初中作文我选择了坚持作文汇集20篇

勇气?什么是勇气?勇气就是抛开自己的胆小，勇敢的面对一切。就在那一次，我选择了勇气。

“吴承鸯!快上!”开始竞选副大队长了，可是我却不肯上去，还是刘千慧推了我一把。我颤颤巍巍地走了下去，坐在前排的位置上。看到一位位有实力的同学站在演讲台上，大胆的说出了想法。上?还是不上?我的心纠结在了一起，竞选这两个字在我的脑海里一次次的出现。我坐在那不停的颤抖，头上晶莹的汗珠像断线的珍珠一般往下落。我紧紧地抓住我的演讲稿，手心也出了汗，我迟迟没有想好到底该不该上?演讲稿被我一点点儿的捏着，最终变成了一个纸团。我想：算了，还是别上了!可是，当副大队长可是我从一年级以来就有的梦想啊!怎么能说放弃就放弃?于是，为了这个梦想我讲稿子给了刘千慧。刘千慧惊呆了，问：“你不要了?”我坚定地甩了甩头回到了原位。为什么我不要稿子呢?因为勇气，没有勇气我连上台的机会也没有，怎么实现梦想?当轮到我的时候，我坚定地站了起来，走上了台。演讲结束了，虽然我没有很成功的被选上。但是，我已经甩开久久的犹豫选择了勇气。选择勇气，让迟迟犹豫的我站上了太;选择勇气，让那些决定放弃的人有了信心;选择勇气，让一切困难成了永久的失败者!

初三，一个抉择的代名词，琢磨着万千学子，实是苦恼，诚然纠结。

准中考的我自初便与保送失之交臂。因为特殊，所以从容。

一模飞逝而去，因为科学的失误，结果总是那么不理想。正所谓：成也科学，败也科学。

倒计时五十三天，我常常在思索我的未来该去哪儿。是普高，优高，还是重高？或是万人迷的中策？

梦想总是像遐想一般捉弄着我们，让我们摸不着头脑。而我们却一味贯守着特有的优点“胆大”无所畏惧。

无知的我们幻想着重高，背弃着优高，名声却是在外“我是个考重高的人”，但你凭什么考重高，你配吗？你凭什么让人家降20分录取你？你以为重高是你家开的吗？

杭城太大，对手成千上万，无不虎视眈眈，无不打算着那诱人的一席之位。但对于我来说，却可望不可即。

曾经的我们幻想着重高，但今天我们开始怀疑自己的不自量力。人家民办的孩子同是檐下之人，你可知道他们付出了多少，而我们又抽出了多少额外的时间学习。回想过去，都觉得少得可怜。

过去一次又一次地选择，从普高―重高，而今又从重高―优高。我们不只一次地选择，却自始至终都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或许这便是我们的选择。

人家剑兰报送能推到一百五十名开外，不保前三誓不罢休。报送杭二的牛娃同样放弃报送，为的便是杭城中考状元，他们正可谓神一样的存在。

再回头看看我们自己，后面的人拼命往前挤，有些甚至厚颜无耻地申请报送，哪怕是绿城都愿意去，但他们从未想过，去了又如何？难道就不怕被退回来吗？或是去给人家那垫底。

我们没有资格去选择高校，只能让它们来筛选我们，谁让我们付出的太少，谁让我们资本不够。

而今，我的选择便是那漫漫大海中的漏网之鱼，倒计时五十三天，哪怕拼个鱼死网破，也无怨无悔，选择总是一味的残酷，就像寒风总是无情的凛冽。

因为特殊，所以从容。我们只能尽可能地让自己有更多选择的权力。正如这世间的万物一般，遵守着优胜劣汰，而我们也不例外。生命的意义不在于你是否成功，而在于你是否来过，你是否恨过，你是否拼搏过。

踏上中考之擂台，让赤膊开出一条荆棘之路。

而今祈盼的，便只能让暴风雨来得更猛烈些吧！

这，便是我的选择，一根即将枯死的稻草的选择。

[关于以选择为话题的作文初中篇

坚持是一种精神，时时刻刻围绕在我们的周围，看不见，摸不到，但是我们有困难，需要他的时候，他就会出现，有时坚持不会成功，但没有他就不可能成功。

山桃探春

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。春本是一个美好的季节，但我却沉重无比，手里摩挲着糟糕的物理卷子，发出沙沙的响应一项物理成绩好的自己，如今怎料到这种程度，望着窗外盛开的山桃花，心中不由一惊，不是说最先开放的是迎春吗？如今怎得山桃花春寒料峭，就已开放，此时气候还是很冷，在冬末春初之时盛开得如此美丽，不得说是一种坚持，花是如此，人也应该，手中的物理卷子也在不冰冷了，因为她只是我路上的一块垫脚石。

立志欲坚不欲锐，成功在久不再俗，虽然我不是最出色的，但有坚持就会成功。

葵花向阳

火轮杲杲悬中天，下烁大地庄青烟。夏自古以来都是一个干燥的季节，我努力的卖起那灌了铅的腿，豆大般的汗珠，从我脸上滑落灼热的阳光灼烧着我的身体，背部的衣衫已经被汗水浸透，随后转头望着那同样被灼烧的向日葵，心中似有感悟，向日葵也不同我一样吗？但它可以，坚定不移地看着太阳，对他诉说着自己的不屈与坚持，我又为何不可前腿未落后腿接踵而起，同样也在诉说着我的不屈与坚持。

