科技竞赛奖学金申请书汇编20篇

人类充满了奇思幻想，莱特兄弟通过断线的风筝制造了飞机，鲁班通过长有锯齿的草发明了锯子……。我也是一个奇思妙想的人。

每天放学的时候我总能看到学校门口密密麻麻的停满了汽车，来来往往的车辆被堵的水泄不通，我们过马路的时候要非常小心，这时我就在想，如果能发明一种高科技汽车该多好啊！

我想发明的高科技汽车，它的外表和正常汽车一样，也有四个轮子、方向盘、车身和发动机，车的内部则多了许多按钮，它们分别标着起飞、降落、停车，按钮的颜色也各不相同，方便我们驾驶的时候可以准确的去操控它，车辆的顶部，有一个直升机一样的螺旋桨。

平时开车的时候，我们就正常行驶，碰上大堵车的时候，我们只需要按下起飞按钮，螺旋桨会开始工作，汽车的前挡玻璃上就会利用雷达探测是否可以起飞，一切检测就绪后汽车自动飞上蓝天，这样就解决了堵车的难题。当这些高科技汽车要降落的时候，它的四个车轮就会自动充气，增加浮力，在雷达探测到下方安全的情况下，就可以降落。

你可别小看这样的高科技汽车，它不仅能解决大堵车的问题，还能解决我们停车难的问题，以后陪妈妈逛街的时候，到达目的地，车子会自动飞到商场楼顶的停车场停好。

未来的高科技汽车会给我们的生活带来很多便利。我真希望在未来的某一天，我的梦想会成真，让我们好好学习，用科技改变未来。

在济源，有许许多多值得我们济源人骄傲的地方。如：篮球城、文化城……但如果你问济源哪个地方最值得去，我还是会毫不犹豫的告诉你：“当然是科技馆了！”它像一座巨大的城堡矗立在那里，雄伟壮观，让人惊叹不已。夜里灯火通明，科技馆被灯火环绕着，金碧辉煌，给人带来一种神秘的感觉。

我又一次来到科技馆，走进宽敞的大厅，首先映入眼帘的是那些昆虫、动物的标本和三维立体动物，还有一个搞笑的机器人在欢迎你呢！我兴致勃勃地准备好好玩上一番。再往里走，就是小朋友们最喜欢玩的儿童科技乐园了，在那儿，我可学了不少东西呢。如：花钟告诉我们几点开什么花……

一楼玩完了，我上到二楼，虽然我已经来过科技馆好多次了，可是，我还是不厌烦。一上到二楼，我就冲到了那个倾斜小屋，我最爱玩这个了，虽然只是在里面走一走，但我很喜欢在里面那种感觉，像是一艘小船在大海上颠簸、摇晃。从里面出来，我又进入了一个三棱镜世界，镜子互相反射，折出来好多个我。

最后我上到三楼，三楼是以“低碳生活”为主，开展了一系列活动。我蛮喜欢种树的那个游戏，那里有四个环节，分别是：挖坑、植树、浇水、施肥，要顺利完成这四个环节，就必须控制好力度。我们在玩的时候，不是用力大了，就是用力小了，很长时间才能植好一棵树。尽管很难完成，但还是有许多人愿意加入其中，我很感动。可还是有一些调皮捣蛋的同学，把我们辛辛苦苦种出来的树给砍光，并且还洋洋得意。我特别生气，但又能怎样呢？生活就是这样，有喜，有怒，有哀，也有乐……通过种树的那个游戏，使我明白了一个道理：砍树容易种树难，所以在日常生活中，我们要少使用一次性物品如一次性筷子等。

讲解员还给我们介绍：“科技馆内设有济源特色、儿童科技乐园、人类智慧、能源与环境、健康生活、宇宙探索六个展区，展品多达108件，涵盖了数学、物理、天文、地理、生物等多项学科。给我们提供了一个学习、普及科技知识、增长见识、开拓智力的理想场所。

通过参观科技馆，我收获到了许多快乐和知识。深深感觉到现代科学技术发展的迅猛，我不禁赞叹道：“现在的科学技术真发达呀！”然而我也知道在先进科技的背后，凝聚着很多人民的智慧和心血！我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，我一定要好好学习，用优异的成绩来回报父母、老师和祖国。

为了祖国的明天更加繁荣昌盛，让我们一起努力吧。

如今的社会，生活到处都是科技的身影……随着互联网逐渐变得如此强大，我们的生活也有了质的飞跃！生活逐渐开始变得碎片化：碎片化的时间，碎片化的交流，碎片化的购物，碎片化的阅读……碎片化的改变无时无刻的影响并牵引着我们的生活……

"碎片化"一词是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法。所谓"碎片化"，英文为Fragmentation，原意为完整的东西破成诸多零块。我们也可将"碎片化"理解为一种"多元化"，而碎片化在传播本质上的整个社会碎片化或者说多元化的一个体现。

