又感叹:“多善良的奶奶啊!”我高兴能有好心人收留陈轩一家人。

我在QQ上与林老师聊了一下。她说:“我觉得咱们可以去看望一下陈轩,同时也去访问一下这位好心肠的老奶奶。”我连连赞同。

我召集了雏鹰假日小队的队员们,准备到江心洲去看望陈轩,访问老奶奶。

大家在学校门口集合以后,开着车去往江心洲。我们穿过了一条林间马路,把车停在一个小胡同的旁边。我们下了车,向着陈轩失火的家缓慢地走去,众人的脸上都有了一丝悲伤。

渐渐地,我看到有一丝轻轻的黑烟从一栋屋子里冒了出来,我们加快脚步走了过去,陈轩的爸爸已经在热情地迎接我们。只见地上有碎片和一些被烧焦的衣物。我们从另一扇门进去往窗户里看,只看见黑烟袅袅,地上被烧焦的桌子,床,电器……真是惨不忍睹!我们从屋里出来鼻子里还有一股糊味。

之后,陈轩爸爸带我们来到了那位好心奶奶的家里,正好碰见了陈轩。我给陈轩带了一些文具,邹新苗和李宇婷带了一些水果,吴瑞健带了一些饭菜。我代表全体队员给了陈轩一百五十元钱,他非常感激我们,我觉得这没有什么。最后和陈轩在礼物旁拍了一张全家福。

之后,那位奶奶也来了。我们非常感谢她,送了奶奶两袋水果。我们亲切地与奶奶聊着天,她说:“我们要有爱心,有善心,要帮助他人。”从她这几句简单的话中,我懂得了深厚的道理,我觉得奶奶十分的善良,她正是最美江苏人。热心的奶奶又送了我们三个南瓜和一个冬瓜。

告别了陈轩和奶奶,我们满载而归。

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篇7:育友善之花建和谐校园征文

全文共 665 字

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做最美少年,首先要做一个有爱心的人。中华民族历来是礼仪之帮,从“滴水之恩当涌泉相报” 到“谁言寸草心,报得三春晖”到“岳母刺字、精忠报国”这些感人肺腑的故事,无不渗透着感恩的理念。做一个有爱心的人,赠人玫瑰,手有余香。记得有回我跟妈妈去做志愿者,给那些生活行动不便的孤寡老人家送去生活品。当我们走进屋里,看到老人家由于长年无人照顾,满屋的灰尘、脏乱,大人们给他们洗头,洗脸;我们小孩子则帮他们整理房屋,窗户蒙尘要擦拭,桌椅脏了要洗刷,地板黑了我们一遍遍清洗。奋战几个小时,看着干净的屋子,看着老人家脸上露出久违的笑容,尽自己微薄的力量去帮助他人,那种快乐无法言喻。

做最美少年,其次要做一个诚信的人。我们都读过 “狼来了”的故事,故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎。当狼群真的来时,他的话再也没人相信了,正因为他的谎言,导致羊群被吃的后果。这个故事难道不是更能告诉我们不诚实守信的严重性吗?从我做起,从我们做起:“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。

做最美少年,最后要做一个友善的人。人应该与人为善,这样活着才幸福。我家从老城里搬到新村,不管是在老城里还是在新村里,每天下午都有左邻右舍来我家窜门,大家都说我的爷爷奶奶为人友善,许多人都喜欢来找他们喝茶聊天。一个友善的人,他给人的感觉就会如沐春风,我想这就是“人缘好”的气场吧!我也要像爷爷奶奶他们一样,做一个友善的人,给他人带来欢乐。

大街上的Q版“惠安女六姐妹” 的漫画公益广告在蓝天下的衬映下,更加靓丽多彩。惠安女的勤劳善良、坚韧不拔、自强不息的精神,不正是我们少年应当学习的吗?

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篇8:关于友善的高三作文大全

全文共 658 字

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假如说友情是水,那我就是生活在水的鱼;如果说友情是破船,那我就是风平浪静的大海;如果说友情是光明,我便开门迎进;如果友情是扇门,我便会推开它,细细品味。

六年级最后一学期,当人们都为期末考试而着急时,我们却在为艺术节准备,在这期中我们为了演出而抄作业。后来被别人老师发现,叫家长来学校“喝茶”

当时是这样的,我们已和父母商量过,排练后在舞蹈室里写作业。“分工合作,作完后互抄。”不知道是谁喊了一嗓子。“不用吧!老师是不认互相抄作业,认出来可就……”我小声嘟囔着。他突然凶狠地注视着我,我吓得直哆嗦,“那好吧!”我胆怯地说。

六点半左右,我们怀着喜悦的心情回到了家,只有我心里有些不放心,回去我又重新检查了一遍,自认为满意后才把它们放回书包。

“去那一对双胞胎和三组的几个男生出来一下。”经过几番波折,老师也把我叫了出去,我只看见他们脸上有几个巴掌印。“你是不也抄作业了?”数学老师说道,“为什么你抄了他们的,却和他们做的不一样?”“报告老师,我抄完后自己检查了一遍。”当我说完后老师就放我回教室了。

以至于后来我,都不知道了。

下课后的我被他们围住,说“你明知道答案是错的,还不告诉我们?”“我回家……”“什么都不用说我们绝交吧!”