千磨万击还坚韧，任尔东风南北风。拥有自己心中的目标，就不会被外物而影响。

寒梅傲雪

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花，秋冬两个季节总是容易连起同样的萧瑟，同样的美丽，总是让人欣喜与悲伤，我看着手中的数学题，不知从何下笔，正准备放弃之时，一抹粉红进入我的眼，中间盛开的黄色花蕊，无一不在诉说着它的生机，寒冷的冰雪，没有遮掩她的魅力，萧瑟的寒风，没有折断她的脊梁。他如同帝王一样，傲视者遮掩一切的白雪。这就是寒梅傲雪

不经一番寒彻骨，怎得梅花香扑鼻。不经历一阵困难，又如何品尝坚持的果实？

不经历风雨，怎能见彩虹？在困难中坚持下去，也许下一刻成功就会到来。

错误，是人生旅途中无法错过的驿站。人生的道路那么曲折，天才伟人也会犯错误，可错误不会因为是他们而畏缩不前，我们也是一样的。每一个人都会有做错事的时候，然而面对错误时，有的人会勇于承认错误，而有的人却只会一心的逃避错误，我就有过一段面对错误难以抉择的经历。

“叮铃铃”漫长的第一节课终于结束了，许多同学们都兴高采烈地冲出教室，教室里只剩下帮助老师的几位同学，我无意识转身，发现熊文翰的书包旁边放着人人都喜欢的东西，正所谓“赵后虽可爱，君谜必有害”，心想：我要的陀螺妈妈不给我买，我可以利用它买到我梦寐以求的陀螺。想到这里，心奋不已。我环顾四周，没有人关注我，心里暗暗想道：咦!这不正是我“作案”的好时机吗?于是，我不管三七二十一，径直冲向熊文翰的座位，再以迅雷不及掩耳之势抽出它，以闪电般的速度放在自己的书包里，随后，我欣喜若狂地冲下楼去，“混”到集体的队伍里。虽然“作案”的时候已经过去，但是我的心里总是七上八下，情不自禁地咽口水，害怕那位“受害者”从我身上找出什么破绽。

课间十分钟在我的忐忑不安中过去了，上课铃声再次打响，然而这节课我的凳子上像是有无数颗钉子似的，让我心乱如麻，心里期盼着快点放学回家。可是事情没有想象的这么简单——放学后，我那浮躁的心情还是无法平静，外面那火辣辣的太阳照射在我身上，让我的身心备受煎熬。回到家里，为了不让爸爸妈妈发现，我装得若无其事，放下书包，来到我的小书桌前。心里就像压着一块承重的石头，怎么对得起养育我的父母，更对不起辛勤培养我的老师，我望着书桌发愣。虽然我的动作并没有透露什么，但仿佛妈妈已经得知我“作案”的事情，她惊慌失措地来到我的面前，问：“翰翰，你今天是不是有事情应该和妈妈沟通呢?”妈妈的问话让我觉得坐立不安，“嗯，我、我。。。。。。”这样断断续续的语言，更是火上浇油，在妈妈的强烈攻势下，我惭愧地低下头向妈妈承认了错误。

事后，经过妈妈与老师们的教育，我积极向同学承认错误，获得了老师和同学们的原谅。我也深刻地认识到：如果知错了，不把错误根除，可能是再一次错误的开始，每个人一生中都会犯错误，所以，这并不是什么稀奇的事。但是，我们要有勇于面对错误的态度，要有勇于改正的决心。这次的事情让我铭记在心，以后再也不能犯这样的错误了，因为我即使瞒过了家长、瞒过了老师，但对于自己的内心是瞒不过的，也许我还做得不够好，可我知道，当我面对错误时，除了及时面对自己的错误，而且应该面对自己的内心。每个人的成长都会面对一些错误，认真、冷静地去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。

１、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。

B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。

C、《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。

D、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。

２、下列文学常识表述有误的是（ ）

A、《春》和《背影》的作者是朱自清。

B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

C、“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。

D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。

３、下列文学常识表述不完全正确的是（ ）

A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙·秋思》是元朝马致远所作的散曲。

B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。

C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克·吐温的《竞选州长》都是小说。

４、下列判断有误的一项是（ ）

A、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。

B、在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。

C、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。

D、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

５、选出下列文学常识判断错误的一项（ ）

A、《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。

B、苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。

C、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。

D、《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。

６、下面对文学名著的点评不正确的一项是（ ）

A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和纪想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄 罗斯下层人民的生活状况。

C、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但是在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

７、下面表述有错误的一项是（ ）

A、《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。

B、封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”。

C、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。

D、《小橘灯》的作者是冰心，她还著有诗集《繁星》《春水》。 ８、选出下面文学常识表述正确的一项（ ）

A、《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。

B、鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。

C、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。

D、《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。 ９、下列各项表述有错误的一项是（ ）

A、鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然，景物描写充满诗情画意，具有永恒的魅力，突出了“我”对江南水乡生活的热爱和留恋。

B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文

章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。

C、《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。

D、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。

10、文学常识表述有误的是（ ）

A、宋江、鲁智深、李逵、时迁都是中国古典名著《水浒传》中的人物。

B、鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。

C、《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。

D、按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是《刻舟求剑》《三峡》《范进中举》《活板》。

11、下列说法不正确的一项是（ ）

A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。

B、鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。

C、鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》，精选若干材料我方面表现了藤野先生的伟大人格，颂扬了他对中国人民的友好感情。

