日记大全初中小雨【精选20篇】

回忆有时如长线，有时又如短针，有时让人悲伤，有时又让人快乐。最近，每当我无聊发呆时，就会回忆起一些往事。

蒙蒙的细雨打湿了路面，窗前不见一只飞鸟。百无聊赖的我又搭上了时空列车，开始了一次主题为“回到童年”的旅行。

时间退回到我6岁那年的一个周末。我整天嘴里都叨叨着“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”，我只会背，什么意思和含义不去管它，也许只是为了完成任务罢了。终于，我可以流利地将诗背下了。我已经迫不及待与小伙伴出去玩了。我们到了邮局门口，那时我并不知道邮局是什么，只知道在那里把一个包裹和钱给一个人就可以了。我注意到了邮局门口的一个绿筒，不知道那是何物，上面写着“邮箱”，我那时连最基本的字“大”都不会写，还别提更复杂笔画的字了。我对那个邮箱引起了兴趣，先开始，我仅仅是用白嫩而又细腻的小手摸一摸，又把小指头放到嘴里啃啃，眼睛里充满了好奇。接着，我越来越起劲了，把小伙伴给的糖果塞到邮箱里，想和他交个朋友。过了好长时间，我看他还没有回应，原本红润的小脸立即变得严肃了，这种事情表示我生气了，确实，我拿起了地上的垃圾往里面塞，心里想着：敬酒不吃吃罚酒，我让你尝尝臭垃圾的味道吧!我不停地往里面塞，直到心里的火被浇灭了为止。

可我见邮箱还是没有搭理我，我只好垂头丧气地走回家了。

往邮箱里塞东西，这事情性质恶劣，但是想一想，那时毕竟年纪小，不懂得什么是对，什么是错，只为了自己一时的情绪。从这我又想到了对幼小儿童的教育，不能一味地让孩子沉醉在读书，写字，算术上，而是应该多给孩子上几次品德教育课，这并不是没有知识重要。还应该在读书的过程中多理解，理解里面的含义，里面隐藏的做人的真谛，这比一鼓作气地快速阅读要好得多。我还是希望教育理念应多往品德教育方面改进。

每次回忆同样的往事，我都会有不同的思考与结论，所以，我们要多回忆往事，仔细斟酌，或许会有意外的收获。我会继续的我“回忆之旅”。

暑假到了，我终于自由了，所以我天天都在思考我要做什么，昨天晚上，我终于安排好了今天的事情。

今天早上，我早早地起了床，匆匆的打了一个电话给哥哥，原因是今天早上十点钟我要和哥哥一起去看电影——《长江七号爱地球》。

电话刚接通，我就说：“喂?是聪聪吗?哦，聪聪啊，我们不是说好要到电影院去看《长江七号爱地球》吗?我准备今天早上去看，你有时间吗?嗯，就这么说定啦!回头我到你家接你，打个电话就下来哦!886!”我马上完成了洗漱换衣扎辫子，坐下来对早餐一阵猛吃，好不容易吃得肚子发胀，往老妈汽车上一跳，以最快的速度赶往聪聪家——要迟到了，到了聪聪家，聪聪一阵拖拉好不容易出了家门，妈妈则以最快的速度冲向电影院。

一到电影院，我们傻眼了——这哪是10点钟的电影呀?分明是10：30嘛!悲愤啊!在一阵磨磨唧唧后，我们终于挨过了半个小时，立马进入了座位席等待电影开始。

电影开始了，我看得津津有味，直到电影结束后还意犹未尽。这部电影大致讲的是小狄的爸爸在垃圾堆捡到了一个刚从飞船上掉下来的“弹球”，由于小狄最近喜欢一个叫“长江一号”的玩具，就给这个弹球取了个名字“长江七号”不想这个弹球尽然变成了一只“四不像”四不像给小狄一家增添了不少乐趣，直到有一天，同学“蛋挞头”喜欢上了“七仔”，逼着爸爸买，“蛋挞头”的科学家爸爸无意中发现了“七仔”惊人的能量，就把“七仔”偷来做实验，结果造成了环境的破坏，由于“七仔”的能量还在爆发，大家纷纷从即将倒塌的实验室里逃了出来“七仔”、小狄、爸爸、袁老师也经过一番努力逃了出来，实验室却爆发出威胁生灵的毒气，关键时刻，“七仔”转化为神兽，吸进了所有毒气，自己却中毒生亡……

看了电影以后我十分感动：一只外星生物竟可以为了地球的环境献出自己的生命!就像影片里所说的，环保这条路其实并不难走，只是没有人可以迈出第一步，“七仔”就迈出了这第一步，让人类拥有了环保的意识，虽然它为了地球牺牲，但是它的对环保功不可没!

七仔，你永远是我的榜样!