“从前的日色变得慢，车马邮件都慢……”一首《从前慢》写出了在以前没有互联网时，人，们通信只能通过书信，人们的交通工具也只有车马。

而在现代，随着科技的进步，我们人类逐步发明了互联网，发明了高级的交通工具，发明了更多的智能化电子产品，这些都使我们的生活变的碎片化……

从前的人们：白天看报纸，晚上看电视。但是今天，人们的生活被很多碎片化的内容切分，在信息传播进入网络时代以后，碎片化逐渐成为中国社会传播语境的一种形象性描述。

碎片化的交流指的是随着电子产品的大量出产，人类同时也发明了许多相应而又有趣的社交软件app，有了这一碎片化的改变，人类现在可以做到不用出门见面相识就可以结交好友并与其聊天……远在他乡的游子也可以和在家乡的亲人通过facetime的视频聊天来见面……

现如今，碎片化的购物也成为了热门的话题，足不出户就可以买到自己心仪的商品且价格实惠质量也不错，很受大家欢迎！

碎片化的改变确实给人们带来了许多的便捷，但是碎片化的改变也相应有它不利之处：碎片化的生活使人们更加的依赖碎片化的产品，无论是手机，电脑还是软件都能让人们上瘾，甚至是痴迷，之前，有许多的新闻报道过，学生因贪恋游戏而去网吧包宿，连续游戏了十几个小时未停而终使得视网膜脱落的可怕下场……

所以，碎片化的生活不仅对人类的生活质量有着极大的改善，同时也同样威胁着人类的健康生活，所以慎重对待碎片化的生活。

今天可真是太让人高兴啦！以前都不知道青阳有这些，看来我们知道的还是太少了。

“什么时候走啊？”“真想快点去！”“是啊是啊！”快到中午了，大家都等不及要去科技馆了。我也很想去，那里是什么样子呢？有些什么可以玩的呢？真的好好奇呀！真想看看！

时间到了，我们排着整齐的队伍，等待着着奇妙的科技馆一游。“走啦走啦！”车子到了，大家排着队，有秩序的上车。车上闹哄哄的，大家挤在一起——人太多了，还有人站着呢！我可真想快点到那里，好好玩上半天！

终于到啦！我们排着队刚进入大门，就像一群小鸟一样四处乱“飞”。哇！这里好大，有好多好玩的啊！这里的四面墙边都有着那些机器。好多是可以玩的！激光竖琴也好玩，按一下“启动”，空空的竖琴架上就会有几道激光。只要用手划过这几道激光线，就会发出竖琴的声音。我玩得不亦乐乎。还有三D的电视看。不过好像是一些片段，但也好逼真！

那里还有电影看哦！我看见许多人在那里排长队，往一个黑黑的、大大的“充气帐篷”里走，说是看电影。我一听到电影，就兴奋起来，叫上陈楠周婧，排队进了“帐篷”。那个电影只有十几分钟，从里面出来的人都说好恐怖，讲得是恐龙灭绝，好逼真。我一听是恐怖，还是恐龙灭绝，更想看了，周婧和陈楠也是兴趣勃勃。恐怖的一定很有意思！我进了去之后，发现那电影是立体的，躺着看效果最好！讲的就是恐龙灭绝。有时候，恐龙从我们的头上“踩”过去，吓得我们哇哇大叫。更可怕的是，当小行星落到海里时，海水把我们全都“淹没”了！不仅如此，小行星“撞”到我们，一只被火烧的三角龙还落在我们的头上！“啊！啊！哇啊！”同学们都打喊大叫。我害怕的闭上了眼睛，就好像它真的会撞到我似的。当我睁开眼睛时，四周都是黑的，结束了。

最令人不可思议的，还是那里的平板电脑啊！那里有两台平板电脑，电脑可以随便用，而且上面有好多好多的游戏可以随便玩。我好想玩啊！但是就两台，我想玩别人也想玩。当我们发现平板电脑时，男生们早就在那里挤成一团，抢着玩了。我们看都看不到。还是到后来，老师叫那些玩了的男同学离开玩别的，才有女生的份。可是好景不长，我才刚刚玩完一局快刀切水果，其他女生还没怎么玩呢，就要回去了。我心里可真是一阵失落，唉！好不容易可以玩了，还没怎么玩呢，就要走了，真可惜呀！

就这样，我们结束了这场旅程，坐着原来的公交车回到了学校。

在科技节中，我校特地请来了曾经去过南极考察的极地研究专家刘雷保叔叔，他为我们详细地介绍了南极的.面积、交通工具、气温、生活等方面的知识和在南极遇见的一些有趣的事物或事情。

在我校的科技周里，同学们纷纷开动脑筋、发挥创意，做出了许多科技小制作。我校是乒乓特色学校，我班又是乒乓特色班，因此最近我们班要上一堂乒乓拓展课，有许多外校的老师来听课。心灵手巧的同学们在班主任徐老师的指导和带领下，利用一些废弃的乒乓球制作成了小挂件、小鸡撑伞、小猪等“艺术品”。虽然作品不算十全十美，但是看到同学们辛勤“劳动”的成果，老师欣慰地笑了。我觉得，通过这次地锻炼，我们丰富了想象力，加强了团结协作能力，提高了动手能力。我相信，同学们今后一定会做出更好、更棒的作品!