D、“我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。”这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点。

12、下列搭配不正确的一项是（ ）

A、鲁迅——《藤

野先生》——《朝花夕拾》

B、莎士比亚——《威尼斯商人》——英国

C、斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》——“智救星期五”

D、鲁智深——《水浒传》——“倒拔垂杨柳”

13、你对下列作家的情况熟悉吗？哪一项说法正确？

A、《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。

B、韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在《马说》一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”。

C、《天上的街市》，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。

D、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。

14、下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）

A、初唐“四杰”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。

B、普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。

C、茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。

D、蒲松龄，清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。

15、下列说法有误的一项是（ ）

A、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B、《松树金龟子》的作者法布尔是法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫记》十卷被认为是“科学与诗的完美结合”。

C、在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流。

D、“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。

16、下列文学常识的解说有误的一项是（ ）

A、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。

B、宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。

C、成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》。

D、福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。

17、下列说法有错误的一项是（ ）

A、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》，《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。

B、魏学 伊《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自清代张潮编辑的《虞初新志》。

C、《藤野先生》选自朝花夕拾，《故乡》选自《呐喊》，两篇文章中的“我”都是指鲁迅。

D、《春》《背影》的作者都是朱自清，《谁是最可爱的人》《我的老师》的作者都是魏巍。

18、选出说法有错的一项（ ）

A、《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。

B、《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。

C、《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

sp; D、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。

19、下列说法有错误的一项是（ ）

A、《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。

B、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。

C、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。

D、《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克·吐温，《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。

20、下列说法错误的一项是（ ）

A、《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民间同乐的思想。

B、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用比喻手法既描写出紫藤盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。

C、奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字，刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。

D、千古名句“海内存知己，天涯若比邻”表现了作者乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。

人生中有许许多多的“荆棘”它们就像珍珠一样，记忆深刻，我的心中就有一颗这样的珍珠。

记得上五年级的时候，妈妈知道我英语成绩不理想后，给我报了个英语班，我每个星期都要去，开始的时候我对自己信心十足，心想将来英语一定会有进步的。抱着这样的想法，我来到了英语班。可是两个多月过去了，我发现我的英语成绩虽然没下降但也没一点进步的“动静”我非常的气愤，对妈妈大喊大叫“你给我报的什么英语班啊，好好学了英语成绩还上不去，我以后不去了。”

这时，妈妈语重心长的说：“孩子，只是一段时间是不会出效果的，我们慢慢来。”

我被妈妈的说服了，继续上英语课，可是过了一段时间英语课程比较难了，我终于坚持不住了，向妈妈抗议：“妈妈，英语太难了，我不想学了！”“那你英语想不想进步了？有一句话叫做：坚持就是胜利，你应该坚持才对！”

我犹豫了半天，还是想半途而废，但我又想到了妈妈说的“坚持就是胜利，要战胜自己”这句话，终于，我还是去上了英语班。

果然不出所料，我的英语成绩直线上升，真是“功夫不负有心人啊”

通过这件事，我明白了，干什么事不能半途而废，而应该去坚持，只有这样，我们才能成功的到达彼岸。

又是一个艳阳天，柔风吹柳。恰逢周末，儿子建议去河边玩。于是我简单准备了一下便要出发。忽然想起，车站离目的地还有一段距离，踌躇之后便想起了我遗忘好久的电动摩托了。儿子一听我的想法，连蹦带跳的欢呼。

我匀速行驶着，路两旁的风景真醉心呢！不觉中走到了一个十字路口 ，我停下来，不知走那条路了，儿子眨眨眼嚷道：“快走啊！随便选一条嘛！我知道两条路都可以到达目的地，一条有点坑洼，一条好平坦。踌躇一会后，我对儿子说：“你来选一次吧！试试你的眼力！”儿子毫无停顿的指了平坦的路。我笑着启动车子前行。走了有十分钟的时间，前面有一大堆的人在修路，挖开的土堆得好高好高，“怎么走啊！”我看看儿子，儿子缩缩脖子，双手一伸，撇撇嘴不言语。

我笑了笑对他说“你顺着土堆边走，我推车过吧！”就这样我们艰难的行走，一不小心，我的车被卡住了，使劲也推不动，正在犯难时，有两个40多岁的男士走过来，看我的满脸愁容的样子，便主动帮我把车子推过了土堆。我满脸感激的对他们表示感谢。

到了河边，一幅美丽的画面收去了一路的不畅。翠绿的柳条轻抚水面，鸟儿在欢愉的跳跃着，叽喳的聊天。来得早的游人都找地方坐下来了，呼吸着大自然赐予的独有的气息。我陶醉其中。儿子更是一会摸摸这，嗅嗅那的。我看了一阵好笑。

玩累了，我们坐下来休息。我搂着儿子的肩轻声的问他，“强，今天最大的收获是什么呀？”儿子看看我不加思索的回答“就是享受了这美丽的自然风光呀！”我摇摇头说“不对，再想想，”儿子想了一会不好意地说“不会是我选择路的事情吧！”我笑着点点头。我搂紧儿子的肩说：“选择本身是没有错的，主要是要有一个最低的估计，你想，什么事情会一番风顺？，及就是你想的再好，再圆满，都会有不如意的地方。更重要的是坚持，我们今天就遇到困难没退缩和抱怨，一直坚持，困难时有人帮助，才得以欣赏到如此的美景呢”儿子深深的点点头。

