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关于赞美蚕的古诗词【精选20篇】

导语:春天诗歌美丽的季节,关于赞美蚕的古诗词一定有很多,我们一起看看吧!这里开学吧为大家收集整理了一些关于赞美蚕的古诗词优秀作文,供大家阅读参考,希望你们喜欢。

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赞美老师作文

全文共 542 字

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每个人在心中都有要感谢的人或者经历过的挫折和苦难。而我要感谢的人是我的老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗词就是用来赞美老师的,老师为我们付出了很多,老师在我们身上花费了很多的精力。老师就像是一位辛勤的园丁,而我们就是园中的花朵,每天辛辛苦苦的培育着我们,老师的付出我们都能看得到,但老师从不会抱怨辛苦。

首先,我要感谢老师对我们的培养,老师每天都是不辞辛苦的来教授我们知识,在白天老师们要在学校里上课,到了深夜的时候他们又要批改作业,每次都会批改到很晚才能休息,即使工作到了很晚,第二天他们还是会准时来到学校里,他们唯一的希望就是看到他们的学生都能有一个好的成绩,这是他们不辞辛苦的理由,在教师节里,同学们的一声问候,他们都会很高兴。

当我们来到校园,我们就是这个校园里面的学生,我们的任务就是要好好学习,而当老师走进这个班级他就是我们的老师,当他走进这个班级他就要承担起自己的任务,承担起一个班级,他们的任务就是好好教书,把知识传授给他的学生。

老师真的很辛苦,不过我想,当他们看到学生们的成绩都有提高他们的心里是有多么的高兴,他们唯一想要做的就是想让自己的学生有一个好的成绩。这么长时间以来,老师都不会迟到早退,总是怕耽误了课程。

感谢您,我的老师。感谢您对我们辛勤的付出。

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篇1:赞美老师作文小学生

全文共 774 字

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四季,时间在流转,一秋又一秋,师生,绵绵之情,伴着四季不断又不绝.——题记

七十分,对于我这个中等生来说,是前所未有的,凝神着“祖国江山一片红”的试卷,我不禁深深地叹了一口气

。但回想起今天发生的事,让我感到,我并没有失去什么,反而得到了许多。

今天下午,我怀着一颗心惊胆战的心与小徐同学走进了语文梁老师的办公室。虽然语文考试的成绩还未公布于众,但我俩还是迫不及待地想知道自己的成绩。

语文梁老师正飞快地改着试卷,我轻声对梁老师说:“梁老师,试卷改好了吗?”

梁老师微微抬起头,冲我们笑笑,和蔼可亲地说道:“你们快把自己的试卷找出来吧!我把你们先改出来。”嘿!梁老师真神了,连我们肚子里在想什么都能一字不漏的说出来。

小徐最先找出了自己的试卷,老师拿起红笔“挥舞”起来。“嗯,84分还不错。”老师笑着说,小徐也莞尔一笑。

紧接着是我的试卷,哗一改,选择题就扣了整整12分,后面又长龙般的紧挨着许许多多的“,我的脸刷的就感觉到滚烫滚烫的。一张卷子下来,扣了整整三十分。

我本以为梁老师会狠狠地把我批评一顿。我感到很不知所措,呆若木鸡的站着。

梁老师并没有批评我,她笑眯眯地对我说:“考得不是很理想,没关系,下次接着努力!”接着,她帮我把错的题目都一一分析了一次,如:什么地方不该错;什么地方要去读背,文言文的翻译要逐字逐句的翻译……整个过程中,梁老师一直是笑眯眯地,耐心地与我讨论问题。一下子,我觉得我与梁老师之间的距离接近了不少,此刻,我觉得我们不再是师生关系,而是好友关系。

梁老师的每一句话我都听得很仔细。虽然在这五、六分钟里,梁老师只是大致帮我分析了试卷,但我觉得,这其实是对我莫大的支持,说明老师也是看重我的,这让我又得到了自信。

虽然,这次考试不怎么样,但在与梁老师的分析中,我看到了一个尽心尽职的好老师,她的.一言一行都鼓励着我,我就是喜欢这样的语文老师……

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篇2:赞美爱心的比喻句参考

全文共 477 字

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爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;

爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;

爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;

爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;

爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;

爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

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篇3:赞美杨树作文300字

全文共 412 字

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杨树,一棵不起眼的树。人们有谁赞美过它,有谁歌颂过它,有谁崇高过它,又有谁关注过它,。。。。。。没有。而它却默默的奉献着自己,而它却不求回报,这难道不使我们歌颂,这难道不使我们赞美吗?