“轰隆隆,轰轰隆。”老天下雨了,就像我的心情一样失落。接下来的几天,他们都没有理我。

直到有一天“同学,我看你知识渊博,可否愿意帮我提高分数?”“当然,只要你明白我心里的想法。”

这天的天气格外的晴朗,我的心情也格外舒畅……

漫长的岁月中,哪怕有过一些能融入我们生命中的友善,那么所有的日子便有了意义。

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篇9:友善的力量作文

全文共 1587 字

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寒冬夜,大雪如期而至。北方的暴雪总是急匆匆地来,裹挟着漫天冰花,几乎染白了整个天际,猛兽般地扑向小镇,撕咬着房屋,在屋檐上留下深深的印记。

小镇中一个不起眼的角落,一个略微瘦削的青年步履维艰地迎着暴风雪前进着。透过层层雪花,隐约能看到他的鼻尖几乎挂上了一道冰晶,手紧紧拉住身上单薄而破旧的棉衣,身影在暴雪中如竹竿一样摇摇欲坠,似乎一阵大点的寒风就能将他刮倒在地。

不知毫无知觉地行进了多久,拖着疲惫的身躯,青年人在茫茫雪海中似乎看到了一丝微弱的亮光,在暴雪中显得如此微不足道,在青年人心中却成了唯一的救命稻草,青年人几乎绝望的心中又亮起了一线火光,不顾一切地冲了上去。

“咚、咚、咚”。三声响亮的扣门声换来的只是一片沉寂,屋里的灯好像有意识地又暗了下去。青年人不甘心又敲了几下门,依旧杳无音信。“哎。”青年人心中的最后一丝火苗旋即熄灭,留给他的只是死寂的小镇和呼啸的风雪。

“再没人只能回到车里去了。”青年人反复摩挲着双手,心里暗暗念叨道,但他内心已经放弃了希望,只是在茫然地沿着走过却又被大雪填充得不深的足迹寻回去。

忽地,青年人的余光瞄到了远处似有似无的光点,希望陡生,随即又灭了下去。“罢了,再去一户,进不去就走。”青年人心中打定了主意,缓缓地走上前去。

等走近了,青年人才发现这是个面店。面店规模不大,在街坊中只能算是小门户,在暴风雪中更犹如大海中飘忽不定的扁舟。门还是半开半掩着,被风吹得时不时拍打着门框,发出有力的“口邦口邦”声。匾额也是陈旧不堪,像是多年未曾打扫过,上面还结满了蜘蛛网,呼啸的大风也对此无可奈何。

青年人推门而入,扑面而来的是一股腥臊的羊肉味。环顾四周,青年人看到一张一家三口的照片,照片上的年轻人比他还略小一点。青年人也没在意,掸了掸桌上厚厚的灰尘坐了下去,捏紧棉衣的手也终于松了一点。

“有人吗?”青年人清了清嗓子,朝着屋内小心翼翼地问道。

“我是这家店的老板娘,什么事?”那一片漆黑中冷不丁冒出来一句模糊不清的话,紧接着一个约摸三四十岁的中年妇女带着惺忪的睡眼踱了出来。

青年人心中又一次燃起了希望的火苗,急忙说道:“阿姨,我刚大学毕业,找了份开车的工作,现在雪太大,车轱辘陷到雪里了,今天晚上估计是回不去了,您能不能……”

老板娘神情猛地一顿,立刻换上了一副苦瓜脸,挥挥手不耐烦地打断青年人的话:“行了,你不就是要来借宿吗,你这么大半夜打扰我们睡觉好意思吗?现在的大学生也真是的,整天就想着自己,我们每天晚睡早起工作,哪是你这小毛孩能知道的,要我说你换家人借宿吧。”

“不是的,我……”青年人还欲再解释,老板娘头也不回,更加不耐烦地恶狠狠地打断道:“行了,你到底走不走,不走我就要动手送客了。”

青年人眼神中闪过一丝灰暗,眼珠子盯着窗外直溜溜地转,也不知道到底在想些什么。

“算了,那我走吧。”青年人叹了一口气,正欲离开,一声响亮的叫唤声忽然唤住了他:“小伙子,你到我家来待会吧。”

屋子的深处走出了一个中年男子。他个子不算高,身着破旧的格子衬衫,身上还冒着一股浓浓的烟味,脸上还留着不整的胡子渣,面容憔悴,一道道沟壑似的皱纹深邃而沧桑。

“你真是老糊涂了。”老板娘不满地嘟囔一声。

“对,我是老糊涂了。”中年男子古板的脸上挤出一丝笑容。“你还记得我们在外省的孩子吗?”