人生的十字路口真的很多很多，需要层层选择，有时一个选择，可以事半功倍，也可以毁于一旦。但再怎么重要的选择，也经不住坚持的融化，时光可以飞逝，生命可以枯萎，唯有选择伴着坚持沉浮在红尘里，饱尝岁月的酸甜。。。。

下一个星期四就要开运动会了；我心里开心的不得了，因为又可以开开心心玩一场了；但是开心的时间却是不长的，因为我要代表我们班参加赛跑比赛；我最不擅长跑步了，但是有什么办法呢。老师叫你去你就要坚决服从； 一眨眼就到了星期四，全校的学生一起做完操、唱完国歌就开始举行运动会了，学校广播员对着麦克风大声的说“同学们20xx秋季运动会正式开始”别的同学听到这句话也许会很高兴但是我听到这句简简单单的话却两脚发抖；

广播员又说一句“第一项比赛1000米赛跑”我想：“不是第五个才到我吗”；我跑啊跑啊结果一下就摔了个四脚朝天，同学们都在大声的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的爬起来了，向前奔跑了起来但是我发现我有点力不从心了，我眼看其他同学都快到终点了，为了班级的荣誉，为了同学们对我的希望；我拼尽了全身力量跑了起来，向前一步一步的慢慢跑去，听着同学们的呼喊声，望着前面同学们的背影；我拼命的跑啊跑啊，超过了前面的几个同学；冲过了终点，取得了一个第三名；

老师跑过来拍着我的肩对我说：“辛苦你了，为我们班争夺了一个铜牌；你是好样的。”我说：“谢谢夸奖，我会继续努力的”，这时同学们也跑来了，对我说：“你真棒”坚持就是胜利；因为我坚持了……

这个星期六，妹妹胜利了！这天，妹妹见我骑两轮自行车，她说：“姐姐，教我好不好啊！求你了！”见妹妹这样娇气的问我，我得意地说：“让我考虑考虑。”这时，妹妹不耐烦了，想哭，见妹妹想哭的样子，我便害怕了，连忙说：“好好好，我教你。”这时，妹妹得意的笑了，我见了，真想说她几句，可是，谁叫她是我妹妹呢！

我便开始教妹妹骑自行车了。首先，我先教她骑上自行车后保持平衡。妹妹坐上自行车，踏着脚踏板，兴奋地跑着，其实是我扶着自行车才能平衡的。这时，她见了，急忙叫我松手，想自己试一试。我一松手，那车子就不听使唤了，扑通一声倒了下来，妹妹重重地被摔在了地上。她腿上摔得都流血了，不过她还是忍住眼里的泪水，拍拍自己，说：“我一定行的！”她又坐到了自行车上，不一会儿，她找到感觉了，不过还不能平稳的骑，总要一会问往左倾斜，一会儿往右倾斜，吓得我直冒冷汗。后来她又一次的摔在了草地上，这时，我便焦急地说：“不要学了，不要学了，看你摔得，长大后自然就会了！”不过她还是坚持不懈，又一次勇敢地骑了上去，可是她又一次的摔在了草地上，她拍拍身上的泥土，强忍着眼眶里的泪水，心里好像在想：坚持就是胜利！于是她又鼓起勇气，开始骑了。过了一个上午，妹妹终于学会了骑自行车，她那种坚持不懈的精神值得我们学习。

妹妹原来也不全是娇气的脾气，她也有一种精神，就是——坚持就是胜利！

大学毕业的哥哥找工作屡屡碰壁，他的心情极不好。

于是爸爸给他讲了一个爸爸和他朋友们经常讲的一个故事。那是爸爸小时候伙伴经历的事。那个叔叔上大学的时候，上公共课的时候，他的老师给他们出了一道题：如果一件事的成功率是1%，那么请反复尝试100次，至少成功一次的几率大约是多少?答案有4个：10%、23%、38%、63%，请选择。

大家议论纷纷，极少人选了38%，很少人选了23%，剩下的人选了10%，而63%居然无人选择。

老师笑而不语，随即公布了答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算，那失败率就是99%的100次方，大约等于37%那么我们的成功率就应该是100%减去37%，就是63%。

听到这里哥哥紧蹙着的眉头舒展开来，而他也降低了专业对口的标准，准备从最低做起，接着爸爸帮他联系到一个单位，哥哥带着愉快的心情去上班了。

虽然我不懂那个什么次方的算法，但我也懂了这个意思，就是说一件事只要用心去反复尝试，哪怕1000遍甚至更多，就一定会成功!这个过程中肯定会有许多困难，选择了放弃就是选择了失败!

自古以来，那些伟大的人物并不是比别人更有运气，他们是比别人更锲而不舍，他们做事坚持不放弃，不被困难打倒，勇往直前直到成功，比别人付出了更多的努力和毅力!

成功和失败由你选择，选择什么都在你。

声乐比赛即将到来，我明知道在这段时间不能吃酸或辣，可我硬是管不住自己的嘴。当我放起伴奏时，我的嗓子十分不配合，这高音根本上不去!我着急了，原本0K的伴奏，这下可怎么办!我后悔莫及，可就算是后悔也没有用了，明天就要比赛了，眼下只有一个办法——降调!