我是一只可爱的小狗，有棕色的毛发，小短腿，我有一个骨头似的房子，房子前有一条清澈见底的小溪，小溪旁无数五彩缤纷的艳丽的花朵，美丽极了。鼓起勇气，我也可以。

我的邻居是一只可爱的小熊，我们是好朋友。消息对面住着一只长耳朵、红眼晴和长的牙齿露在外面的小兔子，她最喜欢吃胡萝卜而我最喜欢骨头，我们吃的食物不一样，可是我们是朋友。

一天，阳光明媚，最适合散步了。我摆着短短的尾巴小步小步的前进。我走到了兔子家园，里面有白色的.兔子、灰色的兔子……我看见许多兔子都在吃胡萝卜，我好奇的问：“兔子先生，请问胡萝卜好吃吗?”兔子先生笑到：“真是太好吃了，这真是天下第一美味啊!”我半信半疑的问：“请问，有我的骨头好吃吗?”兔子先生说：“当然有你的骨头好吃了，骨头一看就没有了食欲，当然你也可以试吃一下。”我思考了一番，就答应了，兔子先生给了我一根胡萝卜，拿到胡萝卜后我就会到家了中，把胡萝卜用清水清洗，放在干净的盘子里，准备开吃，可是我有停顿了，我想，胡萝卜看起来也没那么好吃，他是不是在骗我。我爽快的说：“吃了就知道什么口味了。”

我鼓起勇气拿起了胡萝卜吃了一小口先尝尝，兔子先生说好吃，可我觉得跟我的骨头相比差远了。虽然没我的骨头好吃，但是别人可以，我也可以，那便是最好的。

记得某一天，我知道我的朋友小熊小猴家玩，不过要经过一条宽敞的河，河上有桥，可是不给实。到了小河旁，我看见小熊真接跑向小桥上，小熊说：“过来吧，桥很结实的。”我不敢上桥，我想：“小熊都上桥了，我怎么不上呢。”我慢慢地走上了小桥，原来也不怎么可怕，我径直走向小桥对面……

别人可以做到的事情，我也可以做到，鼓起勇气，一定可以成功。

很想回到民国时期，看一人着青衫，挥笔泼墨，写下千古佳文。

很想再去绿意盎然的百草园，窥一孩童与女长工的快乐时光。

可我回不去，又怎能表达对他的叹惋?而他的愁绪、勇气、力量、信念，都穿梭在字里行间。

鲁迅是我从小就听说过的，可过于年幼，还从未接触过他的文章。直到八岁时，去书架“偷”走一本父亲的书——《呐喊》。我读着，沉思着，却怎么也琢磨不透作者的用意，但无知的我却仍能感觉到一种特殊情感的洪波在这几页纸与文字之下涌动着，时刻会喷涌而出，直击我的心灵。那时，鲁迅先生已经在我稚嫩天真的心灵中树立高大而挺拔的形象了。

后来，我无比期望再遇见他。果不其然，一上初中，老师让我们读的就是《朝花夕拾》。在阅读的过程中，出现的却是一位纯洁顽皮的孩童时的鲁迅。我仿佛看见了一个梳着清朝长辫的男孩子，前额坦露着，在百草园里找蜈蚣，寻怪虫，拔枯藤，边玩边顺手抓起一个覆盆子，随意而潇洒地丢进嘴了，随即，脸上便浮现出快乐幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工长妈妈处，却惊喜地得到了一本《山海经》……可时光飞逝，他来到了三味书屋上学，紧接着却是琐事与悲痛一个个到来。我看到他手中的风筝飞走了，消散了。个子一点点长高，脸上的皱纹与沟壑却一点点浮现，展开，最终盛满了愁思。他的目光也一点点变得坚定，冷静，仿佛在沉思，又宛若在惆怅感叹，我好像望见他执着笔，在台灯下，在书桌前，在纸页间挥笔成文。在月亮与星星都困得打哈欠时。他却把文字淬炼成匕首和长枪，投掷它们击中敌人。将美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗在每个字甚至每个笔画中揭示了出来。

我凝望他的面孔，心中感慨万千，没有谁能将现实的黑暗如此有力苍劲地刺穿，也没有谁能把未来的光明如此温柔轻缓地带来。

只有鲁迅先生。

在初一美好的时光里，我遇见了鲁迅先生。高大的身躯与一张亲切坚定的脸，便是最美的遇见。

校园生活有的丰富多彩;有的难以忘怀;有的争奇斗艳;有的欢歌笑语;回忆初中生活那条小路，那所学堂，那座餐厅，都让我流连忘返。

欢声笑语小路旁

回忆起刚来到校园的时候，我最先认识的不是人，而是这一条亲切的小路。小路，它就在教学楼的旁边，两边有人工修剪过的树，有野生却有顽强生命力的小草，还有时不时的花香，最有趣的是那条小路上的蝴蝶、蜜蜂、等;它们都是我的好伙伴。我站在小路中间，仿佛来到了另一个世界，这里没有喧闹，没有伤心，没有难过，走过去，小路上有许多的同学在嬉戏、打闹、追逐，顿时被这里的气氛给渲染了，把烦恼全都抛到了九霄云外。所以，因此我一旦有了烦心事就爱往那里跑，去和我的小伙伴聊聊天，做游戏。那条小路早已不是路了，而是我最忠实的朋友。