我认为科技一直在伴随着我们成长，正逐渐地成为了我们生活中必不可少的东西。我们应该学习科学，热爱科学。

“咦，这是什么回事。”“真有意思，奇怪呢！”

一声声惊叹声从荆门市科技馆内传出。迈进科技馆大门，就听见三五成群的男生好奇地议论着，一些文静的女生窃窃私语。这不就是我们小记者在参观探秘科技馆吗？快跟着我们的脚步去看看。

走进科技馆，首先映入眼帘的是一些飞机模型和遨游在宇宙的长征一号、三号、神舟五号，天宫一号等卫星模型。几位全副武装，英姿飒爽航天英雄的画像。挥动大手正欢迎我们小记者到来。

在科学探秘展区，我的眼睛就被三种颜色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立马跑了过去。原来这里有三个长长的玻璃柱，分别装着绿，蓝，红三种颜色的液体。这玩意儿怎么玩？我要试一试！我双手握着操纵杆，使劲地向下压，这时不同的玻璃柱里蹦出的气泡或大或小，上升速度或快或慢。“这是怎么回事？”带着这个疑问我走近机器旁的说明台，顿时恍然大悟。“噢，原来每个玻璃柱中装的是浓度不一的硅油，由于硅油浓度不同，所以产生的气泡大小也不同，上升速度也不一样。小小气泡里也有这么深的学问！”

接着我们又来到了机械世界展区，了解到了在1961年12月，江南造船厂造成了我国第一台12万吨的水压机，它可以产生上亿的牛顿压力，把重千吨加热的钢坯像揉面一样加工成各种不同形状的钢件。

我又来到了数学世界展区，了解到了拓扑学是一门古老的科学，它是数学的一个分支，是研究图形的位置关系，而不是图形的大小或形状，能把直线变成曲线，或把一个正方形演变成一个圆。利用拓扑变换的原理让许多制作工序简单。我再一次感受到了数学知识的无穷力量。

我在科技馆慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我们中华民族从一个十分落后的弱国到如“今可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的科技强国，有多少人在默默为祖国奉献着毕生的精力和才华呀！

这次来参观，探秘，对我感触颇深，我要努力学习，为祖国的繁荣，国力的强大发奋读书，长大贡献自己的一份力量，让神奇魅力的科技之光照亮世界。

由于三月五日那天是学习雷锋日，我们学校组织了一次校外活动，只是由初一年级的七、八、十一、十二班去参观，我们怀着激动的心情等待着下午的参观。

我们这四个班要一起去参观科技馆一定很热闹，我很好奇马上要去的科技馆究竟是怎么的模样。下车后，只见抬头处出现了一行醒目的大字—焦作市科技馆。我们终于到达了！

听完进入科技馆的各种要求，我们就进到了科技馆的大厅，只见大厅左侧是“儿童游乐场”，中间隔着一堵墙，墙上有一幅巨大的齿轮图，图上有无数个美丽又神奇的齿轮。紧接着，我们跟着导游到了可以重现历史的地方了。导游为我们讲述了共产党的伟大和力量，还告诉了我们许多烈士的英雄事迹，以及国家领导人来到焦作的情形，我尤其记得那双凶狠、残暴的眼神和那恶毒的举动：日本鬼子在杀害婴儿时的照片。

许多焦作的优美景观也在我的脑海中荡漾。十分美丽的夕阳照也被我存在了脑海中。在上楼处，我们还看到了一个巨大的球体，它十分壮观，上楼梯时，它一下子就映入我的眼帘。从二楼的玻璃往下看，我看到了白色的火箭，它向我们展示了中国的风采和科技水平，提到科技水平，那我们就要往里去看了，许许多多的模型实验，许许多多的科学成就，许许多多的神奇奥秘。有五颜六色的电磁球队，还有可以验证力和电的道具，我还看到了婴儿在母亲的肚子里如何发育，我还测量了我在天王星、海王星、月球、地球、土星、木星、金星、水星里的体重，根据我的测量显示，水星和火星的引力是相同的，而我在地球时体重最重。说明了一个深刻的道理：地球有地吸引力，我还看了月球，太阳，地球的模拟太空实验，它神奇的告诉我们，太阳是自转，地球是自转且围着太阳转动。我还小心做了一个特别的活动：我坐在那个像自行车的车架上，慢慢蹬起来后，我就在右侧的屏幕中看到了我的骨架，真的好可怕啊！我还测试了我的心跳指数，还和我的同学一起进入了倾斜小屋，太空隧道模拟地震的房间，还有那间最可怕的鬼屋。其实并不是真的可怕，只是因为陈智勇在黑黑的屋子里乱跑乱跳而已，我们都被他吓的乱叫。他一笑，耳机中讲故事的人也跟着笑，这时才会有些害怕。有的同学还在科技馆中玩上了模拟太极拳。我和其他几个人还一起去参观了焦作的云台山，坐在旅行车上，感觉就像是身临其境。