杨树默默奉献着自己。这是我对它产生敬意的原因之一。

发生洪水时,是谁保护着庄稼,是杨树。刮起狂风时,是谁保护着家园,是杨树。它不畏严寒酷热,默默的生长,默默的奉献,它为人们遮风挡雨。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不枯它,它却像一个坚强的兵一样挺立在风雨中。

杨树的用途很广大,你看,它的树皮可以成为很好的造纸原料,让同学们用上崭新的作业本。杨树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天,人们躺在杨树下乘阴,让人们在绿阴下休息。在冬天,人们把杨树做成劈柴烤火,让人们得到温暖。这是我对杨树产生敬意的原因之二。

我喜欢杨树,喜欢它默默奉献,喜欢它坚韧不拔,喜欢它不求回报。它在冬天给我们温暖,夏天给我们凉爽。杨树的精神永远使我们学习。

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篇4:赞美老师的作文700字

全文共 763 字

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至今回忆起,都依旧是满心的欢喜,无数复杂的情感,最终氤氲成一句:“安好,足矣。”——题记

时间迈着那不紧不慢的步伐,拉开了冬的序幕,再爱美的人也都抛弃了“风度”而追求“温度”了。我同样屈服于冬的淫威之下,打算把自己裹成“端午的粽子”,可是翻找多时都未能找到心仪的衣服,心中不仅烦躁起来。正打算把那乱成一堆的衣服塞回衣柜,却在不起眼的角落,看到了一件极普通且已有些破旧的棉袄。俯身拿起这件衣服,思绪也随着飘扬。

那是三年前的冬季。那一年,六年级的学生们都被集中到镇上,第一次离开家人,即使距离并不遥远,但五天的期限也足以让我们对家充满思念。

班上50多个人,我所认识的寥寥无几。每当下课看到他们笑着、闹着,我便油然而生一股羡慕,但终究是被内心的不自信所控制,在那个热闹的集体中显得格外突兀。教语文课的徐老师是我最喜欢的老师,每次看到别的同学与徐老师说笑,我都会想,像我这样沉默寡言的人大概没有人会喜欢吧,毕竟我自己都不喜欢自己。

那一周不知为何我衣服袖子开线了,胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后面的几个同学看到了,便取笑我。我脸皮薄,就跑出了教室。正好遇到前来上课的徐老师,徐老师发现我的异常,拉着我问。我心里越想越委屈,眼眶也渐渐红了。最后,在徐老师的不断安慰询问一下我低声讲了事情的经过。她听后马上说:你先过来,我给你缝好,一会儿再去收拾他们。

徐老师是我最喜欢的老师,她就像明媚的阳光,吻散我心中阴霾的雨。前几天,在学习《藤野先生》时,当我读到鲁迅先生所写“在我所认识的老师之中,他是最使我感激给我鼓励的一个。”这一句时,心中便浮现出徐老师那温柔美丽的身影。也曾想过回去看望徐老师,但却听说徐老师早已调离,心中虽然遗憾,但是老师安好,便足矣。

轻轻放下那件衣服,心中仿佛被由内而外的洗涤一遍。老师啊,您总是如此美好,似那吻散细语的阳光。

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篇5:老师我赞美您作文500字

全文共 539 字

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时光飞逝,还有几个月我们就要毕业了,我有很多的话想对您,我的欧阳老师说,趁着这次写作的机会,我想告诉您,我内心的想法。

还记得,听说您是我们六年三班的班主任时,我内心跟抗拒。因为在我们没跟您接触之前,我们早就听说过,您的威严,您在我们这些孩子的心中,是出了名的女魔头。可是,现在,我却深深的喜欢上了您的威严。您的威严只是在学习上,纪律上;而在生活上,您却像妈妈一样关心我们。

欧阳老师,正是您的严格,才让我们改掉了写字潦草的习惯,让我们明白了,做人就要像字一样,方方正正。欧阳老师,也是因为您的严格,我们改掉了迟到,懒散的坏毛病,明白了遵守班规的重要性。欧阳老师,更是因为您,我们改变了对长辈不礼貌的行为,我们变成了一名真正合格的小学生……

当然,我们也感受到了您对我们的关爱。每天不厌其烦的提醒我们三餐按时吃的,是您。我们一受凉,一感冒,带我们去医院,给我们泡药的,是您。因为下雨,打湿了鞋,给我们换上自己鞋的,是您……

欧阳老师,到现在我才懂得,为什么您手下,已经毕业的同学会那么的说我们很幸运。也懂得了,为什么有些家长硬是要把孩子放在您的班级了。

欧阳老师,所有的言语都已经表达不出,我此时对您的喜爱了。我只能深深地向您鞠一躬,感谢您。

我太幸运了,因为遇上了您,因为您是我的班主任。

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篇6:赞美松树

全文共 821 字

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海边,有座美丽的小城,一座座新建的楼房拔地而起,街道旁种植着参天大树,树与树之间缝隙也开着绚烂多彩野花。每到夜晚,这里便灯光闪亮,那点点灯光倒映在海上,如同宝石一样耀眼。月光如水,铺洒着小城,看上去格外宁静。海边,还有一片松树林,每当微风吹过,它们便摇摆长臂,发出“哗啦啦”的声音。无论寒风暴雨,它们总是坚强的挺立着,像一排排高大威武的士兵一般。走进树林,仔细听,小鸟叽叽喳喳地说个不停。似乎,在诉说着一个动人的故事……