团结一致学堂里

学堂便是我在学校的第二乐趣。学堂，顾名思义，学习的地方。学堂里有和我共同学习的朋友，还有欢乐，友爱……在我们这个班级里，我们是一个大集体，团结一致。看!那里，张三又在和李四掰手腕，那个又在欣赏校园美景……在这个普通的班级里，却孕育了一种不普通的高尚，那就是友爱。如：那里是我们班的学习好的正在帮助学习差的，他们都在互相帮助。因为有人因病假不能值日，而有人却自愿替补值日，我爱这个班集体，因为团结所以才爱。

难以忘怀的餐厅

餐厅，有人会说，“不就是一个餐厅吗?”对啊!它确实只是一个餐厅，但却是我最忘不掉的地方。在餐厅里，我们爱谈心，比如八卦，学习等……餐厅，它不仅仅是一个能吃饭、给身体提供能量的地方。它还是多少人忘不掉的地方。

回忆了我的初中生活，虽然有些枯燥。但是还算是精彩，我会永远记住我的初中生活的。

秋天的雨给人感觉总是那么得凄凉!带给人一种莫名其妙的忧郁。

晚上，我跟爸爸妈妈一起去外面吃晚饭。走之前，我感到一丝凉意，便披上了一件衣服，我们出发了。

一路上，我时而望望天，天空一片灰暗，细雨随着风慢慢飘到我的脸上，我喜爱这种浪漫的感觉，但更爱雨。雨水打在水坑中发出“滴滴——滴滴”的声响。其实，这种声音很小很小，只因四周十分静寂时，才能听到这种细微的声音。

忽然，一道闪电划过，像要撕裂万里长空，接着一声巨响，犹如排山倒海，滚滚而来，震得人心收紧，大地动摇。

雷鸣夹着电闪，电闪带着雷鸣。

那雨，一会儿像用瓢子往下泼;一会儿又像刷子往下刷;一会儿又像喷雾器在天上不慌不忙地喷洒人间——大一阵子，小一阵子;小一阵子又大一阵子，相互交错、持续地进行着。暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来，一片片雨点子，像一把把沙子一样，恶狠狠地摔在玻璃上，敲得玻璃直响。

大雨发了疯似的往下落，沟道顿时水流滚滚，马路变成了一片_。

秋风飒飒，秋雨绵绵，大雨过后，细雨又重装上阵了。它孜孜不倦地敲打着窗门，淅淅沥沥，像在演奏一曲情意缠绵的乐章。

绵绵的秋雨，梳理着青山，滋润着大地，地面大大小小的水洼积满了水……

在叶与叶，枝与枝之间发出的声音是非常美妙的，只要你用心听就能听得见。

经过刚才的一番折腾，雨终于——停了。

愉快而短暂的暑假生活马上就要结束了，但是我还沉浸在这个暑假当中。在这个暑假里，我也学到了许多东西，这个暑假，有欢乐，也有一些小挫折，但只要凭着自己的坚持与勇敢，就能战胜困难，拥抱明天!

在我放假的第六天，我和我的父母去了北京玩了。那几天，我在北京玩的可高兴了，第一天，我们坐地铁去了北大清华及长城，第二天，我们去了______，去看降旗，一看到那军人的样子，我不禁对他们肃然起敬，一看到他们降旗时的严肃，我瞪大了双眼，决心要学会那种严肃。我们又去了很多地方。

在我从北京回来后，我又去了辅导班，在那里，我认识了很多人，其中包括我的同学。朋友，我们在一起真的是十分高兴，又唱又跳，又玩又闹，真的是太高兴了，那里的老师我也喜欢，所以我十分努力的学习。八月六日，我的课补完了。于是就在家里学习。

我在家里学习，有时觉得学习容易，有时觉得学习难，不过我都克服了困难，勇敢的向前行!

八月十七日，我去了我的姥爷家，我在我姥爷家可开心了，又学又玩的 ，晚上还出去散步，生活真的是太惬意了。太美好了!

八月二十五日，我回来了，我恋恋不舍了回来了，我又开始这样的生活了，转眼间，一个星期过去了，我也马上开学了，我决心，在新的学期里，我一定会努力的!

我一定会做到的!

《水浒传》中一群人物都称为好汉，但我觉得他们更像是莽夫、强盗。

像鲁智深，首先鲁智深一时愤怒打死了镇关西背上了一条人命，后来到了五台山当和尚，明明寺中主持对他很好，但他还是饮酒作乐，用禅杖打坏了亭子，敲碎了石兽，打了众僧。我觉得那些僧人并没有错，而鲁智深却义正言辞的打骂那些和尚。后来他到了瓦官寺看不出谁好谁坏欺负了僧人，后来去打那两个强盗却被打了回来，也导致了僧人们自杀。他以好汉的名义去打杀，最终毁了一个瓦官寺。难道杀害了这么多人就称得上是好汉吗?虽然它为人们除了点祸害，但造成的祸害更多。

林冲是一个掌管重兵的教头，却也是好汉。他因得罪了高太尉而被刺配，遇到了柴进，款待林冲时说：“村夫不知高下，教头到此，如何恁的轻意?”我想，林冲又不曾做过什么好事，况且又是武将是朝廷上的官员，为何如此敬仰他，照顾他?后来林冲去梁山泊中途时看到一群村夫在茅屋喝酒，村夫自己不够喝就没给他，林冲就把他们都打跑了，自己把酒喝光了。真是没道理。后来到梁山伯又杀了王伦，尽管王伦虽不是心胸宽广之人，但毕竟不曾作恶，却说杀就杀了连一条活路也不给留。