许许多多的好玩事，我记也记不起来了，许多的新鲜玩意儿，我玩也玩不够……。

214班陈亦涵

在科技节里，同学们一手拿着贴纸飞快的跑下来广场，为什么呢？因为今天是科技节呀！我跑下去一看，“非牛顿”排着一条长长的像龙一样的队伍，我问：“这里好玩吗？”有同学回答不怎么好玩，但非常神奇！哪里神奇呢？只要你用拳头用力的打在白色像面粉一样的东西里，就会出现一种反弹力把你弹回去，如果你轻轻一放下去，你的手便会跟着沉下去。

轮到我玩的时候，果然如果手用力放上去，我的手就完全沉不下去，白白的面粉看上去就像铁一样坚硬。但是当我把手轻轻一放，反而沉下去了，真是太神奇了！太有趣了！我给“非牛顿”竖起两个大拇指。还有一些好笑的游戏，有些同学玩的特别开心，我也想参加，可是时间到了我只能回班级里去了，心里安慰自己下次还有机会可以玩！

要注意的是，在玩游戏的过程中不要追逐打闹，否则不小心伤到自己以及他人就不好了，时刻牢记安全第一！

科技，使人们的生活更方便，下面，就跟我一起走进——科技馆！

科技馆里，有些看似很神奇的东西，其实都与生活息息相关。

大家很欢迎的科技展品物有很多比如……

有一个叫“倾斜小屋”的地方，最有趣，你往小屋里去，如果不扶住旁边的栅栏，你会感觉有东西一直把你拉到对面去，这个东西就叫做“重心”。如果你不想被重心“拉”到对面，你的守旧必须牢牢地抓住扶手，不然你一样会倒下去。这是什么原理呢？我觉得应该是有种吸引力吧，就像地球引力一样。

还有一种让人都不敢上的一种东西——“钉子床”。那个床上钉满钉子，开启时，人躺在上面，钉子一上一下的，虽然很多钉子，但是钉子密密麻麻的，一点也不疼。

在这里，我们还可以玩到一种灭火的游戏。一个屏幕，上面出现火灾发生的地点，和火势的大小，调整完以后，就拿着“水枪”喷射，喷射的时候，有时根本灭不了火，必须好几个人一起喷水，这个地方的火灭了，其他地方又出来了火苗……这让我想到如果消防叔叔（阿姨）在灭火时，遇到的各种困难，在这里每个人都能体验到，让我真正感到灭火的困难有多大，更增加了我对消防官兵的敬意。

更让人叫绝的那一处不能不说，就是“高压电体验区”那里一般不开，因为高压电太危险了，但是，高压电也有好玩的地方，人坐在椅子上，高压电已开通，坐在那上面的人的头发，就会立刻直立起来，就和爆炸头一样。可想而知，高压电的危害与好处有多大。

走进科技馆，领路科技的神奇，创造美好的未来！

我心中的科技馆它是由地下惊奇馆、太空探秘馆、生物博览馆、太空影院组成。地下惊奇馆是一座山，太空探秘馆是一副栩栩如生的星球图，星球图里的星球可以自己调换位置，生物博览馆则是一个巨大的七星瓢虫，太空影院是一个巨大魔方。

另我印象最深的是地下惊奇馆和生物博览馆。由于地下惊奇馆在一个偏僻的地方，只能做滑道进去，一进山洞一股凉意涌上心头，各种各样、奇形怪状的动物在养殖区里自由自在的玩耍。因为地下惊奇馆在地底一千米还要做电梯下去，电梯的周围有许多的大小不一的石头，还有许多不知名的生物，有三个头，七只脚……到了地底有一个通道一进去什么也看不见了，周围有许多的动物的叫声，让人心惊胆战。哪里的灯一会亮一会不亮。道路是用仿真动物皮做的`。走出去后各种各样的石头映入了眼帘，有大的，有小的，还有的石头像人头。走出地下惊奇馆后，我仍然心有余悸。生物博览馆，我们可以自驾四驱车进去，我们看见了许多的动物，有的猴子在树上嬉戏、打闹，走了一段路程，我们目睹了雕捕捉兔子的场面。有一只大胆的老虎来看着我们，又走了一段路程我们到了秘境探险区。我们穿上了特制的服装，戴上面具和氧气瓶，拿起手电筒和一把小刀就出发了我们看见了许多的植物。比如：霸王花、龙胆草、断肠草……我们又去了太空影院看了两部灾难片《2012》《天际浩劫》好像自己就是灾难的当时人。