五十多年前,小城还是一个破败的渔村,人们都靠打渔维持生计。而街道旁不是那喜气洋洋的小楼房,而是一座座破烂不堪的茅草屋。人们整天愁眉苦脸的。在海边那片松树林旁,有一座茅草屋,里面住着一对母子俩,他们相依为命。

这个儿子特别用功,每天都借着那暗淡的月光捧着费了九牛二虎之力才弄到的书本苦读。终于,儿子经过不懈努力,被一所名牌大学所录取。

一个黄昏,母亲含泪送别儿子。儿子的眼角充满了泪水,那泪水不经意间划过了脸颊。他们俩紧紧地拥抱在一起,好久不肯分开。终于,儿子狠下心来,离开了母亲的怀抱,走上了求学之路。从那以后,母亲每天都在夕阳落下的时候,坐在自己家门前,望着那无边无际的大海,盼望儿子归来。

岸边停靠的小船出海了,而海港则每天伫立着,看着海,好像在期盼着什么。可是,每一次,都没有盼来小船的影子。

十年过去了,二十年过去了,三十年过去了……岁月流逝得飞快。母亲老了,可她依然每天眺望大海,期待着儿子那矫健的身影。渐渐的,母亲的腰弯成了一把拐杖,最后,弯成了一座坟墓。

海边的松树,也慢慢经不住狂风暴雨无情的摧残,倒下了。凄凉的风吹过那倒下的树干,可是没有人为它感到悲哀。

多年以后,一个头发花白的老人跪在了母亲的坟墓前痛哭流涕,重重地磕了好几个响头。最后,他在松树林里,种下了新的松树苗,并天天来浇水,看着它们茁壮成长。

松树苗经过精心呵护,长成了参天大树。它们每天高昂着头,迎风挺立。小鸟还是在树上安居乐业,叽叽喳喳,似乎在诉说着…

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篇7:赞美老师作文

全文共 407 字

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老师,你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人,我好像隐形人一样,你们都看不到我一样。

你总凶巴巴的看着我,像老虎,好像要吃了我。我成绩是差,可你也不可以这样对我。你对别人那么好,为什么对我像老虎。成绩差,可以慢慢提高。

不过你要是逼着那个人学习,要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人,那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你,那就永远都靠不好。

老师,我想对你说

老师,我想对你说

我一向很努力,虽然我取得了好成绩,由第五名进步到了第一名,但比起以前,我当着很多干部职务,此刻我有些失望,因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。

老师,您为我们操碎了心。那天,小弟弟生病了,您让两个姐姐带他去医院,自我认真批改着同学们的作文,没有放下我们不管。我当时十分感动。

您天天为我们操心,而我那天没上阅读,还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅!我以后会更努力的。

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篇8:初三赞美蜜蜂的

全文共 681 字

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从前有一只美丽的蝴蝶,两只触角又细又长,背后还有两只巨大的翅膀,上面有五彩的花纹,像一条花裙子。飞起来轻快极了。再看小蜜蜂,浑身黑不溜秋,两只翅膀飞起来笨笨的,一点儿都不好看。但是,花丛里的小花却都喜欢小蜜蜂,这是为什么呢。

小蜜蜂在花园里采蜜,小蝴蝶看到了,飞到它面前,双手叉腰噘着嘴,一脸生气地说:“你快点儿给我飞走!”“为什么?”小蜜蜂一脸疑惑地看着小蝴蝶。“你灰不溜秋,笨呼呼的,你不配在这里。”小蝴蝶气呼呼地说。小蜜蜂听完伤心极了,飞到了另一处花丛。但是小蝴蝶还是不放过小蜜蜂。直到把小蜜蜂赶出花园了才罢休。

当小蝴蝶再次飞回来时,所有的花朵都合拢起来,小蝴蝶不明白发生了什么。“小蝴蝶,你太自私了!”从一个角落里传来一个声音,原来是一朵刚开放的小花,“你太坏了!”所有的花儿都张开了七嘴八舌地说:“小蝴蝶,你太坏了,太坏了。小蜜蜂辛辛苦苦帮我们采蜜,传播花粉,你却把它赶走,你太坏了。”