梁山泊上的好汉也是以打家劫舍为生。他们的理念是：大口喝酒，大口吃肉，论称分金银，成套穿衣裳。却没有想到过要劳作。实现他们的理想只有侵州夺府，抢劫府库钱粮，虽然也分一点给老百姓，但他们自己数千人消耗的钱财，不还是要让农民承担吗?这样只能使官吏更加严酷的搜刮老百姓。虽然是劫富济贫，但劫的、杀的商客中也有好人。这不是枉杀无辜吗?

《水浒传》中的所谓英雄，大多不是良善之辈，虽偶尔做出一些善义之举，但大多功不补罪，逃避王法。这些人无视法律法规，公然跟官府叫板。像这样的好汉，我实在不大佩服他们。

午后的空气缓缓地流动，捧一杯香茗，带一本文集，坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子，喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天的交流。

在早春的某个夜晚，临床而眠，丝丝细雨飘入梦里。清晨，推开窗户的刹那，映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨，随着风儿，一丝丝，经缕，似纱似雾，如烟如雪，落入草地，滋润一丛绿的生机;飘向天，渲染一抹蓝的纯净。深吸一口，那是被春雨滤过的空气，没有一丝尘世喧嚣的痕迹，氤氲着春泥的馨香，繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞，青青的小草尽情的吸允着雨露，繁花娇嫩得欲滴、欲流。

嗅到空气中春雨的芬芳了吗?那是新生的蓬勃。

在仲夏的某个午后，一道闪电划破灰色的天幕，一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的雨点猛地砸下，夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间，密集如帘，继而，犹如滔滔洪流奔腾而下，滂沱不息。渐渐地，夏雨如夜晚璀璨的烟火，转瞬即逝，悄然走远，洗尽夏日的燥热。蓦然，一道斑斓的虹桥在空中若隐若现，给暴雨洗礼过的晌午平添一抹恬静的美丽。

你看到夏雨的奔流不息了吗?那是青春的激昂!

在金秋的某个黄昏，湿气渐渐蔓延，大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风，秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的`油画，那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中，可以听到一个个新生命的啼哭，可以听到庆祝丰收的欢笑，可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头，闭上眼，秋雨的清雅，便在心中晕开去，晕开去……

在严冬的某个黎明，萧杀的风不知疲倦的嚎叫着，同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步，在灰色的天空旋舞，轻轻的吻上大地，化做春泥，静候着来年的花期。雨也侵入土壤中，孕育着下个更加美丽的春天，像个深沉圣洁的默默奉献的使者。

春雨袅袅，夏雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。走近这雨，触摸这雨，或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节，无论是一段历程，都值得珍藏。

教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、景，主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料，布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的：教师先举例子，然后让学生模仿，列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西：让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ，完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入，调动情感，活跃氛围。

同学们：从蒲中走到长江初中，在这接近一年的教学旅程中，我作为一名普通的支边教师，的感触就是长江初中的老师待人热情、友好，为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪，具有超人的智慧和非凡的能力，但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾，那就是我不能常住长江，欣赏校园内一道亮丽的风景，那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛，那么同学们可以毫不含糊的说：美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里，我有必要顺便的作一点解释，我今天上课的内容没有来得及与左老师商量，但我相信左老师可以理解，因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”，我盗用一下，改为“喜欢作文没商量”，请同学们大声的说一遍：

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课，请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答：好!

随即板书课题：写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文，明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园，使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充：那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉长吟，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问：如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答：鲁迅先生熟悉那里的生活，百草园中的一草一木，都是那样亲切与熟悉，所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师，大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答：美丽。(教师随即板书：外表美丽)

那么请一位同学描述一下，左老师是怎样的美丽?

学生回答，老师补充：我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述：

每逢高兴的时候，左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳，艳丽无比，灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄，犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述：左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事，可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒，同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属，从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答：工作负责，同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书：内在美

师问：请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答：老师家住学校外，但她总是第一个出现在教室，婆家在汉川，从不请假耽搁我们的一节课，作业批改认真——

师述：上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点，但我想来想去，还觉得不够舒服，同学们光说老师的好处，但我觉得不尽然吧，比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处，在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述，老师引导同学们分析材料的价值，随即板书：(严厉，耐心)

2.教师举例，让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述：有了上面的材料，那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文，学生思考：文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前，写过这样一篇文章，题目是《开花的课桌》，文章是这样写的：

有一天，我看到学生的课桌上插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后，打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校，路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们无忧无虑地吹着麦笛，摇着手里的野花，沿着弯弯的小路跑着跳着，到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把小花枝绑在铅笔上，看上去，他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放教科书的讲桌上，也插了几朵野花，循着缝隙，"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课，其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿着一枝淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，说："真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑，欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说："老师，她也开花了!"我一看，可不，她的小辫梢上，插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步，听着孩子们清朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生，先染了他们的课桌，再染了我的讲桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句："孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室)，面对朝气蓬勃的孩子，目睹课桌、讲桌上的野花，激-情难抑，遂下笔成文。身为教师的我，在想象的天空中翱翔，汇自然世态、人情于一室，集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌，左右逢源，运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如，下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感，使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上，表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景，使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨，学生回答后明确：写自己最动情的东西。