我把伴奏拿去降调，可那工作人员说新的伴奏要到明天早上才能出来。

第二天一早我去化妆，新伴奏出来了，我赶紧与老师联系，画完妆后匆忙赶到现场。老师说到时只能用话筒对着手机的出音口，我拿另一只话筒唱，我心中还是很担心，便问老师说：“老师，真的没问题吗?”“应该是没问题，如果真的不行，就只能用你以前发的伴奏了。”

到我上场了，我迈着紧张的脚步走上舞台，心中只有一个念想：一定要放音低的伴奏啊。

因为我很清楚，如果放的是那个音高的伴奏，我一定会破音!一旦破音，别说县里艺术节了，连十佳也会没有希望的!

我紧张地看着台下的妈妈，直到妈妈给我比手势说只能放高音伴奏的时候，我心里的希望彻底没了!

但是现在，我要继续在这个舞台上吗?我的心里有两个小人。一个对我说：“既然都站上来了，怎么能打退堂鼓呢!这比唱破音更让人瞧不起。”另一个说：“既然都知道没希望了干嘛还站在这里丢人现眼!快下台吧!”

我到底要听谁的?我到底要选择哪一条路?我不知道，但我的直觉告诉我：站在台上，自信点!

我就这样唱完了一首歌，我真的觉得我唱得还不如自己四岁时唱的!但是，我至少做了一次正确的选择，我想，如果那时我真的下台了，这时的我，应该会后悔吧。

妈妈安慰我说：“没事，这只是伴奏和你的嗓子发生了特殊状况而已，管他有没有十佳，反正你四年级就已经得过了，再得一次也不过再有一本证书而已。没事。”“哎……”我深深叹了一口气。

虽然结局并不完美，但至少，我选择了一条正确的路。

序

8月20日，这个令我盼望已久的日子终于来了。身着军绿色的迷彩服，挺立于偌大的操场上，我们将面临初中生活的第一次挑战——军训。

站

军训的第一天，我们的任务是“站”。挺胸，抬头，下颚微收，手贴裤缝，双脚叉开60度，站好了不能动。没想到，简简单单的军姿都有这么高的要求。操场上，同学们整齐地站着，组成了十个方阵，这是校园里一道靓丽的风景。太阳光无情的将矛头直指我们，那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?我们伫立在烈日下，当我站着军姿，几丝热流飘过脸庞，留下的是一颗颗闪亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可恶的太阳刺的眼睛好痛。而军姿一站就是半个小时，整个身体早已麻木，膝盖处发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，背、腰、肩如针扎一般疼痛。老师在一旁提醒着：“如果挺不住，可以向教官报告……”渐渐地，头晕忽忽的，“To be or not to be”两种想法在我脑里争执起来。最终，我选择了坚持。

50分钟过去了，同学们已是汗流浃背，可军训不就是这样吗?再苦再累，都得继续。只有努力学，认真做，达到标准，才能休息。一撇一捺，才是“人”，写起来容易，做起来难。人生的道路本就曲曲折折，起起伏伏，虽然走起来辛苦，但它却通向幸福。

走

又是一个骄阳似火的日子，太阳毫不保留的散发所有光芒。而我们将进行军训的第二项内容：走。先是齐步走。经过反复的摆臂练习，我们在跑道练习走步。我们时快时慢，步子时小时大，教官在一旁，反复地讲“注意排面”……好不容易可以休息了，坐在地上是火辣辣得烫。练习跑步时，更要集中注意力，步伐整齐。 “跑步——走，一二一，一二一……”操场上回荡着一遍又一遍的口令。唉，军训真累。

依然是站 依然是走

第三天，太阳似乎没有一点消停的意思，依然全力地照射着大地，照射着我们。而今天的任务依然是站军姿，齐步走，跑步。汗水一滴一滴地往下淌，教官的要求一点一点地高，同学们的抱怨声也越来越大。可教官却视而不见。一旦发现有同学违反纪律，便叫出来做俯卧撑。单调沉闷的训练还在继续，可我已经学到很多。成绩是自己的，好坏系在自己手中;生活是自己的，未来在于自己掌握。虽然训练很苦很累，虽然烈日下的风寥寥无几，但我相信我们能坚持下去。军训是一项考验毅力的课程，它教会了我在逆境中要坚持不懈，勇往直前的道理。

军训三天，站了三天，走了三天，想了三天。突然发现，自己变了很多。学会独立，学会不轻易地说放弃。明白往往在狂风暴雨过后，会有一片灿烂晴空。刺目的阳光还在眼前闪烁，我会对自己说：“坚持下去……”

——后记

在日常生活中，困难总也避免不了接二连三第迎面而来，让人防不胜防。但是面对这重重困难，你是选择逃避还是选择努力，勇于挑战、打败它呢?我就选择了坚持下去!

寒假到了，老师给我们发了一本寒假作业本作为作业。回到家我见没什么事可做，便拿出那本作业来，马上开始埋头苦干了。起先，前面第一档的题目我都一帆风顺，对我来说就好似小菜一碟易如反掌的小case。可是写着写着到第二波题目的时候，难度就在不知不觉中提高了，写起来也有些许吃力。现在想来，也许是我高兴得太早了吧!尽管遇上了一些不尽人意的题目，但这并没有打倒我，反而激起了我的斗志。我过五关斩六将，终于来到了最难的部分。它就好似一只巨大的拦路虎挡在了我的面前，使我只好原地踏步。时间似流水般消逝着，窗外的天空也不知是什么时候被无情地盖上了一匹黑幕布，弯弯的月牙儿也悄然无声地爬上了树梢，可爱的星星在一旁眨着眼睛。看着天色渐渐暗了下来，我心头涌上了一股莫名其妙的着急、无助感。再低头看看作业本上还剩下许多的题目也是一个比一个难做。我搔搔后脑勺、翻翻书本，绞尽脑汁还是没找到解题思路，还是一片空白。我心想：要不就放弃算了，反正明天不读书也可以写;还是坚持下去?这样明天就可以轻松一点了。就这样，心里的两个声音进行了激烈的争吵。不过最后，我还是选择了坚持，让坚持战胜了放弃的念头。我下定决心，终于一举杀死了那只拦路虎。