蝴蝶受不了这么多小花儿的攻击,飞到一颗大树后面,偷偷地哭了起来。突然,一张大网向它扑来,它拼命地飞,但最后还是被捉住了。小男孩捏着它的翅膀,兴高采烈地说:“看,这蝴蝶真漂亮啊!”小蝴蝶拼命地想从小男孩手中飞走,可是,翅膀传来一阵阵剧痛。正好,小蜜蜂看到了这一幕,用屁股那儿的刺对准小男孩,小男孩一看蜜蜂要蛰他,吓得扔掉小蝴蝶,一下子跑到妈妈那儿。

小蝴蝶惭愧地说:“小蜜蜂,对不起,我不应该把你赶出去,对不起!”小蜜蜂笑眯眯地说:“没关系,你知道错了就好。”看着小蜜蜂灿烂的笑脸,想到刚刚对小蜜蜂的蛮横无理……小蝴蝶明白了:要对人和善,友好相处,这样才能交到更多的朋友。

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篇9:亲爱的我赞美你作文500字

全文共 485 字

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赞美她,无论春夏秋冬、无论风吹雨打、无论有多大的困难,她都那么坚强、那么勇敢。

亲爱的,我赞美你的坚强。过年了,只有她呆在家,我们都去做客了,估计要一个星期才可以回来。在做客的时候我很着急,她在家里没有人照顾,会不会干死,会不会被太阳晒枯,会不会……我就像热锅上的蚂蚁急的团团转。再过一个小时就可以到家了,但是我又开始着急了,恨不得脚下踩着风火轮,飞回家。到家了我连忙去看她,她没有死,我高兴极了好像飞上了云霄,又好像把全世界的美味一一品尝。

亲爱的,我赞美你无私奉献。有一次,我得了一种皮肤病,妈妈告诉我。用她的汁可以治好我的皮肤病,但是,如果切下她的枝她会不会死,我又开始着急,过了许久妈妈切下了她的枝……不久我的病好了,可是她好像要死了,没过几天,她重新长出了枝,比以前长得更壮更美了。

亲爱的,我赞美你的顽强。

冬天来了,她也有一点变黄了,我有一点担心,所以把她放在了我的房间里,没想她却更黄更小了一点。只好把她放到阳台上。我心里默默祈祷,你千万不一死呀!冬天过去了,她又出乎了我的意料,她不但没有死,还开出了花骨朵。

她的精神让我敬佩,也让我学习,她就是顽强的仙人掌!

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篇10:赞美荷叶的作文

全文共 614 字

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下午我们来到龙湖边上,乘船游览。我从小喜欢水,这次可以让我玩个够了!

船老大把船撑开,我们便来到了龙湖上。虽然烈日当头太阳照在脸上火辣辣的,但是却阻挡不了我们游湖的热情。泛舟湖上,底下是辽阔无边的荷叶,上面是万里无云的天空,面前是一望无际的龙湖,每个人见到这种情景,都会想要赋诗一首。”接天莲叶无穷碧,映日荷叶别样红“,不错,满眼都是碧绿的荷叶,不禁有些乏味,有了这些许小花的点缀,便显得更加迷人。

从窗户中伸出头去,我远远地望见一个观景台,这我可来了兴致,还没等船老大系好缆绳,我就一步冲了上去,”啪嚓“谁知这个平台那么不结实,猛地一抖。摔得我一个踉差点栽倒在地。后面的妹妹见我这么狼狈,哭着闹着不肯上来,叔叔做了很大工作才把她拉上来。

我三步并作两步窜了上去,一上去我就被美丽的风光吸引住了:龙湖无边无际,上面成片成片的开着荷叶,荷叶上映着霞光,随风摇摆,样子真像《洪湖赤卫队》里面的洪湖。不,他比洪湖多了些悠扬,多了些祥和,也多了些平静。站在高台上,看见水面被天空染成了红色,泛着霞光,十分美丽,仿佛仙境一般。能看到这样的盛景,真是不虚此行了。

坐在船上,妈妈递给我一只莲蓬,说:”这里面的莲子能吃!“我用手掰下一个,咬了一口,感觉又凉又甜,只是吃东西的姿势有些不雅。后来我逐渐掌握了技巧,能够直接把里面的莲子崩进嘴里。好新鲜啊!

依依不舍地离开龙湖,我的心还系在那荷叶开遍,碧水荡漾的池中,还留恋着”出淤泥而不染“的荷叶·····

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篇11:5懂得赞美劳动中学生

全文共 1151 字

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“叮叮叮”“叮叮叮”床头边响起一阵紧促的闹铃声,还在与周公赛跑的我被一下拉回现实,神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下乡呢!我便利落的翻身而起,简单洗漱。然后去集合了。 "Ding Ding Ding Ding" and "Ding Ding Ding" sounded a tight alarm bearing by the bedside. I was still pulled back to reality with Zhou Gong.I suddenly remembered.Today, I am going to the countryside with my dad! I rolled up and washed and washed.Then go to gather.