中年妇女冰川一样的神色终于有所动容,眼神中不自主地流露出一抹说不清道不明的感情。

中年男子又把目光聚集到了青年人身上,就好像在看自己的孩子般说道:“如果人人都能再友爱点的话,我相信我们的孩子也会过得很好吧。但这是不可能的,我们只能尽最大的努力去弘扬这种风气,哪怕只是一点,都是有意义的。”中年妇女终于低下了头默不作声,隐隐约约还能看见她眼框里打转的泪珠。

“所以,小伙子,你留下来吧。”

青年人默不作声,心情错综复杂,也不知是何滋味。

窗外的雪渐渐消弱,不一会儿就停了下来,只留下厚厚的积雪和月朗星稀的天空。

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篇10:围绕中心意思写作文泪800字

全文共 833 字

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在我的记忆中,永远都有一个白色的冰冷的点,一直挥之不去。

那一年,你刚来到这个学校,这个班级。你坐到了我的旁边,成为了我的同桌。我一直都对你很排斥,不想与你说话,仿佛就没有看见你。

突如其来的一场病让我慌了神,我整天都有气无力的。下课后,朋友们约我去花园里散散心,呼吸点新鲜空气。

我回来时,看见你正拿着我的水杯,吃惊地望着浸湿在水中的课本。我愤怒极了,冲了过去,一下子就从你手中抢过水杯,大喊道:“你干什么?看看你干的好事!我的书全部都湿了!”你不知所措地看着我,像一个做错事的孩子,解释道:“我……我不是故意的……!”“闭嘴!”我怒喊了一声。

看着桌子上湿透的书,看着书中辛苦记的笔记,在这一刻化为一摊彩墨水,我的心中有一把火在燃烧,加上之前的病,一气之下,我眼前一黑,昏了过去,重重地摔在地上。隐约听到了有人大喊:“不……”

转眼间,一个月过去了,我依旧对你冷淡。有一天放学,我正在不慌不忙地收拾着课本,望着窗外正在缓缓脱落大树的枯叶,我看呆了。我仿佛听到了它们发自内心的痛苦呐喊。这时,你轻轻拍拍我:“明天我就要走了。”你黯然。

“去哪?”我感到一股莫名其妙的失落。你望着正在下落的夕阳,“远方……”你答道。你的眼里又有了神采。

第二天,我去送你。分别之际,我拿出一个和我的水杯一样的送给你。你笑了,像一朵花。你也拿出了一本语文书送给了我。我一翻,每页上都记满了工整的字迹,我哭了,泪一点一点地落下。“好啦!”你为我擦干了泪水,登上了奔向远方的列车。

“再见”我大声喊道着。

“你要保重!”你渐渐地消失在了地平线的尽头。

我靠在树上,看着慢慢落下的叶子,望着远方,望着你消失的方向……

“嗒”一个东西从书中掉了出来,是一封信,是你的字迹!

我快速地读了一遍信,“啪嗒,啪嗒”泪水打在信上,也打湿了我的心。我多么想奔到你的身边,向你道歉。原来那一天,你是为了我去接了一杯热水,不小心弄湿了课本,而我却那样说你……

泪水又落了下来,顺着我的脸颊一直落到了地上,也打到了刚刚落下的叶子上……

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篇11:诚信·友善书信

全文共 516 字

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老子曾经说过:"上善若水."我们总是认为自己不可能做到那么高的境界,却不知道只要善对身边的每一件事,每一个人,就会成为一个友善的人!

在巴黎,这个时刻充满着浪漫气息的大都市,处处可见街头的流浪歌手,他们总是陶醉在自己的音乐世界中,而路人会时不时的投去友善的目光.此时,他们微微点头,回报着那一个个充满友善的鼓励!巴黎,真不愧为爱的代名词,就连陌生人与陌生人之间,都透露出一种淡淡的,毫不做作的善良.相比之下,上饶做的是否太差了呢?!我曾经见过深夜的街头,一群城管对着一个卖烤地瓜的老人大肆辱骂,掀翻地瓜摊,"罚"没了老人辛苦一天卖地瓜得来的一堆皱巴巴的零钱,扬长而去,孤独的老人委屈地坐在一堆七零八落的地瓜旁边,用脏脏的棉衣袖子挡住脸,哀哀哭泣,我只能默默地帮老人捡起地瓜,心酸的眼泪忍不住溢出来----"影响市容"不是可以欺凌弱小的借口,人人心中都有一个恶魔,善良的人靠自己的道德修养抑制它跳出来,而另一些人却因为觉得自己有所倚仗而不由自主露出了恶魔的狰狞面孔.什么时候卖地瓜的老人见到那些人不恐惧发抖了,上饶才能真正变为一个充满爱的都市!

有了爱,黑夜都亮起来;有了爱,世界的花全都开!所以,请保护好心中的友善,为他人,开一朵花吧!

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篇12:友善文明600字

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友善,是一种美德,也是社会主义核心价值观中提到的。友善如阳光,温暖着你我的心房;友善如小溪,滋润着你我的心田;友善如磁铁,让彼此更加贴近。这就是友善,但是,为什么它有这么神奇的魅力呢?让我们到生活中,寻找他魅力所在吧!