又是一次下雨天，我在家闲得无聊，看见客厅墙上的一幅字，脑海中飘过一只帆船——学写书法。我缠着爸爸教我写字，没想到爸爸爽快地答应了，我一蹦三尺高。

爸爸先给我写了一个“三”字，让我自己练。我拿起笔，可笔仿佛像一个顽皮的小孩，怎么也不听使唤。好不容易握好了，可墨水又和我玩“游戏”，整张纸?糊糊的，真像一块糊了的薄饼。

经过一次又一次的练习，我终于勉强写出了一个“三”字，我看了看爸爸的字，又看了看自己的字，天大的差别啊!我想：我的爸爸写字那么好看，怎么就生了一个写字那么难看的娃娃呢?我越想越气，把笔一扔，正好，墨水不偏不倚地飞到了我的新裙子上。这下好了，肯定要被妈妈骂得“片甲不留”了!这时，我的珍珠似的眼泪如喷泉一样喷了出来。我边哭边指着毛笔骂道：“你这丑笔，好大的胆子，把我的新裙子给弄脏了，看我不把你给碎尸万段!我不学了!”

这时爸爸走了过来，看到了这情景，语重心长地说：“别呀!不就是条裙子吗?我给你挡子弹。但孩子你要知道，人的一生就像一棵树。它从小树苗开始生长，不管是夏天的炎热，秋天的风吹，冬天的雪盖，它都顽强地生长。人嘛!总要经历困难，不是什么都是一帆风顺的!世上无难事，只怕有心人。”听了爸爸的话，我又站了起来，擦了擦眼泪，开始继续练习。

经过不断地努力，我终于掌握了写书法的要领。经过不断地练习，如今，我的字也可以让自己引以为傲了。

这一次经历，让我学会的不只是写字，还有一个道理：世上没有一路顺风的好事，如果真什么事都一帆风顺，那还有什么意思呢?世上无难事，只怕有心人!

今日妈妈下班非常早，下午下课她把我接上后对我说：“贞贞，今日妈妈回家给你做好吃的。”我迫不及待的问妈妈：“什么好吃的呀?”“回家你就知道，但是，你必须先把作业做完以后才能吃，否则不许吃饭，好吗?”

我为吃上好吃的，到家以后我就赶快把作业拿出来，做起来。妈妈就在厨房里忙起来。

等我把作业做完以后，到厨房一看，妈妈正在和面，她看到我以后对我说：贞贞快来帮忙。然后就把厨房里的围裙拿出来，给我围上。“做什么?妈妈。”今日妈妈给你做豆沙包吃，好不好?我一听，高兴地蹦起来，因为我最爱吃豆沙包。你把这个大盆端到客厅去，用筷子把盆里的陷搅一搅，一定要把陷搅匀呀!知道吗。

经过我和妈妈的努力不一会儿就把豆沙包包好，然后我就把包好的豆沙包放进微波炉里，定好时间。哎呀!就等香喷喷的豆沙包出炉。这时候再看我俩个人，手上、身上、脸上及头上全都是白面粉，简直就成一个小雪人。我和妈妈都笑。

时间过得好慢啊!等啊等啊，终于香喷喷的豆沙包就要出炉。妈妈打开微波炉，把豆沙包拿出来，可是一看，我做的豆沙包和市场上买的不一样呀!因为市场买的是圆形的，可是我做的`却是扁扁的，这是怎么一回事儿呢?经过我认认真真的分析以后，觉得问题应该出在面粉上，因为我和面时放水太多，面软，在烤制的过程中就变成扁扁的。虽然形状不好看，但是吃起来还是蛮好吃的吗!毕竟这是我的劳动成果呀!

希望小朋友都要帮妈妈多做点家务，给妈妈减轻点负担。这样我才是一个好孩子。

中秋的夜晚，一轮寒月，数道清辉，轻伏在抬头望月的思乡人的肩上，彻骨的思念叮叮咚咚，和着月光，敲击在那一颗思乡的心头。

凌晨的月光格外美，朦胧的圆月向一盏孤窗中无法入眠的思乡人诉说着千年的离殇。在团圆之夜，形影单只的人儿，眉头微颦，眸中银泪闪闪，对家乡的思念摇曳在风中絮语里，笼罩在酸楚的心头上。在床上辗转反侧，不忘的是故乡的明月，像极了故乡人那可亲的笑脸，温柔得好似那纹纹鳞波，汩汩清涟，缓缓徘徊流淌的月光潭。让人的心飘忽不定，再坚强也只得向往着那温柔所，扑打着翅膀，飞向那久违的故乡，那久违的故乡的月亮。