一路上,我手撑在车的窗檐上。用迷茫的眼神望着沿路的风景,发着呆。不知什么时候,下起了细雨,落在窗子上响起的“嗒嗒”声,配合着车子碾过山路的“沙沙”声,让整个画面显得更加优雅,神秘。我情不自禁的换了一个姿势,让窗外的风景更清晰些。

我们到了,雨为我们洗去了一路的风尘,显得格外清爽。

准备一番之后,扛着工具向山的尽头出发。

不久便到。我们一行数人,目标是一座栽满松,杉树的山。任务是清理杂草杂质。为了这里资源更好的发展和保存,我心里鼓足了干劲。

我作为先锋,首先冲了上去。抓起一把杂草,一镰刀挥了过去,“哎呀”砍不断啊。我又挥了两三番方才砍断,可我已经气喘了。我不知道是我体能不行还是方法不对,以前看他人做的顺顺溜溜,至今终于知道要下许多工夫。

又看别人,一直挥汗如雨的干着,我也不甘落后,继续吃力的做着。一会儿,手已经有了许多刺扎的疮口,我就赖着不干了,不知之前的信心,干劲跑哪去了?

也只能换一个工作。这山上,荒无人烟,没有煮饭的地方,只能吃便食。所以我的新工作就是生火,烧水。来的时候就带了一壶水,所以就只剩生火咯。可是,才下完雨,很多柴都湿了。我只能细心寻找。

在前方,有一片杉树林,我跑了进去,一块石头差点硌着脚。看着眼前绿成一片,顿时失去了方向感。向远处眺望,有一座小木房,无四壁,可遮雨。我跑了过去,重新拾回了方向感,幸运的是那小阁楼上还有许多干柴。突然一盆“冷水”泼了下来。我太矮了,够不到。我急了,到处找着可以垫脚的东西。终于,我搬来一个够高的石头,站在上面,摇摇晃晃,汗水直滴而下,终于成功抓到了干柴,便一根根抽了下来,一大把。顺便拾了许多引燃物——杉树枝。

没有困难的生起了火,并架起了水壶。一会,水就开了。

午餐时,大家都说今天的伙食真香。我会心的笑了!

下午,我再次参加到了劳动的队伍中。不知不觉,天边抹上了一丝淡红。我杵着一把锄头,望着天空,是那么的温暖,温馨洒满这一整座山,洒在了每一个人的脸上!

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篇12:赞美母爱作文550字

全文共 466 字

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母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄然无声,却滋润着一棵棵生命的幼苗。母爱只有一个出发点,那就是对儿女的关爱,但是有不同的表达方式。

报上有这么一则报道:一个正在就读大学的学生,得了一种病,须换一副骨骸。如果掏钱买,一时也买不到合适的骨骸,更何况这位学生家庭也较为困难,也是普通的工人家庭,买一副骨骸要巨额人名币。人们叹道:“一朵将要含苞待放的花蕾遭到严霜的打击,真是太可惜了!”但是,令人难以想象的事情出来了,一个愿意将自己骨骸献给这位学生,那就是他的母亲。此时,我感到被一股伟大的力量所震撼了,这就是伟大的母爱。

另一种母爱的表达方式是残忍的。雄鹰之所以能展翅翱翔在蓝天白云之间,是因为母亲一次一次的摔在地上。鹰的羽毛刚开始长满,他的母亲就利用利爪抓住它,抓到悬崖边上。然后重重的摔下去,让它一次又一次吸取教训,学会飞翔。正因为有了一次又一次的摔在地上,才有了翱翔天空的雄鹰,值就是伟大母爱的力量。

高尔基曾说过:“世界上的一切光荣和骄傲,都是来自母亲。”所以说,母爱是世界上最伟大、最崇高、最无上的爱。”

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篇13:赞美秋天作文

全文共 665 字

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又是一年秋天,又是一年风吹落叶,又是一年初晨霜露。

今年的秋天,印象中是以一场小雨为开端的——谁说只有春雨是悄无声息的,坐在教室偶然抬起头,发现外面静悄悄的下着雨,只能看到窗户上几处雨滴爬过的痕迹。放学走在路上,能微微的感觉到空气中的湿润,吹在脸上的风也有了一丝凉意,我意识到,这是秋天来了。

之所以要赞美秋天,是因为很多人喜欢万物复苏的春天、碧绿又热烈的夏天,而我独喜欢这富有成熟美的秋天。在我看来,秋不只是最美的季节,秋这个字是四季中最漂亮的,秋这个读音也是四季中最动听的。

对于农民来说,秋天,是慷慨的、无私的,它带来了一片金灿灿,那遍地的色彩充满了诱人的魅力。成熟的的果实都是秋的无私馈赠和奉献,是它给大地披上了金纱!送来了累累的硕果!