我的脾气向来很差,遇到一点点小事就会拳打脚踢。可是,在一件小的不能再小的事件中,我改变了自己,我不再和以前一样,我学会了友善待人。

那天,是一节下课,我正在订正作业。突然间,我最喜欢的橡皮掉在了地上,我正准备去捡,谁知,一旁走过来的不知情的庄炜权却一脚踩了上去,他似乎也感觉到了不对,赶忙停下脚步,可这时已经来不及了,我的橡皮被弄脏了,上面黑黑的,有着一部分脚印,我的脸色顿时暗淡下来。

我有着一肚子的气,想把庄炜权好好地教训一通。我抬起头,刚想说:“你干嘛呀!这么不小心,到底长不长眼睛呀?这可是人家最喜欢的橡皮”可是,我张了张口,却没把想说的话说出来。

因为我看到了贴在墙上的“社会主义核心价值观”,同时看到了“友善”二字,我觉得我应该善待他人,而不是为了一点点小事而斤斤计较。再看看庄炜权,他满脸愧疚,正准备接受我的斥责。

“没事的,下次小心一点就好,虽然脏了,但还可以用。”我将刚才可怕的责骂声改成了温柔的安慰声,庄炜权抬起头,眼里全是不可思议和不解。

然而,我只是对她笑笑,并没有说什么。她似乎也明白了我的意思,缓过神来,说道:“对不起!”“没关系,又不是什么大事!”我开心地应道。我们俩互视对方,不约而同地笑起来。

从此,我不再斤斤计较,拳打脚踢,我学会了友善待人。友善,这两个简简单单的字,将永远印在我的心中。

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篇13:友善的力量高一作文

全文共 768 字

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友善是一种态度,它能让别人对你好感上升;友善是一种言行,它能让你的气质升华;友善是一种举止,他能让你的一切变的不一样,如果世间失去了友善,那人与人之间将不存在友谊,不再有交流的桥梁。

友善是炎炎夏日的一场雨,它给予我们清凉;友善是无边沙漠的一块绿洲,它给予我们水源;友善是冰天雪地的一盆火炉,它给予我们温暖;友谊还是……

记得那是个风雨交加的夜晚天公并不作美,天上倾盆大雨的下着,刺骨的寒风地刮着,电闪雷鸣的闪电也跟着风雨在开着合唱会,自己乐个自在却全然不管他的子民们……我在教室里时不时张望着窗外的形式,担心外面传来噩耗。倒霉倒霉真倒霉,今天是我们值日,可是再不回家就赶不上车了,赶上不上车我就要走个几公里路回家,再加上今天的天气,我看我是要露宿街头了。我急的头皮发麻如百八十只的只蚂蚁在我头上爬行,不知该如何处理这件事。新转来的同学看见我苦恼的样子,便问了我原因。他知道之后,对我友善的对我笑了一下,再是对全班说这个事,一开始还有人抗议,因为我在班级里也是新来的所以没有什么同学替我声张正义。但是那些人看到他那漆黑的眼珠,灿烂的微笑,友善的表情时,又狠不下心来最后全班都同意了。当我走了之后,他一个人在默默的打扫……

我不知道他是和我同一组的值日生。当次日清晨,天气不再那么恶劣,风雨也停息了他们的演唱会。我再次回到教室,竟发现他比我来得还早,这时我知道了他也是昨天的值日生是,我的泪水迎上了眼眶,眼角不禁湿润了。他好像注意到了我,再次用他那专属的表情对我微笑。他那友善的微笑是我一生中见过最迷人的笑容。我的身体里的暖流不禁流满了全身。我从心底感谢他。

虽然这件事已经过去很久了,但他那迷人的令人感觉温暖的笑容,却永远的印在了我的心上。

他对我说过,对他人友善,能获得他人的友善;对他人友善,能获取他人的信任;对他人友善,能获得他人的友谊……

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篇14:围绕中心意思写作文暖

全文共 406 字

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在我的生活中,有一件事令我永远难忘。

记得那是一天下午,天灰蒙蒙的,空中还飘着绵绵细雨,街道上的人们都匆匆忙忙人赶回家,我打着伞加快了脚步,因为我的肚子太饿了,口袋里只剩下了5块钱,我准备去买一碗面。

就在我过了一个十字路口后,一个二十来岁的大姐姐出现在我的眼前,她蹲在地上,衣服破烂不堪,脸上脏兮兮的,在她的旁边有一张红色的牌子,上面写着:“请大家帮帮我吧!我家遭遇了洪水……”我停住脚,手放进装钱的口袋……这时,我的肚子又咕咕咕地叫起来。这一叫让我想到了烤肉的美味,摸钱的手又缩了回去。还是算了吧!反正这钱不能给她很大帮助,我转身,向那家美食店出发。

突然,我后背传来一阵清脆的声音“姐姐,这个给你。”我猛地转过头,原来是一个小妹妹正拿着一张10元的钞票递给那位大姐姐,大姐姐接过钱还没来得及说声谢谢,她就跑了。

我站在雨中,一阵清风吹来,似乎把我吹醒了。我果断地掏出钱,和这清新的风与心中的愧疚,递给了那位大姐姐。

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篇15:关于友善的

全文共 628 字

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什么是友善?