夜晚，起风了，风嗖嗖地吹得很急，摇动窗棂咣咣地响，为我的思绪伴奏，对着那明明如月的再通透不过的玉盘，诉说我对那片土地深沉的热爱与思念。

曾几何时，在故乡的小院里，在那聚集了太多情感的小木桌上，家人围坐在一起，仰望着如水的星空中那一轮圆满白皙的月，明净通透，像一块璞玉，折射着人们眼中那幸福的光。月饼的香甜温润，在人们的口中细细溶化，流淌，连心房中都溢满了连心房中都溢满了欢愉的香气。月光下，空气中，洋溢着团聚的喜悦，孩子娇嫩的小脸笑成一朵灿烂的花，老人满布岁月沟壑的脸也绽开了久违的笑容，大家都在一起，开心地笑，所有的不快，所有的忧愁，都抛到脑后去，有什么比团聚的快乐来得更重要呢?此情此景，竟像东去的春水一样，再也无法复返了。在同样的日子，同一轮月下，那桌上少了的人，那一块空缺，像镜子的碎片，都成了我们心中无法忘却的伤痛。

已故的人不会再回来，在天上，也是孤寂的吧?明月，明月，为何你总在人们最伤痛的时候圆满呢?残月不是更有一道凄楚的美吗?那么才会有“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿吧，就让一轮满月，伴我走过这不眠之夜!

这几天的天气有点应冷，凉飕飕的，期盼了好几天的阳光，终于在早晨被子里弹出的脑袋感受到一丝温暖的光线，轻柔的射在脸上。于是连忙看了下闹钟，11点了，冬天的阳光是可贵的，不能浪费这良辰吉日，于是连忙起床洗漱完毕，准备出去。

约上三五朋友在公园的草地上坐下，买来一些小吃有说有笑，这种感觉似乎曾经遗忘在了昨天，思绪开始漫无边际的飘荡，脸上荡漾的笑容，一如温暖的阳光那样灿烂温暖人心。

偶然间抬头，看到的是澄静的天空，散漫的白云静静地漂浮在上空，点缀着湛蓝的天空，多么美好啊!不惊地感慨，为冬日里这美好的一景而震撼，似乎第一次触及这种场景，也许是因为自己总是呆在家里，总是与电脑做伴而忽视了如此美好大自然。

光阴似箭，岁月如梭。时光总是在不知不觉中一点一滴的流逝。如今，旧的一年已流逝，新的一年接踵而来，每年到了这个时节，我们都会对于过去的一年有许多的遗憾与不满，并且对于未来的一年充满了动力与希望。因此在这迎新送旧的时节，正是应该好好规划新年新希望的最好时机。

在过去初中一年级上学期的半年中，我曾为了交友和一时的玩乐而荒废了课业，得等到考试前一个星期才惊慌失措的临时抱佛脚，害我的学业成绩惨不忍睹，班上的排名不再像小学一样名列前茅。古人有云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。今年我一定要好好把握时间，重新改变读书的习惯，要求自己每天下课一回到家，就尽快把功课完成，并积极“复习”当天所学及“预习”第二天的课程。不但每天早上五点就要起来用功，在学校更要认真听课“学习”，相信如此扎实的每日三习，必定能够达到预期的学习效果。

除了课业方面的问题，我的围棋作业也因为迷恋电脑游戏而怠惰，对老师一而再，再而三的叮咛视若无睹。导致我的围棋棋艺一天一天的退步，让我的棋力停顿在四段整整一年毫无进步。新的一年里，我一定要改变，除了认真完成老师交付的作业，更要每天定时上网下棋，弥补这一年的蹉跎，相信亡羊补牢犹未晚矣，想必今年我的围棋功力一定会增进不少。

另外，升上初中的这段时间，让我迷恋上篮球这项运动，经常利用放学后的短暂空档，和同样喜欢篮球的同侪一起打球，不但能够培养体力和联络友情，还能够大汗淋漓的发泄课业压力，回家后更能够让我静下心来读书，对于提升学习的效能很有帮助。这是我的新发现，也是未来新的一年里需要继续保持的良好习惯。

总之，“一元复始，万象更新”，我期望在新的一年中，有新的开始、新的气象、新的希望，让我能回顾过去、展望未来。能以自己拟定的目标加倍的努力，来换取胜利的果实。也希望因为这些正面的改变，让我在空白的未来日子里，能像彩色相片一样丰富而多彩，不要留下任何污点及遗憾。

初中三年，仿佛昨昔我还在校门前憧憬地看着那几个金光闪闪的大字，而今夕却要迎接中考，将要离开这儿，心中不免充满不舍与伤感。再此，记录三年间的轶事聊以纪念。岁月如歌，这是我的初中生活。

第一节课

第一节课

运动会

运动场上的我们是不同于别日的。场上的我们意气奋发，哪里还有平日里的书卷气。短跑，拼爆发力;长跑，考验意志;跳高如鱼跃龙腾;跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的记忆。也有失败，谁能不失败呢?但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣?如同快板，如歌的岁月里，这是我们的精神。