但是对于我来说,是迈着脚步去探索秋天:黑天走在没有一丝光亮的楼间,却听见了脚下“沙沙”的声音,弯下身子拿手一摸,原来是满地的落叶,不需要用力捏,用手轻轻一碰就“咔嚓”一声碎了,这也许就是秋天向我打的第一声招呼。

傍晚来到操场,一个人坐在草坪上,能闻到空气的湿润带来的清新味道,我贪婪的深呼吸,感受那味道给我全身带来的清爽。待醒过神来,把拄在草坪上的双手抬起来,手心已经被秋天的霜露殷湿。

秋天也能让我更深的去思考:人生的长河何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上,燃烧着炽热的追求,流淌着沸腾的热血,焕发着青春的朝气,把无数神奇的梦幻,变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年,经历漫长的岁月、沧桑、磨砺,逐渐充实、成熟。

秋天是画,是奉献,是成熟,让我们赞美这秋天,赞美她的风采,珍惜这美好的时光。

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篇14:雪我赞美你600字话题

全文共 912 字

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“那一年的花飘落,梅花开枝头,那一年的华清池旁,留下太多愁……”记得吗?那年雪花纷飞时。 "The snowflakes of that year fell, plum blossoms opened, and there was too much sadness next to Huaqing Pond that year ..." Remember? That year?Time.

是在冬季,那个纯洁无瑕的冬季。独自漫步在街头,天冷了,没有多少人出来。走在舞蹈班的路上,天空飘起了雪。仰望天空,那淡淡的,已经发白的蓝色,从中渗出雪花。我们一起走在路上。你是一个酷爱诗词的人,和我一样,我们每天重复着走这条小巷。汪国真说,熟悉的地方没有景色,不,不是的,有一道最美的景——友谊。

“晓寒天渺茫,羽翼水荡漾。雪依雨琴韵,飘若浮云上。”“我怎么没有读过这首诗呢?”我很疑惑。“往下说,说说你对这漫天飞雪的感受。”“残花寥落晓寒天,落花舞雨桃花扇,拾香泥。错过花期花已落,雪与百花搏。一语琵琶愁更多,辞友再别雪中落,韶华啊,莫抛我,敢请花停落。”那是我们在一起的最后一个冬季,我们在一起六年,蓦然回首,有点舍不得。

每每想起你那优美的舞姿,就像那一纤轻雪,随风而起,随风而止。你,是我的舞伴,也是我的知音;是我的同窗好友,也是忘年之交。我喜欢你那兰花指翘起的瞬间。留恋你脚尖踮起的片刻,仿佛雪花环绕身旁。

我们一起回家,赞那红梅“何须姹抹紫嫣红,自有百花躬笑颜。”赏它“倾尽天下,踏碎盛世烟花。也许是百花仙女撒向人间的花瓣,也许是你我友谊之树的花朵。放眼望去,只叹“欲倚阑干上青云,犹犹闲花一夕空。”没有多少人喜欢寒冬,可能是冷吧!

那个冬天,就那么遥望,在我们的欢声笑语中逝去,殊不知,那是别离的使者。我在心底留了一片雪,来冰封那段回忆,好让它长存。

如今,又是一年雪花飘,陪我看雪的人不再是你。站在窗边,一纤轻雪一丝凉,向远方“人若顾盼两茫茫,五处伤,又何妨?”孤留我一人,形单影只。孤单的开始,孤单的结束。

看窗外,那雪花,好似天女撒奇葩。“谁说冬日不飞花,色,玉无瑕。”

朋友,相约冬季,纵观雪花飘。记着,雪花未央,我亦未离弃你。

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篇15:高一作文赞美老师

全文共 680 字

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“随风潜入夜,润物细无声。”这句古话出自杜甫的《春夜喜雨》。每当我看到这句诗,便会想到那些深夜里还开着台灯在改作业的老师们,他们为了自己的学生鞠躬尽瘁。我们班的徐老师亦是如此。

徐老师有着一双炯炯有神的大眼睛,长长的头发挂在肩上,高高的鼻梁上架着一副眼镜。一口洁白的牙齿里带着两颗小虎牙,笑起来可好看了。

徐老师能随时化身为各种不同的人。元旦节时,老师让大家带零食到学校,还让小朋友们表演才艺。这时,徐老师会变成摄影师,拿起手机,对着表演才艺的同学拍几张照片。

期末考试时,徐老师会化身成一位关心同学的妈妈。在进入考场之前,这位“妈妈”会叮嘱我们考试时要注意哪些,考完了要干什么,遇到不会的题该怎么办。还有最重要的一点,就是试卷上写好名字。进入考场后,这位“妈妈”会先看一看监考老师有没有来,再让我们看看所考科目的书,然后把知识点快速地过一遍。考完试之后,“妈妈”会让我们出去转一转,再回来复习。