友善,在现代汉语词典中解释为:友爱和睦,相与友善。有的人说,现在的社会,友善的人是稀有动物,是真的吗?

有一天,和朋友逛街的时候,我不小心撞到了一位阿姨,阿姨手中的一袋鲜橙散落在地上,我一时不知所措,心里带着几分害怕,只能连忙道歉,并马上把地上的鲜橙捡起来,吧全部橙交给那位阿姨后,我站在原地等着被那位阿姨骂,但是那位阿姨没有骂我,还说:"啊,小朋友没撞疼你吧?我真不小心,你不要介意好吗?""我说:"没有撞着我,阿姨不好意思,让你的橙都有点烂了"阿姨说:"没事的,你们继续逛街吧,"说完阿姨一转身,就走了。这就是有善待人,其实,友善在生活中是无处不在的。

曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在病床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着"把友善奉献给这个世界,所以我快乐"。少年从此变了样,小女孩的友善和爱心,让他重新树立了自信,,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调--把它献给那位女孩。

一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了一个人的人生!

朋友,请奉献你的友善,多一份宽容,少一份抱怨,友善待人。友善是人与人沟通的桥梁,它让我们的生活更加美好。

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篇16:围绕中心意思写作文暖600字

全文共 815 字

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《暖》

窗外下起了雨,起初还是淅淅沥沥的小雨,后来渐渐变成了噼噼啪啪的大雨,混杂着闷闷的雷声。奥数老师神采飞扬地在讲台上讲题,一阵风灌进了我单薄的外套里。我不仅打了一个哆嗦,一股寒意直钻进心尖,完了,这么大的雨,我穿这么薄,回去会冷感冒吧?

正想着,一个身影从眼前闪过,我一愣,这是……妈妈!她湿漉漉的头发粘在发红的脸上,手里拿着一件深黑色的棉袄,正满脸焦急地朝教室里望,老师直走过去,打开门:“你有什么事吗?”

妈妈把棉袄给了我,离开了。衣服上残留着妈妈的余温,我细细地抚摸着棉袄,心里漾起一股暖意。

有一天,下雨,我坐地铁去成都,又穿上了这件棉袄,我撑起伞,在湿漉漉的地面上行走着,感觉暖意融融。我走进地铁站,地铁里人很多,我感到背上的毛毛汗像小虫子一样钻出来,我脱下棉袄,拿在手里,挤进了列车,一直到了终点站,我走下列车,抖抖雨伞,为了腾出手来撑伞,把棉袄顺手搭在了栏杆上。

走出地铁口,雨点滴滴答答地打在伞顶上,我正享受着倾听着这悦耳的音乐,一个低沉的声音从身后响起:“小朋友!你的棉袄!”

我猛然转身,看见雾蒙蒙的雨帘后,一个身材瘦小的地铁环卫工人手里拿着那件棉袄,冲我使劲地招手,我大步走过去,接过棉袄,连声道谢,环卫工人摆摆手,抹了一把满是雨水的额头,一头扎进雨幕之中,我冲她的背影露出了一个感激的笑容,抱起棉袄,心里暖洋洋的。

回到家,妈妈一见我就笑了:“你看你,把棉袄弄成什么样了?快把它换下来!”低头看了看布满水痕的棉袄。

我涨红了脸挠挠头,把它换了下来,妈妈将棉袄收起来,等到第二天出太阳,她才把它拿出来,晾在阳台上,把棉袄烘得热乎乎的,水迹消失了,棉袄又恢复了以前亮油油的黑色。

有一回,我去外面参加一个夏令营,晚上,月黑风高,冷得直叫人发抖,我翻来覆去睡不着,孤独地听着呼啸而过的风声,忽然想起了那件棉袄,我把它盖在身上,想着妈妈在大雨天为我送棉袄,想坐地铁阿姨为我还来棉袄,想着妈妈为我把棉袄烘干……一阵温暖蔓延至指尖。

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篇17:二、分析原因,透析根源——要围绕材料议论

全文共 226 字

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探因分析法,也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说,就是对事例中的行为和结果,沿着“为什么”这条思路,追根究底,使内容逐步深化。

具体做法是,为了证明某一论点而举出典型事例。此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字。

探因分析法的好处是,一是可以紧紧围绕材料进行议论,绝不会发生越扯越远、偏离题意的现象;二是完全符合“不偏离材料的中心”这个中考作文的考点;三是能够增强了材料作文的思辨性。

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篇18:诚信立身,友善待人

全文共 1030 字

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人,作为渺小而独立的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来,在一个又一个渡口上,人,究竟能选择什么,该选择什么?