这就是我心中的科技馆。

郑浩宇

今天我和母亲怀着无比激动的心情，决定去毕节科技馆。

当我们到达科技馆的时候，虽然看起来外面特别冷清，但是当我们进去的时候，却发现里面那么热闹，科技馆里就像是人山人海似的，大家都有秩序的排队观看和体验。

即便还有一些没有修好的科技，大家的热情也丝毫没有减少。

当时我也认真地排队前进体验着，当我们走进科技馆大楼中心时，有一个透明的玻璃球吸引了我，我径直走过去，开始认真地仔细观察起来，我发现玻璃球里还有一个棕色的小铁球。

我越来越好奇，便慢慢走进他尝试着去打开他的开关，当我打开开关的那一瞬间，棕色的小球里便喷射出几条微弱的紫蓝色的细光柱，我把手指放上去几条紫蓝色的光柱射向我的手指，过了几分钟光柱从细开始变粗，从紫蓝色变成强烈的蓝色。

我很好奇，这是什么？一看原来叫做电子磁力球啊！

离开电子磁力球后，我观看了下棋机器人魔方机器人和画画机器人………。

科技馆真神奇，真的是让我大开了眼界啊！

钟烨松

在这春光明媚的星期五，我们上地实验小学四年级去中国科技馆春游了。我们参观了主展厅的二楼、三楼、四楼。在科技馆我看到了很多有趣的展示项目，例如：开飞机、打方向盘等项目，不仅让我亲身体验还让我了解了科学原理。

其中，最让我着迷的项目是——元素周期表。我在科技馆听说，第一张元素周期表是门捷列夫在梦中将人类已知的63种元素排列成一个表格，并在现实世界中还原的。今年正好是元素周期表被发明150周年，元素周期表已经有118种元素。

科学的探索无止境，我要勇攀科学的高峰。我想当一名杰出的科学家，为伟大的祖国设计飞机，为祖国争光。

周末早晨，我和妈妈出门，准备去北京科技馆。外面的天还黑漆漆的，伸手不见五指，还有冷风和大雾，冻得我直缩脖子。集合后，我们就出发了。

恶劣的天气和遥远的路程并没有影响到我们的热情和对科技馆的期待。到了科技馆，同学们迫不及待地下了车，一窝蜂似的跑了进去。

一进大门，就看见一个巨大的齿轮装置。接着进入了一层的“科学乐园”展厅，里面有很多古代人类发明的工具，是他们智慧的体现，也让我增长了很多知识。接着进入了二层“探索与发现”展厅，学到了人体和动物的好多知识，还和最最喜欢的恐龙骨拍了照片，收获不小。

三层是“科技与生活”展厅，里面精密的机械和我们的生活息息相关。人类用聪明的大脑创造了机械，又用机械享受着生活，知识真的是太重要了。

四层是“挑战与未来”展厅。我玩了“切水果”等好多可以亲自动手的项目，生动有趣。要走了，我们依依不舍的回到一层。坐在车上，我想了很多。人类这么聪明强大，做出了这么多高科技的东西。我一定要好好学习，将来为科技发展贡献自己的一份力量，让我们更多的感受科技的魅力和生活的美好。

我校一年一度的科技节不知不觉到来了，我们的科学老师让一些对科技感兴趣的同学，可以做一些生活科技小发明。这勾起了我的兴趣，一到家便开始了我的发明。

我虽然对发明有兴趣，但是想来想去也不知道要做些什么发明，我需要寻找一些灵感。当我走到了阳台上，看见猫咪正在用自动饮水器喝水时，我灵机一动：猫咪的自动饮水器……我是否可以按照猫咪饮水器的工作原理，尝试做一个小鸟、仓鼠，一些体型小的动物的饮水器呢？于是，我开始了我的饮水器的发明。

我仔细观察了猫咪的自动饮水器，发现在瓶子的下方有一个孔，我看到下面的孔正在出水，我按顺序进行了细致的观察，在全面了解饮水器的工作原理以后，我便开始准备材料了：矿泉水瓶，小碗和一些缺一不可的工具。