坚持，正因为我选择了你，我才获得了成功;坚持，正因为我选择了你，我才拥有了不放弃的勇气……

窗外的月光，影入了我的眼帘，很迷人，也令我回忆起那一次的选择，然而泪水悄悄的随情绪而来了，我与月光顾盼生情，闪耀的星星点缀着我的泪水，也难以禁止我的思绪为此停留瞬间，即使那人以远去。

记得是一年前夏季的事情。

"十年寒窗苦读，磨利剑，只待六月试英雄，"妈妈说道!

是的，妈妈，我怎么会令你失望呢?就这样我带着兴奋又紧张的气氛走在路上，虽然我不是成绩斐然，但我会全力以赴，附上录取通知书给予亲爱的妈妈!

街道上人们都匆匆忙忙的，惟独我左顾顾右盼盼，忽然发现前面有一个熟悉的背影，我便加快了脚步，原来是同级同学，曾听闻她成绩卓著，传闻还说是清华大学以后的尖子生。我与她互相问个好，然后各奔东西，奇怪的是在公车站上又重遇了，我们踮起脚尖探望公车的到临，不久之后，一架人山人海的超载公车向站点驶来了，情况不妙了，只有一个位置可上，我与她相视一笑，该怎么办呢?如果现在不乘上公车是无法赶上考场的，她人生将近一个诗意的生活且还欠缺一个易如反掌的转折点!而我是要全心全意给予妈妈一个欣慰的普通大学录取通知书，正所谓：失之东隅，收之桑榆，一个天一个地。滴滴滴……这声音虽小，却可以触动我的心灵，是她的泪水，我在这此情此刻忽然鼓起一种莫名其妙的勇气，舍弃了高考。我的脚步与考场反方向的行走着，从前我的脚步都很踏实，然而今次好轻浮，我独自一人面对这一次的选择，感到很失落，也感到很勇敢，虽然失去了高考的机会，但还有千千万万的高考等待着我，不是吗?舍己换来的是纯真的伟大，不也为自己添上一次可喜的选择?我成就了她憧憬的未来，诗意的未来!

此事过后一年多，又将逼近高考，我以惊人的成绩荣获了北大的通知书，这表明过去的一年我的用功没有白费心机，我想是好心有好报吧!

我的一次选择，具备了勇气的泪水与善良的人性!

梦想需要付诸行动，坚持往往是行动的“同胞兄弟”。在面对坚艰难与挫折时，我没有一蹶不振，而是选择了坚持。因为我明白“吃得苦中苦，方为人上人”。

那是一次功底的较量，那是一次沉重的打击，那是一次艰难的选择，同样，那也是一次对我毅力的磨炼。一堂看似平常的舞蹈课，却隐约有些不寻常的气氛。我们依旧是那样的方式来上课，但唯有不同是那一句“你要是再这样，就换班好了”的话，给了我坚持下去的动力，也令我记忆犹新。

一上课，我们便开始练习倒立——我最害怕的一项技巧。前面的墙就宛如一个威严的巨人，屹立在我面前。相比之下，我就是一个微不足道的小麻鹊，随时都可能毁于一旦。我面对看它，手在不停地颤抖，心里在想：为什么？为什么我要害怕它……我就那样站着，一动不动，就像一根木头，在那里久久地挺立着。

“你在干什么呢！”一个声音打破了片刻的沉静，打断了我的思绪……“站着干什么，不知道练吗？不想练就回你原来的班级里去吧！”

当听到最后一句话时，瞬间感到整个屋子有一股冷风吹过，那么地无情。但随即我想起的是，我不能放弃，一定要坚持下去。想罢，便飞开始练了起来，把恐惧、慌乱都抛到了脑后，只是在专心地想着，我一定要做到最好！我要坚持下去！

终于，功夫不负有心人，我突破了这个障碍，不再惧怕倒立，并且能轻而易举进行倒立。

自此我开始相信：批评与鞭策，其实是另一种鼓励的方式。只不过它听上去没那么好听罢了，在那一次批评中，我选择了坚持，哪怕是从头再来，我也没有气馁。因为坚持，不管过程有多么艰难，总有好的结果会离你更近一步。

古人曰：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”逆境，并不意味着生命走进灰色地带，只要你以坚强的毅力去挑战，坚持下去，也能成就一番大事。但是是，坚持下去，假如你是个懦夫，放心，成功自然会让你靠边站。

在现实生活中，一个人追求的目标层次越高，可能遭遇的挫折也越大，可仍不乏在大事业上有所作为的人，他们靠的是什么?是那在逆境中的坚持。失败，人人无法避免;挫折，遍布人生长路;逆境，时刻潜伏左右。假如我们没有粉碎每一个障碍的信心与勇气，就不能走向成功;假如想要成功，请学会：在你逆境中坚持自己的志向。