——题记

一言既出,驷马难追。为人处事,安身立命,都要信守承诺。

“曾子杀猪”的故事,世人皆知。曾子为妻子哄骗儿子的一句戏言,执意杀猪保信,说到做到。这并非小题大做,乃是明智之举。试问一头猪又怎能与一个人的信用相比呢?言为德之表,敢立言者,一言九鼎,道德高尚。诚信是做人的根本,是衡量人道德、风尚、品格的标志。守信之人,虽人微,却从不觉言轻,无论做人做事都光明磊落,坦诚大方。如果一个人轻率许诺,又背信弃义,只能招致世人的唾骂与排斥。言必行,行必果,这才能得到大家的信任,社会的认可。

记得有一次,我不小心把妈妈的花瓶打碎了。我很害怕,姥姥便说:“没关系的,如果你妈妈问起,就说是我打碎的。”我迟疑了一下,心想:明明是我自己打碎的花瓶,却要推到姥姥头上,这样太不诚实了!不行,我绝对不能这样做,一定要主动承认错误!于是,等妈妈回来后,我把这件事告诉了她,我还以为妈妈会批评我,但出乎意料的是,妈妈竟然没有说我,反而夸奖了我,说我是一个诚实守信的好孩子。通过这件事,使我更加深刻的体会到诚信的重要性,看似平凡的一件小事,却蕴含着一个深刻的道理。

友善是一轮红日,消融心里的冰封;友善是一杯清茶,冲走淡淡的愁绪;友善是一阵春雨,滋润干涸的大地;友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一缕阳光,照耀万物。

当你遭遇尴尬时,是老师同学的一句友善的话为你解围;当你成绩不理想时,是同学,老师的友善的鼓励,使你乘风破浪,奋起直追;当你取得成功时,还是老师同学那一句友善的提醒,使你戒骄戒躁,继续努力,再创辉煌!啊,友善,你如春风拂过,催百花竞放,你如晶莹的露珠,滋润花朵;你如快乐的源泉,使人愉悦!

有一次,罗斯福总统家被盗了,他对此并不十分恼火,而是十分亲和友善地说:“那个贼一定是万般无奈才会这样做的,我非但不恨他,我还要感谢他,我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命,我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部,我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉、烦恼的事情。

友善是冲破雾霾的动力,是生命的源泉!所以,让我们友善他人、友善自然、友善社会,发扬这种传统美德!

诚信立身,友善待人。在人生的渡口上,让我们点亮诚信和友善这两盏明灯,让这个世界变的温馨,让这个世界不再寒冷,让爱洒满每一个角落,让这个世界变为更加美好的人间!

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篇19:八年级友善作文大全

全文共 561 字

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经过上次还书时间以后。

获得“最佳雷锋奖”的是王琳。王琳没有想到,她这个四年级的小学生竟能这么出众。

有一天下午,天气非常炎热。王琳和她的同学走在上学的路上。炎热的天气使蝉不停的叫着“知了,知了。”王琳她们热得汗流颊背,她摸摸衣兜,一分钱也没有,要是能吃一个冰淇淋该多好呀!

王琳幻想着。忽然,前面有一位阿姨拧着大包小包从超市出来。哎呀!那个阿姨的钱包掉了,可她并没有发觉。王琳她们上前捡起了那个钱包,那位同学对王琳说:“这下好了,可以买冰淇淋了。”王琳说:“这样不好,要是那位阿姨发现钱包掉了,她会着急的。”那位同学又说:“哎,管她的呢,又不关我们的事儿,难道你不想吃冰淇淋了吗?”“想,当然想啊。”王琳眼里流露出期望。那个同学说:“那还等什么,走呀。”那个同学拉着王琳奔向小卖部。

王琳又对她说:“还是还给人家把,那位阿姨会着急的,我们不是学过课文《将心比心》吗?如果你妈妈的钱包掉了,她也会着急的。”那位同学听了王琳的话后,脸红的像熟透了的柿子,“好吧。”王琳飞快地向那位阿姨跑去,“快呀,她要上车了。”王琳自言自语。她跑到阿姨跟前,对她说:“阿姨,您的钱包掉了。”那位阿姨接过钱包,激动地说:“这是我的钱包,小朋友,真是太谢谢你了,要不是你,我还不知道该怎么办呢!哦,对了,你叫什么名字?”还没等哪位阿姨说完,王琳便走了。

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篇20:诚信友善征文:诚信的前世今生

全文共 4109 字

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一、引言:诚信——古老而又现实的话题

诚信是中华民族宝贵的道德遗产,是中华民族的传统文化中倍受推崇的美德,其历史可谓源远流长。而在2002年颁发的《公民道德建设实施纲要》,作为我国历史上第一个道德纲要,它就第一次明确提出了公民的基本道德规范,即“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。这五句话,20个字,实际包含着10个基本道德规范,诚信就是其中一个很重要的规范。《纲要》的颁布把关于诚信的讨论再次推上舞台,使诚信问题成为了现代中国社会不得不面对的现实话题。 几千年后旧话重提,其意义可谓深远。

二、诚信的前世——诚信的历史及现实意义

(一)诚信的历史:诚信是中国上古的遗风

在中国古代,“仁义礼智信”被视为做人的五大基本原则,其中,“信”讲的就是信用、诚信。古代先贤早就用警世之语告诫后人:“人之交往,信为本”;“言而无信,则不成言”; “人而无信,不知其可也”。早在两千多年前,孔夫子就说过,“民无信不立”;《周易·系辞上》强调,“人之所助者,信也”;《管子·枢言》也感叹,“诚信者,天下之结也”。几千年来,一诺千金的佳话更是不绝于史,广为流传。中国古代的张中丞、苏武、岳飞等等,个个都是言必信,行必果的“义士”。人们在社旗山陕会馆中尊崇敬奉的三国名将关羽,为匡扶汉室,“义不负心,忠不顾死”,披肝沥胆,被后人誉为“义冠古今”的英雄。在中国古代曾一度出现过“路不拾遗,夜不闭户”的太平景象,无疑是诚信社会的真实写照。