上课时,徐老师又变成了一位严厉的老师,教我们学习。有时,老师看见有同学在上课时开小差,便会幽默地说:“我们班有两位‘好学’的同学正在交流所学的知识呢!”其他同学二丈摸不着头脑,顺着老师的目光看了一眼,这才明白了,那两位同学的脸都羞红了。

同学们闹矛盾的时候,徐老师会变成一位和事佬,两边劝说,让他们互相道歉,最后重归于好。

徐老师还很关心同学。当有同学不舒服时,徐老师不会强求同学听课,而是会让他休息。当他实在不舒服的时候,老师会打电话叫家长来接到医院去看看。

老师为了我们无私奉献。因此,我们不能口出恶言去伤害老师。作为学生,我们上课要认真听讲,不开小差,让老师少操一点心。

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篇16:关于雪我赞美你500字

全文共 867 字

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了,这是今年下的第一场雪。雪就像一粒粒晶莹细小的冰球,像是有人捏的,光滑而又均匀,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直往人们的脸上打,往脖子里钻。我们这些小孩大声喊着:“下雪了,下雪了。” It is snowing, this is the first snow this year.Snow is like a grain of crystal clear and small ice hockey, like someone pinched, smooth and uniform, rolled up by the screaming north wind, rustling, hitting peoples face, drilling into the neck.We children shouted loudly, "Its snowing, its snowing."

雪越下越大,后来就像一个花朵,就像是被天上的仙女剪成的,晶莹剔透。洁白的雪无声的飘着,轻轻的落下来,多美啊!想在天空中飞舞的天鹅落下的一片鹅毛,像柳树那飘逸的长发在空中飘舞。

白雪把人的衣服衬得更加鲜艳,鲜红的、淡黄的、墨绿的,星星点点,好像在一块白色的布上缀上各种颜色。人们在雪地匆匆的走着,去上班、去上学。警察叔叔拿着指挥棒,指挥交通,大团的雪落在他的帽子上,衣服上,他全然不顾。不时提醒大家注意红绿灯,注意来往的车辆、、、、、、温暖的话语像一股暖流,成为了这座小城里一道亮丽的风景线!

雪更大了,简直是一团一团地往下抛多好啊!洁白的世界,素雅的世界,童话般的世界!

雪停了,房屋披上了洁白的冬装,柳枝像一串串银色的银条。大雪把杨树的枝枝杈杈打扮的想美丽的珊瑚,又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子,天连着地,地连着天,白雪茫茫,无边无际。

整个大地都变得玉琢银装的世界。伙伴们活跃起来,有的堆雪人,有的打雪杖,冻得小手小脸红彤彤的,头上却冒着汗,欢笑着,嬉戏着。人们在路上走着,留下的脚印一串串,正如歌声中唱道:“洁白的雪花飞满天留下脚印一串串!”

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篇17:赞美秋天初一话题作文700字

全文共 831 字

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秋天是一个奇妙的季节,处处透着童话般的美丽气息,处处飘荡着游人们的欢声笑语,处处洋溢着丰收时节的喜悦心情,构成了一幅理想的美丽画卷。

入秋,天特别地蓝,像蓝宝石似的,也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来,像无数奇妙的黑点,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。近了,近了,它们说笑着,嬉闹着,快活地向南飞去。

秋风,她像一位少女,穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。你瞧,秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪,玉米见了秋姑娘可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘;还不好意思呢,脸都涨的红红的。秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳,红的似火、黄的似金、粉的似霞、白的似雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨;一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红,长的又园又大晶莹透明,像玛瑙似的。葡萄摘下来,我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸,果汁极多,真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣,咬一口,是那么的甘甜,那么的脆。

秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀。郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去。骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了。

不知不觉中,已经来到了深秋。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄鸟展翅飞翔,还有的像芭蕾舞蹈演员那样旋转,这些飘落的叶子,好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。枯黄的落叶,一片、两片,轻悠悠地飘落在水面上,像无数只小船,顺风慢慢地荡走。

秋天,是一个将理想变成现实的季节,秋天,是给人们以生命的神圣天使。秋天,象征着成熟,意味着丰收。

所以,人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民伯伯的笑容格外灿烂。

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篇18:我爱古诗词作文500字

全文共 506 字

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古人云:腹有诗书气自华,孔子也说过“不学诗无以言”。我学过许多古诗词,如李白的《古朗月行》,杜甫的《绝句》,贺知章的《咏柳》…。这其中我最喜欢、最受感触、对我影响最深的是唐代大诗人孟郊写的《游子吟》。