私话寝室

寝室，对我来说是陌生的。高高架起的床铺，摆满物品的柜子，好像另一个家。五个陌生的女生，成为我亦亲亦友的室友，吃住不离左右，常常有一室的欢声笑语。夜里打铃后的悄悄话，偷笑私语，轻声谈论某个别班的学生长得像某个明星，哪首歌好听，看到了一个好玩的笑话，碰巧看到了谁的糗事，谁被打碎了杯子嚷嚷着要人赔……直到被阿姨听见，来敲了门才躲进被窝，偷笑着住了口。至今，大家已经熟的不能再熟了，比其他同学写的更多的圣诞卡片，“奢侈”许多的礼物，形影不离地交往，这是女生间区分好友的例子，我们自然不例外。要是别人问起来，你们关系为何如此好，我们一定会自豪地回答：我们自豪，我们来自108!如同诙谐小调，如歌的岁月里，这不仅是友谊，更类似于亲情。

初中生活，如同兴办，令人回味无穷。

今天，我们学校举行了一年一度的淘书会，屈指算来，已经是第五届了。

淘书会前一天，老师把卖书的人分成了两组，我是第一组的，我的任务是：让买书的同学填淘书卡。

淘书会之前，我们先抬了五张课桌放到了操场的摊位，又搬了许多书放到了课桌上。我们忙得不可开交，好似一只只辛劳的小蜜蜂在忙碌。

淘书会开始了，买书的同学一涌而上地挑选着自己喜欢的书，个个都是欢呼雀跃，欣喜若狂。很快，我的第一位顾客来了，我很热情的接待了他，一脸微笑地说：“要什么书?我们这应有尽有，随你挑。”

”顾客说“有没有，《查理九世》”，我连忙从书堆里抽出一本《查理九世》递给顾客，顾客看了一下好书推荐卡，便问：“这本书几元钱?”“8元”他便填了淘书卡，交了钱，心满意足地走了。第二个顾客，第三个顾客落则不绝地光顾摊位，买走了自己喜欢的书。我忙的不予乐乎。时间过得飞快，替换我的同学来了，我交给他一摞淘书卡。然后，我就像一颗出膛的炮弹冲进了涛涛不绝的人流之中。

我在操场上一个摊位一个摊位地寻找《鲁迅滨逊漂流记》。可这些名书十分畅销，轮到我时，早已空空如也。但俗话说得好“天无绝人之路”。正当我寻找第二次时，发现了一本薄薄的《鲁迅滨逊漂流记》。我连忙问价，卖书的同学说8元。我心想：这么薄的一本书8元，是不是贵了点儿?有没有比这更便宜，更实惠的书呢?正在我犹豫不决时，一位女同学说她要买，这真是半路杀来个程咬金。我想：到底给还是不给?给吧，自己好不容易找到的，给了我也舍不得，不给吧，说不定还有比这更便宜的。最后，还是让给了她。当我走到下一个书摊时，发现《鲁迅滨逊漂流记》，虽然也是8元，但是厚度是上一本的2倍。哈!我好开心呀!

淘书会虽然结束了，但是我们却收获了自己喜欢的书，更让同学们促进了友情，增加了对书的喜爱。

暑假里最新鲜的事莫过于去青岛的海边旅行。

刚来到海滩，我就被这里的一切吸引住，每样东西都是那么新鲜，火辣辣的阳光照在沙滩上，沙滩像金子般闪闪发光，许多小孩在这里用沙子堆城堡，做蛋糕，在沙子里打滚，玩得不亦乐乎。

蓝色的大海一眼望不到边，通向远方，与天交错，消失在一条极细的线上，清凉的海风不时扑面吹来，沁人心脾。正值退潮，赤着脚走入沙滩，沙子被海水冲刷的平平整整，踩下去，脚下有无数条细沙顺着海水缓缓滑动，仿佛有千万只细手在抚摸着你的脚板，阳光照在身上，却感不到一丝暑气，一切的热都被海波带走。

印象最深的就是坐上快艇，在海上颠簸着，忽上忽下，眨眼的工夫，就到一个不知名的小岛，岛上布满礁石，站在上面，又有另一番感觉，岛上许多人，都赶不及地低着头，在一个个坑坑洼洼的水塘寻找着退潮时留下的小鱼儿，小螃蟹……我禁不住拿起铲子，四处搜寻起来，可事情远比我想象的难得多，这些小家伙四处逃窜，特别是一些小鱼，只有半个米粒般大小，一铲子下去，眨眼的工夫便没踪影，一些螃蟹更是高明，他们一动不动，就躲在礁石的一个个细小的洞中，想尽办法也无济于事“战斗半天”，捞一整桶的战利品。此时已是傍晚，太阳在海平线上慢慢降下，此时的海更加平静，在夕阳光芒照耀下，海水如金线般柔软地挪动，使人不觉想潜入海底，寻一寻那未知的领域。

黑夜降临，我的心似乎也是沉甸甸的，看着大海，恋恋不舍地离开，我觉得今天我学到的，远比书中的多得多!这也是我暑假生活中最精彩，最新鲜，最有意义的一件事，让我受益匪浅，一定会使我心中的家园更加美丽，我心中默念着。