宋代吕南公所著《不欺述》一书中记载的陈策、危整两位买卖人的故事,则更加感人。他们坚持“信用第一,买卖其次”的准则,不欺买主,也不欺卖主。陈策买了一头难以调教不能使用的骡子,被儿子偷偷地卖给了一位过路人。陈策知道后,觉得这是欺诈行为,立即追上那位过路人告诉实情,并允许人家退回了骡子。危整托人买鱼,受托人多骗取鱼翁5斤鱼没有付款,危整听后非常生气,以为这不道德,迅速追上鱼翁,付了该付的鱼钱。为后人树立了“诚实守信”的典范。

(二)诚信的现实意义:

1.诚信是大国的品格。

人有人格,国家也应有国家的品格。如果国家没有信誉,就不能赢得其他国家的尊重与重视,从而难以在国际社会中立足。诚信最终影响的,还是人心。试问:有谁愿意生活在一个毫无安全感、终日人心惶惶的国度。一个人的信用,反映的是他自身,而一个社会的信用,反映的却是民族的精神素质。一个守信用的民族,才能跻身于世界民族之林,一个守信用的国家,才能为国际所信赖。一位哲人曾说过:要使一个民族所有人都有信用,那未免过于天真;而若连守信用的人都找不出,那又未免过于堕落。

2.诚信是社会的基石。

中国是礼仪之邦,中华民族自古就有诚信的传统美德,诚信构成了我们这个社会生活和精神文明的基础。在人与人打交道、交往的过程中,大家要彼此讲道德,讲诚信,才能保持人际关系的和谐。在社会政治生活中,社会也是依靠法律和道德来实现社会的控制。诚信缺失将影响到我国整个经济与社会的稳定与繁荣。

2. 诚信是市场经济的灵魂。

诚实守信不仅是一种伦理原则,社会道德,也是市场经济的组成部分。市场经济条件下,人们之间的联系特别是经济的联系日益广泛,这种经济的交往和联系更多地体现在契约之中。小到市井买卖、大到跨国集团的分立兼并,无不需要通过口头的或者书面的约定履行义务并获取权益。因此,从一定意义上说,市场经济就是契约经济。任何契约,从制度到履行,其前提条件就是“诚信”二字,否则无法维持市场的公平竞争秩序,经济和社会发展也就只能是痴人说梦。正是从这个意义上说,诚信是市场经济的灵魂。没有诚信,就没有健康发展的市场经济。一个民族不能缺乏诚信观念,一个国家不能缺乏信用制度,一个社会也不能缺乏信用体系。不讲诚信的人没有人格魅力,不讲诚信的企业没有广阔的市场,不讲诚信的行业也得不到长足的发展。总之,不诚信将影响到我国社会主义市场经济的健康发展。

4.诚信是为人的根本。

诚信不仅仅是为人处世诚实讲信用的传统美德,更是一种带有现实生命力的广义的道德规范,它是美好言行内化为个人的自觉行为和性格特征的最高境界。诚信不仅是衡量一个人思想道德素质高低的标尺,也是人与人之间友好往来的保障,是一个人立足社会的前提。只有诚实、守信,才能得到别人的尊重和喜爱,才能有与他人进一步交往的机会,才能为事业奠定成功的基石。诚信道德应成为公民的立人之本,应成为公民的家庭之道,经商之宝,交友之道,为政之本。而非诚信之人,也就是欺诈之徒,正如现实生活中我们经常看到、听到的那样,不是受到道德的谴责,就是受到法律的制裁。

三、诚信的今生——诚信危机及对策

(一).诚信危机:不诚信现象泛滥的现实

令人遗憾的是,近些年来,由于受拜金主义的影响,“诚实守信”这一中华民族的优良传统和作风被一些人逐渐忽略和淡忘。在利益的驱动下,他们为眼前的蝇头小利所诱惑,干出了一些信用缺失的丑事。改革开放以来,我们的经济、政治改革取得了很大的成就,科技有了长足发展,文学艺术也硕果累累,好一派繁荣昌盛的大同世界的景象。然而,在繁荣的背后,你是不是感觉到了人际关系的淡漠、传统诚信的落失呢?