诗中,孟郊真实的描绘出了老母亲为外出游子缝制衣物的情景。老母亲唯恐游子们迟迟回家,表达了诗人对母的赞美和思念家乡的思想感情。“慈母手中线,游子身上衣”中,我仿佛看到了一位白发苍苍的老母亲,正在昏暗的油灯下坐在小床上一针一线仔细里缝着衣服,衣服上的线与线之间没有一丁点儿空隙,好像生怕自己的孩子外出被冻感冒了似的。她的孩子在一边试穿着母亲精心为他缝制的衣服,“临行密密缝,意恐迟迟归”,读到这里我便闭上眼睛,仿佛看到了那位老母亲正在对他的孩子千叮咛万嘱咐:路上一定要小心,晚上一定要早点儿睡觉,天冷了要多加些衣服,要按时吃饭,早点儿回家,听见了没?“谁言寸草心,报得三春晖”,是啊,父母恩,情深似海。作者是要告诉我们一定要懂得回报父母,做一个懂得感恩的人。

千百年的历史长河中流传着我国独一无二的瑰宝,古诗词就是最宝贵的一个,古诗词是最值得我们中华儿女继承的永不褪色的瑰宝,我爱古诗词,古诗词是我们中华民族的骄傲。

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篇19:高二赞美春天作文大全

全文共 714 字

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春天来了。我想:春天应该是阳光明媚、春暖花开的。可是,今年的春天却不见了,春天到时哪儿去了呢?

今天,我便开始了一年一度的找春天。

我一进公园,便被眼前生机勃勃的画面给吸引住了:面前的树木郁郁葱葱,经过太阳公公无微不至的照耀、春风姑娘轻轻的抚摸,还有大地妈妈的乳汁以及雨婆婆的淋浴后,这些刚刚栽上不久的小树苗也不比老树们落后,争先恐后的吐出了新芽,那一个个新芽就像一个个绿绿的胖娃娃,一阵轻风吹来,简直就像胖胖的娃娃在跟你打招呼。

再往前走,柳树姑娘随风舞动着绿色的长发,像是正在跳舞的婀娜多姿的少女,旁边的松树伸开修长的双臂,像是给女孩伴舞的彬彬有礼的绅士。向我点头问好,而且还给我表演了一场高水准的杂技表演,看的我如痴如醉,过了好一会才想起要走,小草们见我要走,立刻向我摆手再见。我又向前走了几步,温暖的阳光照耀着大地,宠物宝宝们都惬意的趴在地上打瞌睡,享受着温暖的阳光,形成了一道靓丽的风景。在不远处还有许多鲜花盛开着,简直就是五颜六色,五彩缤纷。

什么一串红,迎春花和许多叫不上名的小花开了一地,真是美不胜收。

我不经意的抬头,又看见两只漂亮的蝴蝶在我头上盘旋,我立刻就伸出手想要抓住它们,它们却一起挥动翅膀闪开了我,两只蝴蝶又开始在花丛中玩耍嬉戏,我不甘心又追了过去,它们依旧是轻盈的躲开了我,就像在和我玩捉迷藏,我只好作罢,望而兴叹。

我又来到湖边,几只小鸟在枝头上一展歌喉,清脆婉转的歌声从它们的嘴中发出,旁边的几只青蛙也附和着高唱,湖中的鲤鱼也不时的窜出水面拍两下为它们伴奏,俨然是一个高水准的乐队。

春天来了,鸟语花香,争奇斗艳,好一派欣欣向荣的新景象,温柔的春姑娘挥动着彩笔装点大地,让大地焕然一新,真希望永远都是春天啊!

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篇20:赞美老师话题

全文共 667 字

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在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火,酷暑里的浓郁,湍流中的踏脚石,雾海中的航标灯,老师用知识的甘露孕育甜美硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵。

老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化知识,培养我们的创新精神和实践能力;他们把行之有效地学习方法教给我们,把金钥匙送到我们手里,让我们去打开知识大门。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教会我们学会做人,学会做事,引导我们走好人生之路,正确把握人生之舵。当我们遇到困难时,您是我们的避风港,帮我们脱离困难;当我们感到迷茫时,您为我们指点迷津,使我们找到新的起点;当我们骄傲时,您会让我们保持清醒的头脑,不断拼搏,取得更优异的成绩……我们的成长离不开老师的引导和帮助。

“捧着一颗心来,不带半根草去。"这就是老师诲人不倦、无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的、是无私的。这种爱给了我们温暖和力量,促使每个学子不断的实现自己的追求,到达理想的彼岸。

夸美纽斯说过“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话令我感动:当灾难降临时,老师您将生的希望留给学生。5月12日四川映秀镇小学教学楼废墟里的张米亚老师和谭千秋老师,他们用自己的生命挽救了学生的生命……没有人要求您这么做,可您竟奋不顾身……

老师是人类文明的传播者。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在四面八方。您被誉为“人类灵魂的工程师”,培育了一代又一代的新人,您是全人类学习的榜样。

此时此刻,我无法用语言表达内心的激动,千言万语只汇成一句话:老师,谢谢你。

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