前两天，下了场急雨，噼里啪啦的，吵的人心直慌。想着，大概是雨神睡过了头，来不及补一场雨，于是就这样胡来了一通吧。

起初，雨声真的是让人耳朵疼，不过，下了一会儿，自然也就习惯了。从窗子向外看，一切都是朦朦胧胧的，雨水也在窗子上，流动的十分顺利。我想着外边，一定正在进行一场洗涤。树枝被打得花枝乱颤，花儿也频频被打压的直不了身子，小草儿乱飞舞，落叶都不像那般飘逸，直直的落在大地面上，路过的人也赶不及回家，直接从上边走过。有的叶子想要讨个说法，竟还赖在人家的鞋底上，跟着人回家了去。

赶着回家的人，比这场秋雨下得还要急切些，都没有注意到其他的花花草草。也是，雨伞挡住了雨点儿正面打击，也同样让人看不见其他的事情。纵然能够看到，大概也只会想着眼前这场大雨了吧。不过，这也是自然的，雨天，除了雨点儿最抢风头，还能有什么呢。

回到家里的人，除了那还带着雨水的雨伞，身上没有湿完，也要湿一些裤管，鞋子什么的。否则，怎么对得起这一场大雨呢。不过啊，雨水一来，房子里就好像温暖了些。人回家的时候，都比平时更加激动些。也是，没有办法忽略的大雨，自然扰了心，叫人不得不在意，说一句，今天外面的雨可真大啊。

于是，就这样，赶着回家的人回家了，在家的人也不对着窗户发呆了。洗澡的洗澡，做饭的做饭，一家人围在一张餐桌上，吃着热腾腾的饭菜，谁都无瑕顾及窗外的雨，渐渐的小了、停了。最后，只剩下了从房檐流下的雨水，从树间落下的水滴，甜甜的花露，还有涨了一截的湖水，湖水里有鱼儿在嬉戏，有水草在舞蹈。

老师是什么?是父母，她能给你关爱，让你感到温暖。

我六岁就被爸爸送进了住宿学校，我每天都在想爸爸妈妈，因为我还没能适应这种生活。是老师让我感受到了关爱，适应了住宿的生活。

一天，我去吃饭，一个同学不小心，把我的饭撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，让我十分难受，老师来了，问我：“廖达，你吃饭了吗?”段老师把她打的饭递给了我。我对段老师说：“老师，你给我吃了，那您怎么办?”

“我吃过了，你吃吧。”我半信半疑，当时我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起来。段老师又怕我噎着，于是倒了一杯水给我。事后，我才发现段老师根本就像妈妈一样，你实在是太好了，你让我感受到妈妈的爱，让我适应了住校生活。

记得一次星期四的下午，我高兴的好像要飞起来一样，因为明天就要回家，就可以见到爸爸妈妈了。我十分开心，于是和同学在花塘玩水，我一不小心掉到了水里，水是我当时的三倍高，段老师看见了，十分着急，奋不顾身地跳进水里，把我这个顽皮的“落汤鸡”救了上来。“哈欠”我感冒了，老师把我背进了医务室，医务室的医生给我打了几瓶吊针，医生说要打几个小时，而老师却坐在我身边，照顾着我，足足打了三个多小时。老师牵着我的手，把我送到了寝室。还给洗脸、洗脚，并把我抱上床，“廖达，把被子盖好，你刚打完针，别着凉了。”老师说。老师的话，让我感动的潸然泪下。

老师啊，你对同学和我，比你对你的儿子还好，虽然我这么久没有见到你了，但我十分想念你。是你教会了我知识，是你给我关爱。老师，我一定努力读书，长大成才，报效祖国。要是别人问我“你的恩师是谁”，我一定自豪的回答——段金香。

这个暑假嘛,说不上是“颓废沮丧”的，但也不能用“丰富多彩”来形容。唯一值得纪念的便是七月下旬到八月上旬的那次南游了，收获倒是不少，大开眼界，既陶冶了情操，亦洗涤了心灵。但是由于自己一拖再拖的态度和N低的办事效率，昨天才完成作业，特长等等都未来得及培养，是我自己不善于利用时间，而白白荒废了这大好时光。昨天看了方方的一篇文章，名为《节约时间》，说得很到位，充分体现出了办事效率之重要性，有兴趣或者有时间的同学可以去拜读一下，网址为

算了，吸取教训就很好——以后办事要认真专心，不要漫不经心、三心二意的，要注重办事效率!!!那，说点积极地，现在来看看我新学期的打算吧!

在学业方面：我应当尽力保持班级前五名，级部前六十名。这个要求，相信只要努力就不算高!!!加油，我宋晓蓓说到做到!!!

在文娱、特长发展方面：所谓中的“X”，我已决定是乐器，最好是好好学，好好发展，我能行的。

在体育锻炼方面：坚持夏、秋天每早都要做广播体操，冬、春天要坚持围操场跑两圈。争取短跑保持第一名。

交友方面：新学期，班里一定会来新同学，一定要好好的相处，认真做到：慎交友、交诤友、交益友，不交损友等交友原则。

心理发展方面：积极健康，坚决摒弃陋习，多培养特长。要乐观，中国有句古语——在哪儿摔倒的，就在哪儿坚强地站起来!!!我能!!!