我先用针，在矿泉水瓶的下方戳了一个小孔，这和猫咪的自动饮水器一样。钻好了孔后我再用剪刀把塑料小碗上面一部分剪掉了，好让小动物们把头伸进去喝水，我把矿泉水瓶的瓶盖拿了下来，用热熔胶粘在了塑料小碗的中间，可是却怎么也黏不上去了，然后我想了个办法，我把瓶盖中间用细针扎了几个小孔，在瓶盖的正面和反面都黏上热溶胶，果然掉不下来了，最后我就要试验了，我把水装满，把瓶子立马倒过来，可是水却没有快速流出来，而是一滴一滴的小水珠，我心想：肯定是漏了些什么，我又去仔细观察了几遍猫咪饮水，发现，原来下面有两个孔，其中一个孔正在咕噜咕噜地冒泡呢，我马上就知道了：原来，一个孔是来进空气的、一个孔是用来出水的。这是，我又把自己的自动饮水机下方钻了个洞。果然，水从小孔里流了出来，到了一定程度便不流了，俗话说得好：“耳听不如一见，一见不如实验”，看来这样尝试、修正、再尝试的过程就是走向成功的过程。

这个科技节不仅让我做了我的第一个小发明，还让我知道了做事情一定要仔细，只要坚持不懈，就一定能成功，就像爱迪生的灯泡发明过程一样，俗话说：“世上无难事，只怕有心人！”

21世纪，一个充满了电子化信息的新世纪，一个只要拥有手机便能搞定一切的社会，一个流行着电子阅读的新世纪……

古时候，人们为了一本书会废寝忘食地花一整天或更长的时间去完整地读完一本书。比如：大名鼎鼎的苏轼曾在翰林院读《阿房宫赋》读到四鼓。

可如今，由于网络信息的快速发展，许多人都开始阅读电子书；更有些人变得不再有耐心读书，成为了所谓的“标题党”。他们只看简单的标题，连一个字都不愿多看一眼。潜移默化中，我们中的一部分人成了只能看短片文章，顶多是微信推送的文章那种篇幅。如果让他们静下心看一本短篇小说的书，他们定是头疼脑热。这是为什么呢？

那是因为碎片化阅读。碎片化阅读使我们不再一股脑儿地将一本书读完，而是分批地阅读一本书。碎片化阅读这个问题早在以前就被专家讨论过它的缺点，可仍然有很多人选择碎片化阅读。因为人们已经丧失了阅读一整本书的耐心。

那碎片化阅读是不是完全不可取的？当然不是。因为现在条件的不允许，我们很少有充足的时间去阅读书本。

我们总说碎片化阅读，但其实不仅仅阅读已经被碎片化，还有很多东西随着高科技的发展和普遍也开始被碎片化了。曾经，人们会花一整天的时间在商场里购物；可现在，随着网购的出现，人们开始选择在网上购买。想起要买什么，就打开手机把商品放进购物车。不再像以前想到什么，就特地出去购买。碎片化的购物在某种程度上，给我们的生活带来了极大的便捷。

如果这么看，“碎片化”还是给人们带来了很多益处的。但不知道，大家有没有发现随着碎片化的普遍，我们的记忆开始变差。或许还没有人察觉，但是碎片化的生活在给我们带来利益的同时，它们同时也在消弱我们的记忆力。由于我们不用一直记着某件事情，导致了我们的记忆力衰弱。

我这样说，有可能不太有说服力，我便举个真人真事。现在市场上有那种小型打印机，可以和手机连接的。有一次，我出去散步，突然想到要干某件事情，我就在手机上打下，让那个机器打印出来。果不其然，回到家如果没有看到那张纸，我都把那件事给忘了。

那么，碎片化的生活究竟是有利于人们的还是有害于人们？这只能说都有。但不得不承认的是高科技的普遍的的确确方便了我们的生活。

今天是我校第七届科技节，上午两节课过后，大家在操场上欢聚一堂，举行了盛大的开幕式。整个活动就以“玩”字来让大家体验出生活在进步，科技发展快。要动手动脑，敢于创想!

下午，我们在老师的带领下，去参加了科技小组组织的各项活动。首先是航模组织的水上体验活动。有潜水艇、轮船一些海上交通工具的模型，陈一迪同学为我们详细地介绍这些交通工具怎么使用，还进行了演示。接着，便叫我们自己在水上面体验了一下。

随后，我们便来到了飞机航模组，有直升飞机、纸制飞机等一些飞机航模，玩法很简单，在绕好的橡皮筋上用手在上面多绕几圈，直至把橡皮筋绕地很紧为止。虽然玩法简单，但自己动起手来，却是很难，看，这几位同学那跃跃欲试的样子，可就是那飞机飞不起来，于是，大家琢磨的好一会，才知道要对这风向飞才能飞起来。于是，大家有开始了体验。绕好后，顺着风向往上升，很快，就有几位同学成功了，有几位同学一开始还不想玩，但看了几位同学都成功了，便也开始蠢蠢欲动了。

也有的同学因为灰心去了别的体验区，吹泡泡。在现场有许多各式各样的吹泡泡的工具，有很多同学都去那里体验。通过这次活动，我体验到科技的发展速度有多快，同时，更要对你感兴趣的实验，要敢于实战，敢于动手，大胆创想，只要大家爱动手动脑，我们的生活就一定会越来越美好!