不畏逆境是一名商人的必修课，松下幸之助就学会了这点。他有一次去应该聘，负责人见他衣着肮脏，婉拒了，他了解后，借钱装扮后再去，负责人又以专业知识不熟拒绝，他恶补两个月后再度应聘，负责人惊了，决定聘用他，后来就有了著名的松下电器。松下幸之助之所以能成为万人瞩目的强者，不惧失败与不懈追求是极其重要的原因，强者的定义只有一个，那就是无惧挫折，持之以恒的人。

人是如此，在弱肉强食的自然界中亦如此。鲇鱼生活在我国南部沿海，它会捕鼠。鲇鱼夜间游至浅滩，将尾巴伸出水面诱鼠，老鼠循腥找到它后多会狠咬一口，鲇鱼却能忍住痛，等老鼠放心时再咬死，将拖入水中淹死。在我们生活中也有许多事如碾鼠一样，看似无法实现，但是最终也实现了，你会发现，目标的实现取决于在逆境中的坚持，无论怎么样，都不放弃，相信终会胜利。

然而，也有不懂这点的，仙胎鱼，浑身透明，难以捕捉。内行的渔人在两木筏中系一根紧贴水面的麻绳，划向岸边，再用网捕就能捉很多。原来它有一个弱点：只要有影子投入水中，宁死不靠近。有时人生也会遭遇阴影，但是假如像仙胎鱼一样退缩，那么会堵死人生的一切出路。

“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”这首诗，这些字，刻在我心灵深处，让星空下的我不懈努力，走向远方。

选择远方，即使风雨兼程，我也要选择。童年的夜晚，一个人静静地坐在屋外，听着大自然的交响曲，抬头仰望星空，微风也轻轻拂过脸庞、滑过眼角。这一刻，似乎星星更加明亮了，让我感觉到星空是那么美丽，远方是那么迷人。多想到远方去看看那更广阔的星空，更美丽的繁星啊。因此，童年的我决定选择广阔的星空，选择开始奋斗，选择走向远方。我知道，走向远方的途中会有无数的困难与挫折，还要经过无数的斗争与无数次的考验。这就如美丽的星空有时也会被乌云所遮蔽，也要和风雨进行斗争一样。但我更相信，既然选择走向远方，就不应该再畏惧途中的风雨。

选择远方，即使风雨兼程，也要坚持不懈。少年的夜晚，一个人默默地蹲在屋外，孤独的虫鸣声扎进心房，让人感到一丝悲凉，慢慢抬头仰望星空，稀疏的几颗星星显得有些憔悴。这时，一阵寒风无情刮过，几根坚硬的风丝扎进眼眶，星星闪闪的光亮渐渐变得模糊，然后汇在一起，集成一颗晶莹的泪珠从眼眶掉了下来。也许，是这几天有太厚的乌云，带来了太多的风雨，星星也有些精疲力尽。但我依然相信，这些风雨不会使一个决定走向远方的人倒下，只会炼就她的毅力，让她在风雨中坚持不懈的前行。就像漆黑的夜空总有一天还会出现闪烁的星光一样。

选择远方，尽管风雨兼程，也会永不放弃。昔日的寒风冷雨今天已变成了风和日丽，青年的夜晚，又一次一个人站在屋外，轻风划过，带起几缕发丝搭在脸庞，触及眼角。抬头仰望星空，又变成了繁星点点，这一片星空经过了风雨的洗礼，变得更加美丽，更加深远了。低头深思，也许，以后还会有更多的乌云、风、雨、甚至暴风雪袭来。但我仍然相信，这些乌云不会永远地遮住星空，星星的光亮一定会战胜他们。风雨总会过去，星空也依旧会出现。只要不放弃欣赏，我们也总会看到星空的美。就如只要不放弃理想的远方，我们总会看到希望。

“既然选择远方，便只顾风雨兼程”站在星空下，我明白走向远方，需要登上无数的台阶，一阶一阶，永远有比自己高的那阶。但我相信，只要我一步一步踏踏实实地走，总会走到我想去的那个远方。

[选择远方,风雨兼程初中作文

白子恒

小时候不懂什么叫坚持，长大了才知道，生活中处处都需要坚持，它像一剂中药，先苦后甜，只要肯坚持，就可以尝到胜利的果实。

坚持是一种习惯，到必要的时候也是一种果断。你到我家里，成堆的书让你很难想象出我以前不爱看书的模样。刚开始，我只是闲着实在没有事做，随手抓了一本书看了起来，一看不得了。我被里面的内容深深迷住了，从那以后，我每天都会坚持看上几页，慢慢的，这就成了一种习惯，到必要时我会果断的打断看书去做另一件比它还重要的事情。

随着年龄的增长，我更加深刻的体会到了“坚持”在学习中也同样重要。小时候遇到困难，心里想着怎么去躲避它，而现在，我开始尝试去克服它。一道难题，在我绞尽脑汁终于要放弃的时候，猛然间我看到了一个方向，这时，一股困意从我体内冒出来，我克制住了。我顺着这个方向摸索了过去，10分钟后，我终于做了出来。

我兴奋极了。那一刻，我仿佛朦朦胧胧地明白了“坚持”这俩个字的含义，

长大后，我懂得了许多。在做一件不怎么重要但不得不做的事时，一股倦意袭上身，这时候，我经常告诫自己：“要坚持，坚持就是胜利！”

九岁，我学旱冰，基本是走一步摔一跤，可我没有放弃，渐渐的，我可以保持平稳了。再到后来，我就可以到处滑了。当然也免不了摔跤，但比起收获到的，那都算不了什么。最后，我穿着旱冰鞋的时候，熟练的就似它是我的脚一般。