1.在商业活动中的不诚信现象::有银广夏事件、ST猴王、ST九州事件;如无照经营,商标侵权,合同诈骗,虚假招标,骗税逃税,恶意拖欠,制售假药、假烟等等,弄得消费者提心吊胆,苦不堪言。相形之下,这些善于偷机钻营的“大经理”、“阔老板”,连封建社会的小商贩还不如。

2.政府中个别人的不诚信现象:有胡长清等一批人的腐败事件,有“虹桥”等豆腐渣工程的倒塌事件,有西安宝马票案,等等。而协议性垄断、行贿受贿等行为时有发生。

3.大学生的不诚信现象:可悲的是,中国的未来-大学生们,不是扛起批判的大旗,而是“以身作则”、“以身试诚”。学生作弊的层出不穷,花样翻新,“学不在精,作弊则灵,功不在深,会看就行”,在大学里流行着这样的课桌文学。大学生“助学贷款”的还款低比率化,据一项对助学贷款问题的调查发现,有20%的学生甚至没有考虑过还款的问题,7%的学生表示是否还款还很难说。考试作弊、拖欠助学贷款、论文剽窃、抄袭他人作业、买假证书、编造假简历等不诚信现象在高校频繁发生。大学生诚信已不是一个新话题。社会名流、普通大众暂且不说,代表中华民族未来的大学生在校尚且如此,他们成为建设者后会怎么样,这实在值得我们深思。

(二)解决诚信危机的对策:两手抓,两手都要硬

解决诚信危机关键要靠法治与德治“双管齐下”,两手抓,两手都要硬。通过健全教育法制和考试法规,大幅度提高失信的成本和代价,使那些想作弊的大学生受到震慑,不敢越雷池半步。通过广泛、深入、持久的道德宣传教育,增强社会全体公众包括大学生的道德观念,重建社会诚信体系,使他们不想做、不愿做背叛诚信的事。

具体的说:

1.法治:

(1)认真贯彻“以德治国”思想。要从落实江泽民同志“”思想的高度来认识诚信建设的重要意义,要建立起一套与社会主义市场经济相适应的、以诚信为基础的社会主义道德规范体系,并在全社会范围内对不同社会群体特别是成年人群开展持久、有效的诚信道德教育。

(2)领导干部带头,从制度上着力打造诚信政府。政府要起带头作用,切实转变政府职能,提高政府信用程度。各级政府及其部门要做诚实守信的模范,出台的政策措施要坚持落实到位,许下的承诺要不折不扣地兑现,做到言必信、行必果。国家干部、公务员在执行公务中对上级要讲真话,地方对中央更要如此。把一个地区、部门、单位的信用等级作为考核党政一把手政绩的指标之一,作为衡量一个地区经济发展环境好坏的重要标准,对不守信用的干部不能提拔重用,对弄虚作假的干部要曝光,使其捞不到半点好处。因弄虚作假或隐瞒真情从而给国家经济安全或人民生命安全造成危害的,除应承担应有的政治责任外,触犯刑律的要追究刑事责任。只要符合刑法规定的玩忽职守罪与滥用职权罪的就要严格执法,令其承担刑事责任。

(3)完善立法、严格执法,加强法律的监管力度。法律有规定的严格依法惩办不诚信行为;法律不完善的要立法。所有失信行为都应该受到惩罚,对信用数据开放、信用监督管理体系、失信惩罚机制等等都应该做到有法可依和执法必严。如针对企业:建立完善的法律制度:使其依法开展生产经济活动,切实履行合同,及时足额缴纳税款,不在经济活动中抽逃资金、拖欠账款、恶意逃废银行债务,保证财务、统计资料的真实性,杜绝弄虚作假行为。

(4)建立信用记录档案,完善信用监察机制。运用现代科技手段,建立能够在全国范围内查询的公民个体、单位集体和公司法人的信用记录档案,并附之以相应的配套奖惩措施,为社会诚信水平的提高提供机制上的保障。在这方面,我国可以说几乎是个空白。我们应该借鉴发达资本主义国家的经验,完善我们的信用监察机制。

2.德治:

(1)从小做起。诚信、守信教育要自幼年抓起,要成为德育课的重要内容,用各种文艺形式塑造诚信、守信的好典型。只关乎个人操守的属纯道德范畴的东西主要靠教育、靠自律、靠自省,同时社会应提供良好的舆论环境,褒贬有度。

(2)正确的舆论引导。要想让诚实守信的意识和观念深入人心,必须在全社会形成“诚信为荣、失信可耻”的舆论氛围。榜样的力量是无穷的,我们不能仅仅停留在对诚信意义的一般性宣传上,可以通过对诚信的典型(包括个人、企业、政府部门)给予舆论支持,让守信者美名远播,使失信者臭名远扬,寸步难行,形成千夫所指的舆论审判。这样才能从根本上改变那种藐视诚信的不良舆论导向和社会心理氛围。

(3)用政府的政治力量推进儒学全民化,让儒学诚信精华深入人心。

首先我们要让儒学走进高校,在各高校开设以儒学为代表的传统文化课程。

其次,传统文化成为社会各界的关注点。各地方各民族都要努力开发传统文化资源,使诚信成为中华民族振兴的社会基础。

再次,儒学还要和社会各行各业结合,相互促进、共同发展。如儒学为代表的传统文化和工商界结合,以儒学来熏陶企业员工,建设企业文化。

3.法治和德治相结合:

积极探索把道德建设和法制建设有机结合的途径和办法。社会主义道德和社会主义法制在内容上相互吸收,相互渗透,在功能上相辅相成,在实施中相互补充,相互支撑。

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