随着时代进步科技的发展，各种各样的科学软件产品开始出现在人们的视野，我们这个年纪的孩子们也对这些东西有了浓厚的兴趣，有的会抢红包，有的会打游戏，有的会制作小电影嘿，我真幸福！生活在科技高速发展的新时代。

我想奶奶啦，妈妈我们什么时候去看看奶奶啊？每到寒暑假我总是磨着妈妈去北京，哎呀，奶奶在那么远的地方，咱们这么千里迢迢去多麻烦，还要辛苦姑姑他们带着我们出去玩儿，看你这小样儿？来来来，妈妈教你看个好东西是什么是什么！不等妈妈话完，我便急不可待地想知道。

你看，这智能手机不是有微信吗，咱们先打电话跟奶奶说加她微信，这样就可以通话可以见到奶奶啦！妈妈笑嘻嘻地教我，咦，有这么神奇吗？我这心里的疑问可大得很？不一会儿，我们就打通了奶奶的电话和奶奶加上了微信，奶奶，你看到我了吗！这才加好微信，我就兴致勃勃地开始比划着，你看，这么一按，你马上就能见着奶奶了！妈妈这手起刀落的一个指头点下去，奶奶慈祥的笑脸咻地一下就出现在手机屏幕上，不一会儿姑姑也来了，简直太幸福了！姑姑，你能看见我吗，你能看见我吗！我在手机的这端亢奋地喊着。姑姑看见你啦！姑姑在手机的那头向我挥了挥手，妈妈，你这是怎么做到的？还能隔着手机就能看见远在北京的奶奶，这样以后我是不是想奶奶了随时就能看见奶奶呢？是呀，随着科技的发展，微信开始被广泛使用，你看，这打过去奶奶要是接通了，我们就能看见她啦！原来是这样，我再也不用天天‘求着’妈妈了，哼，让她还用完成各种练习‘要挟’我！我在心里自个儿悄咪咪地乐着，。嘿，朋友们，我们真幸福！这科技的发展可真了不起！

生活在这样一个科技发达的时代，虽然也会出现这个不合适，那个不适应，但是对于我们生活的便利总是会愈来愈多。随着高水平的科技发展，我们越来越离不开手机、电脑，、互联网总有新闻说现在科技发展的太多太神速对青少年的身心健康不利，总会有孩子走上歧路，但是只要我们善用科技，科技的发展就会令我们的生活更加阳光向上更加璀璨多姿。

嘿，我真幸福！在这个科技飞速前进的新时代健康成长，在美好的科技时代增长自己的见识，增强自身的技艺，探索科技中无穷无尽的奥秘！

十一月的一天，我们五年级成员全体出动，去老一中看流动科技展览。

一进老一中，我就被惊呆了：里面人山人海、川流不息。好像不仅我们五年级来了，好像全校、全县、全市、全省的人都来了！

突然，有人朝我大喊：“快来呀！这里有很多东西可以玩呢！”

我全速跑了过去，果然有很多好玩的，但是，最让我感到惊奇的还是这个：

那是一个透明、白色的框子，里面有两个铁架子，只要一按动“启动”键，第一个铁架子就会飞一般转动起来，可是第二个铁架子却纹丝不动。第一个铁架子不断扑打在第二个铁架子上，两个铁架子不断摩擦，释放出一股强烈的电流，“咝咝”的冒响。

突然，旁边的一个人大叫起来：“啊！我的手！”原来他的手被电流击中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。

现代科学真是有趣，我长大以后也要当个科学家，为祖国做出贡献。

星期天下午，我和爸爸妈妈一起去参观扬州科技馆。

一走进科技馆，我就被一层神秘的色彩笼罩着，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虚地说：“你可要认真观察思考，这里面的奥秘可大呢！”

我们首先参观的是地震体验小屋。刚走进去的时候，小屋内有一个大大的屏幕，屏幕上呈现着清澈的湖泊，湛蓝的天空，整齐的商店，一派祥和的景象。突然，天空变得灰蒙蒙的，鱼儿不停地在湖面跳跃，狗儿们也在汪汪汪叫个不停，地面开始剧烈地抖动。我想，天啊，这就是地震。接着，商店的牌子纷纷掉在地上，头顶的灯开始不停晃动，有一块天花板眼看就要掉下来，我吓得拔腿就跑，这时，体验结束了，小屋内又恢复了平静。

爸爸看着我心有余悸的样子，不住地安慰我，”别怕，别怕，这都是模拟的地震“，我稍稍缓过神，心想这地震的破坏力可真惊人啊！真希望我们人类的科技能够更早的预测地震，让大家永远不要遭受到地震的伤害。