这大概就是坚持回报我的吧。

如果有一天，上帝给我俩个选择，一个是享受，一个是坚持，我想我会选择坚持。只有坚持过后所得到的东西才是甜的。听说，坚持也可以化作另一个词语，叫作努力……

在我的成长经历中，发生过许许多多的事情，有伤心的，有生气的，有烦心的，有勇敢的，也有高兴的。其中，让我记忆犹新的是那一次，我选择了坚持。

那是三年级的一个暑假，在琴行里，因为我之前多次生病，所以老师问我是要放弃比赛，还是坚持继续参加？我心里想：“如果我放弃了，那之前的努力就全白费了，但如果我坚持，或许还有可能拿奖。”于是，我选择了坚持。

在这以后，我加倍努力，有两个信念帮助着我坚持，那就是“坚持就有回报”和“世上无难事，只怕有心人。”暑假的时候，与我同龄的小朋友在游乐园玩的时候，我几乎都在练琴，每天14个小时的高强度训练让我的曲子变得越来越完美！

终于到比赛那一天了，我的心忐忑不安，我走到了比赛厅，有好多观众在看比赛，轮到我表演了，我的心一直怦怦直跳停不下来，我告诉自己，不管怎么样，我都要好好弹，于是我坐下来静弹，那流水般的声音萦绕着整个比赛厅。弹完之后，那雷鸣般的掌声忽然响起，我暗暗自喜，我成功了！最后，我获得了比赛的冠军！

通过这件事情，我知道了一个道理：“坚持就是胜利。”只有坚持，才能触碰成功的基石，如果半途而废，那永远是失败者。

古往今来，世界上有哪一位成功人士在成就事业、创造奇迹的过程中，不是困难重重、历经挫折?

但最终取得成功的原因是“坚持”，坚持就是胜利。

他从小好奇多问，聪明机灵，八岁那年由于他经常把老师问得目瞪口呆，窘迫不堪。老师认为他专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后他就被老师赶回家了。但他的母亲并没有因此责怪他，相反发现了他对物理、化学的热爱，并且支持他在家自学。最后成为世界著名的发明家。

他就是爱迪生，他在艰辛生活中不懈努力，即使贫困也要坚持读书，即使病痛也不能抹杀掉他对科学的热情。在他当火车乘务员的时候，一次由于被发现工作时做实验而被车长打了一耳光，把他的一只耳朵打聋了，但他并没有泄气，继续着他的发明。最终发明了带领人类走向光明的工具——白炽灯。坚持是取得成功的必要条件。

世界著名的音乐家贝多芬也是靠着“坚持”二字取得了人生中的辉煌。

在他音乐事业慢慢攀爬到顶峰的过程中，命运与他开了个玩笑，把他击落到谷底——两耳失聪。

这对于一位音乐家来说无疑是一件最痛苦的事。他有过消沉，但他懂得坚持不懈的道理。在一阵消极过后，重新振作。后来他利用骨传导原理继续着音乐创作，努力坚持着，创作出惊世著作《命运交响曲》，达到了他人生的辉煌时刻。

也许前面两位的困难都可以克服，但有一位女士，她从小生活在无声黑暗的世界里，却从未认输并且坚持着、努力着。

海伦·凯勒，世界文坛的著名作家。小时候由于一次发烧，导致她两耳失聪双眼失明，她从未放弃过自己，并乐观地面对生活。在家人的鼓励和老师的帮助下，坚持不懈地学习，后来学会了开口说话，与常人正常交流。她的著作《假如给我三天光明》也给后人带来了巨大的正能量，激励着更多人坚持不懈，不轻言放弃。

世界上的所有事物最怕“坚持”二字，坚持可以克服困难，打败一切。

坚强人人都可拥有，人人都可以坚强，我也从一件司空见惯的小事中选择了坚强，学会了遇到挫折和困难时选择坚强。

这件小事非常的平常，四年级时一次体育课，要比赛200米赛跑，只听老师的发令“预备-----开始”。这时已做好准备的我被别人绊倒了，顿时，我的泪就想往下流，这时，我想起了：汶川地震时一位小女孩被木板死死地压住，动弹不得，消防叔叔在安慰她，可让人没想到，小女孩却笑着说：“叔叔我不怕，你去救别人吧!我唱歌给你听，两只老虎，两只老虎……”这番话让在场的人都流下了激动的泪水。那名大队长当机立断，下定决心一定要把小女孩抢救出来。大地震并没有把小女孩给折服，她是用歌声来驱赶黑暗和恐惧的。想到这里，我激动万分，与那个小女孩相比起来，我摔伤了是那多么的微不足道，在困难面前，小女孩选择了坚强，而我却选择了退缩，真是太不应该了!我立即擦干眼泪站起来到水池边去冲洗地。冲洗干净后我坐在一边休息，一位同学走上来对我亲切的说：“还疼吗?”我斩钉截铁的回答：“已经不疼了，这点小伤比起那些压在废墟下的同龄朋友又能算什么呢?”她对我说：“是啊。你和他们一样的勇敢。”我不好意思的对她笑了笑。

从这件小事我学会了坚强，在遇到困难想起那些比自己更可怜的人遭遇到的挫折又能算些什么呢?“根本不算什么，所以我在遇到挫折时我会选择面对挫折与困难，选择了勇敢与坚强，不只那一次，在以后我也是一样。