我们接着去体验倾斜小屋。只见小屋内的路弯弯斜斜，仿佛人一走上去就会摔下来，我正在犹豫不决的时候，一个小朋友拉着我的手说，“别怕，我们一起走吧。”我鼓起勇气，小心翼翼地一步一步向前挪动，就像在悬崖边爬山一样，经过一番艰难跋涉，我们终于到达了终点。这时，展馆的阿姨告诉我们，倾斜小屋的原理其实就是小屋与地面有一个13度的倾斜角，让体验的人感觉平衡失调。

科技馆里还有很多很多的特色展厅，每一个展厅都蕴藏着许许多多的科技知识。参观完科技馆，我感到科技的魅力真是无穷无尽，长大了，我也要做一个伟大的科学家，为人类的幸福作出自己的贡献。

今天，马老师说：“今天，我们要穿校服带红领巾参加活动，并且只有我们班和九班参加。”第二节课，老师让我们排队去参加活动，这让我迷惑到底是什么活动呢？到了楼下，九班早已经在楼下等着我们了。过了一会，九班的周老师对我们说：“一会到了，一定不能大声喧哗！我们一会去参加科技馆，全校只抽到我们两个班，所以我们应该感到荣幸！”

寒风刺骨的吹着我们，但是我一点也不觉得冷。我们进入科技馆，咦！这不是我们学校的风雨操场吗？噢，原来的这是流动科技馆，正好流到了我们学校。一开始，我们参观的是机器人小优的表演，小优它能听懂我们说的话，只要我们说让它跳舞它就跳舞，让它唱歌它就唱歌，让它背古诗它就背古诗，让它做操它就做操……活泼灵动，多才多艺。

参观完小优后，参观自行车展示。只要你一上车前面就会有一个大屏幕，你一骑自行车大屏幕上面就会有个自行车，那个自行车就会往前走。玩完这个我就开始玩一个会产生电的机器，在众多机器中我最喜欢玩的是立体游戏眼镜，你只要一戴上那个眼睛，你就会看到自己的森林里漫步……

这次参观让我大开眼界，让我留连忘返，让我对科技充满好奇……

春风走过湖面，泛起阵阵涟漪，阳光穿透云层，射出丝丝阳光。春夏秋冬，一年四季不断地变换着，时代的脚步也随之变化。

随着时代的发展，科技正在不断地进步。现如今，我们的生活进入了一个崭新的时代——共享时代。越来越多的共享话题正在进入我们的生活，共享篮球，共享书店，共享单车等等。我们不妨就拿共享单车做例子吧。

凡事都有利有弊。对于共享单车来说，它的好处在于环保，方便，经济实惠。有了共享单车之后，很多年轻人都选择单车出行，非常的低碳环保，减少了对空气的污染。对于那些路程稍远的上班族，骑共享单车出行则更省心省力省时。对于那些家里不便于存放自行车的人来说，那可是帮了大忙了。孩子们可以使用共享单车来享受骑车的乐趣。人们对于共享单车的“利”是没有任何争议的，但是对于它的“弊”，又是有着什么样的看法呢？

在这个社会上，总有那么一小部分人，在破坏这最初美好的共享理念。由于共享单车随处可见，无人看管，不少人会乱停乱放，极大影响城市形象。还有一些人，将共享单车据为己有，把它加上自己的锁，把共享单车搬进自己的家里，更有甚者，直接取下单车的座垫，使得他人无法使用。也还有那么一些人，肆意的破坏共享单车，造成极大的浪费。在一个孩子的角度来看，那些原本应该共享的事物被占为己有，这是不道德的。换一个角度——单车创始人的角度，他们肯定不希望看到的是这样的情景吧！

在我的理解里，共享这个字眼，就是共同分享，共同使用，不就是带给人们一个和谐的共享时代吗？而那些破坏共享单车的人，也恰恰破坏了这个和谐的共享时代，破坏了共享这个词最本质，最单纯的意义。这难道是人们希望看到的吗？

我觉得，单车创始人最纯洁的意愿是造福人类，让世界更环保，让人们的出行更加方便。可那些破坏单车，破坏和谐的人，你们是否想过他们的愿望，他们正是因为相信你们才创造出了共享单车，而当你们图谋不轨时，你们又曾想过那些创始人们的感受吗？他们看到大街上很多人骑着他们创造的单车，心里肯定十分开心，但看到自己的单车被人破坏，被占为己有时，他们的心情又是什么呢？所以，请大家好好想一想，如何保护这个科技化的共享时代的和平吧！

我相信，这个时代必定会随着时间的推移，变得更加进步，更加繁华，人类也必定会越来越依赖科技。但是，不管怎样，就算科技在发展，时代在变化，人们那颗最美好纯洁的心灵不能改变。真心希望，在未来的几十年里，我所生活的地方，所看到的美丽的世界，是一个和谐，美好，文明的科技化的共享时代。